最新美國留學學習計劃范文怎么寫(大全19篇)

計劃是我們規(guī)劃未來、實現(xiàn)目標的有效工具。最后，及時總結整個計劃的執(zhí)行結果，反思經驗教訓，為未來的計劃做好準備。計劃的成功案例值得我們學習和借鑒，下面是一些經典的實例。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇一

習近平強調"沒有全民健康，就沒有全面小康"，健康中國已上升為國家戰(zhàn)略，健康中國需要健康人才，健康人才須與國際接軌。aci認證的《國際注冊健康管理師》等證書全球通用;《健康中國科普證書》是推進健康中國的工作證，想考取"雙證"，我們可提供幫助。

aci(美國認證協(xié)會簡稱)證書的價值：

1、aci證書全球通用，被稱為二十一世紀的"求職綠卡";。

2、獲得aci證書的學員可獲得美國聯(lián)邦政府公證，證明aci證書的國際權威性;。

3、獲得aci證書的學員在申請美國移民、簽證時可起到輔助加分作用;。

6、獲得aci證書的學員，可申請進入中國海外人才庫，在官網查詢，并作為高級專業(yè)人才儲備，存檔供單位人事部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務晉升的重要依據。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇二

當地時間2月11日，美國總統(tǒng)特朗普簽署了一項名為“維護美國人工智能領導地位”的行政命令，正式啟動美國人工智能計劃。同日，白宮發(fā)文稱，特朗普簽署的美國人工智能計劃將集中聯(lián)邦政府的資源發(fā)展人工智能，以“保護美國在人工智能方面的優(yōu)勢”。

特朗普簽署的行政命令稱，“美國是人工智能研發(fā)和部署的全球領導者”，美國政府將協(xié)調聯(lián)邦政府戰(zhàn)略和美國人工智能計劃，以五項原則為指導，維持和加強美國在人工智能研發(fā)和部署方面的科學、技術和經濟領導地位。

美國必須促進一個支持美國人工智能研究和創(chuàng)新的國際環(huán)境，為美國人工智能產業(yè)開放市場，同時保護美國在人工智能領域的技術優(yōu)勢，保護美國的關鍵人工智能技術不被戰(zhàn)略競爭對手和敵對國家收購。

同日，白宮科技政策辦公室表示，作為人工智能的早期開發(fā)者和國際領導者，美國人已經獲得了巨大的收益?！叭欢?，隨著全球人工智能創(chuàng)新步伐的加快，我們不能袖手旁觀并認為我們的領導地位是有保證的。我們必須確保人工智能的進步仍然受到美國獨創(chuàng)性的推動，反映美國價值觀，并為美國人民的利益而應用?！?/p>

根據白宮科技政策辦公室披露的信息，美國人工智能計劃包含五個重點領域，分別是投資人工智能研發(fā)、釋放人工智能資源、制定人工智能治理標準、構建人工智能勞動力、國際參與及保護美國的人工智能優(yōu)勢。

投資人工智能研發(fā)領域是美國人工智能計劃的重點。計劃特別強調，美國聯(lián)邦機構將優(yōu)先考慮人工智能研發(fā)領域的投資，以保持美國在高回報、基礎性人工智能研發(fā)的中長期強勢。

“釋放人工智能資源”指的是，該計劃將指導各機構向美國人工智能研發(fā)專家、研究人員和行業(yè)提供更多的聯(lián)邦數據、模型和計算資源，以培養(yǎng)公眾信任，并增加這些資源對人工智能研發(fā)專家的價值，同時維護所有人的安全、自由和隱私。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇三

隨著美國留學市場的不斷升溫，有越來越多的.中國學生將美國視作留學目的地的首選。然而，當許多在國內學習成績相當優(yōu)異的學生踏進美國校園后，發(fā)現(xiàn)美國大學的學習生活和他們想象中的存在較大差異，想要融入當地的學習氣氛中，并不那么輕松。由于中國學生已經習慣了應試型的學習方式，對于美國的教育強調培養(yǎng)學生的獨立自主，和求新立異個性的教育模式還不太適應，因此，初到美國的學生需要一段時間的磨合期。

怎樣合理規(guī)劃自己的大學學習計劃？

不少在國內相當優(yōu)秀的學生，到了美國后急于多修學分，因而選擇在較短的時間里修過多的或過難的課程，但結果往往適得其反，還會有學生因此而情緒低落。建議在第一學期應當選擇相對容易的課程，讓自己有一個緩沖的過程。

如何在用最短的時間讓自己適應美國的大學生活？

在學習期間盡可能多的與老師及當地同學交流，根據自身的接受能力合理安排課程的量，這樣不僅不會被過于繁重的課程壓得喘不過起來，還能在這一漸進過程中感受到自己的進步，從而增加了學習的樂趣。

為了能讓更多計劃赴美留學的中國學生了解到在美國的學習生活情況，7月16日本周六下午1點半，留學港將邀請現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學和波士頓大學的學生與大家分享在美國學習的經驗與感受。歡迎對留學美國感興趣的學生和家長前來參加。

地點：上海市延安西路129號華僑大廈15樓

美國留學學習計劃范文怎么寫篇四

美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬在20__年執(zhí)政當初，提出了振興美國高端制造業(yè)的執(zhí)政理念。奧巴馬在咨詢喬布斯的意見時，喬布斯雙手贊成并提出了很好的建議。喬布斯認為，要想振興和恢復美國的高科技與高端制造業(yè)，務必要培養(yǎng)出大量的高科技人才。他建議奧巴馬總統(tǒng)推出新的法案，允許在美國大學和研究生院讀書的理工科國際生，在畢業(yè)之后能夠留在美國，為美國的高端制造業(yè)儲備人才。如果美國不能留住每年幾十萬的國際留學生，奧巴馬總統(tǒng)提出的高端制造業(yè)的回歸與復興，就是一句空話。

針對stem人才計劃，奧巴馬總統(tǒng)有一句名言：我絕不允許流失我們美國大學培養(yǎng)的人才!

從20__年以后，美國教育部修改了中小學課程大綱。新的美國中小學課程大綱更加強調科學、技術、工程和數學方面的教學。緊接著美國國務院很快推出了針對國際留學生留在美國繼續(xù)發(fā)展的stem計劃。該計劃的目的就是要用法律的形式確保理工科的畢業(yè)生，能在美國繼續(xù)發(fā)展他們的事業(yè)，并對美國高端制造業(yè)、高科技的發(fā)展做出應有的貢獻。

將從今年五月十號實施的新的理工專業(yè)stem計劃，由過去一年的大學畢業(yè)后opt延長至三年的無條件工作許可，由過去的一次工作綠卡抽簽機會增加至三次?？梢钥隙ǖ恼f，凡是在美國大學或者研究生院就讀的中國留學生，只要他們學的是理工科，在畢業(yè)之后就能留在美國，就能找到收入不錯的工作，就能很快的進入中產階層，就能取得信譽，買房買車。

需要說明的是，美國政府推出的stem科技人才計劃，只針對專業(yè)，不針對大學。該計劃的實施與美國大學的排名毫無關系。不管你就讀哪一所美國大學，哪怕你就讀的不是重點大學，但只要是stem專業(yè)，你就能留在美國發(fā)展自己的事業(yè)。如果你來自富裕家庭并考了sat高分，可以就讀美國名校;如果你的家庭并不富裕但也考出了sat高分，就能在排名靠后的美國大學申請到獎學金。

美國政府新推出的三年opt，三次抽簽的stem計劃，幾乎讓所有的中國留學生看到了希望，特別是對比中國一線城市令人恐怖的、高的驚人的房價，新的stem計劃顯示出更強大的吸引力。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇五

3、詳細的留學時間安排;。

4、介紹留學所需資金及來源;。

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如mychoiceofuniversityoftorontoincanada，mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內容。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。

最后需要強調的是，由于學習計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

以上便是對美國個人學習計劃書如何寫的介紹，同學們還要根據自己的實際情況來設計構思讀書計劃書。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇六

培養(yǎng)人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統(tǒng)教育的進修外，還可采取業(yè)余教育，脫產或不脫產的培訓班、研討班等形式，充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件，提倡并鼓勵自學成才。人才培養(yǎng)的具體要求，各行各業(yè)都有所不同，但總的目標是到達德、智、體全面發(fā)展。對于企業(yè)來說，人才培養(yǎng)是多層次的，包括了高級經營人才的培養(yǎng);職能管理人才的培養(yǎng)和基層管理人才的培養(yǎng)，等等。

模式改革。

人才培養(yǎng)教育教學改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質量。人才培養(yǎng)質量，有兩種評價尺度。一種是學校內部的評價尺度，另一種是學校外部的評價尺度，即社會的評價尺度。社會對高等學校人才培養(yǎng)質量的評價，主要是以高等教育的外顯質量特征即高等學校畢業(yè)生的質量作為評價依據，而對高等學校內部的教育教學活動不太關注;社會對畢業(yè)生質量的整體評價，主要是評價畢業(yè)生群體能否很好地適應國家、社會、市場的需求。學校對人才培養(yǎng)質量的評價，主要是以高等教育的內部質量特征作為評價依據，即評價學校培養(yǎng)出來的學生，在整體上是否到達學校規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學校人才培養(yǎng)質量與培養(yǎng)目標的是否相符。因此，高等學校提高人才培養(yǎng)質量，就是提高人才培養(yǎng)對社會的適應程度，提高人才培養(yǎng)與培養(yǎng)目標的貼合程度。

人才培養(yǎng)質量，既要理解學校自身對高等教育內部質量特征的評價，又要理解社會對高等教育外顯質量特征的評價，因此，以提高人才培養(yǎng)質量為核心的高等學校人才培養(yǎng)模式改革，務必遵循教育的外部關系規(guī)律與教育的內部關系規(guī)律。

教育的外部關系規(guī)律，即是教育同社會的關系的規(guī)律，潘懋元先生表述是，“教育務必與社會發(fā)展相適應”，加以引申，即可表述為，“教育務必受必須社會的經濟、政治、文化所制約，并為必須社會的經濟、政治、文化的發(fā)展服務”。所以，當人才培養(yǎng)不能很好地適應社會的需要，即不能很好地為社會的經濟、政治、文化的發(fā)展服務時，務必對現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式進行改革。教育的內部關系規(guī)律，即教育自身的規(guī)律，按照潘懋元先生的表述即是，“社會主義教育，務必培養(yǎng)全面發(fā)展的人，或者說社會主義教育務必透過德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，把它用在高等教育領域，則能夠表述為，“社會主義高等教育務必透過德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)知識、潛力、素質結構優(yōu)化，全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造潛力的高級專門人才”。在這個表述中，既包含了我國的教育方針，也包含了高等教育培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的一般性要求。所以，當人才培養(yǎng)不能很好地貼合人才培養(yǎng)目標時，則務必對人才培養(yǎng)模式進行改革，主要的是對人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)途徑進行合理的調整，使人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑更好地與人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格相協(xié)調，從而使人才培養(yǎng)更好地貼合人才培養(yǎng)目標。

由此可見，人才培養(yǎng)模式改革動因既有來自教育的外部，也有來自于教育的內部。對于高等學校而言，人才培養(yǎng)模式改革就應包括兩個方面：其一是，遵循教育外部關系規(guī)律，以社會需要為參照基準，調整學校的專業(yè)設置以及專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，使人才培養(yǎng)更好地適應經濟與社會發(fā)展的需要;其二是，遵循教育內部關系規(guī)律，以專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格為參照基準，調整專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑，使人才培養(yǎng)模式中的諸要素更加協(xié)調，提高人才培養(yǎng)質量與人才培養(yǎng)目標的貼合程度?？傊瞬排囵B(yǎng)模式改革的過程，就是變不適應為適應，變不協(xié)調為協(xié)調，實質上是主動適應社會的過程。

根據本地區(qū)經濟與社會發(fā)展對不同層次、不同規(guī)格、不同類型的高級專門人才的客觀需求，在正確的教育思想(包括國家確定的教育方針與教育目的)的指導下，對學校和專業(yè)的人才培養(yǎng)目標進行恰當的定位;根據培養(yǎng)目標，設計培養(yǎng)規(guī)格;根據培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案;根據培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選取培養(yǎng)途徑并予以實施。人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結果(人才培養(yǎng)的類型、規(guī)格、質量等)，反饋到社會，理解社會對人才培養(yǎng)質量外顯特征的評價，即學校向社會輸送的畢業(yè)生群體是否適應本地區(qū)社會、經濟、科技、文化以及教育的發(fā)展的需要;反饋到學校自身，理解學校對人才培養(yǎng)質量的評價，即學校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生群體的人才培養(yǎng)質量是否貼合學校的專業(yè)培養(yǎng)目標的定位;而且，人才培養(yǎng)結果還務必用教育思想和教育觀念予以評價。當人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結果與社會需求不相適應，或者滯后于社會發(fā)展的矛盾和問題時，學校務必對人才的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑進行調整。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇七

戰(zhàn)略一：對人工智能研究進行長期投資。

在具有潛在的長期收益的領域中，我們需要對人工智能研究進行投資。雖然長期研究的一個重要組成部分是具有可預測結果的漸進式研究，但對高風險研究的長期而持續(xù)的投資可以帶來高回報。這些回報可以在5年、10年或更長時間內看到。其中一些重要領域包含：推進面向數據的知識發(fā)現(xiàn)方法、提高人工智能系統(tǒng)的感知能力、理解人工智能的理論機能和局限性等。

雖然許多人工智能算法的最終目標是用類似于人類的解決方案來應對開放的挑戰(zhàn)，但我們尚未很好地理解人工智能的理論機能和局限性，以及這種類似人類的解決方案在人工智能算法中可能達到的程度。為了更好地理解人工智能技術，尤其是機器學習為什么通常在實踐中工作得很好，我們需要進行理論上的工作。

戰(zhàn)略二：開發(fā)有效的人類與人工智能協(xié)作方法。

雖然完全自主的人工智能系統(tǒng)在某些應用領域(如水下或深空探索)中很重要，但在許多其他應用領域(如災難恢復和醫(yī)學診斷)中，最有效的解決方法是人類與人工智能系統(tǒng)相結合以實現(xiàn)應用目標。這種交互協(xié)作利用了人類和人工智能系統(tǒng)的互補性。未來的應用將在人類與人工智能系統(tǒng)之間的功能角色劃分、人類與人工智能系統(tǒng)之間相互作用的本質、人類與其他人工智能系統(tǒng)協(xié)同工作的數量以及人類與人工智能系統(tǒng)將如何溝通和共享情境感知等方面有很大的差異。在創(chuàng)建與人類有效合作的系統(tǒng)時，研究人員面臨許多根本性的挑戰(zhàn)，如：尋求人類感知人工智能的新算法、為人類機能的增進開發(fā)人工智能技術、開發(fā)更有效的語言處理系統(tǒng)等。

戰(zhàn)略三：理解并解決人工智能的倫理、法律和社會影響。

自20__年國家人工智能研發(fā)戰(zhàn)略計劃發(fā)布以來，針對人工智能系統(tǒng)開發(fā)和部署的倫理、法律和社會影響的研發(fā)活動有所增加。人們越來越認識到，人工智能系統(tǒng)必須是“值得信賴的”，而且人工智能可以改變社會和經濟生活的許多領域，包括就業(yè)、醫(yī)療和制造業(yè)。我們需要進行更多的研發(fā)工作來開發(fā)人工智能架構，通過諸如透明度和可解釋性等技術機制，將倫理、法律和社會問題結合起來。這項研發(fā)需要技術專家、利益相關者和其他領域的專家的緊密合作，包括社會行為科學、法律、倫理和哲學。主要的研究領域既包括理解人工智能的倫理、法律和社會含義，還包括開發(fā)符合倫理、法律和社會原則的人工智能設計方法。這一領域遇到的關鍵信息技術研究挑戰(zhàn)有：通過設計提高公平性、透明度和問責性、建設符合倫理道德的人工智能、符合倫理的人工智能的體系結構設計。

戰(zhàn)略四：確保人工智能系統(tǒng)的安全可靠。

在廣泛使用人工智能系統(tǒng)前，我們需要確保該系統(tǒng)以可控的方式安全可靠地運行。我們需要進行研究來解決這一挑戰(zhàn)——創(chuàng)建可靠、可信賴的人工智能系統(tǒng)。與其他復雜系統(tǒng)一樣，人工智能系統(tǒng)也面臨著重要的安全和安全挑戰(zhàn)。為了應對這些挑戰(zhàn)，可采取的措施有：提高可解釋性和透明度、建立信任、加強核查與驗證、防范攻擊等。

戰(zhàn)略五：開發(fā)用于人工智能培訓及測試的公共數據集和環(huán)境。

人工智能的好處將繼續(xù)增加，但只有在為人工智能開發(fā)提供培訓和測試資源的情況下才會增加。我們需要進行研究，為各種人工智能應用程序開發(fā)高質量的數據集和環(huán)境，并使可靠地訪問良好的數據集和測試和培訓資源成為可能。此外，我們還需要開發(fā)額外的開源軟件庫和工具包，以加快人工智能研發(fā)的進程。這些關鍵領域包括：開發(fā)和訪問各種數據集，以滿足各種人工智能興趣和應用程序的需要、使培訓和測試資源符合商業(yè)和公共利益、開發(fā)開源軟件庫和工具包。

戰(zhàn)略六：制定標準和基準以測量和評估人工智能技術。

評估、促進并確保人工智能各個方面的可信度都需要通過一定的基準和標準來度量和評估人工智能技術的性能。人工智能除了要安全，可靠，有彈性，可解釋和透明之外，還必須能夠在檢測和避免不適當的偏見的同時保護隱私。隨著人工智能技術的發(fā)展，需要開發(fā)新的度量標準和測試需求來驗證這些基本特征?？梢匀〉眠M展的領域有：制定廣泛的人工智能標準、建立人工智能技術基準、提高人工智能測試平臺的可用性、讓人工智能社群參與標準和基準測試。

戰(zhàn)略七：更好地了解國家人工智能的研發(fā)人力需求。

自20__年《國家人工智能研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃》發(fā)布以來，對人工智能研究人員和從業(yè)者的需求迅速增長。研究表明，未來十年，就業(yè)機會預計將增加到數百萬。雖然目前沒有官方的人工智能勞動力數據，但最近來自商業(yè)和學術領域的大量報告顯示，可用的人工智能專家越來越少。據報道，人工智能專家供不應求，預計需求將繼續(xù)上升;高科技公司正在投入大量資源招聘具有人工智能專長的教職員工和學生;各大高校與各行各業(yè)都在為招募和留住人工智能人才而戰(zhàn)。我們應該研究并探索人工智能勞動市場的供需結構以預測未來的勞動力需求，還需要了解預計的人工智能研發(fā)的勞動力通道，并考慮教育途徑和可能的再培訓機會。

戰(zhàn)略八：擴大公私合作以加速人工智能發(fā)展。

戰(zhàn)略八新增于20__年版本中，其反映了公私合作伙伴關系對人工智能研發(fā)日益重要。自20__年國家人工智能研發(fā)戰(zhàn)略計劃發(fā)布以來，人們更加重視公私合作伙伴關系的好處。這些好處包括戰(zhàn)略性地利用資源，包括設施、數據集和專業(yè)知識，以推進科學和工程創(chuàng)新;加快這些創(chuàng)新向實踐的轉變;加強對下一代研究人員、技術人員和領導人的教育和培訓。這些伙伴關系建立在各個聯(lián)邦機構聯(lián)合參與的基礎上，在機構任務交叉的領域中發(fā)揮協(xié)同作用。美國還受益于聯(lián)邦機構和國際投資者之間的關系，他們通過共同努力來解決各個學科共同關心的關鍵挑戰(zhàn)。公私合作伙伴關系有許多結構和機制，常見的參與類別有：

1.基于項目的個人協(xié)作。

2.項目聯(lián)合以促進開放的、預競爭的基礎研究。

3.合作部署并加強基礎架構研究。

4.加強人力開發(fā)的合作，包括擴大參與。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇八

簽證時最好根據自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。f1面簽的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業(yè)。在面簽時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪里讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1)你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。

2)說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3)寫明你計劃留學美國的時間安排。

4)說明你留學美國的資金來源和數量。

5)寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1)字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2)語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3)段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4)重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇九

首先、在規(guī)劃自己留學計劃的時候，就應該有清晰的認識，為什么要去美國留學？自己的條件(經濟能力和學習能力)是否具備，或者說通過努力后是否能具備。其實留學美國并非適合每一個人的，而且我國目前快速發(fā)展所提供的歷史機遇，對有些人來說，留在國內完全可以獲得比留學美國更好的發(fā)展空間。留學美國在當前不過是人生的一條可供選擇的道路而已。這是去美國留學簽證成功很重要的一步。

其次、要能挖掘自己的條件和未來的發(fā)展空間，最起碼，你能說服自己，留學結束后，根本不需要留在美國，你的前途(學成后)不是在美國而是在國內或者其它地方。有的人連自己都無法說服，又怎么可以使簽證官相信呢？有的人采用提供假材料和說謊的做法，但這存在一個很大的.風險，因為按照美國法律，一旦發(fā)現(xiàn)虛假材料，申請人就將被永久性地拒簽。同樣，如果美國留學簽證官覺得你在回答問題時不誠實，這一次的簽證，也就沒有希望了。

第三、提高自己的語言能力和溝通能力，不僅是英語語言，甚至還包括肢體語言和面部表情。通過表達和溝通，傳遞給簽證官一個自信、真實的自我。

第四、知道說“不”。比如說你覺得自己去美國沒問題，而簽證官又拒簽了，一定要對他(簽證官)說不。記住，根據美國的法律，申請人受到不公正待遇時，可向簽證官提出異議，這是你的權利。不要怕你的抗議對今后的申請不利，但記得保持風度和禮貌。

綜上所述，去美國留學簽證的回答只要能使簽證官相信你的確是有能力并且只是為了去美國學習，那么獲得簽證基本上是沒問題的。

以優(yōu)秀的教育水平和“福利型”高等教育著稱的法國是不少準留學生心目中的選擇之一，但是其復雜的學制設置以及對于學生專業(yè)、法語語言水平等特殊要求往往令學生難下決心。除了常見的語言、費用與簽證問題，本科畢業(yè)生留學法國還面臨著轉換學制、轉專業(yè)等特殊問題。不過，如果抓緊時間，大四學生從現(xiàn)在開始準備留法，到9月入學還來得及。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得?嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題??你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十一

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十二

申請美國留學都已經過關斬將了，接下來又要經歷一次艱難的考驗了，那就是簽證面試，很多人都說這是最難過的一關，所以在面試的過程中我們應該做好充分的準備工作，很對學生對美國留學簽證辦理不了解，不知道該怎么辦簽證。

一、關于專業(yè)問題的闡述。

關于專業(yè)問題，專家介紹說要向簽證官傳達三個邏輯層面：

1專業(yè)名稱(所謂專業(yè)名稱，就是所學專業(yè)在大的科學分支所叫的名稱。一般在你的i-20表格上就表明了專業(yè)名稱。比如物理，化學，醫(yī)藥，電子工程等等)。

2專業(yè)方向，也叫專業(yè)細分。就說要說明你所學專業(yè)下，你具體的研究方向是什么。比如，學電子的，具體研究無線通訊;醫(yī)藥，具體研究制藥化學等等。

3具體應用，即你所研究的領域在實際生活中有什么應用前景。比如，研究通訊的可以具體應用在第四代移動通訊技術上。

二、關于選擇美國學校方面的闡述。

無論是為什么選擇美國，或者是選擇學校。要本著一個從小到大，從專業(yè)應用到技術環(huán)境的邏輯順序。即因為選擇了這個研究方向---從而選擇這個教授/實驗室，因為選擇了這個教授/實驗室---從而選擇了這個學校，因為這個學校在美國---從而選擇了美國。

無論是簽證官問及選擇了幾個學?；蛘哂卸嗌賹W校錄取你，提醒你都要告訴簽證官你選擇學校的標準，也就是上面說的邏輯。

三、關于資金問題的闡述。

1我有足夠的財力來支持我的學習。

2這將是一種非常值得的投資。

對于第一點要強調的是家庭的收入能力，不必表現(xiàn)成為一個富翁。但是，重點要向簽證官證明對于教育，你們已經準備了充足的資金。

對于第二點實際上是引出回國計劃，并闡述這點投資實際上是為了回國后產生更大的效益。

四、回國計劃部分的闡述。

關于回國計劃的闡述從內容上可分成3個邏輯層次。

1主觀愿望。

這是緊密聯(lián)系整個主線思路的一部分。也是整個主線思路的'最后推論部分。但具體在闡述回國計劃時，就要作為計劃內容的主體部分。用來概述整個回國計劃。其實，從語言上表述就是你要回國做什么職業(yè)。

2客觀市場。

緊接著主體句即主觀愿望之后，就要闡述實現(xiàn)主觀愿望的客觀環(huán)境。即國內的市場前景以及這個專業(yè)的應用前景。在表述客戶市場的同時，可以對比美國的客觀環(huán)境做出評價。建議用以推論主觀愿望的合理性。

3收入回報。

簽證官的判斷標準其實就是生活狀態(tài)。那么表達在國內也會有很好生活狀態(tài)也是我申請者最實用的標準。那么判斷生活狀態(tài)的就是在中國的收入和回國。在這個層次上又可分為職位、地位、和收入三個實際指標。

在面試中，盡量拉近與考官之間的距離，讓你們的交流氛圍變得輕松、歡愉;在談話時，眼睛要直視對方，不要目光游移不定，它會影響考官對你的信賴。此外，要注意對方的表情與反應，適時地微笑與點頭表示自己充分了解他的談話內容，但是切忌一點，不要開考官司的玩笑，以免讓考官司覺得在藐視他。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十三

1、你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。

2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3、寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、說明你留學美國的資金來源和數量。

5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十四

去美國留學，辦理簽證是非常重要的事情。那么美國留學簽證技巧有哪些呢？為了幫助大家更加便捷的完成美國留學簽證辦理工作，本文做了深度解讀，希望能有所幫助。當規(guī)劃自己留學計劃時，應該有自己清晰的認識，為什么去美國留學呢？自己的經濟能力和學習能力是否具備出國留學，或者說通過自己的努力能否具備。其實美國留學并非適合每個人，而且目前我國快速發(fā)展提供的歷史機遇，對有些人來說，留在國內可以獲得比去美國留學更好的發(fā)展空間。美國留學當前不過是人生的一條可供選擇的道路而已。美國留學簽證是成功很重要的一步。

要能挖掘自己的條件和發(fā)展空間，最起碼，你能說服自己，留學結束后，沒有必要留在美國，你的前途（學成后）不是在美國而是在國內或者其它地方。有的人連自己都無法說服，又怎么可以使簽證官相信呢？有的人采用提供假材料和說謊的做法，但這存在一個很大的.風險，因為按照美國法律，一旦發(fā)現(xiàn)虛假材料，申請人就將被永久性地拒簽。同樣，如果美國留學簽證官覺得你在回答問題時不誠實，這一次的簽證，也就沒有希望了。

知道說不。比如說你覺得自己去美國沒問題，而簽證官又拒簽了，一定要對他（簽證官）說不。記住，根據美國的法律，申請人受到不公正待遇時，可向簽證官提出異議，這是你的權利。不要怕你的抗議對今后的申請不利，但記得保持風度和禮貌。

提高自己的語言能力和溝通能力，不僅是英語語言，甚至還包括肢體語言和面部表情。通過表達和溝通，傳遞給簽證官一個自信、真實的自我。

不是人人都有運氣在第一次就成功，很多人都經過了幾次簽證，被拒簽后，記得聽清楚簽證官對你說的話，必要的話，仔細問問為什么他會拒簽。第二次再去的時候，就可有針對性地對材料和面試有所改進。留學咨詢師表示，留美是難，現(xiàn)在獲得美國學校offer的學生過兩個月就要面臨簽證面試，美國的政策改變固然會有些影響，這就更需要大家有充分的準備。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十五

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

2.說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè);。

3.寫明你計劃留學美國的時間安排;。

4.說明你留學美國的資金來源和數量;。

5.寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

2.語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞;。

4.重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

簽證時最好根據自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。f1面簽的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業(yè)。在面簽時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪里讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1)你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。

2)說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3)寫明你計劃留學美國的時間安排。

4)說明你留學美國的資金來源和數量。

5)寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1)字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2)語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3)段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4)重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

簽證時最好根據自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。f1面簽的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業(yè)。在面簽時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪里讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現(xiàn)場的表現(xiàn)，決定是否給你發(fā)放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1、你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡介明了就可以了。

2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3、寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、說明你留學美國的資金來源和數量。

5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得?嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

同學們首先要明晰留學學習計劃的要點有哪些：

第一、簡單說明自己個人經歷，包括專業(yè)背景和實踐經歷。

第二、說明自己為什么選擇來美國留學、為什么要選擇這所學校的這個專業(yè)。

第三、詳細闡述學習的時間安排及要完成哪些目標。

第四、介紹自己留學費用的來源。

第五、詳細闡述未來的職業(yè)目標和回國原因。

其次，同學們要了解留學學習計劃的行文風格：

留學學習計劃講究直陳敘述、結構清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴密、內容真實，要有確鑿的論據來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。

最后同學們需要注意：

1、字數不要過多。

通常一份留學學習計劃不超過800字，同學們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細的閱讀，所以同學們的文字要盡量的言簡意賅。

2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。

美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學們的計劃書要體現(xiàn)出自己的風格特點，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。

3、語言清晰易讀。

同學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關心申請者的留學目的和回國動機。

4、重點闡述外力的職業(yè)目標和歸國計劃。

同學們要根據個人背景經歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學的確能對未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變人生之類的，在歸國理由上，同學們可以說自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內完成自己的某某理想都可以。

請同學們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒簽的。

我是江蘇省南京市xx中學20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學錄取，我一直在xx中學復讀。自20xx年起，我受同學的影響，產生了出國留學的念頭，于是我通過上網了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;第二，留學費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經過三年高中課程的學習，又經過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

寫作內容。

1、你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。

2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3、寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、說明你留學美國的資金來源和數量。

5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

注意事項。

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。

4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十六

美國總統(tǒng)特朗普本月簽署一份行政令，啟動“美國人工智能倡議”，盡管相比日本、中國、英國和法國等國家，美國的人工智能發(fā)展規(guī)劃姍姍來遲，但“維持美國人工智能領導力”的主題讓這一規(guī)劃與眾不同，主要體現(xiàn)出“頂層推動”、“美國領導”和“注重基礎”三大特點。

盡管冷戰(zhàn)結束以來，美國科技發(fā)展以企業(yè)引領的“硅谷模式”為主要特色，建立了一套產、學、研合作一體的發(fā)展模式，但特朗普政府執(zhí)政以來，政府在引領科技發(fā)展中的角色日益明顯，從太空探索到量子技術，到下一代芯片技術，再到人工智能領域。此前，美國人工智能技術的主力軍一直是谷歌等企業(yè)部門。美國總統(tǒng)技術政策副助理邁克爾·克拉齊奧斯直言，這個倡議的重點就是集中聯(lián)邦政府的資源來發(fā)展人工智能。

盤點一下美國政府的相關舉措。去年，白宮成立了“人工智能特別委員會”，成員包括白宮科學和技術政策辦公室、國家科學基金會和國防部高級研究項目局等政府機構的官員。美軍方科研機構國防部高級研究項目局去年9月宣布，未來5年計劃投資20億美元開發(fā)下一代人工智能技術，推動實現(xiàn)機器學習的“第三次浪潮”。

新發(fā)布的倡議提出各聯(lián)邦政府機構在制定20__財年及未來數年的預算時，要將人工智能當作研發(fā)投資的首要考慮對象，并在今年就采取行政手段推動人工智能發(fā)展。

盡管這個框架性倡議并未說明將具體采用哪些行政手段，但在預算制定方面，對政府部門的要求非常具體。它要求各執(zhí)行機構的一把手每財年與白宮主管預算和科技政策的辦公室溝通，說明將如何實現(xiàn)優(yōu)先推動人工智能發(fā)展，并在預算批準90天內列明具體的人工智能優(yōu)先項目和預計使用的資金。另外，政府部門還有義務主動尋找與私營部門、學界和非政府組織合作的機會。

這份倡議并非一份單純的技術路線圖。它開宗明義地表示，其目的就是要“確保美國在人工智能領域的領導力”，應對來自“戰(zhàn)略競爭者和外國對手”的挑戰(zhàn)。美國近年來公布的技術發(fā)展計劃，無論太空探索，還是量子計算和量子通信，都遵循了“挑戰(zhàn)-應對”的模式，明確或未明確地提出旨在遏制戰(zhàn)略對手。

美國白宮科技政策辦公室在一份聲明中說，美國是人工智能技術的早期開發(fā)者和國際領導者，但全世界都在人工智能領域加快創(chuàng)新，“我們不能無所作為就自以為能保持領導地位”。

事實上，這份倡議對競爭的強調大于合作。它提出要制定一套行動計劃，保護美國在人工智能技術領域的優(yōu)勢，認為這些優(yōu)勢對美國經濟和國家安全利益至關重要。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十七

關于專業(yè)問題，要向簽證官傳達三個邏輯層面。

專業(yè)名稱(所謂專業(yè)名稱，就是所學專業(yè)在大的科學分支所叫的名稱。一般在你的i-20表格上就表明了專業(yè)名稱。比如物理，化學，醫(yī)藥，電子工程等等)。

專業(yè)方向，也叫專業(yè)細分。就說要說明你所學專業(yè)下，你具體的研究方向是什么。比如，學電子的，具體研究無線通訊;醫(yī)藥，具體研究制藥化學等等。

具體應用，即你所研究的領域在實際生活中有什么應用前景。比如，研究通訊的可以具體應用在第四代移動通訊技術上。

二、關于選擇美國選擇學校方面的闡述。

無論是為什么選擇美國，或者是選擇學校。要本著一個從小到大，從專業(yè)應用到技術環(huán)境的邏輯順序。即因為選擇了這個研究方向---從而選擇這個教授/實驗室，因為選擇了這個教授/實驗室---從而選擇了這個學校，因為這個學校在美國---從而選擇了美國。

無論是簽證官問及選擇了幾個學?；蛘哂卸嗌賹W校錄取你，那么你都要告訴簽證官你選擇學校的標準，也就是上面說的邏輯。

三、關于資金問題的闡述。

無論是全自費的還是半獎的。只要你還需要自己準備資金，那么就無法避免簽證官問及的資金問題。因此，只要簽證官提出任何與資金相關的問題。你所要回答的只有兩個方面：

我有足夠的財力來支持我的學習。

這將是一種非常值得的投資。

對于第一點要強調的是家庭的收入能力，不必表現(xiàn)成為一個富翁。但是，重點要向簽證官證明對于教育，你們已經準備了充足的資金。

對于第二點實際上是引出回國計劃，并闡述這點投資實際上是為了回國后產生更大的效益。

四、回國計劃部分的闡述。

關于回國計劃的闡述從內容上可分成3個邏輯層次。

主觀愿望。

這是緊密聯(lián)系整個主線思路的一部分。也是整個主線思路的`最后推論部分。但具體在闡述回國計劃時，就要作為計劃內容的主體部分。用來概述整個回國計劃。其實，從語言上表述就是你要回國做什么職業(yè)。

客觀市場。

緊接著主體句―即主觀愿望之后，就要闡述實現(xiàn)主觀愿望的客觀環(huán)境。即國內的市場前景以及這個專業(yè)的應用前景。在表述學生市場的同時，可以對比美國的客觀環(huán)境做出評價。用以推論主觀愿望的合理性。

收入回報。

簽證官的判斷標準其實就是生活狀態(tài)。那么表達在國內也會有很好生活狀態(tài)也是我申請者最實用的標準。那么判斷生活狀態(tài)的就是在中國的收入和回國。在這個層次上又可分為職位、地位、和收入三個實際指標。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十八

美國建國早期實行的是自由移民政策，移民為美國的發(fā)展奠定了基礎。在大批移民涌入后，20世紀20年代美國推出以限制移民人數和選擇民族來源為原則的移民限額制。從那時至今，美國移民法雖然又經歷了幾次修訂，但是其精髓依舊。目前的移民政策已經成了美國吸引全球人才，特別是高科技人才的重要保障。

據有關資料介紹，美國接納的移民主要分兩大類，他們分別是親屬移民和職業(yè)移民。在職業(yè)移民對象中，第一優(yōu)先者為具有特優(yōu)、特殊或特異技能的外國人、著名教授或杰出研究人員、跨國企業(yè)的經理或管理級人員;第二優(yōu)先者為具有高學位、特殊專長且其專長能為美國帶來實質利益的專業(yè)人士，或在科技、藝術、商業(yè)等方面有出眾的特殊能力的人;第三優(yōu)先者為具有兩年以上職業(yè)訓練或兩年工作經驗的技術勞工、初級專業(yè)人員、非技術勞工。

此外，美國法律還規(guī)定，獲得h-1b非移民簽證來美國就業(yè)的外國人可以申請移民。h-1b簽證允許美國雇主雇用短缺的高技術人才到美國進行短暫的工作。初期停留時間為3年，并可以延期3年。h-1b非移民簽證計劃設立于1952年，起初該簽證的發(fā)放并沒有數量限定，但是1990年美國國會修改后的法案中規(guī)定每年該簽證的限量為6.5萬個。這其中也出現(xiàn)過例外，隨著上世紀90年代后期高技術信息產業(yè)的迅速發(fā)展，美國急缺高技術人才，于是20__年前的幾年中美國h-1b簽證年發(fā)放量上限增至19.5萬個。

外國留學生成為人才后備軍。

美國深知外來文化精英和人才對其社會發(fā)展的重要性，因此歷來重視人才和美國社會發(fā)展關系的研究。美國全國外國學生顧問協(xié)會(nafsa)在20__年3月份的一項聲明中表示，如何確保美國移民體制與全球經濟發(fā)展步伐相符是移民體制的中心問題，并認為解決此問題的關鍵在于增強美國吸引全球頂尖人才的能力。聲明強調，為成功地吸引世界的知識、革新和技能，美國必須通過自己的移民法和簽證政策，在美國營造和支持鼓勵外國人才貢獻能力的氛圍。

美國除利用移民法和包括h-1b等在內的工作簽證引進外國人才外，還將外國留學生作為人才的后備力量。據悉，美國在第二次世界大戰(zhàn)后不久就開始實施用獎學金接受外國學生來美學習。美國國家科學基金會曾有統(tǒng)計顯示，25%的外國留學生在學成后留下來在美國定居，進入美國國家人才庫。此外，美國科學院院士中外來人才占22%;美國獲諾貝爾獎者有35%在外國出生。

據美國電子協(xié)會勞動力政策副總裁湯姆?斯托樂介紹，獲得h-1b非移民簽證來美國工作的專業(yè)人才中，近一半具有研究生學歷，而美國公民具有研究生學歷者僅占5%。此外，不少美國雇主表示，他們難以在美國公民中尋找到合適的人才上崗。以工程領域為例，目前美國大學43%的碩士學位和54%的博士學位授予了外國出生的學生。這表明美國公民在這個領域出現(xiàn)斷層，也解釋了公司招募不到當地人的原因。

外來人才功不可沒。

作為依靠外來移民以及其后裔建設和發(fā)展起來的國家，外來人才對當今美國在全球所擁有的地位的獲取可謂功不可沒。僅以高技術人才為例，有研究報告指出，具有專業(yè)技能的人才利用他們的才干直接提高了眾多公司的運行效率。此外，外來人才不但沒有奪走美國公民的飯碗，反而為美國提供了更多的就業(yè)機會。有調查發(fā)現(xiàn)，每位引進的人才能為硅谷創(chuàng)造大約4個工作位置。

美國cato研究所史蒂芬?摩爾曾表示，研究所和國家移民論壇完成的研究發(fā)現(xiàn)，每增加一名外來的高技術人才相當于給美國帶來大約11萬美元的人力資本，每增加5萬個h-1b簽證則相當于將外國公民的55億美元財富轉移到美國公民的手中。比爾?蓋茨認為，美國具有的從全球招募創(chuàng)新思維人才的能力是美國在全球高技術市場中的最大優(yōu)勢。在美國，政策引來了人才，人才為美國創(chuàng)造了財富。

美國人才逆流現(xiàn)象開始顯現(xiàn)。

20__年底，哈佛大學、杜克大學聯(lián)合發(fā)布了《知識產權、移民積壓與人才逆流：美國的新移民創(chuàng)業(yè)者》的研究報告，報告指出，很多外國人才已經考慮放棄美國夢，尋覓其他發(fā)展途徑，美國正面臨歷史上第一次人才逆流。20__年，有100萬的外國人等待綠卡，其中有50萬是高科技移民。目前美國每年所發(fā)放的90萬張綠卡中，其中只有14萬張是發(fā)給高科技人才的。美國大約有1/5的外國人才已經考慮放棄美國夢回國發(fā)展。金融危機爆發(fā)后，這種人才逆流現(xiàn)象更加嚴重。

由于受到金融危機的影響，整個美國的就業(yè)市場萎縮，美國本土大學畢業(yè)生找工作都不太容易，那些曾經高枕無憂的熱門專業(yè)畢業(yè)生也開始為找不到工作而發(fā)愁。

金融危機爆發(fā)后，各大銀行收縮銀根，企業(yè)普遍融資困難，很多公司被迫壓縮甚至凍結了招聘計劃;經濟衰退也導致很多企業(yè)業(yè)務量驟減，被迫大量裁員;20__年很多美國公司除了受金融危機影響外，還擔心新政府上臺后會作出相應的政策調整從而使企業(yè)處于被動，所以暫停了一切招聘活動;20__年美國政府將申請h-1b工作簽證的費用由原來的每人1500美元增加至5000美元，同時更加嚴格地執(zhí)行外國留學生畢業(yè)后opt(選擇性實習期)期限的規(guī)定，即90天內如果找不到工作就必須離開美國。以上各因素都為外國留學生在美就業(yè)增加了新的困難，在嚴峻的就業(yè)形勢下，大批各國留學生紛紛放棄原來的初衷，打算回國發(fā)展。

美國留學學習計劃范文怎么寫篇十九

第一、簡單說明自己個人經歷，包括專業(yè)背景和實踐經歷。

第二、說明自己為什么選擇來美國留學、為什么要選擇這所學校的這個專業(yè)。

第三、詳細闡述學習的時間安排及要完成哪些目標。

第四、介紹自己留學費用的來源。

第五、詳細闡述未來的職業(yè)目標和回國原因。

其次，同學們要了解留學學習計劃的行文風格：

留學學習計劃講究直陳敘述、結構清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴密、內容真實，要有確鑿的論據來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。

最后同學們需要注意：

1、字數不要過多。

通常一份留學學習計劃不超過800字，同學們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細的閱讀，所以同學們的文字要盡量的言簡意賅。

2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。

美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學們的計劃書要體現(xiàn)出自己的風格特點，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。

3、語言清晰易讀。

同學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關心申請者的留學目的和回國動機。

4、重點闡述外力的職業(yè)目標和歸國計劃。

同學們要根據個人背景經歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學的確能對未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變人生之類的，在歸國理由上，同學們可以說自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內完成自己的某某理想都可以。

請同學們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒簽的。

我是江蘇省南京市xx中學20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學錄取，我一直在xx中學復讀。自20xx年起，我受同學的影響，產生了出國留學的念頭，于是我通過上網了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;第二，留學費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經過三年高中課程的學習，又經過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

寫作內容。

1、你過去的學習精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。

2、說明自己為什么要進一步求學深造，以及為什么選擇美國、這個大學、這個專業(yè)。

3、寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、說明你留學美國的資金來源和數量。

5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。

注意事項。

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得啰嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。

4、重點應該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。