旅行是一種美妙的體驗,它擴大了我們的視野,豐富了我們的人生。面對困難和挫折,我們應該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度?小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考學習。
以讀書生活為話題簡短篇一
當你沒有勇氣活下去的時候,是誰鼓勵了你?當你喪失信心的時候,是誰幫助了你?在這里,我要肯定地對你說——是書。
有一次上數學課時,小明跟我說悄悄話,結果被老師發(fā)現了。下課后,老師批評了我。
我想:明明是小明找我說話的,我卻被罰站。我真想辯駁,但誰又會相信呢?我身邊的同學不斷地譏笑我,我一氣之下哭著沖出教室,向家里跑。
到了晚上,我一個人呆在房間里,抬頭向窗外望去,烏黑的云朵擋住了皎潔的月光,陣陣寒風和著沙沙細雨,此時,我的心也跟外面的秋風那樣,冰涼冰涼的。
突然,桌上一本藍色紅字的書吸引了我,我好奇地看了看書的封面,上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我隨便翻閱了幾頁,我看到書上寫著:人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次,因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說:“我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活,因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命?!边@段文字讓我眼前一亮,好像看到了生命的曙光。心想,人受點委屈算什么,男孩子就應該勇敢一點。
在后來的日子里,我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由于我喜歡讀課外書,積累了不少詞匯,所以寫文章比較得心應手。
有一次命題作文寫《校園一角》,我把平時積累的好詞好句,在大腦里一一進行篩選過濾,再給觀察到的景物適當潤色。文章寫好以后,無論是老師還是同學們讀了,都倍感親切。老師還把我的這篇文章當范文作了點評。從中我明白了一個道理:書要多讀,才能明白里面的道理,多讀書,可以積累好詞好句,真是一舉兩得。
是書給了我勇氣,是書給了我信心。我愛讀書,因為書有知識,書有智慧,書可以挽救我們的生命。
以讀書生活為話題簡短篇二
記得在我小時候,第一次摸書時,便對書戀戀不舍,一本連環(huán)畫冊,時刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺都不離身。這也許是我與書的緣分吧。從此書對我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢,奸臣逆賊,個個活靈活現。在書中,我讀到了善良,勇敢,堅毅,頑強。我在無邊無際的知識天空里快活的飛翔著,享受著那種無邊的快樂,幸福,溫暖與美滿。
在讀書的時候,我常常被書籍里那精彩的故事所吸引,我仿佛能看見故事中發(fā)生的一切。在讀《西游記》是,我被那師徒四人的傳奇所吸引,仿佛陷入了一個令我著迷的世界。機智勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,老實憨厚的沙和尚與善良的唐僧,一切的一切都那么引人入勝??吹教粕茈y時,我不由得緊張,看到孫悟空救出師父而拍手叫好,看到孫悟空被唐僧誤會,我又有一絲憐憫……有一次,我為了看書,吃飯時竟把飯喂到了鼻子上,真是鬧了一個大笑話。
從此,我讀的書越來越多,寫出的。
作文。
也越來越好。
書是人類的良師益友,是人類精神的營養(yǎng)品,是人類進步的階梯。讓我們讀書吧!讓書成為你的好朋友,永遠陪伴著你!
六年級:李欣。
以讀書生活為話題簡短篇三
英國著名的劇作家莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。這句話激勵著我要讀書。
那天,天氣晴朗,陽光沐浴著金色的大地,我和婷婷姐姐出發(fā)了。半路上,我正想著要買什么書,一本科普書;一本教育書;一本教材書;還是一本充滿幽默風趣的漫畫書?似乎很難做出選擇。但最終,我會選擇一本教輔材料。
有人感嘆了,你買教輔材料干什么,有什么用呢?我想想利用假期借助教輔材料,把每篇課文,課前預習的做一做,看一看,課后復習,寫一寫。是的,我愿意平時比別人先快一步,期末我就比別人向前一大步?!俺Q缘溃瑱C遇總喜歡光顧準備好的人?!毕胫胫揖筒恢挥X走上了“新華書店。”的大門。這真像蜂蝶飛過花叢,像泉水流進山谷。每當我步入“新華書店”,就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉著婷婷姐姐來到教材全解的地方。那一本本書,貌似豐富的樂章,在我眼前浮過,一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子,從我眼前飄飄而過。
我像一匹餓狼,貪婪地讀著每一本書對比哪一本教材好。對比一番后,我還是覺得上學期用的點播好。突然,眼睛一亮,我找著了,知足了。我像餓狼一下子心滿意足,帶著書本去收銀臺結了賬,相中了理想的獵物,帶著“食物”,回了家。在記憶的心扉中,在書店里的讀書生活,恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。多么質樸無華的車騎!可是它裝載了,人類靈魂的全部美麗!
以讀書生活為話題簡短篇四
生活如一本散文集,不懂的人覺其乏味至極,懂的人說起雋永無比。
——題記。
你知道生活嗎?
它是早晨五點鐘的小巷。這時候,天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑,幽長清新,悄悄走幾步,太陽就露出了一半兒。這樣,你再走進一家早餐店,愜意的吃上一碗南昌米粉,大口大口地喝著屬于江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句:“老板,走嘍!”他也總會應和著你:“好嘞,慢點!”踏出店里,太陽都早已高高掛起,伴隨著一旁精神的花,這樣?倦之景,即使是有任何郁悶憂愁,也都隨之散去。早晨五點的小巷,比大城市里形形色色的人要有趣得多。
它是午后兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子,赤著腳丫踏在青石板,或是石子路上。有時候,樹上捆著幾根皮筋,手里拿著只要五毛錢的鹽水冰棍,全然不顧艷陽高照,汗水浸透了衣裳,小臉曬得通紅,也興趣高漲,樂在其中。這樣可愛的孩子們,沒有手機、沒有平板,有的只是簡單的游戲,單純的內心,父母的陪伴與“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
它是在鄉(xiāng)間的傍晚,搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁,乘著涼風,嘮著家常,手里拿著自己親手做的蒲扇,抬頭望向天空奇形怪狀的火燒云,眼里透著樸實無華的光,向著未來與希望,就這樣,一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”的閑情雅致。
它是學子在書桌前挑燈夜戰(zhàn)的深夜。一支筆,一摞書,一個夢想,是他們奮斗的目標?!皩W向勤中得,螢窗萬卷書”,他們的眼里映著夜晚燦爛的星星,望向光明與未來。
請你揭下煩憂的眼鏡,卸下塵世的包袱,即使孤單一人,也可看云卷云舒,感秋風颯颯,你看,這就是生活。
以讀書生活為話題簡短篇五
我們?yōu)槭裁匆x書?讀書對人到底有什么好處呢?下面,我就來說說讀書的益處。
讀書使人快樂。書可以使人仿佛身臨其境,與主人公一起喜怒哀樂。如讀《女巫》,看主人公智斗女巫的高興、興奮,讀《岳飛傳》時,秦檜害死英雄岳飛時的怒發(fā)沖冠,讀《老人與?!窌r,鯊魚把老人好不容易釣上的大魚吃掉時的氣憤與沮喪……讓人其樂無窮。
讀書可以豐富我們的知識?!白x萬卷書,行萬里路”,書可以讓你坐在小小的房間里,在宇宙中自由自在的遨游,而且,讀書對我們的語文有莫大的幫助,甚至有益于其他學科。就比如說,大家在做數學題時,如果不能正確的理解題意,那么,不論下面的計算如何正確,這道題也會做錯。
讀書還可以提高我們的修養(yǎng)。書就像無聲的老師,循循善誘的教導我們該怎樣做人,什么事該做,什么事不該做,怎樣幫助別人,怎樣不傷害別人等等。這些道理會使我們終身受益。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,“書是人類進步的階梯”。書在人迷茫時,給予人星光般的鼓舞;失落時,給予人清風般的慰籍。書,像老師,孜孜不倦的教導;像蠟燭,在寒冷的冬夜中散發(fā)出耀眼的光和熱;像邊疆的戰(zhàn)士,守護著我們的生命和財產。
同學們,讓我們捧起一本書來讀吧,人生會因讀書更加美麗,生活會因讀書更加精彩!
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以讀書生活為話題簡短篇六
“我能行”這句鼓勵的話讓我在困難、挫折面前重新認識了自我,讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個星期六發(fā)生的一件事,這一天,老師對同學們說:“同學們,我們要舉行全縣的保護環(huán)境的手抄報比賽,請同學們積極參加?!蔽衣牭胶笮南耄阂欢ㄒ玫胶妹?,為班集體爭光。
星期天,我在房間里埋頭認真地做起手抄報來。我首先在紙上排版,然后按要求打好格子,再認真地抄寫,我一絲不茍地把環(huán)保的內容抄寫在手抄報上。天氣真熱,但是我全然不顧,鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲,但絲毫打動不了我專心做手抄報的決心。當手抄報做了大部份的時候,我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時,手抄報弄臟了,簡直象個大花臉。怎么辦?如果重新再做一份,那要花多少的精力呀!此時,我心灰意冷。不干了!我把筆一扔,當我跨出房間的時候,媽媽直到了我的'身旁:“孩子,遇到這么一點小困難就氣餒了,這怎么能行呢?”“媽媽,這手抄報太難做了,我不想參加比賽了。”“這怎么能行呢?媽媽平時不是經常教育你,在人生的道路上,它象一塊千斤巨石擋在了你的前面,你是想辦法搬走它,克服它,做前進中的主人,媽媽相信你能行!”聽著媽媽的一番鼓勵,我心里激動萬分:是的,我應該相信自己的力量,我要有決心和信心,把手抄報做好。說干就干,我又買來了紙,又重新排版,按要求做得比上次還要認真、還要仔細、字寫得更加工整,還在適當的地方畫上了精美的插圖。時間在一分一鈔地過去,我顧不得休息,顧不得吃吃飯。“孩子,該休息了?!眿寢屧偃卮叽傥摇!安唬乙獔猿职堰@份手抄報做好?!本瓦@樣,我終于把手抄報做好了。
當我把這份手抄報交給老師,不幾天評比揭曉了?!扒冂裢瑢W在這次環(huán)保手抄報比賽中獲得一等獎,為我們班爭了光,我們向他表示熱烈地祝賀?!苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲,同學們紛紛向我豎起了大拇指:“你真行!”
通過這次比賽,使我常常地懂得了一個道理:今后無論做任何事情,都要有決心和信心,還要有勇氣和力量,相信自己能行,就一定能取得成功。
以讀書生活為話題簡短篇七
剛開始上學時,我不愛讀書,媽媽也因為怕我調皮,寫不完作業(yè)沒法安心看書,所以不給我買書。
到了三年級的時候,老師說:“可以借學校里的書看,”于是,我在學校里借了連環(huán)畫和《西游記》書,西游記讓我認識了人物孫悟空――神通廣大的形象給我留下了很深的'印象,我抱著書如癡如醉地看著,完全忘記了一切,我發(fā)現,我喜歡上了書。
四年級時,媽媽看我讀書多,就帶我去書店買連環(huán)畫和《水滸傳》。
回到家后,我便興致勃勃的看起了《水滸傳》,認識了書中的人物,――武松,宋江,李逵等人物,我完全被故事里跌宕起伏的情節(jié)所吸引,津津有味地看著...后來,我又從學校借了連環(huán)畫,故事書,我有空就看書,書充實了我的課余生活。
書是我的朋友,我愿讓書陪伴我一生。
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以讀書生活為話題簡短篇八
以人為鏡,可以明得失。其實不然,別人永遠無法成為你的標準,更多的時候,我們應該以己為鏡。
讀我,是一種智慧,早在千年前偉大的先哲孔子就說過:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也?!泵钤?,好一個吾見不賢而內自省也,”在面對他人的缺點時,首先想到的不是嘲笑,而是自我反省。讀己,是智慧的表現。一個人懂得去審視自己的內心,那他就已經掌握了獲得進步的法門??鬃诱驗闀r時讀己,方能以心讀人,在歷史長河的洗刷中,歷久彌新。讀我,就是要以客觀的心態(tài)去面對自己。只有了解了自己缺少什么,真正需要什么方能在人生道路上越走越遠。擁有了這份讀我的智慧,我們才能在歷史滾滾前進的大潮中站穩(wěn)腳跟。
讀我,更是一種勇氣。不是每個人都有勇氣面對自己,剖析自己。然而,試問,如果一個人連面對自己的勇氣都沒有,那他還怎么去面對別人,邁向成功的第一步,就是要勇于正視自己,只有明白了自身的缺點,才能采取措施彌補,從而邁向更高更遠處。一代史學大家司馬遷,在生命的最低谷,沒有放棄,他讀懂自己,聆聽心的'聲音,他勇敢的接受了自己的缺陷,并以史學的成就彌補這一點。在心靈的抗爭中,他讀懂自己,選擇了正確的路。他大筆如椽,一揮而就,創(chuàng)作“史家之絕唱,無韻之離騷?!弊x我,以一份平和的心態(tài),勇敢地直視自己的缺點,并以優(yōu)勢補之,從而令這份缺憾也顯得熠熠生輝。
讀我,更需要在此之后的行動,“光說不練假把式”,在這份自我審視之后,該何去何從還是要取決于我們自己。在讀懂自己后,我們需要采取行動,當然,這也不是一味地一意孤行,我們要善于采納別人的意見。以人之長,補己之短,聯系自身實際,方能久立于天地。
讀我,慎思謹行;讀我,見賢思齊??陀^公平地自我審視,做自己的鏡子!
以讀書生活為話題簡短篇九
寧洱縣直屬小學白文佳。
我是個愛讀書的孩子,總把零花錢省下來買書看,因為書讓我進步,讓我快樂,讓我受益無窮。
在記憶的心扉中,我最早讀過的書是一種叫做《老夫子》的漫畫,因為我小時候不識字,所以只能看這種只有圖片的小書,我看得非常入迷。
后來,我看起了真正的漫畫書,真正的漫畫比《老夫子》更有趣,故事中的情節(jié)常常使我哈哈大笑,漫畫書給我?guī)砹藷o比的快樂。
后來,我長大了,認識的字也越來越多,那時候我迷上了兒童小說,里面的故事情節(jié)引得我浮想聯翩,我讀得如癡如醉,一邊閱讀一邊積累好詞佳句,那滋味別提有多好了。
漸漸的,我迷上了關于大自然的圖書,《十萬個為什么》這套圖書變成了我當時的最愛,他介紹了許多方面的知識,如“宇宙航天”、“動植物”、“海洋”……它帶給了我非常多的知識,讓我懂得了許多。
不久,我進入了高年級階段,迷上了科幻小說,它們使我大大擴長了我的想象力,外國科幻小說就更不用說了,《哈利·波特》是我的最愛,它們都給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。
書讓我進步,讓我快樂,我愛讀書,書就像一只小船,載著我向知識海洋駛去。
以讀書生活為話題簡短篇十
我小時候,其實不太愛讀書,就算偶爾讀一下,也是囫圇吞棗,可從五年級上冊以來,我漸漸地和書成為了知己,我對待他也認真起來。我們在一起的時光讓我覺得很快樂。而他也給我?guī)砹俗兓?/p>
這個學期,我校又開展了“節(jié)約壓歲錢,讀一本好書”活動,同學們都踴躍參加,我當然也不會錯過這個交新朋友的機會。這次活動,我交了一個名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
不同的書,能給我們帶來不同的感受;就像你吃不同的菜,會吃出不同的味道來一樣。
五年級:軼名沈俠代號澤。
以讀書生活為話題簡短篇十一
生活,就是在苦中笑,含淚成長。
——題記。
生活,一個盒子。我閉上眼,將手伸進這盒子里,摸出了一張,是開心、悲傷還是無奈?原來,是成長。
人總是要成長的,盡管生活這樣不近人情。記得我上小學的時候,班上有一位同學參加學校的田徑隊,她每天下午最后一節(jié)課都要去訓練。為了方便,她總會把書包帶去操場,訓練完直接回家。作為她在班上最好的朋友,我的任務就是把她不在時老師講的重點做成筆記并且把回家作業(yè)記好送給她。
有一次放學,我跟老師打好招呼,像往常一樣去給她送東西。到了操場,我四處張望,在人群中看到了一個熟悉的身影。我跑去一看,果真是她。我伸出手把紙條遞給她,“放那吧?!彼噶酥缸约旱臅N液闷娴爻戳丝?,明明是不冷不熱的季節(jié),臉上卻出了如此多的汗,衣服也被汗水浸濕了。我沒說什么,轉頭回家了。
隔天,因為爸爸公司有事,所以他早早把我送到學校。路過走廊時,我看到了一個熟悉的身影趴在水池邊,走近一看,是她!她兩眼紅潤,剛才應該是吐過。她向我打了聲招呼,隨后向操場走去。后來我才得知,田徑隊的隊員們每天很早就要來學校訓練,之后再去學校食堂吃早飯。不久,她開始跟我抱怨,她說她不想去訓練了,每天都很累,我試著安慰了她幾句。
過了幾個月,我們學校的田徑隊去比賽了,她也跟著隊伍去了。一共去了三天,我?guī)退浐昧巳焐险n的筆記和作業(yè)。第四天,她回來了,洋溢著喜悅來到我的座位旁,開心地對我說:“我拿獎了!”周圍的同學聽到后,都流露出羨慕的目光。
生活這條路是苦的,堅持到最后必定會得到美味的果實,倘若你放棄了,就不要再去羨慕別人。因為,這就是生活。
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