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最新香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)(優(yōu)質(zhì)8篇)
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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最新香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-12 07:09:08    小編:ZTFB

持久是指能夠長(zhǎng)時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。閱讀過(guò)程中,積極思考和提出問(wèn)題,加深對(duì)文章的理解。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一

學(xué)歷:高三學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生;。

語(yǔ)言成績(jī):無(wú)需toefl或ielts語(yǔ)言,高考成績(jī)單(二本錄取分?jǐn)?shù)之上)。

(2)申請(qǐng)材料。

本科成績(jī)單:中英文的各一份,并須經(jīng)過(guò)原校的認(rèn)可簽注。

英文水平證明:一般應(yīng)具有托?;騟ts的成績(jī)。寄送成績(jī),有些大學(xué)如甚至不一定要托福成績(jī),大陸的四、六級(jí)證書(shū)也可接受。不過(guò)一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力。

gre成績(jī):隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,香港的大學(xué)現(xiàn)在又要求gre成績(jī),與托福一樣,只需復(fù)印件即可。這兩項(xiàng)可以為我們節(jié)省25美元。

申請(qǐng)表格:一般來(lái)說(shuō),只要發(fā)一個(gè)電子郵件給招生辦公室或者系里,對(duì)方便會(huì)寄來(lái)有關(guān)表格。香港的大學(xué)會(huì)要求你說(shuō)明自己的研究意向,當(dāng)然只要一個(gè)很寬泛的范圍即可,無(wú)須非常具體。材料一般是免費(fèi)的,如果覺(jué)得麻煩,甚至可以從網(wǎng)上下載。

研究計(jì)劃:(researchproposal)是純學(xué)術(shù)的,無(wú)須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的,不能太寬泛。研究計(jì)劃一般包括以下幾點(diǎn):

研究對(duì)象(ic),即你想要解決的問(wèn)題;研究此問(wèn)題的意義;前人的研究狀況即遺留的問(wèn)題;你的研究方法(methodology);參考文獻(xiàn)(bibliography):這一點(diǎn)很重要,但往往會(huì)被忽視。

一般來(lái)說(shuō),建議你先與某位教授聯(lián)系,確定研究的題目、方法等,取得教授的同意后,在遞交正式的計(jì)劃。當(dāng)然,如果你能引起教授的注意,請(qǐng)他為你提意見(jiàn)甚至給你修改,那么成功的幾率就很大了。

推薦信:香港的大學(xué)一般只要兩封推薦信,但必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人,其他人則不被接受。推薦信是一、兩份表格,而不是洋洋灑灑的一大篇。其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。此外還要求對(duì)你的研究計(jì)劃做出評(píng)價(jià)和建議,這一點(diǎn)也不應(yīng)忽視。

此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)(applicattonfee)了。一般一兩百港幣,一般人均能承受。

學(xué)費(fèi)方面不算太貴,學(xué)費(fèi)平均年約五萬(wàn)港元!但有一些會(huì)貴一點(diǎn),如醫(yī)科、工程……但平均五萬(wàn)元該差不多了!至于生活則豐儉由人,住宿舍、食飯?zhí)?、少娛?lè)、多看書(shū)、專(zhuān)心學(xué)、勤溫習(xí)……可能月費(fèi)不到四千元,所以的算是便宜。生活費(fèi)普通來(lái)說(shuō),每月約四千多,一年大約連書(shū)簿也要五萬(wàn)多……即一年約花費(fèi)十一萬(wàn)左右。

2、研究生。

(1)本科院校背景。

擁有一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑盒1尘熬腿缁⑻硪硪话?。比如說(shuō)“211”或者“985“,擁有這樣學(xué)術(shù)背景的學(xué)生在商科專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)特別明顯。香港科技大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè),在官網(wǎng)上對(duì)往年錄取學(xué)生的學(xué)校背景做了個(gè)總結(jié)。從中我們可以看出,大多數(shù)拿到錄取通知單的學(xué)生學(xué)校背景多為重點(diǎn)大學(xué)。

(2)gpa成績(jī)。

意愿申請(qǐng)香港碩士留學(xué)的專(zhuān)業(yè),一般建議學(xué)生的成績(jī)?cè)?5分以上,方能具備最基本的競(jìng)爭(zhēng)能力,特別是針對(duì)普通大學(xué)的學(xué)生???jī)點(diǎn)分可謂是越高越好。

(3)雅思成績(jī)。

這個(gè)是針對(duì)商科申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于部分專(zhuān)業(yè),如香港中文大學(xué)的“金融學(xué)”專(zhuān)業(yè)和香港浸會(huì)大學(xué)的“應(yīng)用會(huì)計(jì)與金融”,gmat是除了語(yǔ)言成績(jī)之外,強(qiáng)制要考的科目。但是對(duì)于其他的商科專(zhuān)業(yè)雖非強(qiáng)制科目,但是如果在有優(yōu)異的語(yǔ)言成績(jī)基礎(chǔ)上,有好的gmat成績(jī)對(duì)申請(qǐng)也是大有裨益的。

(4)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

港校授課方式多與英聯(lián)邦的授課方式類(lèi)似。所以港校比較喜歡有海外交流背景的學(xué)生,而天天讀死書(shū),死讀書(shū)的學(xué)生就有些不易了。

(5)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。

正如同第四點(diǎn)所言,港校授課方式與英聯(lián)邦授課方式相似,因此,對(duì)于有發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文的學(xué)生邊角青睞。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的老師:

您好!

我叫__,今年18歲,____高三生。

在20_年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。由此我得到了參加_的資格。為此,我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過(guò)考慮權(quán)衡之后,我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安,但我決定全力一試。

我是個(gè)從小通過(guò)書(shū)籍接受儒家道家文化熏陶的人,我待人以禮,也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。我正在努力改變自己。

學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十,成績(jī)?cè)谌僦猩系?。然而高考面前這卻不是個(gè)理想的成績(jī)。我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一,而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問(wèn)題、難題,喜歡安靜的琢磨事情,被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀,但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。

在課外,我興趣廣泛,在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jī)。我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲,該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng),只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù),程序構(gòu)思使我絞盡腦汁,在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后在終于完成的時(shí)候,那種喜悅也是不可替代的。我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情,那就是堅(jiān)持。

另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂(lè),我嘗試把它寫(xiě)成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書(shū),但這依然不容易。遇到瓶頸后,我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心,靠自己來(lái)完成。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫(xiě)成了!從中我明白了另一樣重要的事,那就是自立自強(qiáng)。沒(méi)人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。

所以有理由相信,雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī),但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的,向往科目時(shí)我一定能做到最好。那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè),全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是,我有時(shí)間——同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。去爭(zhēng)取它,那便是我現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。期待您的認(rèn)可!

此致

敬禮!

一、香港大學(xué)自主招生與大陸統(tǒng)招。

比如香港浸會(huì)大學(xué),學(xué)校教務(wù)處的網(wǎng)站上直接申請(qǐng)即可。國(guó)家教育部規(guī)定,香港高校在內(nèi)地自主招生必須在7月7日完成錄取;所有已確認(rèn)接受錄取的同學(xué),內(nèi)地高校將不再錄取,如沒(méi)被錄取或放棄錄取資格,對(duì)統(tǒng)招沒(méi)有任何影響。所以說(shuō),去香港留學(xué),和學(xué)生的高考并不沖突。

去香港留學(xué),大學(xué)將按申請(qǐng)人的國(guó)家統(tǒng)一高考成績(jī)及入學(xué)面試表現(xiàn)綜合評(píng)估,擇優(yōu)錄取。申請(qǐng)人的高考英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)110分(商科類(lèi)的英語(yǔ)要求為120分)。獲頒獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)則英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)120分或以上。

填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí),申請(qǐng)人若在填寫(xiě)時(shí)仍未取得高考考生號(hào),可先留空該欄;但取得高考號(hào)后,須立刻登入網(wǎng)頁(yè)內(nèi)補(bǔ)填或者郵寄補(bǔ)交材料。

二、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。

香港留學(xué)申請(qǐng)中,高考成績(jī)優(yōu)秀的內(nèi)地學(xué)生可獲大學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。香港留學(xué)申請(qǐng)成功后,大學(xué)每年頒發(fā)不同等級(jí)與金額的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金予成績(jī)優(yōu)異的內(nèi)地生,以減輕同學(xué)來(lái)港升學(xué)的負(fù)擔(dān)。大學(xué)向申請(qǐng)人發(fā)出錄取通知時(shí),將一并通知申請(qǐng)人是否獲頒獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金金額。

三、關(guān)于畢業(yè)后留香港工作。

內(nèi)地生可在學(xué)期間或畢業(yè)后在港工作。自2008/09年度起,在香港就讀全日制經(jīng)評(píng)審本科專(zhuān)業(yè)或以上課程的非本地學(xué)生(包括內(nèi)地生),可從事暑期工作、與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的實(shí)習(xí)工作,以及在校園內(nèi)從事兼職工作。此外,同學(xué)在畢業(yè)后,還可以不受任何條件限制留港一年,此項(xiàng)安排將有利內(nèi)地同學(xué)選擇留港。

香港教育資源豐富,名校眾多。很多準(zhǔn)備申請(qǐng)香港留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心,哪些香港大學(xué)最難申請(qǐng)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,育路留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

香港留學(xué)院校申請(qǐng)難度的問(wèn)題:香港大學(xué)申請(qǐng)最為困難,非211院校的學(xué)生申請(qǐng)成功的幾率相對(duì)很小,不過(guò)這里要注意一點(diǎn)就是3本院校的學(xué)生,如果你的2級(jí)院校所的是國(guó)內(nèi)的名校也是有一定幾率申請(qǐng)的,不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)付出的努力也要更多。對(duì)于香港大學(xué)的申請(qǐng),建議避開(kāi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),因?yàn)槊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的。

港科大、中文這2所學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比前面兩所容易申請(qǐng)些,也可以接受2本院校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生申請(qǐng),但萬(wàn)事都是相輔相成的,對(duì)于申請(qǐng)港大的落榜生這2所學(xué)校都將作為退而求其次的選擇,那么競(jìng)爭(zhēng)也將是香港名校申請(qǐng)里面最激烈的檔次學(xué)校。

對(duì)于成績(jī)并不是非常突出的學(xué)生,要聽(tīng)從我們專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)的建議,在專(zhuān)業(yè)的選擇上做出合理的搭配。對(duì)于那些非某某專(zhuān)業(yè)不讀的學(xué)生,如果你的成績(jī)并不是很理想,建議你把申請(qǐng)的重心放在港城大、港理工上面。

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香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三

1、香港校研究生申請(qǐng)條件:本科成績(jī)單,雅思6.5分以上或者大學(xué)六級(jí)430分以上,大學(xué)成績(jī)平均分80分以上,申請(qǐng)與mba、金融銀行有關(guān)的專(zhuān)業(yè)一般都要求提供gmat成績(jī)。

申請(qǐng)人必須持有認(rèn)可大學(xué)頒授的學(xué)士學(xué)位,應(yīng)屆畢業(yè)生在課程開(kāi)始之前若能獲取所需學(xué)歷資格亦可申請(qǐng)入學(xué)。此外,某些學(xué)位課程會(huì)有更具體的要求,會(huì)通過(guò)安排筆試或面試進(jìn)一步測(cè)試申請(qǐng)人就讀該課程的能力。

2、英語(yǔ)水平要求:若申請(qǐng)人本科階段的教學(xué)語(yǔ)言不是英語(yǔ),則應(yīng)滿足以下最低英語(yǔ)水平要求:

1).托福80分或以上。

2).雅思6分或以上(各單項(xiàng)成績(jī)不低于5.5分)。

3).其它同等資格(如:劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試c級(jí)或以上)。

3、港校很注重本科階段平時(shí)的成績(jī)需及早準(zhǔn)備。

4、985和211院校的申請(qǐng)有優(yōu)勢(shì),會(huì)優(yōu)先考慮。

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香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四

個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出。分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人歷史和記憶,將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。

2、個(gè)人評(píng)價(jià)。

個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程是相當(dāng)激動(dòng)人心的,因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘、所關(guān)注、所寫(xiě)下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性、獨(dú)特的價(jià)值觀、希望、抱負(fù)和理想。請(qǐng)記住,你所陳述的想法,以及你的陳述方式,將反映出你是一個(gè)積極向上的人,還是易受打擊挫敗之人。

3、組織事實(shí)。

既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作,仔細(xì)閱讀這些事宜,提煉出每個(gè)事件、事實(shí)的意義。

4、選擇形式。

就像做事能以不同的形式被講述,形式有小說(shuō)、短篇、寓言、諷喻等,每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述。然而,確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類(lèi)型,因?yàn)樗麄冞m用極廣,要選擇最適合自己的那種形式來(lái)陳述。

5、避免負(fù)面事物。

在處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí),需要體現(xiàn)個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性。申請(qǐng)文書(shū)并不是憑空埋怨或制造借口,它需要突出提煉申請(qǐng)人經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。

二、構(gòu)思。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五

動(dòng)筆之前,要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫(xiě)什么,如何組織素材,如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以,一開(kāi)始組織整理素材的時(shí)候,可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣,把突現(xiàn)的靈感,自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái),最后列成大綱,整理出寫(xiě)作思路,最終形成一個(gè)完整的寫(xiě)作提綱。提醒大家需要注意的是,在這個(gè)過(guò)程中,要注意挖掘自己的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,由此定下寫(xiě)作主題。

第二步:開(kāi)頭。

一定要寫(xiě)一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到,如果一篇文章的開(kāi)頭寫(xiě)的很好的話,我們會(huì)很有興趣往下讀,但如果對(duì)文章的開(kāi)頭就不感興趣的話,根本不可能再接著讀。一個(gè)好的的開(kāi)頭肯定非常吸引人,讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫(xiě)法,給人毫無(wú)新意的感覺(jué),這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩,讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此,開(kāi)頭要與眾不同,要精煉,不用太長(zhǎng),要推出主題句,即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣,層層推開(kāi),有跌宕起伏,有起承轉(zhuǎn)合。

第三步:主題。

文書(shū)的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”,有邏輯,有說(shuō)服力,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。當(dāng)你的文書(shū)開(kāi)了一個(gè)好頭,吸引人看下去的時(shí)候,就是主體部分起作用的時(shí)候,讀者要通過(guò)文書(shū)的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人,你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等,具體寫(xiě)什么內(nèi)容,突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫(xiě)這些經(jīng)歷是,不要平鋪直敘,僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷,你的角色和你具體做了什么,更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么,這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用,如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分,一定要突出自己是個(gè)什么樣的人,一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己,或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步:結(jié)尾。

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾,首尾呼應(yīng),才算是一篇優(yōu)秀的文書(shū)。文書(shū)的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用,呼應(yīng)全文主題,讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意,文書(shū)的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容,應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)分啰嗦,要有說(shuō)服力,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

一、申請(qǐng)材料不齊全。

有很多學(xué)生被拒簽,有一部分就是因?yàn)槲覀兦捌跍?zhǔn)備的材料不夠齊全。以申請(qǐng)香港留學(xué)為例,一份完整的簽證材料應(yīng)該包括:sevis費(fèi)在網(wǎng)上提交后的收據(jù),在銀行購(gòu)買(mǎi)的簽證申請(qǐng)費(fèi)收據(jù),由香港學(xué)校簽發(fā)的i-20表,158表。

在資金方面:可以承擔(dān)和支付在香港學(xué)習(xí)生活的費(fèi)用,申請(qǐng)人父母或本人的工作證明,工作收入證明,房產(chǎn)證(越多的證明越能提高學(xué)生的獲簽率)。

二、學(xué)生赴港的意圖和計(jì)劃。

簽證官還很看重學(xué)生的計(jì)劃和赴港的意圖。雖然非常理解年紀(jì)較小的申請(qǐng)人很難詳細(xì)地對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行清晰的規(guī)劃。但簽證官希望從他們的回答中了解到,為什么選擇去香港,為什么選擇這個(gè)大學(xué),為什么希望學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),香港的學(xué)習(xí)對(duì)他們有什么幫助等等。

當(dāng)然這些都必須是他們自己的想法和故事。闡述的越清楚詳細(xì),自然越高。即使想以后移民,也不要表現(xiàn)出有這個(gè)想法的跡象,去香港的目的就是去學(xué)習(xí)。

三、有移民傾向。

有很多學(xué)生就讀大學(xué),都抱著一個(gè)夢(mèng)想,通過(guò)留學(xué)從而走向移民道路,但是在面簽的時(shí)候,學(xué)生一定不要過(guò)多的透露出自己畢業(yè)之后的規(guī)劃和理想,避免簽證官?gòu)哪愕脑捫g(shù)中找到一些蛛絲馬跡;另外有很多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)詢問(wèn),如果申請(qǐng)了移民,對(duì)孩子的f1簽證是否有一定的幫助呢?簽證官的回答則為“no”,這是一種非常特殊而且明顯的情況,孩子的f1簽證是以學(xué)習(xí)為主要目的,非移民類(lèi)的簽證,表明孩子學(xué)業(yè)完成之后則回國(guó)就業(yè)。但是如果父母的移民簽證則恰恰證明了孩子的畢業(yè)之后的目的性和意向。所以已經(jīng)申請(qǐng)了移民簽證的家庭的孩子,申請(qǐng)非移民類(lèi)的f1學(xué)生簽證和簽證原則是相違背的。建議等移民簽證有了結(jié)果之后,再打算是否申請(qǐng)f1簽證。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六

一是港校師資優(yōu)異,教育質(zhì)量高。

香港高校的師資力量非常強(qiáng),每所高校的教師98%以上甚至100%都是擁有外校博士學(xué)歷,而且很多都有海外留學(xué)的經(jīng)歷。更讓很多內(nèi)地生高興的是,多所港校還有諾貝爾獎(jiǎng)得主授課?!爸挥泻蛢?yōu)秀的人在一起,自己才能優(yōu)秀”的理念下,內(nèi)地生蜂擁前往港校也理所當(dāng)然。經(jīng)過(guò)在浙江大學(xué)一年委培之后就讀于香港大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的級(jí)內(nèi)地生梁晨就表示,選擇到香港讀書(shū),就是“看重香港大學(xué)國(guó)際化程度高,師資力量強(qiáng),品牌效應(yīng)好”。香港高校的整體教學(xué)實(shí)力從歷年的全球大學(xué)排行榜就可見(jiàn)一斑。

比如在英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育特刊》全球200大學(xué)排名中,香港大學(xué)在位居世界第18位,居第24位;香港中文大學(xué)則居世界排名第38位,20居第46位;香港科技大學(xué)居世界排名第53位,年居第35位;香港城市大學(xué)居世界排名第149位,2009年居124位。單從專(zhuān)業(yè)上來(lái)看,港校的很多專(zhuān)業(yè)在世界范圍內(nèi)也鼎鼎有名。比如香港科技大學(xué)的emba排名全球第一等等。

二是港校學(xué)歷得到內(nèi)地及國(guó)際認(rèn)可。

學(xué)歷對(duì)于任何一個(gè)人而言都是很重要的能力證明,對(duì)內(nèi)地生而言更是如此。由于與國(guó)際接軌,香港高校頒授的學(xué)歷在國(guó)際上獲得廣泛承認(rèn)。但對(duì)內(nèi)地生來(lái)說(shuō)他們更關(guān)心的是它得到內(nèi)地官方的認(rèn)可,7月11日,國(guó)家教育部與香港特別行政區(qū)教育統(tǒng)籌局為簡(jiǎn)化內(nèi)地與香港的高等學(xué)校(包括內(nèi)地經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu))依法頒發(fā)給學(xué)生的學(xué)位證書(shū)的相互承認(rèn),雙方在北京簽署了《內(nèi)地與香港關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)位證書(shū)備忘錄》。從某種程度上講,港校在內(nèi)地招生能在以后能迅速火熱,很大一個(gè)原因就在于香港和內(nèi)地兩地學(xué)歷的相互承認(rèn)。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的老師:

您好!

我叫__,今年18歲,____高三生。

在20_年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽,獲得了二等獎(jiǎng)。由此我得到了參加_的資格。為此,我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過(guò)考慮權(quán)衡之后,我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安,但我決定全力一試。

我是個(gè)從小通過(guò)書(shū)籍接受儒家道家文化熏陶的人,我待人以禮,也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。我正在努力改變自己。

學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十,成績(jī)?cè)谌僦猩系?。然而高考面前這卻不是個(gè)理想的成績(jī)。我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一,而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問(wèn)題、難題,喜歡安靜的琢磨事情,被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀,但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。

在課外,我興趣廣泛,在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jī)。我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲,該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng),只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù),程序構(gòu)思使我絞盡腦汁,在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。然后在終于完成的時(shí)候,那種喜悅也是不可替代的。我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情,那就是堅(jiān)持。

另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂(lè),我嘗試把它寫(xiě)成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書(shū),但這依然不容易。遇到瓶頸后,我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。于是我便下定決心,靠自己來(lái)完成。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫(xiě)成了!從中我明白了另一樣重要的事,那就是自立自強(qiáng)。沒(méi)人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。

所以有理由相信,雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī),但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的,向往科目時(shí)我一定能做到最好。那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè),全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是,我有時(shí)間——同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。去爭(zhēng)取它,那便是我現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。期待您的認(rèn)可!

此致

敬禮!

一、香港大學(xué)自主招生與大陸統(tǒng)招。

比如香港浸會(huì)大學(xué),學(xué)校教務(wù)處的網(wǎng)站上直接申請(qǐng)即可。國(guó)家教育部規(guī)定,香港高校在內(nèi)地自主招生必須在7月7日完成錄取;所有已確認(rèn)接受錄取的同學(xué),內(nèi)地高校將不再錄取,如沒(méi)被錄取或放棄錄取資格,對(duì)統(tǒng)招沒(méi)有任何影響。所以說(shuō),去香港留學(xué),和學(xué)生的高考并不沖突。

去香港留學(xué),大學(xué)將按申請(qǐng)人的國(guó)家統(tǒng)一高考成績(jī)及入學(xué)面試表現(xiàn)綜合評(píng)估,擇優(yōu)錄取。申請(qǐng)人的高考英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)110分(商科類(lèi)的英語(yǔ)要求為120分)。獲頒獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)則英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)120分或以上。

填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí),申請(qǐng)人若在填寫(xiě)時(shí)仍未取得高考考生號(hào),可先留空該欄;但取得高考號(hào)后,須立刻登入網(wǎng)頁(yè)內(nèi)補(bǔ)填或者郵寄補(bǔ)交材料。

二、關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。

香港留學(xué)申請(qǐng)中,高考成績(jī)優(yōu)秀的內(nèi)地學(xué)生可獲大學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。香港留學(xué)申請(qǐng)成功后,大學(xué)每年頒發(fā)不同等級(jí)與金額的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金予成績(jī)優(yōu)異的內(nèi)地生,以減輕同學(xué)來(lái)港升學(xué)的負(fù)擔(dān)。大學(xué)向申請(qǐng)人發(fā)出錄取通知時(shí),將一并通知申請(qǐng)人是否獲頒獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金金額。

三、關(guān)于畢業(yè)后留香港工作。

內(nèi)地生可在學(xué)期間或畢業(yè)后在港工作。自/起,在香港就讀全日制經(jīng)評(píng)審本科專(zhuān)業(yè)或以上課程的非本地學(xué)生(包括內(nèi)地生),可從事暑期工作、與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的實(shí)習(xí)工作,以及在校園內(nèi)從事兼職工作。此外,同學(xué)在畢業(yè)后,還可以不受任何條件限制留港一年,此項(xiàng)安排將有利內(nèi)地同學(xué)選擇留港。

香港教育資源豐富,名校眾多。很多準(zhǔn)備申請(qǐng)香港留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心,哪些香港大學(xué)最難申請(qǐng)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,育路留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

香港留學(xué)院校申請(qǐng)難度的問(wèn)題:香港大學(xué)申請(qǐng)最為困難,非211院校的學(xué)生申請(qǐng)成功的幾率相對(duì)很小,不過(guò)這里要注意一點(diǎn)就是3本院校的學(xué)生,如果你的2級(jí)院校所的是國(guó)內(nèi)的名校也是有一定幾率申請(qǐng)的,不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)付出的努力也要更多。對(duì)于香港大學(xué)的申請(qǐng),建議避開(kāi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),因?yàn)槊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的。

港科大、中文這2所學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比前面兩所容易申請(qǐng)些,也可以接受2本院校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生申請(qǐng),但萬(wàn)事都是相輔相成的,對(duì)于申請(qǐng)港大的落榜生這2所學(xué)校都將作為退而求其次的選擇,那么競(jìng)爭(zhēng)也將是香港名校申請(qǐng)里面最激烈的檔次學(xué)校。

對(duì)于成績(jī)并不是非常突出的學(xué)生,要聽(tīng)從我們專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)的建議,在專(zhuān)業(yè)的選擇上做出合理的搭配。對(duì)于那些非某某專(zhuān)業(yè)不讀的學(xué)生,如果你的成績(jī)并不是很理想,建議你把申請(qǐng)的重心放在港城大、港理工上面。

香港留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八

1月面試或者offer通知。

2月簽約,抓住9月入讀最后機(jī)會(huì)。

3月與海外招生代表面對(duì)面交流。

4月簽約:3-6月份,去香港留學(xué)可搶占最有利的時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備,提前規(guī)劃專(zhuān)業(yè)課及語(yǔ)言考試,提前規(guī)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃。

5月辦理簽證:5~7月份辦理香港留學(xué)的簽證。

8月參加離境行前準(zhǔn)備講座。

9月逐步開(kāi)始網(wǎng)申。

10月與海外招生代表面對(duì)面。

11月大部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)始網(wǎng)申。

9月-11月:辦理相關(guān)材料和成績(jī)單等必備文字資料;。

12月:遞交申請(qǐng)材料(如ps和推薦信),注意在截止日期前;

次年1月-3月:獲得學(xué)校的面試通知后,就需做面試前的準(zhǔn)備;。

4月:通過(guò)面試,等待學(xué)校錄取結(jié)果;。

5-6月:順利拿到offer。

7月-8月:安排住宿、準(zhǔn)備行李、訂購(gòu)機(jī)票。

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