解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短(實(shí)用13篇)

知識(shí)是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。接下來是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇一

綜合分析的作答方法仍然按照審題、找點(diǎn)、加工、書寫四步走。在審題部分的重點(diǎn)有三個(gè)：題目類型、分析對(duì)象、特殊要求;找點(diǎn)就是圍繞分析對(duì)象回到材料中尋找相關(guān)的所有要點(diǎn);重點(diǎn)在于加工環(huán)節(jié)。解釋型分析的整體作答邏輯為總分總，那么這每一部分有具體該如何操作呢。

但各位考生對(duì)這一步的理解存在誤區(qū)，總認(rèn)為要復(fù)雜，抽象，但實(shí)際上解釋本質(zhì)含義的目的就在于簡(jiǎn)單且明確。具體一共分為三種情況。

例：城市的水系就像城市的指紋。

解釋為：城市的水系打造了城市的特色。

b.劃分關(guān)鍵詞：帶引號(hào)的詞，抽象意義難以理解==實(shí)詞，回到材料中尋找對(duì)于關(guān)鍵詞的解釋，并串聯(lián)成一句話。

例：下水道是城市的智慧和良心。

解釋為：城市地下排水設(shè)施是城市管理者的科學(xué)規(guī)劃和正確的政績(jī)觀。

c.綜合全文簡(jiǎn)單得出解釋。

例：有的孩子是紅色的草莓，有的孩子是紫色的葡萄。

解釋為：每個(gè)孩子是不同的。

當(dāng)材料中出現(xiàn)要、必須、應(yīng)該等直接對(duì)策時(shí)，直接放至最后，但有時(shí)沒有直接對(duì)策的話，就需要看具體情況。如果分析部分全都是正面表述，最后就可以做結(jié)論弘揚(yáng)、提倡等等，但如果分析部分有問題，就可以在最后根據(jù)問題反推宏觀對(duì)策。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇二

在申論中，常見題型為五大類。第一類，歸納概括，第二類，綜合分析，第三類，提出對(duì)策，第四類，貫徹執(zhí)行，第五類，申發(fā)論述。大家通過學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這五大類題型中，其中最難的是綜合分析中的解釋型綜合分析。而要想破解解釋型綜合分析題，必須掌握一定的技巧和方法：小編在此為大家進(jìn)行分析。

首先，要明確解釋型綜合分析題的答題邏輯。第一步，解釋分析對(duì)象;第二步，針對(duì)分析對(duì)象進(jìn)行論證;第三步，作出結(jié)論或?qū)Σ摺?/p>

其次，要到材料中找點(diǎn)。到底找什么，這是解釋型綜合分析的難點(diǎn)所在。我們核心要按照解釋型綜合分析的邏輯到材料中去找點(diǎn)，即這道題需要作答哪些內(nèi)容，我們?nèi)ゲ牧现姓夷男﹥?nèi)容。以2018國(guó)考申論副省這道題為例：

根據(jù)給定資料3，請(qǐng)你對(duì)劃線句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。(15分)。

要求：(1)觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性;(2)不超過300字。

因此，我們需要到材料中找的內(nèi)容為：一、“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”的解釋，在解釋時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注這句話附近的一些句子，而在這道題中，分析對(duì)象前邊的這句話“用設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新”跟分析對(duì)象表述相似，即作為這句話的解釋;二、對(duì)這句話進(jìn)行分析，即“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”，這句話這么說的原因和理由，但是事實(shí)上，在材料中，是很難找到直接的原因和理由，就算直接有以原因和理由的形式呈現(xiàn)，找到的要點(diǎn)也不齊全，所以大家以后在分析論證的時(shí)候，要想將要點(diǎn)找齊全，需要遵循的一個(gè)原則是找分析對(duì)象關(guān)鍵詞相關(guān)的要點(diǎn)，例如在材料3第三段中提到智能化炊具，顯然體現(xiàn)的是物的“智”，“它市場(chǎng)空間非常大，能夠真正改變生活”是相關(guān)要點(diǎn)，所以它是答案要點(diǎn);第五段中提到“當(dāng)下是設(shè)計(jì)推動(dòng)科技的時(shí)代”，設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是人的“慧”，所以是跟人的“慧”相關(guān)的要點(diǎn)，所以它是答案要點(diǎn);第五段中提到“工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合”，技術(shù)體現(xiàn)的是物的“智”，設(shè)計(jì)體現(xiàn)的是人的“慧”，所以它依然是答案要點(diǎn)。三、找結(jié)論和對(duì)策，所以到材料中重點(diǎn)關(guān)注對(duì)策詞去找對(duì)策，理解語(yǔ)意找結(jié)論，若材料中有對(duì)策，將對(duì)策呈現(xiàn)在答案中，若材料中有結(jié)論，將結(jié)論呈現(xiàn)在答案中，若對(duì)策和結(jié)論都有，將對(duì)策和結(jié)論都呈現(xiàn)在答案中，如果對(duì)策和結(jié)論都沒有，找答案中出現(xiàn)的問題，針對(duì)問題提對(duì)策，如果問題也沒有，直接回扣觀點(diǎn)得出結(jié)論。

申論復(fù)習(xí)資料：個(gè)稅改革。

申論備考輔導(dǎo)：學(xué)好“提出對(duì)策”很重要。

申論貫徹執(zhí)行題中的那些邏輯你弄懂了嗎?

申論備考：正確把握邏輯關(guān)系告別佛系定位要點(diǎn)。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇三

很多考生對(duì)申論綜合分析題存在諸多疑惑，并且，鑒于近年來公考申論中出現(xiàn)的綜合分析題越來越抽象復(fù)雜，內(nèi)涵越來越豐富，也進(jìn)一步加大了考生們備考綜合分析題目的難度。在這里，小編就對(duì)常考的一類綜合分析題目——解釋分析的做題思路和方法給大家進(jìn)行小小的梳理和透析。

第一、題型判定。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)中會(huì)將多個(gè)題目進(jìn)行比較，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在題干的問法上就會(huì)出現(xiàn)諸多類似之處。更有細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些解釋分析題目的問法和評(píng)論分析相似，甚至難以區(qū)分，這時(shí)做題就陷入了糾結(jié)，到底該不該表觀點(diǎn)進(jìn)行判斷呢?其實(shí)，我們常規(guī)的問法一般為“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)......(一句話/一個(gè)詞)的理解/認(rèn)識(shí)/進(jìn)行解釋/分析”，那么這種問法出現(xiàn)，即為解釋分析，答題時(shí)解釋句意，點(diǎn)明本質(zhì)即可。但是如果需要我們解釋的句子本身即表示一個(gè)觀點(diǎn)，并且題干下面的要求部分還有“觀點(diǎn)明確”的要求，那么我們需要在解釋完句子之后做出相應(yīng)的判斷，表達(dá)觀點(diǎn)。

第二、句意理解。在我們解釋題干所給的句子含義時(shí)，整句話帶回材料解釋往往難度較大，不便于我們理解，此時(shí)我們可以將題干所給出的句子進(jìn)行拆分，畫出關(guān)鍵詞、找到關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，再到材料中分別尋找到跟關(guān)鍵詞有關(guān)的解釋描述，帶回原有邏輯關(guān)系中，解釋就出來了。例如：2016年副省第二題，讓我們指出“中國(guó)的教育技術(shù)層面走太快了，‘靈魂’跟不上了”這句話的含義。我們將句子中關(guān)鍵詞找到，為“技術(shù)層面太快”“靈魂跟不上”，邏輯關(guān)系為因果關(guān)系，因?yàn)榧夹g(shù)層面走太快，所以靈魂跟不上，接下來在材料中尋找到關(guān)于“技術(shù)層面走太快”是說“教育在技術(shù)層面不斷地改，改得太過”，而“靈魂跟不上”的解釋是“缺乏靈魂的東西、缺乏內(nèi)在的東西”，所以帶回原來的邏輯關(guān)系，解釋為“中國(guó)的教育在技術(shù)層面不停地改，改得太過，以致缺乏靈魂、缺乏內(nèi)在的東西?！?/p>

第三、邏輯把握。在解釋分析題目作答中，整體的總分總邏輯結(jié)構(gòu)一定不能亂，中間的分析環(huán)節(jié)的分析邏輯也一定不要出現(xiàn)混亂。整體邏輯的把握，除了解釋、對(duì)策這些之外東西，其他全部放在中間;中間部分的邏輯把握，一定是將幾個(gè)要素分開寫的，如果在分析過程中找到了相應(yīng)的影響、原因或者重要性、特點(diǎn)等，那么我們?cè)趯懺驎r(shí)就要把原因?qū)懲暝偃懹绊懀灰獊砘卮┎鍖憽?/p>

第四、對(duì)策確定。最后一步的總結(jié)，一般會(huì)呈現(xiàn)對(duì)策。但是偶有一些題目沒有呈現(xiàn)對(duì)策。此時(shí)同學(xué)們就會(huì)有疑問：那到底寫不寫對(duì)策呢?寫的話寫多少呢?其實(shí)，我們?cè)谧鲎詈蟮目偨Y(jié)時(shí)，一般情況是要寫對(duì)策的，尤其是當(dāng)材料呈現(xiàn)出明顯的對(duì)策時(shí)，那么需要抄下來;如果材料中沒有呈現(xiàn)對(duì)策，但是卻呈現(xiàn)了許多嚴(yán)重問題，那么需要我們根據(jù)問題反推對(duì)策寫在最后的總結(jié)部分，但是注意此時(shí)所寫的對(duì)策宏觀反推即可，無需十分詳細(xì);如果分析過程中沒有找到問題，材料也沒有提出對(duì)策，那么我們可以不必寫對(duì)策，作出結(jié)論即可。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇四

甲開發(fā)公司(以下簡(jiǎn)甲公司)2003年3月擬在某地投資建設(shè)一處用地規(guī)模999000m2的綜合小區(qū)，該地塊原有133200m2工業(yè)生產(chǎn)用地、399600m2倉(cāng)儲(chǔ)用地、266400m2居住用地，均為國(guó)有劃撥性質(zhì)，其余為郊區(qū)某村辦養(yǎng)牛場(chǎng)只宜種植牧草的鹽堿地。甲公司先委托乙房地產(chǎn)估價(jià)公司(以下簡(jiǎn)稱乙公司)提供項(xiàng)目咨詢報(bào)告，項(xiàng)目實(shí)施后委托丙房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司(以下簡(jiǎn)稱丙公司)代理銷售。預(yù)售期間對(duì)外承諾一次性付款5%優(yōu)惠。當(dāng)?shù)仄醵惗惵?%。丁某2002年秋通過公務(wù)員考試進(jìn)入某單位，2002年12月以14萬(wàn)元的房改價(jià)格購(gòu)得單位一套存量公有住房，2003年11月出售該房，售價(jià)20萬(wàn)元。同時(shí)丁某看中丙公司代理甲公司銷售的一套標(biāo)價(jià)為38萬(wàn)元的新建商品住宅(期房)，并一次性繳納了房?jī)r(jià)款。

1、乙公司的咨詢報(bào)告中，表述正確的是()。

a.養(yǎng)牛場(chǎng)的那塊土地需辦理征地手續(xù)，應(yīng)報(bào)國(guó)務(wù)院審批

2、甲公司實(shí)施房屋拆遷時(shí).可對(duì)()的房屋依法給予補(bǔ)償。

a.產(chǎn)權(quán)人下落不明

b.報(bào)建未批準(zhǔn)

c.被依法查封

d.產(chǎn)權(quán)有糾紛正在訴訟且法院尚未判決

3、下列情形中，可免征甲公司土地閑置費(fèi)的是()。

a.銀行書面承諾的貸款資金不到位造成動(dòng)工遲延

b.甲公司認(rèn)為開發(fā)時(shí)機(jī)不夠完全成熟造成動(dòng)工遲延

c.因水泥、鋼筋等主要建材價(jià)格上漲且供應(yīng)不及時(shí)造成動(dòng)工遲延

d.地質(zhì)勘探時(shí)發(fā)現(xiàn)地下有古墓葬造成動(dòng)工遲延

4、下列關(guān)于房屋拆遷估價(jià)的表述中，正確的是()。

5、下列表述中，不正確的是()。

b.甲公司在取得《商品房預(yù)售許可證》前，不可以對(duì)外發(fā)布房地產(chǎn)預(yù)售廣告

6、甲公司在銷售商品房時(shí)，依據(jù)《房產(chǎn)測(cè)量規(guī)范》，下列計(jì)算一半建筑面積的是()。

a.坡屋頂層層高2.20m以上的部位

b.在批準(zhǔn)期限以內(nèi)的臨時(shí)房屋

c.供業(yè)豐戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)休息用的屋頂平臺(tái)

d.外圍水平投影超過其底板外沿的有柱挑廊

7、下列表述中，不正確的是()。

a.丙公司如有代理銷售所得就應(yīng)繳納企業(yè)所得稅

b.丁某出售房改房的增值超過了原價(jià)的20%，應(yīng)繳納土增值稅

c.甲公司必須交耕地開墾費(fèi)建設(shè)工程教育網(wǎng)信息

8、下列表述中，正確的是()。

c.商品房因設(shè)計(jì)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重質(zhì)量問題的，設(shè)計(jì)單位直接向購(gòu)房者承擔(dān)質(zhì)量責(zé)任

d.工程驗(yàn)收的前提條件之一是甲公司已按合同約定支付工程款

9、丁某新購(gòu)商品住宅，辦理產(chǎn)權(quán)登記前應(yīng)繳納的契稅是()元人民幣。

a.7220

b.7600

c.14440

d.15200

某房地產(chǎn)開發(fā)股份有限公司擬通過競(jìng)標(biāo)方式取得某房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，為此委托一家房地產(chǎn)估價(jià)機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱估價(jià)機(jī)構(gòu))提供包括市場(chǎng)分析、項(xiàng)目融資、開發(fā)進(jìn)度、營(yíng)銷計(jì)劃以及投標(biāo)報(bào)價(jià)等內(nèi)容的咨詢報(bào)告。雙方協(xié)定，開發(fā)公司在簽訂委托協(xié)議的.同時(shí)向估價(jià)機(jī)構(gòu)支付部分款項(xiàng)，余款在估價(jià)機(jī)構(gòu)完成和提交咨詢報(bào)告后支付。

10.該估價(jià)機(jī)構(gòu)在開始市場(chǎng)分析之前，需仔細(xì)了解該項(xiàng)目各項(xiàng)控制性詳細(xì)規(guī)劃指標(biāo)，下列屬于開發(fā)用地控制指標(biāo)的是()。

a.綠地率

b.停車位

c.用地性質(zhì)

d.建筑密度

11、該估價(jià)機(jī)構(gòu)在關(guān)于市場(chǎng)分析的報(bào)告中，分析了國(guó)家針對(duì)房地產(chǎn)過熱采取若干抑制需求的宏觀調(diào)控政策對(duì)居民購(gòu)房產(chǎn)生的影響指出目的該城市房地產(chǎn)價(jià)格雖然沒有下降，但()。

a.需求曲線已向右上方移動(dòng)

b.需求曲線已向左下方移動(dòng)

c.需求量已在需求曲線上向下移動(dòng)

d.需求量已在需求曲線上向上移動(dòng)

12、該估價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)開發(fā)公司合理運(yùn)作項(xiàng)目資金的建議中，屬直接融資的有()。

a.擴(kuò)股增資建設(shè)工程教育網(wǎng)編輯整理

b.預(yù)售商品房

c.以融資租賃方式承租大型設(shè)備

d.以在建工程抵押貸款

13、該估價(jià)機(jī)構(gòu)在分析項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度指標(biāo)中，若以當(dāng)年建筑物開工建筑面積作為統(tǒng)計(jì)總體，則總體單位包括當(dāng)年開工的()的建筑面積。

a.綜合樓

b.住宅

c.水塔

d.配食公建用房

14、關(guān)于估價(jià)機(jī)構(gòu)與開發(fā)公司所達(dá)成協(xié)議性質(zhì)的描述中，正確的有()。

a.雙方達(dá)成的是一種單務(wù)合同

b.雙方民事法律關(guān)系的客體包括行為和咨詢報(bào)告

c.估價(jià)機(jī)構(gòu)提交咨詢報(bào)告享有獲余款的債權(quán)

d.開發(fā)公司開始支付的款項(xiàng)是一種定金

15、關(guān)于估價(jià)機(jī)構(gòu)服務(wù)款項(xiàng)在會(huì)計(jì)核算方面的描述中，正確的有()。

a.當(dāng)期獲得的部分款項(xiàng)在會(huì)計(jì)要素中屬收入類

b.當(dāng)期獲得的部分款項(xiàng)在會(huì)計(jì)要素中屬損益類

c.下期應(yīng)獲得的余款在會(huì)計(jì)科目中屬損益類

d.下期應(yīng)獲得的余款在會(huì)計(jì)科目中屬資產(chǎn)類

01、bd02、acd03、d04、a05、acd

06、d07、abc08、d09、a10、c

11、b12、a13、abd14、bc15、bd

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇五

解釋型綜合分析在答題的過程中主要采取遞進(jìn)加工的分析方式，總體來說就是希望考生采用提出觀點(diǎn)——分析觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)的分析方式進(jìn)行答題，詳細(xì)來說就是提出觀點(diǎn)（對(duì)分析對(duì)象做直白的解釋【把握分析對(duì)象的關(guān)鍵詞】）—分析觀點(diǎn)（原因、影響、問題等等【材料中有什么寫什么】）—落實(shí)觀點(diǎn)（提對(duì)策、做總結(jié)【以提對(duì)策為主】）。

在解釋型綜合分析中，由于分析對(duì)象一般而言較為抽象，關(guān)鍵在于提出觀點(diǎn)的部分要求考生既要解釋清楚，還要避免啰嗦，盡量減少不必要的用詞，節(jié)約做答的字?jǐn)?shù)。其中有三個(gè)誤區(qū)考生容易落入。

例如在解釋“文化之美，在于入世而獨(dú)立”這一句話的理解時(shí)容易犯以下三個(gè)錯(cuò)誤：

a、將一句話的解釋變成了幾個(gè)詞的解釋（此種方式表述上不夠自然流利）。

文化入世是指要主動(dòng)的對(duì)外交流，文化獨(dú)立是指要保持自身特色。

b、將這句話原封不動(dòng)的抄下來（此種方式浪費(fèi)格子）。

c、解釋中不夠直白，仍然較為抽象（此種方式解釋不夠清楚）。

這句話是指文化之美在于文化要主動(dòng)的對(duì)外交流同時(shí)保持自身的清醒。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇六

畫出關(guān)鍵詞，理清關(guān)鍵詞含義，界定分析對(duì)象，明確找點(diǎn)方向，同時(shí)關(guān)注要求。

圍繞題干關(guān)鍵詞梳理材料，利用不同符號(hào)批注答案要點(diǎn)。

這道題需要回答題干所提的幾個(gè)問號(hào)，一一梳理材料即可。

外在形式上確立總分總思路，即先整體理解這句話的含義，再具體分析，最后總結(jié)或提對(duì)策收尾。內(nèi)容上相同或相似的要點(diǎn)放一塊書寫，呈現(xiàn)答案的層次感與條理性。

比如這道題中，需要按以下思路加工：(1)整體解釋這句話的含義;(2)具體說明巨變的含義，說走就走，路不再長(zhǎng)的含義;(3)總結(jié)或提對(duì)策。

在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)書寫答案即可。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇七

在張先生求學(xué)期間，南寧至上海的直達(dá)特快列車每天僅有一趟，全程42個(gè)小時(shí)?！叭绱寺L(zhǎng)的旅程，由于開窗透氣，蒸汽機(jī)車飛揚(yáng)的煤灰從開啟的車窗飄入，讓白衫變成黑衣?！比缃?，南寧與上海之間已有高鐵、特快列車、快速列車開行，多個(gè)車次可供選擇，最快的高鐵車次全程只要12個(gè)小時(shí)。

黨的十八大后，中國(guó)鐵路進(jìn)入了新一輪的高速發(fā)展期。截至2021年末，全國(guó)高鐵營(yíng)業(yè)里程達(dá)到4萬(wàn)公里，占鐵路營(yíng)業(yè)里程比重超過四分之一。高速公路里程萬(wàn)公里，比上年末增加8090公里，占公路總里程比重為，增加的部分向二、三線和中西部城市傾斜，呈現(xiàn)穩(wěn)步提高態(tài)勢(shì)。

第一步整體解釋：改革開放四十多年交通大發(fā)展，人們出行更加便捷。第二步要點(diǎn)：過去出行交通基礎(chǔ)設(shè)施落后，道路顛簸、蒸汽機(jī)火車需開窗透氣;出行方式單一，耗時(shí)長(zhǎng)，車次少。

現(xiàn)在出行：

1、基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)達(dá);。

2、出行選擇多樣化，方便快捷;。

4、高鐵、高速里程數(shù)居世界前列，民航機(jī)場(chǎng)增多;。

5、共享單車興起，解決了出行的最后一公里問題;。

6、交通更新迭代;。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇八

【示例】結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。要求：(1)準(zhǔn)確、全面;(2)不超過150字。

明確作答思路：提出觀點(diǎn)-分析觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)。

提出觀點(diǎn)：解釋該句話的意思或是含義?？梢怨串嫶司潢P(guān)鍵詞，解釋其字面意思，確定大致主題思路。

真題示例：關(guān)鍵詞“新技術(shù)、創(chuàng)造性、毀滅力量”，新技術(shù)乃主體，核心在創(chuàng)造性與毀滅力量具體體現(xiàn)。結(jié)合材料可看出此句突出新技術(shù)在創(chuàng)造新生事物中有一種毀滅力量，而這種毀滅力量是一股積極力量。

分析觀點(diǎn)：分析其中關(guān)鍵詞，尋找關(guān)鍵詞相關(guān)要點(diǎn)。分析角度通常會(huì)涉及問題、意義、原因、影響等。所有角度并不都有，具體看材料涉及哪個(gè)角度。

真題示例：此題重點(diǎn)尋找涉及“創(chuàng)造性”與“毀滅力量”相關(guān)要點(diǎn)。一方面，新技創(chuàng)造性現(xiàn)在一...;二...;三...。毀滅力量體現(xiàn)在：.....。

落實(shí)觀點(diǎn)：做結(jié)論或是對(duì)策。若材料中有明顯與主題相關(guān)對(duì)策詞句，直接摘抄即可。若沒有，簡(jiǎn)單總結(jié)即可。

真題示例：此題有明顯對(duì)策詞，直接提煉對(duì)策即。因此，新技術(shù)。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇九

省考申論一般?？疾祛}目數(shù)量為五道，其中歸納概括能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、大作文寫作考察為高頻考點(diǎn);提出對(duì)策能力一般而言隔年考察一次。

綜合分析能力考察具有一定的難度，一般而言分值在10-15分左右，但是卻對(duì)考生的分值差距起著關(guān)鍵性的作用。如果這道題目作答到位，可以達(dá)到80%左右的正確率，如果這道題目作答不到位，那么可能正確率不超過50%，然而，這類題目作答的關(guān)鍵在于審題是否準(zhǔn)確。今天小編就給大家分享下綜合分析審題的方法。

【例題1】。

結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線句子“由旅游廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，的確已成為名副其實(shí)的革命。”的理解。(15分)。

【例題2】。

給定資料4中說“綠水青山就是金山銀山”，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述你對(duì)這句話的理解。(15分)。

要求：全面、準(zhǔn)確、條理清晰。150~200字。

【例題3】。

給定資料4中英國(guó)登山家喬治.馬洛里的名言“因?yàn)樯皆谀抢?”影響了無數(shù)勇于探索，勇于進(jìn)取的人。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解(15分)。

摸索以上規(guī)律，我們不難發(fā)現(xiàn)，陜西省考綜合分析命題具有較強(qiáng)的規(guī)律性?？偨Y(jié)而言：題干中往往出現(xiàn)“談?wù)剬?duì)...的理解”;而且常見為“談?wù)剬?duì)于某句話的理解”。這類題型重點(diǎn)考察考生對(duì)于作答對(duì)象的解釋、意思闡述、含義闡述等。

(1)審六要素：題型判斷、作答范圍、作答字?jǐn)?shù)、作答對(duì)象、問數(shù)、要求等。

(2)審關(guān)鍵詞：題目中作答對(duì)象的關(guān)鍵詞匯，如：名詞、邏輯詞等。

【例題1】。

結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線句子“由旅游廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，的確已成為名副其實(shí)的革命。”的理解。(15分)。

審題示范：

(1)審六要素：

作答范圍：給定資料1中尋找答案，不需要閱讀其他給定資料;。

作答對(duì)象：由旅游廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，的確已成為名副其實(shí)的革命;。

問數(shù)：一問;。

要求：緊扣材料——答案來自給定資料，不需要考生從材料外過多引申;準(zhǔn)確——盡量用材料中的原詞原句進(jìn)行作答;全面——作答要點(diǎn)要齊全，避免遺漏作答要點(diǎn)。

(2)審作答對(duì)象的關(guān)鍵詞：

名詞：旅游廁所革命、系列深刻革命、名副其實(shí)的革命。

邏輯關(guān)系：由...引發(fā)...已成為...

總結(jié)審題結(jié)果如下：

如果需要理解這句話的意思，務(wù)必得理解何為“旅游廁所革命、系列深刻革命、名副其實(shí)的革命”;務(wù)必得理解為何“由...引發(fā)...已成為...”的邏輯關(guān)系。因此，我們通過審關(guān)鍵詞，可以得到作答思路如下：

答案需要在給定資料1中尋找，尋找的具體內(nèi)容包含：何為“旅游廁所革命、系列深刻革命、名副其實(shí)的革命”+為何“由...引發(fā)...已成為...”的邏輯關(guān)系+材料中闡述這句話整體意思的結(jié)論性話語(yǔ)。而后，通過150-200字呈現(xiàn)答案。至此，我們的作答第一步“審題”結(jié)束。而后可以進(jìn)入作答的“找點(diǎn)-加工-書寫”環(huán)節(jié)。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇十

2.字面含義清楚，需點(diǎn)明本質(zhì)——如：請(qǐng)根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線句子“翻過高山，才能看到最美的風(fēng)景”的理解。

3.(少)字面含義清楚，已經(jīng)點(diǎn)明本質(zhì)，無法進(jìn)一步解釋，轉(zhuǎn)述作答對(duì)象就是解釋?！纾赫?qǐng)根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓?duì)劃線句子“中國(guó)企業(yè)打造自主品牌勢(shì)在必行”的理解。

1.先看材料出處段，結(jié)合上下文，尋找句意相似，結(jié)構(gòu)相同的句子——有可能是解釋;。

2.材料中沒有解釋的整句，拆分作答對(duì)象關(guān)鍵詞，尋找關(guān)鍵詞相應(yīng)解釋，連詞成句;。

3.材料中有解釋的原句，但不敢確定，此時(shí)可以用自己的話解釋。但，必須銜接“疑似對(duì)象”。

(1)多要素——》xx是指.........。當(dāng)前存在xx問題，究其原因，首先xxx;其次xxx;最后xxx;阻礙了xxxx;因此，要xxxx?！范嘁亟ㄗh用邏輯詞串聯(lián)。

(2)單一要素——》xx是指.........。一是xxx;二是xxx;三是xxx;四是xxx。因此，要xxxx?！芬貑我唬什⒘羞壿嫞刹⒘谐尸F(xiàn)(首先/其次/再次/最后;一是/二是/三是/四是...)。

*注意結(jié)合不同情況，選擇“分”的呈現(xiàn)方式，邏輯自洽即可。

(1)尊重材料，材料中有宏觀對(duì)策抄宏觀對(duì)策，有宏觀結(jié)論抄宏觀結(jié)論，二者都有，對(duì)策優(yōu)先。

(2)若材料沒有，嘗試通過作答對(duì)象相關(guān)的問題推對(duì)策。

(3)若材料沒有宏觀對(duì)策/結(jié)論，積極正面材料，沒有問題，則圍繞主題自行總結(jié)。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇十一

綜合分析題可以說是國(guó)家公務(wù)員?招錄考試面試的必考題型，其重要性也不言而喻，但也是很多考生的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)此，華圖教育面試?yán)蠋熃o出以下答題思路，供參考。

一、測(cè)評(píng)要素

主要考查考生的思維能力、綜合分析能力 、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、解決問題能力等;考生需要注意的是重在提對(duì)策，不要過度分析，對(duì)策提出要具有可行性。

二、綜合分析題型分類

綜合分析題型可分為現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類。

(一)現(xiàn)象類

1、 題型感知

綜合分析題型為了便于考生備考，我們做了個(gè)分類，一是現(xiàn)象類;二是觀點(diǎn)類，下面先說現(xiàn)象類;現(xiàn)象類題型感知。

2)公園免費(fèi)開放，結(jié)果疏于管理，游人常遭到搶劫，你的看法?

2、、現(xiàn)象類題型分類

根據(jù)現(xiàn)象的性質(zhì)，可以將題目分為有積極類、消極類和辯證類。

1) 積極現(xiàn)象——意識(shí)+執(zhí)行

對(duì)于積極的要優(yōu)化完善，如制度方面;要貫徹落實(shí)，如政策貫徹落實(shí);效果擴(kuò)大，如建立長(zhǎng)效機(jī)制、擴(kuò)大范圍。如：例題3：清潔工人坐擁萬(wàn)千財(cái)富依然堅(jiān)持言傳身教，這種做法意義深遠(yuǎn)，值得發(fā)揚(yáng)。

2) 消極現(xiàn)象——危害(原因)+對(duì)策

對(duì)于消極類的要客觀的分析原因，并針對(duì)原因提對(duì)策;如例題3：公園免費(fèi)本意是好的，但是疏于管理而出現(xiàn)游人常遭受搶劫的情況，我想我們應(yīng)該客觀分析原因，找出相應(yīng)的對(duì)策來加以解決。

3) 辯證類——客觀分析，一分為二

——對(duì)各地對(duì)名人故里的爭(zhēng)奪，必須以可持續(xù)發(fā)展的角度，實(shí)事求是的加以看待，要辯證的分析，不可片面的傾向性批判。

(二)觀點(diǎn)類

除了現(xiàn)象類，觀點(diǎn)類綜合分析題較常見，觀點(diǎn)類更能夠考查考生的聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、 題型感知

1) 馬克思說：沒有內(nèi)容的形式，是沒有任何價(jià)值的形式，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2) 愛因斯坦說的“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他的貢獻(xiàn)，而不應(yīng)看他取得什么”，談?wù)勀愕?/p>

看法?

3) 例題：有人說來得早不如來得巧，來得巧不如來得早，發(fā)表你的看法?

2、觀點(diǎn)題分類

1)單觀點(diǎn)：如“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他的貢獻(xiàn)，而不應(yīng)看他取得什么”。

1.為了保持漢語(yǔ)的純潔性，禁止在漢語(yǔ)出版物上的文章中夾雜外來詞匯(比如英語(yǔ))，就這個(gè)現(xiàn)象談下你的看法。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇十二

示例：

如何理解“給定資料”中“動(dòng)物的平等倫理權(quán)利”的主張存在著“倫理悖論”?

要求：嚴(yán)密、完整、簡(jiǎn)明。不超過200字。

此題的難點(diǎn)在于作答對(duì)象較為抽象，材料也相對(duì)來說不易理解，很多考生不知道如何解釋這句話，或解釋不恰當(dāng)，并且，整體的作答邏輯混亂。因此，在常規(guī)的審?fù)昃C合分析題六要素之后，要結(jié)合題干得出具體的答題思路。

(一)是什么。

“動(dòng)物的平等倫理權(quán)利”的主張存在著“倫理悖論”，本身“悖論”就是指相互矛盾的結(jié)論，證明了“動(dòng)物的平等倫理權(quán)利”主張中的部分內(nèi)容存在著爭(zhēng)議，那么爭(zhēng)議部分就是存在的“倫理悖論”。因此，要去材料中找尋以下要點(diǎn)：

1.“動(dòng)物的平等倫理權(quán)利”的主張是什么;。

2.“倫理悖論”是什么：即該主張的那部分內(nèi)容存在爭(zhēng)議。

(二)為什么。

為什么說該主張存在著悖論，即主張中有爭(zhēng)議的內(nèi)容不嚴(yán)謹(jǐn)、不合理、產(chǎn)生爭(zhēng)議的原因是什么，材料中的哪些句子，能體現(xiàn)出與主張中爭(zhēng)議內(nèi)容相對(duì)的要素。

(三)怎么辦。

根據(jù)材料內(nèi)容，合理作出結(jié)論或?qū)Σ摺?/p>

小編提醒各位考生，審題這一步要做細(xì)致，將材料中可能出現(xiàn)的要素提前想到，會(huì)讓找點(diǎn)更加有針對(duì)性，答題思路更加清晰。各位考生一定不要輕視這一步。

解釋型綜合分析范文答案簡(jiǎn)短篇十三

綜合分析是公務(wù)員考試申論中的常考題型，其中解釋型綜合分析考查次數(shù)最多，但是很多考生對(duì)解釋綜合分析卻是毫無應(yīng)對(duì)之策，不知從何下手。解釋型綜合分析，顧名思義，就是讓我們?nèi)ソ忉屢痪湓?、一個(gè)現(xiàn)象，或者一個(gè)觀點(diǎn)，然后再?gòu)母鱾€(gè)方面對(duì)這個(gè)對(duì)象加以分析，最后進(jìn)行總結(jié)收尾。那么如何破解解釋型綜合分析這一大難題呢？專家認(rèn)為只需三步即可輕松攻克。

第一步，提出觀點(diǎn)。在提出觀點(diǎn)這一步，我們需要解釋一下我們的分析對(duì)象，也就是這句話、這個(gè)現(xiàn)象，或者觀點(diǎn)，但是解釋到什么程度就算解釋清楚了呢？解釋清楚題干中的關(guān)鍵詞，我們的第一步就算完成。關(guān)鍵詞，即那些費(fèi)解、難懂的詞匯，要換做通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來。

第二步，論證觀點(diǎn)。既然是綜合分析，就是要我們?nèi)媪私膺@一對(duì)象，只有把分析對(duì)象的來龍去脈、前世今生都弄明白，這才算將其全面剖析透徹。什么是“來龍”“前世”？就是它的背景，在一個(gè)什么樣的社會(huì)大背景下提出這一句話，或出現(xiàn)這一現(xiàn)象。什么是“今生”？就是它目前的狀態(tài)，包括現(xiàn)狀、影響、原因等等。什么是“去脈”？就是它未來的走向，以后如何發(fā)展，這個(gè)就涉及到了我們的第三步。

第三步，落實(shí)觀點(diǎn)。將分析對(duì)象的今后發(fā)展之路考慮好，所以，提出一些可行、有操作性的對(duì)策，或者下定一個(gè)結(jié)論都可以。

下面咱們就用一道題感受一下：

例：“給定資料6”中說“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了?！闭?qǐng)根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義。

要求：全面、準(zhǔn)確，不超過150字。

【解析】“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，‘靈魂’跟不上了?！边@句話中，難以理解的詞就是“靈魂”，所以把“靈魂”具體指代什么解釋清楚即可，通過閱讀、梳理材料，我們知道“靈魂”指的是教育規(guī)律；然后論證中國(guó)教育的現(xiàn)狀，技術(shù)層面走的太快，忽視教育規(guī)律的危害等方面對(duì)這一句話加以分析，如頻繁改動(dòng)使得老師不知道怎么上課了……；最后提出我們的教育應(yīng)如何正確發(fā)展。

【參考答案】。

中國(guó)教育技術(shù)層面不斷改進(jìn)，但忽視教育自身規(guī)律。真正的教育不是去適應(yīng)外界，而是豐富內(nèi)心，適合的才是最好的教育。但當(dāng)前教育浮躁功利、過于注重技術(shù)，讓老師、領(lǐng)導(dǎo)無所適從，也影響孩子的發(fā)展、忽視主流價(jià)值觀。因此，教育應(yīng)是心靈的轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)向愛、善和智慧；應(yīng)摒棄浮躁功利，遵循中庸、可能和適當(dāng)原則，回歸教育規(guī)律。