2023年適合親子的朗誦稿(實(shí)用10篇)

推理是通過觀察、思考和分析來得出結(jié)論的一種思維方式。總結(jié)要貼合讀者的需求和期望，引導(dǎo)讀者對問題有更深層次的思考。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

適合親子的朗誦稿篇一

適合親子的朗誦稿有哪些？朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的響亮有力;誦，即背誦。下面是小編為大家整理的適合親子的朗誦稿，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《神奇的世界》。

母：這是一個(gè)神奇的世界，

每棵樹都掛滿金子般樹葉，

金樹葉搖出一串童話，

“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。

女：我們快活地跑了進(jìn)去，

哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，

那些所有不開心的事兒，

都一齊來和我們告別。

母：一千個(gè)快樂向我們跑來，

一萬個(gè)美妙在眼前排列。

想不到這迷人的世界，

讓我們看到了神奇的一切--。

女：小老鼠開著飛機(jī)，

幫助貓咪咪去找姐姐，

臨走送它一條大魚，

還招著手兒跟它告別。

母：小蜜蜂原本不會采蜜，

多虧那位好心的蝴蝶，

給了它一對金翅膀，

還教它去把花蜜識別。

小狐貍在這里成了大王，

大老虎再不敢隨便撒野;。

狼外婆為救山羊，

不小心把腿兒摔瘸。

女：太陽原是個(gè)小孩子，

因?yàn)樗瘧杏X忘了上學(xué)，

起來一看長了胡子，

從此就變成了駝背老爺爺……。

母：哈，這世界真是有趣，

誰走進(jìn)去誰都會變得天真無邪。

老爺爺在這里找回了童心，

老奶奶在這里找到了童年歲月。

你們在這里找到了幻想，

還受到真善美的陶冶。

呀，這世界真棒真棒，

給你們童年帶來多少歡悅!

女：呵，真要感謝那些童話作家，

為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。

將來，我們也要用奇思妙想，

去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)!

《愛與夢想》。

果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?

果果：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎?

媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……。

果果：媽媽你看，小鳥寶寶在森林里飛翔，小鳥媽媽不要她了嗎?

媽媽：不是，孩子，小鳥寶寶要去認(rèn)識廣闊的.天空，要給動物歌唱，要給大樹捉蟲……..

果果：媽媽你看，小魚寶寶在大海里游，小魚媽媽不要她了嗎?

媽媽：不是，孩子，小魚寶寶要去尋找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奧秘…。

果果：那我呢?我也會離開你嗎?

媽媽：當(dāng)然，你長大了，也會飛走。

果果：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽她講故事。

媽媽：可以啊，寶貝兒!

果果：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛的天使玩耍，談話!

媽媽：孩子，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧!

果果：媽媽，我會想你的!

媽媽：別擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂成長。

媽媽：夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲;夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。

我的孩子，愿你的夢如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……。

《我愛您媽媽》。

孩子：

不是偷走媽媽青春的小偷。

我才是!

我在快快長大。

你在慢慢變老。

如果歲月，可以回頭。

媽媽，也曾是那個(gè)愛美的姑娘。

她也會站在鏡子面前。

擺弄著她的小裙子啊。

媽媽：

不是偷走媽媽青春的小偷。

你也不是!

你在快快長大。

我在慢慢變老。

這個(gè)世界很大。

你會越飛越高，越走越遠(yuǎn)。

但媽媽永遠(yuǎn)在你身后。

陪你快樂長大!

孩子：

你將生命中最好的歲月。

全都給了我。

你是世界上最好的媽媽。

我愛您，媽媽!

《讓我們一起成長》。

家長：

清晨，我用可口的早餐把你叫醒。

我上班你上學(xué)，大手牽小手，

無論刮風(fēng)，無論下雨，我們的腳步總在一起。

孩子：

傍晚，您接我放學(xué)。

回到我們溫馨的家，您做飯我學(xué)習(xí)，

無論何時(shí)，無論何地，我們的心總是相連在一起。

家長：

春天，我領(lǐng)你走進(jìn)大自然，

陽光、鮮花、草地，

這不僅是春天的氣息，更是媽媽對你的期待。

孩子：

夏天，您陪著我騎車、游泳，

感受風(fēng)的吹拂，水的清涼。

這讓我知道了，您的陪伴是我成長。

最好的課堂。

家長：

秋天，我?guī)闳ヂ眯校?/p>

感受金色季節(jié)帶來的風(fēng)光無限，到處碩果累累，

這也是媽媽想對你說的，

只要辛苦付出，就會有收獲的果實(shí)。

孩子：

冬天，您追著我把手套圍巾給戴上，

我追著您把雪球投到你身上，

在白雪的世界里享受著我們兩人快樂的時(shí)光。

家長：

孩子，謝謝你!

你帶給我的驕傲和快樂，是任何人不能替代的。

孩子：

媽媽，謝謝你!

你帶給我的溫暖和陪伴，是我成長的動力。

家長：

今后的今后，我們還會度過更多的春夏秋冬。

我陪你長大!

孩子：

我陪你變老!

合：

在愛中，讓我們一起成長!

《我媽媽》。

這是我媽媽,。

她真的很棒!

我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師.

也是一個(gè)很會雜耍的特技演員.

她不但是個(gè)神奇的畫家.

還是全世界最強(qiáng)壯的女人!

我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁,。

她能讓所有的東西都長得很好.

她也是一個(gè)好心的仙子.

我難過時(shí),總是把我變得很開心.

她的歌聲像天使一樣甜美.

吼起來像獅子一樣兇猛.

我媽媽真的、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣美麗,。

還像沙發(fā)一樣舒適.

她像貓咪一樣溫柔.

有時(shí)候,又像犀牛一樣強(qiáng)悍.

我媽媽真的、真的很棒!

不管我媽媽是個(gè)舞蹈家,。

還是個(gè)航天員,。

也不管她是個(gè)電影明星.

還是個(gè)大老板,。

她都是我媽媽.

我媽媽是一個(gè)超人媽媽,。

常常逗得我哈哈大笑.

我愛她,而且你知道嗎?

她也愛我!

《媽媽睡了》。

媽媽睡了,。

媽媽在和我午睡的時(shí)候,。

睡得好熟好熟,。

像我睡著時(shí)在我身旁,。

睡夢中的媽媽真美麗,。

媽媽明亮的眼睛閉上了,。

彎彎的眉毛,。

媽媽的嘴巴張開著,。

好像在為我唱催眠的歌謠.

睡夢中的媽媽好慈祥,。

她的嘴巴眼角都掛著笑意,。

好像在睡夢中想好了一個(gè)故事.

睡夢中的媽媽好累,。

窗外小鳥在唱著歌,。

風(fēng)在樹葉間散步,。

發(fā)出沙沙的響聲,。

可是媽媽全聽不到,。

她干了好多活,。

累了,。

乏了,。

她真該好好睡一覺啦,。

媽媽,睡吧.

《不想長大》。

我啊。

不想長大……。

我怕長大后。

不能再抱著布娃娃，

不能再看那本《小青蛙》。

我怕長大后。

要去讀書、寫字、畫畫，

不能天天跟著媽媽。

可媽媽說長大也很好。

媽媽說，

長大后雖然會有很多煩惱，

但換來的是友誼，微笑。

嗯

那么。

我還要不要長大?

你們告訴我，好嗎?

獻(xiàn)給老師。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

一只粉筆。

指點(diǎn)知識王國的迷津。

一塊黑板，

記下比海還深的真情。

一個(gè)講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進(jìn)入美好的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師。

慈祥的母親。

老師。

千萬顆童心的夢想。

老師。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養(yǎng)成祖國的棟梁。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。

老師。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福。

老師。

您是我最敬佩的人!

落葉在空中盤旋，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，

我們滋潤著人間的真情成長，

感謝父母，給了我們寶貴的生命;。

感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);。

感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;。

感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

父母對我們有養(yǎng)育之恩，

老師對我們有教育之恩，

同學(xué)對我們有幫助之恩，

社會對我們有關(guān)愛之恩，

軍隊(duì)對我們有保衛(wèi)之恩，

祖國對我們有呵護(hù)之恩……。

多少次，帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，

多少回，滿含著感動的淚花暢想未來，

有人說--。

善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心;。

有人說--。

一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，

他就是一個(gè)幸福的人。

擁有一顆感恩的心，

我們才懂得去關(guān)心、幫助他人;。

擁有一顆感恩的心，

我們就會勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，

我們就能學(xué)會包容，

贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，

我們就會擁有快樂，擁有幸福;。

就能夠擁有一個(gè)美好的未來。

世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，

那就是教育事業(yè);。

世界上有一群神圣而光榮的人群，

那就是人民教師。

教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，

教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。

汗水，沒有灑向火熱的大地;。

卻流進(jìn)無數(shù)干涸的心臟;。

笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，

卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上;。

苦水，沒有向任何人傾訴，

只在那貧瘠的心理流淌…。

你看那，高聳入云的峻峰磊起的寶塔，

其中的一沙一石啊，

就是教師們心血的精華。

你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機(jī)啊，

就是教師的汗滴開出的迎春花。

你看那，參天大樹筑成的高樓大廈。

就是教師們描繪出的絕世彩畫。

船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。

蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳，

春風(fēng)撫出綠色的驕傲，

陽光照耀著勝利者的暢笑。

城里，鄉(xiāng)下，

到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗，

一個(gè)小小的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。

無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍，

年輕的校長，風(fēng)華正茂。

頭頂上卻是荒涼無毛，

是未老先衰，還是過度操勞?

翻開學(xué)校的發(fā)展史吧，答案很容易找到。

優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…。

他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時(shí)代賽跑。

沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月。

兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生。

帶病工作，為了學(xué)生的一切。

只要學(xué)生成長了，他們就自豪。

一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生啊。

會讓他們絞盡腦汁。

促膝談心，循循誘導(dǎo)。

一次、二次、十次、百次。

一直到學(xué)生變好。

一大批留守兒童。

更使他們食不下咽，睡不好覺，

從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，

無時(shí)無刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻要考慮周到。

學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，

他們臉上就堆滿歡笑。

學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，

他們千方百計(jì)給他們抹掉。

多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春冬寒暑。

勤勤懇懇，任勞任怨。

不慕榮利，潔身自好。

沒有遺憾，只有驕傲。

撒下辛勤的汗滴，

收獲滿園的春色。

播下心血浸泡的種子，

收獲明天的美好。

這就是你們啊，

時(shí)代的精英，中華之驕傲，

有了你們，這遍土地上就是有了陽光。

有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。

你們，光榮的人民教師。

我把心中最美的贊歌獻(xiàn)給你，

你們，人類靈魂的工程師。

我把最真誠的祝福獻(xiàn)給你。

適合親子的朗誦稿篇二

夏季的歌詠，使大地茂業(yè)繁枝。

一襲橄欖色，包裹了夏的心事。

此時(shí)的我，正滿懷熱情。

行走在，綠樹濃蔭里。

于瓜田李下，醞釀篇沉甸甸的詩意。

我的夢想，是把那些走出。

詩意的物象回歸，譬如花香。

重新支撐我的質(zhì)感，讓夏天的雨。

淋濕我的詩語，靈動而芬芳。

讓他們不再流浪。

在我的詩篇里，放飛夢想。

其實(shí)，還有好多東西需要回來。

那些滲入地下的、離開軀干的。

落花、落葉、流水，還有。

蝴蝶，蜻蜓，以及一些腐朽的。

思想，必須讓他們回歸。

我的詩作，需要光合作用。

回歸，讓我的詩歌豐滿圓潤。

走進(jìn)那個(gè)收獲的意像。

也許我就是那個(gè)抒發(fā)意緒的人。

可我，已不再等待，我的夢。

早已走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

這一切都要從現(xiàn)在開始。

無論夏天的_，多么的激烈。

我必須以主人翁的姿態(tài)。

告訴他們，豐收來之不易，你看。

我走過的地方，深深淺淺。

都有汗水灑落的痕跡。

我還要等待，收獲一枚飽滿的。

果實(shí)，譬如大豆，譬如玉米。

而且還要漫過一片楓葉的思緒。

與皚皚白雪傾訴暖語，并攜一朵。

臘梅的詩意，向春天傳遞信息。

適合親子的朗誦稿篇三

親情，像是一碗清新的綠豆湯，清涼，可口，令人回味無窮。咀嚼親情，咀嚼那份美好的感動。

從小，我就非常喜歡喝奶奶燒的綠豆湯。尤其是她總會在里面放上一顆薄荷，在炎熱的夏天，堪稱極品!每年，喝著奶奶燒的綠豆湯，咀嚼這一顆顆飽滿、甜美的綠豆，心里的快樂洋溢在心頭。

記得有一年夏天，天氣特別特別熱。又一次，社區(qū)組織我們這些“宅男宅女”參加社區(qū)運(yùn)動會，讓我們好好鍛煉鍛煉自己。因?yàn)榇蠹业耐扑]，我極不情愿地參加了接力跑比賽。由于自己當(dāng)天體力不支，沒有拼勁自己的全力，在中途摔了一跤，并且引來了其他同學(xué)的責(zé)罵。我非常難過，拖著自己疲憊的身體回到了家。

奶奶還是一如既往地慈祥，出來迎接我。一上來就問我：“囡囡啊，得了第幾名啊?”看著她笑嘻嘻的模樣，再想到自己被其他不認(rèn)識的同學(xué)的責(zé)怪，心里氣不打一處來，非常無力地奶奶吼道：“最后一名，就因?yàn)椤遥ち艘货?。有什么好笑?”說完這話，我既對她感到后悔，又感到萬分抱歉。但自尊心強(qiáng)的我，還是自己一個(gè)人進(jìn)了房間。我?guī)缀鯖]有看到奶奶聽到這話之后的表情。

房間里，空調(diào)開著。與外面熱死人不償命的天氣形成鮮明對比。桌子上，一碗綠豆湯靜靜地放著。清涼的薄荷氣味撲鼻而來。我迫不及待地喝了一口——哇!好甜!好清爽!細(xì)細(xì)的咀嚼那一顆顆綠豆，親情的滋味充滿全身。不知不覺的，眼淚又流了下來。眼淚里，不僅有受傷的疼痛，還有無盡的抱歉。

過了一會，奶奶拿著一塊毛巾進(jìn)了房間。還是那么地慈祥，臉上還是有著不變寬慰人的微笑?！班镟锇?，失敗非常正常的。這么熱的天，去跑步，出狀況非常正常的，不要自責(zé)了!”我接過奶奶手中的毛巾，擦干眼淚。朦朧的淚眼中，奶奶還是這么的慈祥。身旁的綠豆湯的味道依舊清新?！翱禳c(diǎn)喝了吧，否則時(shí)間長了就不好喝了。”看著奶奶，我笑了。再喝一口綠豆湯，那份清涼、那份親情，還是如此清晰、難忘。

幾年來，綠豆湯陪伴我走過了無數(shù)個(gè)夏天。一碗小小的綠豆湯，包含了無數(shù)深情!我會一顆一顆細(xì)細(xì)地品味——咀嚼那份偉大的親情!

適合親子的朗誦稿篇四

兒：當(dāng)然記得。

媽：在教室門口，媽媽松開了你的手。

兒：你把我的手交給了我一一班的班主任馬老師。

媽：你可知道，媽媽含著淚在窗外看著你，好久好久……。

兒：可我頭也沒回，求知若渴的等著老師帶我去知識的海洋里遨游。

媽：我真為你高興————你終于成為一名小學(xué)生了！

兒：我也很高興—————我終于可以戴紅領(lǐng)巾、可以參加升國旗儀式了！

媽：孩子，時(shí)間過得可真快??！

兒：是啊，媽媽，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二一班的小學(xué)生了。

媽：當(dāng)我把你的收交給王老師，她的干練和聰慧讓我再一次被雙語的老師折服！

兒：媽媽，您放心的工作吧！在這里，老師比您還親吶！

媽：孩子，學(xué)校好嗎？

兒：好，它是知識的殿堂，這里有愛和書聲瑯瑯！

媽：孩子，我愛你！看到你快樂的成長，媽媽欣慰極了！

兒：媽媽，我也愛您！老師，我更愛您！在學(xué)校，您更象我們的媽媽，開啟了我們的童年旅程。

媽：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R就象光芒，會照亮你的人生之路。

兒：媽媽，我會好好學(xué)習(xí)的。我還知道老師正是光芒的傳播者，照亮了我們，燃燒了自己。

媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得成熟、懂事了。

兒：是老師教會了我做人的道理，是書為我指明了方向。

媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得活潑、幽默了。

兒：是同學(xué)感染了我，才使得我在這個(gè)小集體中無比的快樂。

媽：你應(yīng)該感謝雙語，她使你領(lǐng)略了知識的博大精深。

兒：我應(yīng)該感謝雙語，是她使我探索到了人生的奧妙。

媽：你應(yīng)該感謝雙語，是她無私的懷抱讓你茁壯成長！

兒：我應(yīng)該感謝雙語，是它用知識的營養(yǎng)哺育我們成長！

合：寶貝兒（媽媽）讓我們一起鞠上一躬，一起說一聲：感謝你！

適合親子的朗誦稿篇五

金樹葉搖出一串童話，

“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。

女：我們快活地跑了進(jìn)去，

哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，

那些所有不開心的事兒，

都一齊來和我們告別。

母：一千個(gè)快樂向我們跑來，

一萬個(gè)美妙在眼前排列。

想不到這迷人的世界，

讓我們看到了神奇的一切--。

女：小老鼠開著飛機(jī)，

幫助貓咪咪去找姐姐，

臨走送它一條大魚，

還招著手兒跟它告別。

母：小蜜蜂原本不會采蜜，

多虧那位好心的蝴蝶，

給了它一對金翅膀，

還教它去把花蜜識別。

小狐貍在這里成了大王，

大老虎再不敢隨便撒野;。

狼外婆為救山羊，

不小心把腿兒摔瘸。

女：太陽原是個(gè)小孩子，

因?yàn)樗瘧杏X忘了上學(xué)，

起來一看長了胡子，

從此就變成了駝背老爺爺……。

母：哈，這世界真是有趣，

誰走進(jìn)去誰都會變得天真無邪。

老爺爺在這里找回了童心，

老奶奶在這里找到了童年歲月。

你們在這里找到了幻想，

還受到真善美的陶冶。

呀，這世界真棒真棒，

給你們童年帶來多少歡悅!

女：呵，真要感謝那些童話作家，

為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。

將來，我們也要用奇思妙想，

去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)!

適合親子的朗誦稿篇六

重陽佳節(jié)，還是自然而然地吟出了那句著名地詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

所以每到這一天到來時(shí)，純藍(lán)色的天空純凈的好似一塊冷翡翠，平鋪在頭頂之上，陽光溫柔而熱情地?fù)砣胄貞眩铱傁矚g獨(dú)自散步于某個(gè)安靜之處，或庭院，或公園，或街道，陷入深深地對往事的回憶。

可是哪里都能看到柿子樹，白露過后的柿子樹葉，泛著滿含滄桑的褚紅色，那是類似于胡蘿卜的顏色，樸素而親切。它筆直的樹干支撐著一個(gè)個(gè)圓餅狀的直徑五厘米左右的果實(shí)，也就是柿子，沉甸甸的，壓彎了紙條，于是果實(shí)倒掛，好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠。

我總是忍不住駐足觀望，彷佛柿子也有了感情，我深情地望著它，它也深情地望著我，兩不言語，又好像有數(shù)不清纏繞的思念和回憶。

我小時(shí)候很愛吃柿子，那時(shí)候在家鄉(xiāng)水果都是稀罕的，只有在逢年過節(jié)才能吃到。每到秋天來臨，鎮(zhèn)上的集市上都有賣柿子的，那時(shí)候的柿子特別得大，特別得圓，皮特別得薄。我依然忘不了那種甜中帶著一絲酸澀的味道。

表弟的村里種了好多好多柿子樹，每年都結(jié)好多好多柿子。還記得他帶我去爬到粗壯的柿子樹上摘柿子的情景，我們摘了好多好多青柿子，很大很硬，表弟說我們埋進(jìn)土洞里，用土埋起來，用不了半月，柿子就紅了，就熟了，就可以吃了。我們爬下一個(gè)大土坑，在下面挖了好多洞，埋了好多柿子。后來小學(xué)開學(xué)了，我把這件事也忘了，至今我沒有問起他。

而如今我再也沒有吃過柿子。不是不想吃，也不知道為什么。漸漸地我也模糊了柿子的味道。而表弟早已結(jié)婚生子，為人父，為人夫。我知道，過去就讓它過去吧，我不再是那個(gè)我，表弟也不再是那個(gè)他，我知道他還沒有從阿姨去世的悲傷中走出來。而我竟然已經(jīng)在悄悄地在埋葬一段過去的關(guān)于我們的回憶，當(dāng)然還有關(guān)于阿姨的回憶。還記得過年時(shí)我去看望你，你面容憔悴，告訴我進(jìn)口治療肺癌的藥物好貴，那是我們最后一次見面，而你痛苦支撐了一年零七個(gè)月之后，溘然長逝，留下悲痛欲絕的表弟，在遠(yuǎn)方聽到這個(gè)消息的我，還是痛哭了一場。對不起，我沒有為你做得更多，親愛的表弟，親愛的阿姨，原諒我用埋葬回憶來掩蓋我的內(nèi)心激烈的掙扎痛苦。

我喜歡在白露過后的九月的某個(gè)晴天，最好是重陽節(jié)，此刻，我癡癡地看著柿子果，我知道我回不去了，有那么一瞬間，我仿佛看到小表弟挖開土洞看到紅彤彤柿子驚喜萬分的表情。

于是我欣慰地笑了。重陽節(jié)快樂!

適合親子的朗誦稿篇七

媽媽：

在很久很久以前，有一只小兔子，他很想要離開家到遠(yuǎn)方去。

有一天，她對媽媽說:。

孩子：

“媽媽，我要離開家跑走啦!”

媽媽：

“你要是跑了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏倚膼鄣男氊愌?”

孩子：

“你要是來追我的話，我就要變成小溪里的一條小鱒魚，游得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)?！?/p>

媽媽：

“你要是變成小溪里的一條小鱒魚，我就變成漁夫來抓你。”

孩子：

“如果你變成漁夫的話，我就要變成高山上的大石頭，你就抓不到我啦!”

媽媽：

“你要是變成高山上的大石頭，我就變成一個(gè)登山者，爬到山上去找你?！?/p>

孩子：

“你要是變成登山的人，我就變成一朵小花，悄悄地躲在花園里面。”

媽媽：

“你要是變成小花，我就變成澆花的園丁，我還是會找到你的?！?/p>

孩子：

“你要是變成澆花的園丁，我就要變成一只小鳥，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。”

媽媽：

“你要是變成一只小鳥，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我就變成一棵大樹，等你飛累了，你就回到樹上的家。”

孩子：

“你要是變成一棵大樹，我就要變成一只小帆船，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。”

媽媽：

“如果你變成小帆船，我就變成一陣風(fēng)，把你吹到你想要去的地方。

孩子：

“你要是變成一陣風(fēng)，把我吹走，我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得好高好高。”

媽媽：

“你要是變成空中飛人，我就變成走鋼絲的人，這樣我就能在半空中好遇到你?！?/p>

孩子：

“你要是變成走鋼絲的人，在半空中行走的話，我就要變成一個(gè)小男孩跑回家?！?/p>

媽媽：

“如果你變成小男孩跑回家，那我恰好是你媽媽，我會張開雙手把你抱在懷里?！?/p>

孩子：

“我的天哪!那我就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！?/p>

媽媽：

“小寶貝，來根胡蘿卜吧!”

適合親子的朗誦稿篇八

有兩枚尚未戀愛的“單身狗”，一個(gè)叫小傷感，一個(gè)叫小感動。

小傷感看見戀人坐在長椅上熱吻，她會覺得落單，聽到閨蜜們說出來的甜蜜，她也羨慕嫉妒。

看見悲傷的故事，她不自覺地聯(lián)想到自己：萬一遇見這樣的臭男人，我該怎么辦？

每逢各種情人有關(guān)的節(jié)日，遇見電影里的圓滿結(jié)局，她也倍感落寞：幸福是他們的，我什么也沒有。

然而，小感動常常不是這樣。

看到戀人成雙成對，她心里感到幸福，堅(jiān)信自己到時(shí)定能同他們一樣。

當(dāng)朋友訴說甜美的生活之后，她也分享自己的快樂，因?yàn)闊o愛的生活，同樣被她過得有聲有色。

偶然碰到悲傷的故事，她會安慰自己，不是所有愛情都要經(jīng)歷坎坷才得以成全；若是結(jié)局完美，她也跟著流淚，但流下的淚水不是寂寞，而是感動。

就這樣，小傷感愈發(fā)傷感，與朋友玩耍的時(shí)候不痛快，與家人團(tuán)聚的時(shí)候不開心，獨(dú)自一人的時(shí)候，心中的失落感愈發(fā)明顯。

然而，小感動一個(gè)人的世界同樣很幸福，懂得感恩，懂得知足，沒有伴侶的日子，一樣過得完美自在。

沒錯，即便沒有愛情，我們一樣可以有生活，而且生活得自在灑脫。

幸福與愛情有關(guān)，但絕不是愛情的專屬。無愛的生活，一樣還有更多的東西，值得我們體驗(yàn)和感悟。

一個(gè)人在家，你可以下一部電影，吃喜歡的零食，找個(gè)最舒服姿勢慢慢觀看。

周末的時(shí)候，你不用早起，去規(guī)定的地點(diǎn)見面，為對方喜歡的樣子去梳妝打扮。

睡覺時(shí)，你不必在意睡姿，起床后，你也不必在意散亂的頭發(fā)。

放心好了，未來的戀人絕不知道你現(xiàn)在有多狼狽難堪。

去一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，不要把自己孤立起來，覺得別人都不懂你。

想要得到別人的理解，就必須先與別人分享自己的感受。把痛苦分享出去，他們才能夠給你安慰、建議和擁抱，不至于讓傷感一直積壓在心中，始終無法宣泄。

遭受委屈、挫折，不要一直憋在心里，整日悶悶不樂。

明知道沒人安慰沒人陪，何不主動去找一個(gè)值得信賴、會安慰人的閨蜜，向她傾訴你的不幸？或者干脆大哭一場，把所有壞情緒統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，之后洗個(gè)澡，睡個(gè)好覺，明天重新來過。

想明白就好了，其實(shí)戀愛中的人，未必有你看到的那樣甜蜜。

你只看得到熱吻，卻看不到爭吵；看得到擁抱，卻看不到別離；看得到結(jié)局，卻看不到過程。

不是每個(gè)戀愛中的人都能收獲甜美的愛情，也不是每個(gè)收獲甜美愛情的人都一路順風(fēng)。當(dāng)你妒忌羨慕別人戀愛的時(shí)候，他們興許還在羨慕著你。

既然現(xiàn)在得不到愛情，便不如試著接受單身的生活，從自己的擁有中獲得幸福。

幸福的人，常常懂得感恩的藝術(shù)：對自己擁有的一切都很知足，不羨慕和嫉妒那些他們不及的生活，也不盲目去追求。

一個(gè)人的幸福感，往往都不是被致命的失敗扼殺的，而是被一些反復(fù)出現(xiàn)的小事情漸漸分解掉的。

通常毀了我們生活的，不是那些大痛苦，而是一些小傷感。

人，切不可一路成長，一路悲傷。

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適合親子的朗誦稿篇九

農(nóng)歷11月22日，是父親的生日。為了表達(dá)對父親最崇高的祝福，我特意從城里帶回一箱禮花。我想讓它們替我將我對父親的愛高聲地喊出來，也想借用它們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上一束幸福的花朵。

晚飯后，我們一家老小到院子里放禮花。待禮花依次在高空爆放之后，我發(fā)現(xiàn)，漫天璀璨的星辰是如此地神秘而美麗。這些在高空閃耀的星辰是屬于父親的，它們已為一個(gè)進(jìn)入耄耋之年的老人編織了一個(gè)吉祥圣潔的花環(huán)。

父親生于斯長于斯，除了小時(shí)跟著我爺奶到外逃荒要飯，十四歲時(shí)被反動派抓去當(dāng)壯丁，及至成年后跟隨鄉(xiāng)親到三百里外的山上拉煤，還有偶爾才會到我工作的縣城小住幾日，可以說，他八、九十年的時(shí)光都是在村子里度過的。

父親沒有文化，還要養(yǎng)活八個(gè)兒女，這就注定他一生都得在土地上用汗水換取糧食。作為一個(gè)農(nóng)民，一生低頭面對土地，父親很早就懂得了一個(gè)道理，一切都得靠自己，沒有付出，就沒有收獲。從此，父親就用自力更生的精神對我們進(jìn)行現(xiàn)身說法的教育。同時(shí)，生活也培養(yǎng)了父親許許多多生存的能力，在父親含辛茹苦的一生中，他幾乎學(xué)會了作為一個(gè)農(nóng)民要做的一切工作和技術(shù)。揚(yáng)場放磙，殺豬宰羊，犁地?fù)u耬，修房蓋屋，打坯燒窯，磨剪子磨刀，做木工，做衣服，做飯，等等。總之，父親是一個(gè)一直向上的人，是一個(gè)從不抱怨生活而有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的男人。就是這樣一個(gè)老人，用一生的努力給每個(gè)兒女一張尊嚴(yán)的人皮，并在艱難的歲月里為國家培養(yǎng)出兩個(gè)大學(xué)生，那就是我和弟弟。而他，卻一生都沒走出泥濘的黃土地。他只有在抬頭的時(shí)候，才會看到天空，看到他一生唯一的遠(yuǎn)方。他的一生多像一棵忠于職守的樹，一直向上生長，用年輪走向命運(yùn)的遠(yuǎn)方。

就是這樣一位父親，讓我想到了康德。從1724年出生起，他在故鄉(xiāng)哥尼斯堡生活了整整八十個(gè)年頭。僅僅通過讀書，思考與實(shí)踐，成了世界上最偉大的哲學(xué)家?？档碌囊簧?2年的時(shí)光都是在講臺上度過的，他上的課多達(dá)十?dāng)?shù)門，除了和哲學(xué)相關(guān)的課程外，還有礦物學(xué)，教育學(xué)等，甚至還有要塞建筑學(xué)和煙火制造術(shù)。他把一生的愛給了世界，并把自己的思想如星辰一樣留在了天空。

康德在生前為自己寫好了墓志銘：有兩個(gè)東西，我們對它們的思考越深沉和持久，它們所喚起的那種越來越大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。

我想，這些話同樣適合百年后的父親。我的至高無上的父親，給我留下的是一片堅(jiān)實(shí)的土地和一片高遠(yuǎn)的星空。

適合親子的朗誦稿篇十

愛情有時(shí)如童話，但是愛情有時(shí)更多的是現(xiàn)實(shí)。愛情有時(shí)可以讓人重生，但是有時(shí)愛情也可以讓人毀滅，關(guān)鍵是愛一個(gè)人是不是要有如常的心態(tài)。愛也許從來不需要很多理由，但是不愛的時(shí)候絕對有許多理由。所以愛情最好的結(jié)果是：你對我付出的，是我想要的！而我對你付出的，也正好是你想要的，當(dāng)愛情成了正比，也許，能在一起的日子不會太遙遠(yuǎn)。

親情。

學(xué)會感恩，學(xué)會寬容。有人說過：清官難斷家務(wù)事?？梢砸姷?，家事有多復(fù)雜，但是，對于親人來說血永遠(yuǎn)濃于水，一個(gè)家，如果有事情復(fù)雜，那么唯一可以選擇的就是只能將事情簡單化，那就是大事化小事，小事化無事，息事寧人是最好的辦法。親情除了互相的愛護(hù)，更多的是需要理解和體諒，能在一起成為親人是緣分，所以懂得尊重，懂得珍惜是必須的。

友情。

人生難得一知己，得一知己，能知己知彼，能知冷知熱，那么是緣分，真誠的朋友值得珍惜就去珍惜。風(fēng)雨共同走過的朋友才是真正的好朋友。

人生。

做人要學(xué)會自己堅(jiān)定地走路，不管遇見什么困難，想辦法去解決，積極去解決，摔倒了，一定要記得再站起來！也許，人活在世間不是什么事情都能如意，但是，如果愿做勇敢起飛的小鳥，低空也可以自由飛翔，低空下的風(fēng)景同樣美麗！

有人說過：性格決定命運(yùn)。而我特別也想說：心態(tài)，也決定人的一生！什么樣的心態(tài)，就決定什么樣的人生！做人，不是等別人給你準(zhǔn)備什么你就擁有什么，而是你自己爭取什么就有擁有什么，一個(gè)人能長久擁有自己想要的一切，總是需要經(jīng)營，需要管理，需要努力。

天上掉餡餅的事情是少之又少?？傊?，一個(gè)人，若有一雙長著老繭的，勤勞的手，那么，相信他（她）的日子不會被餓著?！扒谀苎a(bǔ)拙”這話說得沒錯，一個(gè)愿意為自己付出努力的人，獲得成功的機(jī)會總比不努力的人高出一半。一個(gè)愿意拼搏的人，總比不愿意拼搏的人多擁有一片彩色的天空。

也許，有時(shí)人活著并不僅僅是只為活著，活著，應(yīng)該讓愛情，親情，友情，人生一切的一切，都溶進(jìn)自己的生命，讓生命更有意義，讓明天更美好。