推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測?？梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對(duì)你有所幫助。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇一

一、基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計(jì)劃，6月份是職責(zé)區(qū)自定主題的隨訪督導(dǎo)，我職責(zé)區(qū)的督導(dǎo)主題是“三重一大的決策管理和課程計(jì)劃的實(shí)施管理”。6月12日上午，徐德孚、張大維兩位職責(zé)督學(xué)對(duì)光明校園進(jìn)行了隨訪督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長、唐豐書記等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。兩位督學(xué)向校園領(lǐng)導(dǎo)了解了對(duì)上月的掛牌督導(dǎo)反饋意見書的看法和想法，告知了本次隨訪督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長、唐豐書記和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，查閱了相關(guān)資料，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評(píng)價(jià)意見。

二、關(guān)于“20三重一大的決策管理和課程計(jì)劃的實(shí)施管理”的評(píng)價(jià)意見：

（一）典型經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、校園領(lǐng)導(dǎo)重視三重一大制度的落實(shí)，將它與班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教代會(huì)建設(shè)、及校園的改革和發(fā)展結(jié)合起來，在年初的校園黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)上再次明確對(duì)三重一大工作的職責(zé)要求，校園又修訂了《關(guān)于進(jìn)一步完善光明校園落實(shí)三重一大制度的.實(shí)施辦法》。校園嚴(yán)格執(zhí)行三重一大群眾決策制度，對(duì)20確定的校園新三年發(fā)展目標(biāo)、教職工績效工資考核、年內(nèi)按排的小學(xué)教學(xué)樓視頻監(jiān)控等13個(gè)重大項(xiàng)目，都能先廣泛聽取教職工等各方意見，再在校務(wù)會(huì)議上充分討論群眾決策。

2、校園努力科學(xué)制訂課程計(jì)劃，有規(guī)范清晰的課程設(shè)置方案和學(xué)年執(zhí)行計(jì)劃，開齊開足三類課程，利用教師會(huì)的群眾解讀明確任課教師的崗位職責(zé)。注重拓展型課程建設(shè)，不斷挖掘教師潛質(zhì)，努力使課程多樣化、體系化。深化特色課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，校園的《xx文學(xué)社》、在第三屆區(qū)學(xué)生活動(dòng)節(jié)上被評(píng)為區(qū)百家學(xué)生社團(tuán)。落實(shí)教學(xué)過程管理，制定了教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，構(gòu)成教導(dǎo)處—教研組長—組員分級(jí)負(fù)責(zé)制。拓展型課程富有成效，建有學(xué)生活動(dòng)記錄表。注重多元評(píng)價(jià)，小學(xué)全面實(shí)行等第制，中學(xué)有校本質(zhì)量評(píng)價(jià)量表。

（二）存在的問題和推薦：

1、新修訂的三重一大實(shí)施辦法尚未交教代會(huì)審議，校務(wù)會(huì)議的記錄本還不夠規(guī)范。要盡快將三重一大實(shí)施辦法交教代會(huì)審議透過。校務(wù)會(huì)議的記錄要體現(xiàn)決策討論過程，要有校務(wù)會(huì)議成員各人的表態(tài)和簽名，討論決議要具體清晰，記錄的檔案資料要有相關(guān)的資料復(fù)印件。

2、期望把每年度的課程計(jì)劃精細(xì)設(shè)置，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和考核機(jī)制，目標(biāo)為提高校園的教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)國家課程校本化實(shí)施的研究，可向集團(tuán)內(nèi)的校園學(xué)習(xí)操作方法。期望深度研究課程的優(yōu)化和特色課程的活力激發(fā)，整合相關(guān)學(xué)科，努力爭取不斷有創(chuàng)新，每年有進(jìn)步。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇二

今天，本站小編給大家介紹的是意見書格式，希望對(duì)大家有幫助。

案由。

被告人。

起訴書號(hào)。

審判長、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受x人民檢察院的指派，代表本院，以國家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督。現(xiàn)對(duì)本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請法庭注意。

……(結(jié)合案情重點(diǎn)闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運(yùn)用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實(shí)，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會(huì)危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認(rèn)定本案被告人犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

xx縣公安局:。

你檢查組于x年9月27日對(duì)我行國慶節(jié)前安全進(jìn)行了檢查，并發(fā)出白公治[]第273號(hào)治安管理監(jiān)督檢查整改意見書。針對(duì)xx縣支行營業(yè)部和xx縣東風(fēng)路支行兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)檢查中存在的問題，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下:。

1、關(guān)于無建立群眾自愿的消防隊(duì)的問題，在檢查后已經(jīng)建立了群眾自愿的消防隊(duì)。

2、關(guān)于電子顯示屏沒有安全提示的問題，現(xiàn)已在門楣led顯示屏上增加安全提示內(nèi)容。

3、在檢查中報(bào)警器未響的問題，在9月27日下午下班后，測試安全警報(bào)按鈕，均能正常使用;atm防震系統(tǒng)在布防后，重?fù)鬭tm機(jī)能發(fā)出安全警報(bào)提示。

通過此次檢查，我行充分認(rèn)識(shí)到自身存在的不足與問題，在今后的日常業(yè)務(wù)開展中，我行將金融安全工作擺放在日常工作中的重要位置，建立嚴(yán)謹(jǐn)合規(guī)的人防隊(duì)伍和安全可靠的物防設(shè)施，確保安全檢查到位、隱患整改到位，從而保障我行各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)安全有序開展。

中國郵政儲(chǔ)蓄銀行xx縣支行。

x年九月二十九日。

律師事務(wù)所接受中國信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處的委托，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了充分、詳細(xì)的調(diào)查，并依據(jù)我國現(xiàn)有法律、法規(guī)、司法解釋、政策規(guī)定及調(diào)查所搜集的材料對(duì)以上項(xiàng)目的(如法律責(zé)任及處置效果，可根據(jù)需要填寫)進(jìn)行了分析，現(xiàn)向中國信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處出具以下法律意見。

正文。

一、債權(quán)構(gòu)成情況(內(nèi)容來源于檔案資料)。

截止(破產(chǎn)或訴訟、處置，可根據(jù)需要填寫)日，中國信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處對(duì)項(xiàng)目享有債權(quán)元，其中本金元，利息元。具體構(gòu)成情況如下:(分筆敘述每筆。

借款合同。

的合同號(hào)、借款期限、債權(quán)額、保證人名稱、抵押物等情況。)。

二、債務(wù)人的情況(內(nèi)容來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的情況:企業(yè)注冊情況(包括注冊時(shí)間、注冊地點(diǎn)、注冊資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊變更情況等)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊資本不到位，可否追究其出資人或股東的責(zé)任;經(jīng)營情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn));企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等);。

如債務(wù)人已改制，應(yīng)詳細(xì)說明改制的過程、日期等。如在責(zé)任分析部分認(rèn)為改制后的企業(yè)應(yīng)承接債務(wù)人債務(wù)，應(yīng)按以上對(duì)主債務(wù)人情況的描述要求對(duì)債務(wù)承接主體的情況進(jìn)行描述。

(二)保證人的情況:企業(yè)注冊情況(注冊時(shí)間、注冊地點(diǎn)、注冊資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊變更情況)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊資本不到位，可否追究其出資人或股東的責(zé)任;經(jīng)營情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn)、改制的要詳細(xì)說明過程、日期等)，企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等)。

如保證人已改制，應(yīng)詳細(xì)說明改制的過程、日期等。如在責(zé)任分析部分認(rèn)為改制后的企業(yè)應(yīng)承接保證人的債務(wù)，應(yīng)按以上對(duì)主債務(wù)人情況的描述要求對(duì)債務(wù)承接主體的情況進(jìn)行描述。

(三)抵押物的情況:抵押物的名稱、坐落位置、面積、型號(hào)、規(guī)格、權(quán)屬證明、登記證明及抵押物的現(xiàn)狀(如果抵押人即為主債務(wù)人，此項(xiàng)內(nèi)容可在主債務(wù)人的情況中敘述)。

(四)查封物的情況:查封物的名稱、坐落位置、面積、型號(hào)、規(guī)格、權(quán)屬證明、查封時(shí)間及到期時(shí)間、查封物的現(xiàn)狀(如果查封物即為抵押物，此項(xiàng)內(nèi)容可與抵押物的情況一同敘述)。

三、法律責(zé)任分析(依據(jù)來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的法律責(zé)任分析:借款合同的有效性分析及依據(jù);主債務(wù)的承擔(dān)主體是否變更，變更的依據(jù);主債務(wù)人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;主債務(wù)人承擔(dān)法律責(zé)任的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如:貸款發(fā)放時(shí)間、貸款金額、貸款期限、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、喪失訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明債務(wù)人已經(jīng)轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對(duì)債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如債務(wù)人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責(zé)任;是否有證據(jù)證明政府或國家有關(guān)部門承擔(dān)直接、間接的債務(wù)清償責(zé)任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(二)保證人的法律責(zé)任分析:保證合同的有效性分析及依據(jù);保證責(zé)任的承擔(dān)主體是否變更，變更的依據(jù);保證人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;保證人承擔(dān)法律責(zé)任的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如借款期限、保證期間、保證方式、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、喪失訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明保證人已轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對(duì)債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如保證人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責(zé)任;是否有證據(jù)證明政府或國家有關(guān)部門承擔(dān)直接、間接的債務(wù)清償責(zé)任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(三)抵押權(quán)實(shí)現(xiàn)的法律責(zé)任分析:抵押合同的有效性分析及依據(jù);抵押物權(quán)屬是否變更，變更的依據(jù);該抵押物是否被其他債權(quán)人查封;該抵押物是否存在其他優(yōu)先受償人;實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如借款期限、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(以上法律責(zé)任的分析對(duì)已經(jīng)訴訟判決或有經(jīng)其他法定程序認(rèn)定結(jié)果的要在相應(yīng)的合同內(nèi)寫明訴訟過程及認(rèn)定結(jié)果。)。

四、訴訟、執(zhí)行及破產(chǎn)情況。

如果該項(xiàng)目的全部或部分債權(quán)已訴訟但還未下達(dá)生效判決，應(yīng)寫明起訴的對(duì)象及訴訟請求、立案時(shí)間、訴訟階段、是否有財(cái)產(chǎn)保全、案件審理情況等;如果已有生效判決，應(yīng)寫明是否申請執(zhí)行、申請執(zhí)行的時(shí)間、法院已采取的執(zhí)行措施、目前的執(zhí)行狀態(tài)等基本情況;如項(xiàng)目已進(jìn)入破產(chǎn)階段，應(yīng)寫明目前的破產(chǎn)清算情況。

五、處置效果分析:根據(jù)第二項(xiàng)債務(wù)人情況中企業(yè)資產(chǎn)狀況及第三項(xiàng)中的法律責(zé)任和第四項(xiàng)訴訟執(zhí)行破產(chǎn)情況進(jìn)行分析，依據(jù)應(yīng)充分。

律師事務(wù)所(蓋章)。

律師:(親筆簽名)。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇三

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個(gè)孩子都是家長的希望，也會(huì)成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!

再一次謝謝你們!

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇四

反饋意見是一些調(diào)查搜集問題的一種方式，通過反饋意見可以進(jìn)行修改完善以出現(xiàn)的問題。以下是“反饋意見書”希望能夠幫助的到您！

尊敬的老師們：

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進(jìn)步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動(dòng)。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個(gè)方面讓老師多費(fèi)心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個(gè)性格比較適中的一個(gè)孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點(diǎn)內(nèi)斂，她不是一個(gè)特別主動(dòng)的孩子，這可能還是缺乏一點(diǎn)自信。一直以來的家庭教育對(duì)她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習(xí)慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵(lì)她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對(duì)于嘉嘉的這個(gè)弱項(xiàng)，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動(dòng)自信起來。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

非常感謝你們對(duì)高嘉藝的精心呵護(hù)，幼兒園是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護(hù)，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個(gè)幼兒園來，是因?yàn)槲覀冃湃芜@里的教育和管理水平，對(duì)于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個(gè)人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費(fèi)心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！

縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討?？得乐袑W(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的。

教案。

都寫得較完整）。

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代。跨學(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力?？鐚W(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢”。各科教師由于長期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。

老師你好：

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個(gè)孩子都是家長的希望，也會(huì)成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪！

再一次謝謝你們！對(duì)學(xué)校工作的意見和建議對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議對(duì)校長的意見和建議。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇五

縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討?？得乐袑W(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的'原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，()學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代。跨學(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力?？鐚W(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢”。各科教師由于長期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇六

(被審計(jì)單位名稱)：

根據(jù)《中華人民共和國審計(jì)法》第三十九條的'規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對(duì)×××同志自××××年××月至××××年××月在你單位任(職務(wù)：處長、院長、主任、所長、經(jīng)理、董事長、廠長等)期間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)報(bào)告送給你們征求意見。請?jiān)谑盏綄徲?jì)報(bào)告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計(jì)組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無意見。

審計(jì)組長簽名。

××××年××月××日。

(二)向被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見。

×××同志：

根據(jù)《中華人民共和國審計(jì)法》第三十九條的規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對(duì)你自××××年××月至××××年××月在(任職單位)任(職務(wù)：處長、院長、主任、所長、經(jīng)理、董事長、廠長等)期間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)報(bào)告送給你征求意見。請?jiān)谑盏綄徲?jì)報(bào)告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計(jì)組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無意見。

審計(jì)組長簽名。

××××年××月××日。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計(jì)局派出審計(jì)組于10月27日至11月9日對(duì)我局原局長***同志1月至202月任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況依法進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)期間我局積極配合審計(jì)組工作，提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料，使審計(jì)工作順利完成。

審計(jì)組對(duì)我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出了我們在財(cái)務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財(cái)務(wù)管理工作提出了合理化建議。審計(jì)組出具的報(bào)告是屬實(shí)的，審計(jì)組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算，認(rèn)真規(guī)范支出管理，壓縮招待費(fèi)的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的合理有效使用。同時(shí)由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財(cái)政對(duì)公共衛(wèi)生體系投入嚴(yán)重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財(cái)政資金的大力支持，因此，懇請審計(jì)組對(duì)我局存在的問題從輕處理。以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇七

一、督導(dǎo)基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計(jì)劃及12月區(qū)職責(zé)督學(xué)掛牌督導(dǎo)指導(dǎo)意見的要求，本次督導(dǎo)的主題是“校園課程計(jì)劃執(zhí)行狀況”和“校園督導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)”。12月25日下午，徐德孚、張大維、黃慧娟3位督學(xué)對(duì)xx校園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。3位督學(xué)了解了校園對(duì)11月專項(xiàng)督導(dǎo)反饋意見書的意見想法，預(yù)告了下月掛牌督導(dǎo)工作的初步打算，告知了本月專項(xiàng)督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，聽課共3節(jié)次，查閱了相關(guān)資料，查看了校園網(wǎng)站，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評(píng)價(jià)意見。

二、典型經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、制定了《xx校園學(xué)年度課程計(jì)劃》，用多種形式向家長宣傳校園的特色課程。開齊開足三類課程，執(zhí)行規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間，制定了快樂30分活動(dòng)方案。2、重視教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)有三級(jí)檢查制度。開設(shè)教研教學(xué)論壇，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享，開展教研組長論壇活動(dòng)以明確教研組建設(shè)方向，開展“著眼學(xué)生發(fā)展點(diǎn)，提升課程育人品質(zhì)—xx校園作業(yè)（命題）、活動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)案例的微論壇”活動(dòng)，以此提升各類課程的課堂教學(xué)質(zhì)效。3、努力建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)起始年級(jí)制定了基于等第制、零起點(diǎn)的評(píng)價(jià)手冊，對(duì)中學(xué)設(shè)計(jì)了基于過程、綜合各科表現(xiàn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量反饋表。4、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，〈〈動(dòng)漫賢城〉〉已是區(qū)特色校本課程，動(dòng)漫社和荷韻文學(xué)社獲區(qū)百佳社團(tuán)稱號(hào)，校本課程開始設(shè)置人文、德育、科技、藝術(shù)、體育五大門類，逐步做到規(guī)范化、體系化。5、校園網(wǎng)站已成功開設(shè)了督導(dǎo)專欄。

三、存在的問題和推薦：

1、校園的課程方案太簡單，要修改完善。330的活動(dòng)方案要調(diào)整，要擴(kuò)大師生的參與面，要增加活動(dòng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)考核。

2、要進(jìn)一步重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，要透過研訓(xùn)結(jié)合等方法提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，要更加關(guān)注薄弱學(xué)科，更加關(guān)注小學(xué)階段的教學(xué)質(zhì)量。要進(jìn)一步探索全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的途徑方法。

3、要進(jìn)一步打造校園的特色課程，爭取有更多的區(qū)特色校本課程，〈〈小寫歷史〉〉可嘗試與校史研究相結(jié)合。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇八

語文：高一a：優(yōu)點(diǎn)；學(xué)案制作好，小組活動(dòng)充分教師引導(dǎo)得當(dāng)，課堂達(dá)標(biāo)較好。

高二c：優(yōu)點(diǎn)：小組建設(shè)較好，有目標(biāo)，有宣言；課堂老師引導(dǎo)及時(shí)，學(xué)生活動(dòng)較用心。缺點(diǎn)是學(xué)案制作有待加強(qiáng)，課堂鞏固案沒有完成，沒有做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

高三b：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)案制作較好，學(xué)生活動(dòng)充分，課堂氣氛活躍。缺點(diǎn)：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)完成不好。

數(shù)學(xué)：高二b：有小組交流，學(xué)生主動(dòng)講解，師生有互動(dòng)，有成果展示。缺點(diǎn)是缺少學(xué)生激勵(lì)。教師準(zhǔn)備學(xué)案困難。

高三c：改善的傳統(tǒng)課堂，但教學(xué)效果尚好。教材挖掘精細(xì)，注重方法總結(jié)。缺點(diǎn)是學(xué)生交流少，與《方案》規(guī)定的模式有距離。

英語：高二c：有展示。不足：無小組活動(dòng)，講的多活動(dòng)少，沒有充分體現(xiàn)高效課堂模式。

高三a：優(yōu)點(diǎn)：有展示，有活動(dòng)，有討論有點(diǎn)評(píng)?；倔w現(xiàn)高效課堂要求。較好物理：高一b:新授課，小組活動(dòng)充分，規(guī)律總結(jié)及時(shí)完整。缺少課前學(xué)習(xí)，容量略小。

高二c：習(xí)題課，講評(píng)細(xì)致，規(guī)范，作圖和受力分析清楚明了，有小組活動(dòng)，有互動(dòng)。存在問題：探究很不充分，生硬不流暢。各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)不清晰，習(xí)題課有規(guī)律總結(jié)但無補(bǔ)償練習(xí)，做不到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。學(xué)案不達(dá)標(biāo)。

高三a：講評(píng)課：學(xué)案制作規(guī)范，看的出是經(jīng)過精心修改打印。試卷全批全改，那些疑難題教師清楚，做了教學(xué)預(yù)案。使用了高效課堂模式，4人小組交流充分。存在問題：缺乏補(bǔ)償練習(xí)。展示環(huán)節(jié)較少。

化學(xué)：高二b優(yōu)點(diǎn)：學(xué)案制作“預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)固學(xué)”清晰。不足是教學(xué)目標(biāo)不十分清楚，講得太多。

高三b：探究交流展示用心。不足：學(xué)案制作有照抄之嫌。

生物：高二a高三a:基本一致。學(xué)生分組交流討論多，信息量大貼合《方案》要求。政治：高二b.有小組交流，學(xué)生主動(dòng)講解，師生有互動(dòng)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)完成不好。

高三b：思路較清晰，但沒有小組之間的合作探究。

歷史：高二b：優(yōu)點(diǎn)：有小組活動(dòng)，有探究。缺點(diǎn)：預(yù)習(xí)案未檢查，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)簡單，活動(dòng)不充分，僅限于小組回答問題，得小組分?jǐn)?shù)，好處不大。

高三c：有高效課堂的形式。不足：無學(xué)案，缺少方法指導(dǎo)和規(guī)律總結(jié)。

地理：高二b高三a：優(yōu)點(diǎn)：導(dǎo)學(xué)案編制貼合《方案》要求，注重了分組和引導(dǎo)點(diǎn)撥。不足：分組活動(dòng)學(xué)生沒有完全適應(yīng)，固學(xué)部分沒有很好完成。知識(shí)落實(shí)不好。

高效課堂視導(dǎo)總結(jié)。

本次視導(dǎo)聽課活動(dòng)，各組都深入課堂聽課，認(rèn)真做了評(píng)價(jià)?？傮w來看，我校老師課改激情較高，絕大多數(shù)教師能夠按照校園整體部署，依據(jù)《方案》要求改善課堂教學(xué)，都進(jìn)行了分組，都重視了小組活動(dòng)，注重了教師點(diǎn)撥。高一語文王華英，高三英語李先云，物理張慧敏，高二生物任靜，高三生物許加俊等老師比較貼合《方案》要求。同時(shí)也務(wù)必指出，高效課堂的推進(jìn)，還不夠全面，整體狀況離高效課堂要求還很遠(yuǎn)，主要存在以下問題：

1.多數(shù)學(xué)科學(xué)案制作不夠及時(shí)，個(gè)別學(xué)科學(xué)案制作不規(guī)范，有照抄照搬現(xiàn)象，或目標(biāo)不明，或缺少達(dá)標(biāo)測試。

2.小組建設(shè)有待進(jìn)一步完善，學(xué)生活動(dòng)（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)）缺乏有效組織，小組討論個(gè)別流于形式，有探究但很不充分。部分教師對(duì)高效課堂理解片面，以為有了小組活動(dòng)或者給小組打分就是高效課堂。

3.教師習(xí)慣性講解過多，不敢放手。個(gè)別學(xué)科缺少方法規(guī)律的總結(jié)與提升。

4.多數(shù)教師缺少鞏固訓(xùn)練或者課堂達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)，有的課前沒有設(shè)計(jì)，有的時(shí)間來不及。

面臨困難：

1.教師準(zhǔn)備學(xué)案困難?？捎脙?yōu)質(zhì)素材較少。目前我校已有教學(xué)資源：金太陽教研平臺(tái)，第二教育網(wǎng)，備課大師，但使用率不高。

2.個(gè)別班級(jí)教室內(nèi)可用的黑板與展板太少，小組展示缺少展臺(tái)。

下一步工作重點(diǎn)。

1.利用好市“名師送課”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師對(duì)高效課堂的直觀認(rèn)識(shí)，加深內(nèi)涵理解。要求1月x日上午停課參加市聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)做好簽到統(tǒng)計(jì)。

2.下周各年級(jí)組織本年級(jí)教師觀摩我校首席教師和骨干教師課堂。

3.目前首先做好學(xué)案制作和當(dāng)堂達(dá)標(biāo).

教務(wù)處。

20xx-1-4。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇九

起訴書號(hào)xxx。

審判長、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受xxx人民檢察院的指派，代表本院，以國家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督。現(xiàn)對(duì)本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請法庭注意。

……(結(jié)合案情重點(diǎn)闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運(yùn)用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實(shí)，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會(huì)危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認(rèn)定本案被告人xxx的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十

合肥公共資源交易中心:。

合肥************的需求標(biāo)前公示，我單位反饋意見如下:。

一、技術(shù)需求存在傾向性資料，推薦進(jìn)行修改，修改意見如下:。

1、

2、

…

二、技術(shù)需求存在不明確(或不完整)資料，無法報(bào)價(jià)，推薦進(jìn)行完善，完善意見如下:。

1、

2、

…

特此函告。

單位名稱(公章):聯(lián)系人:。

聯(lián)系電話:。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十一

根據(jù)市委巡察工作統(tǒng)一部署，市委第一巡察組于2018年12月26日至1月25日對(duì)原市國土局黨組開展了政治巡察，并于2019年6月20日反饋了巡察意見。為認(rèn)真落實(shí)市委第一巡察組巡察反饋意見，及時(shí)抓好問題整改工作，我局立即召開黨組會(huì)議研究部署，多次召開專題會(huì)議研究推進(jìn)，整改工作取得了一定成效?，F(xiàn)將整改落實(shí)情況報(bào)告如下：

（一）提高政治站位，加強(qiáng)整改組織領(lǐng)導(dǎo)。巡察情況反饋會(huì)后，局黨組立即召開黨組會(huì)議，對(duì)巡察整改工作迅速部署并提出要求，細(xì)化分解具體整改任務(wù)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和整改期限。黨組書記全面壓實(shí)第一責(zé)任，明確提出要提高政治站位，把落實(shí)巡察反饋意見作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，緊抓不放，班子成員、各分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)照問題層層分解整改任務(wù)，落實(shí)整改責(zé)任，各科室負(fù)責(zé)同志全面負(fù)責(zé)本部門的整改落實(shí)工作，思想認(rèn)識(shí)集中統(tǒng)一到局黨組決策部署上來，統(tǒng)一到巡察整改精神上來，層層傳遞壓力，實(shí)施臺(tái)賬管理、銷號(hào)推進(jìn)。

（二）全程跟蹤督導(dǎo)，確保整改取得實(shí)效。局黨組每半月針對(duì)整改工作進(jìn)行一次調(diào)度，對(duì)巡察組的反饋意見實(shí)行分類施治、明確專人、限時(shí)改進(jìn)、定期督查。對(duì)復(fù)雜問題，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對(duì)短期難以解決的問題，認(rèn)真分析原因，研究解決方案，列出整改時(shí)限，分期分批解決；對(duì)能夠立即整改的問題，迅速整改，確保取得扎實(shí)成效。

（三）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立管用長效機(jī)制。在抓好整改、解決問題的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn)，深化成果運(yùn)用，舉一反三，研究制定科學(xué)、管用、長效的工作機(jī)制，持之以恒地長期抓下去，鞏固好、堅(jiān)持好整改成果，真正讓整改成為促進(jìn)工作發(fā)展的過程，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程，促進(jìn)履行管黨治黨責(zé)任落實(shí)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的過程，努力使我局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

（一）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面存在的問題。

1.存在問題：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神不深不透。存在學(xué)習(xí)“應(yīng)景化”、學(xué)用“兩張皮”問題，班子成員對(duì)自身要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，理論與實(shí)踐結(jié)合脫節(jié)。對(duì)待補(bǔ)充與改造耕地問題重視不夠，沒有充分理解習(xí)近平總書記“要堅(jiān)決防止耕地占補(bǔ)平衡中出現(xiàn)的補(bǔ)充數(shù)量不到位，補(bǔ)充質(zhì)量不到位問題，堅(jiān)決防止占多補(bǔ)少、占優(yōu)補(bǔ)劣、占水田補(bǔ)旱地的現(xiàn)象”的重要指示精神，造成此類問題久拖未決，至今仍有不符合要求的耕地28.76公頃；組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神不到位，雖制定了貫徹落實(shí)的措施，但措施不具體不全面，且缺少跟蹤落實(shí)；政治理論學(xué)習(xí)效果打折扣，抽查副科級(jí)以上干部33人，19人說不清“三個(gè)推進(jìn)”、“四個(gè)短板”等內(nèi)容，占比59.1%。

整改措施：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于自然資源管理的新理念、新任務(wù)、新部署、新要求，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)習(xí)、圍繞工作鉆研，著力在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。局黨組進(jìn)一步堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，制發(fā)2019年學(xué)習(xí)計(jì)劃和中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中內(nèi)容涵蓋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)不少于10次。增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，推動(dòng)由會(huì)議集中學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式并舉轉(zhuǎn)變，采取定頻次、定主題、定責(zé)任、計(jì)劃報(bào)備、活動(dòng)紀(jì)實(shí)制度的方式抓實(shí)政治學(xué)習(xí)，按照年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合部門實(shí)際情況精準(zhǔn)定位，進(jìn)一步細(xì)化貫徹落實(shí)措施，壓實(shí)責(zé)任，安排專人督察、督辦，確保講話精神落實(shí)到位。三是引導(dǎo)全體黨員干部進(jìn)一步牢固樹立“三個(gè)推進(jìn)”、“四個(gè)短板”,自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。四是針對(duì)巡察組提出的“不符合要求的耕地28.76公頃問題”，為落實(shí)102線昌圖繞城工程項(xiàng)目補(bǔ)充耕地，2015年昌圖縣政府承諾改造水田0.4263公頃；為落實(shí)鐵嶺至本溪高速公路(鐵嶺段)項(xiàng)目補(bǔ)充耕地，2015年西豐縣政府承諾提升等級(jí)28.33公頃。在兩縣政府沒有完成項(xiàng)目建設(shè)的情況下，經(jīng)征求省廳同意，我局于2018年9月19日，向省廳提交了《關(guān)于申請核銷部分補(bǔ)充耕地指標(biāo)履行補(bǔ)改結(jié)合承諾的請示》(鐵國土資發(fā)[2018]147號(hào))，申請省廳在補(bǔ)充耕地儲(chǔ)備庫中核減0.4263公頃水田和42499.5公斤糧食產(chǎn)能指標(biāo)，以完成承諾任務(wù)。目前，省廳已向自然資源部提出核減指標(biāo)申請，待部審核同意后予以核減，即可完成整改任務(wù)。

2.存在問題：貫徹執(zhí)行土地管理重大決策部署措施落實(shí)不到位。存在欠繳土地出讓金問題，2015年至2018年，土地儲(chǔ)備中心共掛牌出讓土地25宗，其中有兩宗欠繳土地出讓金；執(zhí)行國家高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)專項(xiàng)政策資金預(yù)算不嚴(yán)格，“土地出讓金欠繳”和“土地閑置”等方面的問題反復(fù)發(fā)生，而且對(duì)問題的防范缺乏有力措施，成效不明顯。

整改措施：一是對(duì)2宗欠繳土地出讓金問題，巡察時(shí)已收到兩家公司繳納的部分出讓金價(jià)款，對(duì)于剩余欠繳金額，我局已向用地企業(yè)下達(dá)《出讓金催繳通知書》，下一步將嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行追繳。二是針對(duì)土地出讓金欠繳反復(fù)發(fā)生，我局已到本溪等地學(xué)習(xí)，今后出讓土地一律實(shí)行凈地出讓，出讓金一次性全額收取，堅(jiān)決杜絕拖欠出讓金的情況發(fā)生。針對(duì)土地閑置問題，為了減少閑置土地的發(fā)生、市政府近期制定了《鐵嶺市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)土地出讓管理的通知》，將對(duì)我市出讓行為進(jìn)一步規(guī)范，從根本上減少閑置土地的發(fā)生。同時(shí)我局今年制發(fā)了《鐵嶺市自然資源局關(guān)于落實(shí)自然資源部約談我市土地批而未供、閑置土地問題整改暨土地批而未供、閑置土地雙下降績效考核任務(wù)實(shí)施方案的通知》，要求各縣區(qū)按照實(shí)施方案對(duì)批而未供按照屬地化處置原則及實(shí)施方案要求嚴(yán)格抓落實(shí)。市局多次召開會(huì)議，加強(qiáng)部署，要求各地建表冊、上圖歸檔，加快推進(jìn)整改工作。6月初成立4個(gè)督導(dǎo)組深入各地實(shí)地核查，并與各地簽訂整改任務(wù)書，要求各地按照自然資源部要求，年底前完成15%的處置目標(biāo)。三是對(duì)西豐縣存在專項(xiàng)政策資金預(yù)算不嚴(yán)格問題，目前已經(jīng)與西豐局溝通，要求西豐局立即做出具體整改。

3.存在問題：黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分。貫徹落實(shí)民主集中制不嚴(yán)格，主要領(lǐng)導(dǎo)未嚴(yán)格執(zhí)行末位表態(tài)制度等問題時(shí)有發(fā)生；“三重一大”議事不規(guī)范。截至巡察結(jié)束，未能提供黨組議事規(guī)則；落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作制度走過場，缺少網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情的發(fā)現(xiàn)和處置能力。2015年以來，市國土局黨組共召開101次黨組會(huì)，僅研究意識(shí)形態(tài)工作5次；對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)弱化。對(duì)貫徹落實(shí)中央群團(tuán)工作會(huì)議精神的重視程度不夠。2018年，23次黨組會(huì)均未研究部署統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)組織不健全，工會(huì)主席代管婦女工作，婦女工作經(jīng)費(fèi)未單獨(dú)列支，開展婦女工作需占用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

整改措施：一是進(jìn)一步完善民主決策防控機(jī)制。為更好地貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷完善局黨組議事決策制度，切實(shí)提高局黨組議事決策水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力，制定了《中共鐵嶺市自然資源局黨組議事決策規(guī)則》，規(guī)范了議事決策的程序，加強(qiáng)決策和議定事項(xiàng)的落實(shí)，提高會(huì)議質(zhì)量和效率；二是嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，會(huì)議記錄中對(duì)“三重一大”事項(xiàng)研究討論全過程進(jìn)行及時(shí)、完整的記錄。進(jìn)一步完善“三重一大”事項(xiàng)依法民主科學(xué)決策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化；三是加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，針對(duì)四個(gè)意識(shí)不強(qiáng)、黨管意識(shí)形態(tài)不到位等存在問題研究制定《落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作。在民主生活會(huì)中每名班子成員均認(rèn)真查找意識(shí)形態(tài)方面問題，制定改進(jìn)措施。四是充分認(rèn)識(shí)群團(tuán)工作的重要意義，加強(qiáng)對(duì)局統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，2019年已建立全局第一屆工會(huì)委員會(huì)、第一屆經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)和第一屆女職工委員會(huì)。

（二）在落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)基本要求方面存在的問題。

1.存在問題：黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)實(shí)。民主生活會(huì)質(zhì)量不高。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料主題不突出，有的甚至文不對(duì)題，有的班子成員的對(duì)照檢查材料照搬照抄，內(nèi)容空洞，與崗位結(jié)合不緊密，有的班子成員用批評(píng)的方式體現(xiàn)表揚(yáng)的意圖，用成績掩蓋問題，對(duì)存在的問題和缺點(diǎn)往往是三言兩語輕描淡寫，存在好人思想；“雙重組織生活”落實(shí)不到位，有的班子成員很少參加所在支部活動(dòng)；中心組學(xué)習(xí)存在不嚴(yán)不實(shí)的問題。存在學(xué)習(xí)記錄日期不一致和學(xué)習(xí)人數(shù)虛報(bào)的問題；多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部筆記字跡不統(tǒng)一，甚至不提交學(xué)習(xí)筆記，且未能提供2015年班子成員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

整改措施：一是充分認(rèn)識(shí)民主生活會(huì)的重要意義，嚴(yán)格落實(shí)“雙重組織生活”制度，把準(zhǔn)“查擺、批評(píng)、整改”三個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器糾正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，切忌形式主義、切實(shí)達(dá)到“紅臉、出汗、排毒”的效果。自我批評(píng)敢于正視問題、勇于揭短亮丑，相互批評(píng)堅(jiān)持實(shí)事求是、真刀真槍。查擺出的問題深挖病源、立行立改，排出任務(wù)書、繪制時(shí)間表、明確責(zé)任人。二是局黨組進(jìn)一步堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，落實(shí)落細(xì)2019年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)并按時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記。

2.存在問題：基層黨建工作相對(duì)薄弱。“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位，有的年度“三會(huì)一課”記錄缺內(nèi)容、少次數(shù)。支委會(huì)作用弱化，普遍存在重形式，輕實(shí)效的問題，有的支部存在未開展支委會(huì)議的問題。黨支部記錄不規(guī)范，一些支部會(huì)議記錄存在補(bǔ)記、漏記、少記、涂改等現(xiàn)象，甚至召開黨員大會(huì)僅用一句話記錄；黨費(fèi)交納不規(guī)范，機(jī)關(guān)二支部、高新分局支部和經(jīng)營性用地中心存在按季度交納黨費(fèi)現(xiàn)象，各支部普遍存在黨費(fèi)登記簿未簽字或簽字不全的問題，13個(gè)支部中的六個(gè)支部2016年度黨費(fèi)登記簿簽字不全。

整改措施：一是積極落實(shí)創(chuàng)建規(guī)范化黨支部工作，組織各黨支部對(duì)照6個(gè)方面33項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)開展規(guī)范化建設(shè)自查自評(píng)，列出問題清單，提出整改措施和進(jìn)度時(shí)限，不斷提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量，建立健全活動(dòng)臺(tái)帳，對(duì)組織生活制度不全、執(zhí)行制度不規(guī)范的支部告誡、限期整改，逐一補(bǔ)齊短板。對(duì)基層黨支部政治學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)、學(xué)習(xí)筆記定期組織檢查，做好逐一指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。二是嚴(yán)格按照黨章和《遼寧省黨費(fèi)工作細(xì)則》要求，以黨支部為單位，對(duì)每名黨員黨費(fèi)繳納情況進(jìn)行一次全面檢查。列出問題清單，整改臺(tái)賬，明確責(zé)任對(duì)象，做到邊查邊改、立行立改。強(qiáng)化制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行《鐵嶺市黨費(fèi)收繳、管理和使用規(guī)定》，組織黨員在每月第一周周五黨員活動(dòng)日當(dāng)天主動(dòng)繳納黨費(fèi)，黨員按《黨章》規(guī)定足額繳納黨費(fèi)，黨支部及時(shí)填寫《中國共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)證》《中國共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)收繳簿》。嚴(yán)格督查檢查。建立黨費(fèi)季度督查通報(bào)制度，定期對(duì)各黨支部黨費(fèi)收繳工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3.存在問題：干部隊(duì)伍管理混亂。干部群眾對(duì)選人用人問題反映較多。通過測評(píng)發(fā)現(xiàn)，單位貫徹執(zhí)行干部任用條例和有關(guān)法規(guī)情況、匡正選人用人風(fēng)氣和整治干部選拔任用工作不正之風(fēng)三項(xiàng)好評(píng)率較低；違反機(jī)構(gòu)編制管理的相關(guān)規(guī)定，國土局“三定方案”內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職數(shù)為13個(gè)，增設(shè)職數(shù)6個(gè)，部分科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位調(diào)整后，編制仍在原單位；機(jī)關(guān)從事業(yè)單位抽調(diào)多名同志到機(jī)關(guān)各科室工作，2016年，國土局對(duì)開展的“事業(yè)單位干部借調(diào)機(jī)關(guān)工作”問題專項(xiàng)整治工作推進(jìn)不力，直至今日仍未清退完畢；不動(dòng)產(chǎn)中心存在“有編制的不干活，臨時(shí)工在一線”的人浮于事的亂象?！芭R時(shí)工”待遇與責(zé)任不對(duì)等，崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)較大；崗位空缺問題突出。土地增減掛鉤辦公室和康法地方煤礦管理辦公室自2012年成立至今，始終未任命一把手。

整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行選人用人標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)干部任用條例，充分尊重民意，平時(shí)多了解干部情況，作為干部任用的重要依據(jù)。二是通過本次機(jī)構(gòu)改革，超職數(shù)干部全部消化解決，現(xiàn)已沒有超職數(shù)配備干部情況。市自然資源局嚴(yán)格按照市政府“三定方案”設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和核定職數(shù)。三是針對(duì)市局機(jī)關(guān)工作人員不足、工作繁重的情況，通過與市委編辦溝通，中心成立行政審批服務(wù)科，為市局提供服務(wù)保障，解決人員不足問題。四是不動(dòng)產(chǎn)登記中心重新調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)定職能，雙向選擇，競聘上崗。根據(jù)放管服改革要求，為提高審批工作效率，抽調(diào)窗口業(yè)務(wù)骨干人員成立審批小組，其余業(yè)務(wù)老同志充實(shí)到質(zhì)檢崗位，避免編外用工人員與在編人員混在一起，產(chǎn)生人浮于事現(xiàn)象。按照省里有關(guān)精神，積極向市財(cái)政部門申請，努力增加一線窗口工作人員福利待遇。不斷完善登記大廳管理各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)窗口人員崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。五是機(jī)構(gòu)改革后土地增減掛鉤辦公室與征地服務(wù)處合并為建設(shè)用地服務(wù)科；康法地方煤礦管理辦公室與礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓管理辦公室合并為地質(zhì)勘查與礦產(chǎn)資源保護(hù)服務(wù)科，崗位空缺問題已解決。

（三）在全面從嚴(yán)治黨方面存在的問題。

1.存在問題：違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題屢有發(fā)生。在中央三令五申強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的大環(huán)境下，班子成員沒有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者、監(jiān)督者的職責(zé)，甚至違反公車管理使用的相關(guān)規(guī)定，時(shí)任主要負(fù)責(zé)同志因此受到黨紀(jì)處分；存在濫發(fā)津補(bǔ)貼問題。窗口部門違反規(guī)定發(fā)放一站式補(bǔ)助，且隨意制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。2017年4月，國土局行政審批辦公室在沒有相關(guān)規(guī)定支持的情況下，因不動(dòng)產(chǎn)和高新局補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，以全局補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)保持一致為由，隨意將補(bǔ)助費(fèi)提高到500元，土地監(jiān)察支隊(duì)2017年11月仍繼續(xù)發(fā)放已經(jīng)明令取消的副縣級(jí)電話補(bǔ)助費(fèi)，且存在超范圍發(fā)放信訪補(bǔ)助的現(xiàn)象。

整改措施：一是為了規(guī)范公務(wù)車管理和使用，杜絕違規(guī)情況，制定了《鐵嶺市自然資源局公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》（鐵自然資辦發(fā)[2019]19號(hào)）。二是針對(duì)濫發(fā)津補(bǔ)貼問題，在巡察組巡察我局之前，窗口部門已經(jīng)于2018年三月停止發(fā)放。市國土局和土地監(jiān)察支隊(duì)已退還明令取消的副縣級(jí)電話補(bǔ)助費(fèi)。

2.存在問題：重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題仍然多發(fā)。市國土系統(tǒng)2015年至2017年連續(xù)三年出現(xiàn)違紀(jì)違法問題，人數(shù)分別為3人、6人、9人，新發(fā)生的各類違紀(jì)違法問題數(shù)量呈逐年上升趨勢；關(guān)鍵崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)較大，執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不嚴(yán)格，腐敗問題突出，不收斂不收手現(xiàn)象仍然存在，國土系統(tǒng)2015至2017連續(xù)三年均發(fā)生挪用公款的刑事案件；對(duì)已被查處的腐敗案件警示教育力度不夠。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)不嚴(yán)不實(shí)，對(duì)腐敗問題不自省，對(duì)違紀(jì)違法現(xiàn)象仍有發(fā)生的問題重視不夠。

整改措施：一是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，形成風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員及時(shí)約談、及早提醒，將問題解決在苗頭，消滅在萌芽。加強(qiáng)行政審批平臺(tái)建設(shè)，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。加強(qiáng)政治監(jiān)督，提高反腐倡廉的思想意識(shí)。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)。加強(qiáng)與財(cái)政、審計(jì)、銀行的聯(lián)系和溝通，及時(shí)調(diào)帳、對(duì)帳、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。加強(qiáng)日常監(jiān)督，開展財(cái)務(wù)審計(jì)，定期自查自糾。三是嚴(yán)格落實(shí)警示教育專題民主生活會(huì)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)講話精神和實(shí)施方案的各項(xiàng)內(nèi)容，堅(jiān)持以案育人，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期分析研判廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，增加反腐警示教育片的播放次數(shù)。黨組成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，切實(shí)承擔(dān)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

3.存在問題：財(cái)務(wù)管理不規(guī)范問題突出。往來賬長期掛賬未及時(shí)清理且數(shù)額過大。存在國有資產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)；存在挪用項(xiàng)目資金問題。2012年1月，擅自將土地整理項(xiàng)目資金出借調(diào)兵山市；未按照規(guī)定保管會(huì)計(jì)資料，致使原始憑證無法找到；執(zhí)行預(yù)算和財(cái)政制度不嚴(yán)格，市土地開發(fā)整治管理中心作為業(yè)主的土地整理項(xiàng)目超支超撥，截至巡察結(jié)束，仍未收回。

整改措施：一是針對(duì)往來賬長期掛賬未及時(shí)清理且數(shù)額過大問題，落實(shí)相關(guān)部門與人員進(jìn)行溝通催還，制定具體催繳辦法。二是針對(duì)挪用項(xiàng)目資金問題，繼續(xù)進(jìn)行催還，具體情況形成報(bào)告報(bào)市政府，溝通市財(cái)政局進(jìn)行扣款。三是針對(duì)超支超撥問題，將從兩方面進(jìn)行整改，一方面是待西豐縣柏榆鄉(xiāng)鹿鳴村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工程決算完畢支付工程尾款時(shí)，從應(yīng)支付給昌圖縣昌盛建筑工程有限責(zé)任公司的工程尾款中扣除超撥款。另一方面是待承擔(dān)其他項(xiàng)目時(shí)計(jì)提業(yè)主管理費(fèi)返還超撥款。

下一步，市自然資源局黨組將深入貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，旗幟鮮明講政治，進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，推動(dòng)黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，繼續(xù)圍繞市委巡察反饋意見，深入抓整改、抓推進(jìn)、抓落實(shí)。一是繼續(xù)抓好整改工作，確保件件有著落。堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不減，對(duì)巡察整改工作緊抓不放，對(duì)已基本完成的整改任務(wù)，繼續(xù)鞏固整改成果。對(duì)列出整改時(shí)限的任務(wù)，持續(xù)跟蹤推進(jìn)，確保按時(shí)完成整改，取得實(shí)效。二是注重建章立制，構(gòu)建管用的長效機(jī)制。在抓好整改的同時(shí)，注重治本，注重預(yù)防，建立健全相關(guān)制度規(guī)范。注重運(yùn)用好巡察成果找差距、補(bǔ)短板，推動(dòng)改革，促進(jìn)發(fā)展。三是強(qiáng)化管黨治黨的政治擔(dān)當(dāng)，持之以恒推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。進(jìn)一步提高政治站位，落實(shí)黨組政治責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹落實(shí)。四是不斷加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理，邀請審計(jì)事務(wù)所定期對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。五是加強(qiáng)日常督促檢查，堅(jiān)持不懈推進(jìn)“四風(fēng)”問題整治，不斷鞏固和擴(kuò)大整改落實(shí)工作成果。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十二

20xx年x月x日—24日，在肥城市舉辦了全省20xx年初中語文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。根據(jù)校園安排，在教導(dǎo)處楊繼慶主任的帶領(lǐng)下，彭志衛(wèi)、時(shí)萍、張瑋、崔曉林我們一行五人奔赴泰安肥城，認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩天半的優(yōu)質(zhì)展評(píng)課?，F(xiàn)將兩天多聽課學(xué)習(xí)的感悟總結(jié)如下：

一、突出特點(diǎn)。

1.學(xué)生的上乘表現(xiàn)成就了教師的教學(xué)。學(xué)生素質(zhì)強(qiáng)，狀態(tài)好，投入度高。如學(xué)生的“讀”，繪聲繪色，有滋有味?！斗哆M(jìn)中舉》一課中一學(xué)生提出用方言讀胡屠戶的語言；《變色龍》一課中一名學(xué)生向執(zhí)教教師提出和老師一齊讀課文。再如學(xué)生的“寫”，《爸爸的花兒落了》一課中教師讓學(xué)生寫一段“英子”的內(nèi)心獨(dú)白，學(xué)生融入了自身體驗(yàn)，展示效果較好。

2.長文短教處理得當(dāng)，構(gòu)成了小說教學(xué)的新思路（讀——品——悟）。如《孤獨(dú)之旅》一課要求學(xué)生抓住“杜小康”的4句話，從品讀中體會(huì)其成長的經(jīng)歷。

3.大都關(guān)注了學(xué)生，突出了個(gè)性閱讀，以學(xué)為主的意識(shí)得以加強(qiáng)。如《變色龍》一課中，教師的問題設(shè)計(jì)很巧妙：你讀出一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？你聽出了一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？你內(nèi)心感受到了一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？教師引導(dǎo)學(xué)生逐步了解主人公，從而概括其性格特點(diǎn)。

4.立足文本，適時(shí)延伸，有效拓展。

如《爸爸的花兒落了》一課，教師放《城南舊事》的電影片斷后，

讓學(xué)生揣摩“英子”的心理，寫出其內(nèi)心獨(dú)白。這是基于文本的拓展，能起到反哺文本的作用。

5.注重了品讀細(xì)節(jié)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

文本閱讀、細(xì)節(jié)描述既是教學(xué)的落腳點(diǎn)，也是切入點(diǎn)。如《蘆花蕩》一課抓住了“老頭子”的三個(gè)“不怕”，讓學(xué)生反復(fù)揣摩其心理，文中哪些細(xì)節(jié)對(duì)“老頭子”充滿敬意？再如《爸爸的花兒落了》一課，在“品故事”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師要求學(xué)生談一談?dòng)∠笞钌畹囊患虑椋Ыo了三個(gè)角度：能夠品讀詞句；能夠評(píng)價(jià)人物，也能夠聯(lián)系生活經(jīng)歷談感受。此舉充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

6.注意教學(xué)設(shè)計(jì)，有創(chuàng)新。

如《楊修之死》一課，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有創(chuàng)意，透過模擬“法庭審判”的手段，引導(dǎo)學(xué)生探究楊修的死因。

7.注重板書設(shè)計(jì)。

在板書設(shè)計(jì)方面，大都比較簡約、清晰，能夠體現(xiàn)教學(xué)的思路和重點(diǎn)。如《變色龍》一課，突出了“變”和“不變”。

8.課件運(yùn)用更實(shí)效，輔助性能好。

課件上，更多的是教學(xué)資料的實(shí)錄和教學(xué)問題的提示。

二、存在問題。

1.關(guān)于“教學(xué)目標(biāo)”

要培養(yǎng)學(xué)生的潛力，只梳理資料只是淺層次的教學(xué)。

2.關(guān)于“解讀文本”

一是存在解讀跑偏現(xiàn)象。如《范進(jìn)中舉》前邊的教學(xué)設(shè)計(jì)很好，后頭1/3的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“科舉制度”的批判，這樣的解讀很傳統(tǒng)，過時(shí)了。再如《我的叔叔于勒》在探討人物時(shí)集中到了對(duì)金錢的崇拜和怎樣克服“拜金主義”上，偏向于思想教育的挖掘和拓展了。

二是存在解讀淺顯現(xiàn)象。只停留在讀懂故事的層面，在作品所要揭示的東西、表達(dá)的思想上挖的不夠。如《故鄉(xiāng)》一課，只是讓學(xué)生找出了變化，那么，“變”的原因是什么？目的是什么？作品想告訴讀者什么？這些問題還需要探究。

3.關(guān)于“教學(xué)設(shè)計(jì)”

一是較為呆板，欠新穎活潑。

二是有的教學(xué)環(huán)節(jié)畫蛇添足，如《爸爸的花兒落了》一課中的“活動(dòng)三”，讓學(xué)生寫“龍山舊事”，游離了文本。

4.關(guān)于“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”

理性多，感性少。

5.關(guān)于“課堂調(diào)控”

調(diào)控方法較為單一、單調(diào)，需用更多的方法去引領(lǐng)、點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十三

市審計(jì)局:。

根據(jù)《中華人民共和國審計(jì)法》第二十三條的規(guī)定及市審計(jì)局(萍審社通[]7號(hào))文件的精神，市審計(jì)組于11月7日至11月26日對(duì)我區(qū)民政資金管理及使用情況進(jìn)行了為期17天的審計(jì)，審計(jì)了撫恤事業(yè)費(fèi)、退伍安置費(fèi)、城市及農(nóng)村低保、救災(zāi)、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等專項(xiàng)資金。

審計(jì)過程中，審計(jì)組人員實(shí)事求是、細(xì)致認(rèn)真、依規(guī)依法、客觀公正地進(jìn)行審計(jì)，并形成了《審計(jì)報(bào)告征求意見書》，現(xiàn)就《審計(jì)報(bào)告征求意見書》指出的問題反饋如下:。

一、關(guān)于區(qū)財(cái)政局、區(qū)民政局聯(lián)合下文湘財(cái)字[]44號(hào)、湘財(cái)字[2007]145號(hào)、湘財(cái)字[2007]108號(hào)、湘財(cái)字[2007]81號(hào)文件，弄虛作假下?lián)苊裾Y金合計(jì)1686570元，后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)虛報(bào)冒領(lǐng)套取民政資金，返回到區(qū)財(cái)政局四稅賬上的問題。

該審計(jì)查明情況屬實(shí)。

湘財(cái)字[2007]144號(hào)、145號(hào)、108號(hào)、81號(hào)四個(gè)文件下達(dá)資金都是區(qū)級(jí)財(cái)政用于城鄉(xiāng)大病醫(yī)療救助、60年代精簡退職老職工救助和城市居民最低生活保障人員救助資金的配套資金。

湘東區(qū)是一個(gè)中央、省、市企業(yè)相對(duì)較多的縣區(qū)，境內(nèi)有萍鋼、萍電、萍鋁、萍紙、巨源煤礦等多家大中型企業(yè)，上述企業(yè)隸屬省、市管理，所有稅收規(guī)費(fèi)都是上級(jí)征收，而各類社會(huì)矛盾、城鎮(zhèn)低保、大病救助、60年代精簡退職老職工生活困難補(bǔ)助都由我區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。

湘東區(qū)享受城市低保人數(shù)13181人，其中萍鋁、萍紙等中央、省、市國有企業(yè)享受人員就達(dá)7231人，占全區(qū)享受低?？?cè)藛T的55%，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，縣區(qū)級(jí)按156元/年/人進(jìn)行城市低保配套，則該部分享受城市低保人員配套資金達(dá)1128036元;另有城市大病救助中也有相當(dāng)數(shù)量救助對(duì)象是屬于中央、省、市企業(yè)的人員，同樣也要湘東區(qū)財(cái)政配套。

鑒于我區(qū)財(cái)權(quán)事權(quán)不統(tǒng)一且財(cái)政支出壓力大，無力代上級(jí)承擔(dān)如此多社會(huì)公益事業(yè)，我區(qū)曾多次向上級(jí)反映該情況，但上級(jí)一直未調(diào)整支出負(fù)擔(dān)級(jí)次，故將部分民政資金用于省、市駐區(qū)企業(yè)職工的低保、大病醫(yī)療救助等配套支出，懇請貴局和審計(jì)組領(lǐng)導(dǎo)視情況予以諒解。

二、關(guān)于虛報(bào)冒領(lǐng)套取民政資金彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足的問題。

1、報(bào)告中指出:“20湘東區(qū)財(cái)政局、民政局聯(lián)合下文湘財(cái)字[2007]21號(hào)關(guān)于下達(dá)優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療補(bǔ)助資金的通知和湘財(cái)字[2007]22號(hào)關(guān)于下達(dá)20撫恤經(jīng)費(fèi)的通知共計(jì)588000元。

經(jīng)抽審以上資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并未全部發(fā)放到優(yōu)撫對(duì)象手上”。

由于我區(qū)向上爭取該方面的`資金逐年增加，而優(yōu)撫對(duì)象逐年在減少，因此該款用后確實(shí)有少量結(jié)余，但各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)并未將結(jié)余的資金彌補(bǔ)政府經(jīng)費(fèi)不足，而是用于彌補(bǔ)現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待金不足部分。

我區(qū)每年征兵170余人，按3590元/年/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放(其中西藏兵按10770元/年/人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，應(yīng)發(fā)放優(yōu)待金共計(jì)865000元，但每年按實(shí)際轉(zhuǎn)移支付只有60元，缺265000元。

2、報(bào)告中指出:“區(qū)民政局專戶賬2007年4月11號(hào)憑證付城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)退職費(fèi)26萬元，經(jīng)審計(jì)，該款未發(fā)放，只是以支付年城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)人員資金補(bǔ)助的名義列支，其中將18萬元繳入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算外專戶后返還給區(qū)民政局作其他收入……”。

我區(qū)2006年向省民政廳爭取26萬元是用于建設(shè)優(yōu)撫對(duì)象療養(yǎng)中心，根據(jù)市局總體要求當(dāng)時(shí)全市統(tǒng)一建在武功山風(fēng)景區(qū)，我區(qū)認(rèn)為建在武功山不便管理，因此建在湘東區(qū)政府辦公樓后面，省民政廳當(dāng)時(shí)設(shè)有療養(yǎng)中心的項(xiàng)目，所以就以自謀職業(yè)名義撥款。

付3萬元給九建公司是由于療養(yǎng)中心是九建公司承包，付區(qū)政府辦5萬元是當(dāng)時(shí)區(qū)政府讓出了三間房子給療養(yǎng)中心作辦公室使用(見相關(guān)會(huì)議紀(jì)要)。

三、關(guān)于普遍存在擠占、挪用民政資金現(xiàn)象的問題。

1、報(bào)告中指出:“2007年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均存在擠占挪用民政資金的現(xiàn)象，計(jì)幣3085893.2元，其中用于彌補(bǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)不足153703.1元，彌補(bǔ)民政所費(fèi)用537276.8元，彌補(bǔ)敬老院費(fèi)用559362.62元，用于敬老院建設(shè)工程支出452220.68元。

近幾年來，湘東區(qū)開展了“兩院一校一所”的建設(shè)，新建或改造了全區(qū)10所敬老院，并完善了院內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，投入大量的資金，由于我區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)的財(cái)政壓力都非常大，所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)擠占了一點(diǎn)資金用于該方面的建設(shè)。

2、報(bào)告中指出:“區(qū)民政局2007年經(jīng)費(fèi)中收取低?？?8754元，用于購買電腦。

該情況屬實(shí)。

2007年我區(qū)為了抓好民生工程，便于省、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)四級(jí)直接反映，加強(qiáng)上、下級(jí)工作街接，經(jīng)請示區(qū)政府同意，確實(shí)利用了該款為11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)低保局購買了電腦。

四、關(guān)于區(qū)民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)20存在大量滯留民政資金的現(xiàn)象，共計(jì)6206282.82元的問題。

優(yōu)撫事業(yè)費(fèi)等資金在2007年末到位，而各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放該資金時(shí)大都是在201月底(農(nóng)歷2007年12月底)發(fā)放，故此造成了2007年末結(jié)余大量資金，該結(jié)余部分已在2008年年初全部發(fā)放到位。

五、關(guān)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政資金實(shí)際享受人數(shù)與上報(bào)人數(shù)不符的問題。

1、報(bào)告中指出:“經(jīng)審計(jì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2007年上報(bào)集中供養(yǎng)五保戶1669人，實(shí)際享受人數(shù)只有440人。

其原因是:由于當(dāng)時(shí)有的敬老院設(shè)施設(shè)備不齊全，難以集中供養(yǎng)1669人，所以只好采取部分寄居親朋好友家供養(yǎng)的方式，我區(qū)正在努力創(chuàng)造條件，爭取將所有的五保戶都實(shí)行集中供養(yǎng)。

2、報(bào)告中指出:“全區(qū)上報(bào)優(yōu)撫對(duì)象1068人，實(shí)際享受人數(shù)只有472人，多報(bào)596人。

因優(yōu)撫對(duì)象大多數(shù)為傷殘軍人、老復(fù)員軍人和三屬人員，該類人員大多數(shù)都年老體弱，每年的死亡人數(shù)超過3%，而在上報(bào)時(shí)我區(qū)是根據(jù)“核減均按3%”的規(guī)定上報(bào)的，所以這個(gè)數(shù)字有點(diǎn)出入。

六、關(guān)于其他方面的問題。

1、區(qū)民政局2007年度收取房租款121200元，未交房產(chǎn)稅。

我們將盡快補(bǔ)繳。

2、區(qū)民政局2007年收取臘市、老關(guān)60000元贊助款，是因?yàn)閰^(qū)民政局新購辦公樓確實(shí)困難很大，為了緩解當(dāng)時(shí)財(cái)力壓力，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予了一點(diǎn)支持，今后堅(jiān)決改正，杜絕此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

針對(duì)上述問題，我區(qū)將采取行之有效的措施，健全制度，規(guī)范管理，切實(shí)整改。

同時(shí)懇請市審計(jì)組考慮我區(qū)財(cái)政體制不順、社會(huì)事務(wù)多、民政設(shè)施基礎(chǔ)薄、資金投入壓力大等實(shí)際情況，對(duì)上述問題以指導(dǎo)改正為主，從輕處罰為輔。

專此函告。

二0xx年十二月十日。

主題詞:審計(jì)民政資金函。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計(jì)局派出審計(jì)組于2006年10月27日至11月9日對(duì)我局原局長***同志1月至2006年2月任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況依法進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)期間我局積極配合審計(jì)組工作，提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料，使審計(jì)工作順利完成。

審計(jì)組對(duì)我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出了我們在財(cái)務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財(cái)務(wù)管理工作提出了合理化建議。

審計(jì)組出具的報(bào)告是屬實(shí)的，審計(jì)組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算，認(rèn)真規(guī)范支出管理，壓縮招待費(fèi)的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的合理有效使用。

同時(shí)由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財(cái)政對(duì)公共衛(wèi)生體系投入嚴(yán)重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財(cái)政資金的大力支持，因此，懇請審計(jì)組對(duì)我局存在的問題從輕處理。

以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

××公司董事會(huì):。

我們接受委托，審計(jì)了貴公司200×年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表及該年度的利潤表、現(xiàn)金流量表。

這些會(huì)計(jì)報(bào)表的編制由貴公司負(fù)責(zé)，我們的責(zé)任是對(duì)這些會(huì)計(jì)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見。

我們的審計(jì)是根據(jù)《中國注冊會(huì)計(jì)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行的。

在審計(jì)過程中，我們結(jié)合貴公司的實(shí)際情況，實(shí)施了包括抽查會(huì)計(jì)記錄等我們認(rèn)為必要的審計(jì)程序。

經(jīng)審計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)貴公司200×年10月份預(yù)提的本年度第四季度短期銀行借款利息××元，全部作為當(dāng)月費(fèi)用處理。

我們認(rèn)為，按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，第四季度利息費(fèi)用不應(yīng)全部作為10月份的財(cái)務(wù)費(fèi)用處理，應(yīng)分月預(yù)提，但貴公司未接受我們的意見。

該事項(xiàng)使貴公司資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及現(xiàn)金流量表反映不公允、不合理。

我們認(rèn)為，除存在本報(bào)告第二段所述預(yù)提短期銀行借款利息的會(huì)計(jì)處理不符合規(guī)定外，上述會(huì)計(jì)報(bào)表符合《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《××?xí)?jì)制度》的規(guī)定，在所有重大方面公允地反映了貴公司200×年12月31日的財(cái)務(wù)狀況和該年度經(jīng)營成果以及現(xiàn)金流量情況，會(huì)計(jì)處理方法的選用遵循了一貫性原則。

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