評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫 評(píng)選優(yōu)秀心理委員申請(qǐng)書(7篇)

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評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫一

1、明確個(gè)人工作職責(zé)，做到有規(guī)劃、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)、有效率的完成各項(xiàng)部門工作。配合、協(xié)助老師、部長(zhǎng)管理，宣傳好部門，做好部門的日常工作的安排與執(zhí)行。

2、勤于閱覽，善于觀察。作為一名心理部副部長(zhǎng)，自身應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于心理健康方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，擁有一定的心理健康知識(shí)。善于發(fā)現(xiàn)心理困擾的同學(xué)，適時(shí)給予安慰與鼓勵(lì)。對(duì)于情況嚴(yán)重的學(xué)生要學(xué)會(huì)及時(shí)匯報(bào)，給予疏導(dǎo)。

1、制定心理部?jī)?nèi)部的規(guī)章制度，制度分為責(zé)任制、例會(huì)制、考勤制。明確到各個(gè)成員的責(zé)任，分工明確，建立各組干事各區(qū)域負(fù)責(zé)人檔案，定期對(duì)其工作情況進(jìn)行評(píng)估。

2、制作心理部通訊錄，加強(qiáng)心理部各成員之間的聯(lián)系，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)及心得。

1、開(kāi)展新生入學(xué)心理健康講座，解答新生入學(xué)的心理疑問(wèn)，使得新生更快的進(jìn)入大學(xué)生角色，盡量縮短其適應(yīng)期，幫助他們?cè)缭邕M(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2、做好大學(xué)生心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有異常狀況的同學(xué)，便于采取有效措施幫助他人。同時(shí)加大對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳。

1、活動(dòng)計(jì)劃：以班級(jí)為單位，進(jìn)行愛(ài)心捐助心理學(xué)書籍及勵(lì)志類文學(xué)書籍等，其所捐書籍將放置于護(hù)理學(xué)院心理咨詢室，提供同學(xué)們借閱。其活動(dòng)主要目的為了給同學(xué)們提供更多的心理學(xué)知識(shí)，使同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中能更好的適應(yīng)，遇到困擾時(shí)能夠自我宣泄，自行安慰。并具備一定的心理健康知識(shí)，達(dá)到助人自助的原則，同時(shí)擁有良好的心理健康素養(yǎng)。

2、向?qū)W院申請(qǐng)“心語(yǔ)”信箱，方便收集廣大同學(xué)的心理困惑及問(wèn)題，收集之后請(qǐng)心理咨詢輔導(dǎo)老師、及朋輩心理咨詢員解答，定期制作海報(bào)展出宣傳。

1、每月定期召集部門、心理委員會(huì)議，討論近期各班上出現(xiàn)的異常情況并探討解決的辦法，情況嚴(yán)重的及時(shí)向心理負(fù)責(zé)老師反映。

2、加強(qiáng)心理部的心理委員及內(nèi)部成員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作中多與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行交流與溝通。并提倡、宣傳同學(xué)們能夠利用課余時(shí)間段，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí)，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)，來(lái)更好的幫助身邊其她同學(xué)，達(dá)到助人自助的原則。與此同時(shí)加強(qiáng)與各部門的交流與溝通，互相合作，相互進(jìn)取。

于20xx年10月將對(duì)上級(jí)朋輩心理咨詢員進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，屆時(shí)將在同學(xué)中加大宣傳力度。

以上是我對(duì)于本部門的本學(xué)期工作計(jì)劃，我將按本計(jì)劃實(shí)個(gè)實(shí)施，不斷的反思，不斷的該進(jìn)。并于此同時(shí)在做好本職工作的同時(shí)加強(qiáng)與各部門的學(xué)生干部交流與溝通，為今后更好的順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)而努力。

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫二

和諧心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)

20xx年5月4日-6月5日

（一）大學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)系列活動(dòng)

1.女大學(xué)生自信心團(tuán)輔訓(xùn)練

活動(dòng)目的：挑戰(zhàn)自我，提高自信，笑對(duì)生活

時(shí)間：5月周二下午

地點(diǎn)：女性心理健康與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中心（體育館一樓）

對(duì)象：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

指導(dǎo)老師：羅艷紅

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校資助中心

2.女大學(xué)生人際交往團(tuán)輔活動(dòng)

活動(dòng)目的：提高人際交往能力

時(shí)間：5月周二下午

地點(diǎn)：女性心理健康與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中心（體育館一樓）

對(duì)象：在校大學(xué)生

指導(dǎo)老師：陳志堅(jiān)

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

3.女大學(xué)生壓力管理團(tuán)輔活動(dòng)

活動(dòng)目的：提高壓力管理能力

時(shí)間：5月周二下午

地點(diǎn)：女性心理健康與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中心（體育館一樓）

對(duì)象：在校大學(xué)生

指導(dǎo)老師：李滿林

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：旅游系陽(yáng)光之旅特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室

（二）心理沙龍系列

1．班級(jí)心理委員座談會(huì)

活動(dòng)目的：加強(qiáng)工作交流，提高工作能力

活動(dòng)時(shí)間：5月5日14:00-15:00

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓四樓學(xué)生處會(huì)議室

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

2．“自我成長(zhǎng)故事”分享沙龍

活動(dòng)目的：自我教育，自我提升

活動(dòng)時(shí)間：5月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：睿智樓108

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校心理健康協(xié)會(huì)

（三）心理信息聯(lián)絡(luò)員技能培訓(xùn)

活動(dòng)目的：提高寢室長(zhǎng)作為心理信息員的能力與水平，提高心理自助與互助能力。

對(duì)象：大一寢室長(zhǎng)

培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容：

略

培訓(xùn)要求：

（1）請(qǐng)各系部（中心）心理健康專干（學(xué)生干事）協(xié)助做好本次培訓(xùn)相關(guān)工作，通知本系大一寢室長(zhǎng)及時(shí)參加培訓(xùn)。

（2）嚴(yán)格（要求）考勤。指派專人負(fù)責(zé)本系部（中心）學(xué)生的考勤工作，并于每次培訓(xùn)開(kāi)始之前10分鐘完成簽到工作。要求大一寢室長(zhǎng)按時(shí)到場(chǎng)簽到，不缺席、遲到、早退，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有特殊情況請(qǐng)到系部（中心）負(fù)責(zé)心理健康老師處請(qǐng)假并上交請(qǐng)假單。

（3）要求各寢室長(zhǎng)認(rèn)真參與、積極體驗(yàn)、做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束后每人上交一篇培訓(xùn)感想（手寫），由各系部（中心）匯總后統(tǒng)一交到心理健康教育中心。

（4）每次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后均將安排10分鐘左右的答疑時(shí)間，請(qǐng)學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

（5）如培訓(xùn)學(xué)員有超過(guò)2次（含2次）以上無(wú)故缺勤或未上交培訓(xùn)感想者，將不予以結(jié)業(yè)，學(xué)生參加培訓(xùn)情況將作為班集體和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)和系部心理健康工作考核的依據(jù)。

（6）做好培訓(xùn)后的繼續(xù)教育工作。各系部（中心）可根據(jù)具體情況在培訓(xùn)后安排心理信息聯(lián)絡(luò)員學(xué)習(xí)、座談、討論等活動(dòng)，并建立符合本系部（中心）實(shí)際要求的心理信息聯(lián)絡(luò)員工作機(jī)制。

（7）經(jīng)培訓(xùn)、考核合格的學(xué)生，由學(xué)生處頒發(fā)《湖南女子學(xué)院信息聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

（四）心理健康主題大賽

1.心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽

活動(dòng)目的：進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的心理健康意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育工作開(kāi)展。

活動(dòng)要求：

（1）劇本應(yīng)為原創(chuàng)，杜絕抄襲，如發(fā)現(xiàn)有雷同者，一律取消比賽資格。劇本內(nèi)容需緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，普遍存在的心理問(wèn)題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突，心理調(diào)適及一些心理變化過(guò)程。劇本要求立意新穎，主題鮮明，劇情完整，內(nèi)容積極向上，適合學(xué)校舞臺(tái)展示。所有稿件需注明作者姓名，所在系別、年級(jí)、班級(jí)；打印稿件題目需用黑體2號(hào)字，正文需用宋體4號(hào)字，用a4紙打印，字?jǐn)?shù)在1000-3000左右，來(lái)稿概不退還，請(qǐng)作者自留底稿。

（2）投稿時(shí)間：5月4日-5月24日

（3）投稿方式：

要求參賽者同時(shí)提供紙版稿件和電子版稿件，紙版稿件送交各系心理部負(fù)責(zé)人，電子稿件以附件形式發(fā)至心理健康教育中心部門郵箱czj7645@

（4）評(píng)選方法：

由各系部（中心）心理部進(jìn)行初選后，于5月24日前推薦5篇文章交心理健康教育中心辦公室進(jìn)行復(fù)選，本次比賽將設(shè)置評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)稿件的質(zhì)量評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

參加對(duì)象：全校學(xué)生

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

2.“十佳陽(yáng)光女生”的評(píng)選活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)評(píng)選陽(yáng)光女生，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，建立正確的價(jià)值體系，讓學(xué)生形成自信、樂(lè)觀、仁愛(ài)的健康個(gè)性和積極、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

陽(yáng)光女生參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）基本條件：樂(lè)觀、自信、健康、美麗。

（2）具體條件：

①心態(tài)陽(yáng)光，性格開(kāi)朗；誠(chéng)實(shí)守信，熱情大方。

②孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

③嚴(yán)守紀(jì)律，積極上進(jìn)。無(wú)曠課、舞弊等違紀(jì)行為，無(wú)補(bǔ)考課程。

④形象氣質(zhì)好，穿著得體；言談文明，舉止優(yōu)雅。

⑤身體健康，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，至少參與一項(xiàng)校級(jí)以上的體育活動(dòng)。

⑥積極參加陽(yáng)光寢室評(píng)比，陽(yáng)光寢室成員優(yōu)先。

⑦積極參加學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，至少參與一項(xiàng)校級(jí)以上的文藝比賽活動(dòng)。

⑧具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，積極為寢室、班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)做有益的事情，經(jīng)常參加義工活動(dòng)，且產(chǎn)生良好影響，具有典型模范作用。

評(píng)選方法：

（1）初評(píng)。以輔導(dǎo)員推薦、個(gè)人自薦的方式由各系部（中心）初選候選人（推薦表格請(qǐng)見(jiàn)附表）。各系初選名額為：每個(gè)系部（中心）推薦2名學(xué)生，請(qǐng)大家將材料5月20日前交到體育館二樓心理健康教育中心羅艷紅老師處。

（2）復(fù)評(píng)。由學(xué)生處心理健康教育中心綜合面試和材料審核結(jié)果，評(píng)選出十佳陽(yáng)光女生。

（五）心理咨詢與危機(jī)干預(yù)案例研討會(huì)

活動(dòng)目的：提高我校輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)能力

活動(dòng)方式：研討會(huì)

時(shí)間：5月26日

地點(diǎn)：綜合樓4樓學(xué)生處會(huì)議室

主辦單位：心理健康教育中心

（六）輔導(dǎo)員團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)和學(xué)習(xí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月2日14:30-16:00

地點(diǎn):足球場(chǎng)

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：輔導(dǎo)員之家

（七）心理問(wèn)卷調(diào)查系列活動(dòng)

1.我校女生成長(zhǎng)需求動(dòng)態(tài)問(wèn)卷調(diào)查

活動(dòng)目的：真實(shí)掌握學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)

活動(dòng)時(shí)間：5月中旬

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：各系成長(zhǎng)輔導(dǎo)室

協(xié)辦單位：校心理健康協(xié)會(huì)

2.趣味心理測(cè)試

活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)自我，完善自我

測(cè)試內(nèi)容：智力、職業(yè)興趣、心理健康、人格等各種測(cè)驗(yàn)

活動(dòng)方式：以班級(jí)為單位申請(qǐng)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)測(cè)試用戶名

時(shí)間: 5月12日-26日

地點(diǎn):體育館二樓女性心理發(fā)展實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

（八）“和諧之愛(ài)”陽(yáng)光使者進(jìn)宿舍活動(dòng)

活動(dòng)目的：宣傳心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)

活動(dòng)時(shí)間：5月15日

地點(diǎn)：學(xué)生宿舍

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校陽(yáng)光使者團(tuán)隊(duì)

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫三

加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，也是激勵(lì)黨組織和黨員，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效手段。為搞好我支部黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合支部實(shí)際，特制定如下方案：

1、政治素質(zhì)優(yōu)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，模范履行《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，理想信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，識(shí)大體，顧大局，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;增強(qiáng)黨員意識(shí)，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重品行、作表率。

2、崗位技能優(yōu)。積極學(xué)習(xí)課改理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高能力素質(zhì)，模范履行崗位職責(zé)，遵紀(jì)守法，求真務(wù)實(shí)，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，教育教學(xué)水平高，教書育人效果好。積極參加學(xué)校及支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)。

3、工作業(yè)績(jī)優(yōu)。愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，模范執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人和廉潔從教方面業(yè)績(jī)突出，群眾公認(rèn)，社會(huì)評(píng)價(jià)高。

4、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)。立足本職，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立良好形象。牢記黨的宗旨，聯(lián)系服務(wù)師生，聽(tīng)取和反映教職工意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際困難。

1.本次評(píng)優(yōu)的“優(yōu)秀黨員”從支部黨員中產(chǎn)生。(不含預(yù)備黨員)

2.所評(píng)選“優(yōu)秀黨員”名額為3名。

3.評(píng)選的“優(yōu)秀黨員”應(yīng)符合上述《參照標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

1.由黨員本人向黨支部提出申請(qǐng);

2.黨支部提名向全體教職工推薦，介紹黨員優(yōu)秀事跡和工作成績(jī);

3.全體教職工參與投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票;

4.根據(jù)得票情況，取前三名，最后由學(xué)校黨支部會(huì)議決議產(chǎn)生評(píng)選結(jié)果。

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫四

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年，是我校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加快推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)的重要一年。為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，學(xué)校黨委決定4月中旬開(kāi)始開(kāi)展基層黨組織和黨員民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上評(píng)選、表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

根據(jù)中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》(創(chuàng)先發(fā)〔20xx〕25號(hào))精神，本次測(cè)評(píng)工作結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作要求開(kāi)展，由各二級(jí)黨組織會(huì)同黨員教代會(huì)代表等具體負(fù)責(zé)。

(一)基層黨組織的測(cè)評(píng)

基層黨組織測(cè)評(píng)對(duì)象為二級(jí)黨委、黨總支和黨支部，時(shí)段為2009-2010年度。測(cè)評(píng)結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、工作業(yè)績(jī)、群眾反映5個(gè)要素。

1.黨委(總支)測(cè)評(píng)

召開(kāi)黨委(總支)委員、下屬黨支部委員會(huì)議，聽(tīng)取黨委(總支)工作總結(jié)，然后由參加評(píng)議人員進(jìn)行評(píng)議，給予綜合評(píng)價(jià)并填寫測(cè)評(píng)表。參評(píng)人員包括黨委(總支)委員、下屬各黨支部委員。

2.黨支部測(cè)評(píng)

召開(kāi)支部大會(huì)，聽(tīng)取黨支部工作總結(jié)，由支部黨員評(píng)議并填寫測(cè)評(píng)表。

(二)黨員的測(cè)評(píng)

黨員測(cè)評(píng)的對(duì)象為組織關(guān)系在我校的正式黨員和預(yù)備黨員，時(shí)段為2009—2010年度，測(cè)評(píng)結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括思想建設(shè)、組織觀念、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)4個(gè)要素。

召開(kāi)支部大會(huì)，由測(cè)評(píng)對(duì)象作個(gè)人總結(jié)，支部黨員評(píng)議并填寫測(cè)評(píng)表。

(三)測(cè)評(píng)反饋、點(diǎn)評(píng)及總結(jié)

1.各二級(jí)黨組織要將測(cè)評(píng)結(jié)果向本組織黨員公布，二級(jí)黨委(總支)下屬支部以及支部書記的測(cè)評(píng)結(jié)果由二級(jí)黨委(總支)書記反饋并予以點(diǎn)評(píng)，其他黨員的測(cè)評(píng)結(jié)果由支部書記反饋并予以點(diǎn)評(píng)。

2.各級(jí)黨組織要客觀、綜合地分析組織和個(gè)人測(cè)評(píng)結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，明確努力方向;對(duì)測(cè)評(píng)成績(jī)較差的黨組織要提出整改方案，限期整改;對(duì)測(cè)評(píng)成績(jī)較差的黨員要有針對(duì)性地進(jìn)行教育;對(duì)喪失黨員條件、起不到黨員作用的黨員要提出組織處理意見(jiàn)。

3.對(duì)基層黨組織的點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)圍繞推動(dòng)中心工作、開(kāi)展公開(kāi)承諾、為群眾辦實(shí)事辦好事、加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等情況進(jìn)行;對(duì)基層黨組織書記的點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)圍繞其帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和組織黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的情況進(jìn)行;對(duì)黨員的點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)圍繞其立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、開(kāi)展公開(kāi)承諾、聯(lián)系和服務(wù)群眾等情況進(jìn)行。

(一)評(píng)選范圍

1.先進(jìn)基層黨組織：本校二級(jí)黨委、黨總支和黨支部。

2.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：組織關(guān)系在我校的正式黨員。

3.優(yōu)秀黨務(wù)工作者：各二級(jí)黨委、黨總支委員，黨支部書記，學(xué)校黨委、紀(jì)委部門的工作人員，組織人事秘書。

此次評(píng)選對(duì)象的重點(diǎn)為基層單位的黨委、總支、支部和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、黨務(wù)等一線基層崗位的黨員，以及品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黨員，副廳級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不作為評(píng)選對(duì)象。

(二)評(píng)選條件

1.先進(jìn)基層黨組織的條件

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子好。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、教育方針和上級(jí)黨組織的決議，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性和廉政建設(shè)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(2)黨員隊(duì)伍好。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，黨員隊(duì)伍不斷壯大，黨員整體素質(zhì)優(yōu)良，黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用表現(xiàn)突出。

(3)工作機(jī)制好。各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理措施保障到位，工作運(yùn)行順暢有序，建立健全推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

(4)工作業(yè)績(jī)好。基層黨組織在推動(dòng)單位事業(yè)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心及促進(jìn)和諧方面發(fā)揮積極作用，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。

(5)群眾反映好。全心全意為師生員工服務(wù)，具有較強(qiáng)的凝聚力，群眾威信高，黨員形象好，黨群關(guān)系密切。

2.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件

(1)帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線方針政策，堅(jiān)定理想信念，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致;認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和踐行社會(huì)主義榮辱觀，提高思想素質(zhì);認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。

(2)帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，踏實(shí)肯干，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，成績(jī)顯著。

(3)帶頭服務(wù)群眾。認(rèn)真履行黨員義務(wù)，主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，積極為師生員工解難題、辦實(shí)事，自覺(jué)維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益。

(4)帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

(5)帶頭弘揚(yáng)正氣。維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明守法好公民。

(6)學(xué)生黨員必須獲得學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀研究生”以上稱號(hào)。

3.優(yōu)秀黨務(wù)工作者的條件

(1)熱愛(ài)黨務(wù)工作，刻苦鉆研黨建業(yè)務(wù)，有較高的理論政策水平和組織協(xié)調(diào)能力，善于做思想政治工作，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造性地工作，把黨的路線、方針、政策真正落到實(shí)處，在加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作方面取得顯著成績(jī)，公道正派，廉潔奉公，廣大黨員認(rèn)可程度高。

(2)團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系群眾。顧全大局，支持同級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)在職責(zé)范圍內(nèi)行使職權(quán)，有效促進(jìn)教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

(3)積極投身于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，為順利開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作出積極貢獻(xiàn)。

(4)專、兼職從事黨務(wù)工作兩年以上。

(三)評(píng)選名額及辦法

1.評(píng)選名額

根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，初步確定評(píng)選先進(jìn)基層黨組織52個(gè);優(yōu)秀共產(chǎn)黨員373名，其中在職教工黨員253名，離退休教工黨員30名，學(xué)生黨員90名;優(yōu)秀黨務(wù)工作者30名。最終名額可根據(jù)評(píng)選情況作適當(dāng)調(diào)整。

2.評(píng)選辦法

以二級(jí)黨委、黨總支、直屬黨支部為單位組織評(píng)選、推薦(自薦)和審定，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)各二級(jí)黨委、黨總支、直屬黨支部書記會(huì)議，復(fù)審先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者名單。復(fù)審結(jié)果報(bào)學(xué)校黨委審批。

(1)評(píng)選推薦先進(jìn)黨支部

黨支部數(shù)為20個(gè)以下的二級(jí)黨委、黨總支可評(píng)選先進(jìn)黨支部1個(gè);20個(gè)及以上、40個(gè)以下的可評(píng)選2個(gè);40個(gè)及以上的可評(píng)選3個(gè);直屬黨支部可自薦或橫向推薦1個(gè)。

(2)推薦先進(jìn)黨委、黨總支

以二級(jí)黨委、黨總支為單位互相推薦或自薦。

(3)評(píng)選推薦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

除離退休教工黨委外，其他二級(jí)黨委、黨總支、直屬黨支部按在職教工正式黨員人數(shù)的10%評(píng)選教工優(yōu)秀黨員，小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字按四舍五入處理;直屬黨支部黨員人數(shù)不足10人的可推薦1名;離退休教工黨委可評(píng)選30名。學(xué)生正式黨員數(shù)為100人以內(nèi)的單位可推薦優(yōu)秀學(xué)生黨員1名，100—200人的可推薦2名，200—300人的可推薦3名，依此類推。

(4)推薦優(yōu)秀黨務(wù)工作者

各二級(jí)黨組織可在全校范圍內(nèi)推薦優(yōu)秀黨務(wù)工作者30名(含組織人事秘書1名和學(xué)校黨委、紀(jì)委部門的基層工作人員1名)，其中可推薦本組織人選1—3名。

評(píng)選推薦(自薦)出來(lái)的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者分別填寫登記表(附件4、5、6)。

(四)時(shí)間安排和工作要求

1.以上各項(xiàng)工作要求5月15日前完成，并在此時(shí)間之前將有關(guān)材料報(bào)學(xué)校黨委組織部。報(bào)送材料包括：

(1)測(cè)評(píng)、點(diǎn)評(píng)情況報(bào)告(報(bào)告包含以下內(nèi)容：詳細(xì)說(shuō)明具體做法;測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)表;對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果較差的基層黨組織提出整改意見(jiàn)和對(duì)喪失黨員條件的黨員提出組織處理意見(jiàn));

(2)關(guān)于評(píng)選推薦(自薦)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者情況的報(bào)告(列出名單并說(shuō)明評(píng)選推薦的做法和過(guò)程);

(3)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者登記表;

(4)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦(自薦)名單、參加人數(shù)和推薦票數(shù)。

三、廣東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦

按照中共廣東省委教育工委《關(guān)于做好紀(jì)念建黨90周年開(kāi)展“七一”表彰工作的通知》(粵教工委組〔2011〕10號(hào))精神，我校分別獲得廣東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦名額各2個(gè)。請(qǐng)各二級(jí)黨組織參照學(xué)校評(píng)選先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的要求，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推薦，并于4月18日前將推薦名單報(bào)送學(xué)校黨委組織部，學(xué)校黨委將在二級(jí)黨組織推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，向省委教育工委推薦。

開(kāi)展民主測(cè)評(píng)和評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)是表彰先進(jìn)、樹(shù)立正氣、形成比學(xué)趕幫超良好風(fēng)氣的有效措施，是增強(qiáng)黨員黨性、增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、全面推進(jìn)我校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)工作，精心組織，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真做好民主測(cè)評(píng)和評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，形成生動(dòng)活潑的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)局面，取得學(xué)校黨的建設(shè)的新進(jìn)步。

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫五

一、重新認(rèn)識(shí)了“健康”、“心理健康”

蔣書記在報(bào)告開(kāi)始前問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得什么是健康”培訓(xùn)班的教師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)當(dāng)是一種進(jìn)取且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無(wú)恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……可是聽(tīng)了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)本事，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺(jué)得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的“身”“心”方面，還應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫忙學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)本事，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生“身”“心”健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本事顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課教師、輔導(dǎo)員教師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自我本事有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，可是作為輔導(dǎo)員教師還是應(yīng)當(dāng)力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自我，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問(wèn)一下，自我憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有職責(zé)使命。讓學(xué)生理解高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自我也快快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的快，也就意味著成長(zhǎng)伴隨的“痛苦”來(lái)的也越加猛烈，所以在接下來(lái)的時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)做

好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自我有本事、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長(zhǎng)和提高。

我在做兼職輔導(dǎo)員教師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來(lái)已經(jīng)4年多了，也一向認(rèn)為自我是個(gè)進(jìn)取肯干、身心健康的人，卻一向沒(méi)能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來(lái)我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)教師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長(zhǎng)的工作，相信我還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走，所以肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在那里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里經(jīng)過(guò)三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)?；氐綀?bào)告來(lái)，其實(shí)聽(tīng)了蔣書記的報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員教師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員教師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，所以輔導(dǎo)員教師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員教師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來(lái)和新生同學(xué)們建立良好

師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員教師都應(yīng)當(dāng)從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去“輔導(dǎo)”學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員教師在一齊有如沐春風(fēng)，簡(jiǎn)便愉快的感覺(jué)，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺(jué)，我想這應(yīng)當(dāng)是一名合格的輔導(dǎo)員教師了。

二、誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的原因

正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)“高壓”社會(huì)，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛(ài)……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)學(xué)校里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問(wèn)題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過(guò)的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)學(xué)校里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員教師分享的兩個(gè)案例也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說(shuō)的那句話，讓自我快快成長(zhǎng)起來(lái)，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因“誤人子弟”。所以輔導(dǎo)員教師們，我們應(yīng)當(dāng)更加努力了。

三、輔導(dǎo)員要有“品”：謙虛、隨和、公平……

不管是處理好輔導(dǎo)員教師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問(wèn)題和其他問(wèn)題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見(jiàn)。輔導(dǎo)員教師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽(tīng)取不一樣的意見(jiàn)和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛(ài)之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。

四、育人同時(shí)自我也要學(xué)會(huì)減壓

輔導(dǎo)員教師在大學(xué)學(xué)校里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的主角，正如一位教師舉得一個(gè)例子：“千根線下頭僅有一根針?！睂W(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課教師也會(huì)找輔導(dǎo)員教師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員教師愛(ài)著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員教師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員教師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺(jué)有些許的的壓力，所以輔導(dǎo)員教師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自我減壓的方式，心境郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心境自然會(huì)好了。正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)郁悶的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)適宜的方式讓自我的心境變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說(shuō)這些并不是說(shuō)我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問(wèn)題，往往是缺乏早期

的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。

最終想說(shuō)的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會(huì)培養(yǎng)“健康”(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)本事)的人才。為了讓學(xué)生構(gòu)成健康的心理，輔導(dǎo)員教師更需要不斷完善自我的人格，不斷提升自我的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。期望每一名輔導(dǎo)員教師都能夠真正作到為人師表，將來(lái)桃李滿天下。

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫六

加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，也是激勵(lì)黨組織和黨員，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效手段。為搞好我支部黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合支部實(shí)際，特制定如下方案：

1、政治素質(zhì)優(yōu)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，模范履行《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，理想信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，識(shí)大體，顧大局，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;增強(qiáng)黨員意識(shí)，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重品行、作表率。

2、崗位技能優(yōu)。積極學(xué)習(xí)課改理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高能力素質(zhì)，模范履行崗位職責(zé)，遵紀(jì)守法，求真務(wù)實(shí)，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，教育教學(xué)水平高，教書育人效果好。積極參加學(xué)校及支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并有突出表現(xiàn)。

3、工作業(yè)績(jī)優(yōu)。愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，模范執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人和廉潔從教方面業(yè)績(jī)突出，群眾公認(rèn)，社會(huì)評(píng)價(jià)高。

4、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)。立足本職，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立良好形象。牢記黨的宗旨，聯(lián)系服務(wù)師生，聽(tīng)取和反映教職工意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際困難。

1.本次評(píng)優(yōu)的“優(yōu)秀黨員”從支部黨員中產(chǎn)生。(不含預(yù)備黨員)

2.所評(píng)選“優(yōu)秀黨員”名額為3名。

3.評(píng)選的“優(yōu)秀黨員”應(yīng)符合上述《參照標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

1.由黨員本人向黨支部提出申請(qǐng);

2.黨支部提名向全體教職工推薦，介紹黨員優(yōu)秀事跡和工作成績(jī);

3.全體教職工參與投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票;

4.根據(jù)得票情況，取前三名，最后由學(xué)校黨支部會(huì)議決議產(chǎn)生評(píng)選結(jié)果。

評(píng)優(yōu)心理委員申請(qǐng)書如何寫七

（一）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)

1、具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,黨性觀念強(qiáng),模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議,在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

2、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)科學(xué)文化及業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身綜合素質(zhì)積極參與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

3、牢記黨的宗旨,牢固樹(shù)立大局意識(shí),全心全意為人民服務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),工作盡職盡責(zé),遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,成績(jī)突出,群眾滿意度高。

4、堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

5、崗位業(yè)績(jī)好。牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，熟悉業(yè)務(wù)工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)；完成工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量高、效率高、效果好，在本職崗位上做出優(yōu)異成績(jī)，積極帶領(lǐng)員工為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展努力工作。

6、服務(wù)群眾好。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹(shù)立群眾觀念，具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；自覺(jué)維護(hù)群眾利益，對(duì)損害群眾利益的言行敢于制止；關(guān)心群眾，尊重群眾，向群眾學(xué)習(xí)，積極為群眾解難題、辦實(shí)事；對(duì)群眾態(tài)度熱情、服務(wù)周到，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；積極參加為群眾服務(wù)的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、履行義務(wù)好。堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作；對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持真理，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)，模范履行黨員義務(wù)；遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

8、堅(jiān)持按時(shí)繳納黨費(fèi),積極參加黨的組織生活;

（二）優(yōu)秀黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)

1、從事或兼職黨務(wù)工作兩年（含兩年）以上黨員，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛(ài)和熟悉黨務(wù)工作，取得突出成績(jī)的；

2、講黨性、作表率，堅(jiān)持原則，廉潔奉公，能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

3、密切聯(lián)系實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)于律己，率先垂范，善于做群眾工作，受到了黨員和員工的信任和擁護(hù)。

（三）有下列情形之一的，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)：

1、長(zhǎng)期不參加組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)的；

2、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或有違法違紀(jì)行為的；

3、員工對(duì)黨員的民主測(cè)評(píng)滿意率平均不達(dá)75%以上的。

1、**黨支部要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，注重工作實(shí)績(jī)和群眾認(rèn)可，要嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)真正把表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出，能干事、會(huì)干事的優(yōu)秀分子評(píng)選出來(lái)；

2、推選出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者要認(rèn)真填寫推薦表，報(bào)集團(tuán)黨委審核；

3、所評(píng)選出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者不能超過(guò)所分配的指標(biāo)數(shù)；

4、擬推選的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須在本支部黨員中產(chǎn)生；

對(duì)評(píng)選的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)榮譽(yù)證書。