總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，能夠幫助我們思考問(wèn)題的角度。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇一

/4—2006/5：

項(xiàng)目名稱：商場(chǎng)管理系統(tǒng)。

該項(xiàng)目是在心力教育學(xué)習(xí)期間以小組為團(tuán)隊(duì)完成的一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)5人，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃、測(cè)試需求分析、測(cè)試分析和總結(jié)分析，系統(tǒng)測(cè)試用例設(shè)計(jì)、執(zhí)行。

全程使用測(cè)試管理工具testdirector進(jìn)行管理。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇二

高三的語(yǔ)文閱讀課上，l老師激情飛揚(yáng)地講述著南方s城的繁華，從此小x對(duì)這個(gè)城市充滿了好奇，決心一定要去看看，夢(mèng)想漸漸生根發(fā)芽。

小x性格溫順，但她智商很低，小學(xué)時(shí)前三名都與她無(wú)緣。初中時(shí)代的主題是嫉妒和羨慕，總認(rèn)為別人的都是好的，相貌平平、沒(méi)有才藝的她，生活在自卑中。一直到高中的這節(jié)語(yǔ)文課，她有了夢(mèng)想去的地方！

高考只過(guò)了二本線，憑著運(yùn)氣她讀了一本的專業(yè)，她從心里喜愛(ài)自己的大學(xué)和專業(yè)。雖然智商很低，但她刻苦學(xué)習(xí)，取得了還算出色的成績(jī)，并一直向往著去s城。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始紛紛準(zhǔn)備考研時(shí)，她也暗暗準(zhǔn)備，然而去夢(mèng)想的路上總會(huì)節(jié)外生枝，結(jié)果驚呆了所有人。

學(xué)院的某次會(huì)議上，l院長(zhǎng)告訴大家出色的學(xué)生可以申請(qǐng)全國(guó)各大高校的夏令營(yíng)，算是為保研做準(zhǔn)備，成績(jī)還行的她也夢(mèng)想著通過(guò)保研去s城，于是就開(kāi)始申請(qǐng)夏令營(yíng)，為了簽字蓋章，幾乎天天跑老師辦公室；給高校老師打電話咨詢；擔(dān)心錯(cuò)過(guò)重要機(jī)會(huì)，手機(jī)不敢沒(méi)電、不敢沒(méi)話費(fèi)；失敗的消息傳來(lái)時(shí)，偷偷躲在被窩里哭泣；心情不停的起伏。終于接到s城某校審核通知的那天，她非常激動(dòng)的跟親人朋友分享，她知道去s城的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)：她必須按照該校要求準(zhǔn)備自我介紹、個(gè)人推薦信、個(gè)人風(fēng)采展示ppt，所有材料全部是英文，只有面試通過(guò)她才可被錄取，才可永遠(yuǎn)生活在s城。她厚著臉皮請(qǐng)老師同學(xué)幫忙反復(fù)修改，又在師兄師姐的幫助下，反復(fù)修改制作的ppt,反復(fù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和發(fā)音，自以為準(zhǔn)備的相當(dāng)充分，信心匯成商學(xué)院地前往s城參加面試。然而她沒(méi)想到遇到的對(duì)手竟那么強(qiáng)大，年少無(wú)知的她被狠狠的甩在對(duì)手身后，面對(duì)沉重的打擊和持續(xù)的壓力，一走出面試的場(chǎng)地，就傷心的哭了，行走在車來(lái)車往的馬路上，任憑眼淚如雨水滑落。s城不歡迎她，無(wú)奈返回，疲憊地坐火車上看《鋼鐵是怎樣煉成的》，內(nèi)心無(wú)比惆悵，第一次前往s城，竟是如此失敗。

隨著時(shí)間推移，學(xué)校保研的帷幕悄悄拉開(kāi)又落下，在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，燦爛地笑到最后的僅剩那么幾個(gè)人。結(jié)果出來(lái)那天，她痛哭著和父親商量自己未來(lái)的路，因?yàn)樗龥](méi)有獲得夢(mèng)寐以求的保研資格，只剩保送讀本校碩師計(jì)劃的機(jī)會(huì)，或者加入考研行列，站在命運(yùn)的十字路口，該何去何從？雖然家里情況不允許她和姐姐同時(shí)考研究生，但父親給出這樣的建議：我希望你過(guò)一種豐衣足食，安穩(wěn)平淡的生活，當(dāng)老師也是不錯(cuò)的選擇，但最終如何走還是你自己決定。權(quán)衡了各種因素，經(jīng)過(guò)一周激烈的思想斗爭(zhēng)，最終選擇了碩師計(jì)劃。她智商很低，但學(xué)習(xí)一直很用功，考研對(duì)她來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，做出這樣決定令所有同學(xué)驚訝，也有不少老師為她感到惋惜，覺(jué)得考研或許有更光明的路，但她想借這三年在家鄉(xiāng)教學(xué)的機(jī)會(huì)，當(dāng)個(gè)好老師，積累工作經(jīng)驗(yàn)，孝敬照顧日漸蒼老的父母，所以不后悔，覺(jué)得對(duì)不起的是年少時(shí)的夢(mèng)，去s城的夢(mèng)想難道就此擱置？難道真的是因?yàn)轶w會(huì)了s城的壓力而害怕了嗎？難道僅僅因?yàn)楸淮驌粢淮尉驮俨桓仪巴?？不！絕不！匆匆夏令營(yíng)，沒(méi)來(lái)得及感受s城的繁華，她想再去一次！

沒(méi)有考研壓力，接下來(lái)有充足時(shí)間去實(shí)習(xí)，她決定借實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)再去s城。此行舉步維艱：學(xué)校明文規(guī)定不允許學(xué)生私自聯(lián)系到校外實(shí)習(xí)，父母擔(dān)心不安全，臨走時(shí)姐姐再三叮囑，男友各種好心規(guī)勸，好友也表示不解，她還是決心前行。接下來(lái)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)深藏在她記憶深處：自上學(xué)以來(lái)，她從未違反過(guò)學(xué)校規(guī)定，從沒(méi)有頂撞過(guò)老師，從沒(méi)有不聽(tīng)父母的話，從不敢做錯(cuò)誤的事，但內(nèi)心漸生厭惡。學(xué)校到處彌散著令人墮落的氣息：穿著時(shí)尚、打扮的光彩照人的女學(xué)生競(jìng)相攀比著；花園里情侶們卿卿我我；宿舍里每天都有人擺著吸大煙一樣的姿勢(shì)沒(méi)黑夜沒(méi)白天的扣手機(jī)、打游戲；宿舍的廁所發(fā)出一股惡臭的氣味，也不會(huì)有人主動(dòng)打掃；實(shí)驗(yàn)室的師姐每天不緊不慢的看電視劇，因?yàn)榍遑毜膶?dǎo)師遲遲不肯批準(zhǔn)買試劑，最后只能靠修改數(shù)據(jù)完成畢業(yè)論文；義正言辭的c長(zhǎng)只顧升職加薪，卻害怕承擔(dān)責(zé)任；趨炎附勢(shì)的w導(dǎo)，拿著雞毛當(dāng)令牌，狐假虎威地嚇唬學(xué)生，卻從來(lái)不為學(xué)生的發(fā)展著想，從來(lái)不聽(tīng)學(xué)生的心聲，只搞面子工程。諸如此類，與其咒罵，不如無(wú)視，于是她請(qǐng)假條都沒(méi)交，寄出行李，買了火車票悄悄前往s城。

在火車上總會(huì)結(jié)識(shí)一些陌生的朋友，跟隨他們一起乘坐不熟悉的地鐵，相視一笑，只有一面之緣，然后各自分別各自走好。背著沉重的行李，尋找落腳點(diǎn)，接受了高昂的住宿費(fèi)，戒備著每一個(gè)陌生的人，抵觸著新宿舍的骯臟和擁擠，漸漸了解社會(huì)人。正午時(shí)分，第一次經(jīng)歷坐反車，在公交車上被擠的迷迷糊糊，以至于始終沒(méi)搞清楚218路線到底是怎樣的。不過(guò)她漸漸適應(yīng)環(huán)境，每天早上只吃一個(gè)涼饅頭加醬菜，晚上忍受著房東送的散發(fā)著臭味的被子，室友不時(shí)的喊罵聲會(huì)把剛?cè)胨乃承?，下鋪的女孩惡狠狠的眼神回?fù)她友好的招呼，她接受這一切，相信一切會(huì)變得好起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入自己的角色，認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，積極地向?qū)W姐學(xué)習(xí)技術(shù)，友好地和同事和諧相處，告訴自己周圍的人并不是壞人，努力讓一切變得像預(yù)想的一樣棒。上周還去游玩了s城的一個(gè)著名景點(diǎn)，下周還計(jì)劃去參觀s城的大教堂并給遠(yuǎn)方的朋友寄出祝福！這就是她想要的經(jīng)歷，她體會(huì)到了勝利的瞬間，而且將會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，直到實(shí)現(xiàn)所有關(guān)于s城的夢(mèng)想。

若干年后的某個(gè)秋天，涼風(fēng)吹亂頭發(fā)，再想起那時(shí)疲憊落魄的自己，請(qǐng)不要再埋怨任何人，夢(mèng)想仍在，堅(jiān)持遠(yuǎn)行！

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇三

這里說(shuō)的工作時(shí)長(zhǎng)，是指「工作經(jīng)驗(yàn)」的工齡一欄，這一欄雖說(shuō)無(wú)法決定你是否被錄用，但也是hr對(duì)求職者綜合能力的初步判斷，算是第一塊敲門磚。所以不僅要寫，還要好好寫，雖然只是一個(gè)數(shù)字，但不寫有可能被篩選掉，寫太多也并不代表有優(yōu)勢(shì)。此外，因?yàn)楣g與你的畢業(yè)時(shí)間、工作履歷掛鉤，所以最好是如實(shí)填寫。

為什么要倒敘？因?yàn)闊o(wú)論工作能力，還是人脈資源，相比5年前，現(xiàn)在的你肯定要更加優(yōu)秀呀！所以如果你有多份工作經(jīng)驗(yàn)要寫，那就采用時(shí)間倒序的方法，由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)期的挑重點(diǎn)略寫，近期的要詳細(xì)寫，因?yàn)楝F(xiàn)在手上握有的，才是你真正要展現(xiàn)給hr的內(nèi)容。

工作經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)性是hr關(guān)注的重點(diǎn)，站在hr的角度——對(duì)頻繁跳槽的求職者一般都有“偏見(jiàn)”，而工作時(shí)間段在1年以上屬于合理，3-5年則是在一家公司的最佳工作時(shí)間。這中間如果存在超過(guò)2個(gè)月的空檔期，hr可能會(huì)懷疑你“游手好閑，不努力找工作”或“能力一般，找不到工作”。所以，如何填補(bǔ)空檔期？除了如實(shí)回答，也可以適當(dāng)?shù)貙⒖諜n期轉(zhuǎn)為提升期，比如參加培訓(xùn)、考證學(xué)習(xí)、生涯思考與規(guī)劃等，避免活生生被減分。

有些人在寫企業(yè)名稱時(shí)“偷懶”，籠籠統(tǒng)統(tǒng)就只寫上品牌名稱、企業(yè)簡(jiǎn)稱，這種寫法看似無(wú)礙，其實(shí)也會(huì)招來(lái)hr的`反感，一方面容易落下“對(duì)企業(yè)文化及業(yè)務(wù)不了解”的嫌疑，比如寫“百城招聘”不行，簡(jiǎn)歷上你得寫“廣東人才網(wǎng)絡(luò)股份有限公司”；一方面寫上企業(yè)全稱，也方便hr能直接搜索查詢相關(guān)信息，增加簡(jiǎn)歷的可信度。

求職招聘是雙向選擇，通常你會(huì)仔細(xì)看過(guò)企業(yè)的職位描述之后，再?zèng)Q定要不要投簡(jiǎn)歷，同樣的，hr也要根據(jù)你過(guò)往的職位描述，初步判斷要不要給你機(jī)會(huì)。hr關(guān)心的是，如果你入職這個(gè)崗位，你能做多少事、你能創(chuàng)造多少價(jià)值、你的能力和資質(zhì)是否符合這個(gè)崗位的要求。因此，擔(dān)任過(guò)的職務(wù)、做過(guò)的項(xiàng)目、日常的工作細(xì)節(jié)等，這些都需要你根據(jù)自己的求職意向，做更具針對(duì)性的描述。

離職原因?qū)懖粚懚夹?，但通常大家都有寫，那要怎么寫？別廢話就行了。公司破產(chǎn)倒閉、企業(yè)架構(gòu)調(diào)整、業(yè)務(wù)叫停等，客觀原因客觀說(shuō)明；結(jié)婚、生育、搬家、進(jìn)修、職業(yè)發(fā)展等，個(gè)人原因也可酌情填寫，總之，無(wú)需過(guò)多篇幅。因?yàn)槟銓懺俣?，面試時(shí)hr如果感興趣或有疑慮，依舊會(huì)重點(diǎn)詢問(wèn)，到時(shí)候再詳細(xì)說(shuō)明就行了。

美化不等于虛化，「工作經(jīng)驗(yàn)」作為簡(jiǎn)歷中尤為重要的一個(gè)部分，有針對(duì)性地去美化，即使路人甲也能有留住hr的賣點(diǎn)，而不是讓投簡(jiǎn)歷僅僅成為一件“買彩票、撞運(yùn)氣”的事。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇四

本文主要研究對(duì)工程質(zhì)量的控制，它包括影響工程質(zhì)量的因素、工程質(zhì)量控制的過(guò)程、工程質(zhì)量控制的方式;同時(shí)還論述影響工程項(xiàng)目進(jìn)度的原因，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行管理的原理和方法，工程項(xiàng)目中的安全管理。

一、影響工程質(zhì)量的因素。

(一)人員因素。工程項(xiàng)目中，施工人員是個(gè)多方面人員，既是決策者，也是管理者，也是操作者，施工管理人員與施工人員要貫穿施工整個(gè)過(guò)程，因此，施工人員的管理素質(zhì)、文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、身體素質(zhì)、職業(yè)道德等，都會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成影響。

(二)材料因素。工程材料是指建筑材料、半成品、構(gòu)配件等，工程材料的選擇是否合理，是否合格，是否通過(guò)研究檢測(cè)，在施工中是否使用得當(dāng)，都會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成影響。

(三)工藝因素。工藝因素只指施工的計(jì)劃方案與施工的技術(shù)是否先進(jìn)，操作方法是不是正確的，施工的順序與流程是否合理，都會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成影響。

(四)環(huán)境因素。環(huán)境因素是指工程技術(shù)環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境、氣象環(huán)境、施工面積大小、防護(hù)措施、照明通訊、地下管線、附近建筑物等都會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成影響。

二、預(yù)防控制的方式。

有了這些會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成影響的因素，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行預(yù)防控制呢?以下將會(huì)說(shuō)明預(yù)預(yù)防控制的方式：

1.施工前的準(zhǔn)備：我們應(yīng)發(fā)揮想象，猜想哪些地方有危險(xiǎn)，或者會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。同時(shí)做出一系列的預(yù)防措施。例如：給工人開(kāi)設(shè)安全教育課堂、對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格檢查、對(duì)施工方案進(jìn)行審核，現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)施工技術(shù)人員進(jìn)行監(jiān)督、在施工場(chǎng)地外放置警示標(biāo)志標(biāo)牌等;將機(jī)械、材料進(jìn)場(chǎng)并放到指定位置，做好檢驗(yàn)。

2.施工中的質(zhì)量控制：在施工過(guò)程中，要點(diǎn)是控制施工的整個(gè)過(guò)程，重點(diǎn)控制每道工序的質(zhì)量，它有一下幾個(gè)要點(diǎn)：工序交接的時(shí)候要檢查;要對(duì)施工的質(zhì)量做一定的防范工作，出現(xiàn)問(wèn)題要有解決的方法;施工項(xiàng)目要有良好的方案;技術(shù)措施要進(jìn)行全面的交底;圖紙會(huì)審要做好記錄;配置材料之前要做好實(shí)驗(yàn)，隱蔽工程要做好驗(yàn)收;計(jì)量器具做好校正與復(fù)核工作，設(shè)計(jì)變更要做好手續(xù)工作;鋼筋代換要根據(jù)規(guī)范進(jìn)行;質(zhì)量處理要進(jìn)行復(fù)查;成品要做好保護(hù)措施;質(zhì)量控制要做好否決;質(zhì)量文件要保存檔案。

3.施工后的質(zhì)量控制：在施工過(guò)后，對(duì)質(zhì)量的控制包括：組織好質(zhì)量實(shí)驗(yàn)工作：做好竣工驗(yàn)收工作，對(duì)資料進(jìn)行自檢和初步驗(yàn)收;按原先的規(guī)定對(duì)完成的分項(xiàng)、分部、分單位進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定;組織竣工的驗(yàn)收工作，把檔案資料整理齊全。

要完成這些方式也要一些要求，如下：

1.按企業(yè)質(zhì)量體系的要求，貫徹企業(yè)的質(zhì)量方針和目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量第一、預(yù)防為主”;。

2.堅(jiān)持“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理”循環(huán)的工作方法，不斷改進(jìn)過(guò)程控制;。

3.滿足工程施工及驗(yàn)收規(guī)范、工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和顧客的要求;。

4.所有的施工過(guò)程都應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行自檢、互檢、交接檢，隱蔽工程、指定部位和分項(xiàng)工程未經(jīng)檢驗(yàn)或評(píng)為不合格的，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)入下道工序。

三、工程項(xiàng)目進(jìn)度的管理。

(一)影響工程項(xiàng)目進(jìn)度的原因：

1.行政上的影響。這與政府與上級(jí)建設(shè)主管部門、設(shè)計(jì)單位、業(yè)主代表的協(xié)調(diào)有關(guān)，如果工程項(xiàng)目的決策一旦出現(xiàn)分歧，會(huì)對(duì)工程進(jìn)度造成影響。

2.原材料供應(yīng)的影響。施工過(guò)程中需要很多材料、機(jī)械、設(shè)備、配件，如果事先不準(zhǔn)備齊全、材料施工的過(guò)程中突然發(fā)生材料不足的現(xiàn)象，或者配置不到位，都會(huì)影響工程進(jìn)度。

3.資金的影響。工程項(xiàng)目要順利完成，必須有足夠的資金作為保障，如果資金不到位，將會(huì)極大的影響工程進(jìn)度。

4.人員分配的影響。在施工中，人員分配不合理，出現(xiàn)工程部分人員太多，浪費(fèi)施工成本，部分人員不夠不能滿足施工進(jìn)度要求，也會(huì)影響工程進(jìn)度。

5.施工環(huán)境的影響。在施工過(guò)程中，水、地、天氣及周圍環(huán)境條件的不同都會(huì)對(duì)工程進(jìn)度造成影響。

(二)工程項(xiàng)目管理的`原理。在工程項(xiàng)目開(kāi)始之前，需要做好詳細(xì)編制與計(jì)劃，然后組織專業(yè)的施工隊(duì)，同時(shí)做好項(xiàng)目安排與人員配置，施工材料與設(shè)備都要按施工的要求全部做好準(zhǔn)備;在施工是沒(méi)一道工序都要有專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行記錄、檢查、驗(yàn)收并反饋給上級(jí)負(fù)責(zé)人，以便上級(jí)根據(jù)反饋的結(jié)果進(jìn)行下一步的安排計(jì)劃;現(xiàn)在項(xiàng)目工程的輔助工程通常由計(jì)算機(jī)完成，因此就需要用到網(wǎng)絡(luò)。

(三)工程進(jìn)度管理方法。要做好施工前的技術(shù)、人員、物資、設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作做的充分，資源能調(diào)配的合理到位，才能使項(xiàng)目施工進(jìn)度得到保證;提前做好一份好的施工計(jì)劃，好施工計(jì)劃是首要的工作，可以提高施工效率，節(jié)約資源，給施工人員有合理的工作空間;對(duì)工作計(jì)劃不光要制定好，在施工時(shí)更要嚴(yán)格執(zhí)行;在對(duì)進(jìn)度進(jìn)行控制中，要做好跟蹤檢查工作，要求每項(xiàng)進(jìn)度盡量在原定計(jì)劃中完成，如果不能按原計(jì)劃完成，就要分析找出原因，再進(jìn)行有效的變更與控制。

在施工過(guò)程中的安全控制，要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，主抓一個(gè)“細(xì)”字。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，安全事故存在偶然性，也有必然性，尤其是施工安全管理，要杜絕“以包代管或以包不管”的現(xiàn)象。對(duì)生產(chǎn)中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的控制，必須列人過(guò)程管理的節(jié)點(diǎn)。

一切現(xiàn)場(chǎng)施工人員和管理人員，依照其所從事內(nèi)容，要審查其安全操作認(rèn)可證，持證上崗;所以管理人員和操作人員都要和項(xiàng)目部簽訂安全協(xié)議，向項(xiàng)目部做出愿意遵守施工安全的保證;安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)情況的檢查，應(yīng)認(rèn)真，詳細(xì)的記錄;同時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理及操作人員必須具有勞動(dòng)手續(xù)，正式簽訂勞動(dòng)合同，對(duì)新入場(chǎng)合同工。臨時(shí)工應(yīng)完成三級(jí)教育;進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的施工人員應(yīng)戴好安全帽，無(wú)關(guān)閑雜人員不得擅自進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)立門衛(wèi)，在施工場(chǎng)地周圍砌筑圍墻，在圍墻上貼上各種警示標(biāo)語(yǔ)、安全制度等。

在施工現(xiàn)場(chǎng)上，難免有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些事故，遇到事故我們應(yīng)馬上處理：事故發(fā)生后，要立即組織事故調(diào)查組，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)筆錄、現(xiàn)場(chǎng)拍照、現(xiàn)場(chǎng)繪圖等手段對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，收集整理第一手資料，然后依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行事故原因的分析工作，根據(jù)調(diào)查所確認(rèn)的事故，從直接原因入手，逐步深入到間接原因，從而分析出事故的全部原因，在此基礎(chǔ)上，確定事故的直接責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，再根據(jù)其在事故中的作用確定主要責(zé)任人，對(duì)相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理;為防止事故的再次發(fā)生，編制事故預(yù)防措施，在措施中將改善勞動(dòng)條件、作業(yè)環(huán)境和提高技術(shù)水平放在首位;對(duì)廣大施工人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，使他們吸取教訓(xùn)，遵守操作規(guī)程，做好安全防護(hù);對(duì)于事故中的傷亡人員要妥善救治，并按照規(guī)定對(duì)其進(jìn)行安置。

在工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中，應(yīng)隨同施工組織設(shè)計(jì)，向參加施工的職工認(rèn)真進(jìn)行安全技術(shù)措施的交底，使廣大職工都知道在什么時(shí)候、什么作業(yè)應(yīng)當(dāng)采取哪些技術(shù)措施來(lái)保證施工的安全性;施工項(xiàng)目的技術(shù)管理人員在施工過(guò)程中要隨時(shí)手機(jī)安全技術(shù)措施執(zhí)行情況的原始技術(shù)資料。在工程收尾時(shí)，整理施工全過(guò)程的安全技術(shù)資料，歸檔成冊(cè)，以便于今后從事同類工程時(shí)借鑒。

還要改進(jìn)建筑安全管理監(jiān)督辦法：一是動(dòng)態(tài)跟蹤抽查與專人定點(diǎn)負(fù)責(zé)制相結(jié)合的辦法，為該工地指定一名安檢員，負(fù)責(zé)對(duì)該工地的安全監(jiān)督交底、平時(shí)技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)安全教育與防護(hù)措施的實(shí)施。對(duì)該工地文明施工、安全防護(hù)水平的評(píng)定，則由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤抽查。這種一人定點(diǎn)服務(wù)，集體動(dòng)態(tài)打分的評(píng)定方法，既解決了工地現(xiàn)場(chǎng)安全員技術(shù)水平低下的問(wèn)題，指導(dǎo)培養(yǎng)了企業(yè)、項(xiàng)目部的安全員，又確保了安全檢查的公正公平，廉潔執(zhí)法。

四、工程項(xiàng)目中的安全管理。

建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的方針，這是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要政策，是社會(huì)主義企業(yè)管理的一項(xiàng)基本原則。近年來(lái)我國(guó)安全生產(chǎn)工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，生產(chǎn)必須安全，安全是生產(chǎn)的保障，如何倡導(dǎo)安全生產(chǎn)文化，提高企業(yè)安全管理水平，著重在“管理”兩字。

1.施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封閉式管理，在征地線范圍內(nèi)連續(xù)砌筑180圍墻，高2米，并保證圍墻牢固整齊;設(shè)立門衛(wèi)及門衛(wèi)制度;進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽及佩戴工作組。

2.現(xiàn)場(chǎng)要將安全標(biāo)志總平面圖掛上，并在工地上設(shè)置安全標(biāo)志。

3.現(xiàn)場(chǎng)材料、機(jī)械、設(shè)備等施工用品要放置圍墻內(nèi)指定位置出，并且設(shè)置標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，用東西圍上，高度不超過(guò)2米。

4.現(xiàn)場(chǎng)電器必須接地線、零線，一個(gè)配電箱只能供一臺(tái)電器使用，不準(zhǔn)私自接線;不使用時(shí)必須斷電，將配電箱關(guān)上，電器出現(xiàn)故障時(shí)，要關(guān)閉電源才能進(jìn)行修理。

5.現(xiàn)場(chǎng)坑洞、臨邊等必須設(shè)置各種限制保修裝置，任何人不得擅自拆除或移動(dòng)，如遇施工需要移動(dòng)時(shí)，要經(jīng)過(guò)工地負(fù)責(zé)人的同意并采取相應(yīng)臨時(shí)安全措施。

6.各種施工工種，都應(yīng)有各自的技術(shù)證書，并且進(jìn)行檢查。

7.塔吊作業(yè)時(shí)有足夠的工作場(chǎng)地，起重臂桿起落及回轉(zhuǎn)半徑內(nèi)無(wú)障礙物，夜間作業(yè)應(yīng)有充足的照明設(shè)備;遇到6級(jí)大風(fēng)、大雪、大霧等惡劣天氣時(shí)，應(yīng)暫停作業(yè)，嚴(yán)禁使用塔吊進(jìn)行斜吊、斜拉和起吊地下埋設(shè)或凝結(jié)在地面上的重物;每隔一星期檢查一次塔身是否是直的。

通過(guò)這次論文讓我了解了項(xiàng)目管理是個(gè)多元化的管理，其中指定安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)際建設(shè)中加強(qiáng)安全檢查工作，使全體工作人員具備安全生產(chǎn)意識(shí)，技術(shù)整治安全隱患，就能大量減少工程施工中的安全事故，使工程施工順利進(jìn)行。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇五

在寫簡(jiǎn)歷時(shí)，除了常規(guī)的自我介紹外，項(xiàng)目經(jīng)歷也是十分重要的一大塊。項(xiàng)目經(jīng)歷作為求職者能力的證明，是hr們看簡(jiǎn)歷時(shí)判定你工作能力的重要內(nèi)容，因此簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目經(jīng)歷十分重要。那么簡(jiǎn)歷項(xiàng)目經(jīng)歷怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面就讓我們從三方面了解一下吧！

在選擇要在簡(jiǎn)歷中展示的項(xiàng)目經(jīng)歷時(shí)，一定要選擇與自身相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷。許多人都很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是把項(xiàng)目經(jīng)歷寫得過(guò)于天花亂墜，甚至?xí)岩恍┳约簺](méi)有參與的項(xiàng)目經(jīng)歷都寫進(jìn)自己的簡(jiǎn)歷中，但如果面試官在詢問(wèn)你相關(guān)項(xiàng)目的具體內(nèi)容時(shí)，是十分容易暴露自己并沒(méi)有參與到該項(xiàng)工作的情況的，容易給面試官留下很差的印象，因此千萬(wàn)不要這么做。

在選擇項(xiàng)目經(jīng)歷時(shí)，也不僅僅限于工作后參與的項(xiàng)目，在校期間的一些競(jìng)賽類經(jīng)歷或科研項(xiàng)目、專利申請(qǐng)項(xiàng)目等也是可以的。這些經(jīng)歷都是對(duì)參與者能力的一次證明，重要的。不是結(jié)果，而是在該過(guò)程中遇到的問(wèn)題與經(jīng)歷的成長(zhǎng)。在寫作這些經(jīng)歷時(shí)，把重點(diǎn)放在過(guò)程上，如，在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到了問(wèn)題，自己通過(guò)什么方法進(jìn)行了解決，通過(guò)思考得到了怎樣的啟發(fā)等等，能夠更為具象地呈現(xiàn)出核心內(nèi)容。

在選擇了與自身相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷后，還需要分點(diǎn)并有側(cè)重地描述該項(xiàng)目經(jīng)歷。分點(diǎn)描述是為了讓條理更為清晰，一般來(lái)說(shuō)分為以下四點(diǎn)：項(xiàng)目背景介紹、項(xiàng)目目標(biāo)、具體行動(dòng)以及工作成果展示。整體排版使用分條敘述方式最佳，每條前加上數(shù)字或原點(diǎn)。在選擇項(xiàng)目經(jīng)歷時(shí)，要注意有所側(cè)重，選擇有代表性的兩三條，盡量不超過(guò)一頁(yè)紙，一定要注意的是，這些項(xiàng)目經(jīng)歷要選擇與當(dāng)前求職崗位相關(guān)的內(nèi)容。

想要知道簡(jiǎn)歷項(xiàng)目經(jīng)歷怎么寫得讓人眼前一亮，就必須要選擇與自身相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷，同時(shí)不要局限地選擇項(xiàng)目經(jīng)歷，往期參與過(guò)的校內(nèi)外活動(dòng)都可以進(jìn)行展示，然后對(duì)這些項(xiàng)目經(jīng)歷進(jìn)行分點(diǎn)并有側(cè)重的描述，這樣才能讓項(xiàng)目經(jīng)歷給hr們留下深刻印象。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇六

很多人在寫項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候只是很簡(jiǎn)單地一句話帶過(guò)，表示自己參與過(guò)這件事，但對(duì)于自己在其中扮演的角色、所做的事情卻描寫很少。其中一部分人覺(jué)得自己只是一個(gè)普通的參與者，并沒(méi)有什么好寫的內(nèi)容；而另外還有一部分人因?yàn)槲淖直磉_(dá)能力不足，無(wú)法準(zhǔn)確描述出自己的價(jià)值。

但是我們寫項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的最終目的，就是通過(guò)項(xiàng)目來(lái)體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。你在項(xiàng)目中所扮演的角色、做出的貢獻(xiàn)以及獲得的成績(jī)，這些無(wú)一不是你個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。哪怕你只是一個(gè)普通協(xié)助者的角色，依然可以通過(guò)在項(xiàng)目中所扮演的角色、所做的貢獻(xiàn)及項(xiàng)目最終的結(jié)果來(lái)體現(xiàn)出自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值，從而幫助自己從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，得到自己想要的工作。

每個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有大、小之分，如果項(xiàng)目的`結(jié)果會(huì)為你的工作、你的公司帶來(lái)可觀的正面提升或經(jīng)濟(jì)價(jià)值，那么這個(gè)項(xiàng)目就屬于有價(jià)值的項(xiàng)目，反之就是沒(méi)有價(jià)值。

當(dāng)你有多個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，一些價(jià)值很小或者根本沒(méi)有價(jià)值的項(xiàng)目就不用在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)了。例如有些人會(huì)把參加的某些集體活動(dòng)寫成項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，但是除非你是活動(dòng)的組織者或執(zhí)行者，否則這樣的項(xiàng)目寫的再多也不具有任何價(jià)值。

很多人容易將工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)混淆，但實(shí)際上這是兩個(gè)完全不同的東西。

個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，一般情況下寫的都是一段時(shí)期內(nèi)從事的崗位以及工作的職責(zé)，描寫時(shí)更側(cè)重于通過(guò)宏觀角度去體現(xiàn)工作的內(nèi)容。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)寫的則是在工作中具體參與的一件或多件事情，包括項(xiàng)目背景、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目過(guò)程、項(xiàng)目結(jié)果等內(nèi)容，在描寫時(shí)更側(cè)重于對(duì)事件進(jìn)行客觀、具象的描寫。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇七

簡(jiǎn)歷項(xiàng)目經(jīng)歷怎么寫？首先需要明確一個(gè)概念：項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不等于工作經(jīng)歷，工作經(jīng)歷是指我在什么崗位負(fù)責(zé)從事哪些工作，這份工作包含了哪些職責(zé)范圍；而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是指我在這段工作經(jīng)歷中具體做過(guò)的某一件事情，這件事情的背景、目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果分別是怎樣的。具個(gè)例子，我在公司從事行政工作，這是工作經(jīng)歷；而我在做行政工作期間，負(fù)責(zé)了公司年會(huì)的策劃與實(shí)施，這是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)歷與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的側(cè)重點(diǎn)是不同的，工作經(jīng)歷是對(duì)一段工作的宏觀描述，而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)則是對(duì)工作經(jīng)歷中某一件事情的具體說(shuō)明。

項(xiàng)目經(jīng)歷，首先要真實(shí)，簡(jiǎn)歷造假什么的真的不要想了，面試官稍微深入問(wèn)一下簡(jiǎn)歷上的東西，保證你會(huì)一臉懵逼，簡(jiǎn)歷上那些高大上的技術(shù)到頭來(lái)反而成為你被面試官抓住的把柄。何謂真實(shí)，首先，你要真的做過(guò)這些項(xiàng)目，其次，對(duì)項(xiàng)目的描述要真實(shí)，可以適度修飾，但不要太過(guò)夸大。

很多朋友都犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，包括我，就是把喜歡把項(xiàng)目經(jīng)歷寫的天花亂墜，比如把整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作都寫在簡(jiǎn)歷上，把部門的技術(shù)棧搬到簡(jiǎn)歷上，把那些你沒(méi)參與的工作都寫到了簡(jiǎn)歷上。其實(shí)這只是看起來(lái)很美好而已，當(dāng)面試官問(wèn)你比較不熟悉的模塊時(shí)，你就只能說(shuō)這個(gè)不是你做的。，那個(gè)也不是你做的，這就十分尷尬了，在面試官那里一定也是大大扣分的。在吃了幾次這樣的虧之后，我簡(jiǎn)歷上的項(xiàng)目經(jīng)歷再也沒(méi)有出現(xiàn)和我無(wú)關(guān)的內(nèi)容了，面試官問(wèn)到實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)我也能夠應(yīng)對(duì)自如，畢竟自己做過(guò)，心里肯定清楚。所以，與其指望著拿別人做得模塊來(lái)渾水摸魚，不如想想如何提煉一下你的項(xiàng)目?jī)?nèi)容吧，想辦法把項(xiàng)目里的亮點(diǎn)找出來(lái)。

分點(diǎn)敘述，其實(shí)就是讓你的項(xiàng)目條理更清楚，面試官很容易就能看出你做了哪幾個(gè)模塊，可以對(duì)應(yīng)地進(jìn)行提問(wèn)。不只是項(xiàng)目經(jīng)歷里的模塊需要分點(diǎn)描述，你自己在介紹自己的項(xiàng)目時(shí)也應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)完成。這樣的好處顯而易見(jiàn)，你很快就能夠條理清晰地向每一個(gè)面試官介紹自己的項(xiàng)目，并且針對(duì)每一個(gè)模塊都可以很自然說(shuō)出它們的難點(diǎn)、亮點(diǎn)，以及實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇八

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與工作經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的，但較之于工作經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)更側(cè)重于表現(xiàn)求職者在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技能水平。因而，技術(shù)類崗位、咨詢類崗位在招聘的時(shí)候，更注重項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)怎么寫才能突出自己的優(yōu)勢(shì)呢?一個(gè)完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該包含3部分內(nèi)容：項(xiàng)目簡(jiǎn)介、個(gè)人職責(zé)、主要業(yè)績(jī)。

項(xiàng)目名稱：xx市中山大街、開(kāi)發(fā)區(qū)路燈工程。

項(xiàng)目時(shí)間：年月日-年月日。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：中山大街、開(kāi)發(fā)區(qū)路燈工程是xx市重點(diǎn)工程，項(xiàng)目總投資6100萬(wàn)。

主要業(yè)績(jī)：整個(gè)項(xiàng)目提前23天完成;項(xiàng)目驗(yàn)收獲優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)介紹，一個(gè)求職者在工程項(xiàng)目管理方面的經(jīng)驗(yàn)就非常清楚了。

對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)碩士生、博士生來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)最重要的是：論文。碩士生、博士生在求學(xué)階段，有比較充裕的時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)論文，因此，論文的代表了畢業(yè)生的水平。

論文名稱：基于gmxxxx的.倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)。

主要研究方法：數(shù)字濾波算法。

主要成果：實(shí)現(xiàn)了一個(gè)能精確地探測(cè)和顯示障礙物的距離、方向、危險(xiǎn)等級(jí)和及時(shí)報(bào)警的系統(tǒng)，該設(shè)計(jì)較好地實(shí)現(xiàn)了汽車倒車所要求的功能，已申請(qǐng)專利。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)也可以是參與導(dǎo)師或院系的科研項(xiàng)目，說(shuō)明自己的項(xiàng)目中的職責(zé)與成績(jī)，在項(xiàng)目成果中是否署名。

對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，論文作為項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)則有些勉強(qiáng)，通常本科生的論文很少具備專業(yè)深度，除非確實(shí)是下了功夫，有一定水平，或者公開(kāi)發(fā)表過(guò)的論文。

本科生可把比較大型的社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)歷中的項(xiàng)目作為自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)寫在簡(jiǎn)歷中，這樣同樣可以突出自己的工作技能。

例如，組織或參加全校的辯論賽、在實(shí)習(xí)企業(yè)參與校園推廣活動(dòng)等等。

面試官看簡(jiǎn)歷的時(shí)間，平均不超過(guò)10秒，在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出地說(shuō)明自己的項(xiàng)目經(jīng)歷，會(huì)為個(gè)人簡(jiǎn)歷增色不少。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇九

簡(jiǎn)歷崇尚一切從“簡(jiǎn)”，并不是所有你接手過(guò)的項(xiàng)目都要寫進(jìn)來(lái)，一般遵循如下原則：

3、數(shù)量要看個(gè)人履歷長(zhǎng)短，一般就近兩家公司，每家公司寫兩到三個(gè)項(xiàng)目。

每一個(gè)項(xiàng)目要講清楚三件事：

1、這個(gè)項(xiàng)目是什么？

2、你在這個(gè)項(xiàng)目中做了哪些事情？

3、項(xiàng)目的成績(jī)是什么？

上述三個(gè)問(wèn)題形成了我寫項(xiàng)目經(jīng)歷的框架：

項(xiàng)目介紹：這個(gè)項(xiàng)目的背景與目標(biāo)是什么？或者說(shuō)項(xiàng)目旨在解決什么問(wèn)題；

主要職能：你在這個(gè)項(xiàng)目中做了哪些事情來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目；

這里給出一個(gè)示例：

項(xiàng)目名：首頁(yè)改版。

項(xiàng)目介紹：通過(guò)增加導(dǎo)購(gòu)場(chǎng)景、調(diào)整原有算法對(duì)首頁(yè)進(jìn)行改版，以提升首頁(yè)點(diǎn)擊轉(zhuǎn)化率。

主要職能：

根據(jù)商品不同維度的特征，設(shè)計(jì)導(dǎo)購(gòu)功能模塊，制定篩選、排序邏輯并不斷調(diào)優(yōu)；

設(shè)計(jì)廣告管理后臺(tái)，以滿足首頁(yè)廣告位投放的需求；

基于上線后ctr、人均訪問(wèn)商品數(shù)、訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)等指標(biāo)變化，評(píng)估改版效果并持續(xù)優(yōu)化。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)：

首頁(yè)整體ctr提升15%，人均訪問(wèn)項(xiàng)目數(shù)提升20%。

其實(shí)我寫項(xiàng)目經(jīng)歷的框架也是圍繞著流傳甚廣的star法則來(lái)寫的：

項(xiàng)目介紹：包含了s和t，即situation（情景、背景）和target（目標(biāo)）。

主要職能：包含了你付諸的action（行動(dòng)）。

項(xiàng)目成績(jī)：包含了項(xiàng)目最終的result（成果）。

總而言之，圍繞star原則將你做的項(xiàng)目講明白，簡(jiǎn)歷就能加分不少~。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十

一定要寫全稱，無(wú)論你所在的企業(yè)多么知名，寫全稱也是必要的，如果可以要附上企業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，企業(yè)最好能在網(wǎng)上查到，這樣會(huì)增加簡(jiǎn)歷的可信度。

這是大部分求職者忽略的一個(gè)部分，其實(shí)這部分是非常重要的，說(shuō)明自己業(yè)績(jī)的時(shí)候，最好給出具體的數(shù)字和得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

工作時(shí)間段，即在一家公司工作的開(kāi)始與結(jié)束時(shí)間，企業(yè)一般對(duì)頻繁跳槽的求職者不太認(rèn)可，因此，工作時(shí)間段如果在2年以上，會(huì)受到重視，3-5年是在一家企業(yè)的最佳工作時(shí)間。在一家企業(yè)連續(xù)工作超過(guò)5年，跳槽后，適應(yīng)新公司會(huì)產(chǎn)生一定的困難。

如果在兩次工作期間有空檔期，最好不要體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，大部分的人力資源對(duì)空檔期有一種奇怪的拒絕態(tài)度。

工作年限一定要寫，這是企業(yè)判定一個(gè)應(yīng)聘者是否具備崗位資格的重要條件之一。如果是應(yīng)屆生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，也可以寫上與應(yīng)聘崗位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這也說(shuō)明求職者的態(tài)度。

在企業(yè)擔(dān)任的職務(wù)可寫最后的一個(gè)職務(wù)，也可分別填寫擔(dān)任的不同職務(wù)，以便企業(yè)了解你的職業(yè)發(fā)展軌跡，這通常有利于企業(yè)對(duì)你的認(rèn)識(shí)與了解。

由于各個(gè)企業(yè)對(duì)同一職務(wù)的'要求不同，要詳細(xì)羅列在該職務(wù)下，你所做的工作及項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)可專門詳細(xì)介紹。如果擔(dān)任的職務(wù)與應(yīng)聘崗位不匹配，可盡量使工作細(xì)節(jié)向應(yīng)聘崗位靠攏。

離職原因可寫可不寫，要是寫的話，一定要寫一些客觀原因，如生育、搬家、進(jìn)修、職業(yè)發(fā)展等。這是企業(yè)通常非常重視的一項(xiàng)，大部分企業(yè)會(huì)在面試的時(shí)候重點(diǎn)詢問(wèn)。當(dāng)然，一部分企業(yè)理解跳槽的必然性，對(duì)此已經(jīng)不加詢問(wèn)了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫非常重要。工作經(jīng)驗(yàn)中一定要說(shuō)明的是：工作時(shí)間段、工作單位、擔(dān)任職務(wù)、職責(zé)、主要工作成績(jī)等。在寫工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，怎么寫，什么要寫，什么不要寫，都需要仔細(xì)斟酌、取舍。因?yàn)檫@是關(guān)系到你能夠順利進(jìn)入一家企業(yè)的關(guān)鍵，因此一定要慎重對(duì)待！

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十一

一般來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)反映的是求職者的工作內(nèi)容，而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)反映的是求職者某個(gè)方面的實(shí)際動(dòng)手能力、對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或某種技能的掌握程度。一般在應(yīng)聘it類職位、研究員職位或者教師職位時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都是比較重要的。

具體來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)可以寫自己負(fù)責(zé)什么工作，做了哪些事情，取得了哪些成果，包括但不限于項(xiàng)目；而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)要挑選工作經(jīng)歷中含金量比較高的`一兩個(gè)項(xiàng)目做重點(diǎn)突出，介紹項(xiàng)目?jī)?nèi)容，個(gè)人在項(xiàng)目中的角色，項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程，項(xiàng)目結(jié)果等。

所以，寫簡(jiǎn)歷時(shí)要將工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)區(qū)分開(kāi)，這樣做可以讓hr很清晰地了解求職者整個(gè)工作情況，還可以通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)了解求職者從事實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和能力。

一個(gè)完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該包含以下五部分內(nèi)容，hr在看到這個(gè)框架時(shí)，能夠?qū)η舐氄叩募寄?、素質(zhì)有直觀的印象。

1）項(xiàng)目名稱。

2）項(xiàng)目時(shí)間。

3）項(xiàng)目描述：用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)介紹項(xiàng)目，不要有太多的技術(shù)詞匯。

4）求職者的角色：這是求職者應(yīng)該向hr重點(diǎn)介紹的內(nèi)容，要說(shuō)明自己的身份、職責(zé)，突出自己工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)以及解決問(wèn)題的方法。

5）業(yè)績(jī)成果：要注重項(xiàng)目成果、相關(guān)技能關(guān)鍵詞的總結(jié)說(shuō)明，同時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)介紹有一個(gè)非常重要的原則：重點(diǎn)突出，著重介紹一兩個(gè)項(xiàng)目即可。項(xiàng)目在于精，不在多，求職者在介紹項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要有所突出，重點(diǎn)介紹一到兩個(gè)有代表性有含金量的項(xiàng)目即可。

求職者在描述自己具體的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要充分利用star法則：

situation：當(dāng)時(shí)的背景情況是什么？

task：當(dāng)時(shí)的目標(biāo)任務(wù)是什么？

action：針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況，你采用了什么方法？

result：結(jié)果怎樣，你學(xué)習(xí)到了什么。除了項(xiàng)目所取得的成績(jī)之外，求職者還可以說(shuō)明自己做完項(xiàng)目的感受，包括項(xiàng)目中哪些環(huán)節(jié)做的不錯(cuò)，哪些環(huán)節(jié)有提高的空間，自己在做這個(gè)項(xiàng)目中有何收獲等。

無(wú)論是介紹自己的it產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，還是在學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)歷，或者是在其他公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)歷，求職者都可以運(yùn)用star法則來(lái)具體說(shuō)明，輕松表現(xiàn)出自己分析闡述問(wèn)題的清晰性、條理性和邏輯性。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十二

再回想一下簡(jiǎn)歷的核心價(jià)值——為什么要選我？就本文“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”的話題，回答一下：

因?yàn)槟愕捻?xiàng)目功能比別人的復(fù)雜，用戶量比別人的'大。

因?yàn)槟愕募夹g(shù)?？紤]全面，眼界比別人寬廣。

因?yàn)槟愕墓ぷ黧w現(xiàn)出了成就和結(jié)果，而別人的沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。

如果你是老板或者面試官，你會(huì)否喜歡這樣的候選人？

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十三

甲方：(實(shí)習(xí)單位)。

乙方：(學(xué)生)________學(xué)院________系__________專業(yè)學(xué)生。

身份證號(hào)：

丙方(學(xué)校)：

風(fēng)險(xiǎn)提示：基本信息基本信息包括協(xié)議雙方的必要資料，如實(shí)習(xí)生姓名、證件號(hào)碼、單位名稱。

為了避免爭(zhēng)議發(fā)生時(shí)，無(wú)法聯(lián)系到當(dāng)事人。

實(shí)習(xí)協(xié)議上最好還要有實(shí)習(xí)生的聯(lián)系地址，單位的法定代表人和聯(lián)系地址。

同時(shí)，實(shí)習(xí)生要注意與自己簽署實(shí)習(xí)協(xié)議的單位是否是合法設(shè)立的單位。

為促進(jìn)在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展；同時(shí)，為了明確甲乙雙方的責(zé)任和保障雙方的權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律之規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就在校大學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：

二、甲方責(zé)任及義務(wù)。

1、甲方負(fù)責(zé)把符合條件的學(xué)生安置到_____企業(yè)集團(tuán)，___________國(guó)際，_______電子，擔(dān)任操作工一職。

具體工作地點(diǎn)按照各個(gè)高校代理招聘的人數(shù)定。

2、甲方負(fù)責(zé)核實(shí)______企業(yè)集團(tuán)，______國(guó)際，________電子的經(jīng)營(yíng)狀況、并如實(shí)向?qū)W校與學(xué)生介紹單位的相關(guān)信息：如招聘要求及崗位職責(zé)、福利待遇、公司環(huán)境等相關(guān)事宜。

3、甲方提供的就業(yè)信息及對(duì)學(xué)生的承諾必須真實(shí)并與安置的單位實(shí)際情況相符合。

如乙方體檢復(fù)查不合格、自身不適應(yīng)或提供個(gè)人虛假資料或被用人單位辭退者、乙方自愿放棄而返回學(xué)校者，則其與甲方無(wú)關(guān)。

4、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方入職之日起跟蹤服務(wù)直到協(xié)議期滿。

5、甲方保證乙方的待遇為_(kāi)__天/____小時(shí)制，工資待遇____---_____元/月，包食宿。

6、甲方有義務(wù)對(duì)在職人員的監(jiān)管，并進(jìn)行必要的在職培訓(xùn)。

7、甲方相關(guān)事務(wù)人員應(yīng)督促乙方備足各種外出費(fèi)用，生活用品、零用錢等。

8、為保證各位新入職員工在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中的切身利益與安全問(wèn)題，我單位鄭重承諾如下：

(1)薪資以現(xiàn)金方式按時(shí)足額發(fā)放。

(2)我單位承諾為派遣實(shí)習(xí)學(xué)生免費(fèi)提供吃飯，住宿。

(3)我單位派遣職工隨同前往及返回。

(4)我單位承諾不收取學(xué)生任何費(fèi)用。

(車費(fèi)自理)____月份走的_____月底之前報(bào)名者和_____月份走的______月_____號(hào)之前報(bào)名者返回的時(shí)候車費(fèi)減免____元人民幣。

(5)我單位將統(tǒng)一組織、安排，包車前往目的地。

(6)我單位保證合同期滿，可以自由選擇辭職。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。

1、在甲方企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須服從甲方企業(yè)的管理，認(rèn)真執(zhí)行甲方企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、若提前解除協(xié)議，應(yīng)提前兩日通知甲方，在辦理好工作交接手續(xù)后，方可解除本協(xié)議。

4、乙方負(fù)責(zé)提供的相關(guān)證件：包括身份證復(fù)印件2份、一寸照片4張等。

5、乙方工作未滿7個(gè)工作日將不予結(jié)算工資。

6、個(gè)人承擔(dān)車費(fèi)，由公司統(tǒng)一收取單程車費(fèi)______元(此費(fèi)用只用于學(xué)生出行費(fèi)用)。

7、服從公司對(duì)崗位進(jìn)行合理管理與調(diào)配。

8、認(rèn)真遵守和履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，如因本人原因(過(guò)失或故意違規(guī)操作)給公司造成經(jīng)濟(jì)損失或法律上的責(zé)任，本人愿承擔(dān)公司所受經(jīng)濟(jì)損失1-5倍的罰款，或承擔(dān)法律上的責(zé)任。

9、工作期間，謹(jǐn)記不遲到、不早退、用心完成分內(nèi)工作(有特殊事情需請(qǐng)假的，須提前2-3天請(qǐng)假，并說(shuō)明理由)。

不無(wú)故曠工或擅離職守。

(曠工一天扣兩天基本工資)。

風(fēng)險(xiǎn)提示：商業(yè)秘密實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生有可能知悉實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密。

而且，由于雙方并不存在較強(qiáng)的感情基礎(chǔ)和法律約束，實(shí)習(xí)單位的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和商業(yè)秘密有被泄露甚至惡意的可能。

因此，需在協(xié)議中明確約定保密條款，防止此類情況的發(fā)生，避免損失。

10、不得故意和過(guò)失泄露公司的經(jīng)營(yíng)、管理機(jī)密，及我職務(wù)范圍內(nèi)之業(yè)務(wù)機(jī)密。

風(fēng)險(xiǎn)提示：工傷實(shí)習(xí)的在校學(xué)生不能算是法律意義上的勞動(dòng)者，他們因而也不具備工傷保險(xiǎn)賠償?shù)闹黧w資格。

實(shí)習(xí)生一旦發(fā)生工傷，實(shí)習(xí)單位須依法承擔(dān)雇主責(zé)任，即人身?yè)p害賠償，因此所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

因此，建議用人單位為實(shí)習(xí)生繳納商業(yè)保險(xiǎn)，彌補(bǔ)不能繳納工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。

11、反操作規(guī)程而造成的職業(yè)傷害，本人決不向公司提出任何補(bǔ)償要求。

12、在職期間，若發(fā)生與本人業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，本人愿接受公司財(cái)務(wù)部及人事行政部的調(diào)查。

13、若因某種原因離開(kāi)公司，必須提前十日以書面形式通知人事行政部，且在離職前將本職工作完整地交接清楚，退交領(lǐng)用物品、結(jié)清借支款等。

若未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離職，公司將保留要求按試用期工資三倍賠償?shù)臋?quán)力，并追究擔(dān)保人(招聘代理人)的連帶責(zé)任。

14、若被公司證明或認(rèn)為不符合用人條件，公司有權(quán)發(fā)書面形式通知我辦理離職手續(xù)。

15如違背公司的管理規(guī)章制度及上述承諾，愿意接受公司辭退、罰款及追償?shù)奶幚怼?/p>

四、丙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、丙方為了實(shí)習(xí)學(xué)生在甲方的實(shí)習(xí)安全，應(yīng)為乙方購(gòu)買人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用。

2、有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，根據(jù)乙方在甲方的實(shí)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)，自行決定是否直接給予乙方相應(yīng)課程學(xué)分或直接參加丙方相應(yīng)課程的考試。

3、對(duì)乙方在甲方的實(shí)習(xí)給予充分的配合，做好實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)前的動(dòng)員與培訓(xùn)工作、實(shí)習(xí)中的聯(lián)絡(luò)、檢查、協(xié)調(diào)工作，實(shí)習(xí)后的考核和其他工作。

4、對(duì)乙方實(shí)習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度。

5、在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

五、薪資結(jié)算、核算方式：

六、其他。

本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴(yán)格遵守，任何一方不得單方修改。

如有未盡事宜需更改協(xié)議時(shí)，須經(jīng)三方協(xié)商同意，否則無(wú)效。

本協(xié)議未盡事宜由三方另行協(xié)商。

因本協(xié)議而引起的糾紛，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

七、本協(xié)議由甲乙丙三方簽字之日起生效。

甲方：

_____年____月____日。

負(fù)責(zé)人：

_____年____月____日。

乙方簽字：

_____年____月____日。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十四

項(xiàng)目:是為創(chuàng)造某一獨(dú)特產(chǎn)品,服務(wù)或成果而進(jìn)行的臨時(shí)性的工作.項(xiàng)目的顯要特點(diǎn)：臨時(shí)性:也稱一次性,指每一個(gè)項(xiàng)目都有明確的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn),即起止時(shí)間.獨(dú)特性:項(xiàng)目創(chuàng)造的可交付成果,如產(chǎn)品,服務(wù)或成果是唯一的.漸進(jìn)明細(xì):項(xiàng)目早期,對(duì)范圍的說(shuō)明是初略的,隨著團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)和可交付成果的理解更完整,更深入,項(xiàng)目的范圍也更具體,更詳細(xì).舉辦或策劃學(xué)生會(huì)活動(dòng)/運(yùn)動(dòng)比賽之類的如：從2013年3月份開(kāi)始，我們小組三個(gè)人開(kāi)始了上海理工大學(xué)校級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了將近10個(gè)月的時(shí)間，我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺(jué)得發(fā)生在我們身上好多事情，也收獲了好多?；叵脒^(guò)去參加研究項(xiàng)目的過(guò)程，從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)眼到了項(xiàng)目中期檢查的階段，回顧這一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：在研究方面,最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域,沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考.其中會(huì)遇到很多困難,這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考。最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，所以一開(kāi)始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫圖，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出，沒(méi)有一點(diǎn)可行性。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中，一定要學(xué)會(huì)借鑒。在學(xué)習(xí)知識(shí)上我們認(rèn)識(shí)到光靠學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的,真正要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識(shí),而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的,在實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論的知識(shí)是不實(shí)用的,必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決。中國(guó)的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識(shí)，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該嘗試著多動(dòng)手，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理，這比在課本上對(duì)著圖看原理要方便有效的多的多。說(shuō)實(shí)話，剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目，我連助行器是什么都不知道，更別說(shuō)讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了。后來(lái)，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn)，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識(shí)，但是對(duì)于助行器的簡(jiǎn)單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡(jiǎn)單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的'機(jī)械機(jī)構(gòu)，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。其實(shí)這段時(shí)間對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力，讓我們覺(jué)得收獲最大，體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個(gè)人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間，而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮。“眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重你得每一個(gè)組員，開(kāi)心地交流與合作。一開(kāi)始，我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不愉快來(lái)形容，因?yàn)槲覀冎g缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái)，有種自己忙自己的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后，我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。在項(xiàng)目研究過(guò)程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十五

很多人由于分不清，下意識(shí)會(huì)把二者混為一談，我做hr的時(shí)候就遇到過(guò)不少這樣的情況：

誤以為工作經(jīng)歷=項(xiàng)目經(jīng)歷，于是在項(xiàng)目經(jīng)歷里把工作又經(jīng)歷復(fù)制了一遍；

簡(jiǎn)歷中對(duì)于項(xiàng)目的描述幾乎沒(méi)有，面試細(xì)聊才知道他做過(guò)很有含金量的項(xiàng)目；

簡(jiǎn)歷洋洋灑灑三頁(yè)紙，和投遞崗位無(wú)關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷就占了2頁(yè)；

把整個(gè)項(xiàng)目的工作都寫進(jìn)去，面試追問(wèn)才發(fā)現(xiàn)ta只負(fù)責(zé)某個(gè)模塊的執(zhí)行；

但其實(shí)很容易區(qū)分。

工作經(jīng)歷是連續(xù)的，更側(cè)重你的日常工作，只要你工作過(guò)，就有這部分內(nèi)容；

項(xiàng)目經(jīng)歷是短期的，更側(cè)重某段由你主導(dǎo)，或者重點(diǎn)參與的含金量較高的獨(dú)立項(xiàng)目，即使你工作過(guò)，也不一定有這段內(nèi)容。

比如一個(gè)銷售，每天的工作是聯(lián)系客戶推銷產(chǎn)品，那這就是他的工作經(jīng)歷；

而他在做銷售的這段時(shí)間里，主導(dǎo)舉辦了一次線下促銷活動(dòng)，吸引了很多人觀看購(gòu)買，這才是他的項(xiàng)目經(jīng)歷。

那我們?cè)诤?jiǎn)歷上特別區(qū)分，甚至是單獨(dú)寫明項(xiàng)目經(jīng)歷，到底有什么用呢？

簡(jiǎn)言之，項(xiàng)目經(jīng)歷相當(dāng)于你的代表作，是你用一段實(shí)踐成果向面試官展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的窗口。

寫好了能為你的簡(jiǎn)歷起到錦上添花的作用，增加簡(jiǎn)歷成功通過(guò)篩選的幾率。當(dāng)然，如果你并沒(méi)有做過(guò)什么項(xiàng)目，或者項(xiàng)目平平無(wú)奇不值一提，不寫也沒(méi)關(guān)系，不用非得無(wú)中生有，反而容易踩雷。

選擇項(xiàng)目經(jīng)歷的首要原則，就是貼合崗位。尤其是進(jìn)入職場(chǎng)久、經(jīng)歷項(xiàng)目多的求職者，更要牢記這一點(diǎn)。

因?yàn)槟闶聼o(wú)巨細(xì)、密密麻麻的寫上去，看似詳盡真誠(chéng)，無(wú)形中卻增加了hr搜索重點(diǎn)的難度，讓本就不多的耐心雪上加霜，這不是明擺著給他找堵嘛。

所以咱們寫項(xiàng)目經(jīng)歷的時(shí)候，要選那些和意向崗位匹配度最高的寫，一般來(lái)說(shuō)3個(gè)左右即可，無(wú)關(guān)的可以省略。

而且要選那些最能為你的能力/業(yè)績(jī)/貢獻(xiàn)/職業(yè)發(fā)展背書的項(xiàng)目，如果這幾點(diǎn)一樣都不沾邊，寫上去意義不大，搞不好還會(huì)成為減分項(xiàng)。

一個(gè)完整的項(xiàng)目經(jīng)歷，通常包含項(xiàng)目信息、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目（工作）職責(zé)、項(xiàng)目業(yè)績(jī)四部分，缺一不可。其中項(xiàng)目信息又分為項(xiàng)目時(shí)間、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目角色這三部分內(nèi)容。這樣就能讓面試官清晰了解整個(gè)項(xiàng)目的。狀況及結(jié)果。

搭好架構(gòu)，在內(nèi)容描述的時(shí)候，我們要重點(diǎn)突出項(xiàng)目的難點(diǎn)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如果運(yùn)用了某些創(chuàng)新的方法也別忘了寫在里面，這樣更能體現(xiàn)出項(xiàng)目的含金量和你的個(gè)人亮點(diǎn)。

到底有多牛，業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話。

項(xiàng)目業(yè)績(jī)就是你在這個(gè)項(xiàng)目中做了什么，有哪些成果是可以用數(shù)字量化出來(lái)的，比如一天談成了幾個(gè)客戶等等，就可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)。

另一個(gè)方面，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的總成績(jī)，也可以用數(shù)字表示，可以強(qiáng)調(diào)一下自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，接著用數(shù)字展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體獲得了哪些成績(jī)。

而且這里的數(shù)據(jù)要言簡(jiǎn)意賅，直接上結(jié)項(xiàng)總結(jié)數(shù)據(jù)，不要做數(shù)據(jù)陳列，撿重點(diǎn)/關(guān)鍵/亮眼的說(shuō)，至于過(guò)程中那些細(xì)節(jié)，可以留到面試的時(shí)候再說(shuō)。

項(xiàng)目經(jīng)歷是造假高發(fā)區(qū)。常見(jiàn)操作大致有這么幾類：

-把團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目業(yè)績(jī)?nèi)苍谧约侯^上，幾千萬(wàn)的營(yíng)收都是個(gè)人奮斗的成果；

-借別人的經(jīng)驗(yàn)充數(shù)，把自己沒(méi)做過(guò)的事硬抄成自己的……。

一旦hr發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被打上不誠(chéng)信的標(biāo)簽，通過(guò)篩選希望渺茫。就算僥幸通過(guò)，等到面試官像掰苞谷一樣追問(wèn)細(xì)節(jié)時(shí)，再難堪也沒(méi)有地縫讓你鉆。

所以千萬(wàn)別說(shuō)瞎話，就算不能錦上添花，咱也不能自掘墳?zāi)共皇恰?/p>

最后，不要怕自己寫的不好，認(rèn)認(rèn)真真寫出來(lái)，就已經(jīng)打敗了不少求職者。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)范文簡(jiǎn)短篇十六

案例：

項(xiàng)目名稱：xx市中山大街、開(kāi)發(fā)區(qū)路燈工程。

項(xiàng)目時(shí)間：

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：中山大街、開(kāi)發(fā)區(qū)路燈工程是xx市重點(diǎn)工程，項(xiàng)目總投資6100萬(wàn)。

主要業(yè)績(jī)：整個(gè)項(xiàng)目提前23天完成；項(xiàng)目驗(yàn)收獲優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。

簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)對(duì)能否成功獲得面試機(jī)會(huì)和最終錄用，影響很大，主要有：

簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，是求職者過(guò)往工作經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)，也是資歷的證明。

對(duì)于招聘單位來(lái)說(shuō)，對(duì)求助者的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)會(huì)非常重視，有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)入崗位后很快適應(yīng)并擔(dān)責(zé)的可能性比沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人高很多。

招聘單位hr在篩選求助簡(jiǎn)歷時(shí)，會(huì)評(píng)估求職者過(guò)往工作經(jīng)歷對(duì)本單位崗位要求的`匹配程度，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是直接的基本評(píng)估依據(jù)。

對(duì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)撰寫的一些建議：

首先要了解擬投報(bào)崗位的崗位說(shuō)明和能力要求，

然后在自己過(guò)往的項(xiàng)目中挑選與招聘崗位要求吻合或相關(guān)性高的項(xiàng)目，

再陳述自己在這些項(xiàng)目中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，陳述時(shí)注意圍繞項(xiàng)目三要素：范圍、時(shí)間、成本展開(kāi)，并且凸顯自己在項(xiàng)目中的角色、職責(zé)，任務(wù)完成情況，以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)等。