中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書(通用15篇)

總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。如何通過總結(jié)來(lái)找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇一

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐xx20xx-3-13。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我兒子是xx中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我是xx的家長(zhǎng)，我為我兒子xx申請(qǐng)?zhí)?jí)。

xx從小性格開朗，興趣廣泛，他能言善辨，喜歡繪畫。幼兒園開始他都是班上的好孩子，所以選擇來(lái)到縣城學(xué)習(xí)。xx在讀一年級(jí)，成績(jī)優(yōu)良，在班上前幾名，得滿分。一年級(jí)時(shí)他已讀完二級(jí)課程，二年級(jí)的考試他都能考全班第一。他喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟高年級(jí)同學(xué)論高年級(jí)的.課程。他喜歡與大他幾歲的孩子玩，與他們一直表現(xiàn)出色、好學(xué)，是個(gè)知書達(dá)理的“有為少年”。而與同齡孩子在一起則是個(gè)“熊孩子”，任性，不思進(jìn)取，因此，讓他跳級(jí)完全符合他的個(gè)性特點(diǎn)，有助于他成長(zhǎng)，成材。

孩子自己提出要跳級(jí)，他喜歡與比他大幾歲的孩子一塊學(xué)習(xí)，情結(jié)愉悅，穩(wěn)定，他喜歡稍高的壓力，激發(fā)自己的斗志，保持旺盛的求知欲，因此讓他跳級(jí)也正順應(yīng)他的心愿。

我咨詢了幾位老師，現(xiàn)在全省對(duì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)籍管理。跳級(jí)難度很大。校領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可xx的優(yōu)秀并接收他。我們?nèi)曳浅８袆?dòng)，我經(jīng)常教育小孩，應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)有機(jī)會(huì)一定回報(bào)母校的培養(yǎng)。我知道跳級(jí)是特殊情況還懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)幫助我們?cè)傧胍幌朕k法，謝謝！家長(zhǎng)也愿意，密切配合學(xué)校，把xx培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，將來(lái)讓他為母校增光添彩！

此致

敬禮！

家長(zhǎng)：xx。

20xx年9月18日。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇三

_________市_________中心小學(xué)學(xué)生_________，_________，_________年_________月_________日出生，學(xué)籍號(hào)：_________?現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。

申請(qǐng)人：_________。

家長(zhǎng)：_________年9月1日。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇四

小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的`孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇五

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的`腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇六

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐xx。

20xx—3—13。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇八

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

xx市中心小學(xué)學(xué)生，x，xx年x月xx日出生，學(xué)籍號(hào)：現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。

申請(qǐng)人：

家長(zhǎng)：x年9月1日。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇九

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書，小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期，有些孩子由于過早成熟懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)前茅，家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)，那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐昌20xx-3-13。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十一

“哎呀，又發(fā)燒了?！薄斑@孩子，就是不注意身體，你瞧瞧，扁桃腺又大了?！薄笆前?，你看看長(zhǎng)了紅斑了?！?/p>

你說(shuō)，跳級(jí)啊，跳級(jí)啊，可是五年級(jí)的課程由誰(shuí)來(lái)教呢？正因?yàn)檫@樣，我老爸四處搜刮人選，可就是沒有一個(gè)合適的，最后，我老爸光榮的決定，由他親自“傳授”，可是，由他親自“傳授”，他高興，我可難受死了。知道為啥嗎？因?yàn)榘?，在教的時(shí)候，我老爸說(shuō)是“舍棄”了心愛的電腦．電視，可是說(shuō)舍棄，他真舍棄了嗎？答案是沒有，他每次，啪啪啪啪用圓珠筆勾了十幾道題然后悠哉悠哉的玩兒起了電腦，一會(huì)兒又看電視，聲音大的不得了，我根本無(wú)法靜下心來(lái)做，而且，他壓根兒一點(diǎn)都不講，你說(shuō)我能怎么辦？抗議唄，可是他，一句抗議無(wú)效或者這是考驗(yàn)?zāi)愕淖陨碇腔墼圃凭桶盐医o打發(fā)了。嗚嗚嗚，就這樣進(jìn)行了三天我實(shí)在做不下去了。你瞧瞧，你瞧瞧，我用了整整快一箱的算草紙都沒有算出0．689乘以0．516等于多少來(lái)！最后，我實(shí)在受不了了，在第五天，我向老媽報(bào)告了他的'行為，老媽真是痛快，兩個(gè)字“換人”就把老爸給打發(fā)了，嘿嘿，真是悠哉。我鄭重宣布：“本次行動(dòng)失敗?！?/p>

跳級(jí)之中鋒―――――日語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生，我的小姨本來(lái)以為打發(fā)了我這個(gè)從來(lái)不能離開電腦誘惑的老爸就沒事兒了呢，可是，我親愛的老媽榮幸的找到了我剛剛從河北大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè)的小姨，關(guān)鍵是，不僅是這一個(gè)，而且還有我小姨的妹妹，也是我的小姨吧，正上大學(xué)呢。嗚嗚，我算是服了我老媽了，他找日語(yǔ)系就日語(yǔ)系的吧，她偏偏還帶上個(gè)專門兒研究數(shù)學(xué)的，這不是給我出難題嗎？事實(shí)上，他們倆教我的第三天，就因?yàn)橛惺聝翰唤塘?，嘿嘿，我再次鄭重宣布：“本次行?dòng)失敗?！?/p>

跳級(jí)之后衛(wèi)―――――我親愛的妗子。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十二

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書，小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期，有些孩子由于過早成熟懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)前茅，家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)，那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。

學(xué)籍號(hào)：出生年月：20xx年10月2號(hào)身份證：

懇求貴局給于辦理。

此致

敬禮

家長(zhǎng)：徐昌20xx-3-13。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十四

小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期有些孩子由于過早成熟懂事學(xué)習(xí)成績(jī)前茅家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來(lái)看看這篇由資料站為您提供的文章。

：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的.尖子學(xué)生也就是我的孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

中學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來(lái)修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來(lái)實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算。

相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來(lái)人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。

敬禮！