校企合作報告范文(優(yōu)質(zhì)9篇)

報告需要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語，以便讀者理解。建立良好的報告寫作習(xí)慣，例如提前規(guī)劃時間、進行適當(dāng)?shù)男薷暮托Φ取Ｍㄟ^閱讀這些報告范文，我們可以獲得關(guān)于寫作和表達的啟發(fā)和思考。

校企合作報告篇一

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，現(xiàn)就計算機相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)建立校企合作提出如下解決方案：

1.學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立“xxxxx學(xué)校外實訓(xùn)基地”，企業(yè)根據(jù)需要在學(xué)校掛牌設(shè)立相應(yīng)的“xxxx企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地”，雙方均同可在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、項目合作。

2.作為學(xué)校的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，企業(yè)優(yōu)先錄用學(xué)校畢業(yè)生；

3.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)，如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

4.企業(yè)協(xié)助學(xué)校建立校內(nèi)企業(yè)實訓(xùn)工作室，讓學(xué)生體驗全真的職業(yè)環(huán)境和訓(xùn)練情境。

5.企業(yè)為學(xué)校提供計算機相關(guān)專業(yè)每年技能大賽的賽前輔導(dǎo)。

通過“基地+基地”一體化人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)為產(chǎn)業(yè)基地，以學(xué)校為教學(xué)基地，通過校企協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)資源互通，實現(xiàn)需求對接、資源共享、二位一體培養(yǎng)人才。

全面協(xié)助學(xué)校進行行業(yè)需求調(diào)研、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析、課程體系修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)環(huán)境設(shè)計、教學(xué)方法創(chuàng)新、評價模式改革、培養(yǎng)模式構(gòu)建等9步工作，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為專業(yè)資源，將學(xué)校教育對接企業(yè)需求，校企共同評價學(xué)生的“能力等級”，并授予相應(yīng)的“角色等級”，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，企業(yè)每年承擔(dān)學(xué)校計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生到基地進行1-2個月的校外實習(xí)實訓(xùn)。企業(yè)為學(xué)生校外實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)內(nèi)容，生活環(huán)境，校企雙方從符合教學(xué)規(guī)律，切合企業(yè)實際，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，課程實習(xí)采取“1+1”分段教學(xué)模式，保證校外實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。實習(xí)結(jié)束后，企業(yè)為學(xué)生組織相應(yīng)技能認(rèn)證考試。

2.學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間，企業(yè)指派專門技術(shù)人員與管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，在保證學(xué)生技能提升的同時，也會為學(xué)生開設(shè)職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練相應(yīng)課程，提升學(xué)生就業(yè)的綜合競爭力。

1.雙方共同合作，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)企業(yè)需要，本著學(xué)生自愿的.原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為企業(yè)定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據(jù)企業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)，規(guī)模和合作方式。同時為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要，學(xué)校聘請企業(yè)的技術(shù)骨干，承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)，積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求；與學(xué)校共同開發(fā)相關(guān)課程等。

2.企業(yè)配合學(xué)校對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行改進，以產(chǎn)學(xué)合作，工學(xué)交替，頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程，組織教學(xué)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)，冠名“xxx超媒體設(shè)計師訂單班”

針對專業(yè)共建的院校，xxx公司將派遣項目經(jīng)理參與學(xué)校的課程體系建設(shè)和專業(yè)課授課環(huán)節(jié)，具體方式根據(jù)校企雙方協(xié)商達成。

學(xué)校可定期選送專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，深入實際工程任務(wù)一線，實際了解當(dāng)前社會的技術(shù)主流應(yīng)用情況、實際網(wǎng)絡(luò)工程項目的技術(shù)細節(jié)、企業(yè)工作過程、操作流程、企業(yè)經(jīng)營理念及管理制度。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，由企業(yè)發(fā)放相關(guān)聘書。

為學(xué)校師資提供h3c、思科、銳捷高級網(wǎng)絡(luò)工程師、oracle軟件開發(fā)工程師、oracle數(shù)據(jù)庫專家、鑫聯(lián)華網(wǎng)站設(shè)計師、幸星動漫設(shè)計師培訓(xùn)，著重對教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能進行提升培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束獲得相應(yīng)技能認(rèn)證證書，滿足學(xué)校“雙師型”師資力量培養(yǎng)的要求。

1.學(xué)校聘請企業(yè)相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員，教學(xué)指導(dǎo)顧問，進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座，并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2.企業(yè)聘請學(xué)校高層(校領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任企業(yè)企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。3.甲乙雙方合作進行各種類型，各個層次的項目研究開發(fā)。

校企合作報告篇二

xx師范學(xué)院坐落在廣西壯族自治區(qū)xx市，創(chuàng)建于1945年取名廣西省立郁林師范學(xué)校，1952年改名xx師范，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校。

學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，學(xué)科涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等x大學(xué)科門類，有x個普通本科專業(yè)，25個高職（?？疲I(yè)。學(xué)校面向全國x個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本專科生（含留學(xué)生）x人，成高生近x人。xx年，在國家教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得良好成績。xx年，成為廣西xx-2018年新增碩士學(xué)位授予點的立項建設(shè)單位。

院系概況。

學(xué)校設(shè)有法商學(xué)院、政史學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、化學(xué)與材料學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)重點建設(shè)實驗室1個，自治區(qū)重點建設(shè)研究基地1個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個，自治區(qū)精品課程1門。

化學(xué)與材料學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，設(shè)化學(xué)、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè)，分無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)四個教研室，學(xué)生共計x人。

在整個學(xué)校各項工作中一直名列前茅，成績斐然。且我院歷來學(xué)生活動豐富，如：迎新杯、歡送杯球類比賽、女生節(jié)、迎新晚會、畢業(yè)生晚會、社團才藝展等等，而且是全校17個二級學(xué)院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學(xué)院。在宣傳工作方面我院院網(wǎng)的校外點擊率歷來位居第一，校內(nèi)上稿量今年全校排名第三。另外，我院曾與校外部分單位全體學(xué)生會成員在歷經(jīng)的各項活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，具備較強的組織宣傳能力，更為重要的是懂得團結(jié)一致，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報。

校企合作報告篇三

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷策劃、實習(xí)基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作總則。

1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

2.由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3.在甲方掛牌建立“四川旅游學(xué)校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。

4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

二、責(zé)任與義務(wù)。

(一)甲方責(zé)任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫助。

2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)?？妥淌诨蚣媛毥處煟瑓⑴c乙方學(xué)校人才培養(yǎng)過程，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游安全管理、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究、實施等，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。

4.甲方為乙方“樂園班”的學(xué)生提供實踐機會，將學(xué)生納入企業(yè)人力管理。實踐期間，甲方為乙方學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)條件及部分員工福利。

5.乙方學(xué)生畢業(yè)后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學(xué)生提供就業(yè)機會，根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學(xué)生。

6.甲方在乙方設(shè)立獎學(xué)金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學(xué)生，以及在甲方實習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習(xí)生，予以獎勵。獎學(xué)金金額原則上不低于每學(xué)年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學(xué)金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定。

(二)乙方責(zé)任與義務(wù)。

1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，選派專業(yè)教師負(fù)責(zé)、或參與甲方相關(guān)項目，深入一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

2.乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，乙方以產(chǎn)學(xué)合作、頂崗實習(xí)、教學(xué)實訓(xùn)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

3.乙方根據(jù)甲方要求，按照雙方制定的教學(xué)計劃，安排學(xué)生至甲方進行不間斷教學(xué)實踐，實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學(xué)生教學(xué)實踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂園班”學(xué)生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔(dān)，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜。

4、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學(xué)生進行實習(xí)前的安全教育及安全培訓(xùn)。乙方實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格聽從甲方工作人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀(jì)律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否則由此造成的責(zé)任及損失，由乙方自行承擔(dān)，與甲方無關(guān)。

4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)?？妥淌诨蚣媛毥處煟^程中乙方為甲方提供工作和生活便利。

5.乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三、合作期限。

甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿前，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。

四、其它。

1.本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成，任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。

校企合作報告篇四

甲方：

乙方：xxx大學(xué)。

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學(xué)校、企業(yè)和社會的共同進步為目標(biāo)，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系，并達成合作協(xié)議。

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

（一）共建“華南理工大學(xué)研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）。

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導(dǎo)向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品檢測等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)。

1、研發(fā)基地性質(zhì)。

2、研發(fā)基地的職責(zé)。

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設(shè)計、檢測等問題為主要任務(wù)，并針對甲方的具體工程技術(shù)問題，開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等；研發(fā)基地負(fù)責(zé)對甲方員工定期進行培訓(xùn)，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓(xùn)等；研發(fā)基地負(fù)責(zé)申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費。

3、人員構(gòu)成。

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學(xué)院，多學(xué)科組合形式。

4、研發(fā)基地經(jīng)費。

（二）頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合。

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學(xué)生在甲方進行相關(guān)專業(yè)的實習(xí)。

甲方在乙方學(xué)生實習(xí)前一個月，將當(dāng)年可接納的實習(xí)人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習(xí)計劃（包括學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人等），經(jīng)雙方確認(rèn)后執(zhí)行。實習(xí)期間，乙方需派出實習(xí)帶隊老師負(fù)責(zé)具體實習(xí)事務(wù)，保證乙方學(xué)生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

（三）就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。

為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才。

（四）其他。

1、甲乙雙方利用各種學(xué)術(shù)會議、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2、乙方可制作“華南理工大學(xué)校外教學(xué)實習(xí)基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關(guān)系。

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)。

1、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作，與乙方進行產(chǎn)學(xué)研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下，甲方為乙方的學(xué)生實習(xí)、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4、合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進權(quán)、同類或類似產(chǎn)品項目，（包括與項目有關(guān)的附屬品）專利申報權(quán)一律屬甲方。

5、研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán)。

6、乙方學(xué)生在乙方實習(xí)期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有；甲方根據(jù)實習(xí)學(xué)生對成果的貢獻，適當(dāng)給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)。

1、為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3、幫助甲方進行企業(yè)員工培訓(xùn)、技能提升。

4、幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用。

5、推薦甲方急需人才和技術(shù)資源。

6、保證乙方學(xué)生在實習(xí)期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7、協(xié)助甲方按照大學(xué)生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8、乙方應(yīng)當(dāng)保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術(shù)侵權(quán)的，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。

9、乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人。

合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域，建立新的合作意向。

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù)。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當(dāng)使用。泄露、披露或者不正當(dāng)使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償及其他相關(guān)法律責(zé)任。

2、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權(quán)利人采取過保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

1、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2、在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3、如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應(yīng)進行友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關(guān)項目的損失。

1、基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫明技術(shù)成果完成者的權(quán)利，取得有關(guān)榮譽證書和獎勵的權(quán)利。

2、雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃，并根據(jù)工作計劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。

3、本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。

代表（或授權(quán)）人：代表（或授權(quán)）人：

年月日年月日。

校企合作報告篇五

甲方：

乙方：

想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術(shù)教育，實施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校校外藥品生產(chǎn)實訓(xùn)基地”。校企達成如下合作意向：

按照國家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè)，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學(xué)系根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，派遣學(xué)生到乙方進行課程實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，乙方根據(jù)實習(xí)計劃、實習(xí)大綱，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當(dāng)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔(dān)任），對學(xué)生進行教學(xué)和管理。

（一）甲方。

1、按照專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。

3、委派專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)和指導(dǎo)工作。

4、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5、按照乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究。

6、向乙方推薦優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生。

（二）乙方。

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2、根據(jù)甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，教育學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

3、提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料。

4、對學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核。

5、按照學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

合作時間為一年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

這份協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：

代表（簽字）：

日期：

乙方（蓋章）：

代表（簽字）：

日期：

校企合作報告篇六

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一。甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

二。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習(xí)）基地，在有用工需求時，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。

三。乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。

四。甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學(xué)生作為乙方的員工，乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。

五。其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章?乙方蓋章。

年月日?年月日。

文檔為doc格式。

校企合作報告篇七

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能，加強高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，______職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達成如下協(xié)議：

本著"優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)。

1、根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2、應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3、應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立"人力資源培訓(xùn)基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間"和"產(chǎn)品研發(fā)中心"，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4、乙方有對甲方的"訂單式人才培養(yǎng)"或"企業(yè)員工培訓(xùn)"等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5、根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。

6、甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。

1、根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立"______職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地"，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2、乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3、應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的`制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4、應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5、乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6、甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

四、附則。

1、為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2、雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著"平等協(xié)商，互惠互利"的原則加以解決。

3、本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4、本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交______仲栽委員會仲栽。

5、本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

簽字代表：______________。

簽字代表：______________。

______年______月______日。

______年______月______日。

校企合作報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我代表九州通醫(yī)藥集團與湖北省孝感生物工程學(xué)校簽訂人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，這對于雙方來說，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利于我們吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供了就業(yè)實習(xí)的平臺，對提高學(xué)生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能，這是一件可以達到學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)多贏的大好事。

孝感生物工程學(xué)校是一所具有50多年辦學(xué)歷史的國家級重點中專，學(xué)校堅持以“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以“讓想讀書的學(xué)生上大學(xué)，讓想工作的學(xué)生就好業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo)，重視師資隊伍建設(shè)，建立起一支年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良且高度敬業(yè)的教師隊伍。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)在已成為一所深受學(xué)生喜愛，在社會上享有較高知名度的學(xué)習(xí)樂園，使學(xué)生具備適應(yīng)未來社會競爭需要的綜合素質(zhì)，確保學(xué)生“進得來、學(xué)得好、送得出、用得上”。這正是學(xué)校與企業(yè)建立長期、健康、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作的基礎(chǔ)。

九州通醫(yī)藥集團歷經(jīng)十多年的發(fā)展壯大，已發(fā)展成為中國知名的大型民營企業(yè)，位列中國醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)第三名，中國民營醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)第1位，已連續(xù)7年入圍中國企業(yè)500強;并于2010年11月2日在上海證券交易所掛牌上市，是在中國醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)處于領(lǐng)先地位的上市公司。

截至20xx年12月31日，九州通醫(yī)藥集團擁有總資產(chǎn)118.39億元，注冊資金14.2億元，員工10513人，下屬公司70余家。2011年，九州通醫(yī)藥集團實現(xiàn)營業(yè)收入280億元。

我們企業(yè)深知，在知識經(jīng)濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)建立需要一支高素質(zhì)、高水平的團隊，因此每年對各類人才的需求不斷增加，而“用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，導(dǎo)致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”，拖了企業(yè)發(fā)展的后腿。

對這次校企合作計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養(yǎng)“直通車”，不僅可以將企業(yè)實踐與理論知識緊密結(jié)合，還能讓學(xué)生們提前了解公司、熟悉公司，對于培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高忠誠度的人才隊伍具有極其重要的意義。我始終相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，依托孝感生物工程學(xué)校這樣一支富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的優(yōu)秀隊伍，定會把這次合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學(xué)員、學(xué)校、企業(yè)三方共贏!

我也希望所有的學(xué)生積極利用學(xué)校為我們打造的這個平臺，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展做出更大的貢獻!

最后祝九州通集團與孝感生物工程學(xué)校合作取得圓滿成功!

謝謝大家!

校企合作報告篇九

甲方：

乙方：

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。

二、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習(xí)學(xué)生的實習(xí)場地，為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù)。

三、甲方義務(wù)：

1、做好實習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度（同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實習(xí)管理條例》）。

2、負(fù)責(zé)制定實習(xí)大綱，安排實習(xí)指導(dǎo)老師，提出實習(xí)計劃，并于實習(xí)前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3、根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

5、選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

6、實習(xí)聯(lián)系老師負(fù)責(zé)和乙方對學(xué)生的交接工作，包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。

四、乙方義務(wù)：

1、實習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學(xué)生下車。

2、為甲方提供實習(xí)場地，妥善安排甲方實習(xí)學(xué)生實習(xí)的各項工作。

3、乙方應(yīng)根據(jù)工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

4、為參加實習(xí)的教師和學(xué)生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐安全。

5、提供學(xué)生在實習(xí)期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負(fù)責(zé)工作期間學(xué)生的安全。

6、提供實習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品。

7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點，并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請假，必須要通過學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準(zhǔn)。

9、實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實習(xí)總結(jié)、論文等書面材料。實習(xí)期滿后，乙方必須根據(jù)實習(xí)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方。

五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù)。

甲方：

乙方：