人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短一

在以往，人們總是按照老一代人的生活方式去生活，不懂得改變，更不懂得創(chuàng)新，所以人們只是生活在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無味的生活中。

可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了創(chuàng)新的重要性，而敢于創(chuàng)新了。

齊白石懂得創(chuàng)新，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一身，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕择R不停蹄，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

魯班懂得了創(chuàng)新，因而在被野草劃傷手指時(shí)，不說將它攔腰折斷，而是彎下腰來細(xì)細(xì)觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒。因此頓生靈感，經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn)和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不斷前進(jìn)，正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，才有了新事物。

工業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機(jī)器;人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機(jī)和潛艇;人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新，一味拘泥于書本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。

創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界;有了創(chuàng)新，可以與牛頓共賞清楚的銀河……

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽(yù)與地位……創(chuàng)新的力量，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

是創(chuàng)新讓我相信未來，它讓一個(gè)國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

創(chuàng)新，必定會(huì)在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但正是因?yàn)閯?chuàng)新，世界才會(huì)如此精彩!

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短二

有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂道的詞，創(chuàng)新。

何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。

其實(shí)我想說一句真實(shí)的話。與國界無關(guān)，與尊嚴(yán)也無關(guān)。

很多人說不支持國產(chǎn)就是賣國。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的國產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們?cè)趺凑?不思索怎么創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會(huì)一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng)造出來上市了。

我其實(shí)很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創(chuàng)造出來會(huì)如何，我也這樣的希望過，中國不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。

我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。

創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

它讓我相信未來，它讓一個(gè)國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短三

什么是創(chuàng)意？它的特點(diǎn)是什么呢？百度說：創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆;是打破常規(guī)的哲學(xué);是一種智能拓展;是破舊立新的創(chuàng)造;是超越自我，超越常規(guī)的導(dǎo)引；是思維的碰撞、智慧的對(duì)接;是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。創(chuàng)意的特點(diǎn)具有新穎性和創(chuàng)造性。

如何打造富有現(xiàn)代思維高度的特色課堂，讓學(xué)生們?cè)谒伎贾蝎@得啟迪和成長，從而綻放生命的華彩，一直都是我們長久以來的思索。

有的老師墨守成規(guī)，在教育教學(xué)中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，授課模式單一，四十五分鐘的課堂，總想著一節(jié)課講完就行，結(jié)果學(xué)生是囫圇吞棗，收獲不太大。這樣做，是解決不了問題的，也是做不長久的。

可以這樣說，作為一名教師，如果沒有自己的創(chuàng)新和鉆研意識(shí)，我們就是一個(gè)死板教條的教書機(jī)器！課堂成了無效課堂，那樣，我們不僅是在浪費(fèi)自己的生命，同樣也是在浪費(fèi)學(xué)生們的生命！

前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生進(jìn)入情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦”。他這一段話進(jìn)一步為我們明確了教師教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵，創(chuàng)新不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，它也不是為了標(biāo)新立異而不同，真正的課堂教學(xué)不是講的，也不是教的，而是讓學(xué)生學(xué)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們的主要任務(wù)。

上學(xué)期我和學(xué)校的部分老師一起，到我縣外國語學(xué)校聽課，讓我收獲頗多。他們老師全新的教學(xué)理念和獨(dú)特的思維方式，以及獨(dú)特的人格魅力和治學(xué)精神，給我留下了深刻的印象。

如果我們安于現(xiàn)狀，從未想過應(yīng)該有所創(chuàng)造，我們就難以開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，也就不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性的教學(xué)成果。因此，我們教師應(yīng)該尋求多種方法先來改變自己的生活態(tài)度，從而也就改變了自己的教學(xué)方式。

對(duì)于我職業(yè)中專學(xué)生的特點(diǎn)，要真正做到因材施教，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考和研討的。課堂上，我們可以從由簡到難，步步為營，先引導(dǎo)學(xué)生充分利用教材、工具書等自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生都活躍起來。然后針對(duì)學(xué)生提出的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行討論，共同找出解決問題的思路和方法，使教學(xué)質(zhì)量不僅從興趣上提高，更要從方法上、情趣上、質(zhì)量上、創(chuàng)新上提高，直到學(xué)生把這一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容徹底掌握住，培養(yǎng)了學(xué)生們敢想、敢問、敢講的良好品質(zhì)，以及互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。課間可以適當(dāng)休息幾分鐘，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，哪怕這堂課只學(xué)了二十多分鐘，學(xué)生就掌握住一點(diǎn)知識(shí)呢，他們也是有收獲的。

另外，作為教師，無論是唱歌、跳舞、瑜伽、太極，還是書法、繪畫、打球等要有個(gè)人特長，總而言之我們要會(huì)領(lǐng)著學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，這樣才能在學(xué)生的心中豎立起威信，增強(qiáng)個(gè)人教育魅力，他們才能信服。

做一名有創(chuàng)意的教師，我們就不能照搬知識(shí)，人云亦云。沒有發(fā)展，我們的精神世界就顯得蒼白無力；沒有信仰，我們就無法培養(yǎng)有思想的學(xué)生。笛卡爾說：“我思故我在”，因此，我們教師一定要有自己的思想，能夠?qū)@個(gè)世界有自己的看法和見地。

做一名有創(chuàng)意的教師，是沿襲，是因循，還是創(chuàng)新？很多知名專家已經(jīng)為我們做出了榜樣。他們通過創(chuàng)新實(shí)踐，探索與研究，已經(jīng)找到了專業(yè)發(fā)展的新基點(diǎn)。我想，只要我們能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒地沿著這條創(chuàng)新之路走下去，廣泛吸收他人的先進(jìn)教育理念，不斷進(jìn)行研究和創(chuàng)新，改變?cè)行袨榉绞?，逐步發(fā)展為專家型、創(chuàng)新型的教師也不是什么難事。

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

創(chuàng)新是什么?我總是想著這個(gè)問題。

在解題目的時(shí)候，我冥思苦想，與同學(xué)討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng)新嗎?

當(dāng)媽媽手機(jī)找不到時(shí)，我們放棄了機(jī)械的尋找，直接撥媽媽的號(hào)碼，再尋著鈴聲找，這算創(chuàng)新嗎?

在寫作文時(shí)，或是準(zhǔn)備寫作文時(shí)——比如剛剛，我喜愛把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng)新嗎?

是的，都算。只要你是開辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現(xiàn)，不管是萊特兄弟的飛機(jī)還是一道小題的另一種解法，都算。

“創(chuàng)新，拋開舊的，創(chuàng)造新的”至少它在詞典里是這個(gè)解釋。在生活中，它又會(huì)扮演各種角色了。或者說，各種角色組成了它。

創(chuàng)新，離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機(jī)一動(dòng)，答案忽然展現(xiàn)在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢?試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問題都找不到，何來創(chuàng)新一說呢?或者是，他在這個(gè)方面不夠努力，那么，他又何曾想過答案呢?沒有先前十年的冥思苦想，何來一秒的靈光一現(xiàn)呢?

創(chuàng)新，離不開拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠?qū)W會(huì)思考，也只會(huì)盲目地學(xué)，不會(huì)想，只會(huì)背。那又何來“創(chuàng)新”一說呢?愛迪生的助手用公式復(fù)雜地計(jì)算燈泡的容積，不是不會(huì)思考，而是他本來就沒想過用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛迪生“用水測(cè)燈泡容積”驚得目瞪口呆。

創(chuàng)新，同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因?yàn)楹匣锶?，員工之間的合作與信任。每個(gè)人都有擅長不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng)新發(fā)展，不是挺好的嗎?

以前，創(chuàng)新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學(xué)生不能想的。但是，不知不覺中，創(chuàng)新悄然融入了我們的生活。無數(shù)個(gè)渺小的“創(chuàng)新”創(chuàng)造了我們美好的生活，更有無數(shù)個(gè)偉大的創(chuàng)新正在建設(shè)我們的祖國，我想我們經(jīng)后的學(xué)習(xí)，工作，生活，會(huì)因創(chuàng)新而更加美妙。

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短五

通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照自查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)對(duì)自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點(diǎn)和不足提出如下整改措施。

1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。

2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。

1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，做到心中有數(shù);說實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用?？傊獙?shí)實(shí)在在做人、高效率做事。

總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請(qǐng)教;要用開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

2023年個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短六

一、背景和起因

內(nèi)蒙古敖漢旗轄16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、2個(gè)街道辦。共有基層黨組織873個(gè)，其中黨委38個(gè)、黨總支79個(gè)、黨支部756個(gè)，黨員220xx名。該旗在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以黨支部為基本單位，對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)開展黨員“黨性健康體檢”活動(dòng)，旨在激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)活力，增強(qiáng)基層黨組織內(nèi)生動(dòng)力。20xx年5月，在旗公安局、新州街道辦、下洼鎮(zhèn)河西村等9個(gè)不同類型黨組織試點(diǎn)開展黨員“黨性健康體檢”活動(dòng)，參加活動(dòng)黨支部94個(gè)，黨員1169名，其中評(píng)定健康986名、亞健康181名、不健康2名。通過試點(diǎn)帶動(dòng)推行，20xx年10月，在全旗756個(gè)黨支部、2.2萬名黨員中全面鋪開。

二、主要做法

一是開展“三評(píng)”，對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)查問題。以黨支部為單位，采取黨員自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織考評(píng)的“三評(píng)”方式，組織黨員開展對(duì)照檢查。黨員自評(píng)設(shè)定兩大類項(xiàng)目，一類為基礎(chǔ)問題，主要是講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，講奉獻(xiàn)有作為，做合格黨員;另一類為專項(xiàng)問題，主要是帶頭敬業(yè)奉獻(xiàn)、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾。各黨支部結(jié)合工作實(shí)際制定黨員民主評(píng)議細(xì)則，每年召開黨員大會(huì)，以無記名方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。明確考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，年終召開黨支部委員會(huì)議，結(jié)合平時(shí)了解掌握的情況，對(duì)每位黨員進(jìn)行組織綜合考評(píng)。

二是積分管理，確定黨性健康指數(shù)。在完成“黨員自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織考評(píng)”三個(gè)步驟基礎(chǔ)上，按照個(gè)人自評(píng)占30%、民主測(cè)評(píng)占40%、組織考評(píng)占30%的權(quán)重，由黨支部核算每名黨員黨性健康體檢分值，開出黨性體檢報(bào)告單“一定”。得分在80分以上，評(píng)定為“黨性健康”;60-79分，評(píng)定為“黨性亞健康”;60分以下，評(píng)定為“黨性不健康”。體檢結(jié)束一周內(nèi)，將體檢結(jié)果進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

三是獎(jiǎng)懲結(jié)合，督促黨員整改提高。對(duì)評(píng)定為“黨性健康”的黨員，作為黨內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)的優(yōu)先推薦對(duì)象，對(duì)評(píng)為優(yōu)秀的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)評(píng)定為“黨性亞健康”的黨員，由黨組織開展談心談話，幫助找準(zhǔn)不足，給予鼓勵(lì)引導(dǎo)，促使他們整改提高;對(duì)評(píng)定為“黨性不健康”的黨員，由黨組織開展誡勉談話，強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫帶，教育引導(dǎo)、督促端正態(tài)度、整改轉(zhuǎn)化。把黨性體檢與不合格黨員處置工作相結(jié)合，對(duì)評(píng)定為“黨性不健康”的黨員，沒有按期整改的，按照組織程序進(jìn)行處理。

四是結(jié)對(duì)幫帶，增強(qiáng)黨組織整體合力。在黨組織內(nèi)部實(shí)行黨員“黨性健康+亞健康+不健康”的幫帶機(jī)制，采取黨性健康黨員與亞健康、不健康黨員1對(duì)1或1對(duì)多結(jié)成對(duì)子，幫助他們?cè)\治在思想觀念、干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾等方面存在的“頑疾”，進(jìn)而提升基層黨組織的健康指數(shù)，增強(qiáng)整體免疫力，更好地服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、脫貧攻堅(jiān)的偉大工程中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

三、初步成效

(一)讓黨員對(duì)自我有了一個(gè)正確的認(rèn)知和定位，提高了問題整改的自覺性。從以往看，有些黨員認(rèn)為“黨員不黨員就差幾毛錢”，存在著一些“大毛病不犯、小毛病不斷”的問題黨員，總抱著一種“黨組織不能把我怎么樣”的消極心態(tài)，對(duì)自身是黨員缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。通過開展“黨性健康體檢”，使黨員認(rèn)識(shí)到自己是執(zhí)政黨的一份子，享有黨員的權(quán)利，同時(shí)也要履行黨員義務(wù)，不能把自己混同于普通群眾，自己存在哪些突出問題，哪些事情該去做，哪些事情不該去做有了更深入的了解和把握。比如，薩力巴鄉(xiāng)薩力巴村黨總支養(yǎng)殖業(yè)黨支部的2名黨員，擔(dān)心在黨員“黨性健康體檢”中分?jǐn)?shù)低、不健康，想“回避”活動(dòng)，黨支部書記主動(dòng)上門談心談話，最終兩名黨員認(rèn)識(shí)到了自己在產(chǎn)業(yè)化脫貧致富和重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)中先鋒帶頭作用發(fā)揮不強(qiáng)，打開了心結(jié)、找準(zhǔn)力問題、促進(jìn)了整改。

(二)進(jìn)一步規(guī)范了黨的組織生活，黨員的黨的意識(shí)明顯增強(qiáng)。當(dāng)前一些基層黨組織和黨員對(duì)開展黨的組織生活的重要意義認(rèn)識(shí)不高，總認(rèn)為參加不參加組織生活就是那么一回事，沒有把黨的組織生活提高到從嚴(yán)治黨的高度來認(rèn)識(shí)，落實(shí)參加“三會(huì)一課”制度和組織生活不及時(shí);黨員的責(zé)任和義務(wù)表現(xiàn)不突出，作用發(fā)揮不強(qiáng)。通過開展黨員“黨性健康體檢”活動(dòng)，基層黨組織和黨員在思想認(rèn)識(shí)上、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上都有了很大的轉(zhuǎn)變，過去黨費(fèi)繳納不及時(shí)、活動(dòng)參加不積極等現(xiàn)象得到了有效改觀。比如，旗水利局黨委和瑪尼罕鄉(xiāng)雙廟村黨支部在開展黨員“黨性健康體檢”活動(dòng)中，把每個(gè)月的“黨員固定活動(dòng)日”同時(shí)定為“黨費(fèi)交納日”，要求補(bǔ)交黨費(fèi)，提倡交納特殊黨費(fèi)，并及時(shí)公示，此做法正在全旗各基層黨組織推廣實(shí)施。

(三)有效促進(jìn)了黨員作用發(fā)揮，進(jìn)一步贏得群眾的肯定和信任。目前一些黨員沒有真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的作用，存在著貫徹黨的各項(xiàng)政策不積極不主動(dòng)，在推進(jìn)黨的各項(xiàng)工作上瞻前顧后，有的甚至做反面工作的現(xiàn)象。從開展“黨性健康體檢”試點(diǎn)工作效果看，機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域黨員，經(jīng)過了這次思想滌蕩，黨性觀念和黨性意識(shí)明顯增強(qiáng)，平時(shí)積極履行黨員義務(wù)的黨員，對(duì)黨組織的信心更強(qiáng)了，帶頭致富、帶領(lǐng)致富的先鋒模范作用發(fā)揮也更加自覺了，群眾對(duì)黨員的信任得到了進(jìn)一步提升。比如，下洼鎮(zhèn)河西村農(nóng)民黨員郭義，帶頭承包100畝貧瘠土地，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，當(dāng)年收入達(dá)12萬元，將糧食轉(zhuǎn)化成飼料，開辦養(yǎng)豬場(chǎng)，提升附加值。自己致富的同時(shí)，還主動(dòng)幫助周圍5名貧困戶，提供種植技術(shù)，服務(wù)物資供應(yīng)，幫助購買農(nóng)資，墊付種子化肥，訂單銷售糧食。三年來共幫助他們節(jié)約資金達(dá)10萬余元，直接增加經(jīng)濟(jì)效益5萬余元。在黨員“先鋒指數(shù)測(cè)評(píng)”和“黨性健康體檢”活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀”和“健康”。

(四)解決了黨員自身的突出問題，進(jìn)一步提升了基層黨組織的核心力。有一部分黨員自己存在的問題看不到，或者明知道卻不愿公開;有的對(duì)問題懶于改正，或者自己改不了;有的對(duì)問題整改認(rèn)識(shí)不足，缺乏自信，等等。但經(jīng)過這“三評(píng)”一檢測(cè)， 主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，讓群眾“當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓”地給黨員提意見、找問題，使問題無所遁形，一方面讓群眾訴求有處言，另一方面也讓黨員干部“問診”有處問。黨員干部這個(gè)“細(xì)胞”健康指數(shù)達(dá)標(biāo)了，進(jìn)而基層黨組織這個(gè)“肌體”就活力充沛、干勁十足了。比如，瑪尼罕鄉(xiāng)草繩營子村是相對(duì)后進(jìn)村，“兩委”班子不和，形成長期對(duì)立;集體經(jīng)濟(jì)“空殼”，影響工作難以開展;財(cái)務(wù)管理混亂，歷史遺留問題較多，導(dǎo)致上訪成風(fēng);村屯家族勢(shì)力派系紛爭不斷，干群矛盾突出，積壓許多不安定因素。鄉(xiāng)黨委派駐黨支部書記、專門工作隊(duì)、黨建指導(dǎo)員實(shí)施“3+1”包治，以破解村黨支部及其黨員存在的問題為切口，針對(duì)存在的30余個(gè)“傷疤”，一項(xiàng)一項(xiàng)“刮”，一件一件“割”，一個(gè)療程一個(gè)療程地“治”，直到根除。目前，這個(gè)村的“兩委”班子配齊配強(qiáng)，整體實(shí)力驟增，黨員干部健康指數(shù)攀高，示范作用突出，有力推動(dòng)了文明和諧新村的健康發(fā)展。

四、體會(huì)啟示

(一)要立足“懲前毖后，治病救人”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作。針對(duì)思想觀念落后、理想信念模糊，帶頭作用發(fā)揮不明顯、慵懶散不求進(jìn)取的黨員，要從思想教育引導(dǎo)入手，重抓“防治”，慎重“處置”。要突出組織關(guān)懷、注重思想啟迪、適時(shí)談心談話、幫帶教育轉(zhuǎn)化，真正達(dá)到處置一個(gè)黨員、教育一批黨員，轉(zhuǎn)化一個(gè)黨員、影響一批黨員的教育管理目的。

(二)要立足“群眾參與，發(fā)揚(yáng)民主”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作。對(duì)于黨員“黨性健康體檢”的實(shí)施切入，要堅(jiān)持實(shí)事求是、開門診治原則，可試點(diǎn)實(shí)行、循序推開，不便遍地開花。尤其在民主測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，要擴(kuò)大群眾參與范圍，組織黨員、群眾代表、“兩代一委”等多層面多領(lǐng)域人員，開展談心談話，并廣泛聽取意見建議，確?！包h性健康體檢”結(jié)果的真實(shí)可靠，做到以理服人，量化定性。

(三)要立足“公道正派，嚴(yán)格程序”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作。在具體操作過程中，要遵從從嚴(yán)管理黨員、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的根本要求。嚴(yán)格接照《黨章》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，做到事實(shí)清楚、理由充分、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備，不定比例、不下指標(biāo)，不能搞“一刀切”，不能搞“末位淘汰”。要堅(jiān)持以人為本，把好測(cè)評(píng)關(guān)、定性關(guān)、處置關(guān)。

(四)要立足“培樹典型，發(fā)揮作用”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作。開展黨員“黨性健康體檢”活動(dòng)，最終是教育引領(lǐng)黨員人人爭先進(jìn)、個(gè)個(gè)做典型，提高健康指數(shù)的同時(shí)，要培養(yǎng)樹立復(fù)合型優(yōu)秀黨員，尤其在幫帶群眾脫貧致富達(dá)小康的進(jìn)程中做好排頭兵，當(dāng)好領(lǐng)頭雁。應(yīng)該大力推廣“優(yōu)秀+一般、先進(jìn)+落后、富裕+貧困”的黨員幫帶模式，形成干部做給黨員看、黨員帶著群眾干的良好風(fēng)氣。