2023年幼兒園家長學(xué)習(xí)心得范文(模板15篇)

養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以提高自己的知識儲備。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇一

作為家長，親眼見證孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的點點滴滴，我們深深感受到幼兒園教育的重要性和影響力。在這個特殊的成長階段，幼兒園通過豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子們提供了一個開放、積極的發(fā)展環(huán)境。以下是我對于孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力。在幼兒園，孩子們可以與其他小伙伴一起進(jìn)行合作游戲和集體活動，分享快樂和知識。孩子們在與同齡人的互動中學(xué)會了分享、互助和尊重。在幼兒園里，孩子們還學(xué)會了穿脫衣物、洗手、用餐等自理能力。我曾經(jīng)目睹過孩子們在幼兒園里每天都樂此不疲地自己排隊拿飯、倒垃圾的場景，這讓我驚嘆于幼兒園的教育之高效。

其次，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。幼兒園為孩子們提供了豐富的手工藝活動和繪畫游戲。孩子們通過親自動手制作各種手工藝品，從中感受到了動手的快樂和成就感。在繪畫游戲中，孩子們可以用畫筆自由地表達(dá)自己的想象和情感。我發(fā)現(xiàn)孩子們的手工作品越來越精致，繪畫也越來越有個性，這讓我深深感受到了幼兒園對于孩子們的創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

再次，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和認(rèn)知能力。在幼兒園里，孩子們會接觸到各種豐富的文字和故事。老師們會借助繪本、故事會等形式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行語言表達(dá)和交流。孩子們通過相互講述故事和分享觀點，提高了自己的語言表達(dá)能力。在我的家庭作業(yè)展示會上，我聽到孩子們用自己學(xué)到的知識描述動物、植物，展示自己制作的手工作品，這讓我深感教育對于孩子們的認(rèn)知能力的塑造。

最后，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識和思維能力。在幼兒園里，孩子們會參與各種集體活動和游戲。這些活動和游戲旨在鍛煉孩子們的團(tuán)隊合作意識和思維能力。通過共同解決問題和合作完成任務(wù)，孩子們學(xué)會了傾聽、尊重和合作。在一次托幼班上演的小劇場表演中，孩子們需要分工合作完成各自的角色和動作，他們都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的團(tuán)隊意識和合作能力。

總之，幼兒園的教育給孩子們提供了一個開放、積極的發(fā)展環(huán)境。在接觸過程中，我也深深被孩子們在幼兒園里取得的進(jìn)步所感動。幼兒園的教育不僅培養(yǎng)了孩子們的社交能力、自理能力、動手能力和創(chuàng)造力，還激發(fā)了他們的語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力、團(tuán)隊合作意識和思維能力。我相信，通過幼兒園的教育，孩子們會在未來的學(xué)習(xí)和生活中有更好的表現(xiàn)。我會一直陪伴在孩子們身邊，共同見證他們的成長。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇二

幼兒園是一個孩子邁向社會的重要階段，而作為孩子的家長，我們也扮演著不可或缺的角色。除了陪伴孩子成長，我們還需要了解幼兒教育的相關(guān)知識。因此，越來越多的幼兒園家長開始參加相關(guān)培訓(xùn)和課程，以學(xué)習(xí)和掌握更多的知識和技能。

第二段：體會1。

我作為一位幼兒園家長，曾參加數(shù)次相關(guān)的家長教育課程。這些課程有些是由學(xué)校提供，有些則是我主動參與的社區(qū)活動。通過這些課程，我深刻意識到了幼兒教育對孩子成長的重要性以及孩子心理健康的需求。我也更加明確了自己的家庭教育風(fēng)格和方法，以及如何正確引導(dǎo)孩子的成長。

第三段：體會2。

參加幼兒園家長課程的好處不僅僅停留在知識和技能方面，還在于能夠與其他家長交流和分享經(jīng)驗。通過與其他家長的交流，我了解到了各種各樣的成長經(jīng)歷和教育方法，也從中獲得了很多啟迪和啟示。這些交流不僅豐富了我的社交圈，還深化了我對“教育”的理解。

第四段：體會3。

雖然參加幼兒園家長課程需要付出一定的時間和精力，但我認(rèn)為這是一種值得投資的行為。除了讓自己變得更優(yōu)秀，還能夠為孩子的成長提供更多的支持和幫助。相比于為孩子報名各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，參加家長課程則更具有實效性和長期性。因為關(guān)注孩子教育并學(xué)習(xí)相關(guān)知識，才是最好的投資。

第五段：總結(jié)回顧。

總之，參加幼兒園家長課程是一種讓自己變得更好、讓孩子成長更順利的優(yōu)秀行為。通過學(xué)習(xí)和交流，我們能獲得更多的知識和經(jīng)驗，能夠更好地理解和關(guān)注孩子的成長和教育。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和未來。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇三

今日我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了陳教師她們的'發(fā)言，深有體會，受益匪淺。

作為一名家長，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每一天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。此刻想想，自我真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，教師的一個微笑、教師的一句安慰話、教師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中教師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于小cool身上異常有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，并且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法期望教師們繼續(xù)發(fā)揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們教師，喜歡某某好朋友。以此看得出教師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。教師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此多謝各位教師，多謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自我的孩子，小cool此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位教師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感觸很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景，讓孩子在簡便的氛圍中茁壯成長。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇四

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對優(yōu)質(zhì)教育的追求，幼兒園教育作為孩子們?nèi)松谝徊降闹匾M成部分，已經(jīng)受到越來越多家長的關(guān)注。然而，幼兒園教育不僅僅是孩子們的學(xué)習(xí)和成長，也是家長們的學(xué)習(xí)和成長。在多次參與幼兒園家長學(xué)習(xí)活動的過程中，我有幸結(jié)識了一群充滿智慧和熱情的家長，他們的學(xué)習(xí)心得給我留下了深刻的印象。

第二段：觀點一。

在幼兒園家長學(xué)習(xí)活動中，我發(fā)現(xiàn)一些家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度十分積極。他們意識到自身的不足，并有意愿去提升自己的知識和能力，以更好地陪伴和教育自己的孩子。我曾遇到一位家長，她每次都認(rèn)真聽講，做好筆記，還經(jīng)常借別人的書籍和講義，自學(xué)相關(guān)知識。她告訴我，她希望能學(xué)到更多的教育方法和育兒經(jīng)驗，以便能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長。這種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度令人敬佩，也激勵了我自己更多地學(xué)習(xí)和成長。

第三段：觀點二。

除了個別家長的積極表現(xiàn)外，我還發(fā)現(xiàn)幼兒園的家長學(xué)習(xí)活動能夠促進(jìn)家長們之間的交流和互動。在一次親子手工活動中，我結(jié)識了幾位非常熱情的家長。我們從學(xué)習(xí)中相互幫助，一起溝通和分享，建立了良好的友誼。通過家長學(xué)習(xí)活動，我們不僅獲得了孩子教育的寶貴經(jīng)驗，也找到了相互支持和理解的群體，使孩子們的教育得到了更全面和有效的促進(jìn)。

第四段：觀點三。

除了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，幼兒園的家長學(xué)習(xí)活動還是一個寶貴的親子交流平臺。家長們和孩子們一起參與活動，親手制作手工，參觀展覽等，增進(jìn)了彼此之間的情感聯(lián)系。我記得有一次，我和孩子一起參加了一次幼兒園里的親子運動會，我們一起挑選裝備，訓(xùn)練技巧，為比賽做準(zhǔn)備。在比賽中，我感受到了孩子們的堅持和努力，也更加了解了他們的興趣和特長。這種親子交流讓我更加熱愛和珍惜與孩子們一起成長的時光。

第五段：總結(jié)。

在幼兒園的家長學(xué)習(xí)活動中，我深深感受到了家長的學(xué)習(xí)和成長的重要性。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、交流互動的機(jī)會、親子交流的平臺，這些都是幼兒園家長學(xué)習(xí)活動所帶來的收獲。通過參與家長學(xué)習(xí)活動，我們能夠提升自己的教育理念和育兒能力，為孩子們的成長提供更全面的支持和引導(dǎo)。我相信，只要家長們不斷學(xué)習(xí)和成長，我們就能夠為孩子們創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境，讓他們健康、快樂地成長。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇五

孩子今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛晕規(guī)啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意。

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、悲哀這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是就應(yīng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個擁抱。

我跟好好爸爸約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是就應(yīng)用行動來表示的，但是，為了讓孩子明白怎樣去表達(dá)，我們還是就應(yīng)要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓勵。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要十分久的時光，以至于吃頓飯要一兩個小時的時光，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長必須不要濫用表揚，如果把孩子每一天正常該做的事(像自我收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責(zé)。

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就就應(yīng)心平氣和地、耐心地教育她，先透過講故事的方式讓她自我對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較，讓她明白自我的.過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自我的錯誤，以后必須會改正的。

五、讓孩子幫忙做事。

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇六

幼兒園是孩子們最初的學(xué)習(xí)場所，作為家長，我們應(yīng)該與孩子的老師共同關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展。為了更好地了解幼兒園教育，許多家長選擇參與幼兒園家長學(xué)習(xí)活動。在這個過程中，我深深體會到家長學(xué)習(xí)的重要性，下面我將分享我的心得體會。

二段：學(xué)習(xí)家長的責(zé)任。

作為孩子們的監(jiān)護(hù)人，我們既是孩子的支持者，也是孩子的學(xué)習(xí)伙伴。我們要了解孩子在園里的生活，幫助他們解決在園里遇到的問題。此外，我們還要和老師一起探討如何合理安排孩子的日常生活，如何培養(yǎng)孩子的自理能力等等。家長們參與學(xué)習(xí)的責(zé)任，不僅在于為孩子提供學(xué)習(xí)支持，更在于為孩子塑造健康快樂的成長環(huán)境。

三段：學(xué)習(xí)讓家長更加了解幼兒園教育。

參與家長學(xué)習(xí)活動讓我更深刻地了解了幼兒園教育的理念和方法。除了平時了解園方的園訓(xùn)、課程和老師的教學(xué)計劃外，我還參加了家長學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)了幼兒教育的基本理論和模式，并了解了如何和老師合作幫助孩子發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的目的不僅僅是傳授知識，更多的是培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力、情感認(rèn)知和創(chuàng)造性思維等能力。

四段：學(xué)習(xí)讓家長更加與孩子相近。

通過參與幼兒園家長學(xué)習(xí)活動，我更加明確了家長應(yīng)該與孩子一起成長的理念。家庭和幼兒園是孩子的兩個重要成長環(huán)境，家長參與學(xué)習(xí)活動，了解到幼兒園教育的基本理念和方法，能夠更好地與孩子溝通，更好地幫助孩子成長。

五段：結(jié)論。

家庭的教育與幼兒園的教育是緊密相關(guān)的，學(xué)校和家長應(yīng)該共同致力于提高孩子的綜合素質(zhì)。幼兒園家長學(xué)習(xí)不僅是提高家長的育兒技能，更是一次與孩子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長，才能更好地在孩子們成長的路上樹立美好的榜樣。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇七

本學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的家長學(xué)校,感謝學(xué)校為我們教師提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,能夠幫助我們走出家庭教育的誤區(qū)。

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。通過家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。

通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好。

第二提高自身的素質(zhì)。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第三培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

鑒于目前手足口病在全國蔓延，防控任務(wù)越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當(dāng)中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進(jìn)入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。

第四關(guān)于孩子成才的看法。

通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇八

本學(xué)期我參加了學(xué)校舉辦的家長學(xué)校,感謝學(xué)校為我們教師提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,能夠幫助我們走出家庭教育的誤區(qū)。

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。通過家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

鑒于目前手足口病在全國蔓延，防控任務(wù)越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當(dāng)中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進(jìn)入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。

通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

支持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的活動!

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇九

1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子來說，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學(xué)會生活自理，培養(yǎng)獨立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力，孩子會改變形成健康的性格。

2、首先自己應(yīng)做個“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。

二、對“七個一”教子法的心得體會：

小二班家長心得：

1、 面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤，忍不住發(fā)脾氣，在這本書上學(xué)到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤，相反會產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的。

2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲，他是一個獨立的人，在這個意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權(quán)威的對一個弱勢群體的指手畫腳，困此“七個一”只是一個形式，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。

3 、學(xué)習(xí)了“七個”教子法后，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤，但是在面對孩子的不聽話，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒。

三、家長如何對待一個動作慢的孩子，該如何進(jìn)行指導(dǎo)

小一班家長心得體會：

我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的情況，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子，做什么事情動作要快一點，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對孩子加強(qiáng)這方面的溝通。

四、談?wù)勛约簩﹂喿x《不輸在家庭教育上》這本書的體會

貝貝班家長：

1、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說，不要哭了，誰都有忘記事情的時候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長!

2、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導(dǎo)自己的孩子，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購。

3、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時關(guān)注防倉的情緒體驗，肯定，鼓勵他幫助他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機(jī)會，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活!

4、大概翻了幾篇，有的個案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個自由的空間，還孩子一個快樂的童年!

五、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做?

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時間內(nèi)上前制止，通過這一些時間的學(xué)習(xí)，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一起配合，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。

六、在教育孩子時父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?

1、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子，其實孩子在家的時間比較多，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。

2、大一班家長學(xué)習(xí)體會：

在家里，一直認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時一般都說不行，不可以等的話，我看了這本書后才知道我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助。

3、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心，在批評她的過錯時，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯在哪里，今后要怎么做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了，會解釋原因，讓她明白，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。

七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎?

1、 小三班家長感想：

現(xiàn)在有點后悔沒有早看到這本書，當(dāng)初他剛開始在門上柜子上亂畫，我們都責(zé)備他，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本，或者報幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書，我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了。

2、 我認(rèn)為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育，鍛煉孩子的自主能力和動手能力，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們應(yīng)該采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應(yīng)采取一種鼓勵孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認(rèn)識自己的錯誤，并知道中如何處理和改正。

3、通過學(xué)習(xí)我們體會到，小孩子對事情好奇性很強(qiáng)，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢，為什么要粗暴對待呢?不妨給孩子制造一些機(jī)會，多表揚鼓勵。

八、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的?

小二班家長：

看過這本書，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，更學(xué)會了忍耐，給孩子更多的自由發(fā)展的空間，以前不讓她做的事，現(xiàn)在都會讓她試著做到更好。

九、訓(xùn)練孩子專注力的五個關(guān)鍵點?

1、中3班家長學(xué)習(xí)體會：

通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關(guān)注，不感興趣的關(guān)注較少，學(xué)習(xí)之后，我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用，從現(xiàn)在開始，我們將通過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力。

2、大3班家長學(xué)習(xí)體會：

以前沒有看到前面的五個關(guān)鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點給孩子的學(xué)習(xí)時間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助，第四點，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學(xué)會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力。

3、中三班家長學(xué)習(xí)體會：

通過學(xué)習(xí)，了解到訓(xùn)練孩子專注力，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子，善于觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導(dǎo)和激勵，并參與地來，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專注力，讓孩子健康快樂的成長!

十、讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧是什么?

1、大二班家長學(xué)習(xí)心得：

通過讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧，做為家長的我們深深地體會到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫助會很大，首先學(xué)會用并沒有腦解決問題，其次要學(xué)會自己解決問題學(xué)會自救，遇事自己想辦法處理問題，學(xué)會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強(qiáng)，更獨立更像個“男子漢”!

2、大三班家長學(xué)習(xí)心得：

在教育孩子的過程中，我體會到要從細(xì)節(jié)入手，其實不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識的興趣和能力，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強(qiáng)加給孩子，總以為孩子小，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當(dāng)作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位，對她以后的成長是很不利的，通過對這本書的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到自已的不足，以后會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強(qiáng)、自立快樂的成長!

十一、說一說教育孩子的九個最佳時機(jī)

1、大一班家長學(xué)習(xí)體會：

這九個最佳時機(jī)講得非常好，讓我學(xué)習(xí)到了很多，比如：孩子犯錯，以前只知道罵孩子，看了以后就知道怎樣來幫助他。

有客人在場時，以前會當(dāng)著客人說孩子的壞毛病，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意。

2、大二班家長學(xué)習(xí)體會：

通過學(xué)習(xí)教育孩子的九個最佳時機(jī)，我感到很愧疚，在平時的生活中給孩子的多是說教，在遇到上面所提的時機(jī)時，特別是孩子受委屈和有較大過失時，多半的時候都是生氣或是發(fā)火，并沒有去體會孩子當(dāng)時的心情，現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態(tài)度造就了他們。

3、大三班家長學(xué)習(xí)體會：

孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段，表現(xiàn)出不同的品性，其實每一個孩子都是天才，這是我的想法，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導(dǎo)下，通過自已不懈的努力，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時期，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們，讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么，態(tài)度明確，自覺地做好每一件事，當(dāng)孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵。

使孩子成為有主見、大方、自一能力強(qiáng)的人。

十二、做一個“十心”家長

1、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書，對我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走，把我們認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給她，沒有顧及孩子的需求，通過學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不僅僅是被規(guī)定，我以后會多站在孩子的立場上去思考的。

2、中一班家長學(xué)習(xí)體會：

“十心”家長內(nèi)容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺點，我就會告訴孩子，你若改了這個缺點，你的優(yōu)點就多了一個，她就會很樂意去做，當(dāng)她做錯事的'時候，一般不會說她罵她，會給她講道理，這個事為什么不能這樣做，這樣做了會有什么后果，也會告訴她我們做錯了，你也可以指出來，我們也會改正，她聽了就知道，她和大人一樣被尊重，是可以當(dāng)家作主的一份子，會做一個有思想有主見的孩子，當(dāng)艱險取得成績時我們會鼓勵她，說她很棒，給她信心，她就會更努力的去做了。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。

現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十

在孩子成長的過程中，幼兒園起著重要的作用。作為家長，我們的責(zé)任不僅是給予孩子溫暖和愛護(hù)，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成長。最近，我們的孩子在幼兒園完成了一段段寶貴的經(jīng)歷，在這過程中我們也得到了很多收獲和啟示。下面我將分享一些我們作為家長的觀察和體驗，希望能夠?qū)ζ渌议L們有所幫助。

第二段：培養(yǎng)孩子的社交能力。

在幼兒園里，孩子們每天接觸著不同的小伙伴，通過和其他孩子的互動，他們學(xué)會了分享和合作?？吹剿麄冊趫F(tuán)隊活動中合作默契，互相幫助，我們深感這是多么重要的一項能力。幼兒園給予孩子們一個良好的環(huán)境，讓他們不僅學(xué)會與人相處，也從中學(xué)到了人情世故和社交技巧。我們家孩子在幼兒園中結(jié)識了很多小伙伴，形成了友誼，這些都讓我們感到非常欣慰。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。

在幼兒園里，孩子們的思維和判斷能力得到了鍛煉。教師鼓勵他們獨立思考，提出問題，尋找答案，并且善于觀察和思考。我們經(jīng)常看到孩子們在家里找到問題后主動尋求解決方案，并且充滿自信地表達(dá)自己的觀點。這是幼兒園教育對他們思維培養(yǎng)的成果，我們作為家長感到非常欣慰和滿意。

第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

在幼兒園，孩子們能夠接觸到不同的藝術(shù)和體育活動，如繪畫、音樂、舞蹈、運動等，讓他們對各種各樣的事物產(chǎn)生興趣，并且能夠積極參與其中。我們家的孩子就特別喜歡畫畫，幼兒園的繪畫課程讓他更加專注和熱愛繪畫。我們意識到，幼兒園的啟蒙教育在孩子們培養(yǎng)興趣愛好方面起著至關(guān)重要的作用。

第五段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力和自我管理能力。

在幼兒園，孩子們學(xué)會了自我管理和學(xué)習(xí)動力的培養(yǎng)。幼兒園的老師們教會孩子們制定學(xué)習(xí)計劃,管理自己的時間，自覺完成任務(wù)。孩子們養(yǎng)成了每天主動完成作業(yè)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，他們學(xué)會了自我激勵和自律。這些好習(xí)慣將有助于他們未來的學(xué)習(xí)和成長，我們看到了幼兒園教育在培養(yǎng)孩子的自我管理能力方面的成果，為我們的孩子感到驕傲和自豪。

總結(jié)：

作為家長，我們深感幼兒園教育對孩子成長的重要性。通過觀察和體驗，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園不僅培養(yǎng)了孩子們的社交能力和獨立思考能力，還培養(yǎng)了他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)動力，以及自我管理能力。這些都是孩子們未來發(fā)展所必需的品質(zhì)。我們將一直積極支持孩子的成長教育，相信他們會因為幼兒園的教育而擁有更加美好的未來。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十一

2022年1月10號，我們在鄉(xiāng)教辦孫老師的帶領(lǐng)下，參觀了寧陽實驗中學(xué)幼兒園的區(qū)域開展活動。通過這次學(xué)習(xí)，使我倍受鼓舞，受益多多，感觸也頗深，下面總結(jié)一下自己的一點體會。

一進(jìn)幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從設(shè)施的擺設(shè)到樓道里的布置，處處體現(xiàn)出她們工作的細(xì)膩。走廊里全是孩子們的作品，環(huán)境布置優(yōu)美，環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是圍繞主題所展開的，充分鍛煉了幼兒的動手、動腦能力。這個園有11個年齡班，每個班里都至少設(shè)置了6個區(qū)域，而且設(shè)置合理，有供幼兒交流的燒烤區(qū)、小醫(yī)院、理發(fā)屋，還有益智的操作區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)，也有讓幼兒了解植物生長過程的植物角等。特別是充實的活動材料全部都是廢舊物品制作而成的，且做工精細(xì)，充分體現(xiàn)出本園教師的聰明才智和敬業(yè)創(chuàng)新精神。孩子們在玩的時候很投入，操作很嫻熟，說明本園對幼兒區(qū)域活動開展的很扎實，收到了良好的教育效果。參觀后園長為我們介紹了幼兒園的各種情況，以《踐行指南，區(qū)域當(dāng)先》的匯報折服了我們所有參觀的老師，從依據(jù)《指南》開展區(qū)域活動，到如何給家長做工作搜集材料以及在開展活動時遇到的困難，教師與家長之間的交流，孩子們之間交流的困惑等。幼兒園的孩子們給我的感覺是思維活躍，想象力豐富，知識面廣，不管是哪個年齡段的孩子，他們在活動中的表現(xiàn)都很好，而且能積極回答問題，紀(jì)律也很好這和老師平時的訓(xùn)練是分不開的。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界。在今后的工作中，我將努力改正自己工作上的不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，著實開展好幼兒區(qū)域活動，不斷提高自身的水平，用自己的智慧和汗水，全身心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、學(xué)習(xí)的環(huán)境！

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十二

幼兒園家長學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育體系中一項重要的環(huán)節(jié)。在家長不斷提高自己的教育水平的過程中，不僅能夠更好地照顧子女的成長，還能夠充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長過程中的巨大作用。在幼兒園家長學(xué)習(xí)的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更有對家庭教育的深刻認(rèn)識和一種透視世界的全新角度。

第二段：認(rèn)識家庭教育。

在幼兒園家長學(xué)習(xí)的過程中，最核心的任務(wù)是對家庭教育進(jìn)行認(rèn)真的思考。首先，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)獨立自主的個體，對待孩子的教育需要經(jīng)常從孩子自身的需求出發(fā)，并注重培養(yǎng)孩子與周圍環(huán)境的互動和適應(yīng)力。其次，家庭教育重在培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和自豪感，讓孩子在成長過程中充分體驗到自我肯定和成就感。作為家長，要時刻把握教育規(guī)劃，給孩子建立一個科學(xué)的成長規(guī)劃、帶領(lǐng)孩子尋找人生的價值方向。

第三段：廣泛涉獵學(xué)科知識。

在幼兒園家長學(xué)習(xí)中，我們并不局限于家庭教育的范疇，而是廣泛涉獵各類學(xué)科知識。如針對孩子學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的認(rèn)知和探索，我們要適時引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)他們對新事物的好奇心和熱情，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持愉悅的心情。同時，對于孩子的情感管理，家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識，讓自己更好地與孩子溝通，幫助他們走出情感困擾。

第四段：實踐是檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園家長學(xué)習(xí)中，真正重要的是實踐。只有真正落實到孩子的教育當(dāng)中，才能夠看出家長們的學(xué)習(xí)是否真正有所收獲。尤其是針對孩子性格、興趣、特點等個性方面的培養(yǎng)，只有在實踐中才能不斷輔佐孩子，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，并根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

第五段：總結(jié)。

幼兒園家長需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己保持敏感和靈活，與孩子緊密互動。通過不斷學(xué)習(xí)，家長不僅可以幫助孩子更好地成長，也可以提升自己的教育水平和人生質(zhì)量，進(jìn)而為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)代教育的核心在于合作。只有共同打造好教育環(huán)境，家長、老師和學(xué)校之間的協(xié)作才能夠引領(lǐng)孩子成長，幫助孩子迎接未來的挑戰(zhàn)。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十三

幼兒園家長學(xué)校學(xué)習(xí)是與老師最好的溝通途徑，幼兒園家長學(xué)校學(xué)習(xí)是了解自己孩子在學(xué)校的生活，可以更好的與學(xué)校一起教育孩子，下面是本站為大家?guī)淼挠變簣@家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得，希望可以幫助大家。

11月16日參加了幼兒園家長學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開始講起，根據(jù)幼兒的身心特點，從合理營養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療，到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識。

作為一個小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點與其他家長共勉。

首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并適當(dāng)?shù)財U(kuò)大孩子的優(yōu)點。也就是說當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點，哪怕是很小的一件事，也要表揚鼓勵孩子，讓孩子知道她很能干(就是我們說的有價值)，并且得到了父母的夸贊，今后會繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時吃飯前，我們都會告訴寶兒要吃飯了，她就能主動地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個碗，但她會一個一個放在桌上，而且給每個人分發(fā)好。每當(dāng)這時，我們都會表揚她：“寶寶真能干呀，真是個勤快的孩子!”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時候，她會很樂意做這些事。

第二點，制造感覺，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺就找到了。這點在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒，下面尖尖的，問我：“媽媽，你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說：“寶兒折的真好，媽媽都不會折這個東西。”她睜著大眼睛問：“媽媽，我折的寫字用的筆呀!你真的不會折嗎?”我說：“寶兒真厲害，還會折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了，立刻又拿了一張紙，有模有樣的教起我來，當(dāng)然我也學(xué)得很認(rèn)真。這樣孩子就很自信了，她知道原來她也可以是媽媽的老師。

第三點，學(xué)會發(fā)掘，創(chuàng)造自信、自強(qiáng)。這一點是要我們家長和幼兒園在長期的教育生活中，不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點，時時地給予肯定和稱贊，讓孩子在擁有自信的同時，變得自強(qiáng)、堅強(qiáng)起來，從而能夠健康快樂的成長。

其次，要走進(jìn)孩子的心靈。這一點很重要，也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的。走進(jìn)孩子的心靈，就要學(xué)會信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。雖然平時我和寶爸也跟寶兒說我們?nèi)齻€是好朋友，但有時孩子任性、不聽話的時候，在說教無效后，我們就沒耐心了，開始吼她，再不聽就伸手打了。聽了講座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當(dāng)她是朋友對待，尤其是在寶兒犯錯時，更要有耐心，正如有位讀心理學(xué)的朋友曾對我說過，如果是朋友，你還會在朋友犯錯的時候，說她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對寶兒的每一次動武，今后要做寶兒真正的朋友，而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無論在任何情況下，都要微笑著對她說：你太好了!

在希望孩子轉(zhuǎn)變之前，作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念，并不斷地積極主動地與“好朋友”溝通，學(xué)會傾聽孩子，學(xué)會跟孩子商量，學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，讓她在愛的溝通中健康快樂地成長，成為一個自信、自強(qiáng)、自立，有良好的品德和智慧的知識女性，這就是我希望達(dá)到的教育目標(biāo)。

最后，所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實踐，教育之路，任重而道遠(yuǎn)，但一切都為了孩子，不論坦途，亦或是荊棘，我們?nèi)齻€“好朋友”都將會攜手走下去。

作為通安幼兒園一名普通的家長，我有幸成為了河北省家長學(xué)校通安幼兒園教學(xué)點的一名學(xué)員。中國有句俗話叫：機(jī)會可遇而不可求。我為自己感到慶幸，在慶幸的同時也體會到作為一名家長，肩上背負(fù)了太多的責(zé)任。

迄今為止，我已經(jīng)參加了通安幼兒園家長學(xué)校的兩次授課了。通過這兩次學(xué)習(xí)，我深深地體會到：做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，家長在關(guān)心孩子吃穿和身體健康的同時，更主要的是在各方面對孩子能正確引導(dǎo)，耐心教育，讓孩子將來成為一個有用的人。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

1、家校合一，才能有效培養(yǎng)孩子。

通過學(xué)習(xí)，使我了解了幼兒園對孩子的要求，知道了如何配合幼兒園做好孩子的教育工作。以前，我總這樣認(rèn)為，把孩子送進(jìn)幼兒園，學(xué)好學(xué)壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了在孩子成長的過程中，家長對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師對孩子的影響，甚至對孩子的人生起到?jīng)Q定性的作用。因此，家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在幼兒園和家庭之間找到一個平衡點，使幼兒園學(xué)前教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。

2、只有從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，孩子才會受益終身。

聽了家長學(xué)校的講解，我明白了幼兒園時期，也就是3—6歲這一個年齡段，是孩子形成良好品格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。由此，我不由地想起了我國一句非常有名的。

諺語。

：三歲看大七歲看老，它的含義是三歲，七歲時形成的一些重要個性特征對一生都有影響。以前從沒有仔細(xì)琢磨過這句話，現(xiàn)在細(xì)想一下，里面要蘊含了很深刻的教育意義。所以，在以后的家庭生活中，我會抓住孩子這一黃金期，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、家庭教育也要講究科學(xué)的方法。

通過學(xué)習(xí)，我明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

4、堅持不懈，抓細(xì)微、重實效。

冰凍三尺非一日之寒，孩子的培養(yǎng)也不是一日之功。因此對孩子的教育也不能只有三分鐘的熱度，要堅持不懈地做下去。只有這樣，我們的孩子才能形成良好的行為習(xí)慣。

以上只是我在家長學(xué)校學(xué)習(xí)中的一點體會，希望大家一起分享經(jīng)驗，交流心得。家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和孩子的好渠道。希望幼兒園繼續(xù)搭建家園溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長，作為家長謝謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷!

11月16日參加了幼兒園家長學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開始講起，根據(jù)幼兒的身心特點，從合理營養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療，到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識。

作為一個小班幼兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點與其他家長共勉。

首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并適當(dāng)?shù)財U(kuò)大孩子的優(yōu)點。也就是說當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點，哪怕是很小的一件事，也要表揚鼓勵孩子，讓孩子知道她很能干(就是我們說的有價值)，并且得到了父母的夸贊，今后會繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時吃飯前，我們都會告訴寶兒要吃飯了，她就能主動地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個碗，但她會一個一個放在桌上，而且給每個人分發(fā)好。每當(dāng)這時，我們都會表揚她：“寶寶真能干呀，真是個勤快的孩子!”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時候，她會很樂意做這些事。

第二點，制造感覺，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺就找到了。這點在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒，下面尖尖的，問我：“媽媽，你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說：“寶兒折的真好，媽媽都不會折這個東西?！彼犞笱劬枺骸皨寢?，我折的寫字用的筆呀!你真的不會折嗎?”我說：“寶兒真厲害，還會折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了，立刻又拿了一張紙，有模有樣的教起我來，當(dāng)然我也學(xué)得很認(rèn)真。這樣孩子就很自信了，她知道原來她也可以是媽媽的老師。

第三點，學(xué)會發(fā)掘，創(chuàng)造自信、自強(qiáng)。這一點是要我們家長和幼兒園在長期的教育生活中，不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點，時時地給予肯定和稱贊，讓孩子在擁有自信的同時，變得自強(qiáng)、堅強(qiáng)起來，從而能夠健康快樂的成長。

其次，要走進(jìn)孩子的心靈。這一點很重要，也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的。走進(jìn)孩子的心靈，就要學(xué)會信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。雖然平時我和寶爸也跟寶兒說我們?nèi)齻€是好朋友，但有時孩子任性、不聽話的時候，在說教無效后，我們就沒耐心了，開始吼她，再不聽就伸手打了。聽了講座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當(dāng)她是朋友對待，尤其是在寶兒犯錯時，更要有耐心，正如有位讀心理學(xué)的朋友曾對我說過，如果是朋友，你還會在朋友犯錯的時候，說她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對寶兒的每一次動武，今后要做寶兒真正的朋友，而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無論在任何情況下，都要微笑著對她說：你太好了!

在希望孩子轉(zhuǎn)變之前，作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念，并不斷地積極主動地與“好朋友”溝通，學(xué)會傾聽孩子，學(xué)會跟孩子商量，學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，讓她在愛的溝通中健康快樂地成長，成為一個自信、自強(qiáng)、自立，有良好的品德和智慧的知識女性，這就是我希望達(dá)到的教育目標(biāo)。

最后，所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實踐，教育之路，任重而道遠(yuǎn)，但一切都為了孩子，不論坦途，亦或是荊棘，我們?nèi)齻€“好朋友”都將會攜手走下去。

從小班到中班，不知不覺中，馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時常會想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，都學(xué)了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。

九點鐘左右，中二班的小朋友們在兩位老師的組織下排著隊伍很有秩序地走到活動室，開始做廣播體操。做操時，幾個班的小朋友們是分開做的。每個班的前后都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操，小朋友們都很是認(rèn)真地隨著音樂的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈?？赡芴宋辶赘璋?，音樂就停了，小朋友們又開始排好隊伍回教室了。

在老師的“一二三，快坐好!”中，小朋友們很快就乖乖的坐好了，然后老師請我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有著每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上臺來端水回到座位喝。

喝完水，我們兩位家長又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词?，一組一組的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領(lǐng)他們回到教室，換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后，老師開始上課了，黑板上有著今天的教學(xué)內(nèi)容，為個數(shù)相同的物品找朋友，大意是左邊幾個點，右邊幾個物品，如果個數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數(shù)，然后又叫舉手的小朋友上講臺去數(shù)，一旦數(shù)對了，馬上就領(lǐng)著全班的小朋友一起給他“棒一下”：“某某某，你真棒!”小朋友們也都很是認(rèn)真地給受獎勵的小朋友“棒一下”，得到老師和全班同學(xué)的表揚，小朋友很是自豪和開心，老師再獎勵一個小紅旗貼在小朋友的額頭上，小朋友就更是開心了。我認(rèn)為這真的很不錯，每個表現(xiàn)好的小朋友都能及時的得到鼓勵，以后一定會更加自信和認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了寶貝們的學(xué)習(xí)興趣。難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時都會說：“媽媽，給我棒一下!”當(dāng)然，今天的馨馨無論是做操還是上臺數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯，尤其是得到老師和全班同學(xué)的“棒一下”時更是開心，后來老師獎給了她小紅旗，她更是樂不可支了呵。

老師教完后又發(fā)下了“全腦數(shù)學(xué)”，然后讓每個小朋友自己翻到今天在黑板上講的那一頁，于是，小朋友們都自己翻了起來，沒一會，都翻到了。在協(xié)同老師一起輔導(dǎo)小朋友們做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)，有的小朋友真的很棒，自己就能獨立完成了，有的需要適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)一下，馨馨也是最先交作業(yè)的同學(xué)之一，有時，真的很為她驕傲，每天回去后都是獨自完成“邏輯狗”的，然后就自己找書出來讀。

做完了作業(yè)，另一位老師又帶著他們唱起兒歌來，小朋友們唱得都很好，很賣力地唱著，后來又是數(shù)字歌，拍手歌什么的，一共唱了五六首，看得出來，這些都是平時上課時老師所教的兒歌，因為，每當(dāng)老師教了什么歌或舞蹈，馨馨回去后都必須要稔著讓我給她錄像后發(fā)到她的“馨馨成長博客”上。另外呢，不管是。

唐詩。

還是“。

弟子規(guī)。

”，馨馨都背得很是熟練呢，看來，老師們真是費心不少呀，呵呵。

十一點多了，我們又協(xié)同老師一起去為小朋友們端飯菜等，小朋友們要開始吃午飯了，我們的家長開放日終于告了個段落，于是和馨馨說了再見后就忙著上班去了。半天的時間真是過得很快，帶給我們家長們的除了激動興奮還有更多的驚喜，我在對馨馨的成長進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼;對選擇乖娃娃幼兒園生出了更大的信心，對碰到像肖老師、劉老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸!半天的開放日讓我印象深刻，概括來說，覺得幼兒園的活動設(shè)計和組織具有三個方面的特征：一是活動設(shè)計科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒參加學(xué)習(xí)和活動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認(rèn)識習(xí)慣和行為能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效的促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得更加勇敢和自信了，也更愛好學(xué)習(xí)和思考了。這些進(jìn)步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關(guān)愛是分不開的!在這里，我要衷心感謝肖老師和劉老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝馨馨，陪伴著她學(xué)習(xí)和成長，她的每一點的進(jìn)步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們!最后提一個建議，希望每天早上做操前放的動畫可以適應(yīng)的加點英語兒歌或英語動畫什么的，讓孩子們能在玩中學(xué)習(xí)，這樣既可不讓他們對以后的英語感到害怕也可適當(dāng)?shù)卦黾右稽c他們的單詞量，馨馨才剛兩歲就會八九十個單詞了，還有很多唐詩和《。

三字經(jīng)。

》《弟子規(guī)》等，我從沒刻意教過，都是采用這種方法讓她自己在玩中學(xué)的，而她，除了每次都嚷著要聽要學(xué)之外，從沒喊過累呀什么的。

最后，真的很感謝乖娃娃幼兒園舉辦的這次家長開放日活動，為家長與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，作為家長，多謝老師們對馨馨的無限關(guān)愛和照顧，也希望以后看到她更多更大的進(jìn)步，最后，我仍然要對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了!謝謝你們!”

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十四

在孩子進(jìn)入幼兒園后，作為家長我們參加了幼兒園的家委會。通過家委會，我們與孩子的老師和其他家長取得了更為緊密的聯(lián)系。在家委會的工作中，我們互相交流、學(xué)習(xí)，共同為孩子的成長付出。通過家委會，我們了解了很多有關(guān)幼兒教育的知識和技巧，并體會到了孩子在幼兒園的成長軌跡。

第二段：家長學(xué)習(xí)班—提升育兒技巧。

除了家委會，幼兒園還給家長們開設(shè)了各種學(xué)習(xí)班。這些學(xué)習(xí)班主要是針對家長們的需求展開的。我們可以選擇參加一些與幼兒教育有關(guān)的課程，如兒童心理學(xué)、親子關(guān)系、社交能力培養(yǎng)等。通過這些學(xué)習(xí)班，我們能夠?qū)W到很多有關(guān)育兒的知識和方法，并運用到日常生活中去，提升自己的育兒技巧。

幼兒園定期會召開家長會，讓家長們了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長會上，學(xué)校會為我們講解一些關(guān)于幼兒教育的專題，讓家長們更加深入地了解幼兒的發(fā)展和成長。在家長會上，我們也可以與其他家長分享我們的育兒經(jīng)驗和心得。家長會不僅是學(xué)校和家長之間的連接橋梁，也是我們家長之間相互交流、共同研討孩子問題的良好平臺。

第四段：與幼兒園老師的溝通—互通有無的教育理念。

在孩子進(jìn)入幼兒園后，我們與孩子的老師建立了密切的聯(lián)系。我們通過微信群、電話等途徑，與老師保持良好的溝通。每當(dāng)我們遇到孩子的問題或困惑時，我們都可以向老師請教。老師也會及時向我們反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要注意的事項。通過與老師的溝通，我們可以更好地了解孩子在幼兒園的情況，與老師共同制定孩子的教育目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

第五段：參與孩子的活動和游戲—成為孩子的成長伙伴。

除了以上的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們還有機(jī)會參與孩子的活動和游戲。比如，學(xué)校的親子游園會、親子運動會等。這些活動讓我們與孩子在共同參與中增進(jìn)了解，也為我們提供了鍛煉自己的機(jī)會。參與孩子的活動和游戲不僅能夠讓我們更加了解孩子的興趣愛好和特長，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系，成為孩子的成長伙伴。

總結(jié)：通過幼兒園的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們不僅學(xué)到了很多與育兒教育有關(guān)的知識和技巧，也認(rèn)識到了自己在育兒中的不足和需要改進(jìn)的地方。作為家長，參與幼兒園的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅可以為孩子提供更好的成長環(huán)境和支持，也能夠提升自己的育兒能力和家庭教育水平。通過與學(xué)校、老師和其他家長的交流和合作，我們共同為孩子的成長努力，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園家長學(xué)習(xí)心得篇十五

20xx年8月24日，我有幸作為淮師一附小分校的一名幼兒教師，參加了園區(qū)學(xué)校為期三天的專業(yè)培訓(xùn)，在這短暫而又充實的培訓(xùn)期間，我聆聽了幾位專家級領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，他們以精辟、幽默的語言，闡述了一個個鮮活的實例，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾方面的體會：

在第一天培訓(xùn)中，李校長、方校長反復(fù)強(qiáng)調(diào)校園的一條高壓線：嚴(yán)禁體罰和變相體罰，這就要求我們要用一顆愛心來感化幼兒。我們要平等的對待每一位幼兒，用心觀察幼兒的情緒以及行為習(xí)慣的差異，根據(jù)個性差異進(jìn)行因人而異的引導(dǎo)。耐心的用自己的愛感染幼兒，讓他們養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。用心觀察幼兒的不良情緒變化，及時緩解幼兒內(nèi)心的壓力，解除幼兒與人交往的心理障礙。我們要給予幼兒母親般的溫暖，讓幼兒在園內(nèi)有安全感，愿意與人交流，快樂的和小伙伴有序的進(jìn)行游戲活動。我們要做到在傳播知識的同時，也讓愛深深地在幼兒心中扎根。只有這樣才能讓幼兒感受到家的溫暖；也只有這樣才能讓家長信任我們，愿意把他們的掌上明珠放心地交給我們。

用愛來搭建我們與幼兒之間的心靈橋梁，用愛來呵護(hù)幼兒的身心成長，把無私的愛真誠地奉獻(xiàn)給幼兒事業(yè)，用愛澆灌一棵棵的幼苗，讓他們在五彩斑斕的世界中綻放出自己的顏色。

但同時區(qū)域活動靈活性較強(qiáng)，不好把握，尤其是對于我們新教師而言極易造成區(qū)域活動有快樂無發(fā)展。25日上午，聽了嚴(yán)院長的一番精彩闡述，讓我受益匪淺。她向我們介紹了各種區(qū)域游戲的開展以及處理游戲中突發(fā)事件的措施，使我了解了區(qū)域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主的個性化活動。幼兒可以按照自己的興趣、特長，選擇適合自己的區(qū)域活動。區(qū)域活動不僅可以激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲和探索欲，還可以讓幼兒在愉悅的環(huán)境中促進(jìn)自身的心智發(fā)展、對所學(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng)造；幼兒還可以根據(jù)自己的不足，挑戰(zhàn)一些力所能及的區(qū)域游戲，來提高自身手腦并用的能力。在開展區(qū)域游戲時，千萬不能把我們的意圖強(qiáng)加給幼兒，限制幼兒的思維空間，教師要做到適時出現(xiàn)，給自己做好游戲的角色定位。在工作中，我們要根據(jù)幼兒年齡的特點，積極開展適合本班幼兒的區(qū)域活動，在無形中開發(fā)智力，在無形中傳播知識。

25日下午，在賈園長精彩的講座中，多次強(qiáng)調(diào)與家長溝通的重要性，以及如何和家長溝通，這足以說明與家長溝通是幼兒園和諧發(fā)展必不可少的一項。家園有效互動是促進(jìn)幼兒社會發(fā)展的必經(jīng)之路，賈園長在解讀時，提到：社會學(xué)習(xí)是一個漫長積累的過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會品質(zhì)的形成。她用實例向我們詳細(xì)介紹了如何有效地做好家園互動。微笑就是溝通的一扇窗戶，微笑可以化解一切恩怨，在工作中我們要微笑面對每一位家長和幼兒，當(dāng)家長接送幼兒時，要針對性地把幼兒在園一天的情況及時地和家長溝通。和家長和諧溝通也是一門藝術(shù)，我們會在實踐中不斷地摸索、進(jìn)步。

后兩天，李園長向我們細(xì)致的闡述了開展幼兒園教研活動的意義和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識到：開展教研活動不僅有利于幼兒園教育質(zhì)量的提高，還可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。我們要做一名學(xué)習(xí)型的幼兒教師，積極參加教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的好習(xí)慣，從案例分析中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

通過這三天的培訓(xùn)，讓我學(xué)會了許多：如何開展區(qū)域游戲；如何利用身邊的有效資源來教育幼兒；如何組織幼兒的一日常規(guī)活動；如何進(jìn)行教研活動；如何做好自己的本職工作。這也給我今后的工作做了明確的指導(dǎo)，我會在實踐中不斷地完善自己、提升自己，為園區(qū)的工作貢獻(xiàn)一份力量。