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寫作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問(wèn)題,都可以隨時(shí)向我提問(wèn),我會(huì)盡力給予幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇一
活動(dòng)宣傳:三號(hào)樓前、學(xué)院網(wǎng)站。
初賽:各學(xué)院自己組織。
復(fù)賽:多媒體教室(另行通知)。
決賽:信息樓報(bào)告廳。
二、時(shí)間安排。
活動(dòng)宣傳:4月11日——17日。
初賽:4月18日——24日。
復(fù)賽:5月7日——8日。
決賽:5月14日——15日。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。
參與人員:全體在校本??茖W(xué)生。
組織單位:農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
四、活動(dòng)開展。
報(bào)名要求。
1、各學(xué)院自行組織初賽,最多選出2支優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。
2、復(fù)賽各學(xué)院上報(bào)不超過(guò)兩支參賽隊(duì)伍,并同時(shí)上報(bào)參賽隊(duì)的基本信息:學(xué)院、參賽隊(duì)名、隊(duì)內(nèi)人數(shù)、參賽影片、隊(duì)員所對(duì)應(yīng)角色等。根據(jù)各院的上報(bào)情況,確定復(fù)賽的具體形式(包括比賽場(chǎng)數(shù)、篩選形式等)。請(qǐng)各學(xué)院于4月24日將報(bào)名表交到農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室(生物樓n區(qū)402)。
3、復(fù)賽評(píng)選出的優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽,決賽題目由承辦方?jīng)Q定。
(三)活動(dòng)內(nèi)容。
1、初賽:時(shí)間為4月18日——24日,以各學(xué)院篩選為主,通過(guò)各參賽隊(duì)的具體表現(xiàn),各學(xué)院最多選出2支優(yōu)秀參賽隊(duì)參加復(fù)賽。
2、復(fù)賽:時(shí)間為5月7日——8日,要求如下:
a.復(fù)賽時(shí)的參賽作品需健康向上的紅色經(jīng)典影片(如《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等),符合建黨九十周年的活動(dòng)主題。比賽過(guò)程中不得刻意詼諧搞笑。
b.復(fù)賽由選手自行組隊(duì),自選題目、電影和片段,剪輯任一紅色經(jīng)典電影片段(4-5分鐘)分角色進(jìn)行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場(chǎng)景,消除原電影片段的人物原聲(可帶配樂(lè)),自己對(duì)臺(tái)詞,現(xiàn)場(chǎng)表演。
3、決賽:時(shí)間為5月14日——15日,從復(fù)賽的總成績(jī)中選取10支優(yōu)秀的參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。由舉辦方提供電影片段庫(kù),進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽題配音表演。具體要求如下:
a.第一環(huán)節(jié)——“光榮歲月”
b.第二環(huán)節(jié)——我i記歌詞之“紅色旋律”
各代表隊(duì)同時(shí)進(jìn)行聽前奏,接歌詞,先搶得并唱對(duì)歌詞的進(jìn)行加分,唱錯(cuò)的倒扣分。(歌庫(kù)由本學(xué)院準(zhǔn)備)。
c.要求參賽隊(duì)配備各自的啦啦隊(duì),比賽過(guò)程觀眾反應(yīng)也列入評(píng)比項(xiàng)目。
(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分(每項(xiàng)各占20分)。
b.清晰流利:聲音清晰,表達(dá)流利。
c.情感表現(xiàn):選手配音效果好,臺(tái)詞熟練,能控制畫面節(jié)奏(此項(xiàng)目選出最佳配音員)。
d.團(tuán)隊(duì)合作:團(tuán)隊(duì)合作默契,銜接流暢。
e.內(nèi)容情節(jié):內(nèi)容表演健康向上,主題鮮明,引人深思,有啟發(fā)意義。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、復(fù)賽評(píng)選出優(yōu)秀參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2、決賽將按照參加決賽的總得分對(duì)選手進(jìn)行排名,按照10%、20%、30%、40%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng),一個(gè)最佳配音獎(jiǎng)和一個(gè)最具人氣獎(jiǎng)。
注:未盡事宜,另行通知。
附:“紅色經(jīng)典”影視配音大賽各報(bào)名情況一覽表。
農(nóng)學(xué)與植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇二
為深入開展“我讓實(shí)小更美好”主題活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高老師們語(yǔ)言文運(yùn)用能力,豐富文化生活,陶冶思想情操,學(xué)校將舉辦“我讓實(shí)小更美好”為主題的朗誦比賽,并制定如下活動(dòng)方案。
活動(dòng)主題:我讓實(shí)小更美好。
活動(dòng)時(shí)間:第十四周(周五下午4:00)。
活動(dòng)場(chǎng)地:尚德廳。
一、關(guān)于作品。
1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容,體裁不限,可以是詩(shī)歌、故事、散文等。作品時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2.可一人或者多人同臺(tái)表演,最多不超過(guò)四人。
3.要適當(dāng)配以音樂(lè)等藝術(shù)表現(xiàn)手法,以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
二、活動(dòng)要求。
1.各級(jí)部主任要認(rèn)真組織,調(diào)動(dòng)本組老師的參賽熱情。
2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上,切合本次比賽的主題,要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
四、工作小組安排。
1.評(píng)委。
組長(zhǎng):劉__。
組員:張__。
2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)組織、獎(jiǎng)品分發(fā)等)。
組長(zhǎng):薛__。
組員:滕__。
3.統(tǒng)分組。
組長(zhǎng):唐__。
組員:周__劉__。
4.主持人:徐__。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分,主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。(起評(píng)分6分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。)。
1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻,富有感召力。(1分)。
2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確(1分);語(yǔ)言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)。
3.表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)。
4.上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分);服裝得體,自然大方。(0.5分)。
5.朗誦時(shí)間不少于3分鐘,不超過(guò)5分鐘。超時(shí)或缺時(shí)每半分鐘扣0.1分,扣0.5分為上限。(0.5分)。
__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇三
一、活動(dòng)主題:
回收可循環(huán)利用的.廢品,廢品變新書,充實(shí)班級(jí)圖書角。
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月10日――3月21日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)。
我校全體師生、部分家長(zhǎng)義工。
六、活動(dòng)流程:
3月10日,國(guó)旗下提出倡議并宣傳。
3月10日-3月20日,全校學(xué)生在家收集廢品。
3月20日學(xué)校發(fā)放打包繩。
3月19日―3月20日下午1:40―2:00學(xué)生把廢品帶到班級(jí),由家長(zhǎng)義工協(xié)助打包。
3月21日下午第一節(jié)課在操場(chǎng)上進(jìn)行廢品收購(gòu)。所得金額學(xué)校將按一比一發(fā)放給班級(jí)。
3月24-3月30日由各班家長(zhǎng)義工為班級(jí)購(gòu)買圖書。
3月31日升旗儀式請(qǐng)家長(zhǎng)義工現(xiàn)場(chǎng)曬書。
九、活動(dòng)具體流程。
一、攤位設(shè)置:3月21日總務(wù)處體育組負(fù)責(zé)規(guī)劃操場(chǎng)班級(jí)攤位,擺放班級(jí)標(biāo)示。
二、人員安排:
1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度體育組老師負(fù)責(zé),各攤位由2名大隊(duì)委員負(fù)責(zé)主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
2、各班安排2名家長(zhǎng)義工(1、2年級(jí)班級(jí)義工數(shù)量可適量增加)和5-10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)(其余學(xué)生在班級(jí)觀看環(huán)保視頻,由班主任負(fù)責(zé)管理)搬運(yùn)廢品,副班主任在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)調(diào)控。其中一名家長(zhǎng)義工負(fù)責(zé)組織管理,一名負(fù)責(zé)協(xié)同回收站工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)稱重、()填寫表格(一式兩份)、確定金額后簽字。
3、攝像組(范曉燃)、照相組(梁為常)負(fù)責(zé)將活動(dòng)過(guò)程紀(jì)錄下來(lái),用于成果展示。
4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負(fù)責(zé)(廣播動(dòng)員、調(diào)度、公布各班所得金額)。
三、廢品變賣:活動(dòng)前由大隊(duì)部聯(lián)系收買廢品的人;活動(dòng)中按年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)變賣,各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理?;厥蘸笙乱恢埽?月31日)升旗儀式上,邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)義工代表(1名)上臺(tái)進(jìn)行曬書活動(dòng),將本班所購(gòu)圖書現(xiàn)場(chǎng)展示。
四、注意事項(xiàng):請(qǐng)各班注意上下樓秩序,要在老師及家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全有序地搬運(yùn)廢品。
青年路小學(xué)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇四
為隆重紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)xx周年,引導(dǎo)全校團(tuán)員青年了解共青團(tuán)的光輝歷程,學(xué)習(xí)并繼承共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),促進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步提高,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生尊師、愛校、愛家、愛黨、愛國(guó)的熱情,牢固樹立同祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念,彰顯我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定開展“共青團(tuán)歌曲我會(huì)唱”合唱比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
和諧校園,悠揚(yáng)團(tuán)歌。
七、八、九年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)形式。
比賽采取評(píng)分制,按總分高低決定班級(jí)名次。設(shè)一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名。
四、活動(dòng)要求。
1、每班兩首參賽作品,其中《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》為必唱曲目;另一首為自選歌曲(自選曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上,以圍繞愛國(guó)主義或展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌為主題,格調(diào)高雅,集思想性和藝術(shù)性于一體的音樂(lè)作品。)。
2、每支參賽隊(duì)以班級(jí)為單位,全員參與。
3、本次大賽采取團(tuán)隊(duì)合唱形式,但表演形式可以多樣化。
4、各班團(tuán)支部要高度重視,團(tuán)結(jié)一致,精心安排,加強(qiáng)組織,確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
5、團(tuán)歌要求聲調(diào)準(zhǔn)確、吐字清晰、富有感情。
五、比賽要求:
1、合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊(duì)員排位整齊有序,進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好;
2、演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
3、演員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂(lè)觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方,充分顯示當(dāng)代學(xué)生的朝氣和熱情。
4、演唱時(shí),聲音整齊和諧,音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒(méi)有走音現(xiàn)象,強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)。能體現(xiàn)一定的合唱藝術(shù)性,有感染力。
5、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn),姿勢(shì)優(yōu)美。
7、伴奏可采用手風(fēng)琴、電子琴、音樂(lè)伴奏帶等形式。
8、比賽順序由抽簽決定。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總分10分)。
1、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng),吐字清楚、聲音和諧;
2、正確表達(dá)歌曲的內(nèi)涵,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)新;
3、指揮、合唱與伴奏配合默契;
4、講文明、懂禮貌、富有朝氣,體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。
七、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)(待定)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇五
世界上,有太多太多人值得我們?nèi)ジ卸?。而有些人,就默默地在我們身邊無(wú)私地為我們付出一切。
因?yàn)橛心?,所以我明白什么是?duì);因?yàn)橛心?,所以我明白什么是錯(cuò);因?yàn)橛心?,所以我明白什么是情;因?yàn)橛心?,所以我明白很多很多?/p>
十幾年來(lái),陪在我身邊,教育我,關(guān)心我的人,是你——老師。
在每個(gè)人的生命中,我想,除了父母,老師應(yīng)該就扮演著另一個(gè)重要人物。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩,天生就裂唇,她一走進(jìn)校門,大家都笑她。他們問(wèn)小女孩為什么會(huì)這樣,她不敢說(shuō)是天生的,怕被別人嘲笑,就說(shuō)是小時(shí)侯摔到的。耳力測(cè)試時(shí),她左耳完全失聰,當(dāng)她聽時(shí),就偷偷把手抬高些??墒牵?dāng)老師說(shuō)完那句話時(shí),溫暖了她的心,也改變了她的什么生命。這句話就是:我希望你是我的女兒。
老師的話,讓小女孩重新找到自己。其實(shí),有時(shí)老師的一句話,一個(gè)手勢(shì),在每個(gè)學(xué)子心中已占有重要的地位。
師恩,如滔滔大海,如高高大山,如悠悠白云。我們應(yīng)該明白什么是“恩”,什么是“情”。在每個(gè)老師心中,再辛苦,最想換來(lái)的不是某種利益,而是學(xué)生的喜訊。為了我們,老師是多么辛苦,流了多少汗水?。?/p>
一日為師,終生為父。老師,你如同我父母,伴我左右;老師,你如同我朋友,聽我訴苦;老師,你如同我姐妹,聽我心事……老師,謝謝您!
我想,老師的愛,就是永存的綠色。沒(méi)有這綠色,便沒(méi)有姹紫嫣紅的大地;沒(méi)有這綠色,便沒(méi)有賞心悅目的春光。師恩如海,我拿什么來(lái)回報(bào)您,這綠色的愛!
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇六
一、背景:
通過(guò)美術(shù)教學(xué)探討科學(xué)性的教與學(xué)的方法,暨注重教師的“教”,更注重學(xué)生“學(xué)”的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本案例的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級(jí)的美術(shù)教材內(nèi)容,內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān),本內(nèi)容屬設(shè)計(jì)·應(yīng)用,綜合·探索兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
一年級(jí)學(xué)生特別喜愛美術(shù)活動(dòng),好奇心強(qiáng),思維活躍,有一定動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí),有與同伴合作的愿望。本活動(dòng)的宗旨是逐步引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地探索性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握制作小書簽的方法。
二、實(shí)施
課前教師布置學(xué)生收集制作書簽的材料、工具、自己現(xiàn)有的書簽和從網(wǎng)上收集到的各種美麗的小書簽。
(一)、創(chuàng)作情景、導(dǎo)入活動(dòng)。
師:今天小朋友們都帶來(lái)了一個(gè)小書簽,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友介紹一下。
生:拿著現(xiàn)有的小書簽,同學(xué)介紹書簽的外形、材質(zhì)、內(nèi)容、色彩、用途等。
師:告訴大家,你最喜歡的書簽是什么樣子的?
生:我最喜歡的是樹葉形的、我最喜歡的是卡-通形的……
師:展示不同的書簽,詳細(xì)講解制作方法,材料的`使用,設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意,裝飾方法等。
(二)、分小組互相研究制作方法,教師引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。
生:同學(xué)們按六人小組互相交流學(xué)習(xí),研究制作方法。
(從學(xué)生閃亮的眼光中可以看出他們興奮起來(lái)了,他們交流得是那么熱烈。在相互交流、傳遞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)得到傳播,表現(xiàn)能力得到認(rèn)可,表現(xiàn)欲得到滿足,同時(shí)樂(lè)意聽取同伴的建議,獲得的間接的知識(shí)也多了。他們的表現(xiàn)能力進(jìn)一步提高了,顯現(xiàn)又一種自我學(xué)習(xí)的方法——從他人處獲得知識(shí)。此時(shí)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握比較零碎,還需要教師的引導(dǎo)。)
整個(gè)教與學(xué)的過(guò)程中,教師邊引導(dǎo)學(xué)生討論思考邊不斷地總結(jié)自學(xué)的方法。如下(圖文并茂)展示:
〈1〉自己想辦法。
〈2〉遇到難題請(qǐng)人幫助。
〈3〉和同伴一起討論。
〈4〉通過(guò)上網(wǎng)、書、電視媒體,到商店里尋找解決的方法。
(三)、學(xué)生帶新知識(shí)探索、再創(chuàng)作。
學(xué)生繼續(xù)完善自己的作品“小書簽”。(在課結(jié)束時(shí)教師對(duì)自學(xué)方法又做了一次總結(jié),這樣使學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中也能獲得啟示和指導(dǎo)。)
三、這節(jié)課給我們的啟示
本課題采用開放教學(xué)的形式,第一,課前開放,讓學(xué)生在課前進(jìn)行資料的搜索和整理,并在課前進(jìn)行嘗試的制作活動(dòng)。這改變了以往在課堂中進(jìn)行觀察、感受的步驟,提前讓學(xué)生自己去體驗(yàn),使學(xué)生在課堂上已有了一定的知識(shí)、材料的準(zhǔn)備。這樣讓學(xué)生帶著任務(wù),有意識(shí)地去感知事物的特征,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,(聽:聽父母或成人介紹;看:看實(shí)物、看圖片;說(shuō):與家長(zhǎng)探討制作方案;做:動(dòng)手試一試。)去獲取知識(shí)。第二,開放課堂,引導(dǎo)學(xué)生互相交流,傳遞信息,增長(zhǎng)知識(shí)。有的放失的教學(xué)不只是停留在對(duì)于事物的最初感覺(jué)中,而是隨著感性積累,進(jìn)而產(chǎn)生了對(duì)事物表現(xiàn)理智的分析和控制力。在課堂上師生互動(dòng),學(xué)生帶著自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、靈感興致勃勃參與,他們的信息得到認(rèn)可,表現(xiàn)欲得到滿足,從而更相互激勵(lì)使課堂信息豐富多彩。從學(xué)生的操作中可以看出學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)得到了升華,能將自己獲得的感受大膽地表現(xiàn)出來(lái),展現(xiàn)課堂教學(xué)最真實(shí)的一面。這兩個(gè)開放,強(qiáng)調(diào)兒童用各種感官,有意識(shí)地去關(guān)心自己生活及周圍的一切,逐漸地去學(xué)習(xí),去尋找和挖掘那些蘊(yùn)藏在普通而平凡生活當(dāng)中的美,并用美術(shù)語(yǔ)言把它們表現(xiàn)出來(lái)。從而喚起學(xué)生感受美的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)表現(xiàn)美的愿望。
本課題教師著重引導(dǎo)總結(jié)自學(xué)方法,讓學(xué)生初步嘗試探索學(xué)習(xí)。這一做法,正如我國(guó)著名教育家陶行之先生所說(shuō)的:“教師的責(zé)任不是教而是教學(xué)生學(xué)?!币簿褪窃趯W(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程之后,教師應(yīng)該有的放矢;有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生精心指導(dǎo)和總結(jié),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍拇_可以讓我們從中或取許許多多做人的道理,讓我們進(jìn)步,讓我們成長(zhǎng)。
我也是一個(gè)熱愛讀書的人,我很快樂(lè),因?yàn)槲覐谋姸嗟臅蝎@取知識(shí)。從上幼兒園的時(shí)候,我就很地喜歡讀書了。
每天早晨,老師都會(huì)讓我們讀背“七美習(xí)慣”,校園里朗朗的讀書聲,讓我們養(yǎng)成了一種讀書的好習(xí)慣。
讀書給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量。我知道,在書中讀到的不僅僅是許多久遠(yuǎn)的故事,還有許多先人留下的寶貴精神財(cái)富。今天,我們還可以將這些精神財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大,用我們的智慧貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的騰飛和民族的興旺。
讀書,讓我們與故事一起感動(dòng),一起共鳴,讓我們牢記了自己的使命,使我們奮發(fā)的理想和追求更加堅(jiān)定。熱愛讀書吧,讓我們一起來(lái)提升自我!
長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)表面上看起來(lái)十分累人,但是如果仔細(xì)想想,它帶來(lái)的好處可不是一點(diǎn)點(diǎn)噢。
首先,長(zhǎng)跑對(duì)于哪些肥肥的人可是一種“特效減肥藥”呢!因?yàn)樘焯爝\(yùn)動(dòng),比減肥藥還要好,我稱它為“綠色無(wú)公害自然減肥法”。雖然短時(shí)間內(nèi)看不出大的效果,但是你想想,出了一身的汗,要消耗多少多余的脂肪呀!只要能堅(jiān)持跑完全程,而且天天堅(jiān)持,一個(gè)月以后,肯定會(huì)瘦下來(lái)的,長(zhǎng)跑還能鍛煉我們的毅力。如果你堅(jiān)持下來(lái),以后有什么困難都難不倒你了。
有一次,我摔倒了。盡管摔得一點(diǎn)也不痛,但我很傷心。一邊哭著,一邊喊著媽媽,希望她過(guò)來(lái)扶我一下??蓩寢尯孟鬀](méi)有看見我似地,只是說(shuō)了一句讓人聽起來(lái)冷冰冰的話——“摔倒了自己爬起來(lái)!”于是我從摔倒的地方爬了起來(lái)。在跌跌撞撞、磕磕碰碰之中,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,老師不但要教育我們學(xué)知識(shí)。也要教育我們學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國(guó)守法,文明誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)于奉獻(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也遺憾的發(fā)現(xiàn),隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái),看到景區(qū)垃圾遍地都是,更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
這個(gè)季節(jié)正式桂花盛開的時(shí)候,一出門就能聞到濃濃的桂花香,可有好多人就是不愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境,非要去把桂花枝摘下來(lái),愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
禮儀時(shí)刻提醒我們:周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)互相影響。因此,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常有必要的。其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們接受文明禮儀的教育,自己就要去履行,讓我們?nèi)I舷隆y起手來(lái),讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我們校園建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇八
一、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)校園凝聚力和吸引力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,我校定于十二月底舉行“歌唱祖國(guó)歌唱黨,快樂(lè)校園大家唱”歌詠比賽活動(dòng)。
二、主題:歌詠比賽(歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌唱快樂(lè)校園)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
校綜合大樓前。
五、比賽規(guī)則:
1、每個(gè)班級(jí)出兩個(gè)大合唱節(jié)目(一個(gè)是國(guó)歌大合唱(必選),另一個(gè)自選歌曲),合唱以班級(jí)為單位參賽,要求班上學(xué)生全部參與。
2、比賽要求:
(1)歌曲要選擇歌頌祖國(guó)、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內(nèi)容,曲目要求符合本次比賽主題。
(2)演唱者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
(3)各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
3、比賽順序:總的順序是七年級(jí)-八年級(jí)-九年級(jí),各年級(jí)每個(gè)班在比賽前由教務(wù)處組織文藝委員抽簽確定出場(chǎng)順序。
4、節(jié)目主持:學(xué)校出兩名學(xué)生做節(jié)目總主持人,班級(jí)節(jié)目根據(jù)情況自行安排指揮。學(xué)校主持人由林勝生、李玉蓮負(fù)責(zé)選拔、培訓(xùn)。
7、計(jì)分辦法:學(xué)校成立評(píng)委小組,班主任回避。每個(gè)班由評(píng)委按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分,兩個(gè)合唱節(jié)目總分為100分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為每個(gè)班最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
以班級(jí)為單位,七年組取前3名,八年組取前3名,九年組取前2名。比賽結(jié)果納入班級(jí)工作考評(píng)。
八、比賽籌備工作安排(《活動(dòng)職責(zé)分工表》。
方案策劃:教務(wù)處康劍飛。
會(huì)場(chǎng)安全及紀(jì)律:政務(wù)處葉養(yǎng)生、劉小軍、該周值周老師、各班班主任。場(chǎng)地布置:何擁軍、劉小軍(立竿扯橫幅、布置主席臺(tái)、布置評(píng)委席)。
會(huì)場(chǎng)隊(duì)形、照相:康劍飛、各班班主任。
音響、廣播:劉小軍、廣播室成員。
主持人培訓(xùn):由林勝生、李玉蓮負(fù)責(zé)選拔、培訓(xùn)。
節(jié)目單和順序、評(píng)委打分表設(shè)計(jì):康劍飛(負(fù)責(zé)確定節(jié)目單,抽簽確定出場(chǎng)順序,提前將節(jié)目單交給主持人或培訓(xùn)教師)。
評(píng)分統(tǒng)計(jì):黃小群。
寫?yīng)劆睿汉螕碥?在比賽前根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置寫好獎(jiǎng)狀大致內(nèi)容,結(jié)果出來(lái)后立即補(bǔ)充填寫)。
評(píng)委:曾宇芬、林勝生、胡小丹、郭秀群、肖南華、梁小強(qiáng)、李玉蓮、郭紅蘭、婁云。
九、合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(100分)。
1.參賽歌曲內(nèi)容健康向上,符合大賽主題。(10分)。
2.聲音宏亮,節(jié)奏準(zhǔn)確,吐字清晰。(30分)。
3.情感動(dòng)作表現(xiàn)得當(dāng),歌曲技術(shù)處理合理。(30分)。
4.合唱班級(jí)學(xué)生全員參與,隊(duì)員站位整齊合理,進(jìn)、退場(chǎng)速度快秩序好。(10分)。
5.演唱時(shí)精神飽滿,著裝統(tǒng)一美觀。(20分)。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇九
一、活動(dòng)主題:
回收可循環(huán)利用的廢品,廢品變新書,充實(shí)班級(jí)圖書角。
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月10日-3月21日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象:
我校全體師生、部分家長(zhǎng)義工。
五、活動(dòng)流程:
3月10日,國(guó)旗下提出倡議并宣傳。
3月10日-3月20日,全校學(xué)生在家收集廢品。
3月20日學(xué)校發(fā)放打包繩。
3月19日—3月20日下午1:40—2:00學(xué)生把廢品帶到班級(jí),由家長(zhǎng)義工協(xié)助打包。
3月21日下午第一節(jié)課在操場(chǎng)上進(jìn)行廢品收購(gòu)所得金額學(xué)校將按一比一發(fā)放給班級(jí)。
3月24-3月30日由各班家長(zhǎng)義工為班級(jí)購(gòu)買圖書。
3月31日升旗儀式請(qǐng)家長(zhǎng)義工現(xiàn)場(chǎng)曬書。
六、活動(dòng)具體流程。
一、攤位設(shè)置:3月21日總務(wù)處體育組負(fù)責(zé)規(guī)劃操場(chǎng)班級(jí)攤位,擺放班級(jí)標(biāo)示。
二、人員安排:
1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度體育組老師負(fù)責(zé),各攤位由2名大隊(duì)委員負(fù)責(zé)主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
2、各班安排2名家長(zhǎng)義工(1、2年級(jí)班級(jí)義工數(shù)量可適量增加)和5-10名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)(其余學(xué)生在班級(jí)觀看環(huán)保視頻,由班主任負(fù)責(zé)管理)搬運(yùn)廢品,副班主任在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)調(diào)控。其中一名家長(zhǎng)義工負(fù)責(zé)組織管理,一名負(fù)責(zé)協(xié)同回收站工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)稱重、填寫表格(一式兩份)、確定金額后簽字。
3、攝像組(范曉燃)、照相組(梁為常)負(fù)責(zé)將活動(dòng)過(guò)程紀(jì)錄下來(lái),用于成果展示。
4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負(fù)責(zé)(廣播動(dòng)員、調(diào)度、公布各班所得金額)。
三、廢品變賣:活動(dòng)前由大隊(duì)部聯(lián)系收買廢品的'人;活動(dòng)中按年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)變賣,各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理。回收后下一周(3月31日)升旗儀式上,邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)義工代表(1名)上臺(tái)進(jìn)行曬書活動(dòng),將本班所購(gòu)圖書現(xiàn)場(chǎng)展示。
四、注意事項(xiàng):請(qǐng)各班注意上下樓秩序,要在老師及家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全有序地搬運(yùn)廢品。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。浙師大校黨員之家誠(chéng)邀校學(xué)生會(huì),工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院一起舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),迎接春日的到來(lái)。用這個(gè)平臺(tái),我們打破組織間的壁壘,三個(gè)組織的小伙伴們結(jié)交新朋友,彼此熟悉,守望相助。一年之計(jì)在于春,我們呼吁大家走出寢室,走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),鍛煉身體,讓我們一起沐浴這明媚的春光。
二、活動(dòng)主題。
揮灑青春,釋放能量。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月24日2:00-4:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
初陽(yáng)籃球場(chǎng)。
五、主辦單位。
浙師大黨員之家。
六、協(xié)辦單位。
工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院。
七、邀請(qǐng)參與人員。
校學(xué)生會(huì),校黨員之家全體家人,工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院家人。
八、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.報(bào)名方式:
校學(xué)生會(huì):自行統(tǒng)計(jì)人數(shù),將報(bào)名表交給校黨員之家此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
工學(xué)職教:自行統(tǒng)計(jì)人數(shù),將報(bào)名表交給校黨員之家此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
校黨員之家:由外聯(lián)部部門聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),按照部門,將報(bào)名表在周六前交給此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2.裁判報(bào)名和培訓(xùn)。
校黨員之家招募裁判,裁判需要12名。每個(gè)小環(huán)節(jié)由該比賽負(fù)責(zé)人培訓(xùn)裁判,并請(qǐng)裁判聽從每個(gè)小環(huán)節(jié)比賽的調(diào)配。
3.表格制作:
由負(fù)責(zé)人制作人數(shù)匯總表見附件二,比賽用表見附件三,四。
4.物資準(zhǔn)備:
由每個(gè)小環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),具體清單見附件一。
5.聯(lián)系宣傳部拍照。
(二)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)開始:
按照不同的組織排好隊(duì),由主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,并分組。
分組細(xì)則:所有人圍成圈,通過(guò)大風(fēng)吹游戲,打亂順序。按照打亂的順序,最終分好組。
活動(dòng)具體流程:
1.同心接力(兩人三足活動(dòng));
2.童心踩氣球;
3.跳格子;
4.趣味籃球賽;
5.趣味定向運(yùn)動(dòng)。
備注:活動(dòng)分布于場(chǎng)地的不同區(qū)域,小組抽簽決定順序。(見附件五)。
由主持人宣布名次,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(三)活動(dòng)后期。
1.由工作人員打掃場(chǎng)地。
2.部長(zhǎng)和副部可以自行組織家人后續(xù)活動(dòng)。
(四)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
(五)注意事項(xiàng)。
1.人員非臨時(shí)有事,在安排小組前就先請(qǐng)假.
2.安排小組后人員臨時(shí)有事,從人數(shù)本來(lái)就不足的小組中安排人員,或從主持人及攝影師中安排。
(六)關(guān)于計(jì)分。
每個(gè)環(huán)節(jié)有一個(gè)比賽時(shí)間,由裁判員記錄入表。最終匯總到總表中,以用時(shí)最少的小組為冠軍,以此類推。最終評(píng)出冠、亞季軍,頒發(fā)獎(jiǎng)品。用時(shí)最多的小組將接受懲罰。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十一
為貫徹落實(shí)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),主動(dòng)踐行“健康第一、幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,大力加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康工作,切實(shí)提高我校學(xué)生的健康素質(zhì),根據(jù)我校實(shí)際情況特制訂本方案。
二、活動(dòng)主題:與祖國(guó)同行、享受跑步快樂(lè)。男女3000米比賽。
三、組織機(jī)構(gòu):
1、比賽組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:。
2、比賽實(shí)施小組。
組長(zhǎng):
成員:
1、比賽時(shí)間:20xx、11、22下午2:00四——六年級(jí)冬季長(zhǎng)跑比賽。
2、比賽地點(diǎn):大堤。
3、比賽規(guī)程:
(1)、四——六年級(jí)每班選出男女各5人參加比賽。
(2)、按成績(jī)男女前5名發(fā)獎(jiǎng)。
五、各點(diǎn)裁判員和工作人員安排。
起點(diǎn)裁判:
終點(diǎn)裁判:
終點(diǎn)記錄:
后勤保障:
衛(wèi)生保?。?/p>
比賽協(xié)調(diào):
六、安全保障和要求。
1、比賽的安全保障由各教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、醫(yī)療保障及學(xué)生的突發(fā)事件由學(xué)校醫(yī)務(wù)室王志艷負(fù)責(zé)。
3、比賽前后統(tǒng)一整隊(duì)帶進(jìn)操場(chǎng),不許就地解散。
4、各教室領(lǐng)導(dǎo)和配班教師切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任,要密切關(guān)注學(xué)生的各種不適應(yīng)現(xiàn)象。
5、各點(diǎn)工作人員和裁判員要密切關(guān)注學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和相關(guān)人員取得聯(lián)系并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
6、學(xué)校安排車輛以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,倡導(dǎo)時(shí)尚、健康的生活方式,展示我校師生積極向上的精神風(fēng)貌,決定在全校師生中開展健身月比賽活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組委員會(huì):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
委員:各班主任體育老師。
三、活動(dòng)內(nèi)容及參賽辦法。
1、本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項(xiàng)內(nèi)容,以班級(jí)為單位組織參加。(各項(xiàng)規(guī)程見附件)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次健身月比賽采用積分制,各項(xiàng)比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1,各單項(xiàng)得分相加,積分多者列前,積分相等并列。各年級(jí)按照積分多少排出名次,第一名和第二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間項(xiàng)目地點(diǎn)。
12月4日廣播操操場(chǎng)。
12月11日跳繩彩磚廣場(chǎng)。
12月18日拔河跑道。
12月25日踢毽子彩磚廣場(chǎng)。
各項(xiàng)比賽詳細(xì)見附件規(guī)程,如遇天氣等因素比賽順延。
六、其它未盡事宜,另行通知。本活動(dòng)方案解釋權(quán)歸嘶馬小學(xué)冬季健身月組委會(huì)所有。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十三
1)獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。
2)敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。
3)一日無(wú)書,百事荒廢?!悏邸?/p>
4)書是人類進(jìn)步的階梯。
5)一日不讀口生,一日不寫手生。
6)我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。
7)讀書百遍,其義自現(xiàn)。
8)讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。
9)滿招損,謙受益。
10)問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!祆洹?/p>
11)人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!障=稹?/p>
12)理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰。
13)事常與人違,事總在人為。
14)懦弱的人只會(huì)裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
15)只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
16)勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
17)對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
18)奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
19)駿馬是跑出來(lái)的,強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
20)駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十四
為深入全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《xx市教育局關(guān)于開展xx市第八屆百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的精神,通過(guò)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和優(yōu)良習(xí)慣,逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題。
陽(yáng)光體育綠色公益跑。
三、比賽時(shí)間:20xx年12月26日下午3:00。
四、比賽地點(diǎn):易園。
五、參加對(duì)象:全體師生。
六、分組:
1、小學(xué)組。
2、初高中組。
3、盲生組。
4、教師組。
七、長(zhǎng)跑路線:
(一)、小低組、小高組分別沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側(cè))1圈、2圈。
(二)、初中高中組沿沿易園環(huán)湖畔道路(外側(cè))2圈。
(三)、教師組沿沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側(cè))1圈。
(四)、盲生組沿沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側(cè))1圈。
八、參加辦法:
1、每班參加學(xué)生不得低于教室人數(shù)的90%。如有特殊情況需向政教處出具書面說(shuō)明。
2、參加老師原則上年齡45周歲以下的必須參加,提倡和鼓勵(lì)老同志參加。
4、報(bào)名時(shí)間:報(bào)名表于(見附件)12月23日上午下班前交團(tuán)委,逾期作棄權(quán)處理。
九、錄取名次辦法:
1、個(gè)人名次:小學(xué)高低年級(jí)男、女組各取前6名;初、高中男、女各取前3名。盲班各取前3名。
2、團(tuán)體名次:各取一名,頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、團(tuán)體記分方法:
以各班學(xué)生名次及活動(dòng)組織過(guò)程表現(xiàn)各部取一名。
十、裁判、工作人員。
總指揮:
副總指揮:
總裁判長(zhǎng):
副總裁判長(zhǎng):
檢錄裁判長(zhǎng):
檢錄裁判員:
發(fā)令員:
紀(jì)律檢查:
終點(diǎn)裁判長(zhǎng):
終點(diǎn)裁判員:
賽道安全救護(hù):
后勤醫(yī)務(wù)保障:
宣傳攝影:
十一、注意事項(xiàng)。
1、各教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在比賽過(guò)程中的管理,教育學(xué)生要遵守比賽的各項(xiàng)規(guī)定,服從裁判安排,保證比賽順利進(jìn)行。
2、各組比賽提前15分鐘點(diǎn)名,賽前5分鐘進(jìn)行第二次點(diǎn)名并集合上道次,賽前2分鐘比賽隊(duì)伍進(jìn)入起點(diǎn),比賽隊(duì)伍出發(fā)后,遲到者不得參加比賽。
3、各班要注意安全,嚴(yán)禁學(xué)生帶病參加比賽。要教育學(xué)生在賽前、起跑時(shí)、賽后時(shí)具有自我保護(hù)認(rèn)識(shí)。
4、要教育學(xué)生愛護(hù)公園的綠化,遵守公園的各項(xiàng)管理制度。
5、比賽結(jié)束10分鐘內(nèi)各班將獲得的名次牌簽上教室和學(xué)生姓名后交給各年級(jí)組長(zhǎng),過(guò)時(shí)不送作棄權(quán)處理。
6、全體任課老師以就低的原則跟班活動(dòng)。
十二、其他:
1、12月26日(星期五)下午2:30在升旗臺(tái)前集合。
2、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)綠書簽活動(dòng)范文范本篇十五
1)如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
2)莫等閑,白了少年頭,空悲切!
3)三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
4)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
5)繩鋸木斷,水滴石穿。
6)欲窮千里目,更上一層樓。
7)行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。
8)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
9)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
10)我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?!_(dá)爾文。
11)少壯不努力,老大徒悲傷。
12)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?。
13)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
14)忙于采集的蜜蜂,無(wú)暇在人前高談闊論。
15)勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
16)志在峰巔的攀登者,不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
17)海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
18)山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
19)激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
20)如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
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