總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學習和工作方向。如何寫一篇有說服力的議論文是每個寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。

感恩學校篇一

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天，站在鮮艷的國旗下，我為大家演講的題目是〈感謝學校、感恩老師〉。

樹有根，才枝繁葉茂、蔥郁參天；草有根，才“野火燒不盡，春風吹又生”；花有根，才經(jīng)冬歷夏，年年綻放。為了花的盛開、果的成熟，不管冬夏與春秋親愛的老師們都不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,?因為大地讓它高聳，作為學生，我們要發(fā)自內(nèi)心地感謝學校，感恩老師!學校，是我們成長的搖籃，是我們幸福的港灣，它包容我們的年少無知，看著我們茁壯成長，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。學校就像母親，給予了我們太多的珍貴，保存著我們美好的回憶！我們愛學校，更感謝學校，我們要大聲說——“感謝您，十九中學！”老師，在我們的眼里是神奇的。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解題的思路；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般給我以勇氣與希望；當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。無論我們遇到什么，您都會與我們一同面對，我們要說：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。感謝您——老師，您讓我們明白在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。三尺講臺，豎起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念訴說著您奉獻的故事。你們時刻牢記那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那根粉筆下畫出的是彩虹……你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心永不會變，感謝十九中學，感恩——最最可愛的老師們!

謝謝大家！

學校感恩節(jié)活動策劃方案精選。

關(guān)于學校感恩節(jié)的活動策劃方案。

感恩學校篇二

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、感激遺棄你的人因為他教導了你應自立。

3、我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

4、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

5、要曉得冤仇結(jié)了之后，生生世世報不完的，冤冤相報，那到什么時候才了？

6、我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

7、跟我有恩的，我報恩；跟我有怨的，我要把怨仇解除。

8、我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

9、感激鞭打你的人因為他消除了你的業(yè)障。

11、現(xiàn)在世間人忘恩負義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學佛人要落實“知恩報恩”，給一切社會大眾做正面的好榜樣。

12、我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

13、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿。

14、感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

16、感激斥責你的人因為他助長了你的定慧。

17、我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

18、佛教我們以真誠心、恭敬心待人，絕不跟人結(jié)冤仇。

19、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

20、我感恩我的.父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

21、真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時就要養(yǎng)成。

22、見利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

23、感激絆倒你的人因為他強化了你的能力。

24、“愛”跟“感恩”是宇宙的中心，“愛”跟“感恩”能恢復社會安定、世界和平。

25、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！

26、感激欺騙你的人因為他增進了你的見識。

27、今天他來報怨，我們不起怨恨心，不起報復心，這個帳到這里就結(jié)了，沒了，沒事了。

28、凡是與我們接觸的人，佛在經(jīng)上講總不外乎四種緣：報恩、報怨、討債、還債。

29、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

31、佛家教導我們“大慈大悲，怨親平等”，別人對我們好，這有恩，我們要知恩報恩。

32、我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

33、“落紅本非無情物，化作春泥更護花?！?/p>

35、感激傷害你的人因為他磨練了你的心志。

36、感恩一切，壞的是他人給我的磨礪，好的是他人的施予。

37、我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。

38、感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……。

39、孝親、報恩，是德行的根本。

40、我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

41、現(xiàn)在這個世間，為什么忘恩負義的人這么多？不知道恩德。不知道恩德，說個不好聽的話，不知道好歹，你說有什么法子！

42、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

43、感激所有使你堅定成就的人生活在感恩的世界。

44、我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

45、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

感恩學校篇三

1、卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。

2、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。

3、財富的最大的庫存是你的潛能，快樂的主要源泉是你的感恩。

4、哀哀父母，生我劬勞。

5、無知的人本想做點好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩。

6、我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

7、會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂。

8、在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統(tǒng)一能得到鞏固的.偉大精神動力。

9、感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

10、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

11、茄子花朵朵結(jié)果實，父母話句句是真話。

12、沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

13、在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。

14、用愛心做好事業(yè)，用感恩的心做人。

15、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。

16、要曉得冤仇結(jié)了之后，生生世世報不完的，冤冤相報，那到什么時候才了？

17、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿。

18、我有我的夢，立志創(chuàng)業(yè)，贏在中國，贏在世界，用一顆感恩的心成就自己的前途與未來。

19、一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。

20、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

21、感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

22、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。

23、為人設(shè)想多，為己設(shè)想少，抑制私欲，實施慈愛之念，即構(gòu)成人性之完美。人生最甘美的東西，都是從苦難中得來的。

24、慈善行及至親，但不應僅此為止。

25、感恩別人是為自己的成長開門，傷害他人是為自己的快樂關(guān)窗。

26、感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

27、母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。

28、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

29、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

30、為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來真切的感激。

31、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。

32、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂。

33、母親的愛是永遠不會枯竭的。

34、開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！

35、真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時就要養(yǎng)成。

36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

37、父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了。

38、一個父親勝過一百個老師。

39、學會感恩，嘗試生命過程中的無限可能；學會包容，感受生命過程中的無限快樂。

40、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。

41、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

42、父母是我們生命的一大部分，沒有他們，生命就不完美。

43、重資財，薄父母，不成人子。

44、生命從靈魂意義上來說，是由無數(shù)個感動構(gòu)成的。

45、佛教我們以真誠心、恭敬心待人，絕不跟人結(jié)冤仇。

46、慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。

47、知恩感恩報恩，知福惜福造福，珍惜才會擁有，感恩才會長久。相識是緣，惜緣是福，感謝命運讓彼此成為朋友。

48、定理在借與還，送與望中堅固，無人違反，唯獨感恩，當?shù)玫蕉骰莸娜苏J為這是借，而發(fā)出恩惠的人認為這是送。

49、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

50、天意憐幽草，人間重晚情。

51、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

52、懷有感恩之心，才能包容全世界。

53、感恩是一種幸福；感恩更是一個永恒的支點。

54、不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。

55、沒有感恩就沒有真正的美德。

56、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報。

57、心存感激的人，整個世界都是光明的。

58、父母的愛，為諸德之基。

59、見利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

60、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

感恩學校篇四

1、感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄托思念。感恩同學，我們執(zhí)手共話，契闊談。相互促進，共同發(fā)展。感恩同學，我們在賽場上為他們默默祈禱。

2、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

3、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

4、感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任。

5、我們要感恩老師，就像幼樹感恩那溫暖的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的奉獻和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己魅力的人生夢想。

6、存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

8、凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

9、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

11、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

12、受人滴水之恩，當以涌泉相報。感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來回饋他人。

13、沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，使我們的責任。

14、我們要感恩同學和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔風雨，在成長的道路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

15、擁有感恩的心，你會感謝善良的人們給予你的每一份善意，無論相識不相識。

16、擁有感恩的心，你亦會感激你的敵人乃至逆境。正是他們激發(fā)了你的潛能，使你免于久處安逸的平庸，提高你的逆商，創(chuàng)造生命的佳績。正所謂：“竹密不妨流水過，山高豈礙野云飛?！鄙蛟夥昵鄱k麗多姿，人生因跌宕起伏而風采動人。

17、感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

18、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

19、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。

20、感恩是如同一顆透明的水晶，讓人倍感珍惜。用心體會每一次感動，你會收獲美麗與欣喜。

21、草木為了感謝春天的到來吐露新芽;我們?nèi)艘惨懈卸鞯男?。恩身邊的每一個人，感恩身邊的一花一草一木。當我們長懷感恩之心去對待事物時，你會發(fā)現(xiàn)這世界多么美好。

22、擁有感恩的心，你會感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們在宇宙中有一個生存的環(huán)境，富饒土地上的各種物產(chǎn)，給我們的生存提供了充足的物質(zhì)保障。

23、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心地禱告，愿天下人，銘記感恩，銘記恩情!

24、人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。

生命賦予我們特有的靈性。

26、而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

27、擁有感恩的心，你會更加熱愛這個世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會懂得，惟有懂得報恩的人生，才是有價值有意義的人生。

28、讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂。

29、擁有感恩的心，你會更加珍惜友情。在無數(shù)擦肩而過的人流中，我們能夠成為朋友乃至知己，該是何等不易。無怪乎文豪魯迅嘆日：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”

30、擁有感恩的心，你會感激氣象萬千的大自然，是它給了我們廣闊的視野。波瀾壯闊的大海，巍峨聳立的群山，一望無垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我們在同一時空生活在地球上的萬千生靈，無不令我們感到大自然的包羅萬象和豐富多彩。

31、我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

32、感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內(nèi)心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。

33、幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。

34、感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。

35、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。

36、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

37、感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。

38、無知的人本想做點好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩。

39、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

40、感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝;感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活激情。

41、真正的幸福屬于感恩者，真正的光明屬于感恩者，美好的未來屬于感恩者，不懂感恩者心中無愛，不懂感恩者從不懺悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一頭栽在權(quán)錢名的罪惡泥坑，不懂感恩者永遠沒有機會去往生命的高層空間。

42、每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受他人的服務并給予回報。

43、風箏是幸福的，因為它對線心存感恩;綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩;魚兒是幸福的，因為它對海心存感恩;而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。

44、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

45、感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得在長，在遠，也可以感受到對方的心。

46、感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

47、感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對不會成為一個對社會有所貢獻的人。

49、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

50、擁有感恩的心，你會更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識，我們能學富五車、才高八斗、著作等身，必定浸潤著他們的心血。

感恩學校篇五

臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬語化變成了兩個字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學們的爭論，老師的關(guān)懷，比賽，友愛融合在這個小學時代。

回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真該好好感謝。

感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來。“不要傷心。下次不會了?！焙孟袢⑷胛业男暮?，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動人心。

其實母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識。小學知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎(chǔ)和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。

離開母校的那天，我必須站在學校門口，看著?；?，宣稱要用學業(yè)把對母校的感激變成現(xiàn)實。

感恩學校篇六

高三的一年，清晨五點起床，整個走廊都是背書的聲音，所有的學生都在爭分奪秒的備戰(zhàn)高考；中午餐廳里來去匆匆的身影，吃過飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺，推開老師們的辦公室，全是學生在向老師問題；晚上熬到十一點多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來卻滿是滋味。

不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著我們，上學放學，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力，每天為一點小小的無聊就可以開懷大笑，為一點小事就可以爭得面紅耳赤，每個人所出現(xiàn)的.所有狀況，班主任都找我們談話，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅(qū)除緊張，逐漸自信。

現(xiàn)在的我處在了大學階段，高中三年的點點滴滴，讓人回憶起來，又好笑又感動，成為每個人珍貴的回憶。我們的班主任，許政權(quán)老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導我如何有效簡單的學會學習，不管我們做錯過什么，他都一如既往的鼓勵我們。高中轉(zhuǎn)瞬即逝，大學四年在等著我?；蛟S，這一切，真的就這么結(jié)束了，三年的美好，已經(jīng)成為回憶。

感謝母校所有敬愛的領(lǐng)導和認真負責的任課老師，感謝你們在高考路上給與我們的關(guān)心與照顧，讓我們堅定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿枝頭，百尺竿頭，更上層樓。

感恩學校篇七

今天是6月2號，距離20xx年6月30日小學畢業(yè)日還有29天，“29”剛好是我的學號。這時我不僅想起五年前剛踏進一師附小的校門，那時我還是稚氣未脫的兒童，而我現(xiàn)在已經(jīng)成長為懂事的少先隊員。

這五年里在老師的辛勤培育之下，我猶如花朵一樣茁壯成長，學到了許多知識和做人道理，雖然有過挫折，煩惱甚至憂傷，但更多的.是成長的快樂和喜悅。

您們將永遠銘記在我的心中。我將永遠感恩您們。

還有不到一個月的時間就要畢業(yè)了，我會珍惜老師和同學相處的每一天，我衷心地祝母校越來越好，祝老師們桃李滿天下！我們一定會重聚在一師附小！

感恩學校篇八

我1年級就從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這所學校就讀。在潯中中心小學的這5年生活是快樂的，是美好的！這樣的生活讓我在輕松中學習知識，我感謝我的學校，我以她為自豪。

在老師的影響下，1開始我為自己的進步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是學校使我認識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。在5年中，我從1個幼稚的小女孩成了1個戴上紅領(lǐng)巾的大姐姐，老師5年如1日的教育培養(yǎng)了我們，給我們1次次機會來表現(xiàn)自己。

謝謝學校，是您用您的乳汁培育過我，養(yǎng)育過我。是您使1個調(diào)皮的孩子成為1個帶紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著學校的大門，我便會想在母校呆過的1個個明亮的教室，1排排熟悉的課桌椅，前大操場，后大操場，充滿綠意的花壇……這不都是您的面容嗎？在學校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。感謝學校，是學校養(yǎng)育了我，是學校使我長大的。

在學校生活里，我比較膽小，如在平時交往時，同學那1雙雙眼睛盯得我渾身不自在，干起事來1開始還真緊張，說起話來斷斷續(xù)續(xù)的。后來教師經(jīng)常找我談心，與我溝通，讓我漸漸地認識了自己。同時也創(chuàng)造機會，讓同學們多多地表現(xiàn)自己。經(jīng)過1段時間的關(guān)心與培養(yǎng)，我的膽子大了，講起話來流利多了。其實這些勇氣和自豪是老師給我創(chuàng)造的，讓我在同學面前有了1次次鍛煉的機會，說心里話，我在家看上去像頭虎，但在外面是只老鼠，老師平時觀察到我的弱點，他是為了培養(yǎng)和鍛煉我，所以才選擇了我，給了我次次機會，真是用心在培養(yǎng)和教育我們這些學生，我從內(nèi)心感激我們的蘇老師。

我時時暢想學校的種種恩情！

感恩學校篇九

1) 感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

3) 母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

4) 在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

6) 一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

7) 我在母校已經(jīng)讀書三年了，老師們的音容笑貌，學校里的一草一木，我都記憶猶新，老師們的每個關(guān)懷都令我終生難忘。我感謝老師們的辛勤培育，感謝母校給我?guī)淼臒o限快樂。我忘不了您――我的母校!

8) 母校啊!是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。

9) 在母校的這段時間，教會了我很多的道理，我非常的肯定母校的育人目標：成才之前先成人。愿母校越辦越順利，越辦越火。

10) 感謝母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，您用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。

11) 感謝母校，您為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利完成學業(yè);是您使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

12) 母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句“謝謝您，母校!”

13) 感謝母校，是您養(yǎng)育了我，是您使我長大，讓我了明辨是非的能力

14) 感謝母校，您這里面每朵花，每棵樹，每位同學老師都使我難忘

15) 感謝母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

感恩學校篇十

為加強學校德育工作，學校政教處，團委特決定近期在我校開展以“知恩與圖報”為主題的感恩教育活動。

認真落實學校關(guān)于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學生日常行為規(guī)范》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育“是通過社會，家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學生實施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理，動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

通過開展“感恩教育“，提高學生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進平安校園建設(shè)。

要求學生懂得“知恩圖報“和“施恩應當“的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關(guān)心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩;。

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國;。

4、感恩他人，就是要感謝同學，朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識。

1、七年級：各班級開展一次“感恩“主題班會，并推薦幾名班主任在學校開班會展示課。

2、八年級：布置愛心家庭作業(yè)。

3、九年級：開展一次“我為老師，同學做一件好事“的活動：老師，同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。在這畢業(yè)前夕通過活動，使同學們學會感謝老師，同學，學會表達對老師，同學的感謝之情。

感恩學校篇十一

五年前的我，第一次跨入市楊家山小學的大門，教室里傳來整齊的讀書聲，操場上閃過一個個矯健的身影，一種驕傲之情從我的心底油然而生。

學校為我們?nèi)w師生建了一棟科技樓，那兒是我課余時間里最喜歡的去處。那里有科學實驗室、綜合實踐室、書法室、信息技術(shù)室……還有兩間圖書室，我們每天都可以盡情地遨游在知識的海洋里。

隨著第一節(jié)課的下課鈴響起，跑操活動開始了。一二年級的孩子們圍著教學樓排成兩列，三四年級在操場的內(nèi)部排列成四列，五六年級在操場的外圍排列成六列。伴隨著廣播里熟悉的音樂和口號聲，操場上逐漸形成了兩個流動的大圓環(huán)，內(nèi)外兩個大圓環(huán)向不同的方向滾動著，旁邊還有一個小圓環(huán)也在整齊地滾動。頭頂上幾只小麻雀飛過，像是在為我們吶喊助威呢！紅白相間的操場，映射著我們燦爛的笑容，雖然只是短短的三圈，可是六年的堅持，磨煉的是我們的意志，鍛煉的是我們的體魄。

每個周一的早上，學校都會舉行一次莊嚴的升旗儀式。一千四百多名同學一起向高高飄揚的五星紅旗敬禮，齊唱著那振奮人心的《義勇軍進行曲》。接著，會有一名學生代表慷慨激昂地在國旗下演講。每當這時，總是讓我感到熱血沸騰，我驕傲，我是一個中國人；我自豪，我是一名楊家山小學的學生！

在這里，我們做了學習的主人，擁有智慧的頭腦；在這里，我們是健康的代言人，擁有強壯的體魄；在這里，我們是快樂的天使，每一天都過得充實幸福！

校園的小樹長高了，我們也即將展翅高飛！我愛我的校園，我愛我的老師同學們！

感恩學校篇十二

為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，現(xiàn)決定重點在__級學生中開展以“溫情送別，感恩母?！睘橹黝}的教育活動。方案如下：

本次教育活動以“溫情送別，感恩母?！睘橹黝}，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待就業(yè)，順利實現(xiàn)由“學生”向“社會人”的角色轉(zhuǎn)變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭氣，為母校爭光。

20__年3月28日——4月28日。

各班級要圍繞此次教育活動的主題，結(jié)合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動。

一、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動。各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學生處進行評比(原稿及電子稿)，學生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書，并作為今后新生入學教育的一個重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風貌，體現(xiàn)感恩家長、母校、老師、同學的內(nèi)容。

投稿截止時間：20__年4月25日。

二、開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。各班級要引導畢業(yè)生通過祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，祝福他們平安、快樂、幸福，開創(chuàng)成功的人生;要引導學生干部主動為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。

三、召開一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會。各班級要根據(jù)學生處的總體安排，組織開展“我為母校添光彩，母校為你送祝福”主題班會，通過交流和暢談學習、生活、畢業(yè)實習的體會，進一步增進同學間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會記錄上交學生處。

四、組織一次“關(guān)愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業(yè)生增強關(guān)愛別人的責任感和奉獻意識。

五、“愛我母校、共建和諧”義務勞動。各班級廣泛開展為母校、為師生義務服務活動，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導學生把對母校、對老師、對同學的感情升華為對祖國和人民深切的愛，激勵自己積極進取，不斷奮斗。

六、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會。為使畢業(yè)生能在歡樂、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來。

七、優(yōu)秀畢業(yè)生評比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學生處決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，各畢業(yè)班級于4月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報學生處，對授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號的學生將在畢業(yè)聯(lián)歡會上進行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經(jīng)驗、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構(gòu)建。

八、倡導畢業(yè)生文明離校。學生處將發(fā)出文明離校倡議書，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動。各班級要開展畢業(yè)生文明離校主題班會，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài)，促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會記錄本上交學生處。

四、活動要求。

一、班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學生處的部署做好相關(guān)工作，作為本學期學管工作提升的一個突破口。

二、要結(jié)合實際，細化活動內(nèi)容，規(guī)定動作與自選工作結(jié)合，按照學生處總體要求體現(xiàn)班級特色。

三、要廣泛發(fā)動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態(tài)化活動。

四、畢業(yè)班級要認真制定畢業(yè)生離校工作計劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時，認真做好服務工作。繼續(xù)嚴格按照有關(guān)學生管理的規(guī)定，加強對畢業(yè)生的管理工作，絕不可因為學生即將離校而放松、放任，以確保學生在校最后期間的一切活動正常有序，確保學生的健康、安全，杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對少數(shù)學生的不文明行為要耐心教育、積極引導。各畢業(yè)班級班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問題，以體現(xiàn)學校對畢業(yè)生的關(guān)心和愛護，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。

五、各班級于4月28日前將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)上交學生處。

感恩學校篇十三

愛護環(huán)境我們每個人都要做到，不論在家里，還是在學校都離不開我們。我來給你們說一說愛護環(huán)境的內(nèi)容吧！

我們在學校里每天都會播放好人好事，主動撿垃圾的人有很多，但是，同學們，如果你能一次將垃圾扔到她該去的地方，還用其他的同學撿嗎？我們的校園里還有打掃衛(wèi)生的工人，他們每天都在打掃；校園里還有主動撿垃圾的孩子，所以廣播里每天都能傳出表揚他們的聲音；衛(wèi)生區(qū)每天還有值日的同學每天都打掃好幾遍。

同學們，如果我們平時在生活中能做到不亂丟垃圾，打掃校園的工人和值日衛(wèi)生區(qū)的同學能這么忙嗎？肯定不會！所以，我們每個人都要做到，不亂丟垃圾，讓垃圾去它該去的地方。同學們，相信自己絕對會做到不亂丟垃圾。

如果你每天堅持不亂扔垃圾，我們的校園將會變得更美好，因為堅持就是勝利。

學校感恩節(jié)活動策劃方案精選。

關(guān)于學校感恩節(jié)的活動策劃方案。

感恩學校篇十四

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

四、活動對象：學院所有青年志愿者。

五、活動時間：11月27日。

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會。

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)。

八、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個(25元)。

xx志愿者協(xié)會。

2015年xx月xx日。

感恩學校篇十五

1、思念是真，唯一也是真。思念是種很玄的東西，是花自飄零水自流的無奈，是才下眉頭，卻上心頭的糾纏。想你了，便是魂牽夢繞時時刻刻，想你了，便是望眼欲穿分分秒秒。

2、心碎是什么感覺?是閉上雙眼，乞求老天永遠不要讓自己再醒來，卻沒有勇氣自殺的無奈。

4、過去是件很壞的事情，就像食飯時錯吃芥末的樣子;回憶是件很累的事情，就像失眠時怎么躺都不對的樣子;別在回憶里想念過去，也別再過去里回憶，誰把芥末和失眠澆到一起，誰就注定不會解脫的那么徹底。

5、春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著。

6、大學老師一枚，上學期期末批改卷紙的時候發(fā)現(xiàn)一奇葩卷紙，第一頁只寫了幾行字“老師，我不會，后面不用看了，啥也沒寫?！碑斘曳降诙摰臅r候，老子受驚了，還有一行字：“老師，你不相信我是吧!”

7、草木經(jīng)歷榮枯歲月，蟲蟻在弱肉強食的夾縫中求存。生命于我們，亦是短暫的一段路程。如同光陰的火，只一明一滅的距離;如同時光的花，一眼花開便瞬息荼蘼。

8、付出真心才會得到真心，卻也可能傷得徹底;保持距離就能保護自己，卻也注定永遠寂寞。有些故事是說給別人聽的，有些故事是需要埋藏在心里的。有些人是無法忘記的，有些人是能夠陪你一生的。

9、有了那份牽掛，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神慰藉，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了生命的豐盈。一個個平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使牽掛感慨萬千。

10、惜花間思綿，歲歲年年;長琴依樓，伴水聽風。那落花落進一樽芳酒，撩動酒香，只需一盞便醉在花前月下，依稀看你轉(zhuǎn)身的倩影楚楚，禁錮了時空，幻虛了蒼穹。

11、有時，那只是一廂情愿，是苦苦思念，有時兩情相悅，卻互留心間，所謂情苦。人們?nèi)粘Ｋ缸畲蟮腻e誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻，不必逞強，不必說謊，懂你的人，自然會知道你原本的模樣。

12、人生旅途充滿沉浮，走的是向前的路，拼的是不敗的信念，有心痛的時候，也就有落寞的黯然，走過去，又是一片天，還是如風的自我。

13、總有一天，你的棱角會被世界磨平，你會拔掉身上的刺，你會學著對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人?？偸怯X得，還沒有準備好就已經(jīng)長大了。

14、我們一直在長大，而在成長的歲月里，我們從未變化，只是越來越清晰的成為一個真正的自己。

15、愛情是什么啊?愛情就像一把雙刃刀。愛情好似一處驛站。愛情就像一顆定時炸彈。愛情好似紅玫瑰。所謂的愛情在每兩個人的身上扮演著不同的角色。

16、成熟，不是心變老，而是繁華過后的淡定。人生如果樹，在風雨中成長，在陽光下開花，繁花落盡，碩果累累。花季的爛漫，雨季的憂傷，隨著年輪漸漸淡忘，沉淀于心的，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。

17、都是我們以后的記憶。我們說過的話，做過的事，走過的`路，遇過的人，都是我們以后的回憶。我們無須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認真地過好每個今天，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。

18、準備了多少遍心甘情愿，但有多少人風雨同船;摔倒了多少淚在打轉(zhuǎn)，又有多少人伸手扶攙。風光時，都熱情連篇;低谷時，都沉默無言。要有多樂觀，才能不悲觀;要有多淡然，才能不懷念。

19、人生的意義有多重，這是我們一生要考慮的事情，歲月的顛簸，心靈的歷練，人生不是苦惱，平安，美好，仁義，寬容才是歷史的足跡。

20、愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的。金錢，是用來付出的，而不是用來衡量的。謊言，是用來擊破的，而不是用來粉飾的。信任，是用來沉淀的，而不是用來挑戰(zhàn)的。

21、世上最痛苦的事，不是生老病死，而是生命的旅程雖短卻充斥著永恒的孤寂;世上最痛苦的事，不是永恒的孤寂，而是明明看見溫暖與生機我卻無能為力。

22、沒有所謂的無路可走，即使孤獨跋涉，寂寞堅守，只要你愿意走，踩過的都是路。你以為走不過去的，跨過去后回頭看看，也不過如此。不回避，不退縮，未來終將到來。

23、活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。

24、做一個墨香的女子，身上散發(fā)著淡淡的優(yōu)雅，不媚俗、不浮躁。幸好時光還早，現(xiàn)世還安穩(wěn)，在某個鳥語清晨，月上柳梢之時潑墨繪畫，一葉小舟，一溪云水，一行小詩，墨香淡淡，溫染流年。

25、其實你沒那么好，沒多么帥，但我就是無可救藥地喜歡了，于是我開始幻想可以牽著你的手，可以在天黑下來的時候陪在你身邊，可以在你難過的時候安慰你，可以在你委屈的時候讓你對我發(fā)脾氣。

感恩學校篇十六

古人云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，獨生子女居多，孩子們中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸理所當然的被愛，而不懂得去愛，遠離了感動，卻忘記報恩，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是理所當然的。根據(jù)市教育局xx（12）號文件精神，我校于三月初全面啟動“知恩感恩，讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

我們的第一個做法是：擬訂感恩教育內(nèi)容，讓孩子們有目標可行。

感恩內(nèi)容范圍較廣，從哪里著手呢？學校領(lǐng)導多方調(diào)查了解后考慮到學生接觸面少，活動范圍小，每天他們接觸最多的是父母和老師，同時，父母和老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人，因此，學校決定在感恩內(nèi)容上以小見大，以點帶面，輻射全程，從孩子最親近和最敬愛的人入手，初步擬定了“孝敬父母，尊敬老師”的感恩教育內(nèi)容，孩子們學會了孝敬父母，尊敬老師，那么他們就會對一切感動于心，感恩在懷。有了行動目標，還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動，于是學校以“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一份愛，我有一份愛，我們交換，就有了兩份愛!讓愛與孩子們一起成長！”為感恩理念，我們把這份理念傳達給孩子們，讓它根植在孩子們的心中，支配著孩子們的行動，讓愛與他們一起成長。

我們的第二個做法是：策劃感恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的感恩活動，讓孩子在活動中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯，語文課學知識，只有品德課才學做人的道理。感恩教育需要所有學科的參與，學校把感恩教育貫穿所有學科，提煉所有學科的德育教育思想進行豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開，起到“潤物細無聲”的教育作用。感恩教育更需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集父母資料制作父母檔案、收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信和感恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史，父母成長中的艱難和不易，和自己生活的對比，再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。在教師方面，我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工作感人的故事，并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽，鼓勵學生向他們學習，讓學生因老師的工作而感動。二讓學生算一算教師的工作量：一天要批改多少本作業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學校的常規(guī)管理、教研、家訪、學生輔導、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻，感受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長支付的一切費用、教師為學生無私奉獻所花的精力羅列出來，在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母和老師的感謝。

這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活世界，引導孩子們在生活區(qū)情境中用實際行動表達感恩之心。

我們的第三個做法是：關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以小見大，以點帶面的策略，提出了三項針對父母感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們?nèi)耸謨?，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。每班教室建立一小壁“感恩墻”，記錄感人事例，如：感恩征文比賽的優(yōu)秀作文，感恩父母、老師的方法，給父母、老師的感謝信，收集感恩名人名言，每日一人一句對老師感激的話等，最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候，一點一滴的感動著，盧小曉在感恩父母班會上對全班同學說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們，實在太辛苦了，他們默默的奉獻和犧牲精神，我們不能漠視，我們要每年給他們過生日，感謝他們一年的付出?！庇谑?，五（2）班的42名學生集體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時要做一件有意義的事情，讓他們高興，如給他們做頓飯等”這一班規(guī)，全票通過，被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長們的配合，學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還邀請家長到中隊講有關(guān)孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事，從而培養(yǎng)孩子正確的責權(quán)觀：在付出的同時，要有意識地讓孩子看到、感覺到，進而要求孩子也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。各班班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩活動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

學校開展了號召學生向老師獻真情活動，自選“八個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。每年教師節(jié)，各班都舉行形式多樣的慶?；顒?，與老師共度美好時光：有的班級學生捐錢買蛋糕與老師共度佳節(jié)，有的班以表演的形式祝老師節(jié)日快樂，有的班級學生還把父母請到學校參加慶?；顒?。這樣的活動不僅提高孩子們尊師重教的思想，同時也感動了老師和家長，讓老師和家長的心靈產(chǎn)生了感激和愛，老師和家長又把這份愛回報給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。

我們的第四個做法是：構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡，讓孩子們在文化中熏陶。

在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。比如學校召開了部分家長“家校共話感恩”座談會，舉行了“感恩社會，我為清潔工程獻份力”行動、“感恩自然，綠化小陽臺”行動、“感恩先輩，踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。在“感恩實小”十佳家長的評選中，涌現(xiàn)出了十幾年如一日，精心呵護地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育，愛孩子勝過愛自己的黎妍君家長；學習家庭教育理論，和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻愛心，帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的感人事跡化作春風細雨融化在孩子們的心中，成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動力源源不斷，學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心感動”十佳隊員評選中，涌現(xiàn)出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒，在回來的路上又拾到了裝有600多元現(xiàn)金的錢包，并及時交給了失主）；歷經(jīng)多次手術(shù)，用堅強的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；與后母真情相處的鄧立鴻；心中有集體，心甘情愿為同學服務的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊；老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們的禮物和各種安慰、感激、建議等內(nèi)容的小小留言條……。

感恩學校篇十七

下面是本站小編為大家整理的學校感恩節(jié)活動，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。

學校感恩節(jié)活動

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的.活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)敬老院之行活動方案

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現(xiàn)實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福

二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00

三、參與人員：馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎者(20--30人)

四、活動場所：嘉樂老年公寓

五、活動目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。

5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作

(二)活動項目：

學校感恩節(jié)活動策劃方案策劃書 策劃方案1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

感恩學校篇十八

下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)學?；顒?，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。

感恩節(jié)學?；顒?/p>

一、指導思想

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、 感恩節(jié)具體活動安排

首屆感恩節(jié)定于xx年9月28日，活動主要由四個部分組成。

(一) 共植“感恩樹”活動

首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。

(二)同樹“感恩墻”活動

以“心中的.愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。

(三)舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會

9月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。

(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會

9月28日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。

感恩節(jié)活動策劃方案

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動對象：學院所有青年志愿者

五、活動時間：11月27日

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

八、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個 (25元)

xx志愿者協(xié)會

2018年xx月xx日

感恩學校篇十九

感恩是人世間極其美好的品質(zhì)，心懷感恩之心才知足常樂。世上沒有無私的奉獻，所以對于別人的每一點的幫助都應當感恩。

可有一個地方，她天天迫使我們“勞動”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時間禁錮在這個巴掌大小的地方。沒錯，它就是萬千學子的噩夢之所—學校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所為。

初中時期，學校被我們稱之為“監(jiān)獄”。而里面的同學被我們親切地稱為“獄友”。每天“監(jiān)獄”都會給我們發(fā)大量的稱為作業(yè)的東西。面對成堆的作業(yè)，我總是愛耍小聰明。每次數(shù)學作業(yè)最后難題我都不做。這樣我便節(jié)約了大把的時間。

直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，懲罰我抄十遍。當時我的心里就在想：“這些題這么難，寫了又不一定會考，還浪費時間，為什么要費力去寫呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個人寫完了。之后我便再也不敢不完成作業(yè)了。

“監(jiān)獄”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來衣服都濕透了。

另外，學校還有各種各樣的“刑罰”?？傊?，讓人一點都不想去嘗試。

一直到今天，我才明白，學校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個良好的身體基礎(chǔ)。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養(yǎng)了，我卻在那里嫌棄?，F(xiàn)在想想真的汗顏啊！

學校給我們青少年強制地建立了一個正確的世界觀，使我們不會走向歧途。學校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。

感恩學校，因為她教會了我們?nèi)绾巍白呗贰薄?/p>

感恩學校篇二十

她，是我們成長的樂園；她，把知識全都傳授給了我們；她，為我們的成長搭建了一片舞臺。這就是我們的學校，學校給了我們知識，學校教會了我們怎樣做人，學校為了我們盡其所有，我們就應該去感恩學校，去熱愛我們的學校。

學校是我們每位學生展示自我的舞臺。我的學校不是豪華的但是樸實的，不是漂亮的但是整潔的。我的學校并不大，但是教給我的知識卻是無盡的。

類似這樣的選擇有很多，我們?nèi)绻敫卸鲗W校，可以做得還很多，如遵守學校的規(guī)章制度，愛護學校的公共設(shè)施……但是我認為最好的感恩就是要好好學習，好好做人。

我們是祖國的希望，同樣我們也是學校的希望，我們現(xiàn)在的好好學習，就是為以后更好的感恩學校打下了深厚的基礎(chǔ)。今天的我們決定著明天祖國的未來，今天的學習同樣造就了明天的學校。

同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，投入到艱苦的學習中去，才能真正做到回報學校、感恩學校！