經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去,更要展望未來。通過閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇一
多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇二
婚姻狀況:未婚。
身體狀況:良好。
政治面貌:團員。
家庭住址:江蘇省丹陽市開發(fā)區(qū)。
興趣愛好:繪畫,跳舞,唱歌,彈琴。
性格特點:開朗活潑,不缺乏穩(wěn)重,平時態(tài)度積極、認真,責(zé)任心強。
學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容就讀學(xué)校:江蘇省丹陽中等專業(yè)學(xué)校。
所得證書:一級b證書,聲樂八級證書,鋼琴六級證書。
本人經(jīng)歷:入學(xué)以來擔(dān)任副班長一職。
所獲榮譽:優(yōu)秀學(xué)生干部,書法楷書一等獎,行書三等獎,
聲樂一等獎。
本人特長繪畫。
1·責(zé)任心強,有愛心、耐心;
2·態(tài)度積極認真,工作努力負責(zé)。
3·學(xué)習(xí)成績好,有一定的學(xué)習(xí)方法,
4·思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,
5·在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛。
1·考慮問題不夠全面,有時比較任性,
2·個性較強,固執(zhí),缺乏時間觀念,做事易拖拉。
自我評價我是一個辦事認真負責(zé),既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團結(jié)同事同學(xué)。我有較強的上進心和學(xué)習(xí)能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結(jié)自我,不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學(xué)交往,結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的'人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態(tài),贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對一個突發(fā)事件時,首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。
結(jié)束語人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手!
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇三
性別:女。
出生年月:1987年9月。
工作經(jīng)驗:應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月:2010年6月。
最高學(xué)歷:大專。
畢業(yè)學(xué)院:新鄉(xiāng)學(xué)院。
居住地:河南省商丘市。
籍貫:河南省商丘市。
求職概況/求職意向。
職位類型:全職。
期望月薪:面議。
期望地點:河南省鄭州市,,
期望職位:教育教師。
意向概述:我是一個有很強上進心的人,希望能找到實現(xiàn)人生價值的.舞臺,相信您的選擇不會錯!
自我評價。
我性格溫和,熱情活潑,有團隊精神和很好組織能力。
聯(lián)系方式。
電子郵箱:
手機:
qq/msn:
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇四
個人相片。
姓名:
性別:
女
民族:
漢族。
1988年8月18日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
158cm。
體重:
43kg。
戶籍:
四川內(nèi)江。
現(xiàn)所在地:
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校:
西華師大。
學(xué)歷:
???。
專業(yè)名稱:
畢業(yè)年份:
3年。
工作年限:
一年以內(nèi)。
職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):
全職。
職位類別:
教師-家教。
職位名稱:
工作地區(qū):
成都市龍泉驛;成都市武侯區(qū);。
待遇要求:
1300元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間:
三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力:
英語英語三級;普通話標準。
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價:
積極熱情,有親和力,吃苦耐勞,專業(yè)知識扎實。對初中的教材掌握比較好。
發(fā)展方向:
我的.專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,數(shù)學(xué)知識扎實,在校期間成績優(yōu)異,因此我能很好的勝任數(shù)學(xué)老師的工作。我實習(xí)是實習(xí)的初中的數(shù)學(xué)老師,因此在初中這塊內(nèi)容我尤為熟悉。相信我會是貴校的得力助手,會為貴校創(chuàng)造更多的盈利。
其他要求:
由于是剛畢業(yè)的學(xué)生,所以希望有較多的培訓(xùn)機會。
聯(lián)系方式。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇五
籍貫:河南周口民族:漢族。
婚姻狀況:未婚年齡:23。
現(xiàn)所在地:湖南長沙。
畢業(yè)學(xué)校:商丘師范學(xué)院工作年限:無。
專業(yè):小學(xué)教育(小學(xué)數(shù)學(xué))計算機能力:全國計算機等級考試二級。
希望地區(qū):湖南長沙。
希望崗位:小學(xué)/幼兒教育教務(wù)/教學(xué)管理人員助教。
待遇要求:面議(要求提供住房)。
從業(yè)經(jīng)驗:行業(yè)/職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。
職業(yè)技能/專長:能夠在教學(xué)課堂上帶動學(xué)生們積極的參與學(xué)習(xí)和思考的氛圍,和學(xué)生的互動也比較強,在實習(xí)階段得到指導(dǎo)老師良好的認可。
能夠更好的利用自己熟練cai帶領(lǐng)學(xué)生進入新知識的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們了解更多的知識信息。
學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識,能夠給學(xué)生進行心理衛(wèi)生的輔導(dǎo)。
自我評價:因為是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但是我希望貴公司可以給我一個成長的機會。試用期期間包食宿就行,一旦錄用,出于貴公司的培育之恩,保證工作三年以上!
時間院校名稱專業(yè)/課程學(xué)歷/培訓(xùn)獲得證書。
xx年9月~仍在讀商丘師范學(xué)院小學(xué)教育(小學(xué)數(shù)學(xué))本科。
獎勵/技術(shù)證書:教師資格證書、國家計算機二級證書、普通話資格證書英語四級證書。
在學(xué)校擔(dān)任教學(xué)技能協(xié)會副部長。
xx.7——xx.9在威海作40天的培訓(xùn)老師。
xx.1——xx.3在蘇州凌翔光電有限公司工作,適應(yīng)能力很強,被科長公開表揚一次。
xx.2——xx.4在商丘市民二小學(xué)實習(xí)。我的指導(dǎo)老師是數(shù)學(xué)科的教研組長,在他的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多東西,也深知自己在教學(xué)方面的欠缺,以后會更踏實的學(xué)習(xí)知識,充實自己!
大學(xué)期間輔導(dǎo)過兩個學(xué)生,和孩子相處得很好,也得到了家長的認可。我自己也從輔導(dǎo)中認識到自己教學(xué)的快樂,發(fā)自內(nèi)心喜歡教師這個職業(yè)。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇六
性別:女。
民族:漢族。
出生年月:1986年4月15日。
證件號碼:
婚姻狀況:已婚。
身高:158cm。
體重:50kg。
戶籍:四川成都。
現(xiàn)所在地:四川成都。
畢業(yè)學(xué)校:四川師范。
大學(xué)學(xué)歷:??啤?/p>
畢業(yè)年份:
20xx年工作年限:一年以內(nèi)職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):全職。
職位類別:xxx。
職位名稱:xxx。
工作地區(qū):成都市龍泉驛。
待遇要求:20xx元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間:三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力:英語三級;普通話標準。
教育培訓(xùn)。
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽初院??啤?/p>
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間培訓(xùn)機構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司:成都濱河幼兒園。
時間范圍:20xx年9月-20xx年8月。
公司性質(zhì):私營企業(yè)。
所屬行業(yè):教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位:教師-幼教。
工作描述:擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長班的授課,工作期間曾獲得先進個人,論文獲得區(qū)二等獎。
離職原因:xxxx。
其他信息。
自我評價:本人有較強的團隊合作意識和學(xué)習(xí)能力,能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力。
發(fā)展方向:本人將利用自己的所學(xué)和社會經(jīng)驗幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實認真工作。
其他要求。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇七
(基礎(chǔ)教育部分)。
第三大項1、2014年南票區(qū)共有小學(xué)學(xué)生13738人,毛入學(xué)率100%,鞏固率100%,輟學(xué)率0%;初中學(xué)生5690人,毛入學(xué)率100%,鞏固率100%,輟學(xué)率0%。;高中階段毛入學(xué)率96%。
(2)教育公平推進情況第三大項2、2010年以來建立了由教育局機關(guān)工作人員、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會愛心人士組成的關(guān)愛困難學(xué)生志愿者與困難學(xué)生結(jié)幫扶對子460個。
為了保證隨遷子女和留守兒童都能夠收到良好的教育,南票區(qū)教育局制定了《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童教育工作的意見》切實加大隨遷子女和留守兒童接受義務(wù)教育工作力度,各學(xué)校制定進城務(wù)工隨遷子女和留守兒童學(xué)生檔案,教育局在經(jīng)費安排和資金調(diào)撥上對這類1學(xué)校給與傾斜。
由于隨遷子女和留守兒童不確定性強的特點,南票區(qū)又下發(fā)了《關(guān)于完善和補充進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童相關(guān)信息的通知》。要求各校要準確、實事求是地對信息進行采集,開展在校學(xué)生信息的摸排工作,將完善和補充進城務(wù)工人員隨遷子女及留守兒童相關(guān)信息工作做細做實做好,不得因此盜用公用經(jīng)費,否則將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
區(qū)教育局根據(jù)進城務(wù)工人員隨遷子女居住情況和轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校辦學(xué)條件情況,按照相對就近入學(xué)的原則,統(tǒng)籌安排進城務(wù)工人員隨遷子女到公辦學(xué)校入學(xué),指導(dǎo)和督促學(xué)校認真做好接收就讀和教育教學(xué)工作。對于在劃定范圍內(nèi)公辦學(xué)校不能滿足進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)要求的,應(yīng)按相對就近和方便的原則在相鄰學(xué)校安排就讀。
第三大項。
3、為保障適齡少年兒童平等接受義務(wù)教育,扎實推進我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,進一步提高全區(qū)義務(wù)教育整體水平,根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和《教育部關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》等文件精神,2011年3月,我區(qū)將交通閉塞,教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)資源匱乏的黃土坎鄉(xiāng)初級2中學(xué)、沙鍋屯鄉(xiāng)初級中學(xué)和三家子初級中學(xué)整合為南票區(qū)聯(lián)合中學(xué)。這一舉措使農(nóng)村的孩子同城鎮(zhèn)孩子一樣,享有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。實現(xiàn)了全區(qū)教育資源的均衡發(fā)展。
為了進一步整合教育資源,極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,南票區(qū)教育局以邱皮溝小學(xué)、高橋中學(xué)、聯(lián)合中學(xué)龍頭學(xué)校建設(shè)為重點,以硬件整合為基礎(chǔ),以軟件提升為關(guān)鍵,推進區(qū)域教育均衡發(fā)展。做好校長、教師尤其是骨干教師校際間交流工作,努力探索學(xué)區(qū)化管理方式,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用,縮小乃至消除區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校之間的辦學(xué)差距。加大對薄弱學(xué)校的投入力度,使農(nóng)村學(xué)校也能享受城鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源。
加快推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè),加大師資、辦學(xué)條件、生均公用經(jīng)費等均衡配置的力度,從2010年起,我區(qū)就啟動了學(xué)校標準化建設(shè)工程。截至2013年我區(qū)25所學(xué)校(中學(xué)9所、中心小學(xué)13所、一貫制學(xué)校3所)陸續(xù)地通過省、市標準化學(xué)校驗收。按照上級有關(guān)部門工作部署,2014年我區(qū)申報的辛甸小學(xué)、山嘴小學(xué)、北邊小學(xué)、孟屯小學(xué)、富龍山小學(xué)、虹東小學(xué)、金星屯小學(xué)、新莊子小學(xué)8所農(nóng)村村小也順利地通過了驗收檢查。我區(qū)農(nóng)村標準化學(xué)校建設(shè)工作又向前邁進了一步。
第三大項4、3我區(qū)教育資源相對平衡,擇校的現(xiàn)象基本不存在。我們實行學(xué)區(qū)制和九年一貫對囗招生,規(guī)范招生管理。根據(jù)居民居住狀況,合理劃分學(xué)區(qū),并按學(xué)區(qū)劃分進行招生,學(xué)生免試入學(xué),實現(xiàn)行政了區(qū)域內(nèi)劃片招生范圍全覆蓋,保證了轄區(qū)內(nèi)所有適齡兒童少年都能就近入學(xué)。
第三大項。
5、為貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作的通知》精神,南票區(qū)教育局加大工作力度,強化責(zé)任落實,為推動和促進全市基礎(chǔ)教育階段辦學(xué)行為和教育教學(xué)秩序的進一步規(guī)范,全面推進素質(zhì)教育,做了大量工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測和公告制度。
2、規(guī)范分班行為。為了保證教育資源的公平合理,本學(xué)期我區(qū)中小學(xué)新生均實行陽光分班,尤其是九龍中學(xué)、實驗中學(xué)無一人搞特殊化,杜絕了走人情、拉關(guān)系等不正常現(xiàn)象的發(fā)生。
(3)教育質(zhì)量提高情況第三大項。
6、教育局每學(xué)期要求學(xué)校進行教育質(zhì)量監(jiān)測,促進學(xué)生在德、智、體、美等方面健康向上發(fā)展,以4優(yōu)秀率和及格率作為學(xué)校學(xué)業(yè)水平評測數(shù)據(jù),以學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊作為評價學(xué)生發(fā)展的依據(jù)。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》,區(qū)教育局制定了《南票區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作方案》。要求學(xué)校認真執(zhí)行國家課程標準,開齊、開足、開好規(guī)定課程。教育局每學(xué)期初對所管轄學(xué)校課表逐一進行檢查,并不定期對照課表進行抽查。同時要求學(xué)校配齊體音美學(xué)科教師,有條件的學(xué)校要設(shè)專業(yè)、專職的體音美教師。
第十大項。
2、從2009年開始南票區(qū)率先嘗試課程改革,以“實驗班”為試點,經(jīng)過幾年的探索與研究,摸索出了“三三六”“五步三查”等多種教學(xué)模式。邱皮溝小學(xué)、實驗小學(xué)、九龍小學(xué)、聯(lián)合學(xué)、高橋中學(xué)等多家學(xué)校先后被評為省、市課改先進學(xué)校。到2012年南票區(qū)擁有了課改名師俱樂部博客、會員博客、學(xué)校博客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師的教育博客群,進一步擴大課程改革的研討氛圍。多次召開中小學(xué)“課程改革現(xiàn)場會”,推動課改向更高更遠發(fā)展。
加強教材建設(shè),鼓勵學(xué)校開發(fā)多形式、多方面校本教材,區(qū)教育局每學(xué)年對校本教材進行評比,對優(yōu)秀校本教材進行表彰。
第十大項。
3、為了讓學(xué)生公平享受現(xiàn)有教育資源,解決新生入學(xué)擇班、擇師的問題,各學(xué)校推行“陽光分班”方案。這種分班方式“體現(xiàn)了陽光教育的理念,實現(xiàn)了教育資源的公平”。但這種模式所帶來的客觀現(xiàn)實是:每個班級的學(xué)生在智力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、知識能力等各個方面均存在著較大的差異。因此對學(xué)生進行因材施教、分層測試、分層評價,使不同層次的學(xué)生都能建立信心,看到希望,主動學(xué)習(xí),形成自我發(fā)展的能力的分層教學(xué)是最有效地教學(xué)方式之一。目前我區(qū)所有學(xué)校都已實行分層次教學(xué)模式。
第十大項。
5、從2010年開始我區(qū)共有4000余名學(xué)生到葫蘆山莊教育實踐基地參加社會實踐活動;九龍小學(xué)、高橋小學(xué)、高橋中學(xué)等近5000人到敬老院、社區(qū)等地參加愛老、敬老活動;九龍中學(xué)、聯(lián)合中學(xué)等學(xué)校組織學(xué)生當(dāng)義務(wù)向?qū)T;興達九年一貫制學(xué)校的學(xué)生利用假期到下五家子慘案遺址當(dāng)義務(wù)講解員。
第十一大項。
為了從根本上解決擇校、擇班問題,南票區(qū)教育局制定了《關(guān)于中小學(xué)招生工作管理辦法的通知》。目前所有中學(xué)實現(xiàn)初中免試入學(xué),初中階段入學(xué)率達到100%。按學(xué)區(qū)對口招生,實行由教育局、學(xué)校、家長聯(lián)合參與的陽光分班政策。
第二十大項。
從2009年以來南票區(qū)承擔(dān)了省級“高效課堂的探索”研究課題,經(jīng)過實踐檢驗,“自主、合作、探究”的教學(xué)模式使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果上又有了很大的提高。2013、2014年我區(qū)的邱皮溝小學(xué)、高橋中學(xué)、實驗小學(xué)、聯(lián)合中學(xué)4所學(xué)校被評為省級課改示范校。
精品屋出租。
現(xiàn)有商貿(mào)城二樓21。
聯(lián)系電話:。
***。
號精品屋出租。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇八
個人照片。
目前所在地:廣州。
民族:漢族。
戶口所在地:廣州。
身材:158cmkg。
婚姻狀況:未婚。
年齡:25歲。
培訓(xùn)認證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:外貿(mào)/貿(mào)易專員/助理外貿(mào)跟單貨運代理。
工作年限:2。
職稱:無職稱。
求職類型:全職可到職-隨時。
月薪要求:xx--3500。
希望工作地區(qū):廣州。
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:廣州市旭登經(jīng)貿(mào)有限公司。
起止年月:xx-12~xx-04。
公司性質(zhì):外商獨資。
所屬行業(yè):造紙,印刷,包裝。
擔(dān)任職務(wù):外貿(mào)采購。
員工作描述:
離職原因:
公司名稱:廣州特奇舞臺燈光音響器材廠。
起止年月:xx-06~xx-12。
公司性質(zhì):私營企業(yè)。
所屬行業(yè):電器,電子,通信設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù):外貿(mào)翻譯。
離職原因:
畢業(yè)院校:陽江學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一:英語教育。
所學(xué)專業(yè)二:
語言能力。
外語:英語良好。
國語水平:精通。
粵語水平:精通。
工作能力及其他專長。
2年的工作經(jīng)驗,曾經(jīng)有半年的外企翻譯經(jīng)驗,英語流利。18個月一直任職在經(jīng)貿(mào)公司里擔(dān)任外貿(mào)采購,負責(zé)進口工作,有一定的外貿(mào)進出口采購經(jīng)驗!
詳細個人自傳。
本人性格開朗,待人熱忱大方,具有團隊精神,有強烈的責(zé)任感,對工作處以認真積極的態(tài)度。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇九
語文教育專業(yè)簡歷,個人基本情況;重點是你取得了與語文教學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗展示比如代課、家教;發(fā)表的文章;從事與語文有關(guān)的工作;普通話等等。
基本信息。
個人相片。
姓名:
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。
性別:
女
民族:
漢族。
1988年10月16日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
158cm。
體重:
47kg。
戶籍:
廣東湛江。
現(xiàn)所在地:
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校:
湛江師范學(xué)院。
學(xué)歷:
??啤?/p>
專業(yè)名稱:
畢業(yè)年份:
工作年限:
一年以內(nèi)。
職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):
全職。
職位類別:
財務(wù)/審計/稅務(wù)。
行政/后勤。
職位名稱:
行政文員;會計學(xué)徒;。
工作地區(qū):
湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求:
到職時間:
技能專長。
語言能力:
普通話標準。
計算機能力:
綜合技能:
教育培訓(xùn)。
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司:
湛江市中英文學(xué)校。
時間范圍:
208月-2011年6月。
公司性質(zhì):
民營企業(yè)。
所屬行業(yè):
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位:
行政助理。
工作描述:
在這一年的工作生活中,我有幸接觸到行政方面的工作,雖然行政工作瑣碎,但我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的.工作中形成了一個清晰的工作思路,順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作??傊?,在學(xué)校工作的這段時間,使我學(xué)習(xí)到了很多,這些收獲,更有利于我日后的工作生活。
離職原因:
(本文信息來源于/大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明)。
其他信息。
自我介紹:
待人真誠、樂觀、做事認真,勇于挑戰(zhàn)自己;有較強的組織能力,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習(xí)能力,熟練操作計算機辦公軟件,所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作,如文秘,文員,行政助理,可以有更大的空間來證明自己,發(fā)展自己!
發(fā)展方向:
我希望在我的崗位上學(xué)到更多適應(yīng)社會的技巧,使自己能夠更成熟地面對社會上的一些挫折。
其他要求:
聯(lián)系方式。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇十
姓名:
出生年月:1986年3月。
畢業(yè)院校:湖南師范大學(xué)。
學(xué)歷:無。
聯(lián)系電話:
性別:女。
政治面貌:黨員。
手機:
電子郵件:
9月至6月就讀于長沙市一中。
209月至6月就讀于湖南師范大學(xué)。
209月——現(xiàn)在就讀于南京師范大學(xué)。
獲獎情況。
實踐經(jīng)驗。
技能水平。
2006年6月,全國大學(xué)英語四級考試611分,過級。
2006年12月,全國大學(xué)英語六級考試456分,過級。
月,參加年湖南省普通高等學(xué)校計算機應(yīng)用水平貳級考試,成績合格。
2007年6月,全國大學(xué)英語六級考試489分,過級。
2007年3月,獲得在2006年11月參加的全國大學(xué)英語四、六級考試口語考試成績達到“b等”證書。
自我評價。
本人活潑不失穩(wěn)重,能屈能伸,細心、認真、執(zhí)著。本人在學(xué)習(xí)方面,認真刻苦,力爭上游,尤其在寫作方面思路清晰,文筆精煉;在學(xué)生工作方面,曾擔(dān)任院學(xué)生會主席,能很好地組織各項學(xué)生活動;在生活方面,自強自立,勤儉樸素。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇十一
語文教育個人求職簡歷模板文章是由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供,以下這篇教師求職簡歷模板為寫個人簡歷時作參考,大學(xué)生畢業(yè)生在求職時個人簡歷一定要寫好不要注太多水份那么個人簡歷是怎樣寫的呢,以這份簡歷范文模板為寫個人簡歷模板。看完這份個人簡歷模板后求職者現(xiàn)在就可在本網(wǎng)站上直接下載空白word表格模板下載可用。
基本信息。
個人相片。
姓名:
性別:
女
民族:
漢族。
1986年2月25日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
163cm。
體重:
48kg。
戶籍:
湖北棗陽。
現(xiàn)所在地:
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校:
瓊州學(xué)院。
學(xué)歷:
專科。
專業(yè)名稱:
語文教育。
畢業(yè)年份:
工作年限:
二年以上。
職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):
全職。
職位類別:
職位名稱:
工作地區(qū):
待遇要求:
可面議;不需要提供住房。
到職時間:
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力:
計算機能力:
教育培訓(xùn)。
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
瓊州學(xué)院。
???。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司:
深圳市上陸學(xué)校。
時間范圍:
2008年8月-7月。
公司性質(zhì):
事業(yè)單位。
所屬行業(yè):
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位:
三年級(1)班班主任。
工作描述:
2008年9月1日—206月27日在深圳市福田區(qū)上陸學(xué)校擔(dān)任三年級(1)班班主任及三(1)、三(2)、三(3)班的數(shù)學(xué)教師職務(wù)。2009年9月—7月在湖北省棗陽市徐寨小學(xué)擔(dān)任五(1)班數(shù)學(xué)教師職務(wù)。
離職原因:
回家鄉(xiāng)。
所在公司:
湖北省棗陽市徐寨小學(xué)。
時間范圍:
2009年9月-207月。
公司性質(zhì):
事業(yè)單位。
所屬行業(yè):
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位:
五(1)班數(shù)學(xué)教師。
工作描述:
2009年9月—2010年7月在湖北省棗陽市徐寨小學(xué)擔(dān)任五(1)班數(shù)學(xué)教師職務(wù)。
離職原因:
考研。
其他信息。
自我介紹:
思想活躍有首創(chuàng)與革新精神,有進取心和求知欲、具有高度的責(zé)任感,并時刻準備接受一切挑戰(zhàn),高度的做事態(tài)度和永不放棄的'精神,注重過程中的每一步,力求盡善美。樂觀開朗,注重團隊合作和個性獨立。用一顆求知的心,接受一切挑戰(zhàn),去完成明天的夢想!
(注:本人是隨軍來湛江的,所以不會講白話)。
發(fā)展方向:
其他要求:
聯(lián)系方式。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇十二
本學(xué)期由我系開設(shè)的.課程有6科之多,周課時多達130多個課時,因此本學(xué)期我系仍然面臨著課程門類多、課時多和任課教師少的嚴重矛盾。許多老師都是身兼兩門課程超負荷的毫無怨言辛勤的工作著。感謝老師,是他們的努力,才使我們比較圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、其他工作。
1、開學(xué)初進行了假期論文評選,推薦優(yōu)秀論文參加學(xué)校評選。
2、開學(xué)初組織各科教師研究并填寫各科教學(xué)進度。
3、結(jié)合外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,組織了專題研討會。
4、組織了全系教師的聽課活動。
5、配合教務(wù)處完成了期中考試的各項工作,
總結(jié)。
6、進行了包括教案和作業(yè)在內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。
7、組織了對地震災(zāi)區(qū)的捐款活動。
8、高?!督逃蒲小泛汀缎睦斫】怠?門新課程順利完成。
9、協(xié)助教務(wù)處完成了期末考試的各項工作。
10、給教務(wù)處提出了下學(xué)期教育系課程和師資配備意見。
三、存在的問題。
系部管理體制運行以來,我們雖然在盡量地進入角色,但是始終感覺不到位。究其原因,可能是我們系的特殊性導(dǎo)致自己對自己的不重視。教育系是全校最小的系,而且沒有學(xué)生,沒有學(xué)生管理的任務(wù),工作內(nèi)容簡單的多?;蛟S正因為這樣的認識,導(dǎo)致我們在許多工作上,不到位,不主動。
我們認為角色定位仍然是我們今后需要反思的問題。在實踐中反思,在反思中前進,假以時日,力爭打造出一個優(yōu)秀的團隊。
沒教育經(jīng)驗簡歷范文簡短篇十三
出生年月:文化程度:大專。
期望工作種類:教師/培訓(xùn)師/助教期望工作地區(qū):西安。
工作類型:全職兼職均可工作年限:二年以上。
戶口所在地:陜西現(xiàn)居住地:陜西西安。
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時間學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)歷。
9月-7月四川文理學(xué)院數(shù)學(xué)教育大專。
專業(yè)描述:學(xué)習(xí)了高等代數(shù),常微分,初等代數(shù),初等幾何,復(fù)變函數(shù),規(guī)劃論等多門功課,長期學(xué)習(xí)心理學(xué)與教育學(xué),學(xué)習(xí)了sql,vf,word等多門計算機語言.
工作經(jīng)驗。
時間:/7-2008/11。
公司名稱:深圳方老師教育。
工作種類:教師/培訓(xùn)師/助教。
工作描述:在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的'同時,擔(dān)任南山分部宣傳咨詢員。
時間:/3-2008/6。
公司名稱:雙溪中學(xué)。
工作種類:教師/培訓(xùn)師/助教。
工作描述:數(shù)學(xué)教師。
時間:/9-2007/1。
公司名稱:深圳。
工作種類:教師/培訓(xùn)師/助教。
工作描述:小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
時間:月-206月。
公司名稱:達洲家教公司。
工作種類:教師/培訓(xùn)師/助教。
語言能力。
英語:熟練。
所獲證書/所受嘉獎/表彰及自我評價。
年11月獲四川文理學(xué)院新生杯籃球賽第一名。
03月獲四川文理學(xué)院優(yōu)秀辯論員。
2006月通過普通話二級考試。
年12月獲四川文理學(xué)院校報優(yōu)秀宣傳個人。
09月通過大學(xué)英語過級考試。
2006年04月通過計算機二級考試。
2006年04月取得中學(xué)教師資格證。
具有扎實的計算機及數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)功底,工作主動,責(zé)任心強,勇于與教師進行經(jīng)驗交流,與學(xué)生進行心靈溝通,具有較強的親和力與人際交往能力.
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