推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)?？梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對(duì)你有所幫助。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇一

一、基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計(jì)劃，6月份是職責(zé)區(qū)自定主題的隨訪督導(dǎo)，我職責(zé)區(qū)的督導(dǎo)主題是“三重一大的決策管理和課程計(jì)劃的實(shí)施管理”。6月12日上午，徐德孚、張大維兩位職責(zé)督學(xué)對(duì)光明校園進(jìn)行了隨訪督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長(zhǎng)、唐豐書記等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。兩位督學(xué)向校園領(lǐng)導(dǎo)了解了對(duì)上月的掛牌督導(dǎo)反饋意見書的看法和想法，告知了本次隨訪督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長(zhǎng)、唐豐書記和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，查閱了相關(guān)資料，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評(píng)價(jià)意見。

二、關(guān)于“20三重一大的決策管理和課程計(jì)劃的實(shí)施管理”的評(píng)價(jià)意見：

（一）典型經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、校園領(lǐng)導(dǎo)重視三重一大制度的落實(shí)，將它與班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教代會(huì)建設(shè)、及校園的改革和發(fā)展結(jié)合起來，在年初的校園黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)上再次明確對(duì)三重一大工作的職責(zé)要求，校園又修訂了《關(guān)于進(jìn)一步完善光明校園落實(shí)三重一大制度的.實(shí)施辦法》。校園嚴(yán)格執(zhí)行三重一大群眾決策制度，對(duì)20確定的校園新三年發(fā)展目標(biāo)、教職工績(jī)效工資考核、年內(nèi)按排的小學(xué)教學(xué)樓視頻監(jiān)控等13個(gè)重大項(xiàng)目，都能先廣泛聽取教職工等各方意見，再在校務(wù)會(huì)議上充分討論群眾決策。

2、校園努力科學(xué)制訂課程計(jì)劃，有規(guī)范清晰的課程設(shè)置方案和學(xué)年執(zhí)行計(jì)劃，開齊開足三類課程，利用教師會(huì)的群眾解讀明確任課教師的崗位職責(zé)。注重拓展型課程建設(shè)，不斷挖掘教師潛質(zhì)，努力使課程多樣化、體系化。深化特色課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，校園的《xx文學(xué)社》、在第三屆區(qū)學(xué)生活動(dòng)節(jié)上被評(píng)為區(qū)百家學(xué)生社團(tuán)。落實(shí)教學(xué)過程管理，制定了教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，構(gòu)成教導(dǎo)處—教研組長(zhǎng)—組員分級(jí)負(fù)責(zé)制。拓展型課程富有成效，建有學(xué)生活動(dòng)記錄表。注重多元評(píng)價(jià)，小學(xué)全面實(shí)行等第制，中學(xué)有校本質(zhì)量評(píng)價(jià)量表。

（二）存在的問題和推薦：

1、新修訂的三重一大實(shí)施辦法尚未交教代會(huì)審議，校務(wù)會(huì)議的記錄本還不夠規(guī)范。要盡快將三重一大實(shí)施辦法交教代會(huì)審議透過。校務(wù)會(huì)議的記錄要體現(xiàn)決策討論過程，要有校務(wù)會(huì)議成員各人的表態(tài)和簽名，討論決議要具體清晰，記錄的檔案資料要有相關(guān)的資料復(fù)印件。

2、期望把每年度的課程計(jì)劃精細(xì)設(shè)置，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和考核機(jī)制，目標(biāo)為提高校園的教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程校本化實(shí)施的研究，可向集團(tuán)內(nèi)的校園學(xué)習(xí)操作方法。期望深度研究課程的優(yōu)化和特色課程的活力激發(fā)，整合相關(guān)學(xué)科，努力爭(zhēng)取不斷有創(chuàng)新，每年有進(jìn)步。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇二

今天，本站小編給大家介紹的是意見書格式，希望對(duì)大家有幫助。

案由。

被告人。

起訴書號(hào)。

審判長(zhǎng)、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受x人民檢察院的指派，代表本院，以國(guó)家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督?，F(xiàn)對(duì)本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請(qǐng)法庭注意。

……(結(jié)合案情重點(diǎn)闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運(yùn)用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實(shí)，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會(huì)危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認(rèn)定本案被告人犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

xx縣公安局:。

你檢查組于x年9月27日對(duì)我行國(guó)慶節(jié)前安全進(jìn)行了檢查，并發(fā)出白公治[]第273號(hào)治安管理監(jiān)督檢查整改意見書。針對(duì)xx縣支行營(yíng)業(yè)部和xx縣東風(fēng)路支行兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)檢查中存在的問題，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下:。

1、關(guān)于無(wú)建立群眾自愿的消防隊(duì)的問題，在檢查后已經(jīng)建立了群眾自愿的消防隊(duì)。

2、關(guān)于電子顯示屏沒有安全提示的問題，現(xiàn)已在門楣led顯示屏上增加安全提示內(nèi)容。

3、在檢查中報(bào)警器未響的問題，在9月27日下午下班后，測(cè)試安全警報(bào)按鈕，均能正常使用;atm防震系統(tǒng)在布防后，重?fù)鬭tm機(jī)能發(fā)出安全警報(bào)提示。

通過此次檢查，我行充分認(rèn)識(shí)到自身存在的不足與問題，在今后的日常業(yè)務(wù)開展中，我行將金融安全工作擺放在日常工作中的重要位置，建立嚴(yán)謹(jǐn)合規(guī)的人防隊(duì)伍和安全可靠的物防設(shè)施，確保安全檢查到位、隱患整改到位，從而保障我行各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)安全有序開展。

中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行xx縣支行。

x年九月二十九日。

律師事務(wù)所接受中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處的委托，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了充分、詳細(xì)的調(diào)查，并依據(jù)我國(guó)現(xiàn)有法律、法規(guī)、司法解釋、政策規(guī)定及調(diào)查所搜集的材料對(duì)以上項(xiàng)目的(如法律責(zé)任及處置效果，可根據(jù)需要填寫)進(jìn)行了分析，現(xiàn)向中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處出具以下法律意見。

正文。

一、債權(quán)構(gòu)成情況(內(nèi)容來源于檔案資料)。

截止(破產(chǎn)或訴訟、處置，可根據(jù)需要填寫)日，中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處對(duì)項(xiàng)目享有債權(quán)元，其中本金元，利息元。具體構(gòu)成情況如下:(分筆敘述每筆。

借款合同。

的合同號(hào)、借款期限、債權(quán)額、保證人名稱、抵押物等情況。)。

二、債務(wù)人的情況(內(nèi)容來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的情況:企業(yè)注冊(cè)情況(包括注冊(cè)時(shí)間、注冊(cè)地點(diǎn)、注冊(cè)資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊(cè)變更情況等)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊(cè)資本不到位，可否追究其出資人或股東的責(zé)任;經(jīng)營(yíng)情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn));企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等);。

如債務(wù)人已改制，應(yīng)詳細(xì)說明改制的過程、日期等。如在責(zé)任分析部分認(rèn)為改制后的企業(yè)應(yīng)承接債務(wù)人債務(wù)，應(yīng)按以上對(duì)主債務(wù)人情況的描述要求對(duì)債務(wù)承接主體的情況進(jìn)行描述。

(二)保證人的情況:企業(yè)注冊(cè)情況(注冊(cè)時(shí)間、注冊(cè)地點(diǎn)、注冊(cè)資本、工商年檢情況、企業(yè)注冊(cè)變更情況)，是否有證據(jù)表明債務(wù)人的注冊(cè)資本不到位，可否追究其出資人或股東的責(zé)任;經(jīng)營(yíng)情況及現(xiàn)狀(破產(chǎn)、注銷、吊銷、停產(chǎn)、改制的要詳細(xì)說明過程、日期等)，企業(yè)資產(chǎn)狀況(包括房產(chǎn)、土地、車輛、股權(quán)、應(yīng)收債權(quán)等)。

如保證人已改制，應(yīng)詳細(xì)說明改制的過程、日期等。如在責(zé)任分析部分認(rèn)為改制后的企業(yè)應(yīng)承接保證人的債務(wù)，應(yīng)按以上對(duì)主債務(wù)人情況的描述要求對(duì)債務(wù)承接主體的情況進(jìn)行描述。

(三)抵押物的情況:抵押物的名稱、坐落位置、面積、型號(hào)、規(guī)格、權(quán)屬證明、登記證明及抵押物的現(xiàn)狀(如果抵押人即為主債務(wù)人，此項(xiàng)內(nèi)容可在主債務(wù)人的情況中敘述)。

(四)查封物的情況:查封物的名稱、坐落位置、面積、型號(hào)、規(guī)格、權(quán)屬證明、查封時(shí)間及到期時(shí)間、查封物的現(xiàn)狀(如果查封物即為抵押物，此項(xiàng)內(nèi)容可與抵押物的情況一同敘述)。

三、法律責(zé)任分析(依據(jù)來源于檔案資料和外圍調(diào)查結(jié)果)。

(一)主債務(wù)人的法律責(zé)任分析:借款合同的有效性分析及依據(jù);主債務(wù)的承擔(dān)主體是否變更，變更的依據(jù);主債務(wù)人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;主債務(wù)人承擔(dān)法律責(zé)任的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如:貸款發(fā)放時(shí)間、貸款金額、貸款期限、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、喪失訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明債務(wù)人已經(jīng)轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對(duì)債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如債務(wù)人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責(zé)任;是否有證據(jù)證明政府或國(guó)家有關(guān)部門承擔(dān)直接、間接的債務(wù)清償責(zé)任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(二)保證人的法律責(zé)任分析:保證合同的有效性分析及依據(jù);保證責(zé)任的承擔(dān)主體是否變更，變更的依據(jù);保證人是否改制(包括分立、合并等)、如其已經(jīng)改制，是否有債務(wù)承接主體;保證人承擔(dān)法律責(zé)任的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如借款期限、保證期間、保證方式、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、喪失訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);是否有證據(jù)證明保證人已轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，可否行使撤銷權(quán);是否有證據(jù)可以對(duì)債務(wù)人的到期債權(quán)或其他權(quán)益行使代位權(quán);如保證人已被吊銷、注銷，可否追償開辦人或出資人或股東的責(zé)任;是否有證據(jù)證明政府或國(guó)家有關(guān)部門承擔(dān)直接、間接的債務(wù)清償責(zé)任;其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(三)抵押權(quán)實(shí)現(xiàn)的法律責(zé)任分析:抵押合同的有效性分析及依據(jù);抵押物權(quán)屬是否變更，變更的依據(jù);該抵押物是否被其他債權(quán)人查封;該抵押物是否存在其他優(yōu)先受償人;實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的訴訟時(shí)效的分析(說明分析過程如借款期限、歷次中斷訴訟時(shí)效的時(shí)間、法律依據(jù)等);其他存在的法律瑕疵、障礙。(分合同敘述)。

(以上法律責(zé)任的分析對(duì)已經(jīng)訴訟判決或有經(jīng)其他法定程序認(rèn)定結(jié)果的要在相應(yīng)的合同內(nèi)寫明訴訟過程及認(rèn)定結(jié)果。)。

四、訴訟、執(zhí)行及破產(chǎn)情況。

如果該項(xiàng)目的全部或部分債權(quán)已訴訟但還未下達(dá)生效判決，應(yīng)寫明起訴的對(duì)象及訴訟請(qǐng)求、立案時(shí)間、訴訟階段、是否有財(cái)產(chǎn)保全、案件審理情況等;如果已有生效判決，應(yīng)寫明是否申請(qǐng)執(zhí)行、申請(qǐng)執(zhí)行的時(shí)間、法院已采取的執(zhí)行措施、目前的執(zhí)行狀態(tài)等基本情況;如項(xiàng)目已進(jìn)入破產(chǎn)階段，應(yīng)寫明目前的破產(chǎn)清算情況。

五、處置效果分析:根據(jù)第二項(xiàng)債務(wù)人情況中企業(yè)資產(chǎn)狀況及第三項(xiàng)中的法律責(zé)任和第四項(xiàng)訴訟執(zhí)行破產(chǎn)情況進(jìn)行分析，依據(jù)應(yīng)充分。

律師事務(wù)所(蓋章)。

律師:(親筆簽名)。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇三

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長(zhǎng)的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!

再一次謝謝你們!

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇四

反饋意見是一些調(diào)查搜集問題的一種方式，通過反饋意見可以進(jìn)行修改完善以出現(xiàn)的問題。以下是“反饋意見書”希望能夠幫助的到您！

尊敬的老師們：

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進(jìn)步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動(dòng)。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個(gè)方面讓老師多費(fèi)心了，也請(qǐng)老師多督促，畢竟這是她身體健康成長(zhǎng)的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個(gè)性格比較適中的一個(gè)孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點(diǎn)內(nèi)斂，她不是一個(gè)特別主動(dòng)的孩子，這可能還是缺乏一點(diǎn)自信。一直以來的家庭教育對(duì)她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習(xí)慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵(lì)她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對(duì)于嘉嘉的這個(gè)弱項(xiàng)，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動(dòng)自信起來。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長(zhǎng)。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

非常感謝你們對(duì)高嘉藝的精心呵護(hù)，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護(hù)，茁壯地成長(zhǎng)，我們之所以將孩子送到這個(gè)幼兒園來，是因?yàn)槲覀冃湃芜@里的教育和管理水平，對(duì)于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個(gè)人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費(fèi)心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！

縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語(yǔ)和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討?？得乐袑W(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的。

教案。

都寫得較完整）。

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長(zhǎng)（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長(zhǎng)的課語(yǔ)氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長(zhǎng)能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡(jiǎn)便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語(yǔ)氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語(yǔ)教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競(jìng)賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長(zhǎng)在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無(wú)小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長(zhǎng)來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代?？鐚W(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力。跨學(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長(zhǎng)期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語(yǔ)文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡(jiǎn)約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？鐚W(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。

老師你好：

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r(shí)間就好好學(xué)習(xí)，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái)，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的，教育的過程是很長(zhǎng)的過程，很多年后才會(huì)看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻(xiàn)，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪！

再一次謝謝你們！對(duì)學(xué)校工作的意見和建議對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議對(duì)校長(zhǎng)的意見和建議。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇五

縣中研室教研員深入康美中學(xué)進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)調(diào)研工作。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學(xué)科教師議課，參加學(xué)科教研活動(dòng)，與學(xué)科教師相互交流、探討提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負(fù)責(zé)物理和地理二個(gè)學(xué)科，由于物理和地理學(xué)科課時(shí)較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語(yǔ)和化學(xué)二人個(gè)學(xué)科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語(yǔ)課，1節(jié)化學(xué)課，與部分學(xué)科教師交流探討?？得乐袑W(xué)的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認(rèn)為，該校物理和地理教師對(duì)學(xué)生很有責(zé)任心，對(duì)教育教學(xué)工作是比較認(rèn)真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。

1、從教學(xué)目標(biāo)上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀這三維目標(biāo)中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標(biāo)。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認(rèn)真分析教材，理解《課標(biāo)》的要求，立足學(xué)生的能力和生活實(shí)際，充分利用教材和學(xué)生實(shí)際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)時(shí)，聯(lián)系實(shí)際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學(xué)生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學(xué)效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時(shí)，以“學(xué)生上學(xué)的快與慢”為問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與討論有關(guān)“速度”這一教學(xué)中心主題，較好地達(dá)到突破“速度”概念這一知識(shí)難點(diǎn)的教學(xué)。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學(xué)生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習(xí)慣；李金海校長(zhǎng)（化學(xué)教師）在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學(xué)程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，時(shí)間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學(xué)特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破到位，對(duì)教材的處理較合理，上課的聲音抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生參與課堂的積極性較高。李金海校長(zhǎng)的課語(yǔ)氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風(fēng)范，能采用多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，特別是李校長(zhǎng)能針對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)第一次做不成功），引導(dǎo)學(xué)生深入分析失敗原因，把失敗實(shí)驗(yàn)當(dāng)成課程資源，以此來訓(xùn)練、提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這是很值得我們學(xué)習(xí)的。林占春老師的課詳略得當(dāng)，按部就班，能指導(dǎo)學(xué)生采用有效、簡(jiǎn)便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語(yǔ)氣平和，能較好地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點(diǎn)內(nèi)容不突出，學(xué)生的可模仿性較差，如果能按“認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)、尋找造成水資源危機(jī)的'原因、尋找解決水資源危機(jī)的辦法”三個(gè)步驟來展開教學(xué)，則思路較清楚，()學(xué)生的可模仿性較強(qiáng)；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時(shí)，如果采用問題導(dǎo)學(xué)式或采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思路來展開教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性會(huì)更強(qiáng)，如果再引用英語(yǔ)教學(xué)中常用的“學(xué)生分組競(jìng)賽”的方式，則可能會(huì)掀起當(dāng)堂課的一次學(xué)習(xí)高潮。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣遠(yuǎn)未形成，教師也未能給予及時(shí)的引導(dǎo)。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長(zhǎng)在上課前要求學(xué)生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進(jìn)入教室上課的整個(gè)過程中，均很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題。學(xué)生的德育工作無(wú)小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生的思想工作。

4、班級(jí)德育環(huán)境的布置不及時(shí)、不合理。教室內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，學(xué)習(xí)園地等未能有效利用。

5、學(xué)生遲到現(xiàn)象、厭學(xué)情緒不同程度存在。有些課堂紀(jì)律不理想。

1、加強(qiáng)課題研究。每個(gè)老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對(duì)老師的成長(zhǎng)來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學(xué)工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個(gè)課題的生命力將是很有限的，這一點(diǎn)魏書生老師做得最成功，大家不妨多學(xué)習(xí)魏老師的著作。（我相信，只要你認(rèn)真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學(xué)工作都會(huì)大有稗益）。

2、應(yīng)大力提倡跨學(xué)科聽課。聽課活動(dòng)不但要在相同學(xué)科教師之間進(jìn)行，而且要打破學(xué)科界限，有機(jī)開展跨學(xué)科的聽課活動(dòng)，這對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率大有裨益，其獨(dú)特的作用不可替代?？鐚W(xué)科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學(xué)科老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不斷更新的教學(xué)理念，不僅會(huì)使聽課教師拓寬教學(xué)視野，而且會(huì)成為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的動(dòng)力?？鐚W(xué)科聽課有助于教師打破學(xué)科教學(xué)“定勢(shì)”。各科教師由于長(zhǎng)期任教某門學(xué)科，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學(xué)科聽課，由于教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)方法各異，往往會(huì)使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語(yǔ)文教學(xué)中抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教學(xué)中嚴(yán)密簡(jiǎn)約的講解，音樂教學(xué)中的靈動(dòng)激越的氛圍，理化生教學(xué)中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學(xué)實(shí)踐，揚(yáng)棄所積累的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。跨學(xué)科聽課，不僅是借鑒其他學(xué)科教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)……還可以獲得超越了學(xué)科教學(xué)的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會(huì)課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學(xué)校不可多得的有效的課程資源，應(yīng)想方設(shè)法加以利用。校外，我們應(yīng)動(dòng)用一切可利用的社會(huì)資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學(xué)校應(yīng)建章立制，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)全體師生工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，上下一心，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我們相信康美中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量定能上一新臺(tái)階。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇六

(被審計(jì)單位名稱)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》第三十九條的'規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對(duì)×××同志自××××年××月至××××年××月在你單位任(職務(wù)：處長(zhǎng)、院長(zhǎng)、主任、所長(zhǎng)、經(jīng)理、董事長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等)期間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)報(bào)告送給你們征求意見。請(qǐng)?jiān)谑盏綄徲?jì)報(bào)告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計(jì)組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無(wú)意見。

審計(jì)組長(zhǎng)簽名。

××××年××月××日。

(二)向被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見。

×××同志：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》第三十九條的規(guī)定，現(xiàn)將××××年××月××日至××××年××月××日對(duì)你自××××年××月至××××年××月在(任職單位)任(職務(wù)：處長(zhǎng)、院長(zhǎng)、主任、所長(zhǎng)、經(jīng)理、董事長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等)期間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)報(bào)告送給你征求意見。請(qǐng)?jiān)谑盏綄徲?jì)報(bào)告之日起十日內(nèi)提出書面意見，送交審計(jì)組。如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見，視為無(wú)意見。

審計(jì)組長(zhǎng)簽名。

××××年××月××日。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計(jì)局派出審計(jì)組于10月27日至11月9日對(duì)我局原局長(zhǎng)***同志1月至202月任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況依法進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)期間我局積極配合審計(jì)組工作，提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料，使審計(jì)工作順利完成。

審計(jì)組對(duì)我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出了我們?cè)谪?cái)務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財(cái)務(wù)管理工作提出了合理化建議。審計(jì)組出具的報(bào)告是屬實(shí)的，審計(jì)組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算，認(rèn)真規(guī)范支出管理，壓縮招待費(fèi)的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的合理有效使用。同時(shí)由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財(cái)政對(duì)公共衛(wèi)生體系投入嚴(yán)重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財(cái)政資金的大力支持，因此，懇請(qǐng)審計(jì)組對(duì)我局存在的問題從輕處理。以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇七

一、督導(dǎo)基本狀況：

根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室的工作計(jì)劃及12月區(qū)職責(zé)督學(xué)掛牌督導(dǎo)指導(dǎo)意見的要求，本次督導(dǎo)的主題是“校園課程計(jì)劃執(zhí)行狀況”和“校園督導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)”。12月25日下午，徐德孚、張大維、黃慧娟3位督學(xué)對(duì)xx校園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。校園高衛(wèi)忠校長(zhǎng)等4位校領(lǐng)導(dǎo)參與了接待。3位督學(xué)了解了校園對(duì)11月專項(xiàng)督導(dǎo)反饋意見書的意見想法，預(yù)告了下月掛牌督導(dǎo)工作的初步打算，告知了本月專項(xiàng)督導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)。聽取了高衛(wèi)忠校長(zhǎng)和條線分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)介紹，訪談了6人次有關(guān)人員，聽課共3節(jié)次，查閱了相關(guān)資料，查看了校園網(wǎng)站，巡視了校容校貌。最后向校園領(lǐng)導(dǎo)口頭反饋了初步評(píng)價(jià)意見。

二、典型經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、制定了《xx校園學(xué)年度課程計(jì)劃》，用多種形式向家長(zhǎng)宣傳校園的特色課程。開齊開足三類課程，執(zhí)行規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間，制定了快樂30分活動(dòng)方案。2、重視教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)有三級(jí)檢查制度。開設(shè)教研教學(xué)論壇，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享，開展教研組長(zhǎng)論壇活動(dòng)以明確教研組建設(shè)方向，開展“著眼學(xué)生發(fā)展點(diǎn)，提升課程育人品質(zhì)—xx校園作業(yè)（命題）、活動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)案例的微論壇”活動(dòng)，以此提升各類課程的課堂教學(xué)質(zhì)效。3、努力建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)起始年級(jí)制定了基于等第制、零起點(diǎn)的評(píng)價(jià)手冊(cè)，對(duì)中學(xué)設(shè)計(jì)了基于過程、綜合各科表現(xiàn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量反饋表。4、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，〈〈動(dòng)漫賢城〉〉已是區(qū)特色校本課程，動(dòng)漫社和荷韻文學(xué)社獲區(qū)百佳社團(tuán)稱號(hào)，校本課程開始設(shè)置人文、德育、科技、藝術(shù)、體育五大門類，逐步做到規(guī)范化、體系化。5、校園網(wǎng)站已成功開設(shè)了督導(dǎo)專欄。

三、存在的問題和推薦：

1、校園的課程方案太簡(jiǎn)單，要修改完善。330的活動(dòng)方案要調(diào)整，要擴(kuò)大師生的參與面，要增加活動(dòng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)考核。

2、要進(jìn)一步重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，要透過研訓(xùn)結(jié)合等方法提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，要更加關(guān)注薄弱學(xué)科，更加關(guān)注小學(xué)階段的教學(xué)質(zhì)量。要進(jìn)一步探索全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的途徑方法。

3、要進(jìn)一步打造校園的特色課程，爭(zhēng)取有更多的區(qū)特色校本課程，〈〈小寫歷史〉〉可嘗試與校史研究相結(jié)合。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇八

語(yǔ)文：高一a：優(yōu)點(diǎn)；學(xué)案制作好，小組活動(dòng)充分教師引導(dǎo)得當(dāng)，課堂達(dá)標(biāo)較好。

高二c：優(yōu)點(diǎn)：小組建設(shè)較好，有目標(biāo)，有宣言；課堂老師引導(dǎo)及時(shí)，學(xué)生活動(dòng)較用心。缺點(diǎn)是學(xué)案制作有待加強(qiáng)，課堂鞏固案沒有完成，沒有做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

高三b：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)案制作較好，學(xué)生活動(dòng)充分，課堂氣氛活躍。缺點(diǎn)：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)完成不好。

數(shù)學(xué)：高二b：有小組交流，學(xué)生主動(dòng)講解，師生有互動(dòng)，有成果展示。缺點(diǎn)是缺少學(xué)生激勵(lì)。教師準(zhǔn)備學(xué)案困難。

高三c：改善的傳統(tǒng)課堂，但教學(xué)效果尚好。教材挖掘精細(xì)，注重方法總結(jié)。缺點(diǎn)是學(xué)生交流少，與《方案》規(guī)定的模式有距離。

英語(yǔ)：高二c：有展示。不足：無(wú)小組活動(dòng)，講的多活動(dòng)少，沒有充分體現(xiàn)高效課堂模式。

高三a：優(yōu)點(diǎn)：有展示，有活動(dòng)，有討論有點(diǎn)評(píng)。基本體現(xiàn)高效課堂要求。較好物理：高一b:新授課，小組活動(dòng)充分，規(guī)律總結(jié)及時(shí)完整。缺少課前學(xué)習(xí)，容量略小。

高二c：習(xí)題課，講評(píng)細(xì)致，規(guī)范，作圖和受力分析清楚明了，有小組活動(dòng)，有互動(dòng)。存在問題：探究很不充分，生硬不流暢。各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)不清晰，習(xí)題課有規(guī)律總結(jié)但無(wú)補(bǔ)償練習(xí)，做不到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。學(xué)案不達(dá)標(biāo)。

高三a：講評(píng)課：學(xué)案制作規(guī)范，看的出是經(jīng)過精心修改打印。試卷全批全改，那些疑難題教師清楚，做了教學(xué)預(yù)案。使用了高效課堂模式，4人小組交流充分。存在問題：缺乏補(bǔ)償練習(xí)。展示環(huán)節(jié)較少。

化學(xué)：高二b優(yōu)點(diǎn)：學(xué)案制作“預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)固學(xué)”清晰。不足是教學(xué)目標(biāo)不十分清楚，講得太多。

高三b：探究交流展示用心。不足：學(xué)案制作有照抄之嫌。

生物：高二a高三a:基本一致。學(xué)生分組交流討論多，信息量大貼合《方案》要求。政治：高二b.有小組交流，學(xué)生主動(dòng)講解，師生有互動(dòng)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)完成不好。

高三b：思路較清晰，但沒有小組之間的合作探究。

歷史：高二b：優(yōu)點(diǎn)：有小組活動(dòng)，有探究。缺點(diǎn)：預(yù)習(xí)案未檢查，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，活動(dòng)不充分，僅限于小組回答問題，得小組分?jǐn)?shù)，好處不大。

高三c：有高效課堂的形式。不足：無(wú)學(xué)案，缺少方法指導(dǎo)和規(guī)律總結(jié)。

地理：高二b高三a：優(yōu)點(diǎn)：導(dǎo)學(xué)案編制貼合《方案》要求，注重了分組和引導(dǎo)點(diǎn)撥。不足：分組活動(dòng)學(xué)生沒有完全適應(yīng)，固學(xué)部分沒有很好完成。知識(shí)落實(shí)不好。

高效課堂視導(dǎo)總結(jié)。

本次視導(dǎo)聽課活動(dòng)，各組都深入課堂聽課，認(rèn)真做了評(píng)價(jià)?？傮w來看，我校老師課改激情較高，絕大多數(shù)教師能夠按照校園整體部署，依據(jù)《方案》要求改善課堂教學(xué)，都進(jìn)行了分組，都重視了小組活動(dòng)，注重了教師點(diǎn)撥。高一語(yǔ)文王華英，高三英語(yǔ)李先云，物理張慧敏，高二生物任靜，高三生物許加俊等老師比較貼合《方案》要求。同時(shí)也務(wù)必指出，高效課堂的推進(jìn)，還不夠全面，整體狀況離高效課堂要求還很遠(yuǎn)，主要存在以下問題：

1.多數(shù)學(xué)科學(xué)案制作不夠及時(shí)，個(gè)別學(xué)科學(xué)案制作不規(guī)范，有照抄照搬現(xiàn)象，或目標(biāo)不明，或缺少達(dá)標(biāo)測(cè)試。

2.小組建設(shè)有待進(jìn)一步完善，學(xué)生活動(dòng)（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)）缺乏有效組織，小組討論個(gè)別流于形式，有探究但很不充分。部分教師對(duì)高效課堂理解片面，以為有了小組活動(dòng)或者給小組打分就是高效課堂。

3.教師習(xí)慣性講解過多，不敢放手。個(gè)別學(xué)科缺少方法規(guī)律的總結(jié)與提升。

4.多數(shù)教師缺少鞏固訓(xùn)練或者課堂達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)，有的課前沒有設(shè)計(jì)，有的時(shí)間來不及。

面臨困難：

1.教師準(zhǔn)備學(xué)案困難?？捎脙?yōu)質(zhì)素材較少。目前我校已有教學(xué)資源：金太陽(yáng)教研平臺(tái)，第二教育網(wǎng)，備課大師，但使用率不高。

2.個(gè)別班級(jí)教室內(nèi)可用的黑板與展板太少，小組展示缺少展臺(tái)。

下一步工作重點(diǎn)。

1.利用好市“名師送課”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師對(duì)高效課堂的直觀認(rèn)識(shí)，加深內(nèi)涵理解。要求1月x日上午停課參加市聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)做好簽到統(tǒng)計(jì)。

2.下周各年級(jí)組織本年級(jí)教師觀摩我校首席教師和骨干教師課堂。

3.目前首先做好學(xué)案制作和當(dāng)堂達(dá)標(biāo).

教務(wù)處。

20xx-1-4。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇九

起訴書號(hào)xxx。

審判長(zhǎng)、審判員(人民陪審員):。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條和第一百六十九條的規(guī)定，我(們)受xxx人民檢察院的指派，代表本院，以國(guó)家公訴人的身份，出席法庭支持公訴，并依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督?，F(xiàn)對(duì)本案證據(jù)和案件情況發(fā)表如下意見，請(qǐng)法庭注意。

……(結(jié)合案情重點(diǎn)闡述以下問題。

一、根據(jù)法庭調(diào)查的情況，概述法庭質(zhì)證的情況、各證據(jù)的證明作用，并運(yùn)用各證據(jù)之間的邏輯關(guān)系證明被告人的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分。

二、根據(jù)被告人的犯罪事實(shí)，論證應(yīng)適用的法律條款并提出定罪及從重、從輕、減輕處罰等意見。

三、根據(jù)庭審情況，在揭露被告人犯罪行為的社會(huì)危害性的基礎(chǔ)上，做必要的法制宣傳和教育工作。)。

綜上所述，起訴書認(rèn)定本案被告人xxx的犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定被告人有罪，并應(yīng)(從重，從輕，減輕)處罰。

公訴人:。

年

月

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十

合肥公共資源交易中心:。

合肥************的需求標(biāo)前公示，我單位反饋意見如下:。

一、技術(shù)需求存在傾向性資料，推薦進(jìn)行修改，修改意見如下:。

1、

2、

…

二、技術(shù)需求存在不明確(或不完整)資料，無(wú)法報(bào)價(jià)，推薦進(jìn)行完善，完善意見如下:。

1、

2、

…

特此函告。

單位名稱(公章):聯(lián)系人:。

聯(lián)系電話:。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十一

根據(jù)市委巡察工作統(tǒng)一部署，市委第一巡察組于2018年12月26日至1月25日對(duì)原市國(guó)土局黨組開展了政治巡察，并于2019年6月20日反饋了巡察意見。為認(rèn)真落實(shí)市委第一巡察組巡察反饋意見，及時(shí)抓好問題整改工作，我局立即召開黨組會(huì)議研究部署，多次召開專題會(huì)議研究推進(jìn)，整改工作取得了一定成效?，F(xiàn)將整改落實(shí)情況報(bào)告如下：

（一）提高政治站位，加強(qiáng)整改組織領(lǐng)導(dǎo)。巡察情況反饋會(huì)后，局黨組立即召開黨組會(huì)議，對(duì)巡察整改工作迅速部署并提出要求，細(xì)化分解具體整改任務(wù)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和整改期限。黨組書記全面壓實(shí)第一責(zé)任，明確提出要提高政治站位，把落實(shí)巡察反饋意見作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，緊抓不放，班子成員、各分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)照問題層層分解整改任務(wù)，落實(shí)整改責(zé)任，各科室負(fù)責(zé)同志全面負(fù)責(zé)本部門的整改落實(shí)工作，思想認(rèn)識(shí)集中統(tǒng)一到局黨組決策部署上來，統(tǒng)一到巡察整改精神上來，層層傳遞壓力，實(shí)施臺(tái)賬管理、銷號(hào)推進(jìn)。

（二）全程跟蹤督導(dǎo)，確保整改取得實(shí)效。局黨組每半月針對(duì)整改工作進(jìn)行一次調(diào)度，對(duì)巡察組的反饋意見實(shí)行分類施治、明確專人、限時(shí)改進(jìn)、定期督查。對(duì)復(fù)雜問題，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對(duì)短期難以解決的問題，認(rèn)真分析原因，研究解決方案，列出整改時(shí)限，分期分批解決；對(duì)能夠立即整改的問題，迅速整改，確保取得扎實(shí)成效。

（三）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立管用長(zhǎng)效機(jī)制。在抓好整改、解決問題的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn)，深化成果運(yùn)用，舉一反三，研究制定科學(xué)、管用、長(zhǎng)效的工作機(jī)制，持之以恒地長(zhǎng)期抓下去，鞏固好、堅(jiān)持好整改成果，真正讓整改成為促進(jìn)工作發(fā)展的過程，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程，促進(jìn)履行管黨治黨責(zé)任落實(shí)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的過程，努力使我局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

（一）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面存在的問題。

1.存在問題：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神不深不透。存在學(xué)習(xí)“應(yīng)景化”、學(xué)用“兩張皮”問題，班子成員對(duì)自身要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，理論與實(shí)踐結(jié)合脫節(jié)。對(duì)待補(bǔ)充與改造耕地問題重視不夠，沒有充分理解習(xí)近平總書記“要堅(jiān)決防止耕地占補(bǔ)平衡中出現(xiàn)的補(bǔ)充數(shù)量不到位，補(bǔ)充質(zhì)量不到位問題，堅(jiān)決防止占多補(bǔ)少、占優(yōu)補(bǔ)劣、占水田補(bǔ)旱地的現(xiàn)象”的重要指示精神，造成此類問題久拖未決，至今仍有不符合要求的耕地28.76公頃；組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神不到位，雖制定了貫徹落實(shí)的措施，但措施不具體不全面，且缺少跟蹤落實(shí)；政治理論學(xué)習(xí)效果打折扣，抽查副科級(jí)以上干部33人，19人說不清“三個(gè)推進(jìn)”、“四個(gè)短板”等內(nèi)容，占比59.1%。

整改措施：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于自然資源管理的新理念、新任務(wù)、新部署、新要求，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)習(xí)、圍繞工作鉆研，著力在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。局黨組進(jìn)一步堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，制發(fā)2019年學(xué)習(xí)計(jì)劃和中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中內(nèi)容涵蓋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)不少于10次。增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，推動(dòng)由會(huì)議集中學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式并舉轉(zhuǎn)變，采取定頻次、定主題、定責(zé)任、計(jì)劃報(bào)備、活動(dòng)紀(jì)實(shí)制度的方式抓實(shí)政治學(xué)習(xí)，按照年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合部門實(shí)際情況精準(zhǔn)定位，進(jìn)一步細(xì)化貫徹落實(shí)措施，壓實(shí)責(zé)任，安排專人督察、督辦，確保講話精神落實(shí)到位。三是引導(dǎo)全體黨員干部進(jìn)一步牢固樹立“三個(gè)推進(jìn)”、“四個(gè)短板”,自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。四是針對(duì)巡察組提出的“不符合要求的耕地28.76公頃問題”，為落實(shí)102線昌圖繞城工程項(xiàng)目補(bǔ)充耕地，2015年昌圖縣政府承諾改造水田0.4263公頃；為落實(shí)鐵嶺至本溪高速公路(鐵嶺段)項(xiàng)目補(bǔ)充耕地，2015年西豐縣政府承諾提升等級(jí)28.33公頃。在兩縣政府沒有完成項(xiàng)目建設(shè)的情況下，經(jīng)征求省廳同意，我局于2018年9月19日，向省廳提交了《關(guān)于申請(qǐng)核銷部分補(bǔ)充耕地指標(biāo)履行補(bǔ)改結(jié)合承諾的請(qǐng)示》(鐵國(guó)土資發(fā)[2018]147號(hào))，申請(qǐng)省廳在補(bǔ)充耕地儲(chǔ)備庫(kù)中核減0.4263公頃水田和42499.5公斤糧食產(chǎn)能指標(biāo)，以完成承諾任務(wù)。目前，省廳已向自然資源部提出核減指標(biāo)申請(qǐng)，待部審核同意后予以核減，即可完成整改任務(wù)。

2.存在問題：貫徹執(zhí)行土地管理重大決策部署措施落實(shí)不到位。存在欠繳土地出讓金問題，2015年至2018年，土地儲(chǔ)備中心共掛牌出讓土地25宗，其中有兩宗欠繳土地出讓金；執(zhí)行國(guó)家高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)專項(xiàng)政策資金預(yù)算不嚴(yán)格，“土地出讓金欠繳”和“土地閑置”等方面的問題反復(fù)發(fā)生，而且對(duì)問題的防范缺乏有力措施，成效不明顯。

整改措施：一是對(duì)2宗欠繳土地出讓金問題，巡察時(shí)已收到兩家公司繳納的部分出讓金價(jià)款，對(duì)于剩余欠繳金額，我局已向用地企業(yè)下達(dá)《出讓金催繳通知書》，下一步將嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行追繳。二是針對(duì)土地出讓金欠繳反復(fù)發(fā)生，我局已到本溪等地學(xué)習(xí)，今后出讓土地一律實(shí)行凈地出讓，出讓金一次性全額收取，堅(jiān)決杜絕拖欠出讓金的情況發(fā)生。針對(duì)土地閑置問題，為了減少閑置土地的發(fā)生、市政府近期制定了《鐵嶺市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)土地出讓管理的通知》，將對(duì)我市出讓行為進(jìn)一步規(guī)范，從根本上減少閑置土地的發(fā)生。同時(shí)我局今年制發(fā)了《鐵嶺市自然資源局關(guān)于落實(shí)自然資源部約談我市土地批而未供、閑置土地問題整改暨土地批而未供、閑置土地雙下降績(jī)效考核任務(wù)實(shí)施方案的通知》，要求各縣區(qū)按照實(shí)施方案對(duì)批而未供按照屬地化處置原則及實(shí)施方案要求嚴(yán)格抓落實(shí)。市局多次召開會(huì)議，加強(qiáng)部署，要求各地建表冊(cè)、上圖歸檔，加快推進(jìn)整改工作。6月初成立4個(gè)督導(dǎo)組深入各地實(shí)地核查，并與各地簽訂整改任務(wù)書，要求各地按照自然資源部要求，年底前完成15%的處置目標(biāo)。三是對(duì)西豐縣存在專項(xiàng)政策資金預(yù)算不嚴(yán)格問題，目前已經(jīng)與西豐局溝通，要求西豐局立即做出具體整改。

3.存在問題：黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分。貫徹落實(shí)民主集中制不嚴(yán)格，主要領(lǐng)導(dǎo)未嚴(yán)格執(zhí)行末位表態(tài)制度等問題時(shí)有發(fā)生；“三重一大”議事不規(guī)范。截至巡察結(jié)束，未能提供黨組議事規(guī)則；落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作制度走過場(chǎng)，缺少網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情的發(fā)現(xiàn)和處置能力。2015年以來，市國(guó)土局黨組共召開101次黨組會(huì)，僅研究意識(shí)形態(tài)工作5次；對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)弱化。對(duì)貫徹落實(shí)中央群團(tuán)工作會(huì)議精神的重視程度不夠。2018年，23次黨組會(huì)均未研究部署統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)組織不健全，工會(huì)主席代管婦女工作，婦女工作經(jīng)費(fèi)未單獨(dú)列支，開展婦女工作需占用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

整改措施：一是進(jìn)一步完善民主決策防控機(jī)制。為更好地貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷完善局黨組議事決策制度，切實(shí)提高局黨組議事決策水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力，制定了《中共鐵嶺市自然資源局黨組議事決策規(guī)則》，規(guī)范了議事決策的程序，加強(qiáng)決策和議定事項(xiàng)的落實(shí)，提高會(huì)議質(zhì)量和效率；二是嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，會(huì)議記錄中對(duì)“三重一大”事項(xiàng)研究討論全過程進(jìn)行及時(shí)、完整的記錄。進(jìn)一步完善“三重一大”事項(xiàng)依法民主科學(xué)決策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化；三是加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，針對(duì)四個(gè)意識(shí)不強(qiáng)、黨管意識(shí)形態(tài)不到位等存在問題研究制定《落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作。在民主生活會(huì)中每名班子成員均認(rèn)真查找意識(shí)形態(tài)方面問題，制定改進(jìn)措施。四是充分認(rèn)識(shí)群團(tuán)工作的重要意義，加強(qiáng)對(duì)局統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，2019年已建立全局第一屆工會(huì)委員會(huì)、第一屆經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)和第一屆女職工委員會(huì)。

（二）在落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)基本要求方面存在的問題。

1.存在問題：黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)實(shí)。民主生活會(huì)質(zhì)量不高。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料主題不突出，有的甚至文不對(duì)題，有的班子成員的對(duì)照檢查材料照搬照抄，內(nèi)容空洞，與崗位結(jié)合不緊密，有的班子成員用批評(píng)的方式體現(xiàn)表?yè)P(yáng)的意圖，用成績(jī)掩蓋問題，對(duì)存在的問題和缺點(diǎn)往往是三言兩語(yǔ)輕描淡寫，存在好人思想；“雙重組織生活”落實(shí)不到位，有的班子成員很少參加所在支部活動(dòng)；中心組學(xué)習(xí)存在不嚴(yán)不實(shí)的問題。存在學(xué)習(xí)記錄日期不一致和學(xué)習(xí)人數(shù)虛報(bào)的問題；多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部筆記字跡不統(tǒng)一，甚至不提交學(xué)習(xí)筆記，且未能提供2015年班子成員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

整改措施：一是充分認(rèn)識(shí)民主生活會(huì)的重要意義，嚴(yán)格落實(shí)“雙重組織生活”制度，把準(zhǔn)“查擺、批評(píng)、整改”三個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器糾正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，切忌形式主義、切實(shí)達(dá)到“紅臉、出汗、排毒”的效果。自我批評(píng)敢于正視問題、勇于揭短亮丑，相互批評(píng)堅(jiān)持實(shí)事求是、真刀真槍。查擺出的問題深挖病源、立行立改，排出任務(wù)書、繪制時(shí)間表、明確責(zé)任人。二是局黨組進(jìn)一步堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)落細(xì)2019年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)并按時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記。

2.存在問題：基層黨建工作相對(duì)薄弱。“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位，有的年度“三會(huì)一課”記錄缺內(nèi)容、少次數(shù)。支委會(huì)作用弱化，普遍存在重形式，輕實(shí)效的問題，有的支部存在未開展支委會(huì)議的問題。黨支部記錄不規(guī)范，一些支部會(huì)議記錄存在補(bǔ)記、漏記、少記、涂改等現(xiàn)象，甚至召開黨員大會(huì)僅用一句話記錄；黨費(fèi)交納不規(guī)范，機(jī)關(guān)二支部、高新分局支部和經(jīng)營(yíng)性用地中心存在按季度交納黨費(fèi)現(xiàn)象，各支部普遍存在黨費(fèi)登記簿未簽字或簽字不全的問題，13個(gè)支部中的六個(gè)支部2016年度黨費(fèi)登記簿簽字不全。

整改措施：一是積極落實(shí)創(chuàng)建規(guī)范化黨支部工作，組織各黨支部對(duì)照6個(gè)方面33項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)開展規(guī)范化建設(shè)自查自評(píng)，列出問題清單，提出整改措施和進(jìn)度時(shí)限，不斷提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量，建立健全活動(dòng)臺(tái)帳，對(duì)組織生活制度不全、執(zhí)行制度不規(guī)范的支部告誡、限期整改，逐一補(bǔ)齊短板。對(duì)基層黨支部政治學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)、學(xué)習(xí)筆記定期組織檢查，做好逐一指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。二是嚴(yán)格按照黨章和《遼寧省黨費(fèi)工作細(xì)則》要求，以黨支部為單位，對(duì)每名黨員黨費(fèi)繳納情況進(jìn)行一次全面檢查。列出問題清單，整改臺(tái)賬，明確責(zé)任對(duì)象，做到邊查邊改、立行立改。強(qiáng)化制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行《鐵嶺市黨費(fèi)收繳、管理和使用規(guī)定》，組織黨員在每月第一周周五黨員活動(dòng)日當(dāng)天主動(dòng)繳納黨費(fèi)，黨員按《黨章》規(guī)定足額繳納黨費(fèi)，黨支部及時(shí)填寫《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)證》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)收繳簿》。嚴(yán)格督查檢查。建立黨費(fèi)季度督查通報(bào)制度，定期對(duì)各黨支部黨費(fèi)收繳工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3.存在問題：干部隊(duì)伍管理混亂。干部群眾對(duì)選人用人問題反映較多。通過測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)，單位貫徹執(zhí)行干部任用條例和有關(guān)法規(guī)情況、匡正選人用人風(fēng)氣和整治干部選拔任用工作不正之風(fēng)三項(xiàng)好評(píng)率較低；違反機(jī)構(gòu)編制管理的相關(guān)規(guī)定，國(guó)土局“三定方案”內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職數(shù)為13個(gè)，增設(shè)職數(shù)6個(gè)，部分科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位調(diào)整后，編制仍在原單位；機(jī)關(guān)從事業(yè)單位抽調(diào)多名同志到機(jī)關(guān)各科室工作，2016年，國(guó)土局對(duì)開展的“事業(yè)單位干部借調(diào)機(jī)關(guān)工作”問題專項(xiàng)整治工作推進(jìn)不力，直至今日仍未清退完畢；不動(dòng)產(chǎn)中心存在“有編制的不干活，臨時(shí)工在一線”的人浮于事的亂象?！芭R時(shí)工”待遇與責(zé)任不對(duì)等，崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)較大；崗位空缺問題突出。土地增減掛鉤辦公室和康法地方煤礦管理辦公室自2012年成立至今，始終未任命一把手。

整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行選人用人標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)干部任用條例，充分尊重民意，平時(shí)多了解干部情況，作為干部任用的重要依據(jù)。二是通過本次機(jī)構(gòu)改革，超職數(shù)干部全部消化解決，現(xiàn)已沒有超職數(shù)配備干部情況。市自然資源局嚴(yán)格按照市政府“三定方案”設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和核定職數(shù)。三是針對(duì)市局機(jī)關(guān)工作人員不足、工作繁重的情況，通過與市委編辦溝通，中心成立行政審批服務(wù)科，為市局提供服務(wù)保障，解決人員不足問題。四是不動(dòng)產(chǎn)登記中心重新調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，定崗定責(zé)定職能，雙向選擇，競(jìng)聘上崗。根據(jù)放管服改革要求，為提高審批工作效率，抽調(diào)窗口業(yè)務(wù)骨干人員成立審批小組，其余業(yè)務(wù)老同志充實(shí)到質(zhì)檢崗位，避免編外用工人員與在編人員混在一起，產(chǎn)生人浮于事現(xiàn)象。按照省里有關(guān)精神，積極向市財(cái)政部門申請(qǐng)，努力增加一線窗口工作人員福利待遇。不斷完善登記大廳管理各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)窗口人員崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。五是機(jī)構(gòu)改革后土地增減掛鉤辦公室與征地服務(wù)處合并為建設(shè)用地服務(wù)科；康法地方煤礦管理辦公室與礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓管理辦公室合并為地質(zhì)勘查與礦產(chǎn)資源保護(hù)服務(wù)科，崗位空缺問題已解決。

（三）在全面從嚴(yán)治黨方面存在的問題。

1.存在問題：違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題屢有發(fā)生。在中央三令五申強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)、全面推進(jìn)公務(wù)用車制度改革的大環(huán)境下，班子成員沒有真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者、監(jiān)督者的職責(zé)，甚至違反公車管理使用的相關(guān)規(guī)定，時(shí)任主要負(fù)責(zé)同志因此受到黨紀(jì)處分；存在濫發(fā)津補(bǔ)貼問題。窗口部門違反規(guī)定發(fā)放一站式補(bǔ)助，且隨意制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。2017年4月，國(guó)土局行政審批辦公室在沒有相關(guān)規(guī)定支持的情況下，因不動(dòng)產(chǎn)和高新局補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，以全局補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)保持一致為由，隨意將補(bǔ)助費(fèi)提高到500元，土地監(jiān)察支隊(duì)2017年11月仍繼續(xù)發(fā)放已經(jīng)明令取消的副縣級(jí)電話補(bǔ)助費(fèi)，且存在超范圍發(fā)放信訪補(bǔ)助的現(xiàn)象。

整改措施：一是為了規(guī)范公務(wù)車管理和使用，杜絕違規(guī)情況，制定了《鐵嶺市自然資源局公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》（鐵自然資辦發(fā)[2019]19號(hào)）。二是針對(duì)濫發(fā)津補(bǔ)貼問題，在巡察組巡察我局之前，窗口部門已經(jīng)于2018年三月停止發(fā)放。市國(guó)土局和土地監(jiān)察支隊(duì)已退還明令取消的副縣級(jí)電話補(bǔ)助費(fèi)。

2.存在問題：重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題仍然多發(fā)。市國(guó)土系統(tǒng)2015年至2017年連續(xù)三年出現(xiàn)違紀(jì)違法問題，人數(shù)分別為3人、6人、9人，新發(fā)生的各類違紀(jì)違法問題數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)；關(guān)鍵崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)較大，執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不嚴(yán)格，腐敗問題突出，不收斂不收手現(xiàn)象仍然存在，國(guó)土系統(tǒng)2015至2017連續(xù)三年均發(fā)生挪用公款的刑事案件；對(duì)已被查處的腐敗案件警示教育力度不夠。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)不嚴(yán)不實(shí)，對(duì)腐敗問題不自省，對(duì)違紀(jì)違法現(xiàn)象仍有發(fā)生的問題重視不夠。

整改措施：一是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，形成風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員及時(shí)約談、及早提醒，將問題解決在苗頭，消滅在萌芽。加強(qiáng)行政審批平臺(tái)建設(shè)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。加強(qiáng)政治監(jiān)督，提高反腐倡廉的思想意識(shí)。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)。加強(qiáng)與財(cái)政、審計(jì)、銀行的聯(lián)系和溝通，及時(shí)調(diào)帳、對(duì)帳、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。加強(qiáng)日常監(jiān)督，開展財(cái)務(wù)審計(jì)，定期自查自糾。三是嚴(yán)格落實(shí)警示教育專題民主生活會(huì)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)講話精神和實(shí)施方案的各項(xiàng)內(nèi)容，堅(jiān)持以案育人，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期分析研判廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，增加反腐警示教育片的播放次數(shù)。黨組成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，切實(shí)承擔(dān)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

3.存在問題：財(cái)務(wù)管理不規(guī)范問題突出。往來賬長(zhǎng)期掛賬未及時(shí)清理且數(shù)額過大。存在國(guó)有資產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)；存在挪用項(xiàng)目資金問題。2012年1月，擅自將土地整理項(xiàng)目資金出借調(diào)兵山市；未按照規(guī)定保管會(huì)計(jì)資料，致使原始憑證無(wú)法找到；執(zhí)行預(yù)算和財(cái)政制度不嚴(yán)格，市土地開發(fā)整治管理中心作為業(yè)主的土地整理項(xiàng)目超支超撥，截至巡察結(jié)束，仍未收回。

整改措施：一是針對(duì)往來賬長(zhǎng)期掛賬未及時(shí)清理且數(shù)額過大問題，落實(shí)相關(guān)部門與人員進(jìn)行溝通催還，制定具體催繳辦法。二是針對(duì)挪用項(xiàng)目資金問題，繼續(xù)進(jìn)行催還，具體情況形成報(bào)告報(bào)市政府，溝通市財(cái)政局進(jìn)行扣款。三是針對(duì)超支超撥問題，將從兩方面進(jìn)行整改，一方面是待西豐縣柏榆鄉(xiāng)鹿鳴村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工程決算完畢支付工程尾款時(shí)，從應(yīng)支付給昌圖縣昌盛建筑工程有限責(zé)任公司的工程尾款中扣除超撥款。另一方面是待承擔(dān)其他項(xiàng)目時(shí)計(jì)提業(yè)主管理費(fèi)返還超撥款。

下一步，市自然資源局黨組將深入貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，旗幟鮮明講政治，進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，推動(dòng)黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，繼續(xù)圍繞市委巡察反饋意見，深入抓整改、抓推進(jìn)、抓落實(shí)。一是繼續(xù)抓好整改工作，確保件件有著落。堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不減，對(duì)巡察整改工作緊抓不放，對(duì)已基本完成的整改任務(wù)，繼續(xù)鞏固整改成果。對(duì)列出整改時(shí)限的任務(wù)，持續(xù)跟蹤推進(jìn)，確保按時(shí)完成整改，取得實(shí)效。二是注重建章立制，構(gòu)建管用的長(zhǎng)效機(jī)制。在抓好整改的同時(shí)，注重治本，注重預(yù)防，建立健全相關(guān)制度規(guī)范。注重運(yùn)用好巡察成果找差距、補(bǔ)短板，推動(dòng)改革，促進(jìn)發(fā)展。三是強(qiáng)化管黨治黨的政治擔(dān)當(dāng)，持之以恒推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。進(jìn)一步提高政治站位，落實(shí)黨組政治責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹落實(shí)。四是不斷加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理，邀請(qǐng)審計(jì)事務(wù)所定期對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。五是加強(qiáng)日常督促檢查，堅(jiān)持不懈推進(jìn)“四風(fēng)”問題整治，不斷鞏固和擴(kuò)大整改落實(shí)工作成果。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十二

20xx年x月x日—24日，在肥城市舉辦了全省20xx年初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。根據(jù)校園安排，在教導(dǎo)處楊繼慶主任的帶領(lǐng)下，彭志衛(wèi)、時(shí)萍、張瑋、崔曉林我們一行五人奔赴泰安肥城，認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩天半的優(yōu)質(zhì)展評(píng)課。現(xiàn)將兩天多聽課學(xué)習(xí)的感悟總結(jié)如下：

一、突出特點(diǎn)。

1.學(xué)生的上乘表現(xiàn)成就了教師的教學(xué)。學(xué)生素質(zhì)強(qiáng)，狀態(tài)好，投入度高。如學(xué)生的“讀”，繪聲繪色，有滋有味?！斗哆M(jìn)中舉》一課中一學(xué)生提出用方言讀胡屠戶的語(yǔ)言；《變色龍》一課中一名學(xué)生向執(zhí)教教師提出和老師一齊讀課文。再如學(xué)生的“寫”，《爸爸的花兒落了》一課中教師讓學(xué)生寫一段“英子”的內(nèi)心獨(dú)白，學(xué)生融入了自身體驗(yàn)，展示效果較好。

2.長(zhǎng)文短教處理得當(dāng)，構(gòu)成了小說教學(xué)的新思路（讀——品——悟）。如《孤獨(dú)之旅》一課要求學(xué)生抓住“杜小康”的4句話，從品讀中體會(huì)其成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

3.大都關(guān)注了學(xué)生，突出了個(gè)性閱讀，以學(xué)為主的意識(shí)得以加強(qiáng)。如《變色龍》一課中，教師的問題設(shè)計(jì)很巧妙：你讀出一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？你聽出了一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？你內(nèi)心感受到了一個(gè)怎樣的奧楚蔑洛夫？教師引導(dǎo)學(xué)生逐步了解主人公，從而概括其性格特點(diǎn)。

4.立足文本，適時(shí)延伸，有效拓展。

如《爸爸的花兒落了》一課，教師放《城南舊事》的電影片斷后，

讓學(xué)生揣摩“英子”的心理，寫出其內(nèi)心獨(dú)白。這是基于文本的拓展，能起到反哺文本的作用。

5.注重了品讀細(xì)節(jié)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

文本閱讀、細(xì)節(jié)描述既是教學(xué)的落腳點(diǎn)，也是切入點(diǎn)。如《蘆花蕩》一課抓住了“老頭子”的三個(gè)“不怕”，讓學(xué)生反復(fù)揣摩其心理，文中哪些細(xì)節(jié)對(duì)“老頭子”充滿敬意？再如《爸爸的花兒落了》一課，在“品故事”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師要求學(xué)生談一談?dòng)∠笞钌畹囊患虑?，并帶給了三個(gè)角度：能夠品讀詞句；能夠評(píng)價(jià)人物，也能夠聯(lián)系生活經(jīng)歷談感受。此舉充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

6.注意教學(xué)設(shè)計(jì)，有創(chuàng)新。

如《楊修之死》一課，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有創(chuàng)意，透過模擬“法庭審判”的手段，引導(dǎo)學(xué)生探究楊修的死因。

7.注重板書設(shè)計(jì)。

在板書設(shè)計(jì)方面，大都比較簡(jiǎn)約、清晰，能夠體現(xiàn)教學(xué)的思路和重點(diǎn)。如《變色龍》一課，突出了“變”和“不變”。

8.課件運(yùn)用更實(shí)效，輔助性能好。

課件上，更多的是教學(xué)資料的實(shí)錄和教學(xué)問題的提示。

二、存在問題。

1.關(guān)于“教學(xué)目標(biāo)”

要培養(yǎng)學(xué)生的潛力，只梳理資料只是淺層次的教學(xué)。

2.關(guān)于“解讀文本”

一是存在解讀跑偏現(xiàn)象。如《范進(jìn)中舉》前邊的教學(xué)設(shè)計(jì)很好，后頭1/3的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“科舉制度”的批判，這樣的解讀很傳統(tǒng)，過時(shí)了。再如《我的叔叔于勒》在探討人物時(shí)集中到了對(duì)金錢的崇拜和怎樣克服“拜金主義”上，偏向于思想教育的挖掘和拓展了。

二是存在解讀淺顯現(xiàn)象。只停留在讀懂故事的層面，在作品所要揭示的東西、表達(dá)的思想上挖的不夠。如《故鄉(xiāng)》一課，只是讓學(xué)生找出了變化，那么，“變”的原因是什么？目的是什么？作品想告訴讀者什么？這些問題還需要探究。

3.關(guān)于“教學(xué)設(shè)計(jì)”

一是較為呆板，欠新穎活潑。

二是有的教學(xué)環(huán)節(jié)畫蛇添足，如《爸爸的花兒落了》一課中的“活動(dòng)三”，讓學(xué)生寫“龍山舊事”，游離了文本。

4.關(guān)于“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”

理性多，感性少。

5.關(guān)于“課堂調(diào)控”

調(diào)控方法較為單一、單調(diào)，需用更多的方法去引領(lǐng)、點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。

有關(guān)反饋意見書的范文格式通用篇十三

市審計(jì)局:。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》第二十三條的規(guī)定及市審計(jì)局(萍審社通[]7號(hào))文件的精神，市審計(jì)組于11月7日至11月26日對(duì)我區(qū)民政資金管理及使用情況進(jìn)行了為期17天的審計(jì)，審計(jì)了撫恤事業(yè)費(fèi)、退伍安置費(fèi)、城市及農(nóng)村低保、救災(zāi)、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等專項(xiàng)資金。

審計(jì)過程中，審計(jì)組人員實(shí)事求是、細(xì)致認(rèn)真、依規(guī)依法、客觀公正地進(jìn)行審計(jì)，并形成了《審計(jì)報(bào)告征求意見書》，現(xiàn)就《審計(jì)報(bào)告征求意見書》指出的問題反饋如下:。

一、關(guān)于區(qū)財(cái)政局、區(qū)民政局聯(lián)合下文湘財(cái)字[]44號(hào)、湘財(cái)字[2007]145號(hào)、湘財(cái)字[2007]108號(hào)、湘財(cái)字[2007]81號(hào)文件，弄虛作假下?lián)苊裾Y金合計(jì)1686570元，后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)虛報(bào)冒領(lǐng)套取民政資金，返回到區(qū)財(cái)政局四稅賬上的問題。

該審計(jì)查明情況屬實(shí)。

湘財(cái)字[2007]144號(hào)、145號(hào)、108號(hào)、81號(hào)四個(gè)文件下達(dá)資金都是區(qū)級(jí)財(cái)政用于城鄉(xiāng)大病醫(yī)療救助、60年代精簡(jiǎn)退職老職工救助和城市居民最低生活保障人員救助資金的配套資金。

湘東區(qū)是一個(gè)中央、省、市企業(yè)相對(duì)較多的縣區(qū)，境內(nèi)有萍鋼、萍電、萍鋁、萍紙、巨源煤礦等多家大中型企業(yè)，上述企業(yè)隸屬省、市管理，所有稅收規(guī)費(fèi)都是上級(jí)征收，而各類社會(huì)矛盾、城鎮(zhèn)低保、大病救助、60年代精簡(jiǎn)退職老職工生活困難補(bǔ)助都由我區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。

湘東區(qū)享受城市低保人數(shù)13181人，其中萍鋁、萍紙等中央、省、市國(guó)有企業(yè)享受人員就達(dá)7231人，占全區(qū)享受低?？?cè)藛T的55%，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，縣區(qū)級(jí)按156元/年/人進(jìn)行城市低保配套，則該部分享受城市低保人員配套資金達(dá)1128036元;另有城市大病救助中也有相當(dāng)數(shù)量救助對(duì)象是屬于中央、省、市企業(yè)的人員，同樣也要湘東區(qū)財(cái)政配套。

鑒于我區(qū)財(cái)權(quán)事權(quán)不統(tǒng)一且財(cái)政支出壓力大，無(wú)力代上級(jí)承擔(dān)如此多社會(huì)公益事業(yè)，我區(qū)曾多次向上級(jí)反映該情況，但上級(jí)一直未調(diào)整支出負(fù)擔(dān)級(jí)次，故將部分民政資金用于省、市駐區(qū)企業(yè)職工的低保、大病醫(yī)療救助等配套支出，懇請(qǐng)貴局和審計(jì)組領(lǐng)導(dǎo)視情況予以諒解。

二、關(guān)于虛報(bào)冒領(lǐng)套取民政資金彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足的問題。

1、報(bào)告中指出:“20湘東區(qū)財(cái)政局、民政局聯(lián)合下文湘財(cái)字[2007]21號(hào)關(guān)于下達(dá)優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療補(bǔ)助資金的通知和湘財(cái)字[2007]22號(hào)關(guān)于下達(dá)20撫恤經(jīng)費(fèi)的通知共計(jì)588000元。

經(jīng)抽審以上資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并未全部發(fā)放到優(yōu)撫對(duì)象手上”。

由于我區(qū)向上爭(zhēng)取該方面的`資金逐年增加，而優(yōu)撫對(duì)象逐年在減少，因此該款用后確實(shí)有少量結(jié)余，但各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)并未將結(jié)余的資金彌補(bǔ)政府經(jīng)費(fèi)不足，而是用于彌補(bǔ)現(xiàn)役軍人家屬優(yōu)待金不足部分。

我區(qū)每年征兵170余人，按3590元/年/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放(其中西藏兵按10770元/年/人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放)，應(yīng)發(fā)放優(yōu)待金共計(jì)865000元，但每年按實(shí)際轉(zhuǎn)移支付只有60元，缺265000元。

2、報(bào)告中指出:“區(qū)民政局專戶賬2007年4月11號(hào)憑證付城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)退職費(fèi)26萬(wàn)元，經(jīng)審計(jì)，該款未發(fā)放，只是以支付年城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)人員資金補(bǔ)助的名義列支，其中將18萬(wàn)元繳入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算外專戶后返還給區(qū)民政局作其他收入……”。

我區(qū)2006年向省民政廳爭(zhēng)取26萬(wàn)元是用于建設(shè)優(yōu)撫對(duì)象療養(yǎng)中心，根據(jù)市局總體要求當(dāng)時(shí)全市統(tǒng)一建在武功山風(fēng)景區(qū)，我區(qū)認(rèn)為建在武功山不便管理，因此建在湘東區(qū)政府辦公樓后面，省民政廳當(dāng)時(shí)設(shè)有療養(yǎng)中心的項(xiàng)目，所以就以自謀職業(yè)名義撥款。

付3萬(wàn)元給九建公司是由于療養(yǎng)中心是九建公司承包，付區(qū)政府辦5萬(wàn)元是當(dāng)時(shí)區(qū)政府讓出了三間房子給療養(yǎng)中心作辦公室使用(見相關(guān)會(huì)議紀(jì)要)。

三、關(guān)于普遍存在擠占、挪用民政資金現(xiàn)象的問題。

1、報(bào)告中指出:“2007年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均存在擠占挪用民政資金的現(xiàn)象，計(jì)幣3085893.2元，其中用于彌補(bǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)不足153703.1元，彌補(bǔ)民政所費(fèi)用537276.8元，彌補(bǔ)敬老院費(fèi)用559362.62元，用于敬老院建設(shè)工程支出452220.68元。

近幾年來，湘東區(qū)開展了“兩院一校一所”的建設(shè)，新建或改造了全區(qū)10所敬老院，并完善了院內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，投入大量的資金，由于我區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)的財(cái)政壓力都非常大，所以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)擠占了一點(diǎn)資金用于該方面的建設(shè)。

2、報(bào)告中指出:“區(qū)民政局2007年經(jīng)費(fèi)中收取低?？?8754元，用于購(gòu)買電腦。

該情況屬實(shí)。

2007年我區(qū)為了抓好民生工程，便于省、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)四級(jí)直接反映，加強(qiáng)上、下級(jí)工作街接，經(jīng)請(qǐng)示區(qū)政府同意，確實(shí)利用了該款為11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)低保局購(gòu)買了電腦。

四、關(guān)于區(qū)民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)20存在大量滯留民政資金的現(xiàn)象，共計(jì)6206282.82元的問題。

優(yōu)撫事業(yè)費(fèi)等資金在2007年末到位，而各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放該資金時(shí)大都是在201月底(農(nóng)歷2007年12月底)發(fā)放，故此造成了2007年末結(jié)余大量資金，該結(jié)余部分已在2008年年初全部發(fā)放到位。

五、關(guān)于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政資金實(shí)際享受人數(shù)與上報(bào)人數(shù)不符的問題。

1、報(bào)告中指出:“經(jīng)審計(jì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2007年上報(bào)集中供養(yǎng)五保戶1669人，實(shí)際享受人數(shù)只有440人。

其原因是:由于當(dāng)時(shí)有的敬老院設(shè)施設(shè)備不齊全，難以集中供養(yǎng)1669人，所以只好采取部分寄居親朋好友家供養(yǎng)的方式，我區(qū)正在努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取將所有的五保戶都實(shí)行集中供養(yǎng)。

2、報(bào)告中指出:“全區(qū)上報(bào)優(yōu)撫對(duì)象1068人，實(shí)際享受人數(shù)只有472人，多報(bào)596人。

因優(yōu)撫對(duì)象大多數(shù)為傷殘軍人、老復(fù)員軍人和三屬人員，該類人員大多數(shù)都年老體弱，每年的死亡人數(shù)超過3%，而在上報(bào)時(shí)我區(qū)是根據(jù)“核減均按3%”的規(guī)定上報(bào)的，所以這個(gè)數(shù)字有點(diǎn)出入。

六、關(guān)于其他方面的問題。

1、區(qū)民政局2007年度收取房租款121200元，未交房產(chǎn)稅。

我們將盡快補(bǔ)繳。

2、區(qū)民政局2007年收取臘市、老關(guān)60000元贊助款，是因?yàn)閰^(qū)民政局新購(gòu)辦公樓確實(shí)困難很大，為了緩解當(dāng)時(shí)財(cái)力壓力，這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予了一點(diǎn)支持，今后堅(jiān)決改正，杜絕此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

針對(duì)上述問題，我區(qū)將采取行之有效的措施，健全制度，規(guī)范管理，切實(shí)整改。

同時(shí)懇請(qǐng)市審計(jì)組考慮我區(qū)財(cái)政體制不順、社會(huì)事務(wù)多、民政設(shè)施基礎(chǔ)薄、資金投入壓力大等實(shí)際情況，對(duì)上述問題以指導(dǎo)改正為主，從輕處罰為輔。

專此函告。

二0xx年十二月十日。

主題詞:審計(jì)民政資金函。

根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)審計(jì)局派出審計(jì)組于2006年10月27日至11月9日對(duì)我局原局長(zhǎng)***同志1月至2006年2月任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況依法進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)期間我局積極配合審計(jì)組工作，提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料，使審計(jì)工作順利完成。

審計(jì)組對(duì)我局內(nèi)部控制制度及資金使用方面的做法給予了客觀公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)指出了我們?cè)谪?cái)務(wù)管理方面存在的問題和不足，給我們今后的財(cái)務(wù)管理工作提出了合理化建議。

審計(jì)組出具的報(bào)告是屬實(shí)的，審計(jì)組的建議我們積極采納，在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算，認(rèn)真規(guī)范支出管理，壓縮招待費(fèi)的支出，保證衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的合理有效使用。

同時(shí)由于衛(wèi)生系統(tǒng)承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)繁重，區(qū)財(cái)政對(duì)公共衛(wèi)生體系投入嚴(yán)重不足，公共衛(wèi)生體系的建立和完善還需要財(cái)政資金的大力支持，因此，懇請(qǐng)審計(jì)組對(duì)我局存在的問題從輕處理。

以保障衛(wèi)生系統(tǒng)的健康發(fā)展。

***衛(wèi)生局。

20xx年11月11日。

××公司董事會(huì):。

我們接受委托，審計(jì)了貴公司200×年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表及該年度的利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表。

這些會(huì)計(jì)報(bào)表的編制由貴公司負(fù)責(zé)，我們的責(zé)任是對(duì)這些會(huì)計(jì)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見。

我們的審計(jì)是根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行的。

在審計(jì)過程中，我們結(jié)合貴公司的實(shí)際情況，實(shí)施了包括抽查會(huì)計(jì)記錄等我們認(rèn)為必要的審計(jì)程序。

經(jīng)審計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)貴公司200×年10月份預(yù)提的本年度第四季度短期銀行借款利息××元，全部作為當(dāng)月費(fèi)用處理。

我們認(rèn)為，按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，第四季度利息費(fèi)用不應(yīng)全部作為10月份的財(cái)務(wù)費(fèi)用處理，應(yīng)分月預(yù)提，但貴公司未接受我們的意見。

該事項(xiàng)使貴公司資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表及現(xiàn)金流量表反映不公允、不合理。

我們認(rèn)為，除存在本報(bào)告第二段所述預(yù)提短期銀行借款利息的會(huì)計(jì)處理不符合規(guī)定外，上述會(huì)計(jì)報(bào)表符合《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《××?xí)?jì)制度》的規(guī)定，在所有重大方面公允地反映了貴公司200×年12月31日的財(cái)務(wù)狀況和該年度經(jīng)營(yíng)成果以及現(xiàn)金流量情況，會(huì)計(jì)處理方法的選用遵循了一貫性原則。

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