方案的成功與否往往取決于方案制定者的能力和決策的準(zhǔn)確性。方案設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保方案的有效性。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省體育局長(zhǎng)會(huì)議、全省“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”動(dòng)員大會(huì)和市委十二屆五次全會(huì)精神，總結(jié)年全市體育工作，部署重點(diǎn)任務(wù)，動(dòng)員全市體育系統(tǒng)黨員干部，“兩線”作戰(zhàn)謀發(fā)展，心無(wú)旁騖干事業(yè)，聚精會(huì)神抓落實(shí)，奮力開創(chuàng)我市體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。下面，我講四個(gè)方面的工作。

一、2018年我市體育工作取得的突出成績(jī)。

2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是我市體育事業(yè)繁榮發(fā)展的一年。一年來(lái)，全市體育系統(tǒng)在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，加快建設(shè)體育強(qiáng)市，努力辦好人民滿意的體育，各項(xiàng)工作取得了新的突破。

黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。一是局黨組牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，強(qiáng)化理論武裝，全年共組織21次中心組集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記視察山東、視察x重要講話、重要指示批示精神和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神引領(lǐng)我市體育事業(yè)發(fā)展方向。二是認(rèn)真組織開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”和解放思想大討論活動(dòng)，深入查找制約我市體育事業(yè)發(fā)展的矛盾問題，研究制定對(duì)策措施，全市體育系統(tǒng)廣大黨員群眾“四個(gè)意識(shí)”樹得更牢，“兩個(gè)維護(hù)”更加堅(jiān)定，發(fā)展標(biāo)桿立得更高，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍更加濃厚。三是不斷加強(qiáng)體育社會(huì)組織黨建工作，成立了中共x市體育社會(huì)組織委員會(huì)，并在16家體育社團(tuán)和1家民辦非企業(yè)俱樂部成立了黨支部，切實(shí)把黨對(duì)體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處。

群眾體育蓬勃發(fā)展。積極構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會(huì)共同參與”的發(fā)展格局，全民健身服務(wù)體系建設(shè)取得階段性成果，全國(guó)群眾體育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)培訓(xùn)班我市召開，推廣了城陽(yáng)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。一是群眾身邊的健身設(shè)施更加便利。連續(xù)4年把建設(shè)100處以籠式足球場(chǎng)為主的健身場(chǎng)地列為“市辦實(shí)事”，新建或更新各型健身設(shè)施570處，全市健身設(shè)施已達(dá)9200余處，群眾“健身去哪兒”的難題得到進(jìn)一步解決。二是群眾身邊的健身活動(dòng)更加豐富。社區(qū)健身節(jié)、智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、“x球王”系列賽、嶗山100公里挑戰(zhàn)賽等100余項(xiàng)市級(jí)、300余項(xiàng)區(qū)(市)級(jí)、1000余項(xiàng)社區(qū)級(jí)全民健身活動(dòng)蓬勃開展，直接參與群眾近500萬(wàn)人次。第二屆x馬拉松成功舉辦，獲評(píng)中國(guó)田協(xié)銀牌賽事和最美賽道。三是群眾身邊的健身組織更加健全。全市已有140個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部分村莊、社區(qū)組建了體育總會(huì)，市級(jí)體育社團(tuán)已達(dá)62家，民辦非企業(yè)體育俱樂部360余家。全市健身輔導(dǎo)站點(diǎn)5200余個(gè)，社會(huì)體育指導(dǎo)員超過2.5萬(wàn)人，促進(jìn)了健身活動(dòng)的深入開展。

競(jìng)技體育創(chuàng)造佳績(jī)。去年是省運(yùn)年，也是我市時(shí)隔32年再次承辦省運(yùn)會(huì)。我們抓住機(jī)遇、積極作為，新建和維修改造體育場(chǎng)館16處，不僅為省運(yùn)會(huì)的順利舉行創(chuàng)造了條件，而且為今后我市承辦更多更高水平的體育賽事和全民健身活動(dòng)提供了基礎(chǔ)保障。辦賽團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)籌辦了開閉幕式，圓滿完成了7項(xiàng)測(cè)試賽、8項(xiàng)預(yù)賽和29項(xiàng)決賽的賽事組織工作，以飽滿的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)贏得各界贊譽(yù)。參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏，囊括了大會(huì)所設(shè)7大獎(jiǎng)項(xiàng)的全部第一，創(chuàng)造了歷史最好成績(jī)，為我市贏得了榮譽(yù)。過去一年中，我市體育健兒還奪得了各類全國(guó)以上體育比賽冠軍近百個(gè)，展現(xiàn)了較高的競(jìng)技體育水平。

體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提速。20，我市體育產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出為455.89億元、增加值為190.25億元，均居全省第一;增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重為1.73%，貢獻(xiàn)率位列全國(guó)第二，成為我市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一是體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。加大“雙招雙引”工作力度，積極走訪招商，洽談引進(jìn)優(yōu)質(zhì)體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，年內(nèi)有5個(gè)項(xiàng)目正式落戶x，有5個(gè)項(xiàng)目達(dá)成戰(zhàn)略合作意向。二是大力推進(jìn)“放管服”改革。將14項(xiàng)體育行政權(quán)力全部列入“一次辦好”事項(xiàng)清單，均達(dá)到了“零跑腿”要求。進(jìn)一步優(yōu)化審批流程，推行一站式服務(wù)，體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)商環(huán)境不斷優(yōu)化。同時(shí)，加強(qiáng)審批事中事后監(jiān)管，會(huì)同各區(qū)市和相關(guān)單位對(duì)全市60余處高危體育項(xiàng)目進(jìn)行了監(jiān)督檢查。三是體育彩票市場(chǎng)持續(xù)快速發(fā)展。2018年，我市體育彩票年銷量突破38億元，再創(chuàng)歷史新高，比上年增長(zhǎng)9億多元，同比增長(zhǎng)31%，實(shí)現(xiàn)了4年翻一番，有力地支持了我市體育事業(yè)發(fā)展。

品牌建設(shè)持續(xù)深化。帆船之都品牌大放光彩。習(xí)近平總書記在上合組織x峰會(huì)歡迎晚宴上指出，“x是世界著名的帆船之都”，這是對(duì)我們致力打造“帆船之都”城市品牌的最大肯定。年內(nèi)，成功舉辦了克利伯帆船賽等5項(xiàng)重大國(guó)際帆船賽事活動(dòng)，自主品牌“遠(yuǎn)東杯”國(guó)際帆船拉力賽首次被納入俄羅斯東方經(jīng)濟(jì)論壇系列活動(dòng)，并榮獲最佳賽事組織獎(jiǎng)，習(xí)近平主席和普京總統(tǒng)等5國(guó)元首親自頒獎(jiǎng)。x國(guó)際帆船周·x國(guó)際海洋節(jié)被國(guó)家體育總局評(píng)為國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范項(xiàng)目，并榮膺首批文旅融合十大節(jié)慶品牌。在2018世界帆聯(lián)高峰論壇上，欒市長(zhǎng)代表x做了題為“帆船讓城市更富國(guó)際魅力”的精彩發(fā)言。足之城品牌煥發(fā)生機(jī)?！秞市足球改革發(fā)展實(shí)施方案》正式出臺(tái)，為x足球振興規(guī)劃了時(shí)間表和路線圖。時(shí)隔，我市再次包攬省運(yùn)會(huì)男子足球甲、乙組冠軍。著力抓好足球后備人才培養(yǎng)，為各級(jí)國(guó)家隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員14人。會(huì)同教育部門大力發(fā)展校園足球，全市中小學(xué)足球特色學(xué)校已達(dá)302所，其中國(guó)家級(jí)162所。全年組織各類足球賽事5000余場(chǎng)，近10萬(wàn)人次參賽?！案绲卤笔澜缜嗌倌曜闱蛸惵鋺舫顷?yáng)，吸引了33個(gè)國(guó)家和地區(qū)的306支隊(duì)伍參賽。2018年，x被中國(guó)足球協(xié)會(huì)授予國(guó)家級(jí)青訓(xùn)中心和突破計(jì)劃試點(diǎn)城市。

二、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，充分認(rèn)清我市體育發(fā)展面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。

回顧過去的一年，x體育人付出了辛勞和汗水，也收獲了精彩和喜悅，榮譽(yù)值得永遠(yuǎn)銘記，成績(jī)值得充分肯定。但是，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期體育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。前不久，市委站在全國(guó)、全球坐標(biāo)謀劃x發(fā)展，按照黨中央決策部署和省委工作要求，確立了加快建設(shè)開放現(xiàn)代活力時(shí)尚的國(guó)際大都市的奮斗目標(biāo)，做出了“學(xué)深圳、趕深圳”的戰(zhàn)略部署，全市上下呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)先恐后的發(fā)展新格局。我們x體育歷來(lái)就有不甘人后、永爭(zhēng)第一的傳統(tǒng)，要自覺與深圳對(duì)標(biāo)，跟最好的比，向最好的學(xué)，放大坐標(biāo)找不足，提高標(biāo)準(zhǔn)找差距，唯有如此，才能始終保持清醒頭腦，自我加壓、自我鞭策，奮力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

從2018年全省市級(jí)體育工作有關(guān)情況通報(bào)看，相比省內(nèi)其他15個(gè)地市，我市體育工作總體是領(lǐng)先的，但在有些方面還存在短板和薄弱環(huán)節(jié)，還沒有真正把山東體育的“龍頭”全方位地高昂起來(lái)。群眾體育方面：全市還有115個(gè)行政村沒有健身設(shè)施，覆蓋率比淄博少1個(gè)百分點(diǎn);有5個(gè)區(qū)市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)數(shù)量不達(dá)標(biāo)(8項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo))，達(dá)標(biāo)率僅為50%，在全省墊底，特別是冬季全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)在我市是個(gè)空白，而東營(yíng)、威海、日照、臨沂達(dá)標(biāo)率均為100%。競(jìng)技體育方面：我市國(guó)家級(jí)、省級(jí)高水平后備人才基地?cái)?shù)量共計(jì)21個(gè)，少于煙臺(tái)(31個(gè))、淄博(26個(gè))和濟(jì)南(24個(gè))。體育產(chǎn)業(yè)方面，相比日照和德州，我市還沒有國(guó)家級(jí)體育產(chǎn)業(yè)示范基地，相比煙臺(tái)有5個(gè)省級(jí)體育產(chǎn)業(yè)示范基地，我市只有2個(gè);體育彩票銷售增量同樣面臨巨大挑戰(zhàn)，雖然去年我市年銷量位居全省第一，但只比濟(jì)南多6815萬(wàn)元，而濟(jì)南的年增長(zhǎng)率卻比我市高近5個(gè)百分點(diǎn)，市場(chǎng)占有率也比我市高近10個(gè)百分點(diǎn)。

對(duì)標(biāo)全國(guó)體育先進(jìn)城市，我們的差距就更加明顯，危機(jī)感會(huì)更加強(qiáng)烈。下面，僅從幾個(gè)側(cè)面、舉幾個(gè)例子加以說(shuō)明。

第一個(gè)，x是山東競(jìng)技體育的“龍頭”，但我們?cè)谌珖?guó)層面上還沒有具備絕對(duì)冠軍實(shí)力的“領(lǐng)頭雁”型運(yùn)動(dòng)員，還沒有在哪個(gè)項(xiàng)目上形成集群優(yōu)勢(shì)。對(duì)標(biāo)浙江杭州，至少他們?cè)谟斡具@個(gè)項(xiàng)目上就有這樣的“領(lǐng)頭雁”，就形成了該項(xiàng)目的集群發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在剛剛結(jié)束的全國(guó)游泳冠軍賽男子200米自由泳決賽中，浙江獨(dú)占8條泳道中的6道，其中既有像孫楊這樣世界頂尖水平的運(yùn)動(dòng)員，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的中生代，還有初出茅廬的年輕面孔，運(yùn)動(dòng)員年齡跨度正好12年，這也正是浙江游泳始終保持勃勃生機(jī)的一個(gè)縮影。

第二個(gè)，x是奧運(yùn)城市、世界“帆船之都”，對(duì)比深圳、?？?、三亞這些同類城市近些年的發(fā)展，我們的優(yōu)勢(shì)逐漸消失。深圳目前有規(guī)模亞洲第一、世界第三的帆船賽——中國(guó)杯帆船賽，海南有中國(guó)第一離岸賽——環(huán)海南島國(guó)際大帆船賽，已連續(xù)舉辦十屆，兩個(gè)大賽分別代表了中國(guó)場(chǎng)地賽和離岸賽的最高競(jìng)技水平。深圳目前正加快建設(shè)全球海洋中心城市，打造海上運(yùn)動(dòng)活力高地;海口市則通過舉辦品牌賽事、建設(shè)亞洲規(guī)模最大的國(guó)家帆船基地公共碼頭、開展海上旅游項(xiàng)目等舉措，推動(dòng)帆船運(yùn)動(dòng)提質(zhì)升級(jí)。相比較，我市帆船運(yùn)動(dòng)發(fā)展還受到公益性碼頭短缺、帆船老化失修、口岸開放受限等方面的制約。

第三個(gè)，x是新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的核心區(qū)，但作為新動(dòng)能重要引擎的體育產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿ν诰虿⒉怀浞?。年，廣州市體育產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值425.76億元，同比增加13.1%。，深圳市體育產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出達(dá)553.78億元，是的2.6倍,同比增長(zhǎng)11.04%，～20年均增長(zhǎng)率達(dá)21.2%，遠(yuǎn)高出深圳市年gdp增長(zhǎng)幅度(9.0%)。這兩個(gè)城市體育產(chǎn)業(yè)總，無(wú)論是產(chǎn)出還是增加值，均明顯高于我市。

對(duì)比這些問題和差距，不是否定我們付出的努力和取得的成績(jī)，而是為了更好地認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，提高標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)奮起直追、永爭(zhēng)第一的斗志，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)城市的經(jīng)驗(yàn)，鞏固擴(kuò)大已有的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，縮短差距，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中，始終做到率先走在前列。

三、堅(jiān)決貫徹市委戰(zhàn)略部署，努力打造“開放、現(xiàn)代、活力、時(shí)尚”的體育強(qiáng)市。

開放、現(xiàn)代、活力、時(shí)尚，是市委十二屆五次全會(huì)對(duì)城市未來(lái)發(fā)展做出的嶄新定位。體育是城市發(fā)展的重要?jiǎng)恿惋@著標(biāo)志，和城市發(fā)展戰(zhàn)略息息相關(guān)，與城市建設(shè)定位相輔相成。x體育事業(yè)發(fā)展要服從服務(wù)于x這座城市發(fā)展的大戰(zhàn)略、大目標(biāo)、大方向，必須緊跟市委戰(zhàn)略部署，圍繞整體發(fā)展目標(biāo)謀篇布局，在建設(shè)開放現(xiàn)代活力時(shí)尚國(guó)際大都市中做出體育思考，發(fā)出體育聲音，實(shí)施體育行動(dòng)，貢獻(xiàn)體育力量。

一是要堅(jiān)持“開放體育”的發(fā)展目標(biāo)。40年的實(shí)踐證明，開放是強(qiáng)國(guó)之路，唯有開放，才能發(fā)展。對(duì)體育而言，發(fā)展就必須開放，開放就是要“推開窗戶看世界，打開大門辦事業(yè)”。要培育寬闊的體育視野，跳出山東看x，立足世界看發(fā)展，在更大的坐標(biāo)系找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位和趕超對(duì)象，勇于在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自身的弱項(xiàng)、不足和短板，看準(zhǔn)方向、揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的體育眼光，既不因長(zhǎng)居全省前列而沾沾自喜、固步自封，也不因一時(shí)落后而自暴自棄、自甘平庸。而是要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、瞄準(zhǔn)未來(lái)，未雨綢繆，提前布局，臥薪嘗膽，奮起直追，贏得最后勝利。要建立雙贏的平臺(tái)思維，本著不求所有、但求所用的原則，以體育為橋梁，以事業(yè)為紐帶，善于到更大的市場(chǎng)空間去整合資源，尋找于我有用的一切資源，包括各類人才資源、資金資本資源、政策措施資源、賽事資源，破解體育高質(zhì)量發(fā)展面臨的自身資源不足、實(shí)力短缺、能力欠缺等困境。

二是要堅(jiān)持“現(xiàn)代體育”的發(fā)展理念。王清憲書記指出，現(xiàn)代，就是要用現(xiàn)代理念、意識(shí)、方式推進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，用好新發(fā)展理念的指揮棒。對(duì)體育而言，就是要學(xué)會(huì)運(yùn)用市場(chǎng)化、法制化、信息化的理念思維、工作方式和現(xiàn)代技術(shù)，加快推進(jìn)體育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)體育工作的市場(chǎng)化推進(jìn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)是配置資源的決定性力量，體育事業(yè)發(fā)展，也要以尊重和運(yùn)用市場(chǎng)規(guī)律為前提。不能凡事都要找市長(zhǎng)、而不是找市場(chǎng)，一些工作的開展離了財(cái)政資金支持就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，而想不到或者不敢、不愿到市場(chǎng)中去尋找資源。要提升體育工作的法制化水平，現(xiàn)代社會(huì)講法治、講規(guī)則，與體育工作所倡導(dǎo)的公平效率一脈相承。順應(yīng)高效x建設(shè)攻勢(shì)，體育工作要努力做到依法行政、依法治體，增強(qiáng)法治精神、規(guī)則意識(shí)、效率觀念，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推進(jìn)體育立法，依靠法制力量推動(dòng)體育政策措施的落實(shí)。要加強(qiáng)體育工作的信息化運(yùn)用，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是現(xiàn)代社會(huì)的顯著標(biāo)志，體育工作要搭上時(shí)代快車，把現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能與全民健身、體育訓(xùn)練、體育科研、體育產(chǎn)業(yè)升級(jí)、體育管理有機(jī)融合，推動(dòng)體育各方面事業(yè)的提檔升級(jí)、快速發(fā)展。

三是要堅(jiān)持“活力體育”的發(fā)展方式?；盍?，就是城市的生命力、成長(zhǎng)力，是城市的內(nèi)生動(dòng)力，是體育最鮮明的特點(diǎn)?；盍Τ鞘?，離不開活力體育。活力體育，就是要讓體育事業(yè)的各個(gè)元素活力迸發(fā)。要讓體育人充滿活力。所有的事業(yè)，最核心的要素是人。人的思想開放了、思維活躍了、精神振作了、本領(lǐng)增強(qiáng)了，事業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力就會(huì)強(qiáng)起來(lái)，各項(xiàng)事業(yè)必定會(huì)蓬勃起來(lái)。我們要努力培育一支具有體育情懷、真正熱愛體育、甘愿獻(xiàn)身體育的高素質(zhì)體育工作者隊(duì)伍，用事業(yè)凝聚人、培養(yǎng)人、成就人，用有活力的體育人打造活力體育。要讓體育活動(dòng)有活力，不斷完善市民身邊的健身場(chǎng)地和設(shè)施，讓市民有地方去健身;廣泛開展適合各個(gè)年齡段的形式多樣的健身活動(dòng)，讓市民有途徑去健身;積極引入不同類型、不同層次的體育競(jìng)賽表演，讓市民有機(jī)會(huì)近距離感受體育無(wú)與倫比的魅力。我們希望，城鄉(xiāng)之間到處都是健身的隊(duì)伍、運(yùn)動(dòng)的身影，城市上下到處洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息、散發(fā)著生命的張力。要讓體育產(chǎn)業(yè)有活力，市區(qū)兩級(jí)體育行政管理部門要繼續(xù)下放權(quán)力，加強(qiáng)服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，最大限度為涉體企業(yè)“松綁”。要及時(shí)制定出臺(tái)鼓勵(lì)性、引導(dǎo)性政策，吸引民間資本踴躍進(jìn)入體育行業(yè)，讓體育領(lǐng)域成為創(chuàng)業(yè)沃土。要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，挖潛改造，讓各種體育資源“活”起來(lái)、“用”起來(lái)。

四是要堅(jiān)持“時(shí)尚體育”的發(fā)展方向。時(shí)尚的核心是多元文化的集聚、交匯、融合，最突出特征是能夠吸引更多的年輕人來(lái)體驗(yàn)、來(lái)生活、來(lái)創(chuàng)業(yè)。體育不乏時(shí)尚元素，是時(shí)尚的代名詞，在國(guó)際時(shí)尚城建設(shè)中，體育是一支重要的力量，要有所作為，也一定能夠大有作為。要完善時(shí)尚體育基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)建設(shè)“時(shí)尚運(yùn)動(dòng)主題公園”和“時(shí)尚體育特色街區(qū)”，積極利用城市升級(jí)產(chǎn)生的“金角銀邊”，升級(jí)改造廢舊廠房，增加冰雪、極限時(shí)尚健身設(shè)施。要開展時(shí)尚體育賽事活動(dòng)，大力培育帆船、冰雪、馬術(shù)、電競(jìng)、沖浪、汽摩、極限、航空等具有消費(fèi)引領(lǐng)特征的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極引入相關(guān)的國(guó)際國(guó)內(nèi)品牌賽事。要做好時(shí)尚體育培訓(xùn)推廣，促進(jìn)時(shí)尚體育文化發(fā)展，舉辦國(guó)際時(shí)尚體育高峰論壇，創(chuàng)辦國(guó)際時(shí)尚體育產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)，舉辦時(shí)尚體育服裝發(fā)布會(huì)、時(shí)尚精品賽事評(píng)選等活動(dòng)。

四、真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)我市體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

2019年是新中國(guó)成立70周年，是省委確定的“工作落實(shí)年”，也是貫徹市委部署要求、實(shí)現(xiàn)x體育再次騰飛的戰(zhàn)略元年。全市體育系統(tǒng)要樹立真抓實(shí)干的鮮明導(dǎo)向，聚焦我市體育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，突出“精兵強(qiáng)將攻山頭，典型引路穩(wěn)陣地”兩條工作主線，努力實(shí)現(xiàn)我市體育更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)70周年獻(xiàn)禮。

(一)精兵強(qiáng)將攻山頭，打好六大“攻堅(jiān)戰(zhàn)”

——打好體育惠民攻堅(jiān)戰(zhàn)。體育惠民，是體育戰(zhàn)線落實(shí)以人民為中心發(fā)展思想最直接、最廣泛的領(lǐng)域。我們要緊緊圍繞“全民健身提檔升級(jí)，與全民健康深度融合”總要求，按照“場(chǎng)地便利化，設(shè)施智能化，活動(dòng)經(jīng)?；?，項(xiàng)目時(shí)尚化，比賽國(guó)際化”的總體思路，全方位、立體化、多維度辦好人民滿意的群眾體育。

要大力推動(dòng)全市體育設(shè)施建設(shè)，打造“8分鐘健身圈”，構(gòu)筑風(fēng)雨無(wú)阻健身新模式。按照便捷、普惠的原則，重點(diǎn)建設(shè)好100處以籠式足球場(chǎng)為主的健身場(chǎng)地。按照國(guó)家《百萬(wàn)公里健身步道工程實(shí)施方案》要求，積極督導(dǎo)、因地制宜、有序推進(jìn)各區(qū)市兩年內(nèi)各完成300公里左右健身步道建設(shè)，盡力實(shí)現(xiàn)最大增量，超額完成國(guó)家下達(dá)指標(biāo)。助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，按計(jì)劃實(shí)施農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，除不具備場(chǎng)地建設(shè)條件的行政村外，年前確保實(shí)現(xiàn)農(nóng)民體育健身工程“全覆蓋”。探索建設(shè)一批公益性、全天候“社區(qū)健身吧”，實(shí)現(xiàn)全民健身風(fēng)雨無(wú)阻。積極推進(jìn)第二代智能健身設(shè)施建設(shè)，滿足市民個(gè)性化、高品質(zhì)的健身需求。完成全市健身場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查，制定“8分鐘健身圈”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)體育健身場(chǎng)地設(shè)施納入城市規(guī)劃建設(shè)審批、驗(yàn)收程序。

要廣泛開展全民健身活動(dòng)，提升參與度，擴(kuò)大覆蓋面。要開闊視野，在積極推進(jìn)傳統(tǒng)“六大板塊”群眾體育品牌賽事的基礎(chǔ)上，積極借鑒引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的群眾體育模式和群眾體育賽事，建立形成既有傳統(tǒng)又有現(xiàn)代，既有普及又有時(shí)尚，既有大眾又有小資的立體、多維群眾體育活動(dòng)和賽事體系。全力支持萊西辦好世界休閑體育大會(huì)，吸引更多的人群參與到體育活動(dòng)和賽事中來(lái)。各區(qū)市要認(rèn)真組織開展全民健身活動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)固強(qiáng)補(bǔ)弱，并及時(shí)在省全民健身公共信息服務(wù)平臺(tái)錄入相關(guān)信息，確保達(dá)標(biāo)率100%。要支持鼓勵(lì)協(xié)會(huì)、俱樂部等社會(huì)力量舉辦各類全民健身賽事活動(dòng)，體育行政部門要逐步從賽事組織的“劃槳人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢贫嫒恕保訌?qiáng)宏觀引導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任，確保辦賽質(zhì)量。要大力發(fā)展冬季全民健身項(xiàng)目，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展，補(bǔ)齊冬季全民健身運(yùn)動(dòng)短板。

——打好競(jìng)技強(qiáng)市攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年是備戰(zhàn)東京奧運(yùn)選拔年、北京冬奧運(yùn)的固點(diǎn)年、十四運(yùn)的基礎(chǔ)年、二十五運(yùn)的組隊(duì)年。競(jìng)技體育要堅(jiān)定不移地貫徹實(shí)施奧運(yùn)爭(zhēng)光戰(zhàn)略，堅(jiān)持“著眼未來(lái)、強(qiáng)基固本”總要求，按照“青訓(xùn)系統(tǒng)化，教練專家化，隊(duì)員梯次化，訓(xùn)練科學(xué)化，管理人性化，獎(jiǎng)牌純潔化”的整體思路，提早動(dòng)手，統(tǒng)籌安排，優(yōu)化項(xiàng)目布局，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升訓(xùn)練水平，在未來(lái)國(guó)際、國(guó)內(nèi)大賽上努力實(shí)現(xiàn)新突破。

要著力提高對(duì)競(jìng)技體育的認(rèn)識(shí)。競(jìng)技體育是國(guó)家形象的展示、民族素質(zhì)的體現(xiàn)、體育強(qiáng)市的根脈，是城市的臉面和名片，競(jìng)技體育對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)市具有不可替代的極端重要作用。從某種意義上可以講，競(jìng)技體育就是和平時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，狹路相逢勇者勝，打贏才能求生存;競(jìng)技體育就是高手亮劍、山頂過招，冠軍才是硬道理，一個(gè)金牌勝過一打銀牌。這就是我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真分析、重新定位x體育在全國(guó)、全省位置的原因。我們要清醒認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育的重要位置，始終堅(jiān)持戰(zhàn)勝對(duì)手、奪取金牌的鮮明導(dǎo)向永不改變，清醒認(rèn)識(shí)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和緊迫任務(wù)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、永爭(zhēng)第一的奮斗拼搏精神，全力以赴，提升x競(jìng)技體育水平。

要重點(diǎn)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)?！敖叹殕T、運(yùn)動(dòng)員、裁判員”是競(jìng)技體育的“三駕馬車”，是競(jìng)技體育提升發(fā)展的人才基石。教練員隊(duì)伍在競(jìng)技體育中居于主導(dǎo)地位，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成才和輸送起著不可替代的關(guān)鍵作用。市級(jí)體育項(xiàng)目管理中心和各區(qū)市體校要通過退役運(yùn)動(dòng)員安置、公開招聘、人才引進(jìn)和外聘等形式，完善教練員梯隊(duì)建設(shè)，特別是要做好緊缺急需及弱勢(shì)項(xiàng)目高水平教練員的引進(jìn)工作。要加大培訓(xùn)力度，選派教練員走出去學(xué)習(xí)考察，邀請(qǐng)外地高水平教練或?qū)＜襾?lái)青指導(dǎo)、授課，提高全市教練員業(yè)務(wù)能力。要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)輸送和服務(wù)保障，積極探索“市隊(duì)區(qū)辦”新模式，發(fā)揮各區(qū)市優(yōu)勢(shì)和積極性，逐步形成區(qū)市“均有市隊(duì)、各有特色、百舸爭(zhēng)流”的欣欣向榮新局面。市體育局和各區(qū)市教體局要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員的選拔、培養(yǎng)和輸送工作，爭(zhēng)取大幅增加x籍運(yùn)動(dòng)員在上級(jí)訓(xùn)練單位的人數(shù)。要抓好重點(diǎn)隊(duì)員特別是備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)、北京冬奧會(huì)選拔賽隊(duì)員的靠前服務(wù)保障，為他們解除后顧之憂，全力支持他們沖擊奧運(yùn)、為國(guó)爭(zhēng)光。同時(shí)還要抓好裁判員隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)項(xiàng)目設(shè)置和人才緊缺實(shí)際，積極協(xié)調(diào)、爭(zhēng)取、鼓勵(lì)我市人員多參加培訓(xùn)，多出各級(jí)各類持證裁判，并在頂級(jí)裁判員培養(yǎng)扶持上多做政策激勵(lì)和環(huán)境優(yōu)化工作，積極爭(zhēng)取在公平獎(jiǎng)賽中的“x話語(yǔ)權(quán)”。

要盡早抓好第二十五屆省運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)部署。省體育局已經(jīng)擬定第二十五屆省運(yùn)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程草案，目前看，除增加足球項(xiàng)目設(shè)置和金牌數(shù)量外，還將增設(shè)攀巖、沖浪、滑板、激流回旋、空手道、短道速滑等新項(xiàng)目。各區(qū)市和各訓(xùn)練單位要抓緊籌劃部署，整合利用各方資源，以市級(jí)各訓(xùn)練單位為主體，以市隊(duì)區(qū)辦、社會(huì)力量協(xié)辦為補(bǔ)充，進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目布局，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)、新項(xiàng)領(lǐng)跑、弱項(xiàng)追趕的發(fā)展格局。要抓好年度訓(xùn)練和比賽工作，牢固樹立“訓(xùn)練就是打仗、比賽就是拼命”的思想，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從每一堂訓(xùn)練課抓起，向刻苦訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)。

要抓緊建立競(jìng)技體育綜合保障體系。探索建立科研、體能、心理、醫(yī)療、管理五位一體的競(jìng)技體育綜合保障團(tuán)隊(duì)，加大經(jīng)費(fèi)投入，提升保障能力和水平。積極協(xié)調(diào)、妥善解決部分項(xiàng)目訓(xùn)練場(chǎng)地保障能力不足問題，做好手球、水上等訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)工作，努力創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的訓(xùn)練條件。要完善促進(jìn)我市競(jìng)技體育發(fā)展的政策規(guī)定，探索建立更加有效的教練員、運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。要高度重視“競(jìng)賽安全”，按照“一票否決”的最高標(biāo)準(zhǔn)，毫不放松、毫不含糊地狠抓反興奮劑工作，進(jìn)一步完善責(zé)任體系，把好食品、藥品和營(yíng)養(yǎng)品安全關(guān)，確保拿到的每一枚獎(jiǎng)牌都干干凈凈。

——打好產(chǎn)業(yè)興市攻堅(jiān)戰(zhàn)。體育產(chǎn)業(yè)是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益俱佳的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)，是新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的重要力量，有著廣闊發(fā)展前景和巨大發(fā)展?jié)摿?。我們要著眼“政策引領(lǐng)、壯大規(guī)?！钡哪繕?biāo)要求，按照“政策創(chuàng)新化，結(jié)構(gòu)多樣化，布局園區(qū)化，發(fā)展集群化”的總體思路，加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

要積極爭(zhēng)取政策和財(cái)政支持。積極協(xié)調(diào)市財(cái)政加大對(duì)體育產(chǎn)業(yè)支持力度，年內(nèi)出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)x市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持辦法》，修訂完善《對(duì)我市職業(yè)體育俱樂部扶持獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》，設(shè)立市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，對(duì)舉辦高端體育賽事、發(fā)展高水平職業(yè)體育俱樂部、實(shí)施體育科技創(chuàng)新、創(chuàng)建體育產(chǎn)業(yè)基地以及社會(huì)資本投資體育設(shè)施建設(shè)等方面給予更大力度的專項(xiàng)扶持，同時(shí)要研究制定項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保資金使用效益。學(xué)習(xí)江蘇、河北等省市做法，探索從體彩公益金安排體育消費(fèi)券專項(xiàng)預(yù)算來(lái)引導(dǎo)和刺激體育消費(fèi)。

要大力發(fā)展時(shí)尚體育。時(shí)尚體育是下一步的重要主攻方向，是體育工作服務(wù)大局的重要載體。堅(jiān)持高點(diǎn)定位，堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，引入高端智庫(kù)力量，精心制定時(shí)尚體育發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)國(guó)際時(shí)尚城一體化建設(shè)。研究出臺(tái)扶持時(shí)尚體育發(fā)展的政策措施，依托全面健身工程，逐步加大時(shí)尚體育設(shè)施投入和建設(shè)比例，推動(dòng)每個(gè)區(qū)市打造1-2處具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)一步完善時(shí)尚體育發(fā)展條件。市區(qū)協(xié)作，全力辦好時(shí)尚體育品牌賽事，包括第三屆x馬拉松、世界休閑體育大會(huì)、世界青年斯諾克錦標(biāo)賽、亞洲沙灘藤球賽、上合組織成員國(guó)國(guó)際象棋聯(lián)賽、國(guó)際帆船周?國(guó)際海洋節(jié)、國(guó)際極限帆船系列賽等，積極申辦2020世界智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界極限運(yùn)動(dòng)大賽、漿板世界錦標(biāo)賽、全國(guó)高校電競(jìng)聯(lián)賽、首屆全國(guó)時(shí)尚球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等國(guó)際國(guó)內(nèi)高端體育賽事活動(dòng)。

要加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)“雙招雙引”。強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，緊盯已簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議的項(xiàng)目不放，協(xié)調(diào)解決制約項(xiàng)目落地的矛盾問題，推動(dòng)項(xiàng)目盡快落地。積極利用全球健康論壇大會(huì)、上海體博會(huì)等參會(huì)、參展時(shí)機(jī)，引進(jìn)和儲(chǔ)備體育產(chǎn)業(yè)投資項(xiàng)目。眼睛向外，到全球、全國(guó)平臺(tái)尋找資源，積極對(duì)接世界500強(qiáng)、全國(guó)100強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)巨頭，加強(qiáng)與區(qū)市間的協(xié)作聯(lián)動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒現(xiàn)代招商模式，提高招引成功率。

要繼續(xù)加強(qiáng)基地創(chuàng)建和體育彩票工作。鞏固提升體育制造業(yè)聚集區(qū)發(fā)展，力爭(zhēng)再創(chuàng)建一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)體育產(chǎn)業(yè)示范基地(項(xiàng)目)，加快推進(jìn)即墨溫泉田橫運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)建設(shè)。體育彩票公益金是市區(qū)兩級(jí)體育事業(yè)發(fā)展的重要資金來(lái)源，各區(qū)市要認(rèn)真研究今年體育彩票發(fā)行工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，在體彩各分中心辦公條件、人員配置等方面加大支持力度，堅(jiān)持迎難而上、穩(wěn)中求進(jìn)，努力提升市場(chǎng)份額，力爭(zhēng)年銷量和公益金籌集量繼續(xù)保持全省第一。

——打好足球振興攻堅(jiān)戰(zhàn)。x素有“足球之城”的美譽(yù)，但我市職業(yè)足球發(fā)展相對(duì)滯后的問題非常突出，與x的城市發(fā)展定位極不相稱，社會(huì)各界反響強(qiáng)烈，我們這代體育人必須扛起x足球振興的責(zé)任。

要搶抓歷史機(jī)遇。機(jī)遇稍縱即逝，大發(fā)展必須有大機(jī)遇。當(dāng)年，俞正聲書記在x關(guān)心海牛、在上海關(guān)心上港足球隊(duì)的故事，傳為歷史佳話。今天，x足球再次迎來(lái)新的歷史發(fā)展機(jī)遇。春節(jié)以來(lái)，市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)體育特別是足球工作，先后多次做出批示，提出明確要求。在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，x市足球振興推進(jìn)工作聯(lián)席會(huì)議將于近期召開第一次工作會(huì)議，研究確立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和整體籌劃,整合全市資源，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，形成強(qiáng)大合力。我們要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，加快推進(jìn)《足改方案》落實(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新足球發(fā)展體制機(jī)制，以攻堅(jiān)克難的勇氣、敢打必勝的信心和久久為功的韌勁，強(qiáng)力推動(dòng)我市足球振興。

要大力支持職業(yè)足球俱樂部發(fā)展。制定和完善我市職業(yè)足球俱樂部扶持獎(jiǎng)勵(lì)政策，加大市財(cái)政資金支持力度。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外有實(shí)力的企業(yè)對(duì)接，籌集贊助資金，推動(dòng)俱樂部股權(quán)開放，壯大發(fā)展實(shí)力。指導(dǎo)做好球員引進(jìn)、訓(xùn)練管理、賽風(fēng)賽紀(jì)和后勤保障等工作，全力打好沖超道路上的每一場(chǎng)比賽，力爭(zhēng)今年實(shí)現(xiàn)“沖超”目標(biāo)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青訓(xùn)工作。青訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)足球振興的根基和持久動(dòng)力。要夯實(shí)人才基礎(chǔ)，加快推進(jìn)省體育局國(guó)家足球?qū)W院建設(shè)，論證中國(guó)足球?qū)W院x分院建設(shè)，依托院校集聚、培養(yǎng)和留住青訓(xùn)人才。要總結(jié)推廣城陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)，完善市、區(qū)市兩級(jí)青訓(xùn)中心建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)各年齡段選材培養(yǎng)全覆蓋，不斷提高青訓(xùn)教練員團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力，提升我市青訓(xùn)整體水平。要進(jìn)一步普及提高校園足球，提高足球特色學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，抓實(shí)青少年足球人才培養(yǎng)。

要廣泛開展足球競(jìng)賽活動(dòng)。完善城市足球競(jìng)賽和培訓(xùn)體系，舉辦好各類足球賽事，持續(xù)激發(fā)市民參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情;支持城陽(yáng)區(qū)要把“哥德杯”世界青少年足球賽辦出特色、辦出影響，讓來(lái)自全球的青少年在參與比賽的同時(shí)，體驗(yàn)x的時(shí)尚文化和多彩生活。此外，還要注意培育足球文化，拓寬球隊(duì)與球迷的互動(dòng)渠道，增強(qiáng)球迷對(duì)足球的認(rèn)同感，營(yíng)造濃郁的城市足球氛圍。

——打好體教融合攻堅(jiān)戰(zhàn)。這次政府機(jī)構(gòu)改革，各區(qū)市全部實(shí)現(xiàn)了教育、體育部門合并，這為增進(jìn)體教深度融合提供了新的契機(jī)。各區(qū)市要采取有效措施，避免新機(jī)構(gòu)沿用老辦法，教育和體育不能名合事不合，人合心不合，教育體育兩張皮、相互分離、融合不夠的問題必須得到徹底有效解決。

要吃透相關(guān)政策。體教融合發(fā)展，不是無(wú)章可循。省體育局和教育廳等部門聯(lián)合出臺(tái)過《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作實(shí)施意見》，市政府也下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》，對(duì)體教融和的相關(guān)工作做了明確規(guī)定，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。市體育局目前正在和教育局積極對(duì)接，研究政策落實(shí)細(xì)節(jié)。區(qū)市政府特別是教育和體育主管部門，要主動(dòng)研究吃透這些政策，加快推動(dòng)政策落實(shí)，特別是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)納入”，即將公辦體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，將文化教育經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善辦學(xué)條件。

要把準(zhǔn)彼此需求。體教融和，是雙向融合，絕不單是基礎(chǔ)教育資源向體育學(xué)校的轉(zhuǎn)移、嫁接，基礎(chǔ)教育學(xué)校在深化體育教學(xué)改革、提高體育教學(xué)水平、全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、加快培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才等方面，需要體育學(xué)校教育資源的支持。體教融和，是優(yōu)勢(shì)資源的融合，是互利共贏的融合，關(guān)鍵是要把握準(zhǔn)彼此融合需求點(diǎn)，把各自的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，優(yōu)質(zhì)資源提供出來(lái)，彌補(bǔ)對(duì)方的短板。這里特別強(qiáng)調(diào)的是體育學(xué)校要認(rèn)真分析、了解自己的比較優(yōu)勢(shì)，不僅要搞清楚“我要什么”，還要搞明白“我能給什么”，唯如此，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、“1+12”。

要明確融合目標(biāo)。要通過體教融和，逐步建立健全青少年體育場(chǎng)地綜合利用體系、青少年體育普及推廣服務(wù)體系、青少年體育后備人才陣地建設(shè)體系、青少年體育競(jìng)賽活動(dòng)體系和學(xué)校體育師資隊(duì)伍建設(shè)體系，推動(dòng)青少年全面發(fā)展。此外，還要建立健全多元投入體系，推動(dòng)市和區(qū)市兩級(jí)政府將體教融合工作經(jīng)費(fèi)納入年度部門預(yù)算。建立健全考核激勵(lì)制度，把體教融和工作納入政府教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，助力體教融合工作落地生根、開花結(jié)果。市級(jí)層面還將探索成立“x市體教融合聯(lián)席會(huì)議”，充分發(fā)揮教育和體育部門的職能優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)解決難以獨(dú)立克服的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題。

——打好弘誠(chéng)改造攻堅(jiān)戰(zhàn)。場(chǎng)地和設(shè)施是影響和制約體育發(fā)展的關(guān)鍵。由于種.種原因，弘誠(chéng)體育場(chǎng)改造工程實(shí)質(zhì)性推進(jìn)遲緩。今年局黨組把弘誠(chéng)體育場(chǎng)改造列為一項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，就是要下定決心，攻下這個(gè)“山頭”。

要提高大局和責(zé)任意識(shí)。弘誠(chéng)體育場(chǎng)改造，既關(guān)系到全市重大體育設(shè)施布局，又關(guān)系到駐區(qū)文化體育環(huán)境優(yōu)化提升，也關(guān)系到周邊市民健身鍛煉的殷切期盼和職工的切身利益。我們相關(guān)部門、區(qū)市和單位要把責(zé)任扛在肩上，不等不靠，主動(dòng)發(fā)力，多方協(xié)作，扎實(shí)推進(jìn)改造工程，給市民和職工一個(gè)滿意交待。

要把握改造工程關(guān)鍵點(diǎn)。弘誠(chéng)體育場(chǎng)改造牽扯到多家集團(tuán)企業(yè)，都有各自的利益考量。在論證過程中，我們既要保護(hù)企業(yè)的投資積極性，又要保證體育用地性質(zhì)不隨意改變，結(jié)合我市體育設(shè)施和體育項(xiàng)目布局需求，學(xué)習(xí)外地場(chǎng)館改造先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明確體育場(chǎng)館整體功能定位，制定可行的設(shè)計(jì)方案，按照程序加快推進(jìn)各項(xiàng)工作。也請(qǐng)市北區(qū)政府給予大力支持配合，相信弘誠(chéng)體育場(chǎng)改造完成后，將給市北區(qū)區(qū)域面貌和城市功能帶來(lái)很大的改觀。

要盤活全市體育場(chǎng)館設(shè)施。據(jù)了解，基于當(dāng)前整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，今年中央將出臺(tái)積極的財(cái)政政策，貨幣政策也將趨向?qū)捤桑顿Y將發(fā)揮拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的重要引擎作用。按照市委工作部署，加大投資規(guī)模，保持較高的投資增長(zhǎng)率(平度萊西30%,其他25%)，是今年經(jīng)濟(jì)工作的基本走向，為此要求各區(qū)市、各部門提前儲(chǔ)備項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改造項(xiàng)目，這為我們體育場(chǎng)館新建和維修改造，提供了難得的機(jī)遇。各區(qū)市要結(jié)合今年開展的體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)調(diào)查，認(rèn)真研究區(qū)域城規(guī)特別是體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，及時(shí)提出場(chǎng)館建設(shè)方案;認(rèn)真梳理現(xiàn)有場(chǎng)地資源，對(duì)利用率不高、發(fā)揮作用不明顯的體育場(chǎng)館，分析原因，該改造的提出改造方案，為全民健身活動(dòng)開展和賽事舉辦創(chuàng)造良好條件。

(二)典型引路穩(wěn)陣地，打好四個(gè)“陣地戰(zhàn)”

——打好品牌提升陣地戰(zhàn)。擦亮“帆船之都”城市品牌，學(xué)習(xí)借鑒深圳、海口等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究制定支持我市帆船事業(yè)和品牌發(fā)展的政策措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)帆船基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);辦好重大帆船品牌賽事，做大做強(qiáng)“遠(yuǎn)東杯”國(guó)際帆船拉力賽、x國(guó)際帆船周·x國(guó)際海洋節(jié)等自主品牌賽事活動(dòng);各區(qū)市要大力發(fā)展帆船特色學(xué)校，讓帆船走進(jìn)校園，擴(kuò)大普及范圍。打造“賽事之城”城市新品牌，充分發(fā)揮現(xiàn)有體育場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)，組織發(fā)動(dòng)各方力量，加大賽事引導(dǎo)扶持資金規(guī)模，積極申辦、舉辦重大國(guó)際、國(guó)內(nèi)賽事;各區(qū)市、各體育社團(tuán)也要積極引進(jìn)、舉辦特色體育賽事，追求連屆舉辦，形成持續(xù)影響力。市體育局將組織全市“十大特色品牌賽事”評(píng)選活動(dòng)，選出深受百姓喜愛的草根賽事，加快“一區(qū)市一品牌”、“一協(xié)會(huì)一品牌”培育步伐。

——打好隊(duì)伍建設(shè)陣地戰(zhàn)。隊(duì)伍建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，干部職工是我們的寶貴財(cái)富。要像清憲書記在深圳學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上講的那樣，一是要重培養(yǎng)，各級(jí)各部門都要重視關(guān)心體育干部成長(zhǎng)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提升干部的綜合素質(zhì);二是要廣開才路，不拘一格用人才，大膽引進(jìn)人才，加快干部的交流、掛職，縮短干部成長(zhǎng)周期;三是要在攻堅(jiān)戰(zhàn)中鍛煉、培育和發(fā)現(xiàn)人才，十五個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)就是十五個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)于不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)、善打勝仗的干部，就要敢于破格提拔。廣大干部要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中鍛煉，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型干部。

——打好文化培育陣地戰(zhàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。我們要將培育體育文化融入到體育事業(yè)發(fā)展之中，挖掘x體育文化元素，豐富x體育文化內(nèi)涵，講好x體育故事，展現(xiàn)x體育人的良好形象，塑造x體育精神家園;激發(fā)體育文化創(chuàng)造力和活力,營(yíng)造多元體育文化發(fā)展氛圍，提高x體育文化自信，增強(qiáng)x體育文化軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

——打好強(qiáng)基固本陣地戰(zhàn)。全市體育系統(tǒng)要牢固樹立黨的建設(shè)是體育事業(yè)的“根”和“魂”的觀念，以“黨建引領(lǐng)”為主線，加強(qiáng)黨對(duì)體育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為加快推進(jìn)體育強(qiáng)市建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。局系統(tǒng)要扎實(shí)開展“支部建設(shè)年”和“五個(gè)一學(xué)習(xí)”活動(dòng)，規(guī)范和加強(qiáng)全局黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，提升謀劃工作的能力水平，不斷規(guī)范黨支部建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部爭(zhēng)創(chuàng)攻堅(jiān)克難示范黨支部、爭(zhēng)當(dāng)沖鋒陷陣突擊手;比凝聚力、戰(zhàn)斗力、貢獻(xiàn)力，比示范作用、擔(dān)當(dāng)精神、奉獻(xiàn)作為;提升體育黨建水平、提升體育社會(huì)形象。要按照實(shí)體化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范體育社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)黨建工作雙覆蓋的比例，提高黨建水平，發(fā)揮好體育社團(tuán)的作用。

要充分認(rèn)清當(dāng)前反腐倡廉工作的極端重要性和緊迫性，在大力加強(qiáng)體育領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫、使狠勁、求實(shí)效。體育部門賽事多、活動(dòng)多、涉及資金多，和企業(yè)、市場(chǎng)打交道機(jī)會(huì)多，廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多，事實(shí)上也絕非凈土一塊。要突出重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊緊盯住重大賽事(活動(dòng))經(jīng)費(fèi)使用、體育場(chǎng)館工程建設(shè)(維修)、政府采購(gòu)、體育社團(tuán)資金管理等重點(diǎn)方向，認(rèn)真排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立健全防控體系，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。要重點(diǎn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的第一和第二種形態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置，把紀(jì)律觸角前伸到關(guān)鍵領(lǐng)域的最前端。要推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，高標(biāo)準(zhǔn)抓好中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神落實(shí)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義反彈。要按照省、市委“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”工作要求，圍繞體育系統(tǒng)六大“攻堅(jiān)戰(zhàn)”、四大“陣地戰(zhàn)”任務(wù)部署，督促黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，撲下身子抓落實(shí)，對(duì)有令不行、有禁不止、敷衍塞責(zé)、作風(fēng)拖沓等問題，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

同志們!美好的前景令人憧憬，崇高的使命催人奮進(jìn)。讓我們以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)和攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)的戰(zhàn)斗姿態(tài)，凝心聚力，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“全民健身火起來(lái)、體育競(jìng)技強(qiáng)起來(lái)、體育產(chǎn)業(yè)壯起來(lái)、體育品牌亮起來(lái)、體育短板長(zhǎng)起來(lái)、體育強(qiáng)市建起來(lái)”的目標(biāo)，為建設(shè)開放現(xiàn)代活力時(shí)尚的國(guó)際大都市，貢獻(xiàn)體育力量!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，鳥鳴清脆悅耳，泉水叮咚彈唱，在這個(gè)陽(yáng)光普照、播種希望的春日里，我們?cè)谶@里隆重地召開教育教學(xué)階段性評(píng)價(jià)表彰大會(huì)，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，給我這個(gè)平臺(tái)，給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

站在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起，首先是感謝。感謝以x校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)和幫助，對(duì)教務(wù)處工作的支持和肯定;感謝教務(wù)處李高鵬、王建萍、王子涵三位老師細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和超強(qiáng)的執(zhí)行能力，讓教務(wù)處各項(xiàng)工作得以順利開展，也讓我在繁瑣的教務(wù)工作和繁重的高三語(yǔ)文教學(xué)工作中，逐漸變得游刃有余;感謝各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各位老師的積極配合，每個(gè)人盡心盡力做好自己本職工作，就是對(duì)學(xué)校和教務(wù)處工作的大力支持。在此，衷心地跟大家說(shuō)一聲：謝謝!

在這里，面對(duì)老師們，反思我的課堂教學(xué)和課堂管理。先從教學(xué)和成績(jī)說(shuō)起，我?guī)Ц呷嗪退陌啵绻f(shuō)在上學(xué)期高三一測(cè)中，取得一點(diǎn)成績(jī)的話，我覺得首先應(yīng)歸功于兩位優(yōu)秀的班主任，x和李x老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝作為老師的左膀右臂的兩位課代表和懂事可愛的同學(xué)們，是他們讓我在課堂上充滿了激情與活力!還記得每周二晚自習(xí)到教室，學(xué)生早已把黑板寫得滿滿，有針對(duì)性地講“語(yǔ)言得體”專題，各組均把答案呈現(xiàn)在黑板上，有班委會(huì)負(fù)責(zé)人給小組加分，之后邀請(qǐng)我說(shuō)：“老師，給我們點(diǎn)評(píng)一下吧!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心里一股暖流淌過，眼睛不禁濕潤(rùn)了。

實(shí)際上，很早之前，或是在接教務(wù)處工作之前的我，或許和在坐的部分老師一樣，課堂上滔滔不絕、甚至一節(jié)課不曾停歇，板書洋洋灑灑、寫了又擦、擦了又寫，老師忙得不亦樂乎，學(xué)生中不斷有人趕赴與周公會(huì)晤之路;老師氣得怒目圓睜，學(xué)生絲毫不領(lǐng)情，成績(jī)讓人懷疑人生。接教務(wù)處工作以來(lái)，教務(wù)工作紛繁復(fù)雜、頭緒眾多，讓我少有閑暇去為“滔滔不絕的課堂”去準(zhǔn)備始末，于是大膽地做了一些嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。起初，分配具體任務(wù)給具體的同學(xué)，給他們提前備課的時(shí)間和向老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，上課時(shí)，學(xué)生講解，我在一旁傾聽、并稍作補(bǔ)充，全班同學(xué)輪流“坐莊”。這種方法，對(duì)精心備課的每一位同學(xué)，都是一種鍛煉和提高。后來(lái)，慢慢地我又不滿足于這種戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)的“培養(yǎng)和鍛煉”學(xué)生能力的方法，因?yàn)橹v課的同學(xué)寫得滿滿的，其他同學(xué)也還是被動(dòng)的接受，只不過由“老師滿堂灌”，變成“學(xué)生滿堂灌”。于是，我就嘗試著把任務(wù)布置給全班同學(xué)，上課時(shí)，隨機(jī)抽查講解的小老師，這樣以來(lái)，全班學(xué)生的批注的筆記都很滿很多，疑問之處在課前問題的較之前多了不少。偶有教務(wù)工作纏身，晚到教室兩分，學(xué)生們?cè)缫堰M(jìn)入了課堂環(huán)節(jié)。當(dāng)然，這樣抽查方式，在高三三班用得不錯(cuò)，在四班還不能達(dá)到理想的效果。

這件事讓我陷入了深深的思考之中，我思索怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主探究，輔以老師點(diǎn)撥精講，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲，哪怕是“一課一得”;怎樣有效監(jiān)督并引領(lǐng)學(xué)生讀寫結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;怎樣進(jìn)行知識(shí)拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練;探究著如何聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，嘗試從學(xué)生接受的角度，精心選擇每一節(jié)課、每一種課型的教學(xué)方式。同時(shí)，也讓深感學(xué)?！叭龑W(xué)”課堂的精神要旨和意義所在，而近來(lái)較為流行的“深度學(xué)習(xí)”，也要求學(xué)生自學(xué)，自主探究，與我?！叭龑W(xué)”課堂一脈相承，異曲同工。教學(xué)中，這些感悟和體會(huì)，我習(xí)慣付諸于筆端，形成文字記錄下來(lái)。

成績(jī)已屬于過去，我們還需不斷的學(xué)習(xí)和努力。在這里，和大家分享一句話：腳踏實(shí)地，做好分內(nèi)之事;異想天開，不斷思索，改進(jìn)教學(xué)方法。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限;而一名教師，我想只有深深扎根于拼搏向上、扎實(shí)做事的氛圍，才能蓬勃向上!

非常感謝中報(bào)附中給予我的成長(zhǎng)平臺(tái)，更加欣喜的是，x校長(zhǎng)也在不斷思索，想方設(shè)法提高老師們的幸福感和歸屬感。開學(xué)之初，劉校長(zhǎng)就堅(jiān)定地說(shuō)，本學(xué)期及以后，學(xué)校將加大向教育教學(xué)傾斜的力度，“加大對(duì)教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)力度”。為此，教學(xué)上，月考與競(jìng)賽交互進(jìn)行，匯報(bào)課和觀摩課相得益彰，教育教學(xué)呈現(xiàn)高歌奮進(jìn)的良好局面;結(jié)果評(píng)價(jià)方面，對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)的核算，及評(píng)獎(jiǎng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)商定，由教務(wù)處初步核算，辦公室和督導(dǎo)室反復(fù)校對(duì)，劉校長(zhǎng)和鄧校長(zhǎng)反復(fù)斟酌，才有了今天的表彰。凡此種.種，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)的重視，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心。

老師們，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建好舞臺(tái)，我們一定會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A己所有、激情逐夢(mèng)，我們滿懷信心、風(fēng)雨同舟，我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中報(bào)附中這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，終將碩果累累。

謝謝大家!

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇二

以往的評(píng)價(jià)制度過于注重紙筆測(cè)驗(yàn)，過分強(qiáng)調(diào)“甄別”與“選拔”功能，忽視其改進(jìn)與激勵(lì)功能，造成學(xué)生懼怕考試，喪失學(xué)習(xí)信心，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，因此，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革勢(shì)在必行，但這項(xiàng)工作涉及面廣，需要營(yíng)造良好的評(píng)價(jià)氛圍。

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，形成共識(shí)

我們利用學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間，幫助學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念，大力宣傳發(fā)展性評(píng)價(jià)的新理念，爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)教育評(píng)價(jià)改革的理解和支持，從而形成新的共識(shí)。

（二）制定方案，宏觀導(dǎo)向

為了讓新的評(píng)價(jià)理念轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐，我們每學(xué)期都嘗試制訂了《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》。在方案中，對(duì)評(píng)價(jià)的理念、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式及評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)都作了說(shuō)明。為了給各學(xué)校在評(píng)價(jià)工作中留下實(shí)踐探索的空間，在方案中指出了評(píng)價(jià)方式除書面考查由教研室統(tǒng)一命題外，其余評(píng)價(jià)方式由各學(xué)校教師結(jié)合評(píng)價(jià)內(nèi)容及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程情況，反映學(xué)生的進(jìn)步歷程。為幫助學(xué)校進(jìn)一步掌握評(píng)價(jià)方法，我們召開了各校教學(xué)副校長(zhǎng)和主任會(huì)，下發(fā)了方案，并建議各學(xué)校也制定出適合本校學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方案。

（一）改革評(píng)價(jià)內(nèi)容

由過于注重知識(shí)向關(guān)注人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，評(píng)價(jià)的內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)外，還依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從“情感與態(tài)度”“合作與交流”“課外實(shí)踐”等非學(xué)業(yè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)涵，關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展。

在“情感與態(tài)度”中考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等；在“學(xué)習(xí)的過程與方法”中，考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、自主學(xué)習(xí)的能力、質(zhì)疑問難的能力、探究精神、合作與交流的能力等。

在試卷命題上也作了較大的改變，命題的指導(dǎo)思想：力求體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的基本理念。整個(gè)卷面試題類型要廣，注重貼近于學(xué)生的生活。不僅要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況，同時(shí)還將反映出學(xué)生的思維能力、分析問題、理解問題的能力、特別要考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

在編制試卷時(shí)，注意改變了傳統(tǒng)的教什么就考什么，怎么教就怎么考的思維模式，力求從傳統(tǒng)命題題型格式化、題材課本化轉(zhuǎn)變?yōu)轭}型多樣化、題材情境化的命題方式，使命題融入生活現(xiàn)實(shí)，符合學(xué)生需要，體現(xiàn)能力化、個(gè)性化和人文化的色彩，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生怕考、厭考的被動(dòng)情緒。概括起來(lái)，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 命題體現(xiàn)了人文關(guān)懷。數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，又要關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度，體現(xiàn)關(guān)心人、尊重人、發(fā)展人的理念。因此，命題注意體現(xiàn)了人文價(jià)值，關(guān)注學(xué)生精神世界，關(guān)注學(xué)生的需求，使原本呆板的試卷成為學(xué)生與知識(shí)、情境、教師對(duì)話，心靈交匯、情感交流的載體。例如：對(duì)傳統(tǒng)試卷的表述形式進(jìn)行了“改頭換面”，設(shè)計(jì)了卷首語(yǔ)。其中包含了教師對(duì)學(xué)生的熱情期待與鼓勵(lì)，促進(jìn)了師生情感的互動(dòng)交流，充滿人文關(guān)懷。另外題目要求改變了以往的陳述形式，而是以親切鼓勵(lì)的口氣表述，讓學(xué)生充滿了自信感。

2. 命題體現(xiàn)了尊重學(xué)生的個(gè)性選擇。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)和富有個(gè)性的過程?？荚嚥荒芤晫W(xué)生為被動(dòng)檢測(cè)對(duì)象，命題要給學(xué)生一定的自由度和自主性，為學(xué)生提供一個(gè)激活靈性、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。因此，在每學(xué)期命題時(shí)，都注意設(shè)計(jì)一些答案豐富多彩的開放性題目。例如：二年級(jí)試卷中，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活，在括號(hào)里填上時(shí)刻，并在鐘面上畫出時(shí)針和分針，目的是考查學(xué)生能否正確地認(rèn)讀時(shí)刻，在這里給了學(xué)生較為開放的空間。又如：根據(jù)題目中的數(shù)學(xué)信息讓學(xué)生自己提出問題并解答，不僅給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)廣闊的思維空間，而且能滿足不同學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的不同追求，尊重了學(xué)生的差異，從而體現(xiàn)了命題的個(gè)性化色彩。

3. 題目的呈現(xiàn)方式多樣化，內(nèi)容貼近了學(xué)生的生活。特別是解決問題呈現(xiàn)方式上有所突破，或者文字?jǐn)⑹觥⒒蛘弑砀袷?、或者圖畫式等，體現(xiàn)了圖文并茂。題目?jī)?nèi)容情境化，融入了現(xiàn)實(shí)生活。評(píng)價(jià)內(nèi)容的確定與改革，對(duì)教學(xué)起到了一個(gè)指揮棒的作用，增強(qiáng)了教師依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的自覺性。

（二）改革評(píng)價(jià)方式

由單一方式向多種方式轉(zhuǎn)變。由于評(píng)價(jià)的自主權(quán)下放給各學(xué)校，下放給一線教師，極大地調(diào)動(dòng)了教師參與評(píng)價(jià)改革的積極性。各學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，制定了評(píng)價(jià)方案，組織教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定評(píng)價(jià)的關(guān)鍵項(xiàng)目和指標(biāo)，評(píng)價(jià)的方式及具體的操作步驟等。方案的形成過程，變成了深入學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)理念的過程，變成了教師深度參與，充分發(fā)揮各自聰明才智的過程。許多學(xué)校除進(jìn)行書面考查外，還進(jìn)行了口頭評(píng)價(jià)、作業(yè)批注評(píng)價(jià)、課堂觀察評(píng)價(jià)、單元測(cè)試評(píng)價(jià)、問卷分析調(diào)查、建立成長(zhǎng)記錄袋等方式，把階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)了學(xué)生不斷進(jìn)步。有的學(xué)校還將課內(nèi)評(píng)價(jià)與課外評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。還有的學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)價(jià)與差異評(píng)價(jià)相結(jié)合，但更多關(guān)注的是差異性評(píng)價(jià)，即給學(xué)生提供多次評(píng)價(jià)、多層次評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間。如：學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)不滿意，可以允許他們重考。對(duì)于作業(yè)、提問、活動(dòng)、操作分為不同的檔次，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的評(píng)價(jià)層次，只要有進(jìn)步就給與充分肯定，鼓勵(lì)學(xué)生分層遞進(jìn)。此外，為了讓所有的學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，有的學(xué)校還設(shè)立了單項(xiàng)獎(jiǎng)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等，讓每個(gè)學(xué)生都捧著獎(jiǎng)狀回家，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

（三）改革評(píng)價(jià)主體

由單一評(píng)價(jià)向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。許多學(xué)校在評(píng)價(jià)中采用了學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、教師綜合評(píng)定的民主的、開放的多方民主評(píng)定法，讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主人，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的動(dòng)力，成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自我成長(zhǎng)方式的重要途徑。在評(píng)價(jià)中，為避免教條的理解評(píng)價(jià)主體多元化，我們強(qiáng)調(diào)并不是所有項(xiàng)目評(píng)價(jià)都要多方參與，而應(yīng)有重點(diǎn)。比如：知識(shí)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)主要由教師、學(xué)生完成，情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)方式則應(yīng)由學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)、教師共同給與評(píng)價(jià)，從而提高評(píng)價(jià)的效度，使評(píng)價(jià)真正成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。

（四）處理好評(píng)價(jià)的結(jié)果

教研室對(duì)學(xué)校進(jìn)行書面考查后，對(duì)考查的結(jié)果重在加強(qiáng)分析指導(dǎo)，及時(shí)召開書面考查試卷分析會(huì)及每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析會(huì)，反思教學(xué)中的不足，同時(shí)為學(xué)校和教師提出建設(shè)性的改進(jìn)意見。在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的處理上，建議各學(xué)校采用“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)+成長(zhǎng)記錄袋”的方式呈現(xiàn)。

（一）促進(jìn)了學(xué)校、教師教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變

評(píng)價(jià)的改革使學(xué)校和教師清楚地認(rèn)識(shí)到，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不能僅停留在試卷、分?jǐn)?shù)上，而要體現(xiàn)新的人才觀和教育觀，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的診斷功能和激勵(lì)功能，把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生自我反思和改進(jìn)的過程。在操作過程中，雖然教師的工作量加大了，但卻鍛煉和培養(yǎng)了教師的能力，提高了教師素質(zhì)。

（二）增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

評(píng)價(jià)改革，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)形式感興趣，主動(dòng)參與，促進(jìn)了學(xué)生情感、認(rèn)知、思維和能力的發(fā)展。特別對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生，極大地增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。

（三）改變了家長(zhǎng)的觀念

評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)了家長(zhǎng)教育思想的轉(zhuǎn)變，使他們由原來(lái)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)變?yōu)殛P(guān)注孩子各方面素質(zhì)的發(fā)展，積極參與學(xué)校的質(zhì)量評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，在評(píng)價(jià)改革的探索與實(shí)踐中，我們也存在一些困惑，如多次評(píng)價(jià)是否會(huì)使部分學(xué)生養(yǎng)成不刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，評(píng)價(jià)內(nèi)容如何更科學(xué)、更全面、更客觀、更簡(jiǎn)明易評(píng)，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)研究，在實(shí)踐中不斷完善推進(jìn)。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇三

以下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù) 以全面提升人民群眾對(duì)我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的知曉度、信心度和滿意度為目標(biāo)，從嚴(yán)治黨，促進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，引導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)黨員干部及教職員工立足自身崗位，努力實(shí)現(xiàn)在推動(dòng)全縣教育發(fā)展、深化教育改革上取得新進(jìn)展，在切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng)上取得新成效，在維護(hù)群眾利益上取得新突破，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶校風(fēng)，為著力打造“四個(gè)余江”、“幸福教育”提供有力保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

結(jié)合我校實(shí)際，成立以熊國(guó)和為組長(zhǎng)，劉俊毅為常務(wù)副組長(zhǎng)，周偉勝、馮樣輝、萬(wàn)永斌為副組長(zhǎng)，其余行政人員和村完小校長(zhǎng)為成員的中心小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張華東同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等日常工作。

各學(xué)校要高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，負(fù)總責(zé);要落實(shí)專職人員，出臺(tái)相應(yīng)的工作方案，制定具體的責(zé)任包干表。

三、工作措施

(一)創(chuàng)新宣傳方式，提升群眾信心度

1.會(huì)議動(dòng)員

5月26日下午，召開村小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，就做好。

5月28日前，各學(xué)校要召開會(huì)議，

及時(shí)傳達(dá)貫徹中心小學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)工作會(huì)議精神。

2.廣泛宣傳

(1)5月28日前，各學(xué)校要在學(xué)校宣傳欄開辟黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作專題專欄，并做到及進(jìn)更新內(nèi)容，大力宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)的目的意義，公開社會(huì)評(píng)價(jià)工作流程和操作方法，并宣傳我縣反腐倡廉特色及亮點(diǎn)。

(2)5月28日前，各學(xué)校要懸掛反腐倡廉宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)(詳見附件2)，數(shù)量不少于1條;要在學(xué)校門口或校內(nèi)顯眼位臵張貼?致全縣居民朋友的一封公開信?(放大版)。

中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及行政人員以分片包干形式，負(fù)責(zé)各自所包片學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，各小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)所屬學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，中心小學(xué)制作黨風(fēng)廉政建設(shè)干群聯(lián)系卡并發(fā)放至每個(gè)學(xué)校，各村小學(xué)制作黨風(fēng)廉政建設(shè)干群校園卡并發(fā)放至每個(gè)家庭。

(二)深入推進(jìn)全覆蓋工作，提升群眾知曉度

1.做到教育系統(tǒng)教職員工全覆蓋

5月28日起，各村小學(xué)要積極落實(shí)班子成員對(duì)教職工包干負(fù)責(zé)制，組織開展“兩級(jí)談心，兩項(xiàng)確?！被顒?dòng)，即學(xué)?！耙话咽帧闭野嘧映蓡T談心，分管領(lǐng)導(dǎo)找教職工談心，談話記錄統(tǒng)一上交中心小學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，談心內(nèi)容必須要有黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會(huì)評(píng)價(jià)工作方面的內(nèi)容。

確保每一名干部職工都有一名班子成員聯(lián)系，確保每名干部職工帶動(dòng)影響整個(gè)家庭。

各片長(zhǎng)要找所包片學(xué)校的每位校長(zhǎng)談心，并在相應(yīng)學(xué)校召開全體教師會(huì)，切實(shí)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作及學(xué)校的難點(diǎn)、熱點(diǎn)工作。

2.做到所有學(xué)生家長(zhǎng)全覆蓋

5月28日起，各學(xué)校要積極落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，并制作校園聯(lián)系卡(詳見附件3)發(fā)放給每一個(gè)學(xué)生，通過老師告知學(xué)生、學(xué)生帶公開信、校園聯(lián)系卡回家告知家長(zhǎng)的方式，帶動(dòng)學(xué)生及其父母和其他家庭成員了解熟悉我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并積極參與到社會(huì)評(píng)價(jià)中來(lái)。

(三)解決民生問題，提升群眾滿意度

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

各學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育，突出重點(diǎn)，貫徹落實(shí)縣教體局?關(guān)于進(jìn)一步健全中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見?文件精神，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。

2.回應(yīng)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作中群眾反映的涉及學(xué)校的突出問題，各小學(xué)要迅速建立問題臺(tái)賬，逐一整改落實(shí)到位，并召開群眾見面反饋會(huì)議，通報(bào)整改情況，并將情況報(bào)中心小學(xué)123電子郵箱。

3.以“零容忍”態(tài)度查處違紀(jì)違法事件。

嚴(yán)肅查辦發(fā)生在群眾身邊、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的違紀(jì)違法事件，對(duì)于教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀(jì)違法事件，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅追究，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐化工作的實(shí)際成效取信于民，贏得廣大師生認(rèn)可。

4.加大黨員干部廉政教育力度。

一是組織各學(xué)校“一把手”上一堂廉政黨課，接受一次廉政教育。

各學(xué)?！耙话咽帧币獮楦餍Ｈw教職工至少上一堂廉政黨課，觀看一次警示教育片，開展一次社會(huì)評(píng)價(jià)調(diào)查摸底測(cè)試(詳見附件5);二是組織學(xué)?！耙话咽帧遍_展一次廉政知識(shí)測(cè)試，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨要求。

各學(xué)校要在本校全體教職工中開展一次廉政知識(shí)測(cè)試(測(cè)試試題由縣紀(jì)委提供)，不及格的要進(jìn)行補(bǔ)考。

四、開展監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅追究責(zé)任

黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，是全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)一項(xiàng)十分緊迫、重中之重的'工作。

今年上半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作即將啟動(dòng)，當(dāng)前最緊要的任務(wù)是抓好各項(xiàng)部署工作的落實(shí)。

社會(huì)評(píng)價(jià)工作擔(dān)負(fù)監(jiān)督、指導(dǎo)、督查職責(zé)。

各村小學(xué)要切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作與本職工作相結(jié)合，與解決事關(guān)群眾切身利益的實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、社員同志們：

大家好!

今天很榮幸參加x市委組織的五四征文研討會(huì)，和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們面對(duì)面學(xué)習(xí)社史，重溫“五四”精神，這足以說(shuō)明x市委堅(jiān)定的政治站位和對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和極大關(guān)懷，作為x的一員對(duì)此表示深深的感謝和無(wú)比的感激!

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的確立，進(jìn)一步鞏固夯實(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的思想基礎(chǔ)。知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。x肩負(fù)著參政黨的光榮使命，要堅(jiān)持知行合一，不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋x優(yōu)良傳統(tǒng)，以主動(dòng)作為體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨的定位，努力譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的x新篇章。

下面，我就《不忘x初心，繼續(xù)攜手同行，建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨》這個(gè)論文主題，談幾點(diǎn)自己的看法：

(一)錘煉調(diào)查研究硬功夫，不斷提升參政議政能力。

參政黨要履行好參政議政職責(zé)，提出切實(shí)管用的意見建議，必須做好調(diào)查研究。要堅(jiān)持深入基層、深入群眾，圍繞“爭(zhēng)做轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)的先行區(qū)”、“爭(zhēng)做能源革命排頭兵的領(lǐng)跑者”、“爭(zhēng)做對(duì)外開放新高地的橋頭堡”三大目標(biāo)，“打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“打贏化解風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查研究，力求把握真實(shí)情況。要圍繞全面依法治國(guó)、司法體制改革，改革和完善人民代表大會(huì)制度、社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)和民主黨派履行監(jiān)督職能等方面的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研究，為建設(shè)法治國(guó)家、推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要?jiǎng)?chuàng)新完善調(diào)查研究的各種工作機(jī)制，充分利用專業(yè)部門和智庫(kù)的研究成果、資料和大數(shù)據(jù)，突出選題的問題導(dǎo)向，使調(diào)查研究具備前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性、可行性。

(二)以脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督為抓手，努力提高監(jiān)督本領(lǐng)和實(shí)效。

脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督是民主黨派參與國(guó)家政治生活的新形式，是民主黨派民主監(jiān)督的新實(shí)踐，我們必須堅(jiān)決完成好這項(xiàng)重大任務(wù)。要以打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，x礦區(qū)支社把對(duì)忻州市苛嵐縣的脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督工作持續(xù)做實(shí)做精做細(xì)，深入研究忻州市苛嵐縣脫貧攻堅(jiān)中存在的困難與問題，將監(jiān)督的過程變成共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，變成推動(dòng)政策落實(shí)和制度完善的過程。積極探索民主監(jiān)督的新途徑新方法，不斷提高監(jiān)督本領(lǐng)和水平。

(三)匯聚傳播正能量，在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”中實(shí)現(xiàn)新突破。

開展“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論，是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記紀(jì)念改革開放40周年重要講話精神和視察山西重要講話精神的具體行動(dòng)，是進(jìn)一步夯實(shí)山西在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的重要舉措，承載著全省人民對(duì)美好生活的向往，體現(xiàn)著全省人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益。x礦區(qū)支社及時(shí)召開“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了社省委李青山主委、中共x市委張志川書記分別在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)議上的講話精神和市委統(tǒng)戰(zhàn)部“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的安排部署，學(xué)習(xí)了《x市委“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實(shí)施方案》。要求全體社員提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)大討論的重要意義，堅(jiān)決貫徹上級(jí)決策部署，要以大討論為指引，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，全面推動(dòng)工作，緊緊圍繞“六個(gè)突破”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，結(jié)合本職工作，積極響應(yīng)省委、市委的號(hào)召，開展一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們用高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)進(jìn)行自我革命，提升創(chuàng)新力和事業(yè)心，結(jié)合各自崗位實(shí)際，不折不扣抓好落實(shí)，助力新時(shí)代美麗x高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展取得新成果，以優(yōu)異成績(jī)迎接中華人民共和國(guó)成立70周年。為中華民族的偉大復(fù)興，為踐行“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”做出自己電大的貢獻(xiàn)。

不足之處，請(qǐng)各位同仁指正!

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇五

按照“規(guī)劃先行、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)、科學(xué)治理、精心實(shí)施”的要求，集中解決農(nóng)村戶用廁所不達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生較差等問題，全面改善我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)和諧美麗宜居玉峰。

（一）政府引導(dǎo)，部門協(xié)同。農(nóng)村戶用廁所改造工作在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各相關(guān)部門按分工各司其職，統(tǒng)籌推進(jìn)。

（二）群眾主體，尊重民意。充分發(fā)揮政府引導(dǎo)、村民自治和群眾主體作用，在群眾自愿申請(qǐng)、投工投勞基礎(chǔ)上開展工作，調(diào)動(dòng)群眾參與改廁工作的主動(dòng)性和積極性。

（三）因地制宜，分類指導(dǎo)。因戶施策，一戶一卡，根據(jù)農(nóng)戶實(shí)際選擇衛(wèi)生廁所、無(wú)害化廁所、沼改廁、廁污共治等其中一種方式進(jìn)行農(nóng)村戶用廁所改造。

（四）典型引路，整村實(shí)施。優(yōu)先選擇群眾基礎(chǔ)好、積極性高的村開展“廁所革命”示范工作，探索改廁模式和經(jīng)驗(yàn)，為全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

涉及全鎮(zhèn)33個(gè)行政村和一個(gè)社區(qū)（三岔路社區(qū)），計(jì)劃改廁農(nóng)戶總數(shù)7166戶，其中：20xx年農(nóng)村人居環(huán)境整治項(xiàng)目涉及的1個(gè)村（斗笠村）182戶，建設(shè)無(wú)害化衛(wèi)生廁所120戶；20xx年農(nóng)村“廁所革命”省級(jí)整村推進(jìn)示范村4個(gè)，分別為葡萄店村、指石河村、得魚溝村和石盤溝村，建設(shè)無(wú)害化衛(wèi)生廁所1384戶；縣級(jí)其他村30個(gè)，建設(shè)無(wú)害化衛(wèi)生廁所5782戶，總計(jì)7166戶。

20xx年農(nóng)村人居環(huán)境整治項(xiàng)目資金；20xx年農(nóng)村“廁所革命”整村推進(jìn)示范村項(xiàng)目資金；鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政資金；受益農(nóng)戶自籌（含投勞折資）資金。

（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

1.農(nóng)村散戶衛(wèi)生廁所。廁屋整體結(jié)構(gòu)完整（有墻、有頂、有門），室內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)便器、沖水設(shè)施、清潔衛(wèi)生、無(wú)蠅蛆、基本無(wú)臭，貯糞池不滲、不漏、密閉有蓋，適時(shí)清出糞便并資源化利用或無(wú)害化處理。

2.農(nóng)村散戶無(wú)害化廁所。在達(dá)到衛(wèi)生廁所的基礎(chǔ)上，利用舊糞坑改造、一體化、磚砌化糞池三格化糞池、沼氣池等具備有效降低糞便中生物性致病因子傳染性的設(shè)施，處理后的糞污達(dá)到無(wú)害化衛(wèi)生要求，能夠直接用于農(nóng)業(yè)施肥等資源化利用。

3.農(nóng)村聯(lián)戶無(wú)害化廁所。3戶以上、15戶以下相對(duì)集中戶用廁所改造，采取聯(lián)戶建設(shè)無(wú)害化廁所，即：通過管道將各戶沉淀池（原老糞坑）相連，集中到大型三格化糞池進(jìn)行處置，通過處理后的糞污達(dá)到無(wú)害化衛(wèi)生要求，通過人工濕地處理后能夠直接排放或用于農(nóng)業(yè)施肥等資源化利用。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇六

20xx年我鎮(zhèn)古橋畈村實(shí)施農(nóng)村改廁50戶（均為無(wú)害化衛(wèi)生廁所）。

農(nóng)村改廁所需資金，實(shí)行政府支持引導(dǎo)與集體、群眾自籌相結(jié)合，多渠道籌集。

1．政府補(bǔ)助。省財(cái)政安排專項(xiàng)補(bǔ)助資金每戶400元。

2．集體扶持。村集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)對(duì)本地農(nóng)村改廁在資金、人力、物資上給予扶持。

3．社會(huì)參與。有關(guān)部門和單位要把農(nóng)村改廁工作列入本部門、本單位幫扶工作的重要內(nèi)容，在資金、技術(shù)、物資上給予幫助。

4．群眾自籌。除上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼的材料外，建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生戶廁所需的其余建材由農(nóng)戶自購(gòu)。

1．改廁器材采購(gòu)。由鎮(zhèn)改廁辦申請(qǐng)，并提供購(gòu)置清單，由縣統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)。

2．施工質(zhì)量控制。提倡使用規(guī)模化生產(chǎn)水泥預(yù)制化糞池；如用磚砌化糞池，要在驗(yàn)收質(zhì)量合格后方能撥付補(bǔ)助資金；鎮(zhèn)改廁辦要組織相關(guān)專業(yè)人員在施工過程中加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3．施工進(jìn)度控制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)改廁施工組織，并將進(jìn)度上報(bào)縣改廁辦，縣改廁辦定期督查改廁進(jìn)度并及時(shí)匯總上報(bào)市改廁辦。

4．工程竣工驗(yàn)收。鎮(zhèn)自查后向縣改廁辦申報(bào)，縣改廁辦組織相關(guān)專業(yè)人員對(duì)改廁工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，登記造冊(cè)，核查受益戶情況，初驗(yàn)合格后，申報(bào)市改廁辦驗(yàn)收。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

鎮(zhèn)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村改廁工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，落實(shí)工作責(zé)任，組織好項(xiàng)目實(shí)施工作；鎮(zhèn)改廁辦負(fù)責(zé)農(nóng)村改廁技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，同時(shí)要加大督查力度，確保建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)度，把農(nóng)村改廁工作作為環(huán)保示范村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)之一，切實(shí)提高衛(wèi)生戶廁普及率。

（二）深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。

要通過電視、廣播、報(bào)紙等多種媒體繼續(xù)大力宣傳農(nóng)村改廁工作的重要意義，教育群眾破除傳統(tǒng)的用廁習(xí)俗和不良衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)群眾建立健康文明的生活方式，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，自覺參與改廁工作。要印發(fā)有關(guān)衛(wèi)生廁所使用方法的資料，深入農(nóng)戶宣傳，確保農(nóng)戶正確使用。

（三）全面推進(jìn)，分步實(shí)施。

1．改廁選點(diǎn)。我鎮(zhèn)要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合省級(jí)興隆村示范村建設(shè)，選擇古橋畈村墩子、農(nóng)場(chǎng)和石門為農(nóng)村環(huán)境綜合整治試點(diǎn)村莊。改廁實(shí)行以點(diǎn)帶面，整村推進(jìn)，三年后該村的改廁普及率要達(dá)到85％以上。

2．規(guī)范廁址。所有改廁戶的廁屋必須建在院內(nèi)，少數(shù)農(nóng)戶不具備院內(nèi)建廁條件的，廁屋應(yīng)建在住房10米以內(nèi)。

3．時(shí)間要求。根據(jù)已下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步加大農(nóng)村改廁工作力度，保證20xx年6月底完成改廁任務(wù)。

4．加強(qiáng)督查。鎮(zhèn)改廁辦要進(jìn)一步加大古橋畈村改廁工作的督查力度，每月檢查督查不少于2次，并將完成情況上報(bào)縣主管部門。

（四）逐級(jí)考核，總結(jié)驗(yàn)收。

1．自查。縣改廁辦對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)改廁情況進(jìn)行逐村逐戶檢查，根據(jù)檢查結(jié)果采取針對(duì)性措施拾遺補(bǔ)缺，確保全面完成改廁工作任務(wù)。

2．驗(yàn)收。申請(qǐng)縣改廁辦考核驗(yàn)收。

3．對(duì)改廁情況及時(shí)總結(jié)并上報(bào)。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇七

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)校教學(xué)管理人員和廣大教師一起，研究解決問題的對(duì)策，切實(shí)提高學(xué)校、教師實(shí)施新課程的能力。

1、改革以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)成為教師的自覺行為。

2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，自我反思，引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，激勵(lì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性原則、客觀性原則、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合的原則、等級(jí)與定量相結(jié)合的原則。

1、評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以指導(dǎo)為主，評(píng)估為為輔，重在過程。把教學(xué)評(píng)估作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模重要依據(jù)。教學(xué)評(píng)估工作要做到平時(shí)工作中評(píng)估，評(píng)估中指導(dǎo)，指導(dǎo)中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作健康發(fā)展。

2、整體與抽樣相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以教師為評(píng)估對(duì)象和評(píng)估結(jié)論單位，將學(xué)校在職的全體教師作為一個(gè)整體進(jìn)行評(píng)估。在對(duì)教師義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理、德、勤、能、績(jī)、教學(xué)研究指導(dǎo)進(jìn)行考察，通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)察、課堂聽課、與教師對(duì)話等方式進(jìn)行考察和評(píng)估。

3、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)實(shí)施，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以自評(píng)為主，建立學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度，制定有利于促進(jìn)學(xué)校、教師不斷發(fā)展和便于運(yùn)作的教學(xué)方法及程序，使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。

4、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育發(fā)展規(guī)律，符合我校義務(wù)教育階段教育教學(xué)實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，充分體現(xiàn)“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范教育管理和教學(xué)行為。同時(shí)引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育教學(xué)行為，自覺進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

5、等級(jí)與定量相結(jié)合。采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)定的評(píng)價(jià)方法，通過不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性。通過定量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和發(fā)展水平。重視教師實(shí)施新課程的'能力和教學(xué)質(zhì)量提高的措施，鼓勵(lì)特色教學(xué)和教育創(chuàng)新。

(一)職業(yè)道德

1、愛崗敬業(yè)(5分)

以教師職業(yè)為榮，珍惜自身工作崗位，關(guān)愛學(xué)生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學(xué)校的各種活動(dòng)。

2、為人師表(5分)

儀表端莊、舉止文明、心胸豁達(dá)、吃虧讓人、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、率先垂范。

(二)專業(yè)水平

3、學(xué)歷資格(3分)

中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科以上學(xué)歷，小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專以上學(xué)歷。

4、教學(xué)技能(4分)

普通話達(dá)標(biāo)并能流暢教學(xué);板書設(shè)計(jì)新穎,書寫規(guī)范;能熟練運(yùn)用所任學(xué)科教具或?qū)W具;會(huì)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)或輔助教學(xué)、研究教學(xué)，對(duì)所任學(xué)科能準(zhǔn)確傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能。

5、教學(xué)能力(5分)

教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔，對(duì)所教學(xué)生底碼清楚，具有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難及時(shí)了解、指導(dǎo)幫助的能力;有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、創(chuàng)新等活動(dòng)指導(dǎo)的能力。

6、作業(yè)指導(dǎo)(5分)

做到課內(nèi)外作業(yè)量適當(dāng)并及時(shí)批改，有批改記錄，有批改日期，有指導(dǎo)性批語(yǔ)。根據(jù)知識(shí)與技能訓(xùn)練的要求，設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)，一、二年級(jí)不留作業(yè)。

7、教學(xué)質(zhì)量(5分)

任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)高于鄉(xiāng)平均水平;沒有不及格的學(xué)生。

(三)專業(yè)發(fā)展

8、終身學(xué)習(xí)(5分)

能自主學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，有學(xué)習(xí)筆記和心得，能按要求積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)，完成學(xué)校、教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書目。

9、轉(zhuǎn)變觀念(5分)

建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)師生互動(dòng);樹立新的學(xué)生觀，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每一位學(xué)生，因材施教。

10、反思交流(5分)

積極主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，通過自身的教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)寫出針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)反思，不斷更新教學(xué)方式，教學(xué)水平不斷提高。

11、研究行動(dòng)(5分)

積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中主動(dòng)活躍，對(duì)課堂教學(xué)中的問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決并進(jìn)一步分析和研究，不斷促進(jìn)自身教學(xué)，有教學(xué)論文和案例。

12、研究能力(5分)

主持學(xué)校校本教研主題研究，或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例，承擔(dān)校級(jí)以上教育規(guī)劃課題，有階段性成果。

13、創(chuàng)新成果(3分)

指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或獲得市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。

(四)課堂教學(xué)

14、教學(xué)設(shè)計(jì)(6分)

鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案實(shí)用性強(qiáng)，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)，并做好充分教學(xué)預(yù)設(shè)，演示試驗(yàn)率達(dá)100%，分組試驗(yàn)率達(dá)90%以上。

15、教學(xué)技術(shù)(3分)

能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要科學(xué)、合理利用現(xiàn)代技術(shù)手段教學(xué)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)繼承有創(chuàng)新。

16、教學(xué)方式(7分)

教學(xué)方式多樣、新穎，努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐，自主探索、獨(dú)立思考合作交流的空間。

17、學(xué)習(xí)環(huán)境(6分)

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣，善于創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)和諧。

18、課堂調(diào)控(7分)

能精心組織教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，做到收放自如;能及時(shí)拓展課堂課程資源，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，師生相長(zhǎng)。

19、過程評(píng)價(jià)(6分)

課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià)要適度、適量，能采用多樣化、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式，用表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

20、教學(xué)效果(5分)

學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，掌握所學(xué)知識(shí)和技能，有積極明確的人生觀、榮辱觀。

加分項(xiàng)：

(1)主題班隊(duì)會(huì)、文藝節(jié)目、說(shuō)作課、(出席到鄉(xiāng)級(jí))均加2分

(2)雛鷹爭(zhēng)章、演講、知識(shí)競(jìng)賽、書畫、論文。出席到總校級(jí)加0.5分，每高一級(jí)在加0.25分(且有證書)。(此項(xiàng)最高加10 分)

減分項(xiàng)：

出勤，以20xx年暑假開學(xué)到20xx年放暑假的考勤，簽到表為依據(jù),滿分10分。每遲到一次減0.10分，病假每天減0.25分，事假每天減0.5分，外出一次減0.10分(直至扣完10分為止)。

教師教學(xué)評(píng)估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)等級(jí)。具體分值為：優(yōu)秀90分以上;良好70—89分;一般40—69分;不合格39分以下。

另：有突出成績(jī)或重大失誤者，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定加減分?jǐn)?shù)。

評(píng)估結(jié)束后，將評(píng)估結(jié)果張榜公布，公示期三天，以增加評(píng)估工作的透明度，確保評(píng)估工作的公開、公平、公正。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇八

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的突出問題為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，與第一線教師一起研究解決問題的對(duì)策，切實(shí)提高學(xué)校和教師實(shí)施新課程的能力。

1、改變以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評(píng)估成為學(xué)校的自覺行為。

2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。完善教師檔案管理，建立教師開展教育教學(xué)和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平。

4、加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)科之間、教師之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。

1、指導(dǎo)與評(píng)估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，目的是促進(jìn)教師的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，以指導(dǎo)為主，評(píng)估為輔，重在過程。要把教學(xué)評(píng)估逐漸變?yōu)橐环N管理過程，做到培訓(xùn)后指導(dǎo)，指導(dǎo)后評(píng)估，評(píng)估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校評(píng)估工作成為一種規(guī)范。

2、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實(shí)施，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以自評(píng)為主的評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校評(píng)估制度，制定有利于學(xué)校和教師發(fā)展并且易于操作的教學(xué)評(píng)估方法及程序，使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。

3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，規(guī)范學(xué)校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和教學(xué)行為，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

4、等級(jí)與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)估的評(píng)價(jià)辦法，通過不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性，不搞一刀切。通過定量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性和發(fā)展的水平。

教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估和學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估。教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)估。

1、教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和20個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

職業(yè)道德分為2個(gè)二級(jí)指標(biāo)：愛崗敬業(yè)，為人師表。

專業(yè)水平分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：學(xué)歷資格、教學(xué)技能、教學(xué)能力、作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)發(fā)展分為6個(gè)二級(jí)指標(biāo)：終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動(dòng)、研究能力、創(chuàng)新成果。

課堂教學(xué)分為7個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)反腐蝕、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂調(diào)控、過程評(píng)價(jià)、教學(xué)效果。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)分為a、b、c三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修和評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

教學(xué)管理分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：管理能力、課程目標(biāo)、管理機(jī)制、教務(wù)管理和學(xué)生管理。

課程管理分為3個(gè)二級(jí)指標(biāo)：實(shí)施方案、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。

教學(xué)條件分為4個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料。

校本研修分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)研究、主題研究。

評(píng)價(jià)研究分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)考察、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、命題研究、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)都分為a、b兩個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

(一)教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期至少一次。

1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評(píng)估。

2、學(xué)校根據(jù)課堂觀察、年級(jí)組、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)意見，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)存入教師業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

(二)學(xué)校教學(xué)評(píng)估由學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自評(píng)

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校教學(xué)自評(píng)結(jié)果向教職工代表通報(bào)，并進(jìn)行討論，最后確定學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和評(píng)估等級(jí)寫出學(xué)校教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告。

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估的主要對(duì)象是任課教師。

2、教學(xué)評(píng)估主要通過查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進(jìn)行。

3、對(duì)同一人評(píng)估，出現(xiàn)明顯差異時(shí)，可以采取聽課、座談等形式進(jìn)行再評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果由相關(guān)人員參考再評(píng)結(jié)果確定。

4、教師教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果由主管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)向教師反饋。

義務(wù)教育階段教師評(píng)估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上;良好——89分~70分;一般——69分~40分;較差——39分以下。

用發(fā)展的眼光看待評(píng)價(jià)結(jié)果，要結(jié)合教學(xué)評(píng)估工作，找出教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐等方面的突出問題，反思并分析問題的原因，研究、探索解決問題的方法和措施，制定下次教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)

河北省教育廳、市、縣教育局開展義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檢查，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校要以此次檢查為契機(jī)，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)，安排部署內(nèi)查工作，落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，并形成評(píng)估報(bào)告。

2、加強(qiáng)義務(wù)教育階段教師評(píng)估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要把教學(xué)評(píng)估納入常規(guī)教育教學(xué)管理，建立有效的、符合本校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估機(jī)制。

3、建立教師教學(xué)評(píng)估表彰、獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇九

全面落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案工作部署，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村戶用廁所改造，切實(shí)改善農(nóng)村居民生活品質(zhì)，根據(jù)《20xx年區(qū)農(nóng)村戶用廁所改造實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量，防止盲目下指標(biāo)、定任務(wù)；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)全鎮(zhèn)“標(biāo)兵村”?“示范村”?“達(dá)標(biāo)村”三類村廁所改造，整體提升農(nóng)村戶用廁所改造水平；堅(jiān)持好字當(dāng)頭，把工作做實(shí)做細(xì)，充分發(fā)揮“小廁所、大民生”的帶動(dòng)作用，加快補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境整治突出短板，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民群眾獲得感幸福感。

20xx年，全鎮(zhèn)計(jì)劃完成農(nóng)村戶用廁所改造422戶。

總結(jié)20xx年改廁工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在2019年改廁模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)的自然條件、施工條件、氣候等綜合因素情況，20xx年農(nóng)村戶用廁所改造模式擬采用堆肥式淺埋旱廁并添加菌劑和介質(zhì)。

（一）抓好廁所改造選村定戶。

重點(diǎn)推進(jìn)近郊區(qū)、水源地保護(hù)區(qū)、污染較嚴(yán)重流域以及民俗旅游村改廁。側(cè)重抓好貧困戶的農(nóng)村改廁工作。搞好拆遷撤并類村莊普查，實(shí)施精準(zhǔn)識(shí)別，對(duì)這類村莊暫不落實(shí)改廁任務(wù)。多年無(wú)人居住或三年內(nèi)有搬遷計(jì)劃的區(qū)住建部門已安排和建設(shè)完畢的農(nóng)戶可不列入改造計(jì)劃、不計(jì)為改廁戶數(shù)基數(shù)。在鄉(xiāng)村居住的非農(nóng)戶和戶籍不在當(dāng)?shù)氐腵農(nóng)戶，不列入改廁對(duì)象。以村為單位盡可能地集中分配改廁指標(biāo)，力爭(zhēng)到年底使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)整村推進(jìn)的村莊數(shù)量有一個(gè)大幅度提升。各村要統(tǒng)一建設(shè)模式和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持改造一個(gè)村，完成一個(gè)村，驗(yàn)收一個(gè)村，成功一個(gè)村，樹立一批農(nóng)村衛(wèi)生廁所示范村。

改廁工作中要做到先建機(jī)制、后建工程、建管并重，確保目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)、建成能使用、后續(xù)有人管，切實(shí)把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。

（二）前期工作及施工管理。

1.履行好農(nóng)戶改廁相關(guān)手續(xù)。主要包括農(nóng)戶提出農(nóng)村廁所改造申請(qǐng)，改廁家庭住房基本情況，申請(qǐng)人身份證、戶口簿復(fù)印件，提供房屋產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件或證明材料，廁所改造前、改造后、舊廁所拆除的`照片。農(nóng)戶申請(qǐng)要提供本人及其家庭在此長(zhǎng)期居住的有關(guān)情況、自愿并配合改造廁所，改造后負(fù)責(zé)廁所的運(yùn)營(yíng)維護(hù)、使用管理、廁污清理并實(shí)現(xiàn)資源化利用。

2.建立和完善相關(guān)制度。建立健全農(nóng)村改廁質(zhì)量、安全管理等制度，加強(qiáng)對(duì)改廁產(chǎn)品及施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全巡查與指導(dǎo)監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)工程質(zhì)量、安全責(zé)任制。把好質(zhì)量、安全監(jiān)督第一關(guān)。發(fā)揮村級(jí)組織議事決策作用，切實(shí)把握產(chǎn)品選用、施工監(jiān)督、住戶自管、后期運(yùn)行等重要環(huán)節(jié)，做到農(nóng)民滿意。按照信息公開、村務(wù)公開的有關(guān)要求，建立改廁相關(guān)的公開公示制度，確保群眾知情權(quán)。鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤、項(xiàng)目工程質(zhì)量監(jiān)督，化解項(xiàng)目實(shí)施工程中出現(xiàn)的矛盾糾紛，在不違反法律、法規(guī)的前提下，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施給予具體指導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施保質(zhì)保量如期完成。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的共性問題，提交區(qū)委、區(qū)政府協(xié)調(diào)解決。及時(shí)匯總項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，跟蹤督促項(xiàng)目實(shí)施。

3.堅(jiān)持建新拆舊，一戶一廁。凡是新改造的廁所，從竣工驗(yàn)收之日起，要及時(shí)拆除陳舊廁所。新建房屋帶水廁的和已進(jìn)行過水廁改造的農(nóng)戶不允許再申請(qǐng)旱廁改造。把廁所建新拆舊的要求，作為一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容。鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)新改造廁所驗(yàn)收后，陳舊廁所拆除工作，確保項(xiàng)目驗(yàn)收后，陳舊廁所拆除率達(dá)到100%。

4.按時(shí)保質(zhì)完成改廁任務(wù)。各任務(wù)村在確保疫情防控的前提下，充分利用有效施工期，采取分散施工、錯(cuò)峰作業(yè)等方式，加快工程進(jìn)度，積極做好方案設(shè)計(jì)，科學(xué)制定施工進(jìn)度，及時(shí)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)施工，確保全面完成20xx年廁所改造任務(wù)。改造過程中，要加強(qiáng)改廁企業(yè)及產(chǎn)品的調(diào)度，確保產(chǎn)品充足，防止出現(xiàn)斷貨影響改廁進(jìn)度。施工進(jìn)度要求是：20xx年7月10日前全面開工建設(shè)，10月30日前全面竣工,11月30日前全部完成驗(yàn)收，12月25日前完成建檔立卡和改廁戶數(shù)統(tǒng)計(jì)匯總，12月31日前上報(bào)全年改廁工作總結(jié)。

5.建立開工后月調(diào)度制度。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦從進(jìn)入施工期起，對(duì)農(nóng)村改廁進(jìn)度實(shí)行月調(diào)度，每月通報(bào)一次改造進(jìn)度。各村要責(zé)成專人，將本村農(nóng)村改廁工作進(jìn)展情況按照附件2格式及要求按時(shí)報(bào)送，調(diào)度表報(bào)送情況將列入各地改廁工作重要考評(píng)指標(biāo)。

（三）工程竣工驗(yàn)收。

1.農(nóng)村戶用廁所改造完成后，鎮(zhèn)政府會(huì)同所在村要做好廁所改造的全面驗(yàn)收，做到不漏一戶，填寫農(nóng)村戶用廁所改造檢查驗(yàn)收表，對(duì)改廁進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。鎮(zhèn)政府驗(yàn)收后，書面或口頭提請(qǐng)區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織相關(guān)部門抽查部分村、戶，做到覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會(huì)各留存一份農(nóng)村戶用廁所改造紙制檔案，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局留存電子檔案。檔案包括農(nóng)戶提出農(nóng)村廁所改造申請(qǐng)，改廁家庭住房基本情況，申請(qǐng)人身份證、戶口簿復(fù)印件，提供房屋產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件或證明材料，廁所改造前、改造中、改造后、舊廁所拆除的照片，以及產(chǎn)品合格證書及相關(guān)資料等。

（四）運(yùn)行管護(hù)。

要把改廁后期運(yùn)行維護(hù)管理工作放在重要位置，結(jié)合農(nóng)村生活垃圾全域治理體系建設(shè)，統(tǒng)籌治理廁所糞污，確保改造后的廁所能夠正常使用。要長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、統(tǒng)籌安排，做到建設(shè)管理有制度、改造實(shí)施有標(biāo)準(zhǔn)、日常運(yùn)行有隊(duì)伍、建設(shè)管護(hù)有經(jīng)費(fèi)、工作落實(shí)有督查?？商剿鬓r(nóng)戶分散處理、鄉(xiāng)村集中收集儲(chǔ)運(yùn)、鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)籌運(yùn)行管理及市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)等多種維護(hù)管理模式。積極探索“誰(shuí)建設(shè)、誰(shuí)監(jiān)管、誰(shuí)維護(hù)”的運(yùn)行模式，鼓勵(lì)支持改廁企業(yè)建立“廁所管護(hù)服務(wù)站”，配齊維修工具和廁具零配件，鼓勵(lì)農(nóng)戶出工出資出勞參與管護(hù)，就地支持培養(yǎng)一批農(nóng)村萬(wàn)能工，公開服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)和服務(wù)電話，調(diào)動(dòng)企業(yè)和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村改廁的積極性和主動(dòng)性，投身到改廁后續(xù)運(yùn)維工作，進(jìn)而拓展工作范圍，全面參與農(nóng)村人居環(huán)境整治。逐步建立適當(dāng)收費(fèi)機(jī)制，形成財(cái)政支持、村級(jí)補(bǔ)貼、農(nóng)戶付費(fèi)、社會(huì)參與的多元投入運(yùn)行維護(hù)管理制度。

要引導(dǎo)組織垃圾收運(yùn)處置企業(yè)、畜禽糞污治理企業(yè)、大型農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民合作社等開展廁所糞污收集處理服務(wù)。引導(dǎo)旱廁改造的用戶添加微生物降解菌劑，如廁后及時(shí)添加發(fā)酵墊料，確?！叭思S”不見面。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)政府具體組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村戶用改廁工作，對(duì)改廁工作實(shí)施效果負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)日常施工管理。村民委員會(huì)要配合企業(yè)做好工作方案編制、改廁基礎(chǔ)信息登記、施工條件落實(shí)等工作，并組織動(dòng)員村民出工出勞配合施工。

（二）積極籌措配資金，滿足改造需要。要統(tǒng)籌用好中央和省級(jí)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金，要多渠道籌措改廁資金，積極引導(dǎo)農(nóng)民投工投勞、適量出資，降低改廁成本，滿足改廁需要。要積極支持改廁企業(yè)發(fā)展，協(xié)調(diào)金融部門，為改廁企業(yè)提供貸款，增強(qiáng)改廁企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。推進(jìn)農(nóng)村“廁所革命”旨在改變農(nóng)民衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，這是一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變和養(yǎng)成的過程。組織開展農(nóng)村“廁所革命”公益宣傳活動(dòng)，結(jié)合農(nóng)村人居環(huán)境整治村莊清潔行動(dòng)、衛(wèi)生縣城創(chuàng)建等活動(dòng)，多層次、全方位宣傳農(nóng)村改廁的重要意義，加強(qiáng)文明如廁、衛(wèi)生廁所日常管護(hù)、衛(wèi)生防疫知識(shí)等的宣傳教育。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核，形成工作合力。依據(jù)考核辦法和考核細(xì)則對(duì)各地工作進(jìn)展、任務(wù)完成情況進(jìn)行調(diào)度和考核評(píng)估，對(duì)工作不力、成效不明顯的提出批評(píng)，嚴(yán)重的要追責(zé)問責(zé)，涉嫌違紀(jì)違法的交由司法機(jī)關(guān)處理。加強(qiáng)農(nóng)村改廁工作的監(jiān)督檢查力度，定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，各村發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向鎮(zhèn)政府反映，要切實(shí)發(fā)揮綜合組織、協(xié)調(diào)推動(dòng)作用，相關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，相互支持配合。調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，形成農(nóng)村改廁工作的強(qiáng)大合力。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十

為進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作，優(yōu)化管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評(píng)估細(xì)則的通知》文件精神，督導(dǎo)室成立特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收小組，于4月15日對(duì)你校進(jìn)行特色學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收。

一、評(píng)估目的

貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)工作，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題，引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路，發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊(yùn)深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)、辦學(xué)風(fēng)格突出的特色學(xué)校。并通過特色學(xué)校的示范輻射作用，帶動(dòng)全市中小學(xué)發(fā)展辦學(xué)特色，努力形成全市中小學(xué)“一校一品”的發(fā)展局面，增強(qiáng)我市教育的知名度和影響力，辦人民滿意的教育。

二、評(píng)估依據(jù)

1. 《靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評(píng)估細(xì)則》;

2.《靖江市特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案》;

3.《靖江市特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定細(xì)則(試行稿)》。

三、評(píng)估組人員組成

評(píng)估組由靖江市人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)，市教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、教研室教研員及市兼職督學(xué)，共9人組成，具體名單如下：

組 長(zhǎng)：褚慶前

成 員：陳羅林 劉振銘 張桂琪 朱錦祥 何衛(wèi)君

何 良 陳漢云 陸 創(chuàng)

報(bào)告督學(xué)：陳漢云

聯(lián) 絡(luò) 員：陳漢云

四、評(píng)估分工(略)

說(shuō)明：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與學(xué)校管理座談，特色建設(shè)基礎(chǔ)組的同志隨機(jī)組織師生座談，各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評(píng)價(jià)意見并打好評(píng)定分?jǐn)?shù)。

五、評(píng)估方式

1.聽取匯報(bào);

2.隨堂聽課;

3.察看現(xiàn)場(chǎng);

4.查閱檔案;

5.師生訪談;

6.活動(dòng)展示。

六、評(píng)估情況反饋

1. 評(píng)估組集體匯總評(píng)估情況，確定各項(xiàng)得分，先口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問題，針對(duì)問題提出整改的意見。反饋時(shí)不公布分?jǐn)?shù)和評(píng)估等次。

2.在評(píng)估結(jié)束后10天內(nèi)，報(bào)告督學(xué)向督導(dǎo)室提交評(píng)估報(bào)告。教育局、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)審定評(píng)估報(bào)告，確定評(píng)估結(jié)果。

3.學(xué)校在接到評(píng)估報(bào)告10天內(nèi)，向督導(dǎo)室上報(bào)整改工作方案。

4.達(dá)到優(yōu)秀等次，獲得特色學(xué)校稱號(hào)的'，教育局、督導(dǎo)室予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

為了全面貫徹黨的教育方針，依法治校，提高學(xué)校教育質(zhì)量，辦學(xué)水平，建立符合素質(zhì)教育要求的、有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，特制定學(xué)校評(píng)價(jià)方案。

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容

教育教學(xué)：1、開足學(xué)科，開足課節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。

2、啟動(dòng)新一輪課程改革，組織校本培訓(xùn)和政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、每學(xué)期有總體工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。

4、每學(xué)期開展教科研活動(dòng)不少于兩次，人人有聽課記錄。

5、每學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)四次。

6、學(xué)校每學(xué)期召開兩次大型文體活動(dòng)，有活動(dòng)過程性資料。

學(xué)校管理：1、各種材料齊全、規(guī)范，執(zhí)行到位。

2、校園校舍按規(guī)定達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有發(fā)展規(guī)劃。

3、物品管理規(guī)范，帳目清楚，制度執(zhí)行的好。

4、環(huán)境衛(wèi)生好，無(wú)死角。物品擺放整齊。

5、校園美化、綠化、凈化達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

6、有值周檢查，升旗記錄

7、有會(huì)議記錄，安全教育記錄，值日值宿記錄，安全保衛(wèi)工作無(wú)事故發(fā) 生。

8、每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)一次，評(píng)價(jià)學(xué)校和教師工作。

制度建設(shè)：1、學(xué)校有組織領(lǐng)導(dǎo)，普九包保責(zé)任。

2、有 課程改革實(shí)施方案，措施。

3、有開展教學(xué)研究制度和實(shí)施過程性資料。

4、有教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度和辦法。

5、有鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

6、有安全教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)制度。

依法治教：1、領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)普法知識(shí)，無(wú)違法犯罪事 例。

2、學(xué)校教師無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、體罰學(xué)生、亂訂資料現(xiàn)象。

3、學(xué)校收費(fèi)實(shí)行公示制度。無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二、評(píng)價(jià)措施辦法

學(xué)校自評(píng)、教師和學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、中心校領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)價(jià)的方法。每學(xué)期舉行一次。

采取現(xiàn)場(chǎng)觀察、問卷、聽課、座談等到形式。實(shí)行優(yōu)秀、良好、合格、基本合格四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)。

此評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)先的條件。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十一

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升和師資水平不斷提高，推動(dòng)小學(xué)、學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)武安市教育局《小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)文件精神，堅(jiān)持師德為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案.

1、小學(xué)一至六年級(jí)綜合素質(zhì)檢測(cè)評(píng)價(jià).為及時(shí)調(diào)研小學(xué)階段學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀，加強(qiáng)小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量的過程管理，市教育局每學(xué)年對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試；每學(xué)期對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)進(jìn)行抽測(cè).全鎮(zhèn)每學(xué)期對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)進(jìn)行綜合素質(zhì)檢測(cè).

2、學(xué)前幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià).為提升學(xué)前階段幼兒綜合素質(zhì)，每學(xué)期對(duì)大、中、小班進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試.

3、小學(xué)、幼兒師生綜合素質(zhì)隨機(jī)抽測(cè)評(píng)價(jià).為提高小學(xué)、幼兒教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，隨機(jī)抽取任意年級(jí)、任意學(xué)科，師生共同參與檢測(cè).通過聽課等活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)效果隨機(jī)檢測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)診斷，及時(shí)反饋，及時(shí)評(píng)價(jià).

4、小學(xué)、幼兒園整體辦學(xué)水平教學(xué)評(píng)估.為全面評(píng)價(jià)小學(xué)和幼兒園整體辦學(xué)水平，依據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)所轄完全小學(xué)、幼小一體園、幼兒園，從教學(xué)管理、課程管理、教研管理、校本研修、評(píng)價(jià)管理等方面進(jìn)行教學(xué)評(píng)估.

完全小學(xué)、不完全小學(xué)、幼兒園等22個(gè)教學(xué)單位

評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采取開放性測(cè)試或綜合素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等多種方式、方法進(jìn)行.

1、教育局組織進(jìn)行抽測(cè)、測(cè)試.全鎮(zhèn)各校在教育局指導(dǎo)下組織抽測(cè)、測(cè)試，每學(xué)期期末教育局對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)中任意一個(gè)年級(jí)的綜合素質(zhì)抽測(cè)；每學(xué)年小學(xué)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)試.抽測(cè)、測(cè)試內(nèi)容依據(jù)《義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一要求.

2、全鎮(zhèn)組織進(jìn)行一至六年級(jí)綜合素質(zhì)檢測(cè).中心學(xué)校將根據(jù)教育局期末試卷進(jìn)行檢測(cè).檢測(cè)由各學(xué)校在中心學(xué)校指導(dǎo)下組織進(jìn)行，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一要求.

3、全鎮(zhèn)組織學(xué)前幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)檢測(cè).全鎮(zhèn)各園在中心學(xué)校指導(dǎo)下組織抽測(cè)、測(cè)試，每學(xué)期期末對(duì)幼兒大班、中班和小班進(jìn)行測(cè)試，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一要求.

4、教育局和中心學(xué)校將不定期進(jìn)行綜合素質(zhì)隨機(jī)抽測(cè).每學(xué)期通過深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，從學(xué)校隨機(jī)抽取任意年級(jí)、任意班級(jí)、任意學(xué)科，由學(xué)科題庫(kù)中隨機(jī)抽取樣題，對(duì)所在班級(jí)的師生進(jìn)行該學(xué)科的綜合素質(zhì)測(cè)試.通過平時(shí)聽課評(píng)課，當(dāng)堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試，及時(shí)診斷，當(dāng)堂反饋、交流，促進(jìn)師生共同進(jìn)步.

5、每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)評(píng)估.

（1）評(píng)估時(shí)間：每學(xué)年的第一學(xué)期.

（2）組織形式：中心學(xué)校對(duì)其所轄小學(xué)（除教育局抽測(cè)評(píng)估學(xué)校）進(jìn)行教學(xué)評(píng)估.

（3）評(píng)估要求：嚴(yán)格執(zhí)行《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校、教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，按照基本程序進(jìn)行，中心學(xué)校及時(shí)匯總各學(xué)校、教師的評(píng)估結(jié)果，并記錄評(píng)估檔案.

各校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)總分為100分.其中全市測(cè)試、抽測(cè)權(quán)重為50分，全鎮(zhèn)測(cè)試權(quán)重為30分，教學(xué)評(píng)估權(quán)重為20分.

1、獎(jiǎng)勵(lì).中心學(xué)校按完全小學(xué)、不完全小學(xué)、幼兒園系列分別設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)和先進(jìn)獎(jiǎng).

（1）完全小學(xué)系列：設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名（第1名），先進(jìn)獎(jiǎng)1名（第2名），分別獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元、300元.

（2）不完全小學(xué)系列：設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名（第1名），先進(jìn)獎(jiǎng)1名（第2名），分別獎(jiǎng)校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）300元、200元.

（3）學(xué)科單項(xiàng)獎(jiǎng)：以每學(xué)期考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，對(duì)全鎮(zhèn)單評(píng)第一、二、三名的分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元.

（4）幼兒園（學(xué)前班）綜合測(cè)試成績(jī)參照以上執(zhí)行.

（5）對(duì)于在市局及其以上質(zhì)量抽測(cè)中成績(jī)突出的（排名在參考單位總數(shù)前三分之一），另獎(jiǎng)校長(zhǎng)和任課教師20xx元.

2、懲罰.綜合成績(jī)排在本系列最后一名的學(xué)校，定為待合格檔次.第一年待合格，通報(bào)批評(píng)并由校長(zhǎng)作出檢查；連續(xù)兩年待合格，對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行誡勉談話；連續(xù)三年待合格，免去校長(zhǎng)職務(wù).從20xx年第一學(xué)期起，三年一輪，循環(huán)統(tǒng)計(jì).

1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）是教育教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，包點(diǎn)中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行一崗雙責(zé).

2、切實(shí)抓好綜合素質(zhì)檢測(cè)及教育教學(xué)常規(guī)管理工作.學(xué)校要建立切合本校實(shí)際的評(píng)價(jià)方案，將每次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，作為一項(xiàng)重要內(nèi)容載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考評(píng)、績(jī)效工資發(fā)放、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù).

3、有下列情況之一的，當(dāng)年成績(jī)按倒數(shù)第一計(jì)算，實(shí)行一票否決，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)處理.

（1）不執(zhí)行三級(jí)課程計(jì)劃，不按規(guī)定開全課程、開足課時(shí)，隨意增減課程和課時(shí)的.

（2）在組織檢測(cè)、抽測(cè)和評(píng)估中有弄虛作假行為，瞞報(bào)學(xué)籍；考風(fēng)、考紀(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的.

（3）違背教育教學(xué)規(guī)律，單純以檢測(cè)分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)唯一依據(jù)，而不考慮學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高的.

（4）有其他違規(guī)違紀(jì)行為的.

4、本評(píng)價(jià)方案解釋權(quán)歸賀進(jìn)中心學(xué)校，獎(jiǎng)懲金從績(jī)效工資中落實(shí)，方案中所涉內(nèi)容與教育局及其以上主管單位和部門相沖突的，以上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定為準(zhǔn).

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十二

各村民委員會(huì)：

農(nóng)村危房改造直接關(guān)系困難群眾的基本生活、關(guān)系農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，根據(jù)江府辦[2011]74號(hào)文件、江建發(fā)[2011]244號(hào)文件的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照*、*關(guān)于加快農(nóng)村危房改造要求，以解決農(nóng)村困難群眾的基本居住安全為目標(biāo)，開展農(nóng)村危房改造工作，消除嚴(yán)重危害農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全的危破農(nóng)房安全隱患，確保農(nóng)村困難群眾都住上安全、適用的房屋。

一是堅(jiān)持*引導(dǎo)、農(nóng)民自愿的原則。

二是堅(jiān)持公開、公*、公正的原則。

三是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，堅(jiān)持因地制宜、經(jīng)濟(jì)適用的原則。四是堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌實(shí)施的原則。

農(nóng)村危房改造的實(shí)施對(duì)象是居住在危房中的農(nóng)村低保戶、其他貧困戶。（五保戶不作為本次實(shí)施對(duì)象）。

此次農(nóng)村危房改造資金以農(nóng)民自籌為主，中央、地方財(cái)政補(bǔ)助為輔，補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)為：低保戶戶均16000元，其他貧困戶戶均10000元。

農(nóng)村d級(jí)危房改造要在滿足最基本居住功能和安全的前提下，嚴(yán)格控制建筑面積和總造價(jià)。新建住房建筑面積原則上控制在40至60*方米以內(nèi)。

（一）鑒定、申請(qǐng)階段：

8月29日前，各村三職干部、駐村干部按照《農(nóng)村危險(xiǎn)房屋鑒定技術(shù)導(dǎo)則》上門對(duì)符合危房改造條件的家庭的房屋進(jìn)行鑒定，并根據(jù)情況填寫《中江縣農(nóng)村危房鑒定表》。經(jīng)鑒定確系危房的，由戶主自愿向所在村委會(huì)提出書面申請(qǐng)，填寫《中江縣2011年農(nóng)村d級(jí)危房改造補(bǔ)助申請(qǐng)及審批表》，并提供戶口簿復(fù)印件、家庭成員身份證復(fù)印件、農(nóng)村低保證復(fù)印件、殘疾證復(fù)印件、貧困家庭證明材料、危房照片。

危房照片應(yīng)清楚反映農(nóng)戶站在危房前的情景、照片應(yīng)反映出農(nóng)戶姓名、村社、駐村干部姓名。

（二）村社評(píng)議階段：8月29日至9月2日為村委會(huì)評(píng)議及評(píng)議結(jié)果公示期。村委會(huì)接到申請(qǐng)后，召開會(huì)議進(jìn)行評(píng)議，經(jīng)評(píng)議符合補(bǔ)助條件的，且公示無(wú)異議的，上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)*。各村要將公示情況進(jìn)行數(shù)碼照相，所照照片要確保在公示欄內(nèi)的公示名冊(cè)中的戶主姓名、評(píng)議情況等項(xiàng)目清晰可見，并能清楚反映公示名冊(cè)是張貼在戶外的。

（三）審核階段：9月3日至9月6日為鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核期，對(duì)各村上報(bào)材料中的補(bǔ)助對(duì)象進(jìn)行審核，并將審核結(jié)果在政務(wù)公開欄中進(jìn)行公示。符合條件且公示無(wú)異議的，報(bào)縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣民政局進(jìn)行聯(lián)審。

此次危房改造直接關(guān)系困難群眾的基本生活，是一項(xiàng)民生工程安全工作。各村支部、村委會(huì)應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作。落實(shí)人員具體負(fù)責(zé)農(nóng)村危房改造工作，協(xié)調(diào)各方面力量、及時(shí)解決工作中遇到的困難和問題，選準(zhǔn)農(nóng)村危房改造實(shí)施的對(duì)象，使這項(xiàng)民心工_正落實(shí)到困難群眾中去，確保農(nóng)村困難群眾都住上安全、適用的房屋。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十三

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部等七部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》、《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于教育改革和發(fā)展的決定》中有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的精神和x市委、市政府超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育的部署，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)職業(yè)教育改革，促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。

全市所有中等職業(yè)學(xué)校。

（一）科學(xué)性原則。評(píng)價(jià)方案按照教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保證實(shí)施過程和結(jié)果的科學(xué)性。

（二）導(dǎo)向性原則。正確引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

（三）操作性原則。評(píng)價(jià)采用等級(jí)記分法，定性與定量相結(jié)合，程序簡(jiǎn)便易行。

《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》（附后）。

（一）信息分析法。充分、系統(tǒng)的信息采集分析，包括文本信息、電子信息和實(shí)證信息等，從管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、畢業(yè)生就業(yè)單位等方面獲取相關(guān)信息。

（二）多樣化的評(píng)價(jià)。包括文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、座談、訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察、聽課、核查資料等。

（三）定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（一）組織。

由x市政府教育督導(dǎo)室授權(quán)，市教育局高教成教職教科具體組織實(shí)施，每年評(píng)估一次。

（二）要求。

1、學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》及評(píng)價(jià)方案，了解和熟悉教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過程、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)論的使用等。

2、學(xué)校開展自評(píng)。學(xué)校在每年9月底前對(duì)照《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》的指標(biāo)要求，對(duì)上學(xué)年度教育教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果（自評(píng)報(bào)告及得分情況）連同直接主管部門加具的意見報(bào)市教育局高教成教職教科。

3、學(xué)校按評(píng)價(jià)指標(biāo)要求準(zhǔn)備好能反映教育教學(xué)水平的相關(guān)佐證材料。

4、市教育局每年10月中下旬派出評(píng)估組到校評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)間每校1天。評(píng)估組在評(píng)價(jià)結(jié)束后向?qū)W校進(jìn)行初步反饋，并在4周內(nèi)形成評(píng)價(jià)結(jié)論，提出改進(jìn)意見，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)市教育局；市教育局經(jīng)審核、公示后，向社會(huì)公布結(jié)果。學(xué)校收到評(píng)價(jià)結(jié)論后，必須根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論的建議制定學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃及措施，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（一）召開評(píng)價(jià)匯報(bào)會(huì)。評(píng)估組成員、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層以上干部參加匯報(bào)會(huì)。

1.評(píng)估組組長(zhǎng)講話并做評(píng)價(jià)工作安排；

2.聽取受評(píng)學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)。

（二）考察學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境。評(píng)估組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下巡視考察有關(guān)室場(chǎng)和設(shè)施設(shè)備。

（三）查閱資料。評(píng)估組按分工查閱學(xué)校提供的教育教學(xué)佐證材料。

（四）評(píng)估組人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)單位負(fù)責(zé)人代表（由學(xué)校預(yù)先安排人選）進(jìn)行訪談。

（五）聽課。由評(píng)估組隨機(jī)抽取6節(jié)課。

（六）召開座談會(huì)。評(píng)估組派人分別組織召開部分教職工、學(xué)生座談會(huì)(45分鐘)和進(jìn)行問卷調(diào)查(從教職工、學(xué)生花名冊(cè)中隨機(jī)抽取名單)。

（七）匯集評(píng)價(jià)意見和集體評(píng)議。評(píng)估組集中，各位專家匯報(bào)本人對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)審意見并作具體說(shuō)明，逐項(xiàng)進(jìn)行集體評(píng)議后，將書面評(píng)審意見交評(píng)估組組長(zhǎng)匯總。

(八)反饋評(píng)估意見。評(píng)估組組長(zhǎng)代表評(píng)估組向受評(píng)學(xué)校及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)反饋綜合性評(píng)價(jià)意見。

(九)校長(zhǎng)及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)。聽取評(píng)估組反饋意見后，校長(zhǎng)及其主管部門領(lǐng)導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言。

（一）評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三種。

優(yōu)秀：總分在90分（含90分）以上，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。

合格：總分在70－89分為合格，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。

不合格：總分不達(dá)70分的為不合格。

（二）市將對(duì)評(píng)價(jià)總分排位在前三分之一以內(nèi)的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不合格的學(xué)校取消其集體及校長(zhǎng)個(gè)人當(dāng)年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

（三）評(píng)價(jià)結(jié)果納入鎮(zhèn)區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)考核、鎮(zhèn)區(qū)教辦素質(zhì)教育目標(biāo)管理評(píng)估的內(nèi)容。

評(píng)估組人員勞務(wù)費(fèi)及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)從教育局專項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)中開支。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十四

為進(jìn)一步加快農(nóng)村改廁步伐，按照省、市部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

在前期工作基礎(chǔ)上，年繼續(xù)加快推進(jìn)農(nóng)村改廁工作，力爭(zhēng)每年完成全區(qū)農(nóng)村總戶數(shù)的10%；到年底，確保全區(qū)改廁戶數(shù)達(dá)到農(nóng)村總戶數(shù)的85%以上，糞便無(wú)害化處理率達(dá)到100%。

（一）街道、街道、鎮(zhèn)及有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合城區(qū)建設(shè)，力爭(zhēng)新建住宅房屋衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到100%。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要大力倡導(dǎo)推廣使用“糞尿分集成”生態(tài)型衛(wèi)生廁所。

（二）區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位到年要消除蹲坑式、有公害性的公廁，推廣使用沼氣池式生態(tài)型、完整下水道式、密閉、無(wú)公害性衛(wèi)生廁所，力爭(zhēng)無(wú)公害化衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到100%。

（三）各級(jí)各部門要結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)沼氣能源、太陽(yáng)能與衛(wèi)生廁所建設(shè)工作的有效結(jié)合，綜合利用。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村改廁工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要成立改廁工作辦公室，組織協(xié)調(diào)農(nóng)村改廁工作實(shí)施。區(qū)愛衛(wèi)辦要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村改廁工作的協(xié)調(diào)調(diào)度，設(shè)立改廁技術(shù)指導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)改廁工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查。

（二）加強(qiáng)教育引導(dǎo)。各級(jí)各有關(guān)部門要把農(nóng)村改廁工作與城鄉(xiāng)整潔健康行動(dòng)、億萬(wàn)農(nóng)民健康教育促進(jìn)行動(dòng)、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治結(jié)合起來(lái)，通過各種媒體，采取多種形式，大力宣傳農(nóng)村改廁的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，改變傳統(tǒng)生活居住習(xí)慣，教育引導(dǎo)農(nóng)民提高自我保健意識(shí)，樹立居住生產(chǎn)新理念，激發(fā)廣大農(nóng)民自覺參與改廁的積極性，推動(dòng)工作開展。

（三）加大資金投入。各級(jí)各有關(guān)部門要按照“民辦公助、多方籌資”的原則，努力增加財(cái)政資金投入，千方百計(jì)動(dòng)員社會(huì)各界力量，多渠道籌措資金，保障工作正常開展。同時(shí)，要建立健全改廁管理信息庫(kù)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析改廁有關(guān)信息，掌握工作動(dòng)態(tài)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)愛衛(wèi)辦要把農(nóng)村改廁工作列為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）愛國(guó)衛(wèi)生工作考核的重要內(nèi)容，定期對(duì)改廁進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，推動(dòng)農(nóng)村改廁工作順利實(shí)施。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十五

堅(jiān)持以學(xué)生評(píng)價(jià)為主，體現(xiàn)“教學(xué)以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持突出重點(diǎn)，著重檢查“好”和“差”兩方面。

注重導(dǎo)向作用，體現(xiàn)對(duì)課程教學(xué)各方面的要求。

指標(biāo)體系簡(jiǎn)潔明確，具有可操作性。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)對(duì)象為全校各教學(xué)部門所有任該學(xué)期課程的專兼職教師。

根據(jù)“科學(xué)、公正、客觀、可測(cè)”的要求，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目基本涵蓋課程教學(xué)的主要內(nèi)容。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分為兩部分：

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（學(xué)生用），設(shè)計(jì)為8項(xiàng)指標(biāo)。評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制計(jì)（見附件1）。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（專家用），設(shè)計(jì)為11項(xiàng)指標(biāo)。評(píng)價(jià)結(jié)果以百分制計(jì)（見附件2）。

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。主要職能是：從宏觀上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；制定評(píng)價(jià)工作的總體思路和具體方案；協(xié)調(diào)各職能部門的工作；審議評(píng)價(jià)結(jié)果等。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

學(xué)校各院（部）成立由分管教學(xué)院長(zhǎng)（主任）牽頭的院（部）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作組，主要職能是：組織開展本部門教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的宣傳發(fā)動(dòng)工作；負(fù)責(zé)本部門教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的具體實(shí)施工作；接受學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組的咨詢和檢查等。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作由教務(wù)處組織實(shí)施。

2．評(píng)前準(zhǔn)備

評(píng)價(jià)之前，各院（部）要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的宣傳動(dòng)員，闡明評(píng)價(jià)的目的和意義、評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)涵、操作規(guī)程、填表要求以及對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理方式，以保證學(xué)生能認(rèn)真負(fù)責(zé)和客觀公正地參與評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的真實(shí)意見。

3．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)

所有學(xué)生均需參加所修課程的評(píng)價(jià)。正式測(cè)評(píng)時(shí)，各學(xué)院以班級(jí)為單位，在全校規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)價(jià)。全體學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照網(wǎng)上評(píng)價(jià)程序和要求，逐課、逐項(xiàng)目認(rèn)真分析、選擇適當(dāng)?shù)燃?jí)劃記，并給任課教師提出意見。

各院（部）輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)參加網(wǎng)上評(píng)價(jià)；各學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組成員，教務(wù)處、人事處工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、督察并督促同學(xué)按要求進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)價(jià)；學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組全程監(jiān)控。

4．時(shí)間安排

每學(xué)期第13周以后，一般為兩周，教務(wù)處負(fù)責(zé)列出各學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上評(píng)價(jià)時(shí)間安排表。

期中教學(xué)檢查期間，各院（部）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作組組織對(duì)本部門全體教師集中或分組聽課，填寫聽課記錄以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（專家用），聽課記錄和同行專家評(píng)價(jià)表按規(guī)定時(shí)間報(bào)教務(wù)處。

評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)處理全部由計(jì)算機(jī)完成。處理數(shù)據(jù)，系統(tǒng)將去掉相應(yīng)比例的最高分和最低分，計(jì)算并統(tǒng)計(jì)出各教學(xué)部門教師某門課程各項(xiàng)內(nèi)容的平均分、課程總平均分、標(biāo)準(zhǔn)差和中位數(shù)，然后對(duì)各教學(xué)部門參評(píng)教師進(jìn)行排序，對(duì)全校參評(píng)教師進(jìn)行排序。

公布全校的最高分、最低分和平均分，公布課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)?nèi)藬?shù)分布。

公布各教學(xué)單位的最高分、最低分和平均分。

公布各項(xiàng)指標(biāo)的平均分。

教師個(gè)人的評(píng)價(jià)成績(jī)反饋給各教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)及教師本人。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果將與津貼分配方案的實(shí)施周期（三年）整體掛鉤，并作為學(xué)校教學(xué)部門工作考核的重要內(nèi)容。

教師年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果（兩次平均）在65分及以下，按照崗位津貼實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定預(yù)扣崗位津貼和超課時(shí)津貼，同時(shí)在下一年度必須經(jīng)過進(jìn)修培訓(xùn)（一學(xué)期），并經(jīng)考核通過以后方可重新上崗。在津貼分配方案的實(shí)施周期（三年）內(nèi)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的總平均分在65分以上（不含65分），全額發(fā)放并返還預(yù)扣的崗位津貼和超課時(shí)津貼；總平均分仍然在65分及以下，按照崗位津貼實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定扣發(fā)崗位津貼和超課時(shí)津貼，同時(shí)必須調(diào)離教學(xué)崗位，轉(zhuǎn)崗從事其它合適的工作。

建立教師教學(xué)質(zhì)量申訴、投訴制度。允許教師對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果提出申訴；也接受學(xué)生或教學(xué)部門對(duì)某位教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果的投訴，教學(xué)管理部門必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)申訴或投訴給予負(fù)責(zé)任的答復(fù)。具體辦法及操作程序由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定。

加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)工作的力度。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)重點(diǎn)對(duì)以下教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行復(fù)評(píng)、復(fù)查：評(píng)價(jià)結(jié)果排序在全校前30位的教師；評(píng)價(jià)結(jié)果在65分及以下的教師；對(duì)自己教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果提出申訴的教師；受到學(xué)生或教學(xué)部門投訴的教師。學(xué)校將組織學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組和學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組成員集體連續(xù)聽課，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（專家用）進(jìn)行評(píng)價(jià)，集體討論提出是否修正學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的建議，并將建議上報(bào)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否修正學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組工作條例由評(píng)估辦負(fù)責(zé)修訂并組織實(shí)施。

對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)好的教師，按照崗位津貼實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)學(xué)生反映并經(jīng)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組和學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組確認(rèn)教學(xué)效果確實(shí)較差的教師，應(yīng)限制其教學(xué)工作量，各教學(xué)部門必須采取傳幫帶的形式，幫助其認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析教學(xué)工作中存在問題的具體原因，有針對(duì)性地加以改進(jìn)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量；仍無(wú)明顯改善者，應(yīng)暫不安排教學(xué)工作，要求其學(xué)習(xí)進(jìn)修，或調(diào)離教學(xué)崗位。

教務(wù)處將分別積累歷次有關(guān)評(píng)價(jià)材料，存入教師教學(xué)檔案，作為聘任教師、評(píng)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考依據(jù)之一。

學(xué)校廁所評(píng)價(jià)方案范文怎么寫篇十六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)湖南省政府提出的建設(shè)職業(yè)教育大省的發(fā)展目標(biāo)，為婁底市三大建設(shè)\和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的中等技術(shù)人才，進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作向科學(xué)化和規(guī)范化方向發(fā)展，不斷提高中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益.結(jié)合教育局《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》和我市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本方案。

1.以評(píng)價(jià)促進(jìn)改革發(fā)展的原則

(1)促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，堅(jiān)持面向市場(chǎng)和面向行業(yè)企業(yè)辦學(xué)，積極推行校企合作的辦學(xué)模式。

(2)促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合中等職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)方法。

(3)以就業(yè)為導(dǎo)向改革考試、考核、評(píng)價(jià)方法，突出學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

2.以評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的原則

(1)促進(jìn)學(xué)校以教學(xué)為中心，按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)習(xí)管理和就業(yè)管理。

(2)推進(jìn)課程改革，完善教科研制度，扎實(shí)開展課題研究，校本研究和課堂研究。

(3)加強(qiáng)教材建設(shè)，堅(jiān)持從規(guī)范合法渠道征訂、使用教育部門規(guī)定的教材。

3.以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師提高的原則

(1)促進(jìn)學(xué)生文明、守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，養(yǎng)成良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)。

(2)促進(jìn)學(xué)校制定和實(shí)施“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，建立與行業(yè)企業(yè)共同培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課教師的機(jī)制和適應(yīng)辦學(xué)需要的專兼職教師隊(duì)伍。

4.涉及辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的問題實(shí)行專項(xiàng)限期整改的原則

(1)發(fā)布虛假?gòu)V告，買賣生源，濫發(fā)文憑的。

(2)近兩年內(nèi)發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象和重大安全責(zé)任事故的。

(3)學(xué)歷教育未按規(guī)定開足開齊課程的。

(4)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不足的。

(5)不按上級(jí)教育部門要求組織學(xué)生和教師參加各種竟賽的。

(6)不按上級(jí)教育部門要求參加文化課、專業(yè)課和專業(yè)技能統(tǒng)測(cè)的。

(7)購(gòu)買使用盜版、盜印教材和教學(xué)輔導(dǎo)讀物的。

1.評(píng)價(jià)對(duì)象:全市中等職業(yè)學(xué)校。

2.評(píng)價(jià)方法:采用聽取匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、座談走訪、問卷調(diào)查、深入課堂等方式進(jìn)行。實(shí)行學(xué)校自評(píng)和考核組復(fù)評(píng)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3.學(xué)校應(yīng)提供相應(yīng)的（近一年內(nèi)，少數(shù)項(xiàng)目可延伸時(shí)限）實(shí)證材料。

1.對(duì)涉及專項(xiàng)整改期限內(nèi)的學(xué)校，不于表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對(duì)評(píng)價(jià)總分前幾名的學(xué)校授予“婁底市年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”稱號(hào)。

3.將評(píng)價(jià)結(jié)果在全市通報(bào)?？偡衷?0分以上的學(xué)校確認(rèn)為“市年度教學(xué)質(zhì)量合格單位”；總分在60分以下的學(xué)校限期整改。