社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。7、總結(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。

以背影為范文寫篇一

說到我們數(shù)學(xué)課外班的h老師，他可是很有特點(diǎn)的呢。有什么特點(diǎn)呢？一是嗓門大。他講課的時(shí)候，哪怕是站在走廊里，也能聽得清清楚楚。二是思路廣。他講題，通常每道題至少說出兩種解決的方法。三是板書多。除了特簡(jiǎn)單的，其他題他都會(huì)在黑板上詳詳細(xì)細(xì)地寫一遍解題過程，不為別的，為的是讓我們做好筆記。

h老師不僅很年輕，而且特精神。一米八的個(gè)，挺挺的，頭發(fā)也理得蠻有型，看上去輕輕松松。無論在男生還是女生眼里，絕對(duì)是個(gè)帥哥。由于他經(jīng)常背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懷綄?，所以整堂課的大約三分之二的時(shí)間，我們見到的并不是他臉上的表情，而是他的背影。

上的堂數(shù)多了，大家察覺到h老師有一個(gè)習(xí)慣性的小動(dòng)作，很讓人迷惑不解。是什么小動(dòng)作呢？每每老師寫板書，總是會(huì)右手揮舞著粉筆，左手翹起大拇指，在腰部一遍一遍地劃圈圈。課間，我同桌猜著說:“老師大概是在打手勢(shì)吧，是讓咱們好好做筆記?！弊液竺娴耐瑢W(xué)說：“老師或許是在夸我們呢，因?yàn)榇蠹叶己苁丶o(jì)律。”我說：“不一定哦，恐怕是老師腰疼吧。每天他都要上好幾節(jié)課，累的?！?/p>

天氣尚未轉(zhuǎn)冷的那堂課，驗(yàn)證了我的猜想。那天，h老師穿著adidas的運(yùn)動(dòng)裝，白色的上衣，黑色的褲子，腳下蹬著一雙拖鞋，兩手端著蘋果筆記本電腦，戴著耳機(jī)，背著運(yùn)動(dòng)背包走進(jìn)了教室。這也是h老師的常規(guī)性裝扮，大家早就看順眼了。很快，他就調(diào)試好了投影儀，從夾子本中取出講義，開始講這節(jié)課的內(nèi)容——二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

突然，我發(fā)現(xiàn)h老師的習(xí)慣性小動(dòng)作與往常不大一樣。他的左手沒有伸出大拇指，也沒有在腰部劃圈圈，而是握成了拳頭，輕輕地敲著腰椎的部位。整整一堂課，一直是如此。

說話間，下課的時(shí)間到了。h老師收拾好講臺(tái)上的講義和電腦，從兜里取出一部iphone5，塞上了耳機(jī)，調(diào)好了歌曲，背上背包，微笑著跟大家打了個(gè)招呼，踢拉著拖鞋走出了教室。我知道，他還要到離這兒挺遠(yuǎn)的另一個(gè)學(xué)區(qū)趕課。他的背影在走廊里漸漸遠(yuǎn)去，一個(gè)鏡頭卻在我的腦海定格：他的兩只手都握著拳頭，朝后背著，一左一右地在腰間捶打。

以背影為范文寫篇二

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”

讀完朱自清的《背影》，我為作者有這么一位如此深愛著他的父親而感動(dòng)！都說父愛如山，父親對(duì)子女的愛，永遠(yuǎn)都是無法用言語來形容的。

文中，作者看著父親的背影，兩次落淚。而我，從小到大，竟從來沒有真正關(guān)心注視過爸爸的背影，說起來也真是慚愧。

前陣日子，我感冒發(fā)熱在家休息，由于爸爸的精心照料，沒過幾天，身體便漸漸開始康復(fù)。但爸爸由于日夜勞累，免疫力降低，染上了流感。爸爸發(fā)著高熱，大聲地咳嗽，大口地吐著血痰，卻依然細(xì)心地照顧著我的飲食起居。

那天，爸爸看著我消瘦的面孔，心疼地問我想吃點(diǎn)什么。由于前陣發(fā)熱，胃口不好，一直沒有好好吃過東西，我便脫口而出：“爸爸，我想喝點(diǎn)雞湯”。爸爸一聽，滿臉喜悅：“想要吃東西了，好事呀！”

爸爸艱難地從沙發(fā)上爬起。自爸爸得了流感后，幾天來，就一直躺在沙發(fā)上，連床都不睡，這樣起來方便些。爸爸一邊喘著粗氣，一邊慢慢穿著衣服，“我這就去市場(chǎng)。”

我似乎明白了什么，“爸爸，我只是隨便說說的，你不要出去了?！蔽矣悬c(diǎn)后悔。

“不礙事的，我一會(huì)兒就回來?！卑职执魃峡谡趾兔弊?，打開房門，走出溫暖如春的空調(diào)房。那一刻，我凝視著爸爸略帶佝僂的背影，眼淚止不住地流了下來。

中午，喝著爸爸親手熬的雞湯，一股熱流涌遍全身，渾身溫暖，那是爸爸牌雞湯，是爸爸對(duì)我無私的愛。

幾天后，我完全痊愈了。中午，還在發(fā)著熱的爸爸開車送我去輔導(dǎo)班上課。車窗外，北風(fēng)呼啦啦地吹著，雨，無所顧忌地下個(gè)不停。汽車開到半路，我忽然想起忘帶文具了，一下子著急起來。“別急，前面路邊有一家文具店，等會(huì)我去看看。”爸爸一邊說，一邊快速向文具店駛?cè)ァ＼囃Ｏ潞?，爸爸顧不上打傘，立即沖向文具店。雨水模糊了玻璃，模糊了爸爸的背影，我有點(diǎn)內(nèi)疚。不一會(huì)，爸爸回到車內(nèi)，雨水，打濕了他的臉龐。

“買到?jīng)]有？”我急迫地問。

“沒有，小店關(guān)門了?！?/p>

“真倒霉！”我十分懊惱地說。

“別泄氣，我知道附近還有一家店?！卑职终f話的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車。

一路急駛，到了文具店。爸爸停車、開門、下車，背影一下子就消失在風(fēng)雨之中。望著爸爸已不那么高大、不那么挺拔的背影，我的眼淚一下子就流了下來。放學(xué)回到家，當(dāng)我再次翻開朱自清的《背影》，忽然領(lǐng)悟到了父愛的真諦，也更加理解了朱自清兩次流淚的原因。

哦，父愛如山，真愛無痕，摯愛無聲！爸爸，我也愛你！

以背影為范文寫篇三

彎彎的山路。

來回耕耘。

一陣風(fēng)。

就能吹走成年累月。

唯有清涼的夕陽。

把只言片語。

當(dāng)作長(zhǎng)篇大論。

不堪一擊。

空氣都重若千鈞。

路邊的小草。

聽到影子氣喘如牛。

被歲月嵌入地里。

等我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。

村囗的楓葉落盡。

一片葉子的熱氣。

也許溫暖如春。

漸走漸遠(yuǎn)。

我聚集全部的記憶。

在這片田野上。

以背影為范文寫篇四

那天，晴空萬里，是一年一度的期末考。

上午結(jié)束了語文考試，爸爸在校門口接我去他辦公室午休，下午兩點(diǎn)還得考試呢。

十二點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了爸爸的單位。凝聚了一上午的精神，像是找到了一個(gè)發(fā)泄口，立馬散開了——我倒在椅子上，緩緩地睡過去了。

窗外一片灰暗，雨點(diǎn)打在玻璃上，依稀的看見外面那些原本直挺著腰背的樹木，現(xiàn)在卻不停地劇烈晃動(dòng)。接連不斷的雷聲中，混雜著樹葉的沙沙聲、雨水的拍打聲。

這時(shí)候，爸爸回來了。只見他一身濕漉漉的，頭發(fā)上沾著雨滴，手中拿著把正在滴水的傘，褲腿卷上了膝蓋，鞋和襪子也沒穿在腳上。他這樣狼狽的樣子，讓我大吃一驚。我連忙問：“你去哪里了，怎么搞成這樣？”他回答：“外面漲水咯，車子不能停原來的地方了，挪車去了?！薄皾q水了？那怎么辦啊，馬上就要考試了！”我急急忙忙的問道。爸爸沉默了一會(huì)兒，說：“我背你去?！?/p>

我本是極不愿意的，可是他卻硬把傘遞到我手里，徑自走到我身前，蹲了下來，催促著我：“趕緊的，待會(huì)兒遲到了就是你自己的事了啊?！蔽夷嘏可狭税职值谋?，打開傘，去向?qū)W校。

冷澀的風(fēng)毫不留情地刮來，雨也肆意地拍打著路上的行人。水幾乎要碰到被背起來的我的腳尖、漫過了爸爸的小腿，眼看就要吞沒他的膝蓋。風(fēng)和水如此冰冷，爸爸卻一聲不吭，只是默默的走著。啊，眼睛是進(jìn)了沙子嗎，怎么這么難受。

總算到了未漲水的路旁，爸爸把我放了下來，讓我自己走過去。我答應(yīng)著，眼睛盯著他。突然，瞟到了他的腿上——血！“你怎么了？是不是路上——”“沒事，”爸爸?jǐn)[擺手，“你老爸這么強(qiáng)壯，這點(diǎn)小傷我還沒放在眼里?！闭f著還拍了拍自己的手臂。我噗嗤一聲笑了出來，可鼻子卻更酸了。爸爸看著我，嚴(yán)肅地說：“好好考試，記得要細(xì)心，多檢查幾遍?！薄昂美?，知道了，回去記得貼創(chuàng)可貼！”我回答說?！昂弥懒??！彼D(zhuǎn)過身，又走進(jìn)了風(fēng)雨中。

他的背影漸漸變小，消失在雨色朦朧中?？赡且凰查g，卻永遠(yuǎn)定格在我的心中。那是怎樣的背影?。∧敲磮?jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)，又那么高大。

以背影為范文寫篇五

媽媽，一個(gè)多么熟悉的稱呼，媽媽，一個(gè)多么偉大的名字。

自我出生以來，我第一次開口說話，第一個(gè)詞就是媽媽。當(dāng)我遇到困難和挫折，媽媽是我的避風(fēng)港灣，當(dāng)我獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，媽媽也在心里默默地祝福著我。

以前，看著媽媽早出晚歸的，心里就挺不是滋味，看著媽媽拖著疲憊的身軀回到了家，我此時(shí)總想為媽媽做些什么。我端來一杯溫水，遞給媽媽，說說我們的心里話。

但隨著時(shí)間的變遷，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，有時(shí)也難免會(huì)有一些屬于自己的獨(dú)特見解和煩心事。心情不好時(shí)，會(huì)和媽媽發(fā)生一些口角，我感覺，我們的心，離彼此越來越遠(yuǎn)。每當(dāng)看著媽媽的，我總會(huì)有一絲傷感，具體是什么？我也說不上來。一次，媽媽在觸犯做飯時(shí)，我經(jīng)過那兒去洗手，不經(jīng)意的一瞟，一根銀絲！我的心里有些酸楚，有些滋味，就像打翻了五味瓶，五種味道交織在一起。很苦。

一種叫眼淚的東西占據(jù)了我的眼眶，一滴、兩滴……想起了媽媽昔日對(duì)我的關(guān)懷，我不由地叫了聲：“媽。”媽媽笑了笑，笑得很甜，很甜。真美！

再一次看到了媽媽的，還是那種感覺，但是，感覺最深的，是愛！

以背影為范文寫篇六

那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏。天空中萬道霞光，云層厚厚的，一群鳥兒掠過頭頂，嘰嘰喳喳，似乎在唱著歌兒。又好像在討論著什么，給人以無限的遐想……多么富有詩意的一幅畫??！

我步行在回家的那條羊腸小路上，一邊走著一邊欣賞這美麗的景色。我剛踏上一道陡坡，突然從身后傳來一陣“哎喲哎喲”的號(hào)子聲。我轉(zhuǎn)頭一看。原來是一位年過半百的老爺爺，騎著一輛三輪車，旁邊就應(yīng)該是他的小孫子吧?？焐掀铝?，小孫子正在幫他的爺爺推車呢！只見老爺爺賣力地蹬著車，機(jī)靈的小孫子連忙跑到車后，一邊推一邊喊著號(hào)子。老爺爺雖已累得滿頭大汗，但臉上還是露出了欣慰的笑容。爺孫倆一邊使勁一邊加油：“一、二、三喲，一……”這平凡的號(hào)子聲，此時(shí)似乎變成了一曲優(yōu)美的旋律，它唱出了爺孫倆的幸福、溫馨。一陣號(hào)子聲后，車子也好像被這美好的親情所感化，終于越過陡坡，很快超過了正在發(fā)呆的我。

我趕緊快步地追了上去，聽那爽朗的笑聲，是那樣的甜，那樣的情意濃濃……。

我要轉(zhuǎn)彎了，但還是忍不住看了他們爺孫倆的一眼，真的！那非常美麗……。

以背影為范文寫篇七

窗外漆黑的天幕上飄著細(xì)細(xì)的雨絲，臺(tái)燈柔和的光芒籠罩著一個(gè)模糊的背影。

那個(gè)背影抿起嘴角，帶起了一絲弧度，寫的入神了，仿佛可以聽見筆下人物晴朗的笑聲，遠(yuǎn)處的一片暖黃，是故事中咖啡館的燈光么？他們追逐著一點(diǎn)一滴的墨水，笑著，鬧著。那扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮的，挽著褲腿，穿著白色球鞋在籃球場(chǎng)上英姿勃發(fā)像個(gè)男孩子一樣灑脫不羈的背影可是語文課代表？那帶著深度數(shù)眼鏡、捧著書側(cè)著頭討論數(shù)學(xué)題還不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃的一男一女的背影可是數(shù)學(xué)科代表和行規(guī)記錄員？那蹲下身撫摸著貓咪，把它抱起來的可愛萌妹子背影可是班長(zhǎng)？她笑了，嘴角又牽起一絲弧度，頭埋得更深了。書案上擺著一盆青翠的文竹，風(fēng)搖著它的葉子，不時(shí)地騷擾一下水筆的筆帽，“啪嗒”一聲，筆被擱在了書案上，伸長(zhǎng)手，懶懶地做了一個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)，想起了平日里同學(xué)對(duì)自己的好，以及他們給自己的建議，想必這個(gè)故事會(huì)很精彩吧！抬起頭，清晰地看見鬧鐘的指針指向了八。

從書案走向床前，“撲通”一聲栽了上去。掖上被子，枕著枕頭，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅鮮明畫面，小說里的角色在指揮下完成了一幅幅溫馨的畫面。

這樣寫？還是那樣寫？同一個(gè)場(chǎng)景，在腦海中一次又一次重播，一幀幀動(dòng)畫仔細(xì)的修改描繪，最后變成了一串串文字在明晚躍然于紙上。當(dāng)所有的齒輪都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，她終于睡著了。

校園里那些美好的故事像夏天般融在了甜甜的冰淇凌中，這個(gè)冰淇凌，叫做回憶里的青春。

用這人生中最美好的時(shí)光，編織屬于自己的一個(gè)夢(mèng)。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

抓緊青春年少，做自己的夢(mèng)。

我相信，那背影，明晚還會(huì)在那里。

以背影為范文寫篇八

我永遠(yuǎn)也忘不了，那道佝僂的。

他是我的數(shù)學(xué)老師。他的年紀(jì)很大了，依然堅(jiān)守在工作崗位上。他教了我六年，從我一年級(jí)到六年級(jí)，他都是我的數(shù)學(xué)老師。

還記得六年前，我剛?cè)雽W(xué)，第一堂數(shù)學(xué)課，他剛扯著他那帶著濃重口音的嗓子，為我們講了許多注意事項(xiàng)，他手里拿著粉筆，在黑板上板書。下課了，他背起他那微微佝僂的背，走出了教室。我們都沒有注意到，那道的主人，似乎帶著笑意。那是對(duì)新生的肯定。

三年級(jí)時(shí)的一次單元考，我沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果數(shù)學(xué)才考了個(gè)七十分。我剛拿到考卷猶如一盆冷水潑了下來，透了心的涼。老師找了我談話。

我來到辦公室，老師背對(duì)著我。那瘦弱而佝僂的，不禁高大起來。我走了過去。他轉(zhuǎn)了過來?！皝砹司妥掳?。”我坐在他的對(duì)面。

“你知道你為什么考得這么差嗎？你有自己找過原因嗎？”

“就是因?yàn)檫@段時(shí)間你的精力沒有放在學(xué)習(xí)上！”

“知道嗎？要想人不知，除非己莫為！”

“你這樣會(huì)給你以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的影響！”

“要想考一個(gè)好的高中，好的大學(xué)，就要從現(xiàn)在開始努力，懂嗎！”

“以后不準(zhǔn)再這樣了，以你的智商應(yīng)該分的清主次吧？”

我永遠(yuǎn)也忘不了那番話。

很難想像，這些話，是從一個(gè)佝僂的中發(fā)出來的，就像漫漫黑夜里的一只螢火蟲，頑強(qiáng)而有力。

兩年過去了，那道身影不禁顯得更加佝僂，更加蒼老了。

五年級(jí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律一片混亂，上課也不認(rèn)真聽講了。一堂課下來，在講臺(tái)上滿頭大汗，我們?cè)谙旅嬉仓v的滿頭大汗。下課了，那道佝僂的的主人臉上掛著嘆息。一次次的成績(jī)往下掉，終于，他撐不住了。因糖尿病住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)一個(gè)代課老師出現(xiàn)在我們班時(shí)，我們意識(shí)到，不應(yīng)該再這樣了。一星期以后，老師的臉上重新露出了欣慰的笑容。而從那天起，從教室走出的，不再那么彎曲，直了一些。

直到我們畢業(yè)了，每個(gè)人都拿到了可喜的成績(jī)。他的腰板，挺的更直了，臉上是滿滿的自豪，我們是他教出來的學(xué)生！

我永遠(yuǎn)也忘不了那道，那時(shí)而佝僂，但不是蒼老的，他，就是我的老師！

以背影為范文寫篇九

每天清晨，都有一個(gè)老頭兒用兩只長(zhǎng)滿繭的手吃力地握著一把掃帚在院中來來回回，身上習(xí)慣的穿著一件舊舊的藍(lán)色破衣衫，雖已是冬天，但他似乎絲毫不感到寒冷；下半身也不怎么樣，黑色舊長(zhǎng)褲和一雙掛滿補(bǔ)丁的黑布鞋好像是他的專屬，腳上穿的一雙干凈的白襪子應(yīng)該是他全身最寶貴的東西了。

那黝黑的方形臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，臉上不時(shí)露出慈祥的笑容，隨即平實(shí)的面龐多出了幾道面痕，他是我這么大見到的最快樂的人。他笑時(shí)，小小的嘴巴與周圍的空氣融為一體，鼻梁像是一根擎天大柱支撐著整個(gè)臉頰，他的耳朵是一對(duì)擋風(fēng)耳，抗拒寒冷和風(fēng)沙。濃密的頭發(fā)在帽子的襯托下?lián)踝×藦奶祆`蓋噴出的心靈寄語；使人難以猜透他的內(nèi)心世界。

他雖有點(diǎn)口吃，但卻喜歡操別人的事，總是嘮叨個(gè)不停。早上，我照常去學(xué)校，剛出門，便看見他正在掃院子，走到面前時(shí)，他面帶微笑，好像開玩笑似的對(duì)我喊：“快……快走，不然就遲到嘍！”我笑了一下，便放快了腳步，走遠(yuǎn)了，聽見老爺爺還在后面對(duì)我說著，似乎我還在他的身邊呆著。

他對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)小區(qū)居民負(fù)責(zé)。晚上，樓頂一家人說樓道燈壞了，他便找我父親看看怎么處理，福清說換一個(gè)新燈泡就行了，他們的事你別管了，自己弄壞了自己去做?？伤麉s執(zhí)意要干，父親也沒辦法。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，他就喜歡和我父親聊天。

過年了，整個(gè)樓區(qū)都十分熱鬧，惟獨(dú)看門的老頭兒，房間里冷冷清清，只有他一個(gè)人孤獨(dú)的背影。在我眼里，他沒有一個(gè)親人，只有房前那一輛破舊的腳踏三輪車與他做伴，車座只剩下鐵桿了，像一匹老馬被馬鞍磨得脫了皮，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)，他經(jīng)常做得事，就是在小區(qū)的垃圾堆中找些可以賣錢的東西，戴上一頂藍(lán)帽子，靠這匹老馬來來往往；只留下那似駝背的瘦腰彎坐在鐵桿上吃力的背影。我看到如此景象，不知怎的一陣心酸，眼淚都快要涌出來了。

清晨的陽光還是那樣明媚，它撫摸著我的臉，但我卻沒有感到一絲溫暖。

中午，我無意間注視到一輛三輪車?yán)鴿M滿一車東西呆在院中，里面大部分都是硬紙板，垃圾瓶和爛竹簍。我還是納悶時(shí)，父親在旁邊對(duì)我說：“這老爺爺該不會(huì)要搬走了吧！？”父親的話語中不免有些失落的語氣，我的臉一下子沉了下來，昔日那種感覺又一次涌上心頭，父親又來開導(dǎo)我：“那老爺爺天天和你說話，是不是？”我沉默了，我此刻真想叫他一聲：“爺爺！”可是，我脫不出口，只看見他逗小孩玩的慈祥的笑容和那駝背的瘦小背影。

他臨走前沒有對(duì)我們說一句話，等到傍晚放學(xué)時(shí)，來到房前已經(jīng)空無人影了，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，就這樣無聲無息，悄悄地走了，遺憾的是這一去也就杳無音信了，但他在我初中帶給我的快樂是不盡的！

老爺爺走了，但他的背影，還深深刻在我的腦海中，不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前……。

以背影為范文寫篇十

初二時(shí)學(xué)過的《背影》，至今還記憶猶新。朱自清用樸素真切的語言講述了父親給他送行買橘的事，表現(xiàn)了父親愛子之心?！侗秤啊方o我們留下的絕不是一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，更多的是它教會(huì)了我們?nèi)ヮI(lǐng)悟父愛。

而在前幾個(gè)月，經(jīng)典散文《背影》卻遭到另類質(zhì)疑。北京外國(guó)語大學(xué)副教授丁啟陣建議中學(xué)課本中刪去《背影》一文，因?yàn)椤侗秤啊分械母赣H跳下月臺(tái)橫穿鐵道去買橘子，成為感人的事跡，是非理性和實(shí)用主義的一個(gè)表現(xiàn)。無獨(dú)有偶，民意測(cè)試中中學(xué)生不喜歡《背影》的主要原因是文中的父親違反了交通規(guī)則，以及形象不瀟灑等。

丁教授犯的就是一個(gè)主觀唯心主義的錯(cuò)誤，他是以現(xiàn)代人的眼光來看《背影》這篇文章，用自己的標(biāo)準(zhǔn)來否定經(jīng)典。以他的眼光看，那《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》要?jiǎng)h，因?yàn)樘^血腥暴力；《西游記》也得刪，因?yàn)槔锩婕儗倏障耄磺袑?shí)際；《紅樓夢(mèng)》更要?jiǎng)h了，因?yàn)闀?huì)誤導(dǎo)青少年。那中國(guó)的四大名著豈不得重新再選？那我們中學(xué)生還有什么可以讀的？而且，丁教授刪掉《背影》這篇文章的理由中，大部分是說朱自清的父親是如何如何不是一個(gè)好父親，不是一個(gè)令人尊敬的父親；很少有提到關(guān)于《背影》本身在文學(xué)上的觀點(diǎn)。所以說，丁教授刪去《背影》的理由是不充分的，他忽略了字里行間中真情實(shí)感的流露。當(dāng)初，編者將《背影》列入語文教材，就是希望處在青春期的學(xué)生能夠正確理解父母的關(guān)愛，理解人與人之間情感，樹立正確的人生價(jià)值觀。沒有什么文章是十全十美的，免不了一些小的瑕疵，而雞蛋里挑骨頭的理由是不會(huì)被大眾所接受、認(rèn)可的。

最可笑的就是認(rèn)為“父親違反交通規(guī)則，形象不夠?yàn)t灑”而刪掉《背影》的理由。難道我們的課本中必須出現(xiàn)高大英俊的父親嗎？難道只有高大英俊的父親才能被中學(xué)生所接受嗎？難道我們是用長(zhǎng)相來衡量父愛的嗎？“違反交通規(guī)則，形象不夠?yàn)t灑”都只是片面之詞，一篇好的文章帶給我們的應(yīng)該是情感不隨時(shí)間的流逝而消逝，不隨時(shí)代的變遷而變味，不隨社會(huì)的骯臟而污染。《背影》就是這樣一篇好的文章，像一壇珍藏的好酒，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，越加香醇可口。這就是永恒的經(jīng)典。

《背影》在多次的課改中都沒有被刪去，這已足以證明它的生命力。那些以經(jīng)典為噱頭的人，只不過是在炒作自己罷了。我相信《背影》一定會(huì)成為語文教材中不老的常青樹！

以背影為范文寫篇十一

青石古巷，灰瓦老屋，細(xì)雨飄搖，屋檐滴水。

輕掩的木門間透出怡人的墨香，老人慢下手中的筆，悠悠寫下一筆藤黃，擱下筆桿，笑著仰頭喝進(jìn)杯中酒。

“萬事易忘，未忘者者銘心一段；千般易淡，未淡者薄酒三杯”，老人一生所愛，一畫一酒，而平生所循，只為在乎。

我問老人：“何為風(fēng)景？”老人回答我的，便也只是“在乎”二字。見我不解，老人一直手中剛剛畫就的畫：“這便是風(fēng)景。”我循著他手指的方向看去，畫中正是《天凈沙》的寫意畫。我亦是不解：“斷腸人在天涯，是悲涼凄愴之風(fēng)景？”老人抿嘴一笑，押了一口酒就不再說話。

老人早年頗受艱辛，九州大地的萬里河山，顛沛流離中也有到過了十之八九。斑駁歲月，一見到?jīng)Q勝風(fēng)景，也略到悲涼景色，與畫相依，與酒為伴，除去一頭白發(fā)，倒是神情不改。那份鑿金破鐵的心思，倒是難以領(lǐng)會(huì)。

見我不斷搖頭，老人又道：“你看那遠(yuǎn)游人?！碑嬌系挠稳藸恐蓠R，由故道遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，卻不回頭遠(yuǎn)望。

這難道不是風(fēng)景嗎？失落的故園，被驚醒的夢(mèng)，天邊的縹緲晚霞，沒有結(jié)局的愛很，不曾觸碰的理想，午夜夢(mèng)回，萬般滋味攢心兒重。千鈞之重，凝為那定格的，不變的風(fēng)景。

我驚起抬頭，懸指凝婉，忽然筆底生風(fēng)，筆走龍蛇間，老樹盤曲，寫下“在乎”二字，轉(zhuǎn)而目光明亮指向我。他一步一步堅(jiān)定地邁步回屋，嘴里不停重復(fù)著：“在乎你所擁有的風(fēng)景。”

我又一次向畫中望去，從那遠(yuǎn)游人的身影中，我仿佛看到曾經(jīng)的老人，老馬是多么的瘦啊，可嶙峋的不是老馬，而是一顆嶙峋的心。我仿佛看到那個(gè)西風(fēng)如鐵的夜晚，老樹飄落了一地秋思，殘陽照著老人，小橋也弓了背，歲月長(zhǎng)滿了青苔。偶有鴉鳥飛過，驚起了一弧孤影。可老人卻沒有被如海的愁思?jí)旱?，他仿佛拋卻了愁苦，堅(jiān)定的走著，即使在殘破的歲月中，也沒有把一顆心走到荒蕪。

定格的在一片朦朧中儼然幻成一道風(fēng)景，少了一絲悲涼，多了一份遼闊與悠然，對(duì)生命的熱愛。如同王爾德所言，燙痛過的孩子依然愛火。

而那張老樹昏鴉的畫，那老人的堅(jiān)毅，已是我心中磨滅不掉的風(fēng)景。

以背影為范文寫篇十二

一句離別。

是離別，是永不再見。

一吻話離別，一行淚，緊握你的手，不肯放開手。

曾經(jīng)十指緊扣，如今我放開你的手，讓你走，給你自由。

你的背影消失在人群里，我站在原地，看著那個(gè)熟悉的你，漸漸的消失，眼淚模糊了視線，模糊了你的背影。

背影，一轉(zhuǎn)身，一輩子就這樣失去了你，緣分散了，愛散了，有些話還沒有來得及去說，有一些事還沒有做，你就離開了，留給我的是回憶，留給我的是你的背影。

背影，

離別，

是彼此不在打擾。

你若安好便是晴天。

以背影為范文寫篇十三

因?yàn)橛辛斯?，所以有了影，您的便積攢了余溫。

——題記。

我的叔叔是一個(gè)幽默的人，信手拈來的玩意都可以弄出新花樣，我童年的畫板，一半的顏色都是他親手添上的?？晌í?dú)那一次，我在他捉摸不透的中，沒有笑聲瑯瑯，卻讀懂了一種情。

那是一個(gè)多么寧靜的夜晚，天空死寂，沉默的陰郁像巨大的網(wǎng)，死死地壓迫著街道。叔叔以前的同學(xué)得了重病，去世了，叔叔從殯儀館出來回到家后，就一句話也沒有說過。

他搬了一個(gè)小凳子，來到大門前，步子都快邁不穩(wěn)了，終究還是一股腦坐下了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一向從不沾煙的他，突然從荷包里掏了一包煙出來，動(dòng)作是那樣的緩慢，似不知所措，我的腦海中嗡嗡直響，像發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事那樣令我震撼的疑惑，卻又不敢向前。他點(diǎn)燃了煙，吸了一口，吐出一陣白霧，就像一團(tuán)糾纏不清的思緒，紛亂繚繞，他重復(fù)著機(jī)械的動(dòng)作，絲毫未發(fā)覺身后的我正注視著他。在我眼中，他此刻的是歪斜的，就像樹上的葉子被狂風(fēng)肆虐過后的模樣。門外只有一盞昏暗的燈，仿佛也是被這令人膽戰(zhàn)心驚狂風(fēng)威脅到了，連僅剩的蒼白無力的白光也不愿意留給叔叔，微微亮的那片地上，映襯出一個(gè)影，也被狂風(fēng)吹得脆弱不堪。

過了一會(huì)兒，叔叔起身了，本以為他會(huì)進(jìn)屋，卻不料他又挨著凳邊蹲了下來，腦袋沉重地抬了起來，左右環(huán)視著，我好奇這烏黑的空白有什么好看的，叔叔卻不然，平視著前方一動(dòng)不動(dòng)，我想該不會(huì)腳麻了吧?？晌乙廊徊桓蚁蚯?，只呆呆地望著這，忽覺蒼涼，才開始注意叔叔今天的著裝，一身黑，沒有一點(diǎn)別的色彩，如果沒有這微光，恐怕叔叔也就深陷這黑暗，互相吻合了吧。他仍一動(dòng)不動(dòng)，我也不動(dòng)了。

忽然一下，他起身了，向我走來，似是很詫異地看著我，用嘶啞的聲音說道：“這么晚了還不睡？”我搖了搖頭，還沒反應(yīng)過來，卻發(fā)現(xiàn)叔叔又走遠(yuǎn)了，回到了房間，房門被關(guān)上了，但那一剎那間，我瞄到了叔叔正拿著一張照片注視著的，無聲，卻讓我感到耳邊想起了一陣哀樂，凄涼，嘈雜。

那個(gè)，時(shí)至今日，仍時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，是怎樣一份沉重的情誼，是如何一種美麗的感動(dòng)。