匯報ppt范文(實用9篇)

旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。

匯報ppt篇一

敬愛的黨組織：

不知不覺我已經(jīng)第。

x次向您匯報思想了，回想這三個月的學習、工作和生活，依然覺得是忙碌而充實，自己也在黨員同志的幫助下，一點一點修煉、一點一點成長，一點一點向組織靠攏。

我始終通過學習強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等平臺，關(guān)注時政，學習黨的理論方針政策，針對目前百年未有之大變局，國內(nèi)外環(huán)境的深刻變化既帶來一系列新機遇，也帶來一系列新挑戰(zhàn)，是危機并存、危中有機、?？赊D(zhuǎn)機。

作為國有企業(yè)的員工，就企業(yè)如何在復雜的環(huán)境中沉著應(yīng)對、開創(chuàng)新局，我有一些自己的思考：

辯證唯物主義是馬克思主義哲學的基本原理，在當今這個復雜多變的外部環(huán)境中，我們尤其要堅持透過事物的表現(xiàn)分析其本質(zhì)，正確認識機遇與挑戰(zhàn)、發(fā)展與風險的關(guān)系，正確處理眼前利益與長遠利益、個人利益與集體利益的關(guān)系，科學編制企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并帶領(lǐng)全體員工團結(jié)一致朝著我們既定的目標前行。

今年突如其來來疫情讓我們對共產(chǎn)黨員四個字有了更加深刻的認識和理解，也更堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，在任何有危險和困難的時候，就有共產(chǎn)黨員的身影，我們的企業(yè)也在逆風逆水的環(huán)境中開頂風船，我覺得這正是彰顯組織優(yōu)勢，體現(xiàn)黨員先鋒模范作用的時候，我也愿意以一名真正黨員的標準要求自己，服從組織安排，沖鋒在前，爭當表率。

走的是別人沒有走過的路，做的是前人沒有做過的事，難免荊棘叢生、困難重重。但創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。在當前這個形勢下，企業(yè)如果想要在困境中有所突破，開辟新領(lǐng)域、探尋新路徑顯得尤為重要。

以上是我這個季度的學習和思考，還有很多不成熟的地方，向組織匯報，提請批評和指正。

此外，我本人在黨組織的培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，圓滿完成了季度工作任務(wù)指標，獲得了同事們的一致認可，但我覺得我有還有一個明顯需要提升的地方，那就是得到黨員和同事幫助多，自己積極主動幫助同事少，自己在完成工作任務(wù)的同事，沒有想到幫助新同事一起完成工作任務(wù)。

在今后的工作中，我不僅要關(guān)注自己工作的完成，更要盡自己最大的努力，幫助同事共同提高，共同完成任務(wù)指標。

此致

敬禮

匯報人：

xxx。

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匯報ppt篇二

今年寒假我讀的是《怎樣讀懂學生――心里特級教師的建議》這本書，是由心理健康教育特級教師楊敏毅老師和她的同伴謝曉敏老師根據(jù)她們做過的心理咨詢案例匯編而成。全書分四輯，圍繞學業(yè)、親子溝通、同伴及異性交往、師生關(guān)系等學生面臨的常見的問題展開，共48個案例。假期通閱讀這些案例，我讀到了一個個鮮活的生命、這一個個生命的所思所想及她們在理解與包容下的改變！我今天匯報的主題是第三輯叛逆與包容中――走出父母離異的陰影。

首先我們一起讀一讀書中露露這個來自離異家庭的女孩上交的寫給爸爸的一封信。

爸爸：

以前，如果我與您的意見發(fā)生分歧，我會選擇與你爭辯，可是現(xiàn)在我不會在那樣做了，更多的是選擇離開，越是這樣不能心平氣和的與你溝通，我越發(fā)覺得你難以溝通，我們都站在自己的立場上去看待問題。

我不喜歡現(xiàn)在的自己，也很難去愛別人，這讓我越來越孤單。

在這個案例中楊敏毅老師同樣用書信的回復方式與露露溝通，我選了其中一封：

露露：

其實你真是一個不錯的孩子，盡管家庭對你有影響，但至少你還能理性的控制自己。既然意識到了家庭對你現(xiàn)在的影響，你就更要避免家庭對你未來的影響。既然你無力改變，那就不要讓他們來改變你。你也許還做不到對別人說真心話，但請你努力敞開自己的心扉，接受他人的關(guān)心，你開朗的笑起來的樣子一定很漂亮，我希望有一天能夠看到你露出這樣的笑容。

這本書中的案例涉及的都是中學生這個年齡段的孩子，讀到這個故事我不禁想起了自己班級里的離異家庭的學生，她們的煩惱又向誰傾訴過呢？又或是她們根本不懂的傾訴呢？是否自己對這些孩子的教育上有缺失呢？一連串的問號在我心中激蕩。但班級里的這些孩子的確“與眾不同”總結(jié)起來有以下四個方面的明顯特征。

一、自卑。父母是孩子們心目中的驕傲，處在一個沒有父親或母親在家庭里，孩子就自然沒有這份優(yōu)越感，容易產(chǎn)生“我的家庭是不幸的”、“我是沒人要的孩子”、“我的命不好”消極悲觀的想法。

二、孤僻。不和睦的家庭環(huán)境會使孩子對人際關(guān)系感到緊張，特別是在重組家庭里的孩子，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡，他們的親情交流受到限制，覺得自己在家庭中被忽視，就產(chǎn)生孤獨感，行為上表現(xiàn)出離群。

三、怯懦。有的父母離異后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，對孩子束縛過緊，管教過嚴。久而久之使孩子心理負擔過重，害怕自己使父母失望，因而對父母敬而遠之，變得膽小怕事，怯懦退縮。

四、逆反。這類孩子有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教，或繼父母不便于管得太嚴，從小就養(yǎng)成了上不服天，事事處處以自我為中心，由于對父母的離婚行為不理解，對家庭產(chǎn)生一種厭惡感，出逆反的心理現(xiàn)象。

這些孩子的改變來自家庭，失敗的婚姻本身并不可怕，可怕的是孩子因此體驗到了恐懼、無奈與絕望，更可怕的是孩子從父母的紛爭中學會了不負責任、冷漠和仇恨。從此變不相信世界上的任何美好感情，作為教師的我們所能做的就是陪伴、傾聽、心理疏導！

匯報ppt篇三

實習心得。

我在香港《文匯報》港聞部實習，采寫本地新聞，每天都要在香港不同的地方跑來跑去，我有機會認識香港的社會民生，同時也在與同行的學習和競爭中，品嘗到記者生活的酸甜。

實習中最大的收獲，是在實踐中學習如何做好新聞工作。在獨立采訪的過程中，我從其他報社的“行家”（記者)那里學到很多，比如如何提問題，如何判斷新聞價值，如何搶占拍照位置。

回到報社要向編輯報告當日采訪的主要內(nèi)容。編輯會根據(jù)新聞的特點，告訴我如何抓住新聞的亮點去寫。稿件經(jīng)編輯修改后，我會分析編輯為何這樣改自己的稿件。第二天再看看其他報紙對同一件新聞如何報道，他們挑選了什么特別的角度，有什么獨家的信息，為什么自己沒能采訪到，同樣可以領(lǐng)悟到許多。

實習的另一個收獲，是認識了許多同行。報社的同事給了我很多照顧，大家的關(guān)系也非常融洽。平時采訪中也認識了許多其他報社的記者。大家有時采訪完會一起去吃個飯，談?wù)剟偛诺男侣劊牧谋舜藞笊绲那闆r，也互相留下聯(lián)系方式，方便日后的交流和合作。

另外，采訪也讓我了解到香港的社會。我做的新聞比較偏重于民生，在對這些香港最草根的居民的采訪中，我看到了香港作為一個國際大都市，有其民主自由的風氣，也有其繁華背后的另一面。對香港的了解，將有助于我以后對港澳問題的分析，形成自己的專業(yè)優(yōu)勢。

香港媒體印象。

免費報紙“三國”混戰(zhàn)。

在香港見到三份免費報紙的激烈競爭，折射出這個城市的報業(yè)市場仍是活力十足，

香港中原集團主席施永青私人投資的免費報紙《am730》于7月30日創(chuàng)刊，在地鐵和商業(yè)區(qū)免費派發(fā)。而就在半個月前，星島新聞集團剛剛推出免費報紙《頭條日報》，其首階段派發(fā)量為每日40萬份，超過在港有三年歷史的免費報紙《都市日報》。

今年上半年,香港免費報紙市鲞是由《都市日報》獨霸天下。它由瑞典傳媒集團kinnevik于2002年創(chuàng)辦，于周一至周五在地鐵沿線免費派發(fā)。目前發(fā)行33萬份，每期40版，主要為國際、香港、中國大陸新聞，還有娛樂、文史的副刊。

如今每天早上九點前，只要你走入香港地鐵，分文不花，就可以手握三份報紙。

報業(yè)利潤引發(fā)激烈競爭。

香港去年全年廣告業(yè)收入120億港元，報紙占30%，《都市日報》就占了3%。今年前5個月，《都市日報》的廣告收入上升了25％，達2.57億港元，在香港報紙中排名第六。這樣的盈利機會在香港絕對不會被放過，因而刺激了其他免費報紙的誕生。如今3份免費報紙的發(fā)行量相加達到約100萬份，無疑將沖擊目前香港的傳統(tǒng)報紙結(jié)構(gòu)，搶占原有的廣告市場。

市場成熟仍然大有天地。

《經(jīng)濟日報》和《信報》立足經(jīng)濟和財經(jīng)類報道，英文報紙則有《南華早報》和《英文虎報》。

免費報紙的進入，能在香港報界掀起波浪，顯示這個城市的報業(yè)還相當有活力。有人說內(nèi)地的報刊市場競爭激烈，市場飽和；面對網(wǎng)絡(luò)的沖擊，有人對平面媒體失去信心，我看未必。放開視野，抬高眼界，內(nèi)地報刊市場還是廣闊的空白，留待我們?nèi)ゴ笳谷_。

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匯報ppt篇四

前三季度經(jīng)濟運行情況良好，但仍然存在一些問題，下一步工作中，各相關(guān)部門要抓固定資產(chǎn)投資，對目標任務(wù)進行細化分解，將責任明確到相關(guān)單位和個人，層層傳導壓力，督促工作落實落地。要抓項目落地開工，在解決企業(yè)“落地難”問題上優(yōu)化審批流程，提高行政服務(wù)效率。要千方百計破解土地、資金等發(fā)展瓶頸，協(xié)調(diào)解決拆遷、施工受阻等問題，當好項目建設(shè)的貼身“保姆”。政策要向著項目傾斜，合力朝著項目匯聚，以最優(yōu)服務(wù)、最佳環(huán)境、最快速度確保項目落地生根。

要抓精準服務(wù)、精準推動，增強干部的服務(wù)意識和擔當意識，最大限度地用足、用活、用好政策。要善于進行項目的包裝和策劃，集思廣益，把行政推動、市場運作和社會力量與推進項目結(jié)合起來。要深入到項目現(xiàn)場去，找準項目推進中的問題，解決項目推進的難題，抓實抓好項目建設(shè)每一個環(huán)節(jié)，使項目建設(shè)精準、順利地推進，建成精品項目，促進一方發(fā)展。要抓項目儲備，儲備好明年的大項目，抓機遇創(chuàng)造發(fā)展條件，抓招商引項目，挖地方優(yōu)勢特色，挖人才帶項目，增進發(fā)展后勁。

要狠抓規(guī)劃引領(lǐng)，按照**區(qū)發(fā)展實際，推進產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動。狠抓招商引資，樹立好招商理念，圍繞定位招商。狠抓項目建設(shè)，不斷提高重點項目建設(shè)質(zhì)量和水平，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標。狠抓增收節(jié)支、產(chǎn)業(yè)升級，加快創(chuàng)新開放步伐，不斷提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。狠抓生態(tài)環(huán)保，依托綠水青山包裝好的項目，提升項目價值。狠抓民生改善，貼近百姓，切實解決群眾關(guān)心的問題。狠抓安全生產(chǎn)，打造安全生產(chǎn)城市。

匯報ppt篇五

1.你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。

3.你是一個聰明機靈的小男孩，本學期生活自理能力動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

4.你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，吃飯習慣較好，不挑食不剩菜;午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會變得聰明的。

5.在主題活動開展的過程中，老師發(fā)現(xiàn)你是那么的好奇好問，當你驚喜地把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家時，你發(fā)現(xiàn)了嗎?大家都被你深深地吸引了。如果上課時你也能這么專注，相信你會更棒的!

6.還記得剛來園時，你是那么執(zhí)拗，漸漸地你有了好朋友，和老師也越來越親近了，但上課時和小朋友講話可不好，認真傾聽了，才能學到更多的本領(lǐng)哦!

7.崢崢是個熱心的小女孩，每次吃完飯后就忙著幫大家收拾碗筷，真能干!但最近崢崢吃飯變慢了，有時還悄悄地把不喜歡吃的倒掉，如果能改掉挑食的壞習慣，該有多好啊!

8.林峻逸你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習慣也較好。老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。

9.曹雋凱你是一個活潑可愛的小淘氣，老師很高興看見活潑好動的你，上課也能坐端正認真聽講積極舉手發(fā)言了。講衛(wèi)生是你最大的優(yōu)點，你特別愛干凈，衣服總是穿得整整齊齊的，午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜。如果升大班后你能嚴格要求自己，加強自律性，那就更棒了!

10.陳姝言你是個美麗善良的小女孩，雖然你平時言語很少，但你的認真給老師留下了美好的印象。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，如果你在上課時能大膽舉手發(fā)言，相信你會更棒的!

11.徐潤成你是一個可愛靦腆的小男孩。別看你個子小，卻很有同情心，常常幫助別的小朋友。本學期你的動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了。你對數(shù)學美術(shù)活動比較感興趣，每次畫畫時你總是特別細心，能注意畫面的安排，想象豐富;老師還發(fā)現(xiàn)你變得越來越堅強了，不再像以前那樣愛哭鼻子了。希望成成升大班以后更勇敢大方一些，上課能積極發(fā)言，做個更能干的男孩子。

13.你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

匯報ppt篇六

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們博仁學校學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

1、部分老師帶領(lǐng)同學們堅持晨練。他們一邊跑一邊相互鼓勵，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

2、早讀時段，絕大部分的班級紀律很好。特別是四年級的小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣。各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有背數(shù)學公式的，清晨校園里到處都飄蕩著同學們朗朗的讀書聲?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

3、各班值日生打掃教室也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，部分老師能帶領(lǐng)學生一起打掃，率先示范，精神可嘉。但如果能在打掃完教室后及時倒垃圾，那就非常好了！

4、中午用餐，由于各班主任加強了組織教育，值日同學工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生用餐紀律，管理到位，秩序較好，擁擠的現(xiàn)象不常發(fā)生。但是，部分同學還是有用餐時大聲喧嘩，坐姿不雅，將外套隨意搭在肩上或系在腰間的行為發(fā)生，再者，如果同學們能在用餐時注意一下地面衛(wèi)生，在倒剩飯剩菜時注意一下垃圾桶附近的衛(wèi)生，盡量倒進桶里面，那樣我們的餐廳就會變得更干凈，清潔阿姨就會輕松很多了！請同學們做事多設(shè)身處地地為他人想想。

5、早操的時候，部分班級行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。

6、晚修的時候，大部分班級學生不太自覺，在教師高聲喧嘩，自由走動，自由串班，希望晚修的老師能嚴格看班，維持好晚修的紀律，規(guī)范學生的行為習慣。

7、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、橘子皮、快餐盒、塑料紙等雜物，還有隨地亂吐痰的現(xiàn)象，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。

希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家！

匯報ppt篇七

會議時間：

會議地點：

會議主持人：

會議參加單位及人員：（詳見會議簽到表）。

根據(jù)前期施工資料、安全資料報驗存在的填寫不規(guī)范以及資料申報滯后問題，特召開本次資料專題會議，目的是強化工程資料規(guī)范填寫、及時報驗，保證工程資料的標準化、規(guī)范化與時效性，并落實前期資料問題整改措施，為本工程創(chuàng)優(yōu)、奪獎奠定良好基礎(chǔ)。

一、資料存在問題：

2、開工報告、設(shè)計交底及圖紙會審紀要、施工組織設(shè)計等前期務(wù)需性文件未蓋公章；

4、商品混凝土作為結(jié)構(gòu)材料進場，未附a9材料報審表報至監(jiān)理部審批；

6、部分材料/設(shè)備/構(gòu)配件質(zhì)量證明文件、人員證件等復印件未加蓋（項目）紅章；

7、前期少數(shù)a9報審表、a13通用表等監(jiān)理規(guī)范用表報驗未準確明了的反映附件內(nèi)容，存在“用位不清、多項一表”情況。

二、須補報、完善資料：

1、鋼材出廠合格證、試驗報告核查要錄（表f1-1）；

2、鋼筋機械連接、焊接接頭檢驗報告核查要錄（表f1-2）；

3、防水材料合格證、檢驗報告核查要錄（表f4）；

5、分部工程實體結(jié)構(gòu)五項檢測報告（根據(jù)實際情況做相關(guān)項檢測）；

7、拆模申請報告；（以上7項以5#數(shù)據(jù)機房為參照）。

9、地下室抗浮錨桿相應(yīng)材料報審資料及檢驗批質(zhì)量驗收記錄表；

10、前期未回復的監(jiān)理工程師通知回復單（監(jiān)理規(guī)范表a6）；

關(guān)于安全工作及資料報審問題”監(jiān)理工程師通知單要求補報相關(guān)安全資料。

三、會議議決事項：

5、補報資料要注意時間邏輯性，相關(guān)施工驗收檢驗批、隱蔽工程記錄等。

要做到時間按施工工序前后對應(yīng)；

8、其他若存在資料填報爭議事項，而相應(yīng)規(guī)范、規(guī)定未做明確要求的，監(jiān)理、施工方根據(jù)實際情況雙方商議解決。若商議不定，則報項管部審定。

匯報ppt篇八

2.你是個活潑可愛的女孩子。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫識字跳舞有很大的進步，老師為你的進步感到高興，期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

3.你是一個聰明懂事的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，能幫老師做事，是老師的小幫手，能積極參加各種體育鍛煉，動作協(xié)調(diào)，在運動會上還為班級爭得了榮譽。上課時能舉手發(fā)言但有時也會分心。希望嚴格要求自己，在繪畫折紙等動手能力方面多加強鍛煉，讓自己更加能干。

4.你是我們班上的小姐姐，說話做事總顯得比別人老練。你的知識面很廣，無論是森林海洋，還是地球宇宙，你都侃侃而談。這是你日積月累的結(jié)果。你有很強的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和游戲中，你能遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，上課時，思維敏捷，發(fā)言積極回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。這么有靈氣的你如果平時與小朋友相處時也能像小姐姐一樣學會謙讓，那該有多棒呀!

6.你是個活潑可愛又調(diào)皮的小男孩。由于天性好動，可沒讓老師少操心。但老師也發(fā)現(xiàn)，你非常有靈氣，懂得很多知識?？赡苁且驗槟挲g原因，你的自控能力還不夠強，在幼兒之間的交往和動手能力上和其他孩子存在著差異，相信你隨著年齡的增長，在新的班級和同齡的孩子一起學習和游戲，一定也會有出色表現(xiàn)。祝福你。

7.吳依凡:通過一學期的集體生活，凡凡小朋友的進步很大，變的愛上幼兒園了，平時也能主動和老師打招呼，主動和小朋友交流。老師希望你在新的一年里能認真聽老師上課并且積極舉手發(fā)言。

8.你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

9.你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!

11.你是一個乖巧懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意學習自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習慣非常好,現(xiàn)在能高高興興上幼兒園,與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認真,也能回答老師提出的一些問題,希望睿哲小朋友以后更大膽些,能主動和老師同伴交往,做個自信勇敢的孩子。

14.你是一個乖巧懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習慣較好,現(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認真。但你會經(jīng)常生病缺課較多,希望你以后多吃飯,把身體長得棒棒的,這樣你會學到更多的本領(lǐng)。

16.你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。

17.沛儀小朋友你是一個文靜乖巧的小女孩。很高興看到你的進步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進步，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。希望你在新學期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進步哦!

18.你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!

19.你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。

20.你活潑天真，對老師很有禮貌。這學期你的進步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒!這學期你也養(yǎng)成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級更加認真學習，爭取更大的進步。

匯報ppt篇九

第一條為了加強統(tǒng)計報表管理工作，使統(tǒng)計報表管理制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細則》及國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。

第二條在我省境內(nèi)的國家機關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位制發(fā)用于搜集經(jīng)濟、社會和科技情況的各種統(tǒng)計報表，都必須遵守本辦法。

第三條各級統(tǒng)計部門負責本行政區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)計報表管理工作。各部門、各單位的綜合統(tǒng)計機構(gòu)和統(tǒng)計人員，應(yīng)做好本部門、本系統(tǒng)、本單位統(tǒng)計報表的管理工作。

第四條全省范圍的地方統(tǒng)計調(diào)查報表和對國家統(tǒng)計調(diào)查進行補充的統(tǒng)計報表，由省統(tǒng)計局制發(fā)，或由省統(tǒng)計局會同同級有關(guān)部門制發(fā)。重要的統(tǒng)計報表應(yīng)報請省人民政府批準，并報國家統(tǒng)計局備案。

市(地)、縣(市、區(qū))范圍內(nèi)的地方統(tǒng)計調(diào)查報表和對上級統(tǒng)計調(diào)查進行補充的統(tǒng)計報表，由同級統(tǒng)計部門制發(fā)，或由統(tǒng)計部門會同同級有關(guān)部門制發(fā)。重要的統(tǒng)計報表應(yīng)報請當?shù)厝嗣裾鷾?，并報上級統(tǒng)計部門備案。

第五條縣級以上人民政府各部門，發(fā)往本部門管轄系統(tǒng)內(nèi)的統(tǒng)計報表，包括轉(zhuǎn)發(fā)上級人民政府各部門的統(tǒng)計報表，應(yīng)報同級統(tǒng)計部門備案后下達;發(fā)往本部門管轄系統(tǒng)外的統(tǒng)計報表，應(yīng)由本部門負責人簽署意見，報同級統(tǒng)計部門批準后下達。

第六條凡發(fā)往農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、城市街道集體企業(yè)、城鄉(xiāng)個體工商戶和公民個人的統(tǒng)計報表，均應(yīng)報縣級以上統(tǒng)計部門審查批準。

第七條各級各部門所需系統(tǒng)外的統(tǒng)計資料，一般應(yīng)從有關(guān)部門收集取得。不能滿足需要的，可與有關(guān)部門協(xié)商，納入其系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)計調(diào)查中，由有關(guān)部門負責制發(fā);也可單獨制訂統(tǒng)計報表，報同級統(tǒng)計部門審查批準后下達。

第八條各級各類臨時性機構(gòu)、社會團體、科研機構(gòu)、民間組織及信息咨詢機構(gòu)等，一般不得直接制發(fā)統(tǒng)計報表。確需制發(fā)統(tǒng)計報表的，應(yīng)到當?shù)亟y(tǒng)計部門辦理審批手續(xù)。

第九條申請審批統(tǒng)計報表應(yīng)寫明下列內(nèi)容：

(一)調(diào)查目的;。

(二)統(tǒng)計范圍;。

(三)調(diào)查機關(guān)、調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式;。

(四)申請制發(fā)統(tǒng)計報表的種類(式樣);。

(五)統(tǒng)計調(diào)查實施辦法及指標解釋(說明)。

第十條各級統(tǒng)計部門應(yīng)對送審的統(tǒng)計報表及其調(diào)查方案的必要性、可行性、科學性進行嚴格審查，對符合規(guī)定的應(yīng)及時辦理審批手續(xù);對不符合規(guī)定的，應(yīng)當及時退回修改或明確答復不予批準。

第十一條在制訂和審查統(tǒng)計調(diào)查報表時，應(yīng)當遵循以下原則：

(一)不得與國家調(diào)查、部門調(diào)查和地方調(diào)查已有的統(tǒng)計報表重復或矛盾;。

(二)統(tǒng)計分類目錄、標準、編碼和計量單位等，必須符合法定標準;。

(三)在現(xiàn)有資料中能夠直接取得或加工后取得的，不得再制發(fā)統(tǒng)計調(diào)查報表;。

(四)一次性調(diào)查可滿足需要的，不得制發(fā)定期性統(tǒng)計報表;。

(五)抽樣調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查或者行政性登記可滿足需要的，不得制發(fā)全面統(tǒng)計報表。

第十二條統(tǒng)計報表一經(jīng)批準，其統(tǒng)計指標、計算方法、報告期別、報送周期等必須嚴格執(zhí)行，不得擅自變更或增減。必須修改的，應(yīng)向原審批機關(guān)申報批準。

下達執(zhí)行的統(tǒng)計報表，右上角必須標明制表機關(guān)、表號、批準(或備案)機關(guān)、批準文號、報表有效期限。

第十三條被調(diào)查的單位、人員，對符合本辦法規(guī)定制發(fā)的統(tǒng)計報表，應(yīng)當按調(diào)查方案要求準確、及時填報;對違反本辦法制發(fā)的統(tǒng)計報表，過期的統(tǒng)計報表，右上角未標注制表機關(guān)、表號、審批(備案)機關(guān)及有關(guān)文號的報表，有權(quán)拒絕填報，并有權(quán)向統(tǒng)計機關(guān)舉報。

第十四條統(tǒng)計報表實行年審制度。凡經(jīng)統(tǒng)計部門批準下達的統(tǒng)計報表，制發(fā)單位應(yīng)于每年十一月底以前報原審批的統(tǒng)計部門審查。經(jīng)審查，合格的可繼續(xù)使用;需要改變調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查范圍、調(diào)查方法的，應(yīng)重新辦理審批手續(xù)。

第十五條各級統(tǒng)計部門和部門綜合統(tǒng)計機構(gòu)或人員，應(yīng)定期對執(zhí)行中的統(tǒng)計報表進行清理，對清理出的非法統(tǒng)計報表，應(yīng)及時予以廢止。

第十六條對有下列情形之一的單位和個人，由當?shù)厝嗣裾蚪y(tǒng)計部門給予表彰或獎勵：

(一)嚴格按照本辦法規(guī)定制發(fā)統(tǒng)計報表，達到統(tǒng)計調(diào)查制度化、規(guī)范化要求的;。

(二)切實加強統(tǒng)計報表審批、管理，認真搞好統(tǒng)計報表檢查、清理工作，成績顯著的;。

(三)依法舉報非法統(tǒng)計報表或違法調(diào)查行為，同違反本辦法的現(xiàn)象作斗爭，事跡突出的。

第十七條對有下列情形之一的單位和個人，視情節(jié)輕重，依照《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細則》和《河南省統(tǒng)計監(jiān)督檢查規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定給予處分或處罰：

(一)擅自制發(fā)統(tǒng)計報表的;。

(二)未經(jīng)審批機關(guān)批準、擅自修改統(tǒng)計報表的;。

(三)印發(fā)右上角標注不全的統(tǒng)計報表和過期統(tǒng)計報表的;。

(四)制發(fā)統(tǒng)計報表，不按規(guī)定備案或不進行年審的。

第十八條本辦法執(zhí)行中的具體問題，由省統(tǒng)計局負責解釋。

統(tǒng)計報表審批、備案的具體辦法，由省統(tǒng)計局制定。

第十九條本辦法自發(fā)布之日起實行。一九八二年三月五日發(fā)布的《河南省統(tǒng)計報表管理暫行辦法》同時廢止。

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