總結(jié)是對我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識進(jìn)行整理和歸納的過程，是對學(xué)習(xí)的一種回顧。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。

學(xué)校外事工作交流材料篇一

黨的基層組織根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，分別設(shè)立黨的基層委員會、總支部委員會和支部委員會。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

目前，全市共有中小學(xué)142處，教職工8633人，黨員2349人。設(shè)黨委的學(xué)校2個，設(shè)黨總支的學(xué)校7個，設(shè)黨支部的學(xué)校133個。近年來，在市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市直機(jī)關(guān)黨工委的精心指導(dǎo)下，教育局黨委堅持以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)全局，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，黨建工作與教育工作齊抓共管，實現(xiàn)了雙促進(jìn)，共提升，先后被授予全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、山東省紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體、濰坊市學(xué)習(xí)型黨組織、高密市先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。

加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織建設(shè)，是堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力提升實施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實工作，黨建工作取得顯著成效。

1.抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動為契機(jī)，針對學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級各類學(xué)校基層黨組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗交流會、堅持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前，各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護(hù)。

2.抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊伍。全市教育系統(tǒng)各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在黨員教師教育中，堅持理想信念，增強(qiáng)信心;堅持解放思想，開拓進(jìn)取;堅持真抓實干，求真務(wù)實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實恒;堅持無私奉獻(xiàn)，為人師表。強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，促使黨員教師的自律意識提高、責(zé)任感增強(qiáng)、進(jìn)取心提升。據(jù)統(tǒng)計，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

3.抓活動，強(qiáng)實效。全市各中小學(xué)黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”等評選活動，建立了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)奉獻(xiàn)群眾積分卡”，持續(xù)開展了“一個支部一面旗，一個黨員一顆星”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵黨員在引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)師生中作表率、當(dāng)先鋒，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的宗旨意識、服務(wù)意識、爭先意識，形成了干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。

4.抓制度，強(qiáng)機(jī)制。各中小學(xué)校基層支部全力完善黨建工作機(jī)制，層層落實責(zé)任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進(jìn)一步健全完善了《三會一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，促進(jìn)了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。

5.抓投入，強(qiáng)陣地。全市教育各級黨組織注重陣地建設(shè)，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學(xué)校在黨員活動主陣地——黨員活動室建設(shè)上，在注重強(qiáng)軟件建設(shè)的同時，強(qiáng)化重硬件建設(shè)，配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制作了指導(dǎo)性和實用性很強(qiáng)的活動展示板，內(nèi)容不斷充實、更新，為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項活動提供了必要的場所;檔案管理規(guī)范，各項工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。在強(qiáng)陣地過程中，涌現(xiàn)出了不少黨員活動陣地建設(shè)的先進(jìn)典型。陣地建設(shè)的加強(qiáng)，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)常化，提高了質(zhì)量，保證了效果。

6.抓黨風(fēng)，強(qiáng)廉政。局黨委將亂收費(fèi)、有償家教、安全穩(wěn)定作為“三條紅線”，不斷建立健全規(guī)矩紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律規(guī)范教育行風(fēng)。印發(fā)了《教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)承諾書》，從規(guī)范教育收費(fèi)管理、嚴(yán)格依法治教、推行陽光招生、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等八個方面向社會做出公開承諾。出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)教師師德考核要求的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的通知》和《關(guān)于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學(xué)責(zé)任區(qū)制度、收費(fèi)公示制度和師德考核前置制度等文件規(guī)定，形成了系統(tǒng)完善的規(guī)范辦學(xué)行為和治理亂收費(fèi)規(guī)章制度體系。嚴(yán)格紀(jì)律約束機(jī)制，召開全市教育干部會議，對暑假招生、教師有償家教、干部紀(jì)律作風(fēng)等方面提出了嚴(yán)格要求，啟動了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，廣大黨員干部公開承諾接受監(jiān)督，引導(dǎo)教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優(yōu)秀教育行風(fēng)。

我市中小學(xué)黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經(jīng)驗，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級各類學(xué)校對黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校。

2.黨建工作的思路和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動只局限在上級黨組織的要求范圍內(nèi)，主動性創(chuàng)新性不強(qiáng)，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。

3.某些基層黨組織班子建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù)職居多，黨支部書記多由校長兼任，時間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。

1.努力提高各級黨組織對加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作重要性的認(rèn)識。全市教育系統(tǒng)各級各學(xué)校黨組織要站在全面貫徹落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學(xué)黨建工作當(dāng)作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強(qiáng)化黨建工作責(zé)任制，黨支部成員做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成黨政工團(tuán)互相配合、齊抓共管的的良好局面。

2.建設(shè)一支高素質(zhì)的黨組織班子。一個支部的好壞，關(guān)鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設(shè)一支復(fù)合型的高素質(zhì)黨組織班子勢在必行。要堅持正確的用人導(dǎo)向，堅持貫徹“關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人”的思想，把黨組織班子建設(shè)成為政治合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)群體。

3.加強(qiáng)對入黨積極分子培養(yǎng)。一是建立有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動與當(dāng)前教育系統(tǒng)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做科學(xué)育人先鋒”活動結(jié)合起來，將思想政治素質(zhì)培訓(xùn)作為首要任務(wù)納入培訓(xùn)內(nèi)容。二是建立典型示范機(jī)制。采取幫扶指導(dǎo)的方法，積極培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型。通過典型的示范、帶動和感召的作用，形成積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.加大對中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)力度，進(jìn)一步探索學(xué)校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對學(xué)校黨建工作及時進(jìn)行指導(dǎo)，真正落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，抓熱點(diǎn)，解難點(diǎn)，辦實事。建立完善中小學(xué)黨建工作長效機(jī)制，把黨建工作落到實處，取得實效。

5.要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動，調(diào)動廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動。緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，結(jié)合我市教育工作實際，在全市教育系統(tǒng)開展“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動。以活動為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責(zé)主業(yè)?；顒臃郑鹤ト珕T學(xué)習(xí)，促素質(zhì)提升;抓課堂管理，重教學(xué)效益;抓特色活動，求創(chuàng)新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領(lǐng)教育系統(tǒng)干部教師從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，堅定理想信念，爭當(dāng)先鋒模范，推動高密教育又好又快發(fā)展。二是全面加強(qiáng)“三線五風(fēng)”建設(shè)。在活動中深入推進(jìn)嚴(yán)守法律底線、遵守規(guī)矩紅線、追求道德高線，培班風(fēng)、育學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、正校風(fēng)、樹行風(fēng)的“三線五風(fēng)”建設(shè)，教育廣大干部教師樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，實干善干，樂于奉獻(xiàn)，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，把自己分內(nèi)的工作做細(xì)做精，做得出彩，做出成績。三是積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開展“以考促學(xué)”活動，組織黨章知識考試。各支部開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識競賽，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育。對照“十二查十二看”標(biāo)準(zhǔn)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做深、做實、做細(xì)。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓(xùn)活動，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，帶領(lǐng)廣大教師努力辦好人民滿意教育。

中小學(xué)黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委帶領(lǐng)教育系統(tǒng)各級黨組織，攜手并進(jìn)、同心同德、務(wù)本求實、開拓創(chuàng)新，推動了中小學(xué)黨組織建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們將認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團(tuán)結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。

各中小學(xué)黨支部要立足基本任務(wù)，緊緊圍繞辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，堅持開展好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日活動、談心談話等組織生活，在“強(qiáng)引領(lǐng)、創(chuàng)示范、勤學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)”上奮力作為，夯實組織基礎(chǔ)，筑強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

強(qiáng)引領(lǐng)上奮力作為。習(xí)近平指出，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人，首要的就是堅持辦學(xué)正確政治方向。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，強(qiáng)化引領(lǐng)奮力作為，確保辦學(xué)領(lǐng)航。要建立完善黨在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，健全議事決策、政治學(xué)習(xí)、談心談話、組織生活等工作機(jī)制，切實開展黨的工作和活動。黨支部要將習(xí)近平教育思想、黨的教育方針融會于學(xué)校實際，提出科學(xué)教育理念，統(tǒng)攬引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，打造書香校園文化，統(tǒng)一全體黨員及教職工的思想、行動，確保工作有目標(biāo)，前進(jìn)有方向，價值取向統(tǒng)一，努力辦出區(qū)域性最好的學(xué)校。

創(chuàng)示范上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒示范作用，創(chuàng)建示范奮力作為，確保隊伍先進(jìn)。以黨員教師為核心成員，以學(xué)科教研組為基本單元，開展做關(guān)愛學(xué)生的示范、做高效課堂的示范、做教育扶貧的示范“三個示范”活動，逐步打造形成一支政治過硬、思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)領(lǐng)先的黨員教師隊伍，影響和促進(jìn)全體教師以高漲的熱情和高昂的斗志投入到教書育人的事業(yè)之中。

勤學(xué)習(xí)上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的提升帶動作用，勤于學(xué)習(xí)奮力作為，確保素養(yǎng)提升?；诹⒌聵淙烁救蝿?wù)，著眼培育目標(biāo)，從充實內(nèi)容、創(chuàng)新形式、搭好載體入手，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平教育思想、學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、新教育理念、家庭教育理念等，提升黨員教師隊伍素養(yǎng)，讓每個黨員教師在課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、校本課程、特色項目、管理服務(wù)等方面含蘊(yùn)智慧、練就能力，帶動全體教師教育教學(xué)能力整體上升。

勇?lián)?dāng)上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的精兵強(qiáng)將作用，勇于擔(dān)當(dāng)奮力作為，確保育人優(yōu)質(zhì)。全體黨員干部教師在管理服務(wù)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)等各個領(lǐng)域，勇?lián)?dāng)能擔(dān)當(dāng)，以扛任在肩、走在前頭、爭創(chuàng)一流樹立標(biāo)桿?？偸且燥枬M的激情走上講臺，總是以親和的態(tài)度輔導(dǎo)學(xué)生，總是以專業(yè)的精神充實每個課堂，總是以青春的姿態(tài)投入每項活動，讓學(xué)生時時分享教育之光，讓每一堂課成為學(xué)生成長的沃土。嚴(yán)守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚(yáng)“有理想信念、有高尚情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”好老師典范，以模范遵守法紀(jì)法規(guī)顯擔(dān)當(dāng)，以底線意識、“零過失”意識顯風(fēng)采，堅決反對體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)征訂教輔資料、到盈利性補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職兼薪等違反師德的行為。

教育是立國之本，而中小學(xué)教育是整個教育事業(yè)中的基礎(chǔ)性工程。貫徹落實《條例》，突出抓好“四作為”，規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)黨支部建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和戰(zhàn)斗力，是一項打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作，須長抓不懈，久久為功。我們應(yīng)始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校黨支部的護(hù)航引領(lǐng)之下，促進(jìn)學(xué)校教育改革，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

(一)辦園理念把方向。貫徹黨中央對幼兒園教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，遵循學(xué)前教育規(guī)律，牢牢把握學(xué)前教育正確發(fā)展方向，推動幼兒園教育回歸本位、回歸初心，推進(jìn)幼兒園各項工作穩(wěn)步發(fā)展。緊緊圍繞“教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣”這一辦園理念，尋悅雅文化、助習(xí)慣養(yǎng)成、育完整兒童這一辦園目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的“完整兒童”。

重大基建項目及其他重大問題等。并選舉成立監(jiān)督小組，行使監(jiān)督之職權(quán)。

(三)交互任職護(hù)決策。明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制是一個不可分割的有機(jī)整體，實行書記園長“雙肩挑”。既保證園長依法行使職權(quán)，抓好班子建設(shè);又建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，厘清黨建和行政、黨支部書記和園長的權(quán)責(zé)與關(guān)系。凡經(jīng)黨支部討論決定的重大決策，由園長明確分工，負(fù)責(zé)實施。黨支部監(jiān)督實施，工會積極配合支持實施，保證園內(nèi)各項工作順利完成。

(四)黨員教師帶隊伍。班子成員之間經(jīng)常交流思想、交換意見，從而落實談心談話制度，保證班子集體思想統(tǒng)一，認(rèn)識到位，并落實到行動。激勵教師積極投身試點(diǎn)工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，牢牢掌握黨組織對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員的引領(lǐng)輻射作用，帶動非黨員教師愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，精誠協(xié)作，積極動員優(yōu)秀教師加入黨組織。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)，不斷壯大“言傳身教”的正能量，全面營造清正教風(fēng)的工作氛圍。

(五)清廉校園創(chuàng)試點(diǎn)。制定清廉教育繪本，開展“做文明小主人”為主題的教育活動，把“習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動融入到幼兒學(xué)習(xí)、生活中，讓文明凈化幼小心靈，讓規(guī)則看得見。每逢節(jié)日之際，向家長發(fā)送“廉潔從教”相關(guān)通知，呼吁家長共同維護(hù)清風(fēng)正氣。每年1月發(fā)放《家長問卷調(diào)查》，包括教師廉潔從教、師德師風(fēng)等，主動接受家長監(jiān)督，協(xié)助幼兒園管理?！傲疂崗慕獭笔敲磕晷陆處熯~上工作崗位的第一課，清廉作風(fēng)在教師群內(nèi)口口相傳、代代發(fā)揚(yáng)。黨員干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，呈現(xiàn)從學(xué)校一把手到分管行政，行政班子到教職員工，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政層層抓、層層落實的局面。2019年成為xx市清廉學(xué)校示范點(diǎn)。

(六)黨建品牌出特色。幼兒園的旗紅星亮，“紅”在我園堅持實施“135黨建”特色探索紅心向黨傾情幼教工程舉措，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，建強(qiáng)支部班子、黨員、教師三支隊伍，深入開展五項活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治引領(lǐng)和黨員的先鋒模范作用?！傲痢痹趯⑸鐣髁x核心價值觀融入立德樹人體系，通過文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心，培養(yǎng)有感恩心、包容心、責(zé)任心、自律心、進(jìn)取心的幼兒，成為“文明、靈動、樂學(xué)、善思”的社會主義接班人，創(chuàng)建“五心養(yǎng)成教育，三年影響一生”的德育品牌幼兒園。

夯基提質(zhì)抓黨建，砥礪奮進(jìn)強(qiáng)教育。帶著“做好幼兒園工作，就是做好黨的工作”的革命胸懷，我們努力踐行。

學(xué)校外事工作交流材料篇二

第一條根據(jù)貫徹有關(guān)教育體制改革的精神，決定在廣饒街道實驗幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，特制定園長負(fù)責(zé)制工作實施條例。

第二條實行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責(zé)、權(quán)限與獎懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強(qiáng)幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權(quán)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教學(xué)、行政、后勤等工作。

第三條園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負(fù)責(zé)。

第二章園長的職責(zé)。

第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領(lǐng)全園教職工，按照培養(yǎng)目標(biāo)，完成上級下達(dá)的任務(wù)。

第六條根據(jù)上級的指示，結(jié)合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠(yuǎn)（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、基建（擴(kuò)建）計劃、年度工作計劃、年度招生計劃，上報審批并組織實施。

第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制意見，報上級審批或備查。

第八條制訂和實施崗位責(zé)任制、以及幼兒園各項規(guī)章制度。

第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設(shè)和園風(fēng)、園紀(jì)教育，使之樹立良好的園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第十條支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業(yè)務(wù)水平。關(guān)心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強(qiáng)教職工對幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設(shè)備，抓好教幼兒儀器設(shè)備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實惠；積極設(shè)法改善教職工的工作、幼兒習(xí)和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負(fù)責(zé)人開展工作，主動與副園長以及各級干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應(yīng)及時請示匯報。

第三章園長的權(quán)限。

第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關(guān)文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。

第十七條有權(quán)審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項規(guī)章制度。

第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機(jī)構(gòu)設(shè)置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。

第十八條根據(jù)有關(guān)財經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費(fèi)的使用計劃。

第四章支持和發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用。

第十九條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十條有關(guān)教職工的生活福利問題，應(yīng)提交教工代表大會審議通過。

第二十一條有關(guān)崗位責(zé)任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應(yīng)提交教代會審議、修訂、通過。第二十二條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協(xié)商或提出復(fù)議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔(dān)責(zé)任，并向上級反映請求幫助解決。

第五章建立園務(wù)委員會制度。

第二十三條園委員會是協(xié)助園長決策的機(jī)構(gòu)。其主要任務(wù)是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應(yīng)預(yù)先召開園務(wù)委員會進(jìn)行審議，必要時可成立專門小組進(jìn)行論證，在審議和論證的基礎(chǔ)上由園長進(jìn)行決策。園務(wù)委員會由園長主持并召集。

第二十四條園務(wù)委員會由幼兒園各組室負(fù)責(zé)人組成。

第二十五條園務(wù)會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。

學(xué)校外事工作交流材料篇三

優(yōu)秀作文推薦！今天是線上教學(xué)的第四天，馬王堆小學(xué)師生和家長都熟悉了線上的操作流程和方法，線上教學(xué)工作漸入佳境。教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式，運(yùn)用信息技術(shù)的能力越來越強(qiáng)。學(xué)生的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好，自我管理能力在不斷增強(qiáng)?？吹綄W(xué)校周到的安排，老師們盡心盡責(zé)指導(dǎo)孩子落實線上學(xué)習(xí)，家長們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除。

在年級組長的組織下，各學(xué)科教師填寫本周的具體課程表。結(jié)合家長的建議，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整，由班主任負(fù)責(zé)在當(dāng)天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級群，避免因群里消息多被覆蓋。每天，各年級語數(shù)外教師會對孩子們一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致總結(jié)，梳理了知識重難點(diǎn)，并對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行了預(yù)布置。數(shù)學(xué)組教師錄制了解說微視頻，在微課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵同學(xué)做錯了題也不要太著急，要學(xué)會查找原因盡快更正。

(一)晨讀時光書聲瑯瑯。

早讀時段，老師們在班級群里提前發(fā)布溫馨提醒，就晨讀內(nèi)容作出明確指導(dǎo)。同學(xué)們按照要求自主晨讀，坐姿端正，大聲朗讀，家庭里書聲瑯瑯，家長們很滿意。語文老師會表揚(yáng)坐姿好、誦讀流利的孩子，英語組教師就孩子們朗讀的流利度、準(zhǔn)確度給予評價。

(二)“兩操”參與習(xí)慣好。

經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，孩子們無論在家里還是父母店里都能積極參與“兩操”，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。各班級由班主任在群里及時發(fā)布提醒和相關(guān)視頻，提醒孩子做眼保操前要洗手，運(yùn)動前穿好運(yùn)動鞋，注意運(yùn)動時的安全。學(xué)校建議“兩操”時段家長可以和孩子們一起動起來，讓孩子當(dāng)小老師，調(diào)動他們的積極性。

(三)學(xué)科教學(xué)有妙招。

課上，各班老師能及時與孩子互動，糾正孩子們坐姿；及時表揚(yáng)上課認(rèn)真的孩子。課后，班主任都會提醒孩子們注意眼睛休息，細(xì)心提醒孩子注意個人衛(wèi)生。各學(xué)科教師課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，便于學(xué)生在課前了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語組教師均發(fā)布課前“溫馨提醒”，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好文具，聽課時坐姿端正、及時做好筆記或者認(rèn)真思考。王曄老師為學(xué)生推送與課文相關(guān)的資源拓展學(xué)習(xí)面。鄧超老師運(yùn)用了“快樂看”平臺上的英語課資源，孩子們在電視上觀看更護(hù)眼。董清清老師提前錄制了希沃知識膠囊的微課視頻，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè)，家長紛紛為董老師的課堂點(diǎn)贊。

數(shù)學(xué)劉鳳鳴老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的集中錯題，制作了微課視頻進(jìn)行講解?？茖W(xué)張蒙果老師運(yùn)用了umu互動學(xué)習(xí)平臺上科學(xué)課。為督促學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，教學(xué)結(jié)束后語文周若娜老師在班級群隨機(jī)中點(diǎn)名請學(xué)生回答問題。張航老師在課堂上還設(shè)置了一個數(shù)學(xué)小游戲的作業(yè)，孩子們紛紛嘗試打卡，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情，更進(jìn)一步幫助孩子們理解知識點(diǎn)。

任課教師在課前發(fā)布作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。鄧楚軍、蔣潔老師等在班級群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況。曹靜、楊虹霞老師對學(xué)生的更正作業(yè)反復(fù)多次進(jìn)行批閱講解，盡量做到讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)天消化。仇菁、黃娟、董清清、周金旭、王佳琪老師在年級組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題，鄧陽老師在線上給予幫助，確保老師們高效地完成線上教學(xué)任務(wù)。

各學(xué)科教師批改作業(yè)使用等級制或星級制，評價方式多樣，有文字評語還有語音評價。朱斌、王韻、朱蕾等老師能及時將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里。伍丹、黃珍老師將居家學(xué)習(xí)期間的作業(yè)情況進(jìn)行詳細(xì)登記，熟悉每一個孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。舒鈺老師將試做的題目發(fā)群里，供孩子們進(jìn)行回顧和更正。

(一)數(shù)學(xué)小講師上線。

李珂、李燦兩位數(shù)學(xué)教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智，利用美篇每次推出四位數(shù)學(xué)小講師，發(fā)布小講師的講題視頻，充分調(diào)動孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性。

(二)科學(xué)課堂樂趣多。

春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，三年級科學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們了解蠶寶寶、觀察蠶寶寶，學(xué)會近距離研究小動物的一些基本方法。柳淼淼同學(xué)用粘土制作了蠶寶寶和桑葉，做得惟妙惟肖。在一年級的科學(xué)課上，許悅老師帶領(lǐng)孩子們看視頻、做實驗，試驗成功的孩子們樂得哈哈大笑。六年級的科學(xué)課上，孩子們和家長或兄弟姐妹一起完成科學(xué)小實驗。

(三)學(xué)科融合有創(chuàng)意。

近兩天，美術(shù)組教師調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合疫情讓學(xué)生在家里體驗獨(dú)特的融合實踐課，這樣的安排正好與綜合實踐課不謀而合，實現(xiàn)了學(xué)科融合。三年級的美術(shù)課為《自制顏料》，孩子們用玫瑰花瓣、胡蘿卜等自制繪畫顏料。孩子們一個個興致盎然。為什么可以用蔬菜和水果制出五顏六色的天然顏料？奧秘在哪里？這節(jié)“美術(shù)+科學(xué)”的學(xué)科融合課太有趣。

高年級的美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生利用家里現(xiàn)有材料進(jìn)行繪制和創(chuàng)作，這種“開發(fā)式”的作業(yè)讓學(xué)生腦洞大開，孩子們的創(chuàng)意滿滿，作品精彩紛呈。

為了幫助班級中的個別學(xué)生跟緊班級教學(xué)進(jìn)度，老師們采用了“一對一”云輔導(dǎo)，讓孩子們及時鞏固所學(xué)知識，感受到老師們的關(guān)心和溫暖。

現(xiàn)如今，大多數(shù)學(xué)生家中有兄弟姐妹。宅家期間，孩子們能主動和兄弟姐妹一起閱讀、運(yùn)動、勞動等，減輕父母的負(fù)擔(dān)，營造良好的家庭氛圍。孩子們自己整理書桌，或主動收拾電子產(chǎn)品，打掃房間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

黃燕燕老師制作了“居家調(diào)查表”，從自主學(xué)習(xí)、課程安排、是否存在學(xué)習(xí)困難等方面進(jìn)行調(diào)查，以便老師們下階段進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助。

為了做好線上教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，老師們的工作量一下子倍增。班主任除了負(fù)責(zé)自己的語文課，還要做好班級當(dāng)天的課前提醒、“兩操”提醒等工作，手機(jī)桌面都變成了鬧鐘。科任老師的線上授課班級多、作業(yè)批改量大，一天大部分時間盯著屏幕，很辛苦。為了緩解老師們的緊張情緒，調(diào)整身心狀態(tài)，學(xué)校各年級的蹲點(diǎn)行政各出奇招，從宅家運(yùn)動、親子手工等方面分享資源，倡導(dǎo)學(xué)會放松身心，積蓄精力更好地為孩子們服務(wù)！

停課不停學(xué)，師生共成長。在疫情防控期間，我校全體師生齊心協(xié)力，共同奮斗，盡全力完成每日的線上教學(xué)任務(wù)。馬王堆小學(xué)全體教師將滿懷責(zé)任感與使命感，做到防疫、教學(xué)兩不誤，全力助力學(xué)生健康成長。陽光會穿過云層，疫霾終會過去。讓我們靜待春暖花開，早日回歸到美麗的校園！

學(xué)校外事工作交流材料篇四

幼兒園文化是一個立體化、開放性的概念，黨的十七屆六中全會提出了“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，校園文化建設(shè)是很重要的一環(huán)。今后我們將從以下幾方面努力：

1、硬件投資與辦園理念的融合。

硬件本身就是校園文化的一部分。目前我園設(shè)施設(shè)備基本齊全，環(huán)境優(yōu)美，有富有兒童特色的綜合教學(xué)大樓，園內(nèi)綠化面積達(dá)到4000多平方米，全方位的監(jiān)控設(shè)施構(gòu)建了安全的校園網(wǎng)絡(luò)，寬敞明亮的教室里，電腦、電視、多媒體、鋼琴、錄放機(jī)、消毒柜、開放式玩具柜等應(yīng)有盡有，多功能活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)室、兒童餐廳設(shè)施配套，20xx年，幼兒園進(jìn)行了全面裝修，活動室全部鋪設(shè)了pvc地板，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、整潔、現(xiàn)代化的樂園。

作為幼兒園的管理者，必須時時思考：在硬件的投入上如何有效地將辦園理念、教育品牌發(fā)揚(yáng)光大？基于這點(diǎn)，我園在開展幼兒早期閱讀的過程中準(zhǔn)備投入大量的幼兒繪本，為幼兒創(chuàng)設(shè)了舒適溫馨的閱覽室，讓幼兒從小就倘洋在書的海洋中，同時結(jié)合我園占地面積大的優(yōu)勢，以打造農(nóng)業(yè)生態(tài)園為特色，更好地提升幼兒園文化建設(shè)的品位。

2、幼兒園管理人文因素的融合。

擁有一支敬業(yè)、勤業(yè)的教師隊伍是幼兒園文化建設(shè)中不可缺少的人的因素。我們深知教師飽滿的熱情、良好的心態(tài)、淵博的知識、極強(qiáng)的創(chuàng)造力、獨(dú)特的見解和思維方法、扎實的工作作風(fēng)以及與眾不同的個人品格等等都會給孩子潛移默化的影響。在物質(zhì)文化逐步發(fā)達(dá)的今天，教師們更追求高尚的精神生活。我們給老師每月推薦一本好書：《誰拿走了孩子的幸?！?、《給孩子當(dāng)下的幸福》、《捕捉孩子的敏感期》、《孩子，把你的手給我》、《接納孩子》……一本本書打開了老師陳舊的心扉，愛的種子在老師的心中萌芽，孩子犯錯時，大聲的呵斥變成了溫柔的講解，滿臉的怒氣變成了寬容的微笑，幼兒時時處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中。在幼兒園特色創(chuàng)建中，全體教師要群策群力，不斷反思，參與創(chuàng)意，彰顯教育靈性，逐步地為幼兒創(chuàng)設(shè)出一個充滿想象與安靜的教育空間。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育思想的融合。

教育環(huán)境是“潛移默化的教育與教育品位的體現(xiàn)”，在幼兒園環(huán)境設(shè)計中，標(biāo)語、獎牌、名人名言只能說起點(diǎn)睛作用，更重要的是以正確的辦學(xué)思路與優(yōu)美的視覺印象去感染家長，同時在一定程度上起到班級教師與家長對兒童教育再思考的效應(yīng)。我園的環(huán)境都是全體教職員工利用節(jié)假日自己動手布置的，我們用孩子的視角來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在孩子看來，小草是活的生命，它的葉子掉了會疼的，喜歡的布娃娃能聽懂他的話，在孩子的眼中一切都是有生命的。因此我園著力創(chuàng)建童話般的園所環(huán)境，以浪漫粉紅為主色調(diào)裝扮整個校園，墻壁上的每一幅畫、走廊里的每一個小飾品，都浸透著老師的心血。讓幼兒時時處在“愛與自由”的環(huán)境氛圍中，一直是我們的追求。

4、學(xué)校文化與家庭文化的整合。

“家園共育”是我園文化建設(shè)中的一項重要工作，近幾年來幼兒園采用了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的家園聯(lián)系方式。建立家園聯(lián)系冊、開通寶貝博客，定期向家長開放“半日活動”。定期舉辦的“家長學(xué)校”內(nèi)容豐富，如邀請專家作講座、園長講臺、優(yōu)秀家長沙龍等。每年的“六一”廣場演出深受家長好評，開展的“親子活動”精彩紛呈，有“親子演唱”、“親子拔河”、“親子運(yùn)動會”、“親子繪畫”，還有展現(xiàn)幼兒園特色的“親子閱讀”和“親子種植”。我們成立了家委會，14名家長代表積極參與幼兒園的重大活動，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。今后我們將繼續(xù)遵循“開門辦園，共建樂園”的思路，通過“家長志愿者”、“小手拉大手”等活動，教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會。

學(xué)校外事工作交流材料篇五

(一)辦園理念把方向。貫徹黨中央對幼兒園教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，遵循學(xué)前教育規(guī)律，牢牢把握學(xué)前教育正確發(fā)展方向，推動幼兒園教育回歸本位、回歸初心，推進(jìn)幼兒園各項工作穩(wěn)步發(fā)展。緊緊圍繞“教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣”這一辦園理念，尋悅雅文化、助習(xí)慣養(yǎng)成、育完整兒童這一辦園目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的“完整兒童”。

重大基建項目及其他重大問題等。并選舉成立監(jiān)督小組，行使監(jiān)督之職權(quán)。

(三)交互任職護(hù)決策。明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制是一個不可分割的有機(jī)整體，實行書記園長“雙肩挑”。既保證園長依法行使職權(quán)，抓好班子建設(shè);又建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，厘清黨建和行政、黨支部書記和園長的權(quán)責(zé)與關(guān)系。凡經(jīng)黨支部討論決定的重大決策，由園長明確分工，負(fù)責(zé)實施。黨支部監(jiān)督實施，工會積極配合支持實施，保證園內(nèi)各項工作順利完成。

(四)黨員教師帶隊伍。班子成員之間經(jīng)常交流思想、交換意見，從而落實談心談話制度，保證班子集體思想統(tǒng)一，認(rèn)識到位，并落實到行動。激勵教師積極投身試點(diǎn)工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，牢牢掌握黨組織對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員的引領(lǐng)輻射作用，帶動非黨員教師愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，精誠協(xié)作，積極動員優(yōu)秀教師加入黨組織。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)，不斷壯大“言傳身教”的正能量，全面營造清正教風(fēng)的工作氛圍。

(五)清廉校園創(chuàng)試點(diǎn)。制定清廉教育繪本，開展“做文明小主人”為主題的教育活動，把“習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動融入到幼兒學(xué)習(xí)、生活中，讓文明凈化幼小心靈，讓規(guī)則看得見。每逢節(jié)日之際，向家長發(fā)送“廉潔從教”相關(guān)通知，呼吁家長共同維護(hù)清風(fēng)正氣。每年1月發(fā)放《家長問卷調(diào)查》，包括教師廉潔從教、師德師風(fēng)等，主動接受家長監(jiān)督，協(xié)助幼兒園管理?！傲疂崗慕獭笔敲磕晷陆處熯~上工作崗位的第一課，清廉作風(fēng)在教師群內(nèi)口口相傳、代代發(fā)揚(yáng)。黨員干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，呈現(xiàn)從學(xué)校一把手到分管行政，行政班子到教職員工，實現(xiàn)黨風(fēng)廉政層層抓、層層落實的局面。2019年成為xx市清廉學(xué)校示范點(diǎn)。

(六)黨建品牌出特色。幼兒園的旗紅星亮，“紅”在我園堅持實施“135黨建”特色探索紅心向黨傾情幼教工程舉措，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，建強(qiáng)支部班子、黨員、教師三支隊伍，深入開展五項活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治引領(lǐng)和黨員的先鋒模范作用。“亮”在將社會主義核心價值觀融入立德樹人體系，通過文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心，培養(yǎng)有感恩心、包容心、責(zé)任心、自律心、進(jìn)取心的幼兒，成為“文明、靈動、樂學(xué)、善思”的社會主義接班人，創(chuàng)建“五心養(yǎng)成教育，三年影響一生”的德育品牌幼兒園。

夯基提質(zhì)抓黨建，砥礪奮進(jìn)強(qiáng)教育。帶著“做好幼兒園工作，就是做好黨的工作”的革命胸懷，我們努力踐行。

學(xué)校外事工作交流材料篇六

現(xiàn)將我xx幼兒園工作報告如下：

自國務(wù)院頒發(fā)下達(dá)對當(dāng)前教育發(fā)展的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務(wù)院文件的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒教育的組織與管理，進(jìn)一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實與實際教育教學(xué)工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規(guī)范辦園的建設(shè)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)我市人民政府下發(fā)的《有關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)國務(wù)院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預(yù)防“小學(xué)化”傾向全面落實于幼兒教育教學(xué)工作實際之中，全力建設(shè)成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。

我xx幼兒園一直堅持以端正的教學(xué)理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主要指導(dǎo)，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂教育為辦學(xué)方針的教學(xué)目標(biāo)。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學(xué)啟蒙教育教學(xué)模式，以有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)活動，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒快樂的同時，強(qiáng)健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

1、建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦園制度。

我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標(biāo)。因此，我要首先對園內(nèi)的安全措施方面做出重點(diǎn)建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠(yuǎn)離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨(dú)立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護(hù)墊，以預(yù)防兒童在玩耍時的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設(shè)立安全責(zé)任制度，安排定期定點(diǎn)人員準(zhǔn)時定點(diǎn)對室內(nèi)進(jìn)行排毒通風(fēng)措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動。

2、規(guī)范辦園規(guī)模教育。

我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強(qiáng)了幼兒的活動場所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂，學(xué)習(xí)，還可以在室外開展小型球類運(yùn)動等文娛活動，來豐富兒童的園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。

在教學(xué)教師質(zhì)量方面，我園進(jìn)行了嚴(yán)格的教師選擇，淘選具有極強(qiáng)的責(zé)任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學(xué)，娛樂教學(xué)，以保障幼兒的學(xué)前教育得以良好的發(fā)展。在收取學(xué)費(fèi)方面，我園堅定優(yōu)質(zhì)公價，公正平等的園內(nèi)財務(wù)制度，保障我園的財務(wù)規(guī)范。

在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學(xué)中，有越來越多的幼兒園教育教學(xué)偏向“小學(xué)化教學(xué)”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學(xué)課程緊密銜接的學(xué)前班教學(xué)，開設(shè)了小學(xué)數(shù)學(xué)，國學(xué)。自然等小學(xué)教學(xué)科目，并減少了幼兒的運(yùn)動娛樂時間，使得幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學(xué)偏向“小學(xué)化”發(fā)展，我園特開設(shè)具有特色的娛樂教學(xué)活動，以運(yùn)動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時深化基礎(chǔ)的學(xué)前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質(zhì)教育，積極開發(fā)新穎的本園課程，開設(shè)音教，英教，體教等教學(xué)科目，有針對性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)模式。與此同時我園還加強(qiáng)了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領(lǐng)導(dǎo)與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，提供園內(nèi)與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學(xué)工作能夠與社會，與家長的教育教學(xué)相結(jié)合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。

全面建設(shè)規(guī)范幼圓，用愛心與素質(zhì)教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標(biāo)，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。

學(xué)校外事工作交流材料篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

很高興有這個機(jī)會參加經(jīng)驗交流會，其實，我心里覺得就我的教學(xué)經(jīng)驗來說，實在不能用“交流”這個詞，在座的各位老師都就是我的老師。

來園一個學(xué)期，只能說我有很多體會，希望各位老師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級管理，教育活動，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。

要建立一個好的班級，班級教師無疑就是最關(guān)鍵的力量。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經(jīng)驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無措，每當(dāng)這時，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應(yīng)對措施，我有錯時，他們也及時指正，我有時工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開解，她們教會我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

其次就是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個人比較孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴(yán)格要求自己，以身作則?！鞍駱拥牧α烤褪菬o窮的?！苯處熅途褪呛⒆有闹械陌駱?，就是孩子模仿的對象。時刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級老師對孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統(tǒng)一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會不知所錯，長此以往，無法形成良好的秩序更別說培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨(dú)到的教學(xué)方法。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí)。在教育中我們還要把握好愛與嚴(yán)厲之間的度。每個人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時的教育中需要愛與嚴(yán)厲兼施。有嚴(yán)厲而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚(yáng)的個性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過分的愛與尊重?zé)o嚴(yán)厲，則會使他們個性畸形張揚(yáng)。愛與嚴(yán)厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說教他們也不會覺得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。

家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通，經(jīng)常主動與家長聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況，同時跟家長了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作。

作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛心細(xì)心耐心真心去對待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。

學(xué)校外事工作交流材料篇八

11月13日上午，啟東市中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作現(xiàn)場推進(jìn)會在江蘇省啟東實驗小學(xué)召開。市委常委、組織部部長彭曉紅出席會議并講話，市委組織部副部長、老干部局局長、“兩新”工委書記陳曉燕，市委教育工委和教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會議。市委教育工委書記趙凱旋部署試點(diǎn)工作，教育體育局黨組書記、局長陸海峰主持會議。

本次會議，共有各鎮(zhèn)教管辦主任，各中小學(xué)、公辦幼兒園黨政主要負(fù)責(zé)人，少年宮、體育館以及局行政事業(yè)科室負(fù)責(zé)人等170多人參加。

從2019年5月起，我市在啟東中專、東南中學(xué)、百杏中學(xué)、實驗小學(xué)、南苑小學(xué)、紫薇小學(xué)、桂林小學(xué)、和合小學(xué)、和睦幼兒園等9所學(xué)校開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作。

會上，彭曉紅部長作重要講話。她指出，開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，是提升中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)水平的有效途徑，是堅持和加強(qiáng)黨對中小學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措，具有重要的政治意義和戰(zhàn)略意義。全市各中小學(xué)校要切實從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、保障深化教育改革和打造人民滿意教育的高度，認(rèn)真抓好各項工作，合力推動試點(diǎn)工作往深里走、往實里做。

彭部長要求，各中小學(xué)校要創(chuàng)新舉措、把握重點(diǎn)，建強(qiáng)工作體系，不斷提升工作的精準(zhǔn)性、實效性。要堅持組織引領(lǐng)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘；堅持先鋒引領(lǐng)，建強(qiáng)黨組織書記、黨務(wù)工作者和黨員這三支隊伍；堅持機(jī)制引領(lǐng)，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、完善權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、建立健全監(jiān)督機(jī)制等，切實提高工作質(zhì)效。

彭部長強(qiáng)調(diào)，教育從來都不是一個單一的命題。全市中小學(xué)校黨組織在推進(jìn)試點(diǎn)工作時，要主動涵蓋教育改革發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、立德樹人任務(wù)、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和工作力量延伸到學(xué)校工作的各個方面，努力開創(chuàng)全市中小學(xué)校黨建工作新局面，為全面譜寫新時代啟東教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章作出更大貢獻(xiàn)。

隨后，趙凱旋書記總結(jié)回顧了試點(diǎn)工作開展情況，并就下階段全面推進(jìn)試點(diǎn)工作作出部署。趙書記強(qiáng)調(diào)，要堅持把新時代黨的建設(shè)總要求與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來，建立健全中小學(xué)?，F(xiàn)代治理體制機(jī)制。堅持把黨組織領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來，加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持把學(xué)校黨的建設(shè)工作與育人育才融合起來，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)堅持和完善這一試點(diǎn)的自覺性和堅定性，切實把黨的組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動中小學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大效能。

最后，陸海峰局長指出，黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，是集黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)和校長行政負(fù)責(zé)兩個優(yōu)勢為一體，在黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮校長積極性的一種新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，是推動中小學(xué)校完善治理體系和提升治理能力的重要舉措。各學(xué)校要正確把握形勢，堅定改革信心，以建功必定有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，扎實開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制改革試點(diǎn)工作，不斷提升中小學(xué)校黨組織的組織力、領(lǐng)導(dǎo)力，為加快推進(jìn)啟東教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

會上，和睦幼兒園、實驗小學(xué)、百杏中學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人作試點(diǎn)工作經(jīng)驗交流。

我校陳金飛校長圍繞“加強(qiáng)思想認(rèn)識，提高政治站位，形成試點(diǎn)推進(jìn)合力”“突出校長負(fù)責(zé)制框架下校長的正確定位”“規(guī)范基礎(chǔ)黨建，優(yōu)化活動載體，發(fā)揮黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用”“堅持立德樹人，擦亮黨建品牌，推進(jìn)黨建與育人協(xié)調(diào)發(fā)展”這四個方面和與會人員分享了學(xué)校試點(diǎn)工作經(jīng)驗。他表示，今后我們將繼續(xù)忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)，努力打造中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)樣板，當(dāng)好啟東小學(xué)教育的“領(lǐng)頭雁”。

與會人員還參觀了我校版畫特色展廳和黨建工作品牌展示。

作為藝術(shù)教育中一朵芬芳四溢的花兒，江蘇省啟東實驗小學(xué)的版畫教育已經(jīng)面向世界，香飄全國。2017年，實小被教育部評定為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

展廳分為兩個部分：活動展和常規(guī)展?；顒诱篂椤凹t領(lǐng)巾心向黨”主題創(chuàng)作作品。孩子們畫心中所想，寫心中所念，用手中的筆表達(dá)對黨的熱愛，用實際行動踐行愛國主義思想，立志為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！常規(guī)展為日本版畫家森本利根作品展、全國中小學(xué)師生藏書票精選作品展、中日國際少兒版畫作品選展、啟東版畫家作品展。學(xué)校開展版畫教學(xué)三十多年來，先后有近千件少兒版畫作品在各級展覽、評比中獲獎或在報刊上發(fā)表，六次舉辦較大規(guī)模的少兒版畫展覽，版畫教育已成為學(xué)校對外交流的一張亮麗名片。

中共江蘇省啟東實驗小學(xué)總支部委員會堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的基本方針，以黨建促特色、以創(chuàng)新求發(fā)展、以強(qiáng)師為抓手、以立德促幸福，不斷夯實黨組織陣地建設(shè)，有力推進(jìn)黨建工作與教育事業(yè)共同、協(xié)調(diào)發(fā)展。2019年在人民日報客戶端發(fā)表經(jīng)驗介紹《高擎黨旗謀發(fā)展強(qiáng)師立德促幸?！泛汀丁啊?/p>

不忘初心。

牢記使命”主題黨日活動》《“走進(jìn)遠(yuǎn)望基地”主題黨日活動》等相關(guān)報道；視頻作品《少年強(qiáng)，則國強(qiáng)》《幸福實小娃童聲頌祖國》等發(fā)表于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺。

在“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作中，中共江蘇省啟東實驗小學(xué)總支部委員會堅持以“抓黨建固根基強(qiáng)堡壘促三心”為工作思路，以“強(qiáng)黨性鑄師魂、抓特色促引領(lǐng)”，積極打造“三心三領(lǐng)航”黨建品牌建設(shè)，即黨建促黨員教師上進(jìn)心、廉潔心、事業(yè)心，黨建促勞模精神領(lǐng)航、特級教師學(xué)術(shù)領(lǐng)航、骨干教師學(xué)科領(lǐng)航，致力錘煉教師隊伍素質(zhì)，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈奮斗。

正值我校大課間時間，與會人員還饒有興致地觀摩了我校的大課間活動。

通知指出，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是堅持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實的必然要求。

通知要求，各地區(qū)各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實本意見精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，切實把這項工作抓緊抓好。要在深入總結(jié)試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，健全發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要把黨建工作作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，發(fā)揮基層黨組織作用，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，使基層黨組織成為學(xué)校教書育人的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要把思想政治工作緊緊抓在手上，深入開展社會主義核心價值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因深刻融入學(xué)校教育，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分步實施，針對不同類型、不同規(guī)模的學(xué)校，在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，成熟一個調(diào)整一個，推動改革落到實處。貫徹落實中的重要事項，要及時向黨中央請示。

報告。

為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)黨章和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制提出如下意見。

（一）中小學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

1.堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到切實貫徹落實。

2.堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

3.討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項和學(xué)校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。

4.堅持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

5.堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。

6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，做好教職工思想政治工作和學(xué)校意識形態(tài)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7.加強(qiáng)學(xué)校各級黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

8.堅持全面從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

9.領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊等群團(tuán)組織和教職工大會（教職工代表大會），強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊建，加強(qiáng)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

10.討論決定學(xué)校其他重要事項。

（二）學(xué)校黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責(zé)。

（三）學(xué)校黨組織書記主持黨組織全面工作，負(fù)責(zé)組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責(zé)、發(fā)揮作用。

（四）校長在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。

1.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。

2.組織開展教學(xué)活動和教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)和學(xué)生學(xué)籍管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量。組織開展學(xué)校文化活動和科學(xué)普及活動，建設(shè)文明校園。

4.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校重大建設(shè)項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學(xué)資源配置方案，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

5.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算、大額度支出，加強(qiáng)財務(wù)管理和審計監(jiān)督。

6.加強(qiáng)教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。

7.做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

8.組織開展學(xué)校對外交流與合作，加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。

9.向?qū)W校黨組織。

報告。

重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團(tuán)組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。

10.履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

（五）學(xué)校黨組織會議討論決定學(xué)校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨組織書記確定。會議應(yīng)當(dāng)有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。

（六）校長辦公會議（校務(wù)會議）是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，研究提出擬由學(xué)校黨組織討論決定的重要事項。

方案。

具體部署落實黨組織決議的有關(guān)措施研究處理教育教學(xué)、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學(xué)校行政班子成員不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出校長確定。會議應(yīng)當(dāng)有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應(yīng)當(dāng)在廣泛聽取與會人員意見基礎(chǔ)上對討論研究的事項作出決定。

（七）學(xué)校黨組織會議和校長辦公會議（校務(wù)會議）要堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。討論決定學(xué)校重大問題，應(yīng)當(dāng)在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議。

方案。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案在提交黨組織會議討論決定前應(yīng)當(dāng)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行充分醞釀。對事關(guān)師生員工切身利益的重要事項應(yīng)當(dāng)通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重要事項應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整應(yīng)當(dāng)按照決策程序進(jìn)行復(fù)議。

中小學(xué)校要結(jié)合實際，制定學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報教育主管部門審查和備案。

（八）實行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，必須發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。合理確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。

（九）建立學(xué)校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的重要議題，黨組織書記、校長應(yīng)當(dāng)在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進(jìn)一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。

（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學(xué)校黨組織書記、校長要發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責(zé)分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

（十一）發(fā)揮教職工大會（教職工代表大會）和群團(tuán)組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機(jī)制。按照規(guī)定實行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，及時向師生員工、群團(tuán)組織等通報學(xué)校工作情況。

（十二）選好配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨組織書記和校長。上級黨組織要認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件和程序，精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任學(xué)校黨組織書記，著力培養(yǎng)政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長隊伍。黨組織設(shè)置為黨委、黨總支的中小學(xué)校，黨組織書記、校長一般應(yīng)當(dāng)分設(shè)，黨組織書記一般不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，校長是中共黨員的應(yīng)當(dāng)同時擔(dān)任黨組織副書記；黨組織設(shè)置為黨支部的中小學(xué)校，黨組織書記、校長一般由一人擔(dān)任，同時應(yīng)當(dāng)設(shè)1名專職副書記；學(xué)校行政班子副職中的黨員一般應(yīng)當(dāng)進(jìn)入黨組織班子。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，完善培養(yǎng)選拔、教育培訓(xùn)、考核評價、激勵保障機(jī)制，加強(qiáng)任期考核，推動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員履職盡責(zé)、潛心育人、清正廉潔。

（十三）加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置、創(chuàng)新活動方式，嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)肅黨的組織生活，推動黨建工作與教育教學(xué)、德育和思想政治工作深度融合。加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制。開展黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核。建立與中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制相適應(yīng)的保障機(jī)制，健全黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)，充實黨務(wù)工作力量，落實黨務(wù)工作隊伍激勵保障措施。集團(tuán)化辦學(xué)等類型的中小學(xué)校黨組織要按照黨組織隸屬關(guān)系和辦學(xué)實際，加強(qiáng)對成員學(xué)校、分支機(jī)構(gòu)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

（十四）建立和落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制執(zhí)行情況報告制度，學(xué)校黨組織要結(jié)合年度考核向上級黨組織報告執(zhí)行情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在民主生活會、述職評議、年度。

工作總結(jié)。

中報告?zhèn)€人執(zhí)行情況。上級黨組織和有關(guān)部門要將學(xué)校貫徹執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制情況作為巡察監(jiān)督、教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容和對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)人員考核評價的重要參考，對違反民主集中制原則，不執(zhí)行學(xué)校黨組織決議，或因班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而嚴(yán)重影響工作的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任，必要時對班子進(jìn)行調(diào)整。

（十五）地方各級黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨委組織、教育工作等部門要各司其職、密切配合，堅持分類指導(dǎo)、分步實施，穩(wěn)慎推進(jìn)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。針對不同類型、不同規(guī)模的學(xué)校，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、制度機(jī)制配套和學(xué)校章程修訂等相關(guān)工作，在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，成熟一個調(diào)整一個。通過教育培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等方式，加強(qiáng)對中小學(xué)校貫徹執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的工作指導(dǎo)，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題。

本意見適用于具有獨(dú)立法人資格且設(shè)立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會的公辦中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校），公辦幼兒園參照執(zhí)行，民辦中小學(xué)校黨的工作按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不具有獨(dú)立法人資格或未單獨(dú)設(shè)立黨的支部委員會的中小學(xué)校，黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，履行黨章和有關(guān)規(guī)定明確的職責(zé)任務(wù)。