學(xué)會接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì)，它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長。深入挖掘思考，將過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動力。想要寫出一篇精彩的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。

初中生散文篇一

我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。一朝戰(zhàn)亂，能幾多愁？一江春水，能幾分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一種半生思，兩處對河愁。

玉簫，長笛，古琴，詩韻，一筆一畫寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌調(diào)囀囀，愛意深深，曾有過“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”的生死契約；曾許過“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓；曾嘆過“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的與君相決絕，卻難料“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的生死作相思。

在一隅殘陽高歌鄉(xiāng)愁之念；在一江春水吹奏蕭風(fēng)之憐；在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向，凄凄慘慘國的危亡。處異地之鄉(xiāng)，一盞離愁，孤獨(dú)佇立窗欞；守孤寡之房，一曲鄉(xiāng)愁，思念遙寄天邊；飲相思之淚，一樽離別，別離海角不重逢；斟寂寥之酒，一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。

看那水底的石，是承受不住的重；看那水面的影，是承受不了的輕。一江水，破碎的影，一縷風(fēng)，吹滅的心。柔情似水，水不似柔情，水涌岸邊，擊地之彼岸，卻碰不著心之礁石。滾滾春水一望無盡，水流，水流，流水流，流到青山點點愁；悠悠歲月一去不返，風(fēng)蕭，風(fēng)蕭，蕭風(fēng)蕭，蕭到綠葉片片寥。沙場，狼煙，溫一壺烽火，引燃江南，征鼓震天，為何你充耳不聞？震不醒你那一枕春夢么？待上城樓，一國就在如歌歲月河岸分界，凄凄的白旗在風(fēng)中顫悸，如同你尚未完成的小令，瞬息兩種風(fēng)景，陡然兩片山河，兩處相思。思鄉(xiāng)之念，憂國之志，時光的蹉跎，歲月的磨礪，煉成一篇篇千古絕唱。

易安的閨春，清照的情仇，把思念煉成詩，是中國一首不朽的史詩。

初中生散文篇二

時間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。

林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點點新綠，一個人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。

夜晚獨(dú)坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋?！钡牟簧崤c茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下，心中也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長跑比賽嗎？你追我趕的競爭中是我們青春的力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會上我們共同唱過的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見證。

太陽搖搖欲墜在西山，溫?zé)岬挠喙庖廊徽找@棵柳樹，微風(fēng)輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。

時光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。

初中生散文篇三

花開花落留果獨(dú)思念。

花雕花謝留葉來護(hù)果。

———題記。

寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭艷的花?；ハ酄幹⒈戎?。要把自己的清香傳到遠(yuǎn)方，給牽掛的人兒。

爭艷的花季過了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶———果兒。

花兒讓它稚嫩的果兒獨(dú)自面對風(fēng)暴。它要讓它的果兒堅強(qiáng)、勇敢……。

果兒告訴自己前面的路還很長，花的離開不會太悲傷，強(qiáng)迫自己學(xué)著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。

果兒學(xué)著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。

暴風(fēng)雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無力掙扎了。

風(fēng)猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風(fēng)雨。可是它早已傷痕累累，無力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧！在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個地方休息。

葉對果兒的保護(hù)絲毫不低于花兒的保護(hù)。在葉的保護(hù)下果兒幸運(yùn)的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護(hù)一樣要堅強(qiáng)，花兒走了還有他們會保護(hù)它、呵護(hù)它，不會讓它在夜里哭泣。

果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護(hù)傘。

葉的'愛是果兒的翅膀，給了它穿越風(fēng)雨的力量?？鞓?、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。

花兒，你走了我會更堅強(qiáng)，有葉的保護(hù)我不在是一個人、我不會再感到孤獨(dú)。我會好好的，不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。

初中生散文篇四

從小，我就是個咬舌子（俗稱大舌頭），能聽懂我話音的只有爸媽，我曾問媽媽：媽兒，為身么額說話含糊兒啊，和別而不一樣?。寢尯苊?，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們遭受酷刑，其中有的舌頭被割下來了，我就忽然覺得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！

基本學(xué)會用自己的腔調(diào)說話后，我又開始學(xué)普通話了。烏拉烏拉，這樣一來，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學(xué)苦練，終于能讓人家聽清我說的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會兩種語言了——別樣的本地方言和普通話。

說話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問題并未影響我的自信，那時鎮(zhèn)上的小學(xué)課程還很單調(diào)，我也沒有太多需要費(fèi)時間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題，不管他人是不是能聽懂，老師總讓全班同學(xué)報以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊。此刻，我心中既有激動的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強(qiáng)忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。

盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺演講的機(jī)會。作為一名聽眾在臺下安靜地坐著，聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動并常常激動地喊出聲來。我苦練朗誦和演講，夢想著有一天在臺上的那個人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場上，會看到一個行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩詞背得好了，現(xiàn)代漢語還成問題嗎？這個執(zhí)著的女孩子就是我。

跟鞠萍姐姐讀故事，跟動畫片學(xué)語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。

一天媽媽突然說：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說的是：這不長出舌頭了嗎？?。?！噢。

后來在網(wǎng)上認(rèn)識了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個自我簡介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問：缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎？一位仁兄嚴(yán)肅地回答：那是上帝太喜歡這個人，太偏愛這個人，所以留了點東西做記號。她若努力，就會還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因為你讀得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！

上帝的寵兒在屏前開心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個舞臺，我知道，總有一天，我會在演講臺的閃光燈下笑得燦若桃花！

初中生散文篇五

你會訝異這種無與倫比的氣氛。

然而我沉默不語。

因為我清楚我也明白這并不是永恒。

我也知道永恒實在太遙遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)到像是到星星的距離。

沒錯。

永恒是遙不可及的奢望。

也許——。

也許有一天啊。

我的美全部凋零了。

即使我再苦苦哀求。

渴望有人再看我一眼。

換來的也只是你離去時毫不留戀的背影。

但我卻用盡全力想要凝固這一點一滴。

初一:周羅藝。

初中生散文篇六

14歲的天空，沒有了像童年那樣有群鳥陪伴，而是像青藏高原的遼闊無垠，也像一張空白紙，需要你在上面添幾筆。

14歲的天空，我討厭空白，于是我開始找，紅的？綠的？藍(lán)的？尖的？圓的？扁的？無謂了，找到什么是什么，畢竟那是通過自己努力所得的。

14歲的天空，學(xué)習(xí)中我開始嘗到辛酸苦樂，學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，克服各種問題是酸的，每次失敗時是苦的，當(dāng)成功時辛酸苦一下變成了冰，融化在了樂里。

14歲的天空，我翱翔其中，“得到的，失去的已不重要，盡力了，就無悔了”每次的每次，我是這樣提醒自己的。

14歲的天空，真的好大，飛累了，心累了，我回望一下，我的那片天，也有了樣，過去的榮耀將支撐著我，繼續(xù)下去。

14歲的天空，我的夢想是在那蓋一棟屬于我的天空之城。

14歲的天空。我會讓我的實力讓你臣服于我的……。

初中生散文篇七

故事里走過匆匆時光，那些散去的記憶，仍舊遺留在心中，成為一道最亮的風(fēng)景。空徘徊，斷惆悵，那時的那時，讓記憶定格在屬于我們的時光里。

翻看著從初中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠(yuǎn)抹不掉的最美的回憶。

曾記得在被窩里掙扎過的日子，剛睜開惺忪的睡眼就被凜冽抹殺在寒風(fēng)里，瞇縫著實在不愿工作的小眼開始一天的記憶。教室里，樓道里全是激昂的文字，頓時又讓我們清醒了許多。課堂上睡意似乎在就被湮滅在早晨的微光中，現(xiàn)在有的全是盯著老師的可愛學(xué)生，課間有的也只是問老師題的勤勞學(xué)生，想偶爾談?wù)勎磥?，聊聊天地，那似乎不是不想，而是時間走得太快，沒有給我們一絲的機(jī)會。一路小跑去食堂，雖然已是滿目飯菜難看，但是絲毫沒有阻擋我們大口的熱情。一次次的月考，模擬考，有失落，有悲傷，有欣喜，有開心，更有對未來道路的更加確定或者迷茫。那時候，只有自己會想象一下假如我能逃離這里會做些什么，假如我站在大學(xué)校門口會說些什么，假如我步入工作會如何去處理一些問題，懷著對以后的更多憧憬和想象，現(xiàn)在，也終于開始向我曾經(jīng)想過的目標(biāo)邁進(jìn)。

還記得考試畢業(yè)之后，我們都感覺終于解放，能回到屬于自己的世界，但是當(dāng)自己真的循著步伐一步步邁進(jìn)時，突然發(fā)現(xiàn)或許那時候的記憶將是永久而最難忘的，那時候的純真，那時候的想象，那時候的美好，在當(dāng)時看起來一文不值，而現(xiàn)在卻是我筆下最不能抹掉的珍貴。站在了大學(xué)的門口，即將步入工作，我又開始迷茫了，沒有了之前的天真，所面對的東西也隨之增加了很多，無所謂曾經(jīng)夢中的情景，而是帶著更多的責(zé)任去給生活一個交代。

看過許多風(fēng)景，瀏覽許多美好，也有偶爾長留不去的記憶，卻只有那段生活讓我成長了最多，讓我站在任何一個舞臺上勇敢去追求?？傆X得現(xiàn)在的陽光和之前有很大不同，或許是心態(tài)原因，每當(dāng)一段坎坷阻礙時，便會翻開舊時的畫面，想象著那時的純真，每當(dāng)一條分叉口無法抉擇時，總會挑選曾經(jīng)正確的選擇，鼓勵自己相信。它將成為我一生最不能抹去的記憶。

還有那時的朋友，現(xiàn)在的好友，曾經(jīng)一起計算二次函數(shù)，曾經(jīng)一起奔跑打飯，曾經(jīng)一起半夜起來背書，曾經(jīng)一起因為考試倒退而傷心難過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，算是建立了“革命友誼”的我們依然相信著彼此，聯(lián)系著屬于我們各自不同的生活，交流著我們對于人生的不同態(tài)度，雖然有了更多的差距，但是一顆純潔的心從未改變過，在熟悉中互相學(xué)習(xí)著態(tài)度，理解著各自的感受。即使奮斗的目標(biāo)也有了分層，可是友情一直從未消失過。也許多年后這是更大的一筆財富，我很珍惜，也很期待，當(dāng)我們再次重逢時，一起回想著曾經(jīng)，那該是多么美好的一份禮物。

初中將是我們每個人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過，但是我們一直一起面對，對于未來，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢勇敢去追尋。

初中生散文篇八

生命中總有那么一個時刻，讓你覺得美好又難忘，甚至給了你一些力量，讓你去面對生活中的一些艱難和困苦所帶來的痛苦。在我己存在的人生經(jīng)歷當(dāng)中，也有那么一個時刻，令我難忘，給我溫暖和安慰。

逝去青春的人懷念青春，逝去童年的人，懷念童年。在正值青春的年紀(jì)，我習(xí)慣了去懷念曾經(jīng)的童年。童年時光中有那么一抹色彩，像彩虹一樣五彩繽紛，令人精神愉悅。

記得那個喜歡向日葵花的女孩兒，她的樣貌并不出眾，也會有淘氣的時候。這讓我感覺到很親切，很友好，也很善良。偶爾當(dāng)她做一些我不敢做的事情的時候，我也會覺得她很勇敢。可是我印象最清晰的就是，她的笑，比向日葵還要美，比春日的陽光更能夠溫暖人心。

世界上的很多人，都是普通人。有些人有自己的個性，但是你也會說有個性的人多了去了，有些人特別的聰明，但是聰明的人也有很多。可是有的人，盡管普通，但在你眼里，就是特別的要命。她就是那樣的人。

若說我們之間發(fā)生了些什么，其實也沒有那么特別。一起摘花聞香，一起捉蜻蜓，一起抓小魚，一起跳大繩。一起過家家，一起爬山，一起期待蝌蚪變青蛙，一起害怕誰說蛇在水中游。在累的時候一起睡覺，在傍晚時分一起回家。就是那樣簡單的事情，就是那樣令人快樂的事情，造就了一段令人懷念的時光，成為了人生中，溫柔的安慰。那種安慰，撫平了離別的傷痛，溫柔了，從此以后的歲月。

我還不太懂那些逝去青春的人，懷念青春的感覺。青春中有什么遺憾，對于我來說都太過遙遠(yuǎn)。因為我還在正在進(jìn)行時的不確定當(dāng)中，會造就一份遺憾，還是造就一份溫柔，都很難說。

其實快樂的時光有很多，不僅僅是童年和青春。我們只是那么叫著那些時光而已。有的人習(xí)慣性記住傷痛，有的人習(xí)慣性記住美好。童年中也有傷，青春中也有痛。不管生命中的哪一段時光，都會夾雜著各種各樣的情緒，遇上什么樣的人有什么樣的感覺，也取決于你自己，取決于你當(dāng)時的心情。

我喜歡那份溫柔，但是我也不怕造就遺憾。也許我未曾再見過那個笑靨如花的女子，但是我身處在那一片花海，心中充滿了無限陽光的溫暖。

初中生散文篇九

曾經(jīng)聽過我們班主任對一件事做了評論，我把他記錄下來了：

個中原因是因為豹如果追了超過100米再抓到一只野兔的話，那么他所得到的能量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的話，它可以吃好幾天，所以它就會窮追不舍。他不抓旁邊的鹿是因為其它的鹿還沒開始跑，沒消耗能量，如果去抓旁邊的鹿不僅不會抓不到，還會連原來的都抓不到。而繼續(xù)抓目標(biāo)鹿的話，就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。

從這么一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值，其實學(xué)習(xí)也是一樣的，許多同學(xué)覺得學(xué)的并不輕松。其實他們只要學(xué)學(xué)這些獵豹，就可以學(xué)到很多的知識。把對自己有用的東西，永不言棄的學(xué)下去，那么將會得到許多的東西，覺得這是值得的。而對于一些要話很多時間卻得不到什么好效果的東西就早早的放棄，省下時間去學(xué)那些有用的東西，那么這將會是學(xué)有所成。

我相信大家會做到的！

初中生散文篇十

又是一個夏天，一個很平凡，卻又很不一般的夏天。

火紅的8月，那一片片蕩漾的楓葉，載著我們的夢想和回憶，

緩緩的，隨著時間的微風(fēng)，劃到了那金色的稻田中。

那是一片，貯藏著我童年幻想、希望、歡樂的稻田，

而如今，也到了收獲的季節(jié)。

畢業(yè)的鐘聲，總顯得那么深沉；

深沉之中夾雜著欣喜，欣喜之中卻又夾雜著絲絲悲哀。

前面的路，像一場夢一般，

你不知道下一步會出現(xiàn)什么，

也無法回過頭，來重復(fù)已經(jīng)做過的美好的夢。

六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。

回望以前曾經(jīng)百般自豪的母校，忍不住淚流涕下。

過去的，將會越來越模糊，慢慢的，化作黑夜；

我不知道，我留下了多少，也不知道，我?guī)ё吡硕嗌佟?/p>

只希望后來者，能同我一般，

帶走的是黑夜中那一點殘存的，永恒的記憶。

漫無邊際的夜，多么的沉寂。

繁星的璀璨，掩飾不住的，是月光的悲涼。

偶爾一顆流星劃過，

人們?nèi)嫉皖^傾訴自己的心愿，

可誰又曾想過，誰來實現(xiàn)流星的心愿？

他只不過，是想在這夜空中，多停留片刻，

讓自己耀眼的光輝，再多閃爍片刻罷了。

但這，只能是美好的憧憬而已。

他，永遠(yuǎn)的停留在那個夜晚，

也永遠(yuǎn)的消逝在那個夜晚。

我的回憶亦是如此，

雖然永遠(yuǎn)的保存了，卻也永遠(yuǎn)的流逝了。

在那個屬于我的十三歲的夏夜里，

也有那么一顆屬于我的流星，

在陪伴了我一個夜晚后，

永遠(yuǎn)的深埋在，那無垠的沉寂的黑夜中了……。

初中生散文篇十一

多雨的夏季總算過去，天空微露淡藍(lán)的晴，初秋顯然來的過早，無一人覺得有絲毫的寒意，都依然沉浸在清涼一夏的舒適中。

女人如花花似夢，花開如沉睡，花落如夢醒。我們也許要的不是改變已定的結(jié)果最終夢想成真，既然我們選擇讓它過去了，那就是真的回不去了，也許我們掙扎過，我們心痛過，我們希望不顧一切的從新來過。但我想，人浮于世，能真正的為自己快樂活著的人還是少數(shù)的，很多人為了愛他們的，關(guān)心他們的人選擇了太多自己不曾想要的。可能這樣對更多的人是最好的結(jié)果，那不是成全了別人犧牲了自己的偉大壯舉，更多的是一種責(zé)任，對自己或是對別人人生的一種責(zé)任吧。只是很多時候我們很想暫時的卸下這種責(zé)任讓自己徹底的感性一次，因為是夢，夢醒過后一場空，這過程亦如花瓣片片飄落，脫于枝，臨于空，跌落水，煙雨中這樣過程是美麗的，結(jié)果或許便真的不是那么重要了。

一個人靜靜的閉上眼睛尋找著自己是該屬于哪個季節(jié)的呢，是屬于陽春三月的風(fēng)箏被牽于手中卻渴望天空自由的嗎?還是屬于夏季即將萎蔫的月季正在等待一場暴風(fēng)雨的來臨呢?難道是屬于秋末飄落的第一枚梧桐葉，只想飄進(jìn)一個清純少女的書中，將我輕輕夾起，做一個永恒的書簽?從天而降，潔白了人間，純白了世界，浪漫了感情，最終化而為零，莫不是屬于寒冬的那片雪吧?其實我自己也不知道，到底屬于哪種才是我的幸福!

幸福是一種感覺，有時也是一種錯覺，它首先迷惑了太多人的心，讓人盲目的追求它，然后左右人的感情，讓感性最終戰(zhàn)勝了理性，錯誤的以為那就是所謂的我們需要的幸福。

人與人之間的距離可以如此的近，卻也可以如此的遠(yuǎn)。有人說，幸福來的快勢必走的急，開始回憶了是因為過的不如從前了，或許這是真的，只有懂得珍惜的人才能永遠(yuǎn)把握住，守住屬于自己的那份幸福吧!

初中生散文篇十二

莽莽昆侖，灼灼紅葉，道不盡黃河之水天上來。

萋萋芳草，菁菁斜柳，望不見長江之源為何處。

獨(dú)坐幽篁里，盼千里共嬋娟。溪段江無眠，豈憔悴為伊人。卿賦小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬之愁。柔兌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流之幽。

古說桂林山水甲天下，今論阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。詩中有畫，畫中有詩到恰當(dāng)幾分。

難怪了江山多嬌，引無數(shù)英雄折腰。如歌景致看不盡，似風(fēng)美人思如狂。不論草原高山，不論江河花草。上蒼給予了她太多太多的太美太美，多到無法每一個都去細(xì)細(xì)品味，美到無法用肉眼去記錄點點滴滴。

景美人更嬌。西施沉魚勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蟬閉月當(dāng)無愧，貴妃羞花草木竭。漢宮飛燕舞驚鴻，堪比妖妃妲己頻頻笑。神韻，氣質(zhì)，舉手投足間女子羞美誘人，不怪君子不怕小人怕美人。

初中生散文篇十三

有人說，愛在心里，只要心中有喜，歡喜快樂就好。也有人說，愛在路上，走著走著就會遇見。我說，愛在希望的田野上。有希望，就有未來；有未來，就有愛的出現(xiàn)。

愛可以在我們的身邊，也可以穿越時空在天邊。愛無處不在？看你是否能找到。其實愛在希望的田野上。有希望，就有愛的出現(xiàn)。不在乎距離的遠(yuǎn)近，不在乎時間的長短。只要心存愛的欲望，就有愛的產(chǎn)生。

你可以想象，人心靜了，愛就會產(chǎn)生；反之，人心慌亂，愛就會消失。說明我們的心態(tài)很重要！經(jīng)常調(diào)節(jié)心態(tài)，愛就會逐漸產(chǎn)生。也就是說，心情常抱有希望，愛的欲望就會加大，有愛，就有動力。愛是我們每個人必備的熱量，沒有熱，怎能有能量的產(chǎn)生。適時調(diào)節(jié)心態(tài)，掌握自己的本領(lǐng)，讓愛存活在我們心中，讓力量遍布全身。

愛在希望的田野上，我們對每一件事，每一個人都要存有希望，沒有希望的心，則是死水一灘，怎能產(chǎn)生愛的升華？相反，有希望，就有熱烈的心情，就會有愛的產(chǎn)生。你對某事物愛了，存有希望的光芒，你就會加大力度，賣出十二分的力量去追求。你對某人感興趣了，你就會對他產(chǎn)生愛意?？傊瑦鄢霈F(xiàn)在希望的路上。有希望，就有愛的追求。

愛在希望的田野上，我們對自己的夢想、前途，如果存有希望的可能，就會有快樂的追求。人一生下來，沒有欲望，沒有追求，沒有抱負(fù)，沒有遠(yuǎn)大理想，怎能產(chǎn)生巨大的動力？怎能做出無謂的犧牲？有追求，才有上進(jìn)；有快樂，才有愛的表現(xiàn)。所以，我們對任何事物都不要泄氣，都要有一絲的好感，不要存有惡意。即便是惡人，也有善良的一面。只要心態(tài)端正，只要心中有希望的光環(huán)，就會有愛的出現(xiàn)。

讓我們張開翅膀，在心中種植一片希望的田野，在肥沃的土壤中，種植自己的花園吧！讓花開的美麗，讓愛飄逸四方?？傆幸惶?，愛會在你的心里，愛會開在你蓬勃的心坎上。

初中生散文篇十四

也許大部分人都是為熟人多想一些，不管陌生人。

我不符合情理地完全相反。正因為是很要好的朋友，就認(rèn)為他們都會理解自己的，認(rèn)為他們不會在意的。

為陌生的人們盡力了很多的我，自認(rèn)為做得很好。

隨著和陌生人成為了無話不談的朋友，便覺得自己已經(jīng)被了解了，不需要違背自己的意愿了。

反而期望每個人都來在乎自己，什么事情都記得自己。當(dāng)然，這是不可能的啊。

所以就覺得自己是不受歡迎的人了。

每個人都有自己的朋友圈子，我不應(yīng)該強(qiáng)求別人都圍著我轉(zhuǎn)，什么事什么時候都念著我。

其實早就反思過了，也許是因為占有欲太強(qiáng)了？

美物收集癖的習(xí)慣就是這么養(yǎng)成的吧，想得到的，一定要得到。

太對不起良心的事不能干，但如果只是一點點，就不在乎了。我所愛的人，只能喜歡我一個。

就是因為這樣強(qiáng)求，想讓別人都和我想的一模一樣，果然，沒有人能接受我。

于是，一直孤獨(dú)著的我。獨(dú)自在部屋里唱歌。

我所想念的人都不會記起我的。

也許是因為愛顯擺？不愛遷就別人？有時太瘋了，有時又太安靜了？

多變的我，讓人捉摸不透吧？

自認(rèn)為在多數(shù)方面都很優(yōu)越于人的我。

有時希望太高，有時不敢奢望，自大又自卑的我。

不由自主地唱起《i?mfantasy》……。

在別人眼中，若有若無的我，偶爾習(xí)慣的孤獨(dú)。

哪一個是我……。

初中生散文篇十五

輕輕地，我踏上了16歲的小舟。帶著對飛翔的渴望，對人生的迷茫，對天空的向往，我慢慢的長大了。從來沒有什么可以阻擋我尋找飛翔的理由，從來沒有什么可以代替，我對飛翔的渴望，和對天空的向往。

曾經(jīng)，好多次我坐在窗前，望著天空中飛翔的小鳥。許久許久。直到小鳥飛的無影無蹤?；▋哼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我是一只風(fēng)箏，雖在天空高飛，但卻被線牽引著。只能任憑他人擺布，飛往指點的方向。

我知道，只要我不懈努力，飛翔的夢不久后，就將與現(xiàn)實重疊。我會全心全意為了飛翔的夢而奮斗，堅持到底！

無論山有多高，無論海有多深，就算這條路布滿了荊棘，我也不會后悔，因為我渴望飛翔。

初中生散文篇十六

當(dāng)我度過小學(xué)六年時光后，我懷著激動興奮的心情踏進(jìn)了初中的大門。此時的我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年，這些無一不讓我興奮。

初中生活意味著改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂，加入了緊張學(xué)習(xí)的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識。

就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣，走錯一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運(yùn)用，但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。

作業(yè)的負(fù)擔(dān)也增加了，小學(xué)作業(yè)五點半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點寫完；以前八點睡覺，現(xiàn)在九點睡覺；以前七點起床，現(xiàn)在五點起床。

學(xué)習(xí)的競爭對手也變強(qiáng)了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級第三了，我現(xiàn)在是為年級組前五十名而努力了?？荚嚧螖?shù)也多了，小學(xué)只有單元測試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。

初中的生活讓我充分的利用時間，努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了！