最新2017高考陜西作文范文匯總(通用15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽(tīng)眾印象深刻？范文的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。

2017高考陜西作文范文匯總篇一

馬蹄聲聲，我心悠悠?；厥淄?，我第一次發(fā)現(xiàn)那夕陽(yáng)下的宮殿竟那么美，可是現(xiàn)在，我已不屬于那座宮殿，那里的一切快樂(lè)與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉，那里的一花一木都那么的嫵媚，那里的一歌一曲都那么的悅耳……我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月，彈琴唱歌。那時(shí)的我，多么的快樂(lè)!而現(xiàn)在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長(zhǎng)安城中的快樂(lè)的歌舞中再也不會(huì)有我的身影了!

淚，從我的眼眶溢出。

馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望著薄暮中的宮殿，我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過(guò)，每一日都在猜忌與妒忌中度過(guò)，錦衣玉食，絲竹管弦之后，我面對(duì)的是毛延壽們的貪婪和盤剝，姐妹們孤獨(dú)的淚水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭!

也許在廣闊無(wú)邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與孤獨(dú)為伍，不再面對(duì)偽善，不再獨(dú)忍憂傷。在那里，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會(huì)有可愛(ài)的兒女，天倫之樂(lè)難道不是最大的幸福嗎?遠(yuǎn)處，似乎傳來(lái)了牧人粗獷的牧歌。

我笑了，是由心底涌出的喜悅。

天邊的晚霞一片絢爛，長(zhǎng)安城早已沒(méi)有了蹤影。風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來(lái)的，它帶來(lái)草原對(duì)我的呼喚。我笑了，那是快樂(lè)的笑，幸福的笑，因?yàn)槲叶昧?，憂傷能變?yōu)榭鞓?lè)?？嚯y也能變?yōu)樾腋！茨阍趺聪?

2017高考陜西作文范文匯總篇二

假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友peter參加中國(guó)象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。

1.祝賀他獲獎(jiǎng);。

2.肯定他付出的努力;。

3.詢問(wèn)何時(shí)方便，在網(wǎng)上切磋棋藝。

注意：1.詞數(shù)100左右;。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;。

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

范文。

dearpeter,。

youtoknowhowgladiamatyoursuccess.

competition!

together.pleasetellmewhenyouhavetime.

congratulationsagain.

yours,。

lihua。

提高英語(yǔ)作文水平的方法。

注意每日詞匯積累。

英文寫作的詞匯量積累是非常重要的，只有不斷地積累詞匯量，這樣在進(jìn)行寫作的時(shí)候，就能夠更好地做好相關(guān)的英文水平能力，提升寫作效率。

堅(jiān)持英文日記練習(xí)。

英文寫作需要不斷地練習(xí)，才能夠有所提升能力，日常寫英文日記，就是非常不錯(cuò)的做法，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)最終的效果。

大量閱讀英文作文范文。

英文作文范文的閱讀，不僅能夠規(guī)范自己的寫作思路，而且在提升語(yǔ)感的同時(shí)，還能夠提升自己的英文素材積累。

2022高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法。

1.詞匯：詞匯是組成英語(yǔ)知識(shí)大廈的基石，英語(yǔ)詞匯量的多少標(biāo)志著你的英語(yǔ)水平。擴(kuò)大詞匯量的好方法是：把閱讀材料中以及練習(xí)題的生詞和短語(yǔ)全都標(biāo)出，在字典中查一遍，注上音標(biāo)，注解和典型用法。但是，還有幾十天就要高考的情況下，有些同學(xué)如果單詞還沒(méi)有過(guò)關(guān)，這里有個(gè)建議。高考復(fù)習(xí)時(shí)的那份高考詞匯表，包括了高考要考的所有詞匯。在最后階段，大家可以將詞匯表從頭到尾背3-4遍。

首先把詞匯表過(guò)一遍，熟悉和簡(jiǎn)單的一帶而過(guò)。重點(diǎn)放在不熟悉的和重要的詞匯上。把不熟悉的單詞一定用特殊顏色的筆記號(hào)下來(lái)，然后下次專門反復(fù)閱讀。而重要的詞匯就是你在考試中經(jīng)常見(jiàn)到，而又一知半解的詞匯。這些詞匯一定要用字典認(rèn)真查出，加以記憶。

2.語(yǔ)法：在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，注意查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)。認(rèn)真對(duì)待所有的語(yǔ)法題目。在對(duì)答案和講評(píng)時(shí)，則一定要把錯(cuò)的更正，把知識(shí)點(diǎn)記憶一遍。查找自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在的缺陷，掃除知識(shí)的盲點(diǎn)。在語(yǔ)法題方面，不妨以配備一本專門的“錯(cuò)題本”.有時(shí)間就經(jīng)常翻看，解決記憶問(wèn)題。

3.完形填空：多做練習(xí)，做完之后全文讀一遍，建立自己的語(yǔ)感，有助于以后的做題。同時(shí)，建議大家一邊讀一邊做，能確定的就選擇了，不確定的就標(biāo)記上，暫時(shí)不管。第二遍的時(shí)候再通過(guò)對(duì)上下文的理解去分析不確定的選項(xiàng)。這樣可以節(jié)省時(shí)間，而正確率也能有所提高。

4.閱讀理解：閱讀量大，分值高?！暗瞄喿x者得天下”.平時(shí)要多做閱讀，多做限定時(shí)間的閱讀。做題時(shí)先粗看全文，理出文章的“坨”(大體意思)，再看問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)，再帶著問(wèn)題在文章中找出細(xì)節(jié)的支持點(diǎn)來(lái)5.七選五：此道題是一個(gè)新點(diǎn)。建議大家多找一些練習(xí)。注意七個(gè)選項(xiàng)中的有信息意義的實(shí)詞，利用上下文重復(fù)的原理來(lái)做出推理判斷。此外，值得注意的是：邏輯關(guān)聯(lián)詞和代詞的代指關(guān)系在解題時(shí)尤為重要!

6.作文：首先注意的是書寫工整。給閱卷老師一個(gè)良好的印象，這是你成功的第一步。

2017高考陜西作文范文匯總篇三

陜西省簡(jiǎn)稱陜。位于東經(jīng)105°29′-110°15′，北緯31°42′-39°35′，地處我國(guó)黃河中游，北部跨黃土高原中部。北界內(nèi)蒙，西臨寧夏、甘肅，南接川、渝、鄂，東與山西、河南為鄰。全省面積20.56萬(wàn)多平方公里。

一、地貌：

陜西地域狹長(zhǎng)，地勢(shì)南北高、中間低、有山地、平原、高原、盆地和峽谷等多種地形，南北長(zhǎng)約870公里，東西寬200至500公里，土地面積20.56萬(wàn)平方公里，我國(guó)大地原點(diǎn)就在陜西省涇縣永樂(lè)鎮(zhèn)。總體來(lái)看，其從北到南可以分為陜北高原、關(guān)中平原、秦巴山地三個(gè)地貌區(qū)?，F(xiàn)在人們稱陜西為“三秦”，一般是這三個(gè)自然區(qū)域來(lái)理解其意。

陜北黃土高原位于北靈山、藥王山和黃龍山一線以北，海拔約800-1500米，約占全省土地面積45%。地勢(shì)西北高，東南低，多數(shù)地區(qū)覆蓋有深厚風(fēng)成黃土，厚約幾十米至百余米。是中國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，也是黃河泥沙的主要來(lái)源區(qū)之一。高原北部長(zhǎng)城沿線，從定邊、靖邊、橫山、榆林至神木一帶，多風(fēng)沙地貌，屬毛烏素沙地的一部分。東西長(zhǎng)400余公里，南北寬80公里，海拔約1000-1500米。灘地地下水豐富，埋藏甚淺，夏季水草豐盛，成為點(diǎn)綴沙區(qū)中的綠洲。

關(guān)中平原又名渭河平原和關(guān)中盆地。海拔約300-800米，約占全省土地的19%，東西長(zhǎng)360公里，南北寬度不一。渭河自西向東橫貫平原中部，兩岸地勢(shì)不對(duì)稱，呈現(xiàn)階梯狀增高，有明顯的階地和黃土臺(tái)塬。

秦巴山地秦嶺、大巴山山地合稱秦巴山地，又稱陜南山地，包括介于兩山之間的漢江谷地。奏嶺是陜西內(nèi)最大的山脈，橫貫全省東西，北坡陡峻，南坡平緩，多深切峽谷，自古多為南北交通要道，海拔約1500-3000米，約占全省土地面積的36%。在省境東西長(zhǎng)約400-500公里，南北寬120-180公里，橫貫于渭河和漢江之間，為黃河流域和長(zhǎng)江流域分水嶺，中國(guó)南方和北方重要地理分界線，秦嶺有許多全國(guó)著名的.山峰，如華山，以及太白山，終南山，驪山。

太白山位于太白，周至兩縣邊界上，海拔3767米，為全省最高峰。華山在華陰縣城以南，渭水濱，海拔2160米，群峰挺拔，以險(xiǎn)著稱，是我國(guó)名山“五岳”中海拔最高的一岳，又稱西岳華山。

二、河湖：

陜西省河流以秦嶺為界分屬黃河、長(zhǎng)江兩大水系。前者流域面積約占全省總面積的64.5%，后者占35.5%。黃河干流中段縱貫陜、晉邊境，大部分峽谷，水流湍急，至龍門因斷層，形成瀑布急流，與龍門以下的坦蕩緩流形成鮮明對(duì)照。潼關(guān)附近，干流呈90°轉(zhuǎn)向東流。黃河中游段的主要支流大多流經(jīng)黃土高原，河水含沙量大，年均輸入黃河泥沙量達(dá)7.9億噸，占黃河平均輸沙量的一半，是流入黃河泥沙最多的省份。除黃河之外，陜西北有無(wú)定河、延水，西有嘉陵江，南有漢水，中有渭、涇、洛三河，以及丹江等河流。

渭河為黃河最大支流，流經(jīng)關(guān)中平原，至潼關(guān)入黃河，陜西境內(nèi)長(zhǎng)約502公里，支流南北不對(duì)稱。北岸支流少，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；南岸支流多而短促。

漢江為長(zhǎng)江最大支流，流經(jīng)漢中盆地，穿過(guò)黃金峽和鳳凰山與大巴山之間的基巖山地，進(jìn)入安康盆地，向東蜿蜒于丘陵低山區(qū)，至白河縣流入湖北省。陜西境內(nèi)為漢江上游，長(zhǎng)719公里。漢江及其支流流經(jīng)秦巴山區(qū)，寬谷與峽谷交替出現(xiàn)，有多處優(yōu)良?jí)沃贰?/p>

三、氣候：

陜西位于中國(guó)內(nèi)陸中緯度地區(qū)，季風(fēng)氣候和大陸性氣候的影響都較明顯，由南而北具有北亞熱帶濕潤(rùn)氣候，暖溫帶半濕潤(rùn)氣候和暖溫帶、溫帶半干旱氣候的特征。秦嶺山脈橫亙省境中南部，南北氣候差異顯著。年均氣溫陜北黃土高原約為9℃，關(guān)中平原13℃，陜南漢江谷地則達(dá)15℃，較同緯度的淮河流域?yàn)闇嘏?，盛產(chǎn)亞熱帶經(jīng)濟(jì)林木。

從降水來(lái)看，整個(gè)陜西年平均降水量680多毫米，但南北差別較大，陜北僅400毫米，陜南則有900-1000毫米以上。由于季風(fēng)氣候的不穩(wěn)定，時(shí)有風(fēng)沙、寒潮侵襲。

［面積］陜西省土地總面積為20.56萬(wàn)平方公里,其中高原9.251萬(wàn)平方公里,山地面積為7.4萬(wàn)平方公里,平原面積不過(guò)3.9萬(wàn)平方公里。

［人口］末總?cè)丝?605萬(wàn)人，占全國(guó)總?cè)丝诘?.78%。

［行政區(qū)劃］陜西省行政區(qū)劃幾經(jīng)變革，至底，全省設(shè)置7個(gè)地級(jí)市，6個(gè)縣級(jí)市，18個(gè)市轄區(qū)，83個(gè)縣以及2135個(gè)鄉(xiāng)級(jí)機(jī)構(gòu)。

［省會(huì)］西安市。

［主要城市］西安市、咸陽(yáng)市、寶雞市、渭南市、銅川市、漢中市、延安市。

西安市主要風(fēng)景名勝。

漢中市主要風(fēng)景名勝。

寶雞市主要風(fēng)景名勝。

周原遺址周公廟天臺(tái)山先周及西周遺址雍城遺址九成宮鳳翔東湖張載墓祠。

吳山五丈原通天河森林公園寶雞青銅器博物館龍門洞釣魚臺(tái)紅河谷森林公園嘉陵江源頭風(fēng)景區(qū)。

法門寺炎帝陵武侯祠太白山國(guó)家森林公園。

咸陽(yáng)市主要風(fēng)景名勝。

茂陵乾陵昭陵楊貴妃墓。

延安市主要風(fēng)景名勝。

棗園黃帝陵鐘山石窟壺口瀑布楊家?guī)X革命舊址。

2017高考陜西作文范文匯總篇四

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

(1)在微軟公司，比爾·蓋茨經(jīng)常告誡員工：現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。你比別人快，才能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得機(jī)會(huì)。

(2)公園里，白楊高大，銀杏十分矮小。一位父親指著這兩排樹對(duì)孩子說(shuō)：這些樹都是小樹苗的時(shí)候同時(shí)栽下的，它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，同樣的條件，到后來(lái)，白楊為什么長(zhǎng)得高大，而銀杏生得矮小?孩子一時(shí)沒(méi)有回答出來(lái)。父親接著說(shuō)：“孩子，你要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)的?！?/p>

(3)一位有著豐富駕駛經(jīng)驗(yàn)的`老司機(jī)說(shuō)：車禍不是速度快惹的禍，就是速度慢惹的禍。開(kāi)得太快，是自己撞上了別人，速度太慢，就是被別人撞上了。

要求：1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲。

試題分析。

這是一道多則材料作文題。依據(jù)新材料作文審題立意原則，可以從材料(1)、材料(2)、材料(3)分別立意，也可以從三則材料中部分組合立意或整體立意。

由材料(1)立意，可以寫“要快”。若要更深一步，則需在論證“為什么要快”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指出：快，是理性、沉穩(wěn)的“快”，而非浮躁、盲目的“快”。

由材料(2)立意，可以寫“要慢”。若要更深一步，則需在論證“為什么要慢”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指出：慢，是理性、沉穩(wěn)、堅(jiān)毅的“慢”，而非遲鈍、拖沓、懶惰的“慢”。

由材料(3)立意，可以寫“快慢要適度”、“快慢要結(jié)合”之類。這是一種辯證立意。

至于從三則材料中部分組合立意或整體立意，由于材料(3)基本涵括了材料(1)、材料(2)的含意，所以這些部分組合立意和整體立意基本上包含于材料(3)中。

范文：

2017高考陜西作文范文匯總篇五

【寫一封信(材料作文)】。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個(gè)人信息。

【解析】。

這個(gè)題目出來(lái)也是有爭(zhēng)議的，即時(shí)通信時(shí)代卻來(lái)考查書信寫作，這也許是很多人的疑問(wèn)，但可以肯定的是，這正是高考語(yǔ)文回歸傳統(tǒng)、貼近生活的最好體現(xiàn)。在當(dāng)今這個(gè)微信微博流行的微時(shí)代里，我們更多人只是淺閱讀和微寫作，離傳統(tǒng)文化也越來(lái)越遠(yuǎn)。是時(shí)候引起重視了。此題兩點(diǎn)關(guān)乎傳統(tǒng)，一是書信的形式，二是女兒舉報(bào)父親的行為，這一行為在現(xiàn)在看來(lái)難以理解，孰不知，早在《孟子》中便有著名的三不孝，“阿意曲從，陷親不義，一不孝也”，根據(jù)漢代趙岐的《十三經(jīng)注》的闡釋可知，孩子有意的曲從大人之意，即使大人犯錯(cuò)了也不指正，這便是不孝的表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，材料中女兒舉報(bào)父親違法，正是古人所提倡的孝道的表現(xiàn)。

寫信并不是聊天，也是需要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)的，因此，作文的基本功還是很重要的，需把你的觀點(diǎn)用書信的形式表達(dá)出來(lái)。圍繞什么主題，這就好比作文的立意。

題目提示可以給違章當(dāng)事人、女兒、警察三個(gè)對(duì)象任選一個(gè)寫信。這就至少有三個(gè)角度可以去展開(kāi)思考，確定寫信的主題了。最好寫的當(dāng)屬給女兒寫信，對(duì)這種超乎尋常的另類的孝舉表達(dá)敬意。

女兒舉報(bào)父親的這種“大義滅親”的行為，恰恰體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)對(duì)他人的高度責(zé)任感，也是對(duì)父親的負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn)。

【優(yōu)秀范文】。

最差的處罰。

高速交警：

你好!

今天，你們的官方微博推送了一個(gè)案例：因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰。

對(duì)警方公開(kāi)這一案例的做法，我表示反對(duì)。

老陳開(kāi)車時(shí)接聽(tīng)電話，無(wú)論是在高速公路還是市區(qū)道路，都是不對(duì)的，因?yàn)檫@種行為會(huì)對(duì)交通安全產(chǎn)生不利影響，非常容易造成交通事故。

小陳向警方舉報(bào)父親，雖然是因?yàn)閷掖蝿裾f(shuō)無(wú)效，“迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮”，但是不妥的。

警方依法處罰交通違規(guī)行為是對(duì)的，但公開(kāi)這種“子女舉報(bào)父親”的行為是錯(cuò)誤的。

難道舉報(bào)違法行為還有什么不妥當(dāng)嗎?

回答這個(gè)問(wèn)題前，我們先說(shuō)一個(gè)故事。春秋時(shí)期，孔子周游列國(guó)，遇到葉公。葉公對(duì)孔子說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)有一個(gè)直率坦白的人，父親偷了羊，他便去告發(fā)父親?！笨鬃诱f(shuō)：“我的家鄉(xiāng)直率坦白的人與你所說(shuō)的不同：父親為兒子隱瞞，兒子為父親隱瞞。直率坦白就在這里面了?！?/p>

“父為子隱，子為父隱”，這是孔子認(rèn)為的“直”。漢律中，孔子的這一道德評(píng)價(jià)上升為法律，成為定罪量刑的一條原則，后世一直延續(xù)。

當(dāng)然，即使古代的親親相隱，也并非要隱瞞所有的問(wèn)題，謀逆等重罪不包括在內(nèi)。也就是說(shuō)，重大原則問(wèn)題之外，是鼓勵(lì)親親相隱的。

警方在微博這一公共平臺(tái)上公布交通違章案例，既是普法也是警示。但公布“子女舉報(bào)父親”最終使父親被法律追責(zé)，無(wú)疑是在鼓勵(lì)這種行為，從眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊看，確實(shí)產(chǎn)生了這種的效果。

幾年前，有部門以加強(qiáng)反腐為名，鼓勵(lì)小學(xué)生舉報(bào)公務(wù)員父母在家收禮的活動(dòng)，在廣泛質(zhì)疑聲中被叫停。違反社會(huì)倫理、造成親情疏離的行為，無(wú)論打著多么高尚的旗號(hào)，都是不應(yīng)該鼓勵(lì)和提倡的。

執(zhí)法者對(duì)違法者的批評(píng)，應(yīng)考慮其社會(huì)效果，更應(yīng)在法律框架下進(jìn)行，未經(jīng)定罪就在公共平臺(tái)上廣泛傳播的做法也是應(yīng)該擯棄的。

回到女大學(xué)生舉報(bào)父親開(kāi)車打電話上，解決這一問(wèn)題的方法有很多。比如，電話來(lái)時(shí)，女兒可以替父親接聽(tīng)，有什么問(wèn)題向父親轉(zhuǎn)述;或者把車停到安全的地方，再給對(duì)方回復(fù)。

所謂屢勸不聽(tīng)，多半是勸說(shuō)者不能擊中要害，觸動(dòng)對(duì)方的靈魂。所有選擇中，向警方舉報(bào)都是最差的。

2017高考陜西作文范文匯總篇六

陜西公布《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在陜參加升學(xué)考試方案》，從起，隨遷子女的父親或母親持陜西省居住證3年以上，按照國(guó)家規(guī)定在陜繳納職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)3年以上(含3年)，隨遷子女本人高中階段在陜連續(xù)學(xué)籍滿3年，參加陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試，持有陜西省高中階段學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書，可在符合陜西省普通高校招生考試報(bào)名其他條件的情況下，在其高中畢業(yè)學(xué)校所在縣(區(qū))報(bào)名參加普通高校招生考試及錄取。

一、異地高考提議背景。

中國(guó)的高考、高招、高教制度從中國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)跨入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在摸著石頭過(guò)河中走到了今天。歷年來(lái)，都引起社會(huì)各界跌宕起伏的理論紛爭(zhēng)，甚至成為上層決策的焦點(diǎn)問(wèn)題。

在12月啟動(dòng)的國(guó)家教改試點(diǎn)中，人們發(fā)現(xiàn)，解決異地高考列入了試點(diǎn)，進(jìn)行試點(diǎn)的地區(qū)，是山東、湖南、重慶三個(gè)地區(qū)。

異地高考的突出矛盾，集中在流入人口密集的大城市，換言之，解決異地高考問(wèn)題，無(wú)法繞過(guò)北京、上海等大城市，而這些大城市正是異地學(xué)生聚焦的場(chǎng)所，異地人口聚集的城市。

在北京，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，-，30073名非北京市戶籍小學(xué)畢業(yè)生中，最多只有24685名學(xué)生在北京繼續(xù)讀初中;12599名非本市戶籍初中畢業(yè)生中，最多只有5484名在北京繼續(xù)讀普通高中。大量孩子在北京讀完一部分課程后，不得不忍痛離開(kāi)北京、離開(kāi)家人，回原籍讀書。造成這種結(jié)果的原因，就是非本地學(xué)生在北京難以升學(xué)，尤其是難以參加高考。

而在上海，義務(wù)教育階段已有40多萬(wàn)外來(lái)務(wù)工人員子弟，他們很快就面臨中考問(wèn)題，如果中高考問(wèn)題不解決，這些孩子將有很大部分回原籍所在地求學(xué)，產(chǎn)生新的留守兒童問(wèn)題。

9月1日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出文件，要求各地在月31日前出臺(tái)異地高考具體辦法。截至2012年11月30日，北京最新出臺(tái)的政策顯示，外地戶籍考生暫不能在當(dāng)?shù)貓?bào)名參加。

開(kāi)放異考。

11月18日，根據(jù)廣東異地高考“三步走”方案，20起全面放開(kāi)異地高考，符合條件的普通高中隨遷子女可在粵參加高考。月17日，具體方案正式出爐。也就是說(shuō)，年是廣東省就讀普通高中的隨遷子女在粵報(bào)名參加高考的第一年。根據(jù)省教育考試院發(fā)布的最新消息，異地高考報(bào)名條件進(jìn)一步放寬，其中居住證不再要求連續(xù)三年，合法租房者也屬有“合法穩(wěn)定住所”。省教育考試院表示，異地高考放開(kāi)后，2016年報(bào)考總?cè)藬?shù)預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)年，不會(huì)影響廣東省戶籍考生錄取率。

二、官方態(tài)度。

3月10日，在列席十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議時(shí)，針對(duì)流動(dòng)人口子女“異地高考”，在所在地參加高考問(wèn)題，教育部部長(zhǎng)袁貴仁稱，城市應(yīng)當(dāng)為穩(wěn)定就業(yè)者子女就學(xué)負(fù)責(zé)。

袁貴仁介紹，現(xiàn)在各省份高中考試用的課本和試卷不同，16省份自主考試，加上國(guó)家命題的統(tǒng)一考試，高考共使用17份試卷。

針對(duì)隨遷子女在接受義務(wù)教育之后如何考高中，讀完高中后如何完成高考，袁貴仁透露，教育部正在研究解決的辦法。

袁貴仁說(shuō)，有些城市正在研討，如果考生父母能夠在城市站住腳，子女完整地接受了義務(wù)教育，就應(yīng)當(dāng)考慮到他們高中階段在哪考學(xué)的問(wèn)題。談到該問(wèn)題解決的時(shí)間表問(wèn)題，袁貴仁表示：“很快會(huì)有個(gè)方案，我們正在加強(qiáng)調(diào)研。”

容易引起誤解。

對(duì)“異地高考”的表述，袁貴仁稱，這個(gè)詞不準(zhǔn)確，應(yīng)當(dāng)為流動(dòng)人口子女在流動(dòng)地如何參加義務(wù)教育階段以后的考試問(wèn)題?！爱惖馗呖肌比菀渍`解為高考移民，為了爭(zhēng)取更多的入學(xué)機(jī)會(huì)而去高考，“我們不贊同”。

袁貴仁解釋說(shuō)，城鎮(zhèn)化建設(shè)中，隨著農(nóng)民工的流動(dòng)，不少子女要么隨父母進(jìn)城，稱為隨遷子女;要么留在戶籍地，叫作留守兒童。

重點(diǎn)流入地。

袁貴仁表示，這些問(wèn)題不是目前最尖銳的問(wèn)題，現(xiàn)在最尖銳的問(wèn)題是平等接受義務(wù)教育。解決流動(dòng)人口子女高考問(wèn)題，最突出的是如何協(xié)調(diào)重點(diǎn)流入地北京、上海等城市的利益。

接納穩(wěn)定就學(xué)。

袁貴仁表示，教育部認(rèn)為農(nóng)民工進(jìn)城是個(gè)趨勢(shì)，也是城市建設(shè)所需要的，如果這個(gè)城市覺(jué)得父母應(yīng)當(dāng)和可以在城里工作，就業(yè)證、暫住證齊全，“那么我們認(rèn)為，城市就要負(fù)責(zé)他的孩子上學(xué)問(wèn)題?！?/p>

袁貴仁表示，農(nóng)民工在一個(gè)城市就業(yè)時(shí)，同時(shí)要想到他的子女就學(xué)問(wèn)題。“如果父母不在這個(gè)城市就業(yè)，而孩子在這個(gè)城市就學(xué)，那是不合理的，否則全國(guó)就有點(diǎn)亂了?！?/p>

袁貴仁說(shuō)，城市需要的人才，也不只是高端人才，而是包括技工等在內(nèi)的一般人員。如果城市需要這樣的人，就要負(fù)責(zé)其子女就學(xué)問(wèn)題。

三、社會(huì)評(píng)價(jià)。

異地高考作為一個(gè)微觀改革，經(jīng)常被認(rèn)為與宏觀的戶籍制度相沖突，也正因?yàn)楫惖馗呖紝儆谏鐣?huì)系統(tǒng)性改革中的一環(huán)，所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，盡管有人呼吁要以微觀變量促進(jìn)宏觀變革，但由于諸多因素的掣肘，高考仍難與戶籍剝離開(kāi)來(lái)。一些外來(lái)務(wù)工者的子女，從學(xué)前就在流入地接受教育，向所在地繳納了小學(xué)、初中、高中階段的贊助費(fèi)、借讀費(fèi)，卻在高考來(lái)臨時(shí)被打回原籍。且不說(shuō)此舉罔顧了外來(lái)工的勞動(dòng)貢獻(xiàn)，單從如今各地高中課改、自主命題的角度而言，在流入地學(xué)習(xí)、回原籍考試，必定出現(xiàn)的“水土不服”已令這些學(xué)生未考先輸。

外來(lái)工子女在流入地高考無(wú)門的尷尬與無(wú)奈，有關(guān)部門并非不知，長(zhǎng)期以來(lái)之所以此項(xiàng)改革難以向縱深發(fā)展，牽涉的是教育資源分配不公之類的老話題。一些重點(diǎn)大學(xué)招生越來(lái)越地方化，在辦學(xué)所在地的招生比例居高不下，甚至出現(xiàn)教育割據(jù)的現(xiàn)象。而這些局面的形成又固化了所在地維護(hù)現(xiàn)有利益的心態(tài)，不難相信，高等教育資源豐富的省市有著擔(dān)心外來(lái)人口擠占本地考生利益的隱憂。

2017高考陜西作文范文匯總篇七

阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險(xiǎn)者的身影；

人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。

十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機(jī)會(huì)。

人生的道路上布滿荊棘，會(huì)有重重險(xiǎn)阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(zhǎng)的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開(kāi)擋道的石頭，最終會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

也許我們沒(méi)有曹植那“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的自豪奔放；也許我們沒(méi)有屈原那“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國(guó)憂民；也許我們沒(méi)有李煜那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎？只要我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，全世界都會(huì)為我們讓路的。

十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂(lè)，又可以在享受快樂(lè)的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒(méi)有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒(méi)有古龍小說(shuō)的快意恩仇，更沒(méi)有娛樂(lè)電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路；它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳；它有的只是一點(diǎn)星光在出口處等著你。

十八歲的`我們沒(méi)有陶潛“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的安逸閑適；也沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈感傷；更沒(méi)有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。

但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著……

是的，只要有奮斗的存在，我們就不會(huì)停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會(huì)對(duì)我們綻放。

2017高考陜西作文范文匯總篇八

是陜西實(shí)行新課改的第一年，高考模式與實(shí)行新課改較早的海南、寧夏等省份接軌。

20高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的`人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。

題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

綜觀今年的作文題目，基本還是沿襲了前幾年的命題路子，做到了平穩(wěn)過(guò)度，讓新課改與老教材之間有了銜接，首先學(xué)生從心理上易于接受，不會(huì)造成太大的壓力。

就題目設(shè)置而言，也還是堅(jiān)持“以人為本”的原則，突出“人的成長(zhǎng)與成才”這一主題。這也是隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，人的發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注的一種表現(xiàn)。題目材料中羅列的三個(gè)事實(shí)，很明顯試圖分別從“成才需要自由空間”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三個(gè)角度來(lái)解析成才之路。而材料的最后一句話“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的”則是意在引導(dǎo)考生要通過(guò)所給的三件實(shí)事分別概括出個(gè)中所隱含的規(guī)律，有一定的思辨性。

學(xué)生在審題立意時(shí)既可整體把握，又可各有側(cè)重，選取其中任意一點(diǎn)，展開(kāi)深入論述，只要觀點(diǎn)明確，不脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題。體現(xiàn)了新課改讓學(xué)生有話說(shuō)，讓學(xué)生有充分表達(dá)與交流的能力的理念。如果整體把握的話，會(huì)增加考場(chǎng)作文的難度，畢竟這是一次很重要的又有時(shí)間限制的一場(chǎng)考試。

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2017高考陜西作文范文匯總篇九

從年百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，到2022年與奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度攜手，北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后，既有我們“從哪里來(lái)”的精神密碼，更有我們“走向何方”的精神路標(biāo)。

敢于拼博、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈魂，只有力爭(zhēng)“欲與天公試比高”才能享受“無(wú)限風(fēng)光盡被占”。

2008年夏天，全世界聚焦北京，中國(guó)以開(kāi)放、包容的胸懷、昂揚(yáng)自信的姿態(tài)，向世界展示了一屆精彩的奧運(yùn)盛世，讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正昂首闊步，走向新的征程。百年奧運(yùn)追夢(mèng)之路，與中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、走向國(guó)富民強(qiáng)的道路相伴而行。當(dāng)奧運(yùn)圣火照亮“鳥巢”時(shí)，一個(gè)開(kāi)放、自信的大國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，揮筆繪就“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的時(shí)代畫卷。

2022年，全球見(jiàn)證中國(guó)之諾，世紀(jì)疫情下的冰雪之約，續(xù)寫中國(guó)與奧運(yùn)的情緣，奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫新的篇章。疫情下北京冬奧會(huì)按期推進(jìn)，如約而至，給世界帶來(lái)共克時(shí)艱的力量，也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國(guó)。在中國(guó)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)的奧運(yùn)健兒正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮力拼搏的強(qiáng)健姿態(tài)，把一個(gè)強(qiáng)國(guó)的風(fēng)采展現(xiàn)在世。

從2008年的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想〞，到2022年的“一起向未來(lái)”；從“一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”，到“簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”。從歷史深處走來(lái)，向著美好未來(lái)奔去，北京冬奧會(huì)為讀懂中國(guó)提供了一個(gè)多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續(xù)，夢(mèng)想在世界傳遞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠以強(qiáng)大韌性抗擊風(fēng)險(xiǎn)，在抗擊疫情中崛起復(fù)蘇的偉大力量，離不開(kāi)我國(guó)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的努力，離不開(kāi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展道路上累積的厚實(shí)基礎(chǔ)。間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力都躍上了新的大臺(tái)階，續(xù)寫了成績(jī)斐然的中國(guó)奇跡，彰顯了不同凡響的中國(guó)力量。

作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)用奮發(fā)有為的姿態(tài)和銳意進(jìn)取的精神去奮斗拼搏，在新發(fā)展新征程中勇敢書寫自己的篇章。用青春之我，創(chuàng)造青春之中國(guó)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跨越，再跨越！

2017高考陜西作文范文匯總篇十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。

北京：雙奧之城。

奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)。

2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)。

比賽。

成績(jī)。

群眾。

體育。

全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展。

“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)。

科技。

亮點(diǎn)。

世界跨度最大鋼結(jié)構(gòu)場(chǎng)館“鳥巢”；場(chǎng)館污水處理再生利用率達(dá)100%。

智慧場(chǎng)館和智慧服務(wù)；“分鐘級(jí)”“百米級(jí)”精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào)。

交通。

支持。

全國(guó)第一條高鐵京津城際鐵路開(kāi)通，助力奧運(yùn)。

京張智能高鐵冬奧列車開(kāi)行；全國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程超4萬(wàn)公里，居世界第一。

國(guó)家。

經(jīng)濟(jì)。

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：31.4萬(wàn)億元（20）。

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：114.4萬(wàn)億元。

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，也見(jiàn)證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛；未來(lái)前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2017高考陜西作文范文匯總篇十一

一位父親在高速公路開(kāi)車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽(tīng)勸阻，最終孩子選擇報(bào)警。警察前來(lái)后將父親進(jìn)行批評(píng)教育。要求考生給父親寫一封信。

西安高新一中姚發(fā)清老師：

形式上發(fā)生了巨大的變化考察人情與規(guī)則

今年作文題應(yīng)該說(shuō)形式上發(fā)生了巨大的變化，尤其是以書信形式的寫作，其實(shí)也包含著對(duì)學(xué)生應(yīng)用問(wèn)題使用的考察。這種形式既避免了宿構(gòu)，更利于表達(dá)學(xué)生的思想和看法，自由地抒發(fā)自己得情感。

從內(nèi)容上說(shuō)采用了新聞故事的材料，要求寫給女兒，給父親，給公眾一封信，人物的身份不一樣，寫作的立場(chǎng)角度也應(yīng)該不同。總之，圍繞著統(tǒng)一問(wèn)題，從不同的角度，使學(xué)生有話可說(shuō)，思維即有多項(xiàng)性。

從個(gè)人層面，是文明、道德、素養(yǎng);從家庭來(lái)說(shuō)，是做父親的安全責(zé)任問(wèn)題;從社會(huì)層面，是規(guī)則、守法的問(wèn)題。

女兒舉報(bào)父親，表面看似不近人情，從本質(zhì)上看卻是源于對(duì)父親的愛(ài)與關(guān)心，以此來(lái)倒逼父親文明行車，這不是對(duì)私人情感關(guān)系的破壞，而是通過(guò)訴諸公共規(guī)則的手段來(lái)保護(hù)關(guān)愛(ài)父親，不是追名逐利的出賣而是包含深情的關(guān)愛(ài)。

所以，寫人情與規(guī)則、文明道德都可以。這個(gè)作文命題其實(shí)是在考察對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和運(yùn)用。

陜師大附中張可倫老師：

指向性明確限制性稍強(qiáng)開(kāi)放性略顯不足

張老師認(rèn)為，今年的陜西高考作文題目指向性很明確，一方面是話題指向性非常明確，另外一方面是書信格式的指向性很明確。

采用書信的方式考察比較新鮮，是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于傳統(tǒng)書信這種應(yīng)用類文體的傳承，有一定的促進(jìn)作用。在現(xiàn)代青少年中，很多人都不會(huì)運(yùn)用這個(gè)形式來(lái)表達(dá)了，評(píng)分時(shí)可能會(huì)對(duì)基本格式要求。

而指向性明確，相對(duì)而言，限制性就會(huì)稍強(qiáng)，開(kāi)放性略顯不足。在文章的寫作中，給學(xué)生留有的發(fā)揮創(chuàng)造性的余地不多。多數(shù)考生只能就事論事的說(shuō)違規(guī)開(kāi)車對(duì)不對(duì)，為什么報(bào)警等，或者可以寫細(xì)節(jié)的重要性、小事情不注意會(huì)釀成大錯(cuò)。

如果學(xué)生能讀出材料中親情與社會(huì)公德之間的矛盾，從慎獨(dú)的角度寫，文章可能會(huì)更深刻一些。

2017高考陜西作文范文匯總篇十二

給它一點(diǎn)陽(yáng)光，幼嫩的芽也開(kāi)出了嬌艷的花。

——題記。

聰慧的大腦，頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)健的體魄，昂揚(yáng)的精神，往往成就一代偉人。然而時(shí)勢(shì)鍛造英雄的因素也不可或缺，一個(gè)成功人士的過(guò)去定有一種不凡的力量在推動(dòng)他。

就像沒(méi)有大池的開(kāi)闊就沒(méi)有熱帶觀賞魚的成長(zhǎng)，就像沒(méi)有驚險(xiǎn)激烈的外界環(huán)境就沒(méi)有狼的勇猛頑強(qiáng)，就像沒(méi)有老師格外的關(guān)注和培養(yǎng)就沒(méi)有同學(xué)的顯著進(jìn)步，人才之所以從人群中脫穎而出，就是因?yàn)橛幸环N力量在推動(dòng)他，在成就他。這種力量就是外界給他的發(fā)展空間和無(wú)限期望，就像是給幼嫩的植株多一點(diǎn)陽(yáng)光，它就能有無(wú)限激情且茁壯地成長(zhǎng)。

要讓人才像翱翔的雄鷹一樣有敏銳的眼光，就要給他一片廣闊的天空。在這里，他看到的不僅僅是他的食物，他的對(duì)手，更多地，他看到了一個(gè)“世界”，他可以大膽地想象，勇敢地開(kāi)創(chuàng)。公司的員工應(yīng)有機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，廣泛地與外界企業(yè)進(jìn)行貿(mào)易溝通，接受任務(wù)，他就會(huì)想盡一切辦法攻克，這樣，才顯示出他的能力。在合適的機(jī)會(huì)，還應(yīng)讓員工走出公司，放眼世界，研究世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解企業(yè)發(fā)展的最新模式，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，進(jìn)而引領(lǐng)世界，培養(yǎng)頂尖的科技人才。

環(huán)境深深影響著人才的鑄就。李陽(yáng)，堪稱人才，但沒(méi)有高考時(shí)國(guó)家政策的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在的李陽(yáng)，還稱得上人才嗎?我們每個(gè)人都可以成為人才，只要有發(fā)展的機(jī)會(huì)，可以任我們揮灑人性的魄力，施展個(gè)性的才華，我們也是茫茫人海中可以助起一排排浪花的弄潮兒。

播撒陽(yáng)光，照亮心靈，滋潤(rùn)心靈，讓陰晦的世界重燃希望，給每一個(gè)人成長(zhǎng)的必要環(huán)境，筑成每一縷輝煌。

2017高考陜西作文范文匯總篇十三

商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，卻發(fā)現(xiàn)寶石上有條裂縫，如果從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，一位年輕工匠勇敢站出來(lái)，并完美切割出兩塊寶石。有時(shí)不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興——黨的十八大繪就的`美好藍(lán)圖，如何變成共同行動(dòng)、化為生動(dòng)現(xiàn)實(shí)?人民在期待，世界在關(guān)注。今年的高考(微博)題恰恰呼應(yīng)了這個(gè)時(shí)代主題，我們生逢偉大的時(shí)代，不就是材料中說(shuō)的得到了一塊價(jià)值不菲的寶石嗎?為什么許多老工匠不敢嘗試?因?yàn)樗麄冸m然擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)但是因而也有更多的顧慮，反而是年輕工匠勇敢站出來(lái)，并完美切割出兩塊寶石。為什么年輕工匠經(jīng)驗(yàn)不足，卻能做成大事，因?yàn)楹蜎](méi)有經(jīng)驗(yàn)比起來(lái)沒(méi)有勇氣，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有實(shí)干，更加可怕，經(jīng)驗(yàn)是在勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)干中產(chǎn)生和不斷完善的。不敢負(fù)責(zé)、不愿擔(dān)當(dāng)，不去實(shí)干就是有再豐富的經(jīng)驗(yàn)都是紙上談兵，空談發(fā)展。

因此，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)干，應(yīng)該是這次作文的立意核心。

2017高考陜西作文范文匯總篇十四

今年陜西的高考作文緊承了“汶川地震”作文的特點(diǎn)，具有時(shí)政性的特質(zhì)。選取了兩個(gè)材料，一則是西方報(bào)刊關(guān)于中國(guó)騰飛的報(bào)道達(dá)3億次，一則是《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)中國(guó)走向強(qiáng)大的報(bào)道。通關(guān)這兩則材料，有以下特點(diǎn)：

2.作文承接了“汶川地震”作文的命題思想，著重指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不能離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活。

3.符合新課改理念，新課改的總體目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生思維，而不是死讀書。

4.作文打擊了套作和無(wú)病呻吟的文章。

那么這樣的構(gòu)思呢？我以為，可以從以下思路入手進(jìn)行分析。

1.文中出現(xiàn)了中國(guó)騰飛的字眼，所以考生可以寫中國(guó)騰飛的社會(huì)現(xiàn)象；

3.西方社會(huì)報(bào)道達(dá)3億次，是不是真正的希望中國(guó)走向強(qiáng)大，從這個(gè)角度講，這則作文具有思辨性的特點(diǎn)，學(xué)生可以一分為二的來(lái)看問(wèn)題，一方面西方開(kāi)始關(guān)注中國(guó)，說(shuō)明中國(guó)的國(guó)際影響力開(kāi)始強(qiáng)大，同時(shí)也說(shuō)明西方在警惕中國(guó)，作為當(dāng)代的青年學(xué)子，我們要居安思危，承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的使命，讓中國(guó)走向強(qiáng)大。所以學(xué)生可以從青年人應(yīng)具備的精神入手來(lái)思考問(wèn)題。

4.《中國(guó)青年報(bào)》從民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治等角度報(bào)道了中國(guó)，所以學(xué)生可以抓住任何一個(gè)側(cè)面來(lái)寫作也是不錯(cuò)的。

5.另外考生可以寫記敘文，書寫祖國(guó)從過(guò)去到現(xiàn)在的變化，在變化中寫“騰飛”，寫發(fā)展。

總之，我認(rèn)為今年的作文導(dǎo)向性明確，思路開(kāi)闊，對(duì)于來(lái)年的作文備考和新課改的進(jìn)一步落實(shí)都具有現(xiàn)實(shí)意義，指導(dǎo)我們的老師再不能教死書，我們的學(xué)生再不能死學(xué)習(xí)，一定要在學(xué)習(xí)中關(guān)注現(xiàn)實(shí)，寫真情實(shí)感的好文章。（陜西省丹鳳中學(xué)長(zhǎng)孫永?。?。

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2017高考陜西作文范文匯總篇十五

古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文：讓追求理想成為我們的生存哲學(xué)。

理想讓人變成這個(gè)世界最浪漫的一種生物?！芭e頭望明月”之余，我們便想能不能有機(jī)緣能夠窺探一下嫦娥的廣寒宮，于是登月變成了我們的理想；“低頭思故鄉(xiāng)”之際，錦衣晝行又成了多少人思慕的來(lái)日！

我們常常在電視劇中看到身著寬袍大袖的古人，念念不忘的是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，我們屢屢用筆在紙上端正地寫下“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我們也曾在心里探討“一屋不掃，何以掃天下”這句話的內(nèi)在邏輯，可幾經(jīng)推敲下來(lái)，我們竟不禁黯然。因?yàn)樵趯?shí)際的生活中，我們更多的時(shí)候是做了這些語(yǔ)句中的鋪墊成分。

我們真切向往著有朝一日，我們也能夠周身沐浴著理想的榮光，然而我們卻往往在隔岸觀火中忘記了這世間最素樸的哲學(xué)，那就是——任何一種熱愛(ài)都需要我們奮不顧身。

孔子在齊聞《韶》，三月不知肉味。先賢們現(xiàn)身說(shuō)法，讓我們明白只有“全力以赴，好為茍難”才能夠?qū)崿F(xiàn)傳說(shuō)中的“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”。

正如歌詞中所說(shuō)，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。你所見(jiàn)的驚鴻一舞，不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的慢移蓮步而成。

漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！?/p>

想要讓自己成為勁弩，又怎么能夠拒絕煣木之苦？

古有宋濂窮冬烈風(fēng)之中，為求學(xué)踽踽而行；今有黃國(guó)平在博士論文中自陳家世之多舛，求學(xué)之維艱。然而他們卻用自己堅(jiān)持不懈的熱愛(ài)，詮釋了什么叫窮且益堅(jiān)。

吹滅讀書燈，一身都是月。

追求理想，上天給你永遠(yuǎn)都是這世間最好的饋贈(zèng)。而追求理想，需要的永遠(yuǎn)是我們的`堅(jiān)持不懈的努力和不被消磨的熱愛(ài)。

彭于晏每拍一部電影，就學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能。他出演《激戰(zhàn)》，學(xué)會(huì)了綜合格斗，巴西柔術(shù)和泰拳，在《海豚愛(ài)上貓》拿到海豚訓(xùn)練師資格證，在《聽(tīng)說(shuō)》學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，在《破風(fēng)》考取了專業(yè)自行車手資格證，在《黃飛鴻之英雄有夢(mèng)》學(xué)會(huì)了工字伏虎拳和虎鶴雙形拳，更厲害的是他拍完《湄公河行動(dòng)》，直接學(xué)會(huì)了緬甸語(yǔ)和泰語(yǔ)。作為勵(lì)志偶像，彭于晏用他的超于常人的努力，告訴我們堅(jiān)持不懈的努力和自律才能讓我們更快地接近心中的夢(mèng)想。

荀子說(shuō)：“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功”。

讓理想成為我們的生活哲學(xué)，讓思考成為我們打開(kāi)世界的鑰匙，讓內(nèi)心的正義成為我們前進(jìn)的帆板！讓我們的人生在“冥冥之志”締造的通透中，能夠擁抱我們需要的成功、浪漫和喜悅；如果不能，至少，我們可以擁有對(duì)人生正確的認(rèn)知和真正的熱愛(ài)。

只有默默努力，才能更好地發(fā)展自我。