通過總結(jié)，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學習提供更好的指導和改進措施。如何處理好學習與生活的平衡？下面是心理學家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。

學校人事軍令狀篇一

教師人事管理是搞好教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

二、教師申請調(diào)動，要嚴格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學校領(lǐng)導班子研究討論加意見，由學校上送區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配。

三、學校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領(lǐng)導班子集體討論決定。

四、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實行教師人事考評和末位淘汰制，每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。

五、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。

六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

七、根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每學年組織我校教師到基層學校支教。學校根據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關(guān)條件，由教師提出申請，學校根據(jù)支教工作和學校工作的需要作好安排，有計劃地組織教師到基層學校開展支教工作;各教必須服從學校安排，服從工作需要，積極做好支教工作。凡無特殊情況不服從支教安排的，學校不再聘請，由教育局調(diào)配到其他學校任教。

八、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領(lǐng)導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u小組作出公平的評價。

九、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質(zhì)教育，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。

學校人事軍令狀篇二

以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育政策法規(guī)為依據(jù)，以貫徹落實教育規(guī)劃綱要和區(qū)教育工作會議精神為主線，堅持德育為首要，教科研為先導，教學為中心，質(zhì)量為生命的工作思路，深入推進學校素質(zhì)教育與內(nèi)部管理機制的改革。堅持教學育人、服務育人、管理育人，深入開展“高效課堂”的研究和實踐，積極探索和構(gòu)建我?！?61主題式”課堂模式，打造學校特色，提升學校辦學品位，提高學校育人實力，為東湖開發(fā)區(qū)教育做出應有的貢獻。

以市區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015—2020）》為長期目標，結(jié)合我校實際情況，確定我校本學期工作總目標：強化素質(zhì)教育，深化教育改革和創(chuàng)新，狠抓有效德育、高效課堂和實效管理，努力提高教育教學質(zhì)量，打造區(qū)域特色學校。并從以下幾個方面抓好學期工作。

1、以學校人事制度改革為發(fā)展契機，激活學校用人機制，調(diào)動教職工工作激-情，提高管理質(zhì)量，實現(xiàn)實效管理。

2、努力構(gòu)建“兩型學校”，以“幸福德育”為目標，全面實施有效德育，強化學校育人功能。

3、以“課內(nèi)比教學”為契機，深入推進課堂教學改革，繼續(xù)開展“杜郎口教學模式”研討，實施“高效地教與學”的實踐和創(chuàng)新，創(chuàng)建“361主題式”課堂模式，切實打造高效課堂。

4、優(yōu)化班主任隊伍建設，加強教研組、備課組建設，提升教學教研和教科研能力，打造學校充滿活力、積極進取的班主任團隊和教師團隊。

5、切實抓好學校安全工作，積極開展平安校園建設工作，提高師生安全意識，維護校園穩(wěn)定。

6、深入推進“詩文素養(yǎng)教育”、“寫字育人教育”工作，開展豐富多彩的活動，活躍學校師生的學習、工作氛圍，提升學校生活的品質(zhì)，打造溫馨校園、書香校園、墨香校園、幸福校園。

7、狠抓畢業(yè)班工作，彰顯我校辦學水平和質(zhì)量。深化中考招生和綜合素質(zhì)評價制度改革，健全綜合素質(zhì)評價體系。

8、加強群團工作，關(guān)心、關(guān)愛教職工工作、生活。

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1、繼續(xù)學習“光谷教育大講壇”和“專家報告團”相關(guān)精神和先進教育管理理念，圍繞我?！案咝дn堂建設工程實施方案”，結(jié)合我校實際，定期開展專題研討和校本研修，引導干部隊伍向?qū)I(yè)化、專家化發(fā)展，不斷提升干部隊伍的理論素養(yǎng)和管理水平。

3、加強政教處、教導處、工會、共青團、學生會、家長學校等組織建設，充分發(fā)揮工會、共青團，學生會、家長學校等組織的力量，選派政治素質(zhì)高，責任心強，有進取精神的教師參與管理工作，做到事事有人管理，事事有人參與，事事有人落實和總結(jié)。

本學期要緊緊圍繞“幸福德育”，深入開展愛國主義、時代精神、思想道德、行為規(guī)范、心理健康和法制等教育，全面提升學生思想道德素質(zhì)。

1、牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，加強和改進學校德育工作，努力實現(xiàn)“全員育人，全程育人，全面育人”思想，建立健全學生思想工作機制；加強德育常規(guī)工作，落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，開展“新生行為習慣養(yǎng)成教育強化月、展評月”專題活動、“文明禮儀示范班級”選評和展示活動、及開展重大節(jié)日慶祝等豐富多彩的德育活動，探索和總結(jié)“文明光谷”建設的有效途徑和方法。

2、認真搞好普法學習，依法執(zhí)教、依法治校、引導師生學法守法。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。

3、深入開展愛黨、愛國、愛校活動，弘揚民族精神，并結(jié)合“詩文素養(yǎng)教育”、“寫字育人教育”工作，加強校園文化建設，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識的作用。

4、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。一方面，發(fā)揮班干部的作用，加強班級紀律、班風、班規(guī)等常規(guī)性班級管理，提高班級的約束力。另一方面，認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

5、大力加強誠信教育，以“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”為目標，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽，開展誠信考場、誠信班級、誠信學生等評比活動。

6、努力拓寬了育人渠道，加強校園文化建設。每周星期一舉行升旗儀式，學校領(lǐng)導和優(yōu)秀班集體代表進行國旗下講話；每天晨會，推選班級和個人進行才藝展示；通過學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和-諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

完善課改管理長效機制，提高全體教師實施新課程的能力。圍繞學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，繼續(xù)開展“杜郎口教學模式”研討，實施“有效教與學”的創(chuàng)新實踐，創(chuàng)建“361主題式”課堂模式，切實打造高效課堂。

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)“六個一”的落實。圍繞“學案實效、課堂高效、作業(yè)有效”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。采取“蹲點領(lǐng)導年級負責制和教研組長學科負責制”，教導處定期組織相關(guān)人員，負責對教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。

（1）本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）由校長室組建“教學指導小組”，改進課堂教學、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，引導教師提高教學技能，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，幫助教師在反思中提高，在提高中反思；進一步深化課堂研究和中考研究，集思廣益，發(fā)揮骨干教師作業(yè)，為我校課堂改革和中考出謀劃策。

（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。教師聽課每學期不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導每周不得少于2節(jié)，課堂巡查不得少于1次。

（4）加強教研組建設，提高教研組的“五力建設”和“四效研究”能力，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，優(yōu)化“導學案”編制和管理過程，增強團體精神和協(xié)作意識。

（5）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）組建以校長為組長，以教學副校長、教導主任，教研組長、骨干教師為成員的課改領(lǐng)導小組。

（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（3）落實“課內(nèi)比教學”活動，重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

學校人事軍令狀篇三

20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。

開展了院教學名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養(yǎng)對象進行了考核。

開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術(shù)職務評審條件調(diào)研會。

2、勞資工作。

為了更好地發(fā)揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學院發(fā)展同步增加，在廣泛調(diào)研的基礎上，20xx年結(jié)合學院財政狀況，制定了《崗位津貼實施辦法》。調(diào)整了公積金的繳納基數(shù)。

隨著編外聘用人數(shù)的不斷增加，為了規(guī)范化用工，制定了《人事代理制實施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進行人事代理，繳納五險一金。

3、編制工作。

今年新引進專任教師缺編現(xiàn)象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門協(xié)調(diào)、溝通，講清學校在改革發(fā)展過程中遇到的困難，說明學校所處的地理位置，落實了30人的進編問題。

1、制定了《十一五師資隊伍建設規(guī)劃》、《教學名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內(nèi)補助若干規(guī)定》、《關(guān)于個人津貼可用于報銷有關(guān)項目的標準》、等。組織實施《崗位津貼實施辦法》、《人事代理制實施辦法（試行）》。

2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規(guī)范處內(nèi)10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時間和待遇。

中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題1項，排名8/13；科研一篇。

有大局意識，積極協(xié)調(diào)配合其它部門工作；在工作中能按上級有關(guān)部門及學校有關(guān)要求認真貫徹落實；清正廉潔。

1、改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。

按照萬生規(guī)模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時，應注重高級技術(shù)人才及雙師型教師的引進。補充我院年齡、職稱結(jié)構(gòu)的斷層。

2、重點培養(yǎng)拔尖人才。

拔尖創(chuàng)新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專業(yè)建設、教學質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報上級各類人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進某方面有專長的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng)造良好的人才環(huán)境。另外起動柔性引智，本著有利于學院發(fā)展、促進學術(shù)交流、提高學校知名度、講求實效的原則，有效實現(xiàn)人才資源的共享，解決我院重點難點問題。

3、完善部門和個人的評價與激勵機制。

4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。

政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結(jié)提高。

學校人事軍令狀篇四

1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的人事工作方針政策和學校關(guān)于人事工作的有關(guān)規(guī)定。制定和管理全校各類人員的編制和用人計劃，負責人事規(guī)章制度的制定和組織實施。

2、負責全校行政機構(gòu)設置，劃定行政部門職責范圍、崗位范圍并制定崗位責任制。

3、負責全校職工異動，辦理有關(guān)調(diào)入、調(diào)出手續(xù)。負責臨時工用人計劃申報、工人工種認定、轉(zhuǎn)業(yè)、復員、退伍軍人安置工作。

4、負責全校師資隊伍人員的調(diào)配、培訓、使用、考核和進校教師考察等管理工作。負責組織兼職、特聘教授的聘任和管理工作。

5、負責組織全校專業(yè)技術(shù)職務評聘和管理工作，負責全校工人技術(shù)等級崗位和工人技師評聘管理工作。負責全校教職工教育和崗位培訓工作。

6、負責全校的工資基金管理，工資晉升、崗位津貼的核算發(fā)放工作，負責社會養(yǎng)老保險金、失業(yè)保險費的核算與繳納工作。負責在職人員因公傷殘鑒定、死亡人員喪葬費、遺屬撫恤金的核發(fā)工作。

7、負責全校教職工勞動考勤和年度考核工作。

8、負責全校教職工和離、退休人員的人事檔案管理工作和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務檔案管理工作和人事處文書立卷歸檔工作。完成上級組織和院領(lǐng)導交辦的其他工作。

9、負責教職工工齡、學歷認定，辦理其他有關(guān)人事方面的證明。

10、負責人事統(tǒng)計、工資統(tǒng)計報表工作。

學校人事軍令狀篇五

一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，能夠深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并用以指導自己的工作。黨的十六大召開之后，能夠主動認真學習和領(lǐng)會十六大精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時能夠關(guān)心時政、關(guān)心國家大事，思想上、行動上自覺與黨中央保持一致。

能夠注意加強自己的思想作風修養(yǎng)，做到團結(jié)同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

(一)接待工作

今年上半年，因為學校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據(jù)學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構(gòu)思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節(jié)安排妥當，常常夜不能寐。經(jīng)過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。

校慶時，來賓達到近6000人，但由于計劃周密，組織得當，接待工作一直在有條不紊地進行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領(lǐng)導的肯定。

(二)協(xié)調(diào)工作

今年以來，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務有：廣陵學院建設過程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學?；竟こ探ㄔO中涉及的有關(guān)事宜;學校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學讀書的聯(lián)系工作、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作。

今年暑假中，校辦主要負責同志人事變動，我不計較個人得失，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務，從而保證了校辦工作沒有因領(lǐng)導人的變動而受到影響。

除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統(tǒng)。

2、在工作節(jié)奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

學校人事軍令狀篇六

1、干部人事檔案材料形成部門,必須按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范制作干部人事檔案材料,在材料形成之日起一個月內(nèi)按要求送交干部人事檔案管理部門歸檔并履行移交手續(xù),任何組織與個人不得以任何理由積壓歸檔材料。

2、干部人事檔案管理部門應當建立聯(lián)系制度,及時掌握形成干部人事檔案材料的信息,主動向干部人事檔案材料形成部門、干部本人與其她有關(guān)方面收集干部人事檔案材料。

二、干部人事檔案材料鑒別、歸檔制度。

1、干部人事檔案材料的鑒別歸檔工作,必須根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)與文件精神,具體問題具體分析,根據(jù)形成材料的歷史條件、材料的主要內(nèi)容、用途及其保存價值,嚴肅認真地進行。

2、對干部人事檔案材料在歸檔前必須經(jīng)過認真審查、鑒別,必須判定材料就是否屬于所管干部的材料及應歸入干部檔案的內(nèi)容,符合要求的才能歸檔。不準將規(guī)定歸檔范圍之外的材料擅自歸檔,不準將虛假材料與不符合歸檔要求的材料歸入檔案。對符合歸檔要求的材料要進行登記,在接收之日起一個月內(nèi)放入干部本人檔案,一年內(nèi)整理歸檔。

3、干部人事檔案材料的載體使用國際標準a4型(長297毫米,寬210毫米)或16開型(長260毫米,寬184毫米)的公文用紙,材料左邊應當留有20～25毫米裝訂。

學校人事軍令狀篇七

從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進行匯報。

在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步。

在剛?cè)肼殨r，作為一名新員工，對學院的很多情況都不了解，為了適應新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作，每一位同事，學院的每一個制度。為了盡快了解學院情況，我搜集了很多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了學院的情況，為高招時的工作打下了基礎。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在9月份被提升為行政與人事部見習經(jīng)理。

在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議，參加培訓等方面嚴格遵守學院制度，以此作為標桿，在員工行為不符合制度要求時，嚴格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進行處罰。

我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話：“每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。

員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。

行政工作是項服務性工作，為各部門提供良好的服務，配合各部門的`工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚衛(wèi)生好的，批評衛(wèi)生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。

獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了2015年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工，鼓勵真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的，當然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。

學校人事軍令狀篇八

1、聘用教職工要以學識、品德、能力、經(jīng)驗適合于職務或工作為原則。

2、應聘教職工，堅持需要的原則，把好聘任關(guān)。

1、聘任管理

（1）根據(jù)教學和工作需要，聘任教育、教學人員，應以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

（2）凡是已確定準備聘用的教學人員，先由學校人事部嚴格審查，待初步認定符合應聘要求后，進行背景調(diào)查，再由相應部門安排試教，最后報董事會批準。

（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時間。試教時，相應的年級組負責人，與同級同科老師、校長及部門負責人參加聽課，課后由部門負責人主持寫出具體詳細的業(yè)務鑒定。

（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學人員的業(yè)務鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會議作出決定。

（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。

2、辭退管理

（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告，未按規(guī)定時間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學校不予受理。

（2）獲準辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負責人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。

（3）每學期根據(jù)實際需要，進行人員變更。

3、臨時工管理

（1）學校各部門聘用臨時工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。

（2）各部門聘用的臨時工，由用工部門與臨時工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進行管理、考核、獎懲。

1、教職工的辦公制度

（1）全體教職工上班時間，實行坐班制；

（2）教職工自覺遵守上下班作息時間，月底由人事部負責考勤統(tǒng)計、薪酬管理。

（3）教職工應準時參加學校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當月績效分。

（4）各類會議和活動由有關(guān)負責人進行考勤，當場登記，會后當天或第二天交人事部統(tǒng)計。

2、教職工的請假制度

（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方能離開崗位，未經(jīng)批準不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補辦請假手續(xù)。

（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學校批準，教師私下調(diào)課而實際享受休假者，按曠工處理。

（3）請假條在本部門獲批準后，由本人交給人事部。

（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動離職處理。

3、請假的審批和權(quán)限

（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。

（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負責人核實簽署意見后，報分管校長審批，送人事部備案。

（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會審批。

（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應報董事會批準，并將外出時間、地點通知學校人事部，以便及時聯(lián)系。

（1）各種會議記錄。

（2）各類工作計劃、總結(jié)。

（3）各類檢查、評比記錄與材料。

（4）學生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。

（5）學生參加各級各類競賽獲獎資料。

（6）教職工名冊及任職情況。

（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。

（8）教務室學籍資料（按學期）。

（9）教學設備登記保管冊。

（10）圖書資料登記冊。

（11）教師業(yè)務檔案。

（12）學校大事記。

（13）學校材料匯編（按學期）。

學校人事軍令狀篇九

xx年對人事處來說，是極具挑戰(zhàn)性的一年，人事制度改革頻頻推出：崗位設置工作、退休專技人員的定級、退休人員補貼規(guī)范的前期調(diào)研和發(fā)放、在職人員績效工資改革的前期準備，高級專業(yè)技術(shù)職務首次獨立評審，師資隊伍引進、教師專業(yè)發(fā)展工程、校內(nèi)津貼改革等也早已安排在學校計劃之中。每一項工作都涉及到教職工的切身利益，關(guān)系到學校未來發(fā)展，都需要花費大量時間進行調(diào)研，都需要起草文件，征求和收集意見，再根據(jù)征集到的意見進行討論修改等等諸多環(huán)節(jié)。面對空前的工作量和紛繁的工作內(nèi)容，在人手極為短缺的情況下，我和人事處全體同事們一起，在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在校各二級單位和其他職能部門的大力支持和配合下，充分利用業(yè)余時間加班加點，順利完成了上級主管部門和校領(lǐng)導布置的各項工作?，F(xiàn)對過去一年的工作總結(jié)如下：

在思想政治方面，自己始終能夠以高標準嚴格要求自己，以身作則，積極參加學校的中心組學習和行政機關(guān)的二級中心組學習，積極參加行政機關(guān)總支的各種活動，加強思想政治學習，關(guān)注國家的政策動向，做到思想上與時俱進，行動上踏實務實。結(jié)合人事處工作實際，和本部門黨員同志一道討論學習，找出工作中的問題和差距，并積極思考改進工作的辦法和解決問題的對策。

在工作中，非常注重樹立大局意識和服務意識，充分認識本部門工作對學校穩(wěn)定的重要作用，力求把工作做細做好，在工作中任勞任怨，犧牲節(jié)假日和業(yè)余時間，注重人事處團隊精神的培養(yǎng)和工作隊伍的鍛煉，在穩(wěn)步推進中力求有所創(chuàng)新，不斷解決新形勢下的新問題和學校發(fā)展中遇到的新問題，確保工作水平和服務水平不斷提升。

學校的建設任務對我校的師資隊伍建設提出了更高的要求，xx年的更名大學任務讓這個任務更加迫切。根據(jù)校領(lǐng)導的安排，我和人事處同志們一起做了大量的腳踏實地的工作，草擬了7個文件，根據(jù)我校的任務目標和各部門的教學情況測算了各學院的師資數(shù)量，并多次向校長辦公會議匯報，精心籌備了我校歷史上首次師資隊伍建設推進工作會議。xx年10月25-26日，學校召開了師資隊伍建設工作推進會，會議的主題是“統(tǒng)一思想，明確任務，進一步加快我校師資隊伍建設步伐”，明確了我校師資隊伍建設的近期目標和中期目標。

為對接上海市教育委員會“教師專業(yè)發(fā)展工程”，在校領(lǐng)導的支持和帶領(lǐng)下，我參與制訂了《上海對外貿(mào)易學院教師產(chǎn)學研踐習計劃實施辦法》、《上海對外貿(mào)易學院骨干教師海外訪學(進修)資助辦法》、《上海對外貿(mào)易學院國內(nèi)訪問學者計劃實施辦法》系列文件，從制度上對教師各類培訓進行了支持和規(guī)范。既要鼓勵教師參加教師專業(yè)發(fā)展工程項目的積極性，同時又要保證質(zhì)量，充分發(fā)揮政策優(yōu)勢，為師資隊伍建設再上新臺階打好基礎。

我校隊伍發(fā)展中的一大缺憾就是高層次人才隊伍相對不足，為此，我們注重做好各項人才工作的前期準備和宣傳工作，注重申報過程中的材料審核工作，和上報材料后的落實工作。在xx年度上海高校特聘教授(東方學者)的申報推薦工作中，各學院共申報東方學者6名，其中特聘教授1人，講座教授5人。經(jīng)評選我校獲得講座教授3人。這是我校首次獲得東方學者講座教授稱號，而且是第一次有3人入選。

我校的內(nèi)部和外部環(huán)境發(fā)生了很多變化，xx年學校開始聚焦海外人才市場，按照“不求所有，但求所用”的思路，創(chuàng)新靈活多樣的人才機制。我參與制定了《思源學者暫行辦法》，為我校實施“柔性引進人才計劃”，提升我校人才隊伍建設的國際化水平和整體層次，拓寬海外人才引進渠道做了一些工作。 xx年我校共聘請思源學者特聘教授2人，為這些學者到校工作做了大量的支持和服務工作。

xx-xx年我校的人才引進工作遇到了極大困難，各種矛盾異常突出。一方面是我校刻不容緩的更名大學任務，在過去沒有編制的情況下我校有大量的教師崗位空缺，急需引進和錄用大量教師。另一方面是強硬的政策制約，市編委在xx年4月18日頒布了(xx)88號文，限制事業(yè)單位編制內(nèi)錄用人員。還有引進人才中各種遇到過的和未遇到過的問題，每個人都有大量的現(xiàn)實問題需要解決。校領(lǐng)導對我們的工作予以了大力支持，我和人事處同志積極動腦筋想辦法，多次到人保局和教委人事處當面溝通，積極爭取他們的理解和支持。

在具體工作中，我們努力把工作做細做好，認真審核每一份簡歷，做好和學院的溝通，保證信息溝通及時順暢，做好擬引進人員的接待和商談工作，樹立人事處作為學校對外窗口的形象。去年下半年到今年3月份，我校有很多教師提前到崗工作，為了能夠解決好這些教職工的生活和工作中的實際困難，我能把這些老師的困難當做自己的困難，與各方溝通協(xié)調(diào)，在住宿安排、津貼發(fā)放和就餐方面為他們提供方便和較好的支持。

春季開學以來，為了加快師資隊伍引進的步伐，多次和校領(lǐng)導一起到學院走訪，了解學院的工作進展情況和困難所在，及時研究問題，爭取在盡可能短的時間內(nèi)找到解決問題的方案。

學校人事軍令狀篇十

人事工作是一項政策性強、涉及面廣的工作。特別是工資福利方面的工作，既體現(xiàn)黨和國家的方針政策，又關(guān)系到全體教職工的切身利益。對于我剛從事人事工作的新手來講，需要認真學習理論知識，以提高自己的業(yè)務水平。在潘老師的指導下，我認真學習了《機關(guān)事業(yè)單位工資福利業(yè)務基礎知識講義》、《上海市教育系統(tǒng)推行聘用合同制學習文件選編》、《教育系統(tǒng)基層人事干部工作備忘錄》等相關(guān)的文件政策，使我對人事工作有一個初步的認識。再通過實例來加深理解和掌握。這樣，對教師由于職務晉升而進行的工資調(diào)整、正常工資晉升、教齡津貼調(diào)整等能進行核算和核對，以確保教師的利益不受損失。

教師的職務晉升也是人事工作的一項重要內(nèi)容。上半年，在我校兩位教師申報高級講師的職務評定過程中，我能協(xié)助好潘老師，一起進行材料的收集、核對和整理，其中包括聽評課的安排，對校聘委考核分數(shù)的匯總，最后上交市評估院。由于這兩位教師的材料充分過硬，順利晉升為高級講師。同時，我也充分了解了教師職務晉升申報評定過程中的要點和注意點。這樣，基本能獨立做好下半年（即05年度）的中、高級教師職務晉升工作。人事工作的時間性很強，如在今年的教師職務晉升中，區(qū)職改辦11月3日發(fā)出通知，而又必須在11月底全部上交材料。我校有16位教師參加這次的職務晉升申報。要在這不到一個月的時間內(nèi)做好任務的布置、材料的收集整理和公示、展示課的安排、數(shù)據(jù)的匯總等一系列工作。12月1日又接到通知，在12月20日之前做好申報中學高級教師的各項工作，各個時間節(jié)點又不能有差錯。雖然工作忙碌些，但為了教師的切身利益，我愿意忙。

二、 為教師的進修、培訓做好服務工作

鼓勵教師參加高一層次的學歷進修，以提高我校的整體學歷水平。今年我校有4位教師已獲得碩士畢業(yè)證書，根據(jù)我校【2001】13號文件精神，他們每月有一定的津貼獎勵。今年又有3位教師拿到了研究生的錄取通知書，還有不少教師參加了專業(yè)的技能培訓，這將大大提高我校師資的整體水平，能更好地為我校的發(fā)展作貢獻。也完成了對“十五”期間的教師業(yè)務培訓的統(tǒng)計整理匯總工作。

三、 保持黨員本色，堅持理論學習

我熱愛自己的教育崗位，忠于職守。在行動中始終能貫徹黨的教育方針、政策，關(guān)心時事。能積極參加第二批保持共-產(chǎn)-黨員先進性的教育活動，與兩位支委一起組織好每一次的專題討論與活動，積極發(fā)言，認真完成每一次的總結(jié)，詳細寫好學習體會。把學習貫徹到行動中去。努力實踐“三個代表”的重要思想，體現(xiàn)一位優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用。

四、 認真實施教育教學

上半年，我擔任了管理部高復2班的每周10節(jié)課的數(shù)學教學，雖然平時工作較忙，但仍不放松自己的教學任務，嚴格按照教學計劃實施教學，深入班級了解學生的學習情況，解答學生的疑問。通過大家的努力，這個高復班有5位學生考上了本科，考取高職以上達92.3％。同時我還兼任了03管理2班的班主任，由于沒有任課，我通過早自修和班會課的時間來了解關(guān)心他們的學習和生活情況，培養(yǎng)好班干部管理班級，使我班的班風和學風保持在一個良好的'狀態(tài)。

下半年，我仍有每周6節(jié)數(shù)學課的教學任務，認真落實好教學常規(guī)，完成教學任務，也取得了滿意的效果。

回顧這一年的工作，我們?nèi)耸绿庍€做好了青浦區(qū)首屆名優(yōu)教師和優(yōu)秀保障員的評選、每年兩次的考核工作和每學期教師結(jié)構(gòu)工資的核算等事項，根據(jù)學校發(fā)展要求，做好新教師的招聘和優(yōu)秀教師的引進工作。當然，我的工作中還有許多不足，如對有些政策還不熟悉，對新教師的關(guān)心和培訓工作還未做到位，對我校教師的情況還未能真正做到心中有數(shù)。我將以學校新一輪發(fā)展為目標，以“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開發(fā)要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，認真踏實做好自己的本質(zhì)工作，以更好的為全體教職工服務，為學校的發(fā)展作貢獻。

一、主要工作完成情況

1、師資隊伍建設 2015年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。

開展了院教學名師de評選工作，并對院“青藍工程”培養(yǎng)對象進行了考核。

開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、高級工程師de申報工作，其它系列職稱—高級、助理館員de申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術(shù)職務評審條件調(diào)研會。

2、勞資工作為了更好地發(fā)揮分配de導向和激勵功能，保證教職工dede收進與學院發(fā)展同步增加，在廣泛調(diào)研de基礎上，2015年結(jié)合學院財政狀況，制定了《崗位補助實施辦法》。調(diào)整了公積金de繳納基數(shù)。

隨著編外聘用人數(shù)de不斷增加，為了規(guī)范化用工，制定了《人事代理制實施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用職員進行人事代理，繳納五險一金。

3、編制工作今年新引進專任教師缺編現(xiàn)象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部分協(xié)調(diào)、溝通，講清學校在改革發(fā)展過程中碰到de困難，說明學校所處de地理位置,落實了30人de進編題目。

二、工作創(chuàng)新

1、制定了《十一五師資隊伍建設規(guī)劃》、《教學名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內(nèi)補助若干規(guī)定》、《關(guān)于個人補助可用于報銷有關(guān)項目de標準》、等。組織實施《崗位補助實施辦法》、《人事代理制實施辦法（試行）》。

2、牢牢圍繞“質(zhì)量治理”規(guī)范處內(nèi)10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期de時間和待遇。

三、學術(shù)研究與交流；專項項目申報、教科研成果與獎勵

中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題1項，排名8/13；科研一篇。

四、勤奮、敬業(yè)；有大局意識，積極協(xié)調(diào)配合其它部分工作；在工作中能按上級有關(guān)部分及學校有關(guān)要求認真貫徹落實；清正廉潔。

五、今后工作思考

1、改善教師隊伍結(jié)構(gòu)按照萬生規(guī)模和示范性高職院師資隊伍de要求，還需專任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加de同時，應注重高級技術(shù)人才及雙師型教師de引進。補充我院年齡、職稱結(jié)構(gòu)de斷層。

2、重點培養(yǎng)拔尖人才拔尖創(chuàng)新人才缺乏，是制約我校發(fā)展de關(guān)鍵之一。這不僅影響專業(yè)建設、教學質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報上級各類人才計劃de合格候選人都很少。今后工作中要為引進某方面有專長de人才/綜合素質(zhì)高de人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng)造良好de人才環(huán)境。另外起動柔性引智，本著有利于學院發(fā)展、促進學術(shù)交流、進步學校著名度、講求實效de原則，有效實現(xiàn)人才資源de共享，解決我院重點難點題目。

3、完善部分和個人de評價與激勵機制

4、改善多種用工形式de分配關(guān)系。

六、存在題目

政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結(jié)進步。

學校人事軍令狀篇十一

以馬列主義，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論以及全國教育工作會議精神為指導，進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革、建立、改善適應市場經(jīng)濟需要和教育系統(tǒng)自身特點的人事管理制度，提高學校管理水平、教育教學質(zhì)量和辦學效益、提高教職工素質(zhì)、調(diào)動教職工積極性，建立并完善單位自主用人機制的人事管理。

為提高學校整體辦學效益，引入競爭機制，不斷優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變。通過制度創(chuàng)新、機制轉(zhuǎn)換，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，促進優(yōu)秀人才成長。

1、實行全員聘任制管理。由校長辦公室根據(jù)省編要求，核定學校教職工編制，合理設置工作崗位，全體教職工簽訂《茶陵縣事業(yè)單位聘用合同書》，每學期簽訂崗位合同，確定崗位職責。

2、合理設崗。根據(jù)學校教育教學工作的需要，在人事部門核定的編制范圍內(nèi)按需設崗。管理崗位含領(lǐng)導崗位：書記1人，校長1人、副校長3人；中層崗位：內(nèi)設機構(gòu)正、副主任：校長室3名、辦公室1名、教導處2名、總務處2名、政教處2名、教研室2名。管理人員視情況兼任學科教學工作。

3、 臨時聘用人員管理。由校長辦公室負責組織招聘錄用、簽訂合同、年終考核。

4、 學校班主任、教研組長及各處室內(nèi)設機構(gòu)的組成人員管理。由各

處室、各年級提名推薦，經(jīng)校長辦公室審核，報校長辦公會審批。

5、 教師職稱晉升和各級各類評先評優(yōu)管理。由校長辦公室負責組織考核，評選推薦。

6、 教職工工資晉升管理。由校長辦公室根據(jù)政策精神負責辦理審批。

7、根據(jù)本校實際情況制定相應的校本培訓考核制度，并與教師的崗位獎金掛鉤。

8、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領(lǐng)導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學?？荚u小組作出公平的評價。

為了提高檔案管理水平，有效地保護和利用人事檔案，更好地為我校人事工作服務，根據(jù)黨的干部工作方針、政策和《中華人民共和國檔案法》、《干部檔案工作條例》，特制定本制度。

一、保密制度

1.認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)保密工作的方針、政策和規(guī)定，嚴格按照《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守秘密法》，做好人事檔案的保密工作。

2.加強組織紀律，堅守工作崗位。

3.人事檔案管理部門應設立專用檔案庫房(室)，配備鐵質(zhì)檔案柜，妥善保管人事檔案。

4.人事檔案庫房(室)必須具有防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等設施。安全措施應當經(jīng)常檢查，保持庫房的清潔和溫、濕度，發(fā)現(xiàn)問題，立即報告，及時采取措施。

5.人事檔案庫房(室)和檔案柜，應明確專人管理。管理人員變動時，必須辦理好交接手續(xù)。

6.無關(guān)人員一律不得進入檔案庫房(室)。

7.嚴禁用電話、電報索取或提供有關(guān)人員的全面材料和涉及個人政治歷史問題或其他重要問題的材料，嚴禁任何人攜帶人事檔案材料進入公共場合和娛樂場合，不得在電話或公共場所中談論或汲及到有關(guān)人事檔案材料的內(nèi)容。

8.對利用人事檔案的人員，進行保密宣傳，以防邊閱檔案邊議論檔案內(nèi)容。

9.人事檔案材料的轉(zhuǎn)遞，嚴格密封，通過機要傳遞或?qū)Ｈ怂瓦_，盡量避免本人自帶。

10.人事檔案工作中形成的各種草稿、廢紙等，不得亂扔、亂拋，一律按密紙?zhí)幚砘蜾N毀。

11.人事檔案一般不外借，但領(lǐng)導或有關(guān)人員因工作需要借閱時，要嚴格辦理借閱手續(xù)，借閱期限一般不得超過五天。

12.屬歸檔的材料，及時轉(zhuǎn)入本人檔案，須轉(zhuǎn)遞的檔案，做好移交簽字登記手續(xù)。

13.嚴禁任何人私自保管他人檔案，人事檔案管理人員不得保管本人和親屬的檔案。

14.發(fā)現(xiàn)泄密事件，認真處理。

二、歸檔制度

1.按照《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》，經(jīng)常通過有關(guān)部門收集工作調(diào)配、干部任免、組織發(fā)展、職稱評聘、考察、考核、培訓、獎懲、學歷變更、工資套改等工作中形成的反映個人德、能、勤、績、廉的文件材料，充實檔案內(nèi)容。相關(guān)部門應配合人事處及時做好人事檔案材料的整理、歸檔工作;材料歸檔范圍具體見附件。

2.校屬各單位要建立主動送交人事檔案材料的工作制度，并確定1-2名專兼職人員負責收集本單位的歸檔材料，屬于歸檔范圍的人事檔案材料，在材料形成后，經(jīng)有關(guān)部門審查簽章后送交人事檔案室歸檔。

3.每年引進畢業(yè)生及調(diào)入人員的人事檔案必須在報到之日起兩個月內(nèi)轉(zhuǎn)至我校，沒有特殊情況而逾期不到或材料不全的，學校將緩發(fā)其工資與津貼，并暫停兌現(xiàn)其他相關(guān)待遇。

4.收集的人事檔案材料，必須經(jīng)過認真的鑒別，屬于歸檔的材料應真實準確，完整齊全，格式規(guī)范、文字清楚，對象明確，手續(xù)完備、具有保存?zhèn)洳閮r值。需經(jīng)有關(guān)部門審查蓋章或本人簽字的，應在蓋章簽字后方能歸檔。

5.不屬于檔案范圍的材料，不得擅自歸檔，經(jīng)過鑒別，可分別情況予以處理。凡銷毀材料需經(jīng)人事處負責人批準，由專人負責監(jiān)銷。

6.人事檔案材料，須統(tǒng)一使用十六開規(guī)格的辦公用紙，不得使用圓珠筆、鉛筆、或紅色及純藍色墨水和復寫紙書寫。

7.每年引進人員要填寫干部履歷表或補充表，充實干部人事內(nèi)容。

8.對收集的材料，要做好收集登記和交接手續(xù)。

三、鑒別制度

1.收集的材料必須經(jīng)過鑒別，未經(jīng)鑒別，不得隨意歸檔或擅自銷毀。

2.鑒別工作分別在接收材料歸檔時和整理過程中進行。

3.鑒別要以有關(guān)文件規(guī)定為依據(jù)，嚴肅認真，確保真實、完整、精煉、實用。

4.歸檔的材料必須真實完整，字跡清楚，對象明確，手續(xù)完備;對不該歸檔的材料，要區(qū)別處理，凡銷毀材料，必須詳細登記，并報主管負責人審查批準。

5.人事檔案材料應按照《干部檔案整理工作細則》進行整理立卷。

四、整理制度

1.整理人事檔案，要先對缺少的干部人事檔案材料進行補充，并備齊卷皮(盒)、目錄紙、襯紙、切紙打孔機(縫紉機)等必備的物品和設備。

2.整理要做到：干部人事檔案材料鑒別和分類準確，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。

3.整檔人員必須熟悉黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業(yè)知識，掌握整理人事檔案的有關(guān)規(guī)定和基本方法技能，認真負責地做好整理工作。

4.必須認真執(zhí)行《檔案法》、《保密法》、《干部檔案工作條例》等有關(guān)法規(guī)，嚴格遵守安全保密制度，保守黨和國家的秘密。

5.人事檔案按新《條例》和《干部檔案整理工作細則》規(guī)范地整理，零材料及時裝訂入卷。

6.不得擅自涂改、抽取或偽造檔案材料。按規(guī)定剔出的檔案材料，必須認真登記，需銷毀的材料，經(jīng)主管領(lǐng)導批準按規(guī)定銷毀。

7.整檔過程中，要切實做好防火安全保密工作，整理室內(nèi)嚴格吸煙，嚴防丟失和匯漏檔案內(nèi)容。

五、借閱制度

1.查(借)閱人事檔案的人員原則上是黨委組織部、人事處干部或二級單位書記、主任，必須是中共正式黨員。

2.查(借)閱人應在借閱前認真填寫《干部人事檔案查(借)閱登記表》。

3.復印借出人事檔案材料應認真核實簽署意見并加蓋“河南城建學院人事處”公章，方能有效。校外單位和本校工作需要查用檔案，須在人事處領(lǐng)導同意后，方可查(借)閱。

4.查(借)閱檔案，嚴禁涂改、圈劃、撤換檔案材料。查閱時不得泄露或擅自向外公布檔案內(nèi)容，違反者視情節(jié)輕重，予以批評教育直至紀律處分。屬于假公濟私者，按照《中華人民共和國檔案法》處理。

5.查閱檔案的單位或個人，不得擅自-拍攝復制檔案內(nèi)容。因工作需要從檔案中取證的，必須請示人事檔案主管部門審查批準后才能復制(拍攝)。

6.檔案不外借，如必須借出使用時，要說明理由，經(jīng)主管部門負責人批準，并嚴格履行登記手續(xù)，限期歸還，不得擅自轉(zhuǎn)借他人。

六、轉(zhuǎn)遞制度

1.遞人事檔案或材料必須做到及時、準確、安全。

2.人事檔案應通過機要交通渠道轉(zhuǎn)遞或派專人傳送，一般情況下，不準公開郵寄或交本人自帶。如外單位派專人來提取，必須持人事部門出具的介紹信，一般介紹信不予辦理。

3.遞檔案時，必在轉(zhuǎn)出手續(xù)完備的前提下，須經(jīng)人事處

有關(guān)負責人同意簽署意見并由主管人事工作校領(lǐng)導同意后方可轉(zhuǎn)出。有關(guān)部門同時把本人的現(xiàn)實表現(xiàn)、體檢表或技術(shù)檔案轉(zhuǎn)入人事檔案室，由人事檔案室統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞，不得扣留材料或分批轉(zhuǎn)出。檔案轉(zhuǎn)出后，逾期一個月未見對方退回回執(zhí)應寫信或電話催回，以防丟失。

4.使人事檔案能夠隨著我校的人事變動，干部職務變動而及時調(diào)整，人事處及組織部應將人事變動情況、干部調(diào)動單位和任免通知及時通知人事檔案室。因商調(diào)而轉(zhuǎn)出檔案后，人事處有關(guān)負責人應及時通知人事檔案室此人是否商調(diào)成功，如未商調(diào)成功有關(guān)部門負責人應在一個月以內(nèi)追回檔案，最多不超過三個月。

5.職工因辭職、退職、自動離職或被學校解除合同、終止合同、除名、開除等，在沒收到接收單位人力資源管理部門轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)遞檔案通知單前，其檔案仍由人事檔案室保管;但要從處理決定下達之日算起，按有關(guān)部門的收費規(guī)定收取檔案保管費。自動離職人員的人事檔案必須在外調(diào)手續(xù)完備的情況下，方可轉(zhuǎn)出。

6.校各部門應積極配合人事檔案室做好教工檔案的轉(zhuǎn)遞工作。

7.不屬于在職人員的代管人事檔案，在檔案轉(zhuǎn)出時，按照學校有關(guān)文件規(guī)定收取管理費用和其他費用。

8.是轉(zhuǎn)出的干部人事檔案或材料要嚴密包封，并加蓋機密章，有關(guān)人員認真填寫《干部人事檔案轉(zhuǎn)出登記表》。

七、核查制度

1.事檔案管理部門對所管理的檔案要定期的進行檢查核對，一般每半年核對一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

2.提供利用的人事檔案，再回收時，要嚴格檢查，經(jīng)核對無誤后，方可入庫。

3.理好的人事檔案入庫前，要逐人、逐卷、逐份、逐頁進行檢查核對，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。

4.出和接收人事檔案時，應將材料與目錄檢查核對一遍，防止張冠李戴或缺少材料。

5.收集的人事檔案材料，應檢查是否屬于歸檔材料，是否齊全完整，是否符合歸檔要求，是否手續(xù)完備。

一、教職工人事調(diào)動工作要求：

1、本人向?qū)W校提出書面申請，學校同意后，報教育局人事股審批。

2、經(jīng)教育局人事股同意后，開出書面通知給原學校。

3、學校憑人事股通知開出行政介紹信和工資轉(zhuǎn)移單，再到人事股辦理調(diào)動手續(xù)。

4、本人憑人事股開具介紹信及原學校工資轉(zhuǎn)移單到新單位報到。

5、學校辦理社保及檔案轉(zhuǎn)移。

二、教職工人事檔案管理要求：

1、收集制度：嚴格按照中共中央組織部“關(guān)于印發(fā)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》的`通知”規(guī)定的范圍收集人事檔案材料，及時將全面反映干部“德、能、勤、績”的材料收集、歸檔，充實檔案內(nèi)容。

2、整理制度：認真鑒別，分類管理，編排有序，目錄清楚，裝訂整齊。通過整理使每份檔案達到完整、真實、精練、實用。

3、核對制度：人事檔案管理人員半年或一年將庫房內(nèi)的人事檔案和檔案名冊核對一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;凡人員調(diào)動，職務變更應及時登記;每年末，對庫房內(nèi)檔案進行統(tǒng)計，確保檔案的完整和有序。

4、轉(zhuǎn)遞制度：建立人事檔案轉(zhuǎn)遞登記簿，凡進出檔案須嚴格手續(xù)，逐一登記;轉(zhuǎn)出檔案必須完整、齊全，按規(guī)定經(jīng)過認真的整理并裝訂成卷，不得扣留部分材料或分批轉(zhuǎn)出凡整理中剔除的待銷毀的材料不得隨干部人事檔案同時轉(zhuǎn)遞;對轉(zhuǎn)入的檔案要認真清點，經(jīng)核對無誤后，應在回執(zhí)上簽名加蓋公章后及時退回寄出單位。

5、保密制度：嚴格遵守《中華人民共和國檔案法》，《中華人民共和國保守秘密法》和《干部檔案工作條列》的規(guī)定，不得在口頭上，通訊中泄露檔案內(nèi)容和其他有關(guān)機密事項;嚴禁個人私自保存任何人的檔案材料;非檔案管理人員不得進入檔案庫房;檔案材料不得擅自轉(zhuǎn)移，分散、銷毀和丟失。

三、教職工業(yè)務文書檔案管理要求：

1、設立檔案室，對各門類檔案實行集中統(tǒng)一管理，做到每學年及時收集、歸類。

2、學校領(lǐng)導要加強對檔案工作領(lǐng)導和管理，把檔案工作列入議事日程，對檔案工作要有計劃、有要求、有檢查、有總結(jié)。

3、學校領(lǐng)導要按規(guī)定配備專、兼職檔案工作人員，選派政治思想好，事業(yè)性強，并經(jīng)專業(yè)培訓的同志擔任檔案工作，保持人員相對穩(wěn)定。

4、建立、健全檔案工作各項管理制度，確保及時歸檔、借閱、統(tǒng)計、保密、按規(guī)定鑒定、銷毀，按規(guī)定做好歸檔范圍和保管期限。

5、按不同門類編制檔號，排列上架，做到按規(guī)定接收、移交、鑒定、利用等登記工作，確保安全完好無損。

6、歸檔的文件要做到字跡清楚，書寫工整，禁用鉛筆、圓珠筆和復寫紙等不規(guī)范的書寫材料。

7、學校領(lǐng)導要根據(jù)上級要求，積極更新檔案管理技術(shù)手段，使用計算機輔助管理系統(tǒng)開發(fā)檔案信息資源，為學校教學、科研檢查和其它各項工作提供服務。

教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

二、學校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領(lǐng)導班子集體討論決定。

三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。

四、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。

五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務檢查評比制度，學校領(lǐng)導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學校考評小組作出公平的評價。

七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質(zhì)教育，提高學校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。

隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進一步推進全鎮(zhèn)中小學領(lǐng)導干部和教師隊伍建設，構(gòu)建科學規(guī)范的教育人事管理體系，加強校長及領(lǐng)導班子建設，促進師資均衡配置，形成領(lǐng)導能上能下，教師能進能出的用人機制，根據(jù)鄱府發(fā)［2015］02號文件及縣局有關(guān)精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。

一、中小學領(lǐng)導干部人事管理

第一條：嚴格規(guī)范中小學領(lǐng)導干部任職條件。中學領(lǐng)導班子必須具備中學以上教師資格，學歷達大?；蛑袑W中級以上職稱，小學領(lǐng)導班子必須具備小學以上教師資格，學歷達?？苹蛑屑壱陨下毞Q。

現(xiàn)任領(lǐng)導班子成員如未達到以上任職條件，允許兩年的時間達標，兩年后仍未達標者，免去其行政職務。新提拔的中小學領(lǐng)導干部必須符合以上任職條件。

第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學排全鎮(zhèn)前五名以內(nèi)的到齡校長可續(xù)任一年。

第三條：中小學領(lǐng)導干部應服從組織和領(lǐng)導，顧全大局，團結(jié)同志，作風正派，率先垂范，與時俱進，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結(jié)果者，除給予相應的紀律處分外，同時給予停職、免職或撤職處理。

同一學校的領(lǐng)導干部如因工作上發(fā)生嚴重分歧或沖突，在學校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關(guān)人員的行政職務并予調(diào)離本單位。

第四條：中小學領(lǐng)導干部個人申請調(diào)換單位的，組織上在滿足其申請時，一律不予職務考慮。

第五條：中小學領(lǐng)導干部因健康原因請假一個學期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務，并就近分配其工作單位。

第六條：學年結(jié)束后，中心學校將對績效評估中學居倒一、小學居倒三的學校領(lǐng)導干部進行暑期考察和民意測評。如有領(lǐng)導班子不團結(jié)，工作皮踏，相互推諉，嚴重失職等現(xiàn)象，中心學校將免去或報請縣局免去校長或中層干部職務。

第七條：學年績效評估中學居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學校，第一年校長應作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學校校長應接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領(lǐng)導干部戒免談話或換崗交流。

第八條：在全鎮(zhèn)中小學績效評估中，連續(xù)三年學校排名明顯下滑的學校，免去該校校長職務，并對其他領(lǐng)導干部戒免談話或換崗交流。

第九條：中小學領(lǐng)導干部應嚴密防范校園安全事故。如校園內(nèi)發(fā)生重大安全責任事故，校長及分管領(lǐng)導直接免職。

第十條：中小學干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領(lǐng)導崗位空缺，應從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。

第十一條：中小學領(lǐng)導班子退居領(lǐng)導崗位后，應自覺堅守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅持離崗，中心學校將按上級有關(guān)規(guī)定上報縣局。

第十二條：根據(jù)學校工作特點及中心學?？冃гu估結(jié)果等因素視具體情況對在同一學校任職達五年以上的校長逐年進行交流，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

第十三條：及時合理安排中小學領(lǐng)導干部參加相關(guān)層次崗位培訓，學習和考察活動。

二、中小學教師人事管理

第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價是我鎮(zhèn)中小學教師綜合評價的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導性文件和有力依據(jù)。各中小學校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價實施方案并接受學?？己?。

第二條：全體教師必須服從上級和學校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學校工作安排擅自離崗，中心學校將按相關(guān)政策規(guī)定上報縣局。

第三條：中小學教師應愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風。確有特殊原因不能上崗者，應按縣局相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。

1、病假：因病需請假一個月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學校報縣局批準。

2、產(chǎn)假：應向中心學校遞交請假條，結(jié)婚證，準生證及出生醫(yī)學證明報縣局批準。產(chǎn)假一律為三個月。

3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。

第四條：擅自離崗。所在單位應書面敦促其及時回崗工作，如本人堅持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時上報中心學校，中心學校將按相關(guān)規(guī)定上報縣局。任何學校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。

第五條：教師人事調(diào)整由中心學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)學校編制及相關(guān)教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調(diào)配實行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。

第六條：學年結(jié)束后，中心學校將對教師發(fā)展性評價居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學業(yè)績評估中居末位的教師進行戒免談話，并根據(jù)學校領(lǐng)導及教師民意測評由中心學校人事專門會議確定是否異地交流。

第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實工作崗位。中學新教師增員導致中學超編，學校必須做好教師分流支教工作。小學新增員教師原則上分配至艱苦邊遠缺編學校任教。各中學有義務做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學任教的教師上報中心學校予以分流。

第八條：中學缺編需增派教師時嚴格實行資格準入制度。

下達支教指標。在確定支教人員后，中心學校下達支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調(diào)回原工作單位。

第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關(guān)手續(xù)。返崗人員不能堅守崗位由所在單位以書面形式上報中心學校。

第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時經(jīng)縣局批準辦理調(diào)動手續(xù)（縣教育局未下調(diào)令）到本縣公辦學校任教導致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。

第十二條：教師到齡退休以學期期中考試時間為準

其退休日期在期中考試前則于該學期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學期結(jié)束，超退休時段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補助。

第十三條：及時合理安排中小學教師參加相關(guān)學科培訓，提高業(yè)務水平。

第一條 教職工應努力學習和積極宣傳政治理論和現(xiàn)代教育理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持高度一致。

第二條 教職工要自覺遵守國際法律法規(guī)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教職工參于一切違法違紀活動。

第三條 教職工必須熱愛教育事業(yè)，熱心學校工作，盡職盡責，教書育人。

（一）、教職工應認真履行各自崗位職責，學校要經(jīng)常對教職工的工作進行檢查，對不負責任者除進行批評教育外，還要按學校有關(guān)制度進行處理，情節(jié)嚴重的予以停聘。

（二）、 教職工必須遵守作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不準無故曠工。教職工應病、應事必須請假，具體操作程序按學?！督搪毠す芾碇贫取诽幚?。

（三）、 教職工在上班、開會期間不準會客，不準談天，不準做家務事，不準帶小孩。

第四條 教職工必須關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。

（一）嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，凡有體罰或變相體罰學生行為者，按學校《教職工管理制度》處理。

（二）對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。對侮辱學生，強迫學生退學、轉(zhuǎn)學者，視情節(jié)予以處分。

（三）嚴禁教職工利用學生辦私事。違者按體罰學生論處。

第五條 教職工要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，提高教育教學能力和科研水平。

（一）學校依據(jù)學校教職工分工不同，分別實行定時授課、輔導或定時、定點坐班的辦公制度。所有工作人員在辦公時間必須專心辦公，不得擅自離崗、串崗、溜崗，不得做與本職工作無關(guān)的事。

（二）學校鼓勵教職工參加繼續(xù)教育和崗位培訓。

（三）學校鼓勵教職工進行教育教學科研，對教育教學科研取得成果的，給予精神和物質(zhì)獎勵。

第六條 教職工應謙虛謹慎，尊長敬賢，互相學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

學校人事軍令狀篇十二

一年來，我們把義務教育階段學?？冃ЧべY和中小學崗位設置管理工作的實施放在重要位置，認真組織確保平穩(wěn)進行。

1.積極推進義務教育階段學?？冃ЧべY制度改革。

此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《xxxx縣義務教育階段學?？冃Э己藢嵤┺k法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，指導義務教育學校從實際出發(fā)制訂好各自的實施辦法。

今年安排在年底進行集中審批，并及時打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)。通過績效工資的發(fā)放，不僅保障了義務教育階段學校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

2.積極實施全縣中小學崗位設置管理工作。

為了保證這項敏感性強的工作順利進行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調(diào)研，充分聽取基層學校和廣大教師的意見和想法，幫助學校掌握崗位設置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著手組織全員聘任工作。

學校人事軍令狀篇十三

本學期以來，在上級的正確領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：

所做的主要工作：

1、協(xié)助校長處理日常行政事務，負責學校的人事管理、保衛(wèi)和檔案管理工作。

2、協(xié)助校長、支部做好了干部任免、聘任、調(diào)職等有關(guān)手續(xù)，協(xié)助校長辦好了教職工的聘任、調(diào)動及退休手續(xù)等。按時完成了人事統(tǒng)計及有關(guān)報表工作。

3、草擬、審核了學校有關(guān)文件、通告、報告等，完成了學校校務會議、行政會議、校長辦公會議等的記錄、整理工作。

4、負責綜合檔案室工作，組織和指導做好了各類檔案的收集、歸檔工作。

5、按有關(guān)制度辦法，組織做好了文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管等工作，完成了負責學校和支部圖章的保管使用及介紹信的管理工作。

6、協(xié)助校長協(xié)調(diào)了各部門的工作。完成了負責對外的各類接待工作，以及來信、來電、來訪處理等工作。

7、組織安排了學校各類值班工作。

8.抓好了學校體育保健工作，負責開展了學校各類體育活動和各項文體競賽工作(包括秋季校運會、春季達標運動會)，組織做好了運動隊的組隊、訓練、考核工作。

9、完成了職稱評定及管理的有關(guān)工作。

10、完成了校長、支部書記布置的其他工作。

學校人事軍令狀篇十四

1、加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的十八大精神為重點，努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，以科學發(fā)展觀指導人事工作，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新，增強工作責任感，強化服務意識，加強作風建設。

2、加強業(yè)務學習，提升管理水平。認真學習有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機制。

（二）加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。

1、繼續(xù)推進用人制度改革，嚴格規(guī)范操作程序。

一按核定的教職工編制，規(guī)范設崗；二按教師自愿報名公開競聘，學?？己耍瑳Q定聘用，簽定聘用合同；三按雙向選擇的原則，學校為被聘教職工提出聘任工作；四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同；五是做好聘后的考核工作。

2、加強青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務，要求每一位青年教師制定個人奮斗目標及具體實施措施，期末對他們進行考核并提出意見和建議。

（三）規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學化、規(guī)范化，為學校的教育、教學及宣傳工作服務。做好本學期學校文書的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案；協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

（四）搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進職稱改革。

1、強化崗位意識，搞好崗位設置。加強調(diào)研工作，學習兄弟學校職改工作的先進經(jīng)驗，推進專業(yè)技術(shù)職務科學設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過崗位設置，形成專業(yè)技術(shù)隊伍合理結(jié)構(gòu)，促進學科發(fā)展。

2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術(shù)職務評審條件，正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。

（五）保質(zhì)保量做好人事日常工作。

1、人事調(diào)配、干部晉級、日常考勤、職工離退休、獎懲。

2、工資調(diào)整、臨時工管理、技工培訓、勞動保護等。

3、教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優(yōu)報獎。

4、做好人事檔案規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化管理模式工作；

學校人事軍令狀篇十五

人事秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應當協(xié)助領(lǐng)導起參謀的作用。人事秘書是連結(jié)學院領(lǐng)導、教務處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研究與教師教學科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調(diào)研教學資源的實際配置情況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領(lǐng)導的參謀準備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導決策參考奠定了堅實的基礎，為領(lǐng)導修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。

學校人事軍令狀篇十六

認真學習上級人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導，貫徹黨的路線、方針和政策。

認真學習以人為本的科學發(fā)展觀，根據(jù)新形勢、新任務、新要求，理論聯(lián)系實際，增強自我培訓的實效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

二、具體工作

(1)協(xié)助學校領(lǐng)導完善用人制度工作

根據(jù)新勞動合同法的相關(guān)精神，本學期繼續(xù)協(xié)助校領(lǐng)導完成全校教工和臨時用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評聘、新教師引進工作，正確進行績效考核和人才評價，做到科學、公正，公平。

結(jié)合區(qū)教育局人事科傳達的會議內(nèi)容學習教師專業(yè)技術(shù)職務評聘政策演變與當前的考核操作技能方法，做好學期末每位教師的考核匯總表測評、填寫工作。

(2) 做好工資福利及新一輪工改策略工作

工資福利牽涉每一位教工的切身利益，我將一如既往地認真做好各類人事報表，如：日常的月報表、季報表包括年報表工作。

對于工改的進一步深化，我校已成立基本的工改領(lǐng)導小組，在本學期的人事培訓中我進一步學習相關(guān)的政策文件，研讀新一輪的工改政策，及時和學校工改小組匯報溝通訊息，使我校的工資福利分配工作能順利開展并圓滿完成。

做到上級領(lǐng)導放心和學校教工滿意。

(3)進一步規(guī)范教工人事檔案管理工作

進一步維護好電子版的干部人事檔案系統(tǒng)。

及時整理教工書面檔案的整理、分類工作。

做到資料保管妥善、有序。

做好學校人才資源的網(wǎng)上統(tǒng)計，包括市教委出臺的上海市學校行政管理工程中的所有信息錄入并維護好，隨時接受上級部門的檢查、監(jiān)督。

三、發(fā)展方向

新時期需要學校人事干部具有良好的綜合素養(yǎng)，在本學期里，我將接受新一輪的“十一五”人事干部培訓班學習，我會抱著謙虛好學的態(tài)度，努力學習老師教的業(yè)務知識，在各類人事會議中，貫徹理論聯(lián)系實際的方針，做好各項人事工作并進一步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，從而增長知識，開闊眼界，深化認識，增強人事工作的使命感和責任感。

一、積極籌備，召開好“人才強校和加強師資隊伍建設大會”

工作要求：以“實施人才強校戰(zhàn)略，促進人才和師資隊伍建設”為主題，積極籌備召開全校人事人才工作會議。

1、制訂“人才強校和加強師資隊伍建設大會”籌備方案。

2、制訂并出臺人才強校和加強師資隊伍建設工作的實施意見。

3、制訂并出臺人才強校和加強師資隊伍建設的相關(guān)政策和配套措施。

時間安排：3月份完成大會籌備方案，上半年陸續(xù)完成“實施意見”及相關(guān)政策和配套措施的制訂，力爭10月份成功召開全校人事人才工作會議。

二、加強高層次人才隊伍建設工作，努力打造人才建設高地

一引進、選拔和培養(yǎng)高水平優(yōu)秀人才

工作要求：以引進高層次領(lǐng)軍人才為重點，堅持引進、培養(yǎng)和使用相結(jié)合的原則，面向國內(nèi)外，多渠道、多形式引進高層次領(lǐng)軍人才和有重要影響的中青年拔尖人才;采取適當措施，充分發(fā)揮學院在教師隊伍建設，尤其是人才引進方面的主導作用，調(diào)動全校教職工引才聚賢的積極性，力爭高層次人才引進工作有新的突破;在待遇留人、感情留人的基礎上，突出以事業(yè)留人、環(huán)境留人，促進優(yōu)秀人才向重點和優(yōu)勢學科、特色專業(yè)、精品課程匯聚，使他們才得其用、用有所成。

1、修訂完善高層次人才引進辦法，力爭在高層次人才引進方面有新突破;

3、協(xié)同教務處做好專業(yè)負責人的選拔和培養(yǎng)工作;

4、會同科技處學科建設辦公室認真做好學科梯隊的建設工作。

時間安排：4月底前完成相關(guān)文件的制訂，力爭上半年出臺并實施。

二認真做好各類高層次人才資助項目的申報及專家推薦工作

工作要求：按照上級有關(guān)文件規(guī)定，及時認真地做好“六大人才高峰”、“訪問學者項目”等高層次人才資助項目的申請，以及“享受政府特殊津貼專家”、“有突出貢獻中青年專家”等人才的推薦工作。

在建立高層次人才信息庫并實現(xiàn)動態(tài)管理的基礎上，做好現(xiàn)有各類人才的服務與管理工作，做好各類人才培養(yǎng)項目的督促檢查工作。

時間安排：根據(jù)上級有關(guān)文件安排及時完成有關(guān)的申請、推薦工作。

三加強科技創(chuàng)新團隊的建設力度，做好教學團隊的選拔組建工作

工作要求：

2、在認真論證的基礎上，以計劃任務書為依據(jù)，切實做好科技創(chuàng)新團隊的建設工作。

時間安排：3月底前完成科技創(chuàng)新團隊建設經(jīng)費的撥付到位及相關(guān)工作的啟動;協(xié)同教務處，9月底前完成教學團隊的選拔和組建工作。

四開展優(yōu)秀教師教學名師的評癬表彰活動

工作要求：會同教務處、研究生院認真做好優(yōu)秀教師教學名師的評選和表彰工作。

時間安排：上半年完成評選辦法的制訂工作，10月份人事人才工作大會上表彰。

三、加強師資隊伍建設工作，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)

一進一步加強師德建設工作

工作要求：會同宣傳部，組織廣大教師認真學習、貫徹教育部《關(guān)于進一步學習貫徹***總書記回信精神的通知》精神，制訂出臺我?！蛾P(guān)于進一步加強師德建設工作的意見》，推動我校的師德建設工作。

時間安排：力爭6月底前完成《意見》的制訂工作。

二認真做好今年的師資補充工作

工作要求：按照校務會批準的20**年教師補充計劃，嚴格按照學校規(guī)定的程序和辦法，認真做好本年度的師資補充工作。

時間安排：6月底前分別完成部門考核及學校考核組的面試，9月初完成新進教師的報到工作。

三加強對中青年教師的培養(yǎng)和支持力度。

工作要求：采取有效措施加大對中青年教師尤其是新進教師的培養(yǎng)力度。

1、研究探索青年教師的培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學科帶頭人、中老年優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，對新教師進行教學、科研和實踐環(huán)節(jié)的指導及職業(yè)道德教育，促進新教師的健康成長。

2、根據(jù)層次和類型，認真制訂和實施教師培訓計劃，健全在職教師繼續(xù)教育制度：

3、切實做好以知校愛校、職業(yè)道德、教育理論和教師技能為主要內(nèi)容的新進教師崗前培訓工作。

時間安排：4月底前完成教師學歷提升和進修學習年度計劃，年內(nèi)完成分批派出工作;年底前完成對新進教師的崗前培訓工作。

四進一步完善延聘、返聘、外聘教師制度，

工作要求：在20**年編制核定和崗位設置的基礎上，進一步完善外聘、延聘、返聘教師制度，出臺《南京中醫(yī)藥大學延聘、返聘教師管理辦法》，建立起專兼職結(jié)合的教師隊伍管理模式，吸引和挽留優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮退休教師和老專家的作用，為我校學科建設和教學科研工作服務。

做好兼職教師信息收集、整理、建檔等工作。

時間安排：上半年完成辦法的修訂，下半年人才工作大會出臺。

五做好專業(yè)技術(shù)職務評審工作

工作要求：在總結(jié)20**年專業(yè)技術(shù)職務評審工作經(jīng)驗的.基礎上，制定出臺《南京中醫(yī)藥大學20**年度專業(yè)技術(shù)職務評聘工作實施意見》，認真做好今年的專業(yè)技術(shù)職務評審工作，力爭時間安排合理緊湊，政策宣傳全面主動，程序操作嚴格規(guī)范。

工作中，注重充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務評審工作的導向作用，不斷優(yōu)化我校專業(yè)技術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)，最大限度地調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教師多出成果、出大成果，推動我校事業(yè)的發(fā)展。

時間安排：4月份啟動，按上級規(guī)定時間完成上報工作。

四、進一步深化人事管理制度和分配制度改革

一認真細致地做好教職工工資改革工作

工作要求：認真貫徹《江蘇省事業(yè)單位工作人員分配制度改革實施意見》，認真細致地做好全校教職工的工資改革工作。

時間安排：3月中旬完成個人信息的核對和套改結(jié)果與個人見面的工作，最遲4月上旬完成兌現(xiàn)工作。

二努力做好校內(nèi)津貼方案的優(yōu)化調(diào)整工作

工作要求：強化崗位意識和責任意識，按照“按勞取酬，優(yōu)績優(yōu)酬，水平合理，規(guī)范有序”的原則，精心做好校內(nèi)津貼方案的優(yōu)化工作，以績效為依據(jù)，加大力度向教學科研一線傾斜，向關(guān)鍵崗位傾斜，向優(yōu)秀拔尖人才傾斜，向有利于提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強學校核心競爭力的優(yōu)秀成果傾斜。

通過《南京中醫(yī)藥大學校內(nèi)津貼分配實施方案》的制訂和實施，實現(xiàn)教職工收入與學校事業(yè)發(fā)展同步增長，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

時間安排：5月底前形成實施方案初稿，6月底前征求意見并交教代會討論，7月底前報常委會批準，9月份正式實施。

三積極探索人才的個性化管理和柔性化管理的途徑和方法

工作要求：積極探索多元化用人模式，結(jié)合《高層次人才引進辦法》、《雇員制管理辦法》的修訂，完善人才柔性引進管理辦法，建立起更加合理、靈活、有效的用人機制，促進人事管理和人才工作進一步科學、規(guī)范、高效。

時間安排：5月底前完成文件的修訂，報校務會批準后實施。

四進一步加強教職工考核工作

工作要求：修訂完善教職工年度考核指標體系，嚴格考核工作，實現(xiàn)考核結(jié)果與津貼掛鉤，促進教書育人、管理育人、服務育人，提高教學和科研水平。

時間安排：上半年完成文件初稿并廣泛征求意見，人才工作大會時出臺，20**年年終考核時實施。

五、加強人事管理基礎建設，進一步提高管理工作效率

一完善人事管理規(guī)章制度

工作要求：進一步加強制度建設，不斷完善規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，構(gòu)建以人才選拔、吸引、培養(yǎng)、使用、評價、激勵為主要內(nèi)容的人才人事政策體系，使之科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

匯編人事管理方面的規(guī)章制度，提高政策透明度。

時間安排：上半年逐項成文征求意見，下半年人才工作大會時全部出臺。

二加強人事管理信息化建設

工作要求：進一步加強人力資源管理網(wǎng)頁和人事信息數(shù)據(jù)庫建設工作，力爭建成一個資源豐富、信息發(fā)布及時的人力資源服務平臺，一套能全面、動態(tài)反映人才與師資隊伍等多方面信息的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為領(lǐng)導決策、教職工評優(yōu)、獎懲、職稱評審等方面提供及時、準確的客觀依據(jù)，推進我校的人事管理信息化建設。

時間安排：上半年完成軟件選擇、招標工作，下半年完成數(shù)據(jù)庫建設。

三做好人事檔案管理工作

工作要求：嚴格人事檔案管理，按規(guī)范完成人事檔案的整理，完善并嚴格落實檔案的接收、傳遞、查閱制度，加強保密工作和安全防范等工作，做好迎接省委組織部檢查的準備工作。

時間安排：按省委組織部的要求及時完成。

四做好人事處的自身建設

工作要求：按照今年的省人事工作會議精神，努力建設校園***人事。

1、加強學習和研究，努力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型人事管理干部隊伍。

2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理，不斷改進工作作風，增強服務意識，倡導實事求是，注重調(diào)查研究，提高辦事效率。

嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制的有關(guān)規(guī)定，堅持辦事政策公開、程序公開、結(jié)果公開，***決策、***管理，自覺接受群眾監(jiān)督，公道正派，勤政廉政，構(gòu)筑防腐拒變的思想道德防線。

時間安排：貫徹于全年工作中。

六、認真做好人事管理的日常工作

一認真細致地做好勞動工資、福利保險和臨時用工管理等工作。

二做好教師資格認證、職稱計算機考試、各類專業(yè)水平能力測試等報名工作。

三做好工勤技能崗位人員考工定級和技師推薦工作。

新的一年，我們將以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，與時俱進，正確把握新形勢對人事人才工作的新要求，以人為本，規(guī)范高效，務實創(chuàng)新，***同進，認真做好20**年的人事人才工作。

學校人事軍令狀篇十七

xx年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務，具體工作總結(jié)如下：

一年里，在全縣開展了“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動，針對當前師德建設面臨的新情況和新問題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。通過開展專題學習，樹立典型等形式，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教意識，從而使全縣中小學師德建設有了整體提高。

一年來，我們把義務教育階段學?？冃ЧべY和中小學崗位設置管理工作的實施放在重要位置，認真組織確保平穩(wěn)進行。

1、積極推進義務教育階段學?？冃ЧべY制度改革。此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《xx縣義務教育階段學校績效考核實施辦法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，指導義務教育學校從實際出發(fā)制訂好各自的實施辦法。今年安排在年底進行集中審批，并及時打卡發(fā)放，全額兌現(xiàn)。通過績效工資的發(fā)放，不僅保障了義務教育階段學校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

2、積極實施全縣中小學崗位設置管理工作。為了保證這項敏感性強的工作順利進行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調(diào)研，充分聽取基層學校和廣大教師的意見和想法，幫助學校掌握崗位設置管理方面的政策規(guī)定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著手組織全員聘任工作。

為了全面提升教師的課堂教學能力和專業(yè)水平，今年開展了以“評好課”為專題第二輪中小學教師繼續(xù)教育活動，啟動并實施以農(nóng)村骨干教師培訓為重點的“國培計劃”。

1、制訂了《xx縣—20xx學年度中小學教師全員培訓“評好課”專題學習指導方案》和《xx縣—20xx學年度中小學教師“評好課”專題遠程培訓實施方案》。開展了全員專題考核和骨干培訓活動，骨干教師培訓充分發(fā)揮了特級教師、學科帶頭人、教研能手和教壇新星的專業(yè)引領(lǐng)作用，確保了我縣“評好課”專題學習的科學性、針對性和實效性。今年七月份開展了中小學教師“上好課”培訓專題征文評選活動，本次活動共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。

2、認真做好骨干教師參加“國培計劃”培訓工作，“國培計劃”是免費培訓項目，我們根據(jù)市教育局分配我縣培訓計劃，認真選派參加置換脫產(chǎn)研修、短期培訓和農(nóng)村中小學遠程培訓對象，要求參訓教師充分利用此次培訓契機，完成培訓學習任務，全面提升自己的課堂教學能力和專業(yè)水平，參加三類培訓人員達800名。

1、協(xié)助縣人社局、監(jiān)察局做好中小學教師選招工作和碩士研究生人才引進工作。通過公開選招方式錄用108名高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教，招聘5名碩士生到高中任教。招聘人員首聘服務期為五年。

2、積極做好教師資格認定工作，教師資格認定通過網(wǎng)上報名，現(xiàn)場確認等規(guī)定程序，認定高中教師資格27人，初中教師資格38人，小學和幼兒園教師資格11人。

3、優(yōu)化學校干部隊伍。今年先后對17所初中和中心校班子進行了調(diào)整和充實，調(diào)整7所學校主要負責人（提拔4名，交流3名），提拔4名副校長，任用31名中層機構(gòu)負責人。

4、積極落實信訪工作。今年共接待來訪45批次，回復群眾來訪20件，由于信訪工作扎實有效，一些信訪積案和影響教育穩(wěn)定因素得到了化解，違規(guī)上訪勢頭也得到了明顯遏制。

20xx年人事科工作雖然取得了一定成績，但仍存在著一些問題和不足。20xx年我們將以不斷深化教育人事制度改革、全面規(guī)范教師從教行為為重點，充分認清形勢，努力化解教育人事制度過程中出現(xiàn)的矛盾，建立有效的教師管理機制，為教師隊伍建設和發(fā)展作出新的貢獻。

1、切實加強師德師風建設，著力解決目前師德師風存在的突出問題，完善制訂《xx縣中小學教師管理暫行辦法》，進一步規(guī)范教師從教行為，提高師德修養(yǎng)。

2、化教育人事制度改革，努力化解在績效工資和崗位設置等敏感性工作過程中出現(xiàn)的矛盾，確保教育大局穩(wěn)定。

3、努力促進教師資源均衡配置，根據(jù)中小學布局調(diào)整的要求，均衡配置師資力量，加大校長、教師合理流動力度，積極落實城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村薄弱學校支教工作。

4、努力實施教師素質(zhì)提升工程，在開展第二輪繼續(xù)教育五個專題培訓的基礎上，積極實施“中小學教師國家級培訓計劃”，發(fā)揮骨干教師“種子”作用，推進教師職前與職后培訓“一體化”建設。

學校人事軍令狀篇十八

各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！

下面我代表櫻桃園聯(lián)校向全體教師匯報2011年度工作情況，安排2011年度教育教學工作要點。

第一部分：2011工作總結(jié)

一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我們堅持以“科學發(fā)展觀”為指導思想，以落實“以人為本”作為管理理念，以構(gòu)建和-諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大小學教職工，團結(jié)進取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業(yè)績，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的新輝煌。現(xiàn)將一年來的工作向大家進行匯報如下。

一、管理科學規(guī)范，和-諧校園初步形成

為深化教育人事管理改革，使管理更加科學、規(guī)范、高效，推進全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業(yè)單位聘用合同》，明確了崗位職責，激發(fā)了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進了管理進一步走向規(guī)范化，嚴格了人事紀律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學基本管理規(guī)范》，制訂了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教育教學工作評估實施辦法》，從校園環(huán)境、教學設施、管理機構(gòu)及制度、管理者素質(zhì)、教學常規(guī)、推進素質(zhì)教育、教科研工作、教研活動等八方面對各的進行評估，多樣化的量化工作。

建立了教師專業(yè)化成長評估體系。針對教師考核工作改革和促進教師管理的過程化的需要，為促進教師走專業(yè)化成長之路，我們從2011年3月份開始醞釀建立教師專業(yè)化成長管理體系，經(jīng)多次研究，制定了《櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校教師專業(yè)成長考核實施辦法及實施細則》，為全面評價教師的教育教學工作提供了可操作性依據(jù)。9月份為每位教師建立了專業(yè)成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯(lián)校和小學各保存一份，動態(tài)化記錄個人基本信息、學歷進修、師德評議、教學成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經(jīng)教代會通過后，開始正式實施，在學年末根據(jù)專業(yè)成長記錄的各項內(nèi)容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎勵積極進取、成績優(yōu)異、成長突出的教師，促進教師整體走向?qū)I(yè)化。

加強了校園文化建設，提高各小長和全體教師在校園文化建設方面的思想認識，明確了設施、教學活動、人際關(guān)系、花草樹木、課程資源等在文化建設中的作用，各小學的校園文化建設均有明顯起色，加強了師生團結(jié)協(xié)作能力，拓寬了教育資源開發(fā)渠道，增進了資源共享，和-諧校園建設穩(wěn)步推進。

“書香校園”工程在全鎮(zhèn)開始推行。在鎮(zhèn)實驗小學開展“學生雙休日讀書計劃”取得一定經(jīng)驗的基礎上，按照縣教育局的部署，聯(lián)校從11月份開始，在全鎮(zhèn)所有小學推行“書香校園”工程，鼓勵師生養(yǎng)成讀書習慣，制定讀書計劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設“學習型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐，有利于提升文化建設的層次，拓寬教育學習資源，促進教師知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進學生綜合素質(zhì)全面和-諧提高。

二、德育工作扎實推進，師生道德水平逐步提高

在清明節(jié)前夕，聯(lián)校組織開展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長”讀書征文活動，使學生受到了一次生動的思想教育，增強學生的愛國情操，激勵學生的學習情趣。

在“5.12”汶川大地震發(fā)生后的第二天，我們熱切關(guān)注災情，對于災區(qū)人民承受的巨大身體和心靈的'苦難，全鎮(zhèn)師生如同身受，各校先后掀起為災區(qū)捐款獻愛心活動，教師捐款一萬七千余元，學生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費四千五百余元，捐款總額居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，受到了教育局領(lǐng)導的贊賞，捐款活動場景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認識進一步提高，堅定了團結(jié)一致、眾志成城、共抗災難、再創(chuàng)輝煌的決心和信心。

為迎接北京奧運會的勝利召開，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悅自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創(chuàng)造性地開展活動，舉行了“心系奧運、健康成長”征文活動，取得了良好效果。

學生綜合素質(zhì)評定工作走向規(guī)范化。從2011年開始每學期進行綜合素質(zhì)評定，為所有小學生建立成長記錄袋，動態(tài)記錄學生成長信息。聯(lián)校制定了《學生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統(tǒng)一購置了專用檔案櫥，為每一個學生統(tǒng)一購置了成長記錄檔案袋。通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發(fā)展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學生的成長與進步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。

重點加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學生群體調(diào)查，建立了特殊學生群體信息數(shù)據(jù)庫，掌握了家庭貧困生、學習困難學生、單親或孤兒、進城農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優(yōu)生、學習成績特優(yōu)生等八類特殊群體的信息，特別是比較突出的農(nóng)村留守兒童問題，采取了家訪、師生結(jié)對和生生結(jié)對幫扶等形式，穩(wěn)定了學生思想、學習和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發(fā)生，解除了外出務工家長的后顧之憂，在建設和-諧社會中邁出了踏踏實實的一步。

我們根據(jù)新的師德評估內(nèi)容，制定了“學生評教”和“家長評教”標準，于12月21日組織各小學開展了“學生評教”和“家長評教”活動，將評分結(jié)果記入教師年度專業(yè)成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認真履行師德規(guī)范，認真落實了廉政建設要求。

經(jīng)過大家的不懈努力，致使我鎮(zhèn)教師隊伍作風嚴謹，師生思想穩(wěn)定，學習氛圍濃厚，和-諧校園已基本建立，為實現(xiàn)高效教學奠定了堅實基礎，聯(lián)校被評為“全縣黨風廉政建設先進單位”、“全縣德育工作先進單位”。

三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行

為確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，我們時時講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進行安全教育，學習安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各在校門口和校內(nèi)醒目位置拉起安全標語橫幅，開辟安全教育專用板報欄，強化了師生安全意識。構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡，嚴格管理制度，安全責任落實到位。聯(lián)校每周例會安排的首要工作是安全工作，了解的第一個問題就是安全問題。聯(lián)校與各、與教師、教師與學生層層簽訂了安全責任書，做到了責任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經(jīng)?；?、制度化，防患于未然，給廣大師生創(chuàng)造了安全的教育教學環(huán)境。

由于措施得力，全鎮(zhèn)各小學認真落實聯(lián)校要求，全鎮(zhèn)小學和幼兒園均未發(fā)生任何安全事故，確保了師生生命財產(chǎn)安全和安全運行，聯(lián)校于2011年被評為“全縣安全工作先進單位”。

四、優(yōu)化資源配置利用，實現(xiàn)資源共享

把握信息時代脈搏，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。農(nóng)村教育要快速發(fā)展，必須緊跟時代步伐。把握信息時代脈搏，利用信息技術(shù)，更新教育管理手段，及時了解教育發(fā)展形勢，是社會發(fā)展的必然要求。聯(lián)校確立的指導思想是：重點投入，超前發(fā)展。一年來，我們集中財力20萬余元為全鎮(zhèn)18處小學和中心幼兒園配備了電腦及視頻設備，達到一校一臺，最終保留的8處小學達到每校2臺。各小學連接了互聯(lián)網(wǎng)，申請了公務電子郵箱，通過電子郵箱加強各校聯(lián)系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮(zhèn)小學辦公方式的重大改革，將促進信息技術(shù)的學習、使用，提高辦公效率，節(jié)省辦公成本，推進無紙化辦公。

開辦了“櫻桃聯(lián)校百度博客”，設立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風采、精彩案例、童心童語、計劃總結(jié)、詩歌散文、教育管理、教育敘事、教學科研、時事評論等類別，為全鎮(zhèn)小學教師和學生搭建了一個及時、量大、方便、快捷的交流平臺，有利于大家展示教育教學成果和心得，展示成長進程和藝術(shù)才華，實現(xiàn)資源、信息和成果共享，把師生的優(yōu)秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發(fā)表。這一措施使我鎮(zhèn)管理、信息教育、教師培訓、教學改革實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

創(chuàng)新做好頂崗支教實習生工作?！绊攳徶Ы屉p提高工程”是縣教育局針對農(nóng)村小學師資實際情況，采取的一項創(chuàng)造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實習生工作。采取有力措施確保頂崗實習生人身、財產(chǎn)安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓，業(yè)務指導，結(jié)對協(xié)助，經(jīng)驗交流等活動，提高了教育教學能力。在提高頂崗實習生教育教學實踐能力的同時，我們在職教師從他們身上學到了先進的教育教學理念、嶄新的教育教學方法，了解到了大量的時代發(fā)展信息和教育發(fā)展趨勢，學到了很多實用的計算機技術(shù)，對拓寬教育教學資源、改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量起到了推動作用。

我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類教育刊物上發(fā)表。一年來，全鎮(zhèn)教師共發(fā)表縣級以上優(yōu)秀論文200余篇，其中35篇被評為省優(yōu)秀論文，40多篇在國家級報刊發(fā)表，17篇教育教學案例和26篇教育敘事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮(zhèn)實驗小學在2011年10月份《當代小學生》雜志上以“科技風”為主題專欄，發(fā)表學生作品7篇。

五、師資培訓蓬勃開展，教師素質(zhì)大幅提高

2011年是我縣師資大培訓年，全方位、多層次的培訓接連不斷，密度之高、力度之大前所未有。我們認真領(lǐng)會師資大培訓的意義和工作部署，建立組織，加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)一規(guī)劃外出學習培訓人員，并創(chuàng)新開展鎮(zhèn)級校本培訓，努力提高教師素質(zhì)。

教師新課程培訓蓬勃開展。一年來，我們派出2名教師參加了聊城市第二批骨干教師培訓，2名教師參加了“國家級義務教育新課程遠程研修班”學習，5人參加了在聊城大學舉辦的農(nóng)村中小學教育干部培訓，3人參加了山東省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高培養(yǎng)工程培訓。2011年寒假期間，派出15名英語教師參加了縣英語教師學科培訓。暑假期間，組織4批共74人次參加縣語文、數(shù)學、綜合、英語等學科培訓活動，每學科均由聯(lián)校成員帶隊，與各學科教師一起參加。

一年來，學校校辦在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學年度工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1?、組織協(xié)助安排學校重大會議、行政例會、教師會、報告會等，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。認真落實“以人為本”、精細化管理的管理理念。立足全局，注重與政教、教務、總務等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。

2?、密切聯(lián)系群眾，注重一線調(diào)研，廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關(guān)切，忠實地向領(lǐng)導反饋信息，并對各種動態(tài)進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。同時，做好國慶、五一、清明、寒暑假等節(jié)假日值班安排工作，督促檢查上級和學校領(lǐng)導部署工作的落實情況，及時傳達領(lǐng)導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上下政令暢通。

3?、做好辦公室日常行政事務工作。及時完成學校工作計劃、工作總結(jié)以及各種會議大量文字的編輯整理工作；組織各種檢查的匯報材料和迎檢工作；協(xié)調(diào)組織學校申報、迎檢州級精神文明建設校工作，并確保了2015年州級文明單位申報獲得成功；組織學校先進個人、先進單位申報材料；編寫六史，完成市局教育系統(tǒng)建政六十周年交辦的相關(guān)工作；組織、籌備、撰寫《格爾木教育》雜志第十二期六中?？南嚓P(guān)文字、圖片工作，收集整理學校其他相關(guān)資料，確保了六中?？馁|(zhì)量；組織其他各類文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項任務。

4?、組織完成教職工崗位變動、填報、審核工作。2015?年由于教師退休，對雷敏等10?位教師的崗位變動進行了申報；12?月份由于全市教育系統(tǒng)重新審核編制，對學校整體崗位情況進行了重新申報、審核，并對25位教師的崗位變動進行了調(diào)整和申報等一系列繁瑣而細致的工作，沒有出現(xiàn)任何差錯。

5?、按照規(guī)定認真辦理范仲生等7?位同志的調(diào)離手續(xù)；嚴格管理教師繼續(xù)教育工作，按時申報、備案教師2015?年繼續(xù)教育課程，按時審核2015?年繼續(xù)教育學時（每人75?學時），確保全校教師繼續(xù)教育學時的額度和質(zhì)量。

6?、完成了各項活動有關(guān)資料的收集、歸檔等工作；完成了2015?年年終各項考核填表、上報工作；完成了2015?年事業(yè)單位人事數(shù)據(jù)表冊的統(tǒng)計、上報工作。

7?、做好學校信息外宣工作。認真及時傳達省、市、區(qū)有關(guān)文件和會議精神，做好宣傳報道工作。加強學校的新聞外宣工作力度，共撰寫新聞稿件100?余篇，其中有80?多篇登載在格爾木教育網(wǎng)站，30?多篇登載在中國未成年人教育網(wǎng)，有力地宣傳了我校的辦學水平和師生的精神風貌。

8?、做好檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、歸檔，以檔案歸檔的新標準整理我校多年未整理的檔案,?使學校檔案管理工作走向科學化、規(guī)范化。

9?、按照學校意見做好報刊雜志訂閱工作。完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。

10?、認真做好上級領(lǐng)導、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調(diào)研、來訪接待工作。2015年是學校社會影響和綜合辦學實力顯著提高的一年。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動的順利舉辦，校辦從會議通知、人員協(xié)調(diào)、會場布置、擬定宣傳標語等各個環(huán)節(jié)加強組織協(xié)調(diào)。成功協(xié)調(diào)了溫州教師來我校講課、王奎杰校長來我校交流、“三八”婦女節(jié)座談會、教師節(jié)表彰大會、退休教師歡送、各種報告會等。

11?、完成學校黨支部各項工作。組織學校黨支部理論學習、班組建設、基層組織建設、黨風廉政建設等工作，完成支部目標考核各項工作，完成學校黨支部、黨員評先評優(yōu)申報工作，完成新黨員、預備黨員、入黨積極分子培訓、學習、申報等各項工作。

12?、認真做好學校獲獎情況的登記、匯總工作。做好其他各種臨時工作。

二、工作中的反思及努力方向

1?、進一步加強調(diào)研。積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2?、緊緊圍繞學校中心工作及領(lǐng)導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。

3?、進一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。

4?、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。

5?、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務。

6?、進一步努力做好公務、晉級、職稱、崗位變動、繼續(xù)教育、文秘、人事、宣傳報道、文件檔案管理、接待等日常事務工作，打造高效、有序、潔凈、節(jié)儉的辦公環(huán)境。

2015?年，學校校辦將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的大力支持，各處室和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻。