高考范文多角度如何寫(精選15篇)

總結(jié)是對過去努力的肯定，也是對未來的期許和規(guī)劃。引用相關(guān)理論知識，提升總結(jié)的深度和廣度。接下來是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。

高考范文多角度如何寫篇一

對于高三學(xué)生老說，高考即將來臨了，基本大多數(shù)學(xué)生都在緊張的進行復(fù)習(xí)，考試基礎(chǔ)題的比分占大了60%-80%之間，那么要怎么復(fù)習(xí)才能讓基礎(chǔ)更牢固呢?下面小編就來簡單的說說吧!

作者|紙盆。

不管你怎么復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，哪怕是記得滾瓜爛熟，但是考試用不出來也是相當(dāng)于無用，所以你既要懂而且還要會用，要把把基礎(chǔ)知識落在筆尖上才行。

復(fù)習(xí)的時候最好從頭開始，而且要全面一些，對著課本的目錄去復(fù)習(xí)，將知識點意義都找出來，基本所有科目都是一樣的，可以通過做題，來找出自己還沒掌握的知識，再去針對性的復(fù)習(xí)，再通過做相關(guān)的題目來鞏固知識。

不管平時練習(xí)或是考試，我們不難發(fā)現(xiàn)很多題型都是千篇一律的，都是通過基礎(chǔ)的題來變化而出的，所以即使你不知道考試要考什么題，但是我們可以從最基礎(chǔ)的那些題入手，掌握這類題的思考和分析還有應(yīng)對方法，總結(jié)出各類題型的答題思路和答題技巧和方法。這樣我們遇到同類題型的時候就不怕不會做了。

高考范文多角度如何寫篇二

在高考前和備考中，每個高三學(xué)生都會有壓力，所以考前緊張焦慮是正常的。高考前適當(dāng)?shù)膲毫τ诳忌膹?fù)習(xí)是有一些幫助的。但是如果壓力過大也會造成一些學(xué)生過度的緊張、焦慮，這樣就會影響高考的正常發(fā)揮。

高考前，考生要進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，正確的認識高考，根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)情況，確立合理的考試目標。過高的目標會給考生造成過度的緊張和焦慮。通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的壓力，這樣才能確保在高考中取得優(yōu)異的成績。

其實，對于考生來說，緊張焦慮的程度過低和過高時，學(xué)習(xí)效率都很低，只有適當(dāng)?shù)木o張焦慮時的焦慮學(xué)習(xí)效率才是最高的。所以，考生應(yīng)該正確的認識考試焦慮，保持平常心來面對高考。

二.怎么緩解高考前心里緊張的方法。

措施一：把考試焦慮“合理化”。即承認重大考試引起焦慮是必然的，帶著焦慮一樣會贏得考試。

措施二：把考試焦慮“習(xí)慣化”。比如多模擬高考情境，這樣次數(shù)多了，也會使你對考試氣氛產(chǎn)生一種“習(xí)以為?！钡男膽B(tài)，真的面臨大考也就不會太緊張。

加強自我暗示?！皠e總想著自己沒啥，要多想想自己有啥”。給自己正面的、積極的心理暗示，告訴自己“你最棒”，這樣才能夠有一個昂揚的斗志，來支持你完成考試。

提升自信心。相信很多老師都會教給學(xué)生一個提升學(xué)習(xí)成績的方法，那就是把每次做錯的題都記錄在一個小本子上，平時多花點時間在這些曾經(jīng)做錯的題目上。這個方法在平常的模擬考中能夠有不錯的效果，但是小編認為，臨近高考的時候，還是要多做一些基礎(chǔ)題，一是因為近年來的考題還是有偏向基礎(chǔ)知識的趨勢，二是做一些正常的題目，可以讓學(xué)生覺得自己能夠解決問題，加強自信心。若是鉆牛角尖，非要做偏題、難題，則會讓學(xué)生感覺自己怎么這么沒用，一道題也答不出來。一旦情緒變得低落，答題時也就無法超常發(fā)揮甚至正常發(fā)揮原有的水平。

學(xué)會自我減壓。不要把高考看成是人生的唯一目標，這樣的想法會給自己的思想壓上一個極大的包袱，人也會變得患得患失，甚至覺得要是高考失利，人生也就完了。這種極端的想法一定要擯除，要告訴自己：高考并不是人生的全部，高考也不能決定一個人的命運，只要盡力做到最好，讓自己沒有遺憾，那就是高考最大的意義和收獲。

保證規(guī)律作息。只有充足的睡眠，才能夠養(yǎng)精蓄銳，才能夠有飽滿的精神狀態(tài)迎接考試。如果一味埋頭做題、加班加點熬夜苦讀，不僅會影響身體健康，而且精神也會變得恍惚，沒有辦法集中精力應(yīng)對考試，這樣一來就變得得不償失。因此越是臨近考試，越要保證作息時間規(guī)律，保證每天能夠有足夠的睡眠時間。

專注眼前之事。有的考生心思很重，一天到晚總是想著“我這次能考個什么大學(xué)啊”、“這個大學(xué)的專業(yè)以后能不能找到好工作啊”等等，說好聽是懂事早熟，說不好聽就是庸人自擾。在這些想法的驅(qū)使下，考生往往會越來越亂，抓不住重點，結(jié)果本末倒置，忽視了眼前最關(guān)鍵的事情是如何沉著應(yīng)考。建議考生不要想得太多，把心思放在當(dāng)下，切記一步一個腳印，踏實地把每一步走好，這樣才能夠為更美好的明天大好堅實的基礎(chǔ)。

高考范文多角度如何寫篇三

考生和家長在選擇學(xué)校、填報高考志愿時，經(jīng)常遇到一些棘手問題，其中最為糾結(jié)的三個問題是：

(一)填報志愿時專業(yè)放在第一位，還是學(xué)校放在第一位;。

(二)確定目標高校后，如何考查其辦學(xué)實力和所報考的專業(yè)發(fā)展?jié)摿?。

(三)選擇好就業(yè)薪酬高的專業(yè)，還是選擇符合自己意愿和興趣愛好的專業(yè)。這三個問題之所以不好解決，既因為沒有固定答案，也因為有時互相交叉，理不清頭緒，遇到具體情況時，左右為難。但是只要把握住一個基本原則和思路，就不至于出現(xiàn)大的失誤。

首選專業(yè)還是首選學(xué)校?應(yīng)把握這樣的原則：如果是同一層次的學(xué)校，專業(yè)選擇應(yīng)該放在第一位，畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)有一定麻煩，尤其對一些沒有弄清自己意愿和興趣的考生來說，可能被既定的專業(yè)模糊視線，掩蓋了潛在的職業(yè)趨向，導(dǎo)致在以后的職業(yè)生涯中走彎路。如果考生的分數(shù)處于不同層次的學(xué)校，比如是上一層次學(xué)校的較差專業(yè)或者是低一層次學(xué)校的較好專業(yè)，建議將選擇學(xué)校放在第一位。如今大多數(shù)高校允許入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)，其轉(zhuǎn)出條件也越來越寬松。2007年，全國只有20所高校入學(xué)后可以轉(zhuǎn)專業(yè)，且都有較高的門檻。到了2013年，全國已經(jīng)有600多所本科院?？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)，一些實力雄厚的學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)甚至不設(shè)任何門檻。此外，一些“985工程”、“211工程”高校實行按大類招生，新生入學(xué)后不分專業(yè)，學(xué)習(xí)理科類或文科類基礎(chǔ)課程，到大三、大四時才分具體專業(yè)。一些高校實行通識教育，到高年級時再確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向。這是目前國際國內(nèi)高等教育發(fā)展的趨勢，今后會發(fā)展得更為完善。其實，目前高等教育發(fā)展的另一個趨勢是在線教育的快速發(fā)展，遠程教育、慕課(moocs)、小規(guī)模在線限制課程等，使考生在家里就能學(xué)習(xí)世界頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程，并可以獲得成績認證和學(xué)歷證書。所以在選擇時，心胸要寬闊，眼光不要太局限。

如何考查所報考學(xué)校的辦學(xué)水平?首先要進行一般性的考查，比如是哪個層次的學(xué)校，有多少國家一級學(xué)科、多少個學(xué)科的學(xué)位授予點、多少個國家重點實驗室，等等。對于一般省屬重點大學(xué)，二本、三本院校和?？?、高職院校，更要下一點兒功夫調(diào)查分析。比如要考查所報專業(yè)的師資情況，要看清它的師資結(jié)構(gòu)分布。有的學(xué)校開設(shè)了一個專業(yè)，其師資配置除了教授，就是助教，或者沒有職稱的教師?？床坏街v師、副教授，這就有問題。講師、副教授是整個師資配置中的中間環(huán)節(jié)，他們大都是中青年教師，是專業(yè)的中堅力量，標志著本專業(yè)的發(fā)展?jié)摿颓巴?。缺少中間環(huán)節(jié)的師資結(jié)構(gòu)存在根本性的缺陷，很可能那些教授是臨時外聘其他高校的退休教師，助教和教師則是剛畢業(yè)的博士、碩士生。這種專業(yè)無論宣傳得多么好，看上去多么適合自己也不能考慮。

再如，選擇專業(yè)一定弄清這個專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)特色專業(yè)，還是近兩年新開設(shè)的專業(yè)。不要被一時所謂的熱門專業(yè)吹昏頭腦。一些二本、三本院校原來是行業(yè)學(xué)校，隸屬于某個部委和某個行業(yè)協(xié)會，開設(shè)的主打?qū)I(yè)具有長期的歷史，形成了特色和優(yōu)勢，在本行業(yè)領(lǐng)域中具有很好的聲譽，畢業(yè)生就業(yè)率高，職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，對這些學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)不能掉以輕心。以二本院校為例，具有傳統(tǒng)特色和行業(yè)背景優(yōu)勢的院校，如機械制造類有沈陽工業(yè)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)等;紡織品制造類有中原工學(xué)院、浙江理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等;石油地質(zhì)類有長江大學(xué)、成都理工大學(xué)等。另外如華東交通大學(xué)的土木建筑、西安工業(yè)大學(xué)的光電、南京理工大學(xué)的化學(xué)、大連交通大學(xué)的材料、湖南農(nóng)大的農(nóng)村經(jīng)濟管理等，都有長期的專業(yè)開辦歷史和美譽度，選報這些學(xué)校的相關(guān)專業(yè)不失為明智之舉。

應(yīng)該注意的是，一些獨立學(xué)院或民辦高校憑借雄厚的資金實力，著力打造具有地方經(jīng)濟特色、符合當(dāng)前地方經(jīng)濟發(fā)展的新興特色專業(yè)，成為后起之秀。如中國校友會網(wǎng)公布的2013年中國民辦大學(xué)排名中，名列前茅的北京城市學(xué)院、湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院、山東英才學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、三亞學(xué)院等，都形成了自己的特色專業(yè)，在社會上有很高的知名度。如華中科大武昌分校的信息、機電、土木專業(yè)，在當(dāng)?shù)卣猩惓；鸨?，畢業(yè)生就業(yè)率高，受到用人單位的好評。在選擇報考學(xué)校時，這些學(xué)校和專業(yè)亦應(yīng)給予充分的重視。

高考范文多角度如何寫篇四

1.不為失敗找理由，要為成功想辦法。

2.拼盡全力贏高考，苦盡干來齊歡笑。

3.決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

4.永遠不要以粗心為借口原諒自己。

5.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

6.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

7.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

8.積一時之跬步，臻千里之遙程。

9.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

10.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

11.總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

12.高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。

13.有高水平的集體，才有高水平的個人。

14.更快、更高、更強。領(lǐng)先就是金牌。

15.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

16.計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。

17.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

18.遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。

19.最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

20.一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

高考范文多角度如何寫篇五

課堂上，他會跟隨老師的授課節(jié)奏，認真聽講，力求熟練掌握各科基礎(chǔ)知識。課后，完成作業(yè)后，他喜歡先把每個章節(jié)的學(xué)習(xí)知識重點了解、熟悉一下，遇到不會的，及時求助老師、同學(xué)，不讓問題過夜;然后還會利用空余時間，獨自研究一些難點，力求讓學(xué)習(xí)成績再突破、提升，特別是在理綜和數(shù)學(xué)方面，挑戰(zhàn)難題成了他的一個。

愛好。

郭家萌在永年第二實驗學(xué)校上小學(xué)時，成績并不是出類拔萃的，班里十名左右，但她心態(tài)好，不緊不慢，不溫不火，升入永年第五實驗學(xué)校讀初中時，成績擠進班里前十名。但她養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣，善于。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗。

每次考試哪道題做錯了都要認真分析原因"我不能在一個地方摔倒兩次!"。

重視課本，重視基礎(chǔ)，各學(xué)科都要重視。因為不管是什么考試，課本是出題的最終源頭，如果多翻幾遍，對課本更加熟悉的話，對自己做題有特別大的幫助。以高考為例，據(jù)說簡單題、中檔題和難題，是3：5：2，簡單題、中檔題考察的就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識，難題也是以基礎(chǔ)為出發(fā)，進行的衍生和深化，所以基礎(chǔ)最重要，一旦把基礎(chǔ)打扎實了，成績不會有特別大的起伏。

她坦言，高一高二時并不覺得累，即使進入高三，也保持了12點前睡覺的習(xí)慣，“因為我覺得熬夜效率比較低下。”她這樣敘述自己每天的生活，7點起床，12點睡覺，除了復(fù)習(xí)，總結(jié)一天所學(xué)，還會做一些自己的事情，“累了我就聽一些柔和清新的歌，放松一小會兒?！?/p>

對于學(xué)弟學(xué)妹們，彭維方建議，不要過于注重于題海戰(zhàn)術(shù)，但平時的訓(xùn)練是很重要的，要善于總結(jié)解題思路等，一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)自己做錯的不會的地方之后，加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，這樣會比較好。

孫隆德的“秘籍”竟然是“看狀態(tài)”。孫隆德說，如果自己感覺狀態(tài)好，就多做幾套題;如果感覺狀態(tài)不好，則只是看一下做過的試題，讓自己盡量放松。“說白了，就是效率第一?！睂O隆德說，平時自己還有個“愛好”：就是多睡覺，目的就是為了保證“狀態(tài)”。

高考英語提分的。

方法。

1.“書讀百遍，其義自見”，背誦可以加深對英語。

文章。

的理解，在潛移默化中提高你的閱讀理解能力。

2.高考英語短文背誦可以幫助你在特定的語境中記單詞、

短語。

和句型，能夠使你準確地把握該單詞、短語在特定的語境中的準確含義。是記憶單詞、短語和句型的有效途徑。

3.持之以恒的英語背誦過程就是一個語言輸入和積累的過程，對口語會話和寫作直接有效，真正做到說時“言之有物”，寫時“妙筆生花”。

4.一篇精品短文就是一個特定的語境，背誦它包含了對單詞、短語、語法、

句子。

結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作和翻譯的各個功能，能整體提升同學(xué)們的。

英語學(xué)習(xí)。

效果。

6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的語言和優(yōu)美的文筆的精彩句子。如格言、警句等。

7.把你做錯的英語單選題變成一個個完整的句子，把英語完型填空正確選項各歸其位還原為“本來面目”，把短文改錯校對成一篇百字文，形成正確信息，這些都可以成為你的背誦材料。

8.高考英語書面表達要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，滿足高考書面表達“盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯”的要求。

(1)電腦閱卷的字體問題。

我們都知道，現(xiàn)在高考都是電腦閱卷，為了保證公平，考試機構(gòu)都是把你的試卷掃描到電腦上再發(fā)給改卷老師去評分的。

那么這里就有個問題了，有些字體，在紙質(zhì)試卷上看起來很好看，但是在電腦上看是非常不舒服的。這里面是有很多學(xué)問的，包括字體，間距，筆跡粗細，都會影響最后整體的美觀度。

具體什么字跡最好看，內(nèi)容比較多，可自行查找。

(2)試卷分割，不要犯傻。

現(xiàn)在高考都是答題卡制度的，每個試卷都通過激光定位，把每道題分割，然后發(fā)給不同的老師(注意，每個老師都只改一題)，所以，只要你超出答題卡一點點，老師都是看不到的，更不要說這題寫不下寫到別的題上。

同時，高考是不允許帶修正帶的，所以，下筆前千萬要小心，也不要看答題卡空那么多，隨便把試卷寫滿，最少要留下四分之一的空白，方便你打錯改正。每年都有那種字寫很大，最后發(fā)現(xiàn)寫錯沒地方改的人。然后心態(tài)就崩了。

(3)第一印象，非常重要。

你知道一個老師一天要改多少。

作文。

么?一般是300-600篇，越到后期越快。每天工作8小時，平均一個小時60篇，真的是一分鐘一篇。這樣快的速度，你確定老師能看完么，大多數(shù)都是掃一下就過去了。

所以呢，對于作文，無論是英語還是語文，開頭結(jié)尾寫的好非常重要，同時，字寫的好的，也很有優(yōu)勢。這里還有個小技巧，就是文章新穎，畢竟老師一天那么多張卷子，大部分人內(nèi)容都是相同的，你有一個新穎點，會讓老師眼前一亮，不知不覺就把分數(shù)打上去了。

(4)大膽去寫，不要怕。

高考的標準答案是非常詳細的，基本上把每一個步驟的得分點都會寫到，所以，有多少寫多少，不要怕。能拿幾分是幾分。

同時，如果你有些創(chuàng)新的解題方法，也不要怕老師看不懂，因為所有試卷都是兩個老師評的，如果兩個人的分數(shù)相差過大，是會被第三個人復(fù)合的。所以放心，大膽的去答題。

高考范文多角度如何寫篇六

能緩解高考前緊張的食物：

牛奶。

鈣是天然的神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定劑。因此，備戰(zhàn)考生要注意選擇含鈣高的牛奶、酸奶、蝦皮、蛋黃等食物，有安定情緒的效果。

小米粥。

小米富含人體所需的氨基酸及其他優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，各種礦物質(zhì)鈣、磷、鐵以及維生素b1、維生素b2、維生素a原、煙酸、尼克酸、硫胺素、胡蘿卜素等。許多營養(yǎng)學(xué)家將b族維生素視為減壓劑，它可以調(diào)節(jié)內(nèi)分泌，平衡情緒，松弛神經(jīng)。

紅茶。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每天飲用紅茶，有利于舒緩神經(jīng)。當(dāng)考生感到心理壓力太大的時候，來杯紅茶會使你感到神清氣爽。

專家特別提醒考生在考試期間一定不要喝咖啡，因為咖啡因的作用會使人產(chǎn)生尿頻，影響考生的臨場發(fā)揮。

香蕉。

香蕉含有一種物質(zhì)能幫助人腦產(chǎn)生5-羥色胺，促使人的心情變得安寧、快樂、愉快舒暢。香蕉中富含的鉀能保持人體電解質(zhì)平衡及酸堿代謝平衡，使神經(jīng)肌肉興奮性維持常態(tài)，協(xié)調(diào)心肌收縮與舒張功能，使血壓處于正常狀態(tài)。香蕉含有的鎂具有消除疲勞、緩解緊張的效果。考生常吃香蕉，可以緩解緊張的情緒，穩(wěn)定心態(tài)。

零食忌選堅果類。

零食可以適當(dāng)吃些，但要記住：油膩的食物及堅果類食物，如瓜子、花生要少吃，還有甜食及奶油過多的食物要少吃。有的考生一看書就想吃零食，但是又怕會吃胖，為此專家建議，不妨選擇吃黃瓜及水果等，可以有效地控制食量。

番茄和柑橘。

處于考前緊張環(huán)境中的考生，多吃些富含維生素c的食品，可以收到平衡心理壓力的效果。維生素c的主要來源為新鮮蔬菜和水果，其中柑橘類水果和番茄是維生素c的最佳來源。

每天宜吃2個水果。

水果蔬菜含有豐富的營養(yǎng)素及各種維生素和礦物質(zhì)，還有緩解厭食及便秘的作用?？忌鷳?yīng)保證每天吃2個水果，約500克左右。另外，粗纖維的蔬菜要少吃，如果平時沒有常吃的習(xí)慣考前一定不要突然增加。而菠菜、胡蘿卜可增強記憶力，洋蔥能改善大腦供血，幫助考生集中精神，這類食物可適當(dāng)增加一些。

高考范文多角度如何寫篇七

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學(xué)校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。

高考范文多角度如何寫篇八

高考。

作文。

是語文科目中重要的一部分，而考生怎樣才能寫好作文呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于寫好高考作文的方法的相關(guān)資料,供你參考。

1.化動法：想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點,使人讀了可信。

2.說明法：采用說明法描寫物品時,首先要真實地說明它的特點,其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時,有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點;有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史特點或用途時要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠。

3.運用"五覺"法：眼睛可以看到物品的顏色形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香臭腥臊;舌頭可以知道物品的苦辣酸甜咸淡澀;皮膚可以感知物品的軟硬冷熱。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用"五覺"法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。

國慶節(jié)已過，我們都回到了平常的日子?？杉依飬s有一個人在這“大鬧天宮”。

這是怎么回事?原來是我們家的小淘氣——我的妹妹，叫囂著要生日禮物。本來國慶節(jié)第三天就是她生日的，可是由于大家忙碌，都把這事兒給忘了，作為家里的小霸王，這事兒可不能善罷甘休。

送個電子飛機吧!雖然我妹妹是女孩子，但是他這別喜歡這些。我心里暗暗下定主意，打算明天下午我給他買。

中午我回到家，正準備吃飯，卻見妹妹一臉得意洋洋的朝我走過來，手腕好像還帶著什么東西。我定睛一看，居然是個手表。馬上我跑到媽媽面前，不帶這樣子的我過生日都沒有禮物啊啊啊啊!

“這是同學(xué)給我的”妹妹輕描淡寫的說。

我整個人如同雷擊。不對呀，我妹妹平時不愛講話，哪來的同學(xué)?我心中充滿了疑惑。哼，那幾個沒有良心的，我都交了那么多朋友，每一個給我送禮物的。

下午回來時，妹妹拿著這塊手表正在研究。我湊過去一看，咦，怎么沒有時間?我使勁的按了按，可手表仿佛壞了是的，一點反應(yīng)都沒有。

“這是怎么回事兒?”我奇怪的問。

“我……我……我把手表泡水里了……嗚嗚嗚……”

我頭上冒出三根黑線。這糊涂的妹妹，習(xí)慣什么時候能改呀!

跑步是一個過程，是一個享受的過程。享受耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng);享受跑步時的大汗淋漓;享受肆意而急促的呼吸;享受沖刺時的喜悅。

清晨，是多么的寧靜，是多么的純潔，是多么的美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。迎著晨曦之光，我在跑道上跑著，聽著鞋子摩擦地面沙沙的聲音，感受著細細密密的汗珠一點一點地沁滿我的額頭，呼吸著新鮮的空氣，看著身后的影子緊緊跟隨。一圈，兩圈，三圈......一步步的跑向沒有終點的終點，累著，同時也快樂著。

黃昏，厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能趁一點點空隙迸射出一條條霞彩，宛如沉沉大海中的游魚，偶爾翻滾著金色的鱗光。傍晚的人總是比清晨的人多得多，我也就不能像清晨那般想怎么跑就怎么跑。依舊是向著太陽一路跑去，享受著清新的感覺，速度并不快，有節(jié)奏地調(diào)整著呼吸，放任汗水在背上滑落，濕透衣裳。偶爾抬頭看看天幕，太陽還并未落下，這時，我總喜歡伸手，想象著碰到天的感覺，沿著這條跑道跑下去，好似要跑到永遠，在堅持不住的時候，仍不放棄，就這樣苦苦的堅持著。

跑步永遠不停止，每一步，就是勝利;每一步，就是堅強。

姥姥最近姥也學(xué)起了潮流，看著我們一直盯著手機，電腦也逐漸來了興趣。拿著電腦東摸摸西看看的，仿佛在看動物里邊里的大猴子。

看著姥姥這么感興趣，于是我便提議，“姥姥姥姥，我教你玩手機吧?！崩牙研廊唤邮?。

我打開微信，給姥姥介紹起微信的詳細流程。我直接用微信與媽媽視頻。便見姥姥的眼睛睜得如銅鈴般一樣大?！澳銒寢屧趺磿霈F(xiàn)在那個里面?”姥姥的提問讓我哭笑不得?！袄牙盐⑿趴梢耘c人通話，還能發(fā)信息。”“這么神奇?”看著姥姥那一副疑惑不解的樣子。我詳細解釋了起來。

說了半天，也不知姥姥聽懂了沒有。為了試驗一下自己的勞動成果，我便給姥姥創(chuàng)了一個微信賬號?！爸Z，姥姥，就是這樣……您輸入密碼吧”我耐心的說。

“啊，我不知道密碼呀?”姥姥一臉迷茫。

“oh!”我雙手捂額，“不是的姥姥，這個是要你自己想密碼，以后方便自己的登陸，也防止盜號?！蔽冶M量讓自己心平氣和。

“哦……咦?那為什么要設(shè)置密碼呢，直接登不就行了嗎?這手機我怎么點不動”

“天啦!”我徹底暴走，“姥姥，您還沒有輸入微信密碼!”

真是糊涂又可愛的姥姥!

高考范文多角度如何寫篇九

考生在志愿填報時，首先要弄清楚，是專業(yè)重要還是學(xué)校重要。其實作為考生或是為考生負責(zé)的家長應(yīng)該非常清楚，就學(xué)校和專業(yè)而言，專業(yè)在志愿選擇中應(yīng)該更為重要，因為專業(yè)不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷，更會對考生未來的人生發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。從某種意義上說，選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)、選擇未來。一個人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學(xué)的專業(yè)有著直接的關(guān)系，專業(yè)雖然不能決定一個人將來從事的具體職業(yè)，但基本上界定了未來職業(yè)的范圍。

目前，除了個別省(區(qū)、市)外，大部分都采取知分填報志愿，再加上平行志愿的填報方式，已將高考分數(shù)用到“極致”，很多家長在給考生填報志愿的時候，都抱著一分也不能“浪費”的想法，什么樣的分數(shù)就要上什么學(xué)校，只要能進入某名牌大學(xué)，不管錄取什么專業(yè)，專業(yè)實力強不強、考生喜歡不喜歡、考生有沒有這方面的特長和潛質(zhì)等都一概不問，這是報考志愿的一個比較大的誤區(qū)。試想，一個考生為了進入名牌大學(xué)而放棄自己喜愛和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜愛甚至厭惡而又不擅長的專業(yè)，他如何能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)上好好發(fā)揮，取得長足的進展，甚至可能會因為對專業(yè)的厭惡導(dǎo)致成績下滑，變?yōu)楹筮M生，過早被淘汰出局。另一方面，過分地追求名校，也會導(dǎo)致對專業(yè)考查不全面、不細致。名校雖然在硬件設(shè)施、軟件配套上都有較多的優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)當(dāng)然是好事，但若只從“名牌” 出發(fā)選學(xué)校，而不考慮其他因素，尤其是專業(yè)因素，則是不可取的。因為名校并不是所有學(xué)科專業(yè)都很強，每所大學(xué)都有其自身的優(yōu)勢和特色，很多普通高校的某些專業(yè)也有特色，也具有很強的實力?？忌谶x擇的時候還是要全面考查自己喜歡的專業(yè)，要對不同學(xué)校的相同專業(yè)進行橫向的細致的比較。

何為“熱門專業(yè)”?今年到底哪些專業(yè)是“熱門專業(yè)”?我想誰都不好一下子回答這個問題。高考志愿中專業(yè)的“冷”與“熱”是相對的，而且任何一個專業(yè)的冷熱程度不是一成不變的。一方面，從全局來看，一個專業(yè)近來社會需求大了，就業(yè)形勢好了，通用性強，報考的`人數(shù)多了，分數(shù)也就高了，也就相對“熱” 起來了。但隨著社會的不斷發(fā)展，不同行業(yè)對人才的需求的不斷變化，專業(yè)的冷熱也在隨之變化，今年的“熱門專業(yè)”到畢業(yè)的時候不一定就很搶手，今年的“冷門專業(yè)”未必將來的就業(yè)還是“冷門”。另一方面，從局部來看，所謂“冷”與“熱”，同一專業(yè)在不同學(xué)校的冷熱程度應(yīng)該有所區(qū)別，因為不同的學(xué)校其學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)特色各有不同，這也導(dǎo)致了不同學(xué)校的不同專業(yè)發(fā)展不可能完全相同。

那么，是不是錄取分數(shù)高的專業(yè)就是“熱門專業(yè)”，我想這也不能一概而論，因為對于一所高校來說，影響專業(yè)錄取分數(shù)高低的因素是多方面的。這里有專業(yè)計劃及其分布的影響，有社會對該專業(yè)需求的影響，有報考考生分數(shù)分布的影響，但更多的應(yīng)該還是這個專業(yè)自身的綜合實力對考生的吸引。譬如中國礦業(yè)大學(xué)的采礦工程和安全工程專業(yè)，雖然這兩個專業(yè)將來的就業(yè)條件有點艱苦，但每年在各省(區(qū)、市)的錄取分數(shù)都很高。尤其是采礦工程專業(yè)，一方面是就業(yè)形勢的確不錯，但更多的還是專業(yè)自身的綜合實力，這兩個專業(yè)在教育部2012年的專業(yè)評估中都位居全國第一。

相對來說，有“熱門”就有“冷門”，估計那些應(yīng)用面相對較窄、就業(yè)形勢稍微不好、或是學(xué)習(xí)難度稍大的專業(yè)，大部分的考生都是不愿意青睞的，這樣填報的考生就會少些，分數(shù)線也相應(yīng)較低，在錄取中，可能就需要調(diào)劑其他專業(yè)志愿的考生進來。但這不代表某校這個專業(yè)就不好，實力就弱。所以考生即便是在沒有滿足專業(yè)志愿的時候被調(diào)劑到所謂的“冷門”專業(yè)，也不要氣餒，說不定你撿了個便宜。

關(guān)于“冷”“熱”專業(yè)的選擇，建議考生要進行細致的自我剖析，全面了解自身的興趣愛好、挖掘特長和潛質(zhì)，把握能力和實力，并根據(jù)國家和社會發(fā)展對人才的需求狀況，科學(xué)做出判斷，結(jié)合自己的志向和職業(yè)規(guī)劃合理地圈定專業(yè)范圍，而不要盲目追求所謂“熱門”專業(yè)，更不要僅憑專業(yè)名稱來判斷專業(yè)“好壞”。每次有考生或家長問我“礦業(yè)大學(xué)什么專業(yè)最好”的時候，我和他們說得最多的就是“專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱差異，只要是你喜歡的，選擇適合自己的就是最好的，如果一定要我說，我只能告訴你我們學(xué)校哪些專業(yè)更有特色，哪些專業(yè)綜合實力更強一些”。

教育部2012年修訂并頒布了新的本科專業(yè)目錄，新目錄中設(shè)置了12個學(xué)科門類，92個專業(yè)類，506種專業(yè)。普通高?？梢愿鶕?jù)學(xué)校自身的辦學(xué)目標和辦學(xué)實力，申報目錄中的專業(yè)，經(jīng)教育部審核通過后即可面向社會招生。所以，一些高校根據(jù)社會需求的變化，結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展，經(jīng)常會新增或減少一些招生專業(yè)，關(guān)于這個問題，要辯證看待。此外，還有些隨著新興行業(yè)發(fā)展也會在部分高校增設(shè)一些相關(guān)新專業(yè)。

新增專業(yè)一般是目前社會需求量在增大或是學(xué)校為了長遠發(fā)展而增設(shè)的一些專業(yè)，短期內(nèi)，未來的就業(yè)去向應(yīng)該不會太差;而對于具體的高校來說，新增專業(yè)雖然已有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)校也具備了舉辦該專業(yè)的實力，但新增專業(yè)在師資力量建設(shè)、硬件配套設(shè)施配置、學(xué)科專業(yè)的積淀等方面，與原有專業(yè)相比應(yīng)該還有差距，而且一般也不具備對應(yīng)的碩士點或博士點。所以，并不是說新增專業(yè)就是好專業(yè)，考生在選擇的時候，沒必要刻意追求學(xué)校的新增專業(yè)。之前在考生咨詢或接受訪談的時候，我也是常常被問到這個問題，中國礦業(yè)大學(xué)本著辦好每一個專業(yè)的原則，近幾年一直在減少招生專業(yè)，目前學(xué)校已經(jīng)從2007年的62個本科專業(yè)縮減到目前的49個專業(yè)，今后還將通過新生入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)等措施繼續(xù)縮減專業(yè)。建議考生在考慮一所高校的專業(yè)時候，一定要大致了解你所要報考的專業(yè)情況，包括專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展歷史、培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、將來的就業(yè)去向等。

“這個專業(yè)就業(yè)去向是什么?”“老師，你們學(xué)校今年就業(yè)率多少?”“××專業(yè)將來都去哪兒工作?”……無論是現(xiàn)場咨詢還是電話咨詢，抑或是網(wǎng)上答疑，除了“你們學(xué)校多少分能錄取”之外，考生和家長問及最多的就是將來的就業(yè)情況。這個可以理解，一個專業(yè)將來的就業(yè)前景、出路，對考生和家長填報志愿產(chǎn)生著很大的影響。

可以說，就業(yè)和專業(yè)關(guān)系密切，但又不一定有必然的對應(yīng)。因為大學(xué)就像一個大熔爐，經(jīng)過四年或五年的歷練，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)的不只是本專業(yè)的書本知識和老師傳授的技能，大學(xué)交給學(xué)生的會更多：她教會學(xué)生如何適應(yīng)和面對這個社會，如何與人相處，即如何做人;她教會學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，即學(xué)會終身學(xué)習(xí)的方法;她教會學(xué)生遇到問題如何高效、便捷、創(chuàng)造性地去解決，即自我創(chuàng)新能力等等。目前，許多高校都把寬基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)、創(chuàng)新型等作為人才培養(yǎng)的目標，從課程設(shè)置上也非常明確地包括通識課程和專業(yè)課程。學(xué)生畢業(yè)后，所謂的專業(yè)只是個敲門磚，學(xué)生參加工作以后，僅僅依靠專業(yè)教育尤其是課堂教育是遠遠不夠的，就業(yè)關(guān)鍵還要看學(xué)生實際的職業(yè)技能，而職業(yè)技能需要學(xué)生通過實習(xí)實訓(xùn)乃至工作中多鍛煉多積累。因此，考生在專業(yè)選擇的時候，可以參考專業(yè)的就業(yè)去向、待遇等，但只是作為選擇專業(yè)的參考，而不是主要依據(jù)。

此外，目前，好多高校，尤其是重點大學(xué)，都實施了大類招生，淡化學(xué)生的入學(xué)專業(yè)。考生入學(xué)后經(jīng)過新生專業(yè)教育和大學(xué)生涯設(shè)計指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并增強自己的興趣愛好，充分挖掘特長和潛質(zhì)，并通過一到兩年對各專業(yè)全面的體驗和了解之后，再進行明確的專業(yè)定位;有的學(xué)校給學(xué)生提供多次重新選擇專業(yè)的機會，讓學(xué)生大學(xué)期間再進行專業(yè)修正;有的學(xué)校給學(xué)生提供輔修第二專業(yè)的機會。這都在很大程度上彌補了高考志愿填報不合理而帶來的遺憾。所以考生在錄取時，即便沒有錄取到理想的專業(yè)，甚至是被調(diào)劑到其他專業(yè)去，也不要灰心，機會永遠留給有準備的人。

在明確以上幾個關(guān)系的情況下，考生便可根據(jù)自身的高考成績，合理定位，結(jié)合自身的特長、優(yōu)勢、興趣、能力、潛質(zhì)等，科學(xué)填報志愿。我相信，這樣，每位考生都會進入一所“還算滿意的大學(xué)”就讀一個“比較滿意的專業(yè)”。

高考范文多角度如何寫篇十

要想把書上的內(nèi)容給吃透，前提是認真跟上各學(xué)科老師的高考總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是拉近與“學(xué)霸”之間差距的一個最好機會，錯過這機會就很難有時間去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識了。所以盡量要跟上學(xué)校安排的復(fù)習(xí)計劃，同時利用自習(xí)時間和課余時間去加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

對于需要我們?nèi)ケ痴b和特別熟練的內(nèi)容，光看是沒有效果的。在每看完一個章節(jié)以后，合上書，把這一段知識點給寫下來，或者用自己的話去進行描述。當(dāng)你真正的理解這些知識以后，會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強調(diào)的細節(jié)，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識非常有效果。

高考雖然有其靈活的一面，但是命題的依據(jù)總是要以教材為基礎(chǔ)，目的是為了考察教材的某個部分的。我們在選擇參考書的時候，最好挑選總結(jié)主要題型的書。

很多書的題型的分類都是很亂的。要想學(xué)習(xí)成績快速提高，就要比其他人完成更多的事情，由于時間有限，題海戰(zhàn)術(shù)不可取。要學(xué)會思考總結(jié)，找到一種高效率的學(xué)習(xí)方法。

高考即是戰(zhàn)場。在高考沖刺復(fù)習(xí)最后階段，基本上每一周都會有進行一場考試。而考試試是一個特別特別好的實驗場所，我們可以知道自己的復(fù)習(xí)達到了一個什么樣的水平。

如果你看到的是排名不斷上升，這說明你的努力非常有效果。而成績沒有上升，也不要氣餒，重新調(diào)整心態(tài)，尋找需要改正的地方，才能在最后幾次才保持連續(xù)上升的趨勢。

高考范文多角度如何寫篇十一

緩解高考前緊張的方法：

1、轉(zhuǎn)變觀念，淡化高考的意義。

許多人把高考當(dāng)作一生中的一錘子買賣，好像高考要是考不好，這一生就不行了。其實高考只是我們一生無數(shù)次考試中比較重要的一次考試而已，即使考不好也不要緊，后面還有許多其它的考試(比如復(fù)讀重新參加高考、技能的學(xué)習(xí)、為人處事的學(xué)習(xí))，許多人高考沒考好，但后面的考試很精彩，人生照樣精彩!如果能想通了這一點，對高考的恐懼情緒就會減輕許多。

2、合理安排好考試前的作息時間。

有一些考生平時學(xué)習(xí)中喜歡熬夜，并且養(yǎng)成了習(xí)慣。長時間的缺少睡眠以及伴隨的緊張情緒，會造成大腦功能失調(diào)(如失眠、注意力不能集中、暫時性的失憶等)，甚至還會造成身體免疫力的下降，導(dǎo)致在高考期間生病，不得不帶病上考場，影響自己水平的發(fā)揮。因此，高考前兩三個星期一定要盡量做到早睡早起，和高考考場的時間安排同步，這樣容易適應(yīng)考試的規(guī)律。

3、家長要營造家庭內(nèi)部的輕松氛圍。

考生在高考期間的身心狀態(tài)，與家長的心態(tài)有著很大的關(guān)系。高考是全國性的重要考試，其場面的隆重與嚴肅，難免會造成一些緊張，這種緊張是有必要的。但在家庭內(nèi)部，家長就要注意避免不要制造緊張，把自己的焦慮傳染給孩子。家長要有一顆平常心，在孩子考試期間不要多談考試的事情，多提供服務(wù)，少干涉孩子，考試結(jié)束后不要追問考試的具體情況，孩子心情不好時要真誠安慰，引導(dǎo)他(她)將注意力轉(zhuǎn)移到下一場考試上來。不管孩子的實力如何，考得如何，家長只要平靜，孩子就會從容地考出自己的最好水平。

4、及時處理已經(jīng)出現(xiàn)的緊張情緒。

如果高考前已經(jīng)出現(xiàn)緊張過度，不能正常學(xué)習(xí)、休息時，一要及時轉(zhuǎn)移注意力，比如和家長一起做家務(wù)活，邊干活邊聊天，這樣可以緩解緊張情緒。二要多去戶外做一些消耗量不大的體育活動，身體運動可以消除大腦的疲勞，達到身心的平衡，有利于緩解不良的緊張情緒。不過要注意運動時間與力度要適度，不可過分消耗自己的能量，以確保以最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在考場上。

5、調(diào)整目標，降低人生的期望值。

很多考生及家長的緊張情緒，是來自于過高的甚至是不切合實際的目標，這種眼高手低的狀態(tài)容易導(dǎo)致緊張的情緒發(fā)生。對自己要求過高的人，面臨的結(jié)局總是失敗的多，成功的少，因此負面的情緒也就多起來。倒不如把自己看低一點，壓力就會輕一點;最好是把自己當(dāng)作人中人，把成功失敗都當(dāng)成自己人生難得的寶貴經(jīng)驗來看待，因為有起有落，才是真正的人生。

6、巧妙化解進入考場后的緊張情緒。

有的考生在進入考場后的十分鐘內(nèi)，容易出現(xiàn)緊張，導(dǎo)致大腦一片空白，不能正?？荚?。這時，可以趴在桌上，雙手并攏，閉上眼睛默念二十遍“我沒事，我一定能安靜下來!”這樣幾分鐘后就可以進入安靜的狀態(tài)。也可以將帶到考場的考試工具如橡皮、鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等拿在左手，然后用右手一個一個地擺放到桌子的右上角，這樣也能很好地消除內(nèi)心的緊張，以最快的速度進入放松狀態(tài)完成考試。

考試前的焦慮與緊張，主要是來自于考生與家長內(nèi)心的認識與感受。所以，正確認識高考，正確看待自己，作最壞的打算，最好的努力，就能有效調(diào)整內(nèi)心的感受，緩解并消除內(nèi)心的緊張情緒，在高考中發(fā)揮出優(yōu)秀的水平，考出自己最好的成績。

高考范文多角度如何寫篇十二

在學(xué)習(xí)上，不少的青少年朋友都有偏科的情況，這也是青少年在學(xué)習(xí)上很普遍的現(xiàn)象。青少年有文科偏差或理科偏差；有的一科突出，其他課程一般；還有其他各門功課都很好，只有一門較差，如外語等。這種情況到了高中越來越普遍。青少年應(yīng)仔細分析自己偏科的原因，找出解決的方法。

根據(jù)人們的總結(jié)與歸納，青少年出現(xiàn)理科或文科偏科的原因有兩條：一是認識問題，有的學(xué)生受“學(xué)好數(shù)理化，走到哪里都不怕”等觀念的影響，重視理科，對文科怕記憶，方法又掌握不好，有的干脆丟掉文科；二是到了高中，文理科分班，促使有的同學(xué)放棄文科（理科），實際上文理科是相互促進的。青少年出現(xiàn)單獨進取而其他功課一般的主要原因就是：他們只對某一科特別感興趣。做作業(yè)干勁十足，把主要精力用在這里，影響了其他學(xué)科。

如果只有一兩科偏科原因是各種各樣的，有的可能是孩子對這門課程不感興趣，也有的是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，還有的是因為是老師教育方法問題，導(dǎo)致某門功課整個班級的學(xué)生成績都比較差。如果是教師的問題，家長應(yīng)向?qū)W校反映。

有效地解決學(xué)習(xí)偏科，勵志（lizhi）不偏科可以采用以下四點：

1、和老師改善關(guān)系，多體諒老師的難處，主動與老師交流、溝通。

2、多讀一些這門學(xué)科的.課外書籍和進行演示實驗，加強對這門學(xué)科的興趣。

3、多花一點時間在這門學(xué)科，持之以恒，慢慢你會發(fā)現(xiàn)成績會有所提高。

4、向老師和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法，掌握一套適合自己又能事半功倍的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師，時間是最公平的天平，方法是最快捷的途徑。

文檔為doc格式。

高考范文多角度如何寫篇十三

泡熱水澡。

如果睡不著的話，不妨選擇泡一下澡，泡澡的時候，什么也不用想，用熱水把自己一身的疲勞消散，有助于睡眠。

喝杯牛奶。

喝牛奶是幫助你入睡的一個好辦法。在睡覺前的一個小時，讓媽媽準備一杯牛奶，然后喝下去，起到促進睡眠的作用。

不要看書。

睡覺前的一個小時是禁止看書的，否則你看到不會的或者是腦疲憊的時候，會直接影響你的心情，你會更擔(dān)心，從而無法集中放松，更睡不著了。

躺在床上。

不管你睡著睡不著，你要記得，都必須強迫自己躺在床上，不能走來走去，或者是坐在那里，那樣都會影響你的睡眠的。

聽聽音樂。

實在睡不著，躺在床上的時候，可以放一些輕柔的音樂，最好是治愈系的音樂，然后聽著音樂，慢慢入睡。記得，聲音不要開得太大。

少吃東西。

晚上睡覺前，家長擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)晚，會餓，所以準備夜宵讓孩子吃，記得，不要吃太多，最好是少食用一些，就可以，否則腸胃不舒服，你自然無法入睡。

聽呼吸聲。

聽你自己的呼吸聲，這樣，會讓你集中精力去聽，慢慢地你就會放松警惕，從而達到夢鄉(xiāng)了。聽自己的呼吸聲，實際上是讓你放松的一種最佳手段。

高考前的緊張心理的克服的7大方法。

1、不要把高考看得太重。

高考對人生來說當(dāng)然比較重要。十二年寒窗，似乎勝敗在此一舉。還有老師的諄諄教誨和家長的殷殷期望，新聞媒體的狂轟爛炸，往往會使同學(xué)們把高考看得太重，其效果卻往往適得其反。我倒要說：不要把高考看得太重。

一些學(xué)習(xí)成績不錯的同學(xué)，在高考總復(fù)習(xí)階段心情沉重，壓力大，這其實是他們的“不合理想法”造成的?？荚嚥皇且鹁o張的根源，是我們對考試的看法和期望引起了緊張。所以，克服考試緊張的一個最重要的方法是改變我們對考試的想法。

2、讓考生學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)非常重要，除此，學(xué)校如果組織一些活動讓學(xué)生放松心情，也能起到事半功倍的效果。為考生開設(shè)專題講座，讓考生對考前心態(tài)有了正確的認識，學(xué)會了一些自我調(diào)節(jié)的技巧，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對考場上的緊張情緒。

3、期望不要過高。

有的同學(xué)考試前可能已經(jīng)給自己定了一個目標，如至少考上什么大學(xué)，總分在幾百幾十分以上，甚至各科多少多少。給自己定一個目標，很好，可以激勵自己，但考前要放棄這些念頭。

高考前過高的期望使心理壓力增加，對正常的知識學(xué)習(xí)和運用起干涉作用。所以高考前以及參加高考時要把握住自己，期望不要過高。

4、與考生心態(tài)息息相關(guān)的是家長的情緒，面對高考，家長同樣可能產(chǎn)生焦急心理;另一方面，家長的態(tài)度對學(xué)生心理狀態(tài)的調(diào)整往往也起到關(guān)鍵作用。家長不要過分關(guān)注高考。孩子白天在學(xué)校濃郁的備考氛圍中，希望回到家能自由地呼吸，家長適當(dāng)表示關(guān)心就可以了。

5、把一條路變成多條路，就會減輕壓力。

如果我們改變一下想法，變志在“必得”為志在“盡量得”，我們就會輕松許多。這樣我們就把給自己一條路改變成給自己多條路。就不會失去進步的動力，只能失去過度的緊張與焦慮。

6、“不合理想法”加重緊張焦慮。

復(fù)習(xí)階段，每個考生的心情都很復(fù)雜，會在復(fù)習(xí)的同時想到許多與考試結(jié)果有關(guān)的事情。不合理的想法會加重人的緊張與焦慮，是一種不合理的想法?！安缓侠硐敕ā钡囊粋€根本特征是以偏概全，走極端。這種人把考上某一理想大學(xué)的愿望給絕對化了，并將之與自己人生的成功與失敗聯(lián)系起來，給自己的心理增加了額外負擔(dān)。

為什么必須要考某大學(xué)是不合理想法呢?首先，考生面對的考試是一個不確定的因素。在考試之前，誰也不能保證自己“萬無一失”地拿到多少分。其次，上不上某一名牌大學(xué)并不是天堂與地獄之別。這種對立必然加重焦慮。第三，必須考上某一名牌大學(xué)，所反映的是人的虛榮心。背后的真正的動機不是自我實現(xiàn)，而是盲目攀比。

7、克服緊張情緒的負面影響。

考試緊張，包括考前緊張及考時緊張。對考試緊張，不少考生努力想克服之。其實，考試緊張，乃人之常情，是正常的現(xiàn)象，不緊張才不正常呢!如果對考試緊張有一個正確的認識，就可以減少緊張帶來的負面影響。

高考前，很多方面的因素都會影響到高考，所以，高考的同學(xué)們一定要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，以一個好的心態(tài)去面對高考;其次，家長朋友們也不要過分的給孩子壓力，那樣只會讓孩子壓力增加，考試時更發(fā)揮不出來;學(xué)校也應(yīng)該多找一些方法調(diào)節(jié)學(xué)生在高考前的情緒、心理等問題。

緩解高考緊張食譜推薦。

1、胡蘿卜雞蛋小米粥。

材料：

胡蘿卜1節(jié)、雞蛋1個、小米粥1碗，香油、食鹽、雞精少許。

做法：

(1)準備好食材，胡蘿卜洗凈去皮，擦絲;。

(2)鍋中放油，放入胡蘿卜絲翻炒;。

(3)放入小米粥，燒開;。

(4)雞蛋打入碗中，攪拌均勻，倒入雞蛋液;。

(5)待雞蛋液凝固再攪拌一下，燒開關(guān)火，放入雞精，淋入香油拌勻。

2、香蕉卷。

材料：

香蕉2根、面粉80克、雞蛋1個，食用油、食鹽、黑芝麻適量。

做法：

(1)香蕉剝皮切開;。

(2)所用材料準備好;。

(3)雞蛋打在面碗里，加入溫水調(diào)成糊狀，加少許鹽調(diào)勻;。

(4)再加入黑芝麻調(diào)勻;。

(5)將調(diào)好的面糊。

(6)電餅鐺放油燒熱，放入電餅鐺里面煎至兩面金黃;。

(7)放上香蕉卷起來煎至香蕉軟爛即可。

3、番茄蝦仁鍋巴。

材料：

做法：

(1)準備好蝦仁，淋入適量料酒，加少許鹽，一勺生粉拌勻，腌制二十分鐘;。

(3)鍋中放入油，下入米塊，煎至兩面金黃，蹦脆盛出;。

(4)鍋留底油，放入蝦仁，焯熟，盛出;。

(5)另起油鍋，放入油，下入姜片，煸香后，倒入適量番茄醬，翻炒均勻;。

(6)倒入少量清水，放入青豆，加半勺白糖，半勺鹽，再將蝦仁倒入鍋中，淋入適量水淀粉，拌勻勾芡，盛于煎好的鍋巴之上即可。

高考范文多角度如何寫篇十四

首先，考前還是要認真做好卷子，全面熟悉各類題型。在做題過程中，要特別重視題干的斟酌，充分挖掘題目指向，題目暗示的答題信息，然后充分閱讀、篩選、比較、淘汰、組合，組成嚴密的答案。其次，考前看看自己做過的卷子，反思錯題，審視自己的思維欠缺，對高考語文的正確答題也很有用。答錯的題目最有價值，它們往往有共性，很有必要冷靜反思，以免高考中重蹈覆轍。再次，高考60分作文分，是高考中分值最高的題目，更要思考做點什么。借文化名人來表現(xiàn)主旨，近幾年太普遍，閱卷老師有些厭倦了，要盡量回避。非用不可，則要具體有據(jù)，恰到好處。選擇重要的話題，進行一點思維，探討話題如何具體化，觀點如何主體化，表達如何藝術(shù)化。特別是“觀點主體化”要學(xué)會探索。這些地方主要指自然、宇宙、歷史、藝術(shù)、生活。最后要提一句話，語文高考在于訓(xùn)練，也在于發(fā)揮，需要心態(tài)的平和。

問：高考中，回答詩詞鑒賞、語言知識和運用方面的問題時，應(yīng)注意什么問題?

答：“詩詞鑒賞”分古代詩、詞、曲鑒賞和新詩鑒賞兩方面。如果一首詩(或詞曲)出兩道題，則前者多從思想內(nèi)容方面命題，以理解句義、段意及概括中心為主;后一道題則偏重于作品的語言特色、藝術(shù)風(fēng)格方面，以考查表現(xiàn)手法、修辭為主。在“語言知識和運用”方面，今年增加了“語音考查”一道題，這與去年國家頒布《語言文字法》似有直接聯(lián)系。漢字方面，形近字、同音字是今年考查的重點。與以往相比，詞語和成語的考題更加體現(xiàn)出鮮明的時代特色，把詞語、成語放在動態(tài)的句子里去理解成了考生領(lǐng)悟詞義的關(guān)鍵所在。文學(xué)常識題仍將古今中外的名家名作及歷史上影響較大的文學(xué)活動放進試題中讓考生選擇。

問：請問老師，能不能預(yù)測一下今年高考作文的命題方向?

答：1999年開始的新一輪語文教學(xué)改革，從前年的《假如記憶可以移植》，到去年的《答案是豐富多彩的》，開辟了話題作文的新天地。與以往幾次高考作文所給材料相比，這無疑是質(zhì)的飛躍，但這種自由馳騁、高度開放、寫什么都可以的形式，不會成為今年高考作文的寫作方向。估計，今年的作文，既不會沿襲去年高度開放的形式，也不容易回到以往命題作文的老路子上，將會在不束縛考生自由創(chuàng)作的前提下，給考生以較為寬松的寫作思路和文體選擇，很有可能以話題作文的形式出現(xiàn)。但不論形勢如何確定，考生都必須重視文章的語言風(fēng)格，真摯的情感和動人的語言將是作文“發(fā)展等級”方面重要的組成部分。

問：在回答古文題時應(yīng)注意哪些方面?

答：近年來古文命題以人物傳記為主，字數(shù)限制在300—400字之間，內(nèi)容方面多選官吏的政績，文字方面淺顯易懂，回避論說文體和過分深奧的文言字句。今年出題估計仍將選用人物傳記，考生應(yīng)該重點考慮兩方面的問題：1、樹立文言文閱讀的層次意識;2、注意知識的聯(lián)系與遷移。

問：請問現(xiàn)代文閱讀應(yīng)注意哪些問題?

答：現(xiàn)代文閱讀由第3大題的“自然科學(xué)類”和第4大題的“社會科學(xué)類和文字作品”組成。前者考查考生的邏輯思維能力，后者多考查考生的形象思維能力。值得一提的是，今年考綱把“自然科技類”改為“自然科學(xué)類”，這意味著命題走向?qū)霈F(xiàn)變化，連續(xù)使用了8年的“科技文摘”可以說已完成了應(yīng)有的歷史使命，今年可能選用自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉的材料，但在內(nèi)容方面會偏重自然科學(xué)，考查掌握理解能力，篩選信息為主。

問：請問老師如何在最后階段復(fù)習(xí)語文?

答：1、看課文注釋中帶拼音的詞語及課本后常見現(xiàn)代漢語詞語。2、復(fù)習(xí)常用文言實詞、虛詞的用法及常見文言實詞虛詞表。3、有關(guān)單元知識訓(xùn)練的知識。 4、課文中的好文章、報上雜志上的好文章都可以閱讀。5、復(fù)習(xí)做過的試卷，注意錯的地方，看自己做的作文，回憶老師在講評中提出的問題。6、回顧各種題的答題技巧，說明文類的注意回答問題的準確性、周密性、完整性。7、回頭再看看高考說明，注意試題題例。

綜觀近三年的浙江省高考數(shù)學(xué)卷，“穩(wěn)定”是其原則，“平和”是其特征，“基礎(chǔ)知識全面考查，重點內(nèi)容重點考查”是其核心，并且這種態(tài)勢不會也不應(yīng)在今年進行改變。現(xiàn)在離高考僅剩十天，大局基本已定，故只對后階段的復(fù)習(xí)備考與應(yīng)試提醒一二。

1、回歸錯題，提高免疫。利用錯題集或大量試卷，對過去做錯過的題目重新回頭審視，分析錯因，糾正錯誤，鞏固正解，提高免疫力，以杜絕“屢做屢錯，屢錯屢做”之現(xiàn)象。

2、板塊整理，歸納總結(jié)。五個解答題實乃五個主要知識板塊：三角、數(shù)列、立幾、解幾、函數(shù)與不等式，占據(jù)半壁江山，是復(fù)習(xí)的重點。按照知識板塊進行整理、歸納總結(jié)解題步驟與方法是非常需要的。對已做試卷上的題目不一定按張看，可以分知識塊看。

3、懂與不懂，一“記”之間?，F(xiàn)在已經(jīng)到了記牢眾多數(shù)學(xué)概念、定理、公式、方法與規(guī)律的時候了!

4、“不擇手段”，巧做選擇。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個題目都用直接法，適時使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準，為后面的解題提供時間保證。

5、用足時間，做好填空?！敖獯痤}重起步，填空題看末步”。做填空題最懊惱的是你的解法完全正確，結(jié)果卻距標準答案僅一步之遙，但這卻是0分與4分的界線。尤其是今年增加了填空題的份量，由過去的雞肋成為今天的雞塊，填空題得分如何已成為成敗之中場，故應(yīng)用足時間，確保答案的正確，做到“出工有酬”。

6、前三全拿，后二取舍。常態(tài)下前三道解答題會比較基礎(chǔ)，應(yīng)全部拿下。后二題難度會有提高，但“拿滿分難，得零分也難”，比如第(1)題肯定是基礎(chǔ)的，故可根據(jù)個體水平有取有舍。特別提醒部分數(shù)學(xué)尖子，千萬別在此刻逞英雄———“非把難題做出來不可”。

問：能否預(yù)測一下今年數(shù)學(xué)高考命題方向?

高考范文多角度如何寫篇十五

提起作文，常聽學(xué)生叫苦連天。學(xué)生作文的難處主要有三點：一者審題立意、布局謀篇不當(dāng)；二者表述平淡、技巧乏陳；三者搜腸刮肚、言之無物。本文單就上面所談第三點談?wù)勛约浩綍r作文教學(xué)的一些粗淺做法。

我以為最好的辦法是教學(xué)生知聯(lián)想、會聯(lián)想。

一、知聯(lián)想。一般學(xué)生學(xué)生都知道聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由一事物想到另一事物的心理過程，是一種由此及彼的思維活動?？墒撬麄兾幢厍宄?lián)想分為三類：相似聯(lián)想，相反聯(lián)想，相關(guān)聯(lián)想。

相似聯(lián)想是由一種事物聯(lián)想到與之相同或相似的另一事物的聯(lián)想。這是我們?nèi)粘Ｋ季S中用得非常頻繁的一種思維方式。祥林嫂看見別人家的孩子就不由自主地想到自己死去的兒子。巴金先生的《燈》通篇都離不開相似聯(lián)想：他先從暗夜里眼前的燈聯(lián)想到記憶里自己走夜路時遇到的燈；再聯(lián)想到海上的燈塔，聯(lián)想到哈里希島上的姐姐為著弟弟點在窗前的長夜孤燈，此為親情之燈；聯(lián)想到古希臘女教士希洛點燃的火炬照亮了每夜泅過海峽的利安得爾的眼睛，此為愛情之燈；聯(lián)想到自殺的朋友醒來時發(fā)覺自己躺在一個陌生人的家中，桌上一盞油燈，跟前幾張誠懇、親切的臉，此為生命之燈；最后聯(lián)想到人生、民族的理想之燈、希望之燈，升華了主題，鼓舞了人心。

相反聯(lián)想是一種由事物的正面想到它的反面，由事物的反面想到它的正面的聯(lián)想。初到新校的陌生感就會促使我們聯(lián)想到家庭的溫馨甜蜜，溫文爾雅的老師會使我們想到脾氣暴躁的家長。我們常說“近墨者黑，近朱者赤”，有人則反想為“近墨者未必黑，近朱者未必赤”；這些相反聯(lián)想往往打破了慣性思維，令人耳目一新，饒有興趣。據(jù)說牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律就是靠的反向思維，他從人們司空見慣的蘋果落地現(xiàn)象中反向聯(lián)想：“蘋果為什么不往上跑呢？”這一想就讓他成了偉人。

相關(guān)聯(lián)想是指由一事物聯(lián)想到與之相關(guān)的其他事物。事物之間在時間、空間、前因后果等方面都是相關(guān)的、有聯(lián)系的，我們由課桌想到書本和學(xué)習(xí)，由粉筆想到黑板、老師和知識，由眼前的白米飯想到遠在家里勞苦的父母以及他們的叮嚀。散文名篇《故鄉(xiāng)的榕樹》，作者從住所附近的兩棵蒼老蓊郁的榕樹，聯(lián)想到故鄉(xiāng)的大榕樹，這可算是相似聯(lián)想，但此后以故鄉(xiāng)的大榕樹為核心，所進行的諸多聯(lián)想都應(yīng)該看作是相關(guān)聯(lián)想?！拔覒涯顝墓枢l(xiāng)的.后山流下來，流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子?！焙髞碜髡哂致?lián)想到兒時在老榕樹下玩耍的往事，聯(lián)想到有關(guān)老榕樹的傳說，聯(lián)想到母親、老祖母、曬得黝黑的農(nóng)人們和全村的人們等等，作者聯(lián)想到的這些人和事都與故鄉(xiāng)的榕樹有關(guān)，它們都集合在老榕樹下，體現(xiàn)著作者對故鄉(xiāng)無盡的思念。

詳情請參考：/。