最新播音主持畢業(yè)論文范文通用(匯總9篇)

議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例，更加生動有趣。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇一

注意力集中顧名思義就是要集中精神力于一件事物上至始至終而不分心、不跑神。對于播音員和節(jié)目主持人來說，無論是在舞臺上還是在鏡頭前，一定要集中注意力于你的表達(dá)內(nèi)容上，有時(shí)候需要真實(shí)的交流，有時(shí)候也需要集中在物體上。比如《藝術(shù)人生》里的朱軍，熟悉該節(jié)目的觀眾都知道，朱軍常用的一招就是拿照片兒，它會促使被采訪的嘉賓想起很多往事，從而達(dá)到預(yù)定的節(jié)目效果，但是如果朱軍連自己的注意力都不夠集中而分神的話，就不可能促使被采訪者產(chǎn)生真實(shí)的情感流露。

一般在日常生活中，想要聚精會神的做一件事，一定是為了達(dá)到某種目的而全神貫注，因此我們在做注意力集中訓(xùn)練的過程中，也可以首先給自己預(yù)定一個目標(biāo)，要有“雷打不動”的精神去實(shí)踐，從而讓它成為一種習(xí)慣，運(yùn)用在我們播音主持藝術(shù)中。但就其形式而言可分為兩種，即內(nèi)部集中和外部集中。

內(nèi)部集中一般是指思想和想象對象的集中，比如我們在播新聞，或者主持節(jié)目的時(shí)候，無論是有稿還是無稿，首先我們要清楚自己所要表達(dá)的內(nèi)容，然后產(chǎn)生內(nèi)視感，也就是我們通常所講的情景再現(xiàn)，這時(shí)候就需要我們注意力集中，將內(nèi)容想象成畫面(想要表達(dá)的東西)存在自己腦海中，然后通過自己所學(xué)的播音技術(shù)巧的運(yùn)用，將腦海中所想象的畫面(想要表達(dá)的東西)盡可能零誤差的傳遞給受眾。而外部集中和內(nèi)部集中往往是同時(shí)進(jìn)行的，兩者既相互統(tǒng)一又相輔相成。

一般在舞臺上或者鏡頭前的注意力集中行為都是自己為自己構(gòu)造的，那么如何構(gòu)造?這就要求播音員和節(jié)目主持人要通過自己的想象來引導(dǎo)自己，從而起到集中自己的注意力的效果。使內(nèi)部集中通過聲音形態(tài)表現(xiàn)出來，讓受眾明白發(fā)生了什么事。因此，播音員、節(jié)目主持人首先只有全神貫注、排除雜念，精準(zhǔn)發(fā)力才能使二度創(chuàng)作達(dá)到最佳效果。

第二，想象。

想象是輔助我們更好的身臨其境，從而做到情景再現(xiàn)的不二法門。比如，自己身邊發(fā)生一起新聞事件，并親臨這起新聞事件始終，那么再向第三者講述的時(shí)候，就會繪聲繪色地將它表達(dá)出來，不僅可以做到真實(shí)可信，而且邏輯清晰。但是作為播音員、節(jié)目主持人很難親臨每一個新聞現(xiàn)場，通常都以稿件為基礎(chǔ)來進(jìn)行創(chuàng)作，因此，如果這個時(shí)候想要做到“傳之有神”，那就必須得借助于想象，自己將自己“拉”到新聞事件的環(huán)境中，從而產(chǎn)生相對應(yīng)的語境，真實(shí)自然的將新聞事件表達(dá)(還原)出來。

因此，一個優(yōu)秀的播音員、主持人，擁有一個好的想象力是十分重要的，同時(shí)一個主持人特色的形成也基本源于他的想象力，正如郎昆導(dǎo)演評價(jià)董卿“董卿說話用的是腦子，而不是胃。”

第三，判斷。

判斷是指由于客觀刺激引起思考而作出決定的行為。在生活中是這樣，在舞臺上或者鏡頭前也這樣。一般播音員、節(jié)目主持人的創(chuàng)作基礎(chǔ)都是以文字、圖片或視頻等素材，那么當(dāng)我們拿到這些素材以后，會首先弄明白這個素材所給我們傳達(dá)的意思(貶還是褒、好還是壞)，而這個過程就是判斷的過程，也可以說是思考的過程。通過判斷我們會就分析應(yīng)該以什么樣的聲音、動作以及形態(tài)來進(jìn)行表達(dá)，但是往往這個狀態(tài)，不會出現(xiàn)在舞臺上或者鏡頭前，播音主持專業(yè)將這個活動稱為備稿環(huán)節(jié)。

但是也有另外一種判斷，叫播音主持藝術(shù)的判斷，播音主持藝術(shù)的判斷一般會出現(xiàn)在鏡頭前、舞臺上，它是一種虛構(gòu)的，是主持人對事件還原所做的再判斷的過程，這個判斷受到既定素材的制約，是為了更好為受眾還原事件真相所做的。比如揭秘類電視節(jié)目，主持人經(jīng)常使用的反問句，就是播音主持藝術(shù)的判斷。但是切記這種判斷不能浮在表面上，應(yīng)該有深度，更要體現(xiàn)在主持人的精神世界中。

第四，發(fā)聲。

播音主持藝術(shù)發(fā)聲，分為聲音的技術(shù)方面和聲音的藝術(shù)方面，聲音的技術(shù)方面是指，普通話語音和播音主持發(fā)聲的所有元素;聲音的藝術(shù)方面是指，為了達(dá)到某種效果有意識的進(jìn)行以表現(xiàn)不同內(nèi)容的行為。就如同張妙陽老師所說的“人情味兒，才是朗誦和配音的迷人之處?！倍@個“人情味兒”就指的是播音主持藝術(shù)方面的行為。

第五，動作。

播音主持藝術(shù)稱所有的動作為副語言，但是這個副語言的產(chǎn)生是具有規(guī)律性的，可遵循的。它的規(guī)律一般是由感性到理性，再由理性到指導(dǎo)行動的發(fā)展過程。這里我們主要著重來談一下，運(yùn)用動作比較多的電視欄目，以方便理解。比如我們熟悉的《快樂大本營》節(jié)目，主持人通常會跟受邀嘉賓進(jìn)行游戲的互動，但是往往不會直接進(jìn)入主題，他們的動作行為一般分為以下幾個階段。

(1)感知階段，對道具的感知，而這些感知一般是通過眼、耳、鼻、舌、身的感知完成的。

(2)判斷階段，對游戲規(guī)則的感知，而這些感知一般是通過思考的過程，也可以說是判斷的過程完成的。

(3)行動階段，即親身體驗(yàn)的過程，同時(shí)這個階段也包含了前兩個階段，是一個完整的行動過程。

總之，播音員、主持人無論是在舞臺上還是鏡頭前，進(jìn)行二度創(chuàng)作的時(shí)候必須要對自己所塑造的形象有準(zhǔn)確的定位和感覺，這要靠播音員、主持人的身臨其境的感受。通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、自然真實(shí)的動作體現(xiàn)出來，雖然聽起來很簡單，但是做起來很難，是我們作為播音員、主持人，應(yīng)該用一輩子所去追求的目標(biāo)。

有人說播音與主持藝術(shù)，是感覺的藝術(shù)，只要感覺對了，其他都會水到渠成，這句話有一定的道理。感覺是一件很怪的東西，需要我們用心靈去感受，只有你真正的融入其中，才能將真正的、活生生的主持人形象展現(xiàn)在受眾面前。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇二

由于電視的普及，播音主持行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。播音主持的工作人員是連接電視節(jié)目與受眾間的紐帶和橋梁。一個優(yōu)秀的播音主持人，不僅能很好地完成新聞內(nèi)容的播報(bào)，提高新聞的影響力，還能夠發(fā)揮自己獨(dú)有的魅力。親和力是個人魅力的組成部分，可以拉近播音主持與受眾的距離，使受眾從心底接受和認(rèn)可其傳達(dá)的新聞，能充分發(fā)揮新聞媒體對社會的影響力[1]。

親和力是指使人想要親近、愿意接觸的力量[2]。親和力一般表達(dá)的不是人與人物理間距離的親近，而是由心出發(fā)，心靈的相通與相互接近。真正的親和力是以博愛的心胸與善良的情懷為依托，是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的個人修養(yǎng)。播音主持作為橋梁和紐帶，他們主要的任務(wù)就是將新聞信息傳達(dá)給受眾，讓受眾對其傳播的內(nèi)容感興趣，了解、理解最后能夠認(rèn)同播音主持人員傳播的信息?？梢?，親和力對播音主持有非常重要的作用和影響，是播音主持人不可缺少的基本素養(yǎng)。優(yōu)秀的播音主持人，必須擁有親和力，并善于運(yùn)用它，用真實(shí)的情感拉近與受眾的距離，從而獲得受眾的喜愛與認(rèn)可。對播音主持人本身而言，擁有親和力也提高了自己獨(dú)有的魅力與個人素養(yǎng)。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇三

一、理論要點(diǎn)。

（1）談話節(jié)目的三大核心要素是：選題、嘉賓、主持人。

（2）談話節(jié)目的選題原則：

重要性、普遍性、熱點(diǎn)性（含永恒性）。

有人根據(jù)國情概括為“群眾關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)重視、有普遍意義”。

（3）談話節(jié)目的氛圍：民主平等、真誠和諧的談話氛圍是談話節(jié)目的標(biāo)志性特色。

（4）談話節(jié)目的目的：談話節(jié)目并不強(qiáng)求一個統(tǒng)一的結(jié)論，完全可以“仁者見仁，智者見智”，希望為人們提供新的思考點(diǎn)，有助于人們以平和心態(tài)、寬容的心胸、以客觀全面的觀點(diǎn)、以發(fā)展辯證的角度看問題。

2.談話節(jié)目主持人的素質(zhì)。

（1）思想政治素質(zhì)。

（2）廣博的社會知識、深厚的文化積累和豐富。

的生活閱歷。

（3）敏銳的思維反應(yīng)、深刻的思辯能力和高超。

的話語組織與表達(dá)能力。

（4）健康的心理及良好的與人交往的能力。

（5）一定的組織協(xié)調(diào)能力。

3.談話節(jié)目主持人的核心作用。

（1）“主持”從策劃開始。

（2）主持人是談話現(xiàn)場的中心。

4、主持人的“聽”與“說”

（1）善于傾聽。

（2）組織談話。

5、處理好幾對關(guān)系。

（1）主持人與創(chuàng)作群體----以“節(jié)目”為中心，密切配合、通力合作。

（2）主持人與參與者（嘉賓、現(xiàn)場觀眾）。

在眾人參與的談話節(jié)目中，主持人是起主導(dǎo)作用的組織者，但是“主導(dǎo)”不等于“主角”，不等于“主說”，面對嘉賓和其他參與者，主持人的責(zé)任在于能夠激活參與者的談話愿望，有條不紊地調(diào)度好發(fā)言的邏輯順序，讓持有不同見解的'人充發(fā)表意見，把現(xiàn)場瑣碎而微妙的議論組合串聯(lián)起來．顯示出事物的內(nèi)在系或因果關(guān)系。

（3）個性風(fēng)格和傳播目的。

個性風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格、與受眾審美心理相符合，個性風(fēng)格應(yīng)。

自然地滲透融合主持的進(jìn)程中。

6、話輪的轉(zhuǎn)換與銜接。

（1）適時(shí)小結(jié)，理清思路。

（2）引用資料，轉(zhuǎn)折推進(jìn)。

（3）提示對立，加溫催化。

（4）言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛。

（5）巧用重復(fù)，突出重點(diǎn)。

（6）選擇時(shí)機(jī)，巧妙打斷。

二節(jié)目創(chuàng)意文案。

節(jié)目名稱：《卡卡來了》。

節(jié)目宗旨：通過脫口秀的形式，討論星座的性格特點(diǎn)和在節(jié)目中運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)上比較流行的話，娛樂大眾。

節(jié)目定位：1）受眾分析：受眾主要是16~26歲的年輕人。

2）節(jié)目特色和優(yōu)勢：模仿《康熙來了》，通過比較搞笑的主持風(fēng)格，活躍現(xiàn)場氣氛，

節(jié)目時(shí)間：4分鐘。

節(jié)目結(jié)構(gòu)：開場，介紹嘉賓，提問，即興表演，結(jié)束語。

開場與結(jié)尾設(shè)計(jì)：（開場）來給你個主持人背向觀眾，在男主持說出節(jié)目名稱后，轉(zhuǎn)向觀眾同時(shí)介紹自己。（結(jié)尾）通過男主持人收尾，造成一種活躍的氛圍，通過另類的結(jié)束方式，給人耳目一新的感覺。

三節(jié)目詳案。

開場：

男（張文龍）：歡迎收看本期的《卡卡來了》（背向觀眾），我是大卡（面向觀眾）。

女（黃萍萍）：我是小卡，我們今天討論的主題是“星座我最大”

男：最近有一個星座因?yàn)橐徊侩娪昂芑穑宜闹黝}曲還蟬聯(lián)世界音樂排行榜首20周。

女;唱6月份的尾巴那好似巨蟹座。

嘉賓（謝欣）：hello，everybody！我愛你們！

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇四

按照自己內(nèi)容的研究方向和進(jìn)度寫，具體如下：

20xx-3-01~20xx-3-19：確定論文方向，寫出開題報(bào)告。

20xx-3-22~20xx-3-26：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，搜集相關(guān)資料。

20xx-3-29~20xx-4-04：完成論文第一章。

20xx-4-05~20xx-4-18：完成論文第二章。

20xx-4-19~20xx-5-02：完成論文第三章。

20xx-5-02~20xx-5-09：完成論文第四、五章。

20xx-5-10~20xx-5-16：檢查修改完成一次論文初稿。

20xx-5-17~20xx-5-29：根據(jù)指導(dǎo)老師的講評及意見，修改并提交二次論文草稿。

20xx-5-30~20xx-5-31：講評第二次論文草稿、集中解決有關(guān)論文漏洞問題并及時(shí)修改20xx-6-01~20xx-6-11：基本完成論文大綱要求，論文成型，指導(dǎo)老師講評修改并定稿20xx-6-12~20xx-6-18：整理打印論文、裝訂論文。

20xx-6-19~20xx-6-30：準(zhǔn)備參加答辯。

每個學(xué)校提供的格式可能不一樣，一般包括學(xué)校標(biāo)記、論文題目、指導(dǎo)老師、學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)、學(xué)院、完成時(shí)間等信息。

二、介紹課程來源。

課題來源主要有導(dǎo)師提供，學(xué)生自選，科研項(xiàng)目等等。這個并不重要，實(shí)在不知道怎么寫，可以寫學(xué)校自主命題。

三、說明選題的背景及意義。

這其實(shí)是開題報(bào)告中最重要的.部分，也是學(xué)生最應(yīng)該花時(shí)間去思考的。這部分主要說明為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。而寫開題報(bào)告的目的，其實(shí)就是要請導(dǎo)師來評判自己這個選題有沒有研究價(jià)值、是否適合研究。

四、說明文獻(xiàn)綜述。

有些學(xué)校要求寫文獻(xiàn)綜述，有些學(xué)校只要求寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。其實(shí)就是說說別人已經(jīng)做了什么，是對參考文獻(xiàn)的高度概括和綜合闡述。寫作思路包括簡要介紹自己的研究課題是關(guān)于什么問題的。

國內(nèi)、國外的專家學(xué)者們已經(jīng)就相關(guān)課題取了哪些成果、還存在哪些問題；自己的課題的必要性及價(jià)值，可以解決上述提到的問題。

文檔為doc格式。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇五

播音主持作為電視節(jié)目發(fā)展的重要組成部分，是一種集成思想性和藝術(shù)性的語言創(chuàng)作和表達(dá)活動，其對于藝術(shù)創(chuàng)作性有著更高的要求，而主持人作為把控電視節(jié)目風(fēng)格和個性發(fā)展的關(guān)鍵要素，在播音主持創(chuàng)作中發(fā)揮著無可替代的作用，不同主持人因?yàn)閭€性特征存在明顯差異，其藝術(shù)表達(dá)能力和創(chuàng)作能力存在較大區(qū)別，由此所塑造的藝術(shù)形象、展現(xiàn)的藝術(shù)魅力各有不同，針對此，應(yīng)該結(jié)合主持人的個性特征，深挖其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和特色，從而打造不同的節(jié)目特色，實(shí)現(xiàn)個性化的創(chuàng)造，吸引更多的觀眾，增強(qiáng)觀眾粘性，并提升電視收視率，本文即結(jié)合這一需求，以播音主持個性化創(chuàng)作的重要性為根本出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了其應(yīng)該遵循的基本原則，并據(jù)此給出了個性化創(chuàng)作的具體策略，以此更好的彰顯播音主持的個性化特點(diǎn)，滿足觀眾的個性化觀賞需求。

（一）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格

電視節(jié)目收視率高低，在很大程度上決定于主持人的個性魅力和藝術(shù)風(fēng)格，而創(chuàng)作中的個性化發(fā)展，是主持人內(nèi)在品質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，其能夠?qū)⒅鞒秩霜?dú)具特色的個性風(fēng)格和人格魅力更充分的展現(xiàn)出來，從而形成更具吸引力和影響力的傳播方式，吸引更多的觀眾關(guān)注，由此，也體現(xiàn)出了一個電視節(jié)目的根本價(jià)值和個性特征。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)新媒體、自媒體、職業(yè)媒體等的相互交融，觀眾品味不斷提升，傳統(tǒng)電視節(jié)目面臨前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，若想在激烈的競爭中存活下去，就必須在個性化主持方面下足功夫，主持人獨(dú)特的語言運(yùn)用能力、充分的個性魅力、豐富的知識儲備及靈敏的反映能力等都是其個性特征的集中表現(xiàn)，而將這些融入到播音主持創(chuàng)作中，勢必能夠發(fā)揮其獨(dú)特個性，彰顯個人藝術(shù)風(fēng)格，而這種鮮明的個性化特征與電視節(jié)目深度融合之后，勢必形成節(jié)目自身的藝術(shù)風(fēng)格，進(jìn)而增強(qiáng)電視節(jié)目的傳播效應(yīng)，提升其覆蓋廣度和深度，獲得更多忠實(shí)的觀眾。

（二）創(chuàng)作中的個性特征能夠更好的彰顯特有藝術(shù)魅力

播音主持與電視節(jié)目的藝術(shù)性存在相互交融、交相輝映的關(guān)系，播音主持人的個性特征是主持人內(nèi)在思維與智慧的外化與延伸，是個人魅力的充分展現(xiàn)，而通過與節(jié)目的融合能夠使得這種個性轉(zhuǎn)化成為一種共性，也即藝術(shù)魅力，不同的主持人運(yùn)用自己的獨(dú)特思維方式和語言表現(xiàn)能力，將自己的個性特征充分的融入到播音主持創(chuàng)作中，從而使得節(jié)目彰顯出獨(dú)特的藝術(shù)魅力，崔永元的《實(shí)話實(shí)說》之所以受到觀眾熱捧，是與其風(fēng)趣、機(jī)智、幽默以及自嘲式的個性化主持風(fēng)格分不開的，一次對下崗工人的采訪中，他就曾經(jīng)自嘲式的說道：“買家具認(rèn)不清材質(zhì)是挺不好的，我愛人讓我買全木家具，結(jié)果買回家我愛人一看，說“你是全木的’”這種詼諧的個性表達(dá)方式，為觀眾營造了相對生活化、寬松的氛圍，也使得電視節(jié)目更具生活氣息，這是編導(dǎo)預(yù)先無法設(shè)定的，是一種個性魅力的張揚(yáng)，也是節(jié)目藝術(shù)魅力形成和發(fā)展的關(guān)鍵所在，而與此同時(shí)，觀眾對于《新聞?wù){(diào)查》的青睞，則源于柴靜敏銳犀利、從容堅(jiān)定、睿智淡定的主持特點(diǎn)，其將個性特征充分的融入到電視節(jié)目之中，并通過節(jié)目的共性將這種個性魅力擴(kuò)大和延伸，從而凸顯出節(jié)目的藝術(shù)魅力，使得節(jié)目傳播效應(yīng)獲得到更好的拓展。

二、播音主持創(chuàng)作的個性化應(yīng)該遵循的'基本原則

電視節(jié)目作為引導(dǎo)社會輿論的重要內(nèi)容載體，其是觀眾獲得咨詢的主要路徑，對于廣大民眾價(jià)值理念的形成和發(fā)展具有關(guān)鍵影響，為此，其應(yīng)該發(fā)揮好“把關(guān)人”的角色，肩負(fù)起一定的社會責(zé)任，盡力報(bào)道和傳播一些正面的、積極向上的社會現(xiàn)象，尤其是主持人個人的價(jià)值觀、人生態(tài)度等將直接滲透到節(jié)目之中，對于觀眾存在潛移默化的影響，應(yīng)該從自身修養(yǎng)出發(fā)，抓住節(jié)目的總體基調(diào)，不論是正面、側(cè)面或反面的報(bào)道中，都要把握住播音主持的基本規(guī)律，以一種積極向上的態(tài)度、簡潔、規(guī)范、生動的語言表達(dá)方式，展現(xiàn)出節(jié)目的傳播宗旨，既不能盲目迎合市場需求、刻意套用世貿(mào)詞語、咬文嚼字、對其辭藻，也不要逢迎媚俗、嘩眾取寵，從而背離播音主持創(chuàng)作的根本目的，出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。

（二）以“藝術(shù)通感“為基礎(chǔ)

播音主持是一種融合語言、審美、思維及表達(dá)等多種能力于一體的藝術(shù)門類，其在創(chuàng)作過程中對于主持人的內(nèi)在藝術(shù)修養(yǎng)有著較高的要求，作為播音員、主持人要做到十八般武藝樣樣精通，要努力培養(yǎng)對各門藝術(shù)的敏感度和認(rèn)知能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，從而觸類旁通、融會貫通，并能夠?qū)⑵潇`活的運(yùn)用到播音主持創(chuàng)作中，這就是所謂的“藝術(shù)同感”。然而，這種能力的形成是一個長期累積的過程，有感于物、有悟于心才能夠進(jìn)行有效創(chuàng)作，我國著名的播音主持人虹云之所以能夠在主持界立足并獲得長足發(fā)展，這與其聲樂知識的積淀存在很大關(guān)聯(lián)性，其在播音創(chuàng)作中，將氣息飽滿、張揚(yáng)有度、抑揚(yáng)頓挫的聲樂知識，充分地融入到語言表達(dá)中，從而借助對于音樂藝術(shù)的感悟，推動主持藝術(shù)的個性化創(chuàng)作，以此利用兩種藝術(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，實(shí)現(xiàn)了雙向共贏，這是一種“藝術(shù)通感”認(rèn)知規(guī)律下的必然結(jié)果。

（三）以現(xiàn)實(shí)生活為根源

播音主持創(chuàng)作中的個性體現(xiàn)源于對生活的根本體驗(yàn)，主持人是節(jié)目風(fēng)格的引領(lǐng)者和把控者，其主觀認(rèn)知狀態(tài)、個人觀點(diǎn)和看法，能夠給節(jié)目帶來更強(qiáng)的生命力和延展性，然而，這些主觀層面的個性特征在很大程度上都是實(shí)際生活體驗(yàn)的集中體現(xiàn)，主持人所受教育、工作生活經(jīng)驗(yàn)、個人經(jīng)歷，都是其個性化創(chuàng)作的源泉和驅(qū)動力。個性特征在播音主持創(chuàng)作中的展現(xiàn)，能夠提升和凸顯節(jié)目的個性特色，吸引觀眾視線，而現(xiàn)實(shí)生活是個性特質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)和有條件，《非誠勿擾》主持人孟非之所以能夠成為“平民化主持人”，這與其“印刷工、電視臺雜工、攝像、編輯”等生活體驗(yàn)密切相關(guān)，其將這種現(xiàn)實(shí)生活以詼諧的語調(diào)融入到節(jié)目主持過程中，拉近了與民眾的距離，也奠定了其在節(jié)目中的立足之本。

（一）準(zhǔn)確定位形象，將個性充分融入節(jié)目共性之中

播音主持創(chuàng)作中對于主持人個人形象的準(zhǔn)確定位，不僅值直接影響著整個電視節(jié)目的風(fēng)格，而且決定了其在觀眾中的受關(guān)注度，其定位涵蓋了兩方面內(nèi)容：一是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定性、主持人職責(zé)、受眾主體、市場需求等，有針對性的打造出個性特征突出、藝術(shù)氣質(zhì)和魅力獨(dú)特的主持人形象，從而以個性的人格魅力塑造別具特色的主持風(fēng)格，推進(jìn)節(jié)目的深度傳播和推廣；二是，主持人獨(dú)特主持理念、語言表達(dá)能力、氣質(zhì)魅力及把控能力等個性特征，很難單獨(dú)發(fā)揮作用，只有融入節(jié)目共性中，才能凸顯個人特征的魅力，形成播音主持品牌效應(yīng)，建立固有的觀眾群體。

（二）把控觀眾需求，在雙向互動中提升個性創(chuàng)作性

觀眾需求是電視節(jié)目生存發(fā)展的根本，以觀眾習(xí)慣的語言表達(dá)方式、喜好的內(nèi)容和風(fēng)格來進(jìn)行播音主持的創(chuàng)作，才能夠吸引觀眾的注意力，進(jìn)而贏得更多的觀眾，而且，個性化創(chuàng)作過程中，最根本的就是源于對生活的體驗(yàn)，通過對觀眾需求的調(diào)查分析，可以更真實(shí)準(zhǔn)確的獲知觀眾的喜好、關(guān)注點(diǎn)，從而以個性化的語言風(fēng)格、藝術(shù)魅力、主持內(nèi)容來打動和感染觀眾，實(shí)現(xiàn)與觀眾的雙向互動，并在此基礎(chǔ)上更深入的了解觀眾對于電視節(jié)目的期望和內(nèi)在需求，進(jìn)而促進(jìn)播音主持的優(yōu)化創(chuàng)新，如《今日說法》節(jié)目主持人撒貝寧，雖不是播音主持專業(yè)畢業(yè)，但因其對受眾主體做過細(xì)致的調(diào)研分析，了解觀眾的喜好后，以簡潔易懂、親切和善、嚴(yán)肅敏銳的風(fēng)格進(jìn)行個性化主持，在增進(jìn)與觀眾互動性的同時(shí)，也贏得了知名度。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇六

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，各種文化節(jié)目也逐漸增多。親和力是播音主持專業(yè)必須具備的技能之一，對節(jié)目效果有著直接的影響?；诖?，本文主要對親和力在播音主持中的作用進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：親和力；播音主持；作用。

一、前言。

現(xiàn)如今，廣播電視行業(yè)對主持人的要求越來越高。現(xiàn)在的播音主持人不只是單純的播音員，而是集播音、表演等為一體的復(fù)合型人才。一名優(yōu)秀的播音主持人必定有其自身獨(dú)特的魅力，而親和力就是不可或缺的一項(xiàng)重要技能。

在生活中，親和力是人和人交往溝通時(shí)需要具備的一種素養(yǎng)，而在播音主持中，親和力同樣重要。播音主持主要是通過各種媒體途徑將社會中有價(jià)值的信息報(bào)道出來，讓觀眾在第一時(shí)間了解最新消息，在現(xiàn)代社會人們獲取新聞消息的渠道很多，各種新聞類型也非常多，正因?yàn)槿绱?，聽眾的審美觀發(fā)生了一系列變化。播音主持人不僅要具備自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，還要具備一定的親和力，讓自身主持的節(jié)目更具吸引力，獲得聽眾的認(rèn)可和喜愛。［1］在播音主持時(shí)，親和力尤為重要。從本質(zhì)來看，親和力是人與生俱來的東西，是個人魅力的最好體現(xiàn)。通常情況下，具備親和力的人更能吸引他人的注意。在眾多觀眾面前，主持人能夠沉著應(yīng)對，讓觀眾能夠不自覺地融入節(jié)目中，這就是播音主持的魅力所在，也是提高節(jié)目收視率的根本。

（一）親和力能夠激發(fā)觀眾的興趣。

播音主持人主要是用自己的聲音，將個人氣質(zhì)、修養(yǎng)等都展示出來。但這些良好的狀態(tài)都是建立在良好的精神品質(zhì)上的。所以，主持人良好的素養(yǎng)包含對生活及工作的熱愛。播音主持人在主持節(jié)目時(shí)必須和觀眾互動，通過互動拉近和觀眾的距離。例如，在主持生活類的節(jié)目時(shí)，主持人需要及時(shí)接聽觀眾的，認(rèn)真聆聽他們在生活中遇到的不如意的事情，并利用自身的親和力，給予他們一些指導(dǎo)意見，讓他們及時(shí)從不良情緒中走出來，重新面對新的生活。在生活中每天都上演著各種矛盾沖突問題，主持人以傾聽者的角色深入觀眾，為觀眾排憂解難，激發(fā)了觀眾收聽和觀看節(jié)目的興趣，提高了節(jié)目的收視率。

（二）親和力能夠提高主持人的個人魅力。

播音主持人的播音質(zhì)量是影響節(jié)目效果的主要因素之一。一名播音主持人在主持階段若是無法展現(xiàn)自身魅力，親和力體現(xiàn)不出來，就難以引起觀眾的注意，節(jié)目效果就會大打折扣。隨著社會的不斷發(fā)展變化，各種新媒體、新聞傳播平臺的出現(xiàn)加劇了媒體行業(yè)的競爭力。隨之而來的是各種節(jié)目的同質(zhì)化現(xiàn)象非常明顯。目前，影響電視節(jié)目收視率的有兩點(diǎn)因素：第一，節(jié)目內(nèi)容。由于各種類型的電視節(jié)目越來越多，大多數(shù)節(jié)目都是“換湯不換藥”，電視節(jié)目質(zhì)量不強(qiáng)，吸引力不足；第二，主持人個人魅力。播音主持作為一個節(jié)目的靈魂，當(dāng)節(jié)目內(nèi)容沒有吸引力時(shí)，主持人可以用個人魅力、親和力賦予枯燥的節(jié)目新的活力，從而吸引觀眾的眼球，這樣，該節(jié)目就能在眾多相似節(jié)目中脫穎而出，從而提高電視節(jié)目質(zhì)量。

（四）親和力能夠培養(yǎng)播音主持特色。

每個播音主持人都有自身的優(yōu)勢，若只是單純地借助各種平臺或者是用比較死板的方式闡述觀點(diǎn)，完成規(guī)定的臺本任務(wù)，就無法將自身優(yōu)勢發(fā)揮出來。通過增強(qiáng)播音主持人的親和力，能夠拉近觀眾和自身的距離，而觀眾也可以配合主持人的相關(guān)工作，更好地進(jìn)行互動交流，更高效地完成播音主持任務(wù)。節(jié)目收視率也會隨之提高。與此同時(shí)，有親和力的播音主持可以發(fā)揮自身專業(yè)特征及自身優(yōu)勢，讓節(jié)目更具感染力，引起觀眾的注意，從而利于培養(yǎng)播音主持特色。［3］播音主持的親和力并非只是依賴于一些夸張或者是詼諧的動作就能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要播音主持深入觀眾，了解他們的興趣點(diǎn)，從他們的角度思考問題，來調(diào)整自身主持節(jié)目的方式和內(nèi)容，增強(qiáng)播音主持效果。

四、結(jié)語。

現(xiàn)代傳媒事業(yè)的快速發(fā)展，對廣播電視主持人提出了更高的要求，需要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，提高個人魅力，用親和力感染觀眾，激發(fā)觀眾的收聽興趣，從而提高節(jié)目的收視率。

參考文獻(xiàn)：

［3］朱麗紅，顧志強(qiáng)，趙思敏.讓播音主持更趨個性化及其親和力——關(guān)于新聞“播”與“說”的幾點(diǎn)思考分析［j］.播音與主持，2017（05）：220-225.

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇七

摘要：現(xiàn)階段，人們了解社會生活、人生百態(tài)的主要渠道就是新聞媒體，新聞媒體對人們的日常生活有巨大的影響。媒介傳播的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人與人的信息交流，而親和力是在人與人交流中制造舒適愉悅氣氛的調(diào)節(jié)劑。隨著社會經(jīng)濟(jì)和文化不斷發(fā)展，人們的需求也越來越高，傳統(tǒng)的、守舊的播音主持方式不再受大眾喜愛，播音主持這個行業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)，對此，就需要對播音主持的方式進(jìn)行創(chuàng)新，而擁有親和力是今后播音主持改革的重要方向。作為播音人，要敢于創(chuàng)新，勇于探索，提高播音質(zhì)量。本文通過闡述解播音主持與親和力的含義，分析親和力對播音主持產(chǎn)生的作用以及提升播音主持親和力的方法，希望能促進(jìn)播音主持行業(yè)良好發(fā)展。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇八

其次根據(jù)專業(yè)和教授的口味來定。

題目盡可能不要大眾化。

（一）選題。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據(jù)自己的實(shí)際情況和專業(yè)特長，選擇適當(dāng)?shù)恼撐念}目，但所寫論文要與本專業(yè)所學(xué)課程有關(guān)。

（二）查閱資料、列出論文提綱。

題目選定后，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展調(diào)研和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，搜集、查閱有關(guān)資料，進(jìn)行加工、提煉，然后列出詳細(xì)的寫作提綱。

（三）完成初稿。

根據(jù)所列提綱，按指導(dǎo)教師的意見認(rèn)真完成初稿。

（四）定稿。

初稿須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，并按其意見和要求進(jìn)行修改，然后定稿。

有什么要求呢。

論文是需要多少字呢。

開題報(bào)告任務(wù)書都搞定了不。

你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的`主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn)；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

播音主持畢業(yè)論文范文通用篇九

說到就業(yè)，重要方面之一是市場需求，從現(xiàn)在傳媒的發(fā)展速度來看，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，原因如下：

一、全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運(yùn)行機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機(jī)會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺增加直播時(shí)間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。尤其是汽車數(shù)量的增加，車內(nèi)廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群，廣播人的收入也逐年提高。

二、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機(jī)媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)!

三、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團(tuán)體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、it產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節(jié)目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。

總之，市場需求很大，所以播音主持專業(yè)有很廣闊的專業(yè)就業(yè)前景。