通過總結，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。在寫總結時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結等方式進行組織。以下是一些總結范文的精選，希望對大家有所幫助。

成績學生申請書篇一

申請人：

申請事項：請求對*****號交通事故認定書做出復核，并對該事故書中形成的原因及當事人責任作出同等責任的認定。

申請人在提出本復核之前已認識到交通事故給對方當事人及家屬和本人帶來的嚴重傷害，對受害人的家屬在事故認定書做出之前，按照城鎮(zhèn)戶籍標準給予了充分的賠償，包括精神損害在內的賠償共計****萬元人民幣；申請人也深刻認識到離開事故現(xiàn)場，未及時向公安機關報案的錯誤性?，F(xiàn)本著實事求是的態(tài)度提出請求和理由：

一、對方當事人的過錯認定不全面，導致未充分減輕申請人的責任，其原因是未充分遵照《道路交通安全法》中的路權原則。

《道路交通安全法實施條例》第42條第4款規(guī)定，發(fā)生交通事故后當事人逃逸的，逃逸的當事人承擔全部責任。但是，有證據(jù)證明對方當事人也有過錯的，可以減輕責任。當事人故意破壞、偽造現(xiàn)場、毀滅證據(jù)的，承擔全部責任。****號交通事故認定書（以下簡稱認定書）中對基本事實的描述是，“受害人在機動車道內玩?！?而在交通事故形成原因及當事人責任中的陳述是：“受害人在機動車道上通行,未有監(jiān)護人帶領,違反了《道路交通安全法》第64條第1款之規(guī)定，。。。。?！倍勒瘴覈兜缆方煌ò踩ā芳啊秾嵤l例》等相關規(guī)定，受害人在機動車道路內玩耍和通行分別是兩種不同性質的違法行為，《道路交通安全法實施條例》第74條規(guī)定，行人不得有下列行為：……在車行道內坐、臥、停留、嬉鬧，《道路交通安全法》第61條規(guī)定，行人應當在人行道內行走，第64條第1款規(guī)定，學前兒童以及不能辯認、不能控制自己行為的精神病患者、智力障礙者，在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護責任的人帶領。認定書僅認定了受害人(患有腦癱后遺癥)違反了《道路交通安全法》第64條第1款之規(guī)定，似乎只有受害人的監(jiān)護人是有過錯的，而忽視和遺漏了受害人行為的種種違法性和由此產生的事故中過錯。

因此，申請人認為對方當事人作為事故當事人一方的行為，在發(fā)生交通事故起主要作用以及受害人的過錯嚴重程度認定不全面，并且未區(qū)分一般過錯與嚴重過錯之間的基本界限是導致未充分減輕申請人的責任對主要原因，也是該認定書對責任劃分不當?shù)闹饕颉?/p>

二、申請人駛離事故現(xiàn)場的行為，不影響在發(fā)生該起交通事故中所起的作用;與對方當事人過錯的嚴重程度二者之間沒有聯(lián)系。

根據(jù)《公安部交通事故處理程序的規(guī)定》，公安機關做出事故認定書應當根據(jù)該規(guī)定第45條，當事人的行為對發(fā)生交通事故所起的作用以及過錯嚴重是確定當事人責任的標準。申請人離開事故現(xiàn)場，是嚴重的過錯，但沒有導致作出事故認定書的公安部門查證交通事故，包括對方當事人在事故中的過錯，和受害人過錯的相關證據(jù)收集。同時可以印證的是受害人的過錯與申請人離開現(xiàn)場之間沒有因果關系，申請人認為，受害人在機動車道內玩耍、通行未有監(jiān)護人帶領，在形成交通事故中起主要作用，是形成事故的主要原因，過錯的嚴重程度與申請人的相當，參照《北京市道路交通事故當事人責任確定標準（試行）》8.1.4條同為嚴重過錯行為（a類行為），確定雙方為同等責任。

三、交通事故處理程序有誤。依據(jù)公安部《交通事故處理程序規(guī)定》第26條，交通警察調查事故現(xiàn)場時應當全面及時收集有關證據(jù)，而經申請人了解公安機關并未搜集發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場監(jiān)控錄像。同時公安機關交通管理部門對事故車輛在檢驗、鑒定完成后五日內未通知當事人領取事故車輛和機動車行駛證，致使申請人無法及時對鑒定文書******號做出與肇事車輛比對核實，致使從程序上影響了對鑒定文書自收到三日內提出重新鑒定申請的權利的行使（《交通事故處理程序規(guī)定》第44條）。對事故車輛的檢驗報告申請人至今未收到。事故認定書未按規(guī)定程序送達?！督煌ㄊ鹿侍幚沓绦蛞?guī)定》第46條，事故認定書應當分別送達當事人，***號交通事故認定書未送達本人。

綜上，申請人請求上級公安機關交通管理部門對申請人依據(jù)客觀事實和相關規(guī)定提出的復核請求予以審查，結合申請人的主動投案自首情節(jié)和受害人之監(jiān)護人向作出事故認定書的機關提出書面請求對申請人的從輕處理的意見，將認定書中的主次責任糾正為同等責任。

申請人：年月日。

成績學生申請書篇二

尊敬的各位校領導、老師：

你們好！

本人在20__—20__學年中，在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上；

在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務；

在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自己，鍛煉自己；

在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自己風采；

在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。

因此，申請學年獎學金，望批準！

致此。

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

成績學生申請書篇三

尊敬的學院領導：

在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自己，鍛煉自己;在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自己風采;在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。因此，申請學年獎學金，望批準。

簽名：

時間：20__年__月。

成績學生申請書篇四

尊敬的學校領導：

你們好！

白駒過隙，眨眼間，進入__大學攻讀碩士研究生已有一年有余，在過去的一年里，我時刻以一個優(yōu)秀研究生的標準要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的碩士研究生。根據(jù)過去的一年的基本情況，本人認為已符合__大學優(yōu)秀研究生獎學金的評定條件?，F(xiàn)將自己一年來的政治思想、學習、科研實踐和生活情況匯報如下，供各位領導評審參考：

在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義；關心時事政治，關心學校的改革與發(fā)展，擁護黨的路線、方針和政策；尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有優(yōu)良的道德品質和思想修養(yǎng)；遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。經過自己的努力和黨組織的考驗，于20__年__月順利的由中共預備黨員轉變?yōu)橹泄舱近h員。在課程學習方面，根據(jù)研究方向的要求，認真學習了__專業(yè)的核心課程和大部分選修課程，所選課程考試全部通過，總體上取得了優(yōu)良的學業(yè)成績，熱能工程專業(yè)排名第x（共__人）。在科研實踐中，在鄭__老師指導下，廣泛閱讀相關博士、碩士論文和大量的期刊文獻，在開闊視野的同時，對本人可能進行的研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識，并開始著手擬寫畢業(yè)論文開題報告。

在學習和科研之余，我也很注重個人綜合素質的提升。自20__年__月入學至今，一直在__大學研究生會__部工作，工作中盡職盡責，這不僅為我提供了一個與各級研究生同學交往的平臺，也增強了為同學服務的認識。同時，多次參與教室組織的各項活動，平時也經常和同學一起打乒乓球、羽毛球等，這不僅鍛煉自身的身心，而且加深了同學之間的友情。

在進入__大學學習的這一年里，我在各個方面都取得了長足的進步，學習成績和綜合素質都有了很大的提高。在此，要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準要求自己，以取得更優(yōu)異的成績。

以上是我的申請理由，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

成績學生申請書篇五

尊敬的各位校領導、老師：

你們好！

本人在20__—20__學年中，在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上；在學習方面，勤奮刻苦，積極配合老師的'工作，認真按時完成作業(yè)，不曠課，不早退，成績優(yōu)異，學習成績靠前；在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務；在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自己，鍛煉自己；在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自己風采；在社會實踐方面，樂于參加志愿服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。

因此，申請學年獎學金，望批準。

致此。

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

成績學生申請書篇六

尊敬的領導：

您們好！

我是__。從入校到此刻，雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同，但我始終持續(xù)著用心向上的態(tài)度，一向嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅僅要在思想、學習、工作中用心要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我就應努力學習來彌補自身的不足。

大學生活是完美的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對那里的一切充滿了完美的憧憬，但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐！在那里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用校園的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學習，不斷鞏固自己所學。期望在大學這育人的殿堂，提高自己的潛力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的貼合社會需要的大學生，不僅僅要有必須的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是唯一的出路！看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標！我也能夠做到，我并不弱于他們，雖然我此刻只是專科他們是本科，我要證明自己同樣能夠比他們強，也要讓父母以我為驕傲！課余時間，我在校園參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想！充實是一種滿足，學習是一種快樂！應對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，用心對待，善待他人。

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的潛力。用心參加各項活動，參加了校園的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我明白自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以用心的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，透過努力以85分的平均分順利透過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

成績學生申請書篇七

尊敬的各位校領導：

您們好!

我是物聯(lián)網(wǎng)工程學院__班的學生__，自從進入__校園以來，倍感榮幸和欣慰，個性是在這個秀麗又有魅力的校園，有關心和照顧我的老師和同學，還有可愛帥氣又有活力的學妹學弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強，嚴格要求自己，寬容善待他人，每時每刻都在督促自己！就因為這樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠，目標也更加清晰，這與學院老師的重視和栽培是分不開的，就因為這樣我才更加熱愛關心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應當涌泉相報。

由于專業(yè)知識的學習，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個人感悟和體會，it界普遍認可：程序員是內向和踏實的代言，其實科學院里的學科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補自己在這方面的不足，所以在努力學習專業(yè)知識的同時，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項有：江西省-年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20__年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個人一等獎，期間又在20__學年網(wǎng)絡綜合布線比賽中獲得團體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學金，用心參加分院網(wǎng)站設計，此刻正參加大學生網(wǎng)絡安全競賽，爭取為江工再添榮譽，也以此鼓勵更多學弟學妹為學院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。

聽說學院老師批準我申請國家獎學金的機會，興奮難免有些壓力，因為明白自己有很多不足，不是個性優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實地，但還是個性感謝學院領導和老師的關心和照顧，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴可利己，思能進取！

成績學生申請書篇八

申請事項。

1、請求撤消“明公交認字第00045號”道路交通事故認定書；

2、請求對該事故形成的原因及當事人責任重新作出認定，依據(jù)事實及相關法律規(guī)定認定申請人承擔次要責任。

事實和理由。

申請人認為：“明公交認字（）第00045號”道路交通事故認定書認定事故系申請人經事故路段時未采取有效避讓措施是此次交通事發(fā)生的主要原因與事實不符，劃分責任錯誤，應依法予以撤銷，并認定被申請人承擔主要責任，申請人承擔次要責任。理由如下：

一、此次交通事故的發(fā)生，主要是因為xxx的行為造成的。申請人在事故發(fā)生時完全按照行車規(guī)定行駛，在自己的車道內按照安全車速正常行進，當申請人在視線內看到被申請人時，采取鳴笛、并減速措施，但被申請人在聽到鳴笛后稍停行進又突然竄出，以致被申請人與申請人駕駛的車輛發(fā)生較小摩擦后而倒地的事故。被申請人在聽到鳴笛后稍停行進，可見其已經預見申請人駕駛的車輛要通過馬路、且采取了減速避讓措施，但被申請人并沒有采取避免與車體發(fā)生摩擦的措施，即停止行進，而是突然竄出，很明顯，被申請人明知有危險存在，不但不采取措施規(guī)避，反而突然竄出，增加了發(fā)生事故的機率，如果被申請人也和申請人一樣采取措施，完全可以避免本事故的發(fā)生。因此，本事故的發(fā)生主要是雷六子的行為造成的。

二、該認定書認定申請人經事故路段時未采取有效避讓措施與事實不符。本事故發(fā)生時，申請人的行駛車速差較慢，且采取了鳴笛、減速有效避讓措施，發(fā)生摩擦后，被申請人就此倒地，申請人駕駛的車輛與被申請人摩擦處也是只有較小損壞。而認定書認定申請人經事故路段時未采取有效避讓措施顯然與事實不符，試想：如果申請人沒有采取有效措施，被申請人應該已經被車輛撞出較遠的距離，怎么可能就在車旁倒地；而且從申請人駕駛的車輛較小損壞程度也恰好印證了申請人采取了有效措施，且撞擊力度小。

綜上所述，申請人認為：在該次交通事故中，申請人在事故發(fā)生時完全按照行車規(guī)定行駛，在自己的車道內按照安全車速正常行進，在視野內發(fā)現(xiàn)被申請人欲強行橫穿馬路時，也采取了鳴笛、剎車措施。申請人認為申請人已經采取了一切可以避免此次交通事故發(fā)生的措施，而被申請人在未確認安全后以較快速度強行通過事故路段，使申請人根本無法再采取更有效的避讓措施，才導致本事故的發(fā)生，被申請人在本起事故中應承擔主要責任。因此，為維護申請人的合法權利，本人特提出申請，請求上級公安機關依據(jù)相關案件事實及法律規(guī)定，撤消“明公交認字（）第00045號“道路交通事故認定書，重新認定被申請人承擔主要責任，申請人承擔次要責任。

此呈xxx市公安局交警支隊。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。