美術(shù)班協(xié)議書匯總 美術(shù)班協(xié)議書匯總怎么寫(二篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

美術(shù)班協(xié)議書匯總一

1．認(rèn)識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動，激發(fā)幼兒的動手操作欲望。

3．提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。

活動準(zhǔn)備：

1．紙杯、剪刀人手一份。

2．各種菊花圖片

重難點：幼兒能夠?qū)⒕栈ǖ幕ò昙艟鶆颉?/p>

活動過程：

1．教師：剛才，顧老師帶你們?nèi)タ戳司栈?。那你們來說說剛才我們看到的菊花是什么樣子的？誰來說說看？（如果有小孩說到其他種類的菊花老師可以說：“菊花的種類有很多，今天我們特別來欣賞其中的一種就是我們圖片上的這種。說說它有什麼特點。”）

幼：彎彎、卷卷的、…

2、師小結(jié)：小朋友的眼睛觀察的真仔細(xì)，菊花身上的很多秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了，原來菊花的花瓣是細(xì)細(xì)長長的，像媽媽的卷發(fā)一樣，發(fā)梢還是卷卷的，彎彎的。

1、出示紙杯菊花并提問：老師這里也有一朵菊花，老師還帶來了三種工具，有我們平時喝水用的紙杯、剪刀和鉛筆。我們要用這三種工具來變菊花，請你們想一想怎樣來變菊花？

幼：用剪刀剪？

師：剪什么？剪成什么樣子的？我來剪一下。（教師示范剪粗一點的花瓣，提醒：要慢慢剪，如果覺得不夠長的話，可以把剪刀往里伸一點，再剪一刀，小眼睛一定要看好）

師：這樣子可以了嗎？你們覺得行嗎？

幼：不行。

師：哪里不行？

幼：太粗了。

師：那我再來剪一下。我把它剪的細(xì)一點。這樣子行不行？可不可以通過？師小結(jié)：原來不光要剪的細(xì)細(xì)的，還要剪的均勻一點，粗細(xì)差不多。出示剪好的菊花：我按照小朋友的意見把它剪成了粗細(xì)均勻的花瓣。

2、請幼兒討論花瓣變卷的辦法。

師：那還有一樣工具我們沒有用到？鉛筆怎么用？

幼：卷花瓣。

師:原來我們的鉛筆有這么神奇的作用，等一下我們就可以請它來幫忙。

1、交代要求：現(xiàn)在我們知道了應(yīng)該怎樣來制作菊花，首先要剪花瓣，把花瓣剪均勻了然后再來卷花瓣。在你們的桌子上每人都有一份制作菊花的材料，老師還為每組小朋友準(zhǔn)備了一個菊園，等一下每組小朋友負(fù)責(zé)裝扮一個菊園，這是1號菊園由第一組小朋友負(fù)責(zé)。2號菊園輕輕地搬起小椅子，安靜地回到座位上去制作菊花吧！

２、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。（教師注意不要盯著個別小朋友，要注意整體。）

師：我們的菊園都布置好了，每個菊園都很漂亮。

1、這朵怒放盛開的菊花很好看，它的花瓣是往外卷的。

2、如果有的孩子沒有用鉛筆卷用了手指卷老師可以說：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友在卷花瓣的時候沒有用鉛筆而是用的自己的小手指這也是一個好辦法。

3、這多含苞待放的菊花它的花瓣是往里卷的還沒完全盛開，想不想讓它盛開，老師這里有個辦法。

不同的方法還可以變出不同的菊花，老師這里還有各種各樣的菊花?？矗∵@些菊花好不好看？它們也是用紙杯變的，只是用的紙杯的大小不一樣，用了不同的方法來剪，剪成了不同的花瓣，等我們回到教室以后我們再來探索。

美術(shù)班協(xié)議書匯總二

大班美術(shù)活動：《設(shè)計狗年郵票》

活動目標(biāo)：

1、欣賞郵票，初步了解郵票的組成部分。

2、大膽想象，嘗試自己設(shè)計狗年郵票。

3、喜歡繪畫活動，體驗其中的樂趣。

活動重點：

欣賞郵票，了解郵票的組成部分。

活動難點：

大膽設(shè)計狗年郵票。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

幼兒在家收集過郵票。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備：

smart課件。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒興趣。

師：前幾天我們小朋友收集了很多郵票，我在qq上、微信上都已經(jīng)收到啦，我們一起來看一看吧

二、欣賞、觀察郵票，了解郵票的組成部分。

（一）、欣賞小朋友收集的郵票，了解郵票的組成部分。

1、說說看到的郵票是怎么樣的？(有花紋、有圖案、有字……)

2、師幼小結(jié)：剛剛小朋友都發(fā)現(xiàn)了郵票的許多秘密，知道郵票的邊有齒孔，主要是為了方便人們撕開郵票，還知道郵票上有各種美麗的圖案，有風(fēng)景的.，有人物的，有生肖的。有“中國郵政”代表是我們中國發(fā)行的，有表示郵票價錢和發(fā)行時間的數(shù)字。

（二）、欣賞各種狗年郵票，觀察狗的動態(tài)。

1、師：今年是什么年？（狗年）狗是人類的好朋友，它很忠誠。設(shè)計師們還收集了一些狗年郵票，我們一起來看一看。

2、說一說狗都是什么樣子的？

3、師幼小結(jié)：小朋友們剛剛發(fā)現(xiàn)了有的狗是站著的，有的狗是蹲著的，有的狗是跑著的，還有的是兩只狗正在說話。

三、提出要求，幼兒嘗試設(shè)計狗年郵票。

1、如果你是一名設(shè)計師，你想怎么設(shè)計？你來試一試。

2、幼兒與白板互動，嘗試操作。

3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

四、展示作品，引導(dǎo)、評價。

1、將幼兒創(chuàng)作的狗年郵票投放在大屏幕上供幼兒欣賞。

2、你喜歡哪張郵票？說說為什么？