情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過多的廢話。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對(duì)于寫作有一定的啟發(fā)作用。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇一

隨著5g通訊網(wǎng)絡(luò)即將全面到來，關(guān)于5g市場(chǎng)的爭(zhēng)奪也是越來越激烈。作為優(yōu)秀的5g通信設(shè)備提供商的華為技術(shù)有限公司，在最近這1年來也是“多災(zāi)多難”。先是任正非之女在外被扣，在世界范圍引起軒然大波，隨后“五眼聯(lián)盟”出爾反爾，取消了與華為簽訂的5g設(shè)備采購訂單，華為陷入非常被動(dòng)的局面。雖然華為的成長之路布滿荊棘，但掌舵的任正非卻總是能帶領(lǐng)華為的數(shù)萬名員工一次次化解危機(jī)，依靠5g技術(shù)創(chuàng)新，讓華為在重重困難中，逆勢(shì)走出新高度。體現(xiàn)了哲學(xué)上事物發(fā)展的總方向、總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，具體道路是曲折的、迂回的。

(一)否定之否定規(guī)律原理。

(1)兩次否定、三個(gè)階段。

否定之否定規(guī)律凸現(xiàn)了事物自我運(yùn)動(dòng)的全過程。這一過程包括兩次否定、三個(gè)階段：兩次否定對(duì)肯定的否定和對(duì)否定的否定，三個(gè)階段：肯定、否定、否定之否定。

(2)否定之否定規(guī)律表明：事物發(fā)展的總方向、總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，具體道路是曲折的、迂回的。

(二)方法論。

(1)要從事物存在總體出發(fā)，辯證把握肯定和否定。

(2)要從事物發(fā)展全過程出發(fā)，正確對(duì)待前進(jìn)和曲折。

(3)要具體分析事物發(fā)展過程，合理運(yùn)用否定之否定。

1.在奧運(yùn)胡決賽中，中國女排在先失一局的情況下連扳三局，以3:1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞女排，為中國代表團(tuán)贏得里約奧運(yùn)會(huì)第26枚金牌。這是中國女排時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)冠軍。中國女排“逆襲”而充分說明：

a.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。

b.運(yùn)動(dòng)是有條件的、永恒的和絕對(duì)的。

c.頑強(qiáng)的意志是事物發(fā)展的決定因素。

d.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)。

答案：a。

解析：題目中“在奧運(yùn)胡決賽中，中國女排在先失一局的情況下連扳三局，以3:1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞女排”，體現(xiàn)了發(fā)展的道路是曲折的，但是趨勢(shì)是上升的，因此選a，不選d。b錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)是無條件的、絕對(duì)、永恒的。c錯(cuò)誤，意識(shí)決定錯(cuò)誤，應(yīng)該是主要矛盾決定事物的發(fā)展。故本題答案a。

2.我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石和險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”這段話包含的哲理是()。

a.想問題辦事情要從正確的思想出發(fā)。

b.只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能辦事情成功。

c.真理不只有一個(gè)，真理面前人人平等。

d.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。

答案：d。

解析：a說法錯(cuò)誤，想問題辦事情要從實(shí)際出發(fā);b說法錯(cuò)誤，發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為前提;c說法錯(cuò)誤，真理只有一個(gè);d符合題意，“真理長河中有無數(shù)礁石和險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠”強(qiáng)調(diào)事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。故本題選d.

考察“否定之否定規(guī)律”，常見的考查形式是理解型的題目，給出一段具體案例材料或者一些古文詩詞，讓我們選出哪個(gè)選項(xiàng)體現(xiàn)“否定之否定規(guī)律”原理，這種題目的做題技巧是只要題目體現(xiàn)了“困難”就可以選擇該知識(shí)點(diǎn)。例如：不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹;山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村;吃得苦中苦，方為人上人;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇二

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系。

過程與方法目標(biāo)：結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義。

知識(shí)與技能目標(biāo)：知道公民有哪些基本權(quán)利，了解這些基本權(quán)利的含義。

重點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

難點(diǎn)：人身自由。

1、導(dǎo)入新課。

觀看視頻，并思考問題。

(1)從視頻中，你知道作為公民我們擁有哪些權(quán)利？

(3)公民在行使自由和權(quán)利是需要注意什么？

學(xué)生回答問題。

師：同學(xué)們看的都很認(rèn)真，回答問題的積極性很高。那今天我們就來學(xué)習(xí)公民的基本權(quán)利。請(qǐng)同學(xué)們先預(yù)習(xí)一下課本。

2、講授新課。

展示新聞：

思考問題：這有利于公民行使什么權(quán)利？

學(xué)生回答：政治權(quán)利和自由。

活動(dòng)一：投上寶貴的一票。

“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設(shè)的關(guān)鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當(dāng)家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機(jī)回鄉(xiāng)參加選舉。

提問：

(1)公民享有選舉權(quán)應(yīng)同時(shí)具備什么條件？

(2)公民行使選舉權(quán)有什么意義？

學(xué)生回答：

(1)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿。

18周歲；沒有被剝奪政治權(quán)利。

(2)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。

師:以下的人群享受我國憲法的選舉權(quán)和被選舉權(quán)嗎？（展示圖片）學(xué)生逐個(gè)分析。

案例分析：

2015年4月6日，一段疑似央視著名主持人畢福劍在飯桌上唱評(píng)《智取威虎山》視頻流出，對(duì)開國領(lǐng)袖毛澤東使用了羞辱性詞匯，稱他“把我們害苦了”......視頻在社會(huì)上引起極大反響，央視表態(tài)嚴(yán)肅治理，從4月8日零點(diǎn)起，暫停畢福劍在央視主持的所有節(jié)目。4月9日晚，畢福劍在微博中寫道：“我個(gè)人的言論在社會(huì)上造成了嚴(yán)重不良影響，我感到非常自責(zé)和痛心。我誠懇向社會(huì)公眾致以深深的歉意?！?/p>

思考:。

有同學(xué)認(rèn)為畢福劍的事例說明公民言論不自由？你怎么認(rèn)為？

學(xué)生各抒己見。

師：我國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。但在行使權(quán)利的同時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利。

活動(dòng)二：探究監(jiān)督權(quán)的行使。

展示漫畫：思考圖中的公民在行使什么權(quán)利？

學(xué)生：監(jiān)督權(quán)。

展示材料：中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》指出:要消除貧困,改善民生,走出一條中國特色扶貧開發(fā)道路,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。圍繞推進(jìn)扶貧開發(fā)這一問題,某人大代表開通了微信公眾號(hào),聽民聲、集民智,引起了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和參與,他們紛紛留言。

結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你思考下面問題。

(1)網(wǎng)友向人大代表反映問題是在行使哪些政治權(quán)利?這樣做有什么意義?

(2)網(wǎng)友應(yīng)該怎樣正確行使這些權(quán)利?

學(xué)生回答：

(1)監(jiān)督權(quán)。公民行使監(jiān)督權(quán),有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù)。

(2)對(duì)于國家機(jī)關(guān)和工作人員的違法失職行為,可向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利,但不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。

總結(jié)：政治權(quán)利與自由。

法律中的定義作用。

選舉權(quán)和被選舉權(quán)------我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。

政治自由------我國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由,有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。

監(jiān)督權(quán)------提出批評(píng)和建議的權(quán)利；向國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利;有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。

案例回放：于歡案。

播放視頻，思考問題：

(1)于某及其母親的什么權(quán)利受到了侵犯？

(2)該案給了我們什么啟示？

學(xué)生回答：

(1)人身自由、人格尊嚴(yán)受到了侵犯。

(2)人身自由受法律保護(hù)，不要侵犯他人的人身自由，要學(xué)會(huì)依法維權(quán)等。

師：那我們就來了解一下什么是人身自由？它包括哪些方面？

學(xué)生回答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

(1)人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)的生活。

(2)我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

(3)我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

(4)我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密不受侵犯。

以下是四位同學(xué)的話都涉及到公民的人格尊嚴(yán),請(qǐng)具體分析并回答:。

甲:“經(jīng)過協(xié)商,照相館使用了我的照片并付給了我報(bào)酬?！?/p>

乙:“我現(xiàn)在開始寫作了,筆名叫晨曦?！?/p>

丙:“他長得胖頭胖腦的,我叫他小胖豬。”

丁:“他的手機(jī)短信真多,我偷看了一下,什么都沒有?！?/p>

請(qǐng)分別指出上述四位同學(xué)所享受的權(quán)利或所侵犯的他人的什么權(quán)利?

學(xué)生回答：甲的肖像權(quán)受到尊重，乙行使了姓名權(quán)。丙侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)，丁侵犯了他人隱私權(quán)。

1、下列行為中，屬于合法搜查的()。

a.沖沖懷疑同桌華華偷了他的手機(jī)，對(duì)華華進(jìn)行搜身檢查。

b.超市負(fù)責(zé)人懷疑顧客楊某偷拿超市商品，對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)行搜身。

c.公安人員出示搜查證對(duì)某犯罪嫌疑人住所進(jìn)行搜查。

d.某電器廠為防止產(chǎn)品丟失，對(duì)下班的員工搜身檢查。

2、下列不屬于侵犯我國公民通信自由和通信秘密的是()。

a.小張為其2歲的兒子代為開拆信件。

b.村干部查閱勞教人員給家屬的信。

c.父母查看子女儲(chǔ)存在電子郵箱上的電子郵件。

d.公安人員出于好奇拆閱居民的信件。

總結(jié)：

人身自由包括如下。

1、人身自由不受侵犯。

2、人格尊嚴(yán)不受侵犯。

3、住宅不受侵犯。

4、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

四、課堂小結(jié)。

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)和了解了公民的政治權(quán)利和自由、人身自由等基本權(quán)利，在此基礎(chǔ)上我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)、依法行使這些權(quán)利，同時(shí)也要積極同侵犯自己合法權(quán)利的行為作斗爭(zhēng)，依法維護(hù)自己的各項(xiàng)權(quán)利。

五、布置作業(yè)。

為了增強(qiáng)我們珍惜權(quán)利、依法行使權(quán)利和依法維護(hù)權(quán)利的意識(shí)和觀念，請(qǐng)以“我的權(quán)利我做主”為主題，設(shè)計(jì)兩句宣傳標(biāo)語；畫一幅主題宣傳漫畫。

一、政治權(quán)利和自由。

二、人身自由。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇三

1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應(yīng)該注意的是確定一個(gè)自然人屬于何國公民的標(biāo)準(zhǔn)是國籍。

2我國國籍法關(guān)于國籍取得的規(guī)定。

（1）我國不承認(rèn)雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。

（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）。

父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時(shí)即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。

（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。

平等權(quán)是指公民平等地享有權(quán)利，不受任何差別對(duì)待，要求國家同等保護(hù)的權(quán)利。平等權(quán)首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。

（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

選舉權(quán)與被選舉權(quán)是指選民依法選舉或被選舉為代議機(jī)關(guān)代表和特定國家機(jī)關(guān)公職人員的權(quán)利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)，但是依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。

（二）言論自由。

1.言論自由是指公民有權(quán)通過各種語言形式，針對(duì)政治和社會(huì)中的各種問題表達(dá)其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。

2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機(jī)密、商業(yè)秘密、他人隱私。

（三）出版自由。

1997年國務(wù)院通過的《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定：反對(duì)憲法基本原則的、危害國家主權(quán)和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團(tuán)結(jié)的、泄漏國家機(jī)密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護(hù)的范圍。

（四）結(jié)社自由。

《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》主要內(nèi)容如下：

第一，社會(huì)團(tuán)體的成立實(shí)行核準(zhǔn)登記制度。我國社會(huì)團(tuán)體的登記管理機(jī)關(guān)是中華人民共和國民政部和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府民政部門。

第二，社會(huì)團(tuán)體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關(guān)政策。社會(huì)團(tuán)體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動(dòng)。國家保護(hù)社會(huì)團(tuán)體依照其登記的章程進(jìn)行活動(dòng)，其他任何組織和個(gè)人不得干涉。

第三，登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)團(tuán)體的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

（五）集會(huì)、游行、示威自由。

注意《集會(huì)游行示威法》的下列條文：

第6條集會(huì)、游行、示威的主管機(jī)關(guān)，是集會(huì)、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個(gè)以上區(qū)、縣的，主管機(jī)關(guān)為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機(jī)關(guān)的共同上一級(jí)公安機(jī)關(guān)。

第7條舉行集會(huì)、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可。

三．監(jiān)督權(quán)和獲得賠償權(quán)。

第41條中華人民共和國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。

對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。

第36條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

國家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動(dòng)。

宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國勢(shì)力的支配。五．人身自由。

（一）人身自由的概念。

第37條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。

任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

（二）人格尊嚴(yán)不受侵犯。

（三）住宅不受侵犯。

（四）通信自由和通信秘密。

第40條中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

六．社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育權(quán)利。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育權(quán)利主要是一種積極受益權(quán)（財(cái)產(chǎn)權(quán)除外），即要求國家主動(dòng)予以保障的權(quán)利。

（一）財(cái)產(chǎn)權(quán)。

第13條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。

國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。

（二）勞動(dòng)權(quán)。

勞動(dòng)權(quán)是指有勞動(dòng)能力的公民有從事勞動(dòng)并取得相應(yīng)報(bào)酬的權(quán)利。勞動(dòng)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。

（三）休息權(quán)。

第43條中華人民共和國勞動(dòng)者有休息的權(quán)利。

國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施，規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度。

（四）生活保障權(quán)。

生活保障權(quán)是指企事業(yè)單位的職工和國家機(jī)關(guān)工作人員在達(dá)到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應(yīng)的生活待遇的權(quán)利。

（五）物質(zhì)幫助權(quán)。

第45條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。

國家和社會(huì)保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。

國家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。

（六）受教育權(quán)。

受教育權(quán)是指公民平等地享受教育的權(quán)利。受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。

國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

（七）文化權(quán)利和自由。

（一）婦女權(quán)利。

第48條中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。

國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。

（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權(quán)利。

第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。

父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。

（三）華僑的正當(dāng)權(quán)益、歸僑和僑眷的合法權(quán)益。

第50條中華人民共和國保護(hù)華僑的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益。

（四）外國人和無國籍人。

第32條中華人民共和國保護(hù)在中國境內(nèi)的外國人的合法權(quán)利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。

中華人民共和國對(duì)于因?yàn)檎卧蛞蟊茈y的外國人，可以給予受庇護(hù)的權(quán)利。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇四

1.人身自由，有廣義和狹義之分。廣義的人身自由，除包括公民的人身活動(dòng)自由不受非法侵害外，還包括身體權(quán)、人格尊嚴(yán)、住宅權(quán)、通信自由和通信秘密權(quán)。

2.人格尊嚴(yán)不受侵犯。

（1）人格尊嚴(yán)指公民作為平等的人的資格和權(quán)利，應(yīng)受到國家和社會(huì)的承認(rèn)和尊重；

（2）憲法上的人格尊嚴(yán)權(quán)主要包括公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。

3.住宅不受侵犯。

4.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇五

導(dǎo)語：公民權(quán)利指作為—個(gè)國家的公民所享有的公民資格和與公民資格相關(guān)的一系列政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)利。公民義務(wù)是指權(quán)利主體應(yīng)當(dāng)作出或者不作出一定行為的約束，如享有一定權(quán)利的公民或法人依法應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

一、公民的`基本權(quán)利和義務(wù)的概念

1、公民、權(quán)利以及義務(wù)的概念

具有廣泛性、真實(shí)性、平等性和一致性等特點(diǎn)

(一)平等權(quán)

(二)政治權(quán)利和自由

1、選舉權(quán)和被選舉權(quán)：凡年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，只有被剝奪政治權(quán)利的人除外。

2、政治自由：言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威

(三)宗教信仰自由：宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)要貫徹自傳、自治、自養(yǎng)的“三自”政策。

(四)人身自由：其內(nèi)涵是指公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。

(五)批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和取得賠償權(quán)

(六)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)以及物質(zhì)幫助權(quán)

(七)文化教育權(quán)利和自由

(八)婦女、兒童、老人、婚姻、家庭受保護(hù)權(quán)

(九)華僑、歸僑、僑眷的權(quán)利和利益

1、國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

2、維護(hù)公共利益的義務(wù)，如國家秘密、公共財(cái)產(chǎn)、公共秩序、社會(huì)公德

3、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益

4、服兵役的義務(wù)

5、納稅的義務(wù)

參考試題：

1、下列人員當(dāng)中，是中國公民的有( )

a.一個(gè)不久前加入加拿大國籍的華人

b.一個(gè)加入中國國籍的美國人

c.一個(gè)脫離英聯(lián)邦成員國并意欲加入中國國籍的人

d.一個(gè)土生土長的甘肅籍回族人

答案：bd

2、根據(jù)《憲法》和《選舉法》的規(guī)定，下列人員當(dāng)中，哪些人真正享有選舉權(quán)( )

a.甲是一個(gè)年滿18周歲的漢族女性

b.乙是一個(gè)年滿16周歲、僅有小學(xué)文化程度的藏族人

c.丙是一個(gè)信仰基督教的成年中國人

d.丁是一個(gè)僅在中國居住半年的、剛隨父母入中國籍的美國少女

答案：ac

3、根據(jù)法律規(guī)定，下列哪些人不享有被選舉權(quán)( )

a.甲是一個(gè)未滿18周歲的回族人

b.乙是一個(gè)被判處三年有期徒刑的刑滿釋放犯

c.丙是一個(gè)信仰佛教的成年漢人

d.丁是一個(gè)18周歲便考上了北大的安徽小伙

答案：ab

4、人身自由不受侵犯是指( )

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇六

政治權(quán)利是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它表現(xiàn)為兩種形式：一種是公民參與國家、社會(huì)組織與管理的活動(dòng)，以選舉權(quán)和被選舉權(quán)的行使為基礎(chǔ)；另一種是公民在國家政治生活中自由地發(fā)表意見、表達(dá)意愿的自由。通常表現(xiàn)為言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由，簡稱政治自由。

（二）政治權(quán)利的保障。

人民民主專政的國家政權(quán)為公民行使政治權(quán)利提供了政治基礎(chǔ)；我國制定了保障公民政治權(quán)利實(shí)現(xiàn)的普通法律，如《行政訴訟法》、《集會(huì)游行示威法》等等為公民政治權(quán)利的行使提供了法律保障；我國憲法注重政治權(quán)利實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)保障，如選舉經(jīng)費(fèi)由國庫開支。

（三）政治權(quán)利的內(nèi)容。

1、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。

選舉權(quán)與被選舉權(quán)是指選民依法選舉或被選舉為代議機(jī)關(guān)代表和特定國家機(jī)關(guān)公職人員的權(quán)利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)，但是依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。（注意區(qū)別：有選舉權(quán)和能否行使選舉權(quán)是兩回事情）。

2、監(jiān)督權(quán)和獲得賠償權(quán)。

3、政治自由。

言論自由是公民對(duì)于政治和社會(huì)的各項(xiàng)問題，有通過語言的方式表達(dá)其思想和見解的自由。語言的方式有口頭的和書面的兩種方式。我國公民的言論自由應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使：不得利用言論自由煽動(dòng)群眾反對(duì)政府，危害國家和社會(huì)安寧；不得利用言論自由對(duì)他人的人格尊嚴(yán)進(jìn)行侮辱誹謗。

出版自由是公民以出版物形式表達(dá)其思想和見解的自由。出版自由也要按法律的規(guī)定享有和行使，除了遵守對(duì)言論自由的法律規(guī)定外，它不得利用出版物來傳播剝削階級(jí)的腐朽思想。我國現(xiàn)在施行的是預(yù)防制和追懲制相結(jié)合的管理辦法，預(yù)防制是事前干預(yù)的辦法；追懲制是事后發(fā)現(xiàn)違法予以追究的辦法。

結(jié)社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會(huì)團(tuán)體的自由。公民因結(jié)社的目的不同而分為營利性結(jié)社和非營利性結(jié)社，非營利性結(jié)社又分為政治性結(jié)社和非政治性結(jié)社。各國法律通常對(duì)政治性結(jié)社予以嚴(yán)格限制。1998年10月國務(wù)院通過的《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》就是行使結(jié)社自由應(yīng)遵循的主要法律。

集會(huì)、游行、示威自由是公民表達(dá)其意愿的重要表現(xiàn)形式，直接反映了公民的憲法地位。

三、宗教信仰自由。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇七

知識(shí)目標(biāo)：

1．知道公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利等基本權(quán)利有哪些。

能力目標(biāo)：

1．提高對(duì)公民基本權(quán)利的認(rèn)識(shí)能力，能認(rèn)識(shí)和辨別侵害公民基本權(quán)利的違法行為。

3．理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法的必要性，維護(hù)憲法權(quán)威。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1．感受憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性，感受憲法對(duì)公民切身利益的重要性；增強(qiáng)法律觀念，提高憲法意識(shí)，激發(fā)對(duì)法律知識(shí)的興趣，養(yǎng)成崇尚法律的思維習(xí)慣和遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣。

2．根據(jù)法治社會(huì)對(duì)公民的要求塑造個(gè)人的人格，形成正確的人權(quán)觀念，在憲法最高準(zhǔn)則的指引下逐步提高學(xué)生的主人翁意識(shí)，自覺關(guān)心國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)。

3．珍惜公民基本權(quán)利，堅(jiān)決維護(hù)公民基本權(quán)利。

人身自由權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、情境教學(xué)法。

生：每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利，國家必定會(huì)興旺，人民沒有權(quán)利，國家必然會(huì)混亂。這準(zhǔn)則就像日升月落，江河奔流大地，從古至今不變，世界各地都一樣。

師：從這句話中，我們可以感受到公民權(quán)利的重要性，今天我們就一起來學(xué)習(xí)。憲法規(guī)定的公民到底有哪些基本權(quán)利。在第一課，我們也提到了公民的基本權(quán)利，大家齊備一下。（教師板書）。

師：這節(jié)課，咱們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)這三個(gè)方面。（勾畫黑板）首先，請(qǐng)一位同學(xué)為大家分享一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課下，讓大家預(yù)習(xí)了公民的基本權(quán)利。那么，誰來給大家分享一下這個(gè)思維導(dǎo)圖。把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

猜一猜，師：接下來，請(qǐng)大家猜一下，這個(gè)人物是誰？我給大家?guī)c(diǎn)提示：

（1）他是中國內(nèi)地男演員、出品人、制片人。

（2）他是中國巨力集團(tuán)副董事長兼執(zhí)行總裁。

（3）他是中國巨力影視傳媒有限公司董事長?！獥钭印?/p>

王濤（化名）和朋友唱著歌在上學(xué)的路上遇到張佳輝（化名），張佳輝覺得王濤唱歌難聽，諷刺、謾罵王濤比烏鴉唱的都難聽，王濤受到了張佳輝的侮辱。

師：如果你是王濤，你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生暢所欲言）。

王濤回到家，黑了張佳輝的電腦，截獲了他的電子郵件、并把全部個(gè)人信息和照片都公開，并把他的照片整成豬頭表情包，在學(xué)校引起了轟動(dòng)。

張佳輝知道后，氣憤不已，第二天和朋友一起綁架了王濤，把他關(guān)到郊外的小黑屋里。

王濤的父母在得知自己兒子和張佳輝有矛盾后，找到張佳輝家，認(rèn)定是張佳輝把自己兒子藏起來，便闖入張佳輝家中搜查，卻搜查未果。

第二天上學(xué)，王濤上學(xué)遲到，為逃避班主任批評(píng)，冒用張佳輝的姓名在遲到簿上簽名，班主任知道后，結(jié)合王濤近期表現(xiàn)，撤銷其校級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。

師：那么，事情發(fā)生到這里：

（1）情境中哪些權(quán)利被侵犯了呢，你能找出哪些呢？幷從書中中出相關(guān)的法律依據(jù)。

（2）憲法為什么賦予我們?nèi)松碜杂蓹?quán)？（給大家五分鐘時(shí)間，結(jié)組討論）。

各組展示，其他組補(bǔ)充。教師評(píng)價(jià)。

過渡：這些場(chǎng)景，是不是在我們的身邊也經(jīng)常發(fā)生呢？原來憲法賦予我們每個(gè)人享有這么多的權(quán)利。我們不僅要知道這些權(quán)利，同時(shí)還要提高我們的憲法意識(shí)。

師：接著，大家再來猜一位人物。

（1）他2010年獲“全國勞動(dòng)模范稱號(hào)”。曾榮獲“河北省優(yōu)秀民營企業(yè)家”、“保定市形象大使”、“保定市勞動(dòng)模范’等榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）他是巨力集團(tuán)有限公司董事長，楊子的大哥。----楊建忠。

師：為什么要提他呢？因?yàn)樗€是第十一屆全國人大代表。那么，人大代表是怎樣產(chǎn)生的呢？（選舉產(chǎn)生），你們有選舉權(quán)嗎？依法被剝奪政治權(quán)利的人有選舉權(quán)嗎？讓我們看看憲法里是如何規(guī)定的。合作探究：出示圖片，學(xué)生分析圖片中的行為侵害了公民的什么權(quán)利？并找出法律依據(jù)。

學(xué)生答；財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)。

觀察圖片，說明公民還享有哪些社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利？并找出法律依據(jù)。

生：物質(zhì)幫助權(quán)、文化權(quán)。

今天，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)，又有哪些啟示呢？（結(jié)合自身，暢所欲言）。

師：這節(jié)課內(nèi)容很多，同學(xué)們自己總結(jié)的也不錯(cuò)？接下來，讓我們一起享受一下我國權(quán)威媒體做的總結(jié)吧。

本節(jié)課內(nèi)容較為單一，學(xué)習(xí)公民的基本權(quán)利，對(duì)公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利等基本權(quán)利有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握起來也簡單，但理解起來有難度，很多權(quán)利名詞很抽象，不利于理解，結(jié)合典型材料和生活中的事例，以及一些典型圖片，就會(huì)好掌握一些。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過古文的引入，引發(fā)學(xué)生思考，社會(huì)對(duì)權(quán)利的探究是在不斷發(fā)展和完善的。

本節(jié)內(nèi)容比較多，本節(jié)課重點(diǎn)講人身自由包括的內(nèi)容，以及選舉權(quán)、被選舉權(quán)，通過改編中國巨力集團(tuán)副總裁楊子同學(xué)的故事，把發(fā)生在學(xué)生身邊的事例改編成故事，通過故事把侵犯人身自由的具體內(nèi)容展現(xiàn)出來。讓學(xué)生通過自己身邊的事例，理解抽象的知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到很多侵權(quán)事件都發(fā)生在我們身邊。再引出楊子的哥哥，楊建忠，徐水人，又是全國人大代表，引出選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

整堂課中，采用小組加分制，即回答對(duì)一個(gè)問題為組內(nèi)加一分，來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

不足：課堂中教師的評(píng)價(jià)少而且過于單一；如果把所有權(quán)利用一個(gè)故事貫穿始終，我覺得效果會(huì)更好。

公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)簡短篇八

一、教學(xué)目標(biāo)。

2、普及相關(guān)的法律知識(shí)。

3、提高學(xué)生法律意識(shí)，初步建立運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)。

四、教學(xué)過程。

1、故事導(dǎo)入。

師：《聞雞起舞》《中流擊楫》。

師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學(xué)們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對(duì)于一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”成為你們的習(xí)慣，因?yàn)榉删褪菬o論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。

看了課題你有什么疑問？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。（引?dǎo)理解概念）。

學(xué)生自由發(fā)言討論，師總結(jié)解釋概念。師：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

3、權(quán)利的范疇。

你們生活在家庭、社會(huì)和學(xué)校中，每一個(gè)成年人都有責(zé)任保護(hù)你們。了解自己的權(quán)利，知道權(quán)利被侵害后如何保護(hù)自己，是十分必要的，相信學(xué)習(xí)了本課之后同學(xué)們會(huì)有所收獲。

師：描述案例1情景。

課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學(xué)生的權(quán)利的條款。

4、義務(wù)的范疇。

說完了權(quán)利我們?cè)賮砜纯次覀兊牧x務(wù)。請(qǐng)先看案例2，課件出示案例2。

師：從中你了解了哪些信息？學(xué)生自由交流。師：義務(wù)是我們必須去做的事情，憲法中對(duì)公民的義務(wù)也做出了詳細(xì)的規(guī)定：（課件出示）指名讀。

5、知識(shí)拓展。

不僅我們國內(nèi)的法律對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺(tái)了許多法律法規(guī)來保護(hù)少年兒童的權(quán)利。

課件出示聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，指名讀。

6、知識(shí)梳理本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，知道了小學(xué)生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權(quán)利，就是在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護(hù)我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。

7、鞏固升華。

最后送給同學(xué)們幾首關(guān)于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。

8、質(zhì)疑。

同學(xué)們還有什么不明白的地方嗎？學(xué)生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：