2023年青馬課程申請書通用(精選15篇)

作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風(fēng)格。

青馬課程申請書通用篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是計算機(jī)工程學(xué)院******專業(yè)級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向?qū)W習(xí)申請離校，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1.培訓(xùn)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校形象，絕不做違紀(jì)違法的事情。

2.嚴(yán)格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。

3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負(fù)責(zé)。

4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。

5.在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。

此致

敬禮

申請人：

青馬課程申請書通用篇二

青年是時代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是責(zé)任與緣分，讓來自不同學(xué)院的我們走到一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長的見證。一場場報告中，老師們生動形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團(tuán)結(jié)的價值;在西山校區(qū)的踏青，讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細(xì)雨蒙蒙的黃昏，有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風(fēng)雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起，讓它們在記憶中永存。

兩個月，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是我們收獲希望的日子;是單純的日子，也是快樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春，所以我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。

“青馬”是文明的使者，以愛國守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無私奉獻(xiàn)，讓人生的價值在平凡中升華;“青馬”是時代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_啟塵封已久的心門，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會的驕子，讓我們編織多姿的夢幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會主義的康莊大道上迅跑。

“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳動不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來了希望，昭示了未來。經(jīng)過這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。

驀然回首，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動，最多還是來自我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅信這份友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對，多沉重的擔(dān)子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進(jìn)的力量!

總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時，全面了解了社會、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程，共同向著報效祖國的目標(biāo)而不懈奮斗。

“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!

青馬課程申請書通用篇三

南京大學(xué)：

茲有考生，考籍號：，考生號：，身份證號：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校單獨(dú)招生的文化聯(lián)測免考條件，特向貴校申請文化聯(lián)測免考。

1、學(xué)業(yè)水平測試成績不低于2a2c（或1a2b1c或4b）1合格；符合條件的科目等級：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)；獎項名稱：獲得時間：頒發(fā)機(jī)構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項目國家二級及以上運(yùn)動員等級證書。

持有項目級證書，證書編號：本人鄭重承諾：對以上成績的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負(fù)。

考生簽名：

日期：年月日

說明：

符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請書、相關(guān)證書復(fù)印件。

請申請文化聯(lián)測免考的考生于202月3日前將相關(guān)材料通過中國郵政ems郵寄至我校招生辦公室。

青馬課程申請書通用篇四

我是xx班的xxx，我想申請思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。

自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時，我被同學(xué)們推選為班長，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級活動，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記；課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。

思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到國際問題，從生命教育到對待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國際形勢有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國的黃巖島之爭，在海南等等問題上都對同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。

作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會現(xiàn)狀的折射，所以對此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評。

“大學(xué)生對待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法?！边@是老師教會我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對我有很多幫助。

我以為，免考是對一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個機(jī)會，就等于得到了老師對我的認(rèn)可。我會繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個機(jī)會，我也不會氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔悖匀恍枰酱俸透倪M(jìn)。

最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機(jī)會。

文檔為doc格式。

青馬課程申請書通用篇五

青馬課程，即青年馬克思主義培養(yǎng)工程，是為了培養(yǎng)和選拔具有堅定的馬克思主義信仰、扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)和寬廣的國際視野的高素質(zhì)青年而開設(shè)的一門課程。在青馬課程的學(xué)習(xí)過程中，我深受啟發(fā)，收益匪淺，以下是我對青馬課程的心得體會。

首先，青馬課程啟迪了我的思維方式。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是被動的接受知識，而青馬課程鼓勵學(xué)生主動探究、追問，以形成批判性思維和創(chuàng)新能力。通過參與實(shí)踐活動、座談研討和團(tuán)隊合作等形式，我逐漸意識到，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是積極主動的，要善于發(fā)問，勇于思考。這種思維方式不僅對我在課程中的學(xué)習(xí)有所幫助，也對我在日常生活中的思考和決策具有重要的指導(dǎo)意義。

其次，青馬課程加深了我對馬克思主義的理解。作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的最基本的理論和行動指南，馬克思主義是任何一個有追求、有理想的青年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過青馬課程的學(xué)習(xí)，我對馬克思主義的基本原理、重要思想以及其在中國發(fā)展的歷史進(jìn)程有了更深入的了解。我認(rèn)識到，馬克思主義是關(guān)于社會的科學(xué)理論，它以歷史唯物主義和辯證唯物主義為基礎(chǔ)，是對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握和政治指導(dǎo)。這種對馬克思主義的深入理解，使我在思想和行動上更加堅定，能夠更好地為實(shí)現(xiàn)社會主義中國的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，青馬課程開拓了我的國際視野。中國作為一個大國，積極參與全球事務(wù)，國際化是我們更好地發(fā)展的重要方向。青馬課程通過引導(dǎo)學(xué)生了解世界各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，拓寬我們的視野，使我們能夠更好地把握國際形勢、認(rèn)識國際關(guān)系、理解世界發(fā)展的趨勢。此外，青馬課程還通過模擬聯(lián)合國會議等形式，讓我們親身體驗(yàn)國際事務(wù)處理和合作的過程，培養(yǎng)了我們的國際交往能力，提高了我們的國際影響力。這對于我們未來參與國際事務(wù)、維護(hù)國家利益具有重要的意義。

第四，青馬課程注重對道德倫理的培養(yǎng)。道德倫理是個人品質(zhì)和社會環(huán)境中最基本、最重要的方面。在青馬課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過學(xué)習(xí)馬克思主義的理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確了堅守社會主義核心價值觀、培育社會性格、維護(hù)道德風(fēng)尚等的重要性，也通過思辨和實(shí)踐活動的參與，強(qiáng)化了對個人價值觀和職業(yè)道德的追求和踐行。課程還通過邀請優(yōu)秀青年典型、舉辦社會實(shí)踐活動等形式，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和傳承先進(jìn)的道德做人和為人的行為規(guī)范。這種注重對道德倫理的培養(yǎng)，對于我們健康成長、崇德向善具有重要的促進(jìn)作用。

第五，青馬課程通過豐富多樣的學(xué)習(xí)方式提高了我的綜合能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅參與課堂講授，還積極參加小組討論、團(tuán)隊合作、實(shí)踐活動等，這種多層次的學(xué)習(xí)方式使我能夠從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了我的組織、溝通、合作能力，并在實(shí)踐中提高了問題解決的能力。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅拓寬了知識面，增強(qiáng)了專業(yè)能力，也塑造了積極向上、開拓進(jìn)取的人生態(tài)度。

綜上所述，青馬課程給我留下了深刻的印象和重要的啟示。通過啟迪思維方式、加深對馬克思主義的理解、開拓國際視野、培養(yǎng)道德倫理和提高綜合能力，青馬課程使我不僅在學(xué)術(shù)理論上有所成長，更重要的是在思想境界上得到了提升，為我未來的發(fā)展和奉獻(xiàn)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我深信，只要堅守初心、保持追求，我一定能夠在青年馬克思主義培養(yǎng)工程的指導(dǎo)下，成為一名對社會有用、有價值的人才。

青馬課程申請書通用篇六

深秋大地結(jié)碩果，工程學(xué)院遍地紅。有志青年齊相聚，為黨為國提覺悟。為期近兩學(xué)期的“青馬工程”培訓(xùn)已經(jīng)即將結(jié)束了。首先，作為我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的一員，我感到非常的榮幸，也非常的自豪。對于本次“青馬工程”培訓(xùn)，也有很多心得體會。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和社會思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識分子。大學(xué)生骨干主要包括各級各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生;共青團(tuán)干部主要指各級共青團(tuán)組織的專職干部;青年知識分子主要指在人文社會科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級知識分子。

我體會到，青馬工程培訓(xùn)學(xué)員必須要堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀;要注重“全員育人”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式新發(fā)展;要優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，全面提高培養(yǎng)效果。我們每個學(xué)員應(yīng)該按照黨的一貫要求，一步一個腳印地發(fā)展，提升自我;以參加此次培訓(xùn)活動為契機(jī)，進(jìn)一步堅定信念，提升素質(zhì)，錘煉品格，養(yǎng)成知行合一、不尚空談、用心做事、作風(fēng)務(wù)實(shí)，扎實(shí)為同學(xué)服務(wù)的人格品質(zhì)。

青馬課程申請書通用篇七

敬愛的孫老師：

我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程。

謝謝!

簽名：

日期：年月日

青馬課程申請書通用篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是咱們學(xué)校年級班同學(xué)的家長，因孩子身體不適，醫(yī)生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學(xué)校本學(xué)期期末考試，為了讓孩子更好的治療休息，現(xiàn)向?qū)W校提出申請，免于這次考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就實(shí)際情況給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

20xx年月日。

青馬課程申請書通用篇九

青馬課程是一門培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的課程。在過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了這門課程的重要性和意義。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅汲取了知識，提升了技能，還培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)造力。以下是我對青馬課程的心得體會的五段式文章。

第一段：開篇點(diǎn)題。

青馬課程作為一門培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的課程，在課程開始之初，我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過開展一系列的課堂活動和實(shí)踐項目，這門課程幫助我們培養(yǎng)了一系列的能力，讓我們?nèi)姘l(fā)展和成長。

第二段：知識與技能的提升。

在青馬課程中，我汲取了豐富的知識和技能。課程注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，通過課堂上舉辦的小組討論和項目展示，我學(xué)會了如何發(fā)掘問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。此外，課程還教授了許多實(shí)用的技能，如溝通技巧、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這些知識和技能大大提高了我的競爭力和工作效率，讓我在學(xué)習(xí)和工作中取得了更好的成績。

第三段：合作精神的培養(yǎng)。

青馬課程非常注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在課程中，我們經(jīng)常被分組進(jìn)行小組作業(yè)和項目實(shí)踐，這要求我們與其他組員密切合作，共同解決問題。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，增進(jìn)了我們之間的互信和理解。這種合作精神不僅在課程中受益，也在我日常的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要作用。

第四段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

青馬課程鼓勵學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力。在課程中，我學(xué)會了不拘泥于傳統(tǒng)思維，敢于提出新的見解和思路。通過開展課程的實(shí)踐項目，我也有機(jī)會將創(chuàng)造力付諸實(shí)踐，提出創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅增加了樂趣和興趣，還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段：對未來的啟示。

青馬課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和啟示。我意識到，領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力在未來的發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用。只有具備這些能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。

以上是我對青馬課程心得體會的總結(jié)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的知識水平、技能，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)造力。我相信，在未來的發(fā)展中，這些能力將對我產(chǎn)生積極的影響，助力我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我將銘記青馬課程給予我的啟示，不斷努力，不斷成長。

青馬課程申請書通用篇十

我是xx班的xxx，我想申請思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。

自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時，我被同學(xué)們推選為班長，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級活動，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記；課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。

思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到國際問題，從生命教育到對待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國際形勢有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國的黃巖島之爭，在海南等等問題上都對同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。

作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會現(xiàn)狀的折射，所以對此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評。

“大學(xué)生對待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法?！边@是老師教會我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對我有很多幫助。

我以為，免考是對一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個機(jī)會，就等于得到了老師對我的認(rèn)可。我會繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個機(jī)會，我也不會氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔悖匀恍枰酱俸透倪M(jìn)。

最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機(jī)會。

青馬課程申請書通用篇十一

我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習(xí)并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準(zhǔn)。

姓名：陳偉。

學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院。

學(xué)號：xxxxxxx。

專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析。

申請時間：20xx年12月8日。

青馬課程申請書通用篇十二

為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識到了馬克思主義在中國運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國，我們必須認(rèn)清我國國情并且將中國國情與馬克思主義相結(jié)合，走中國特色的社會主義道路。通過此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到了做為當(dāng)代知識青年的歷史使命和承擔(dān)的社會責(zé)任。

短暫而緊張的七天學(xué)習(xí)，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫下來，與同志們共勉。

一、通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我看到了：

1、本次學(xué)習(xí)對我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長的重要影響。此次兵團(tuán)青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校的教育培訓(xùn)站位高，起點(diǎn)高，覆蓋面大。我國青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來引導(dǎo)和武裝，社會主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來的馬克思主義者。我已堅定了馬克思主義信念，做一個真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來做一個馬克思主義者。

2.培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式豐富多彩，活動針對性強(qiáng)，我們學(xué)習(xí)的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團(tuán)團(tuán)委書記徐秀芝主講了“7·5”事件談學(xué)生干部的自我培養(yǎng)與成長、深刻探討了7·5事件、兵團(tuán)第四次團(tuán)代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與政策等方面指導(dǎo)性講座、反對民族分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一與六個為什么專題講座、以學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)結(jié)束理論學(xué)習(xí)等等，內(nèi)容十分豐富。

3、通過學(xué)習(xí)看到了來自四所高校的學(xué)生骨干都是風(fēng)采四射，每一個人都有一種獨(dú)特的魅力，我們會用我們的行動積極去影響周圍的人的。

二、在理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中，我更是感受深刻：

1、當(dāng)今時代是競爭的時代，其實(shí)質(zhì)是人才的競爭。中國中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個工程培訓(xùn)對兵團(tuán)各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。

2、20__年的“7·5”事件給我們新疆人民帶來了災(zāi)害，讓我看到了三股勢力的真實(shí)面目，也讓我感受到了加強(qiáng)自己思想政治學(xué)習(xí)的必要性。發(fā)生在廣東韶關(guān)旭日玩具廠的“6·26”事件，本來是一起普通的群體性斗毆事件，已經(jīng)處理過去很久，卻被境外一些別有用心的人利用，大做文章，導(dǎo)致“7·5”嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪事件的發(fā)生，這些人險惡的用心就在于借機(jī)制造事端，圖謀民族分裂?！?·5”嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪事件的發(fā)生，不是民族問題，也不是宗教問題，而是以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”精心策劃和組織的一場反國家、反民族、反人類的暴力犯罪事件，它破壞的不是哪一個民族的利益，而是給所有生活在這片土地上的人們都帶來了災(zāi)難和損害。通過這件事件，我們更清醒地認(rèn)識到以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”的目的，就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對立，破壞烏魯木齊市乃至整個新疆安定團(tuán)結(jié)的社會局面。作為學(xué)生干部的我們對此要看清并警惕。祖國的統(tǒng)一、民族的和睦、社會的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國各族人民所不允許的。

3、兵團(tuán)第四次團(tuán)代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會主義核心價值體系，特別是馬克思主義中國化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡明風(fēng)趣的語言講述了兵團(tuán)的歷史發(fā)展和使命及兵團(tuán)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會主義發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來三個角度告訴我們，社會主義事業(yè)是一個全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級階段，社會主義代替資本主義是不可避免的趨勢。我們新一代青年，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，為社會主義事業(yè)奮斗終身。

4、科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會、“六個為什么”的學(xué)習(xí)讓我懂得了：科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施是和諧社會發(fā)展的必然之路。沒有馬克思主義，就沒有新中國，沒有馬克思主義及其在中國的新發(fā)展，就沒有中國特色社會主義。在嚴(yán)峻的國際形勢下，如果我們放棄馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長城。中國特色社會主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會主義，是順應(yīng)時代潮流，走在時代前列的客觀要求，這是其時代特色。要認(rèn)清資產(chǎn)階級民主固有的弊端和虛偽性，認(rèn)清社會主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國政治制度的模式。繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實(shí)好，而決不能搞西方的多黨制。改革開放是歷史的必然改革開放過去，現(xiàn)在和未來始終是發(fā)展中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

5、學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí)中，通過與老師、學(xué)員探討交流，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。一個人的視野決定著一個人的成就，通過授課，我進(jìn)一步了解到樹立明確目標(biāo)，與遠(yuǎn)大理想的重要性。

6、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們128名學(xué)員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團(tuán)隊成績息息相關(guān)，因而需要個人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊協(xié)作的力量。

8、合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作意識、較強(qiáng)的服務(wù)意識和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個社會，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。

9、只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價值。只有堅持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮“三大作用”形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。

當(dāng)前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會步伐的加快，我國經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對這些新形勢、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫道“共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)?！保@一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。

通過實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。

這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

文檔為doc格式。

青馬課程申請書通用篇十三

敬愛的孫老師：

我是紡織工程1204班的xx，我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的.情況。

事情是這樣的：之前我選的是8號課程，后來同學(xué)告訴說他上過孫老師您的系列課程，覺得特別鍛煉能力，因此后來，我就把選中的8號課程刪除了，重新選擇了您的課程——34號課程，也就是商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程，我記得選中了的，但不知怎么回事現(xiàn)在查選課列表，發(fā)現(xiàn)選中的還是8號課程，并不是您的課程，所以希望孫老師您向?qū)W校說明一下情況，希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程。

謝謝！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

青馬課程申請書通用篇十四

很榮幸能夠參加這次“xxx在線”培訓(xùn)課程。自學(xué)習(xí)以來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會對我們青年一代的要求。

其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績不是很好。注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的普及，高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討論學(xué)問的卻幾乎無看不見了。大學(xué)已不像過去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風(fēng)氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機(jī)意識與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。

第四，學(xué)會與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學(xué)生干部，吸引一大批青年跟隨，個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。

這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實(shí)踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。

青馬課程申請書通用篇十五

聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。

注：申請理由欄公填寫“a”(已經(jīng)較好地掌握了該門課程基本內(nèi)容)，“b”（所申請的.課程存在不可避免的嚴(yán)重聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。