無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短一

組 長：楊立平

副組長：倪篤文 呂全新

成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴(yán)碧文

競賽輔導(dǎo)時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。

五(1)班輔導(dǎo)教師左銀坤，五(2)班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六(1)班輔導(dǎo)教師左銀平，六(2)班輔導(dǎo)教師呂全新。

原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。 每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。

競賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。 本次競賽設(shè)團(tuán)體獎，團(tuán)體一二三四名分別獎勵輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎獎勵50元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎獎勵30元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎獎勵10元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。

漢川市新堰小學(xué)

20xx年2月12日

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短二

近年來，學(xué)校積極貫徹落實(shí)中央和國家的資助政策，始終堅(jiān)持把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系逐步完善。為大力宣傳學(xué)校在資助育人領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，提高大學(xué)生對國家資助政策的認(rèn)識，以經(jīng)濟(jì)資助和精神激勵并重的助學(xué)觀念，培養(yǎng)大學(xué)生勵志自強(qiáng)、誠信感恩的良好品質(zhì)。為讓我院學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用資助政策知識，濃郁校園文化氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，也為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。

自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于當(dāng)擔(dān)

通過知識競賽的方式，以國家助學(xué)貸款知識為主，包括信用、金融知識以及國家獎助學(xué)金、勤工助學(xué)等學(xué)生資助政策體系

1.參賽選手要求：本活動針對我院全體在校學(xué)生，每個(gè)班出3名同學(xué)組成一組代表班級參加比賽，12個(gè)班級分成3每組進(jìn)行比賽，比賽前一天抽簽決定出場順序。

（一）時(shí)間地點(diǎn)

比賽時(shí)間：20xx年5月20號

比賽地點(diǎn)：2區(qū)403教室

比賽環(huán)節(jié)：閃亮登場、百花齊放、手疾眼快、勇往直前四個(gè)環(huán)節(jié)

(二）各比賽環(huán)節(jié)介紹

1.閃亮登場（自我介紹環(huán)節(jié)）

比賽選手在這個(gè)環(huán)節(jié)出場，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要有自己的口號和有特色的自我介紹

2.百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)，題目簡單）

a.題型設(shè)計(jì)：有選擇題、判斷題、填空題

b.答題規(guī)則：每組選手作答個(gè)人必答題5道，每答對一題加15分答錯(cuò)扣10分，分?jǐn)?shù)高的小組為優(yōu)勝組（由主持人讀題并按順序依次指出每位選手作答，作答時(shí)間為5秒，選手答題時(shí)隊(duì)友不得以任何方式給予提示否則將失去本題的作答權(quán)利）。

c.答題時(shí)間限制：主持人讀完題，選手必須在10秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。

d.評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加15分，答錯(cuò)減10、棄權(quán)不扣分

f.主持人公布各隊(duì)得分情況

3.手疾眼快(趣味搶答題環(huán)節(jié)).

題型設(shè)計(jì)：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊(duì)需要走到指定位置拿著特制小錘子敲響桌子，以最快的速度搶答。（特別說明：不管其他隊(duì)友是用智慧還是武力阻攔別人，讓自己隊(duì)成功搶答，都可以，靠主持人渲染功底，誘導(dǎo)現(xiàn)場有趣一些，讓選手發(fā)動各種辦法搶機(jī)會，但還要保持現(xiàn)場不亂）

a.答題規(guī)則

各隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在10秒內(nèi)回答完畢，超時(shí)視為答錯(cuò)，每道題可搶答兩次。（一隊(duì)錯(cuò)了便失去此題搶答機(jī)會，立刻馬上再次開始由其他隊(duì)搶答）

b.評分標(biāo)準(zhǔn)：答對的隊(duì)可加10分，回答錯(cuò)誤的不扣分

c.主持人公布各隊(duì)得分情況。

4.勇往直前

題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，每種分值的題只有兩道，由參賽選手來選擇分值題，按照上一環(huán)節(jié)的小組得分情況來確定選擇先后權(quán)（每種題目就兩種，一共就6道題，意味著選走一道題就少一道題），當(dāng)該小組選完分值題后，讓他們自己在他們所選的分值題中任意抽取兩道題目中的一道，由主持人隨機(jī)在該小組內(nèi)選擇一位答題人回答，10分的題思考時(shí)間為10秒，40分的題目思考時(shí)間為15秒、60分的題目思考時(shí)間為25秒（需要編題人按照分值提升難度.）。

b.答題規(guī)則

在確認(rèn)答題人得到答題權(quán)后，必須在限制時(shí)間內(nèi)回答超時(shí)視為答錯(cuò)，每道題可搶答兩次（此題所有組第一次答錯(cuò)時(shí)，也可以換人第二次回答，一共只有兩次機(jī)會，如果當(dāng)此題所有組兩次都答錯(cuò)時(shí)，別的小組會的可以搶答，對的給予加分，搶答小組只有一次機(jī)會）

設(shè)一等獎2名，獎金200元/名；二等獎3名，獎金150元/名；三等獎4名，獎金100元/名；優(yōu)秀獎若干名。均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（1）各班需在5月6日18:00前將本班參加知識競賽的活動報(bào)名表發(fā)給學(xué)生資助助理蘇維萍，電話：xxxxxxxxxxx，qq郵箱（xxxxxxxxxxx），逾期超過時(shí)間視為自動放棄。

（2）各班資助負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，認(rèn)真組織本次活動，確保本班有學(xué)生參加知識競賽。

（3）此項(xiàng)將作為日后獎助學(xué)金評選的重要條件之一，請同學(xué)們認(rèn)真對待。

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短三

為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定發(fā)展，推動建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，我廠在過去的幾年里開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機(jī)制、獎勵機(jī)制、激勵機(jī)制應(yīng)用于安全生產(chǎn)活動中，不斷增強(qiáng)職工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動性、積極性和自覺性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。經(jīng)過這幾次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進(jìn)展，同時(shí)安全防范措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)和完善，安全生產(chǎn)狀況明顯提高，全年未發(fā)生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故、中毒及高溫中暑事故?，F(xiàn)將“安康杯”競賽活動總結(jié)如下：

員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體?！鞍部当备傎愖鳛橐豁?xiàng)長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細(xì)、抓實(shí)。我們通過宣傳、培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立廣大員工的安全生產(chǎn)意識，調(diào)動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在企業(yè)內(nèi)部形成“人人關(guān)心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

年初，我單位總結(jié)了前幾年安全生產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)驗(yàn)，把安全責(zé)任全面分解到大院各單位、各部門、各班組、各員工。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，我廠與各單位簽訂了安全、生產(chǎn)、消防責(zé)任書和發(fā)放消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)宣傳卡片等都得到了各單位以及職工的支持。

班組是企業(yè)生產(chǎn)最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產(chǎn)崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在生產(chǎn)班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關(guān)鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設(shè)。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要把班組安全建設(shè)工作作為了重要內(nèi)容來抓。

為使“安康杯”競賽活動健康的開展起來，結(jié)合今年的全國“安全生產(chǎn)活動月”和企業(yè)實(shí)際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語，播放vcd光盤等形式，使安康杯精神深入人心。在“安全生產(chǎn)活動月”期間組織職工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識答卷形式進(jìn)行全員法制教育和安全知識普及活動。同時(shí)，一廠繼續(xù)加強(qiáng)員工對防火知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作，年初我廠進(jìn)行一次消防安全演習(xí)活動，參加人員有一廠各部門員工、消防保安員、人數(shù)達(dá)到50多人，11月9日我單位邀請了屬地消防中隊(duì)警官對防火知識進(jìn)行講解演習(xí)，教員工如何掌握使用滅火器方法及加強(qiáng)員工自身防火意識。此次演習(xí)地點(diǎn)設(shè)為本廠區(qū)東南角空地，演習(xí)總指揮是安保部部長朱洪運(yùn)，參加學(xué)習(xí)人員多達(dá)70多人，時(shí)間約為40分鐘。

加強(qiáng)安全檢查，是確保各類機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行，搞好安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。我單位存在著幾個(gè)重點(diǎn)檢查部位，有庫房、車間和消防中控室這幾塊。對這幾個(gè)重點(diǎn)部位我廠已增強(qiáng)夜間巡查、節(jié)假日期間的檢查力度，從而有效的控制了這一時(shí)段管理薄弱、違章違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對易燃易爆施工區(qū)域、車間及倉庫等重點(diǎn)防火部門進(jìn)行監(jiān)控檢查，以做到早發(fā)現(xiàn)、早整改，切實(shí)把隱患消除在萌芽之中。

此次通過“安康杯”競賽活動，提高了我廠安全生產(chǎn)管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，有力地促進(jìn)我廠的安全生產(chǎn)，但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時(shí)有發(fā)生，但我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的方針，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，調(diào)動和發(fā)揮廣大員工搞好安全生產(chǎn)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，也定能促進(jìn)我廠安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短四

為活躍我校教職員工的課余生活，提高教職工的健身意識和健康水平，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)兩校區(qū)教職工之間的溝通和交流，根據(jù)學(xué)校安排和校工會本年度工作計(jì)劃，決定舉辦秋季教職工運(yùn)動會。

11月7日下午2：30分開始；校本部田徑場。

凡我校在職工會會員均可參加。

1、單項(xiàng)：青年女職工100米跑賽；中老年女職工后拋球；中老年女職工簡易保齡球賽。

青年男職工100米跑賽；中老年男職工推鉛球；中老年男職工“釣魚”比賽。

（青年指40歲以下；中老年指41歲以上。）

2、集體項(xiàng)目：女7人2分鐘跳長繩賽；女5人雙手搭肩30米后退走賽；

4人×100米接力跑比賽.

男5人20米火車賽跑；男背夾球賽；4人×100米接力跑比賽；

兩校區(qū)男子足球?qū)官悾ㄐ龅兀?/p>

3、男女混和項(xiàng)目：8人×50米接力跑比賽（4男4女）；5人6足跑比賽（3男2女）。

（集體項(xiàng)目不受年齡限制）

1、單項(xiàng)：根據(jù)項(xiàng)目按性別、年齡要求自愿參加，到比賽場地后做好登記。

2、集體項(xiàng)目：兩校區(qū)以處室為單位參賽；教研組中語、數(shù)、英、理、化兩校區(qū)各自為單位參賽，其它各組兩校區(qū)合并為一單位參賽。

3、各參賽單位按項(xiàng)目具體要求進(jìn)行結(jié)組和搭配。

4、單項(xiàng)和集體項(xiàng)目可相互兼報(bào)，參賽不受限制。

5、參加中老年組比賽的教職工必須按年齡，不得以小充大，請自覺遵守。

1、集體項(xiàng)目每單位可報(bào)1-2兩組，各單位提前做好結(jié)組和搭配等準(zhǔn)備。

2、各參賽隊(duì)對一些項(xiàng)目需做必要的練習(xí)和適應(yīng)，以便順利完成比賽。

3、集體項(xiàng)目報(bào)名時(shí)向當(dāng)值裁判提供選手名單。（提前寫好，內(nèi)容為組別、姓名、順序）

凡參加比賽的教職工均有獎勵。（不參加者無獎）

注：1、各工會組長負(fù)責(zé)組織工作，為第一負(fù)責(zé)人。

2、本規(guī)程解釋權(quán)屬校工會，未盡事宜另行通知。

11月1日

運(yùn)動會日程安排

11月7日（周三）

一、下午2：30分，各處室、各組在田徑場主席臺前集合，陳斌書記講話，宣布運(yùn)動會開始。

二、2：45分，各競賽項(xiàng)目分別開始比賽。

三、2：45分，以下項(xiàng)目同時(shí)開始。

1、青年女職工100米跑比賽

2、男組合背夾球賽

3、中老年男職工推鉛球

4、中老年女職工后拋球

5、女5人雙手搭肩30米后退走賽

6、青年男職工100米跑比賽

7、中老年男職工“釣魚”比賽

8、中老年女職工簡易保齡球賽

9、兩校區(qū)男子足球?qū)官?/p>

四、3：30分，以下項(xiàng)目同時(shí)開始。

1、男5人20米火車賽跑

2、女7人2分鐘跳長繩賽

3、混合5人6足跑比賽

4、男女混合8人×50米接力跑比賽

5、女4×100米接力賽跑

6、男4×100米接力賽跑

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短五

安全協(xié)議范本為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，明確雙方的安全責(zé)任，確保施工中人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本協(xié)議。

第一條 工程項(xiàng)目：__________________

第二條 施工地址：__________________

第三條 甲方安全責(zé)任

1、開工前甲方對乙方進(jìn)行施工安全技術(shù)交底，并應(yīng)有書面記錄或資料。

2、甲方應(yīng)要求乙方制定施工安全措施，在開始施工前報(bào)甲方備案。

3、甲方有協(xié)助乙方搞好安全生產(chǎn)、防火管理以及督促檢查的義務(wù)。甲方有權(quán)檢查督促乙方執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)方面的工作規(guī)定，對乙方不符合安全文明施工的行為進(jìn)行制止、糾正并發(fā)出安全整改通知書，直至清退出場。

4、甲方指派 鐘維秋 同志負(fù)責(zé)與乙方聯(lián)系安全生產(chǎn)方面的工作。

5、甲方有權(quán)對乙方參與施工的人員進(jìn)行安全技術(shù)知識和安全工作規(guī)程的抽考。

6、乙方在施工中發(fā)生的甲方電網(wǎng)、設(shè)備事故，甲方有責(zé)任負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。乙方在施工中如發(fā)生國務(wù)院《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》所規(guī)定的特大事故，甲方有權(quán)督促乙方立即通知當(dāng)?shù)卣凸膊块T，要求派人保護(hù)現(xiàn)場;并有權(quán)要求乙方提供事故調(diào)查書面結(jié)論及處理意見。

7、甲方不得要求乙方違反安全管理規(guī)定進(jìn)行施工。因甲方原因?qū)е碌氖鹿视杉追匠袚?dān)責(zé)任。

8、發(fā)生以下情況停工整頓，因停工造成的違約責(zé)任由乙方承擔(dān)：

(1)人身傷亡事故;

(2)發(fā)生施工機(jī)械、生產(chǎn)主設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞事故;

(3)發(fā)生施工現(xiàn)場火災(zāi)事故;

(4)發(fā)生違章作業(yè)、冒險(xiǎn)作業(yè)不聽勸告的;

(5)施工現(xiàn)場臟、亂、差，不能滿足安全和文明施工要求的。

第四條 乙方安全責(zé)任

乙方作為工程項(xiàng)目的承包單位，對工程施工過程中發(fā)生的人身傷害、設(shè)備損壞事故承擔(dān)安全責(zé)任。乙方應(yīng)切實(shí)履行以下安全責(zé)任：

1、乙方所提供的承包工程要求的相關(guān)資質(zhì)證明材料應(yīng)真實(shí)、合法、有效。

2、乙方必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，必須制定相應(yīng)的安全管理制度;嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》、《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》等有關(guān)電力生產(chǎn)規(guī)程和甲方關(guān)于工作票制度及其他安全生產(chǎn)規(guī)定、制度。

3、現(xiàn)場施工應(yīng)遵守國家和地方關(guān)于勞動安全，勞務(wù)用工法律法規(guī)及規(guī)章制度，保證其用工的合法性。乙方必須按國家有關(guān)規(guī)定，為施工人員進(jìn)行人身保險(xiǎn)，配備合格的勞動防護(hù)用品、安全用具。

4、施工期間，乙方應(yīng)設(shè)有專職安監(jiān)人員，(少于30人者設(shè)兼職)。乙方指派 孫坤 作為安全工作聯(lián)系人。

5、乙方一切施工活動，必須編制安全施工措施，施工前對全體施工人員進(jìn)行全面的安全技術(shù)交底，并在整個(gè)施工過程正確、完整地執(zhí)行，無措施或未交底嚴(yán)禁布置施工。

6、乙方用于本工程項(xiàng)目的施工機(jī)械、工器具及安全防護(hù)用具的數(shù)量和質(zhì)量必須滿足施工需要，并經(jīng)有資質(zhì)檢驗(yàn)單位檢驗(yàn)符合安全規(guī)定，乙方對因使用工器具不當(dāng)所造成的人員傷害及設(shè)備損壞負(fù)責(zé)。

7、開工前，乙方應(yīng)組織全體施工人員進(jìn)行安全教育，并將參加安全教育人員名單(包括臨時(shí)增補(bǔ)或調(diào)換人員)與考試成績報(bào)給甲方備案。特種作業(yè)人員必須有有關(guān)部門核發(fā)的合格有效的上崗資格證書。

開工前，乙方應(yīng)到甲方辦理臨時(shí)出入證并佩戴出入證進(jìn)入施工現(xiàn)場，出入證嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借他人。

8、開工前，乙方應(yīng)組織人員對施工區(qū)域、作業(yè)環(huán)境及使用甲方提供的設(shè)施設(shè)備、工器具等進(jìn)行檢查，確認(rèn)符合安全要求，一經(jīng)開工，就表示乙方已確認(rèn)施工現(xiàn)場、作業(yè)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、工器具符合安全要求并處于安全狀態(tài)。

9、乙方應(yīng)在施工范圍裝設(shè)臨時(shí)圍欄或警告標(biāo)志，不得超越指定的施工范圍進(jìn)行施工，禁止無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場。未經(jīng)甲方同意，乙方不得擅自使用與施工無關(guān)的甲方設(shè)施設(shè)備;不得擅自拆除、變更甲方防護(hù)設(shè)施及標(biāo)示。

10、乙方施工過程中需使用電、水源，應(yīng)事先與甲方取得聯(lián)系，不得私拉亂接。中斷作業(yè)或遇故障應(yīng)立即切斷有關(guān)開關(guān)。

11、乙方施工過程中應(yīng)做到工完、料盡、場地清，確保安全文明施工。

12、乙方必須接受甲方的監(jiān)督、檢查，對甲方提出的安全整改意見必須及時(shí)整改。

13、乙方施工過程中發(fā)生人生傷亡、電網(wǎng)和設(shè)備事故或危及生產(chǎn)運(yùn)行的不安全情況，應(yīng)立即報(bào)告甲方，并積極配合調(diào)查。

乙方應(yīng)執(zhí)行國務(wù)院《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》、《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告和處理規(guī)定》和《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》。對人員在施工中發(fā)生的人身傷亡事故，還必須立即用電話、電傳或電報(bào)等向事故所在地的政府安全管理部門、公安部門、工會報(bào)告，按規(guī)定組織調(diào)查處理，并由乙方統(tǒng)計(jì)上報(bào);如發(fā)生國務(wù)院《特別重大事故調(diào)查程序暫時(shí)規(guī)定》所規(guī)定的特大事故，還應(yīng)立即通知當(dāng)?shù)卣?、公安部門，并要求派人保護(hù)現(xiàn)場。乙方應(yīng)將事故調(diào)查組的事故調(diào)查報(bào)告及乙方事故處理意見提交甲方備案。

第五條 甲乙雙方聯(lián)系方式及響應(yīng)時(shí)間：甲乙雙方應(yīng)以工作聯(lián)系單、傳真、電傳等書面形式送達(dá)對方。雙方在接到對方的書面聯(lián)系時(shí)，應(yīng)于4小時(shí)內(nèi)予以響應(yīng)。

第六條 施工安全保證金

甲方預(yù)留工程款的5%作為乙方的安全保證金。乙方在施工過程中未發(fā)生人身重傷、電網(wǎng)和設(shè)備及以上事故，于工程竣工驗(yàn)收后將該保證金全額退還;若施工過程中發(fā)生下列有乙方責(zé)任的安全事故，扣除相應(yīng)數(shù)額的安全保證金：

(1)發(fā)生人身死亡事故、電網(wǎng)和設(shè)備重大事故，扣除全部安全保證金;

(2)發(fā)生人身重傷事故、電網(wǎng)和設(shè)備事故，扣除50%安全保證金;

(3)乙方人員發(fā)生違章行為的經(jīng)濟(jì)處罰，按處罰規(guī)定從安全保證金內(nèi)扣除。

第七條 違約責(zé)任

1、由于甲方或乙方責(zé)任造成對方或第三方的人身傷害、設(shè)備損壞等財(cái)產(chǎn)損失，由責(zé)任方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并賠償對方或第三方因此造成的全部損失。

2、合同履行中，發(fā)現(xiàn)乙方提供的有關(guān)資質(zhì)材料無效，甲方有權(quán)解除合同，并由乙方承擔(dān)由此造成的一切損失。

3、發(fā)現(xiàn)乙方現(xiàn)場作業(yè)人員有違章行為的，比照甲方有關(guān)安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定對甲方職工相類似的違章行為應(yīng)扣款數(shù)額，承擔(dān)相應(yīng)的違約金。

4、乙方未設(shè)置安監(jiān)人員;未能正確、全面執(zhí)行安全技術(shù)措施、施工組織設(shè)計(jì);施工人員未掌握本工程項(xiàng)目特點(diǎn)及施工安全措施;用于本工程項(xiàng)目的施工機(jī)械、工器具及安全防護(hù)用品不滿足施工需要，甲方有權(quán)要求乙方立即停工整改，由此引起的后果及損失由乙方承擔(dān)。

5、乙方人員安全工作規(guī)程抽考不合格，乙方應(yīng)承擔(dān)50元/人次的違約責(zé)任;特種人員無證上崗乙方應(yīng)承擔(dān)100元/人次的違約責(zé)任。

6、乙方使用甲方提供的設(shè)施設(shè)備、工器具等造成損壞的，應(yīng)照價(jià)賠償。

7、乙方人員無故到其他生產(chǎn)區(qū)域或擅自動用甲方的設(shè)施設(shè)備等，乙方按100元至500元/人次承擔(dān)違約責(zé)任。

8、乙方對甲方提出的安全整改意見不及時(shí)整改的，每逾期一天，乙方按200元至1000元/天承擔(dān)違約責(zé)任。

9、施工過程中發(fā)生人身傷亡、電網(wǎng)和設(shè)備事故有隱瞞行為的，除接受政府有關(guān)部門處理外，過錯(cuò)方應(yīng)承擔(dān)3000元至10000元/次的違約責(zé)任。

第八條 甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)：無

第九條 本協(xié)議執(zhí)行過程中，如發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商、調(diào)解解決;若經(jīng)協(xié)商、調(diào)解不能解決爭議的，任何一方可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

第十條 甲乙雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行本協(xié)議，本協(xié)議的法律效力獨(dú)立于主合同。

第十一條 本協(xié)議有效期限：自 20__ 年 08 月17日起至 20xx年08月16日止。 第十二條 本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或委托代理人簽字蓋章后生效。

第十三條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

第十四條 本協(xié)議簽訂地點(diǎn)在甲方住所地。

甲方簽字/蓋章：_______________________ 乙方簽字/蓋章：_______________________

法定代表人：_______________________ 法定代表人：_______________________

委托代理人：_______________________ 委托代理人：_______________________

聯(lián)系電話： _______________________ 聯(lián)系電話： _______________________

簽訂時(shí)間：_____年_____月_____日 簽訂時(shí)間： _____年_____月_____日

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短六

本次競賽意在培養(yǎng)我校廣大學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，廣泛涉獵，博覽群書，提高學(xué)生文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化知識底蘊(yùn)，在全院掀起讀書熱潮,豐富同學(xué)大學(xué)生活。從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。

二：含英咀華 博古通今

1、活動時(shí)間：初賽： 5月10日（各系海選）

復(fù)賽： 5月17日（選出十強(qiáng)）

決賽： 6月5日（十強(qiáng)pk）

2、活動地點(diǎn)：2號報(bào)告廳

3、活動對象：常州輕院在校大學(xué)生

4、主辦單位：常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會

（一）前期準(zhǔn)備：

a、活動宣傳

1、在活動開始前一周，我們將在校園主干道懸掛博古通今知識競賽的宣傳條幅及板報(bào)，標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。

2、在學(xué)校貼吧、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇等點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站上來進(jìn)行宣傳。

3、通過校廣播臺進(jìn)行宣傳造勢。

4、與校部聯(lián)系，在校部led顯示屏上滾動播出。

b、活動準(zhǔn)備

1、活動開展所需文件與比賽題目等材料的準(zhǔn)備。

2、在活動前期申請活動場所、活動經(jīng)費(fèi)、素質(zhì)拓展等相關(guān)活動支持。

3、準(zhǔn)備活動所需物品。

4、為本次活動邀請?jiān)u委與嘉賓。

（二）博古通今知識競賽比賽規(guī)則：

1、 由各系分別推薦2名選手參賽，八系共16人；

2、 在“一戰(zhàn)到底”開始之前，各參賽選手進(jìn)行筆試，在規(guī)定的30分鐘內(nèi)作答100個(gè)單項(xiàng)選擇題，按成績高低依次選出前10名參與者參加決賽，（其中可以自愿申請作為賽前擂主）

3、 其余選手以抽簽的方式?jīng)Q定選手號（1-10號），決賽時(shí)對號入座；

4、 一切準(zhǔn)備就緒之后，由主持人宣布比賽規(guī)則：

（1）答題先有擂主開始，然后是挑戰(zhàn)者，依次循環(huán)；

（2）每道題有20秒鐘答題時(shí)間，回答正確則由下一位繼續(xù)答題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有給出正確答案的自動被淘汰；

（3）擂主有一次免答權(quán)，遇到不會的問題可以說過而不答。那此時(shí)題目由競爭對手回答。

（4）當(dāng)挑戰(zhàn)者遭淘汰時(shí)，擂主繼續(xù)守擂，進(jìn)行比賽。當(dāng)挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功時(shí)，挑戰(zhàn)者即成為下一任擂主，原擂主淘汰，此時(shí)新擂主將獲一次“免答權(quán)”選擇在其余的挑戰(zhàn)者當(dāng)中挑選一位進(jìn)行兩兩pk；

（5）擂主每成功pk一名挑戰(zhàn)者都會有相應(yīng)的禮品，擂主可以選擇放棄帶著禮品下場，亦可以選擇繼續(xù)守擂沖刺終極大獎，答對終極挑戰(zhàn)的同學(xué)即可拿走所有獎品和終極大獎離開，成為本次比賽的“站神”。

附：獎品有：筆記本、相冊、水杯、毛巾、迷你小風(fēng)扇、4gu盤、8gu盤、優(yōu)秀書籍、迷你音響、扇子。

注意事項(xiàng)：為了比賽的公平公正，在筆試時(shí)嚴(yán)守考紀(jì)，作弊者直接淘汰。

（三）比賽程序

1、先由主持人致開場詞，依次介紹在場的各位嘉賓，然后宣布參賽選手進(jìn)場并依次介紹，與此同時(shí)，參賽選手可喊出自己的決賽口號。

2、主持人簡單介紹比賽環(huán)節(jié)。

3、主持人宣布比賽開始。

4、主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎、合影留念。請一等獎獲得者發(fā)表獲獎感言。

注：比賽期間，請工作人員維持現(xiàn)場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短七

x年12月9日是一個(gè)值得我們回味和珍藏的日子，中國平安的管理層們舉行了一次拓展訓(xùn)練。這是一種新鮮的培訓(xùn)方式，脫俗于傳統(tǒng)的書本灌輸，它給予我們的收獲來自于我們親身的體驗(yàn)和啟迪般的思考。短短兩天的時(shí)間，正像此次拓展的宗旨一樣，它給予了我對自己和團(tuán)隊(duì)的一種全新的認(rèn)識和思考。

在訓(xùn)練前，我對于“拓展”這個(gè)詞還是非常的陌生，只知道他是一種游戲，一種團(tuán)體合作的訓(xùn)練類似軍訓(xùn)的一種活動。當(dāng)天我懷著忐忑的心情參加了活動。所以也很懷疑自己是否能完成當(dāng)天的活動。在活動中，面對一個(gè)又一個(gè)困難，個(gè)人的力量是渺小的，然而我們臨時(shí)組建的集體卻能夠同心協(xié)力共度難關(guān)，在享受每個(gè)成功的喜悅之余，我更是被訓(xùn)練中隊(duì)員們體現(xiàn)出來的勇敢、自信、合作精神所感動。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會變的堅(jiān)不可摧。

在當(dāng)天的活動開始前，我們的教練給我作了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲以測試我們臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)的合作和默契意識。游戲結(jié)束后，通過報(bào)數(shù)的方式隨機(jī)組成了我們的隊(duì)伍，我們初步組建了自己的團(tuán)隊(duì)。隨后我們小組推選了周敏和何志鵬為我們團(tuán)隊(duì)組長。在團(tuán)隊(duì)中大家都很尊重他們。這時(shí)候是發(fā)揮我們隊(duì)員想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員的積極性都很高，很快我們的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號全部確定下來并得到隊(duì)員們一致?lián)碜o(hù)。然后由隊(duì)長和我分別給其他隊(duì)伍展示并介紹了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，自此團(tuán)隊(duì)的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都比較熟悉，但是我們這個(gè)小團(tuán)體在后面的活動中調(diào)節(jié)、消除隔閡，同舟共濟(jì)、共度難關(guān)，都離不開大家前所未有的信任和相互鼓勵!

雖是短短的兩天，而且天氣也有點(diǎn)冷，但每一個(gè)隊(duì)員都在專心完成團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)任務(wù)。通過此次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，使每一個(gè)參加訓(xùn)練的隊(duì)員都進(jìn)一步認(rèn)識、提高了自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。

在這次培訓(xùn)中，讓我感觸最深的就是無論什么時(shí)候，我們的團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)一致勇往直前。在訓(xùn)練中，每一項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量與智慧是無法完成的，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員相互協(xié)作，共同完成，只有這樣的團(tuán)隊(duì)才是戰(zhàn)無不勝的，而個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該相互支持、幫助、信任，積極地做力所能及之事，將自己的優(yōu)勢最大限度發(fā)揮出來。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神，同時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也只有將所有成員的力量凝聚在一起，才能將工作順利完成。

在本次訓(xùn)練中，一共做了3項(xiàng)目有“漫步人生”“高空跨斷橋”“翻越障礙墻”每一個(gè)項(xiàng)目都不是很好完成，需要整體團(tuán)隊(duì)的默契配合才能完成。其中“高空跨斷橋”兩個(gè)項(xiàng)目給我留下了很深的印象。能否在最短的時(shí)間里，在信息不充分的條件下，既要集思廣益，又要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作用，要快速形成有效決策并進(jìn)行實(shí)施，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣，我們在工作和生活中，每個(gè)人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，自己做自己適合的工作，不管是在工作中還是在生活中，都要有計(jì)劃的安排好做事程序，踏踏實(shí)實(shí)，才能做好我們的每一件事情。另外一個(gè)項(xiàng)目是“高空跨斷橋”，在9米高空中，跨越1.1米寬的斷橋，在地面上，1.1米的距離并不遠(yuǎn)，我們都能很輕松的過去。但是上了9米高空后，在獨(dú)木橋上跨越，對于我來說真的很困難，我站在上面，腳就不由自主的發(fā)抖，害怕。在我要跨越的時(shí)候，我試了很多次都不敢跳，最后在朋友的鼓勵下，并且自己也知道到了這步也沒有辦法了，只能自己獨(dú)立完成。在教練的指導(dǎo)下，鼓足勇氣完成了任務(wù)，雖然時(shí)間上是久了點(diǎn)，但是我也戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)我們每一天都在斷橋上，我們的人生每天都在接受類似的考驗(yàn)。我們在行動中一定要不急、不燥、不溫、不火，有一顆輸?shù)闷稹②A得起的平常心是我們邁向成功的關(guān)鍵。

那個(gè)時(shí)候我們才會真正體了會到‘今日一小步，人生一大步’的深刻哲理。在環(huán)境變化下，進(jìn)行自我的心里調(diào)整，認(rèn)識自己的心里狀態(tài)，努力做好每一件事。無法左右別人，但可以掌握自己，我們無法預(yù)知明天，但可以善用今天，我們不能做到事事如意，但可以做到事事盡心

這次我們參加本次拓展訓(xùn)練的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，能夠把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，這個(gè)大平臺上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神!讓我們握緊雙手，努力奮進(jìn)，擁抱世界吧!

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短八

為貫徹學(xué)校對提升班集體班長綜合素質(zhì)的要求，在學(xué)校的部署和指導(dǎo)下，我院組織了__、__、__級所有班長學(xué)員開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會，學(xué)習(xí)討論夏校長的報(bào)告內(nèi)容，總結(jié)各班集體建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)揮好班長在班集體成長中的重要作用，為創(chuàng)建校先進(jìn)班集體提出建設(shè)性意見。現(xiàn)將討論會情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)交流，共謀發(fā)展

各班班長在參加了夏敏校長關(guān)于“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的報(bào)告后，紛紛表示受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅打開了面對班級管理新理念、新方法的創(chuàng)新之門，更開啟了面對班級建設(shè)新老問題思考的新的思維方式。借此良機(jī)，我院開展了“新形勢下我校班集體建設(shè)的新思考”的討論會。不僅為各班管理工作的交流搭建了平臺，對普通學(xué)生活動、學(xué)習(xí)方向的確立、班級工作的開展也起到了積極的推動作用。

討論會上相互探討自己對新形勢下班集體建設(shè)的具體要求的認(rèn)識。11級的班長們滿懷壯志，描繪出建設(shè)優(yōu)秀班級的宏偉藍(lán)圖，暢想自己班級未來的規(guī)劃和管理。創(chuàng)新提出“打造新型的散沙式班級。以班長與團(tuán)支部書記為中心，班委圍繞著班長支書，班級同學(xué)圍繞著

班委的班級管理方式，讓班級更加的出色?！钡男吕砟?。提出以學(xué)分制為動力，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。__級得班長們經(jīng)過一年的經(jīng)驗(yàn)摸索，大致總結(jié)出創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的兩點(diǎn)重要因素：特色和團(tuán)結(jié)。__級六班班長結(jié)合夏敏校長提出的班集體的四種動態(tài)形式規(guī)劃的基本形式，指出管理班級的首要前提是解決班級的凝聚力問題，并提出求同存異的原則，組織活動時(shí)應(yīng)考慮大多數(shù)同學(xué)，有匯集整理大家信息的能力，學(xué)會給普通同學(xué)展示自我的機(jī)會。

各位班長先后闡述了管理班級的意見與建議，大家認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)。最后在09級榜樣的引導(dǎo)作用下和__、__級的學(xué)習(xí)創(chuàng)新下達(dá)成共識：班長應(yīng)該嚴(yán)以律己，模范帶頭。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)班級凝聚力，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自身能力素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí)，提升自我

其身正，無令則行;其身不正，有令不行。作為班長，政治素養(yǎng)和綜合能力是不可或缺的。駕馭自我、審時(shí)度勢的能力也顯得尤為重要。

班長要以身作則，不斷地完善自己的各項(xiàng)基礎(chǔ)能力并提升自我的精神覺悟，帶領(lǐng)自己的班集體向更高的方向發(fā)展。夏敏校長的報(bào)告中曾指出要想以一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者的身份出現(xiàn)在大家面前，“承擔(dān)”的勇氣、“人格”的魅力、“奉獻(xiàn)”的精神應(yīng)該是一個(gè)合格班長所必備。而拓展綜合素質(zhì)、增加人格魅力的前提便是擁有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和高尚的修養(yǎng)品味。顯然，全面提升班長的綜合能力是建設(shè)好一個(gè)班級的首要條件。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互幫互助

討論會上，班長之間相互交流，普遍認(rèn)為自己存在榜樣意識較弱、創(chuàng)新能力較低、執(zhí)行能力有限等缺點(diǎn)。班級管理制度缺乏活力，而且班級的建設(shè)沒有與社會緊密聯(lián)系、與社會的發(fā)展相結(jié)合。太過于重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢室、活動等班級的表現(xiàn)。針對這一問題，班長提出應(yīng)該主動增強(qiáng)班級凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級的主人。并與普通同學(xué)共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動。而班級管理的核心應(yīng)該是學(xué)生的發(fā)展。紀(jì)律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級管理所追求的目標(biāo)?，F(xiàn)代大學(xué)生脫離了父母的約束，大多都比較有主見，很多隨波逐流。所以班級開展活動應(yīng)多以學(xué)生興趣為主，尊重學(xué)生的主體性。這樣才能建設(shè)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

四、蓄勢待發(fā)、迎接挑戰(zhàn)

夏敏校長強(qiáng)調(diào)新形勢下班集體主要面臨的挑戰(zhàn)有集體意識淡薄化、學(xué)生住宿分散化。要想加強(qiáng)班級體建設(shè)，則需實(shí)行分層管理制度，明確班集體階段性努力目標(biāo)，加強(qiáng)班委會、團(tuán)支部隊(duì)伍建設(shè)。而班長是班集體中的組織者協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，只有不斷提升綜合能力，制定明確班級規(guī)劃，并以此衡量并指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作，從而完善自我，才能更好的推動班級建設(shè)。

每一次鍛煉，每一點(diǎn)收獲，都會為建設(shè)出優(yōu)秀的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班集體建設(shè)的新形勢面前，班長們更應(yīng)該樹立“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我、科學(xué)管理”的意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。吸取精華，去除糟粕，保持思想的堅(jiān)定性和工作的高效性。將本次培訓(xùn)的心得體會運(yùn)用到實(shí)際工作中區(qū)，爭取思想上有新風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上有新突破，工作更上新臺階。同時(shí)以此此培訓(xùn)會作為新的起點(diǎn)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力迎接新的挑戰(zhàn)。

關(guān)于參加競賽獎勵申請書簡短九

本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。

以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報(bào)名參賽。

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參賽，各隊(duì)以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價(jià)格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價(jià)目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（人均）銷售量的'多少決定競賽優(yōu)勝隊(duì)伍；由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進(jìn)行評審，評定競賽成績，

規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》

1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會；

2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時(shí)間；

3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時(shí)間。

五、項(xiàng)目日程安排

項(xiàng)目內(nèi)容

目標(biāo)要求

時(shí)間

負(fù)責(zé)部門

1、項(xiàng)目動員大會

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加；

邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2、教師動員及學(xué)生組隊(duì)

3、學(xué)生組隊(duì)報(bào)名 參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)到秘書處登記報(bào)名并借取產(chǎn)品樣品。

4、學(xué)生開展自主銷售

學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導(dǎo)；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報(bào)價(jià)單等支持。

5、業(yè)績統(tǒng)計(jì) 各參賽個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6、獎項(xiàng)評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進(jìn)行評審。

7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）并發(fā)獎金。

8、公開報(bào)道 參賽個(gè)人和團(tuán)隊(duì)可以撰寫通訊稿在校報(bào)和校內(nèi)網(wǎng)站報(bào)道。

1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。

2、提供公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)單及銷售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。

3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項(xiàng)目結(jié)束后歸還企業(yè)。

4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個(gè)小組達(dá)成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

大賽設(shè)置一、二、三等獎。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價(jià)值1680元）+證書；

二等獎3名：獎勵快譯通商務(wù)總理一臺（價(jià)值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據(jù)參賽隊(duì)伍的多少和業(yè)績的情況進(jìn)行獎項(xiàng)調(diào)整。