大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案范文(模板8篇)

方案的制定需要綜合考慮各種利益關(guān)系和可能影響，確保各方利益得到平衡和滿足。制定方案時(shí)，我們要充分借鑒各方的建議和意見。以下方案的有效性需要根據(jù)具體情況進(jìn)行評估。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇一

大學(xué)生就業(yè)問題一直備受關(guān)注，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)。然而，我們是否有考慮過農(nóng)村這一就業(yè)選擇呢？在這里，我想分享一下我在農(nóng)村就業(yè)的心得體會(huì)。

第二段：農(nóng)村就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。

首先，農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)與城市相比有很明顯的差距，但這不代表沒有機(jī)會(huì)。農(nóng)村有很多領(lǐng)域需要人才，比如宣傳、教育、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等。同時(shí)，農(nóng)村就業(yè)也面臨許多挑戰(zhàn)，例如收入較低、生活條件相對艱苦等。就業(yè)者需要具備良好的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

第三段：農(nóng)村生活帶來的改變。

相比城市的繁華，農(nóng)村生活看似平淡無奇，但卻能帶給我們很多改變。在這里，我感受到自然和諧的生活方式和人們的純真、善良。與此同時(shí)，農(nóng)村也有很多機(jī)會(huì)可以讓我們鍛煉能力和提升自我價(jià)值，如做義工、組織普及文化等活動(dòng)。

第四段：如何更好地適應(yīng)農(nóng)村就業(yè)。

要想在農(nóng)村就業(yè)有所作為，必須具備一些特質(zhì)。首先，要擁有堅(jiān)定的內(nèi)心和好的態(tài)度。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持到底的決心。其次，要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和文化，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、習(xí)慣和政策，融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活，傾聽人民群眾的聲音，與農(nóng)民、村干部建立良好的關(guān)系。

第五段：結(jié)論。

農(nóng)村就業(yè)雖然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但卻有人們所需要的職業(yè)才能和人才素質(zhì)的提高的契機(jī)，同時(shí)也有更多的空間和發(fā)展?jié)摿?。在農(nóng)村就業(yè)中，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，更能鍛煉自己的生活能力和社交能力，體味到人與自然相處的協(xié)調(diào)與美好，讓自己的精神世界得到建立和提升。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇二

從2008年開始，中共中央組織部決定，用5年時(shí)間選聘10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職。在此之前，遼寧、江蘇、北京等地已試行此政策多年。2009年，北京市三年前選聘的第一批大學(xué)生“村官”即將合同期滿“卸任”，他們同時(shí)面臨著下一步的出路問題。

特定意義上的知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”所指的事件，發(fā)生在上世紀(jì)60年代末。較之“老知青”，此番大學(xué)生下鄉(xiāng)也是讓知識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村，同樣面臨城市的就業(yè)壓力，且?guī)в行姓馕?，我們因此把?dāng)下的大學(xué)生“村官”稱為“新知青”。

兩次“知青運(yùn)動(dòng)”當(dāng)然無法類比，上一次是強(qiáng)制性色彩濃厚的政治動(dòng)員，而這一波雖也有政策性激勵(lì)，但一些大學(xué)生帶著“改造鄉(xiāng)村”的理想化情結(jié)自愿“上山下鄉(xiāng)”，早已不是孤例。

畢業(yè)僅半年的女大學(xué)生劉榮華，帶領(lǐng)歲數(shù)跟她父親甚至爺爺差不多大的老黨員，治理這個(gè)800多口人的村子。母親對于女兒當(dāng)村官不以為然:“好不容易把她供出來，結(jié)果又回到農(nóng)村了。”

為村里打了5眼機(jī)井，修了一條350米的水泥路與鄰村相通。這是女大學(xué)生村支書劉榮華上任不到3個(gè)月交出的施政答卷。

今年3月25日，這個(gè)去年剛畢業(yè)的“80后”女大學(xué)生，全票當(dāng)選為唐山市樂亭縣大相各莊鄉(xiāng)王潘各莊村的村支部書記。

一個(gè)年僅22歲的小女生，何以在短期內(nèi)贏得村民和村干部的認(rèn)同？劉榮華的上級、大相各莊鄉(xiāng)黨委書記鄭洪濤說:“你不能只注意看得見的那點(diǎn)成績，還有那些看不見的呢！”

樹立威信。

劉榮華當(dāng)選之后才發(fā)現(xiàn)自己接手的是一個(gè)負(fù)資產(chǎn)的村:沒有企業(yè)，上屆村委修路把村里唯一能賣錢的樹林給賣了，村里的集體機(jī)動(dòng)地也租給了別人，目前還有20多萬元的債務(wù)。

“快栽秧了，再不打井，又該打架了?！鄙先伟雮€(gè)月，有村干部提醒劉榮華。在樂亭這個(gè)蔬菜大縣，水和交通是農(nóng)村發(fā)展的兩大制約因素。具體到王潘村，用于灌溉的19眼機(jī)井有7眼經(jīng)常不出水，村民只能排隊(duì)澆地，但時(shí)間不等人，排在后面的人等別人都澆完地，節(jié)氣也過了。每到栽秧季節(jié)，都是村里爭吵打架的旺季。“因?yàn)槿彼?，很多人不敢種蔬菜，只能種玉米，靠天吃飯，而一畝地用來種玉米，收入頂多1000多元，如果種西紅柿，少說也得5000元。”1985年曾擔(dān)任村支書的史少勝說。

在王潘村當(dāng)村支書前，劉榮華曾在鄉(xiāng)里另一個(gè)村干過半年村主任助理，對于如何為村里爭取資金和項(xiàng)目，她并不陌生。這個(gè)村的包村單位是市民政局，劉榮華與代表民政局與村子接觸的干部反復(fù)溝通，為村里爭取到了20萬元的支援。能爭取到這個(gè)數(shù)目，除了對口因素，劉榮華的個(gè)人努力也不可或缺，鄭洪濤說，“在唐山地區(qū)，包村單位每年給村里的支援，不成文的‘行情’是10萬?！?/p>

包村單位“承包”的時(shí)間是3年，自從上一任包村單位屆滿，王潘村還沒有新的接替者。在劉榮華上任前，黃新勇為了打井的事，曾通過朋友去找過一些企業(yè)，“但你沒項(xiàng)目沒產(chǎn)業(yè)，人家不可能給你錢，你又不是希望工程?！眲s華只能通過鄉(xiāng)里引薦到縣水利局和財(cái)政局，然后一趟趟地找上門去磨嘴皮子。她發(fā)動(dòng)了從鄉(xiāng)黨委書記到一般干事在內(nèi)的力量幫忙游說，直到兩個(gè)單位合計(jì)3.5萬元的打井款項(xiàng)匯到村里的賬戶上。用這筆錢，村里打了5眼機(jī)井。一位正在地里澆地的村民說，原來的老井光走字不上水，新井打出來后，澆一畝地的電費(fèi)從200元降到了40元。

劉榮華的另一個(gè)政績是修路。兩個(gè)月前，如果從西邊灤南縣的高各莊村進(jìn)入王潘村，兩村間交界的土路是過往司機(jī)最頭疼的。這條路是村里往外運(yùn)輸蔬菜的必經(jīng)之路，“蔬菜怕顛，一顛就壞?！贝逯魅吸S新勇曾想自己墊錢把這段路修成水泥的，被劉榮華制止了。

“這條路屬于村村通工程，鄉(xiāng)里是有修路指標(biāo)的?！备鶕?jù)這個(gè)判斷，劉榮華向鄉(xiāng)里遞了材料爭取了一段350米的修路指標(biāo)，又找同樣有修路需要的高各莊村籌了1萬多塊錢，加上村里收上來的電費(fèi)作為預(yù)付款，把路修了。欠款等工程正式驗(yàn)收完，鄉(xiāng)里給的修路款到賬后再還上。

劉榮華說，當(dāng)?shù)馗刹扛嗟氖抢г谧约杭业囊划€三分地里考慮問題，“我的視野可能比他們開闊一些?！?/p>

而在村民們眼里，劉榮華的大學(xué)生身份顯然在此過程中發(fā)揮了光環(huán)效應(yīng)。史少勝的話代表了村民對她的普遍看法，“國家有支持大學(xué)生下鄉(xiāng)的政策，縣里鄉(xiāng)里對大學(xué)生村官也很重視，有些錢我們?nèi)ヒ赡軌騿?，劉書記出面就不一樣了?！倍謇锔蛇^20多年的老支書史井俊，更是把大學(xué)生劉榮華比作“金鳳凰”，“落在哪哪跟著沾光”。

調(diào)和鄉(xiāng)村矛盾。

得知?jiǎng)s華要參加王潘村的黨支部競選后，史少勝找到鄉(xiāng)黨委書記鄭洪濤說，“鄉(xiāng)里如果一定要派她來參選，至少我不參加選舉。”

“他嘴上說是自己不參加選舉，實(shí)際上的意思是，他這一派的黨員都不參加啊?！编嵑闈龑τ浾哒f。

王潘村的村支書選舉，一直是困擾該鄉(xiāng)的長期病灶。此前，由于派系矛盾該村已連續(xù)兩屆選不出村支書，今年換屆選舉之前選了兩次也是無果而終。

“每到選舉村支書，你這派有希望當(dāng)選，我這派的人就不到，村里黨員人數(shù)就那么多，有一派不到就湊不齊人數(shù)?！编嵑闈嬖V記者。

今年2月，已經(jīng)是黨員，當(dāng)時(shí)正在鄉(xiāng)里另一個(gè)村當(dāng)村主任助理的劉榮華聽說了這個(gè)事情，主動(dòng)請纓，申請參加這個(gè)村支部的選舉。正為此事感到頭疼的鄭洪濤，決定用“公推直選”的方式，把劉榮華的黨關(guān)系轉(zhuǎn)到了王潘村，參加村黨支部的選舉。

在老支書史井俊的描述里，現(xiàn)任村黨支部委員兼村委委員的史少勝是個(gè)攪局者。每屆選舉史少勝都要競選，雖然很少能當(dāng)選一把手，其派性力量卻足以影響一把手的產(chǎn)生。在鄭洪濤面前，史少勝絲毫不掩飾自己的想法，“我覺得這個(gè)書記我也能當(dāng)”。劉榮華確定要參選后，他的對策是，“你不是不從我們這里選嗎？你來選了，我們也不到會(huì)，讓你選不成?！贝妩h支部的兩次選舉因此而流產(chǎn)。

劉榮華在成為王潘村支部的黨員后，開始了她與村民的接觸?！白咴L一些村民，看看村里需要什么?！弊鳛槔现?，史井俊也不時(shí)向村民打聽這個(gè)大學(xué)生的情況，陸續(xù)聽說她幫村民收大頭菜，給村里的孤寡戶留錢，“小姑娘家，心眼可好。”

結(jié)果，3月25日選舉那天，村里在場的23名黨員全票通過，劉榮華當(dāng)選王潘村支書?！捌鋵?shí)史少勝可能也在觀望，他知道自己選不上，跟我說，那就讓她試試吧”。鄭洪濤分析這位攪局者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

兩個(gè)多月后，看到了大學(xué)生為村里辦事的效率，史少勝開始接納這位小書記。在中央電視臺(tái)拍攝的一段修路的視頻上，劉榮華拿著高音喇叭在工地上不停地走來走去，叮囑施工隊(duì)，“厚度寬度都得保證好了，一定要保證質(zhì)量”。而年紀(jì)比她大一倍多，個(gè)子高過她一個(gè)頭的史少勝，跟在劉榮華急促的腳步后，亦步亦趨。

“王潘村有個(gè)殘疾人，房子破得不能住人了，要蓋新房，但縣殘聯(lián)只能解決一部分資金，史少勝聽說后居然主動(dòng)借了他5000元，又發(fā)動(dòng)一位村干部的親戚借了他5000元?！边@件事也改變了史少勝在鄭洪濤心中的印象，“這要在過去，他當(dāng)不上支書，只能是搗亂。”

按輩分算，史井俊是史少勝的族叔，兩人的家直線距離不到100米，因?yàn)橐恍╆惸昱f賬，兩人20多年沒說過話。中央電視臺(tái)記者采訪完，借村干部一起吃飯的機(jī)會(huì)，在劉榮華的斡旋下，史少勝當(dāng)著鏡頭的面，主動(dòng)站起來向史井俊敬酒，自此，村黨支部內(nèi)部長達(dá)20多年的矛盾被化解了?！八麄兤鋵?shí)也沒什么深仇大恨，可能是礙于面子，誰都不想說第一句，兩個(gè)人就這么較上勁了?！编嵑闈f。

“她是大學(xué)生，又不是本村人，在村里沒有什么私利的牽扯，說話辦事更加超脫?！编嵑闈f，“比起跑資金、跑項(xiàng)目，她在村里更大的作用在于調(diào)和村里的矛盾，平衡各方利益?！?/p>

村官生活。

劉榮華的家在離王潘村50多華里的另外一個(gè)鄉(xiāng)，母親對于她當(dāng)村官有點(diǎn)不以為然，“好不容易把她供出來，結(jié)果又回到農(nóng)村了?！?/p>

做村官，對劉榮華來說，一半主動(dòng)一半被動(dòng)。2008年，劉榮華從石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，實(shí)習(xí)期間她曾在蘇寧電器做過一段客服，“每天打電話搜集客戶的反饋，再錄入到電腦里，沒什么挑戰(zhàn)性。”

因?yàn)閷W(xué)的是電子信息工程，之后在網(wǎng)上給一些電子公司投過簡歷，順便在6月份參加了河北省統(tǒng)一招聘大學(xué)生村官的考試，沒達(dá)到河北省的錄取線，但被唐山市錄取了。她在村官培訓(xùn)課認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩，因?yàn)檎业搅撕线m的工作，放棄了已經(jīng)考上的村官資格。“說實(shí)話，如果就業(yè)形勢不那么緊張，誰也不會(huì)主動(dòng)想到回農(nóng)村。”劉榮華說。

劉榮華以前在學(xué)校是學(xué)生會(huì)文藝部長，她的妝容還能在一張與女友的合照里看到:灰褐色、燙成波浪的長發(fā)，剪得整齊的劉海擋住了眉毛。村主任黃新勇在去年12月份去鄉(xiāng)里開會(huì)，還見過這頭長發(fā)，等到今年2月份她來村里，已經(jīng)變短了。以前在學(xué)校的衣服也都不能穿，跟同伴去買衣服，顏色以白、灰、黑為主。

村官的生活跟學(xué)校差不太多，鄉(xiāng)里安排10個(gè)大學(xué)生住在鄉(xiāng)政府的宿舍里。劉榮華和其他3個(gè)女生住一個(gè)宿舍，墻上糊著報(bào)紙，吃飯?jiān)卩l(xiāng)政府的食堂，一個(gè)菜一份飯，菜往往是白菜、土豆、粉條、青椒之類。這里實(shí)行中午和晚上定時(shí)供水，村官們需要排隊(duì)接水，保證飲用和洗漱。男生們閑時(shí)打籃球，而劉榮華喜歡上網(wǎng)、聽音樂。

每天早上8點(diǎn)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)騎著自己的女式彎梁摩托車來到3華里外的村址。農(nóng)村的事情瑣碎而繁忙，統(tǒng)計(jì)家畜，植樹造林，說服村民參加新農(nóng)合，計(jì)生宣傳，任何一個(gè)上級單位的任務(wù)，到了農(nóng)村基層都得由村干部來完成。

據(jù)史井俊的觀察，劉榮華剛到村里時(shí)，和村民說話還有些膽怯。鄭洪濤也覺得她有段時(shí)間有點(diǎn)沉不住氣，“村里的自來水井老化該換了，需要20來萬吧，她急得不行，拽著村主任往我這跑，村兩委班子都來了，這是在向我施壓?。　编嵑闈两窀械胶眯?，“縣委組織部牛部長下鄉(xiāng)看望她時(shí)，曾對她說過，有困難找他去。結(jié)果她真的三天兩頭去找，牛部長也給逼急了，給我打電話說，讓她別再來找了，組織部肯定幫忙，但組織部也沒錢啊，幫個(gè)兩三萬還成，到哪去找那么多錢給她？”

鄭洪濤說，其實(shí)這些錢鄉(xiāng)里也能解決，“要集中全鄉(xiāng)的力量樹立一個(gè)典型很容易，但這里有個(gè)公平問題，對她太傾斜的話，其他村怎么辦？”

劉榮華自己也不好意思老是向上面伸手，她心里也在盤算著發(fā)展一些產(chǎn)業(yè)。她琢磨，一到冬天，村里全是大白菜，能否加工成韓國泡菜？但轉(zhuǎn)念一想，很多蔬菜大縣都是這個(gè)路子，這樣會(huì)不會(huì)很沒有競爭力？她說，蔬菜包裝也許是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇，城里人生活節(jié)奏快，沒空洗菜，我們洗干凈包裝好了，做成那種開袋就能下鍋的。

記者采訪時(shí)，劉榮華正在隨縣里組織的考察團(tuán)訪問江蘇，參觀包括華西村在內(nèi)的富裕農(nóng)村，“說實(shí)話，可借鑒的東西有限?！眲s華希望能有更多與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)椤罢嬲档脤W(xué)的是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的意識(shí)”。此次江蘇之行，她拍了很多照片，想用蘇南地區(qū)農(nóng)村的繁華“刺激”一下村里人，“雖然達(dá)不到這個(gè)水準(zhǔn)，至少讓他們看到差距，提高他們的意識(shí)，讓他們把目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，我以后的工作也好做?！?/p>

前一陣號召村民清理街道時(shí)，正趕上插秧，白天干了一天活的村民們，晚上不大愿意再動(dòng)了，這時(shí)候史井俊帶著一群老黨員把家門口清理干凈，其他人也跟著動(dòng)了起來。受此啟發(fā)，劉榮華想建一個(gè)村民活動(dòng)中心，把村里的健身器材放進(jìn)去，讓大家有個(gè)交流的公共場合。她希望能以此帶動(dòng)村民中的積極分子，“你要改變一個(gè)村，不可能就靠你一個(gè)人?！?/p>

剛剛上任3個(gè)月的劉榮華還處在和各方的磨合中，至于3年后，她說:“我沒想未來?！?/p>

村官突圍。

3個(gè)月了，陸成田一直憋著一肚子火。

3月初的一天，北京市平谷區(qū)人事局召集區(qū)內(nèi)所有合同即將到期的大學(xué)生村官，宣讀了一份北京市政府有關(guān)續(xù)聘的文件。續(xù)聘一事，從此前有關(guān)部門一直承諾的“想留就留”，變成了“只留20%”。陸成田續(xù)聘的打算，很可能要黃了。

這意味著，北京市首批招聘的2000名大學(xué)生村官，在距離合同期滿不到4個(gè)月的時(shí)間里，將有80%的人必須再次面臨出路問題。

難題。

石景明是北京市平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)洼里村的黨支部書記，是陸成田的頂頭上司。石景明至今還記得2006年3月村官匯報(bào)自己規(guī)劃的場面:村干部在下面正襟危坐，村助理在上面神采飛揚(yáng)。聽著一個(gè)個(gè)氣勢磅礴的規(guī)劃，石景明心里直犯嘀咕:“能實(shí)現(xiàn)嗎？”

陸成田自己有一個(gè)成型的規(guī)劃。在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)讀書期間，他就在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，種植了一些中藥材，頗有心得?，F(xiàn)在，他想把這個(gè)試驗(yàn)移植到農(nóng)村。在他看來，這至少有幾方面的優(yōu)勢:一是自己是學(xué)這個(gè)的，又有這方面的實(shí)踐；二是自己的導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)渠道甚廣，銷售應(yīng)該不是問題；三是洼里村土地資源豐富，人均達(dá)兩畝以上，正適合大規(guī)模推廣。

來馬坊之前，陸成田對村官的定位有二:一是“村助理至少應(yīng)該算個(gè)副村級，在村領(lǐng)導(dǎo)不懂業(yè)務(wù)的情況下，還不是由你說了算”；二是主要負(fù)責(zé)發(fā)展生產(chǎn)，“帶領(lǐng)村民致富”。他記得，當(dāng)時(shí)的宣傳中，有兩塊內(nèi)容被著力渲染，一是“為副處級干部儲(chǔ)備”，二是“為新農(nóng)村建設(shè)加力”。

馬坊鎮(zhèn)是北京市2006年村官的兩個(gè)試點(diǎn)之一。當(dāng)年共招收了30名村官。其中15名來自中國農(nóng)大，15名來自北京聯(lián)大。由于上任的時(shí)間較北京市其他村官早了3個(gè)多月，這些人受到了媒體幾乎密不透風(fēng)的關(guān)注。陸成田后來的合作伙伴、馬坊鎮(zhèn)梨羊村村助理高浮圖告訴《中國新聞周刊》，當(dāng)時(shí)該鎮(zhèn)的30位村官，幾乎每個(gè)人都在媒體上露過臉。

要想推廣種植，先要讓村民看到好處，陸成田決定先找一塊試驗(yàn)田。洼里村書記石景明向《中國新聞周刊》透露，由于村里以前曾有過失敗的先例，大家對中藥材的前景并不看好。但在當(dāng)時(shí)全民關(guān)注村官的大形勢下，村主任還是騰出了幾分地給他。陸成田于是遠(yuǎn)赴河北挑選種子，同行的還有他的師姐、梨羊村的另一村官陳娟。

其他的村官也躍躍欲試，馬坊鎮(zhèn)開始進(jìn)入第一輪密集的創(chuàng)業(yè)期:小屯村的助理程宣輝想辦一個(gè)家教班，給村里的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)；高浮圖想著怎樣能將本地豐產(chǎn)的桃，供應(yīng)給就在不遠(yuǎn)處的順義設(shè)廠的匯源果汁。

陸成田原來想，這個(gè)試驗(yàn)是為村里做的，村干部和村民提供點(diǎn)幫助理所應(yīng)當(dāng)。但他很快發(fā)現(xiàn)，村民根本不理他們這些大學(xué)生村官，把他們看成一群“不會(huì)干農(nóng)活”的“外鄉(xiāng)人”。村官們一腔熱血的致富理想，在村民的眼里，只是一個(gè)個(gè)來自于書本上的不成熟想法。他們滿腹狐疑，冷眼旁觀。村領(lǐng)導(dǎo)也在撂給他一塊地之后，任它生死由便了。

除了水的問題，還有很多現(xiàn)實(shí)問題。比如電的問題，澆水就要接電，電費(fèi)誰來出。還有犁地、翻地、施肥等一系列問題。陸成田原來以為，這些雜事都會(huì)有人幫他料理，他只需穩(wěn)坐中軍帳，提供點(diǎn)技術(shù)方面的支持。這種想法，在當(dāng)時(shí)初來乍到的村官中非常普遍。東店村的大學(xué)生村官李豐蓉告訴《中國新聞周刊》，她心目中的村官定位，其實(shí)就是技術(shù)員。

洼里村黨支部書記石景明說，這一時(shí)期村官的一個(gè)特點(diǎn)就是理想化色彩太濃，“想法很多，但有點(diǎn)脫離實(shí)際”。到了第二年，村里又來了一名村官，在石景明看來，踏實(shí)了很多，“叫干啥干啥，沒事就坐著。”

陸成田說，他本來可以把水管一根一根地扛到地里去，但他不想扛，因?yàn)樗吹搅舜迕駥Υ四魂P(guān)心。這種態(tài)度讓他意識(shí)到，即便自己的實(shí)驗(yàn)取得了成效，也會(huì)在隨后的推廣中折戟沉沙。于是，這些被寄予厚望的種子，從下地的第一天起，就注定了一個(gè)暗無天日的結(jié)局。

陳娟的中藥材試驗(yàn)，由于沒有一塊像樣的試驗(yàn)田，最終半途而廢；程宣輝的家教計(jì)劃，最終消弭在漫長的等待中；高浮圖專門去了一趟順義，發(fā)現(xiàn)匯源果汁早已有自己的原料供應(yīng)商，并且非常穩(wěn)定。

只有二條街村的草莓項(xiàng)目看起來有些眉目。這個(gè)日后被廣泛宣傳的創(chuàng)業(yè)典型，為村官王麗娜贏得了北京市“五四獎(jiǎng)?wù)隆钡戎T多榮譽(yù)。在其他村官看來，這一項(xiàng)目的成功，除了公認(rèn)的村官自身的努力外，更重要的是村干部提供的良好平臺(tái)。

錯(cuò)位。

陸成田承認(rèn)，自己以前對農(nóng)村的理解，有些一相情愿。他想象自己工作的第一幅畫面，應(yīng)該是“很多村民圍著我，問一些生產(chǎn)上的問題”。

村干部對發(fā)展生產(chǎn)也不十分積極，石景明說，一方面是因?yàn)橥恋匾褮w各家各戶，村干部很少有發(fā)揮的空間。更重要的是，上級對村干部的政績考核，重點(diǎn)也不在發(fā)展生產(chǎn)，而在維護(hù)穩(wěn)定。

石景明說，維穩(wěn)占據(jù)了村干部太多的時(shí)間，以至于很難再給生產(chǎn)擠出時(shí)間。此事之所以占據(jù)了太多的精力，是因?yàn)樗麄儾粌H要處理已有的問題，還要緊盯其中的隱患。而后者讓他們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃，因?yàn)樗麄兊目荚u直接與此掛鉤。“有上訪的就要扣分，扣分就是扣錢”。

但除了戶口等一些現(xiàn)實(shí)考量外，大學(xué)生村官就是奔著發(fā)展生產(chǎn)來的?！吨袊侣勚芸凡稍L了馬坊鎮(zhèn)近10位村官，對這個(gè)問題的回答近乎一致，要么是為了自己創(chuàng)業(yè)，要么是帶領(lǐng)村民致富。

有時(shí)候，他們還要盡量避免陷入維穩(wěn)的漩渦中?！耙坏┐謇镉屑m紛，他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”石景明說，他們管不了，也不愿管。

“村里的水很深。”一位不愿具名的村官告訴《中國新聞周刊》，“有些糾紛可能涉及幾代人的恩怨，一個(gè)外來人不僅解決不了問題，還會(huì)為自己招來禍端?！币婚_始，他曾試著用自己的善意介入其中，但在有一次差點(diǎn)把自己賠進(jìn)去的經(jīng)歷后，從此對這種事敬而遠(yuǎn)之。

而真正的威信，卻又總是在解決此類爭端中培養(yǎng)起來的。“得能鎮(zhèn)住他們?！笔懊髡f。這就產(chǎn)生一個(gè)矛盾:村官要圖發(fā)展，需要在村民中樹立威信，而威信的建立，又往往存在于他們極不愿意涉入的維護(hù)穩(wěn)定問題中。

突圍。

但有的大學(xué)生村官還是心有不甘。梨羊村的助理陳娟，在種植中草藥失敗后，又將視線投向了甜玉米。

她是這一撥村官中唯一的碩士。農(nóng)學(xué)出身的她一直在尋找一個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，在剛來的第一年顯得尤為急迫。

但馬坊鎮(zhèn)工業(yè)城鎮(zhèn)的定位，正讓農(nóng)業(yè)的空間變得越來越小。在二條街的草莓項(xiàng)目獲批后不久，農(nóng)業(yè)大棚的大門也漸漸關(guān)閉了。

在否定了之前的好多想法后，2007年初，陳娟想起了母校的nd413超甜玉米。這是一個(gè)早已試驗(yàn)成熟的品種，口感與牛奶相近，推出后在農(nóng)大很受歡迎。

由于不改變原有土地的用途，這一項(xiàng)目在2007年4月份順利獲批。

此時(shí)，由王麗娜和劉亞鵬主持的二條街村的草莓項(xiàng)目早已名聲在外，在經(jīng)過了與農(nóng)村一年的磨合后，村官們之前受挫的創(chuàng)業(yè)意愿再次抬頭。

與上一次不同的是，村官與村民之間的信任，已在過去的一年里漸漸生長。陳娟的合作伙伴、村里的另一位大學(xué)生高浮圖說，甜玉米項(xiàng)目后來能獲得推廣，受惠于他們在這一年中所做的兩件事情。

一是與村后的鐵路貨運(yùn)站交涉，為村里贏得了賠償。梨羊村緊鄰鐵路，經(jīng)常有大量的煤渣傾倒于此。2006年春夏之交，大風(fēng)卷著煤渣，吹向正處于受粉期的桃樹，幾成滅頂之災(zāi)。村民找到村委會(huì)，正值村領(lǐng)導(dǎo)不在，兩位村官就把這活給接下來。

貨運(yùn)站領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定了兩位村官只是想出出風(fēng)頭，就以利誘之，說自己跟鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)很熟，“說一兩句好話，就能給你們評個(gè)先進(jìn)”。兩人沒理這一套，繼續(xù)交涉，最終為村民要回了賠償。

另外一件事，是京平高速施工時(shí)，堵上了村里的排水管道，一些村民的東西被淹。他們倆拿著相機(jī)，把施工現(xiàn)場的情況一一拍下，最終也要回了賠償。

這兩件事情過后，兩人明顯感覺到，自己與村民之間的距離拉近了。

村領(lǐng)導(dǎo)拍著胸脯對他們說:以后你們想干啥，村里絕對支持。沒有地，擠也要給你們擠出來。

甜玉米第一年試種的5畝地，就是5個(gè)村干部一畝一畝擠出來的。第二年推廣的350畝，其中的300畝是陳娟從鄰村租來的，另外的50畝，來自于村里的“比較可靠”的農(nóng)戶，村干部在其中的斡旋起了很大作用。

這350畝地，陳娟都會(huì)和農(nóng)戶簽合同，給他們承諾一個(gè)保底價(jià)?！氨５變r(jià)一般是每穗3毛6錢。按照畝產(chǎn)3000穗算，這已經(jīng)比原來種植普通玉米的收入高出三四百塊錢?！?/p>

“如果賣出的價(jià)錢高出保底價(jià)，多余的部分，在扣除管理費(fèi)后，還要還給村民?！边@樣算下來，在推廣種植的2008年，農(nóng)戶的實(shí)際收入接近每穗4毛錢，一畝地算下來差不多1500塊，比原來的收入高出一半左右。

銷售始終是個(gè)大問題。有人為她算過一筆賬，如果甜玉米賣不出去，陳娟和她的合作者高浮圖、王麗娜，將不得不支付高達(dá)35萬元的土地保底價(jià)。其中的絕大部分，將由陳娟承擔(dān)——2007年11月，由陳娟發(fā)起成立了“新三農(nóng)特色果蔬產(chǎn)銷專業(yè)合作社”，陳娟任法人代表，高浮圖和王麗娜任理事。

陳娟相信，農(nóng)產(chǎn)品不同于其他東西，只要努力找市場，總能找到銷路。“大不了就是拉到市場上去賣嘛！”她告訴《中國新聞周刊》記者，在2008年的銷售渠道中，市場批發(fā)占據(jù)了差不多一半的份額。還有一部分，給了一個(gè)高端禮品的加工商。私下里他們還在找一些其他的渠道。在鎮(zhèn)政府幫忙的高浮圖一聽說誰要買禮品，就會(huì)忙不迭地推薦這些甜玉米。

自救。

全額續(xù)聘的希望落空后，擺在陸成田面前的路還有幾條:參加續(xù)聘考試，擠進(jìn)20%的行列；參加專為村官準(zhǔn)備的公務(wù)員考試；再有就是自謀生路。

前兩者陸成田不抱什么希望。一是競爭激烈，二是加分因素在其中左右態(tài)勢。這兩場專門針對村官的考試，都制定了各級優(yōu)秀的加分政策。其中續(xù)聘考試的加分幅度尤大:國家優(yōu)秀加30分，市級優(yōu)秀加20分，區(qū)級優(yōu)秀加10分。“而試卷本身只有100分，且只按其70%計(jì)入總成績?？偝煽兊牧硪徊糠?，就是這些全額計(jì)入的加分?！?/p>

由于續(xù)聘考試距離政策的宣布只有4天，加分因素在這些倉促上陣的考生中幾乎起到了決定性作用。果然，在平谷區(qū)所有續(xù)聘的30人名單中，各級優(yōu)秀占了其中的28位。王麗娜憑借30分的加分，從原始排名的第57位一下子升至第1位。

由于優(yōu)秀的評選標(biāo)準(zhǔn)不為人知，這些評選的公正性引來一些質(zhì)疑。高浮圖搞不清楚，為什么別人在奧運(yùn)期間獲得的“首都‘迎講樹’活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”可獲20分的加分，自己同為奧運(yùn)榮譽(yù)的“北京奧運(yùn)會(huì)志愿者先進(jìn)個(gè)人”卻沒有加分。

今年5月份專門針對村官的公務(wù)員考試，加分的幅度相對小一些:國家級優(yōu)秀加12分，市級優(yōu)秀加10分，區(qū)級優(yōu)秀加5分。

在主動(dòng)放棄了上述兩次考試后，陸成田開始在網(wǎng)上向用人企業(yè)投簡歷。

他發(fā)現(xiàn)，自己在農(nóng)大時(shí)所學(xué)的專業(yè)技術(shù)，早已在過去的3年里日新月異。學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在談?wù)摰臒狳c(diǎn)問題，已經(jīng)超出了他所能理解的話語體系。

他不知道該如何向企業(yè)解釋自己這3年的經(jīng)歷。發(fā)了10來份簡歷，沒有一點(diǎn)回音，陸成田有些喪氣。但高浮圖告訴他，自己發(fā)了不下500份簡歷，同樣杳無音信。

程宣輝接到了首鋼公司的面試通知。這個(gè)從天而降的機(jī)會(huì)，來自于各大國有企業(yè)接到的市里有關(guān)安置村官的通告。他的信息在通告上被首鋼看到，學(xué)食品的他于是順利地進(jìn)入首鋼的后勤部門。多位村官在與《中國新聞周刊》記者交流時(shí)，都提及這個(gè)讓他們嘆為觀止的成功案例。

陸成田和高浮圖決定不再作無謂的努力。此前他曾為第二輪任期內(nèi)創(chuàng)業(yè)購買了紙箱機(jī)，于是在馬坊鎮(zhèn)敬老院的幾間平房里，他們開辦了一家紙箱廠。

馬坊是平谷的工業(yè)重鎮(zhèn)，占地4平方公里的工業(yè)園區(qū)和近2000畝的物流園區(qū)或行將破土或已開始招商。在陸成田看來，這些將為紙箱廠提供充足的消費(fèi)需求。另外，平谷的桃香飄千里，每一家桃農(nóng)一年也要消費(fèi)幾百個(gè)箱子。

對于最終還是選擇了自主創(chuàng)業(yè)，陸成田說，除了多條路都被封死外，還有始終吸引他的農(nóng)村對于創(chuàng)業(yè)的各種便利。

比如，他們租了5間總共近百米的房子，房租1年8000元；他們雇了兩位附近村里的。

“改造與被改造”的踐行。

村里年輕人大都外出打工了，跟村民們張羅專業(yè)合作社的，是大學(xué)生王德斌。這是河北省順平縣柴各莊，遠(yuǎn)近聞名的貧困村。

最初村民把王德斌當(dāng)成“北京來的人”。兩年過去了，合作社蹣跚著起步，他們也逐漸明白，王德斌和他們一樣“無權(quán)無錢”。

這個(gè)下鄉(xiāng)的年輕人多少帶有些理想化色彩，大學(xué)期間組織社團(tuán)支農(nóng)活動(dòng)，畢業(yè)即加入一個(gè)叫“梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心”的民間ngo，開展農(nóng)村人才計(jì)劃。他自詡有著晏陽初、梁漱溟的志向，“愿意成為和他們一樣的人”。

八十年前晏陽初騎著毛驢進(jìn)村，城市知識(shí)分子掀起鄉(xiāng)村改造運(yùn)動(dòng)。他們將中國農(nóng)村的問題歸為“愚、窮、弱、私”四端，主張以文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民“四大教育”分別醫(yī)治之。

王德斌出生于南方農(nóng)村，相較“醫(yī)治”，他更愿意稱之為“自治”。兩年前，這位有著“農(nóng)民兒子”情懷的大學(xué)生，熱忱飽滿地回到農(nóng)村；兩年后，他更為明白的是，村民仍是指望著“有權(quán)有錢”的人去改善他們的狀況。

“北京來的人”

王德斌到柴各莊，村民并不意外。一些村民看過“梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心”帶去的一張報(bào)紙，上面刊登了王德斌畢業(yè)前夕寫的一封家書。他在信中寫道:。

“萬事開頭難，就算沒有美好的前景，我們也應(yīng)該去做。想想為什么占絕大比例的人口卻不能過著便利輕松的生活，為什么一年到頭辛辛苦苦勞作卻抵不上別人幾個(gè)月的工作，為什么別人可以拿退休金，而我們卻在60歲后還要臉朝黃土背朝天；為什么別人有這個(gè)保險(xiǎn)，那個(gè)保險(xiǎn)，而我們生病卻不能及時(shí)醫(yī)治；為什么大多人都把眼睛投向遠(yuǎn)方，而不顧生我養(yǎng)我的地方？”

王德斌在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)是農(nóng)村區(qū)域管理?！拔襾碜赞r(nóng)村，所學(xué)與農(nóng)相關(guān)，有責(zé)任也有條件回到農(nóng)村，讓農(nóng)民過上有自信、有尊嚴(yán)的生活?！?/p>

這封家書，建立了他與村民間的信任。

早在2003年起，梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心就對臺(tái)魚鄉(xiāng)，包括柴各莊、小水村、史家溝等在內(nèi)的周邊六個(gè)村進(jìn)行調(diào)研，先后有兩名大學(xué)生駐村了解當(dāng)?shù)厍闆r，組織發(fā)展當(dāng)?shù)睾献魃纭４迕癫⒉磺宄沃^ngo，知道他們從北京來搞鄉(xiāng)村建設(shè)，稱他們?yōu)椤班l(xiāng)建中心的人”。

鄉(xiāng)建中心的前期工作是組建老年協(xié)會(huì)、文藝隊(duì)。2004年，各類文化組織相繼轉(zhuǎn)型為合作社。

2007年7月1日農(nóng)民專業(yè)合作社法實(shí)施，當(dāng)?shù)匾堰\(yùn)行了2到3年的六個(gè)合作社終于可以改變“黑戶”的身份。法律施行的第二天，小水村的葛大爺就找到工商局，但隨后的注冊跑了兩個(gè)月，葛大爺明白，合作社缺個(gè)“明白人”。

“理論說得火熱，實(shí)際上農(nóng)民自己并不明白合作社?！蓖醯卤蟮巾樒娇h要辦兩件事，一是讓村民搞明白合作社的事，二是搞明白農(nóng)民如何合作的事。

8月29日，王德斌第一次來到順平縣，協(xié)助周邊六個(gè)合作社的運(yùn)作。葛大爺?shù)酱蹇谟?，第二天又送他到五里外的柴各莊，轉(zhuǎn)些天是史家溝、東五里崗、南委村。

10月，王德斌返回順平縣城，先后到銀行、稅務(wù)、技監(jiān)等部門咨詢。“后續(xù)工作像無底洞，領(lǐng)到營業(yè)執(zhí)照之后還要辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證，逾期一個(gè)月罰款。農(nóng)民不可能知道，也沒有任何機(jī)構(gòu)履行告知義務(wù)?！彼f。

王德斌就跟著村民跑手續(xù)，但這個(gè)“北京來的人”并沒有尚方寶劍。六個(gè)合作社為技監(jiān)局“逾期罰款1000元”磨了整整七個(gè)月嘴皮子。最終免罰款辦下組織機(jī)構(gòu)代碼證，又在稅務(wù)上卡了殼。

如此多番折騰，王德斌有些心涼，也越發(fā)明白辦事不易。他勸村民，“別著急，先做事”。他也在順平縣安頓下來，他的“安頓”，就是流動(dòng)著住在村民家里，家當(dāng)是一包衣服，一箱書。

王德斌頻繁往返于各村，參加六個(gè)合作社的大小會(huì)。合作社有自己的理事長，而這個(gè)年輕人更像是拿主意的“領(lǐng)導(dǎo)”。他入股柴各莊“聞名柿子專業(yè)合作社”，成了社員。“聞名”是順平第一個(gè)在工商部門注冊成功的合作社，社員有48戶。

村民們看得很清楚，一個(gè)大學(xué)生并不能解決所有問題。在王德斌眼里，農(nóng)民最盼望的還是扶貧款，“沒有錢也確實(shí)不能辦事”。王德斌就對他們說，“不能情緒化，把能辦的事情先辦了?！?/p>

王德斌開始著手眼前能辦的事。

小打小鬧的理想。

農(nóng)資站銷售點(diǎn)的土墻上，貼著一幅大字，“為理想而奮斗”。作者是合作社的會(huì)計(jì)老靳，他有些拘謹(jǐn)，不像他的字顯得有力量。

問到理想是什么，他說就是合作社。而對于這個(gè)理想，村民們沒有更多構(gòu)想。

這是一片極為干旱的土地，處太行山東麓，地勢崎嶇，經(jīng)濟(jì)作物以果樹種植為主，品種主要是桃樹、柿子樹。柴各莊的四口機(jī)井被上屆村委班子承包給了外村人，灌溉用水靠購買，一小時(shí)60元左右。干旱直接影響了果品的口味和質(zhì)量，也限制了糧食作物的種植。

與干旱的環(huán)境相比，王德斌面臨的是更為復(fù)雜的心態(tài)和農(nóng)村組織生態(tài)。

柴各莊有村民1400人，計(jì)300戶，到2009年6月加入“聞名”合作社的有69戶。柴各莊曾在2004年成立了兩個(gè)協(xié)會(huì)，一個(gè)老年協(xié)會(huì)，一個(gè)文藝協(xié)會(huì)。2006年轉(zhuǎn)型合并為合作社時(shí)，文藝協(xié)會(huì)退出。

“當(dāng)時(shí)選舉理事，沒有選上他們的人，他們就要走?！甭劽献魃绗F(xiàn)任理事長于寶銀，王德斌稱她為于阿姨，她告訴記者，“我們合作社現(xiàn)在也拉起了自編自演的文藝隊(duì)，可不比他們差，宣傳效果也好?！?/p>

“雙方已經(jīng)有些矛盾，以前的文藝協(xié)會(huì)繼續(xù)在村子的另一邊活動(dòng)?！蓖醯卤髪A在中間為難，“想讓村民都組織起來辦事太難，他們自己都說，那是人民公社時(shí)候的事情了?！?/p>

柴各莊沒有村長，兩次選舉都沒有人票數(shù)過半。2009年初，村支書組織村里一部分人注冊了另一個(gè)專業(yè)合作社。

合作社就是自愿聯(lián)合、民主管理的經(jīng)濟(jì)互助組織，王德斌想，只要這69戶村民認(rèn)同合作社是自己的組織，他們投票選理事，開會(huì)議事就開了好頭。王德斌為合作社描繪了發(fā)展藍(lán)圖，于阿姨為合作社提供場地，花費(fèi)3000元加蓋了兩間房屋。

但實(shí)際上，這個(gè)柿子專業(yè)合作社還名不符實(shí)，“柿子產(chǎn)、供、銷一體化，邏輯上沒有什么問題，但就是做不起來?！?/p>

合作社開會(huì)討論，統(tǒng)產(chǎn)統(tǒng)銷？需要生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，69戶人家的柿子樹遍布山坡，王德斌還拿不出生產(chǎn)計(jì)劃；柿子深加工？村民說，“這坡上產(chǎn)的是水柿子，做成柿子干不劃算。”

能立竿見影的是農(nóng)資統(tǒng)購。“農(nóng)資是每戶的必需品，統(tǒng)購統(tǒng)銷能降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，有一定的銷售量，利潤也可觀?！?/p>

王德斌分析，分散的小農(nóng)市場交易成本非常高。農(nóng)戶組織到一定規(guī)模與廠家直接聯(lián)系，省去中間環(huán)節(jié)，生產(chǎn)成本能降低一半?！班l(xiāng)建中心有成功案例，大家一算賬，也都同意跟著做。”

2008年3月，由柴各莊、小水、史家溝三個(gè)專業(yè)合作社組建的農(nóng)資服務(wù)部開始運(yùn)作，從進(jìn)貨、分貨到定價(jià)銷售、收回款基本由王德斌安排。

“第一年的嘗試效果不錯(cuò)，盡管我們在分貨和管理上還有一些爭吵，4個(gè)月的農(nóng)忙時(shí)間利潤近萬元?！庇捎诶麧檿?huì)按比例分還到社員手中，第二年社員積極性高漲，農(nóng)資站的一切事項(xiàng)也都交由王德斌管理。

因?yàn)樯婕靶姓S可經(jīng)營，工商稅務(wù)部門還是會(huì)來找“麻煩”，王德斌不管他們，“他們要按紅頭收錢，我們也按紅頭辦事。他們罰款，不交就是?！?/p>

這一年，合作社開展了文藝表演、農(nóng)資統(tǒng)購統(tǒng)銷、無公害柿子種植試驗(yàn)、合作社骨干外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

在村民看來，這些事不來大錢，還是“小打小鬧”。合作社注冊運(yùn)行兩年后，他們對《中國新聞周刊》記者談?wù)撟疃嗟娜耘f是扶貧款的“貪污問題”。于寶銀希望“政府派來的大學(xué)生村官快點(diǎn)來，最好能做村長，不能做村長，至少也能監(jiān)督扶貧款”。

2009年，中央一號文件提出拓寬農(nóng)村干部來源，推進(jìn)高校畢業(yè)生到村任職工作，實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃。

相比大學(xué)生村官，王德斌顯得“沒權(quán)沒錢”，往后的角色也會(huì)更加尷尬。他的下一步計(jì)劃是組建技術(shù)服務(wù)隊(duì)，聯(lián)合附近的農(nóng)業(yè)大學(xué)，為柿子產(chǎn)業(yè)化做準(zhǔn)備。這仍舊是一件見效慢、見錢慢的事。但王德斌堅(jiān)持認(rèn)為，一件事不堅(jiān)持五年以上，看不到成效。

“我之前想告訴農(nóng)民如何做，現(xiàn)在認(rèn)為每個(gè)人可以有不同的生活，唯一堅(jiān)持的是他們能有一些最基本的權(quán)利?！痹谕醯卤罂磥?，最基本的權(quán)利就是能為自己說話，為自己謀利。“如何為自己謀利，并不需要人教，只要放開讓他們自己去做。”

然而直到2009年初，六個(gè)合作社才相繼跑完所有注冊手續(xù)。

改造與被改造。

也是2009年初，又有四名大學(xué)生到了順平縣。柴各莊兩戶村民給了他們幾間房。鄉(xiāng)建中心提出付房租，村民說，一年給個(gè)200塊吧。

這五個(gè)人組成團(tuán)隊(duì)，細(xì)化合作社的工作，他們的目標(biāo)是讓農(nóng)民學(xué)會(huì)打理屬于自己的企業(yè)。

張可畢業(yè)于太原理工大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)，對幾個(gè)合作社的財(cái)務(wù)做了梳理，成為了六個(gè)合作社的“總會(huì)計(jì)”?！昂献魃缬型暾慕M織機(jī)構(gòu)，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，尤其是財(cái)務(wù)記錄，每月一次財(cái)務(wù)通報(bào)?！睆埧烧f。

《中國新聞周刊》記者到柴各莊的當(dāng)天，正是農(nóng)資站的結(jié)賬日。于寶銀負(fù)責(zé)每日的流水賬，張可建立了現(xiàn)金流、應(yīng)收、應(yīng)付賬本，教村民如何記賬。

這些大學(xué)生試圖改造農(nóng)村的同時(shí)，也被農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)漸次影響。

包括王德斌在內(nèi)，他們曾是梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心“農(nóng)村發(fā)展人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目的學(xué)員。2004年起，人才項(xiàng)目每年挑選三十到五十名大學(xué)生，進(jìn)行為期一年的理論與實(shí)踐培訓(xùn)。

有人無法接受農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，中途離場，也有人加入鄉(xiāng)建中心，留在農(nóng)村。至2009年初已有30名學(xué)員留下，分布在全國70多個(gè)村工作。

鄉(xiāng)建中心在小水村辦了農(nóng)場。他們與當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)戶合伙，計(jì)劃養(yǎng)羊、養(yǎng)雞開發(fā)農(nóng)戶承包的荒山，吸引更多大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

徐英全今年20歲，培訓(xùn)后期在農(nóng)場負(fù)責(zé)放羊，直到7月培訓(xùn)結(jié)束，9月回到學(xué)校。

“我說服了父母，休學(xué)一年，提早看看這個(gè)社會(huì)?！边@一年，徐英全參加了中心的理論培訓(xùn)課程、到深圳的玩具廠裝零件、紡織廠剪線頭；在小水村，她體驗(yàn)村民的生活、王德斌們的生活。這一年，也將影響徐英全畢業(yè)時(shí)的抉擇。

“或許我們是看到真實(shí)世界的一群人，”王德斌說，“農(nóng)村凋敝是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但我心不死。”

鄉(xiāng)建中心辦公室的墻上貼著，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?！鞭k公室在北京市海淀區(qū)溫泉村，院子的地種著蔬菜，天上飛著鴿子。

辦公室的志愿者招募，針對女生有兩個(gè)固定面試問題，一是怕不怕狗，二是怕不怕農(nóng)村的廁所。

“據(jù)我所知，愿意長期留在農(nóng)村的大學(xué)生很少。”王德斌很理解，盡管他熱愛農(nóng)村，但同樣是，“看得還不夠清楚，不知路還有多長”。

這個(gè)年輕人會(huì)在黑夜里哭泣，他是家中長子，他說自己不孝。一次跟村民喝酒，王德斌醉得不省人事。村里的王大爺哭了，他為這孩子的前程擔(dān)憂。

而王德斌仍舊堅(jiān)持去做。

柴各莊柿子坡上的雪蓮果種植試驗(yàn)失敗了，他無法評估一次孤立試驗(yàn)的成效和意義。他站在柿子坡上看天空和夕陽，景色美好，也讓人感到空曠無形的孤獨(dú)。

“新知青”的政府意愿。

由政府推動(dòng)的一攬子計(jì)劃正掀起新一輪知識(shí)青年“下鄉(xiāng)”熱潮。

2009年4月21日，人力資源和社會(huì)保障部與中共中央組織部、教育部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》將此前各部委出臺(tái)的“三支一扶”計(jì)劃、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”“特崗計(jì)劃”“西部計(jì)劃”進(jìn)行了一次全面“整合”。

此次統(tǒng)一的政策包括:按崗位統(tǒng)一生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一各項(xiàng)保險(xiǎn)，統(tǒng)一各項(xiàng)計(jì)劃的服務(wù)期滿就業(yè)的政策等。決策者希望借助此次“統(tǒng)籌”形成一股政策“合力”，拓寬出口，推動(dòng)大學(xué)生服務(wù)基層工作的進(jìn)展。

十幾萬人的下鄉(xiāng)計(jì)劃。

在一個(gè)向往城市的年代，將人才拉向農(nóng)村的道路并不容易。但上世紀(jì)90年代以來，各地的政策性嘗試從沒有間斷過。

2003年初，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究畢業(yè)生就業(yè)問題時(shí)，由共青團(tuán)中央建議的“志愿者服務(wù)西部計(jì)劃”被正式推出，當(dāng)年，中央財(cái)政支持500萬，選派6000名志愿者赴西部農(nóng)村，同時(shí)也鼓勵(lì)各地制訂地方的西部計(jì)劃項(xiàng)目。

“到西部，到基層，到祖國最需要的地方去”，2003年，200多名首批志愿者在北京中華世紀(jì)壇舉行了隆重的宣誓出征儀式。培訓(xùn)，學(xué)唱志愿者歌曲《到西部去》，以及宣誓和出征儀式，使這項(xiàng)計(jì)劃從一開始就帶有“理想”色彩。

從2003年至今，西部計(jì)劃的分項(xiàng)目已達(dá)到11個(gè)，為農(nóng)村輸入各種知識(shí)人才10萬人次。2009年，團(tuán)中央將派遣到西部基層服務(wù)的計(jì)劃上升到1.5萬，志愿者服務(wù)期也由1至2年調(diào)整為1至3年。

共青團(tuán)中央志愿者工作部副部長侯寶森說，早在1996年，團(tuán)中央聯(lián)合有關(guān)部委實(shí)施青年志愿者扶貧接力計(jì)劃，通過公開招募、自愿報(bào)名、集中選派、定期輪換的方式，選派受過高等教育的城市青年到中西部貧困地區(qū)開展教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技等方面的志愿服務(wù)。

顯然，西部計(jì)劃的探索，為后來一系列“知識(shí)下鄉(xiāng)”政策提供了借鑒。

2005年開始，中共中央下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》，提出國家鼓勵(lì)青年到基層就業(yè)。隨后，多個(gè)部委陸續(xù)出臺(tái)“下鄉(xiāng)”項(xiàng)目:教育部牽頭組織“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、人力資源和社會(huì)保障部組織“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)計(jì)劃。

2008年，中組部牽頭組織的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作計(jì)劃”將“知識(shí)下鄉(xiāng)”推向高潮。該計(jì)劃提出，用5年時(shí)間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2009年度，各部委的下鄉(xiāng)計(jì)劃總數(shù)已達(dá)到十幾萬人。

相對于中央的強(qiáng)力推出，地方的嘗試更早一些。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生“村官”研究課題組長、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授胡躍高說，早在1995年，江蘇省最先開始招募大學(xué)生擔(dān)任農(nóng)村基層干部。1999年南通市如東縣為解決大學(xué)生資源閑置與農(nóng)村建設(shè)亟需人才矛盾，公開招考了88名大學(xué)生村官。同年，海南和浙江省也相續(xù)推出大學(xué)生村官計(jì)劃。

據(jù)《2009年度中國大學(xué)生“村官”發(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，到2008年底，全國在任大學(xué)生“村官”總數(shù)已達(dá)13萬人以上，分布在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，約80%的縣與縣級市。北京市實(shí)現(xiàn)了村村兩名大學(xué)生村官。

胡躍高認(rèn)為，地方的試點(diǎn)沖開了改革開放以來知識(shí)分子回流農(nóng)村的另一個(gè)渠道，但仍未擺脫其實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。各部委的分項(xiàng)計(jì)劃將知識(shí)青年下鄉(xiāng)由“星星之火”推成了“燎原之勢”。

政策映照下的現(xiàn)實(shí)。

就業(yè)壓力與農(nóng)村精英流失的“剪刀差”成為新知青政策的現(xiàn)實(shí)背景。

2008年底，教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢嚴(yán)峻”的判斷后，再次發(fā)出了“2009年更嚴(yán)峻”的重要提示。中國社會(huì)科學(xué)院在2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》中稱，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人，比2008年增加52萬人。大學(xué)生就業(yè)被普遍認(rèn)為進(jìn)入30年來最艱難的時(shí)期。而在4年前，這一數(shù)據(jù)只有338萬。

早在2003年上半年，大學(xué)畢業(yè)生就超過了200萬，加上sars的影響，學(xué)生就業(yè)壓力驟增，志愿者服務(wù)西部計(jì)劃正是在這一背景下推出的。

“當(dāng)時(shí)團(tuán)中央給中央領(lǐng)導(dǎo)提建議，由中央財(cái)政給予支持，從2003年起，在畢業(yè)生中招募一批志愿者去西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級服務(wù)，樹立到西部去的導(dǎo)向，并借此推動(dòng)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念?！焙顚毶f，中央決定實(shí)施該計(jì)劃，并在隨后幾年連續(xù)推出了一系列促進(jìn)計(jì)劃。

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，在連續(xù)實(shí)施了10年的教育產(chǎn)業(yè)化之后。政府開始發(fā)揮宏觀調(diào)控功能，嘗試用行政、財(cái)政的手段，實(shí)施“更加積極的就業(yè)政策”以解決就業(yè)難題。引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)和鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，成為最時(shí)興的思路。

中國人民大學(xué)2006年的一份對應(yīng)屆大學(xué)生的調(diào)查表明，超過57%的人認(rèn)為“大學(xué)生村官計(jì)劃”是就業(yè)壓力下的選擇，17%的人把農(nóng)村當(dāng)作磨練自己的舞臺(tái)，對農(nóng)村懷有感情，想扎根農(nóng)村的有24%。

與就業(yè)壓力相對的是農(nóng)村精英匱乏的現(xiàn)狀。

在接受《中國新聞周刊》采訪時(shí)，中國村社發(fā)展促進(jìn)會(huì)秘書長、農(nóng)業(yè)部農(nóng)村政策研究中心原副主任余展認(rèn)為，一方面大學(xué)生相對過剩，另一方面農(nóng)村急需人才，輪流下鄉(xiāng)顯然為解決就業(yè)提供了新思路。政府對“三農(nóng)”投入的增加，也為“新知青”創(chuàng)造了客觀需求和起碼的資助條件。

路向何方？

2006年，正當(dāng)北京的大學(xué)生摩拳擦掌欲在農(nóng)村一展身手的時(shí)候，較早推行“大學(xué)生村官計(jì)劃”的海南省卻在這項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施7年之時(shí)宣告失敗。

海南省1999年啟動(dòng)“大學(xué)生村官”計(jì)劃，其中，定安縣、臨高縣、昌江黎族自治縣、東方市、文昌市、儋州市、三亞市等市縣都先后組織招聘過一批“大學(xué)生村官”。但由于地方財(cái)力不支、少編缺編、缺乏配套機(jī)制和社會(huì)保障，至2006年，選拔計(jì)劃工作已陷于停頓。

出生于80后、90后的大學(xué)生已經(jīng)不再是單一的理想主義者，他們身上具有了明顯的利益驅(qū)動(dòng)因素:待遇吸引、優(yōu)惠政策等。余展說，“經(jīng)濟(jì)利益的考量成為了他們行動(dòng)的源動(dòng)力?！?/p>

作為中央機(jī)關(guān)的下放干部，余展在農(nóng)村當(dāng)過兩年生產(chǎn)大隊(duì)長，他說，當(dāng)年知青下鄉(xiāng)是靠著行政命令和政治理想鼓舞下的被動(dòng)流動(dòng)，并未給農(nóng)村帶去革命性的生產(chǎn)方式，并以知識(shí)青年幾乎全部返回城市而告終。

余展認(rèn)為，海南村官計(jì)劃的破產(chǎn)，一方面有財(cái)力支撐條件的制約，另一方面還有退出機(jī)制的不健全。知識(shí)分子下鄉(xiāng)多有服務(wù)期限，一般規(guī)定在2到3年，因此退出機(jī)制和通道建設(shè)，往往決定了政策的可持續(xù)性。

“決定可持續(xù)性的來自合理的激勵(lì)機(jī)制?！庇嗾拐J(rèn)為，在緊張的就業(yè)壓力下，新知青“下鄉(xiāng)”更多是一種被動(dòng)選擇，真正吸引他們的是對服務(wù)期滿后工作前景的預(yù)期。

4月底下發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》規(guī)定，從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務(wù)的高校畢業(yè)生服務(wù)滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經(jīng)考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同?！案魇?、自治區(qū)、直轄市縣及縣以上相關(guān)的事業(yè)單位公開招聘時(shí)，應(yīng)拿出不低于40%的比例，聘用服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生?！?/p>

顯然，中央已試圖拿出更多的行政資源解決新知青的“出口”問題，但在行政資源有限的背景下這樣的“出口”能有多寬，未為可知。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇三

——54青年隊(duì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書。

目錄。

附1：師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查表11附2：54青年隊(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)律12。

11126788910。

暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書。

一、實(shí)踐主題。

走進(jìn)傳統(tǒng)民間藝術(shù)感受民間藝術(shù)魅力傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、傳統(tǒng)民間藝術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查研究。

三、實(shí)踐目的及意義。

為了對南京民間藝術(shù)文化有更深一層的了解，我們組員在前期進(jìn)行了一些簡單的調(diào)查走訪。從中我們發(fā)現(xiàn)了一些很嚴(yán)重的問題，所以，我們希望在這個(gè)暑假能通過一些實(shí)踐活動(dòng)對此進(jìn)行更加細(xì)致的調(diào)查、采訪，這樣我們就能準(zhǔn)確定位問題并對癥下藥，盡自己所能喚醒市民的那份民族情，呼吁人們攜起手來共同為保護(hù)民間藝術(shù)文化盡自己的微薄之力！

通過對校園同學(xué)的簡單調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)很大程度上并不受重視，有些南京人甚至不知道云錦。長此下去我們的民族瑰寶是否會(huì)被一點(diǎn)一滴的遺忘流失？我們組員無不滿心憂慮。除此之外，通過查閱相關(guān)資料，我們更驚訝地發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)文化的傳承者——民間藝人也具有專業(yè)盲區(qū)。經(jīng)過多年的手工藝制作，他們的技術(shù)雖然已比較精湛，但藝術(shù)層面往往比較蒼白，文學(xué)和審美的綜合素養(yǎng)達(dá)不到足夠的高度，致使技與藝不能很好的融合，藝術(shù)的火花始終得不到迸發(fā)。民間藝術(shù)正在一點(diǎn)一點(diǎn)沉淪。所以，重視和保護(hù)民間藝術(shù)文化已成為當(dāng)務(wù)之急！我們本應(yīng)當(dāng)給予民間文化應(yīng)有的生存土壤。而現(xiàn)實(shí)狀況卻是，由于世界文化的融合和名族保護(hù)意識(shí)的淡薄，我們的精神家園幾近崩潰。如果精神上沒有了寄托，那么“中國人被自己毀掉”絕對不會(huì)是天方夜譚。

雖然關(guān)于改革開放的浪潮勢不可擋，但對于民間文化這一民族的根，我們必須堅(jiān)持自我。中國的城市文化在西方文化的影響下幾乎被侵噬的體無完膚，而伴隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入，我們自己的民俗文化也面臨著被吞噬的危機(jī)。但是，我們堅(jiān)信，隨著生產(chǎn)力水平的提高，人們必將會(huì)構(gòu)筑一個(gè)美麗的精神家園，以人為本，民間文化就是這個(gè)家園的基石。所以這次實(shí)踐規(guī)模雖小，但卻意義深遠(yuǎn)。當(dāng)然短短的調(diào)查訪問不一定能使我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)問題，更不可能在幾天之內(nèi)就。

四、實(shí)踐內(nèi)容。

走進(jìn)夫子廟附近民間藝術(shù)大觀園，云錦路云錦博物館，深入了解南京古老而珍稀的民間藝術(shù)文化，專題調(diào)研當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)文化概況、保留程度，了解它們的發(fā)展變化趨勢。咨詢相關(guān)政府部門對民間藝術(shù)文化的保護(hù)情況。宣傳民間藝術(shù)文化的傳奇與魅力，呼吁人們珍惜和傳承民間藝術(shù)。

根據(jù)前期調(diào)查討論，我們將實(shí)地走訪民間藝術(shù)大師，了解和采集民間藝術(shù)文化信息，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，自主安排活動(dòng)的具體內(nèi)容，根據(jù)已有我們對活動(dòng)內(nèi)容的了解，我們對本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性的安排：

1、實(shí)地走訪（近距離接觸民間藝術(shù)家，感受民間藝術(shù)魅力，了解民間藝術(shù)。

現(xiàn)狀）。

1.1走訪地點(diǎn)：南京民間藝術(shù)大觀園以及云錦博物館。

1.4后期總結(jié)：根據(jù)親身體驗(yàn)以及與藝術(shù)家們面對面的交流，對南京民間藝術(shù)現(xiàn)狀有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并且以文字形式記錄下來，這也為采訪相關(guān)政府機(jī)構(gòu)人員的活動(dòng)提供了問題材料。

附：實(shí)地走訪地點(diǎn)簡介：

暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書。

竹刻、雨花石、風(fēng)箏等都集中到大觀園中，現(xiàn)場表演制作工藝。

2、南京云錦博物館：位于建鄴區(qū)茶亭東街240號。（20xx年，南京云錦正式申報(bào)人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)。20xx年5月20日，南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年6月8日，江蘇省金文云錦名人工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎(jiǎng)。）。

2、采訪相關(guān)政府機(jī)構(gòu)人員。

2.1采訪地點(diǎn)：待定。

3、調(diào)查問卷（附調(diào)查問卷表）。

3.1發(fā)放地點(diǎn)：南京新街口；南京夫子廟。

3.2發(fā)放數(shù)量：200份。

4、橫幅簽名志愿活動(dòng)。

4.1活動(dòng)目的：更好地呼吁人們關(guān)注和保護(hù)民間藝術(shù)文化，了解珍稀民間藝術(shù)文化現(xiàn)狀。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇四

一、活動(dòng)主題。

落實(shí)政策強(qiáng)化服務(wù)關(guān)愛襄助推動(dòng)就業(yè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

三、參與對象。

全日制在校本科生、研究生。

四、活動(dòng)時(shí)間。

2012年3月—7月。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

想教育、用人單位引進(jìn)、畢業(yè)生推介和簽約、就業(yè)困難群體幫扶等為主，學(xué)生處對各學(xué)院開展的活動(dòng)給予一定的支持保障。

全?；顒?dòng)包括下列項(xiàng)目：

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇。

1．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及創(chuàng)業(yè)典型風(fēng)采展。

時(shí)間：4月中旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心。

2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)校友報(bào)告會(huì)。

時(shí)間：4月下旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳。

3．創(chuàng)業(yè)大講堂。

時(shí)間：5月上旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳。

時(shí)間：3月—5月。

地點(diǎn)：浙江農(nóng)林大學(xué)。

時(shí)間：3月—6月。

6．“創(chuàng)業(yè)廣場”

時(shí)間：3月—6月。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心。

—2—。

時(shí)間：4月—6月。

地點(diǎn)：杭州市相關(guān)企業(yè)。

8．走訪農(nóng)村一線農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生。

時(shí)間：5月—6月。

地點(diǎn)：浙江省各地。

（二）職業(yè)規(guī)劃篇。

1．浙江農(nóng)林大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

時(shí)間：3月—6月。

地點(diǎn)：浙江農(nóng)林大學(xué)。

時(shí)間：4月上旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳。

3．浙江省高校職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程培訓(xùn)班。

時(shí)間：4月—7月。

地點(diǎn)：杭州。

4．職業(yè)指導(dǎo)及咨詢服務(wù)。

時(shí)間：3月—7月。

地點(diǎn)：職業(yè)指導(dǎo)咨詢室（集賢食堂301）。

（三）校園招聘篇。

1．2012年浙江省大學(xué)生寒門學(xué)子招聘會(huì)。

時(shí)間：3月上旬。

—3—。

地點(diǎn)：杭州。

2．浙江省“百名優(yōu)秀貧困畢業(yè)生”就業(yè)推薦活動(dòng)。

時(shí)間：3月—6月。

地點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、錢江晚報(bào)。

3．“勇往職前”校園行活動(dòng)。

時(shí)間：4月上旬。

地點(diǎn)：東湖食堂門口。

4．校院二級校園專場招聘會(huì)。

時(shí)間：3月—6月。

地點(diǎn)：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、各學(xué)院會(huì)議室、教室。

5．大學(xué)生校園模擬招聘會(huì)。

時(shí)間：5月中旬。

（四）就業(yè)指導(dǎo)篇。

1．2013年研究生、公務(wù)員考試輔導(dǎo)培訓(xùn)。

時(shí)間：3月—7月。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)。

教學(xué)。

樓教室。

時(shí)間：5月上旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳。

3．大學(xué)生“村官”、兩項(xiàng)計(jì)劃、三支一扶等基層就業(yè)宣講活動(dòng)。

—4—。

時(shí)間：5月中旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第二報(bào)告廳。

4．就業(yè)形勢、就業(yè)政策專題講座。

時(shí)間：5月下旬。

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳。

5．大學(xué)生普通話水平等級測試及全國教師資格認(rèn)證教育學(xué)、心理學(xué)考試服務(wù)工作。

時(shí)間：3月—6月。

地點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

6．就業(yè)咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)系列活動(dòng)。

時(shí)間：3月—7月。

地點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站。

六、活動(dòng)要求。

（一）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)由學(xué)生處牽頭并依托各學(xué)院開展。各學(xué)院要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)和高度關(guān)愛的精神，落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”，學(xué)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員精心組織、全程參與。

（二）各學(xué)院在積極參與全?；顒?dòng)的同時(shí)，根據(jù)自身實(shí)際情況及特色工作，設(shè)計(jì)和開展有針對性的學(xué)院就業(yè)促進(jìn)活動(dòng)。需要學(xué)校支持的，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)學(xué)院間聯(lián)合開展活動(dòng)，擴(kuò)大“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”輻射范圍和影響，學(xué)院活動(dòng)要注重實(shí)效。

—5—。

（三）各學(xué)院需及時(shí)整理收集“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)期間的活動(dòng)圖片、資料，及時(shí)宣傳，及時(shí)。

總結(jié)。

探索建立長效機(jī)制。

（四）請各學(xué)院于7月2日前向?qū)W生處就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心報(bào)送本學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)以定量與定性相結(jié)合的方式，全面體現(xiàn)本學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員與教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、用人單位引進(jìn)與接待、院級招聘會(huì)、畢業(yè)生推介和就業(yè)困難群體幫扶、參加全校活動(dòng)情況、學(xué)生簽約情況、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作人員深入就業(yè)一線情況、學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與問題等內(nèi)容。學(xué)校將把“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)開展情況作為就業(yè)工作考核的主要依據(jù)之一。

七、未盡事宜，請咨詢學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

—6—。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇五

我是來自農(nóng)村的一名大學(xué)生，今年九月又在另一個(gè)專業(yè)開始了自己的研究生生活。我的家鄉(xiāng)很落后，經(jīng)濟(jì)上的貧困如蛇蝎般的纏繞著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。當(dāng)我剛考上大學(xué)時(shí)，父母還有鄉(xiāng)親們都很替我高興，為我終于跳出了“農(nóng)門”而感到高興，為我以后可以“好好享?！绷硕械礁吲d。但高興之余，我們?nèi)矣珠_始為我的巨額學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂。終于在七拼八湊以及親戚的幫助下，我才揣著沉甸甸的學(xué)費(fèi)走進(jìn)了大學(xué)，開始了我的大學(xué)生活。

不覺中，我們畢業(yè)了，工作成為了我們必須考慮的問題。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得我們這一屆大學(xué)生都變得不再高傲，引用我的一個(gè)同學(xué)的話說就是“誰給我提供一個(gè)飯碗，不管工資多少，我都干?！痹谖覀儗W(xué)校的一個(gè)招聘會(huì)上，不管單位規(guī)模大小，每個(gè)攤位前都被眼睛中充滿渴望和期待的大學(xué)生擠得水泄不通。一個(gè)崗位有20多個(gè)人爭搶的情況大家也都見多不怪了。

我當(dāng)時(shí)打算回我們縣的高中，因?yàn)樵谏细咧械臅r(shí)候，我就想著自己以后能當(dāng)個(gè)高中教師該多好??！父母聽說我的想法后，表示堅(jiān)決不贊成，他們說回來就把你耽擱了。后來我才知道，我們縣挺重視人才的，本科生更是特別歡迎，但卻不重用人才，你回去后他們就隨便給你安排個(gè)工作，然后你就被撂倒一邊了。他們引進(jìn)人才只是為了在對外宣傳和向上級匯報(bào)時(shí)，可以說“我們縣人才如何如何多，本科多少，碩士多少……”，從而使自己換得上級的贊賞和官位的上升。

明白了這些，我和幾個(gè)我們縣的大學(xué)生都嚇了一跳。我們的想法是趁著年輕，多鍛煉一下自己，我們來自農(nóng)村，也希望能用自己的.所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)，而并不苛求工資多高，待遇多好，我們只是希望能有一個(gè)讓自己振翅飛翔的發(fā)展空間。我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)報(bào)道，說的是某縣公開招聘村官，大學(xué)生報(bào)名火爆，也正說明了現(xiàn)在的大學(xué)生在求職心理上較往年相比已經(jīng)漸趨理性，他們已不再爭著往大城市里擠，他們也開始把目光投向了一些貧困地區(qū)和農(nóng)村。但現(xiàn)在好多貧困地縣尤其是農(nóng)村，重視人才但不重用人才的情況卻是普遍存在著，阻礙著大學(xué)生在農(nóng)村展翅實(shí)現(xiàn)人生理想的實(shí)現(xiàn)。

一些地方的大學(xué)生村官做得很好，但很大一部分原因是因?yàn)橛小吧项^”的支持。如剛才提到的那個(gè)報(bào)道，是某省組織部在所轄的一個(gè)鄉(xiāng)進(jìn)行的村官公開招聘，大學(xué)生村官的工作開展情況都由縣里定時(shí)向省組織部匯報(bào)備案，這樣大學(xué)生當(dāng)然能很好的發(fā)揮自己的才華和能力了。但如沒有這些“上頭”的關(guān)注和支持呢？別說縣鄉(xiāng)了，就是一個(gè)村，大學(xué)生也很難擺不平那些復(fù)雜的社會(huì)人情關(guān)系！

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇六

一份針對“90后”求職的調(diào)研報(bào)告顯示，有52%的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇將“北上廣深”等一線城市作為優(yōu)先考慮的工作地點(diǎn)；同時(shí)，超四成的大學(xué)生選擇“~4000元”作為第一份工作的期望薪資。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，城市生源與農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)率有巨大差異。

家在湖南一個(gè)小山村的小李是某普通二本大學(xué)中文專業(yè)研究生，盡管她現(xiàn)在已經(jīng)成功找到一份工作，但之前在找工過程中，用人單位的城鄉(xiāng)偏見成為她始終揮之不去的陰影。小李說，她曾應(yīng)聘一所重點(diǎn)中學(xué)教師崗位，順利通過初篩，筆試成績也不錯(cuò)，但面試時(shí)被刷下來。她通過學(xué)長打聽，原來是招聘方覺得農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)不如城市孩子，就被一個(gè)成績差不多的城里孩子取代。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，與小李有同樣遭遇的農(nóng)村家庭出身大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難問題最為突出，尤其是農(nóng)村背景的普通本科畢業(yè)生是就業(yè)最為困難的群體。

就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都低。

根據(jù)中國社會(huì)科學(xué)院對普通本科院校畢業(yè)生的家庭背景進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)城市生源與農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)率有巨大差異。來自城市家庭的普通本科院校畢業(yè)生的就業(yè)率為87.7%，而農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生就業(yè)率則只有69.5%，兩者就業(yè)率相差18.2個(gè)百分點(diǎn)。這意味著，來自農(nóng)村家庭的普通本科畢業(yè)生就業(yè)最為困難，30.5%的人難以落實(shí)工作，這一比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體。重點(diǎn)本科院校和高職院校畢業(yè)生就業(yè)也存在城鄉(xiāng)出身背景的差異，不過，這兩類高校畢業(yè)生就業(yè)的城鄉(xiāng)差異要小于普通本科高校，城市生源和農(nóng)村生源畢業(yè)生就業(yè)率分別相差5.2和6.5個(gè)百分點(diǎn)。

農(nóng)村家庭出身大學(xué)生就業(yè)難問題不僅體現(xiàn)在低就業(yè)率上，而且體現(xiàn)在就業(yè)質(zhì)量方面。想要進(jìn)入較好的工作單位、獲取較高的收入，農(nóng)村家庭出身大學(xué)生會(huì)遭遇比城市家庭出身大學(xué)生更多的.困難。大學(xué)畢業(yè)生最想進(jìn)入的工作單位是公有部門（黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)）和外資企業(yè)。城市家庭出身的畢業(yè)生進(jìn)入公有部門的比例（47.8%）遠(yuǎn)高于農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生（31.1%），城市家庭出身的畢業(yè)生進(jìn)入外資企業(yè)的比例（10.4%）也比農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生（2.5%）高。與此同時(shí)，城市家庭出身畢業(yè)生的平均初職月薪（3443元）明顯高于農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生（2835元）。這種差異主要表現(xiàn)在普通本科畢業(yè)生中，城市家庭出身的普通本科畢業(yè)生平均月薪（3505元）比農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生（2851元）高654元。在重點(diǎn)本科和高職畢業(yè)生中，城市家庭出身畢業(yè)生的初職平均月薪也高于農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生，但其差異并不是很大。

據(jù)分析，導(dǎo)致農(nóng)村家庭出身大學(xué)生就業(yè)難主要有三個(gè)方面的原因：第一，由于父母文化水平、生活環(huán)境和視野的局限，來自農(nóng)村的學(xué)生和他們的家長對所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景的了解、對勞動(dòng)力市場相關(guān)信息的掌握都要少于城市家庭出身的學(xué)生，這使他們在就業(yè)準(zhǔn)備方面不如城市學(xué)生。第二，來自農(nóng)村的學(xué)生所能動(dòng)員的家庭社會(huì)資源和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)要少于城市學(xué)生，這會(huì)影響他們進(jìn)入好單位、獲取好工作的機(jī)會(huì)。第三，由于成長環(huán)境的局限，來自農(nóng)村的學(xué)生在社交能力和人格素質(zhì)培養(yǎng)方面不如城市家庭子女全面，自信心和自我能力表現(xiàn)也往往不如城市學(xué)生，這會(huì)影響到他們應(yīng)征工作機(jī)會(huì)時(shí)（比如面試）的表現(xiàn)而失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。

對此，職場專家建議，一方面，農(nóng)村家庭出身大學(xué)生最需要政府和學(xué)校的就業(yè)扶助和指導(dǎo)，他們應(yīng)該是大學(xué)生就業(yè)扶助政策的主要目標(biāo)群體。另一方面，農(nóng)村家庭出身的大學(xué)生也要在學(xué)校苦練本領(lǐng)，提高自身的就業(yè)競爭力，增強(qiáng)自信。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇七

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大城市的高薪就業(yè)機(jī)會(huì)不再是大學(xué)生的唯一選擇。越來越多的大學(xué)生選擇回到自己的家鄉(xiāng)，投身于農(nóng)村的發(fā)展。我也不例外，作為一個(gè)大學(xué)生，在回農(nóng)村就業(yè)的過程中，我有了許多新的體驗(yàn)和心得。在這里，我將分享一些自己的感悟。

首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿?。在大城市，我?xí)慣于享受方便快捷的生活，而在農(nóng)村，我發(fā)現(xiàn)了許多發(fā)展機(jī)會(huì)。農(nóng)村有著廣闊的土地資源和豐富的農(nóng)產(chǎn)品，而這正是未來發(fā)展的支撐。在農(nóng)村，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者正在開發(fā)具有獨(dú)特特色的農(nóng)產(chǎn)品，通過電商平臺(tái)銷售到全國各地。這樣的機(jī)會(huì)在大城市是很難得到的。因此，回農(nóng)村就業(yè)不僅是一個(gè)回歸家鄉(xiāng)的選擇，也是為了抓住這些發(fā)展機(jī)會(huì)。

其次，我體會(huì)到了農(nóng)村的人際關(guān)系。在大城市，人與人之間的關(guān)系常常是冷漠和疏離的，而在農(nóng)村，人與人之間的聯(lián)系更加緊密。大家都相互幫助，像一個(gè)大家庭。這不僅體現(xiàn)在生活中，也體現(xiàn)在工作中。在我回農(nóng)村就業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)人們樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和資源，愿意為我提供幫助。他們不僅教會(huì)了我許多實(shí)用的技能，還給予了我許多鼓勵(lì)和支持。這種溫暖的人際關(guān)系使我感到無比的幸福和滿足。

再次，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。隨著國家政策的扶持和落地，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。越來越多的創(chuàng)業(yè)者涌向農(nóng)村，通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工等項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。這些項(xiàng)目不僅能夠?yàn)檗r(nóng)村帶來經(jīng)濟(jì)效益，還能提升農(nóng)民的收入和生活水平。在我回農(nóng)村就業(yè)的過程中，我也積極參與了一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過自己的努力和農(nóng)民的支持，我成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小項(xiàng)目，并帶動(dòng)了周圍的村民一起發(fā)展。這讓我深深地感受到了創(chuàng)業(yè)的樂趣和成就感。

最后，回農(nóng)村就業(yè)也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)。在大城市生活了幾年，我對家鄉(xiāng)的記憶逐漸淡化。而回農(nóng)村就業(yè)，讓我再次接觸到了熟悉的土地、親切的人民和美麗的自然環(huán)境。我重新發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的魅力和價(jià)值，為自己的農(nóng)村身份感到驕傲和自豪。同時(shí)，回農(nóng)村就業(yè)也讓我意識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望通過自己的努力，可以為家鄉(xiāng)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

總之，回農(nóng)村就業(yè)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了不一樣的人生。我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，體會(huì)到了人際關(guān)系的溫暖和團(tuán)結(jié)，重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)。我相信，通過我們的努力和智慧，農(nóng)村將會(huì)迎來更加美好的明天。

大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)方案篇八

一、活動(dòng)目的。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)對象。

二年級二班全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年4月4日下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

全體學(xué)生所在的社區(qū)及學(xué)生家里。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

（2）學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、“家庭小老師”活動(dòng)。

（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

己的貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)要求。

1、家長認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校及家長的安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、活動(dòng)這天，中午12點(diǎn)，下午4點(diǎn)學(xué)生必須給班主任電話報(bào)平安。

六、突發(fā)事件處理原則：

保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；學(xué)生優(yōu)先原則；就地?fù)尵仍瓌t；報(bào)警、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。

（一）處理外出應(yīng)急預(yù)案。

1．學(xué)生必須按規(guī)定開展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。家長應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

2．教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)場所玩耍，不攀爬險(xiǎn)要，不摸帶電的各種器械，不做有危險(xiǎn)的游戲，不與陌生人爭斗。

3．遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。總之，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。

4．活動(dòng)前，要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。

5．家長要隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施（如上報(bào)、救護(hù)等），并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗(yàn)。同時(shí)，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。

（二）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案。

1．發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以孩子的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時(shí)間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

2．出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應(yīng)立即進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

3．如遇公共場所騷亂事件，家長應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。

4．提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地。

5．學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，一定要冷靜，果斷采取措施。

6．自始自終，活動(dòng)中不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。