2023年昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)12篇)

讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們鞏固對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)批判性思維能力，并提高我們的表達(dá)能力。讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)包括對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物、語(yǔ)言以及背后的意義進(jìn)行深入思考。在這里，我們與大家分享一些讀后感范文，希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇一

讀了《螞蟻和蚱蜢》的故事后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這則寓言故事和喬治兄弟的故事打破了我們的傳統(tǒng)價(jià)值觀。從小父母和老師就教育我們，凡事都要未雨綢繆，不能臨時(shí)抱佛腳?？僧?dāng)我看了喬治兄弟的故事后，我的想法有些改變了。但是，兄弟兩個(gè)的做法我都不太贊同。

總之，我既不喜歡哥哥的生活方式，也不贊同弟弟的生活理念。我覺(jué)得，在生活中，我們要兼而有之，該未雨綢繆，為未來(lái)好好打算的時(shí)候，就要給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，然后為了這個(gè)目標(biāo)而努力工作和學(xué)習(xí)；但是，我們是人，不是機(jī)器，也要適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)，不要忽略身邊的美好，給以后留下遺憾，但那時(shí)候，我們就追悔莫及了。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇二

第二屆昆蟲(chóng)大擂臺(tái)開(kāi)賽了。

大家好！我是又胖又懶的小螞蟻。我的家庭可大了，有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，我是由媽媽--蟻后生的，我們雖然人多，可是很有秩序，大家各自承擔(dān)不同的工作，有的負(fù)責(zé)建造家園，有的負(fù)責(zé)打掃房間，有的負(fù)責(zé)尋找食物，我們中最強(qiáng)壯的兵蟻，就負(fù)責(zé)保衛(wèi)和守護(hù)我們的家園……呼……“你又睡了！”主持人可可叫道“下一個(gè)！”

美麗的花蝴蝶上臺(tái)了。我的觸角就像鼻子一樣，()幫我聞出花的香味。我有一對(duì)大大的復(fù)眼，我的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片，像瓦片一樣壓在翅膀上。

我叫蟈蟈，學(xué)名螽斯，我是昆蟲(chóng)世界中最勤奮的歌唱家。每當(dāng)夏秋季節(jié)，不論白天黑夜，我都會(huì)在草叢中摩擦雙翅，發(fā)出清脆的歌聲。只有雄蟈蟈才會(huì)演奏，那是在雌蟈蟈求愛(ài)呢！

小昆蟲(chóng)呀小可愛(ài)，昆蟲(chóng)世界真有趣，細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是由法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，讀了這本書(shū)，我感受到小小昆蟲(chóng)有多么可愛(ài)。我們需要多多觀察，探索昆蟲(chóng)的奧秘！

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇三

殺人蜂就是好斗打的戰(zhàn)士，它們?cè)诿鎸?duì)敵人時(shí)，常常擺出一副很強(qiáng)的姿態(tài)，已起到震懾?cái)橙说淖饔?。這種蜜蜂要比普通的蜜蜂更具有攻擊力，常采用群攻策略，窮追不舍。

寄生蜂就是捕食性的寄生者一般會(huì)吃掉寄主。雌性寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主幼蟲(chóng)的身上或身體內(nèi)，它們很少將卵直接產(chǎn)在寄主的卵蟲(chóng)或成蟲(chóng)身上。寄生者的幼蟲(chóng)會(huì)吸食寄主的體液和脂肪組織，有時(shí)甚至是體內(nèi)的重要器官。

兵蟻就是螞蟻中有些種類(lèi)的工蟻身體特別強(qiáng)壯，這樣的體格倒是與工蟻的工作性質(zhì)十分匹配。蟻群中的螞蟻有大有小，身體形態(tài)各不相同。例如行軍蟻蟲(chóng)的兵蟻身強(qiáng)體健，可以用它們那鋒利的雙顎防御敵人的入侵。

讀了這本書(shū)后，蜜蜂和螞蟻都是個(gè)勤勞的動(dòng)物。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇四

在森林里的大部分動(dòng)物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了?？删褪沁@小小的螞蟻，通過(guò)自己無(wú)懈的努力，成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢？讓我們一起走進(jìn)安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。

螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風(fēng)雨無(wú)阻。所有的動(dòng)物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他盡職盡責(zé)，保護(hù)著老虎大王及宮殿的每一個(gè)角落。狼來(lái)襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發(fā)現(xiàn)。于是，螞蟻警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周密安排，利用自已的優(yōu)勢(shì)和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。

是的，如果要成為像螞蟻士兵那樣的“勇士”就要時(shí)已刻準(zhǔn)備著，在遇到自己喜歡的事情，應(yīng)該毫不猶豫地抓住機(jī)會(huì)；在面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該多動(dòng)腦筋，審時(shí)度勢(shì)，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇五

今天我看了一本名叫《小豬梅西脫險(xiǎn)記》的書(shū)，這個(gè)故事講的是：在一個(gè)美麗的夏日，沃森夫婦和小豬梅西正坐在院子里喝檸檬汁。鄰居尤金尼亞在種花，美化自家的院子。梅西覺(jué)得花很鮮，于是就把花全吃了。這可惹惱了尤金尼亞，于是，她要干掉梅西。就在他給動(dòng)物管理中心打電話(huà)時(shí)，梅西失蹤了。誰(shuí)會(huì)第一個(gè)找到梅西呢？梅西會(huì)有危險(xiǎn)嗎？弗朗辛找到了梅西。他并沒(méi)有抓走梅西，因?yàn)槲稚f(shuō)你找到了她，你是我們的英雄。

我讀了這本書(shū)之后，覺(jué)得太有意思了，梅西犯了大錯(cuò)，竟然還不知道，還在睡覺(jué)。動(dòng)物管理人員正在抓他，沃森夫婦救了梅西，他才脫險(xiǎn)。

從前有棵仙人掌孤單的生長(zhǎng)在沙地里，因?yàn)樗L(zhǎng)了太多的刺，所以誰(shuí)都不喜歡它，而駱駝卻非常喜歡吃它嫩嫩的枝葉，當(dāng)它每次長(zhǎng)出嫩綠的枝葉時(shí)，就會(huì)被駱駝吃掉，所以它總是長(zhǎng)不大。后來(lái)來(lái)了兩只小蚱蜢，它們很喜歡仙人掌，兩只小蚱蜢保護(hù)仙人掌的.枝葉不被駱駝吃掉。最后它們成了好朋友。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小蚱蜢很勇敢，我也要像小蚱蜢學(xué)習(xí)。我覺(jué)得任何人都不能缺少朋友，我也有許多小朋友和同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有朋友真好。

2011年工作計(jì)劃

“微機(jī)管理”這個(gè)崗位對(duì)我是一個(gè)全新的崗位，無(wú)論是工作內(nèi)容，工作性質(zhì)還是服務(wù)對(duì)象都發(fā)生了變化。要適應(yīng)新的工作需要，首先要按照崗位職責(zé)的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，以促使自己盡快勝任工作。

一、近期目標(biāo)

1、今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中要做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確”，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。

2、盡快熟悉公司及各管修所每臺(tái)電腦、打印機(jī)的配置，熟練掌握計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等硬件知識(shí)，在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立處理并解決問(wèn)題，真正起到維護(hù)、維修的作用。

二、中期目標(biāo)

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方法的前提下，今年，必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，提升業(yè)務(wù)能力、虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo)

面對(duì)新的工作，必然要迎接新的挑戰(zhàn)。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科室同事的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì)正確面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自己不斷進(jìn)步，希望通過(guò)自身學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)自的完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作，成為一名合格的微機(jī)管-理-員。

孫秀妍

2011-2-28

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇六

大屯煤電公司第三小學(xué)六（2）班。

整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

我明白了：不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察，做到無(wú)處不文章，無(wú)處不動(dòng)筆。

小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn)，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

指導(dǎo)老師：董莉莉。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇七

今天我看了《螞蟻與玻璃杯》的故事，大有感觸。

這篇文章寫(xiě)了兩只螞蟻誤入玻璃杯，原本兩只螞蟻想從底下找一條縫隙鉆出去，但找了一陣，它兩發(fā)覺(jué)這根本不可能，便開(kāi)始向上攀爬。他們一次一次的爬，但每次都摔了下去，并且，一次比一次摔的重。其中一只螞蟻說(shuō)：‘’算了吧，我們不能再冒險(xiǎn)了，否則我們會(huì)摔的粉身碎骨的?！硪恢晃浵佌f(shuō)：“剛才，我們之差勝利只有一步之遙了?！闭f(shuō)完，這只螞蟻又開(kāi)始爬了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，這只螞蟻爬出了杯口。當(dāng)另一只螞蟻向他要秘訣時(shí)，它說(shuō)了一句：“誰(shuí)在最困難的事不喪失信心，誰(shuí)就可能贏的成功。

爬出杯口的這只螞蟻?zhàn)屛蚁氲搅斯沤裰型庠S多名人，如海倫凱勒。從小一場(chǎng)熱病奪取了看，聽(tīng)，說(shuō)的功能，但她憑著沙利文小姐的幫助和自己的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并獨(dú)立學(xué)完小學(xué)，中學(xué)的課程，考上了著名大學(xué)――哈弗。還自學(xué)了英文，德文等。還有著名的針灸。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇八

整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，小學(xué)生作文《昆蟲(chóng)大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的.思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

我明白了：不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察，做到無(wú)處不文章，無(wú)處不動(dòng)筆。

小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn)，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇九

一天，小螞蟻正在河邊玩兒，天氣好極了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，有的像大大的饅頭，有的像笨笨的狗熊，有的像靈活的山羊……。它抬頭看著天，不知不覺(jué)走向河水，忽然，一塊大石頭拌倒了它，卟嗵一聲掉進(jìn)河里?！熬让?！”、“救命?。　?，它大聲地叫著，手腳亂刨。

這時(shí)，正好，一片落葉飄過(guò)來(lái)，他大聲地說(shuō)“小螞蟻，快爬到我背上來(lái)?！毙∥浵伷疵赜伟∮危K于爬上了那片樹(shù)葉，它長(zhǎng)出一口氣，“我可上來(lái)了”?！皹?shù)葉，你真是一片心地善良、樂(lè)于助人的樹(shù)葉。”“可是我怎么才能上岸呢？”，樹(shù)葉說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你想辦法，你手腳當(dāng)槳，用力劃水，會(huì)到岸邊的?！毙∥浵佊昧Φ貏澲?，樹(shù)葉也翹著邊，借助水流的力量，向岸邊艱難地移動(dòng)著。

小螞蟻好不容易上岸，它對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“好心的樹(shù)葉，謝謝你！”

小螞蟻回到了家，天已經(jīng)黑了，它把經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，激動(dòng)地?fù)崦念^，“你真是勇敢的孩子”。

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昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇十

昆蟲(chóng)不僅是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾傳世的杰作，也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作，也是一部科學(xué)百科全書(shū)。

昆蟲(chóng)，是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲(chóng)世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書(shū)充滿(mǎn)了驚奇和興趣。通過(guò)這本書(shū)，我了解了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。

作者用生動(dòng)的文字和簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)調(diào)向我們描述了昆蟲(chóng)世界的場(chǎng)景。因?yàn)檫@部科學(xué)百科全書(shū)也有文學(xué)色彩，文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲(chóng)的獨(dú)特個(gè)性。柳條天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件短燕尾服，似乎沒(méi)有布料；這只小甲蟲(chóng)對(duì)它的后代無(wú)私奉獻(xiàn)，也為他的孩子們傷透了心?！?；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)吃得開(kāi)心。如果我們慢慢喂食，他甚至?xí)駤雰阂粯涌?。此外，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)、燕子和麻雀helliphellip充滿(mǎn)了有趣的故事和生動(dòng)的昆蟲(chóng)場(chǎng)景，涵蓋了昆蟲(chóng)進(jìn)食、自我保護(hù)、養(yǎng)育后代、勞動(dòng)、狩獵和生死的幾乎所有細(xì)節(jié)。

作者的精神鼓舞了我：我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理，做好我們感興趣的事情，相信我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來(lái)很無(wú)聊、孤獨(dú)和無(wú)聊，只要你有毅力，你一定能夠創(chuàng)造奇跡。

昆蟲(chóng)不僅對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏，還蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，就是追求真理，求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)！雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí)，把其他事情做好！

我認(rèn)為《昆蟲(chóng)》是一本值得我讀一輩子的好書(shū)。我認(rèn)為，無(wú)論誰(shuí)仔細(xì)閱讀昆蟲(chóng)，閱讀昆蟲(chóng)的味道和感受，都必須能夠理解更多。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇十一

《百變昆蟲(chóng)俠》這本書(shū)主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂，這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對(duì)金葉子作了研究，并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”，最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué)，一起打敗了黃蜂星人。

在這本書(shū)中，讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)?！鞍职帧睘榱税l(fā)明出魔戒，日夜不分，廢寢忘食，楊歌不僅無(wú)數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”，還勇敢地說(shuō)服校長(zhǎng)并和全校同學(xué)一起鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，黃蜂星人降臨地球，在那次激烈的戰(zhàn)斗中，同學(xué)們各個(gè)奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗，而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船，英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭，楊歌克服重重困難摧毀了主電腦，終于拯救了地球和人類(lèi)，黃蜂星人們也紛紛返回飛船，丟盔棄甲的逃走了。

讀完了這本好看又有趣的書(shū)，我明白了：不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神，更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。

昆蟲(chóng)記蚱蜢讀后感怎么寫(xiě)篇十二

我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物。當(dāng)我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)奇聞》這一本書(shū)時(shí)，就像幾天沒(méi)吃東西的人見(jiàn)到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進(jìn)去。

當(dāng)我從這本書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的了解。

昆蟲(chóng)是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂，也許你想不到它竟是人類(lèi)的好朋友。它每次捕捉到害蟲(chóng)，它都僅吃其中一點(diǎn)，丟棄大部分，這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)都沒(méi)有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱(chēng)為“宣圣蟲(chóng)”，并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x(chóng)和紅鶴一樣神圣。

昆蟲(chóng)是人類(lèi)的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫，科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示，在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘，避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。

昆蟲(chóng)是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類(lèi)，展翅可達(dá)18厘米~21厘米，最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本，獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲(chóng)愛(ài)好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。

這真是一本好書(shū)，內(nèi)容既新穎又有趣，還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性；既有生動(dòng)的講解，又有精美的圖片。這本書(shū)，為我的好奇心打開(kāi)了一扇窗，讓我開(kāi)闊視野的同時(shí)，也讓我放飛了夢(mèng)想！

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