最新遲到的檢查報告范文(大全9篇)

報告需要有明確的結(jié)構(gòu)和條理，以便讀者可以迅速理解和掌握信息。在寫報告前，應(yīng)該先進行充分的調(diào)研和資料收集，確保所提供的信息準確可靠。報告范文的質(zhì)量和表達方式值得我們借鑒和學習。

遲到的檢查報告篇一

??尊敬的老師，對不起！由于我沒有時間觀念，經(jīng)常上課遲到，擾亂了您上課的紀律和秩序，并且也給其他同學帶來了壞的影響，在此，我深深的向您和同學們表示道歉。

??上課遲到不僅僅是不遵守紀律，而且也是我自己自律性不強，自由散漫的表現(xiàn)。遲到看起來是一件小事，但是對于我自己養(yǎng)成良好的行為習慣來說，是很不好的！作為學生，應(yīng)該從小培養(yǎng)守時和守紀律的習慣，不然以后可能會因為一個小小的遲到而壞了大事。所以，為了杜絕以后我再次遲到，在這里我向你們保證：

??1.上課提前幾分鐘到教室，做好上課準備。

??2.請朋友或者同學時刻提醒我，爭取做到以后都不遲到。

??3.如果以后再遲到的話，我愿意接受老師和同學的處罰。

??從今天開始，我會好好履行自己的諾言，請老師和同學們監(jiān)督我。

??謝謝！

遲到的檢查報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

20xx年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實校園的各項工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一齊工作的全體教職員工，謝謝你們！

本年度以來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個xxx員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。能牢固樹立為學生服務(wù)，為教師服務(wù)，為校園服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。

本人本年度分管教學工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。在平凡的時光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，務(wù)必不斷提高自身素質(zhì)。自擔任副校長以來我更加堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為校園的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《用心推進課程改革、努力提升教學質(zhì)量》被xxx社發(fā)表。

同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學、教研工作計劃，用心進行課堂教學改革，研究新教法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，開展各項工作。

管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際，制定、健全、完善了校園教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量帶給了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學一線，隨時進教室聽推門課，掌握第一手狀況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課狀況，隨時關(guān)注各年級、各班級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1、加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式。為落實校園本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會，對教學模式進行研討并提出改善的實施意見；組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組，組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學研討活動，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭群眾備課、說課活動、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動，均取得了良好效果。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實狀況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改善意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。

3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。每學期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓。力爭將現(xiàn)代教學手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學之中，更好地為課堂教學服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競賽。

1、是用心開展校本培訓，必須程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，聚焦課堂教學，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級賽課為契機，用心提高各學科的教學質(zhì)量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度，確保教學工作的有序推進。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、用心開展“先學后教、當堂訓練”賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。透過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5、關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進步。一年來，嚴淑琴，唐明天等3名年輕教師，用心主動向有經(jīng)驗教師學習，教學業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學生、家長和教師的充分肯定；青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區(qū)級骨干教師；吳冬梅老師在全省小學數(shù)學說課競賽中榮獲二等獎；以數(shù)學課例研修為載體，改變了方式的培訓讓教師們在教學實踐中收獲更多，張永玲，張慧敏，田有桂老師在在全省教學案例比賽中分獲一，二，三等獎。以此輻射，高年級數(shù)學教師在隨后的教研組活動中，老師們共同的感嘆，收獲太大了。這次活動最大的成功就在活動結(jié)束了，但活動所產(chǎn)生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功。

一年來，校園克服種種困難，組織教師外出學習。陳校長的“他山之石能夠攻玉”的教育思想，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長遠的目光，更正確的方向、針對性的開展教育教學工作，以便提高效率；在教學實踐中務(wù)必加強讀書學習，加強理論與實際的研究，做一名善于學習，充滿教育智慧的老師。以分層培訓為主線，打造專項教師團隊。用心參加市區(qū)級教學主題研修活動，學術(shù)研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學方法。語文的習作課觀摩，數(shù)學的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓，班主任的專門培訓，以及校園的三大工程。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。

全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學常規(guī)，以課堂教學為主陣地，向課堂要實效，都用心參與校本研修。我能用心參與活動，向教研活動提出合理推薦，并向老師們學習好學、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

本人在日常的教學管理實踐中，能不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改的帶頭人，用心帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、說課、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，組織了形式多樣的教學創(chuàng)優(yōu)觀摩活動，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。

我還用心引領(lǐng)教師進行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題，今年11月份透過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負責的國家級實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果，在全國作文導(dǎo)寫教學案例、教學論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎，20名學生獲獎，本人的教學論文和教學案例分別獲得了一等獎。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實驗校園。在“全國禮貌禮儀伴我行”評比活動中，我校有10名教師和50名學生獲獎，同時我校也被定為“全國禮貌禮儀教育示范基地?！?/p>

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進校園，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風學風建設(shè)是一個校園名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務(wù)實進行教學質(zhì)量考核，校園初步構(gòu)成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。

在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在校園工作中的地位、作用和職責。作為校長的助手，就應(yīng)擺正主角位置，工作上用心配合，思想上主動溝通；對老師們真誠坦率，用心幫忙。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在校園語文老師不足的狀況下，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課。同時我擔任三年級（5）數(shù)學的教學任務(wù)，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織協(xié)調(diào)潛力都有了很大的提高。始終持續(xù)頭腦清醒。我清醒地明白，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地明白我之所以平凡，是因為我付出的平凡；我深深明白我存在著的差距：

一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距。

二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距。

三是教學研究推出教研成果有差距。

這些問題的存在，充分說明了我有待進一步提高：我決心透過努力工作來縮小這些差距。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標，體現(xiàn)校園管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；性格要改變，學會穩(wěn)重。在以后的工作中，我將：

1、進一步立足本職做好工作。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用心主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量：

一是加強對教學工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦；

二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；

三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；

四是加強領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；

五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強對教學的指導(dǎo)和督查；

六是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3、進一步推進新教育的深入開展：用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師。

4、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng)，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導(dǎo)教師閱讀、反思；三是鼓勵教師承擔科研課題；四是加強教師的選拔培養(yǎng)。

5、進一步樹立品牌意識，抓實特色建立工作。要配合校園將體育特色做強做大；加強科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè)，構(gòu)成“一校多品”，擴大校園的影響力。

回顧一年來的工作，有得也有失。新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領(lǐng)下，在準備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學！最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

以上如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

遲到的檢查報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

時光飛逝、歲月流轉(zhuǎn)，從20xx年冰雪尚未消融的初春到此刻20xx年雪花即將飄舞的初冬，我來到中心小學工作已有一年半多的時間了，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作上對我的幫忙和支持。中心小學由原局第一小學、第二小學、實驗小學合并而來，是一個擁有眾多優(yōu)秀教師和豐富管理經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)團隊組成的全新群眾。在接任工作后，我深知自己職責重大，一度也對自己能否擔起中心小學這副擔子感到誠惶誠恐，但一年多來，在林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，校園各項工作扎實有效開展，德育工作進行得有聲有色，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也逐步轉(zhuǎn)變主角，開始熟悉并勝任此刻的工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

（一）、改善辦學條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

局黨委、林業(yè)局高瞻遠矚，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，自20xx年中心小學成立以來，不斷增加對校園基礎(chǔ)建設(shè)的投入：為師生購置辦公、教學設(shè)備，更新宿舍、食堂設(shè)施，為師生工作、學習和生活帶給了可靠的物質(zhì)保證，校園現(xiàn)擁有多媒體電教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科學實驗室等多個專用教室，極大地滿足了教育教學的需要；教學樓、宿舍樓安裝了全方位監(jiān)控攝像頭，確保了校園安全監(jiān)控無死角；操場安裝了體育運動器材，鋪建了400米標準的塑膠跑道，為學生們的游戲娛樂、運動鍛煉帶給了廣闊場地；請專家設(shè)計，建成了造型獨特、寓意深遠的校門和石刻浮雕，打造了教學樓各樓層主題鮮明的文化墻……這些，不但為師生帶給了良好的工作、學習環(huán)境，也極大地鼓舞和調(diào)動了教師的工作用心性，促使老師們更加全身心地滿懷熱情地投入到教育教學工作中。

20xx年9月，在全體教職工的共同努力下，校園圓滿地透過了省標準化校園的評估驗收。

（二）、加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

建校伊始，校園便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)擺放在重要位置上，經(jīng)過一年多的歷練，現(xiàn)已構(gòu)成一支年富力強，職責心強，進取心強的領(lǐng)導(dǎo)團隊。班子成員雖然來自不同的校園，但每個人都能做到以校園工作大局為重，團結(jié)務(wù)實，本著“件件事事為職工，時時處處為校園”的思想，懷著“不辭辛苦、用心向上、永不服輸”的精神，想事、干事，帶領(lǐng)全校教職工，以創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的熱情、創(chuàng)優(yōu)的真情，踏踏實實工作每一天。校園設(shè)置了教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處、舍務(wù)部四個分管部門，堅持“人能盡其才，才能盡其職”的原則合理配備人員，充分發(fā)揮各部門的職能作用，各司其職，各負其責，團結(jié)進取，協(xié)同發(fā)展，保證了校園各項工作的順利開展。

教師的素質(zhì)決定了校園的發(fā)展空間，為此，校園花大力氣扎實抓好教師隊伍建設(shè)。師是校之財，德是師之魂。建校以來，校園大力加強師德師風建設(shè)。透過學習《教師法》《義務(wù)教育法》來規(guī)范教師的教育教學行為。校園每學期和教師簽訂“師德師風建設(shè)承諾書”，學期末會給學生和家長發(fā)放“師德師風調(diào)查問卷”對于在此方面出現(xiàn)問題的教師校園會給予嚴厲的批評并納入教師學期末的考核，在評優(yōu)選模上采取一票否決制，以此來規(guī)范和約束教師的教育教學行為?！坝糜眯牡男膽B(tài)去工作，用欣賞的眼光看別人，用發(fā)展的角度評價自己”，這是我們在教師中樹立的核心價值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。

透過觀看《感動中國》《尋找最美鄉(xiāng)村教師》《復(fù)興之路》《力量》等專題紀錄片，提高了教師愛崗敬業(yè)的職責感和使命感，引導(dǎo)教師站在民族振興的高度，懷揣教育夢想腳踏實地執(zhí)著前行。同時，我們在校園啟動了“校園最美教師”評選活動，透過尋找身邊典型，樹立身邊道德榜樣，進而讓榜樣的力量帶動影響整個教師群體，此活動的開展不僅僅激發(fā)了老師們的工作熱情，讓老師們看到了自身的努力目標，而且很好地引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向，起到了很好的社會反響。

校園大力加強校本研修，開展教師基本功大賽、教師論壇、學科沙龍、小課題研究、教學能手賽、同課異構(gòu)、教學開放周、讀書交流會、演講賽等不同形式的活動，提高了教師專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，拓展了視野，豐富了文化知識底蘊、增進了彼此的交流與合作。在總局組織的“影響一生最大的一本書”和“中國夢教育夢”等征文活動中，我校楊麗華、xx雁等幾位教師的文章均榜上有名，取得了二三等獎的好成績。同時，校園用心爭取條件，為教師創(chuàng)造外出培訓的學習機會。一年多來，外出培訓的教師到達80人次，并與哈市風華小學結(jié)成一幫一聯(lián)誼對子，這些都極大地培養(yǎng)和鍛煉了教師隊伍，外出培訓的教師在不同級別的培訓中均獲得了優(yōu)異的學習成績，被評為優(yōu)秀學員，回校后他們或做示范課或給教師們做二次培訓，極大地提高了課堂教學的時效性。涌現(xiàn)出劉繼云、袁志敏、張莉等一批總局級管局級的骨干教師。

校園建立了教師崗位職責制，建立了以教師自評為主，校長、同事、學生共同參與的發(fā)展性評價機制。校園有教師獎懲辦法和考核制度，并能有效執(zhí)行，做到了平時考核和年度考核有機結(jié)合，年度考核合格率到達90%以上。

（三）、狠抓教育教學，用心推進素質(zhì)教育。

遲到的檢查報告篇四

在公司里有的員工經(jīng)常遲到,老板批評、同事提醒,都不大管用,還總是找借口,比如堵車了、表慢了,或鬧鐘沒響睡過頭了,人稱“常有理”。下面是關(guān)于上班遲到整改方案，一起來看看吧。

近來，公司行政人員遲到的現(xiàn)象很嚴重，為了改善這一現(xiàn)象，我部門特提出以下整改方案：

1.因公司內(nèi)部調(diào)整，原財務(wù)室搬遷至第二辦公室，為了跟上公司總部的考勤制度，第二辦公室的員工必須早上9：00到崗后，打電話報備總部，由總部專職人員做好考勤記錄，方便上級領(lǐng)導(dǎo)查詢。

2.銷售部，市場部的員工由于工作彈性很大，外出辦事的幾率很大，故請這兩個部門的工在一般情況下，都必須早上9：00到公司報到，如有需要外出則必須用各門市的座機打電話告知公司總部專職人員，并做好考勤記錄;市場部的員工如需外出或有事不能到公司報到，則需用公用電話告知公司總部專職人員，并做好考勤記錄，方便上級領(lǐng)導(dǎo)查詢。

3.人力資源部及采購部的員工因工作彈性非常大，常常需要外出，故一般情況下，請這二個部門的員工在辦事地點用座機打電話告知公司總部專職人員，并做好考勤記錄。方便上級領(lǐng)導(dǎo)查詢。

4.庫房配送部的員工因工作彈性非常大，每天早上9:00到庫房上班時，需用庫房座機電話打電話告知公司總部專職人員，并做好考勤記錄。方便上級領(lǐng)導(dǎo)查詢。請各部門配合執(zhí)行考情制度，特殊情況如下：

1.需要請假的，請各位同仁提前三天寫好請假條，報備公司。

2.有突發(fā)事件需要電話請假的，必須第一時間告知考勤人員并講明請假事由，第二天上班時填寫請假單報備。

以上條例從即日起執(zhí)行。

遲到的檢查報告篇五

??尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

??今天上午我又一次遲到了。本該在9點開始的會議，我在9點21分才匆忙趕到，整整遲到了21分鐘。本周一，也就是12月17日，同樣是個會議，我遲到了10分鐘。本該當時就訂好計劃，防止再犯，而這一次遲到的時間更長了。何況，周二時老板就交給我和x總一張交通卡，讓我們本周每天都用這張卡打車上下班，可以繞路走，但是不要遲到。

??臨別前，老板還語重心長的囑咐我要督促x總，幫助他，監(jiān)督他，當時我也承諾一定要做到的，可是我卻在4天后又一次再犯，辜負了老板的殷切希望和托付。

??這次遲到的原因，有如下幾點：

??2、誤上賊車：司機的路線有誤，一會說走四平路，一會說還是大連路，一會又說上高架，最好又走了周家嘴路，并且此名司機存在溝通障礙問題，完全聽不進我們的意見，且在過程中不停嘆氣，嘮叨著我們肯定無法準時到達，造成我們心理極度郁悶;最后x總不得不呵斥他：我們已經(jīng)很難過了，請你不要再打擊我們……我們當時就該當機立斷跳下車，而不該由他載著4處兜。

??3、歷史根源：遲到是戀愛時慣出的毛病;。

??真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實原因，是自己沒有從思想上意識到遲到的嚴重性，沒有真正意識到遵守時間觀念，沒有真正認識到嚴守承諾的重要性。因為主觀上沒有意識到遲到的嚴重性，在定鬧鐘時總是精確到秒，不愿意早起;在鬧鐘響起時總找種種理由，一會是想著昨晚睡得晚，一會想著我很困，一會又覺得再瞌睡一會應(yīng)該不會遲到。

??通過反思，我計劃從以下幾點著手改變：

??4、若再遲到，應(yīng)在晨夕會上向因為本人的遲到而耽誤工作的同事公開道歉。

??在此，我保證，以后的任何會議和討論，一定要在約定的時間5分鐘前到達，只能早到，不許遲到。

??檢討人：xx。

遲到的檢查報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

此刻，我就一年來的思想工作狀況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。

一年來，在xx縣教育局、xx中心校園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校園堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

在校長崗位上，用心落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在校園管理上，有事業(yè)心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進校園的各項改革。

樹立xx小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是校園發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。

利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)職責的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，校園進一步強化了防范意識，制訂了“xx小學處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護校園正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于校園安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全職責事故。

透過每一天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，透過班級競賽評比，基本上每一天做到了學生禮貌，校園整潔。

我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在校園的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的用心性。

不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進入主角，保證教學順利，高質(zhì)量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個校園，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，校園要生存，要發(fā)展務(wù)必要有較高的教學質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機感，職責感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高校園教學質(zhì)量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調(diào)動了教師狠抓教學質(zhì)量的用心性。由于校園在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年校園教學質(zhì)量檢測繼續(xù)要到達“農(nóng)村小學”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質(zhì)量，提高教師教學水平最有效的措施。校園逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，xx中心校園的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了校園各項工作，得到社會和群眾的一致好評。

我的工作取得了必須的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有必須差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表此刻理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，務(wù)必不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。

回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作潛力，工作藝術(shù)都還務(wù)必大力提高。

今后的工作設(shè)想：

一個根本——教育、管理“以人為本”

二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè)。

三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高校園特色教育的質(zhì)量。

今后，我要不斷學習，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)校園各項工作再上臺階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

謝謝大家！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

遲到的檢查報告篇七

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來的校園管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

任期以來，校園工作總體上穩(wěn)中有進，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個方面的工作：

二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的職責、憂患、大局、服務(wù)等意識；

四是豐富教育教學活動，促進師生全面成長；

五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學習。任期以來，我聽課30節(jié)，上校級研修課4節(jié)。

本人能較好地遵循校園的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求校園各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

遲到的檢查報告篇八

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著深深愧疚的心情遞交這封上班遲到檢討書。上班遲到這件事，表面上來看是偶然發(fā)生，可實際上卻是反映出我沒有養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，并且反映出我長時間沒有對自己有嚴格要求，工作散漫等必然結(jié)果。

我這樣的自由散漫最直接的后果就是違反單位規(guī)章制度，久而久之會讓我尚失工作責任心，養(yǎng)成“得過且過”、“做一天和尚撞一天鐘”的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我知道上班遲到的行為是非常可怕的，如果不加以改正與反省，很有可能導(dǎo)致自己就此沉淪下去，一蹶不振。工作當中，每個員工都是需要懷著一顆積極奮進的心態(tài)從事工作的，如此企業(yè)才能發(fā)展，業(yè)績才能夠提高。而我怎么能夠連基本的生活作息也掌握不了呢，這樣豈不是太沒有組織紀律觀念了。

所以，在此我愿意就上班遲到的錯誤接受領(lǐng)導(dǎo)懲罰，我真心接受批評。在今后的工作生活當中認真養(yǎng)成良好作息規(guī)律，保證不再無故遲到了。

此致

敬禮

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

遲到的檢查報告篇九

??敬愛的各位所領(lǐng)導(dǎo)：

??您們好！

??對于我參加會議的遲到，我感到十分的難過和抱歉今日我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風渙散的結(jié)果。經(jīng)過幾個小時的反思，我認為這不僅僅是對自我所犯錯誤的認識，還是一次讓自我覺醒的關(guān)鍵。

??我明白我們中國此刻是社會主義國家，強調(diào)的是團體主義。

??然而我卻因為自我的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。

??我深刻的認識到那是錯誤的行為。

??首先經(jīng)過這次領(lǐng)導(dǎo)的批評我認識到開會遲到本身就是不重視代為規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在單位能造成及其壞的影響，破壞單位的形象。同事之間本應(yīng)當互相學習，互相促進，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同事們帶了一個壞頭。如果干工作也這樣，社區(qū)的人也會認為這是一個沒有規(guī)章制度的單位，不但影響單位象，也會影響自我的前途。這不但對領(lǐng)導(dǎo)和同事造成了必須時間上的損失，并且也十分的不利于我自我未來的人生的發(fā)展，當然遲到并不是正真問題的所在關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質(zhì)和品質(zhì)。

??因為社會不是學校，既然走到了社會，參加了工作，我也不能像在學校馬馬虎虎，不能不把事情不放在心上，這是態(tài)度與思想的問題。沒有把問題放在心上就不可能把事情做好，就會影響到自我的工作，是對時間沒有觀念。

??而假如浪費了這五分鐘，所損失的是什么啊，是我們無法估量??！五分鐘、五分鐘啊??！

??并且，我明白，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有的單位里的工作人員都是昔時如金的。

??在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺?。r間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西。

??一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

??這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有父母、教師這樣教育我們。

??客觀原因，我認為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的職責心不夠，沒有把自我的工作做好，在自我的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自我，置單位規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。明明白開會，住所里離得遠就應(yīng)當提前出門，把所有能阻礙自我準時到達單位的情景都研究到，這樣才不會遲到，可是自我還是慢吞吞的，把個人困難凌駕于單位規(guī)章制度上，這是很不應(yīng)當?shù)?，我?yīng)當以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。

??為了更好的認識錯誤，也是為了各位所領(lǐng)導(dǎo)你能夠相信我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結(jié)如下：

??思想上的錯誤：是對工作的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，可是，經(jīng)過深刻的反省，我最終認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重，我自我會無故隨意遲到嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重，可是這對于自我來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于單位的每一項工作，我們作為學生就更應(yīng)當去認真去把它做好......

??檢討人：喬。