最新與新疆結對學校致辭范文(模板8篇)

總結是我們反思過去、總結經驗和教訓的機會。養(yǎng)成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質量的關鍵，下面給出一些建議供參考。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點和技巧，來提高自己的寫作水平。

與新疆結對學校致辭篇一

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好！

我叫xxxxxx，來自xxxx鄉(xiāng)，我今天演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。

說起長江、黃河、天安門，我們發(fā)，大家也不難聯想到當今快速發(fā)展中的西部明星—新疆。

展開歷史的畫卷，昔日的祖總會很自然的想到自己的祖國母親—偉大的中國。提起西部大開國，曾經傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨日的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц瑁蝗欢袢罩袊?，依然是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S。悠久而又豐富的文化底蘊，屈辱而沉痛的歷史滄桑，西部開發(fā)如雨后春筍般，新疆與祖國風雨患難，榮辱與共。

我是幸運的，出生在改革開放的新時代。我們這一代不曾經歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解到了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化！這些年來，西部開放了，，我們的新疆又迎來了新的春天！新疆的兒女們拆危房、建新樓、修公路、創(chuàng)品牌……外塑形象，內強素質在建設社會主義新農村的道路上，弘揚胡楊精神，堅持不懈地不斷努力奮斗著。在黨和國家的帶領下，各族人民利用科學走上來致富之路，當前，按照西部大開發(fā)戰(zhàn)略的總體規(guī)劃，新疆各地區(qū)正在構建發(fā)達經濟圈，建立文明和諧新疆，為了把新疆建成祖國西部的明珠而奮斗。

看，最多的機遇在西部，最好的發(fā)展在新疆，最美最真最溫馨的地方還是我們自己的家鄉(xiāng)！我是新疆人，我愛在這片土地上生活的勇敢辛勞、善良好客的各族人民，但愛是什么？它不是信誓旦旦、而是關注、是勤奮、是上進、是努力、是拼搏、是腳踏實地、是愛的回報。

在這個美麗的地方，在這片生我養(yǎng)我的土地，有著如此質樸的兄弟姐妹，有著如此深沉厚重的關愛與支持，我唯一能做的就是努力！幾年來，我漸漸的成長，也上了大學，走上了工作崗位，我深深地明白，如果沒有祖國母親的培養(yǎng)，如果沒有家鄉(xiāng)父老的關愛，也就沒有我的今天。

我自豪，我是中華民族的兒女！我要用最美的語言，歌唱我偉大的母親！我驕傲，我是新疆的孩子，我要用滿腔的熱情擁抱這個富有三千年絲綢之路文化底蘊的歷史區(qū)域，擁抱這個正在催化無盡現代神話的中國最邊緣的自治區(qū)，擁抱這個正在不斷創(chuàng)造人間奇跡的沙漠綠洲！我們的新疆正在開發(fā)中走向世界！走向未來！

呃，同學啊，如果你是博樂市第一小學的最好不要寫這篇，因為、我也寫的是這個。

與新疆結對學校致辭篇二

泱泱大中華，悠悠五千年，這就是我的祖國！

我有著經歷風風雨雨卻仍不退色的黃皮膚，有著延綿不斷的中華血統，有著堅韌不屈的龍的精神！我的祖先有精衛(wèi)填海般的恒心，有哪吒般的勇敢，有女媧補天的毅力，有盤古開天地般的魄力！每當捧起[紅樓夢]?！救龂萘x】……我總會驚嘆古人的智慧！每當國歌響起，那鮮血染成般的國旗徐徐升起，我的心中熱血沸騰！每當看到那中國的一顆顆人造衛(wèi)星沖向太空，我知道，中國的科技更進一步了！我們要青出于藍勝于藍！我們是堂堂正正的中國人！

那一個個滲人的萬人坑像一幕幕歷史剪影，講述著帝國主義殘忍的侵略史！帝國主義，你攻占我們多少土地，我們華夏兒女就要奪回多少土地！9。18，中國人民的恥辱日也是中國人民血淚似奔流大海般的日子！【馬關條約】【辛丑條約】……一個個不公平的條約，揭露的是帝國主義的狼子野心！

改革開放了！中國人民各家各戶迎來喜事！接踵而來的是2008年奧運會！一項項光榮，將把那時代的黑影抹去！一切都在宣告中華騰飛了！

在開幕式上當中國國旗徐徐升起的時候，我的血液澎湃沸騰，仿佛要沖出來和我一起迎接那奧運會升旗的一幕！馬林。林丹。張怡寧……。都在這次奧運會上取得了好成績。在男子乒乓球的升旗儀式上，空無前例的升起了三面五星紅旗！看著那國旗，我的淚水噴涌而出。那不是悲傷的淚水，是激動的淚水！我想，這一輝煌的時刻，有上億雙眼睛在注視著！大家都知道，這一秒的背后是著運動員幾年。甚至幾十年的汗水和努力！

中國母親??！今天你迎來您的六十周歲。啊！我親愛的祖國！我愿自豪的對世界說：“我的祖國叫中國！”

與新疆結對學校致辭篇三

延川縣人民醫(yī)院院長呼碧慶。

（2012年4月10日）。

尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：

大家好！

首先，我代表延川縣人民醫(yī)院全體醫(yī)護人員對參加今天簽字揭牌儀式的各位領導，特別是第四軍醫(yī)大學西京醫(yī)院的領導、和專家，在百忙中專程來到我縣，表示熱烈地歡迎和良好的祝愿！

延川縣人民醫(yī)院是全縣唯一一所集醫(yī)療、防保、教學為一體的縣級綜合醫(yī)院。多年以來，在縣委、政府及社會各界的鼎力支持下，各個方面都得到了長足的發(fā)展，但與兄弟醫(yī)院相比，還有許多制約我院發(fā)展的實際問題，迫切需要上級醫(yī)院的幫助和支持。

今天舉行西京醫(yī)院對口支援我院揭牌儀式，標志著我院1。

將迎來一個新的加快發(fā)展機遇期。我們一定要抓住這一歷史機遇，決不辜負市、縣領導的期望，決不辜負西京醫(yī)院領導專家的關心支持，決不辜負全縣人民的殷切期望。一是要健全組織機構，主要領導親自掛帥，其他領導分工負責，各業(yè)務部門科室具體落實，把對口支援工作放在心上，抓在手上，抓出成效；二是要千方百計為西京醫(yī)院的專家、教授提供良好的工作生活條件，讓援助人員有到家的感覺；三是要為對口支援工作提供必要的人力、物力、經費、設備等支持，全力發(fā)揮來延專家、教授的作用并對他們的工作和生活情況及時向西京醫(yī)院進行匯報；四是全體醫(yī)務人員要認真向西京醫(yī)院專家教授學習，挑選一批品學兼優(yōu)、業(yè)務素質好的醫(yī)務人員到西京醫(yī)院進修學習，著力打造一支高素質的專業(yè)技術隊伍。

總之，我們全院上下將一定貫徹好各級領導的要求，把西京醫(yī)院對口支援我院這項利民利院的大事抓好，倍加珍惜這次難得的歷史機遇，倍加愛護我們和西京醫(yī)院建立的親密友誼，在各級領導的關心支持和各位專家、教授的精心幫助下，努力把我院建設成一所現代化、高標準的二級甲等綜合醫(yī)院，為延川人民健康幸福做出新的貢獻！

祝我們合作圓滿成功！

謝謝！

與新疆結對學校致辭篇四

2002年6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”。經教育部批準，2003年7月16日，我校與華東師范大學正式簽訂《華東師范大學與新疆師范大學對口支援協議書》。下面就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情況總結如下：

一、對口支援工作的基本情況我校與華東師范大學本著積極務實的精神，以借助華東師范大學的學科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標，以學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、學校管理與運行機制建設為重點，努力實現我校辦學質量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學與新疆師范大學200×－200×學年對口支援項目協議》，每學年度制定相應的《華東師范大學對口支援新疆師范大學的實施方案》，通過對口支援項目的制度化安排，形成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。四年來，華東師范大學以“辦實事，求實效”為指導原則，積極調動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質的教育資源向我校輸出，從而使我校在學科發(fā)展、師資建設、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改進。經過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。

二、協議的執(zhí)行情況。

（一）研究生教育方面：華東師范大學已將我校三位教授聘為華東師范大學博士生導師，并從2004年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學還積極支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費接受我校部分學科碩士研究生前去修讀課程。

（二）師資隊伍建設方面：截至2007年，華東師范大學已招收我校26名骨干教師攻讀博士學位，22名教師攻讀碩士學位；另有6名教師到華東師范大學相關專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學科研能力和業(yè)務素質，起到了積極的促進作用。

（三）支教方面：華東師范大學自2005年上半年起，根據我校實際需要，派遣教師到我校講學，至今已有20人次到我校承擔短期（一學期）教學工作，使我校師生能夠通過最直接的方式接觸到各學科領域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。

（四）干部掛職交流：華東師范大學已派出一名干部到我校擔任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學掛職學習，這為促進我校教育行政領導干部轉變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經驗，提高我校管理工作的質量與水平發(fā)揮了良好的作用。

（五）圖書館建設方面：共建四年來，華東師范大學已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設備，并且每年培訓我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了積極促進作用。

（六）訪問交流方面：對口支援關系建立以來，兩校建立了學校領導互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領導及有關職能部門之間建立了密切的關系，對各項工作的落實起到了積極促進作用。

三、落實“援疆學科建設計劃”工作情況2006年6月，教育部正式實施“援疆學科建設計劃”，確定華東師范大學、北京師范大學、中國科技大學三所院校對口支援我校8個學科，我校分別與三所院校簽訂了協議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學科建設水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學科建設，促進學校綜合辦學水平的提高，因此，學校非常重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關措施。

1、2006年6月---12月，所進行的主要工作為：第一、與三所院校來參加簽字儀式的領導和職能部門負責人進行了深入的交流，就開展具體工作達成一致意見；第二、在全校范圍進行廣泛宣傳，尤其是受援的8個學科，要求各學科認真研究自己的需求和三所院校相關學科的情況，積極尋找合作機會，主動與對方聯系交流；第三、2006年8月，中國科技大學黨委常務副書記帶領相關職能部門領導及學科人員一行8人來我校訪問，就具體開展工作進行了進一步交流，密切了兩校之間的關系；第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學位。我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學錄取攻讀碩士學位。

2、為了進一步落實援疆學科建設計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學科建設的發(fā)展，在我校完成學校及個學院“十一五”學科建設規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領我校研究生處、人事處及相關學科負責人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學校層面的座談會、職能部門、學院和學科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學科建設計劃進行了認真、細致的磋商，在隊伍建設、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學術交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學將于6月派專家來我校進行講學；將在7月、8月分別與中國科技大學和華東師范大學聯合舉辦兩個全國性學術會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學，并將就合作開展科學研究進行協商、落實。

3、在落實援疆學科建設計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學校進行協商，得到了對方的真誠支持，支援學校積極幫助我們想辦法、提建議，表現出積極響應國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學提出，雖然計劃中所列是兩個學科，但科研領域的合作和人才培養(yǎng)可以根據我們的需求而擴大學科領域。中國科技大學則應我校的要求將支援學科擴大到計算機科學，并在人才培養(yǎng)方面給以特別的政策和條件。華東師范大學將對口支援與援疆學科兩個計劃結合起來，對協議中的內容逐項落實。應該說我們和三所院校已經建立了良好的合作基礎，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學科建設發(fā)揮積極作用。

4、在落實援疆學科建設計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據學科發(fā)展的需要與其他高校積極聯系，并得到了熱情響應，如華中師范大學、武漢大學、上海師范大學、南京師范大學等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務，但都表示了積極態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。在校黨委對落實“援疆學科建設計劃”的高度重視下，目前全校正以學科建設為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學科建設計劃促進學科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內，該項計劃將取得顯著成效，對我校學科發(fā)展將發(fā)揮積極深遠的作用。

四、經驗總結華東師范大學對口支援我校的四年期間，通過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學科建設和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關因素的制約，協議中的部分內容沒有完全落實，主要是科研領域的合作工作有待于進一步深化，學術交流還不夠豐富。鑒于上述情況，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結以往工作經驗的基礎上，我們認為今后的工作重點是：

（一）對口支援工作要認識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構建和諧社會具有戰(zhàn)略和現實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學校綜合實力和辦學水平不懈努力，并將這種意識滲透到學校辦學工作的各個環(huán)節(jié)中。

（二）對口支援工作要領導到位。學校各級領導必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責此項工作的學校領導要經常檢查對口支援工作的進展和落實情況，確保一個流暢的主通道，綜合協調和督促相關部門的工作。

（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備一定的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學校的負擔，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現既定的發(fā)展目標。

（四）在目前已經開展的支援項目基礎上，在未來五年內，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎，努力加強科研領域的合作交流，促進我?？蒲心芰Φ奶岣吆蛯W科建設的發(fā)展。

五、自我評價及建議我校非常重視對口支援工作，認為此項工作是學校進一步發(fā)展的良好機遇，學校成立了對口支援工作領導小組，并設立了辦公室負責具體工作。四年來，通過對口支援計劃和援疆學科建設計劃的落實，我校的師資隊伍在結構和質量上都有了明顯改善，學科建設有了很大發(fā)展，尤其重要的是，通過與對口支援學校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉變和提高，這將對學校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據以往的工作實踐，我們建議：1.對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學水平和科研能力的提高，所以，我們希望教育部能考慮單獨設立有關西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯合申報，共同開展研究。通過雙方合作開展科研工作，以求積極促進受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。2.希望教育部能夠盡快將華東師范大學對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能考慮在經費上給予有效的支持，該經費主要用于支付雙方派出人員的相關費用及各種科研合作的科研經費，從而能大力減輕雙方學校教育科研經費緊缺的壓力，更好地調動支援雙方的積極性。這樣可以在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學參加培訓；同時也積極促成華東師范大學更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學。3．希望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學科建設計劃”、“高級訪問學者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”結合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。

與新疆結對學校致辭篇五

尊敬的**省長，**副省長：

尊敬的**少將、**少將：

各位領導、各位首長、同志們：

**集團軍是一支有著擁政愛民光榮傳統的部隊。在**應對抗洪、**污染事件等歷次急難險重任務中，在維護社會穩(wěn)定、幫建新農村和城市建設過程中，人民子弟兵總是與全市人民并肩戰(zhàn)斗，勇挑重擔，甘當先鋒，涌現了許許多多可歌可泣的英雄事跡，譜寫了無數感人至深的輝煌篇章。特別是駐**部隊從中發(fā)揮了中流砥柱作用，不斷激勵著**人民在保衛(wèi)家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、實現全面振興的征程中攻堅克難、勇往直前。

**是農業(yè)大市，是國家重要的商品糧基地，承擔著保證國家糧食安全的重大責任。多年來，市委、市政府始終把糧食生產緊緊抓在手上，采取綜合有效措施，實現了農業(yè)持續(xù)增產、農民持續(xù)增收。特別是針對近兩年持續(xù)干旱的嚴峻形勢，市委、市政府投入抗旱資金近x億元，組織各地大搞農田水利基本建設，新打抗旱井**萬眼，維修加固水庫x座，渠道清淤x公里，修復水毀工程**處，為奪取糧食大豐收發(fā)揮了重要作用。經過全市上下的共同努力，去年全市糧食總產量首次突破**億斤大關，達到**x億斤，占全省糧食總產量的x。今年，按照國家新增千億斤糧食生產能力規(guī)劃和省委、省政府確定的糧食產能提升工程任務要求，我市肩上的擔子更重了。從當前春耕生產實際情況看，缺水仍然是擺在我們面前最突出的矛盾和問題，目前全市水庫、塘壩總蓄水量僅為**億立方米，比歷年同期減少六成。為此，市委、市政府已緊急安排**萬專項資金用于春季抗旱水源工程建設，并切實加大工作推進和落實力度，盡最大限度解決春耕用水問題。

今天，**集團軍想農民之所想，急農民之所急，及時派駐**名官兵支援我市農田水利基本建設，對**灌區(qū)x公里渠道進行清淤疏浚。這種軍地友誼、魚水深情，讓我們感到特別的欣慰和溫暖。渠道疏浚后，將極大地增強灌渠輸水能力，改善x萬畝水田的灌排條件，提高灌排保證率，增加有效灌溉面積，直接促進水田增產和農民增收。為保證這一民生工程、軍民共建工程的順利實施，市直各有關部門、雙城市政府要認真協助和配合部隊完成好建設任務，在生活上提供一切便利條件，全力做好駐地食宿、安全保衛(wèi)等后勤保障；在工作上提供必要的施工工具，全方位的技術指導和咨詢，盡最大努力為子弟兵服好務。

我們相信，有人民軍隊做堅強后盾，有軍地團結奮戰(zhàn)形成的強大力量，有省委、省政府的正確領導，我們一定能夠克服各種困難，戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，堅決奪取抗春旱、保春種、保春灌、奪全苗工作的全面勝利。

謝謝大家!

與新疆結對學校致辭篇六

第一篇民族團結一曲優(yōu)美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。

在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌團結月”凝鑄兄弟情新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對_的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。新中國成立以后，_和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。

在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區(qū)黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。盛開的民族團結之花1963年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。

他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。51-51免費來自江南水鄉(xiāng)的吳登云沒有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。

他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己“做一名人民的好醫(yī)生”的諾言，前后30次為病人無償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當地牧民親切地稱作“白衣圣人”。；吳登云用自己的青春和熱血換回了少數民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發(fā)的民族團結模范稱號。

在這名優(yōu)秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”（親兄弟）。他不止一次地伸手援助遇到困難的漢族鄉(xiāng)鄰同事，替不認識的漢族病人墊付醫(yī)藥費，在各族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。

;51-楊忠賢，巴里坤草原上的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。他為草原上的哈薩克族婦女接生3000名嬰兒，挽救了數百瀕危病人的生命，培養(yǎng)出上百名弟子在草原上救死扶傷。

在他死后，哈薩克牧民破例第一次用自已的風俗接納了這位漢族兄弟，將他安葬在雪山腳下的哈薩克族部落墓群中。;5阿布旦，阿勒泰草原上的哈薩克族牧民。

1996年冬天，阿勒泰地區(qū)遭受30年不遇的特大雪災，上百名漢族礦工被大雪圍困在離阿布旦家氈房不遠的地方，隨時有生命危險。阿布旦毅然把自家儲備的面粉分給斷糧的人，把自家正在懷胎的8頭奶牛宰殺，將牛肉分給饑餓的漢族弟兄。

他讓凍傷的礦工住進自己的氈房并讓兒子冒著被大雪埋沒的危險踩著雪橇下山送信。他說：“為了挽救漢族兄弟的生命，就是遇到再大的困難和危險，也要把信送到?！?/p>

雖然，作為一名中學生，做不出像那些叔叔那樣大的事情，但我們應該從身邊做起。做到能幫助身邊的少數民族同學，做到尊重少數民族同學的信仰。

中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。

各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。第二篇民族團結之花新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分。

千百年來，新疆各族人民血肉相連，休戚與共，同呼吸共命運，心連心，共同創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開發(fā)、建設和保衛(wèi)了美麗的新疆，涌現出了許許多多民族團結的事例?！稄堯q通西域》是很久很久以前的故事，講了張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細的匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利的條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。

而張騫第二次出使西域后，因積勞成疾而溘然長逝。我們應該像張騫一樣為了民族團結、民族之間的文化交流而寧可犧牲自己。

記得我曾在報紙上看到過這樣一份報道：岳普湖縣的維吾爾族書記鐵里瓦爾得，收養(yǎng)了一個從四川省江北縣的漢族孩子陳建宏。盡管鐵書記夫婦受著外界的許多壓力，但也含辛茹苦地把他養(yǎng)育成人。

如：陳建宏是四川人吃不慣新疆飯，鐵書記夫婦就專門給他做米飯，炒雞蛋，做蛋湯；有時還給陳建宏買牛奶，燉母雞。陳建宏是四年級的學生，但這個縣的漢族小學只有一年級，于是鐵書記幫助陳建宏自學。

而陳建宏也知恩圖報，上班后不僅按月交給家里錢，還一分一厘地攢錢，并用自己攢的錢為鐵爸爸買了一輛自行車和一臺收音機。他不僅幫小妹妹學習語文、算術，還給大妹妹舉辦了婚禮。

在陳建宏得肝病時期，兩個妹妹也輪流看守，異族兄妹比親兄妹還親。新疆青聯志愿者赴川抗震救災服務隊一行11人6月5日返回烏魯木齊。

烏魯木齊各族群眾用鮮花、掌聲、擁抱迎接救災志愿者，感謝他們?yōu)闉膮^(qū)群眾。

與新疆結對學校致辭篇七

“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”是教育部為落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略而采取的重要舉措。按照教育部關于對口支援工作的統一部署，新疆大學狠抓對口支援工作的具體落實，結合學校教學、科研和管理工作的實際需要，與西安交通大學等11所高校展開對口支援工作，取得了一定的成效。

一、加強領導，提高認識，使對口支援工作成為推動學。

校發(fā)展的關鍵工程。

教育部對口支援計劃的實施對加強新疆大學的學科建設、師資隊伍建設，提高學校的教學科研水平和人才培養(yǎng)質量，推動學校改革和發(fā)展等方面具有重要意義。新疆大學黨委高度重視對口支援工作，多次召開常委會議，為加強對口支援工作的領導，成立了以校黨委書記和校長為組長的“新疆大學對口支援工作領導小組”，并成立由黨委（校長）辦公室行政管轄，專人負責的對口支援辦公室。學校各職能部門、各學院也成立了專門的工作機構，做到了對口支援工作分工明確，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。

校黨委把“加強和改進對口支援工作”作為中心組學習的重要內容，經常組織學習教育部關于對口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解決學校對口支援工作出現的新情況、新問題，不斷提高學校各單位做好對口支援工作的積極性、主動性。在學習西安交通大學、武漢大學等高校在人才培養(yǎng)、學科建設、科研開發(fā)和學校管理等方面的成功經驗基礎上，緊緊抓住對口支援這一有利契機，促進了學校各項工作的發(fā)展。

二、我校開展對口支援工作情況。

（一）西安交通大學。

2003年以來，西安交通大學對我校的支援工作力度不斷加強。西安交通大學黨委書記王建華在一年內四次訪問我校，磋商對口支援工作。2004年5月，我校領導多次帶領有關部門負責人前往西安交通大學討論對口支援工作，雙方在干部掛職交流、研究生培養(yǎng)、師資培訓、實驗室建設、圖書館建設、經費保障等方面達成了一定共識。

1.學科建設。

兩校的領導經過深入細致的分析，認為加強我校的學科建設是對口支援工作最好的切入點。在2005年全國第十批博碩士點申報工作中，西安交通大學黨委書記王建華、校長鄭南寧多次來新疆大學指導工作，提出了許多建設性的意見和建議，并派遣掛職干部專門負責博士點申報事宜。

2005年在全國第十批博碩士學位授權審核中，我校新增7博士點，其中工科博士點4個，實現了零的突破。這與西安交通大學的大力支持和幫助密切相關。通過新增博士點、博士生導師和西安交大的專家的力量，加強了我校工科的學術團隊建設，提高科研和人才培養(yǎng)水平。

2.干部掛職交流。

2005年3月新學期伊始，西安交通大學陸續(xù)派出4名干部來我校掛職，分別任我校數學與系統科學學院副院長、機械工程學院副院長、建筑工程學院副院長和后勤服務中心主任助理。這些掛職干部不畏艱苦、勤勉敬業(yè)，特別是在我校機械工程學院掛職任副院長的尚春陽教授，主動向組織申請繼續(xù)在新疆大學工作半年，以幫助機械工程學院在學科建設方面取得較快發(fā)展。

為了進一步加強兩校對口支援工作的深度與力度，西安交通大學黨委書記王建華親自將王小力同志送到新疆大學，擔任新疆大學黨委委員、常委、副校長，幫助新疆大學加強工科建設。與此同時，我校也派出2名干部赴西安交通大學分別掛職圖書館副館長和后勤服務中心主任助理。

3.師資培養(yǎng)工作。

2004年11月，西安交通大學聘任我校15名教授為其博士生導師，并從2005年春季開始在西安交通大學招收博士生。

2004年西安交通大學接收了我校經管、信息和電氣專業(yè)4名推免研究生，畢業(yè)后作為我校的師資。同年11月，為加強新疆大學的師資隊伍建設，西安交通大學向國家學位辦積極申請了30個碩士研究生招生指標，專門為我校相關專業(yè)教師單獨組織考試。與此同時，我校15名被西安交通大學聘為博士生導師的教師也開始進行2005年的博士生招生工作。2005年春季，我校兼職導師共招收博士生13人（13人均為我校在職教師，其中物理學專業(yè)2人，機械工程專業(yè)2人，材料科學與工程專業(yè)7人，電氣工程專業(yè)2人）；2005年秋季，西安交通大學招收我校8名青年教師攻讀博士學位，以單獨考試方式招收我校12名青年教師攻讀碩士學位。

4.成立西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院。

與新疆結對學校致辭篇八

7月16日那天，江西師大附中的郭俊晞收到一個精美的禮品盒。

他欣喜地打開精美的包裝，里面是一個充滿異域風情的葫蘆形狀的工藝品。禮物不昂貴，但郭俊晞很珍惜，因為這是他的新疆“筆友”來南昌后送給他的見面禮。

他們的相識，得益于團江西省委開展的贛疆兩地青少年兒童手拉手結對子活動。通過書信往來的方式，這對筆友對各自家鄉(xiāng)的風土人情有了諸多了解。

而一次夏令營的機會，則將他們的緣分從“線上”延伸到了“線下”。今年7月，團江西省委邀請了80余名新疆小朋友來到江西，到漢族小伙伴家中住宿做客，還組織新疆小朋友參觀八一起義紀念館、井岡山革命烈士陵園等革命舊居故址。

通過走一次紅軍路、接受一次革命傳統教育，親身感受紅色文化。“為了當好小主人，最近我一直在搜集有關新疆的知識，現在我對新疆已經很了解了?！?/p>

來自南昌師范學院附屬小學的付同悅為迎接新疆的小朋友，還在家里準備了手工烘焙和包餃子的原材料，她要和新認識的小伙伴一起分享制作美食的樂趣。“畢竟有地域和民族的差異，我們之前還特別擔心新疆的小朋友來到家里后會特別拘束，但是孩子們相處得非常融洽，打消了大家的顧慮?！?/p>

付媽媽告訴中國青年報記者，其實在孩子們眼里，除了“睫毛特別長，鼻子特別挺”，大家并沒有什么其他的區(qū)別，民族差異也不是她們相互成為好朋友的阻礙。據介紹，為了密切贛疆兩地青少年兒童的聯系，進一步對口支援新疆的教育建設，團江西省委已經組織了80余所中小學與新疆阿克陶縣學校結對，10萬余名江西的青少年兒童與阿克陶縣5萬余名青少年兒童結成了“手拉手小伙伴”。

在今年“六一”兒童節(jié)前夕，江西省省長鹿心社還在贛疆兩個結對班級的主題班會上，通過視頻向新疆的小朋友們送上了節(jié)日的祝福。此外，贛疆兩地的小朋友還通過書信、電話、視頻聊天等形式的交流，對各自家鄉(xiāng)的風土人情有了很全面的認識。

“這些活動讓阿克陶縣的小朋友感受到江西的熱情關懷，他們也非常向往來到江西這塊土地?！卑⒖颂湛h團委副書記西爾萬姑告訴中國青年報記者。

“開展贛疆兩地青少年兒童手拉手結對子系列活動，只是我們多項援疆舉措的一部分?！眻F江西省委相關負責人表示，接下來他們還將穩(wěn)步落實其他各項援疆項目，通過組織新疆籍青年在贛就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作、兩地青年企業(yè)家交流互訪活動、完善希望小學的基礎設施等工作，讓新疆人民得到實實在在的幫助。