最新起點散文范文(優(yōu)質12篇)

高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。如何合理安排時間，提高工作和學習的效率？推薦以下總結范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結的朋友們。

起點散文篇一

人生，總有起點處牽手并歡樂地走向明天和未來，這期間有歡歌、笑語、有成熟的淚…但終有屬于我們的碧海藍天！

不能忘，每年九月一日，是迎接大一新生的日子。迄今我已是大二學姐，當我站在這個起點上歡迎新同學時，我這個學姐就思緒萬千，為此，我決定撰寫《起點。

寄語。

》——與同學共勉，也寫給同學的家長。

站在這個起點上，我要對自己說：背起行囊就是客，放下包袱就找到故鄉(xiāng)。在家集萬千寵愛于一身，在外學會愛自己、照顧自己，才算長大。一年的大學生活讓我剛剛褪去些許的稚嫩且尚未成熟的韻味，站在這個起點上，我懂得了收起茫然的目光，取而代之的是堅定、果敢。

站在這個起點上，就要告誡自己：熱血過后，留下汗水留下傷痕，但這是人生最寶貴的財富：大學，是人生極其重要的新起點，一個有眼力、有智慧審視人生的起點，一個知道立下自我發(fā)展目標的起點，在這個起點上要對自己說：只要一息尚存，人生就沒有終點！

站在這個起點上，要審視自我，昔日是否年少輕狂，揮霍如陽光般明媚的時光，在這個起點上，是否光芒畢露、不可一世，可是隨著時間的流淌，卻如同河底的石頭被打磨的光滑圓潤，卸下年輕時的盲目瀟灑，拾起曾經嗤之以鼻的穩(wěn)重與擔當。于是，開始厭倦了燈紅酒綠的世俗喧囂，追求平淡無奇的粗茶淡飯；厭煩風花雪月的無病呻吟，崇尚腳踏實地的嚴謹、睿智。

——站在這個起點上，我無暇傾訴一許柔情、塵世愛緣、一生執(zhí)念……卻總不忘爸爸手上因日夜操勞留下的老繭；總不忘媽媽每次送我時那依戀的目光……每每這時，我的心境是：無需香茗伴左，瑤琴伴右，只求伴著一場細雨的音樂會，醉心于燈下漫筆——感恩！

站在這個起點上，要懂得享受成長的過程，迎接成長的挑戰(zhàn)。決心成功的人，已經成功了一半；只要堅持挖自己腳下的土，就一定會有清泉！

起點散文篇二

班級，是我們每個同學的第二個家，是同學們在生活中相互扶持的拐杖。這里有最真誠的同學情，最溫暖的師生情，無時無刻不感染著我們，每個人都在班級中灑下汗水，留下歡笑。同時，班級也是我們夢想啟航的地方。

我們正在一個剛成立不久的班級中生活，每天感受著老師的關心，同學的鼓勵。有了快樂，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔。四十多名同學和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠相待，以心相交，共同呵護著這個家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語文老師，誨人不倦的英語老師，幽默風趣的政治老師……他們都是我們成長的見證。

理解和友情始終是班級的主旋律。同學之間的一個玩笑話，便能化解多方面的壓力;課堂上老師一句幽默的話語便能哄堂大笑;生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學們也正是在這種環(huán)境之下慢慢成長。

我愛我班，這里有我成長的足跡;我愛我班，這個班級給我一份完美無缺的幸福與歡樂;我愛我班，這里的老師同學是相親相愛的一家人;我愛我班，這里是我追夢的起點!

起點散文篇三

我時常在想，人，在一個環(huán)境里生活久了，總想換種方式或者是換個地方生活。也許是因為一塵不變的生活方式太沒有激情，也許是我本來就是一個愛流浪的人......

有好多時候，工作煩了，我就想給自己找個別的事做做，給自己找一個新起點。人，總是在一個個起點中走向終點，又在下一個起點重新起跑。

笑看人生數(shù)十年，已經有了無數(shù)個數(shù)不清的新的起點，把我的生命推向了一個又一個新的高潮，而由此充實且歷練了我的人生章節(jié)。

給自己找一個新起點，是一種大智若愚的抉擇。它會使我們更加體會到生活的無限樂趣，更加懂得生活中的高低起落，其實是為生命奏出的最強音。給自己找一個新起點，是一種敢于放棄的大度。它會使我們洞察到歷經挫折后的成功自信，更加懂得成功者的艱辛，其實是無數(shù)次失敗和挫折中而得來的果實。

相信生活會公平地對待我們任何一個人，生活中不妨多一些勇于放棄的大度、多一些開拓創(chuàng)新的豪邁。相信在人生的道路上，既會有春風得意的歡暢，也會有失意落魄的苦悶。給自己一個新起點，就是把無謂的負累交給了昨天，用信心和坦然鋪就今天，用耐心和決心走向明天。

給自己一個新起點，可以是一次挫折后的奮起，也可以是一次碰壁后的另覓他途；但不管怎樣，它會使我們的生活又多了一個新的亮點......

曾經有人這樣說過："不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。"今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途......

每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)......在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本......這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣......生命因第一次而精彩！

每一個新的起點上，都會有新的挑戰(zhàn)，升小學里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰(zhàn)也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面......你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！

每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

"人生永沒有終點。"只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)......所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。

我們即將踏入一個新的學校，這又是一個新起點，我們期待著在這個新的起點有一個新的開始，有一個美好的未來。

走進了一個新的學校里、我不再是那個不懂事的小女孩，我從一個幼稚的小女孩慢慢的走向成熟，走完了第一條人生道路，我又來到了一個新的起點，開始我新的旅途。為我的明天創(chuàng)造一片輝煌的天空，為我的未來打造一座新的城堡，里面是我的知識寶庫，里面也仿佛有我的對手在對我說："進來啊，憑你的本事踏進這座城堡??！里面有你想要的東西，有本事就進來啊！"一句句想魔鬼般的話語，吸引著我，讓我有勇氣走向光明大道，不懼怕眼前的困難，一步一步朝著那座一直吸引著我的城堡靠近。一步一步去接受挑戰(zhàn)。

我們也許會遇到各種不幸，但是，我不會因為一點點困難而退縮，我要克服困難，這樣我才能站在最高的山峰上，望著正在往上爬的人群，為自己而感到驕傲和自豪！

站在了一個新的起點上，告別了以前的困難，但是卻要面對新的困難，只要我們相信，努力就會成功！"失敗是成功之母"，鼓勵自己不斷向前克服一切困難，相信自己一定會成功。那時，你回頭看看自己所走過的路是多么的漫長，多么的不容易。你便會自豪的為自己鼓掌，為自己而驕傲。

新的起點冒出不同的人才，突出自己的個性，一顯自己的風采，這些不正是你應該做的嗎？不管你以前怎么樣，你只要想著只是一個新起點，意味著新的開始，別害怕，勇敢地向前走，就一定會成功的。

在這個新的起點，我們希望可以創(chuàng)造一個美好的明天，所以，加油吧！

初秋的雨還帶著些許寒意，他放下捧著的書，將窗子又關小了些。

重又坐下，望著書本上一排又一排蚊足般細小的字塊，他差點兒將書扔到一邊。

他心中煩透了。上課、寫作業(yè)、看書，連吃飯、睡覺也是機械般地進行，像一個上了發(fā)條的玩具，在家與學校之間來回轉著，似乎永無止歇。他放下書，慢慢踱到窗前，休息一下，他想。

窗縫上的膠布被風狠狠抓起，向屋內揚起一幡暗黃的小旗。風迅速穿過窗紗，發(fā)出急促的聲響。忽然"叮咚"一聲，雨點淅淅瀝瀝地飄灑起來，幾點幾點地落在窗臺上，一下一下輕盈得像羽毛。

他望著窗外，冷風掃過他的袖口。那時也是這樣，他想。手中端著書本，在窗前徘徊，腦中回旋跳躍著詞與句。那時的雨點，輕輕打著節(jié)奏，唯恐驚擾了他的思緒。但是，現(xiàn)在他的腦中靜悄悄的，充滿的是回憶與靜靜的聆聽，也許他在想些什么。

漸漸地，雨點兒靠攏了一些，密集了一些。窗臺上的痕跡漸漸擴展、延伸，終于將整片臺面占據。雨點兒打在窗欞上，砰砰嘭嘭，把窗戶震得微微顫抖，他不明白，為何雨要如此震怒。但那鋪天蓋地的雨線，迅疾地沖刷著樓房、草木，煙塵被揚起，路上彌漫著若即若離的一股淡煙，隨即又被傾盆大雨打落。雨匯聚又散開，但傾于天地之間，撥開久旱大地陰霾的浩蕩磅礴之氣久久回響，使大地為之轟鳴。(對雨的描寫抓住了"雨"的靈魂，由此小作者才悟出了人生的真諦。)

他的心被大雨震顫著。是的，從小雨的點滴之聲，到大雨的浩詠之氣，雨并未有絲毫退縮與懈怠，而是愈演愈烈，越前進越勇敢，越堅持越激昂！

他又想起，自己的開始，也如小雨般美妙。奇妙的字、詞、句，在他的記憶之中曾深深留下痕跡，但現(xiàn)在，由于自己的懈怠，已無法重新回到開始。但，他望了一眼天空，澄澈、明凈，一如他的心境，從現(xiàn)在開始，努力堅持地走下去，鼓起如雨般的勇氣，做一個能堅持到底的人，就從現(xiàn)在開始！

也許，過去的起點已無法挽回，但現(xiàn)在，就是一個新的起點。她想著，又捧起了書。

剛剛踏入初三的大門一個多月了，對目前嚴峻的形勢也有了一個比較全面的認識。

進入了初三這個新的領域，又經過了第一次的月考。這徹底是我猛然清醒了許多，讓我重新明白現(xiàn)實的殘酷。讓我徹底找回了自我，找回來我信心、勇氣。

從現(xiàn)在開始，我要積極聽取老師、父母的教誨，吸取同學好的學習方法。

經過這次月考，我明白了現(xiàn)在的我正處在一個低谷，要想飛越低谷，就要有堅定不移的信念。

從這次月考過后，我經過深思熟慮，確立了我的奮斗目標，吸取了"前身"的不足，從而開始發(fā)憤圖強。

我要從本質開始改變，改變我的學習方法、作息時間以及學習效率。我不會再像以前的我那樣成績不穩(wěn)定，我會把我的成績慢慢的'"靜"下來。

我不會放過這最后的一次機會，抓機會，展翅高飛。

抓住"前身"墮落的原因，積極分析并作出相對應的措施加以補救。

從現(xiàn)在開始，我會放下心中所有雜念，專心于學習當中。時時刻刻把"靜"擺在心中。在學習過程中，專心聽講、集中注意的完成每一節(jié)課。

從這個"起點"沖刺吧！沖向我理想中的目標。

在板擦和粉筆的共同飛舞中，在你的聲聲叮嚀、無微不至的呵護中，你似一縷春暉慢慢融入我的心田，引領我走向人生高峰，迎接新起點。

雨聲滴答，寥落而美麗，落地梧桐，吹散了一席幽幽的思念，歲月無聲無息地溜走，不經意間又走向一個新的十字路口，心底迸發(fā)出煩躁......

不經意的一瞥中，猛地發(fā)現(xiàn)小屋的燈光如此溫柔；不經意的回眸中，你熠熠的光輝永遠引領我，指引我走向光明。

夜闌人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，望著照相機上你那和藹的臉龐，心中泛起陣陣漣漪。慢慢地打開記憶之窗，往昔一幕幕在轉瞬間涌上心頭。

你，一個普普通通的，平凡的不能在平凡的人民教師，寬寬的額頭，高大的身影，眉宇間透露著沉穩(wěn)與睿智，你所散發(fā)的人格魅力，令我無法抗拒。

你，總是穿著那件筆挺的西裝，長得雖不出眾，但眼睛卻是炯炯有神，一絲堅定。

離開你3年了，流逝的日子就似一片凋零的枯葉和花瓣，那是你講課最激動的一次，聲音卻不響亮，但擲地有聲，你那慷慨激昂的聲音依舊回旋在我的耳畔："我們要學習杰奎琳那種臨危不懼的精神，面對蠻惡的軍官能沉著冷靜的講情報塞進半截蠟燭里，同學們，讓我們共同做人生的主宰者、挑戰(zhàn)者！"

聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈，又是一個新起點在心理深處埋下。自那節(jié)課后，我猛地發(fā)覺自己長大了許多，幼稚正在向我告別，成熟令我邁進一個新起點，我不禁在心底默默感謝這位偉大的傳播者，您，恰似三月的春風，五月的暖陽照亮我的胸膛。

"說是寂寞的秋的清愁，說是遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我卻不敢說出你的名字。"有你的一年，我似做了一場沁甜的夢，你讓春風寄給我文學的殿堂，領我走向成熟的新起點。

我與您在一起的日子如一席涼涼的煙雨，點灑在花前，這樣的你，這樣循循善誘的你，想象的河流仍奔向遠方，有沒有浸透你的夢境，你的存在芬芳了我整個花季年華。

當落日的殘輝灑滿窗欞的時候，我卸下了稚氣的外殼，走向成熟的新起點，一片融融暖流漫進心底，拂過心田......

所有的夢都成空，過眼云煙我看不懂，跨過鴻溝也許我會慢慢的懂。--題記

這是六月的第一個周末，刺眼的陽光懸掛在萬里無云的天空中照耀著大地。距離中考的時間已經屈指可數(shù)了，我完成了一堆又一堆小山丘一般多的作業(yè)，卻又莫名其妙的出現(xiàn)了一座又一座山一般高的練習。天氣的燥熱和內心的浮躁使我不得不暫時遠離一下這令人厭煩的功課。我躥到令人放松的電腦面前，心想：總算可以玩電腦了，玩電腦就是比學習輕松得多，學習的壓力實在是太大了，現(xiàn)在就讓這沉重的壓力消失吧！

當我"成功"時，我總會不由自主地向窗外看去，看到那溫暖的陽光正在透過臥室的窗戶慢悠悠地灑進臥室。我想去碰一碰這和藹可親的陽光，可它卻早已從我的視線中消失，離開了我的臥室。此時的我有一種說不出的愉悅感，頃刻間忘記了所有的煩惱和得失。正可謂是"寵辱偕忘"?。?/p>

忽然天空中劃過一道閃電，烏云立刻包圍了太陽，籠罩著整個天空。我隱隱的感覺到窗外的最后一縷陽光仿佛對我說："你還沒有完成老師布置的周末作業(yè)，距離中考的時間已經不多了而你卻還沒有認真復習。游戲都是過眼云煙，你僅僅只能把它當作一個用來消遣的娛樂來保持自己心情的愉悅，并不能把它當作一個用來浪費時間的工具來滿足自己燦爛而又虛假的虛榮心。游戲可以明天再玩。但是如果你明天才做作業(yè)的話，你就......"

當我再向窗外看時，雨下的更大了，眼前所看到的頃刻間就變成了白茫茫的一片，如煙似霧的雨絲打落在我的臉上。在這嘈雜的雨聲中依稀能夠聽到一絲響亮的雷聲，我漸漸的意識到，與其逃避無法改變的作業(yè)，還不如微笑著珍惜學習。因為現(xiàn)在，又是一個新起點！

多年來，我與他形影不離，一直在向往著我們共同的理想大學--清華。

由于我們的父親名字中含有"清"、"華"這兩個字，于是我們就把我們的相遇看成了是上天賜予我們的緣分。也正是因為這樣，我們從小就樹立了一起上清華的信念，也就是憑著這堅定的信念，我們一直相互攙扶著，在漫長的旅途中，撐到了初三。

可那天，我們深厚的友誼像被石塊擊中的玻璃，破碎了。只是因為一到數(shù)學題，我和他的意見不合，彼此絕然地否定了對方的解答。就這樣，兩人因為堅持自己的原則，"他是錯的"而鬧翻了。那天，我們碰了無數(shù)次面，卻一句話也沒有，有的只是嚴肅、冷酷的面孔，以及憤怒、嘲笑的眼神。我們兩個的冷戰(zhàn)持續(xù)了五六個星期，一直沒有停止，奇怪的是，平常發(fā)生這樣的情況都是他來向我道歉，我也寬容地油耗低向他送去擁抱，但這次，不知為何，也許，我們真的不和了。

月考即將來臨，聽說這次是獎學金考試，大家頭投入了緊急備戰(zhàn)的狀態(tài)中。那個下午，我正埋頭苦干，沒注意到傳來的腳步聲，他把我拉到了樓梯口，我有些吃驚，但又有些歡喜?？磥硭窍胂蛭业狼噶恕Ｋ麆倻蕚溟_口說話，我就脫口而出："對不起！"我這次先向他道歉了，因為我內心實在是愧疚，對于他的思考，我沒有耐心地去想，而是一句否定，這對于他來說，一定十分憤怒，給他造成的傷害，一定很大。其實，這句"對不起"我已經憋了很久了。只是不好意思開口。聽了我的這句話，他笑了笑，給我來了個擁抱。就這樣，我們緊緊抱在一起，直到上課。

那個下午，我發(fā)現(xiàn)，和好如初的我們是多么神勇。老師的一系列問題，我們都能齊心協(xié)力，共同解決。大家都向我們投來敬佩的目光，我們也沾沾自喜。

終于，在長時間的冷戰(zhàn)之后，和好的我們迎來一個友誼的新起點，我們又重新組合，一起向著清華夢出發(fā)了。

起點散文篇四

一位煩惱的婦人來找我，說她正為孩子的功課煩惱。

我說：“孩子的功課應該由孩子自己煩惱才對呀!”

她說：“你不知道，我的孩子考試考第40名，可是他們班上只有40個學生?！?/p>

我開玩笑地說：“如果我是你，我一定會很高興!”

“為什么呢?”

“因為你想想看，從今天開始，你的孩子不會再退步了，他絕對不會落到第41名呀!”我說。

婦人聽了展顏而笑。

我繼續(xù)說：“這就好像爬山一樣，你的`孩子現(xiàn)在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，鼓勵他，陪他一起走，他一定會走出來?！?/p>

過了不久，婦人打電話給我，向我道謝，她的孩子果然成績不斷往上爬。

我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。

起點散文篇五

蔚藍色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。

這只是一個普通的學校，卻是夢的起點。曾經，在這個原點，背起夢想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢的足跡。

當時間漫長了路的行程，當歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠，時光把風雨釀成佳肴。一路走來，多少風雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。

只是，很少抬頭看看那片曾經綻放夢想的天空是否依舊蔚藍。只是，最初對夢想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。

很想回到原點，點燃那份追逐夢想的熱情，觸碰那最初最真實的感動。

也許，現(xiàn)實的無奈把夢打破，碎成一地，那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許，那片夢想的天空早已不那么蔚藍，染上了些許陰霾。也許，時光把往事泛黃，那份對回憶的思念也慢慢縮短。

擱下現(xiàn)實的浮華，回到原點，尋找那一片夢想的藍天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個最真實的夢境。

那個夢的起點，曾經承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風雨，只求跟上夢的足跡。

回到原點，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。

應該有的故事，偏離了原本的軌道，應該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。

也許是一味地前行，忘了還有沿途的風景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經越來越遠，也許是只顧著遠方，忘了那個裝著純真夢想的原點。

回到原點，收起繁亂的思緒，守護這一片夢想的藍天。

回到原點，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。

回到原點，用一份執(zhí)著，用一份堅持，編織最初的夢想。

回到原點，一樣的藍天，一樣的夏季，一樣青澀的夢……。

起點散文篇六

從我們“哇哇哇……”地哭來到這個世上的那一刻起，我們燦爛美好的一生便由此開始，那一刻就是我們人生的起點！然而人生的起點不只是在我們出生的那一刻，而是在我們的生活中的各個階段都會有新的起點。

我想我們都是自己人生的方向盤，主動權在自己手上，確定目標，掌握好方向然后勇往直前，當然在人生的道路上，不可能總是一帆風順，總會遇到一些挫折。挫折在不斷的折磨你，希望你越挫越勇?？墒?，有許多人都失敗了，然而他們認為是自己倒霉，霉運老找上自己，自暴自棄，卻從不反省自己，是自己內心的恐懼打敗了自己，所以人們常說最大的敵人不是別人而是自己，打敗自己的人才是真正戰(zhàn)勝挫折的人，才會享受成長的快樂，挫折中的快樂。

或許從出生的那一刻起，你的道路就注定是一條泥濘不堪的小路。但是，你要相信小路的盡頭終究是一條筆直開闊的大道。不經歷風雨，哪能看見彩虹，總有一天幸福會來到你的身邊。挫折總是畏懼強者，卻喜歡弱者。因為強者遇到挫折就會勇于拼搏，想要戰(zhàn)勝挫折，而弱者碰到挫折就會害怕后退，所以挫折就會對弱者緊追不舍。

在新的起點前，都將會面臨巨大的考驗，只要你不被打垮，能從原地爬起來，你就能獲得令你受益匪淺的感悟。就像課文《山那邊是?！樊斨械摹霸诓煌５姆^無數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”同學們，請不要害怕困難，不斷的在起點出發(fā)，因為攀過在“一座座山”后的那邊就是你心中“?！?！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

起點散文篇七

18歲的成年人發(fā)誓，這是一個特殊的時刻，這是一個神圣莊嚴的時刻。18是什么意思?18代表成熟，獨立，負責。十八歲，告別青春，收獲成熟自信。十八歲，告別恐懼和迷茫，收獲力量和決心。成年，一個神圣而莊嚴的詞，此時此刻，我們心中有無數(shù)的回憶，也激起無數(shù)的憧憬。

回顧過去的日子，老師諄諄教導我們，學生的求知欲是我們成長過程中日積月累的寶貴財富。我不敢說我們做對了，做了無數(shù)次選擇;我不敢說我們能面對無數(shù)的困難。我們失去了眼睛，我們喝了失敗的眼淚。但是今天，我們高三的每一個學生都可以自豪地說，無數(shù)次跌倒后爬起來，讓我們的眼睛更加自信;無數(shù)次對生活的重新審視，讓我們的腳步更加清晰堅定。我們經歷收獲的喜悅和成長的代價。我們在二中的舞臺上標榜自己的個性，在二中的天空里放飛自己的理想。

我們今天聚集在這里，不僅是為了回顧過去，也是為了展望未來。成年意味著獨立和責任。這個責任不僅是對自己的，也是對他人和社會的。讓自己成為別人的堅強后盾，而不是路人;讓自己成為運行社會的主人，而不是按部就班的旁觀者。大度看人，坦蕩蕩，笑傲坎坷，直面人生。我們還有很多要學習和做的事情。今天的成人儀式是我們人生的一個偉大轉折點。也許未來會有無數(shù)無形的成人儀式，因為我們還有很長的路要走，要成長，要成熟。我們希望未來的每一天，都伴隨著走向成熟的步伐和飛躍。

但是，一定要把握當下。十八歲上高三，注定我再也沒有閑暇時間，再也沒有電視電腦的誘惑。再多的書，牢不可破的臂膀，厚重的課業(yè)，也遮不住我們堅定的目光。高三意味著破繭之前的積累，也注定了我們的努力和拼搏，也說明陽光回歸了整個城市。

同學們，奮斗!讓我們以18歲為新的起點。在離高考僅剩的177天里，我們可以用行動向大家證明：18，我準備好了!18歲，我們準備好了!

起點散文篇八

文學的起點和終點都是寓言，這句話我記得我在余秋雨的書里看過，他說他曾多次論證過，但我翻遍了身邊他寫的書，并沒有找到，試著去網上找一找，搜索出來的只是原話：“……想象力是凝象體就是與演化。我多次論證，文學的起點和終點都是寓言……”本想看看他是怎么論證的，無緣一睹我只好自己動手了。這個命題我還是贊同的，但憑我的水平現(xiàn)在還無法論證，只是說一說我對寓言的認識。

小時候奶奶經常給我們講故事，故事的內容很多都是寓言和童話，奶奶說她的故事也是聽來的，她不識幾個字，但記了這么多故事。先民們講得寓言故事，最初的方式也有口耳相傳。上了小學我們讀得最多的體裁是寓言和童話，兩者相似但有別，可以說，是寓言啟蒙了我們的想象力，但那個時候不懂這些寓言故事的真正含義，只把它們當成純粹的故事來聽。接觸了莊子，也不大明白莊子寫的寓言，總覺得他書里的世界都是幻想的，沒有什么意義。

年齡越長，越喜歡莊子。以前讀不懂他的作品，是因為境界不夠。讀寓言，談哲學，甚至是研究中國的文學，都跳不開莊子。聞一多先生認為：“古來談哲學以老、莊并稱，談文學以莊、屈并稱……中國人的文化上永遠留著莊子的烙印?！?/p>

寓言一詞，最早出現(xiàn)在《莊子》里面，這個寓言跟我們今天的寓言意義和操作上有相似之處，但不同之處可能更多。很多學者都給了寓言不盡相同的定義，莊子的看法是“寓言十九，借外言之”，王先謙注解《莊子》提到莊子的寓言之意為“意在此而言既于彼”。法國的寓言大師拉?封丹對現(xiàn)代寓言的定義是：“故事是它的肉體，教訓是他的靈魂”。

莊子和老子都講究生命的詩話情調，但莊子比老子更為講究。這種情調，體現(xiàn)于他的豐富想象力和寓言化。莊子不比別的諸子，在意國家的管理，在意社會的秩序結構。別的派在真實性和可行性上要求很高，但莊子不同，他敢于脫離真實，想象力使他遨游北海南溟。除了想象力，他還有一顆感性的心。詩話的.寓言，豐富的想象力，給人們提供了一種嶄新的視角，使得心靈和精神得以解脫。

可以想象，這樣的莊子曾經會讓很多人認為不切實際，這種看法，是對莊子的誤解。

二

《莊子》一書，大體采用“三言”的說理方式，莊子自稱其創(chuàng)作方式是“以厄言為曼衍，以重言為真，以寓言為廣”。厄言就是出于無心，自然流露的語言，散漫流衍地把道理傳播開來，并且窮年無盡，永久流傳；重言是為使自己講的道理更好地讓人接受，托于長者、尊者和名人之口的言語。

寓言則是虛擬的寄于他人他物的語言，形式相當簡短，它雖未形成一種獨立的文類，但它是一個獨立的故事體，不用依附于別的文體而存在，即使是把它單獨拿出來，它照樣是有頭有尾的故事體。人們講寓言，不僅僅只是好奇心作祟，更重要的是故事背后隱藏的教訓意味，能不能領略，關鍵在于讀者怎么揣摩和理解。

可以說，莊子與老子在思想上一脈相承，但又有變化。《莊子》一書是莊子獲得精神自由和全性保身的論述，同時，它又給那些認為“寓言象征”是西方現(xiàn)代派文學所獨有的特征提供了一點反對的依據。

除了《莊子》，在中國的文獻中寓言依附的材料有《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《孟子》、《韓非子》等等。《韓非子》中的寓言故事與《莊子》中奇幻玄虛，怪庭神奇的風格截然不同，人們如果認為莊子不切實際，那么韓非子就比較實際了?！俄n非子》中的寓言主要取材于歷史事跡和現(xiàn)實，很少有擬人化的動物故事和神話幻想，莊子其實也取材于歷史，只是行文大膽，都是讓歷史人物說話，改變歷史人物的本來面目，使之體現(xiàn)出他們派別的思想和對社會人生的深刻認識?！俄n非子》中的很多寓言故事，我們從小就接觸了，大部分耳熟能詳，比如“守株待兔”、“矛與盾”、“鄭人買履”、“買櫝還珠”，這些故事雖然篇幅簡短，但構思巧妙，語言不乏幽默，讀起來相當耐人尋味。

《戰(zhàn)國策》里的那些策士和縱橫家們要達到縱橫捭闔的目的，在外交辭令上，就得打動別人，讓別人信服自己，他們常常會引述生動的寓言故事來作為辭令探測，這樣更能深入人心。寓言作為一種運用具有比喻性質的簡短故事來說明道理的形式，在以“縱橫”為主要整治特征的戰(zhàn)國時代為奔走游說的“縱橫家”們所用，提高游說技巧，宣言政治主張。絕妙的寓言應用在說辭中舉足輕重，既提高了勸諫游說的成功率，也增添了藝術魅力。即便這些策士們說的理論策略夾雜著故事，但把它們抽出來，也能單獨存在，這便是寓言的一個特點。

三

西方的寓言故事是相當豐富的，最早的寓言集是《伊索寓言》，里面的故事通常以動植物，無聲物為載體，這些物體被人格化，很多物體都是雙關的，既有自己的特征，同時也有人的部分特征，會說話，會做人才能做的事，但也有人的弱點。寓言故事不同于說書人說的那種故事，它并非是不登大雅的小道，而是影響深遠的大道，這里面蘊含了很多道德教訓和處世哲理，很多西方人都受到了它的影響，包括那些研究復雜問題的哲學家們，比如黑格爾。

寓言和神話一樣，是全人類的資源共享，但每個國家都有自己獨特的形式。從宏觀上講，中國和印度的文化屬于東方文化體系，與西方的文化體系相抗衡。對于印度的歷史和文化，我沒有什么了解，看過一些前輩們總結的結論，中印文化雖有很多驚人的相似之處，但在思想方法上存在很多差異。

印度人民是一個想象力很豐富的人種。世界上的民族，不過是什么顏色的人種，不管是在天涯海角，天南地北，一千多年前以來，有多少人沒有聽過印度的《五卷書》里面的故事，這本書的影響遍布全球，深得季羨林先生的高度贊譽。

《五卷書》里的故事絕大部分是民間的故事，是老百姓們集體創(chuàng)作的作品。這里面的故事后來被很多宗教和文人雅士們采用不同的形式把它宣揚出來，整理成了不同的書。

故事傳播得越廣，傳播的周期越長，演變就會越大，很多故事早就失去了它原來的意義，但無論它們如何演變，總還是有跡可循的，人們可以根據它們追本溯源，刨根究底。

很多民族只要一走進幻想的王國里，就會顯示出想象力的身手。飛鳥，游魚，鯤鵬等等生命體和無聲物就變得沒有了障礙，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這些形象變得一點也不枯燥，而且有了人性，有了生命。

印度人相信輪回，相信靈魂不死不滅，可能和他們信仰佛教有關。這跟我們國家很多人相信人有前世今生很相似。一個人做好事，他下輩子就會做大官，當有錢人，不再像這輩子一樣受苦受難，做壞事的話，下輩子就要變成畜牲，或者惡鬼。

印度的寓言，常常會看到動物開口說話，動物說話，它就真的會說話，季羨林先生分析到這時還寫了一句：“他為什么不會講話呢？”實在有趣。這樣一來，漫山遍野都是生命，一個人失意了走出去，便不會覺得寂寞和孤獨。

《五卷書》的讀者，從這里面得到了快樂，把一切時間的煩惱紛擾帶到了一個自由幻想的樂園里面去。這個樂園里人獸和諧，眾生平等，一切生物都是生命體，人們日常的壓抑情緒就會釋放出來，等到人們從寓言故事里走出來的時候，他們肯定會清楚故事里的世界和現(xiàn)實差別太大，又不得不投入現(xiàn)實中去，但這個過程至少他們的精神情緒解放過一次。

寓言，不光是媽媽哄孩子們睡覺時講的故事，不光是幼兒讀物，大人們也需要寓言，也需要心靈的自由和解放。讓思想穿上衣裳，賦以血肉，而使之形象化，在文學創(chuàng)作上，寓言跟很多文體是血脈相通的，它的表現(xiàn)手法值得我們學習，它的生命力也應該更加長久。鄭振鐸說：“在短短的一段小故事中，而傳達出最深切的教訓，最精煉的人間真理，這真是非有大力量、大閱歷的作者不辦?！?/p>

我想，文學起點和終點終歸是寓言，我大概能明白一二了。

起點散文篇九

一開始，你笑著說，你真沉默。我開心地笑笑，心里輕輕地說，我知道。

后來，在我認定不會跟你有所交集的時候，你說，我懂你。我無所謂地笑笑，心里不以為然，沒有人真正懂我。

原以為你就像所有我見過的活潑開朗的女孩一樣，直到后來我們順其自然地成為同伴，我也算松了一口氣。我喜歡跟開朗的人在一起，喜歡笑的人不容易受傷不是么？至少不會很長。

一次我沖別人發(fā)火，甩手離開。你關切地說，別生氣了。我不語，心里忐忑，也許我嚇到她了。以后幾次碰到我的怪脾氣，事后你都會恨恨地說，你脾氣怎么就這么怪呢。我開心地笑笑，你見了恨到，做錯事還那么高興，氣死我了。我笑地合不攏嘴，心里真的很內疚，脾氣該好點。

你說，以后我們分開了，你會不會裝作不認識我。我只抿嘴一笑。你追問，我只好作罷，笑著說，不會。心里，掠過一絲哀傷，只是更加堅定地說了聲不會。

長長的假期到來，終于可以“解放”一會了。我心想著隨心所欲的假期生活多么多么美好，你用難過的眼神看著我，說，一個月見不到了，會好想你的。我一想便了然，故做開心的'應答。然后，我們開心地告別了。

可是，我會茫然，別人對我的好。新學期，也許是新的開始。

起點散文篇十

親愛的同學們：

新學期好！

和著春天的腳步，我們撞響了新年的鐘聲；踏著濕潤的春泥，我們播撒著希望的種子。當春風吹遍校園，春雨滋潤心田的時候，我們又聽到了一聲聲親切的問候，又看到了一張張微笑的臉龐，一個個活潑的身影仿佛明媚春光中快樂的音符在跳動。

新學期，新起點，在這里老師想對你們提幾點要求：

一、養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

助的人，把微笑送給他人，把愛的種子埋在心里。

2、著裝整潔，愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起。課間不在走廊、教室追逐打鬧。

3、用餐做到“安靜干凈”，不浪費；集會整隊做到快靜齊；愛護公共財物和書本，不亂涂亂畫。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、自覺守紀，獨立思考，大膽質疑非常重要。

2、課上認真聽講，課后認真作業(yè)加上廣泛的.閱讀，相信你會越來越棒。

三、養(yǎng)成良好的生活習慣。

學會自己的事情自己做！包括早睡早起，整理書包文具，會洗紅領巾、襪子等，有自己喜歡的運動項目，并長期堅持。

春天我們播下希望的種子，經過辛勤的耕耘，在金色的秋天我們定有豐碩的收獲！加油！

起點散文篇十一

雨，細細地，輕輕地灑向花瓣，大有憐惜之情，然而，謹慎之余，難免有疏忽：依然有片片花瓣被不經意碰下來，在黃色的污水上打著旋兒，盡自己的最后的一絲力量，與生命搏斗?？扇跣〉纳吘菇洸黄痫L吹雨打的折磨，在極不甘心的清苦情況下，混入了污泥的包圍中。

一夜的風雨，不知吹落了多少花瓣，打折了多少直枝節(jié)拂去了僅剩的.幾朵花上的雨的痕跡。可以看出，幸存對于它們來說，已不再是幸運，那些花瓣分明已經失去了它應有的光彩。造物主是多么的殘酷。

風，吹過花枝，經幾番搖曳之后，又有幾片慘淡的花瓣飄落下來，展現(xiàn)了遭受狂風瀑雨之前的那一幕浪漫之后，它們便顯得毫無價值。沒有人在注意到它的失落。回想起來，春風吹遍大地的時候，百花齊放，香溢四處，是何等愜意、醉人？一夜的風雨竟在無意中讓人由一喜轉為一憂。然而有意的人，依然尋到了幾片被風雨所拋棄的花瓣，為這生命的結束留下永恒的閃光點。

又一陣風吹過，烏云一同樣的姿態(tài)封住天，那性存的花，命運又會怎樣呢？人生機遇不定，只要肯與奮斗、拼搏，失去的總會再來。就如這些花一樣，雖然被無情的拋棄，可明年的春風又會在同一枝頭上捧起一朵同樣美麗的花。雖然不是作年的那一朵，可它們卻是一樣的美麗，一樣有價值。

要知道：生命是永無止境的！

起點散文篇十二

意念中這可能是飄泊之路的結束，踏上故鄉(xiāng)泥土時的剎那，你是我遠行的心，正是故鄉(xiāng)給予的心底暗示。無論怎樣，懸在浮世的心，在一次次的閱讀中抵達，在一次次的探尋中緘默。

“有沒有人曾告訴你……”，隨著一支長笛的音符飄搖懸浮，遼遠悠長，把聽覺的初春喚醒，心若游絲，隨了音符起伏開去，生命的激情被再次點燃，最適合的一個配圖，應該是高鐵的站臺，許多行色匆匆的人群，都在找尋適合之地，其實最需要的是讓懸浮的心有一個安寧的落點，許多去了外地的朋友都會說：等我老了一定會回去的。只有遠離了故鄉(xiāng)，才真切地懂得它的意義。關于故鄉(xiāng)的一切正在一種無聲的溫靜情緒中醞釀，微微泛出一層底色來，別有味道，懷舊而時尚，這種感覺在雨耕山的1880里瞬間觸發(fā)。幾十年的友人也在這個空間回歸了童年青澀的影子，就像1880里懷舊的氣息從不同地方鉆入，木地板的縫隙，舊家居的劃痕，墻壁上的裂紋，那些舊時光被一一喚醒了似的，忽兒我們都莫名地懸在了屬于自己的生命斷面上，必須找到一條回歸的通道，讓心身的細胞瞬間去釋放，再完好如初的，繼續(xù)緘默地生活。

參看假日目的地，向著太陽的普羅旺斯，那里的太陽比世界上其他地方的都更加灼熱、單純，普羅旺斯可以找到你以前從未見過的明凈色彩，我打算留在那兒度過余生，這是保羅塞尚一生唯一的故鄉(xiāng)。記得前吧，大概在彼得梅爾的《普羅旺斯的一年》里遇到過。生命中的溫靜和甜潤慢慢浮出水面，去公園晨練，忽兒小徑上的一抬頭，一朵水中清蓮，泛出柔麗光澤，蘭紫色從最尖處過渡，悠悠滑向純白深處，那種節(jié)奏是合著生活慢板的，無需刻意捕捉，只能不經意的相逢，就像一股溫潤的心底暗涌，書香成了故園深處的一抹單純底色。迎面遇到曾經熟識的人，正要微笑問一句：還記得我么？對方可能早已忘了，但為了不讓你漠然失望，會笑而不答，這是你該釋然的瞬間，我們對于一些生命過客，莫不如此的。

看來隨意的生活方式才會體味出慢時光的好來，能讓灼熱、單純的這種感覺更到味些，其實這也是心底一直的念頭。記得異鄉(xiāng)路邊的花壇里忽兒種了很多的紫色“薰衣草“，似乎想留下一顆不安定的心。他們在召喚一個人關于青澀年月的微光，那一點點的心思將你的前行照亮，被路邊的灰塵覆蓋，日復一日，終年不斷。網上隔了二十多年時光的同學建立了群，我們都懷抱夢想走往各自的人生。有的人永遠趕不上的，就像她曾跟隨著一個小伙伴身后，走在記憶的老街上，也是這樣欲雨的黃昏，他手中的傘在空中晃動，而她始終沒有勇氣追上去和他說話。習慣出門之前，帶一本溫暖的書隨手翻翻，凌淑華袖珍的小說在路途中相伴，是一種溫潤的寂寞。雨聲噼噼啪啪的，往心里蔓延，周身都是濕透的空氣，累了，在一個咖啡館的路邊藤椅上坐下，打開書，換個角度，忽兒就成了過客，看人兒從路邊匆匆而過。陸續(xù)的，一個老婦人在我對面坐定，她看看我，看看書，對著咖啡館的玻璃投影，梳理起頭發(fā)來。又有一位老人坐下，然后目光茫然的.看著街市，一對年輕人手挽手從咖啡館出來，他們的步履和雨點嘩啦啦地打在心上，我們目送他們慢慢走遠，就像看見自己曾經的背影。

那日，電話里聽到姑姑的聲音，猛的被她的一句話擊醒，是的，人越來越成熟時，想著漸漸空去的宅院，漸漸遠離的故鄉(xiāng)，明顯感到，心隱隱的被灼了一下，那是我們最柔軟的地方?；叵朐谀莻€匆忙的南方城市，出差見過她一面，時光的痕跡在女人的面容上隱現(xiàn)出來，但是一汪母性的溫情一直在身邊不遠處蕩漾。帶著那股熟悉的灼熱味兒，把多年未住的房子，掃塵，整理，忽兒從亂如麻的瑣事中抬起頭來，一切重新構建，也挺有味兒，就像舊鳥歸巢，一枝枝的銜來，將自己的空間重新搭建。不管周遭如何，屬于自己的房間是必要的，不必奢華，惟愿靜心。從這個屬于自己的空間里，伸出觸角去向外面的世界，書房就是故鄉(xiāng)的一面窗，從這里可以隨意的找到自己需要的風景和落點。床頭放的《舊地重游》里，那雙憂郁的眼神又飄了出來，這是離開故鄉(xiāng)之前買回的，彌漫在整部書中的隱忍感傷之美，從杰瑞米？艾恩斯一雙憂郁的眼神中穿透，如一曲貴族精神經歷壯美后落末的挽歌。電腦里在播改編的電影《故園風雨后》，一個經典的性格代言“玩具熊”被拿掉了，讓納喀索斯式的自戀、無視別人看法的性情，無從表達。歷來如此，光影的斑斕與細膩磅礴的文字比起來，文字總更勝一籌?？磥磉€得再找1981年的片子看，據說可以合著原著的節(jié)奏進入，不可或缺的是艾恩斯那雙憂郁的眼神，否則完全沒有了感覺。