邯鄲市高考一模范文(精選11篇)

健康是人類最重要的財富，它關乎每個人的生活品質和幸福感。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現象和問題，而是要深入分析其根本原因和內在關系。探索以下總結范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。

邯鄲市高考一模篇一

清明節(jié)是農忙的日子。人走在村莊的小道山只聽見呼呼的風聲，往日農閑時的歡聲笑語早已銷聲匿跡。此刻的路上連針落地的`聲音都響徹云霄。大家正三五成群的在地里忙活著，有種玉米的、點豆子的、壘田埂的……您可不要小瞧種玉米哦！它可是一項需要耐心才能做好的活兒。

今年我和母親一塊種玉米。早上，我和母親籌備好鋤頭、玉米種、化肥就往地里趕。從我家到地里需要爬過一個高高的山坡。最初，我和母親還有說有笑的往前走。快到半山腰時，缺少訓練的我感覺喉嚨直冒煙、臉蛋滾燙滾燙的、豆大的汗珠不停地往下滴、兩腳發(fā)軟，我再也挪不動步子了。母親只好停下忙碌的腳步等我。母親語重心長的對我說：“英英，你不會忘了你學畫的情景吧！以前你的畫一直亂七八糟。在老師的耐心教導和你不懈的努力下，同學和老師對您的畫都刮目相看了。做一件事不管多苦多難都要堅持下去?！甭犃四赣H的話，我猶如加了油的汽車，沖勁十足。我奪過母親手中的鋤頭扛在肩上向山頂沖去。

來到地里，母親叫我把玉米種和化肥放到地邊上。她掄起鋤頭開始挖地，看著母親嫻熟的動作，我真想試一下。母親爽快的答應了。我剛把鋤頭舉起來，感覺身子就像一個醉漢左搖右晃，前傾后仰，一點兒都不聽使喚。鋤頭終于著地了，可地面上卻見不到坑的影子。我滿臉的疑惑，母親見了臉上露出了和藹的笑容。她向我解說了種玉米的過程。第一是挖坑，要把握好坑的大小和坑與坑的距離，挖坑不只需要力量，還要有巧勁，不然您一會就累散架的；接著是往坑里丟玉米種。為了保證玉米的正常成長，還要節(jié)省節(jié)省玉米種，因此每一個坑里只能丟3—5個玉米種。丟的時候盡可能丟進坑中央；然后是丟化肥，應該注意丟化肥的量不可以過多也不可以過少，不然玉米種就不會健康的成長；最后是給玉米種蓋“被子”——用泥土把坑填上。聽完母親的介紹，我迫不及待的忙碌起來。最初我都能將4顆玉米種準確無誤的丟進坑中央。正在我沾沾自喜時，母親的批評聲傳入我的耳朵，這個坑沒丟玉米種；那個坑的玉米種多了；那個坑的玉米種少了。哎，這么容易的事都辦不好，我心里很愧疚。我汲取教訓認真完成這不起眼的活兒——丟種子、丟化肥。我和母親的辛勤勞作總于讓種子們睡上了安穩(wěn)覺。

大家把剩下的玉米種和化肥裝好，扛起鋤頭往家走。路上碰著很多晚歸的人群。

夕陽的余暉照在臉上，我一下就想起了“戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸”。您看我多像打靶歸來的戰(zhàn)士，微風吹動樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在夸獎我。這個忙碌的清明節(jié)讓我了解了勞動的艱辛，知道了要珍惜勞動成就——愛護糧食。

邯鄲市高考一模篇二

歲月回眸，良辰難在；展望將來，舊夢重圓。

時光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了大家那時的純真無邪與幼稚；大家有時負隅反抗，妄圖找回那時的自己，而時間仿佛是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻好似平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時光長河不會斷流，更不會枯涸。

驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍沒辦法阻擋時間一每天流逝，盡管時光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時光卻不會在霎那間停止，大家要做的是緬懷過去，立足今日，展望將來。

過去永遠靜止不動，你的童心無意間流露，你的傻氣不經意間散發(fā)。那時的自己，一度讓目前的自己嘲笑呢？可目前的自己，又會不會被將來的自己所嘲笑呢？大家曾為中考拼搏，汗水曾流濕大家的作業(yè)，淚水所記錄那時的無助，可大家目前回眸想起挑燈疾書的自己，大家更多的則是欣慰，大家努力拼搏過，所以大家不后悔?？蓵r光這列火車卻沒返程，有些是轟鳴汽笛預告著前行的事實，大家可以回首展望，卻不足于駐足逗留。

將來姍姍來遲，大伙同樣面對明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有些人天天仿佛在揭露秘密那樣，面對神秘的明天，時鐘同樣滴滴答答的轉動，而時光迎合著時鐘的步伐，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人更加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對它，結果也恰然相反。

過去靜止不動，大家緬懷它，目前如箭一樣飛逝，大家珍惜它，將來姍姍來遲，大家愛惜它。

讓大家回首過去，珍惜目前，愛惜將來吧！

邯鄲市高考一模篇三

吃得苦中苦，方為人上人，少了生活的煎熬，又何來人生的那一碗好湯。

熬是長時間的苦，長時間的磨礪，這種磨礪最終會讓人升華。歷史上，許多名人的成就都是“熬”出來的?！妒酚洝返膭?chuàng)造者，偉大的史學家司馬遷)在忍受了難以想象的酷刑后，在牢中的他，并沒有忘記自己的目標，而是吃著牢飯，用汗水和淚水“熬”出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，留給后人的，除了這流芳百世的大作，還有他在困境中苦熬的背影。但正是這數年不改的決心和忍受了閑言碎語的信念，使他熬了下去，成為了史學上的一個里程碑。

熬也是一種孤獨，一次寂寞的修行。就像寂寞出學問那樣，長期坐冷板凳也是需要能力和定力的。學者要是奈不住寂寞，也是不能作出學問的，創(chuàng)新者要是學不會熬，也是不能有任何新突破的。

馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，現任我國最大的網絡金融公司總負責人。許多人眼紅他今日的成就，但卻不但(知)他是如何憑借汗水和雙手熬過最堅(艱)難時期的。_年，互聯網在中國剛剛起步，沒有很大的影響力，他卻不顧家人的反對和朋友的勸阻，果斷投資互聯網市場，經過數年的打拼，才在這個市場里混得如魚得水，最后打入了美國市場，成為中國的“比爾蓋茨“。在此期間，他忍受住了常人難以想象的孤獨和寂寞，眾人的不解和冷嘲熱諷并沒有使他倒下，而是成了他人生路上的催化劑，這些各色的“調料”，使他將自己的人生湯熬得更加有滋有味。

熬和煎不同，煎是時短而劇烈的，熬是時長而較緩的，有些人承受的了一時的重擊卻忍受不了長期的“煎熬”，有的人卻越熬越有味道，也正是這種堅持，才將人生熬出了不一樣的味道。

邯鄲市高考一模篇四

主啊，我親愛的主耶穌，今夜我徹夜難眠。我跪在禰賜予我的土地，呼吸著禰賜予我的空氣，我要徹夜禱告，為我那深似大海的罪狀向禰告饒：

“主，請赦免我的罪，讓我做一個全新的人。請把我的自母胎里帶來出來的污穢洗清，好讓我以凈潔的靈魂與禰交談。

主啊，禰告訴我：今夜會因禰的緣故跌倒。而我說：我絕不會。

主啊，禰告訴我：今夜兩次雞鳴以前，我會三次不認你。而我說：我絕不會。

可禰是誰，禰是造物主耶和華之子，禰心中無所不知，禰的預言，從來都是事實。

盡管我是禰最疼愛的門徒，盡管禰行的每一次善事，禰顯的每一次神跡我牢記于心，但在人性面前，我還是失去了信。當我一次次回避，一次次否決我與你密切的關系，當我一次次違背，一次次壓抑信仰的良知。當我矢口否認，并起誓說明我不認你時，我心里也徹底明白了，我僅是個人，我僅是個自私、懦弱、虛偽的小人。那怕禰無數次的冼凈、赦免我靈魂的罪，我也永遠無法逃脫地獄的牢籠，永遠無法掙脫那出生起便桎梏著我的大枷鎖－－丑惡的人性。

現在我懂了。禰一早便知，世上最難改變的即是人性。禰是前來為世人獻身的，因為禰一早知，信在人性面前總是不堪一擊的，而我們這些信徒只是借禰的榮光，為自己的靈魂得到解脫，為自己的私欲得到滿足，為這副累累罪行之軀，祈得一個救贖。

主啊，我是禰的愛徒彼得，我也僅是一個凡人。在危難面前，失去勇氣，在大流面前，失去底線；在自己渺小的生命面前，失去信仰。禰要原諒我，因為我是一個凡人?，F在我于我巨大的負罪感下失聲痛哭，一個剛剛背叛禰的門徒又來討要禰的救贖。禰要原諒我，因為我只是一個凡人。

主，請赦免我的罪，我會承擔所有罰，盡管我不知道哪一天還會再犯。但我知道，那一天，禰依舊會赦免我的罪。因為禰是那樣愛人。

主啊，我永遠信靠禰，敬愛禰，贊美禰。這是禰的愛徒彼得，奉主耶穌的圣名求，阿門！”

邯鄲市高考一模篇五

過了今天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的今天。從生活的起點到目前馬上畢業(yè)的小小少年，你過去為生活的悲歡離合感嘆過嗎？你過去失敗過但依舊可以笑看生活嗎？你過去為我們的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？無論你是否有如此做過，這所有的所有都已成為過去，美好的回憶；這所有的所有都已成為歷史，明智之選。

在一個雨后的早晨，校園的花草樹木經過春雨的洗禮，變得愈加漂亮、愈加茁壯，我和同學在吃早餐時，無聲無息當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包，一個人一人在教學樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個才上小學一年級剛入學的小孩子過去也做過如此的舉動，每次上學時，我總會一個人在教學樓前徘徊，或許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進了學校，開始了新的學習和生活，我必須要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只不過一個很單純而幼稚的想法，而目前我長大了，回想當初的所有只不過一個夢，而目前無論自己遇見多大的困難，我總會不考慮所有的彌補過失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對將來充滿信心。

在學生生涯里有太多的悲歡離合、生活百態(tài)了，雖然同學之間會常常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直覺得我生活在一個快樂、無拘無束、永遠“長不大”的班級里。好好概括一下過去，我會為自己過去擁有些感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這所有仿佛一個金色的泡泡，里面有無數滴小水珠組成，盡管如此它永遠也不會破，由于它要采集更多的水珠，直到世界的盡頭。

回顧過去，大家的生活這樣的美好；展望將來，大家的生活這樣的精彩。大家在這條漫漫長路上旅游，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，大家一直在努力的做好自己，盡管途中會遇見重重困難，但大家一直在堅守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依舊美好。今后，在生活的道路上我不管掉進了多深的“困難谷”，我都不會放棄夢想。展望將來，我信心十足，我會為我們的夢想努力奮斗！

邯鄲市高考一模篇六

高考科目將由3門統(tǒng)一考試科目(語文、數學、英語)+自選3科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇)組成。ps：浙江采取的是“7選3”模式，除了上述6科，還增加了“技術(含通用技術和信息技術)”科目。

2、錄取模式改為“兩參考、一依據”

之前的高考錄取模式為“依據高考統(tǒng)考科目成績”錄取，新高考后錄取模式改為“兩依據、一參考”，即依據3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績，再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等5個方面)。

3、選考科目采用等級賦分制度。

大部分省的總分為750分，也就是語文、數學、外語每科滿分150分，學生自選3門科目每門滿分100分。選考的3門科目采用等級賦分制度，考生按照自己所在的等級，來獲得分數。

4、考試時間更改，英語可考2次。

考試時間由原來的6月進行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進行，自選的3個科目一般在每年的10月和4月，英語也有兩次考試機會，一次10月(也有的在4月)，一次6月，只有語文和數學維持6月考試不變。

邯鄲市高考一模篇七

與往年規(guī)定的考生先到報名點領取考號和密碼再上網預報名不同，考生需先在省普通高考報名系統(tǒng)上網注冊，再預報名。

溫馨提示：

考生報名注冊時間為10月28日至31日，考生預報名時間為11月1日至6日，確認時間為11月6日至10日。報名前，考生應事先準備符合報考資格的相關證明材料，在所在中學或到縣（市、區(qū)）招生辦公室進行報名資格初核。

變化二：考試內容：考試科目采用“3+1+2”模式。

由于明年實行新的`高考方案，考試科目采用“3+1+2”模式，其中“3”為語文、數學、外語三門統(tǒng)一考試科目，“1”為在高中學業(yè)水平選擇性考試科目的物理、歷史2門科目中自主選擇1門，“2”為在高中學業(yè)水平選擇性考試科目的思想政治、地理、化學、生物學4門科目中自主選擇2門（簡稱“四選二”）。

（1）、普通類（物理）考生考試科目為：

語文、數學、外語、物理和四選二。普通類（歷史）考生考試科目為：語文、數學、外語、歷史和四選二。

（2）、體育類考生考試科目為：

在普通類（物理）或普通類（歷史）考試科目的基礎上加考體育術科。藝術類考生（含音樂類、美術類、書法類、舞蹈類、廣播電視編導類、藝術?？碱悓I(yè)）考試科目為：在普通類（物理）或普通類（歷史）考試科目的基礎上加考藝術術科。

（3）、外語選考語種為：

英語、日語、德語、法語、俄語、西班牙語中的一門。外語語種為英語的考生，須參加英語聽說考試，英語聽說考試單獨進行。

邯鄲市高考一模篇八

打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動，日常無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

那是一個夏季，四歲的我伴隨父親上了火車，來到了漂亮的日照。父親先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。父親看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會兒就去看大海。”聽完了父親的話，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會如何如何?？墒悄膫€知，父親來到了沙灘，總是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了父親的手，拽著父親朝大海的方向走去。到了大海，我調皮地把鞋“甩”到了旁邊，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。父親走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，父親去換衣服。記住，遇到了陌生人千萬不要搭理他……”

父親還沒有說完，我就嘟起小嘴打住了父親的話，說：“好了好了，父親你快去吧，這部分話外出之前母親就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只不過看一眼就走了，仿佛當我跟空氣一樣。忽然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我日漸地看清了，那雙手非常是蒼老，但在陽光的照耀下看上去十分討人喜歡。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神看著我，說：“小孩，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，父親過來看見了，對我大聲說：“你這小孩，不是不叫你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著父親嚷嚷起來。父親看了看立刻說：“大娘，對不起?。　崩夏棠虥]計較，只不過留下了一個微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。看著老奶奶遠去的身影，眼淚已經打起轉轉來。

這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就不由自主紅起來。感動，或許就在轉身那一刻。

邯鄲市高考一模篇九

一馬當先，做一個運籌帷幄的領導者?還是甘于平凡，當一名自得其樂的參與者?人各有志，所言不一。在我看來，引領眾人固然快意，卻不如隱匿在群體之中，進退有余，悠閑自得。拋開了那些領頭羊們必須承擔的風險，我們才能更好地品味活動本身的樂趣。

不可否認，領導者們往往能體會獨開前路的滿足感，大權在握的掌控感。這些美妙的成就感總讓人沉醉其中，哪怕要承擔更多的責任，也甘之如飴。秦皇漢武、唐宗宋祖，哪個不為這種奇妙的感受所俘虜?然而，領導本身的美好，卻常常拉遠了領導者與參與者的距離，更消磨了活動本身的趣味。因此，不為人先大致算一種“放下，自在”的明智選擇。

藏身在眾人之間看似與一覽眾山小的絕巔遙遠至極，仿佛失去了許多趣味，實則卻進退有余，更顯從容。老子曾言：“吾有三寶……三曰不敢為天下先?！边@便是在宣揚從容參與的趣味。漢武帝時柏梁臺聯句，身為群臣之先的宰輔直面天威，要絞盡腦汁才能不奪皇帝風頭，多么無趣?隱于群臣之間的東方朔反而能進退自如，享受聯句成詩的樂趣?？梢?，做一名參與者，附綴鳳尾，更能從容地游戲于活動之間。

更何況，參與活動本就是因為活動有趣，何必自尋煩惱地一馬當先，反而大失游戲或活動的趣味?滕王閣里游宴時，閻公和宇文新洲就真的有恣意揮灑文墨的王勃快樂嗎?長安城里聚眾雅集的玄宗，就真的比出口即成《上云樂》的李白自在嗎?近至舉辦一次班級活動，忙碌的班長們果然比安閑和樂的同學開心嗎?在春節(jié)派紅包的馬云、召集門人弟子以琴會友的龔一，有沒有普普通通的參與者那么快然自足?身處眾人之間，總能更加閑適自樂，一心一意享受活動本身。

然而，現在的有些人卻慣于把“參與就有快樂”當作畏葸不前的借口。在班級聚會中獨自玩手機、在活動需要表現時你推我讓，在參與中旁觀，卻又自認樂在參與。這種“參與者”，反而更像是被裹挾的旁觀者，不但享受不到與眾人同游戲的樂趣，更只能以苦為樂，在心里積聚孤獨。參與，更應是同樂。

邯鄲市高考一模篇十

人類的祖先在樹上跳躍了幾百萬年，直到作為食物采集者的他們發(fā)現樹上的果實在減少，氣候在改變。智人們無法改變自然，于是他們學會了改變自己學著用直立的雙腿走上廣闊的平原。而這正是智人祖先的聰明之處通過改變自己來適應環(huán)境。

我們的祖先在改變自身的過程中學會了用火，學會了蓋房、學會了冶鐵煉鋼，人類就這樣進化了通過適應環(huán)境來改變生存條件。

大自然對生物物中的選擇是殘酷的。然而當曾霸居一時的恐龍從這個地球上消失幾百萬年之后，我的祖先卻仍然生機勃勃的存在，這是因為我們的祖先懂得與其在自然的改變中銷聲匿跡，不如首先改變自己。

作為這些智人的子孫，我們似乎要完成祖先們不可能完成的遺愿，我們試圖改變自然，創(chuàng)造奇跡我們砍伐森林，我們污染水源，我們似乎是在與大自然抗爭，結果呢?我們被沙塵暴迷蒙了雙眼，我們被泥石流沖垮了脊梁，我們被酸雨腐蝕了心臟我們被自然征服了，因為我們無法改變自然，我們只有改變我們自己，我們最終還是要付出巨大的代價向大自然贖罪。這就是盲目破壞自然，違背自然規(guī)律所付出的代價。

社會又何嘗不是如此呢?

人類的選擇比自然更加殘酷，當社會不選擇我們的時候，當現實與理想之間存在著差距的時候，我們只有學著改變自己。

陶淵明無法使自己的`超凡被世俗所改變，于是他選擇改變自己的生存方式，歸隱山林，采菊籬下，使中國的文學史上多了一座不配的豐碑;魯迅棄醫(yī)從文，是因為他發(fā)現身體上的強健根本無法改變中國的現狀，于是他改變了自己的抗爭途徑，于是中國的文壇里走出了一位杰出的巨匠。

現代社會的人們總是志向遠大，而能成為偉人的首先都會把握好自己。在社會發(fā)展變遷的洪流中，他們改變著自己，平衡著夢想與現實的差距。他們改變的是在成目標的途徑，是適應社會的更好方法。他們堅定的信念沒有改變，他們人生的追求沒有改變。但是因為他們能立足社會現實，他們能從國情出發(fā)，因而他們能推動社會發(fā)生波瀾壯闊的改變，繼而他們的思想、他們的觀點讓整個社會隨之改變。他們創(chuàng)造出新的思想、新的文明，推動了社會進步。

我們雖然并非偉人，但我們每個人都有自己精神層次范圍內的思想、意志、目標，可是思想、意志、目標的實現需要一個基本的前提立足現實。馬克思說：人的本質在于他的社會性。人脫離不了現實，所以人首先要適應環(huán)境，然后才能改變環(huán)境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今天有很多人卻不懂：或者抱怨天生我才沒人用，或者怨天尤人空嘆息。

也許有人說：人太現實了就沒有想象力了，而愛因斯坦說過：想象力概括著世界上的一切，是社會進步的源泉，所以我們是不能沒有想象力的。實際上，想象力也是要立足現實的：萊特兄弟想象造出飛機是因為有飛鳥的啟發(fā);吳承恩創(chuàng)作出孫悟空是因為現實中有猴子的原形。

莘莘學子們大都向往著北大、清華，都想象著功成名就的未來，但不立足現實苦讀是絕難做到的;更進一步，不從自身條件出發(fā)，都盲目設定北大、清華的目標也是不切實際的。所以人可以幻想，但不能空想。人必須立足現實，腳踏實地，在改變自我中走向成熟，創(chuàng)造向往中的未來。

邯鄲市高考一模篇十一

誠然若此，自人類進入了互聯網時代，信息的大數據、流量、云端使得每天數以億計的數據量涌入人類的精神家園。無疑，互聯網時代使得數據擁有了全然不同的價值內涵。

那么，是否像紀錄片《互聯網時代》解說詞所言:一切被記錄的都會是有意義的呢?而有意義是否就意味著有價值呢?我認為，不可一概而論。

先來看看一切被記錄著。從20__北京奧運會到最近屠呦呦的頒獎典禮，互聯網記錄著國內每一令國民激動人心的事件，于整個民族乃至整個世界而言，都是十分有意義的。從微博到微信朋友圈，互聯網強大的應用軟件市場更是讓無數人們通過“曬”的方式提高自己的幸福感，它使得人們有條件有能力去記錄生命中的點滴。以此而觀，無論從小我還是大的方面來看，互聯網記錄的似乎都是有意義的。

再反觀，假使一切被記錄的都是有意義的，那是否意味著以切不能夠被記錄的就是無意義的?當然不。

紀錄片中說：從人類文明出現到20__年，所有存儲下來的信息總和僅僅相當于如今人類兩天創(chuàng)造的數據量。顯然，制作人是將數據的量同文明成果的量進行對比。可是量是否就意味著有意義?當然不，一篇《諸子喻山水》、一首《味史》，一句天下之至親，馳騁天下之至堅中所包含的文化內涵是互聯網數以無數計的數據量都無法產生的文化內涵，文化價值。

有用才被記錄的時代結束了，這是好事。但是否一切被記錄的都有價值，仍需思量。