2023年云南省的紅色故事范文(精選15篇)

敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

云南省的紅色故事篇一

在這幢房子里，也曾上演了黨史上的一幕幕悲劇，曾多次發(fā)生錯(cuò)誤批評(píng)毛澤東正確領(lǐng)導(dǎo)的事件?！耙惶K大會(huì)”開幕前夕中央局領(lǐng)導(dǎo)召開的“中區(qū)黨大會(huì)”，亦即黨史上的“贛南會(huì)議”，就是“左”傾領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)排斥毛澤東正確領(lǐng)導(dǎo)的開端。

“贛南會(huì)議”全稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨蘇區(qū)黨代表大會(huì)”。這個(gè)會(huì)是中共中央指定要召開的，并且是指定要在“一蘇大會(huì)”開幕前召開。因“一蘇大會(huì)”延期至1931年11月7日開幕，所以這個(gè)大會(huì)也就定在11月1日開幕，會(huì)期5天，11月5日結(jié)束。開會(huì)的地點(diǎn)在隔壁不遠(yuǎn)的謝氏宗祠，也就是“一蘇大會(huì)”會(huì)場(chǎng)。

在“贛南會(huì)議”開幕之前，設(shè)在上海的中共中央和后來的中共臨時(shí)中央，曾于1931年8月30日給蘇區(qū)中央局和紅一方面軍臨時(shí)總前委發(fā)來指示信，后又發(fā)來一個(gè)“十月指示電”。此時(shí)王明等“左”傾領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)在黨中央占據(jù)統(tǒng)治地位，指示信和指示電對(duì)中央蘇區(qū)毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)下的各項(xiàng)工作，無端指責(zé)和嚴(yán)厲批評(píng)：“缺乏明確的階級(jí)路線與充分的群眾工作”，犯了“富農(nóng)路線的某些錯(cuò)誤”和“立三路線錯(cuò)誤”，在蘇維埃政權(quán)建設(shè)中存留著極濃厚的國(guó)民黨工作的殘余，忽視工人運(yùn)動(dòng)和反帝斗爭(zhēng)，在黨內(nèi)和群眾中缺乏思想斗爭(zhēng)和教育工作，等等。這些批評(píng)指責(zé)矛頭直指毛澤東。臨時(shí)中央的“十月指示電”更咄咄逼人：“中區(qū)黨大會(huì)應(yīng)根據(jù)這一指示原則進(jìn)行工作，成立決議案，交中央批準(zhǔn)，并電告討論經(jīng)過?！?/p>

當(dāng)時(shí)，蘇區(qū)中央局的代理書記是毛澤東。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)中央局召開“中區(qū)黨大會(huì)”來批判自己，豈不可笑?但因?yàn)樘K區(qū)中央局7名委員中，項(xiàng)英、任弼時(shí)、王稼祥、顧作霖4人，都主張對(duì)臨時(shí)中央的指示堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，且任、王、顧3人又是六屆四中全會(huì)后由中共中央派來中央蘇區(qū)的“中央代表團(tuán)”成員，他們的態(tài)度具有相當(dāng)?shù)姆萘?。任弼時(shí)、王稼祥分別起草了黨大會(huì)的《政治決議案》和《黨的建設(shè)問題決議案》。他們?cè)跊Q議案中，都不點(diǎn)名地將毛澤東注重調(diào)查研究、反對(duì)本本主義的正確主張，指責(zé)為是“一種否認(rèn)理論否認(rèn)政治的狹義的經(jīng)驗(yàn)論的落后思想”，是“反理論的傾向而形成一種事務(wù)主義的現(xiàn)象”;說什么“紅軍中狹義的經(jīng)驗(yàn)論……根本(否)認(rèn)馬克思列寧主義的理論……完全是農(nóng)民的落后思想”;指責(zé)紅軍至今還保留“游擊主義的傳統(tǒng)”、忽視“陣地戰(zhàn)”等;提出要“集中火力反對(duì)黨內(nèi)目前的主要危險(xiǎn)——右傾”。

毛澤東在發(fā)言中進(jìn)行了抗?fàn)?，表示了自己的不同意見。中共瑞金縣委書記鄧小平，永吉泰特委書記毛澤覃，贛東特委書記謝唯俊，總前委宣傳部長(zhǎng)古柏等，也在會(huì)上發(fā)言，表示不同意這些批評(píng)。他們說：“大城市上產(chǎn)生了立三路線，我們蘇區(qū)的山上，卻全是馬列主義?！彼麄児_指責(zé)博古等人是“洋房子先生”，是專門到蘇區(qū)來“找岔子”的，還批評(píng)臨時(shí)中央的領(lǐng)導(dǎo)是“一派的領(lǐng)袖”。

但是因?yàn)椴┕诺热耸谴蛑爸醒腩I(lǐng)導(dǎo)”的旗號(hào)，“決議案”中寫上的這些批評(píng)指責(zé)之詞，句句都有“來頭”，許多人一時(shí)被唬住了，也有些人分不清是非，在幾個(gè)“決議案”表決時(shí)，絕大多數(shù)人都舉手贊成。

這次黨大會(huì)，開了不點(diǎn)名批評(píng)指責(zé)毛澤東的先河。會(huì)后，毛澤東在中央蘇區(qū)的地位開始下降。同年12月底，周恩來來到瑞金，正式擔(dān)任中共蘇區(qū)中央局書記，毛澤東所任的蘇區(qū)中央局代理書記職務(wù)自然交出。后來，周恩來在這幢房子里主持召開了幾次中央局會(huì)議，作出了幾個(gè)不點(diǎn)名批評(píng)毛澤東的決議案。

云南省的紅色故事篇二

1929年3月15日，長(zhǎng)汀縣南寨廣場(chǎng)人山人海，紅四軍在那里召開萬人大會(huì)，他號(hào)召受苦工農(nóng)團(tuán)結(jié)起來，推翻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，消滅地主階級(jí)，實(shí)行土地革命，建立工農(nóng)當(dāng)家作主的紅色政權(quán);他號(hào)召工農(nóng)群眾踴躍參軍參戰(zhàn)，建立革命武裝，壯大工農(nóng)紅軍。會(huì)后，就在南寨廣場(chǎng)設(shè)立參軍報(bào)名臺(tái)。

在人山人海的廣場(chǎng)中，一位中年男子拉著一位約十二三歲的小男孩，寸步不離，生怕立刻就會(huì)丟失的樣貌。小男孩必須要到報(bào)名臺(tái)看看，中年男子也只好拉著他轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)。只見報(bào)名臺(tái)前人來人往，窮苦子弟紛紛報(bào)名要求參軍，看了一陣后，男子便拉著小孩的手回去了。

這位被拉著手的男孩小名“松樹孜”，當(dāng)時(shí)剛好12歲，原是連城縣廟前村一名父母雙亡的乞丐，10歲那年流落到長(zhǎng)汀縣城，天天臉黑頭污，衣衫襤褸。一位好心的中年男子將他收留，帶他到一個(gè)建筑工地做了小工，成了他的師傅。師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心著他，還想認(rèn)他為“義子”，以后好增加個(gè)勞力，幫自我干活。

“松樹孜”到長(zhǎng)汀以后，耳聞目睹了許許多多新鮮事:紅四軍入閩，消滅土著軍閥郭鳳鳴，解放了長(zhǎng)汀城。又聽了_在大會(huì)上的講話，便暗暗下定決心，必須要投奔革命，參加工農(nóng)紅軍。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，進(jìn)進(jìn)退退，生怕師傅跟上來。他直接找到紅軍在城里的一處駐地，要求立刻參軍。幾位紅軍戰(zhàn)士見他年紀(jì)小，人又長(zhǎng)得矮小，都勸他回去?？伤褪撬兰m慢纏，戰(zhàn)士們不得不帶他去找部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一位領(lǐng)導(dǎo)聽他講完經(jīng)歷后，最終同意接收。他主動(dòng)要求到炊事班洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生。只因怕被“師傅”認(rèn)出，被拽回去。沒幾天，部隊(duì)開拔了。由于父母生前送他念過兩年私塾，文字楚楚可觀，在炊事班經(jīng)常為戰(zhàn)友寫寫家信。領(lǐng)導(dǎo)明白后，調(diào)他到團(tuán)部任宣傳隊(duì)隊(duì)員。他每到一地，隨同隊(duì)員們提著石灰、朱砂桶，到處刷寫紅軍標(biāo)語。

之后，這名“紅小鬼”在部隊(duì)經(jīng)歷了出生入死、千錘百煉，成為我軍醫(yī)療戰(zhàn)線上一名技術(shù)精湛、屢建功勞的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他就是解放后曾任過國(guó)家衛(wèi)生部長(zhǎng)和福建省委書記的江一真。

云南省的紅色故事篇三

云南省是中國(guó)革命的重要戰(zhàn)場(chǎng)之一，許多革命先烈在這片土地上為了民族獨(dú)立和人民幸福英勇獻(xiàn)身。為了讓后代銘記歷史，繼承革命先烈的遺志，云南省推出了紅色教育。最近，我有幸參加了云南省紅色教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，深受感動(dòng)，以下是我的心得體會(huì)。

紅色教育是通過參觀紀(jì)念館、革命歷史場(chǎng)館、紅色旅游景區(qū)等方式，讓人們深入了解中國(guó)革命歷史，認(rèn)識(shí)革命先烈，了解他們的奮斗歷程和犧牲精神，在心靈上得到震撼和洗禮。紅色教育是一種寓教于樂的教育方式，讓我們通過觀察、思考、對(duì)話、感悟等多種方式，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，鞏固國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族自信心，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化。

通過參加云南省的紅色教育活動(dòng)，我們深刻感受到了革命先烈所作出的巨大貢獻(xiàn)以及他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福所付出的無盡犧牲。例如，在云南省昆明市的滇池紅色教育基地里，我們看到了許多抗戰(zhàn)時(shí)期的歷史文物和現(xiàn)場(chǎng)還原，如真實(shí)的抗戰(zhàn)指揮所和防空洞等，這些都深深地觸動(dòng)了我們的心靈，令我們更加熱愛祖國(guó)，珍視現(xiàn)在。

革命歷史是我們民族的歷史，是我們共同的基礎(chǔ)和紐帶。通過紅色教育，我們可以不斷激發(fā)我們對(duì)時(shí)代的認(rèn)同感和國(guó)家的責(zé)任感，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，提升我們的良好思想道德修養(yǎng)，培育我們的家國(guó)情懷。同時(shí)，紅色教育也有助于激發(fā)人們的文化自信，不斷推進(jìn)國(guó)家和民族的發(fā)展，讓我們更好地履行作為新時(shí)代中國(guó)人的責(zé)任和使命。

第五段：總結(jié)。

在云南省參加紅色教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我更加深刻地明白了革命先烈所作的偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)也加強(qiáng)了我的愛國(guó)主義信仰。我們應(yīng)該通過多種方式，推廣紅色教育，讓更多的人們參與其中，切實(shí)發(fā)揮紅色教育的作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)革命先烈的奮斗精神和犧牲精神，把這些精神傳承下去，讓它們?cè)谛聲r(shí)代煥發(fā)出新的生命力。（字?jǐn)?shù)：1157）。

云南省的紅色故事篇四

歌唱二小放牛郎。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個(gè)謎吧!

記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，必須要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國(guó)，振興我中華，不讓歷史重演。

云南省的紅色故事篇五

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，回村后她擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共-產(chǎn)-黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自我坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共-產(chǎn)-黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結(jié)果。

云南省的紅色故事篇六

楊靖宇192月26日(清光緒三十一年農(nóng)歷正月初十)出生在河南省確山縣古城鄉(xiāng)李灣村一個(gè)農(nóng)民家庭里，幼時(shí)在村私塾就讀，19以優(yōu)異的成績(jī)考入確山縣立第一高等小學(xué)堂，有一件事情讓老師記憶猶新：有一天，楊靖宇在學(xué)校學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)情況已無從考證)，突然聽見外面有人大叫，原來是老張被幾個(gè)兵痞打。于是他們就出來圍觀。忽然，有一個(gè)高高的男孩大叫了一聲：“你們太欺負(fù)人了!”

于是，所有的學(xué)生都跟著嚷道。一個(gè)兵痞圣氣凌凌地說：“怎么拉?他得罪我們了，就該挨!”于是，那個(gè)高個(gè)子男孩一揮手，說：“上。”幾十個(gè)學(xué)生就連打帶趕地把他們趕出了學(xué)校，救了老張一命。那個(gè)高個(gè)子男孩就是楊靖宇。

那幾個(gè)兵痞不甘心，覺得太丟臉。于是第二天，他們又叫來更多的兵痞，氣勢(shì)洶洶地來到學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，就嚷著要找昨天那個(gè)高個(gè)子男孩。校長(zhǎng)急了，就一個(gè)勁地道歉。兵痞不聽。在這時(shí)，楊靖宇爬到房子上，拿著火柴，對(duì)兵痞說：“知道這是什么么?是洋火!你們不走，我就把房子燒了?！毙ｉL(zhǎng)也趕忙說：“誒，我們也管不住他。你們還是走吧，這孩子，你們不走，把他逼急了，他一定會(huì)燒。房子燒了，你們頭也不會(huì)饒你們。快走吧。”于是，兵痞們就只好灰溜溜的走了。

云南省的紅色故事篇七

這天下午，天氣異常悶熱。我們六(1)班的教室里很熱鬧，他們都在嘰嘰喳喳、自言自語說些什么呢?哦，原來是在為紅色故事做準(zhǔn)備埃我已經(jīng)報(bào)了名，在第6個(gè)出場(chǎng)，所以我特別的緊張，嘴里反復(fù)地背著要演講的內(nèi)容，生怕一上臺(tái)就忘得一干二凈。比賽開始了。

我看值第5個(gè)同學(xué)一走上了講臺(tái)。心想：完了，完了，下一個(gè)就是我了，怎么辦。第一句話是什么來著?我給忘了。糟糕!該我上臺(tái)了!我懷著一顆忐忑不安的心走上了講臺(tái)。在演講時(shí)，我的手不知什么時(shí)候已滲出汗來，眼睛也不知看哪里好。全班50多個(gè)同學(xué)正看著我，黃老師也在下面望著我呢!我的心就像一只不安穩(wěn)的兔子，就要跳出嗓子眼兒了!這世界仿佛只有我一個(gè)人，除了演講聲就是呼吸聲，除了呼吸聲就是強(qiáng)烈的心跳聲。臉上感覺一陣陣的熾熱，就像有一把火燒著我的臉和耳朵。眼神也飄忽不定，就連背得最滾瓜爛熟的一段都被我的記憶刪除了。終于演講完畢了，我回到座位上，深深吸了好幾口氣，好不容易才平息了自己緊張的心情。

看來同學(xué)們準(zhǔn)備的并不是怎么好，大多同學(xué)演講起來都是結(jié)結(jié)巴巴的，我們也聽得模模糊糊，比賽結(jié)束了。經(jīng)過老師的打分和同學(xué)們的投票，我竟意外的得了第一名，可真是可喜可悲，喜的是我拿到了第一名，悲的是我本可以表現(xiàn)得更好，只是一上臺(tái)就緊張。這次比賽讓我明白：想要征服同學(xué)并不難，難的是要先征服自己的心。

1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)冀中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。

高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊(duì)長(zhǎng)率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識(shí)到鬼子進(jìn)村將是老百姓的一場(chǎng)災(zāi)難。面對(duì)兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報(bào)警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時(shí)，山田的.槍聲也響了，這位忠誠(chéng)的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇!

鬼子一出炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進(jìn)村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長(zhǎng)高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說：“你抬起頭來看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!”

讀了這個(gè)故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎樣打敗日本人的，知道了他們的辛苦。六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動(dòng)人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國(guó)!他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的歷史上留下了光輝的一頁!

云南省的紅色故事篇八

當(dāng)年紅軍穿的草鞋，就是群眾穿用的普通草鞋，并沒有分什么男人、女人的。然而，張南生剛參加革命時(shí)，卻把自我打的草鞋異常喻為“男人草鞋”。部隊(duì)不少同志也異常喜歡他打的“男人草鞋”。

那是1929年冬，朱德和_率紅四軍第三次來到新泉，開展政治訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練。指戰(zhàn)員們白天學(xué)習(xí)軍事，晚上學(xué)習(xí)政治，訓(xùn)練抓得很緊。當(dāng)時(shí)，軍事訓(xùn)練資料相當(dāng)豐富，有隊(duì)列訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練、投彈訓(xùn)練，還有班、排、連、營(yíng)的進(jìn)攻和防御等等。戰(zhàn)士們都穿草鞋參訓(xùn)，不少戰(zhàn)士?jī)扇炀湍€一雙草鞋。

剛參加革命、擔(dān)任鄉(xiāng)蘇維埃政府委員的張南生，一有空就去觀看紅四軍的軍事訓(xùn)練。一天上午，他親眼見某連指戰(zhàn)員組織一場(chǎng)搶占山頭的沖鋒訓(xùn)練后，不少戰(zhàn)士腳上的草鞋都已磨得不像個(gè)樣貌，有20多名戰(zhàn)士還光著腳板走回來。張南生想，紅軍指戰(zhàn)員為窮苦人求翻身而打仗，他們訓(xùn)練這么辛苦，這草鞋必須要盡量滿足供應(yīng)才好。

當(dāng)日午時(shí)，張南生回到新泉北村，便立即組織鄉(xiāng)干部和一批婦女編織草鞋。當(dāng)時(shí)，張南生還不會(huì)編草鞋，便請(qǐng)了一位師傅到家里教他。張南生的父親張志瑞，見南生這孩子也學(xué)起編草鞋的手藝，好不生氣，便沖著南生罵道:“我才是個(gè)武秀才，武得一字不識(shí)，沒出息，給你學(xué)了那么多年書(張南生在連城舊制中學(xué)畢業(yè))，也回來學(xué)這沒出息的手藝，你不覺得丟人!”張南生不敢惹父親生氣，和氣地回答說:“爸爸，你不是常說‘家有萬金，不如一藝在身’嗎我多學(xué)一門手藝，就多一道財(cái)路呵!”他父親無言可對(duì)，只好讓他去學(xué)。

張南生畢竟是讀書人，學(xué)什么手藝都比別人聰明。他學(xué)編的第一雙草鞋，樣貌就蠻像的，并且全用了最好的稻草，很扎實(shí)，可就是偏大、偏長(zhǎng)了一點(diǎn)。張南生聽別人這樣議論，就自豪地說:“我這雙才是真正的男人草鞋哩。”“哈哈，草鞋編大了還美名為‘男人草鞋’，這也算是你的創(chuàng)造發(fā)明啰?！庇形粙D女這樣譏笑他。張南生也滑稽地說:“人有分男女，鞋就沒分男女你們沒看見，紅四軍里頭幾個(gè)彪形大漢，那雙腳有多大啊!我這雙草鞋送去，他們準(zhǔn)爭(zhēng)著要的?！薄罢f也對(duì)，朱軍長(zhǎng)的腳就比普通男人大得多，說不準(zhǔn)南生哥編的這雙草鞋就會(huì)被朱軍長(zhǎng)挑上哩!”又一位婦女這樣打趣道。

第二天，他們把先編織好的幾十雙草鞋送到紅四軍駐地，果然有不少個(gè)子高大的軍人爭(zhēng)著要大草鞋，張南生見了十分高興。從此，他編的草鞋都比婦女們編的大一些。張南生愛編“男人草鞋”這一故事，便在新泉漸漸傳開。

1930年5月，張南生參加紅軍，為新中國(guó)的建立奮戰(zhàn)在大江南北。1955年9月被授予中將軍銜。

云南省的紅色故事篇九

云南省是我國(guó)的南部邊緣地區(qū)，也是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要戰(zhàn)略性區(qū)域之一。在這片土地上，曾經(jīng)發(fā)生過許多驚心動(dòng)魄的革命斗爭(zhēng)歷程。為了讓后代銘記那段英勇的歷史，云南省紅色教育也得以孕育而生。我有幸參加了云南省紅色教育，受益匪淺。下面我將分享我在這個(gè)過程中的心得體會(huì)。

通過參加云南省紅色教育，我深深感受到了偉大的中國(guó)革命和解放戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的歷史性變革。在云南大地上，我親身參觀了一些革命歷史遺跡，如紅河州文化廣場(chǎng)、硫黃石鼓山、紅旗運(yùn)動(dòng)爆發(fā)地天保鎮(zhèn)等。這些遺跡深刻的詮釋了中國(guó)人民革命之路從平凡到偉大的發(fā)展歷程。在這里，我對(duì)熾熱的革命斗志有了更為深刻的感悟，并且更好地領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記“走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”的重要意義。

云南省紅色教育的價(jià)值不僅僅在于讓我們了解歷史，更重要的是在于激發(fā)我們一代人的愛國(guó)主義情感和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感。這種精神的傳承，也是我們每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任。通過在現(xiàn)場(chǎng)親身感受歷史，我們更加感受到了自己生活在多么幸福的年代，也更能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在這個(gè)過程中，我們也將深入領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對(duì)于中華民族復(fù)興的美好愿景，對(duì)于未來我們的使命便更加清晰和堅(jiān)定了。

在云南省紅色教育中，我們也有幸聽取了一些紅色代表的身世經(jīng)歷和革命事跡。他們深深地印在我們的心中，為我們未來的夢(mèng)想、理想和奮斗目標(biāo)提供了啟迪。他們的先進(jìn)精神和革命熱情，將會(huì)激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞贤苿?dòng)自己的成長(zhǎng)，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想中扮演自己應(yīng)有的角色。

第五段：結(jié)語。

云南省紅色教育教會(huì)了我們不斷的革、抗、團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也傳達(dá)了那份無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的崇高精神。感謝這次經(jīng)歷，讓我們不僅僅在歷史知識(shí)方面增長(zhǎng)了許多，更重要的是在豐富了我們思想形態(tài)的同時(shí)，也讓我們對(duì)未來有了更加清晰的認(rèn)知和更加堅(jiān)定的信念。我們會(huì)銘記歷史、珍愛現(xiàn)在、憧憬未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

云南省的紅色故事篇十

瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自我操心。

1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時(shí)你挑水了嗎”

11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?/p>

楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長(zhǎng)：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”

“沒有啊，”代耕隊(duì)長(zhǎng)也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”

正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?/p>

代耕隊(duì)長(zhǎng)把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調(diào)查研究，你們?cè)撊フ{(diào)查調(diào)查呀!”

楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。

第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時(shí)，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來?？墒堑攘税胩欤矝]有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。

太陽離西山僅有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。

楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”

二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們?cè)鯓痈屑つ阊?”

毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應(yīng)了。

毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。

云南省的紅色故事篇十一

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前——身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國(guó)戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。今日，就讓我們?cè)诹沂康你~像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)……那天午時(shí)，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下頭，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)?！澳阋呀?jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長(zhǎng)說完，董存瑞搶著說：“我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡。此刻隆化還沒有解放，怎樣能算完成任務(wù)呢？”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽?！倍嫒鹁o攥拳頭說：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來！”

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。

突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦，董存瑞急得直攥拳頭。這時(shí)，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行，必須立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國(guó)，沖??！”剎那間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！?/p>

歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

多謝大家！

通過這些紅色故事能夠讓大家更加的了解黨一路走來的艱難，讓我們更加熱愛我們偉大的黨和祖國(guó)。

云南省的紅色故事篇十二

蘇維埃紅旗，是數(shù)十萬革命烈士用鮮血染紅的。僅贛南蘇區(qū),當(dāng)年總?cè)丝谥挥?40萬，參加紅軍的就有33萬人，參加赤衛(wèi)隊(duì)、洗衣隊(duì)等支前作戰(zhàn)的約60萬人，為革命犧牲的有名有姓的革命烈士達(dá)10.8萬余人。其中:。

興國(guó)縣：蘇區(qū)總?cè)丝?3萬人，參加紅軍5.5萬人,革命烈士2.32萬人;。

寧都縣：蘇區(qū)總?cè)丝?7.3萬人，參加紅軍5.6萬人，革命烈士1.67萬人;。

于都縣：蘇區(qū)總?cè)丝?4.3萬人，參加紅軍6.77萬人;革命烈士1.63萬人;。

贛縣：蘇區(qū)總?cè)丝?5.9萬人，參加紅軍1.11萬人，革命烈士0.88萬人;。

會(huì)昌縣：蘇區(qū)總?cè)丝?4萬人，參加紅軍3.86萬人，革命烈士0.77萬人;。

石城縣：蘇區(qū)總?cè)丝?3.6萬人，參加紅軍1.63萬人，革命烈士0.41萬人;。

安遠(yuǎn)縣：蘇區(qū)總?cè)丝?0萬人，參加紅軍1.26萬人，革命烈士0.21萬人;。

尋烏縣：蘇區(qū)總?cè)丝?.3萬人，參加紅軍0.61萬人，革命烈士0.32萬人;。

上猶縣：蘇區(qū)總?cè)丝?0萬人，參加紅軍約0.2萬人,革命烈士0.21萬人;。

信豐縣：蘇區(qū)總?cè)丝?0萬人，參加紅軍約1萬人，革命烈士0.23萬人;。

崇義縣：蘇區(qū)總?cè)丝?萬人，參加紅軍約0.2萬人，革命烈士0.18萬人;。

南康市(原為南康縣)：蘇區(qū)總?cè)丝?3萬人，參加紅軍0.36萬人，革命烈士0.13萬人。

瑞金沙洲壩的楊榮顯老人，有8個(gè)兒子，先后都當(dāng)了紅軍，而且全部犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。像這樣一家數(shù)位烈士的家庭,還有許許多多。

云南省的紅色故事篇十三

國(guó)慶期間，我懷著無比崇敬的心境認(rèn)真讀了《紅色少年故事》，明白了許多的英雄人物：聰明機(jī)智的王二小、視死如歸的劉胡蘭、他們是當(dāng)之無愧的少年英雄。

其中，王二小放牛時(shí)，看到敵人來到了一條山溝“掃蕩”。王二細(xì)心里想：山溝里潛伏著我們后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老鄉(xiāng)，怎樣辦？?jī)H有把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人明白受騙，把王小二摔死在大石頭上，之后八路軍把敵人全部消滅，到此刻人們一向歌唱著王二小放牛娃的故事。...員劉胡蘭是一個(gè)偉大的革命者，14歲就為黨工作，兢兢業(yè)業(yè)，最終慘死在敵人的鍘刀下。我看了故事后，真是感人肺腑可歌可泣?。ゴ箢I(lǐng)袖毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

看完這個(gè)本書，我深深感到今日的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用寶貴的生命、美麗的年華換來的，是多么的來之不易呀！

云南省的紅色故事篇十四

近年來，云南省紅色教育逐漸成為熱門話題。各地的學(xué)生們紛紛前往革命遺址、烈士陵園、革命紀(jì)念館等地接受紅色教育的洗禮，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)愛國(guó)熱情，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名參加云南省紅色教育的學(xué)生，我深感此次機(jī)會(huì)的珍貴與榮幸，同時(shí)也深刻體悟到以革命精神為引領(lǐng)的新時(shí)代教育的意義和價(jià)值。

第一段：開篇引言。

革命歷史是一個(gè)國(guó)家的珍貴文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)革命歷史，了解祖國(guó)的光輝歷程和英雄群體的偉大事跡，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。云南省是紅色土地，我們有責(zé)任了解和傳承革命歷史、傳播偉大革命精神，為中華民族的未來作出貢獻(xiàn)。

第二段：思政課教育的意義。

此次紅色教育的最大收獲就是能夠體驗(yàn)到云南省思政課教育的氛圍。作為一名學(xué)生，參加了一系列追憶英烈、頌揚(yáng)革命、學(xué)習(xí)理論、獻(xiàn)花悼念等活動(dòng)，深入感受到云南省的思政課教育不僅注重傳承紅色基因、凝聚民族意識(shí)，而且更強(qiáng)調(diào)提高愛國(guó)情感、形成理性思考、凸顯個(gè)性氣質(zhì)，塑造具有時(shí)代特色的人文視角。通過這種教育方式，我們可以更好地在學(xué)習(xí)中感受、在感受中思考、在思考中實(shí)踐，培養(yǎng)出一批具有靈魂富足、情感豐富、嚴(yán)謹(jǐn)求真的新時(shí)代青年人。

第三段：革命精神的示范意義。

參觀紅色遺址、烈士陵園等，更是感受到了紅色革命精神的示范意義。在龍華山的革命遺址中，我們了解到革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興付出的艱辛努力和可歌可泣的犧牲。這些革命先烈們的精神和事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的英雄氣概讓人肅然起敬，他們?yōu)槊褡鍙?fù)興做出的無私奉獻(xiàn)更讓人敬佩。學(xué)習(xí)紅色革命精神不僅在提高自身精神境界的同時(shí)也能促進(jìn)我們更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)民族歷史，提升自身的思想覺悟，并在未來的成長(zhǎng)中更好地做出貢獻(xiàn)。

第四段：國(guó)家文化自信的重要性。

當(dāng)今的社會(huì)文化發(fā)展不僅要靠科技創(chuàng)新，更需要靠文化自信。而國(guó)家文化自信則是靠弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命精神來實(shí)現(xiàn)的。一方面，通過紅色教育，我們可以學(xué)習(xí)到革命先烈們的偉大事跡，更要學(xué)習(xí)的是他們的革命精神，這是我們今天所缺乏的。同時(shí)，革命精神的傳承也可以是推動(dòng)中國(guó)文化復(fù)興的一個(gè)關(guān)鍵因素。革命先烈們?cè)趦?nèi)心中懷有的那份民族情感，是我們21世紀(jì)的年輕人所缺乏的。而紅色教育則可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的情感，實(shí)現(xiàn)情感飛躍，讓人們體驗(yàn)到國(guó)家文化自信所帶來的激勵(lì)和鼓舞，更增強(qiáng)人們的文化自信。

第五段：總結(jié)。

云南省紅色教育涉及范圍廣泛，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)和意義。在接受紅色教育的過程中，我們可以加深對(duì)革命歷史的認(rèn)識(shí)，更深入地了解云南省的文化傳統(tǒng)，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的思想力量，守護(hù)理想信念，提高自身的文化自信。因此，作為今天的中國(guó)人，我們應(yīng)該牢記紅色革命精神，加強(qiáng)文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

云南省的紅色故事篇十五

說起紅軍，大家都想到萬里長(zhǎng)征。是的，今年暑假我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們此刻這些“小皇帝”們無法想象的。今日，我要講的是這些故事中的一個(gè)。

故事情節(jié)是這樣的，長(zhǎng)征途中，一位女戰(zhàn)士叫王新蘭，才11歲，當(dāng)時(shí)爬雪山時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們實(shí)在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個(gè)發(fā)一個(gè)辣椒，怕冷時(shí)肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發(fā)抖，隊(duì)員們一向喊“同志們，千萬別坐下，坐下就起不來了”。王新蘭實(shí)在又冷又餓，但還是堅(jiān)持著最終到了山頂，最終的成功翻越了一座又一座雪山。

看完這個(gè)故事，王新蘭讓我懂得兩個(gè)字，堅(jiān)持!是啊，她才11歲，應(yīng)當(dāng)是在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，可她卻那樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持，勇敢。所以，我必須要學(xué)習(xí)王新蘭的精神。