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通過(guò)總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。多和他人交流、討論,可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。
我們班的牛人篇一
簡(jiǎn)直是無(wú)人不知無(wú)人不曉誰(shuí)聽了都會(huì)豎起大拇指自嘆不如。
學(xué)習(xí)牛人——陳俊洋。
勞動(dòng)牛人——呂晶。
在此隆重介紹,呂晶晶,我的“小弟”,學(xué)習(xí)成績(jī)較好,三好學(xué)生。身高一米六,體重56kg.。長(zhǎng)得圓嘟嘟,十分可愛,為人和藹開朗。身為勞動(dòng)委員,在勞動(dòng)上一絲不茍,鐵面包公的偉大無(wú)私為我們班帶來(lái)了一面又一面的流動(dòng)紅旗。每天晚上,他分配好勞動(dòng)任務(wù),一大清早,無(wú)論該不該他掃地,他總會(huì)第一個(gè)在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時(shí),他那肥嘟嘟的身影總會(huì)來(lái)回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間,算是減肥了吧。
唱歌牛人——楊葉楓。
一看見名字,就知道是個(gè)眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了。
我們班的牛人篇二
二班牛人,精英棟梁;人才濟(jì)濟(jì),齊聚一堂;賢才身上,處處閃光。文有才女當(dāng)仁不讓,武有男兒馳騁賽場(chǎng)。琴棋書畫,吹拉彈唱,欲與天公試比高!
——題記。
就說(shuō)“投球王”和“書法家”吧,如此贊譽(yù),可絕非浪得虛名——那可都是勤奮、刻苦的凝聚呢!
暑假苦練籃球的學(xué)謙,滴答汗水中磨練出了一身好技藝,籃球場(chǎng)上自是成了叱咤風(fēng)云的“大腕兒”。瞧他手舉籃球,縱身一躍——哈,球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了球筐!那一投一準(zhǔn)的杠杠技術(shù)可是真沒(méi)的說(shuō)!
再看揮毫落紙、下筆有神的東曉,四五年與毛筆風(fēng)雨無(wú)阻的相約,使得他的字凝聚出獨(dú)特的風(fēng)韻,沉淀出悠長(zhǎng)的味道。白紙上的毛筆恣意游走,猶如注入神靈一般,只見筆走龍蛇、大氣磅礴,起筆落筆之間的大家渾厚風(fēng)范盡出!待一張毛筆字出來(lái),所及之處,無(wú)不有著鮮花、掌聲和嘖嘖贊嘆。
勤練而成的技藝令人贊嘆,天賦所致則更惹人夸耀,而“模仿帝”就是個(gè)這么一號(hào)人物!打聽打聽武軍在班里響當(dāng)當(dāng)?shù)拿暋皯?zhàn)馬二代”!嚯,一聽就怪有氣勢(shì)的。說(shuō)起這事兒,還得追溯一次課間呢!
被壓抑了整整一個(gè)小時(shí)而“奄奄一息”的心,在下課鈴這支強(qiáng)心劑響起的瞬間變得“生龍活虎”,而那“靜音模式”也隨著老師的離去變成了“起來(lái)嗨”——班里瞬間亂成了“馬蜂窩”。眼看著班里即將因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題而遭受“滅頂之災(zāi)”武軍腦筋一轉(zhuǎn)開啟了“模仿模式”。看他走到講臺(tái)的一頭,帶上一副和老師及像的眼鏡,一手背后一手卷一英語(yǔ)書,仿著老師的神態(tài)、語(yǔ)氣和動(dòng)作敲著黑板開始了嚴(yán)厲的說(shuō)教!不知情的,被唬得閉上了嘴;知情的,瞬間被拉去了注意力。一番開懷后也是樂(lè)意的接受了這個(gè)來(lái)自“高仿”的“山寨老師”的批評(píng),展開了新一輪的學(xué)習(xí)。自此,武軍“模仿帝”的名號(hào)就笑傲了整個(gè)江湖。
說(shuō)了這么多,其實(shí)還是二班的“冰山一角”嘞!呵——牛人如此有才,引無(wú)數(shù)英雄盡夸贊,若有問(wèn),此牛人何處?還在二班!
曬曬。
我們班的牛人篇三
說(shuō)起,隨手一抓就是一大把,如:“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞?!媸菙?shù)不勝數(shù)??山裉旖榻B的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
李佳應(yīng)的長(zhǎng)相雖算不上一流,但短短的劉海,憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來(lái),讓人覺(jué)得他似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大難。他走路是喜歡將手揣著,邁著小碎步,搖搖晃晃,矮小的身材看起來(lái)十分的萌。
臉驚愕的我與周圍看呆的同學(xué)。從那以后,我一看到他就心有余悸。
他的創(chuàng)造力也是驚人,不然怎能對(duì)得起“創(chuàng)造之神”這個(gè)稱號(hào)。在制作水果沙拉的。
比賽上,正當(dāng)我們焦頭難額時(shí),他在一旁靜靜的削著火龍果,我們并沒(méi)有在意,可當(dāng)他端出一杯“海島風(fēng)情”時(shí)我們都驚呆了,火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼,用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真,檸檬片搭配得恰到好處,讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風(fēng)情”
了。每次我看到他時(shí),都形影單只,矮小的身影顯得十分寂寞。我覺(jué)得,無(wú)論是任何人,我們都應(yīng)尊重他,更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望,在日后的學(xué)習(xí)生活中,大家都能尊重李佳應(yīng),眼神中少一些輕蔑,多一些鼓勵(lì),那樣,他也能感覺(jué)到集體的溫暖吧。
這就是我們班的,力大無(wú)比,富有想象力,羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
我們班的牛人篇四
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍?。≡趺?,不信?讓我們一起去“見識(shí)見識(shí)”!
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員,每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影,還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿,都是他最真實(shí)的寫照。
還記得一次,我們?cè)谝黄鸫蚧@球,常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí),在我們幾人的夾防下,在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂,降低重心,穩(wěn)住手中的球,變相,轉(zhuǎn)身,一路披荊斬棘,沖到籃下,在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳,舉起籃球,瞄準(zhǔn)籃筐,壓腕出手,在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí),“梆”的一聲——球進(jìn)了!
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天,上課時(shí),她不過(guò)多的發(fā)表議論,再加上文氣的外在,很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后,我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后,她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝,和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,滿教室都能聽見她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí),帶著一份得意,面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余,上課老師的講授、提問(wèn),他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子,他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確,同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心,如果有疑問(wèn),找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次,老師在上公開課時(shí),講了許多內(nèi)容,卻沒(méi)人能聽懂老師的一個(gè)提問(wèn),處境十分尷尬,這時(shí),他便出來(lái)救場(chǎng),解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和們!
我們班的牛人篇五
挺多的,英語(yǔ)牛人、作文牛人、畫家牛人,不過(guò),我現(xiàn)在要說(shuō)的牛人在我們班可是很有名氣的!談起他來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。
說(shuō)起他吧,我不得不佩服他!在我們大家眼里,他調(diào)皮搗蛋,但做錯(cuò)事自己會(huì)主動(dòng)承認(rèn),可說(shuō)起他的成績(jī)實(shí)在讓人大跌眼鏡!???沒(méi)眼鏡?。∧茄壑榘?!七上的第一次月考,他36名。之后向老師承諾會(huì)考到20名,眼神很堅(jiān)定,挺直胸背,兩手放在背后,真不知道行不行。奇跡,奇跡出現(xiàn)啦!還真在20名?。∑谀┣?,他再次向我們?nèi)喑兄Z期末要在15名!可能因?yàn)樵谥v臺(tái)上講,有點(diǎn)害羞,用一詞來(lái)說(shuō),應(yīng)該是靦腆,哈哈~不過(guò)經(jīng)過(guò)第二次月考的圓滿實(shí)現(xiàn),我相信他這個(gè)靦腆的小正太郎(開玩笑)。哇嗚還真15名!棒棒噠~大家,今后買彩,中大獎(jiǎng)之類的,都找他吧,他很在行!
可是,他敗下來(lái)了。
七下的第一次月考,我在他前面,我15名,看他神情黯然,一動(dòng)也不動(dòng)地坐在桌子上,兩個(gè)小酒窩也沒(méi)有出現(xiàn),顯得很沮喪,有種說(shuō)不出的傷心,我也為自己的好成績(jī)而高興,加油,我相信你很棒的,我心里這樣對(duì)他說(shuō)。
他經(jīng)歷了這次失敗,再一次努力地學(xué)習(xí)、聽課,他努力的成果回來(lái)了,取得更為優(yōu)異的成績(jī),看他在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜,臉上掛滿高興的笑容,兩個(gè)小酒窩十分顯眼,也爭(zhēng)先恐后地出來(lái)展現(xiàn)自己,讓人捧腹大笑!恢復(fù)了往日的調(diào)皮!奇跡吧?想中獎(jiǎng)?wù)宜?,免費(fèi)滴!
說(shuō)這些大家也許會(huì)不相信,好動(dòng)的他會(huì)奪取這為優(yōu)秀的成績(jī)?其實(shí)剛開始,我也難以置信,可是他陳**就是這么牛!
如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來(lái)曬曬,比試比試,我手里還有一些大將未出呢!
我們班的牛人篇六
數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。
為什么說(shuō)他牛呢,不要急,不要急,聽我講。
一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺(jué),除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事,一心只睡學(xué)生覺(jué)??!
接著我來(lái)剖析一下他的睡姿,因?yàn)檫@才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。
情況一,當(dāng)他看書睡著時(shí),則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長(zhǎng),就下滑的景象。
情況二,當(dāng)他聽課睡著時(shí),則兩手在桌上放好,頭卻不住的點(diǎn),仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是,在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制,并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí),腿不抖,進(jìn)入冬眠模式。
當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí),他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿!首先他剛在英語(yǔ)課上睡著,身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時(shí)候,他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng),開始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌,一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是,他晃動(dòng)的頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個(gè)稱職的鐘擺?。」?,這實(shí)在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為榜樣,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺(jué)了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺(jué),不知悔改。
當(dāng)他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí),硬是改編了,改編如下:
期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無(wú)言,唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸,背書苦,刷夜忙。
遙想當(dāng)時(shí)在課堂,周公夢(mèng),玩心狂。此時(shí)對(duì)書,無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí),苦思良,恐陣亡。
他太有才了!不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒,不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們班的牛人篇七
在一個(gè)每天中午唱歌,散漫卻成績(jī)不錯(cuò)的班級(jí)里,你能想像到嗎?無(wú)論你想像的是什么類型的牛人,只有你想不到的,沒(méi)有我們班牛人做不到的。
當(dāng)然,牛人一多了就組成一道秘制菜譜,而他們就成了我們中間的“招牌菜”,下面就讓我推銷一下。
吃完涼菜的你當(dāng)然要來(lái)一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個(gè)醋可不一般,有著陳年累月發(fā)酵的香氣,正如他一日不學(xué)習(xí)便會(huì)第二天加十倍努力的堅(jiān)持精神醞釀出來(lái)的。還有他像百度百科般的大腦,每次考試都名列前茅,都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長(zhǎng)得像動(dòng)畫片里的“倒霉熊”,但他不“倒霉”。
下面是我們班的招牌主食,黃金牛肉面。丁博文同學(xué)是我們班的運(yùn)動(dòng)型乒乓小達(dá)人,他非常結(jié)實(shí),最主要的是他的胃口特別好。如果你問(wèn)他做喜歡做的事情是什么?你以為他會(huì)像別的男生一樣回答,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),玩魔方嗎?不,他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊,自然就是面條這個(gè)最重要最牛的方面了,那就是他的作文文采,他的“美國(guó)旅行”作文一環(huán)扣一環(huán),不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,還扣到了你的心弦,包你吃得津津有味。他的英語(yǔ)水平也不在話下,都是“滿分滿分”的考,作為班里英語(yǔ)最好的男生,更讓我佩服的是牛肉與面煮出來(lái)的湯,我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”,還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來(lái)“咕嚕咕?!钡穆曧?,他“咕嚕”最好的時(shí)候就是“咕?!薄对?jīng)的你》這首歌了,能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動(dòng)。
我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們,怎么樣?不僅個(gè)性而且讓人舒心,我也覺(jué)得自己很幸運(yùn)的品嘗呢!
我們班的牛人篇八
我們班,人數(shù)雖少,卻藏龍臥虎,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是集齊了十八般武藝,個(gè)個(gè)都是牛人”。
第一個(gè)牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水,做起事來(lái)就像那鐵面包公,是個(gè)極有威懾力的人物。每次晚修,她總會(huì)把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣,其實(shí)是個(gè)極負(fù)責(zé)任且無(wú)私的人。就好比上次義賣,大家都玩瘋了,可副班卻放棄了玩樂(lè),心無(wú)旁騖,愣是左一把手,右一把手,把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下,班上同學(xué)個(gè)個(gè)齊心協(xié)力,賣力吆喝,最終在年級(jí)義賣中奪得頭魁。
但是,要說(shuō)班里牛人”藏得最深的,就要數(shù)班長(zhǎng)了。她不露鋒芒,卻是個(gè)名副其實(shí)的多才多藝的主兒!
在旁人還在埋頭苦學(xué)時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)套好筆蓋,優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書,在縣里現(xiàn)場(chǎng)大賽中脫穎而出,拔得頭籌。她還學(xué)過(guò)繪畫。美術(shù)課上,我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中,像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生,畫成,頓時(shí)收獲了無(wú)數(shù)小粉絲”。班長(zhǎng)還會(huì)唱歌,別看她是挺文靜的一個(gè)女孩,唱出來(lái)的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn),連音樂(lè)老師都不自覺(jué)地跟著打起了節(jié)拍,這也算是妙的了。不過(guò)更妙的是班長(zhǎng)還會(huì)彈古箏!她在古箏方面居然還頗有造詣,青蔥玉指落在琴弦上,彈出來(lái)的曲子如她一般溫婉動(dòng)人??傊嚅L(zhǎng)琴棋書畫樣樣精通,但才情不外露,是我們班名副其實(shí)的小才女”!
瞧,這就是”,真是數(shù)不勝數(shù)!
我們班的牛人篇九
提起110米跨欄的“飛人”劉翔,人人都會(huì)豎起大拇指稱贊。你知道嗎?我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄,我們班的“飛人”是用手來(lái)跨欄的。他那拿筆的手在練習(xí)本子的“欄”上“疾如雷電,健步如飛”,讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節(jié)的自習(xí)課上,徐老師讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)抄詞語(yǔ)并翻譯。天哪!這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來(lái)!得知這個(gè)消息,對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂!話音剛落,班里唏噓一片,對(duì)于寫字速度一向不怎樣的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是個(gè)大工程,我嚇得眼前一黑,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”,他卻若無(wú)其事泰然自若地笑了笑,馬上又埋頭寫了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了,整個(gè)教室空氣仿佛都凝固了,鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,有的低頭沉思,有的奮筆疾書,我的耳朵里聽不到教室里的一點(diǎn)聲音,聽到的也只是筆的“沙沙”聲,氣氛很是緊張。我好不容易寫完了詞語(yǔ)和抄完了句子,正想放松一下酸痛的手臂,只聽見有同學(xué)在小聲議論著:“真快!”“神了!”我便習(xí)慣性地朝“飛人”方向看去,只見他已經(jīng)把語(yǔ)文抄寫本和書合上了,正靠著椅背休息呢。他只用了一半的時(shí)間!我驚呆了,張著嘴,半天說(shuō)不出話來(lái),眼珠子差點(diǎn)沒(méi)從眼眶里掉出來(lái)。
“飛人”第一個(gè)把本子交給老師,老師在他的本子上寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字,表?yè)P(yáng)“飛人”寫字又快又好。他搖晃著腦袋,撇著嘴,似笑非笑的一臉滿不在乎與得意。然后昂著頭,大搖大擺地從大家面前走過(guò)。
就這樣,“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競(jìng)相模仿的對(duì)象。我們都希望能超越他,當(dāng)然,我也不例外,可惜的是,每每只能望塵莫及,望洋興嘆呀。不過(guò)我們毫不氣餒,還是一如既往地把他當(dāng)成我們最大的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。就這樣“你追我趕”,我們班寫字速度進(jìn)步神速,學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃厚,每次考試都是全年級(jí)前三名。
你一定會(huì)好奇,他到底是何方神圣呢?他就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)生,——田真。
我們班的牛人篇十
在我們班上,有不少牛人,你從表面上看來(lái)他們普普通通,其實(shí)他們可是深藏不露的哦!
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧,他表面上看起來(lái)憨厚老實(shí),可其實(shí)也喜歡耍滑頭,而且,他還是一個(gè)游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中,他光是一個(gè)角色就玩了三千場(chǎng)之多,而我所有場(chǎng)數(shù)加起來(lái),也不及他的三分之一。以一場(chǎng)二十分鐘算來(lái),班長(zhǎng)起碼玩同一個(gè)角色完了一千多個(gè)小時(shí)!這些數(shù)字真令人瞪目結(jié)舌。班長(zhǎng)可真是我的老前輩??!
我們班的體育成績(jī)特別好,在所有人之中,我覺(jué)得xx最牛。為什么呢?他平常雖然看起來(lái)斯斯文文的,實(shí)則不然,他跑起來(lái)飛快。尤其是在長(zhǎng)跑時(shí),越是往后,他跑的越快,別人越跑越累,可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時(shí),他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度,讓對(duì)手可望而不可即。在跑步時(shí),他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂,可他卻是八字形斜著搖臂,我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一,真是個(gè)奇跡!
我們班上有這么多的牛人,有些人的“?!笔莾?yōu)點(diǎn),有些人的“?!笔侨秉c(diǎn),如果我們能學(xué)習(xí)這些人的優(yōu)點(diǎn),改掉那些人的“缺點(diǎn),我們班就會(huì)蒸蒸日上。同時(shí),我們都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn),只要發(fā)揮特長(zhǎng),精益求精,人人都能做牛人。
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我們班的牛人篇十一
我們班有一個(gè)人,眼睛大而明亮,頭發(fā)留得很長(zhǎng),鼻子微挺,嘴巴雖然不大,能說(shuō)會(huì)道。除非太陽(yáng)很毒,不然總會(huì)穿著一件藍(lán)色或灰色的長(zhǎng)袖,上面印著t字,背后印著“一個(gè)正在說(shuō)話的人”,班上無(wú)論誰(shuí)見了都怕她三分,這就是因?yàn)樗目诓?,她叫李文希,下面我就?lái)說(shuō)說(shuō)她的英雄事跡。
三寸不爛之舌。
一次班上的“欠作業(yè)大王”劉澤春作業(yè)又沒(méi)有做,見他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn),突然,趁后面的李文希不注意,抓起作業(yè)本就放在桌子上,拿起來(lái)抄,被李文希發(fā)現(xiàn)了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊,眼睛似乎隨時(shí)都要噴出火來(lái),雙手叉腰,吼道:“劉澤春!”劉澤春嚇得跳起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),臉色頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴。李文希余怒未消:“竟然在我的地盤撒野,不想活了!”說(shuō)完話鋒一轉(zhuǎn):“劉澤春啊,你這作業(yè)怎么沒(méi)做完呢?玩游戲了?看電視了?要玩也要做完作業(yè)來(lái)玩,要控制好時(shí)間?!睅拙湓挵褎纱赫f(shuō)得無(wú)地自容!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合切磋,劉澤春實(shí)在受不了她的三寸不爛之舌,劉澤春欠作業(yè)的次數(shù)奇跡般減少了。
獅吼功。
上自習(xí)課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話,他們聊得熱火朝天,我抬起頭想制止他們,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)李文希的臉由紅色變?yōu)榍嗌⒆仙翘焖芗o(jì)律,她怒發(fā)沖冠地跑到講臺(tái)上,頭上似乎都要冒火了,敲了敲黑板擦:“你們給我安靜!”足足拖了十秒長(zhǎng),整棟教學(xué)樓都在顫抖。頓時(shí)班上安靜得鴉雀無(wú)聲,好像古代皇帝駕到一樣,似乎誰(shuí)多說(shuō)一句話,馬上人頭就落地了。
幽默之道。
李文希在批判這些班上的“不良分子”,郭思志不服道:“你個(gè)臭稀飯,你和混蛋差多少,敢教訓(xùn)我們?”李文希并沒(méi)有發(fā)怒,走到郭思志面前,笑著并嘲諷道:“我是組長(zhǎng),有權(quán)管你們,你問(wèn)我跟混蛋差多少?我與你這個(gè)混蛋只有一步的差距!”說(shuō)完,同學(xué)們拍案叫絕!這點(diǎn)我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
我們班的牛人篇十二
第一位牛人是“娟姐”——班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了,大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”,盡管他是男生,但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長(zhǎng),他為同學(xué)做了好多事,在我們班你可能會(huì)聽見:“班長(zhǎng),你借我用一下筆。”“聽寫了,快呀,班長(zhǎng)拿紙給我!”“班長(zhǎng),你有橡皮嗎?”“班長(zhǎng)我的凳子腿螺絲掉了”“班長(zhǎng)分擔(dān)區(qū)還有垃圾”……班長(zhǎng)成了一個(gè)不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號(hào),“娟姐”就是“捐姐”。
不過(guò)有時(shí)候班長(zhǎng)他也會(huì)頑皮一下,比方說(shuō)如果有女生肚子疼時(shí),他就會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)事兒,死不了,多喝熱水?!比缓笞龀鲆桓遍L(zhǎng)者的姿態(tài),結(jié)果他就會(huì)被女生“胖揍”一頓。然而他一點(diǎn)也不會(huì)生氣,誰(shuí)有問(wèn)題找到他,他馬上就會(huì)樂(lè)顛顛地幫忙了。
我真佩服我們的“娟姐”,他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級(jí)里的。
第二個(gè)牛人是“睡神”
“睡神”這個(gè)名字,真是非他莫屬。
我們也奇怪,不知道他怎么會(huì)有那么多的睡意。可就是這個(gè)上課睡覺(jué)的人,在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。
第三位牛人是“萬(wàn)事通”——甜美麗。
在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字,她可是老師的萬(wàn)事通,下課時(shí),她會(huì)飛奔出去,“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來(lái)了,就會(huì)告訴我們別的班怎么樣了?誰(shuí)又出糗了,誰(shuí)又考試打小抄了,誰(shuí)又…。大家還沒(méi)知道的事,她永遠(yuǎn)是第一個(gè)知道的。下課如果她不出去,就會(huì)宣告上課時(shí)候,哪個(gè)同學(xué)摳腳了,哪個(gè)同學(xué)挖耳朵了,哪個(gè)同學(xué)上課流口水…。她呀說(shuō)別人的故事的時(shí)候,永遠(yuǎn)是眼睛放光,滿臉緋紅,甜甜美美的,因此得名“田美麗”
小小萬(wàn)事通,此人“甜美麗”,我真佩服她的精力,她把自己的注意力都用在了別人的身上了,你一定以為她是個(gè)學(xué)渣,你錯(cuò)了,她呀,在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名,連老師都服她,她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。
這就是,在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜?lái)給你看了。你覺(jué)得怎么樣呢?真的很牛吧。
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