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學(xué)會接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì),它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長。深入挖掘思考,將過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動力。想要寫出一篇精彩的總結(jié)嗎?不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。
初中生散文篇一
我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,共飲長江水。一朝戰(zhàn)亂,能幾多愁?一江春水,能幾分情?山河破碎,身世浮沉,清照,清照,怎清照?易安,易安,怎易安?一種半生思,兩處對河愁。
玉簫,長笛,古琴,詩韻,一筆一畫寄山水,一情一意定江山。笛音嘹嘹,歌調(diào)囀囀,愛意深深,曾有過“死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老”的生死契約;曾許過“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的山盟海誓;曾嘆過“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的與君相決絕,卻難料“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的生死作相思。
在一隅殘陽高歌鄉(xiāng)愁之念;在一江春水吹奏蕭風(fēng)之憐;在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向,凄凄慘慘國的危亡。處異地之鄉(xiāng),一盞離愁,孤獨(dú)佇立窗欞;守孤寡之房,一曲鄉(xiāng)愁,思念遙寄天邊;飲相思之淚,一樽離別,別離海角不重逢;斟寂寥之酒,一壺漂泊,浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是,忘了除非醉。
看那水底的石,是承受不住的重;看那水面的影,是承受不了的輕。一江水,破碎的影,一縷風(fēng),吹滅的心。柔情似水,水不似柔情,水涌岸邊,擊地之彼岸,卻碰不著心之礁石。滾滾春水一望無盡,水流,水流,流水流,流到青山點點愁;悠悠歲月一去不返,風(fēng)蕭,風(fēng)蕭,蕭風(fēng)蕭,蕭到綠葉片片寥。沙場,狼煙,溫一壺烽火,引燃江南,征鼓震天,為何你充耳不聞?震不醒你那一枕春夢么?待上城樓,一國就在如歌歲月河岸分界,凄凄的白旗在風(fēng)中顫悸,如同你尚未完成的小令,瞬息兩種風(fēng)景,陡然兩片山河,兩處相思。思鄉(xiāng)之念,憂國之志,時光的蹉跎,歲月的磨礪,煉成一篇篇千古絕唱。
易安的閨春,清照的情仇,把思念煉成詩,是中國一首不朽的史詩。
初中生散文篇二
時間像一條小溪,蜿蜒流淌,留下了道道水紋,陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠,鳥鳴悅耳,一排排楊柳泛著點點新綠,一個人倚在一棵柳樹下,柳樹已吐出新綠,生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶,花開花落,枯枝吐新,時光如下落在大地的雨滴,在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。
夜晚獨(dú)坐在月光下,不禁有“南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋?!钡牟簧崤c茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下,心中也有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長跑比賽嗎?你追我趕的競爭中是我們青春的力量,是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎?那根繩子上凝聚了我們每個人的力量,我們之間的深厚的友誼是我們最堅強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎?我們的笑容里充滿了不舍,那是友誼的象征。記得每年元旦晚會上我們共同唱過的歌嗎?那是青春的象征,那是友誼的見證。
太陽搖搖欲墜在西山,溫?zé)岬挠喙庖廊徽找@棵柳樹,微風(fēng)輕輕拂過柳樹的秀發(fā),散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來,但是那棵柳樹依然閃著新綠,柳樹伸展著枝干,雖然挽留不了時間的腳步,但是在那枝頭上,卻正綻放著新綠。
時光像漂流的水流,一去不返,但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
初中生散文篇三
花開花落留果獨(dú)思念。
花雕花謝留葉來護(hù)果。
———題記。
寂寞的山谷里飄出一陣清香,山谷的深處有著一簇簇爭艷的花?;ハ酄幹⒈戎?。要把自己的清香傳到遠(yuǎn)方,給牽掛的人兒。
爭艷的花季過了,花兒不舍的撒手走了,留下它唯一的結(jié)晶———果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨(dú)自面對風(fēng)暴。它要讓它的果兒堅強(qiáng)、勇敢……。
果兒告訴自己前面的路還很長,花的離開不會太悲傷,強(qiáng)迫自己學(xué)著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。
果兒學(xué)著去遺忘,逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風(fēng)雨一次次的打擊著果兒,一次次跌倒后的爬起,直到再也無力掙扎了。
風(fēng)猛烈的刮,刮亂了一切,刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風(fēng)雨。可是它早已傷痕累累,無力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧!在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切,葉無私的為果兒開出一片安全的地方,讓受傷的它可以有個地方休息。
葉對果兒的保護(hù)絲毫不低于花兒的保護(hù)。在葉的保護(hù)下果兒幸運(yùn)的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護(hù)一樣要堅強(qiáng),花兒走了還有他們會保護(hù)它、呵護(hù)它,不會讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護(hù)傘。
葉的'愛是果兒的翅膀,給了它穿越風(fēng)雨的力量??鞓?、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望,他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒,你走了我會更堅強(qiáng),有葉的保護(hù)我不在是一個人、我不會再感到孤獨(dú)。我會好好的,不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。
初中生散文篇四
從小,我就是個咬舌子(俗稱大舌頭),能聽懂我話音的只有爸媽,我曾問媽媽:媽兒,為身么額說話含糊兒啊,和別而不一樣?。寢尯苊?,隨口答道:舌頭上掉了塊肉唄!后來和爸媽一塊兒看電視,看到那些寧死不屈的英雄們遭受酷刑,其中有的舌頭被割下來了,我就忽然覺得自己很了不起,我和電視里的英雄一樣哩!
基本學(xué)會用自己的腔調(diào)說話后,我又開始學(xué)普通話了。烏拉烏拉,這樣一來,我的知音就更加屈指可數(shù)了,后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學(xué)苦練,終于能讓人家聽清我說的是什么了,但我的話還是與眾不同,每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得:我也會兩種語言了——別樣的本地方言和普通話。
說話不甚清楚,并不影響我的花容月貌在一天天引人注目,很多人總喜歡夸我:膚如凝脂,冰雪聰明,這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下,卷舌的問題并未影響我的自信,那時鎮(zhèn)上的小學(xué)課程還很單調(diào),我也沒有太多需要費(fèi)時間的科目。于是我每天喝上一杯水,便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言,用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題,不管他人是不是能聽懂,老師總讓全班同學(xué)報以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊。此刻,我心中既有激動的喜悅,又有低調(diào)做人的謙虛,強(qiáng)忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。
盡管我課堂上得到的`掌聲最多,可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺演講的機(jī)會。作為一名聽眾在臺下安靜地坐著,聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動并常常激動地喊出聲來。我苦練朗誦和演講,夢想著有一天在臺上的那個人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場上,會看到一個行者寂寥地走著,邊走邊吟誦窈窕淑女,君子好逑,古詩詞背得好了,現(xiàn)代漢語還成問題嗎?這個執(zhí)著的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐讀故事,跟動畫片學(xué)語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題,至于卷舌,只是偶爾為之而已。
一天媽媽突然說:伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的,不料媽媽說的是:這不長出舌頭了嗎??。?!噢。
后來在網(wǎng)上認(rèn)識了些不同地區(qū)的朋友,在群里秀方言,我竭力思索著怎樣做個自我簡介,于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問:你是哪里的?我微微一笑:四海之內(nèi)皆兄弟!我講了我的故事,并提出我的疑問:缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎?一位仁兄嚴(yán)肅地回答:那是上帝太喜歡這個人,太偏愛這個人,所以留了點東西做記號。她若努力,就會還給她!并可能加倍給她!我們驚異,是因為你讀得好,真的。祝賀你,上帝的寵兒!
上帝的寵兒在屏前開心地笑了,不再低調(diào),也不再謙虛。缺舌,讓我付出了更多,也收獲了更多,我還是向往著那個舞臺,我知道,總有一天,我會在演講臺的閃光燈下笑得燦若桃花!
初中生散文篇五
你會訝異這種無與倫比的氣氛。
然而我沉默不語。
因為我清楚我也明白這并不是永恒。
我也知道永恒實在太遙遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)到像是到星星的距離。
沒錯。
永恒是遙不可及的奢望。
也許——。
也許有一天啊。
我的美全部凋零了。
即使我再苦苦哀求。
渴望有人再看我一眼。
換來的也只是你離去時毫不留戀的背影。
但我卻用盡全力想要凝固這一點一滴。
初一:周羅藝。
初中生散文篇六
14歲的天空,沒有了像童年那樣有群鳥陪伴,而是像青藏高原的遼闊無垠,也像一張空白紙,需要你在上面添幾筆。
14歲的天空,我討厭空白,于是我開始找,紅的?綠的?藍(lán)的?尖的?圓的?扁的?無謂了,找到什么是什么,畢竟那是通過自己努力所得的。
14歲的天空,學(xué)習(xí)中我開始嘗到辛酸苦樂,學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,克服各種問題是酸的,每次失敗時是苦的,當(dāng)成功時辛酸苦一下變成了冰,融化在了樂里。
14歲的天空,我翱翔其中,“得到的,失去的已不重要,盡力了,就無悔了”每次的每次,我是這樣提醒自己的。
14歲的天空,真的好大,飛累了,心累了,我回望一下,我的那片天,也有了樣,過去的榮耀將支撐著我,繼續(xù)下去。
14歲的天空,我的夢想是在那蓋一棟屬于我的天空之城。
14歲的天空。我會讓我的實力讓你臣服于我的……。
初中生散文篇七
故事里走過匆匆時光,那些散去的記憶,仍舊遺留在心中,成為一道最亮的風(fēng)景。空徘徊,斷惆悵,那時的那時,讓記憶定格在屬于我們的時光里。
翻看著從初中之后的記憶,一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè),多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師,多少次吐槽著想要離開封閉的校園,殊不知多少年后那將成為我們永遠(yuǎn)抹不掉的最美的回憶。
曾記得在被窩里掙扎過的日子,剛睜開惺忪的睡眼就被凜冽抹殺在寒風(fēng)里,瞇縫著實在不愿工作的小眼開始一天的記憶。教室里,樓道里全是激昂的文字,頓時又讓我們清醒了許多。課堂上睡意似乎在就被湮滅在早晨的微光中,現(xiàn)在有的全是盯著老師的可愛學(xué)生,課間有的也只是問老師題的勤勞學(xué)生,想偶爾談?wù)勎磥?,聊聊天地,那似乎不是不想,而是時間走得太快,沒有給我們一絲的機(jī)會。一路小跑去食堂,雖然已是滿目飯菜難看,但是絲毫沒有阻擋我們大口的熱情。一次次的月考,模擬考,有失落,有悲傷,有欣喜,有開心,更有對未來道路的更加確定或者迷茫。那時候,只有自己會想象一下假如我能逃離這里會做些什么,假如我站在大學(xué)校門口會說些什么,假如我步入工作會如何去處理一些問題,懷著對以后的更多憧憬和想象,現(xiàn)在,也終于開始向我曾經(jīng)想過的目標(biāo)邁進(jìn)。
還記得考試畢業(yè)之后,我們都感覺終于解放,能回到屬于自己的世界,但是當(dāng)自己真的循著步伐一步步邁進(jìn)時,突然發(fā)現(xiàn)或許那時候的記憶將是永久而最難忘的,那時候的純真,那時候的想象,那時候的美好,在當(dāng)時看起來一文不值,而現(xiàn)在卻是我筆下最不能抹掉的珍貴。站在了大學(xué)的門口,即將步入工作,我又開始迷茫了,沒有了之前的天真,所面對的東西也隨之增加了很多,無所謂曾經(jīng)夢中的情景,而是帶著更多的責(zé)任去給生活一個交代。
看過許多風(fēng)景,瀏覽許多美好,也有偶爾長留不去的記憶,卻只有那段生活讓我成長了最多,讓我站在任何一個舞臺上勇敢去追求??傆X得現(xiàn)在的陽光和之前有很大不同,或許是心態(tài)原因,每當(dāng)一段坎坷阻礙時,便會翻開舊時的畫面,想象著那時的純真,每當(dāng)一條分叉口無法抉擇時,總會挑選曾經(jīng)正確的選擇,鼓勵自己相信。它將成為我一生最不能抹去的記憶。
還有那時的朋友,現(xiàn)在的好友,曾經(jīng)一起計算二次函數(shù),曾經(jīng)一起奔跑打飯,曾經(jīng)一起半夜起來背書,曾經(jīng)一起因為考試倒退而傷心難過,曾經(jīng)的曾經(jīng),算是建立了“革命友誼”的我們依然相信著彼此,聯(lián)系著屬于我們各自不同的生活,交流著我們對于人生的不同態(tài)度,雖然有了更多的差距,但是一顆純潔的心從未改變過,在熟悉中互相學(xué)習(xí)著態(tài)度,理解著各自的感受。即使奮斗的目標(biāo)也有了分層,可是友情一直從未消失過。也許多年后這是更大的一筆財富,我很珍惜,也很期待,當(dāng)我們再次重逢時,一起回想著曾經(jīng),那該是多么美好的一份禮物。
初中將是我們每個人不能割舍,也最美好的記憶,青春的我們也曾經(jīng)迷茫過,但是我們一直一起面對,對于未來,把記憶藏在最深處,把回憶留給我們自己,為了曾經(jīng)的夢勇敢去追尋。
初中生散文篇八
生命中總有那么一個時刻,讓你覺得美好又難忘,甚至給了你一些力量,讓你去面對生活中的一些艱難和困苦所帶來的痛苦。在我己存在的人生經(jīng)歷當(dāng)中,也有那么一個時刻,令我難忘,給我溫暖和安慰。
逝去青春的人懷念青春,逝去童年的人,懷念童年。在正值青春的年紀(jì),我習(xí)慣了去懷念曾經(jīng)的童年。童年時光中有那么一抹色彩,像彩虹一樣五彩繽紛,令人精神愉悅。
記得那個喜歡向日葵花的女孩兒,她的樣貌并不出眾,也會有淘氣的時候。這讓我感覺到很親切,很友好,也很善良。偶爾當(dāng)她做一些我不敢做的事情的時候,我也會覺得她很勇敢。可是我印象最清晰的就是,她的笑,比向日葵還要美,比春日的陽光更能夠溫暖人心。
世界上的很多人,都是普通人。有些人有自己的個性,但是你也會說有個性的人多了去了,有些人特別的聰明,但是聰明的人也有很多。可是有的人,盡管普通,但在你眼里,就是特別的要命。她就是那樣的人。
若說我們之間發(fā)生了些什么,其實也沒有那么特別。一起摘花聞香,一起捉蜻蜓,一起抓小魚,一起跳大繩。一起過家家,一起爬山,一起期待蝌蚪變青蛙,一起害怕誰說蛇在水中游。在累的時候一起睡覺,在傍晚時分一起回家。就是那樣簡單的事情,就是那樣令人快樂的事情,造就了一段令人懷念的時光,成為了人生中,溫柔的安慰。那種安慰,撫平了離別的傷痛,溫柔了,從此以后的歲月。
我還不太懂那些逝去青春的人,懷念青春的感覺。青春中有什么遺憾,對于我來說都太過遙遠(yuǎn)。因為我還在正在進(jìn)行時的不確定當(dāng)中,會造就一份遺憾,還是造就一份溫柔,都很難說。
其實快樂的時光有很多,不僅僅是童年和青春。我們只是那么叫著那些時光而已。有的人習(xí)慣性記住傷痛,有的人習(xí)慣性記住美好。童年中也有傷,青春中也有痛。不管生命中的哪一段時光,都會夾雜著各種各樣的情緒,遇上什么樣的人有什么樣的感覺,也取決于你自己,取決于你當(dāng)時的心情。
我喜歡那份溫柔,但是我也不怕造就遺憾。也許我未曾再見過那個笑靨如花的女子,但是我身處在那一片花海,心中充滿了無限陽光的溫暖。
初中生散文篇九
曾經(jīng)聽過我們班主任對一件事做了評論,我把他記錄下來了:
個中原因是因為豹如果追了超過100米再抓到一只野兔的話,那么他所得到的能量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他所消耗的能量,但是如果抓到一只野鹿的話,它可以吃好幾天,所以它就會窮追不舍。他不抓旁邊的鹿是因為其它的鹿還沒開始跑,沒消耗能量,如果去抓旁邊的鹿不僅不會抓不到,還會連原來的都抓不到。而繼續(xù)抓目標(biāo)鹿的話,就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。
從這么一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值,其實學(xué)習(xí)也是一樣的,許多同學(xué)覺得學(xué)的并不輕松。其實他們只要學(xué)學(xué)這些獵豹,就可以學(xué)到很多的知識。把對自己有用的東西,永不言棄的學(xué)下去,那么將會得到許多的東西,覺得這是值得的。而對于一些要話很多時間卻得不到什么好效果的東西就早早的放棄,省下時間去學(xué)那些有用的東西,那么這將會是學(xué)有所成。
我相信大家會做到的!
初中生散文篇十
又是一個夏天,一個很平凡,卻又很不一般的夏天。
火紅的8月,那一片片蕩漾的楓葉,載著我們的夢想和回憶,
緩緩的,隨著時間的微風(fēng),劃到了那金色的稻田中。
那是一片,貯藏著我童年幻想、希望、歡樂的稻田,
而如今,也到了收獲的季節(jié)。
畢業(yè)的鐘聲,總顯得那么深沉;
深沉之中夾雜著欣喜,欣喜之中卻又夾雜著絲絲悲哀。
前面的路,像一場夢一般,
你不知道下一步會出現(xiàn)什么,
也無法回過頭,來重復(fù)已經(jīng)做過的美好的夢。
六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝。
回望以前曾經(jīng)百般自豪的母校,忍不住淚流涕下。
過去的,將會越來越模糊,慢慢的,化作黑夜;
我不知道,我留下了多少,也不知道,我?guī)ё吡硕嗌佟?/p>
只希望后來者,能同我一般,
帶走的是黑夜中那一點殘存的,永恒的記憶。
漫無邊際的夜,多么的沉寂。
繁星的璀璨,掩飾不住的,是月光的悲涼。
偶爾一顆流星劃過,
人們?nèi)嫉皖^傾訴自己的心愿,
可誰又曾想過,誰來實現(xiàn)流星的心愿?
他只不過,是想在這夜空中,多停留片刻,
讓自己耀眼的光輝,再多閃爍片刻罷了。
但這,只能是美好的憧憬而已。
他,永遠(yuǎn)的停留在那個夜晚,
也永遠(yuǎn)的消逝在那個夜晚。
我的回憶亦是如此,
雖然永遠(yuǎn)的保存了,卻也永遠(yuǎn)的流逝了。
在那個屬于我的十三歲的夏夜里,
也有那么一顆屬于我的流星,
在陪伴了我一個夜晚后,
永遠(yuǎn)的深埋在,那無垠的沉寂的黑夜中了……。
初中生散文篇十一
多雨的夏季總算過去,天空微露淡藍(lán)的晴,初秋顯然來的過早,無一人覺得有絲毫的寒意,都依然沉浸在清涼一夏的舒適中。
女人如花花似夢,花開如沉睡,花落如夢醒。我們也許要的不是改變已定的結(jié)果最終夢想成真,既然我們選擇讓它過去了,那就是真的回不去了,也許我們掙扎過,我們心痛過,我們希望不顧一切的從新來過。但我想,人浮于世,能真正的為自己快樂活著的人還是少數(shù)的,很多人為了愛他們的,關(guān)心他們的人選擇了太多自己不曾想要的。可能這樣對更多的人是最好的結(jié)果,那不是成全了別人犧牲了自己的偉大壯舉,更多的是一種責(zé)任,對自己或是對別人人生的一種責(zé)任吧。只是很多時候我們很想暫時的卸下這種責(zé)任讓自己徹底的感性一次,因為是夢,夢醒過后一場空,這過程亦如花瓣片片飄落,脫于枝,臨于空,跌落水,煙雨中這樣過程是美麗的,結(jié)果或許便真的不是那么重要了。
一個人靜靜的閉上眼睛尋找著自己是該屬于哪個季節(jié)的呢,是屬于陽春三月的風(fēng)箏被牽于手中卻渴望天空自由的嗎?還是屬于夏季即將萎蔫的月季正在等待一場暴風(fēng)雨的來臨呢?難道是屬于秋末飄落的第一枚梧桐葉,只想飄進(jìn)一個清純少女的書中,將我輕輕夾起,做一個永恒的書簽?從天而降,潔白了人間,純白了世界,浪漫了感情,最終化而為零,莫不是屬于寒冬的那片雪吧?其實我自己也不知道,到底屬于哪種才是我的幸福!
幸福是一種感覺,有時也是一種錯覺,它首先迷惑了太多人的心,讓人盲目的追求它,然后左右人的感情,讓感性最終戰(zhàn)勝了理性,錯誤的以為那就是所謂的我們需要的幸福。
人與人之間的距離可以如此的近,卻也可以如此的遠(yuǎn)。有人說,幸福來的快勢必走的急,開始回憶了是因為過的不如從前了,或許這是真的,只有懂得珍惜的人才能永遠(yuǎn)把握住,守住屬于自己的那份幸福吧!
初中生散文篇十二
莽莽昆侖,灼灼紅葉,道不盡黃河之水天上來。
萋萋芳草,菁菁斜柳,望不見長江之源為何處。
獨(dú)坐幽篁里,盼千里共嬋娟。溪段江無眠,豈憔悴為伊人。卿賦小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬之愁。柔兌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流之幽。
古說桂林山水甲天下,今論阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。詩中有畫,畫中有詩到恰當(dāng)幾分。
難怪了江山多嬌,引無數(shù)英雄折腰。如歌景致看不盡,似風(fēng)美人思如狂。不論草原高山,不論江河花草。上蒼給予了她太多太多的太美太美,多到無法每一個都去細(xì)細(xì)品味,美到無法用肉眼去記錄點點滴滴。
景美人更嬌。西施沉魚勾人魂,昭君落雁惹心梗,貂蟬閉月當(dāng)無愧,貴妃羞花草木竭。漢宮飛燕舞驚鴻,堪比妖妃妲己頻頻笑。神韻,氣質(zhì),舉手投足間女子羞美誘人,不怪君子不怕小人怕美人。
初中生散文篇十三
有人說,愛在心里,只要心中有喜,歡喜快樂就好。也有人說,愛在路上,走著走著就會遇見。我說,愛在希望的田野上。有希望,就有未來;有未來,就有愛的出現(xiàn)。
愛可以在我們的身邊,也可以穿越時空在天邊。愛無處不在?看你是否能找到。其實愛在希望的田野上。有希望,就有愛的出現(xiàn)。不在乎距離的遠(yuǎn)近,不在乎時間的長短。只要心存愛的欲望,就有愛的產(chǎn)生。
你可以想象,人心靜了,愛就會產(chǎn)生;反之,人心慌亂,愛就會消失。說明我們的心態(tài)很重要!經(jīng)常調(diào)節(jié)心態(tài),愛就會逐漸產(chǎn)生。也就是說,心情常抱有希望,愛的欲望就會加大,有愛,就有動力。愛是我們每個人必備的熱量,沒有熱,怎能有能量的產(chǎn)生。適時調(diào)節(jié)心態(tài),掌握自己的本領(lǐng),讓愛存活在我們心中,讓力量遍布全身。
愛在希望的田野上,我們對每一件事,每一個人都要存有希望,沒有希望的心,則是死水一灘,怎能產(chǎn)生愛的升華?相反,有希望,就有熱烈的心情,就會有愛的產(chǎn)生。你對某事物愛了,存有希望的光芒,你就會加大力度,賣出十二分的力量去追求。你對某人感興趣了,你就會對他產(chǎn)生愛意??傊瑦鄢霈F(xiàn)在希望的路上。有希望,就有愛的追求。
愛在希望的田野上,我們對自己的夢想、前途,如果存有希望的可能,就會有快樂的追求。人一生下來,沒有欲望,沒有追求,沒有抱負(fù),沒有遠(yuǎn)大理想,怎能產(chǎn)生巨大的動力?怎能做出無謂的犧牲?有追求,才有上進(jìn);有快樂,才有愛的表現(xiàn)。所以,我們對任何事物都不要泄氣,都要有一絲的好感,不要存有惡意。即便是惡人,也有善良的一面。只要心態(tài)端正,只要心中有希望的光環(huán),就會有愛的出現(xiàn)。
讓我們張開翅膀,在心中種植一片希望的田野,在肥沃的土壤中,種植自己的花園吧!讓花開的美麗,讓愛飄逸四方??傆幸惶?,愛會在你的心里,愛會開在你蓬勃的心坎上。
初中生散文篇十四
也許大部分人都是為熟人多想一些,不管陌生人。
我不符合情理地完全相反。正因為是很要好的朋友,就認(rèn)為他們都會理解自己的,認(rèn)為他們不會在意的。
為陌生的人們盡力了很多的我,自認(rèn)為做得很好。
隨著和陌生人成為了無話不談的朋友,便覺得自己已經(jīng)被了解了,不需要違背自己的意愿了。
反而期望每個人都來在乎自己,什么事情都記得自己。當(dāng)然,這是不可能的啊。
所以就覺得自己是不受歡迎的人了。
每個人都有自己的朋友圈子,我不應(yīng)該強(qiáng)求別人都圍著我轉(zhuǎn),什么事什么時候都念著我。
其實早就反思過了,也許是因為占有欲太強(qiáng)了?
美物收集癖的習(xí)慣就是這么養(yǎng)成的吧,想得到的,一定要得到。
太對不起良心的事不能干,但如果只是一點點,就不在乎了。我所愛的人,只能喜歡我一個。
就是因為這樣強(qiáng)求,想讓別人都和我想的一模一樣,果然,沒有人能接受我。
于是,一直孤獨(dú)著的我。獨(dú)自在部屋里唱歌。
我所想念的人都不會記起我的。
也許是因為愛顯擺?不愛遷就別人?有時太瘋了,有時又太安靜了?
多變的我,讓人捉摸不透吧?
自認(rèn)為在多數(shù)方面都很優(yōu)越于人的我。
有時希望太高,有時不敢奢望,自大又自卑的我。
不由自主地唱起《i?mfantasy》……。
在別人眼中,若有若無的我,偶爾習(xí)慣的孤獨(dú)。
哪一個是我……。
初中生散文篇十五
輕輕地,我踏上了16歲的小舟。帶著對飛翔的渴望,對人生的迷茫,對天空的向往,我慢慢的長大了。從來沒有什么可以阻擋我尋找飛翔的理由,從來沒有什么可以代替,我對飛翔的渴望,和對天空的向往。
曾經(jīng),好多次我坐在窗前,望著天空中飛翔的小鳥。許久許久。直到小鳥飛的無影無蹤?;▋哼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我是一只風(fēng)箏,雖在天空高飛,但卻被線牽引著。只能任憑他人擺布,飛往指點的方向。
我知道,只要我不懈努力,飛翔的夢不久后,就將與現(xiàn)實重疊。我會全心全意為了飛翔的夢而奮斗,堅持到底!
無論山有多高,無論海有多深,就算這條路布滿了荊棘,我也不會后悔,因為我渴望飛翔。
初中生散文篇十六
當(dāng)我度過小學(xué)六年時光后,我懷著激動興奮的心情踏進(jìn)了初中的大門。此時的我充滿了好奇和驕傲,好奇著初中生活的驚奇,驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年,這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變,讓我退出了小學(xué)的玩樂,加入了緊張學(xué)習(xí)的努力,也意味著我長大了,不再是玩耍的小孩,意味著我的成熟和懂事。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了,新加了四科,生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng),地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置,歷史讓我知道了中華五千年的重大事件,政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里,我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂;數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣,走錯一步就失去了正確的方向;英語增加了語法和拗口的新單詞,讓我難以運(yùn)用,但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
作業(yè)的負(fù)擔(dān)也增加了,小學(xué)作業(yè)五點半寫完,現(xiàn)在的作業(yè)八點寫完;以前八點睡覺,現(xiàn)在九點睡覺;以前七點起床,現(xiàn)在五點起床。
學(xué)習(xí)的競爭對手也變強(qiáng)了,不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級第三了,我現(xiàn)在是為年級組前五十名而努力了??荚嚧螖?shù)也多了,小學(xué)只有單元測試、期中和期末,初中不僅有這些,還加了兩周三次的周考,一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時間,努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了!
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