運動會花樣入場方案(通用10篇)

方案的制定過程應該是系統(tǒng)化和有條理的，以確保最終的實施效果和目標的達成。方案的實施需要充分的準備和充足的資源，確保一切都有序進行。下面是一些方案制定的技巧和方法，希望能夠對你的工作有所幫助。

運動會花樣入場方案篇一

系別：管理系班級：文秘1201 2015年3月13日 日期：

管理系

青春的旋律在春天想起，當拼搏的精神再一次被點燃，我們迎來了黃河水利職業(yè)技術學院一年一度的校運動會，上一次管理系取得了優(yōu)異的成績，這一次我們要再接再厲，祝愿管理系再創(chuàng)輝煌。 入場隊伍介紹：

隊伍分五個部分：旗手（1人），舞蹈隊（5人以上），標兵（7人），運動員隊伍，方陣隊。

旗手：挑選一名代表，舉管理系系旗。

標兵：2人走在旗手后，其余5人分別手

持代表田徑，鉛球，標槍，跳遠，跳高（擴

展其他項目也可）的圖標（例如右圖）。

舞蹈隊：走在旗手和2名標兵后。

運動員隊伍：齊步走在標兵中間。

方陣隊：隨運動員隊伍進場。

具體圖示：

具體流程：

1. 旗手首先下達命令：“隊伍進場”，隨后手舉管理系系旗走向主席臺，到主席臺前將系旗向前舉。

2. 其中兩名標兵跟隨旗手走在旗手兩邊護旗。

3. 舞蹈隊進場，走在旗手和2名標兵身后，走到主席臺前變換隊形，接過標兵手持圖標，跑至旗手前進行簡短的運動項目表演。

4. 其余五名標兵分別手持代表運動項目的圖片按隊形進場。

5. 運動員隊伍分別以男女隊伍齊步在兩邊標兵的中間，向大家展示管理系運動員的風采。

6. 方陣隊走在標兵和運動員的后面以正步入場（女在前男在后）。 細節(jié)注意：

1. 所有人員統(tǒng)一著裝（系服），舞蹈隊除外。

2. 舞蹈隊伍，運動員隊伍，方陣隊分別展示了舞蹈風采，運動風采，和管理系整體面貌。

3. 方陣隊要有口號，要求喊出氣勢，口號激昂。

人員統(tǒng)計：

旗手1人，標兵7人，禮儀隊4人，運動隊和方陣隊按情況而定。 物資統(tǒng)計：

管理系系旗，運動項目圖標，舞蹈服裝。

系別：管理系

班級：文秘1201

日期：2015年3月13日

前言：上一次運動會入場式取得了優(yōu)異成績，這一次我們要把入場式做得更好、更精彩、更具特色。

入場式隊伍介紹：

隊伍將分為三個部分：旗手（加四個標兵）、鼓隊，運動員方陣

旗手：按園點式進入主席臺列

鼓隊：擺6個大鼓放在6個手車上。鼓副掛一大牌，用郁金香花苑在每個牌子上拼出國際教育學院6個大字，6個人在車上擊鼓，6個人在車后推車，并排前進。

運動員方陣：成正方形隨鼓隊后慢跑前進

具體流程如下：

隊形旗手在最前，鼓隊居中，運動員方陣在最后，首先由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口——自強不息，格物致知，當旗手到達主席臺中時，運動員方陣喊出口號——藝術精神，有你有我，當鼓隊到達主席臺右端時，運動員方陣喊出口號——青春如火，超越自我，當運動員方場將走出主席臺右端時，留下最后排的4名運動員燃放禮炮，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

細節(jié)說明：

一、在行進過程中，除運動員喊口時外，鼓手一直處于擊鼓狀態(tài)

二、旗手統(tǒng)一穿閱兵式所用的服裝。運動員統(tǒng)一穿套式運動服（含帽子）， 花的顏色統(tǒng)一

三、喊口號要求喊出氣勢

補充方案：

在運動員方陣的最外圈，運動員持各類運動器具。

人員、物資統(tǒng)計：

人員：運動員方陣100人，旗手6人，推車運動員6人，總計118人。 物質：大鼓6只、大牌6塊，院旗一面，花和禮炮若干。

江西交通職業(yè)技術學院建筑工程系團總支

二〇一五年十月二十日

一、活動背景

這學期，我校將于11月4、5、6日舉行秋季運動會，在運動會開幕式時，每個系都會組成一個方陣，經(jīng)過主席臺時，進行為時一分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個系展現(xiàn)創(chuàng)意與風采的舞臺，同時，各系間的方陣表演也會進行評比。

二、活動目的`

培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識。

三、活動時間

2015年11月4號

四、活動地點

江西交通職業(yè)技術學院體育場

五、活動對象

江西交通職業(yè)技術學院建筑系新生

六、活動流程

1．方陣總人數(shù)為80人，另旗手一名,護旗兩名。

2. 80人分為8排各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，并加上建筑系團總支部門負責人。

3.統(tǒng)一穿實訓服， 畫板80個，貼紙黃色8張，紅色貼紙25張

七、工作安排

八、所需物品及經(jīng)費預算

黃色貼紙10張，紅色貼紙25張.畫板學生自帶

九、注意事項

口號：a建筑乘風，展翅騰空，揚我雄威，興我交院。

b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，奮勇翱翔。

落款：建筑系團總支

二零一五年十月二十號

天津農(nóng)學院

園藝園林學院

運動會入場方案

策劃書

前言：去年我院的運動會入場式取得了優(yōu)異的成績。這一次我們要把入場式做的更好更精彩更具有特色。

一、活動名稱：天津農(nóng)學院園藝園林學院運動會入場式

二、活動時間及地點：2015.09.29 天津農(nóng)學院東校區(qū)足球場

三、活動主題：自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我

四、活動對象：天津農(nóng)學院園藝園林學院全體同學

五、活動目的：展現(xiàn)園藝園林學院的風采

六、入場式隊伍介紹：

隊伍將分為三個部分：旗手，副旗手，運動員方陣

運動員方陣的同學7人穿黃色衣服，57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。

七、具體流程如下：

首先，由旗手喊口令把整個隊帶入會場，在旗手到達主席臺左端時，由運動員喊口號——自強不息，格物致知，園藝園林，有你有我。當旗手到達主席臺中時，運動員方陣立正，轉身，變換隊形，成長方形，穿黃衣服的三個同學舉起一個大的五角星，其余四個黃色衣服同學每人手舉小的五角星，成中國國旗的形狀。多出的10名同學，站在國旗的上方，4名同學手舉園藝園林四個牌子，六名同學在國旗形狀排好后，燃放禮炮。結束后，變回原來隊形，隊伍繼續(xù)前進，直到走出主席臺范圍。

細節(jié)說明：

一、除旗手外，運動員方陣要著裝統(tǒng)一。

二、喊口號要喊出氣勢。

三、把握好時間的統(tǒng)一和前后。

八、工作負責人：園藝園林學院學生會

補充方案：

人員，物資統(tǒng)計：

人員：旗手一名，副旗手兩名，運動員方陣64人，總計67人。 物資：院旗一面，園藝園林牌子四個，金色大五角星一個，金色小五角星四個，禮炮六個。

運動會花樣入場方案篇二

自制彩色“絲綢”

設計意圖：絲綢是杭州的名特產(chǎn)之一，五彩繽紛的色彩常常會給孩子帶來豐富的想象，找一塊沒有用的布，從廚房里找一些蔬菜，給孩子創(chuàng)設一個玩色天地，自制一塊美麗的絲綢，一定是樂趣無窮。

目標：在操作中發(fā)現(xiàn)不同顏色搭配在一起會產(chǎn)生新的顏色，體驗玩色自制“絲綢”的成功感。

準備：橘子、番茄、菠菜等能擠出有顏色的汁的蔬菜若干。三個小碗，一把玩具剪刀，3塊白色的廢舊布。

地點：家中。

對象：孩子與父母。

玩法：

1、孩子與媽媽一起，把蔬菜的汁液擠出來，分別裝入小碗中；

2、和孩子一起把白色舊布浸在汁液中，幾分鐘后拿出涼干，染色就完成了。

3、把不同顏色混合起來變成新顏色，教孩子認一認。

4、把白色的布放進混合顏色，自制彩色絲綢。

指導建議：游戲中注意幫助孩子進一步認識不同的顏色，鼓勵孩子大膽配色。

桃花瓣拼畫。

設計意圖：春天到了，西湖邊的桃花爭相開放，讓孩子去看一看桃花，揀揀桃花瓣，不僅可以讓孩子享受大自然的美好，增進親子間的互動，還能夠利用桃花瓣，讓孩子大膽想象，自由拼畫，激發(fā)創(chuàng)造能力。

目標：能按自己的意愿，利用桃花瓣自由拼畫。

準備：桃花瓣。

地點：有桃花的地方或家中。

對象：孩子與父母。

玩法：

1、春天的桃花開了，選擇一個天氣較好的日子，父母一起帶孩子到公園、西湖邊有桃花的地方，觀看、欣賞桃花瓣。說說桃花瓣的形狀、顏色。數(shù)一數(shù)一朵桃花花瓣的數(shù)量。

2、與孩子一起揀一揀地上的桃花瓣，并將桃花瓣收集好，帶回家。

3、用膠水，讓孩子自由拼貼，用花瓣拼成一幅圖畫。

指導建議：孩子在拼畫中有困難，可以先畫好輪廓在拼貼。

好吃的西湖美食。

設計意圖：為了鼓勵家長參與課程的實施，促進孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對話和互動，我們特結合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)”，邀請家長走進幼兒園，和孩子們一起準備、一起分享杭州的名菜名點，共同體味蘊涵其中的傳說典故，感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊，享受與親人一起品嘗美食的快樂。

目標：了解家鄉(xiāng)有名的名菜名點，體驗和家人一起制作、品嘗西湖美食的愉快。

準備：每個孩子和家長一起在家自己動手制作一種西湖名菜、名點或者普通的杭州菜一盤。一些西湖名菜、名點的圖片或照片。

對象：本班孩子和家長。

地點：幼兒園。

玩法：

1、請每個家庭介紹自己做的名菜名點：幼兒說出名稱、家長說說由來或典故并介紹做法，最后和孩子一起為自己做的菜或點心做一個口頭的廣告，夸夸它的美味。

2、與家長、同伴共同分享、交流西湖美食宴會。

3、游戲“猜一猜”：以家庭為單位，將所有家庭分成“紅、黃、藍”三組，請幼兒上來摸百寶箱里的名菜、名點圖片，幼兒家長在10秒鐘內猜出名稱，總分最高組為勝，頒發(fā)小獎品。

中七。

同游河坊街。

目標：積極觀察，主動講述自己感興趣的內容，體驗河坊街古建筑的獨特風格。

準備：活動前成人與孩子一起收集資料：河坊街的照片、故事等。

對象：單戶家庭自發(fā)組織。

地點：杭州河坊街。

玩法：

1、與孩子交流河坊街建筑的獨特，讓孩子來說說這里的建筑與別處的有什么不同？

2、在參觀古街時，孩子可以通過拍照，品嘗小吃，觀看表演，購買小禮物等多種形式親身感受古街文化的豐富，多樣，多彩。

3、參觀后引導孩子說說活動中看到的、最有意思的的事。

4、把活動的照片和講述稿帶回班里和大家交流展示。

大四。

沐和煦陽光，游歷史長河。

設計意圖：杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風貌的大型博物館，館內陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片，有蘇東坡，于謙，畢升、沈括、錢學森等等，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動。

目標：對參觀活動感興趣，了解自己喜歡的名人故事。

準備：相機。

對象：活動由教師發(fā)起，家長自愿報名。

地點：杭州歷史博物館。

玩法：

1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領下參觀博物館，家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。

2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動了解。

3、游戲：猜猜我是誰。參觀結束后，請孩子們相繼用肢體動作（可邀請父母配合），模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。

大四。

我是西湖“小導游”

設計意圖：生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當一回“小導游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。

目標：初步了解新西湖十景，在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力，

方案。

準備：“美景箱”一個，內放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。

對象：班級教師、孩子與家長。

地點：班級活動室。

玩法：

1、利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。

2、游戲：哪里的風景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片，請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后，請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的大概位置。

3、游戲：我是西湖“小導游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進行競賽游戲，請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，（每一個家庭應委派一名其他家長作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰）現(xiàn)場評獎。

中七班。

奇特的寶塔。

設計意圖：杭州是個美麗的城市，不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種造型優(yōu)美的寶塔，如：聞名一世的六和塔、明間相傳的雷鋒塔、古老的寶m塔以及各種不知名的小塔等等。寶塔已成為杭州的一道絢麗風景線，它以奇特的.外觀吸引著孩子的眼睛，激發(fā)孩子的想象，還能與家人一起享受登塔的非凡樂趣和成功感。

目標：能觀察講述塔的不同造型及用途；能與家人合作，用不同的材料建搭寶塔，體驗與家人共同游戲的快樂。

準備：相機、彩色紙、石頭、樹枝等。

對象：可以由一戶家庭發(fā)起，邀請親戚、同學等共同參加。

地點：六和塔、保m塔、雷鋒塔等選擇一處進行。

玩法：

1、家長帶著孩子欣賞各種寶塔，可以拍照留影，引導孩子觀察講述塔的不同材料、不同造型等。

2、家長當“導游”，成立“親子小組”，家長介紹塔的設計者、用途、傳說故事等。

3、以家庭為單位，幼兒與成人一起大膽想象，利用不同材料合作完成搭建寶塔。

指導建議：游戲中注意引導孩子對塔的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導。

延伸活動：繪畫創(chuàng)作：我設計的塔。

中四班。

美麗的鮮花。

設計意圖：春天的西湖開滿了各種各樣的鮮花，充分利用這一順手可得的自然資源指導家長開展親子游戲既方便又實用。家長們可以讓孩子在看看，聞聞，摸摸中獲得感性經(jīng)驗。孩子們在積極的探索中驚喜地發(fā)現(xiàn)鮮花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是學習的好幫手。同時也讓家長知道其實生活中有許多這樣的資源可以利用，美麗西湖有著豐富的內容可以開發(fā)，孩子們在與自然的交融中，在真實、生動的情景中，獲得發(fā)展。

目標：親子合作仿真鮮花，體驗親子活動的樂趣與價值，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

準備：廢舊飲料瓶，自行剪制各種形狀的花形卡紙，吸管或一次性筷子。一張在花形卡紙上平面粘貼花瓣的范例。

地點：家里。

對象：單戶家庭或幾戶家庭。

玩法：

1、在戶外有意識與孩子一起觀察花瓣的各種不同的形狀及層次，并撿拾地上的花瓣。

2、家長與孩子一起選擇自己感興趣的方法制作仿真鮮花。

4、仿真鮮花秀，與孩子一起在可樂瓶中有創(chuàng)意地進行插花游戲。

指導建議：鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作，獲得獨特的身審美效果。

延伸活動：用花瓣的汁液印染手絹。

中五班。

好吃又好玩的山核桃。

設計意圖：山核桃是江浙一帶大家都比較喜歡的干果，一到上市的季節(jié)，幾乎家家戶戶都有，家長可以利用自然資源與孩子開展一些親子游戲，既實用又方便。小小的山核桃有著許多的營養(yǎng)價值，也隱含了許多的教育價值，我們希望通過開展這樣親子游戲，讓家長明白其實教育滲透在生活中的點點滴滴，教育的契機無處不在。

目標：鍛煉幼兒小肌肉靈活性。培養(yǎng)合作能力。

準備：大盆5個，筷子（雙）、小盤每人一個。山核桃若干斤，核桃夾子。

地點：班級活動室。

玩法：

1、請家長與幼兒簡要說說山核桃特征、味道、對人身體的益處以及生長在什么地方。

2、游戲“快樂夾夾夾”。以桌為組。中間放一個大盆內有山核桃若干，用筷子夾，從大盆夾到自己的小盤里。（在相同時間內，以夾的多的為勝。）。

指導建議：游戲的次數(shù)以幼兒興趣、能力而定。

中五班。

小吃大比拼。

設計意圖：杭州不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種各樣精美又好吃的點心，如：西湖藕粉、吳山酥油餅、知味觀小籠等等。但是，杭州最有名的小吃還屬河坊街的小吃。河坊街建筑古樸，但商業(yè)繁華。遠遠就可聞到小吃街內飄來的各種味兒，如：撒著蔥花和姜片的大田螺，偶爾看到有尖尖的辣椒成了紅的點綴，還有南宋糕點、姑嫂餅、糯米麻糍、桂花月亮糕、定勝糕、芝麻糊、藕粉、八寶粥，街上最多的要數(shù)那聞起來臭，吃起來香的臭豆腐了，還有油炸活蝎子，你們敢吃嗎？你上街走一回，包你吃成“大肚子”。趕快帶上自己的孩子們去河坊街走走吧！

目標：能觀察講述小吃的不同種類及形狀、味道；能獨自或與家人、同伴合作，用不同的材料制作點心，體驗與家人共同游戲的快樂。

準備：相機、橡皮泥、一次性紙盤等。

地點：河坊街等。

對象：可以由一戶家庭發(fā)起，邀請親戚、同學等共同參加。

玩法：

1、家長帶著孩子游玩河坊街，品嘗小吃?？梢耘恼樟粲埃龑Ш⒆佑^察講述小吃的不同材料、不同造型、不同味道等。

2、家長當“導游”，成立“親子小組”，家長介紹各種小吃的名稱、傳說故事等。

3、找一片草地坐下，以家庭為單位，鼓勵孩子大膽想象，與父母合作利用橡皮泥合作完成各種小吃。

指導建議：游戲中注意引導孩子對小吃的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導。

運動會花樣入場方案篇三

1、美羊羊勇闖關。

2、推大球比賽。

3、喜羊羊競賽。

1、推小車蓋城堡。

2、小腳踩大腳。

3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項目和寶貝在場地自由游戲。

(彈彈圈晃彩球、彈網(wǎng)玩報紙球、雙人或家庭三人拋接飛碟)。

運動會總時間為一小時左右。

1.寫“王”字(袁勖超小朋友提供)。

規(guī)則：一人充當“貓”，余者為“鼠”?！柏垺北硨κ?，邊走邊寫“王”字?！笆蟆甭柏垺?，盡量靠近，碰觸“貓”的肩膀。“貓”轉身沖過來逮住誰，誰就代替他當“貓”?！柏垺睂懽謺r會隨時回頭察看“鼠”的動靜，“鼠”無論當時做何動作，都必須保持不動，動者遭淘汰。

2.copy不走樣(丁思涵媽媽提供)。

規(guī)則：孩子們站成一隊，第一個孩子根據(jù)家長的描述做出動作，后面孩子依次模仿，看隊伍最后一人模仿出來的動作是否與第一人一致。

3.別學我!(王奇正小朋友提供)。

規(guī)則：兩人面對面站立，一人念歌謠的同時，用腳做石頭、剪刀、布的動作，對面人用腳做的動作必須與此人不同，否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?，替補的人上場，看誰最后勝出。

歌謠：一米一米三，上高山。高山上不去，請你滾下來……。

4.打沙包(需要2-3個沙包)。

規(guī)則：兩邊各設一個扔沙包的.，中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場，如接住沙包，可救活一個下場的人。

二、團體賽項目（10：30正式開始）。

1.螃蟹夾球接力(葉羿偉媽媽提供，需氣球若干)。

規(guī)則：各隊兩個孩子一組，背對背，胳膊挽胳膊，把氣球運到終點后，第二組出發(fā)。用時最少隊獲勝。如隊伍人數(shù)為單，可請一位家長參與。

裁判：

計分員：

2.一分鐘跳繩(鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩)。

規(guī)則：所有隊員均參賽。哨聲響后開始跳繩，一分鐘計時，由另一隊隊員數(shù)個數(shù)。總分數(shù)高隊獲勝。

裁判：

計分員：

3.托球接力(自帶乒乓球和拍)。

規(guī)則：各隊隊員分兩邊站立，聽到哨聲后，一名隊員托球跑到對面與第二名隊員擊掌后，第二名隊員托球出發(fā)。最快完成接力的隊伍獲勝。

裁判：

計分員：

4.二人三腿(需要綁腿的繩子，有一定松緊)。

規(guī)則：

第2輪：以隊為單位，將所有隊員的內側腿綁在一起，形成n人n+1條腿，哨聲后，聽隊長口令，集體前進到終點，用時最少隊取勝。

兩輪用時相加，最少隊獲勝。

裁判：

計分員：

5.踩氣球(王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議)。

規(guī)則：分隊比賽，每隊15只氣球。哨聲響后，隊員們將氣球踩破，用時最少隊獲勝。

裁判：

計分員：

運動會花樣入場方案篇四

深化我校藝術教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發(fā)展。

（一）開幕式進場儀式（以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）

1、評比內容及標準：

（1）隊列隊形（占60%）：各班進場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。

（2）精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。

（3）服飾（占20%）：服裝整齊美觀，富于特色。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。

3、進場時兩個班并列行進（各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道）。

4、評委：學校行政、各級長。

（二）體育項目競賽

1、本屆校運會設男、女單項各9項，集體娛樂項目4項，分田徑嘗籃球嘗升旗區(qū)、羽毛球館、排球訓練場五個場區(qū)進行。

2、比賽分初一至高三和教職工七個組別。

3、本屆校運會為了培養(yǎng)學生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領，其余全部由學生會組織學生擔任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點：范利輝，發(fā)令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2梁銳輝、3余雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊艦黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鐘曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、梁翠霞，后勤部：區(qū)達堂。大會工作人員教師共29人，學生共85人。

（三）閉幕式：

1、集合。

2、頒獎。

1、07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作（各組長負責）。

2、07：30～07：45：各班進行活動前教育（各班主任負責）。

3、07：45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場（由各隊指揮老師負責）。

4、08：00：領導、嘉賓上臺就座。

5、08：00：開幕式正式開始。

運動會花樣入場方案篇五

20xx年10月31日(周五)上午8：30分。

1、集合時間：8：15分，各班級在指定的位置集合完畢(食堂和辦公樓之間的大道上)。

2、集合隊形：各班級按4路縱隊站立，等候大會入場通知。各班主任須同時到達指定區(qū)域進行組織管理。

各班級入場時，按“引導員——班主任、體育委員——班級（4列縱隊）”的順序要求進行，嚴格聽從入場指揮，精神飽滿，展現(xiàn)班級風采。

2、行走道次及距離。

班級引導員與班主任、體育委員距約3米，班主任、體育委員與第一排學生距約2米，學生每排距離約1米。

3、入場要求。

(1)形式：各班級，在走過司令臺時，可通過口號、動作、標語、橫幅、小彩旗、等形式展示班級、專業(yè)形象與特色，可以做行進間表演，但不能停頓。音樂統(tǒng)一使用運動員進行曲。

(2)要求：遵守紀律，聽從指揮；服裝整齊，精神面貌好；可自選口號，要求健康向上、朝氣勃勃、富有時代感。

(3)隊伍從司令臺經(jīng)過繞場半圈后，聽從工作人員指揮，由四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊；進入指定集合地點。

(4)宣布課間跑比賽時，由兩路縱隊變?yōu)樗穆房v隊，隊形同進場隊形，跑完一圈直接退場。

1、宣布20xx年上海外國語大學嘉定外國語學校田徑、趣味運動會入場式開始；

2、各班級入場；

3、升國旗、奏(唱)國歌；

4、校領導致開幕詞；

5、裁判員代表宣誓；

6、運動員代表宣誓；

7、校長宣布運動會開幕；

8、課間跑比賽；

9、各班級退場。

運動會花樣入場方案篇六

20xx年10月31日（周五）上午8：30分。

1、集合時間：8：15分，各班級在指定的位置集合完畢（食堂和辦公樓之間的大道上）。

2、集合隊形：各班級按4路縱隊站立，等候大會入場通知。各班主任須同時到達指定區(qū)域進行組織管理。

各班級入場時，按“引導員——班主任、體育委員——班級（4列縱隊）”的順序要求進行，嚴格聽從入場指揮，精神飽滿，展現(xiàn)班級風采。

xxxx。

2、行走道次及距離。

班級引導員與班主任、體育委員距約3米，班主任、體育委員與第一排學生距約2米，學生每排距離約1米。

3、入場要求。

（1）形式：各班級，在走過司令臺時，可通過口號、動作、標語、橫幅、小彩旗、等形式展示班級、專業(yè)形象與特色，可以做行進間表演，但不能停頓。音樂統(tǒng)一使用運動員進行曲。

（2）要求：遵守紀律，聽從指揮；服裝整齊，精神面貌好；可自選口號，要求健康向上、朝氣勃勃、富有時代感。

（3）隊伍從司令臺經(jīng)過繞場半圈后，聽從工作人員指揮，由四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊；進入指定集合地點。

（4）宣布課間跑比賽時，由兩路縱隊變?yōu)樗穆房v隊，隊形同進場隊形，跑完一圈直接退場。

1、宣布20xx年上海外國語大學嘉定外國語學校田徑、趣味運動會入場式開始；

2、各班級入場；

3、升國旗、奏(唱)國歌；

4、校領導致開幕詞；

5、裁判員代表宣誓；

6、運動員代表宣誓；

7、校長宣布運動會開幕；

8、課間跑比賽；

9、各班級退場。

運動會花樣入場方案篇七

為了更好地展現(xiàn)師生的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立新時代大學生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的'身體投身于工作與學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

xx年5月（具體時間另行通知）。

參與隊伍：學院學生以系為單位組成6支隊伍，教師組成1支隊伍。每隊設領隊1名，各隊于5月x日前將報名表以電子文檔形式送至學生處。

集體賽；寢室趣味接力賽；個人賽；

（一）個人賽（每項每隊報名男女各2人，可兼報。）。

1、跳繩1分鐘計時賽。

比賽規(guī)則：比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行，雙飛計兩個。

分6組同時進行。

2、踢毽子1分鐘計時賽。

比賽規(guī)則：比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內踢的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。

分6組同時進行。

3、定點投籃：

規(guī)則：圍繞三分線（女子比賽可將距離縮短）設定3個投球點，每個點每位選手投出5個球（共計15個），每球記1分，2分鐘內得分多者獲勝。

4、羽毛球拍托球3分鐘計時賽。

規(guī)則：在比賽規(guī)定時間內（3分鐘），在規(guī)定距離內（15米）從起點由工作職員將羽毛球放在參賽者球拍上（每次一個），參賽者利用羽毛球拍托球（羽毛球）數(shù)量多者獲勝。中途球掉落回起點重新開始。

5、釣魚。

規(guī)則：在比賽規(guī)定時間內（3分鐘），從起點出發(fā)到終點釣起易拉罐返回起點，釣起易拉罐最多者獲勝。在比賽的過程中，只可用手拿繩，不可觸碰其他道具。運送過程中掉落回起點重新開始。

6、夾乒乓球。

規(guī)則：從起點到終點夾起盤子內的乒乓球放入起點指定容器內，在規(guī)定時間內（三分鐘）夾取數(shù)量最多者獲勝。中途球掉落需回終點指定容器內重新夾起。

7、一心二用。

規(guī)則：參賽者從起點跑到二十五米處抽取計算類題目，在剩下的二十五米中看題、思考，并在到達終點時將答案寫在答題紙上后，停止計時。（答錯者加十秒）用時最少者獲勝。

8、搭橋運磚。

規(guī)則：在規(guī)定距離內（女30米男50米），每10米為一個階段，選手將磚向終點移動，腳隨磚落地的位置放該磚上，若腳落地需在落足階段起點位置重新開始，先到終點者獲勝。

9、金雞獨立。

規(guī)則：參賽者一只腳站立在半塊磚上，另一只腳至少抬高至膝蓋以上，十分鐘后，蒙上雙眼，并在頭頂放置一個蘋果，蘋果落地，則被淘汰，堅持時間最長者獲勝。

（二）寢室趣味接力賽。

各參賽隊伍必須以寢室為單位的兩組參賽隊參加預選賽，（男女寢室不限）每組3支隊伍，每組取前1名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。

1、手足情深（彎道）。

參賽隊員：每隊2個四人寢室，共八人。

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成15米賽段，4人完成接力。

2、山路彎彎（彎道）。

參加職員：每隊2個六人寢室，共十二人。

比賽規(guī)則：在直線距離上，參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑1圈，接力完成60米賽段。

3、齊心協(xié)力。

參賽職員：每隊2個四人寢室，共八人。

比賽規(guī)則：兩名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段（20米），然后由另兩名參賽運動員接力完成余下20米賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

4、地道英雄（彎道）。

參加職員：每隊2個四人寢室，共八人。

比賽規(guī)則：參賽運動員將分別將左右腿綁在一起（2人3足），在行進中鉆過3個欄架，完成30米賽段，然后由另兩名參賽運動員完成接力，鉆過余下的三個欄架，完成30米賽段，用時最短組獲勝。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架并重新鉆欄。

5、我是喬丹（彎道）。

參賽職員：每隊2個六人寢室，共十二人。

比賽規(guī)則：參賽運動員后退運籃球，接力完成60米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。

（三）集體賽：

1、眾志成城拔河比賽。

參賽隊員：30人，其中至少15名女運動員。

比賽規(guī)則：三局兩勝制。

2、集體跳大繩。

參賽隊員：15人，其中至少5名男隊員。

比賽規(guī)則：每隊5次機會，5次累計次數(shù)最多的為優(yōu)勝。

3、緊急救助。

參加職員：每隊9人。

比賽規(guī)則：比賽開始4名女生雙手交叉搭成“擔架”，一名女生打扮成“傷員”坐在“擔架”上，完成25米賽段。然后由4名男生搭成“擔架”接力跨越障礙完成剩余25米賽段，如果“傷員”落地，在落地處重新坐上“擔架”前進。

（一）凡參加者均擁有院級德育認證加分。

（二）各項最終評出前三名，一、二、三等獎各一名，（個人賽分男女組，寢室趣味接力賽以寢室為單位，集體賽以系為單位），獲獎代表隊可獲得相應證書。

（三）每項比賽都有積分，（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分），最終積分前三名的系代表隊可獲得團體總分前三名，獲獎的團隊將頒發(fā)榮譽證書。

1、各參賽隊做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

2、比賽場地地面比較粗糙，請注意比賽過程中運動員的安全。

3、貫徹和諧、友誼第一，成績、比賽第二的精神。

運動會花樣入場方案篇八

這學期，我校將于11月4、5、6日舉行秋季運動會，在運動會開幕式時，每個系都會組成一個方陣，經(jīng)過主席臺時，進行為時一分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個系展現(xiàn)創(chuàng)意與風采的舞臺，同時，各系間的方陣表演也會進行評比。

培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識。

xx年11月4號

xx交通職業(yè)技術學院體育場

xx交通職業(yè)技術學院建筑系新生

1、方陣總人數(shù)為80人，另旗手一名，護旗兩名。

2、80人分為8排各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，并加上建筑系團總支部門負責人。

3、統(tǒng)一穿實訓服，畫板80個，貼紙黃色8張，紅色貼紙25張。

4、我們將以8*10矩陣喊口號齊步進入會場，在主席臺前站定時，響起由成龍等演唱的《國家》。此時，隊員帶上貼有顏色的畫板。12人舉起黃色畫板，68人舉起紅色畫板，組成黨徽圖案。在“黨徽”圖案擺好后，隊員立即向四個角散開，并且，之前所有在四角隊員迅速的穿插進入，排列成一個“房子”，共80人。

5、完成后集合成入場時8*10方陣，然后齊唱《團結就是力量》。

6、完畢后所有方陣人員喊口號齊步退場。

黃色貼紙10張，紅色貼紙25張。畫板學生自帶

a、建筑乘風，展翅騰空，揚我雄威，興我交院。

b、凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，奮勇翱翔。

運動會花樣入場方案篇九

大會口令：

大會主持：

1、各校區(qū)師生7：00從校區(qū)出發(fā)，7：20前達到體育場北大門（奧林匹克酒店后門旁邊），集中列隊，按年級從低到高的順序，成四路縱隊，男左女右?，F(xiàn)場由全體體育老師負責統(tǒng)籌、指揮。

2、7：30預演開始。進場順序：國旗—會牌—鼓樂隊—鮮花隊—各班隊列。班級隊列要求：隊列前1人舉班牌，四路縱隊，低前高后，男左女右。

1、8：30開幕式正式開始，按進場順序依次進場繞場行進一周。要求步調一致、精神飽滿，繞場一周后到達指定位置列隊，聽從現(xiàn)場負責的體育老師指揮。

2、主要流程安排：升旗儀式—校長致辭—運動員代表講話—裁判員代表講話—2至6年級各班退場。

1、參加對象：1—5年級所有班級。

2、比賽方式：以年級段為單位進行比賽。比賽順序為1至5年級。2至6年級退場時1年級保持隊列，進入場地中間進行比賽，2年級各班在跑道上排隊準備。其他年級以此類推。各年級比賽完畢后隊列直接向前行進退出場地。

太極操比賽結束后進行一二年級迎面接力賽和親子抬轎迎面接力賽。

未盡事宜，另行通知。

運動會花樣入場方案篇十

校區(qū)運動會開幕式由運動員入場式及廣播操表演兩部分組成。

1.基礎部參加入場式的花隊表演，人數(shù)為42人，由賽務組組織練習。

2.旅游系參加入場式的紅旗方隊表演，人數(shù)為48人，有賽務組組織練習。

3.其他系部（院）組織運動員方隊入場，要求不少于80人，隊形8路縱隊，每個方隊確定1名引導員（女生，引導牌及服裝由賽務組統(tǒng)一提供），各系部（院）要認真組織和訓練運動員方隊的入場練習，配備系部（院）旗幟，服裝要整潔，精神要飽滿，在經(jīng)過主席臺指定區(qū)域時必須用“正步走”行進，并呼喊精神文明方面的口號。入場式花隊、紅旗方隊、運動員方隊入場情況，由大會根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)打分，分數(shù)計入運動會“精神文明隊”的評選。

4.各參賽單位領隊、旗手、引導員、入場式人員必須在開幕式前30分鐘到大會指定的`位置做好準備，靜候大會開幕。

5.開幕式各參賽單位隊伍入場順序見秩序冊。

2、評分辦法：各表演隊起評分為150分，采用倒扣分的形式打分?，F(xiàn)場得分、彩排得分之和為該項目總得分。

3、評分標準：動作準確20分、動作整齊20分、精神狀態(tài)20分、人數(shù)30分（缺席1人扣5分、最多扣10分）、整體印象20分、服裝整齊5分、隊形保持5分，按時參加彩排（人員齊）10分。

4、彩排時間：第7周始，每周三7-8節(jié)。

1、主持人宣布開幕式開始。

2、入場式（運動員入場）。

3、升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。

4、校領導致辭。

5、運動員代表講話、裁判員代表講話。

7、廣播操表演。

8、主持人宣布開幕式結束，各項競賽開始。