總結是思考的過程，通過總結我們可以更深刻地理解所學知識。在寫總結時，要注意用簡練的語言準確地概括所總結的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典總結示范，希望對大家寫作總結有所啟發(fā)和引導。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇一

作為一名在校學生，我有幸參與了一次學生采訪并且傾聽了來自不同領域的優(yōu)秀人才的感言。這次采訪經(jīng)歷讓我深刻的認識到自己在學習生涯中的方向以及如何去發(fā)掘自己的潛力，也激勵我繼續(xù)前進和努力。

第二段：學習方向。

在采訪中，每個被采訪的優(yōu)秀人物都談到了自己的學習方向。他們對自己想要學習的專業(yè)知識都有了明確的規(guī)劃，并且有一顆不斷學習進取的心態(tài)。與他們的對話讓我深深認識到每個人的成長都需要一個清晰的方向，并且為學習指定一條明確的路線才能實現(xiàn)自己的理想。

第三段：自我發(fā)掘。

受訪者談及自我發(fā)掘時，一致認為自己的不斷試錯才是他們前進的動力。多次失敗之后，他們不會氣餒但會不斷嘗試新的方向和方法，不斷地摸索前進。這讓我即使在遇到挫折的時候，也不放棄自己，而是要勇敢嘗試新的方向和方法，甚至摸索出自己的未來。

第四段：積累經(jīng)驗。

每個成功人士都經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，但正是這些失敗讓他們在未來的道路上變得更加堅定和自信。這位學長認為在一件事情中多下功夫，積累經(jīng)驗才是鋪向成功的必經(jīng)之路。我深深認識到積累經(jīng)驗的無窮力量，只有不斷學習總結并且在三心二意、不知所措中找到平衡點，才能有一個穩(wěn)定的前進方式。

第五段：反思與展望。

通過這次學生采訪，我對學習生涯這個話題有了更深入的認識。一個人的成功需要堅持，需要準確的方向，也需要積累大量的經(jīng)驗。在接下來的學習生活中，我將更加努力地學習，不斷嘗試與嘗試，參加更多的實踐活動并積極參與社會實踐。不僅是學習方向，還需要獲取更多的經(jīng)驗，掌握更多的技能，為實現(xiàn)自己的夢想鋪平道路。

總結：

本次文章圍繞學生采訪這一主題，從學習方向、自我發(fā)掘和積累經(jīng)驗三大方面展開討論，讓我們更深入地認識到如何發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實現(xiàn)自己的夢想。希望大家能夠從這篇文章中得到一些啟發(fā)和幫助，不斷挖掘自己的潛力迎接前方的挑戰(zhàn)。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇二

做為一名學生，采訪這個詞對于我們來說或許并不陌生，但是通常往往是我們被采訪，而極少有機會讓我們來采訪別人。在這次的學生采訪興趣活動中，我有幸參與其中，從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。在此，我想分享我的體會和感想。

第二段：事前準備。

在進行采訪之前的準備工作非常重要。首先要對采訪對象進行調(diào)研和了解，明確采訪的方向和目的。其次，要確定采訪的形式和流程，制作采訪提綱，并安排好時間和地點。最后，要準備好所需的采訪工具，例如錄音筆、相機、筆記本電腦等。準備充分可以讓采訪更加順利和高效。

第三段：實際采訪。

在采訪的過程中，要注意保持禮貌和耐心，尊重采訪對象的感受和想法。根據(jù)提綱有條不紊地進行問題提問，同時要注意聽取采訪對象的回答和意見，并根據(jù)其回答進行追問和深入挖掘。此外，還要注意記錄采訪過程中的關鍵信息和細節(jié)，盡量保證準確性。

第四段：反思總結。

采訪結束后，要及時對采訪的內(nèi)容進行回顧和總結，分析采訪過程中取得的成果和不足之處，并對不足之處進行改進和提高。同時還要注意對采訪的信息進行整理和歸納，為后續(xù)的記錄和分析做好準備。

第五段：感想。

通過這次采訪，我對于采訪這個過程有了更深入的了解和認識。采訪不僅可以讓我們獲取更多的信息和知識，還可以提高我們的溝通和交流能力。同時在采訪過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如對問題的提問和深入挖掘還需加強。我相信隨著采訪經(jīng)驗的積累和鍛煉，我會越來越好的。

總結：

通過這次采訪，我深刻意識到對于采訪這個過程，準備工作和態(tài)度非常關鍵，同樣的，反思和總結也是不可忽視的環(huán)節(jié)。只有在真正的實踐中不斷的積累和提高，我們才能更好地完成自己的采訪工作。我相信，在今后的學習和生活中，采訪這個過程將會繼續(xù)伴隨著我。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇三

我是一支鋼筆。

夜深了，小主人早已進入夢鄉(xiāng)，可被他咬得傷痕累累的我還在憤憤不平：我為小主人付出了那么多，卻沒有被他好好呵護，真是苦不堪言！我得去采訪采訪其他文具，看看他們的境遇如何。

隔著老遠，我就聽到了鉛筆兄斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲。我走近一看，天啊，他身上傷痕累累，腿也折了！“你怎么變成這樣了？”我驚叫道。鉛筆兄慢慢睜開雙眼，傷心地說：“唉，小主人每天都拿著我摔摔打打，還用小刀在我身上劃了一道又一道的口子?！便U筆兄哭起來，頭頂?shù)南鹌ひ惨活澮活澋?。這讓我想起了自己，前幾天，我還是一支“美鋼筆”，有發(fā)亮的筆帽和平滑的筆身?？扇缃?，我的身體變得凹凸不平，身上的漆這兒掉一塊，那兒掉一塊，看起來暗淡極了。

告別鉛筆兄，我又去采訪橡皮老弟。他身上沒有明顯的傷口，卻奄奄一息地躺在地上。我試探著問：“橡皮老弟，你這是怎么了？”“小主人一點兒也不愛惜我，每天拿著我不是擦墻就是擦桌面，我身上都磨掉了好幾層皮。這還沒完，他還把我切成小塊，當成子彈扔來扔去……”話還沒說完，橡皮老弟就暈了過去。我強忍著淚水向前滾，碰到了磁力鋼筆大哥。

“磁力鋼筆大哥！”我和他打招呼，卻沒有得到回應。

“磁力鋼筆大哥！”我又大聲叫。他還是沒有回答，反而是旁邊的轉筆刀小弟氣呼呼地說：“磁力鋼筆大哥的耳朵聾了！小主人天天都把他當麥克風靠在嘴邊，對著他大喊大叫，他被震聾了！”

“再看看我，作為轉筆刀，我一點兒也不鋒利了，再也沒辦法幫鉛筆弟弟理發(fā)了……都是因為小主人用我來削樹枝！”轉筆刀小弟哭訴著。

……。

采訪完所有文具后，我難過極了。作為文具，我們一向盡職盡責，小主人卻從不好好愛護我們。在此，我呼吁：小主人善待我們，愛護我們！

采訪學生的采訪稿范文匯總篇四

采訪小記。

在路上，我以南湖晚報小記者的身份采訪了堂哥。

“你們一天能采摘多少斤菊花？”我問道。

“這個我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得問我爸爸?！?/p>

叔叔慢條斯理地回答：“這個嗎，多時百十來斤，少時則二三十斤?！?/p>

不一會兒，我們來到了菊花地里，我隨口問道：“這是什么品種的`菊花呀？”叔叔搔搔頭皮，難為情地說：“我們一直以來都種這菊花，至于品種，我還真說不上來。”我差點暈了，哪有種田人不知道自己在種什么的呀?！安删栈ɡ蹎?？”我問道?！袄郏碧酶鐡屩卮?，“你看看挺輕松的，其實腰酸背痛累的要命?！薄澳悄銈兂顺燥埖臅r間，其余都在采菊花嗎？”這時，沉默的阿姨回答道：“是的，忙時，晚上也要加班采。”“哇，這么辛苦??！”

看著他們飛快地采摘菊花，我手也癢癢的，“我可以試試嗎？”我小心翼翼地問?！斎豢梢裕梢梢呀?jīng)開放的花。“叔叔馬上回答我。就這樣，我也加入了采花大軍。采了好長一段時間，腰也酸了，背也痛了，可我的勞動成果還是慘不忍睹。唉，當個農(nóng)民也真不容易呀！

未完待續(xù)……。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇五

今天，我要以南京晨報小記者的身份采訪我身邊的小能人胡睿之同學，采訪前我就想好了提問的問題。

我首先提問：“胡睿之同學，你學習成績很好，而且又學得很輕松，請問你有什么特殊的學習方法嗎？”胡睿之略帶羞澀地說：“其實也沒什么特殊的學習方法，如果要總結的話，我很注重以下幾個方面：1、上課認真聽講，腦、手、眼、口、耳跟著老師走，勤做筆記，積極思考，努力記憶，積極發(fā)言，整個人處于一種積極的狀態(tài)。2、認真預習，記下預習中不懂的問題，學完后一定要弄懂這些問題。3、認真復習，課后除認真完成老師布置的作業(yè)外，我會主動復習，而且是向前循環(huán)復習，每天向前循環(huán)復習是我復習的法寶?！薄斑€有其他嗎？”我迫不及待地問。胡睿之已不再緊張了，笑著說：“還有，我很喜歡讀書，我把書分成精讀、粗讀兩類，精讀的書我會反復讀，粗讀的書我一般只讀一次，讀書時我會做好讀書筆記，記下好詞好句、知識點，并且經(jīng)?？纯醋x書筆記……”我興奮地問：“除了學習外，你有什么愛好和特長嗎？”胡睿之自信地說：“當然有，我的長笛吹得特別棒，我已通過6級考試，并且多次參加了比賽！我要一直練下去，絕不輕言放棄……”

對胡睿之接受我的采訪表示感謝的同時，我覺得此次采訪不僅鍛煉了我，而且還使我學到了好的學習方法。同學們，好好努力，相信你們都能成為小能人！

采訪學生的采訪稿范文匯總篇六

通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發(fā)展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。，采訪某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

暑假2周時間。

成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

1.事先擬定采訪提綱;。

2.時間、地址的預約;。

3.采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準備;。

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經(jīng)歷等。

《采訪提綱--02》。

美國內(nèi)華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的.輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:。

目標--你們(或組織)要實現(xiàn)的目標是什么?

障礙--你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?

解決--你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?

開始--這一設想是什么時候開始的?是根據(jù)誰的意見提出的?

當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

提出恰當?shù)膯栴}。

成功的采訪多半取決于提出恰當?shù)膯栴}。杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問--也就是向人提問題--為基礎寫成的?！都~約時報》的主編對他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當?shù)膯栴}，你就是做得相當出色了?！痹谥鞣N提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:。

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇七

近日，在我的學校里，我有幸采訪了幾位學生，聽取了他們的心得和體會。通過這次采訪，我深深體會到了學生們的成長與變化，也從他們的言談中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次采訪的感悟和總結。

首先，我采訪了一位高一年級的學生，他是一個成績優(yōu)秀的學生，擁有很多榮譽。在問及他的學習方法時，他坦言自己最重要的一點就是定期制定學習計劃。他告訴我，每個學期開始時，他會制定一份詳細的學習計劃，包括每天的學習時間表、每周的復習安排和每個月的重點課程的預習計劃。他的學習計劃嚴格執(zhí)行，從不偷懶，這使得他的學習成績一直保持在同年級前列。從他身上，我學到了時間管理的重要性，以及堅持計劃執(zhí)行的毅力。

接著，我采訪了一位高二年級的學生，他是一個既有才藝又有領導才能的學生。他曾經(jīng)領導學校的舞蹈隊參加了許多比賽，并且取得了不俗的成績。在采訪中，他告訴我，成功需要持之以恒的努力和頑強的毅力。他說每個舞蹈隊的訓練都非常辛苦，每天都需要堅持練習幾個小時，而且還要在比賽前進行幾個月的積極備戰(zhàn)。他的成功離不開長期的堅持和付出，這也給了我很大的啟示，只有堅持不懈的努力，才能取得理想的成績。

此外，我也采訪了一位高三年級的學生，他是全校高考狀元的候選者。他告訴我，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，需要準備和規(guī)劃。他說他每天都會抽出時間進行高考復習，將知識點進行歸納總結，逐一攻克。在問及他如何應對高考焦慮時，他說他會充分利用休息時間，進行放松和調(diào)整，避免心理壓力過大。通過和他的交流，我明白了成功沒有捷徑可走的道理，只有付出更多的努力和時間，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

另外，我采訪了一位大學生，他剛剛結束了自己的大學生活。在談到大學生活的感受時，他告訴我，大學是一個學術自由和個性發(fā)展的舞臺，但也需要合理安排時間和找到適合自己的學習方式。他說自己曾經(jīng)試過很多學習方法，最后發(fā)現(xiàn)了適合自己的，這樣才能更好地提高學習效果。同時，他也告訴我，大學生活不僅僅是學習，更是一種豐富多彩的體驗和交流。他建議我在大學里積極參加各種活動，結交更多的朋友，豐富自己的大學生活。

最后，我想說的是，通過這次采訪，我不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也見證了學生們的成長與進步。他們的努力和付出，給我留下了深刻的印象。作為學生，我們應該珍惜學習的機會，踏實努力，去追求自己的夢想。學習方法、時間管理、堅持不懈、合理安排大學生活，這些都是我們需要重視和努力去實踐的。相信只要我們努力奮斗，就一定能取得更好的成績和更大的成功。

采訪學生的采訪稿范文匯總篇八

有一個身影，有一本書，隨時隨地都可以看見。今天，我們走進了只屬于他的世界，感受他對書的熱愛—尋找那幾個小蟲。

那一堂課讓我找到了書的精華。幾只手漸漸升起，采訪小書蟲也就開始了。“顧希舟同學，為什么你喜歡看文學類的書呀？”莊子函滿臉疑惑?！耙驗槲膶W類的書有豐富的好詞好句，可以擴大我們的知識面，還有優(yōu)美文筆深深的吸引著我?！蔽冶贿@段對話震驚了，我從未思考過這個問題，沒有想到顧希舟對書有如此深的見解，那個問題在我的眼里是一個永遠解不開的死結，顧希舟竟然只用這簡簡單單幾個字，就概括得那么生動，忽然我覺得他是那么高大。“那你為什么對每一本書都如醉如癡呢？”另一位同學好奇地問?！耙驗椤鳖櫹Ｖ巯肓讼搿耙驗槊恳患髌范际亲骷疑罱?jīng)驗的濃縮，蘊含著豐富的知識?！蔽以僖淮伪凰鞣?。頓時，教室掌聲如雷。

我們又繼續(xù)采訪。楊穎榆的手高高地舉著，這次是她做采訪者?！班嵱觑w同學，你可以給我推薦幾本書嗎？”鄭雨飛笑了笑，坦然地回答：“我推薦你看曹文軒的.書，因為他的文筆優(yōu)美，好詞好句多?！蔽殷@了一下，我也看過他的書呀，為什么我沒注意呀。我慚愧地低下了頭，對鄭雨飛更多了一次欽佩。于是，我下定決心，一定要向她學習，認真閱讀，不但要關注情節(jié)，還要劃出好詞好句，看優(yōu)美的文筆。

一個又一個同學都采訪了小書蟲。顧希舟的回答讓我們?nèi)f分震驚萬分，鄭雨飛的解釋又讓我們出乎意料……驚喜連篇，我相信只要我們品味書，就一定可以成為小書蟲。