2023年學(xué)校外事工作交流材料范文(通用8篇)

總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。

學(xué)校外事工作交流材料篇一

黨的基層組織根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)，經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，分別設(shè)立黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)和支部委員會(huì)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

目前，全市共有中小學(xué)142處，教職工8633人，黨員2349人。設(shè)黨委的學(xué)校2個(gè)，設(shè)黨總支的學(xué)校7個(gè)，設(shè)黨支部的學(xué)校133個(gè)。近年來，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市直機(jī)關(guān)黨工委的精心指導(dǎo)下，教育局黨委堅(jiān)持以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)全局，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，黨建工作與教育工作齊抓共管，實(shí)現(xiàn)了雙促進(jìn)，共提升，先后被授予全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、山東省紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體、濰坊市學(xué)習(xí)型黨組織、高密市先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持以“建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，黨建工作取得顯著成效。

1.抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識(shí)強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對(duì)教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)學(xué)校班子建設(shè)中存在的問題及時(shí)整改，支部成員認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級(jí)各類學(xué)校基層黨組織通過黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題討論和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)。目前，各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信，贏得了群眾衷心擁護(hù)。

2.抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對(duì)在職黨員堅(jiān)持民主評(píng)議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對(duì)于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在黨員教師教育中，堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心;堅(jiān)持解放思想，開拓進(jìn)取;堅(jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人師表。強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，促使黨員教師的自律意識(shí)提高、責(zé)任感增強(qiáng)、進(jìn)取心提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了“黨員先鋒崗”，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

3.抓活動(dòng)，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動(dòng)。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以“我是黨員向我看齊”、“我是黨員我承諾”活動(dòng)為載體，在黨員教師中開展了“黨員先鋒崗”、“教科研標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，建立了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)奉獻(xiàn)群眾積分卡”，持續(xù)開展了“一個(gè)支部一面旗，一個(gè)黨員一顆星”創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)黨員在引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)師生中作表率、當(dāng)先鋒，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭先意識(shí)，形成了干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。

4.抓制度，強(qiáng)機(jī)制。各中小學(xué)?；鶎又Р咳ν晟泣h建工作機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，形成支部抓班子，班子抓黨員，黨員帶教師的良好格局。局黨委進(jìn)一步健全完善了《三會(huì)一課制度》、《支部學(xué)習(xí)制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》《廉政建設(shè)制度》、《民主生活會(huì)制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨建工作例會(huì)制度》、《入黨積極分子培養(yǎng)與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，各基層支部工作開展得有聲有色。通過實(shí)行“黨內(nèi)議事”制度，妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，促進(jìn)了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。

5.抓投入，強(qiáng)陣地。全市教育各級(jí)黨組織注重陣地建設(shè)，在時(shí)間、精力和資金上加大投入，給予保障。各中小學(xué)校在黨員活動(dòng)主陣地——黨員活動(dòng)室建設(shè)上，在注重強(qiáng)軟件建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化重硬件建設(shè)，配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制作了指導(dǎo)性和實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)展示板，內(nèi)容不斷充實(shí)、更新，為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項(xiàng)活動(dòng)提供了必要的場所;檔案管理規(guī)范，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。在強(qiáng)陣地過程中，涌現(xiàn)出了不少黨員活動(dòng)陣地建設(shè)的先進(jìn)典型。陣地建設(shè)的加強(qiáng)，使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng)常化，提高了質(zhì)量，保證了效果。

6.抓黨風(fēng)，強(qiáng)廉政。局黨委將亂收費(fèi)、有償家教、安全穩(wěn)定作為“三條紅線”，不斷建立健全規(guī)矩紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律規(guī)范教育行風(fēng)。印發(fā)了《教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)承諾書》，從規(guī)范教育收費(fèi)管理、嚴(yán)格依法治教、推行陽光招生、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等八個(gè)方面向社會(huì)做出公開承諾。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)教師師德考核要求的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的通知》和《關(guān)于謝絕“謝師宴”的通知》等文件，以及督學(xué)責(zé)任區(qū)制度、收費(fèi)公示制度和師德考核前置制度等文件規(guī)定，形成了系統(tǒng)完善的規(guī)范辦學(xué)行為和治理亂收費(fèi)規(guī)章制度體系。嚴(yán)格紀(jì)律約束機(jī)制，召開全市教育干部會(huì)議，對(duì)暑假招生、教師有償家教、干部紀(jì)律作風(fēng)等方面提出了嚴(yán)格要求，啟動(dòng)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，廣大黨員干部公開承諾接受監(jiān)督，引導(dǎo)教師廉潔從教、文明從教，立德樹人，樹立文明師表形象，打造優(yōu)秀教育行風(fēng)。

我市中小學(xué)黨建工作中，各級(jí)黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但與上級(jí)要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于全市各級(jí)各類學(xué)校對(duì)黨建工作重視程度不同、黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區(qū)學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校。

2.黨建工作的思路和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有些活動(dòng)只局限在上級(jí)黨組織的要求范圍內(nèi)，主動(dòng)性創(chuàng)新性不強(qiáng)，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創(chuàng)新局面上做得還不夠。

3.某些基層黨組織班子建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在專職黨干數(shù)量較少，身兼數(shù)職居多，黨支部書記多由校長兼任，時(shí)間精力有限，重行政，輕黨建，在一定程度黨的工作受到影響。

1.努力提高各級(jí)黨組織對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)。全市教育系統(tǒng)各級(jí)各學(xué)校黨組織要站在全面貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫感，把中小學(xué)黨建工作當(dāng)作一件大事來抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。強(qiáng)化黨建工作責(zé)任制，黨支部成員做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成黨政工團(tuán)互相配合、齊抓共管的的良好局面。

2.建設(shè)一支高素質(zhì)的黨組織班子。一個(gè)支部的好壞，關(guān)鍵是書記。從全市黨的組織狀況來看，大多數(shù)黨支部書記都是校長兼任，因此，建設(shè)一支復(fù)合型的高素質(zhì)黨組織班子勢在必行。要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持貫徹“關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人”的思想，把黨組織班子建設(shè)成為政治合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)群體。

3.加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)。一是建立有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)與當(dāng)前教育系統(tǒng)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做科學(xué)育人先鋒”活動(dòng)結(jié)合起來，將思想政治素質(zhì)培訓(xùn)作為首要任務(wù)納入培訓(xùn)內(nèi)容。二是建立典型示范機(jī)制。采取幫扶指導(dǎo)的方法，積極培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型。通過典型的示范、帶動(dòng)和感召的作用，形成積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.加大對(duì)中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)力度，進(jìn)一步探索學(xué)校黨建工作的新方法和新途徑。局黨委和各基層黨組織要對(duì)學(xué)校黨建工作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，真正落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，抓熱點(diǎn)，解難點(diǎn)，辦實(shí)事。建立完善中小學(xué)黨建工作長效機(jī)制，把黨建工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

5.要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師黨員的積極性。一是開展“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動(dòng)。緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，在全市教育系統(tǒng)開展“講學(xué)習(xí)，樹新風(fēng)，做表率”活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，圍繞立德樹人，聚焦主責(zé)主業(yè)。活動(dòng)分：抓全員學(xué)習(xí)，促素質(zhì)提升;抓課堂管理，重教學(xué)效益;抓特色活動(dòng)，求創(chuàng)新突破;抓宣傳推介，樹模范典型四部分。引領(lǐng)教育系統(tǒng)干部教師從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)定理想信念，爭當(dāng)先鋒模范，推動(dòng)高密教育又好又快發(fā)展。二是全面加強(qiáng)“三線五風(fēng)”建設(shè)。在活動(dòng)中深入推進(jìn)嚴(yán)守法律底線、遵守規(guī)矩紅線、追求道德高線，培班風(fēng)、育學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、正校風(fēng)、樹行風(fēng)的“三線五風(fēng)”建設(shè)，教育廣大干部教師樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)干善干，樂于奉獻(xiàn)，真干巧干，從最簡單、最平凡、最普通的小事做起，熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，把自己分內(nèi)的工作做細(xì)做精，做得出彩，做出成績。三是積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開展“以考促學(xué)”活動(dòng)，組織黨章知識(shí)考試。各支部開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識(shí)競賽，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育。對(duì)照“十二查十二看”標(biāo)準(zhǔn)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做深、做實(shí)、做細(xì)。組織廣大黨員干部教師利用暑假全面開展豐富多彩的主題培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，帶領(lǐng)廣大教師努力辦好人民滿意教育。

中小學(xué)黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分，其重要作用不容忽視。多年來，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨委帶領(lǐng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，攜手并進(jìn)、同心同德、務(wù)本求實(shí)、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)了中小學(xué)黨組織建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團(tuán)結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績，再立新功。

各中小學(xué)黨支部要立足基本任務(wù)，緊緊圍繞辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持開展好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日活動(dòng)、談心談話等組織生活，在“強(qiáng)引領(lǐng)、創(chuàng)示范、勤學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)”上奮力作為，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，筑強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

強(qiáng)引領(lǐng)上奮力作為。習(xí)近平指出，我國社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，首要的就是堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，強(qiáng)化引領(lǐng)奮力作為，確保辦學(xué)領(lǐng)航。要建立完善黨在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，健全議事決策、政治學(xué)習(xí)、談心談話、組織生活等工作機(jī)制，切實(shí)開展黨的工作和活動(dòng)。黨支部要將習(xí)近平教育思想、黨的教育方針融會(huì)于學(xué)校實(shí)際，提出科學(xué)教育理念，統(tǒng)攬引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，打造書香校園文化，統(tǒng)一全體黨員及教職工的思想、行動(dòng)，確保工作有目標(biāo)，前進(jìn)有方向，價(jià)值取向統(tǒng)一，努力辦出區(qū)域性最好的學(xué)校。

創(chuàng)示范上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒示范作用，創(chuàng)建示范奮力作為，確保隊(duì)伍先進(jìn)。以黨員教師為核心成員，以學(xué)科教研組為基本單元，開展做關(guān)愛學(xué)生的示范、做高效課堂的示范、做教育扶貧的示范“三個(gè)示范”活動(dòng)，逐步打造形成一支政治過硬、思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)領(lǐng)先的黨員教師隊(duì)伍，影響和促進(jìn)全體教師以高漲的熱情和高昂的斗志投入到教書育人的事業(yè)之中。

勤學(xué)習(xí)上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的提升帶動(dòng)作用，勤于學(xué)習(xí)奮力作為，確保素養(yǎng)提升?；诹⒌聵淙烁救蝿?wù)，著眼培育目標(biāo)，從充實(shí)內(nèi)容、創(chuàng)新形式、搭好載體入手，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平教育思想、學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、新教育理念、家庭教育理念等，提升黨員教師隊(duì)伍素養(yǎng)，讓每個(gè)黨員教師在課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、校本課程、特色項(xiàng)目、管理服務(wù)等方面含蘊(yùn)智慧、練就能力，帶動(dòng)全體教師教育教學(xué)能力整體上升。

勇?lián)?dāng)上奮力作為。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮基層黨組織的精兵強(qiáng)將作用，勇于擔(dān)當(dāng)奮力作為，確保育人優(yōu)質(zhì)。全體黨員干部教師在管理服務(wù)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)等各個(gè)領(lǐng)域，勇?lián)?dāng)能擔(dān)當(dāng)，以扛任在肩、走在前頭、爭創(chuàng)一流樹立標(biāo)桿?？偸且燥枬M的激情走上講臺(tái)，總是以親和的態(tài)度輔導(dǎo)學(xué)生，總是以專業(yè)的精神充實(shí)每個(gè)課堂，總是以青春的姿態(tài)投入每項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)分享教育之光，讓每一堂課成為學(xué)生成長的沃土。嚴(yán)守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚(yáng)“有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”好老師典范，以模范遵守法紀(jì)法規(guī)顯擔(dān)當(dāng)，以底線意識(shí)、“零過失”意識(shí)顯風(fēng)采，堅(jiān)決反對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)征訂教輔資料、到盈利性補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職兼薪等違反師德的行為。

教育是立國之本，而中小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)中的基礎(chǔ)性工程。貫徹落實(shí)《條例》，突出抓好“四作為”，規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)黨支部建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和戰(zhàn)斗力，是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作，須長抓不懈，久久為功。我們應(yīng)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校黨支部的護(hù)航引領(lǐng)之下，促進(jìn)學(xué)校教育改革，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

(一)辦園理念把方向。貫徹黨中央對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，遵循學(xué)前教育規(guī)律，牢牢把握學(xué)前教育正確發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒園教育回歸本位、回歸初心，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。緊緊圍繞“教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣”這一辦園理念，尋悅雅文化、助習(xí)慣養(yǎng)成、育完整兒童這一辦園目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的“完整兒童”。

重大基建項(xiàng)目及其他重大問題等。并選舉成立監(jiān)督小組，行使監(jiān)督之職權(quán)。

(三)交互任職護(hù)決策。明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，實(shí)行書記園長“雙肩挑”。既保證園長依法行使職權(quán)，抓好班子建設(shè);又建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，厘清黨建和行政、黨支部書記和園長的權(quán)責(zé)與關(guān)系。凡經(jīng)黨支部討論決定的重大決策，由園長明確分工，負(fù)責(zé)實(shí)施。黨支部監(jiān)督實(shí)施，工會(huì)積極配合支持實(shí)施，保證園內(nèi)各項(xiàng)工作順利完成。

(四)黨員教師帶隊(duì)伍。班子成員之間經(jīng)常交流思想、交換意見，從而落實(shí)談心談話制度，保證班子集體思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，并落實(shí)到行動(dòng)。激勵(lì)教師積極投身試點(diǎn)工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，牢牢掌握黨組織對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)非黨員教師愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，精誠協(xié)作，積極動(dòng)員優(yōu)秀教師加入黨組織。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)，不斷壯大“言傳身教”的正能量，全面營造清正教風(fēng)的工作氛圍。

(五)清廉校園創(chuàng)試點(diǎn)。制定清廉教育繪本，開展“做文明小主人”為主題的教育活動(dòng)，把“習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動(dòng)融入到幼兒學(xué)習(xí)、生活中，讓文明凈化幼小心靈，讓規(guī)則看得見。每逢節(jié)日之際，向家長發(fā)送“廉潔從教”相關(guān)通知，呼吁家長共同維護(hù)清風(fēng)正氣。每年1月發(fā)放《家長問卷調(diào)查》，包括教師廉潔從教、師德師風(fēng)等，主動(dòng)接受家長監(jiān)督，協(xié)助幼兒園管理?！傲疂崗慕獭笔敲磕晷陆處熯~上工作崗位的第一課，清廉作風(fēng)在教師群內(nèi)口口相傳、代代發(fā)揚(yáng)。黨員干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，呈現(xiàn)從學(xué)校一把手到分管行政，行政班子到教職員工，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政層層抓、層層落實(shí)的局面。2019年成為xx市清廉學(xué)校示范點(diǎn)。

(六)黨建品牌出特色。幼兒園的旗紅星亮，“紅”在我園堅(jiān)持實(shí)施“135黨建”特色探索紅心向黨傾情幼教工程舉措，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，建強(qiáng)支部班子、黨員、教師三支隊(duì)伍，深入開展五項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治引領(lǐng)和黨員的先鋒模范作用。“亮”在將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入立德樹人體系，通過文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心，培養(yǎng)有感恩心、包容心、責(zé)任心、自律心、進(jìn)取心的幼兒，成為“文明、靈動(dòng)、樂學(xué)、善思”的社會(huì)主義接班人，創(chuàng)建“五心養(yǎng)成教育，三年影響一生”的德育品牌幼兒園。

夯基提質(zhì)抓黨建，砥礪奮進(jìn)強(qiáng)教育。帶著“做好幼兒園工作，就是做好黨的工作”的革命胸懷，我們努力踐行。

學(xué)校外事工作交流材料篇二

第一條根據(jù)貫徹有關(guān)教育體制改革的精神，決定在廣饒街道實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，特制定園長負(fù)責(zé)制工作實(shí)施條例。

第二條實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責(zé)、權(quán)限與獎(jiǎng)懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強(qiáng)幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權(quán)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教學(xué)、行政、后勤等工作。

第三條園長對(duì)幼兒園和上級(jí)教育行政部門及全園教職工負(fù)責(zé)。

第二章園長的職責(zé)。

第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計(jì)劃，帶領(lǐng)全園教職工，按照培養(yǎng)目標(biāo)，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

第六條根據(jù)上級(jí)的指示，結(jié)合幼兒園的實(shí)際提出或擬定幼兒園遠(yuǎn)（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、基建（擴(kuò)建）計(jì)劃、年度工作計(jì)劃、年度招生計(jì)劃，上報(bào)審批并組織實(shí)施。

第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制意見，報(bào)上級(jí)審批或備查。

第八條制訂和實(shí)施崗位責(zé)任制、以及幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

第九條對(duì)幼兒園的思想政治教育工作實(shí)行全面的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設(shè)和園風(fēng)、園紀(jì)教育，使之樹立良好的園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第十條支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識(shí)，提高思想、業(yè)務(wù)水平。關(guān)心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強(qiáng)教職工對(duì)幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設(shè)備，抓好教幼兒儀器設(shè)備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實(shí)惠；積極設(shè)法改善教職工的工作、幼兒習(xí)和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負(fù)責(zé)人開展工作，主動(dòng)與副園長以及各級(jí)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第十四條定期向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示工作，遇有特殊情況和特殊問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。

第三章園長的權(quán)限。

第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對(duì)幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。

第十七條有權(quán)審定和實(shí)施幼兒年（幼兒期）工作計(jì)劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項(xiàng)規(guī)章制度。

第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機(jī)構(gòu)設(shè)置，任命幼兒園中層干部（上報(bào)備案）和工作人員。

第十八條根據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃。

第四章支持和發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用。

第十九條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會(huì)報(bào)告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十條有關(guān)教職工的生活福利問題，應(yīng)提交教工代表大會(huì)審議通過。

第二十一條有關(guān)崗位責(zé)任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應(yīng)提交教代會(huì)審議、修訂、通過。第二十二條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，如與教代會(huì)存在爭議時(shí)，先由園長向教代會(huì)征詢協(xié)商或提出復(fù)議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔(dān)責(zé)任，并向上級(jí)反映請(qǐng)求幫助解決。

第五章建立園務(wù)委員會(huì)制度。

第二十三條園委員會(huì)是協(xié)助園長決策的機(jī)構(gòu)。其主要任務(wù)是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對(duì)上述重大問題，園長應(yīng)預(yù)先召開園務(wù)委員會(huì)進(jìn)行審議，必要時(shí)可成立專門小組進(jìn)行論證，在審議和論證的基礎(chǔ)上由園長進(jìn)行決策。園務(wù)委員會(huì)由園長主持并召集。

第二十四條園務(wù)委員會(huì)由幼兒園各組室負(fù)責(zé)人組成。

第二十五條園務(wù)會(huì)每月召開一次會(huì)議，如有重大事情需要臨時(shí)召開會(huì)議由園長決定安排。

學(xué)校外事工作交流材料篇三

優(yōu)秀作文推薦！今天是線上教學(xué)的第四天，馬王堆小學(xué)師生和家長都熟悉了線上的操作流程和方法，線上教學(xué)工作漸入佳境。教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式，運(yùn)用信息技術(shù)的能力越來越強(qiáng)。學(xué)生的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好，自我管理能力在不斷增強(qiáng)?？吹綄W(xué)校周到的安排，老師們盡心盡責(zé)指導(dǎo)孩子落實(shí)線上學(xué)習(xí)，家長們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除。

在年級(jí)組長的組織下，各學(xué)科教師填寫本周的具體課程表。結(jié)合家長的建議，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整，由班主任負(fù)責(zé)在當(dāng)天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)群，避免因群里消息多被覆蓋。每天，各年級(jí)語數(shù)外教師會(huì)對(duì)孩子們一天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致總結(jié)，梳理了知識(shí)重難點(diǎn)，并對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行了預(yù)布置。數(shù)學(xué)組教師錄制了解說微視頻，在微課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)做錯(cuò)了題也不要太著急，要學(xué)會(huì)查找原因盡快更正。

(一)晨讀時(shí)光書聲瑯瑯。

早讀時(shí)段，老師們?cè)诎嗉?jí)群里提前發(fā)布溫馨提醒，就晨讀內(nèi)容作出明確指導(dǎo)。同學(xué)們按照要求自主晨讀，坐姿端正，大聲朗讀，家庭里書聲瑯瑯，家長們很滿意。語文老師會(huì)表揚(yáng)坐姿好、誦讀流利的孩子，英語組教師就孩子們朗讀的流利度、準(zhǔn)確度給予評(píng)價(jià)。

(二)“兩操”參與習(xí)慣好。

經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，孩子們無論在家里還是父母店里都能積極參與“兩操”，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。各班級(jí)由班主任在群里及時(shí)發(fā)布提醒和相關(guān)視頻，提醒孩子做眼保操前要洗手，運(yùn)動(dòng)前穿好運(yùn)動(dòng)鞋，注意運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校建議“兩操”時(shí)段家長可以和孩子們一起動(dòng)起來，讓孩子當(dāng)小老師，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

(三)學(xué)科教學(xué)有妙招。

課上，各班老師能及時(shí)與孩子互動(dòng)，糾正孩子們坐姿；及時(shí)表揚(yáng)上課認(rèn)真的孩子。課后，班主任都會(huì)提醒孩子們注意眼睛休息，細(xì)心提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。各學(xué)科教師課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，便于學(xué)生在課前了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語組教師均發(fā)布課前“溫馨提醒”，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好文具，聽課時(shí)坐姿端正、及時(shí)做好筆記或者認(rèn)真思考。王曄老師為學(xué)生推送與課文相關(guān)的資源拓展學(xué)習(xí)面。鄧超老師運(yùn)用了“快樂看”平臺(tái)上的英語課資源，孩子們?cè)陔娨暽嫌^看更護(hù)眼。董清清老師提前錄制了希沃知識(shí)膠囊的微課視頻，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè)，家長紛紛為董老師的課堂點(diǎn)贊。

數(shù)學(xué)劉鳳鳴老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的集中錯(cuò)題，制作了微課視頻進(jìn)行講解?？茖W(xué)張蒙果老師運(yùn)用了umu互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上科學(xué)課。為督促學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，教學(xué)結(jié)束后語文周若娜老師在班級(jí)群隨機(jī)中點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生回答問題。張航老師在課堂上還設(shè)置了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲的作業(yè)，孩子們紛紛嘗試打卡，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情，更進(jìn)一步幫助孩子們理解知識(shí)點(diǎn)。

任課教師在課前發(fā)布作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。鄧楚軍、蔣潔老師等在班級(jí)群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況。曹靜、楊虹霞老師對(duì)學(xué)生的更正作業(yè)反復(fù)多次進(jìn)行批閱講解，盡量做到讓學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)天消化。仇菁、黃娟、董清清、周金旭、王佳琪老師在年級(jí)組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題，鄧陽老師在線上給予幫助，確保老師們高效地完成線上教學(xué)任務(wù)。

各學(xué)科教師批改作業(yè)使用等級(jí)制或星級(jí)制，評(píng)價(jià)方式多樣，有文字評(píng)語還有語音評(píng)價(jià)。朱斌、王韻、朱蕾等老師能及時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里。伍丹、黃珍老師將居家學(xué)習(xí)期間的作業(yè)情況進(jìn)行詳細(xì)登記，熟悉每一個(gè)孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。舒鈺老師將試做的題目發(fā)群里，供孩子們進(jìn)行回顧和更正。

(一)數(shù)學(xué)小講師上線。

李珂、李燦兩位數(shù)學(xué)教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智，利用美篇每次推出四位數(shù)學(xué)小講師，發(fā)布小講師的講題視頻，充分調(diào)動(dòng)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性。

(二)科學(xué)課堂樂趣多。

春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，三年級(jí)科學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們了解蠶寶寶、觀察蠶寶寶，學(xué)會(huì)近距離研究小動(dòng)物的一些基本方法。柳淼淼同學(xué)用粘土制作了蠶寶寶和桑葉，做得惟妙惟肖。在一年級(jí)的科學(xué)課上，許悅老師帶領(lǐng)孩子們看視頻、做實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)成功的孩子們樂得哈哈大笑。六年級(jí)的科學(xué)課上，孩子們和家長或兄弟姐妹一起完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

(三)學(xué)科融合有創(chuàng)意。

近兩天，美術(shù)組教師調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合疫情讓學(xué)生在家里體驗(yàn)獨(dú)特的融合實(shí)踐課，這樣的安排正好與綜合實(shí)踐課不謀而合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科融合。三年級(jí)的美術(shù)課為《自制顏料》，孩子們用玫瑰花瓣、胡蘿卜等自制繪畫顏料。孩子們一個(gè)個(gè)興致盎然。為什么可以用蔬菜和水果制出五顏六色的天然顏料？奧秘在哪里？這節(jié)“美術(shù)+科學(xué)”的學(xué)科融合課太有趣。

高年級(jí)的美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生利用家里現(xiàn)有材料進(jìn)行繪制和創(chuàng)作，這種“開發(fā)式”的作業(yè)讓學(xué)生腦洞大開，孩子們的創(chuàng)意滿滿，作品精彩紛呈。

為了幫助班級(jí)中的個(gè)別學(xué)生跟緊班級(jí)教學(xué)進(jìn)度，老師們采用了“一對(duì)一”云輔導(dǎo)，讓孩子們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，感受到老師們的關(guān)心和溫暖。

現(xiàn)如今，大多數(shù)學(xué)生家中有兄弟姐妹。宅家期間，孩子們能主動(dòng)和兄弟姐妹一起閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等，減輕父母的負(fù)擔(dān)，營造良好的家庭氛圍。孩子們自己整理書桌，或主動(dòng)收拾電子產(chǎn)品，打掃房間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

黃燕燕老師制作了“居家調(diào)查表”，從自主學(xué)習(xí)、課程安排、是否存在學(xué)習(xí)困難等方面進(jìn)行調(diào)查，以便老師們下階段進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助。

為了做好線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，老師們的工作量一下子倍增。班主任除了負(fù)責(zé)自己的語文課，還要做好班級(jí)當(dāng)天的課前提醒、“兩操”提醒等工作，手機(jī)桌面都變成了鬧鐘?？迫卫蠋煹木€上授課班級(jí)多、作業(yè)批改量大，一天大部分時(shí)間盯著屏幕，很辛苦。為了緩解老師們的緊張情緒，調(diào)整身心狀態(tài)，學(xué)校各年級(jí)的蹲點(diǎn)行政各出奇招，從宅家運(yùn)動(dòng)、親子手工等方面分享資源，倡導(dǎo)學(xué)會(huì)放松身心，積蓄精力更好地為孩子們服務(wù)！

停課不停學(xué)，師生共成長。在疫情防控期間，我校全體師生齊心協(xié)力，共同奮斗，盡全力完成每日的線上教學(xué)任務(wù)。馬王堆小學(xué)全體教師將滿懷責(zé)任感與使命感，做到防疫、教學(xué)兩不誤，全力助力學(xué)生健康成長。陽光會(huì)穿過云層，疫霾終會(huì)過去。讓我們靜待春暖花開，早日回歸到美麗的校園！

學(xué)校外事工作交流材料篇四

幼兒園文化是一個(gè)立體化、開放性的概念，黨的十七屆六中全會(huì)提出了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，校園文化建設(shè)是很重要的一環(huán)。今后我們將從以下幾方面努力：

1、硬件投資與辦園理念的融合。

硬件本身就是校園文化的一部分。目前我園設(shè)施設(shè)備基本齊全，環(huán)境優(yōu)美，有富有兒童特色的綜合教學(xué)大樓，園內(nèi)綠化面積達(dá)到4000多平方米，全方位的監(jiān)控設(shè)施構(gòu)建了安全的校園網(wǎng)絡(luò)，寬敞明亮的教室里，電腦、電視、多媒體、鋼琴、錄放機(jī)、消毒柜、開放式玩具柜等應(yīng)有盡有，多功能活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)室、兒童餐廳設(shè)施配套，20xx年，幼兒園進(jìn)行了全面裝修，活動(dòng)室全部鋪設(shè)了pvc地板，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、整潔、現(xiàn)代化的樂園。

作為幼兒園的管理者，必須時(shí)時(shí)思考：在硬件的投入上如何有效地將辦園理念、教育品牌發(fā)揚(yáng)光大？基于這點(diǎn)，我園在開展幼兒早期閱讀的過程中準(zhǔn)備投入大量的幼兒繪本，為幼兒創(chuàng)設(shè)了舒適溫馨的閱覽室，讓幼兒從小就倘洋在書的海洋中，同時(shí)結(jié)合我園占地面積大的優(yōu)勢，以打造農(nóng)業(yè)生態(tài)園為特色，更好地提升幼兒園文化建設(shè)的品位。

2、幼兒園管理人文因素的融合。

擁有一支敬業(yè)、勤業(yè)的教師隊(duì)伍是幼兒園文化建設(shè)中不可缺少的人的因素。我們深知教師飽滿的熱情、良好的心態(tài)、淵博的知識(shí)、極強(qiáng)的創(chuàng)造力、獨(dú)特的見解和思維方法、扎實(shí)的工作作風(fēng)以及與眾不同的個(gè)人品格等等都會(huì)給孩子潛移默化的影響。在物質(zhì)文化逐步發(fā)達(dá)的今天，教師們更追求高尚的精神生活。我們給老師每月推薦一本好書：《誰拿走了孩子的幸福》、《給孩子當(dāng)下的幸?！贰ⅰ恫蹲胶⒆拥拿舾衅凇?、《孩子，把你的手給我》、《接納孩子》……一本本書打開了老師陳舊的心扉，愛的種子在老師的心中萌芽，孩子犯錯(cuò)時(shí)，大聲的呵斥變成了溫柔的講解，滿臉的怒氣變成了寬容的微笑，幼兒時(shí)時(shí)處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中。在幼兒園特色創(chuàng)建中，全體教師要群策群力，不斷反思，參與創(chuàng)意，彰顯教育靈性，逐步地為幼兒創(chuàng)設(shè)出一個(gè)充滿想象與安靜的教育空間。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育思想的融合。

教育環(huán)境是“潛移默化的教育與教育品位的體現(xiàn)”，在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中，標(biāo)語、獎(jiǎng)牌、名人名言只能說起點(diǎn)睛作用，更重要的是以正確的辦學(xué)思路與優(yōu)美的視覺印象去感染家長，同時(shí)在一定程度上起到班級(jí)教師與家長對(duì)兒童教育再思考的效應(yīng)。我園的環(huán)境都是全體教職員工利用節(jié)假日自己動(dòng)手布置的，我們用孩子的視角來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在孩子看來，小草是活的生命，它的葉子掉了會(huì)疼的，喜歡的布娃娃能聽懂他的話，在孩子的眼中一切都是有生命的。因此我園著力創(chuàng)建童話般的園所環(huán)境，以浪漫粉紅為主色調(diào)裝扮整個(gè)校園，墻壁上的每一幅畫、走廊里的每一個(gè)小飾品，都浸透著老師的心血。讓幼兒時(shí)時(shí)處在“愛與自由”的環(huán)境氛圍中，一直是我們的追求。

4、學(xué)校文化與家庭文化的整合。

“家園共育”是我園文化建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，近幾年來幼兒園采用了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的家園聯(lián)系方式。建立家園聯(lián)系冊(cè)、開通寶貝博客，定期向家長開放“半日活動(dòng)”。定期舉辦的“家長學(xué)?！眱?nèi)容豐富，如邀請(qǐng)專家作講座、園長講臺(tái)、優(yōu)秀家長沙龍等。每年的“六一”廣場演出深受家長好評(píng)，開展的“親子活動(dòng)”精彩紛呈，有“親子演唱”、“親子拔河”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子繪畫”，還有展現(xiàn)幼兒園特色的“親子閱讀”和“親子種植”。我們成立了家委會(huì)，14名家長代表積極參與幼兒園的重大活動(dòng)，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。今后我們將繼續(xù)遵循“開門辦園，共建樂園”的思路，通過“家長志愿者”、“小手拉大手”等活動(dòng)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)。

學(xué)校外事工作交流材料篇五

(一)辦園理念把方向。貫徹黨中央對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方針，遵循學(xué)前教育規(guī)律，牢牢把握學(xué)前教育正確發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒園教育回歸本位、回歸初心，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。緊緊圍繞“教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣”這一辦園理念，尋悅雅文化、助習(xí)慣養(yǎng)成、育完整兒童這一辦園目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的“完整兒童”。

重大基建項(xiàng)目及其他重大問題等。并選舉成立監(jiān)督小組，行使監(jiān)督之職權(quán)。

(三)交互任職護(hù)決策。明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，實(shí)行書記園長“雙肩挑”。既保證園長依法行使職權(quán)，抓好班子建設(shè);又建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，厘清黨建和行政、黨支部書記和園長的權(quán)責(zé)與關(guān)系。凡經(jīng)黨支部討論決定的重大決策，由園長明確分工，負(fù)責(zé)實(shí)施。黨支部監(jiān)督實(shí)施，工會(huì)積極配合支持實(shí)施，保證園內(nèi)各項(xiàng)工作順利完成。

(四)黨員教師帶隊(duì)伍。班子成員之間經(jīng)常交流思想、交換意見，從而落實(shí)談心談話制度，保證班子集體思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，并落實(shí)到行動(dòng)。激勵(lì)教師積極投身試點(diǎn)工作，發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，牢牢掌握黨組織對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)非黨員教師愛崗敬業(yè)，同舟共濟(jì)，精誠協(xié)作，積極動(dòng)員優(yōu)秀教師加入黨組織。加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)，不斷壯大“言傳身教”的正能量，全面營造清正教風(fēng)的工作氛圍。

(五)清廉校園創(chuàng)試點(diǎn)。制定清廉教育繪本，開展“做文明小主人”為主題的教育活動(dòng)，把“習(xí)慣培養(yǎng)”教育活動(dòng)融入到幼兒學(xué)習(xí)、生活中，讓文明凈化幼小心靈，讓規(guī)則看得見。每逢節(jié)日之際，向家長發(fā)送“廉潔從教”相關(guān)通知，呼吁家長共同維護(hù)清風(fēng)正氣。每年1月發(fā)放《家長問卷調(diào)查》，包括教師廉潔從教、師德師風(fēng)等，主動(dòng)接受家長監(jiān)督，協(xié)助幼兒園管理。“廉潔從教”是每年新教師邁上工作崗位的第一課，清廉作風(fēng)在教師群內(nèi)口口相傳、代代發(fā)揚(yáng)。黨員干部簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，呈現(xiàn)從學(xué)校一把手到分管行政，行政班子到教職員工，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政層層抓、層層落實(shí)的局面。2019年成為xx市清廉學(xué)校示范點(diǎn)。

(六)黨建品牌出特色。幼兒園的旗紅星亮，“紅”在我園堅(jiān)持實(shí)施“135黨建”特色探索紅心向黨傾情幼教工程舉措，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，建強(qiáng)支部班子、黨員、教師三支隊(duì)伍，深入開展五項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治引領(lǐng)和黨員的先鋒模范作用?！傲痢痹趯⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀融入立德樹人體系，通過文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心，培養(yǎng)有感恩心、包容心、責(zé)任心、自律心、進(jìn)取心的幼兒，成為“文明、靈動(dòng)、樂學(xué)、善思”的社會(huì)主義接班人，創(chuàng)建“五心養(yǎng)成教育，三年影響一生”的德育品牌幼兒園。

夯基提質(zhì)抓黨建，砥礪奮進(jìn)強(qiáng)教育。帶著“做好幼兒園工作，就是做好黨的工作”的革命胸懷，我們努力踐行。

學(xué)校外事工作交流材料篇六

現(xiàn)將我xx幼兒園工作報(bào)告如下：

自國務(wù)院頒發(fā)下達(dá)對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆積極貫徹國務(wù)院文件的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒教育的組織與管理，進(jìn)一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實(shí)與實(shí)際教育教學(xué)工作之中。我xx幼兒園更是主動(dòng)參與到整改活動(dòng)之中，我xx幼兒園堅(jiān)持全面展開規(guī)范辦園的建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我市人民政府下發(fā)的《有關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)國務(wù)院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預(yù)防“小學(xué)化”傾向全面落實(shí)于幼兒教育教學(xué)工作實(shí)際之中，全力建設(shè)成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。

我xx幼兒園一直堅(jiān)持以端正的教學(xué)理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實(shí)踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主要指導(dǎo)，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂教育為辦學(xué)方針的教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學(xué)啟蒙教育教學(xué)模式，以有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化幼兒娛樂式體育活動(dòng)，在帶給幼兒快樂的同時(shí)，強(qiáng)健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦園制度。

我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標(biāo)。因此，我要首先對(duì)園內(nèi)的安全措施方面做出重點(diǎn)建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠(yuǎn)離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨(dú)立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個(gè)設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對(duì)于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護(hù)墊，以預(yù)防兒童在玩耍時(shí)的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設(shè)立安全責(zé)任制度，安排定期定點(diǎn)人員準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行排毒通風(fēng)措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動(dòng)。

2、規(guī)范辦園規(guī)模教育。

我園在重視保障兒童安全生長的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒的活動(dòng)場所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動(dòng)場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動(dòng)，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂，學(xué)習(xí)，還可以在室外開展小型球類運(yùn)動(dòng)等文娛活動(dòng)，來豐富兒童的園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。

在教學(xué)教師質(zhì)量方面，我園進(jìn)行了嚴(yán)格的教師選擇，淘選具有極強(qiáng)的責(zé)任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍。再教育實(shí)施方面我園堅(jiān)持依法辦學(xué)，娛樂教學(xué)，以保障幼兒的學(xué)前教育得以良好的發(fā)展。在收取學(xué)費(fèi)方面，我園堅(jiān)定優(yōu)質(zhì)公價(jià)，公正平等的園內(nèi)財(cái)務(wù)制度，保障我園的財(cái)務(wù)規(guī)范。

在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學(xué)中，有越來越多的幼兒園教育教學(xué)偏向“小學(xué)化教學(xué)”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學(xué)課程緊密銜接的學(xué)前班教學(xué)，開設(shè)了小學(xué)數(shù)學(xué)，國學(xué)。自然等小學(xué)教學(xué)科目，并減少了幼兒的運(yùn)動(dòng)娛樂時(shí)間，使得幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與快樂成長。為防止幼兒園教學(xué)偏向“小學(xué)化”發(fā)展，我園特開設(shè)具有特色的娛樂教學(xué)活動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)娛樂，文藝娛樂等活動(dòng)方式，在為幼兒制造快樂課堂的同時(shí)深化基礎(chǔ)的學(xué)前教育知識(shí)，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時(shí)我院還深化了幼兒的素質(zhì)教育，積極開發(fā)新穎的本園課程，開設(shè)音教，英教，體教等教學(xué)科目，有針對(duì)性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)模式。與此同時(shí)我園還加強(qiáng)了社會(huì)管理教育資源，增加了幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，提供園內(nèi)與家長共同交流的平臺(tái)，使得我園的教育教學(xué)工作能夠與社會(huì)，與家長的教育教學(xué)相結(jié)合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。

全面建設(shè)規(guī)范幼圓，用愛心與素質(zhì)教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一直以來的辦園目標(biāo)，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。

學(xué)校外事工作交流材料篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，其實(shí)，我心里覺得就我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都就是我的老師。

來園一個(gè)學(xué)期，只能說我有很多體會(huì)，希望各位老師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級(jí)管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。

要建立一個(gè)好的班級(jí)，班級(jí)教師無疑就是最關(guān)鍵的力量。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級(jí)管理的好壞。我經(jīng)驗(yàn)不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對(duì)各種突發(fā)狀況，我往往手足無措，每當(dāng)這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應(yīng)對(duì)措施，我有錯(cuò)時(shí)，他們也及時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開解，她們教會(huì)我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

其次就是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴(yán)格要求自己，以身作則。“榜樣的力量就是無窮的?！苯處熅途褪呛⒆有闹械陌駱樱褪呛⒆幽７碌膶?duì)象。時(shí)刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級(jí)老師對(duì)孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統(tǒng)一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會(huì)不知所錯(cuò)，長此以往，無法形成良好的秩序更別說培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨(dú)到的教學(xué)方法。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí)。在教育中我們還要把握好愛與嚴(yán)厲之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛與嚴(yán)厲兼施。有嚴(yán)厲而無愛，會(huì)讓他們對(duì)你望而卻步，抹殺了孩子張揚(yáng)的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對(duì)你心服；而過分的愛與尊重?zé)o嚴(yán)厲，則會(huì)使他們個(gè)性畸形張揚(yáng)。愛與嚴(yán)厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說教他們也不會(huì)覺得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。

家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實(shí)的和家長交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間和家長溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況，同時(shí)跟家長了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作。

作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛心細(xì)心耐心真心去對(duì)待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。

學(xué)校外事工作交流材料篇八

11月13日上午，啟東市中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。市委常委、組織部部長彭曉紅出席會(huì)議并講話，市委組織部副部長、老干部局局長、“兩新”工委書記陳曉燕，市委教育工委和教育體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。市委教育工委書記趙凱旋部署試點(diǎn)工作，教育體育局黨組書記、局長陸海峰主持會(huì)議。

本次會(huì)議，共有各鎮(zhèn)教管辦主任，各中小學(xué)、公辦幼兒園黨政主要負(fù)責(zé)人，少年宮、體育館以及局行政事業(yè)科室負(fù)責(zé)人等170多人參加。

從2019年5月起，我市在啟東中專、東南中學(xué)、百杏中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南苑小學(xué)、紫薇小學(xué)、桂林小學(xué)、和合小學(xué)、和睦幼兒園等9所學(xué)校開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作。

會(huì)上，彭曉紅部長作重要講話。她指出，開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，是提升中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)水平的有效途徑，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措，具有重要的政治意義和戰(zhàn)略意義。全市各中小學(xué)校要切實(shí)從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、保障深化教育改革和打造人民滿意教育的高度，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，合力推動(dòng)試點(diǎn)工作往深里走、往實(shí)里做。

彭部長要求，各中小學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新舉措、把握重點(diǎn)，建強(qiáng)工作體系，不斷提升工作的精準(zhǔn)性、實(shí)效性。要堅(jiān)持組織引領(lǐng)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘；堅(jiān)持先鋒引領(lǐng)，建強(qiáng)黨組織書記、黨務(wù)工作者和黨員這三支隊(duì)伍；堅(jiān)持機(jī)制引領(lǐng)，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、完善權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、建立健全監(jiān)督機(jī)制等，切實(shí)提高工作質(zhì)效。

彭部長強(qiáng)調(diào)，教育從來都不是一個(gè)單一的命題。全市中小學(xué)校黨組織在推進(jìn)試點(diǎn)工作時(shí)，要主動(dòng)涵蓋教育改革發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、立德樹人任務(wù)、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和工作力量延伸到學(xué)校工作的各個(gè)方面，努力開創(chuàng)全市中小學(xué)校黨建工作新局面，為全面譜寫新時(shí)代啟東教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章作出更大貢獻(xiàn)。

隨后，趙凱旋書記總結(jié)回顧了試點(diǎn)工作開展情況，并就下階段全面推進(jìn)試點(diǎn)工作作出部署。趙書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把新時(shí)代黨的建設(shè)總要求與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來，建立健全中小學(xué)?，F(xiàn)代治理體制機(jī)制。堅(jiān)持把黨組織領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來，加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把學(xué)校黨的建設(shè)工作與育人育才融合起來，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持和完善這一試點(diǎn)的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)把黨的組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中小學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大效能。

最后，陸海峰局長指出，黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，是集黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)和校長行政負(fù)責(zé)兩個(gè)優(yōu)勢為一體，在黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮校長積極性的一種新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，是推動(dòng)中小學(xué)校完善治理體系和提升治理能力的重要舉措。各學(xué)校要正確把握形勢，堅(jiān)定改革信心，以建功必定有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，扎實(shí)開展黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制改革試點(diǎn)工作，不斷提升中小學(xué)校黨組織的組織力、領(lǐng)導(dǎo)力，為加快推進(jìn)啟東教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

會(huì)上，和睦幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、百杏中學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人作試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流。

我校陳金飛校長圍繞“加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，形成試點(diǎn)推進(jìn)合力”“突出校長負(fù)責(zé)制框架下校長的正確定位”“規(guī)范基礎(chǔ)黨建，優(yōu)化活動(dòng)載體，發(fā)揮黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用”“堅(jiān)持立德樹人，擦亮黨建品牌，推進(jìn)黨建與育人協(xié)調(diào)發(fā)展”這四個(gè)方面和與會(huì)人員分享了學(xué)校試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。他表示，今后我們將繼續(xù)忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)，努力打造中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)樣板，當(dāng)好啟東小學(xué)教育的“領(lǐng)頭雁”。

與會(huì)人員還參觀了我校版畫特色展廳和黨建工作品牌展示。

作為藝術(shù)教育中一朵芬芳四溢的花兒，江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的版畫教育已經(jīng)面向世界，香飄全國。2017年，實(shí)小被教育部評(píng)定為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

展廳分為兩個(gè)部分：活動(dòng)展和常規(guī)展?；顒?dòng)展為“紅領(lǐng)巾心向黨”主題創(chuàng)作作品。孩子們畫心中所想，寫心中所念，用手中的筆表達(dá)對(duì)黨的熱愛，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國主義思想，立志為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！常規(guī)展為日本版畫家森本利根作品展、全國中小學(xué)師生藏書票精選作品展、中日國際少兒版畫作品選展、啟東版畫家作品展。學(xué)校開展版畫教學(xué)三十多年來，先后有近千件少兒版畫作品在各級(jí)展覽、評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊上發(fā)表，六次舉辦較大規(guī)模的少兒版畫展覽，版畫教育已成為學(xué)校對(duì)外交流的一張亮麗名片。

中共江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)總支部委員會(huì)堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的基本方針，以黨建促特色、以創(chuàng)新求發(fā)展、以強(qiáng)師為抓手、以立德促幸福，不斷夯實(shí)黨組織陣地建設(shè)，有力推進(jìn)黨建工作與教育事業(yè)共同、協(xié)調(diào)發(fā)展。2019年在人民日?qǐng)?bào)客戶端發(fā)表經(jīng)驗(yàn)介紹《高擎黨旗謀發(fā)展強(qiáng)師立德促幸福》和《“。

不忘初心。

牢記使命”主題黨日活動(dòng)》《“走進(jìn)遠(yuǎn)望基地”主題黨日活動(dòng)》等相關(guān)報(bào)道；視頻作品《少年強(qiáng)，則國強(qiáng)》《幸福實(shí)小娃童聲頌祖國》等發(fā)表于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺(tái)。

在“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作中，中共江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)總支部委員會(huì)堅(jiān)持以“抓黨建固根基強(qiáng)堡壘促三心”為工作思路，以“強(qiáng)黨性鑄師魂、抓特色促引領(lǐng)”，積極打造“三心三領(lǐng)航”黨建品牌建設(shè)，即黨建促黨員教師上進(jìn)心、廉潔心、事業(yè)心，黨建促勞模精神領(lǐng)航、特級(jí)教師學(xué)術(shù)領(lǐng)航、骨干教師學(xué)科領(lǐng)航，致力錘煉教師隊(duì)伍素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈奮斗。

正值我校大課間時(shí)間，與會(huì)人員還饒有興致地觀摩了我校的大課間活動(dòng)。

通知指出，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是堅(jiān)持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)的必然要求。

通知要求，各地區(qū)各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)本意見精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。要在深入總結(jié)試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，健全發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要把黨建工作作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，發(fā)揮基層黨組織作用，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，使基層黨組織成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要把思想政治工作緊緊抓在手上，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因深刻融入學(xué)校教育，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分步實(shí)施，針對(duì)不同類型、不同規(guī)模的學(xué)校，在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，成熟一個(gè)調(diào)整一個(gè)，推動(dòng)改革落到實(shí)處。貫徹落實(shí)中的重要事項(xiàng)，要及時(shí)向黨中央請(qǐng)示。

報(bào)告。

為全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線和黨的教育方針，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)黨章和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制提出如下意見。

（一）中小學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

1.堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到切實(shí)貫徹落實(shí)。

2.堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項(xiàng)和學(xué)校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。

4.堅(jiān)持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

5.堅(jiān)持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評(píng)審、獎(jiǎng)懲等相關(guān)工作。

6.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，做好教職工思想政治工作和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7.加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

8.堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

9.領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊(duì)等群團(tuán)組織和教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)），強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

10.討論決定學(xué)校其他重要事項(xiàng)。

（二）學(xué)校黨組織實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨組織會(huì)議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行職責(zé)。

（三）學(xué)校黨組織書記主持黨組織全面工作，負(fù)責(zé)組織黨組織重要活動(dòng)，督促檢查黨組織決議貫徹落實(shí)，督促黨組織班子成員履行職責(zé)、發(fā)揮作用。

（四）校長在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。

1.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計(jì)劃。

2.組織開展教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)和學(xué)生學(xué)籍管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，提高學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量。組織開展學(xué)校文化活動(dòng)和科學(xué)普及活動(dòng)，建設(shè)文明校園。

4.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校重大建設(shè)項(xiàng)目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學(xué)資源配置方案，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。

5.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算、大額度支出，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督。

6.加強(qiáng)教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。

7.做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

8.組織開展學(xué)校對(duì)外交流與合作，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。

9.向?qū)W校黨組織。

報(bào)告。

重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)）報(bào)告工作，支持群團(tuán)組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。

10.履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

（五）學(xué)校黨組織會(huì)議討論決定學(xué)校重大問題。黨組織會(huì)議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會(huì)議。會(huì)議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨組織書記確定。會(huì)議應(yīng)當(dāng)有半數(shù)以上黨組織班子成員到會(huì)方能召開；討論決定干部任免等重要事項(xiàng)時(shí)，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會(huì)。

（六）校長辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）是學(xué)校行政議事決策機(jī)構(gòu)，研究提出擬由學(xué)校黨組織討論決定的重要事項(xiàng)。

方案。

具體部署落實(shí)黨組織決議的有關(guān)措施研究處理教育教學(xué)、行政管理等工作。會(huì)議由校長召集并主持。會(huì)議成員一般為學(xué)校行政班子成員不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會(huì)議。會(huì)議議題由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出校長確定。會(huì)議應(yīng)當(dāng)有半數(shù)以上行政班子成員到會(huì)方能召開。校長應(yīng)當(dāng)在廣泛聽取與會(huì)人員意見基礎(chǔ)上對(duì)討論研究的事項(xiàng)作出決定。

（七）學(xué)校黨組織會(huì)議和校長辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）要堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。討論決定學(xué)校重大問題，應(yīng)當(dāng)在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議。

方案。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會(huì)議討論決定。對(duì)涉及干部工作的方案在提交黨組織會(huì)議討論決定前應(yīng)當(dāng)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行充分醞釀。對(duì)事關(guān)師生員工切身利益的重要事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)通過教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)）或其他方式廣泛聽取師生員工的意見和建議。對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重要事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專家評(píng)估及技術(shù)、政策、法律咨詢。會(huì)議決定的事項(xiàng)如需變更、調(diào)整應(yīng)當(dāng)按照決策程序進(jìn)行復(fù)議。

中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校黨組織會(huì)議、校長辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）的會(huì)議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報(bào)教育主管部門審查和備案。

（八）實(shí)行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，必須發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。合理確定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動(dòng)開展工作。

（九）建立學(xué)校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時(shí)交流思想、工作情況，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。學(xué)校黨組織會(huì)議、校長辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）的重要議題，黨組織書記、校長應(yīng)當(dāng)在會(huì)前聽取對(duì)方意見，意見不一致的議題暫緩上會(huì)，待進(jìn)一步交換意見、取得共識(shí)后再提交會(huì)議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個(gè)別醞釀、充分溝通。

（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學(xué)校黨組織書記、校長要發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對(duì)職責(zé)分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

（十一）發(fā)揮教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)）和群團(tuán)組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機(jī)制。按照規(guī)定實(shí)行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，及時(shí)向師生員工、群團(tuán)組織等通報(bào)學(xué)校工作情況。

（十二）選好配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨組織書記和校長。上級(jí)黨組織要認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件和程序，精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任學(xué)校黨組織書記，著力培養(yǎng)政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長隊(duì)伍。黨組織設(shè)置為黨委、黨總支的中小學(xué)校，黨組織書記、校長一般應(yīng)當(dāng)分設(shè)，黨組織書記一般不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，校長是中共黨員的應(yīng)當(dāng)同時(shí)擔(dān)任黨組織副書記；黨組織設(shè)置為黨支部的中小學(xué)校，黨組織書記、校長一般由一人擔(dān)任，同時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)1名專職副書記；學(xué)校行政班子副職中的黨員一般應(yīng)當(dāng)進(jìn)入黨組織班子。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，完善培養(yǎng)選拔、教育培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)保障機(jī)制，加強(qiáng)任期考核，推動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員履職盡責(zé)、潛心育人、清正廉潔。

（十三）加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置、創(chuàng)新活動(dòng)方式，嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)肅黨的組織生活，推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)、德育和思想政治工作深度融合。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制。開展黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核。建立與中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制相適應(yīng)的保障機(jī)制，健全黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)黨務(wù)工作力量，落實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍激勵(lì)保障措施。集團(tuán)化辦學(xué)等類型的中小學(xué)校黨組織要按照黨組織隸屬關(guān)系和辦學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)成員學(xué)校、分支機(jī)構(gòu)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

（十四）建立和落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制執(zhí)行情況報(bào)告制度，學(xué)校黨組織要結(jié)合年度考核向上級(jí)黨組織報(bào)告執(zhí)行情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在民主生活會(huì)、述職評(píng)議、年度。

工作總結(jié)。

中報(bào)告?zhèn)€人執(zhí)行情況。上級(jí)黨組織和有關(guān)部門要將學(xué)校貫徹執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制情況作為巡察監(jiān)督、教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)人員考核評(píng)價(jià)的重要參考，對(duì)違反民主集中制原則，不執(zhí)行學(xué)校黨組織決議，或因班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而嚴(yán)重影響工作的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任，必要時(shí)對(duì)班子進(jìn)行調(diào)整。

（十五）地方各級(jí)黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨委組織、教育工作等部門要各司其職、密切配合，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分步實(shí)施，穩(wěn)慎推進(jìn)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。針對(duì)不同類型、不同規(guī)模的學(xué)校，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、制度機(jī)制配套和學(xué)校章程修訂等相關(guān)工作，在做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備的前提下，成熟一個(gè)調(diào)整一個(gè)。通過教育培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的工作指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的問題。

本意見適用于具有獨(dú)立法人資格且設(shè)立黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)的公辦中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校），公辦幼兒園參照?qǐng)?zhí)行，民辦中小學(xué)校黨的工作按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不具有獨(dú)立法人資格或未單獨(dú)設(shè)立黨的支部委員會(huì)的中小學(xué)校，黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，履行黨章和有關(guān)規(guī)定明確的職責(zé)任務(wù)。