人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年才藝之星申請書初中一

1、增加步行街人氣，配合步行街的招商工作的開展。二、活動時間：

1、報名時間：6月1日~6月10日2、初賽時間：6月11日下午15：00~17:003、復賽時間：6月18日晚上19：30~21:004、決賽時間：6月25日晚上19：30~21:00三、比賽地點：

靈川商業(yè)步行街主題廣場四、比賽方式：

1、報名：6月1日開始接受報名，報名人數不限。2、節(jié)目內容:要求健康、積極，主題鮮明

3、初賽海選（淘汰賽）：以個人或團體為單位，每個單位限時表演一個節(jié)目（表演時間為三分鐘，選手只需表演自己最精彩部分即可，音樂需要剪輯的需自己進行剪輯,參與現場表演的團隊選手成員不超過5人)比賽結果由評委進行評分,分數排名前20的有機會進入復賽。海選地址為：售樓部二樓。4、復賽6月18日：復賽是由初賽入選的選手進行比賽，比賽為全面的才藝展示，表演結束后由評委進行評分，分數最高前10名選手可獲得進入決賽資格。比賽結束后所有選手可獲得紀念品一份

5、決賽6月25日：決賽是由復賽入選的選手進行比賽，比賽為全面的

才藝展示，表演結束后由評委進行評分決出冠軍、亞軍、季軍、最佳臺風獎、最佳人氣獎、最佳節(jié)目獎、最佳表演獎五、獎品設置

一等獎1名：500元獎金及價值300元獎品一份二等獎2名：300元獎金及價值100元獎品一份三等獎3名：100元獎金及紀念品一份最佳臺風獎、最佳人氣獎、最佳節(jié)目將及最佳表演獎可獲得精美紀念

一份

六、商家贊助活動的方式

1、商家專場：贊助舞臺費用的商家，1000/個，獲得的廣告展示：全程廣告

展示、舞臺背景形象展示。

2、贊助舞臺的部分費用，500元/個，獲得的廣告展示：一定規(guī)格的舞臺背

景l(fā)ogo展示、主持人一定時間的品牌宣講。

七、活動費用預算：

評委費用：200元/人5人共1000元獎品費用：1600元宣傳費用：

1、舞臺背景：421元2、鋼架展板：96.2

3、不可預計費用：500

總費用：3617.2

八、人員安排：名稱內容負責人完成日期活動方案報名表xx6月xx日5月31日舞臺背景噴繪規(guī)格：3.9m×7.3m鋼架展板x展架宣傳單噴繪規(guī)格：2m×3mxx6月8日6月xx日6月xx日備注6月xx日宣傳單用六一“童年回憶”內容接受報名人員招商售樓部銷售顧問6月1提主要負責安排宣傳單發(fā)放的人員銷售部、招商部、策劃部6月8日現場維護音響主持人評審團獎品主持人臺詞物業(yè)部主要為步行街招租及商家的宣傳信息6月7日6月8日6月9日

2023年才藝之星申請書初中二

七（1）班

他，一個樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛。同學們如果遇到什么困難，眼前第一個出現的便是他。有時幫助別人，也許會很累，但他從來不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調，做好事老是不留姓名。老師表揚他的時候，他會露出難為情的羞赧。

七（1）班

她是一個對學習充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀律觀點很強，她相信嚴明的紀律是成功的保證。英語課時，她的思維總能跟著老師轉，并且積極和同學交流對話，總能夠大膽展現自己。她想成為一個快樂的學習者，在快樂中成長，在快樂中進步。

七（1）班

他熱愛生活，追求美好。有良好的衛(wèi)生習慣，非常注重個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，內務整理非常到位，他總以“保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責“來感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經成為他自自然然的習慣。他還常常帶頭參加衛(wèi)生工作，有他在，相信我們校園會變得更美好的！

七（2）班

一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對每一個人；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他，能引領同學們不斷超越自我，能積極參與校園的活動，能帶動身邊的同學以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學習之間。即使偶遇困境，他也不會停止前進的腳步。

七（2）班

他是一位勤勞好學、樂觀自強的學生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅信，學習如逆水行舟，不進則退。要想進步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學交流，互幫互助。學習上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實現自身的價值。

七（2）班

活潑開朗是她的個性，誠實守信是她的作風。她是七（2）班的班長，用心和熱情建設自己的班集體，努力奉獻出自己的一份光和熱；在學習上，她也不甘落后，她用點點滴滴的努力堆積著自信的高峰！因為她堅信：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

七（3）班

他性格活潑開朗，是班上的開心果，只要有他在，班上就會充滿歡樂。他助人為樂，如果別人有不會做的題目，他就會慢慢地講給別人聽，直到別人明白為止，但他絕不會直接讓別人抄。他的夢想是成為一名科學探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢想一定會實現。

七（3）班

程創(chuàng)，是一個樂觀自信，活潑開朗，團結友愛的女孩。她在班上的成績不算好，但她相信，風雨過后一定會有陽光出現。她最大的優(yōu)點就是樂于助人。每當她看到別人有困難，就會伸出援助之手；每當看到同學之間鬧矛盾了，她就會是第一個當“和事佬”的。因此，同學們都非常喜歡和她交往。

七（3）班

她，是一個活潑開朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛管理也很會管理，工作上常有小智慧，小點子。她用自己的實際行動在老師和同學之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書，徜徉在書海中，她會覺得幸福與甜蜜。

七（4）班

她喜歡冰心的話：成功的花兒，人們只驚羨它出現時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著，從班級走向年級，從年級走向校園，從校園走向社會。她是老師的助手，更是同學的榜樣。她從一個成績平平的女生，進升為 “學習尖子”；從一個典型乖乖女，轉化為一班之長，是因為她有一份執(zhí)著，一份十和一份膽量。

七（4）班

尊師敬長，是中國傳統的美德。他，就是我們學習的榜樣。見到老師時，他總是笑瞇瞇跟老師問好：每一位老師上課時，他都會積極響應，跟著老師的思維轉；他進教室時總會喊一聲“報告“，老師點他回答問題，他總會迅速站起來。在校外，他尊老愛幼，樂于助人。美德在細節(jié)中彰顯。

七（4）班

他，積極向上，熱愛音樂，熱愛讀書，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對，總以客觀的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。

七（6）班

她，全面發(fā)展，處處爭先，有堅忍不拔的毅力和永不服輸的精神。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績。在逐夢的長河中，她只是微笑的一股細流，會勇敢地奔向夢中的大海，盡管會遇到狂風暴雨，但她依然奔騰不息。

七（6）班

在大家的眼里，她是一個比較文靜的小女孩。下課時不太愛瘋打，總是獨自一人坐在座位上，津津有味的讀著一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂于助人，人緣關系特好。文靜，文雅，文氣，好一個淑女形象！

七（6）班

他是一個活潑開朗的男孩，別看他活潑，但對長輩、對老師可都是特別尊重的。每當遇到老師，總是笑瞇瞇地說：“老師好”；當老師上課時，他總是全神貫注地聽講，積極主動地發(fā)言，因為他知道這是在尊重老師的勞動。在家里，他搶著為家人做些力所能及的事情，是遠近聞名的“乖乖伢”。

七（6）班

她是一個活潑開朗的女孩，對生活充滿了熱情，對體育運動充滿了熱愛。她有著堅強的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對。她堅持晨練，無論風霜雨雪從未間斷。在運動場上，她頑強拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。她深信，天生我材必有用。

七（5）班

“環(huán)保行動，從我做起?！边@是他環(huán)保衛(wèi)生行動的宣言。他既講究個人衛(wèi)生，又注重集體衛(wèi)生。他穿著得體，舉止文明。寢室里內務整理一流，值日到掃衛(wèi)生負責。見到校園里的垃圾會自覺的撿起，看到不文明的現象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛(wèi)士。

七（5）班

她，一個沉默冷靜的女孩，平時很少說話。每當見到地上有一片垃圾，她會靜靜彎腰撿起。見到老師同學，她會報以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過喧嘩之地，也不動搖她分毫。她始終向目標一心一意地前進。自信淡定，待人真誠。

七（5）班

在學習上，她或許是一個平凡的女孩，但她有著文體方面的特長。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時非常喜愛畫畫，對待每一幅畫都是非常認真，上美術課的時候更加一絲不茍。她認為一個人擁有才藝是一處很大的閃光點。她也很喜愛唱歌，她覺得歌聲最能打動人的心弦。

七（5）班

猶如一個可愛的織夢者，他一路馳騁于童話的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸?；ǘ?。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動的身影穿梭在教室內。他歡笑著，騎著魔法的掃帚，飛翔夢想的彼岸。

2023年才藝之星申請書初中三

為了展示當代大學生風采，培養(yǎng)我院學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)，將會在高校和社會產生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產品宣傳和企業(yè)形象的絕好機會。

1．活動目的：

本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協會知名度為目的的大型特色活動。

2．活動主題：

“飛揚青春 展現自我”

3．組織機構：

主辦單位：沙洲職業(yè)工學院

承辦單位：沙洲職業(yè)工學院團委、學生會

4．活動時間：

20xx年11月30日、12月2日

5．活動地點：

初賽：大學城1號食堂前小廣場（暫定）

決賽：大學城活動中心二樓

6．活動對象：

沙洲職業(yè)工學院全體師生

7．節(jié)目類型： 舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。

8．比賽形式：

比賽分成初賽和決賽二個階段。

1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2. 做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3. 各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結活動情況。

4. 各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5. 節(jié)目要求內容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

6. 參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術，魔術等。

7. 參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

（1）賽前準備：

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請比賽場地；

5．比賽器材準備；

6．場地的布置和規(guī)劃；

7．購買獎品；

（2）初賽流程：

時間：

11月30日下午一點（暫定）

流程：

1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領取號碼牌；

2.參賽選手按領取的號碼順序上場表演，每個表演時間3分鐘以內，若參賽選手眾多，可適當將表演時間縮短；

3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。

注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。

（3）決賽流程：

時間：

12月2日晚上七點（暫定）

流程：

1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區(qū)準備；

2.主持人宣讀比賽注意事項；

3.比賽開始，選手按順序上臺表演；

4.評分，決賽表演滿分10分，根據各個評委的評分，去掉一個最高分，一個最低分，其余相加取平均分為選手最終成績，根據分數從高到低排序，選出一等獎選手一名，二等獎選手二名，三等獎選手三名；

5.由學生會主席團為獲獎者頒發(fā)獎品。

一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品

二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品

三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品