推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測。可以運用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強總結(jié)的表達力和說服力。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對你有所幫助。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇一

一、基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計劃，6月份是職責區(qū)自定主題的隨訪督導(dǎo)，我職責區(qū)的督導(dǎo)主題是“三重一大的決策管理和課程計劃的實施管理”。6月12日上午，徐德孚、張大維兩位職責督學對光明校園進行了隨訪督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長、唐豐書記等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。兩位督學向校園領(lǐng)導(dǎo)了解了對上月的掛牌督導(dǎo)反饋意見書的看法和想法，告知了本次隨訪督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長、唐豐書記和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，查閱了相關(guān)資料，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評價意見。

二、關(guān)于“20三重一大的決策管理和課程計劃的實施管理”的評價意見：

（一）典型經(jīng)驗和做法：

1、校園領(lǐng)導(dǎo)重視三重一大制度的落實，將它與班子建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、教代會建設(shè)、及校園的改革和發(fā)展結(jié)合起來，在年初的校園黨風廉政建設(shè)專題會上再次明確對三重一大工作的職責要求，校園又修訂了《關(guān)于進一步完善光明校園落實三重一大制度的.實施辦法》。校園嚴格執(zhí)行三重一大群眾決策制度，對20確定的校園新三年發(fā)展目標、教職工績效工資考核、年內(nèi)按排的小學教學樓視頻監(jiān)控等13個重大項目，都能先廣泛聽取教職工等各方意見，再在校務(wù)會議上充分討論群眾決策。

2、校園努力科學制訂課程計劃，有規(guī)范清晰的課程設(shè)置方案和學年執(zhí)行計劃，開齊開足三類課程，利用教師會的群眾解讀明確任課教師的崗位職責。注重拓展型課程建設(shè)，不斷挖掘教師潛質(zhì)，努力使課程多樣化、體系化。深化特色課程建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展，校園的《xx文學社》、在第三屆區(qū)學生活動節(jié)上被評為區(qū)百家學生社團。落實教學過程管理，制定了教學常規(guī)檢查細則，構(gòu)成教導(dǎo)處—教研組長—組員分級負責制。拓展型課程富有成效，建有學生活動記錄表。注重多元評價，小學全面實行等第制，中學有校本質(zhì)量評價量表。

（二）存在的問題和推薦：

1、新修訂的三重一大實施辦法尚未交教代會審議，校務(wù)會議的記錄本還不夠規(guī)范。要盡快將三重一大實施辦法交教代會審議透過。校務(wù)會議的記錄要體現(xiàn)決策討論過程，要有校務(wù)會議成員各人的表態(tài)和簽名，討論決議要具體清晰，記錄的檔案資料要有相關(guān)的資料復(fù)印件。

2、期望把每年度的課程計劃精細設(shè)置，強化質(zhì)量監(jiān)控和考核機制，目標為提高校園的教學質(zhì)量。要加強對國家課程校本化實施的研究，可向集團內(nèi)的校園學習操作方法。期望深度研究課程的優(yōu)化和特色課程的活力激發(fā)，整合相關(guān)學科，努力爭取不斷有創(chuàng)新，每年有進步。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇二

今天，本站小編給大家介紹的是意見書格式，希望對大家有幫助。

案由。

被告人。

起訴書號。

審判長、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受x人民檢察院的指派，代表本院，以國家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對刑事訴訟實行法律監(jiān)督。現(xiàn)對本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請法庭注意。

……(結(jié)合案情重點闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認定本案被告人犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分，依法應(yīng)當認定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

xx縣公安局:。

你檢查組于x年9月27日對我行國慶節(jié)前安全進行了檢查，并發(fā)出白公治[]第273號治安管理監(jiān)督檢查整改意見書。針對xx縣支行營業(yè)部和xx縣東風路支行兩個網(wǎng)點檢查中存在的問題，現(xiàn)將整改情況報告如下:。

1、關(guān)于無建立群眾自愿的消防隊的問題，在檢查后已經(jīng)建立了群眾自愿的消防隊。

2、關(guān)于電子顯示屏沒有安全提示的問題，現(xiàn)已在門楣led顯示屏上增加安全提示內(nèi)容。

3、在檢查中報警器未響的問題，在9月27日下午下班后，測試安全警報按鈕，均能正常使用;atm防震系統(tǒng)在布防后，重擊atm機能發(fā)出安全警報提示。

通過此次檢查，我行充分認識到自身存在的不足與問題，在今后的日常業(yè)務(wù)開展中，我行將金融安全工作擺放在日常工作中的重要位置，建立嚴謹合規(guī)的人防隊伍和安全可靠的物防設(shè)施，確保安全檢查到位、隱患整改到位，從而保障我行各項金融業(yè)務(wù)安全有序開展。

中國郵政儲蓄銀行xx縣支行。

x年九月二十九日。

律師事務(wù)所接受中國信達資產(chǎn)管理公司濟南辦事處的委托，對項目進行了充分、詳細的調(diào)查，并依據(jù)我國現(xiàn)有法律、法規(guī)、司法解釋、政策規(guī)定及調(diào)查所搜集的材料對以上項目的(如法律責任及處置效果，可根據(jù)需要填寫)進行了分析，現(xiàn)向中國信達資產(chǎn)管理公司濟南辦事處出具以下法律意見。

正文。

一、債權(quán)構(gòu)成情況(內(nèi)容來源于檔案資料)。

截止(破產(chǎn)或訴訟、處置，可根據(jù)需要填寫)日，中國信達資產(chǎn)管理公司濟南辦事處對項目享有債權(quán)元，其中本金元，利息元。具體構(gòu)成情況如下:(分筆敘述每筆。

借款合同。

的合同號、借款期限、債權(quán)額、保證人名稱、抵押物等情況。)。

二、債務(wù)人的情況(內(nèi)容來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的情況:企業(yè)注冊情況(包括注冊時間、注冊地點、注冊資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊變更情況等)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊資本不到位，可否追究其出資人或股東的責任;經(jīng)營情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn));企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等);。

如債務(wù)人已改制，應(yīng)詳細說明改制的過程、日期等。如在責任分析部分認為改制后的企業(yè)應(yīng)承接債務(wù)人債務(wù)，應(yīng)按以上對主債務(wù)人情況的描述要求對債務(wù)承接主體的情況進行描述。

(二)保證人的情況:企業(yè)注冊情況(注冊時間、注冊地點、注冊資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊變更情況)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊資本不到位，可否追究其出資人或股東的責任;經(jīng)營情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn)、改制的要詳細說明過程、日期等)，企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等)。

如保證人已改制，應(yīng)詳細說明改制的過程、日期等。如在責任分析部分認為改制后的企業(yè)應(yīng)承接保證人的債務(wù)，應(yīng)按以上對主債務(wù)人情況的描述要求對債務(wù)承接主體的情況進行描述。

(三)抵押物的情況:抵押物的名稱、坐落位置、面積、型號、規(guī)格、權(quán)屬證明、登記證明及抵押物的現(xiàn)狀(如果抵押人即為主債務(wù)人，此項內(nèi)容可在主債務(wù)人的情況中敘述)。

(四)查封物的情況:查封物的名稱、坐落位置、面積、型號、規(guī)格、權(quán)屬證明、查封時間及到期時間、查封物的現(xiàn)狀(如果查封物即為抵押物，此項內(nèi)容可與抵押物的情況一同敘述)。

三、法律責任分析(依據(jù)來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的法律責任分析:借款合同的有效性分析及依據(jù);主債務(wù)的承擔主體是否變更，變更的依據(jù);主債務(wù)人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;主債務(wù)人承擔法律責任的訴訟時效的分析(說明分析過程如:貸款發(fā)放時間、貸款金額、貸款期限、歷次中斷訴訟時效的時間、喪失訴訟時效的時間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明債務(wù)人已經(jīng)轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如債務(wù)人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責任;是否有證據(jù)證明政府或國家有關(guān)部門承擔直接、間接的債務(wù)清償責任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(二)保證人的法律責任分析:保證合同的有效性分析及依據(jù);保證責任的承擔主體是否變更，變更的依據(jù);保證人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;保證人承擔法律責任的訴訟時效的分析(說明分析過程如借款期限、保證期間、保證方式、歷次中斷訴訟時效的時間、喪失訴訟時效的時間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明保證人已轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如保證人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責任;是否有證據(jù)證明政府或國家有關(guān)部門承擔直接、間接的債務(wù)清償責任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(三)抵押權(quán)實現(xiàn)的法律責任分析:抵押合同的有效性分析及依據(jù);抵押物權(quán)屬是否變更，變更的依據(jù);該抵押物是否被其他債權(quán)人查封;該抵押物是否存在其他優(yōu)先受償人;實現(xiàn)抵押權(quán)的訴訟時效的分析(說明分析過程如借款期限、歷次中斷訴訟時效的時間、法律依據(jù)等);其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(以上法律責任的分析對已經(jīng)訴訟判決或有經(jīng)其他法定程序認定結(jié)果的要在相應(yīng)的合同內(nèi)寫明訴訟過程及認定結(jié)果。)。

四、訴訟、執(zhí)行及破產(chǎn)情況。

如果該項目的全部或部分債權(quán)已訴訟但還未下達生效判決，應(yīng)寫明起訴的對象及訴訟請求、立案時間、訴訟階段、是否有財產(chǎn)保全、案件審理情況等;如果已有生效判決，應(yīng)寫明是否申請執(zhí)行、申請執(zhí)行的時間、法院已采取的執(zhí)行措施、目前的執(zhí)行狀態(tài)等基本情況;如項目已進入破產(chǎn)階段，應(yīng)寫明目前的破產(chǎn)清算情況。

五、處置效果分析:根據(jù)第二項債務(wù)人情況中企業(yè)資產(chǎn)狀況及第三項中的法律責任和第四項訴訟執(zhí)行破產(chǎn)情況進行分析，依據(jù)應(yīng)充分。

律師事務(wù)所(蓋章)。

律師:(親筆簽名)。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇三

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時間就好好學習，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇四

反饋意見是一些調(diào)查搜集問題的一種方式，通過反饋意見可以進行修改完善以出現(xiàn)的問題。以下是“反饋意見書”希望能夠幫助的到您！

尊敬的老師們：

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個方面讓老師多費心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個性格比較適中的一個孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點內(nèi)斂，她不是一個特別主動的孩子，這可能還是缺乏一點自信。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對孩子的習慣養(yǎng)成和個性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對于嘉嘉的這個弱項，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動自信起來。每一個父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

非常感謝你們對高嘉藝的精心呵護，幼兒園是孩子成長的關(guān)鍵時期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個幼兒園來，是因為我們信任這里的教育和管理水平，對于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！

縣中研室教研員深入康美中學進行學科教育教學調(diào)研工作。各學科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學科教師議課，參加學科教研活動，與學科教師相互交流、探討提高學科教育教學質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負責物理和地理二個學科，由于物理和地理學科課時較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學二人個學科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學課，與部分學科教師交流探討?？得乐袑W的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認為，該校物理和地理教師對學生很有責任心，對教育教學工作是比較認真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的。

教案。

都寫得較完整）。

1、從教學目標上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識與技能、過程與方法及情感態(tài)度價值觀這三維目標中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認真分析教材，理解《課標》的要求，立足學生的能力和生活實際，充分利用教材和學生實際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)時，聯(lián)系實際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學生生活實際的問題情景，引導(dǎo)學生積極、主動地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時，以“學生上學的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學生積極、主動地參與討論有關(guān)“速度”這一教學中心主題，較好地達到突破“速度”概念這一知識難點的教學。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習慣；李金海校長（化學教師）在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴謹，過渡自然，時間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點和難點的突破到位，對教材的處理較合理，上課的聲音抑揚頓挫，學生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風范，能采用多種方式，調(diào)動學生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學生積極主動地參與課堂教學，特別是李校長能針對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個演示實驗第一次做不成功），引導(dǎo)學生深入分析失敗原因，把失敗實驗當成課程資源，以此來訓練、提高學生解決實際問題的能力。這是很值得我們學習的。林占春老師的課詳略得當，按部就班，能指導(dǎo)學生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境。

2、學生的學法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點內(nèi)容不突出，學生的可模仿性較差，如果能按“認識水資源危機、尋找造成水資源危機的原因、尋找解決水資源危機的辦法”三個步驟來展開教學，則思路較清楚，學生的可模仿性較強；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時，如果采用問題導(dǎo)學式或采用“先學后教，當堂訓練”的思路來展開教學，學生主動參與課堂的積極性會更強，如果再引用英語教學中常用的“學生分組競賽”的方式，則可能會掀起當堂課的一次學習高潮。

3、學生良好的學習習慣和行為習慣遠未形成，教師也未能給予及時的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進入教室上課的整個過程中，均很少關(guān)注學生的學習環(huán)境問題。學生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責任和義務(wù)做好學生的思想工作。

4、班級德育環(huán)境的布置不及時、不合理。教室內(nèi)的宣傳標語的張貼，學習園地等未能有效利用。

5、學生遲到現(xiàn)象、厭學情緒不同程度存在。有些課堂紀律不理想。

1、加強課題研究。每個老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個課題的生命力將是很有限的，這一點魏書生老師做得最成功，大家不妨多學習魏老師的著作。（我相信，只要你認真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學工作都會大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學科聽課。聽課活動不但要在相同學科教師之間進行，而且要打破學科界限，有機開展跨學科的聽課活動，這對提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學效率大有裨益，其獨特的作用不可替代。跨學科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學科老師各具特色的教學風格，不斷更新的教學理念，不僅會使聽課教師拓寬教學視野，而且會成為課堂教學改革與創(chuàng)新的動力?？鐚W科聽課有助于教師打破學科教學“定勢”。各科教師由于長期任教某門學科，有時難免會產(chǎn)生“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學科聽課，由于教學內(nèi)容不同、教學方法各異，往往會使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學中抑揚頓挫的語言，數(shù)學教學中嚴密簡約的講解，音樂教學中的靈動激越的氛圍，理化生教學中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學實踐，揚棄所積累的課堂教學經(jīng)驗。跨學科聽課，不僅是借鑒其他學科教師的教學經(jīng)驗、學習他們的教學藝術(shù)……還可以獲得超越了學科教學的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動用一切可利用的社會資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學行為，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣，調(diào)動全體師生工作和學習的積極性和主動性，上下一心，共同搞好學校的教育教學工作。我們相信康美中學的教育教學質(zhì)量定能上一新臺階。

老師你好：

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r間就好好學習，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪！

再一次謝謝你們！對學校工作的意見和建議對實習的意見和建議對校長的意見和建議。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇五

縣中研室教研員深入康美中學進行學科教育教學調(diào)研工作。各學科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學科教師議課，參加學科教研活動，與學科教師相互交流、探討提高學科教育教學質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負責物理和地理二個學科，由于物理和地理學科課時較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學二人個學科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學課，與部分學科教師交流探討?？得乐袑W的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認為，該校物理和地理教師對學生很有責任心，對教育教學工作是比較認真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。

1、從教學目標上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識與技能、過程與方法及情感態(tài)度價值觀這三維目標中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認真分析教材，理解《課標》的要求，立足學生的能力和生活實際，充分利用教材和學生實際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)時，聯(lián)系實際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學生生活實際的問題情景，引導(dǎo)學生積極、主動地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時，以“學生上學的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學生積極、主動地參與討論有關(guān)“速度”這一教學中心主題，較好地達到突破“速度”概念這一知識難點的教學。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習慣；李金海校長（化學教師）在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴謹，過渡自然，時間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點和難點的突破到位，對教材的處理較合理，上課的聲音抑揚頓挫，學生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風范，能采用多種方式，調(diào)動學生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學生積極主動地參與課堂教學，特別是李校長能針對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個演示實驗第一次做不成功），引導(dǎo)學生深入分析失敗原因，把失敗實驗當成課程資源，以此來訓練、提高學生解決實際問題的能力。這是很值得我們學習的。林占春老師的課詳略得當，按部就班，能指導(dǎo)學生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境。

2、學生的學法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點內(nèi)容不突出，學生的可模仿性較差，如果能按“認識水資源危機、尋找造成水資源危機的'原因、尋找解決水資源危機的辦法”三個步驟來展開教學，則思路較清楚，()學生的可模仿性較強；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時，如果采用問題導(dǎo)學式或采用“先學后教，當堂訓練”的思路來展開教學，學生主動參與課堂的積極性會更強，如果再引用英語教學中常用的“學生分組競賽”的方式，則可能會掀起當堂課的一次學習高潮。

3、學生良好的學習習慣和行為習慣遠未形成，教師也未能給予及時的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進入教室上課的整個過程中，均很少關(guān)注學生的學習環(huán)境問題。學生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責任和義務(wù)做好學生的思想工作。

4、班級德育環(huán)境的布置不及時、不合理。教室內(nèi)的宣傳標語的張貼，學習園地等未能有效利用。

5、學生遲到現(xiàn)象、厭學情緒不同程度存在。有些課堂紀律不理想。

1、加強課題研究。每個老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個課題的生命力將是很有限的，這一點魏書生老師做得最成功，大家不妨多學習魏老師的著作。（我相信，只要你認真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學工作都會大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學科聽課。聽課活動不但要在相同學科教師之間進行，而且要打破學科界限，有機開展跨學科的聽課活動，這對提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學效率大有裨益，其獨特的作用不可替代?？鐚W科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學科老師各具特色的教學風格，不斷更新的教學理念，不僅會使聽課教師拓寬教學視野，而且會成為課堂教學改革與創(chuàng)新的動力?？鐚W科聽課有助于教師打破學科教學“定勢”。各科教師由于長期任教某門學科，有時難免會產(chǎn)生“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學科聽課，由于教學內(nèi)容不同、教學方法各異，往往會使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學中抑揚頓挫的語言，數(shù)學教學中嚴密簡約的講解，音樂教學中的靈動激越的氛圍，理化生教學中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學實踐，揚棄所積累的課堂教學經(jīng)驗?？鐚W科聽課，不僅是借鑒其他學科教師的教學經(jīng)驗、學習他們的教學藝術(shù)……還可以獲得超越了學科教學的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動用一切可利用的社會資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學行為，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣，調(diào)動全體師生工作和學習的積極性和主動性，上下一心，共同搞好學校的教育教學工作。我們相信康美中學的教育教學質(zhì)量定能上一新臺階。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇六

(被審計單位名稱)：

根據(jù)《中華人民共和國審計法》第三十九條的'規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對×××同志自××××年××月至××××年××月在你單位任(職務(wù)：處長、院長、主任、所長、經(jīng)理、董事長、廠長等)期間的經(jīng)濟責任的審計報告送給你們征求意見。請在收到審計報告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無意見。

審計組長簽名。

××××年××月××日。

(二)向被審計領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見。

×××同志：

根據(jù)《中華人民共和國審計法》第三十九條的規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對你自××××年××月至××××年××月在(任職單位)任(職務(wù)：處長、院長、主任、所長、經(jīng)理、董事長、廠長等)期間的經(jīng)濟責任的審計報告送給你征求意見。請在收到審計報告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無意見。

審計組長簽名。

××××年××月××日。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計局派出審計組于10月27日至11月9日對我局原局長***同志1月至202月任期經(jīng)濟責任情況依法進行了審計，審計期間我局積極配合審計組工作，提供真實完整的會計資料，使審計工作順利完成。

審計組對我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評價，同時指出了我們在財務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財務(wù)管理工作提出了合理化建議。審計組出具的報告是屬實的，審計組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會進一步加強有關(guān)財經(jīng)法規(guī)的學習，嚴格執(zhí)行財政預(yù)算，認真規(guī)范支出管理，壓縮招待費的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費的合理有效使用。同時由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財政對公共衛(wèi)生體系投入嚴重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財政資金的大力支持，因此，懇請審計組對我局存在的問題從輕處理。以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇七

一、督導(dǎo)基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計劃及12月區(qū)職責督學掛牌督導(dǎo)指導(dǎo)意見的要求，本次督導(dǎo)的主題是“校園課程計劃執(zhí)行狀況”和“校園督導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)”。12月25日下午，徐德孚、張大維、黃慧娟3位督學對xx校園進行了專項督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。3位督學了解了校園對11月專項督導(dǎo)反饋意見書的意見想法，預(yù)告了下月掛牌督導(dǎo)工作的初步打算，告知了本月專項督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，聽課共3節(jié)次，查閱了相關(guān)資料，查看了校園網(wǎng)站，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評價意見。

二、典型經(jīng)驗和做法：

1、制定了《xx校園學年度課程計劃》，用多種形式向家長宣傳校園的特色課程。開齊開足三類課程，執(zhí)行規(guī)定的學生作息時間，制定了快樂30分活動方案。2、重視教學管理，對教學有三級檢查制度。開設(shè)教研教學論壇，做好經(jīng)驗總結(jié)和分享，開展教研組長論壇活動以明確教研組建設(shè)方向，開展“著眼學生發(fā)展點，提升課程育人品質(zhì)—xx校園作業(yè)（命題）、活動優(yōu)化設(shè)計案例的微論壇”活動，以此提升各類課程的課堂教學質(zhì)效。3、努力建立科學的評價機制，對起始年級制定了基于等第制、零起點的評價手冊，對中學設(shè)計了基于過程、綜合各科表現(xiàn)的學業(yè)質(zhì)量反饋表。4、加強校本課程建設(shè)，〈〈動漫賢城〉〉已是區(qū)特色校本課程，動漫社和荷韻文學社獲區(qū)百佳社團稱號，校本課程開始設(shè)置人文、德育、科技、藝術(shù)、體育五大門類，逐步做到規(guī)范化、體系化。5、校園網(wǎng)站已成功開設(shè)了督導(dǎo)專欄。

三、存在的問題和推薦：

1、校園的課程方案太簡單，要修改完善。330的活動方案要調(diào)整，要擴大師生的參與面，要增加活動的項目，加強對活動的評價考核。

2、要進一步重視對教學質(zhì)量的監(jiān)控，要透過研訓結(jié)合等方法提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，要更加關(guān)注薄弱學科，更加關(guān)注小學階段的教學質(zhì)量。要進一步探索全學科質(zhì)量監(jiān)控的途徑方法。

3、要進一步打造校園的特色課程，爭取有更多的區(qū)特色校本課程，〈〈小寫歷史〉〉可嘗試與校史研究相結(jié)合。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇八

語文：高一a：優(yōu)點；學案制作好，小組活動充分教師引導(dǎo)得當，課堂達標較好。

高二c：優(yōu)點：小組建設(shè)較好，有目標，有宣言；課堂老師引導(dǎo)及時，學生活動較用心。缺點是學案制作有待加強，課堂鞏固案沒有完成，沒有做到當堂達標。

高三b：優(yōu)點：學案制作較好，學生活動充分，課堂氣氛活躍。缺點：當堂達標完成不好。

數(shù)學：高二b：有小組交流，學生主動講解，師生有互動，有成果展示。缺點是缺少學生激勵。教師準備學案困難。

高三c：改善的傳統(tǒng)課堂，但教學效果尚好。教材挖掘精細，注重方法總結(jié)。缺點是學生交流少，與《方案》規(guī)定的模式有距離。

英語：高二c：有展示。不足：無小組活動，講的多活動少，沒有充分體現(xiàn)高效課堂模式。

高三a：優(yōu)點：有展示，有活動，有討論有點評?；倔w現(xiàn)高效課堂要求。較好物理：高一b:新授課，小組活動充分，規(guī)律總結(jié)及時完整。缺少課前學習，容量略小。

高二c：習題課，講評細致，規(guī)范，作圖和受力分析清楚明了，有小組活動，有互動。存在問題：探究很不充分，生硬不流暢。各環(huán)節(jié)教學活動不清晰，習題課有規(guī)律總結(jié)但無補償練習，做不到當堂達標。學案不達標。

高三a：講評課：學案制作規(guī)范，看的出是經(jīng)過精心修改打印。試卷全批全改，那些疑難題教師清楚，做了教學預(yù)案。使用了高效課堂模式，4人小組交流充分。存在問題：缺乏補償練習。展示環(huán)節(jié)較少。

化學：高二b優(yōu)點：學案制作“預(yù)學導(dǎo)學固學”清晰。不足是教學目標不十分清楚，講得太多。

高三b：探究交流展示用心。不足：學案制作有照抄之嫌。

生物：高二a高三a:基本一致。學生分組交流討論多，信息量大貼合《方案》要求。政治：高二b.有小組交流，學生主動講解，師生有互動，當堂達標完成不好。

高三b：思路較清晰，但沒有小組之間的合作探究。

歷史：高二b：優(yōu)點：有小組活動，有探究。缺點：預(yù)習案未檢查，導(dǎo)學案設(shè)計簡單，活動不充分，僅限于小組回答問題，得小組分數(shù)，好處不大。

高三c：有高效課堂的形式。不足：無學案，缺少方法指導(dǎo)和規(guī)律總結(jié)。

地理：高二b高三a：優(yōu)點：導(dǎo)學案編制貼合《方案》要求，注重了分組和引導(dǎo)點撥。不足：分組活動學生沒有完全適應(yīng)，固學部分沒有很好完成。知識落實不好。

高效課堂視導(dǎo)總結(jié)。

本次視導(dǎo)聽課活動，各組都深入課堂聽課，認真做了評價?？傮w來看，我校老師課改激情較高，絕大多數(shù)教師能夠按照校園整體部署，依據(jù)《方案》要求改善課堂教學，都進行了分組，都重視了小組活動，注重了教師點撥。高一語文王華英，高三英語李先云，物理張慧敏，高二生物任靜，高三生物許加俊等老師比較貼合《方案》要求。同時也務(wù)必指出，高效課堂的推進，還不夠全面，整體狀況離高效課堂要求還很遠，主要存在以下問題：

1.多數(shù)學科學案制作不夠及時，個別學科學案制作不規(guī)范，有照抄照搬現(xiàn)象，或目標不明，或缺少達標測試。

2.小組建設(shè)有待進一步完善，學生活動（獨學、對學、群學）缺乏有效組織，小組討論個別流于形式，有探究但很不充分。部分教師對高效課堂理解片面，以為有了小組活動或者給小組打分就是高效課堂。

3.教師習慣性講解過多，不敢放手。個別學科缺少方法規(guī)律的總結(jié)與提升。

4.多數(shù)教師缺少鞏固訓練或者課堂達標環(huán)節(jié)，有的課前沒有設(shè)計，有的時間來不及。

面臨困難：

1.教師準備學案困難?？捎脙?yōu)質(zhì)素材較少。目前我校已有教學資源：金太陽教研平臺，第二教育網(wǎng)，備課大師，但使用率不高。

2.個別班級教室內(nèi)可用的黑板與展板太少，小組展示缺少展臺。

下一步工作重點。

1.利用好市“名師送課”活動，進一步提高我校教師對高效課堂的直觀認識，加深內(nèi)涵理解。要求1月x日上午停課參加市聽課評課活動，學科視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)做好簽到統(tǒng)計。

2.下周各年級組織本年級教師觀摩我校首席教師和骨干教師課堂。

3.目前首先做好學案制作和當堂達標.

教務(wù)處。

20xx-1-4。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇九

起訴書號xxx。

審判長、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受xxx人民檢察院的指派，代表本院，以國家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對刑事訴訟實行法律監(jiān)督?，F(xiàn)對本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請法庭注意。

……(結(jié)合案情重點闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認定本案被告人xxx的犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分，依法應(yīng)當認定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十

合肥公共資源交易中心:。

合肥************的需求標前公示，我單位反饋意見如下:。

一、技術(shù)需求存在傾向性資料，推薦進行修改，修改意見如下:。

1、

2、

…

二、技術(shù)需求存在不明確(或不完整)資料，無法報價，推薦進行完善，完善意見如下:。

1、

2、

…

特此函告。

單位名稱(公章):聯(lián)系人:。

聯(lián)系電話:。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十一

根據(jù)市委巡察工作統(tǒng)一部署，市委第一巡察組于2018年12月26日至1月25日對原市國土局黨組開展了政治巡察，并于2019年6月20日反饋了巡察意見。為認真落實市委第一巡察組巡察反饋意見，及時抓好問題整改工作，我局立即召開黨組會議研究部署，多次召開專題會議研究推進，整改工作取得了一定成效?，F(xiàn)將整改落實情況報告如下：

（一）提高政治站位，加強整改組織領(lǐng)導(dǎo)。巡察情況反饋會后，局黨組立即召開黨組會議，對巡察整改工作迅速部署并提出要求，細化分解具體整改任務(wù)，明確責任領(lǐng)導(dǎo)、責任單位和整改期限。黨組書記全面壓實第一責任，明確提出要提高政治站位，把落實巡察反饋意見作為當前重要的政治任務(wù)，緊抓不放，班子成員、各分管領(lǐng)導(dǎo)嚴格落實“一崗雙責”，對照問題層層分解整改任務(wù)，落實整改責任，各科室負責同志全面負責本部門的整改落實工作，思想認識集中統(tǒng)一到局黨組決策部署上來，統(tǒng)一到巡察整改精神上來，層層傳遞壓力，實施臺賬管理、銷號推進。

（二）全程跟蹤督導(dǎo)，確保整改取得實效。局黨組每半月針對整改工作進行一次調(diào)度，對巡察組的反饋意見實行分類施治、明確專人、限時改進、定期督查。對復(fù)雜問題，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對短期難以解決的問題，認真分析原因，研究解決方案，列出整改時限，分期分批解決；對能夠立即整改的問題，迅速整改，確保取得扎實成效。

（三）注重總結(jié)經(jīng)驗，建立管用長效機制。在抓好整改、解決問題的同時，及時總結(jié)整改經(jīng)驗，深化成果運用，舉一反三，研究制定科學、管用、長效的工作機制，持之以恒地長期抓下去，鞏固好、堅持好整改成果，真正讓整改成為促進工作發(fā)展的過程，促進干部作風轉(zhuǎn)變的過程，促進履行管黨治黨責任落實、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的過程，努力使我局各項工作再上新臺階。

（一）在堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面存在的問題。

1.存在問題：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不深不透。存在學習“應(yīng)景化”、學用“兩張皮”問題，班子成員對自身要求不嚴、標準不高，理論與實踐結(jié)合脫節(jié)。對待補充與改造耕地問題重視不夠，沒有充分理解習近平總書記“要堅決防止耕地占補平衡中出現(xiàn)的補充數(shù)量不到位，補充質(zhì)量不到位問題，堅決防止占多補少、占優(yōu)補劣、占水田補旱地的現(xiàn)象”的重要指示精神，造成此類問題久拖未決，至今仍有不符合要求的耕地28.76公頃；組織學習貫徹習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神不到位，雖制定了貫徹落實的措施，但措施不具體不全面，且缺少跟蹤落實；政治理論學習效果打折扣，抽查副科級以上干部33人，19人說不清“三個推進”、“四個短板”等內(nèi)容，占比59.1%。

整改措施：一是認真貫徹落實黨的十九大關(guān)于自然資源管理的新理念、新任務(wù)、新部署、新要求，引導(dǎo)黨員帶著問題學習、圍繞工作鉆研，著力在“學懂、弄通、做實”上下功夫，做到學深悟透、融會貫通。局黨組進一步堅持中心組學習和集中學習的長效機制，制發(fā)2019年學習計劃和中心組學習計劃，其中內(nèi)容涵蓋習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習不少于10次。增強政治學習的實效性，推動由會議集中學習為主向多種學習方式并舉轉(zhuǎn)變，采取定頻次、定主題、定責任、計劃報備、活動紀實制度的方式抓實政治學習，按照年初制定學習計劃嚴格執(zhí)行，豐富學習內(nèi)容。二是認真學習領(lǐng)會習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神，結(jié)合部門實際情況精準定位，進一步細化貫徹落實措施，壓實責任，安排專人督察、督辦，確保講話精神落實到位。三是引導(dǎo)全體黨員干部進一步牢固樹立“三個推進”、“四個短板”,自覺踐行“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。四是針對巡察組提出的“不符合要求的耕地28.76公頃問題”，為落實102線昌圖繞城工程項目補充耕地，2015年昌圖縣政府承諾改造水田0.4263公頃；為落實鐵嶺至本溪高速公路(鐵嶺段)項目補充耕地，2015年西豐縣政府承諾提升等級28.33公頃。在兩縣政府沒有完成項目建設(shè)的情況下，經(jīng)征求省廳同意，我局于2018年9月19日，向省廳提交了《關(guān)于申請核銷部分補充耕地指標履行補改結(jié)合承諾的請示》(鐵國土資發(fā)[2018]147號)，申請省廳在補充耕地儲備庫中核減0.4263公頃水田和42499.5公斤糧食產(chǎn)能指標，以完成承諾任務(wù)。目前，省廳已向自然資源部提出核減指標申請，待部審核同意后予以核減，即可完成整改任務(wù)。

2.存在問題：貫徹執(zhí)行土地管理重大決策部署措施落實不到位。存在欠繳土地出讓金問題，2015年至2018年，土地儲備中心共掛牌出讓土地25宗，其中有兩宗欠繳土地出讓金；執(zhí)行國家高標準基本農(nóng)田建設(shè)專項政策資金預(yù)算不嚴格，“土地出讓金欠繳”和“土地閑置”等方面的問題反復(fù)發(fā)生，而且對問題的防范缺乏有力措施，成效不明顯。

整改措施：一是對2宗欠繳土地出讓金問題，巡察時已收到兩家公司繳納的部分出讓金價款，對于剩余欠繳金額，我局已向用地企業(yè)下達《出讓金催繳通知書》，下一步將嚴格按照法律程序進行追繳。二是針對土地出讓金欠繳反復(fù)發(fā)生，我局已到本溪等地學習，今后出讓土地一律實行凈地出讓，出讓金一次性全額收取，堅決杜絕拖欠出讓金的情況發(fā)生。針對土地閑置問題，為了減少閑置土地的發(fā)生、市政府近期制定了《鐵嶺市人民政府辦公室關(guān)于進一步規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)土地出讓管理的通知》，將對我市出讓行為進一步規(guī)范，從根本上減少閑置土地的發(fā)生。同時我局今年制發(fā)了《鐵嶺市自然資源局關(guān)于落實自然資源部約談我市土地批而未供、閑置土地問題整改暨土地批而未供、閑置土地雙下降績效考核任務(wù)實施方案的通知》，要求各縣區(qū)按照實施方案對批而未供按照屬地化處置原則及實施方案要求嚴格抓落實。市局多次召開會議，加強部署，要求各地建表冊、上圖歸檔，加快推進整改工作。6月初成立4個督導(dǎo)組深入各地實地核查，并與各地簽訂整改任務(wù)書，要求各地按照自然資源部要求，年底前完成15%的處置目標。三是對西豐縣存在專項政策資金預(yù)算不嚴格問題，目前已經(jīng)與西豐局溝通，要求西豐局立即做出具體整改。

3.存在問題：黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分。貫徹落實民主集中制不嚴格，主要領(lǐng)導(dǎo)未嚴格執(zhí)行末位表態(tài)制度等問題時有發(fā)生；“三重一大”議事不規(guī)范。截至巡察結(jié)束，未能提供黨組議事規(guī)則；落實意識形態(tài)工作責任制不到位。執(zhí)行意識形態(tài)工作制度走過場，缺少網(wǎng)絡(luò)負面輿情的發(fā)現(xiàn)和處置能力。2015年以來，市國土局黨組共召開101次黨組會，僅研究意識形態(tài)工作5次；對統(tǒng)戰(zhàn)群團工作的領(lǐng)導(dǎo)弱化。對貫徹落實中央群團工作會議精神的重視程度不夠。2018年，23次黨組會均未研究部署統(tǒng)戰(zhàn)群團工作。統(tǒng)戰(zhàn)群團組織不健全，工會主席代管婦女工作，婦女工作經(jīng)費未單獨列支，開展婦女工作需占用工會經(jīng)費。

整改措施：一是進一步完善民主決策防控機制。為更好地貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷完善局黨組議事決策制度，切實提高局黨組議事決策水平和領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展能力，制定了《中共鐵嶺市自然資源局黨組議事決策規(guī)則》，規(guī)范了議事決策的程序，加強決策和議定事項的落實，提高會議質(zhì)量和效率；二是嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，會議記錄中對“三重一大”事項研究討論全過程進行及時、完整的記錄。進一步完善“三重一大”事項依法民主科學決策機制，實現(xiàn)決策的科學化、民主化、規(guī)范化；三是加強對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真履行意識形態(tài)工作責任制，針對四個意識不強、黨管意識形態(tài)不到位等存在問題研究制定《落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》，進一步加強和改進意識形態(tài)工作。在民主生活會中每名班子成員均認真查找意識形態(tài)方面問題，制定改進措施。四是充分認識群團工作的重要意義，加強對局統(tǒng)戰(zhàn)群團工作的領(lǐng)導(dǎo)，2019年已建立全局第一屆工會委員會、第一屆經(jīng)費審查委員會和第一屆女職工委員會。

（二）在落實新時代黨的建設(shè)基本要求方面存在的問題。

1.存在問題：黨內(nèi)政治生活不夠嚴實。民主生活會質(zhì)量不高。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料主題不突出，有的甚至文不對題，有的班子成員的對照檢查材料照搬照抄，內(nèi)容空洞，與崗位結(jié)合不緊密，有的班子成員用批評的方式體現(xiàn)表揚的意圖，用成績掩蓋問題，對存在的問題和缺點往往是三言兩語輕描淡寫，存在好人思想；“雙重組織生活”落實不到位，有的班子成員很少參加所在支部活動；中心組學習存在不嚴不實的問題。存在學習記錄日期不一致和學習人數(shù)虛報的問題；多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部個人學習筆記字數(shù)不達標，個別領(lǐng)導(dǎo)干部筆記字跡不統(tǒng)一，甚至不提交學習筆記，且未能提供2015年班子成員個人學習筆記。

整改措施：一是充分認識民主生活會的重要意義，嚴格落實“雙重組織生活”制度，把準“查擺、批評、整改”三個環(huán)節(jié)，運用批評和自我批評的武器糾正缺點、修正錯誤，切忌形式主義、切實達到“紅臉、出汗、排毒”的效果。自我批評敢于正視問題、勇于揭短亮丑，相互批評堅持實事求是、真刀真槍。查擺出的問題深挖病源、立行立改，排出任務(wù)書、繪制時間表、明確責任人。二是局黨組進一步堅持中心組學習的長效機制，落實落細2019年中心組學習計劃。三是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，認真開展學習活動并按時提交學習筆記。

2.存在問題：基層黨建工作相對薄弱?！叭龝徽n”制度落實不到位，有的年度“三會一課”記錄缺內(nèi)容、少次數(shù)。支委會作用弱化，普遍存在重形式，輕實效的問題，有的支部存在未開展支委會議的問題。黨支部記錄不規(guī)范，一些支部會議記錄存在補記、漏記、少記、涂改等現(xiàn)象，甚至召開黨員大會僅用一句話記錄；黨費交納不規(guī)范，機關(guān)二支部、高新分局支部和經(jīng)營性用地中心存在按季度交納黨費現(xiàn)象，各支部普遍存在黨費登記簿未簽字或簽字不全的問題，13個支部中的六個支部2016年度黨費登記簿簽字不全。

整改措施：一是積極落實創(chuàng)建規(guī)范化黨支部工作，組織各黨支部對照6個方面33項標準開展規(guī)范化建設(shè)自查自評，列出問題清單，提出整改措施和進度時限，不斷提高“三會一課”的質(zhì)量，建立健全活動臺帳，對組織生活制度不全、執(zhí)行制度不規(guī)范的支部告誡、限期整改，逐一補齊短板。對基層黨支部政治學習紀實、學習筆記定期組織檢查，做好逐一指導(dǎo)，強化監(jiān)督。二是嚴格按照黨章和《遼寧省黨費工作細則》要求，以黨支部為單位，對每名黨員黨費繳納情況進行一次全面檢查。列出問題清單，整改臺賬，明確責任對象，做到邊查邊改、立行立改。強化制度約束，嚴格執(zhí)行《鐵嶺市黨費收繳、管理和使用規(guī)定》，組織黨員在每月第一周周五黨員活動日當天主動繳納黨費，黨員按《黨章》規(guī)定足額繳納黨費，黨支部及時填寫《中國共產(chǎn)黨黨員黨費證》《中國共產(chǎn)黨黨員黨費收繳簿》。嚴格督查檢查。建立黨費季度督查通報制度，定期對各黨支部黨費收繳工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3.存在問題：干部隊伍管理混亂。干部群眾對選人用人問題反映較多。通過測評發(fā)現(xiàn)，單位貫徹執(zhí)行干部任用條例和有關(guān)法規(guī)情況、匡正選人用人風氣和整治干部選拔任用工作不正之風三項好評率較低；違反機構(gòu)編制管理的相關(guān)規(guī)定，國土局“三定方案”內(nèi)設(shè)機構(gòu)職數(shù)為13個，增設(shè)職數(shù)6個，部分科級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位調(diào)整后，編制仍在原單位；機關(guān)從事業(yè)單位抽調(diào)多名同志到機關(guān)各科室工作，2016年，國土局對開展的“事業(yè)單位干部借調(diào)機關(guān)工作”問題專項整治工作推進不力，直至今日仍未清退完畢；不動產(chǎn)中心存在“有編制的不干活，臨時工在一線”的人浮于事的亂象?！芭R時工”待遇與責任不對等，崗位廉政風險較大；崗位空缺問題突出。土地增減掛鉤辦公室和康法地方煤礦管理辦公室自2012年成立至今，始終未任命一把手。

整改措施：一是嚴格執(zhí)行選人用人標準，認真學習干部任用條例，充分尊重民意，平時多了解干部情況，作為干部任用的重要依據(jù)。二是通過本次機構(gòu)改革，超職數(shù)干部全部消化解決，現(xiàn)已沒有超職數(shù)配備干部情況。市自然資源局嚴格按照市政府“三定方案”設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)和核定職數(shù)。三是針對市局機關(guān)工作人員不足、工作繁重的情況，通過與市委編辦溝通，中心成立行政審批服務(wù)科，為市局提供服務(wù)保障，解決人員不足問題。四是不動產(chǎn)登記中心重新調(diào)整內(nèi)設(shè)機構(gòu)，定崗定責定職能，雙向選擇，競聘上崗。根據(jù)放管服改革要求，為提高審批工作效率，抽調(diào)窗口業(yè)務(wù)骨干人員成立審批小組，其余業(yè)務(wù)老同志充實到質(zhì)檢崗位，避免編外用工人員與在編人員混在一起，產(chǎn)生人浮于事現(xiàn)象。按照省里有關(guān)精神，積極向市財政部門申請，努力增加一線窗口工作人員福利待遇。不斷完善登記大廳管理各項規(guī)章制度，加強窗口人員崗位廉政風險教育。五是機構(gòu)改革后土地增減掛鉤辦公室與征地服務(wù)處合并為建設(shè)用地服務(wù)科；康法地方煤礦管理辦公室與礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓管理辦公室合并為地質(zhì)勘查與礦產(chǎn)資源保護服務(wù)科，崗位空缺問題已解決。

（三）在全面從嚴治黨方面存在的問題。

1.存在問題：違反中央八項規(guī)定精神問題屢有發(fā)生。在中央三令五申強調(diào)厲行節(jié)約反對浪費、全面推進公務(wù)用車制度改革的大環(huán)境下，班子成員沒有真正擔負起領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動者、監(jiān)督者的職責，甚至違反公車管理使用的相關(guān)規(guī)定，時任主要負責同志因此受到黨紀處分；存在濫發(fā)津補貼問題。窗口部門違反規(guī)定發(fā)放一站式補助，且隨意制定補助標準。2017年4月，國土局行政審批辦公室在沒有相關(guān)規(guī)定支持的情況下，因不動產(chǎn)和高新局補助費標準高，以全局補助費標準保持一致為由，隨意將補助費提高到500元，土地監(jiān)察支隊2017年11月仍繼續(xù)發(fā)放已經(jīng)明令取消的副縣級電話補助費，且存在超范圍發(fā)放信訪補助的現(xiàn)象。

整改措施：一是為了規(guī)范公務(wù)車管理和使用，杜絕違規(guī)情況，制定了《鐵嶺市自然資源局公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》（鐵自然資辦發(fā)[2019]19號）。二是針對濫發(fā)津補貼問題，在巡察組巡察我局之前，窗口部門已經(jīng)于2018年三月停止發(fā)放。市國土局和土地監(jiān)察支隊已退還明令取消的副縣級電話補助費。

2.存在問題：重點領(lǐng)域腐敗問題仍然多發(fā)。市國土系統(tǒng)2015年至2017年連續(xù)三年出現(xiàn)違紀違法問題，人數(shù)分別為3人、6人、9人，新發(fā)生的各類違紀違法問題數(shù)量呈逐年上升趨勢；關(guān)鍵崗位廉潔風險較大，執(zhí)行財經(jīng)紀律不嚴格，腐敗問題突出，不收斂不收手現(xiàn)象仍然存在，國土系統(tǒng)2015至2017連續(xù)三年均發(fā)生挪用公款的刑事案件；對已被查處的腐敗案件警示教育力度不夠。開展黨風廉政建設(shè)不嚴不實，對腐敗問題不自省，對違紀違法現(xiàn)象仍有發(fā)生的問題重視不夠。

整改措施：一是加強重點領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，形成風險臺賬，對重點領(lǐng)域、重點人員及時約談、及早提醒，將問題解決在苗頭，消滅在萌芽。加強行政審批平臺建設(shè)，讓權(quán)力在陽光下運行。加強政治監(jiān)督，提高反腐倡廉的思想意識。二是嚴格財經(jīng)紀律，加強對財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓，增強財務(wù)人員法律意識。加強與財政、審計、銀行的聯(lián)系和溝通，及時調(diào)帳、對帳、及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。加強日常監(jiān)督，開展財務(wù)審計，定期自查自糾。三是嚴格落實警示教育專題民主生活會紀委領(lǐng)導(dǎo)講話精神和實施方案的各項內(nèi)容，堅持以案育人，加強機關(guān)黨風廉政建設(shè)，定期分析研判廉政風險點，增加反腐警示教育片的播放次數(shù)。黨組成員嚴格落實“一崗雙責”責任制，切實承擔從嚴治黨主體責任。

3.存在問題：財務(wù)管理不規(guī)范問題突出。往來賬長期掛賬未及時清理且數(shù)額過大。存在國有資產(chǎn)損失的風險；存在挪用項目資金問題。2012年1月，擅自將土地整理項目資金出借調(diào)兵山市；未按照規(guī)定保管會計資料，致使原始憑證無法找到；執(zhí)行預(yù)算和財政制度不嚴格，市土地開發(fā)整治管理中心作為業(yè)主的土地整理項目超支超撥，截至巡察結(jié)束，仍未收回。

整改措施：一是針對往來賬長期掛賬未及時清理且數(shù)額過大問題，落實相關(guān)部門與人員進行溝通催還，制定具體催繳辦法。二是針對挪用項目資金問題，繼續(xù)進行催還，具體情況形成報告報市政府，溝通市財政局進行扣款。三是針對超支超撥問題，將從兩方面進行整改，一方面是待西豐縣柏榆鄉(xiāng)鹿鳴村高標準基本農(nóng)田建設(shè)項目工程決算完畢支付工程尾款時，從應(yīng)支付給昌圖縣昌盛建筑工程有限責任公司的工程尾款中扣除超撥款。另一方面是待承擔其他項目時計提業(yè)主管理費返還超撥款。

下一步，市自然資源局黨組將深入貫徹落實上級決策部署，旗幟鮮明講政治，進一步嚴格黨內(nèi)政治生活，推動黨員干部牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，繼續(xù)圍繞市委巡察反饋意見，深入抓整改、抓推進、抓落實。一是繼續(xù)抓好整改工作，確保件件有著落。堅持目標不變、力度不減，對巡察整改工作緊抓不放，對已基本完成的整改任務(wù)，繼續(xù)鞏固整改成果。對列出整改時限的任務(wù)，持續(xù)跟蹤推進，確保按時完成整改，取得實效。二是注重建章立制，構(gòu)建管用的長效機制。在抓好整改的同時，注重治本，注重預(yù)防，建立健全相關(guān)制度規(guī)范。注重運用好巡察成果找差距、補短板，推動改革，促進發(fā)展。三是強化管黨治黨的政治擔當，持之以恒推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。進一步提高政治站位，落實黨組政治責任，進一步嚴明黨的紀律和政治規(guī)矩，持之以恒抓好中央八項規(guī)定精神的貫徹落實。四是不斷加強對財務(wù)的監(jiān)督管理，邀請審計事務(wù)所定期對財務(wù)進行審計。五是加強日常督促檢查，堅持不懈推進“四風”問題整治，不斷鞏固和擴大整改落實工作成果。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十二

20xx年x月x日—24日，在肥城市舉辦了全省20xx年初中語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。根據(jù)校園安排，在教導(dǎo)處楊繼慶主任的帶領(lǐng)下，彭志衛(wèi)、時萍、張瑋、崔曉林我們一行五人奔赴泰安肥城，認真學習了兩天半的優(yōu)質(zhì)展評課?，F(xiàn)將兩天多聽課學習的感悟總結(jié)如下：

一、突出特點。

1.學生的上乘表現(xiàn)成就了教師的教學。學生素質(zhì)強，狀態(tài)好，投入度高。如學生的“讀”，繪聲繪色，有滋有味。《范進中舉》一課中一學生提出用方言讀胡屠戶的語言；《變色龍》一課中一名學生向執(zhí)教教師提出和老師一齊讀課文。再如學生的“寫”，《爸爸的花兒落了》一課中教師讓學生寫一段“英子”的內(nèi)心獨白，學生融入了自身體驗，展示效果較好。

2.長文短教處理得當，構(gòu)成了小說教學的新思路（讀——品——悟）。如《孤獨之旅》一課要求學生抓住“杜小康”的4句話，從品讀中體會其成長的經(jīng)歷。

3.大都關(guān)注了學生，突出了個性閱讀，以學為主的意識得以加強。如《變色龍》一課中，教師的問題設(shè)計很巧妙：你讀出一個怎樣的奧楚蔑洛夫？你聽出了一個怎樣的奧楚蔑洛夫？你內(nèi)心感受到了一個怎樣的奧楚蔑洛夫？教師引導(dǎo)學生逐步了解主人公，從而概括其性格特點。

4.立足文本，適時延伸，有效拓展。

如《爸爸的花兒落了》一課，教師放《城南舊事》的電影片斷后，

讓學生揣摩“英子”的心理，寫出其內(nèi)心獨白。這是基于文本的拓展，能起到反哺文本的作用。

5.注重了品讀細節(jié)，尊重學生的閱讀體驗。

文本閱讀、細節(jié)描述既是教學的落腳點，也是切入點。如《蘆花蕩》一課抓住了“老頭子”的三個“不怕”，讓學生反復(fù)揣摩其心理，文中哪些細節(jié)對“老頭子”充滿敬意？再如《爸爸的花兒落了》一課，在“品故事”的學習活動中，教師要求學生談一談印象最深的一件事情，并帶給了三個角度：能夠品讀詞句；能夠評價人物，也能夠聯(lián)系生活經(jīng)歷談感受。此舉充分發(fā)揮了學生的主體地位，尊重學生的閱讀體驗。

6.注意教學設(shè)計，有創(chuàng)新。

如《楊修之死》一課，在教學設(shè)計上有創(chuàng)意，透過模擬“法庭審判”的手段，引導(dǎo)學生探究楊修的死因。

7.注重板書設(shè)計。

在板書設(shè)計方面，大都比較簡約、清晰，能夠體現(xiàn)教學的思路和重點。如《變色龍》一課，突出了“變”和“不變”。

8.課件運用更實效，輔助性能好。

課件上，更多的是教學資料的實錄和教學問題的提示。

二、存在問題。

1.關(guān)于“教學目標”

要培養(yǎng)學生的潛力，只梳理資料只是淺層次的教學。

2.關(guān)于“解讀文本”

一是存在解讀跑偏現(xiàn)象。如《范進中舉》前邊的教學設(shè)計很好，后頭1/3的時間引導(dǎo)學生對“科舉制度”的批判，這樣的解讀很傳統(tǒng)，過時了。再如《我的叔叔于勒》在探討人物時集中到了對金錢的崇拜和怎樣克服“拜金主義”上，偏向于思想教育的挖掘和拓展了。

二是存在解讀淺顯現(xiàn)象。只停留在讀懂故事的層面，在作品所要揭示的東西、表達的思想上挖的不夠。如《故鄉(xiāng)》一課，只是讓學生找出了變化，那么，“變”的原因是什么？目的是什么？作品想告訴讀者什么？這些問題還需要探究。

3.關(guān)于“教學設(shè)計”

一是較為呆板，欠新穎活潑。

二是有的教學環(huán)節(jié)畫蛇添足，如《爸爸的花兒落了》一課中的“活動三”，讓學生寫“龍山舊事”，游離了文本。

4.關(guān)于“教為主導(dǎo)，學為主體”

理性多，感性少。

5.關(guān)于“課堂調(diào)控”

調(diào)控方法較為單一、單調(diào)，需用更多的方法去引領(lǐng)、點撥和評價。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十三

市審計局:。

根據(jù)《中華人民共和國審計法》第二十三條的規(guī)定及市審計局(萍審社通[]7號)文件的精神，市審計組于11月7日至11月26日對我區(qū)民政資金管理及使用情況進行了為期17天的審計，審計了撫恤事業(yè)費、退伍安置費、城市及農(nóng)村低保、救災(zāi)、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等專項資金。

審計過程中，審計組人員實事求是、細致認真、依規(guī)依法、客觀公正地進行審計，并形成了《審計報告征求意見書》，現(xiàn)就《審計報告征求意見書》指出的問題反饋如下:。

一、關(guān)于區(qū)財政局、區(qū)民政局聯(lián)合下文湘財字[]44號、湘財字[2007]145號、湘財字[2007]108號、湘財字[2007]81號文件，弄虛作假下?lián)苊裾Y金合計1686570元，后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)虛報冒領(lǐng)套取民政資金，返回到區(qū)財政局四稅賬上的問題。

該審計查明情況屬實。

湘財字[2007]144號、145號、108號、81號四個文件下達資金都是區(qū)級財政用于城鄉(xiāng)大病醫(yī)療救助、60年代精簡退職老職工救助和城市居民最低生活保障人員救助資金的配套資金。

湘東區(qū)是一個中央、省、市企業(yè)相對較多的縣區(qū)，境內(nèi)有萍鋼、萍電、萍鋁、萍紙、巨源煤礦等多家大中型企業(yè)，上述企業(yè)隸屬省、市管理，所有稅收規(guī)費都是上級征收，而各類社會矛盾、城鎮(zhèn)低保、大病救助、60年代精簡退職老職工生活困難補助都由我區(qū)財政負擔。

湘東區(qū)享受城市低保人數(shù)13181人，其中萍鋁、萍紙等中央、省、市國有企業(yè)享受人員就達7231人，占全區(qū)享受低保總?cè)藛T的55%，根據(jù)上級規(guī)定，縣區(qū)級按156元/年/人進行城市低保配套，則該部分享受城市低保人員配套資金達1128036元;另有城市大病救助中也有相當數(shù)量救助對象是屬于中央、省、市企業(yè)的人員，同樣也要湘東區(qū)財政配套。

鑒于我區(qū)財權(quán)事權(quán)不統(tǒng)一且財政支出壓力大，無力代上級承擔如此多社會公益事業(yè)，我區(qū)曾多次向上級反映該情況，但上級一直未調(diào)整支出負擔級次，故將部分民政資金用于省、市駐區(qū)企業(yè)職工的低保、大病醫(yī)療救助等配套支出，懇請貴局和審計組領(lǐng)導(dǎo)視情況予以諒解。

二、關(guān)于虛報冒領(lǐng)套取民政資金彌補經(jīng)費不足的問題。

1、報告中指出:“20湘東區(qū)財政局、民政局聯(lián)合下文湘財字[2007]21號關(guān)于下達優(yōu)撫對象醫(yī)療補助資金的通知和湘財字[2007]22號關(guān)于下達20撫恤經(jīng)費的通知共計588000元。

經(jīng)抽審以上資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并未全部發(fā)放到優(yōu)撫對象手上”。

由于我區(qū)向上爭取該方面的`資金逐年增加，而優(yōu)撫對象逐年在減少，因此該款用后確實有少量結(jié)余，但各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)并未將結(jié)余的資金彌補政府經(jīng)費不足，而是用于彌補現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待金不足部分。

我區(qū)每年征兵170余人，按3590元/年/人的標準發(fā)放(其中西藏兵按10770元/年/人標準發(fā)放)，應(yīng)發(fā)放優(yōu)待金共計865000元，但每年按實際轉(zhuǎn)移支付只有60元，缺265000元。

2、報告中指出:“區(qū)民政局專戶賬2007年4月11號憑證付城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)退職費26萬元，經(jīng)審計，該款未發(fā)放，只是以支付年城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)人員資金補助的名義列支，其中將18萬元繳入?yún)^(qū)級財政預(yù)算外專戶后返還給區(qū)民政局作其他收入……”。

我區(qū)2006年向省民政廳爭取26萬元是用于建設(shè)優(yōu)撫對象療養(yǎng)中心，根據(jù)市局總體要求當時全市統(tǒng)一建在武功山風景區(qū)，我區(qū)認為建在武功山不便管理，因此建在湘東區(qū)政府辦公樓后面，省民政廳當時設(shè)有療養(yǎng)中心的項目，所以就以自謀職業(yè)名義撥款。

付3萬元給九建公司是由于療養(yǎng)中心是九建公司承包，付區(qū)政府辦5萬元是當時區(qū)政府讓出了三間房子給療養(yǎng)中心作辦公室使用(見相關(guān)會議紀要)。

三、關(guān)于普遍存在擠占、挪用民政資金現(xiàn)象的問題。

1、報告中指出:“2007年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均存在擠占挪用民政資金的現(xiàn)象，計幣3085893.2元，其中用于彌補鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費不足153703.1元，彌補民政所費用537276.8元，彌補敬老院費用559362.62元，用于敬老院建設(shè)工程支出452220.68元。

近幾年來，湘東區(qū)開展了“兩院一校一所”的建設(shè)，新建或改造了全區(qū)10所敬老院，并完善了院內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，投入大量的資金，由于我區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)的財政壓力都非常大，所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)擠占了一點資金用于該方面的建設(shè)。

2、報告中指出:“區(qū)民政局2007年經(jīng)費中收取低?？?8754元，用于購買電腦。

該情況屬實。

2007年我區(qū)為了抓好民生工程，便于省、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)四級直接反映，加強上、下級工作街接，經(jīng)請示區(qū)政府同意，確實利用了該款為11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)低保局購買了電腦。

四、關(guān)于區(qū)民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)20存在大量滯留民政資金的現(xiàn)象，共計6206282.82元的問題。

優(yōu)撫事業(yè)費等資金在2007年末到位，而各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放該資金時大都是在201月底(農(nóng)歷2007年12月底)發(fā)放，故此造成了2007年末結(jié)余大量資金，該結(jié)余部分已在2008年年初全部發(fā)放到位。

五、關(guān)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政資金實際享受人數(shù)與上報人數(shù)不符的問題。

1、報告中指出:“經(jīng)審計8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2007年上報集中供養(yǎng)五保戶1669人，實際享受人數(shù)只有440人。

其原因是:由于當時有的敬老院設(shè)施設(shè)備不齊全，難以集中供養(yǎng)1669人，所以只好采取部分寄居親朋好友家供養(yǎng)的方式，我區(qū)正在努力創(chuàng)造條件，爭取將所有的五保戶都實行集中供養(yǎng)。

2、報告中指出:“全區(qū)上報優(yōu)撫對象1068人，實際享受人數(shù)只有472人，多報596人。

因優(yōu)撫對象大多數(shù)為傷殘軍人、老復(fù)員軍人和三屬人員，該類人員大多數(shù)都年老體弱，每年的死亡人數(shù)超過3%，而在上報時我區(qū)是根據(jù)“核減均按3%”的規(guī)定上報的，所以這個數(shù)字有點出入。

六、關(guān)于其他方面的問題。

1、區(qū)民政局2007年度收取房租款121200元，未交房產(chǎn)稅。

我們將盡快補繳。

2、區(qū)民政局2007年收取臘市、老關(guān)60000元贊助款，是因為區(qū)民政局新購辦公樓確實困難很大，為了緩解當時財力壓力，這兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予了一點支持，今后堅決改正，杜絕此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

針對上述問題，我區(qū)將采取行之有效的措施，健全制度，規(guī)范管理，切實整改。

同時懇請市審計組考慮我區(qū)財政體制不順、社會事務(wù)多、民政設(shè)施基礎(chǔ)薄、資金投入壓力大等實際情況，對上述問題以指導(dǎo)改正為主，從輕處罰為輔。

專此函告。

二0xx年十二月十日。

主題詞:審計民政資金函。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計局派出審計組于2006年10月27日至11月9日對我局原局長***同志1月至2006年2月任期經(jīng)濟責任情況依法進行了審計，審計期間我局積極配合審計組工作，提供真實完整的會計資料，使審計工作順利完成。

審計組對我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評價，同時指出了我們在財務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財務(wù)管理工作提出了合理化建議。

審計組出具的報告是屬實的，審計組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會進一步加強有關(guān)財經(jīng)法規(guī)的學習，嚴格執(zhí)行財政預(yù)算，認真規(guī)范支出管理，壓縮招待費的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費的合理有效使用。

同時由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財政對公共衛(wèi)生體系投入嚴重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財政資金的大力支持，因此，懇請審計組對我局存在的問題從輕處理。

以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

××公司董事會:。

我們接受委托，審計了貴公司200×年12月31日的資產(chǎn)負債表及該年度的利潤表、現(xiàn)金流量表。

這些會計報表的編制由貴公司負責，我們的責任是對這些會計報表發(fā)表審計意見。

我們的審計是根據(jù)《中國注冊會計獨立審計準則》進行的。

在審計過程中，我們結(jié)合貴公司的實際情況，實施了包括抽查會計記錄等我們認為必要的審計程序。

經(jīng)審計，我們發(fā)現(xiàn)貴公司200×年10月份預(yù)提的本年度第四季度短期銀行借款利息××元，全部作為當月費用處理。

我們認為，按照《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，第四季度利息費用不應(yīng)全部作為10月份的財務(wù)費用處理，應(yīng)分月預(yù)提，但貴公司未接受我們的意見。

該事項使貴公司資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表反映不公允、不合理。

我們認為，除存在本報告第二段所述預(yù)提短期銀行借款利息的會計處理不符合規(guī)定外，上述會計報表符合《企業(yè)會計準則》和《××會計制度》的規(guī)定，在所有重大方面公允地反映了貴公司200×年12月31日的財務(wù)狀況和該年度經(jīng)營成果以及現(xiàn)金流量情況，會計處理方法的選用遵循了一貫性原則。

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