最新逆風(fēng)的飛翔散文(模板18篇)

醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展開思路。小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。

逆風(fēng)的飛翔散文篇一

曾經(jīng)，有這么一只鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風(fēng)飛向更好。可他，卻更喜歡逆風(fēng)飛翔，就這樣，他慢慢長(zhǎng)大。

到了學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，其他的鳥都順著風(fēng)向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風(fēng)飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經(jīng)驗(yàn)，不能違反的?！彼腵朋友也勸他：“你不要執(zhí)迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的。“可他，還是執(zhí)意不肯。

當(dāng)其他的鳥兒都學(xué)會(huì)飛翔，可他只會(huì)一點(diǎn)，為什么？只因他偏要逆風(fēng)飛翔。慢慢地當(dāng)其他鳥兒見(jiàn)到他時(shí)，不再勸他，只是看見(jiàn)他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠(yuǎn)他，覺(jué)得他只是一直沒(méi)用的鳥，他還是不為所動(dòng)，依舊做著他覺(jué)得對(duì)的事。

后來(lái)，他離開了他所成長(zhǎng)的樹林，來(lái)到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風(fēng)下，勉強(qiáng)飛起，卻難以移動(dòng)一步；過(guò)了一段時(shí)間，他可以在逆風(fēng)下飛出一段距離，雖然只有百米，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這是莫大的進(jìn)步，此時(shí)，他漸漸變得強(qiáng)壯起來(lái)；過(guò)了三年，他已經(jīng)完全掌握了逆風(fēng)飛翔，可以輕而易舉的在逆風(fēng)之下飛出千里。

終于，他回到了自己所成長(zhǎng)的樹林，見(jiàn)到了曾經(jīng)的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強(qiáng)壯，所有鳥兒都為之側(cè)目，見(jiàn)他那雄健的身軀，在狂暴的逆風(fēng)下，悠然飛起，輕松超過(guò)所有順風(fēng)飛翔的鳥兒，這時(shí)的鳥兒才發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)的觀念是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

這只鳥兒的經(jīng)歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無(wú)樂(lè)趣的人生不過(guò)是一個(gè)傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的、逃避的困難挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)更適合飛翔。

逆風(fēng)的飛翔散文篇二

逆風(fēng)飛翔，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一種境況。當(dāng)面對(duì)壓力、困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)逆境，保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念。這種心態(tài)和能力，既需要我們經(jīng)驗(yàn)的積累，也需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。下面我將就逆風(fēng)飛翔的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，逆風(fēng)飛翔需要調(diào)整心態(tài)。每個(gè)人在遇到困境時(shí)都會(huì)有不同的心態(tài)，有的人抱怨、消沉，有的人則選擇鎮(zhèn)定、樂(lè)觀。事實(shí)上，逆境是每個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和睿智。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該嘗試換個(gè)角度看待問(wèn)題，從中尋找機(jī)遇和內(nèi)在的改變。只有這樣，我們才能真正轉(zhuǎn)變困境為機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)。

其次，逆境也需要我們保持積極向上的態(tài)度。在逆境中，積極向上的態(tài)度是支撐我們走出困境的重要力量。我們不能在挫折面前選擇放棄，而是要相信每一次失敗都是為了更好的成功。逆境是檢驗(yàn)我們意志與勇氣的洗禮，只有保持積極的信心和行動(dòng)，才能在困境中重新振作起來(lái)。

然后，逆境也需要我們學(xué)會(huì)調(diào)整并改進(jìn)自己的行動(dòng)。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要勇敢地面對(duì)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)，我們才能找到解決問(wèn)題的方法和策略。同時(shí)，我們也要有勇氣去嘗試不同的方法和思路，創(chuàng)新自己的行動(dòng)方式。只有不斷改進(jìn)自己的行動(dòng)，我們才能迎接更大的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。

此外，逆境也需要我們保持堅(jiān)持不懈的毅力。在困境中，我們往往需要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程才能取得勝利，這需要我們具備堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)守自己的信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。只有在持之以恒的努力下，我們才能逐漸適應(yīng)逆境，最終飛翔在自己的人生舞臺(tái)上。

最后，逆境也需要我們學(xué)會(huì)適度調(diào)整自己的心態(tài)和期望。我們不能總是要求一帆風(fēng)順，也不能讓逆境成為我們生活的全部。逆境只是生活中的一部分，我們需要學(xué)會(huì)平衡好工作和生活的關(guān)系，保養(yǎng)好自己的身心健康。只有在保持積極心態(tài)和適度期望的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對(duì)逆境，并保持持久的動(dòng)力和激情。

逆風(fēng)飛翔是一種人生態(tài)度，也是一種人生智慧。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，只有調(diào)整心態(tài)、保持積極、改進(jìn)行動(dòng)、堅(jiān)持不懈和適度調(diào)整，我們才能真正體會(huì)到逆境中的成長(zhǎng)和收獲。讓我們時(shí)刻保持著逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勇往直前，成就輝煌人生。

逆風(fēng)的飛翔散文篇三

輪船乘風(fēng)波浪（破浪），逆風(fēng)永遠(yuǎn)給它前行的動(dòng)力；海燕搏擊風(fēng)雨，逆風(fēng)飛翔在暴雨中體驗(yàn)生命的快樂(lè)；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風(fēng)成長(zhǎng)笑傲蒼穹……每一個(gè)有志青年懂得逆風(fēng)飛翔，才能成就遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想！

記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰(zhàn)自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開，我們一家人來(lái)到了長(zhǎng)春凈月潭劃雪場(chǎng)。

首先映入眼簾的是湛藍(lán)的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會(huì)遇見(jiàn)不一樣的雪雕，還有建筑、動(dòng)物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中白里透紅的梅花爭(zhēng)先開放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，好看極了。

我們租了三套滑雪工具。我們都不會(huì)滑雪，都在做基本練習(xí)，爸爸很快掌握了要領(lǐng)，于是就到半山坡去滑雪?？粗职謴母咛幓聛?lái)的情景讓我羨慕。我練了一會(huì)兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來(lái)的感覺(jué)。

我爬到半山腰往下滑。當(dāng)我站在上面看見(jiàn)了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發(fā)抖。我選擇了一個(gè)沒(méi)有人的空點(diǎn)，把雪撬頂端對(duì)準(zhǔn)斜坡起點(diǎn)，準(zhǔn)備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風(fēng)從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過(guò)，感覺(jué)就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒(méi)準(zhǔn)備好，滑了個(gè)大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說(shuō)：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅(jiān)強(qiáng)的寶貝，你行的，再來(lái)一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭(zhēng)先開放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。

我重新站了起來(lái)，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點(diǎn)?！疤?！”我歡呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會(huì)到了，滑雪的快樂(lè)和成功的喜悅。

逆風(fēng)飛翔，撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風(fēng)飛翔，我們一定會(huì)擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造（創(chuàng)造）屬于自己的輝煌。

成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放屬于自己的風(fēng)彩！

逆風(fēng)的飛翔散文篇四

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>

——題記。

夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……。

關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語(yǔ)，良久，落下淚來(lái)……。

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。

無(wú)奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧!

不覺(jué)，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。

仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。

它一定覺(jué)得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。

……。

最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。

它一定沒(méi)想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔!

逆風(fēng)的飛翔散文篇五

人生的火車駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。

格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)。”正是這句話，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。

楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開始練習(xí)腳寫字，從抓筆開始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0.012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。

風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。鳥兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。

逆風(fēng)的飛翔散文篇六

所愛(ài)隔山海，山海皆可平。

我最喜歡的一張桌子，是一位老師傅送的。木桌子很結(jié)實(shí)，打造成桃花盛開的模樣，伏在上面寫字看書，可以感受到木頭的紋理在經(jīng)年累月的雪雨風(fēng)霜中，沉淀出智慧的暗香，像一位沉默的老者。

像那位老師傅。

老師傅是位木匠，能將木頭做成各式各樣美侖美奐的珍藏。我第一次去找他的時(shí)候，他正在劈一塊木頭。斧子磨著他手上的老繭，一揮一鑿都是一道道曼妙的曲線。他力道強(qiáng)勁，卻好像透著一股子溫情，把木頭雕琢出溫柔的模樣。

他看見(jiàn)我，放下手中的斧頭，問(wèn)我需要什么。我才得以細(xì)細(xì)打量他。他的圍裙上全是木屑，布滿老繭的雙手也是傷痕累累，戴著細(xì)邊的方框照眼鏡，青絲里夾雜著白發(fā)。

他得知我需要桌子，留了電話，一周后來(lái)取。

后來(lái)，我沒(méi)事的時(shí)候就跑去那座小屋子，坐在院子里看他做木工，有時(shí)候給他打打下手，跟他聊聊天。他話不多，卻在一次話題中開了匣。

“你為什么當(dāng)木匠？”我問(wèn)。

“因?yàn)橄矚g！”

他告訴我，他小時(shí)候一直有個(gè)夢(mèng)想，是做一名快樂(lè)的木匠。他喜歡撫摸老樹的樹皮，仿佛能在其中參透出一些永恒的奧秘。他讀完高中之后沒(méi)有去讀大學(xué)，而是毅然決然地選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

他獨(dú)自一人去拜師，獨(dú)自一人在漆黑的夜晚自己取暖。他的家人當(dāng)然很失望，他們認(rèn)為木匠不是個(gè)好職業(yè)。于是，他的家人，斷絕了給他的一切生活補(bǔ)貼。

“木匠不是個(gè)輕松的職業(yè)，卻是我喜歡的職業(yè)。剛開始學(xué)的時(shí)候很辛苦，手指磨破，出了很多血。后來(lái)磨成了繭，就習(xí)慣了?！崩先四樕蠏熘耢o的笑，是經(jīng)歷風(fēng)雨之后保持淡然自得的勝利者的笑。

可以想像，他吃了多少苦，才換來(lái)此刻手下美麗的技藝與木具。他像是風(fēng)雨中的無(wú)名英雄，逆著風(fēng)前進(jìn)，用自己的努力與堅(jiān)持，支撐起了自己晴朗的天空。

逆風(fēng)前行，才能堅(jiān)守住心之初衷。雖是榮光加冕的最渺小的英雄，亦有無(wú)言山河記載你行蹤。

逆風(fēng)的飛翔散文篇七

11月21號(hào)周三，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開幕。

東華人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶。我們將在以“健美健康我成長(zhǎng)”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。那一把把做工精致的花傘，一套套光彩奪目的服裝，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……氣場(chǎng)熱鬧非凡!我們六年級(jí)的學(xué)生，青春煥發(fā)；老師，團(tuán)結(jié)一心；家長(zhǎng)，腳步鏗鏘，向觀眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色！

同學(xué)們整齊劃一的步伐，響亮的口號(hào)聲?？?，他們的臉上寫滿了自信和微笑;瞧，他們手捧鮮花、彩旗，他們意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)。我想這成功的背后一定離不開大家努力的汗水吧!

我不禁想起幾周前……。

那時(shí)，聽說(shuō)體育藝術(shù)節(jié)要到來(lái)時(shí)，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演，心情格外興奮，我的夢(mèng)開始飛翔……從那天開始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中。舉槍，提腿，旋轉(zhuǎn)落地，走臺(tái)步……一定要注意臺(tái)步，我心里默念著，不光是我念，教練也在念，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害，有多少次我都想放棄，但我告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，千萬(wàn)不能放棄，只能堅(jiān)持!沒(méi)有為什么。記得比阿斯說(shuō)的一句活:“要從容地著于去做一件事，一旦開始，就要堅(jiān)持到底?！?/p>

我們慢慢地加快了節(jié)拍，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個(gè)多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢(shì)，最后以2分55秒打破紀(jì)錄!現(xiàn)在回想起來(lái)!老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的催促起了很大作用!

開幕式包含著每個(gè)人的汗水、淚水，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

我明白，表演、學(xué)習(xí)都一樣，做任何事情，選擇了，就要堅(jiān)持。前行的路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量！有路，就大膽去走；有夢(mèng)，就大膽飛翔。大膽地堅(jiān)持，才應(yīng)該是我們的信仰，夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只會(huì)是夢(mèng)里空想，要知道，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，這才是人生奮斗的方向！

逆風(fēng)的飛翔散文篇八

閱讀下面兩段文字，按要求作文。

有人對(duì)種樹的老農(nóng)說(shuō)：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，樹木一定能長(zhǎng)好。”老農(nóng)搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。那只會(huì)使樹的根長(zhǎng)在表層土上，大風(fēng)一吹，樹就會(huì)立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深?！?/p>

實(shí)驗(yàn)人員用很多小鐵圈將花園里的一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力。在承受了來(lái)自鐵圈的超過(guò)5000磅的壓力后，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。

請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過(guò)烏云，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。

作文材料所講：種樹的老農(nóng)告訴我們，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好，它只會(huì)使樹根長(zhǎng)在表土上；而天氣干旱了，就會(huì)使樹木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹反而更壯實(shí)。人也一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。

匡衡，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家?？锖馐俏覈?guó)古代一位非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒(méi)有燈火，如何讀書？后來(lái)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個(gè)洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書平平。

宋濂，靠著借書和抄書，成就了自己，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒，沒(méi)辦法買書看，于是他就去有書的人家借書?；丶液?，一本一本抄錄下來(lái)。成年以后，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊(yùn)袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學(xué)。最終，學(xué)有所成，還被明太祖譽(yù)為開國(guó)文臣之首。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒(méi)有幾人。

有個(gè)大學(xué)生曾問(wèn)過(guò)某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問(wèn)。“往山頂走，雖然風(fēng)雨可能很大，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑，看似風(fēng)雨小了，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命?！钡巧綄＜艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī)。

從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問(wèn)題：一切事物都是相對(duì)的。挫折，逆境，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí)，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利。

古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，擁抱了彩虹。如大音樂(lè)家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運(yùn)低頭，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì)，要把挫折帶給我們的反作用力，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力。

樹木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅(jiān)而拼搏。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。

逆風(fēng)的飛翔散文篇九

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢(mèng)想；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的期盼；“春風(fēng)楊柳千萬(wàn)條，六億神州盡舜堯”是毛澤東的渴望；“世界人民和睦共處，親如兄弟”是馬丁.路德.金的呼喚，而能越過(guò)千年風(fēng)雨，和李煜共賞一輪明月是我的夢(mèng)想。

癡迷于李煜的每一首詞，它們或有著去國(guó)懷鄉(xiāng)的淡淡憂愁，或有著風(fēng)花雪月的不盡歡樂(lè)，每一句都那么扣人心弦，讓我想要越過(guò)千年的風(fēng)雨，去感受他的'喜怒哀樂(lè)，感受他的一點(diǎn)一滴。

從嘉，我仰慕你，敬重你，在觸碰你的文字之后，我的世界如柳絮般柔軟，它們帶給我的，或是明媚，或是憂傷，我多想到你的世界，去領(lǐng)略你的一點(diǎn)一滴，這是我的夢(mèng)，我心中永久的夢(mèng)，我知道這一切只是虛妄，但我還是愿意執(zhí)著下去。

被擱淺的夢(mèng)想，在我的記憶中愈演愈烈，我的世界，也隨之明朗，被擱淺的夢(mèng)想，找到方向，再次迎風(fēng)起航！

逆風(fēng)的飛翔散文篇十

逆風(fēng)飛翔是一種讓人心生向往的能力，它代表了勇往直前的精神和積極向上的態(tài)度。無(wú)論是面對(duì)艱難困苦，還是面對(duì)挫折和失敗，逆風(fēng)飛翔都能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我生活中的某個(gè)時(shí)刻，我深刻體會(huì)到了逆風(fēng)飛翔的意義，它給了我啟示和力量，讓我明白只有勇于向前，才能創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。

首先，逆風(fēng)飛翔讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，這些困難往往會(huì)讓我們感到迷茫和不安。然而，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念，就能夠逆風(fēng)而行。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難，感覺(jué)到自己無(wú)法突破瓶頸。面對(duì)這樣的情況，我沒(méi)有沮喪，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我告訴自己，只要堅(jiān)持努力，相信自己的能力，一定能夠取得進(jìn)步。最終，我不僅克服了學(xué)習(xí)上的困擾，還讓自己獲得了更多的成就感。

其次，逆風(fēng)飛翔讓我更加勇敢地面對(duì)挫折和失敗。生活中，我們往往難以避免失敗和挫折的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)給我們帶來(lái)很多痛苦和困惑。然而，如果我們能夠選擇逆風(fēng)飛翔的態(tài)度，就能夠從失敗中學(xué)到更多的東西，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)參加一個(gè)比賽，我盡全力準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但最終卻沒(méi)有獲得好的成績(jī)。起初，我感到非常失落和沮喪，但我沒(méi)有放棄，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我反思自己的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下定決心更加努力，繼續(xù)向前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我成功地提高了自己的能力，并取得了更好的成績(jī)。

此外，逆風(fēng)飛翔讓我擁有了更廣闊的視野和更深厚的人生閱歷。只有敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能探索更多的可能性，并獲得更多的機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我相信逆風(fēng)飛翔的能力能夠幫助我克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，還結(jié)交了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友，擴(kuò)大了自己的人生閱歷。這段留學(xué)經(jīng)歷給了我一種深刻的體驗(yàn)，讓我明白了只要敢于迎接挑戰(zhàn)，就能夠收獲更多。

最后，逆風(fēng)飛翔讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和幸福。只有不斷地克服困難，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；仡欉^(guò)去，我經(jīng)歷過(guò)很多艱辛和困擾，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信，逆風(fēng)飛翔是一種寶貴的能力，只有通過(guò)不斷地克服困難，我們才能夠成為更好的自己。

在逆風(fēng)飛翔的道路上，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念，勇敢地面對(duì)挫折和失敗，擁有廣闊的視野和深厚的人生閱歷，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，邁向成功的道路。逆風(fēng)飛翔的經(jīng)歷給了我很多的啟示和能量，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我明白只有不斷地努力和奮斗，才能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。讓我們一起勇敢地面對(duì)逆境，努力飛翔吧！

逆風(fēng)的飛翔散文篇十一

多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越這平凡的生活，逆風(fēng)飛翔，讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗。

夢(mèng)想是什么，從何說(shuō)起，是從夢(mèng)里開始的嗎？我不知道，但我感覺(jué)是很美好、很神圣的東西。我的夢(mèng)想有兩個(gè)，要么今生成為一個(gè)成熟干練的女強(qiáng)人，要么下輩子不再做女生。兩年前，身為一名九年級(jí)的學(xué)生，面臨著升高中的挑戰(zhàn)，我努力著，堅(jiān)持著。因?yàn)槲抑?，最美的花兒一年只開一次，我要做陽(yáng)光下備受矚目的鏗鏘玫瑰。

真正的較量還沒(méi)有開始，我要用自己的錢去交高中學(xué)費(fèi)。那時(shí)我對(duì)未來(lái)充滿了希望，每天都傻笑著，傻干著。鴨廠，我的工作廠地，朝五晚不知何時(shí)歸，我足足撐了35天，這些天，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。

第一天上班，是光著腳的，鴨廠的地像個(gè)小的游泳池。雖然很累，可自己選擇的路，終究跪著也要走下去。六月天，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無(wú)法阻止我準(zhǔn)點(diǎn)上班的步伐。那里的姐姐們說(shuō)我是風(fēng)雨無(wú)阻的超人，在那兒的班長(zhǎng)也曾高度評(píng)價(jià)過(guò)我，說(shuō)我干了16天比那些干了16年的都強(qiáng)。

在那里，每個(gè)人的生命都是雷同的，相同的服裝，相同的動(dòng)作，拼了命工作，按時(shí)就餐，為了家和生活，他們將自己變成了有血有肉的的機(jī)器。那里，除了發(fā)電機(jī)的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲，別無(wú)它音。

那年，我十五歲。六月天見(jiàn)證了我的拼搏，我的決心。我也受到了他們最虔誠(chéng)的尊重和祝福，是他們讓我擁有了骨子里堅(jiān)強(qiáng)的底氣和迎接未來(lái)的勇氣。他們對(duì)我而言，不是生命的過(guò)客，而是人生中的引路者。至今想起他們，我的心中總會(huì)默念：好人一路平安。

有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。我很慶幸，自己仍有機(jī)會(huì)在臥龍學(xué)校這片熱土上奮斗著。每當(dāng)我偷懶時(shí)，那些畫面就會(huì)在我腦海中回旋。是啊，以前的那些，我都挺過(guò)來(lái)了，我還有什么好猶豫的呢？有時(shí)候，不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，活著，就不要畏懼前方的道路。我們是新世紀(jì)的超人，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡。拿出百倍的熱情和信心，堅(jiān)持夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為了美好的未來(lái)，拼搏吧！

逆風(fēng)的飛翔散文篇十二

夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求，夢(mèng)想是迷失方向時(shí)是指南針，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望，夢(mèng)想是。

美國(guó)著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的`毅力。

不當(dāng)是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說(shuō)過(guò)一句話：“逆風(fēng)行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢(mèng)想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折，使自己成長(zhǎng)了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有決心戰(zhàn)勝它。對(duì)于我自己來(lái)講，我的夢(mèng)想是成為一名作家，我希望能用最精簡(jiǎn)最動(dòng)人的語(yǔ)言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會(huì)像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來(lái)，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。

放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔。

逆風(fēng)的飛翔散文篇十三

每個(gè)人都擁有童年，快樂(lè)、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛(ài)孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來(lái)，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個(gè)苦難的童年。

這本書再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。在這里根本沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。

一個(gè)人生長(zhǎng)環(huán)境，影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)，難道阿廖沙長(zhǎng)大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話是這么說(shuō)的：“當(dāng)一扇窗戶關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶為你開啟?！贝藭r(shí)，書籍打開了他的眼界。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來(lái)了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過(guò)早的成熟，走向成熟。阿廖沙做過(guò)鞋店的學(xué)徒，輪船上的洗碗工人。后來(lái)又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無(wú)論他走到哪里，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng)，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長(zhǎng)大，人人在家里像小皇帝、小公主一樣，父母把我們個(gè)個(gè)當(dāng)成掌上明珠，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，寵著我們。

我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時(shí)，我的媽媽因外出工作，不慎出了車禍，永遠(yuǎn)地離開了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊，但是我很慶幸，我有一個(gè)世界上沒(méi)人能比的好父親。在我的記憶深處，那時(shí)候的父親，工作不忙，便會(huì)騎著自行車，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎?，F(xiàn)在的父親，頭上也有了幾根白發(fā)，那時(shí)歲月留下的痕跡，我感謝父親將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我一定要回報(bào)父親。

逆風(fēng)的飛翔散文篇十四

“對(duì)不起，您的用戶已……”熟悉的提示音再次響起，聽著那冰冷的自動(dòng)回復(fù)，阿姨再也不住，俯下頭低聲啜泣著。媽媽慌忙地安慰著阿姨，迅速對(duì)我使了個(gè)眼色，要我把小a找回來(lái)。

前幾周，當(dāng)看到久別重逢的小a和她的媽媽時(shí)，我的內(nèi)心充滿了驚訝。小a雖是我的小學(xué)同學(xué)，可我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候并不是很親近，甚至幾周都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。不知為何，畢業(yè)后我的媽媽和她媽居然相識(shí)了并迅速成為好朋友，最近一直保持著親密的聯(lián)系。這兩位媽媽想要出去聚餐，卻又放不下家中的孩子，只好把我和小a也帶了出來(lái)。再會(huì)小a，我有些意外的發(fā)現(xiàn)，她居然變得十分文靜。

小a以前是個(gè)十分活潑的女孩。盡管很少和她接觸，但在課間卻經(jīng)常看到她像蝴蝶般室的一角飛躍到另一角，舉起掃帚就往調(diào)皮的男生頭上打。但現(xiàn)在，在我眼前的哪是什么女漢子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。連曾今只見(jiàn)過(guò)她幾面的媽媽也有些驚訝：“真是女大十八變，令愛(ài)現(xiàn)在可真是大家閨秀??！”

她媽媽卻是苦澀地?cái)[了擺手：“哪里，她呀，是學(xué)習(xí)學(xué)傻了！”聽她媽媽說(shuō)，上了初中以后，她的成績(jī)就一度下滑。在班里，被老師冷眼相待不說(shuō)，個(gè)別惡劣的同學(xué)甚至還因她成績(jī)不好她、她，導(dǎo)致現(xiàn)在性格變得十分消極。

我有些擔(dān)心地望向小a，卻發(fā)現(xiàn)她淡漠地坐在一旁，戳著盤子里的肉，仿佛現(xiàn)在正在討論的不是她自己一般。我想起她是個(gè)十分要強(qiáng)的人，便勸慰了她幾句：“沒(méi)關(guān)系，只是剛升上初中不太適應(yīng)罷了，你會(huì)變好的。而且，成績(jī)也沒(méi)那么重要，不要被別人干擾了。”她偏過(guò)頭來(lái)，有些詫異地望了我一會(huì)兒，緩緩開口道：“沒(méi)關(guān)系，我不是在意別人的看法，我只是怨我自己不爭(zhēng)氣?！?/p>

我一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎么安慰她好。

原來(lái)，小a在考完試后突然一聲不吭地離家出走了，聽到這個(gè)消息后我媽急忙拉著我跑到小a家，安慰著小a媽媽讓她別著急，并提議一起去找小a。

我是在小a家小區(qū)的涼亭里找到她的。當(dāng)時(shí)天色已晚，她一個(gè)人蜷縮在被的長(zhǎng)椅上，像一只受傷的小獸般無(wú)助。見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，她慌忙拭去了眼角的淚水，狠狠吸了吸鼻子，扭過(guò)頭去，不想讓我看到她哭泣的樣子。

我也不說(shuō)話，靜靜地坐在她旁邊的位子上。過(guò)了半晌，才小心翼翼問(wèn)道：“沒(méi)考好？”她輕輕應(yīng)了一聲，沉默了片刻，對(duì)我幽幽地說(shuō)了一句話：“我不明白為什么。明明我已經(jīng)很努力了，明明我付出了那么多，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)效果。如果說(shuō)我的努力是一塊石頭，我用力的把它拋向大海，渴望著它盡管不能掀起巨浪，起碼要見(jiàn)到浪花迭起，可現(xiàn)實(shí)卻是石沉大海，毫無(wú)音訊?！?/p>

“別傷心，這只是一次小失誤罷了，你……”她看我一臉糾結(jié)的模樣，苦澀地笑了：“你不用安慰我什么，雖然這次沒(méi)考好，但我不會(huì)因此的`。我只是想出來(lái)吹吹風(fēng)冷靜一下?！彼龥](méi)等我說(shuō)什么就拉著我往家走，被她媽一頓后毫不在意地朝我笑了笑，送我出了。

那天夜里，我收到她的一條：“我們都是小小的追夢(mèng)人，在追尋希望的上拼命奔跑。但是啊，在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的上總會(huì)有許多困難與障礙，著我們遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)也想過(guò)，想要跨過(guò)這么多障礙，太累了不可能的放棄吧，但是我突然明白了一點(diǎn)，如果跑累了的話，就飛起來(lái)吧。只要不放棄，辦法總是會(huì)有的。我終將飛向夢(mèng)想，讓那些瞧不起我的人因我而感到羞愧，讓那些祝福我的人為我感到驕傲！”見(jiàn)她不再消極，我打心眼里的為她祝福。

那次考試之后，她變得更加刻苦了。

她總是很晚才睡，厚厚的眼鏡片也遮蓋不住她日益加深的黑眼圈。有幾次我在校園里遇見(jiàn)她，看見(jiàn)她憔悴的身影，有些心疼，更多的卻是敬佩。

她上課時(shí)也似乎聽得無(wú)比認(rèn)真。有一次我的歷史書沒(méi)帶，去他們班借來(lái)后，翻閱她的課本，密密麻麻全是筆記，連一些老師稍稍提起的細(xì)節(jié)都認(rèn)真的記錄下來(lái)，以供參考。

她不再和我們出去，經(jīng)常是窩在家里一個(gè)人啃書。有時(shí)，我勸她不要太自己，也可以偶爾出來(lái)和我們一起放松放松，她卻笑著回拒了我：“因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，所以我必須付出比別人更多的努力。”

期末考試的前一天，我在校園里遇見(jiàn)了她。她顯得十分從容、鎮(zhèn)定，顯然是胸有成竹。我對(duì)她笑了笑，拍了拍她的肩，什么也沒(méi)說(shuō)，但心里卻明白，她這次一定會(huì)成功的。

果不其然。期末考試成績(jī)發(fā)布的那天晚上，她媽媽邀請(qǐng)我們一家去他們家吃飯。聽說(shuō)她這次成了班上最亮的一匹，從年級(jí)七百多名一躍到三百多名，雖還沒(méi)擠進(jìn)精英的圈子，卻是相當(dāng)大的一個(gè)進(jìn)步。在別人一片驚嘆不已的羨慕聲之中，只有我明白她身上所謂的“幸運(yùn)”是由多少努力和汗水鑄成的。在我認(rèn)識(shí)的人之中，她的確不是最好的，卻是最努力的一個(gè)。

偏愛(ài)努力的孩子，總是他們幾乎不可能的奇跡。在書海中，他們逆風(fēng)飛翔的身影，是這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。

從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是會(huì)看到一個(gè)女孩堅(jiān)毅的笑顏。她的經(jīng)歷，給予了我信心，讓我相信努力就能發(fā)生奇跡。小a，謝謝你，了我在人生的這片天空中，勇敢的逆風(fēng)飛翔。

逆風(fēng)的飛翔散文篇十五

走過(guò)梯田，翻越山梁，沿著九曲回轉(zhuǎn)的羊腸路，山東理工大學(xué)“摯愿支教，筑夢(mèng)巍沂”理工青年社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到了臨沂市沂水縣崮崖小學(xué)。無(wú)邊無(wú)際，無(wú)始無(wú)終的莽莽群崮，見(jiàn)證了支教隊(duì)員們的成長(zhǎng)，迎面而來(lái)的風(fēng)，托起隊(duì)員們起航的翅膀。

活動(dòng)進(jìn)行至今已經(jīng)接近一周，從一開始的不知所措，到如今的游刃有余，成長(zhǎng)的不僅僅是這一群孩子們，支教隊(duì)員們的心也被錘煉的愈加剛強(qiáng)。

“還記得當(dāng)初剛來(lái)的時(shí)候，身后，是無(wú)數(shù)的囑托和企望；眼前，是如此的熱情和激蕩。此情此景，讓我不由自主的緊張。”一位支教隊(duì)員回憶道，“盡管之前我做了足夠充分的準(zhǔn)備，但當(dāng)我站在講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙清澈的眼睛，立刻感覺(jué)到身上的責(zé)任愈發(fā)沉重，我想這就是擔(dān)當(dāng)?！?/p>

孩子們的調(diào)皮，也曾讓隊(duì)員們無(wú)可奈何。第一天上課，就有隊(duì)員因?yàn)閹讉€(gè)孩子的不配合而尷尬不已。但接下來(lái)幾天的相處，隊(duì)員們的心態(tài)漸漸發(fā)生了變化：“這里的許多孩子從小缺少父母親情的關(guān)愛(ài)，有時(shí)候他們只是想用一種方式引起我們的關(guān)注，盡管這種方式不盡正確，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們要做的.不應(yīng)當(dāng)是束手無(wú)策，而是理解和教育?！?/p>

艱苦的支教條件絲毫撼動(dòng)不了他們支教的心。盡管這里的教學(xué)條件比去年有所改善，但炎熱的天氣，蚊蟲的叮咬，還是讓許多隊(duì)員們感覺(jué)吃不消。在這里，肉成了奢侈品，腸胃不適、感冒發(fā)燒成了家常便飯，“來(lái)到這里，感覺(jué)自己的自理能力和生存能力都增強(qiáng)了。如今我們跟這里的蟑螂、飛蛾、臭蟲都成了好朋友了?！币晃恢Ы剃?duì)員戲謔道。即便如此，隊(duì)員們支教的心卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。在他們心里，行動(dòng)不是頭腦發(fā)熱的一時(shí)沖動(dòng)，而是一場(chǎng)有準(zhǔn)備有目標(biāo)的戰(zhàn)斗。

校長(zhǎng)和老師都不在，支教隊(duì)員們成了校園的主心骨。幾天的授課和日?，嵤拢屗麄兪斋@良多，學(xué)會(huì)了調(diào)解孩子們之間的小摩擦，學(xué)會(huì)了如何教育不聽話的孩子，學(xué)會(huì)了如何把知識(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)會(huì)了處理各種突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一絲風(fēng)，一抔沙，一角云絮，見(jiàn)證他們昨日?qǐng)?jiān)實(shí)的足跡，他們一直在前進(jìn)?！巴俗约?，寬了心胸”是對(duì)他們最貼切的形容。

質(zhì)疑聲遮不住鋒芒，烏云遮不住太陽(yáng)。談及網(wǎng)上最近關(guān)于大學(xué)生支教的一篇文章《叔叔阿姨請(qǐng)不要再來(lái)支教了》，作為此次支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，顏世濤有著自己的看法：“當(dāng)今社會(huì)，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻(xiàn)精神，卻在烏云的遮擋下日漸式微，或許做表面功夫的團(tuán)隊(duì)確實(shí)存在，但瑕不掩瑜，我們不能完全否定支教者的初衷，支教不是居高臨下地施舍，更不是文章里說(shuō)的旅游度假，它是一種心甘情愿地付出，因?yàn)橛辛诉@樣的付出，我們和山村孩子一起成長(zhǎng)。我們教給他們的并不多，只希望這短短的半個(gè)月時(shí)間，能給彼此留下些印記。雖說(shuō)離別總是痛苦的，但我覺(jué)得這是一種必不可少的成長(zhǎng)。當(dāng)然，質(zhì)疑本身也沒(méi)有錯(cuò)，它可以幫助更多的支教團(tuán)隊(duì)反思成長(zhǎng)。”你若要人為你的意義而歡喜，你就必須給這個(gè)世界以意義，世間法則皆是如此。有很多山里的小朋友寧愿每天走兩個(gè)小時(shí)也要來(lái)聽支教隊(duì)員們上課，甚至有許多無(wú)法前來(lái)的學(xué)生深感遺憾，這就是對(duì)隊(duì)員們最大的肯定。

青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽。當(dāng)那頁(yè)青春的紙張風(fēng)干成守望，所有的感動(dòng)沉淀為詩(shī)行，呈給崮崖，呈給所有迎風(fēng)的翅膀。

逆風(fēng)的飛翔散文篇十六

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。

無(wú)奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！

不覺(jué)，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。

仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。

它一定覺(jué)得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。

……。

最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。

它一定沒(méi)想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！

逆風(fēng)的飛翔散文篇十七

“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”樓下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個(gè)風(fēng)箏，心生羨慕?？勺约菏且粋€(gè)即將面臨即將升中考試的學(xué)生，怎能說(shuō)玩就玩?？蛇@一幕被媽媽看見(jiàn)了，她憐愛(ài)地看著我，并讓我到下面放松放松。

我興奮地拿著家里的一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏，飛快的向外奔跑。我找到一個(gè)空曠的地方，把線放得老長(zhǎng)，接著我緊抓風(fēng)箏線，大步流星地向前奔跑。可風(fēng)箏好像故意跟我唱反調(diào)。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風(fēng)呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想;這么大的風(fēng)。一定不是風(fēng)箏飛不起來(lái)的原因。難道是我跑得不夠快嗎?我繼續(xù)瘋狂地奔跑……盡管風(fēng)多大，可我還是累得熱汗?jié)L滾。

我灰心了，我喪氣了。我拖著風(fēng)箏線飛快的跑回家?？闪钗乙饬现獾氖牵L(fēng)箏居然在這時(shí)候起飛了!風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)。我看著風(fēng)箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。

當(dāng)我跑累時(shí)，我停下來(lái)。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開始就站在我旁邊?！帮L(fēng)箏如此，人生亦如此?！敝灰幌肽婢车皖^，勇往直前，人人都有機(jī)會(huì)取得成功。”我恍然間明白了。

媽媽的一句話，似春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心田。我向書房奔去……。

逆風(fēng)的飛翔散文篇十八

“對(duì)了，于青洋是不是還沒(méi)報(bào)名啊，來(lái)來(lái)，給你報(bào)個(gè)三千吧?！闭诎嚅T口晃悠，準(zhǔn)備隨時(shí)“出逃”的我被老班抓了個(gè)正著，“躲避報(bào)名計(jì)劃”光榮泡湯，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰(shuí)都得報(bào)個(gè)名”的.階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來(lái)啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補(bǔ)救計(jì)劃”可還沒(méi)張口，老班又說(shuō)了：“要發(fā)掘自己的潛力，我當(dāng)年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒(méi)辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！

體育課，飛快的做完準(zhǔn)備活動(dòng)，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時(shí)間，心里默數(shù)“三、二、一”我邁開雙腿，調(diào)整速度，風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，也不知是我動(dòng)還是風(fēng)吹，耳內(nèi)只余風(fēng)聲，天上的白云分外明媚，金色的陽(yáng)光半掩光芒，秋日，藍(lán)天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進(jìn)，我跑大圈，它跑小圈，“加油?。　币黄鹛魬?zhàn)長(zhǎng)跑的同學(xué)相互加油，最后一圈！秋風(fēng)迎面而來(lái)，我開始加速，逆著風(fēng)，向著光，“20分鐘！”同學(xué)們喊道，我輕拂汗珠，風(fēng)依然吹著，不知何時(shí)已變了風(fēng)向，我又一個(gè)轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)走回，在逆風(fēng)飛翔的秋季，更適合夢(mèng)想的播種，就讓陽(yáng)光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢(mèng)，不怕逆風(fēng)！