環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)分析語(yǔ)文題目，能夠更好地解答試題。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇一

本人從即日起保證做到以下幾點(diǎn)：

1、按時(shí)起床，搞好個(gè)人內(nèi)務(wù)。

2、按時(shí)上課，不遲到不早退。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一件事情。

3、按時(shí)就寢，不在宿舍內(nèi)留宿校外人員，不到校外住宿。不與校外閑雜人員交往，自覺(jué)遵守宿舍紀(jì)律。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，全面提升素質(zhì)。

5、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，以辛勤勞動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

6、不隨意外出，請(qǐng)假外出期間在校外不違法亂紀(jì)，按時(shí)歸校，在校外發(fā)生的'一切安全事故由本人負(fù)責(zé)。

7、認(rèn)真搞好宿舍衛(wèi)生，杜絕宿舍衛(wèi)生不合格現(xiàn)象。

8、不打架、不上網(wǎng)、不談戀愛(ài)。

本人保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)作證，如有再犯，請(qǐng)年級(jí)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定同上述違紀(jì)行為一并追究，給予相關(guān)處分。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

學(xué)生簽字：

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生家長(zhǎng)簽字：

日期：20xx年xx月xx日

班主任簽字：

日期：20xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

我是xx屆xx系xx班的學(xué)生，名字叫xxx，學(xué)號(hào)是xxxx。本人曾在xx年xx月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)規(guī)定，給予我相應(yīng)的警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這幾個(gè)月來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。“吃一塹、長(zhǎng)一智”，現(xiàn)在已經(jīng)工作了,今后我一定要和同事及領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類(lèi)似的情況。

發(fā)生此事之后,之后，班主任沒(méi)有怎么批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這幾個(gè)月來(lái)，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，為社會(huì)做一份有用的貢獻(xiàn)。

我現(xiàn)在在公司上班,表現(xiàn)良好,希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師們對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師們幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的.錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷(xiāo)本人的警告處分，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。特此申請(qǐng)，望老師早日批準(zhǔn)！

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是xx學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)07-2班的學(xué)生，我叫xx。我于20xx年x月x日在學(xué)校組織的200x-200x學(xué)年第x學(xué)期《xxx》期末考試中，違反了考場(chǎng)管理規(guī)定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》，我被浙江樹(shù)人大學(xué)于二00x年x月x日被學(xué)校給與了x處分。

認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，第一個(gè)錯(cuò)誤：我在那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好;第二個(gè)錯(cuò)誤：在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的情況下，我不是通過(guò)努力補(bǔ)習(xí)而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我深深的譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足;事實(shí)上，這一年多以來(lái)，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認(rèn)真的對(duì)待，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動(dòng)，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度進(jìn)行著大學(xué)生涯的每一步。

現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒(méi)有老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有老師的諄諄教誨，沒(méi)有同學(xué)們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!

再次感謝老師們對(duì)我的教誨，我會(huì)在即將來(lái)臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。

此致

敬禮

申請(qǐng)人

年月日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的老師：

我是高一(3)班的xxx，因我xxxxxxx，于20xx年x月xxxxxx而被學(xué)校記予處分，現(xiàn)向?qū)W校申請(qǐng)撤銷(xiāo)。

通過(guò)這次沉痛的教訓(xùn)，使我在思想上有了深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到我的所作所為是一件非常嚴(yán)重的事情，不僅給老師添了很多的麻煩，同時(shí)也由于自己的無(wú)知和沖動(dòng)使自己在名譽(yù)、學(xué)習(xí)等方面付出了沉重的代價(jià)，現(xiàn)在回想起來(lái)非?；诤拮约核傅?錯(cuò)誤。我明白了在哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，要牢牢吸取教訓(xùn)，所以我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到不早退，努力改正錯(cuò)誤，以消去老師和同學(xué)們對(duì)我的偏見(jiàn)，重新取得他們的信任。我今后一定還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，注重政治學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，保證不再犯錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。

請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，如我還有其他缺點(diǎn)錯(cuò)誤，還請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我、幫助我。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇五

違紀(jì)處分行為是一種具體行政行為,高校違紀(jì)處分中普遍存在處分主體、依據(jù)、程序不合法等違法問(wèn)題。那么你知道學(xué)生違紀(jì)處分。

申請(qǐng)書(shū)。

5月6日中午，二年二班孫*，找本班候，二年三班姜、二年五班韓*，到小學(xué)打架，對(duì)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)造成嚴(yán)重的影響，為嚴(yán)肅校紀(jì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，給予幾名同學(xué)以下處分：

孫*：聚眾鬧事，并動(dòng)手打架，給予開(kāi)除學(xué)籍，留校查看，停課一周處分。

候：雖沒(méi)動(dòng)手打架，但幫忙找人，且屢犯校規(guī)，已經(jīng)通知家長(zhǎng)，自動(dòng)退學(xué)。

姜、韓*：雖然因?yàn)闆](méi)不開(kāi)情面而去，且去后能夠拉架，但去了，就說(shuō)明有打架傾向，并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)已經(jīng)造成影響，給予兩名同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

同學(xué)們，打架打到小學(xué)，是我校有史以來(lái)第一次，不僅個(gè)人應(yīng)該感到無(wú)限恥辱，更應(yīng)該知道，這是培養(yǎng)我們，教育我們的老師、學(xué)校的恥辱，同時(shí)影響到了我們*鎮(zhèn)兩個(gè)教育部門(mén)的友好往來(lái)，我希望，這是最后一次，以后，再有到小學(xué)、高中惹事生非的，一律嚴(yán)懲。

*中學(xué)校委會(huì)。

20xx年5月13日。

繼續(xù)教育學(xué)院夜大教育部許xx同學(xué)，該生于20xx年9月4日在校圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，將三本圖書(shū)書(shū)脊、封底兩處書(shū)標(biāo)以及底頁(yè)的條形碼撕去，意圖將三本圖書(shū)帶出圖書(shū)館。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館門(mén)禁時(shí)，警報(bào)器發(fā)出鳴響，保安按照檢查程序檢查發(fā)現(xiàn)許xx同學(xué)沒(méi)有為三本圖書(shū)辦理借閱手續(xù)并已將圖書(shū)的部分標(biāo)識(shí)去除，企圖蒙混過(guò)關(guān)。事發(fā)后，圖書(shū)館、繼續(xù)教育學(xué)院、夜大教育部均對(duì)許xx同學(xué)進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育，許xx同學(xué)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并做出了較為深刻的書(shū)面檢查。

根據(jù)《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三章第四節(jié)第十七條第一款、第十七條第十四款相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院研究決定給予許xx同學(xué)記過(guò)處分，并按照?qǐng)D書(shū)館的相關(guān)規(guī)定賠償經(jīng)濟(jì)損失。

許xx同學(xué)如果不服本處分決定，可在接到處分決定書(shū)起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校繼續(xù)教育學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書(shū)面申訴，申訴材料包括申訴申請(qǐng)書(shū)原件一份、復(fù)印件一份并附處分決定書(shū)復(fù)印件一份。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

20xx年9月13日。

一、事件經(jīng)過(guò)。

20xx年6月11日下午1:30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉到20xx級(jí)九班袁所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

6月12日早點(diǎn)期間，劉糾集20xx級(jí)4班學(xué)生到教學(xué)樓三樓毆打袁，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉又糾結(jié)等人，欲毆打袁，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉私下解決其與袁矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

二、違紀(jì)情況及承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度。

劉無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

李知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

袁雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

三、處理決定。

經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：1、給予劉、留校察看處分，以觀后效;2、給予李記大過(guò)處分，警其自省;3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

四、正告同學(xué)，反省自省。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

5月6日中午，二年二班孫x，找本班候，二年三班姜、二年五班韓x，到小學(xué)打架，對(duì)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)造成嚴(yán)重的影響，為嚴(yán)肅校紀(jì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，給予幾名同學(xué)以下處分：

孫x：聚眾鬧事，并動(dòng)手打架，給予開(kāi)除學(xué)籍，留校查看，停課一周處分。

候：雖沒(méi)動(dòng)手打架，但幫忙找人，且屢犯校規(guī)，已經(jīng)通知家長(zhǎng)，自動(dòng)退學(xué)。

姜、韓x：雖然因?yàn)闆](méi)不開(kāi)情面而去，且去后能夠拉架，但去了，就說(shuō)明有打架傾向，并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)已經(jīng)造成影響，給予兩名同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

同學(xué)們，打架打到小學(xué)，是我校有史以來(lái)第一次，不僅個(gè)人應(yīng)該感到無(wú)限恥辱，更應(yīng)該知道，這是培養(yǎng)我們，教育我們的老師、學(xué)校的恥辱，同時(shí)影響到了我們x鎮(zhèn)兩個(gè)教育部門(mén)的友好往來(lái)，我希望，這是最后一次，以后，再有到小學(xué)、高中惹事生非的，一律嚴(yán)懲。

x中學(xué)校委會(huì)。

20xx年5月13日。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年6月11日下午1:30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉xx到20xx級(jí)九班袁xx所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

6月12日早點(diǎn)期間，劉xx糾集20xx級(jí)4班學(xué)生xx到xx教學(xué)樓三樓毆打袁xx，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉xx又糾結(jié)xx等人，欲毆打袁xx，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉xx私下解決其與袁xx矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李xx，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

劉xx無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

xx知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

李xx知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

袁xx雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：

1、給予劉xx、xx留校察看處分，以觀后效;。

2、給予李xx記大過(guò)處分，警其自省;。

3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇八

20xx年6月11日下午1:30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉xx到20xx級(jí)九班袁xx所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

6月12日早點(diǎn)期間，劉xx糾集20xx級(jí)4班學(xué)生xx到xx教學(xué)樓三樓毆打袁xx，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉xx又糾結(jié)xx等人，欲毆打袁xx，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉xx私下解決其與袁xx矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李xx，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

劉xx無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

xx知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

李xx知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

袁xx雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：

1、給予劉xx、xx留校察看處分，以觀后效;。

2、給予李xx記大過(guò)處分，警其自省;。

3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

繼續(xù)教育學(xué)院夜大教育部許xx同學(xué)，該生于20xx年9月4日在校圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，將三本圖書(shū)書(shū)脊、封底兩處書(shū)標(biāo)以及底頁(yè)的條形碼撕去，意圖將三本圖書(shū)帶出圖書(shū)館。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館門(mén)禁時(shí)，警報(bào)器發(fā)出鳴響，保安按照檢查程序檢查發(fā)現(xiàn)許xx同學(xué)沒(méi)有為三本圖書(shū)辦理借閱手續(xù)并已將圖書(shū)的部分標(biāo)識(shí)去除，企圖蒙混過(guò)關(guān)。事發(fā)后，圖書(shū)館、繼續(xù)教育學(xué)院、夜大教育部均對(duì)許xx同學(xué)進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育，許xx同學(xué)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并做出了較為深刻的書(shū)面檢查。

根據(jù)《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三章第四節(jié)第十七條第一款、第十七條第十四款相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院研究決定給予許xx同學(xué)記過(guò)處分，并按照?qǐng)D書(shū)館的相關(guān)規(guī)定賠償經(jīng)濟(jì)損失。

許xx同學(xué)如果不服本處分決定，可在接到處分決定書(shū)起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校繼續(xù)教育學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書(shū)面申訴，申訴材料包括申訴申請(qǐng)書(shū)原件一份、復(fù)印件一份并附處分決定書(shū)復(fù)印件一份。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

20xx年9月13日。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx班xxx，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過(guò)處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識(shí)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取在中考拿到理想的成績(jī)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷(xiāo)我的處分！

請(qǐng)大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十一

20xx年6月11日下午1：30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉xx到20xx級(jí)九班袁xx所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

6月12日早點(diǎn)期間，劉xx糾集20xx級(jí)4班學(xué)生xx到xx教學(xué)樓三樓毆打袁xx，并向袁索要兩盒煙，聲言"煙不至，事不畢"。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11：30放學(xué)后，劉xx又糾結(jié)xx等人，欲毆打袁xx，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉xx私下解決其與袁xx矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李xx，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

劉xx無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

xx知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

李xx知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

袁xx雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：1、給予劉xx、xx留校察看處分，以觀后效；2、給予李xx記大過(guò)處分，警其自??；3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步？一言以蔽之，乏自省之功也。

成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生；更有"修身、齊家、治國(guó)、平天下"之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十二

20xx年6月11日下午1:30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉到20xx級(jí)九班袁所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

6月12日早點(diǎn)期間，劉糾集20xx級(jí)4班學(xué)生到教學(xué)樓三樓毆打袁，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉又糾結(jié)等人，欲毆打袁，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉私下解決其與袁矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

劉無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

李知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

袁雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：

1、給予劉、留校察看處分，以觀后效;。

2、給予李記大過(guò)處分，警其自省;。

3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

申請(qǐng)人：xx。

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

您好，我是17級(jí)學(xué)生***。大一的那件事至今還讓我記憶猶新，因?yàn)槲覠o(wú)法忘記它，它就象警鐘時(shí)時(shí)在提醒著我。在這些日子里我深刻體會(huì)到了考試作弊的嚴(yán)重性，也認(rèn)識(shí)到其中的危害性，我時(shí)刻都在反省自己，我不能因此而淪落，也不能因?yàn)槟菢佣员┳詶墶Ｓ捎谠诖笠桓邤?shù)1補(bǔ)考中找人**作弊，學(xué)校給予記過(guò)處分。給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，影響極壞。

之前的我，完全是懵懵懂懂,沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以 在這三學(xué)期里 ，痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫 助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進(jìn)步。我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。按學(xué) 校規(guī)定，受處分一年之后可以申請(qǐng)撤消處分，特此向?qū)W校申請(qǐng)取消處分.

考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學(xué)，同時(shí)也打擊了自己的信心。我為自己做的錯(cuò)事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自己的錯(cuò)誤向你們致以?xún)?nèi)心的歉意。人無(wú)完人，人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的了錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯(cuò)。從犯了錯(cuò)誤以后，一直對(duì)自己進(jìn)行反思，對(duì)作 弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。高數(shù)考試之前，我對(duì)它沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待，導(dǎo)致最后沒(méi)有做好準(zhǔn)備?？荚嚻陂g，找人**，動(dòng)機(jī)不純。其次，在考試之前，班主任還警告我們不要作弊，可我~哎~直到老師逮了個(gè)正著時(shí)，腦子里一片茫然。此事雖然過(guò)很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。平時(shí)思想懶散，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯(cuò)，現(xiàn)在我深深地后悔那學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)高數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，荒廢了學(xué)業(yè)。也很后悔沒(méi)有聽(tīng)班主任的警告。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯(cuò)誤才是最根本的。處分下來(lái)之后，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我虛心接受老師的批評(píng)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心。在這些日子里，我都在努力的學(xué)習(xí)，為學(xué)校做事來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失：在班上，我積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。雖然我的所作所為看起來(lái)十分的渺小，但這都是我很努力的結(jié)果。在課上，我認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)好老師教的每一點(diǎn)的知識(shí)并作好記錄;課后，我也去溫習(xí)課本上的知識(shí)。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取在考試的時(shí)候憑自己的實(shí)際能力考一個(gè)好的成績(jī)。我的所做也只有一點(diǎn)：用實(shí)力來(lái)證明自己。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。學(xué)習(xí)之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛(ài)好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記光陰似箭一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力.我也努力地掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以杰出優(yōu)秀的人為模范，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。抓住剛步入21世紀(jì)的機(jī)會(huì)，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持錯(cuò)誤的不能盲目隨從，正確的始終不變 。做一個(gè)嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)有用的人，并為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)堅(jiān)持奮斗。感謝老師能給我這次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼間到了大三，也漸漸面臨工作的問(wèn)題了，一個(gè)背上記過(guò)處分的我，怎么也無(wú)法讓我在將來(lái)的就業(yè)日子里平靜下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，從中也是吸取了教訓(xùn)，我在努力改正自己現(xiàn)在我有了較大的進(jìn)步。因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人諸葛春，是本校高二3班的學(xué)生。回顧往事，我潸然淚下?；貞浺荒曛埃乙?yàn)閰⑴c隔壁班級(jí)學(xué)生的斗毆，將同學(xué)打傷。

事后遭到了學(xué)校違紀(jì)記大過(guò)處分，原本要被開(kāi)除學(xué)籍，幸好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬宏大量下寬恕我，讓我留校查看一年。

在留校查看的一年時(shí)間里，我痛改前非，傾心悔改。與同學(xué)相處之中，沒(méi)有再發(fā)生過(guò)不愉快，一年到頭沒(méi)有跟人發(fā)生口角，有時(shí)候看到同學(xué)有困難，會(huì)力所能及地幫助一把，換來(lái)的也是同學(xué)的會(huì)心微笑以及之后的感激回饋。

一年時(shí)間的留校查看經(jīng)歷，也對(duì)我?guī)椭艽?，讓我重新審視自己的品行。自己之前那樣的暴躁脾氣是多么的危險(xiǎn)，動(dòng)不動(dòng)就付諸武力只會(huì)讓矛盾深化，是極其錯(cuò)誤的行為。

現(xiàn)在我一年的留校查看處罰時(shí)間已經(jīng)到了，眼看就要步入高三了，因考慮到高三學(xué)業(yè)壓力大，可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理我的違紀(jì)處分問(wèn)題！特此，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出撤銷(xiāo)違紀(jì)處分的申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是xx學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)07-2班的學(xué)生，我叫xx。我于20xx年x月x日在學(xué)校組織的200x-200x學(xué)年第x學(xué)期《xxx》期末考試中，違反了考場(chǎng)管理規(guī)定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》，我被浙江樹(shù)人大學(xué)于二00x年x月x日被學(xué)校給與了x處分。

認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，第一個(gè)錯(cuò)誤：我在那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好;第二個(gè)錯(cuò)誤：在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的情況下，我不是通過(guò)努力補(bǔ)習(xí)而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我深深的譴責(zé)著自己的所做所為，反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足;事實(shí)上，這一年多以來(lái)，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認(rèn)真的對(duì)待，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動(dòng)，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度進(jìn)行著大學(xué)生涯的每一步。

現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒(méi)有老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有老師的諄諄教誨，沒(méi)有同學(xué)們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!

再次感謝老師們對(duì)我的教誨，我會(huì)在即將來(lái)臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。

敬禮

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十六

親愛(ài)的老師：

我是***，是九(3)班的學(xué)生。去年**被學(xué)校給予處分。

之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識(shí)未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)重要性，做人應(yīng)該內(nèi)誠(chéng)于心，外誠(chéng)于人。

但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的'反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒(méi)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身。所以這一段時(shí)間來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!

些是不可以做的;

生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)學(xué)校里的老師們批評(píng)我、監(jiān)督我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十七

在學(xué)校中違紀(jì)了受到了處分，若想撤銷(xiāo)處分，除了表現(xiàn)要好，還要一份真誠(chéng)的。

申請(qǐng)書(shū)。

那么你知道學(xué)生違紀(jì)處分解除申請(qǐng)書(shū)1000字怎么寫(xiě)的嗎?下面是本站小編為你整理的學(xué)生違紀(jì)處分解除申請(qǐng)書(shū)1000字，希望對(duì)你有用!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)屆專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名字叫，學(xué)號(hào)是。本人曾在年月日因?yàn)檫`反宿舍管理?xiàng)l例犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的。

規(guī)章制度。

學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。

經(jīng)過(guò)這一年時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這一年來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?！俺砸粔q、長(zhǎng)一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類(lèi)似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

之后，我也與班主任溝通他也沒(méi)有怎么批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這一年來(lái)，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解的方針政策。為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次，在實(shí)踐上，根據(jù)社會(huì)需要，個(gè)人發(fā)展，努力學(xué)好各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性比較強(qiáng)，就著重訓(xùn)練了自己的動(dòng)手能力。并積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并參加一些項(xiàng)目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學(xué)會(huì)了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現(xiàn)也得到了實(shí)習(xí)訓(xùn)老師的肯定，理論知識(shí)很重要，實(shí)踐的操作大于理論,所以平時(shí)也很注意與實(shí)習(xí)訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)。

以上是我在這一年來(lái)的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

由于本人今后人生的道理還很長(zhǎng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷(xiāo)本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是教育科學(xué)學(xué)院xx級(jí)xxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名字叫xx，學(xué)號(hào)是xxxx。我由于在xx年x月x日的《xx》課程考試中經(jīng)不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過(guò)處分。處分期已近一年，在這一年里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。

在犯了錯(cuò)誤之后，我找到了年級(jí)輔導(dǎo)員x老師認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，接受了老師的批評(píng)指正，x老師給予了引導(dǎo)，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進(jìn)。我還找到學(xué)院黨委副書(shū)記認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，書(shū)記并沒(méi)批評(píng)我，希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我在今后做努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我在犯了錯(cuò)誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去面對(duì)未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過(guò)，他也沒(méi)有怎么批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這一年來(lái)，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年來(lái)所做的努力。

首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會(huì)需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解的方針政策。為將來(lái)為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次，在實(shí)踐上，根據(jù)社會(huì)需要，個(gè)人發(fā)展，努力學(xué)好各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性比較強(qiáng)，就著重訓(xùn)練了自己的動(dòng)手能力。經(jīng)常上實(shí)驗(yàn)室做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。并積極參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并參加一些項(xiàng)目的工作。如，參加了《對(duì)外漢語(yǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，此項(xiàng)目獲得了校多媒體教學(xué)軟件大賽的二等獎(jiǎng)以及，自治區(qū)軟件大賽的一等獎(jiǎng)。跟隨老師到平南縣朝陽(yáng)初中系列學(xué)校給那里的老師培訓(xùn)電腦知識(shí)。參加了第三xx屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的網(wǎng)上實(shí)時(shí)報(bào)道工作，主要負(fù)責(zé)攝影工作;參加了廣西“二十一世紀(jì)園丁工程”結(jié)題會(huì)的全程跟蹤攝影報(bào)道工作;參加了廣西高校高等教育信息化論壇的全程攝影報(bào)道工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學(xué)會(huì)了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現(xiàn)也得到了老師的肯定，并得到了學(xué)院通報(bào)表?yè)P(yáng)。所學(xué)專(zhuān)業(yè)，理論知識(shí)同樣很重要，所以平時(shí)也很注意理論的學(xué)習(xí)，除了課堂上聽(tīng)老師外，還通過(guò)上圖書(shū)館查閱資料，擴(kuò)展理論知識(shí)。在學(xué)院刊物《教育與心理論壇》雜志上發(fā)表了論文。

同時(shí)，積極參加各種班級(jí)，學(xué)院，學(xué)校組織的活動(dòng)。各種班會(huì)，團(tuán)組織的活動(dòng)都按時(shí)積極參加。并主動(dòng)協(xié)助班委開(kāi)展工作。在學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲鉛球二等獎(jiǎng)，鐵餅三等獎(jiǎng)。并積極參加了校三xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽。參加了學(xué)院告別杯年級(jí)間的籃球賽。參加了學(xué)院組織的三人制籃球賽。一年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委辦公室的助理崗位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能出色完成工作任務(wù)，熱情解決同學(xué)的問(wèn)題。得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定。平時(shí)樂(lè)于幫助同學(xué)。

以上是我在這一年來(lái)的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人、同學(xué)的關(guān)心和支持。此致!

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

我是08屆電子商務(wù)與物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名字叫，學(xué)號(hào)是。本人曾在20xx年11月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這幾個(gè)月來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?！俺砸粔q、長(zhǎng)一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類(lèi)似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

之后，我也與班主任溝通他也沒(méi)有怎么批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這幾個(gè)月來(lái)，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為中專(zhuān)生，剛剛進(jìn)校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對(duì)以后自己出社會(huì)，為社會(huì)做一份有用的貢獻(xiàn)。如今我已沒(méi)有曠課，偶爾因點(diǎn)事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷(xiāo)本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)篇十八

5月6日中午，二年二班孫x，找本班候，二年三班姜、二年五班韓x，到小學(xué)打架，對(duì)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)造成嚴(yán)重的影響，為嚴(yán)肅校紀(jì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，給予幾名同學(xué)以下處分：

孫x：聚眾鬧事，并動(dòng)手打架，給予開(kāi)除學(xué)籍，留校查看，停課一周處分。

候：雖沒(méi)動(dòng)手打架，但幫忙找人，且屢犯校規(guī)，已經(jīng)通知家長(zhǎng)，自動(dòng)退學(xué)。

姜、韓x：雖然因?yàn)闆](méi)不開(kāi)情面而去，且去后能夠拉架，但去了，就說(shuō)明有打架傾向，并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)已經(jīng)造成影響，給予兩名同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

同學(xué)們，打架打到小學(xué)，是我校有史以來(lái)第一次，不僅個(gè)人應(yīng)該感到無(wú)限恥辱，更應(yīng)該知道，這是培養(yǎng)我們，教育我們的老師、學(xué)校的恥辱，同時(shí)影響到了我們x鎮(zhèn)兩個(gè)教育部門(mén)的友好往來(lái)，我希望，這是最后一次，以后，再有到小學(xué)、高中惹事生非的，一律嚴(yán)懲。

x中學(xué)校委會(huì)。

20xx年5月13日。