最新高中新生入學(xué)協(xié)議書(模板15篇)

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高中新生入學(xué)協(xié)議書篇一

甲方：學(xué)生的法定代理人（家長）。

家庭地址：

工作單位：

聯(lián)系電話：傳真電話：

e-mail:。

乙方：xxxx寄宿學(xué)校(xx師范大學(xué)一附中主辦)。

學(xué)校地址：

招辦電話：

e-mail:。

甲方為使子女接受優(yōu)質(zhì)教育，經(jīng)考察決定將學(xué)生就讀于乙方（湖北華一寄宿學(xué)校）?，F(xiàn)甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔(dān)共有的教育管理責(zé)任，體現(xiàn)協(xié)作育人之誠意，經(jīng)商定達(dá)成如下協(xié)議，并保證共同遵守：

一、甲方委托乙方在學(xué)生寄宿學(xué)校期間履行對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓學(xué)生在校期間得到安全、規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到發(fā)展和提高。

二、乙方要高度重視學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康。甲方要遵守乙方有關(guān)學(xué)生入學(xué)前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現(xiàn)傳染性疾病接受學(xué)校隔離生活與就餐的有關(guān)規(guī)定。

三、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《湖北華一寄宿學(xué)校家長來賓接待制度》的規(guī)定，每學(xué)期按時交納學(xué)雜綜合費。

四、為了配合乙方對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務(wù)向乙方提供學(xué)生入學(xué)前原就讀學(xué)校學(xué)生品行評定材料和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的階段性課題研究成果和學(xué)生德育及各方面的相關(guān)研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究。

五、甲方必須始終配合乙方對學(xué)生進(jìn)行全面正確的教育引導(dǎo)，按時參加學(xué)校組織的家長會等活動，并對學(xué)校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向?qū)W生表示不支持學(xué)校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學(xué)生的計劃和要求。

六、乙方為了激勵學(xué)生進(jìn)步和提高學(xué)習(xí)成績，有自主辦學(xué)管理，并按照《湖北華一寄宿學(xué)校自礪獎學(xué)金評定條例》的規(guī)定每學(xué)年（或?qū)W期）對獎學(xué)金發(fā)放對象和部分學(xué)生就讀班級進(jìn)行有控制地的動態(tài)調(diào)整，甲方對此予以理解和支持。如果乙方上述具體行為不符合乙方自身的有關(guān)規(guī)定，而且不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和成績的提高可提出相關(guān)處理建議，但乙方在經(jīng)過研究不予采納的情況下，甲方最終應(yīng)該服從乙方的處理決定。

七、若因乙方教育管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故的，乙方應(yīng)按照國家教育部2002年9月1日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

八、甲方要教育學(xué)生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學(xué)校院墻私自離校，若學(xué)生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應(yīng)按照國家教育部2002年9月1日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據(jù)的經(jīng)濟(jì)和其它方面的要求。(備注：第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：1、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；2、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)害造成的；3、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；4、學(xué)生自殺、自傷的；5、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的；6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的；4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的`。)。

九、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)立即前往學(xué)校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學(xué)校，乙方出于人道主義考慮為甲方預(yù)先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應(yīng)該盡快將此費用如實歸還乙方。

十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學(xué)情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

十一、乙方同時招收走讀學(xué)生（不提供住宿設(shè)施），但是甲方必須為學(xué)生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學(xué)生在校外往返途中發(fā)生意外財產(chǎn)與人身傷害事件，乙方可不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方不得向乙方提出有關(guān)的賠償和其它要求。

十二、甲方必須配合乙方教育學(xué)生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學(xué)校。若非學(xué)校管理責(zé)任原因，因?qū)W生大意或者學(xué)生離校時將錢物遺留校內(nèi)丟失錢物，乙方應(yīng)該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察激勵甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學(xué)生試讀期間的情況決定是否將該生學(xué)籍轉(zhuǎn)入乙方。甲方對此予以理解和配合。

十四、乙方為照顧極少數(shù)甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學(xué)籍借讀，畢業(yè)時甲方子女回原?？荚嚨霓k法進(jìn)行。甲方對此予以理解和配合。

十五、甲方初中新生入學(xué)前應(yīng)交納第一學(xué)期入學(xué)綜合費10，000元（其中含第一學(xué)期學(xué)雜綜合費8，800元和初中學(xué)籍保證金1，200元）。甲方應(yīng)保證學(xué)生不同時具有雙重學(xué)籍，即在具有乙方學(xué)籍的情況下，決不同時在其它地區(qū)或?qū)W校保留學(xué)籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學(xué)生在就讀乙方期間辦理好有關(guān)學(xué)籍手續(xù)。

十六、如果甲方未經(jīng)乙方同意正式辦理學(xué)籍異動手續(xù)而單方將學(xué)生轉(zhuǎn)離乙方，乙方在聯(lián)系協(xié)調(diào)無效的情況下可以單方面注銷甲方學(xué)籍，并扣除學(xué)籍保證金1，200元。甲方對此予以認(rèn)可并保證不提出異議。

十七、若甲方在學(xué)生就讀期間要求轉(zhuǎn)學(xué)離校時，乙方保證在扣除學(xué)生實際在校就讀時間內(nèi)所消費的費用比例后，將學(xué)雜綜合費的全部余額退還給甲方。

十八、乙方要高度重視學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列違法行為并經(jīng)過教育無悔改表現(xiàn)的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應(yīng)予以理解和配合：

（1）帶有公安機(jī)關(guān)規(guī)定的管制刀具進(jìn)入校園；

（2）攜帶易燃易爆和其它危險物品進(jìn)入校園，不聽勸阻；

（3）私自留宿校外人員，造成不良后果；

（4）私自翻越學(xué)校院墻；

（5）毆打老師無認(rèn)錯態(tài)度；

（6）屢次偷盜公私錢物無悔改表現(xiàn)；

（7）其它屬于犯罪的行為。

十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護(hù)人、電話等聯(lián)系方式等方面的變更應(yīng)該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯(lián)系。乙方也要將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協(xié)商和確定學(xué)生的教育方案。

二十、如果因為甲方聯(lián)系方式不真實準(zhǔn)確或者發(fā)生變更而又未能及時通知乙方而發(fā)生乙方對學(xué)生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經(jīng)過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現(xiàn)不利于學(xué)生的嚴(yán)重結(jié)果時，乙方可以不直接承擔(dān)事故責(zé)任，甲方要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

廿一、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

廿二、此協(xié)議一經(jīng)簽定，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，如有單方違約，違約方應(yīng)該承擔(dān)由此造成的一切后果，或按照國家有關(guān)規(guī)定處理。

甲方：學(xué)生的法定代理人乙方：xxxx寄宿學(xué)校。

（家長簽字蓋章）：學(xué)校代表（簽字蓋章）：

200年月日200年月日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇二

xx中xx屆七年級、高一年新生入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動歷時8天，時間短暫但內(nèi)容豐富，軍訓(xùn)之余，同學(xué)參觀了素質(zhì)教育展覽館和校史紀(jì)念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學(xué)受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風(fēng)采，另一方面也領(lǐng)略了龍海二中悠久的辦學(xué)歷史和輝煌的教育教學(xué)成果。

軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓(xùn)練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風(fēng)雨無阻，毫無怨言，每天都準(zhǔn)時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識，增強(qiáng)了愛國熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的`了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的活動方案，組織有序，分工合理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作；準(zhǔn)備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務(wù)保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。

同學(xué)們，八天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學(xué)習(xí)實踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個“講文明、講紀(jì)律、講誠信、爭三好”的合格的二中學(xué)生。

最后，我代表學(xué)校對一貫關(guān)心支持我們軍訓(xùn)工作的xx部隊的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對擔(dān)任本次軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！謝謝大家！

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇三

甲方：______學(xué)生_______的法定代理人（家長）。

家庭地址：______。

工作單位：______。

聯(lián)系電話：______。

傳真電話：______。

e—mail：______。

乙方：______寄宿學(xué)校。

學(xué)校地址：______。

招辦電話：______。

學(xué)校傳真：______。

e—mail：______。

甲方為使子女接受優(yōu)質(zhì)教育，經(jīng)考察決定將學(xué)生______就讀于乙方（______寄宿學(xué)校）?，F(xiàn)甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔(dān)共有的教育管理責(zé)任，體現(xiàn)協(xié)作育人之誠意，經(jīng)商定達(dá)成如下協(xié)議，并保證共同遵守：

一、甲方委托乙方在學(xué)生寄宿學(xué)校期間履行對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓學(xué)生在校期間得到安全、規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到發(fā)展和提高。

二、乙方要高度重視學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康。甲方要遵守乙方有關(guān)學(xué)生入學(xué)前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現(xiàn)傳染性疾病接受學(xué)校_____生活與就餐的有關(guān)規(guī)定。

三、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《______寄宿學(xué)校家長來賓接待制度》的規(guī)定，每學(xué)期按時交納學(xué)雜綜合費。

四、為了配合乙方對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務(wù)向乙方提供學(xué)生入學(xué)前原就讀學(xué)校學(xué)生品行評定材料和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的階段性課題研究成果和學(xué)生德育及各方面的相關(guān)研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究。

五、甲方必須始終配合乙方對學(xué)生進(jìn)行全面正確的教育引導(dǎo)，按時參加學(xué)校組織的家長會等活動，并對學(xué)校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向?qū)W生表示不支持學(xué)校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學(xué)生的計劃和要求。

七、若因乙方教育管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故的，乙方應(yīng)按照國家教育部______年______月______日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

八、甲方要教育學(xué)生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學(xué)校院墻私自離校，若學(xué)生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應(yīng)按照國家教育部______年______月______日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據(jù)的經(jīng)濟(jì)和其它方面的要求。（備注：第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：1、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；2、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)人生侵害造成的；3、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；4、學(xué)生自殺、自傷的；5、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的；6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。）。

九、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)立即前往學(xué)校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學(xué)校，乙方出于人道主義考慮為甲方預(yù)先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應(yīng)該盡快將此費用如實歸還乙方。

十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學(xué)情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

十一、乙方同時招收走讀學(xué)生（不提供住宿設(shè)施），但是甲方必須為學(xué)生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學(xué)生在校外往返途中發(fā)生意外財產(chǎn)與人身傷害事件，乙方可不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方不得向乙方提出有關(guān)的賠償和其它要求。

十二、甲方必須配合乙方教育學(xué)生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學(xué)校。若非學(xué)校管理責(zé)任原因，因?qū)W生大意或者學(xué)生離校時將錢物遺留校內(nèi)丟失錢物，乙方應(yīng)該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察_____甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學(xué)生試讀期間的情況決定是否將該生學(xué)籍轉(zhuǎn)入乙方。甲方對此予以理解和配合。

十四、乙方為照顧極少數(shù)甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學(xué)籍借讀，畢業(yè)時甲方子女回原?？荚嚨霓k法進(jìn)行。甲方對此予以理解和配合。

十五、甲方初中新生入學(xué)前應(yīng)交納第一學(xué)期入學(xué)綜合費______元（其中含第一學(xué)期學(xué)雜綜合費______元和初中學(xué)籍保證金______元）。甲方應(yīng)保證學(xué)生不同時具有雙重學(xué)籍，即在具有乙方學(xué)籍的情況下，決不同時在其它地區(qū)或?qū)W校保留學(xué)籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學(xué)生在就讀乙方期間辦理好有關(guān)學(xué)籍手續(xù)。

十六、如果甲方未經(jīng)乙方同意正式辦理學(xué)籍異動手續(xù)而單方將學(xué)生轉(zhuǎn)離乙方，乙方在聯(lián)系協(xié)調(diào)無效的情況下可以單方面注銷甲方學(xué)籍，并扣除學(xué)籍保證金______元。甲方對此予以認(rèn)可并保證不提出異議。

十七、若甲方在學(xué)生就讀期間要求轉(zhuǎn)學(xué)離校時，乙方保證在扣除學(xué)生實際在校就讀時間內(nèi)所消費的費用比例后，將學(xué)雜綜合費的全部余額退還給甲方。

十八、乙方要高度重視學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列違法行為并經(jīng)過教育無悔改表現(xiàn)的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應(yīng)予以理解和配合：

（1）帶有公安機(jī)關(guān)規(guī)定的管制刀具進(jìn)入校園；

（2）攜帶易燃易爆和其它危險物品進(jìn)入校園，不聽勸阻；

（3）私自留宿校外人員，造成不良后果；

（4）私自翻越學(xué)校院墻；

（5）毆打老師無認(rèn)錯態(tài)度；

（6）屢次偷盜公私錢物無悔改表現(xiàn)；

（7）其它屬于犯罪的行為。

十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護(hù)人、電話等聯(lián)系方式等方面的變更應(yīng)該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯(lián)系。乙方也要將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協(xié)商和確定學(xué)生的教育方案。

二十、如果因為甲方聯(lián)系方式不真實準(zhǔn)確或者發(fā)生變更而又未能及時通知乙方而發(fā)生乙方對學(xué)生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經(jīng)過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現(xiàn)不利于學(xué)生的嚴(yán)重結(jié)果時，乙方可以不直接承擔(dān)事故責(zé)任，甲方要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

二十一、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

二十二、此協(xié)議一經(jīng)簽定，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，如有單方違約，違約方應(yīng)該承擔(dān)由此造成的一切后果，或按照國家有關(guān)規(guī)定處理。

甲方：學(xué)生______的法定代理人乙方：______寄宿學(xué)校。

（家長簽字蓋章）：______學(xué)校代表（簽字蓋章）：______。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇四

我校為繁榮市場經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)_____，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：

乙方：

1、甲方錄取乙方為___級___班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時間為三至五年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提?前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的管理規(guī)定辦理。?（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)?外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)?生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，?如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)?或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關(guān)單位證明?可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成?后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外_____）。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交?使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格（一次補(bǔ)考機(jī)會），取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后（全用）并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)?單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY___元以上，?中專月工資___元以上（每人可享受二次調(diào)配）。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、?對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)。校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，?有效期___年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)責(zé)法律責(zé)任及各項費用。

甲方：

乙方：

____年____月____日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇五

一、主題：

踐行行為公約，爭做“樂真”少年。

二、目的：

鞏固行為公約活動建設(shè)的成果，重圍行為公約內(nèi)容，激勵學(xué)生繼續(xù)履行好行為公約的內(nèi)容，為建設(shè)美好校園，為成為合格的“樂真“人而不斷嚴(yán)格要求自己。同時，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、時間：

四、地點：

操場。

五、主持人：

xxx。

六、開學(xué)季活動流程：

1、開場。

2、歡迎新生。

3、新生代表發(fā)言。

4、新教師介紹、新教師代表發(fā)言。

5、重溫行為公約，爭做“樂真”少年。

6、升旗儀式。

7、xx校長新學(xué)期寄語。

附：

主持稿。

1：各位老師，

2：各位同學(xué)，

合：早上好！

1：今天是20x學(xué)年秋季開學(xué)的第一天。

2：我們?nèi)熒鷰е鴮κ罴偕畹拿篮糜洃洠?/p>

1：對新學(xué)期的向往，

2：在這個明媚的早晨，

1：在這個美麗的校園，

合：一起開始這新的學(xué)期！

（一）、開場。

1：小學(xué)20x學(xué)年秋季“踐行行為公約，爭做“樂真”少年”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

2：新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們的師生們：

合：開學(xué)了！

2：開學(xué)了！輕輕地走到辦公室的窗口，我們又看到辛勤耕耘的老師們正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花。

1：這是一幅美麗的金秋的圖畫！

2：這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學(xué)們歡快的聲音。

（二）、歡迎新生。

1：在這個明媚的早晨，在我們可愛的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的小弟弟小妹妹們。

2：從今天起他們將和我們共度六年愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。

1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來表達(dá)對一年級小朋友的熱烈歡迎。

2：我們六年級的同學(xué)將拉著他們的小手，走進(jìn)操場，希望一年級的新同學(xué)能在新的校園里，健康活潑的成長。

音樂（上學(xué)歌）。

（三）、新生代表發(fā)言。

1：親愛的小弟弟小妹妹們，從今天起你們就是小學(xué)生了。

2：親愛的小弟弟小妹妹們，從今天開始你們就是我們湖熟小學(xué)的一份子了。

1：我相信一年級的小弟弟小妹妹此時此刻肯定也有很多感想。下面由請一年級的新生代表xx發(fā)言。

（四）、新老師介紹。

1：新學(xué)期，除了迎來了活潑可愛的新同學(xué)外，還有17位新老師也加入了我們的大家庭。他們分別是xx，讓我們向他們表示熱烈的歡迎、下面由請新老師代表倪海琴老師做為新教師代表發(fā)言。

1：謝謝倪老師。

（五）、重溫公約，爭做“樂真”少年。

1：同學(xué)們，我校上學(xué)期舉行了行為公約現(xiàn)場會。同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了前來參加活動老師的一致好評和肯定。

2：是啊，行為公約讓我們變得越來越文明，越來越智慧。

1：因為我們從公約中知道了我們要怎樣做，從爭章活動中我們體會到了被老師和同學(xué)認(rèn)可的喜悅。

2：我想我們的湖小樂真之花會因為我們的努力越開越燦爛，越開越鮮艷。

1：謝謝同學(xué)們！我相信我們的每一位同學(xué)都能夠牢記住這20條行為公約，讓我們一起努力，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真履行我們的公約，爭做“樂真”人。

七、升旗儀式。

1：下面舉行本學(xué)年第一次升旗儀式。

下面請大隊輔導(dǎo)員x老師介紹本周升旗手出旗。

升旗敬禮。（一年級同學(xué)行注目禮）

禮畢唱國歌。

下面請xx校長做新學(xué)年第一次國旗下講話，大家歡迎！

2：讓我們帶著校長的囑托，帶著自己的決心，展望美好的新學(xué)期。

1：20x學(xué)年秋季開學(xué)踐行行為公約，爭做“樂真”少年開學(xué)季活動到此結(jié)束，請大家按秩序退場。

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高中新生入學(xué)協(xié)議書篇六

在社會發(fā)展不斷提速的今天，人們運(yùn)用到協(xié)議的場合不斷增多，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么協(xié)議的格式，你掌握了嗎以下是小編收集整理的`新生入學(xué)法律協(xié)議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲方：_______省________高等財經(jīng)學(xué)校

乙方：學(xué)生

1、甲方錄取乙方為______級______班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時間為______至______年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關(guān)單位證明可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織,積極參加學(xué)校組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。(希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險)

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補(bǔ)考機(jī)會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY________元以上，中專月工資_______元以上(每人可享受二次調(diào)配)。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)、校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)法律責(zé)任及各項費用。

甲方：______省_____高等財經(jīng)學(xué)校

乙方：__________________________

___________年________月_______日

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇七

xx大學(xué)學(xué)院專業(yè)級學(xué)生于年月日向xx大學(xué)借貸新生入學(xué)貸款（大寫）：仟佰拾元，為及時收回貸款，保證下一級新生的.順利入學(xué)，特商簽該協(xié)議如下：

1、協(xié)議還款期限為一年，自年月至年月止。貸款學(xué)生在此期間內(nèi)可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結(jié)算手續(xù)。

2、根據(jù)“有貸有還”的原則，對未履行該協(xié)議，拖延還款期限者，學(xué)校將收取所欠貸款每年5%的滯納金。

3、對獲得此項貸款后又獲得國家助學(xué)貸款者，學(xué)校將用所獲國家助學(xué)貸款抵還該項貸款。

4、貸款學(xué)生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

發(fā)貸方：xx大學(xué)。

貸款人簽名：年月日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇八

由初中升高中了，你需要知道入學(xué)的哪些內(nèi)容呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家收集的關(guān)于2019級的高中新生入學(xué)須知，歡迎借鑒!

1.6月22日8：00～12：00新生到德陽中學(xué)高中部報到注冊并繳費，逾期未報到者視為自動放棄入學(xué)資格。

通知書。

報到注冊。若非學(xué)生本人，學(xué)校將不接受報到注冊。

3.7月3日上午8：30~12：00，下午2：00~5：40所有新生到高中部參加分班考試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、理化(合卷)，學(xué)生憑準(zhǔn)考證入場。

4.所有高中新生三月內(nèi)查出不符合入學(xué)條件者(如：被舉報并查證考試成績失實，健康障礙等)，將作退學(xué)處理。

5.學(xué)校提供學(xué)生公寓500元/期(八人間，含：水電、洗浴帶衛(wèi)生間，臥具自備)，歡迎學(xué)生自愿選擇入住。

德陽中學(xué)2019年秋季高一學(xué)生繳費通知單。

注：(1)課本費、作業(yè)本費、分班考試費期末結(jié)算多退少補(bǔ);。

(2)開學(xué)后學(xué)生自愿參加中小學(xué)生意外附加住院保險。

補(bǔ)充說明：學(xué)校在2019級開設(shè)兩個課改班，該班采取小班教學(xué)，配備優(yōu)良師資和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，由西南大學(xué)專家指導(dǎo)，契合新課改的方向。本班會產(chǎn)生一定的費用(主要是平板電腦等硬件配備)，采取自愿報名的形式，按分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。

四川省德陽中學(xué)校。

2019年6月15日。

很多參加過軍訓(xùn)的同學(xué)都覺得軍訓(xùn)又累又苦，其實軍訓(xùn)的目的是什么呢?先讓我們看看高中階段的軍訓(xùn)都有哪些內(nèi)容：

(1)隊列練習(xí)是軍訓(xùn)重頭戲，它包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等等。在軍訓(xùn)過程中，像站軍姿、走正步這樣的簡單動作會機(jī)械地重復(fù)幾百次。

(2)執(zhí)行內(nèi)務(wù)條令：每天按照內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)、定期或不定期進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查、內(nèi)務(wù)評比。

(3)執(zhí)行紀(jì)律條令：規(guī)范集合、行進(jìn)間和在報告廳和會場的行為。

(4)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進(jìn)入辦公場所的報告等科目訓(xùn)練。

每一個學(xué)校根據(jù)實際情況也會有些調(diào)整，不過不會差得太遠(yuǎn)。這些都是基本的鍛煉個人意志力的內(nèi)容，并沒有太高端的技術(shù)水平，所以大家在進(jìn)行一般的訓(xùn)練之后都能夠熟練掌握。這也是快速融入班集體的一個不二法寶，同時也是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活的一個過渡。

拿到高中錄取通知書，一些考生和家長在興奮之余，已開始籌劃新的。

學(xué)習(xí)計劃。

如何使孩子能順利完成初高中銜接，盡快適應(yīng)高中生活，已成為家長們新的關(guān)注焦點在此向各位家長提供一些建議，希望可以幫助高一新生盡快融入緊張而充實的高中生活。

我們應(yīng)對目前在初三畢業(yè)生中存在的一些思想上的誤區(qū)引起足夠重視。比如，經(jīng)過初三整一年辛苦的準(zhǔn)備，再加上中考這場激烈的角逐，高一新生普遍有著“松一松”的思想。剛剛脫離“題?！钡乃麄儸F(xiàn)正興奮不已，忙著將暑假前的種種愿望一一兌現(xiàn)。三年后的高考離他們似乎還很遙遠(yuǎn)，學(xué)生們以為一切都還早，要趁現(xiàn)在玩?zhèn)€痛快。根據(jù)初中的經(jīng)驗，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為，初中三年僅靠初三一年的努力就能考進(jìn)一所不錯的高中，那到高三再沖刺也不晚，考個本科應(yīng)該不成問題。所以，我們常?？吹礁咭桓叨簧賹W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都較為懶散，考試仍靠臨時抱佛腳。其實，這種想法千萬要不得，高中階段的學(xué)習(xí)與初中有很大差別，當(dāng)學(xué)生突然覺醒到這個問題，再打算努力時，往往為時已晚。在我們身邊不乏這樣的例子，一些頗有學(xué)習(xí)潛質(zhì)的學(xué)生因此耽誤了自己的前程，甚是可惜。

要非常注意初、高中知識的銜接。初中與高中在教材內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、思維要求等方面都存在較大差異。高中三年共六個學(xué)期，每個學(xué)期學(xué)習(xí)的容量都很大，每一門學(xué)科在知識量上都較初中有較大的增長。同時，高中教材難度較大，課堂教學(xué)內(nèi)容多，老師上課的進(jìn)度都比較快，這對學(xué)生的思維理解接受能力都是一個很大的考驗。就以我所教的語文學(xué)科為例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都較短，中考也有著較為明確的要求。而高中教材中的名家名篇及。

名言警句。

數(shù)量明顯增多，篇幅也都較長，背誦起來確實不容易。再加上高中階段要求掌握的文言實詞、虛詞不下百個，這些都大大增加了高中文言文學(xué)習(xí)的難度。而這種初高中的“脫節(jié)”現(xiàn)象在數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)上更為突出。一旦學(xué)生沒能跟上高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)生很容易出現(xiàn)“消化不良”現(xiàn)象，甚至形成惡性循環(huán)。說到這里，我并不是提倡準(zhǔn)高中生們在暑假里就去參加一些學(xué)科培訓(xùn)班，超前學(xué)習(xí)高中的知識。我倒是建議學(xué)生們可以在開學(xué)前的一段時間，借幾本高中的教材翻閱一下，熟悉一下教材的內(nèi)容，認(rèn)識到初高中教學(xué)的差別，然后為之后的高中學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。我所說的準(zhǔn)備，其實就是能夠?qū)⒆约涸诔踔叙B(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法在高中加以延續(xù)和拓展，積極適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而作為家長，應(yīng)該指導(dǎo)孩子變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，盡量挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)揮學(xué)習(xí)上的鉆研精神。如果孩子還是像初中那樣，被動地等待老師布置作業(yè)，等待家長催促，高一便會成為孩子成長中一道難以逾越的“坎”。

與初中不同的是，高中階段的競爭更為激烈。特別是一些重點學(xué)校，匯集了各所初中的學(xué)習(xí)尖子。因此，如何在“高手如林”的新環(huán)境下，及時調(diào)整心態(tài)，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u估和自我期待，處理好同學(xué)和老師的關(guān)系，找到快速適應(yīng)的方法，對孩子來說都是一種全新的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生始終將自己的現(xiàn)狀歸結(jié)為中考失誤，其實自己還是很不錯的。如果一直處于這種推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實的狀態(tài)，對今后的學(xué)習(xí)與生活都將是很不利的。

暑假里，家長要和孩子多溝通，結(jié)合高中階段學(xué)科的特點，幫助孩子制定一個合理而明確的目標(biāo)，使孩子能盡快適應(yīng)新環(huán)境，在高一打好堅實的基礎(chǔ)。

新學(xué)期即將開學(xué)，即將步入高中校門的新生正興奮地為入校做著準(zhǔn)備，有的甚至已辦理好入校手續(xù)準(zhǔn)備參加軍訓(xùn)。從家到校，不少學(xué)生第一次離開父母在外獨自生活。怎樣才能適應(yīng)高中的住宿生活呢?不少學(xué)生都有著這樣的困惑。

住在同一個宿舍里，難免跟同學(xué)會有一些生活上的摩擦，比如生活習(xí)慣不同、作息不同等等。遇到這些情況該怎么辦?要相互理解、不要計較太多，把各自想法開誠布公地講出來，避免造成誤會，產(chǎn)生矛盾。

新生進(jìn)校住宿后剛開始很興奮，認(rèn)為脫離了父母的管束、自由了。這種想法是錯誤的，在學(xué)校，都是幾個同學(xué)一間宿舍，學(xué)生不再是一個人，而要面臨一個團(tuán)隊。不要把住宿生活認(rèn)為是純自由的，離開家不等于沒了約束、沒有紀(jì)律。

首先，如何合理安排時間是擺在新生面前的一大難題。在家里，不少學(xué)生都休息得比較晚，尤其是經(jīng)過長假，生活更沒了規(guī)律。而在校住宿，晚上10點半熄燈，這就要求學(xué)生在熄燈前做好所有事情。由于生活習(xí)慣的不同，有的學(xué)生熄燈后睡不著，于是開始“臥談”，而這既影響了其他同學(xué)，也影響第二天上課。

其次，如何與同學(xué)相處?以往，同學(xué)間的交往大多不涉及生活方面，而住宿后，在相對自由的環(huán)境里，學(xué)生的生活習(xí)慣、缺點都流露無余，在這樣的情況下，如何與他人相處是一種考驗。往往，保持衛(wèi)生、有良好生活習(xí)慣的學(xué)生跟他人相處的障礙較少。

學(xué)生要學(xué)會包容別人的缺點、學(xué)會互相尊重，要有集體意識、團(tuán)隊精神;在校難免會有小毛小病，沒有父母的照顧，舍友、伙伴的關(guān)心和愛護(hù)便是一劑良藥，學(xué)生要懂得關(guān)愛他人、懂得感恩。

現(xiàn)在的學(xué)生，基本上都是獨生子女。他們的生活自理能力普遍較低，不懂得與他人分享、不合群、不善于理解和寬容他人，與他人相處困難。由于不同學(xué)生的教育背景、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷不同，因此，在校生活中會有摩擦。有的學(xué)生家庭條件好，從小到大沒做過家務(wù)，進(jìn)校住宿后表現(xiàn)出生活懶散、自理能力差、斤斤計較，以自我為中心，常跟同學(xué)鬧矛盾。

高一是起始年段，學(xué)生在學(xué)校的住宿生活從零開始，對內(nèi)務(wù)處理毫無經(jīng)驗，每天要用大量時間處理內(nèi)務(wù)，生活壓力大，情緒煩躁，容易影響學(xué)習(xí)。因此，新生在入學(xué)前就要做好以下準(zhǔn)備：備好在入學(xué)通知中明確告知必備的生活用品，不要把存在安全隱患的電吹風(fēng)、電熱棒等電器帶入學(xué)校;學(xué)習(xí)洗衣服等基本生活技能;在思想上要做好從家到校，從父母的呵護(hù)到自我管理，從以自我為中心到與同學(xué)平等相處、協(xié)作等準(zhǔn)備。

入學(xué)后，班主任老師會針對學(xué)生暴露出來的缺點予以指導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。而學(xué)生也應(yīng)有集體意識，要相互交流，做到不因自己的不良習(xí)慣影響他人。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇九

我校為繁榮市場經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)人才，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：

乙方：

1、甲方錄取乙方為___級___班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利，

2、甲方設(shè)教學(xué)時間為三至五年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的`管理規(guī)定辦理。(如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退)。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。(希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險)。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格(一次補(bǔ)考機(jī)會)，取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后(全國通用)并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY___元以上，中專月工資___元以上(每人可享受二次調(diào)配)。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中;對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置;對于違反校規(guī)。校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期___年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)責(zé)法律責(zé)任及各項費用。

甲方：

乙方：

____年____月____日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十

我校為繁榮市場經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)人才，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：_______省________高等財經(jīng)學(xué)校。

乙方：學(xué)生。

1、甲方錄取乙方為______級______班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時間為______至______年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關(guān)單位證明可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險）。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格（一次補(bǔ)考機(jī)會），取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后（全國通用）并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資________元以上，中專月工資_______元以上（每人可享受二次調(diào)配）。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)、校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)法律責(zé)任及各項費用。

甲方：______省_____高等財經(jīng)學(xué)校。

乙方：__________________________。

___________年________月_______日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十一

貸款是銀行或其他金融機(jī)構(gòu)按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動形式。廣義的貸款指貸款、貼現(xiàn)、透支等出貸資金的總稱。銀行通過貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去，可以滿足社會擴(kuò)大再生產(chǎn)對補(bǔ)充資金的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;同時，銀行也可以由此取得貸款利息收入，增加銀行自身的積累。

1、協(xié)議還款期限為一年，自______年______月至______年______月止。貸款學(xué)生在此期間內(nèi)可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結(jié)算手續(xù)。

2、根據(jù)“有貸有還”的原則，對未履行該協(xié)議，拖延還款期限者，學(xué)校將收取所欠貸款每年______%的滯納金。

3、對獲得此項貸款后又獲得國家助學(xué)貸款者，學(xué)校將用所獲國家助學(xué)貸款抵還該項貸款。

4、貸款學(xué)生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

發(fā)貸方：______大學(xué)。

貸款人簽名：

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十二

高中入學(xué)之初，無論是生活上的適應(yīng)還是學(xué)習(xí)上的適應(yīng)都與心理的調(diào)整有莫大的關(guān)系，或者更嚴(yán)重一點說，看似是生活和學(xué)習(xí)改變了心態(tài)，其實恰恰是心態(tài)的決定了生活和學(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的高中新生入學(xué)攻略，希望對你有所幫助！

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的'同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

現(xiàn)在你們這一代同學(xué)缺乏吃苦意識、吃苦精神、太嬌氣這是你成功路上的絆腳石，升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考[微博]意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體，有的同學(xué)說，在初中不用怎么學(xué)習(xí)照樣考的很好，是的，到了高中科目多了，一旦成績有所波動，也要認(rèn)識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十三

乙方：

為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。

一、根據(jù)xx省x計收費字〔xxxx〕xxx號文件及xx省物價局x價費字〔xxxx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費xxx元人民幣(含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等)。

二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。

三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。

四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。

五、畢業(yè)成績合格取得國家承認(rèn)本科學(xué)歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的.工作崗位。

六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。

七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。

八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。

本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方(蓋章)：xxxx職業(yè)學(xué)院乙方(入學(xué)新生)：

20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十四

新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。

選擇理科，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課，"看管式"的自習(xí)，"命令式"的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。

要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生會、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒"，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。

"讀書破萬卷，下筆如有神"，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好。

大家下午好！首先，我代表高一（2）班對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的班級、新的學(xué)期里取得新的輝煌！

怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來談?wù)剮c看法：

選擇理科，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。

要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生會、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。

對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。

高中的學(xué)習(xí)，課程多、時間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性，要定出各個學(xué)科，各個時段的學(xué)習(xí)計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時間。

進(jìn)入高中，就應(yīng)該明白我們是干什么來了。學(xué)校的一個很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。

人應(yīng)該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。

人應(yīng)該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學(xué)好，其它興趣愛好也一無所成。當(dāng)然，樹立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學(xué)習(xí)成績，而現(xiàn)實的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

搞好學(xué)習(xí)是每一個同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別喝咖啡的時間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。

時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學(xué)們，請珍惜時間吧！

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據(jù)自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一（2）班的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級的形象。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是高一（2）班的學(xué)生，想著自己是重點中學(xué)的學(xué)生，要積極為班級爭光。在中學(xué)階段，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光。一是樹立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無論是在學(xué)校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹立勤學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)子形象。要時刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭做一個學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績一流的好學(xué)生。三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長，為班級爭光添彩。

我希望大家用自己的青春作證，經(jīng)過努力，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標(biāo)：

“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成材成人”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志?！鞍囡L(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！

何謂“正”？應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正?！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。作為班主任，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列，那么，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目；“輿-論正”要求同學(xué)們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下，一定罩著和煦的'春風(fēng)、燦爛的陽光！

何謂“濃”？應(yīng)該是熱愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且“比、學(xué)、趕、幫、超”風(fēng)風(fēng)火火。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在“知識經(jīng)濟(jì)”時代，它更要貫穿每個人的終生。所以說，“學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為”----這一點我們必須意識到。基于熱愛、源自求知是學(xué)風(fēng)成濃的動因。初中時期的結(jié)束、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學(xué)習(xí)生活帶來前所未有的困難，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備。不是每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個班沒有學(xué)習(xí)上的差生。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，有兩大“法則”可指導(dǎo)你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補(bǔ)拙”。從小學(xué)、初中一直貫徹到高中，甚至大學(xué)，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。那我說，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們，我只把一個故事講給你們：

一個徒弟向他的師傅辭行，“學(xué)滿了，出徒了?！?/p>

師傅未置可否，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

……

故事沒有結(jié)局。

“爭上爭先”意指學(xué)習(xí)上我們要爭上游；活動中我們要爭先進(jìn)。競爭意識應(yīng)該造就每個人的“品牌”！競爭意識也必然造就集體的“品牌”！“學(xué)習(xí)成績爭第一；各項活動立鰲頭”，可以作為這個“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心加恒心，我們必勝！

“學(xué)優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長目標(biāo)提出來的。這個目標(biāo)不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵摹！俺扇恕笔墙K極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo)，因為它涵蓋“學(xué)優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標(biāo)。

我們都會詮釋“人”字結(jié)構(gòu)。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓“劈開”的形象？----這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。

我從另外一個角度觀察“人”，那就是時間結(jié)構(gòu)的“人”?！叭恕弊值囊黄采煜蜻^去----這是叫你積累經(jīng)驗；“人”字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗”和“理想”搭撐的時空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)進(jìn)高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)進(jìn)高中后，不管學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生天翻地覆的變化。因此，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的題目。如何高中生活的第一步，我以為應(yīng)留意以下幾個方面：

一、人際交往方面：盡快融進(jìn)到班集體中往。

大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟悉，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融進(jìn)到班集體中往。

要融進(jìn)到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待他人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學(xué)。當(dāng)他人有困難時，應(yīng)當(dāng)盡自己的能力往幫助他人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級展開的主題班會、課外活動等，這既是展現(xiàn)自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會，又能培養(yǎng)自己的愛好愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競選活動，會為你展現(xiàn)自己的能力提供一個很好的平臺，?？赐瑢W(xué)們能積極參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。

你們能考進(jìn)高中，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進(jìn)進(jìn)高中以后，特別是實驗班，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，以為自己不行了，實在大可沒必要。

進(jìn)進(jìn)高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過往身上曾有多少光環(huán)，都要把過往忘掉，腳踏實地投進(jìn)到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必定的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，或受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊锌汲煽儾荒軟Q定你將來的命運(yùn)，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提示同學(xué)們留意，不要因進(jìn)進(jìn)實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。不管你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標(biāo)都會有很大的差距。只有掌控住高中三年的時間，堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你終究才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢。

三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知知趣對簡單，考試內(nèi)容幾近全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)進(jìn)高中后，不管是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不但要把握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所進(jìn)步，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績的。初中 時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)進(jìn)高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己往學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲得知識和能力的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對高中生活相當(dāng)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上留意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認(rèn)真聽了，課后就可以勤儉大量的時間，到達(dá)事半功倍的效果，可以說，認(rèn)真聽課是進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的重要途徑。學(xué)會預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地往聽課，特別是自學(xué)不能夠弄懂的知識，更會留意老師的分析與推理，學(xué)會正確的思惟方法。學(xué)會溫習(xí)，溫習(xí)是鞏固知識的良好途徑。除些以外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣;在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭;定計劃的習(xí)慣，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，天天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使你畢生受益。

四、 生活方面：漸漸調(diào)劑，適應(yīng)食宿。

飲食方面，盡量在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要勤儉，又要留意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的氣力與暖和。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛好，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素包括動機(jī)、愛好、情感、意志、性情等，正確的動機(jī)、良好的愛好、理智的情感、堅強(qiáng)的意志、良好的品格等無疑有益于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績還要重要，會使你將來更加適應(yīng)社會，取得更好的就業(yè)機(jī)會。因此，高中生活應(yīng)留意培養(yǎng)良好的愛好，錘煉堅強(qiáng)的意志，這不但關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展遠(yuǎn)景。

總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。

16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導(dǎo)好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才;而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動者應(yīng)該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計算機(jī)應(yīng)用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認(rèn)識、理解和運(yùn)用會比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。

高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十五

甲方：

乙方：

為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。

一、根據(jù)xx省x計收費字〔20xx〕xx號文件及xx省物價局x價費字〔20xx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費xx元人民幣（含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等）。

二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。

三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。

四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。

五、畢業(yè)成績合格取得國家承認(rèn)本科學(xué)歷（專本套讀）畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的工作崗位。

六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。

七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。

八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。

本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方（蓋章）：乙方（入學(xué)新生）：

年月日年月日。