最新德育心得體會技校如何寫(精選15篇)

- 通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。在寫心得體會時，要注重個人的感受和體驗，展示出真實的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

德育心得體會技校如何寫篇一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

德育心得體會技校如何寫篇二

德育教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的重要途徑，對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)校，我們接受了德育教育，學(xué)習(xí)到了許多道德知識和品質(zhì)，下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享一些關(guān)于如何接受德育教育的心得體會。

首先，了解并理解道德規(guī)范是接受德育教育的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，我們要清楚地知道學(xué)校對于道德要求的規(guī)定，才能更好地接受德育教育。這就要求我們要認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，了解學(xué)校的德育方針和目標，并付諸實踐。在這個過程中，我認識到道德規(guī)范的重要性，它是人們在行為準則上的共識，不僅能夠規(guī)范個體的行為，還能夠維護社會的和諧穩(wěn)定。因此，在接受德育教育時，我們必須要認識到道德規(guī)范的重要性，自覺遵守并傳承。

其次，親身經(jīng)歷和參與是接受德育教育的重要途徑。德育教育要從學(xué)生的實際生活中去引導(dǎo)、啟發(fā)和培養(yǎng)，這就需要我們主動融入到生活中去，積極參與到各種實踐活動中。例如，參加學(xué)校組織的志愿者活動、社區(qū)服務(wù)、紅色教育等等，這些都是接受德育教育的重要機會。通過親身經(jīng)歷，我們能夠更加深入地了解道德知識，提高自己的道德品質(zhì)。在我參加學(xué)校組織的志愿者活動中，我學(xué)會了關(guān)愛他人、樂于助人的精神，同時也認識到培養(yǎng)自己的品德需要付出實際行動。

第三，與他人互動是接受德育教育的重要方式。道德行為的形成與他人之間的互動密切相關(guān)，只有與他人建立起良好的互動關(guān)系，才能更好地理解和學(xué)習(xí)道德知識。作為學(xué)生，我們既要關(guān)注自己的道德修養(yǎng)，又要積極參與他人的道德教育，通過與他人的交流和互動，促使自己得到德育教育的更多收獲。在我與同學(xué)們的交往中，我常常主動與他們分享自己的德育感悟，也從他們身上學(xué)到了許多有益的道德教育經(jīng)驗，互相促進，共同成長。

第四，老師的榜樣作用是接受德育教育的關(guān)鍵。作為學(xué)生，我們是接受德育教育的主體，而老師則是我們學(xué)習(xí)道德知識和品質(zhì)的重要來源。優(yōu)秀的老師不僅在知識和能力上給予我們指導(dǎo)，更重要的是在道德品質(zhì)上給予我們明確的示范。優(yōu)秀的老師身上有著堅定的理想信念、高尚的道德情操和責(zé)任心，他們的言行舉止都在給我們樹立榜樣。對于我們學(xué)生來說，遵守學(xué)校的紀律是基本要求，但也要學(xué)會主動向老師請教道德問題，與老師互動，尋求指導(dǎo)和幫助。

最后，我們要持續(xù)關(guān)注和不斷提高自己的道德修養(yǎng)。接受德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個長期的過程。在學(xué)校，我們要保持對德育教育的敏感性，不斷積極參與到各種德育活動中去，與他人進行交流、互動，踐行道德規(guī)范。同時，我們還要對自己進行自我反思和評估，不斷提高自身的道德修養(yǎng)水平。只有堅持不懈地關(guān)注并提高自己的道德素養(yǎng)，才能真正接受并內(nèi)化德育教育的力量。

總之，接受德育教育是每個學(xué)生應(yīng)該重視的任務(wù)。通過了解并理解道德規(guī)范，親身經(jīng)歷和參與、與他人互動、學(xué)習(xí)老師的榜樣作用以及持續(xù)關(guān)注和提高自我等方式，我們能夠更好地接受德育教育，提高自身的道德素養(yǎng)。只有在接受德育教育的過程中不斷追求進步，才能成為一個有良好品德和行為習(xí)慣的人。

德育心得體會技校如何寫篇三

5月14—15日，很高興在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下，參加了赤水市__年中小學(xué)德育干部培訓(xùn)會“明禮知恥，崇尚向善”實踐活動的培訓(xùn)。

15日下午，先由赤水市第一中學(xué)，文化中學(xué)，赤水一小作經(jīng)驗匯報交流。然后由教育局黎興貴老師作專題培訓(xùn)。然后是由文明辦領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的講話。然后是王琳琳局長的德育專題。最后是由教育局局長羅洪榮局長總體發(fā)言。16日上午，是重慶市南開中學(xué)的毛明山校長的“兼容并包，和諧發(fā)展”講座。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí)，我有以下體會：

一、人不管在任何行業(yè)都會遇到各種各樣的困難，既然選擇了教師，就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的本職工作。

報告中運用許多生動、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中毛校長教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造；教育是愛的傳遞，其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

二、多做好材料的積累工作。

毛校長報告就像是平日的說話一樣，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。

三、要學(xué)會信任、愛自己的學(xué)生（代溝突圍）。

看到了這段話，幸福來源于改變，如先改變自己，對方也會改變；對方有了改變，心境也會改變；心境有了改變，言辭也會改變；言辭一有改變，態(tài)度就會改變；態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣一有改變，運氣就會改變；運氣一有改變，人生隨之改變！讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平，關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體，成為受學(xué)生歡迎的班主任。

德育心得體會技校如何寫篇四

第一段：引入德育教育的重要性（200字）。

德育教育作為教育體系的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、積極價值觀和社會責(zé)任感起著重要的作用。它是人才培養(yǎng)的重要目標之一，也是塑造社會和諧發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接受德育教育，不僅僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)健康的心靈和強大的道德力量。在這個競爭激烈的世界中，如何接受德育教育成為了我們思考的課題。

第二段：重視德育教育對個人成長的影響（200字）。

德育教育對個人的成長具有重要影響。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以培養(yǎng)起正確的價值觀和道德觀念。良好的品德和道德修養(yǎng)會成為我們?nèi)松l(fā)展和成功的基石。另外，德育教育有助于提高我們的情商和社交能力，讓我們學(xué)會用善良和理解的心態(tài)與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。在接受德育教育的過程中，我們也會逐漸樹立強烈的社會責(zé)任感和使命感，意識到自己在社會中的角色和作用。

第三段：有效的德育教育方法與途徑（200字）。

為了更好地接受德育教育，我們需要選擇適合自己的方法和途徑。首先，我們應(yīng)該積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的德育活動，如志愿者活動、社會實踐等，通過親身實踐來感受和學(xué)習(xí)。其次，我們要注重與他人的良好溝通和合作，與家人、朋友和老師保持良好的互動和交流，互相學(xué)習(xí)和啟迪。此外，讀書也是一個有效的途徑，通過讀取關(guān)于道德和品德發(fā)展的書籍和故事，我們可以深入理解和思考。在日常生活中，我們還要注重家庭教育的重要性，父母應(yīng)該起到榜樣和引導(dǎo)的作用，通過培養(yǎng)影響孩子的好習(xí)慣和行為模式，為他們樹立正確的價值觀。

第四段：德育教育對社會和諧發(fā)展的意義（200字）。

德育教育不僅對個人成長有重要意義，也對社會和諧發(fā)展具有重要作用。社會公德、職業(yè)道德和公民道德的培育構(gòu)建了社會公德規(guī)范，促進了社會的有序運轉(zhuǎn)和和諧發(fā)展。通過德育教育，人們能夠增強對公共利益的關(guān)注和意識，以及對他人的尊重和幫助，形成積極向上的社會價值觀。此外，德育教育也有助于預(yù)防和減少不良行為的發(fā)生，降低社會矛盾和沖突，為社會穩(wěn)定和繁榮奠定基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

接受德育教育是每個人應(yīng)該重視的事情。通過接受德育教育，我們可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，提高情商和社交能力，增強社會責(zé)任感和使命感。同時，德育教育對于個人成長和社會和諧發(fā)展具有重要意義。在未來，我們應(yīng)該進一步加強德育教育的宣傳和推廣，為更多的人提供機會來接受德育教育，為社會的進步和繁榮做出貢獻。

（總計1200字）。

德育心得體會技校如何寫篇五

德育心得體會，是對在技校學(xué)習(xí)期間所獲得的品德養(yǎng)成和個人成長的總結(jié)和反思。在技校的三年學(xué)習(xí)中，我深刻體驗到德育對于一個人的重要性。通過參與各種德育活動，我逐漸意識到德育價值的重要性，不僅對個人的發(fā)展有益，也對社會和國家的發(fā)展有積極影響。以下是我在技校學(xué)習(xí)過程中對于德育的心得與體會。

第一段：德育的重要性。

德育是人的品質(zhì)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，是人格的力量的培養(yǎng)。正是德育，讓一個人在人生道路中游刃有余，達到人生的巔峰。在技校的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校把德育工作擺在非常重要的地位，并將其貫徹于日常的各個方面。學(xué)校通過各種途徑，如專題講座、德育課程和特色活動等，為我們創(chuàng)造了一個全面發(fā)展和自我修養(yǎng)的平臺。這種關(guān)注與培養(yǎng)，讓我深刻意識到德育對于一個人的塑造與提升的意義。

第二段：德育活動的豐富多樣。

在技校的學(xué)習(xí)過程中，我參與了許多德育活動。其中，我印象最為深刻的是定期的志愿者活動。每個月的最后一個周末，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐓^(qū)、醫(yī)院、福利院等地進行志愿服務(wù)。通過這樣的活動，我們學(xué)會了關(guān)心他人、樂于助人、尊重他人，也更加珍惜自己所擁有的。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，通過各類競賽和社團活動，提供了我們展示自我的平臺。這些豐富多樣的德育活動，讓我們不僅在學(xué)術(shù)上得到了培養(yǎng)，也在品德和社會責(zé)任上獲得了提升。

第三段：德育的校本化建設(shè)。

在技校的學(xué)習(xí)過程中，德育教育得到了全面發(fā)展。學(xué)校注重在教育課程中培養(yǎng)我們的文明禮儀和職業(yè)道德，課堂上老師耐心指導(dǎo)，學(xué)生緊密合作。同時，學(xué)校還組織了一些特色的德育活動，如勞動課和軍事訓(xùn)練等，讓我們深刻體驗到堅持、勤勞、紀律等品質(zhì)的重要性。此外，學(xué)校還積極推行德育校本化建設(shè)，如成立德育處，開設(shè)德育研究會等，為每個學(xué)生提供個性化的德育培養(yǎng)和評價。這些舉措不僅加強了學(xué)校的德育教育質(zhì)量，也為每個學(xué)生的成長提供了更好的保障。

第四段：德育對個人成長的影響。

德育教育的開展，對于我們個人的成長起到了重要的推動作用。通過參與各類德育活動，我不僅增強了自我認知和自我管理能力，還培養(yǎng)了誠實、友善、勇敢等品質(zhì)。這些品質(zhì)的培養(yǎng)，使我在校園內(nèi)外都能夠更好地與他人相處，形成了積極向上、陽光向前的生活態(tài)度。同時，德育教育還加強了自身的社會責(zé)任感和使命感，讓我意識到個人的成長必須與社會發(fā)展和國家進步相結(jié)合。這樣的培養(yǎng)和意識，對于我們個人的未來發(fā)展具有重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。

第五段：對德育的展望。

在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)堅持德育的培養(yǎng)，努力成為一個品德優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)有作為的人。我將繼續(xù)積極參與德育活動，努力發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望學(xué)校能進一步完善德育教育體系，為每個學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和培養(yǎng)平臺。只有這樣，我們才能以優(yōu)秀的人格和品質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過技校的學(xué)習(xí)過程，我認識到德育教育是我們成長的根本，也是我們社會進步的動力。通過參與德育活動，我不僅體驗到了德育教育的重要性，也感受到了個人在德育快樂成長中的蛻變。對于德育的心得與體會，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

德育心得體會技校如何寫篇六

德育是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名教師，如何增強德育能力，同樣是我一直以來關(guān)注和探索的問題。在實踐中，我深感要提高德育能力需要付出辛勤的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。下面我將結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗，總結(jié)如何增強德育能力的心得體會，以期為廣大教師提供一些參考和借鑒。

首先，作為一名教師，要加強自身的德育修養(yǎng)。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣，自身的品行和行為對學(xué)生的影響是深遠而直接的。只有注重自身修養(yǎng)和品德的提升，才能更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生。因此，教師要樹立良好的道德觀念，提高自身的道德素質(zhì)。在日常生活中，要有良好的生活習(xí)慣，遵守各種規(guī)章制度，不僅要懂得謙虛、忍讓、助人為樂，還要具備自主學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新的能力。只有自身的素質(zhì)有所提升，教師才能更好地引領(lǐng)學(xué)生的德育。

其次，要注重課程中的德育教育。德育教育并非是一門單獨的學(xué)科，而是貫穿于整個教育過程中的。在課程設(shè)計中，教師要注意融入德育元素?？梢酝ㄟ^課文、案例、小說等形式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論一些道德問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的情感教育，通過多樣化的活動和互動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。課堂上，老師可以利用學(xué)生們喜歡的游戲、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。只有在課堂上融入德育元素，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。

再次，要注重學(xué)生的德育指導(dǎo)與引領(lǐng)。德育教育不僅是在課堂上進行，更是在學(xué)生的日常生活中進行的。作為教師，要注重學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康，了解學(xué)生的興趣愛好和特長，鼓勵他們充分發(fā)展自身優(yōu)勢。同時，要及時關(guān)注學(xué)生的問題和困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，幫助他們解決困難和疑惑。作為班主任，我們可以組織一些活動，例如班級公益活動、社會實踐等，讓學(xué)生親身體驗社會，增強社會責(zé)任感和公民意識。通過長時間的引導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)生的德育能力也會逐漸提升。

最后，要重視家長的參與和配合。德育教育不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，還需要家長的積極參與與支持。作為教師，我們需要建立起與家長的良好合作關(guān)系?？梢远ㄆ谂c家長交流，了解學(xué)生在家庭和社會中的表現(xiàn)和進展。同時，我們可以邀請家長參加一些課堂活動和家庭作業(yè)，讓家長更加了解學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)與成長，共同關(guān)注學(xué)生的德育教育問題。只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步提升德育能力。

總之，提高德育能力需要教師不斷學(xué)習(xí)和實踐，注重自身修養(yǎng)，關(guān)注課程德育教育，引導(dǎo)學(xué)生德育指導(dǎo)與引領(lǐng)，以及與家長的積極合作。只有付出更多的努力和實踐，才能更好地增強德育能力，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供更好的保障。

德育心得體會技校如何寫篇七

第一段：介紹德育的重要性和現(xiàn)狀（200字）。

德育是教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和道德觀。然而，隨著社會的發(fā)展，道德價值觀的多樣性和一些消極行為的增加，德育的重要性越發(fā)凸顯。當(dāng)前，學(xué)生普遍存在誠信缺失、道德觀念淡薄的問題。因此，如何增強德育能力成為每位教育者急需解決的問題。

第二段：探討培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的途徑（200字）。

為了增強德育能力，建立正確的師道和正確的學(xué)生導(dǎo)向是非常重要的。首先，教育者應(yīng)樹立身正、心誠、言行一致的楷模形象，成為學(xué)生良好行為的榜樣。其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性，通過激發(fā)學(xué)生對社會公益行動的興趣和參與，積極引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時，教育者還可以將德育融入各個科目中，通過講解真實案例來引導(dǎo)學(xué)生正確的行為觀念，培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力。此外，我們也需要提倡學(xué)生參與道德教育的自主性，鼓勵他們主動參與各種社會實踐活動。

第三段：強調(diào)學(xué)校與家庭的共同責(zé)任（200字）。

要增強德育能力，除了學(xué)校的教育工作外，家庭也起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一任教育者，家庭的教育也是最早的德育。家庭通過言傳身教以及家教的方式，對孩子的價值觀和道德觀念的形成有著重要的影響。因此，家庭教育應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的感恩之心，并從小培養(yǎng)他們的責(zé)任感和堅韌不拔的品質(zhì)。同時，學(xué)校與家庭應(yīng)該建立一個緊密聯(lián)系的橋梁，加強溝通合作，共同參與學(xué)生的德育培養(yǎng)。

第四段：教師需增強專業(yè)素養(yǎng)（200字）。

作為教育者，教師的專業(yè)素養(yǎng)對于增強德育能力尤為重要。首先，教師應(yīng)不斷提高自己的道德水平和修養(yǎng)，注重自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，做到知行合一，努力成為學(xué)生的楷模。其次，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識，通過學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念和教育方法，提升自己的德育工作能力，更好地開展德育工作。

第五段：總結(jié)（200字）。

增強德育能力是教育工作者的共同責(zé)任和使命，要實現(xiàn)這一目標，需要學(xué)校、家庭和教師的共同努力。學(xué)校應(yīng)該建立德育教育體系，注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的道德品格；家庭需要著重牢固樹立正確的價值觀念，通過教育引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的道德行為；教師則需要提高自身的德育能力，成為學(xué)生的榜樣，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的德育工作能力。只有通過多方合作，我們才能為學(xué)生的德育教育提供一個良好的環(huán)境，讓他們成長為有道德、有價值觀的社會人士。

德育心得體會技校如何寫篇八

近年來，隨著職業(yè)教育的飛速發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇了技術(shù)學(xué)校作為他們的深造之地。作為一名技校學(xué)生，我有幸在學(xué)校里接受了德育教育，從中受益匪淺。下面，我將分享一下我在技校德育教育中的心得體會。

首先，德育培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志品質(zhì)。在技校這個大家庭中，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和毅力。在排練隊列、訓(xùn)練技能的過程中，我時常感到疲憊和無力，但是老師和同學(xué)們的支持和激勵使我找到了內(nèi)心的動力。通過艱苦訓(xùn)練和反復(fù)演練，我逐漸擁有了堅韌不拔的意志品質(zhì)，不再輕易退縮。

其次，德育教育培養(yǎng)了我的團隊合作精神。技校強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其是在實訓(xùn)過程中。在實訓(xùn)中，我們都有自己的分工和任務(wù)，只有緊密團結(jié)合作，才能順利完成實訓(xùn)任務(wù)。曾有一次，我們的團隊遇到了難題，面臨著時間的壓力和物資的短缺，但是經(jīng)過大家的共同努力和密切配合，最終成功完成了任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何與他人合作，學(xué)會了傾聽和理解，也培養(yǎng)了自己的團隊精神。

第三，德育教育培養(yǎng)了我正確的價值觀。技校德育教育不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和正確的價值觀。在學(xué)校里，我們每天都會參加各種德育活動，例如組織開展主題講座、社會實踐等。通過這些活動，我們加深了對社會道德規(guī)范的認識，樹立了正確的人生觀和價值觀。我逐漸理解到，學(xué)習(xí)知識不僅僅是為了個人的發(fā)展，更重要的是要服務(wù)社會、造福人類。

第四，德育教育培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。技校德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)校里，我們經(jīng)常會組織各類創(chuàng)新競賽和創(chuàng)客活動，鼓勵學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新。通過這些活動，我學(xué)會了如何思考問題，如何解決問題，并開始獲得了一些創(chuàng)新成果。這不僅為我將來的就業(yè)增加了競爭力，也培養(yǎng)了我自信心和敢于創(chuàng)新的勇氣。

最后，德育教育培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。技校德育教育非常注重學(xué)生的社會實踐活動。通過參加社會實踐活動，我親身感受到了社會的現(xiàn)狀和存在的問題。在與社會上的困難群體接觸中，我深刻認識到了我作為一名技校學(xué)生的使命，也明白了應(yīng)該用自己的技能為社會做出貢獻。從那以后，我開始主動參加各類公益活動，并努力成為一個積極向上和有責(zé)任感的人。

總之，技校德育教育對我產(chǎn)生了深遠的影響。它培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志品質(zhì)、團隊合作精神、正確的價值觀、創(chuàng)新能力和對社會的責(zé)任感。在未來的發(fā)展中，我將一直保持這些品質(zhì)和意識，用自己的所學(xué)為社會做出貢獻，回報社會。同時，我也期待著未來技校德育教育能夠更加完善和深入，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、全面的教育。

德育心得體會技校如何寫篇九

技校在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能方面功不可沒，然而，德育也是技校教育的重要一環(huán)。作為一名技校的學(xué)子，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時也受到了良好的德育教育。通過與同學(xué)的相處和師生之間的交流，我深刻體會到了德育的重要性，也收獲了許多成長和進步。

首先，德育教育在培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì)方面發(fā)揮了重要的作用。在技校，德育注重發(fā)展學(xué)生的道德品質(zhì)和價值觀念。我記得在修學(xué)院開始的第一天，導(dǎo)員老師對我們說：“道德修養(yǎng)是技校教育的基石，我們希望你們能成為品德高尚的技術(shù)人才?！币虼耍瑢W(xué)校通過講座、講解案例、觀看電影等形式，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀，樹立起關(guān)愛他人、誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在技校的生活中，我積極參加各種社團活動，如志愿者活動和助人活動，通過實踐鍛煉和自我約束，逐漸培養(yǎng)出了堅持公德、遵紀守法的良好習(xí)慣。

其次，德育教育在培養(yǎng)學(xué)生團隊意識和合作精神方面起到了積極的推動作用。技校的專業(yè)課主要以團隊合作為基礎(chǔ)進行教學(xué)。在技術(shù)創(chuàng)新比賽中，我和我的團隊成員們共同面對挑戰(zhàn)，互相幫助，相互激勵，共同攻克問題，取得了優(yōu)異的成績。這個經(jīng)歷使我深刻認識到，只有在團隊合作的氛圍中，我們才能發(fā)揮我們的個人優(yōu)勢，獲得更好的成果。同時，我也深感到，團隊合作的成功離不開每個成員的付出和對整體目標的堅持。因此，我從中學(xué)到了團隊協(xié)作、溝通合作以及領(lǐng)導(dǎo)能力等重要的技能，這對我今后的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

再次，德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的自律和自我管理能力方面起到了重要作用。在技校，學(xué)校要求我們自覺遵守各項紀律，規(guī)范我們的言行舉止。我每天都要自己按時完成作業(yè)，按課程安排自覺復(fù)習(xí)，自覺參加體育鍛煉。和很多同學(xué)一樣，我也要管理好自己的時間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。在這個過程中，我不斷提高了自我管理的能力，學(xué)會了自律。這對我來說是一份寶貴的財富，不僅讓我更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力，也在領(lǐng)悟自己的優(yōu)點和不足中不斷進步。

最后，德育教育在培養(yǎng)學(xué)生積極面對挫折和困難的能力方面也起到了重要的作用。在技校，學(xué)習(xí)并不總是一帆風(fēng)順的，我們會面對各種困難和挑戰(zhàn)。德育教育幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，教會我們?nèi)绾畏e極面對挫折和困難。在我的成長過程中，曾經(jīng)有一次我在一項競賽中取得較差的名次，感到非常失落。然而，德育教育使我意識到并克服了這種消極情緒，我從失敗中汲取了經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)出了不足之處，并開始努力為下一次競賽做準備。正是通過這樣的經(jīng)歷，我明白了挫折并不是終點，而是人生路上勇往直前的動力。

綜上所述，德育教育在技校教育中起到了重要的作用。通過德育教育的培養(yǎng)，我在道德品質(zhì)、團隊合作、自我管理以及應(yīng)對挫折等方面取得了明顯的進步。這些經(jīng)歷不僅使我成為了一個更好的人，也奠定了未來成功發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我將一直將德育作為自己成長道路上的重要組成部分，不斷努力成為品德高尚、懂得合作、有自律力、勇于面對挫折的技術(shù)人才。

德育心得體會技校如何寫篇十

作為一所技校，我們在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能之外，同樣重視德育教育。在技校的幾年時間里，通過各種德育活動和培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享關(guān)于德育的五個方面的體會。

第一段：傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

技校抓德育教育，注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。每周一次的國學(xué)經(jīng)典課程，使我有機會接觸到中國古代文化的精華。通過學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》等經(jīng)典著作，我們可以更好地了解古人的智慧和道德觀念。我記得曾經(jīng)讀過孔子的一句名言：“少而好學(xué)，如日出之陽。”這個句子深深地觸動了我，它告訴我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能在未來的工作和生活中更好地發(fā)展。

第二段：社會實踐的重要性。

技校注重社會實踐的培養(yǎng)，使我們能夠更好地了解社會和鍛煉自己。每學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，如到社區(qū)開展義務(wù)勞動，到企業(yè)進行實習(xí)。這些經(jīng)歷讓我們體驗到了社會的豐富多樣性，了解了不同行業(yè)的工作特點和職責(zé)。在社會實踐中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了溝通能力和團隊協(xié)作能力。這對我們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。

第三段：品德教育的重要性。

技校非常注重品德教育的培養(yǎng)。學(xué)校定期組織關(guān)于道德與法治的講座和活動，使我們了解法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)我們正確的價值觀和行為準則。在這個過程中，我認識到誠實、守信和尊重他人是我們作為一個社會成員應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅體現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在我們的生活方式和處事風(fēng)格上。

第四段：思想教育的引導(dǎo)。

技校致力于引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與社團活動，提供各種思想交流和心靈文化的平臺。在這里，我結(jié)識了很多志同道合的朋友并結(jié)成了深厚的友誼。通過交流和學(xué)習(xí)，我們互相啟迪，培養(yǎng)了自己的思考能力和獨立思維。這對我們的思維習(xí)慣和創(chuàng)新意識有著積極的影響。

第五段：培養(yǎng)自主意識和創(chuàng)新意識。

技校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新意識。學(xué)校組織了許多創(chuàng)新項目和比賽，每年舉辦創(chuàng)業(yè)大賽和技能大賽。通過參與這些活動，我們有機會了解創(chuàng)新的過程和實踐。在這個過程中，我們學(xué)到了不僅僅是專業(yè)的技能，更重要的是創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。這對我們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。

總結(jié)：

通過在技校的培養(yǎng)和教育，我認識到德育教育在我們成長中的重要性。傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化、社會實踐的鍛煉、品德教育的培養(yǎng)、思想教育的引導(dǎo)以及自主意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，這些方面都對我們的全面發(fā)展起到了重要的作用。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)堅持樹立正確的價值觀和人生觀，做一個有道德、有責(zé)任心的人。同時，我也將利用所學(xué)的知識、技能和品德，為社會做出更大的貢獻。

德育心得體會技校如何寫篇十一

近年來，隨著社會發(fā)展和教育的深入，德育已經(jīng)成為教育的重要組成部分。作為一名教育工作者，如何增強自己的德育能力已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。在以往的教育經(jīng)驗中，我從實踐中總結(jié)出了一些心得和體會，希望能夠與大家分享，共同提高德育能力。

首先，作為一名德育工作者，我們首先要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。作為學(xué)生的榜樣，我們要時刻保持良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德。只有以身作則，才能夠引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。例如，在日常生活中，我們要積極參與文明禮貌教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，關(guān)心他人，幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和奉獻精神。

其次，我們應(yīng)該注重德育和知識教育的有機結(jié)合。德育和知識教育并非對立的關(guān)系，而是相互促進、相互補充的關(guān)系。通過將德育與各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，既可以增強學(xué)生的道德意識，又可以提高學(xué)生的學(xué)科知識水平。例如，在語文教學(xué)中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些名人傳記、格言警句等，通過這些教材，讓學(xué)生明白各個學(xué)科都有它的社會價值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

再次，德育能力的提升還需要我們重視家校合作。家庭是學(xué)生最早的社交圈子，家庭教育對于學(xué)生的影響至關(guān)重要。作為一名德育工作者，我們可以加強與家長的溝通與合作，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和家庭教育方式，與家長達成共識。在日常教育工作中，我們可以通過家長會、家訪等方式與家長溝通，互相交流學(xué)生的表現(xiàn)和問題，合作解決學(xué)生的德育問題。

此外，加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)也是增強德育能力的重要途徑。作為一名德育工作者，我們不僅要具備教育知識和方法，還要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和心理學(xué)知識，提高自身的專業(yè)水平和能力。例如，在與困難學(xué)生接觸的過程中，我們可以學(xué)習(xí)一些心理輔導(dǎo)、人際溝通等專業(yè)知識，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生解決問題，提高德育工作的效果。

最后，增強德育能力需要積極與同行進行交流和合作。我們可以參加一些教育研討活動、德育培訓(xùn)班等，與其他德育工作者一起探討問題，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。通過與同行的交流，不僅可以開拓視野，擴大認識的范圍，還可以激發(fā)思維的火花，提高自身的德育能力。

綜上所述，增強德育能力是每一位教育工作者的責(zé)任和使命。通過培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，注重德育與知識教育的有機結(jié)合，加強家校合作，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，積極與同行交流，我們可以不斷提高自身的德育能力，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。讓我們攜起手來，共同努力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

德育心得體會技校如何寫篇十二

技校的德育工作是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正確價值觀的重要途徑，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對于技校德育工作有了更深刻的體會。以下是我對技校德育的心得體會。

二、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

作為技校的德育工作者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。首先，作為技校學(xué)生，我們要時刻明確自己的特殊身份，意識到自己是國家培養(yǎng)的技術(shù)人才，我們應(yīng)該堅守技術(shù)職業(yè)道德，對我們所從事的工作負責(zé)，并時刻保持對社會的感激之情。其次，我們要注重學(xué)生的社會實踐。通過參與社會實踐活動，學(xué)生能更好地了解社會的運行機制，增強對社會問題的關(guān)注和責(zé)任感。同時，技?？梢越M織學(xué)生參與公益活動，讓學(xué)生深入到社會底層，體會貧困人群的生活，并通過自己的努力，為社會作出貢獻，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、塑造正確的價值觀。

技校德育工作還需要關(guān)注學(xué)生的價值觀塑造。我們要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其能夠樹立正確的追求和價值取向。具體來說，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。通過集中教育和課堂教學(xué)，我們要向?qū)W生傳達社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，通過講解國家歷史和現(xiàn)實問題，讓學(xué)生了解自己的身份與責(zé)任，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛和對民族精神的感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

四、加強道德教育。

在技校德育工作中，加強道德教育是至關(guān)重要的。首先，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識。通過制定規(guī)章制度和規(guī)范行為準則，我們要幫助學(xué)生確立正確的道德底線，自覺遵守學(xué)校紀律。其次，我們要注重學(xué)生的勞動教育。技校的學(xué)生多為技術(shù)性專業(yè)，他們將來將投身于社會勞動，因此我們要通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動精神，讓學(xué)生體會到勞動的意義和價值。此外，我們還要注重道德文化教育。通過開展道德講座和道德評比活動，我們要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，讓學(xué)生明白道德的重要性，學(xué)會用道德修身、以道德規(guī)范自己的行為。

五、實施個性化德育。

最后，技校德育工作還應(yīng)該注重個性化的實施。每個學(xué)生的性格和背景都有所不同，因此我們不應(yīng)采取一刀切的方式進行德育。在實施德育工作時，我們要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，量身定制相應(yīng)的德育方案。我們要注重學(xué)生的思想教育，通過心理輔導(dǎo)和個別訪談，及時了解他們的困惑和問題，幫助他們解決心理障礙。此外，我們還要注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。我們要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，為他們提供個性化的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們明確目標、把握方向。

六、結(jié)尾。

總之，技校德育工作是重要的一環(huán)，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、塑造正確的價值觀、加強道德教育和實施個性化德育，我們將能夠為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。

德育心得體會技校如何寫篇十三

6月3日，我們?nèi)齺啞⑽逯干绞械?00多位德育干部前往湖南長沙，參加了由湖南師范大學(xué)開辦的中小學(xué)德育干部培訓(xùn)班。在十天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了幾位優(yōu)秀校長以及一線的優(yōu)秀班主任的精彩講座，并有幸參觀了幾所在德育方面極具特色的學(xué)校。在整個培訓(xùn)的過程中，我時而被中國存在的德育問題擔(dān)憂著，時而被幾所名校的德育成果震撼著，時而被一些優(yōu)秀班主任的德育方法與對教育事業(yè)的熱情感動著。每一場講座，每一次參觀都讓我有一種“撥開云霧”的感覺。我從來都不知道原來德育工作也可以這樣五彩繽紛、成效卓越，同時也讓我對德育工作的開展有了更加全面的認識。下面，我就從學(xué)校的整體方面及班主任工作這一塊談?wù)勎业氖斋@：

一、走出學(xué)校教育誤區(qū)，彰顯德育特色范校長根據(jù)我國當(dāng)前丟棄工作的現(xiàn)狀，一針見血地指出了學(xué)校教育存在的幾大誤區(qū)，分別是：口號大政治色彩濃，應(yīng)試教育功利化，以傳統(tǒng)道德標準“好”與“壞”評價學(xué)生。要走出這樣的教育誤區(qū)，我們德育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變德育目標、改革德育內(nèi)容、改變德育方法以彰顯學(xué)校的德育特色。那么，如何來彰顯一個學(xué)校的德育特色呢，幾所名校的校長都提出了以“校園文化涵養(yǎng)”的概念。那就是：

1、學(xué)校自己的文化涵養(yǎng)。

2、要有拿得出手的品牌活動。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、習(xí)慣開展豐富多彩的活動。

4、抓契機實時教育。

二、運用智慧，讓班主任工作輕松點。在學(xué)校的德育工作中，班主任是最直接的管理者，學(xué)生的成長發(fā)展，班主任起到了關(guān)鍵性的作用?？梢哉f用“辛苦”來形容班主任的工作一點也不為過，優(yōu)秀班主任杜老師在班主任工作這一塊給我們帶來了她獨到的經(jīng)驗。杜老師將她的工作總結(jié)概括成七個一點，即清楚一點、慢一點、淡定一點、寬容一點、早一點、懶一點、溝通多一點?！扒宄稽c”就是在接管一個新的班級之前要了解學(xué)生與家長的基本情況，這樣我們在工作中就會自信、從容?！奥稽c”就是班主任要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣從而讓學(xué)生能夠靜心，要慢慢培養(yǎng)得力的班干部，要慢慢境況班集的凝聚力，要慢慢讓學(xué)生參與到班集管理中?！暗ㄒ稽c”就是在班主任的工作中，面對一些外來的不理解，我們不求功與名，但求無愧于心，相信總有一天會得到學(xué)生與家長的理解?！皩捜菀稽c”就是寬容地看學(xué)生的不盡人意，因為理解是寬容的基礎(chǔ)。例如，對于好動的男孩，班主任可以開展多種體育運動，對于好斗的男孩要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣?！皯幸稽c”就是要培養(yǎng)一批班干部，班主任要相信孩子的能力，并教給他們做事的法寶?！皽贤ǘ嘁稽c”就是班主任要經(jīng)常與科任老師、家長溝通。學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，大量的新課題等著我們?nèi)嵺`、去創(chuàng)新。只要我們將在培訓(xùn)中學(xué)到的、聽到的、看到的運用到實際的工作中，我們的德育工作一定會有一個新的提高。

德育心得體會技校如何寫篇十四

德育教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德觀念的重要途徑，對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。如何接受德育教育是每個學(xué)生都需要思考和總結(jié)的問題。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也積累了一些心得體會。首先，要擁有正確的價值觀；其次，要注重培養(yǎng)品德；再次，要樹立正確的人生態(tài)度；最后，要注重實踐和行動。當(dāng)然，這些只是我個人的一些體會，但我相信它們對于每個人來說都是有參考價值的。

首先，要擁有正確的價值觀是接受德育教育的基礎(chǔ)。正確的價值觀是我們行為的指南，也是我們?nèi)〉贸删偷那疤?。對于每個人來說，正確價值觀可以幫助我們識別善惡、分辨是非，從而作出正確的選擇。在德育教育中，我們需要學(xué)習(xí)尊重他人，遵守規(guī)則，誠實守信等基本的道德準則。同時，我們還應(yīng)該注重自我提升和追求卓越，樹立正確的成功觀和人生觀。只有擁有正確的價值觀，我們才能不受外界干擾，做到心懷正義，為人處世有原則，并積極努力地為社會做出貢獻。

其次，要注重培養(yǎng)品德。品德是德育教育的核心內(nèi)容。一個人的品德素質(zhì)直接影響他的行為和人際關(guān)系。在德育教育中，我們需要學(xué)會尊重他人、關(guān)愛他人、團結(jié)他人，培養(yǎng)責(zé)任心、奉獻精神、友愛精神等良好的品德。此外，我們還需要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，學(xué)會自我約束和自我激勵，堅持不懈地追求自己的目標。通過培養(yǎng)品德，我們可以提升自己的道德修養(yǎng)，也可以贏得他人的尊重和信任。

再次，要樹立正確的人生態(tài)度。人生態(tài)度決定了一個人對待人生和面對困境的方式。在德育教育中，我們需要學(xué)會積極向上、樂觀向善的態(tài)度，不論面對什么困難和挫折，都能堅持追求并保持樂觀。同時，我們還需要樹立正確的成功觀，不以短暫的成績和回報為目標，而是追求長期的、穩(wěn)定的幸福。在接受德育教育的過程中，我們需要學(xué)會放下功利心，培養(yǎng)出對事業(yè)和學(xué)習(xí)的熱愛，并從中獲得真正的滿足感和幸福感。

最后，要注重實踐和行動，將德育教育融入自己的日常生活。德育教育不僅僅是一種理論知識，更重要的是需要我們將其應(yīng)用到實際生活中。在生活中，我們可以從小事做起，比如尊敬師長，與同學(xué)友善相處，在青少年中開展志愿活動等，通過這些實際行動來踐行德育教育所弘揚的價值觀和品德準則。同時，我們還可以積極參與社團活動、讀書分享會等，通過與他人交流和互動，拓寬自己的思維和視野，進一步提升自己的德育水平。

總之，德育教育是一個長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)、實踐和反思。擁有正確的價值觀，注重培養(yǎng)品德，樹立正確的人生態(tài)度，注重實踐和行動，這些都是接受德育教育的重要方面。我相信，只有通過不斷努力，不斷提高自己的德育水平，我們才能成為有道德情操的人，為社會作出應(yīng)有的貢獻。

德育心得體會技校如何寫篇十五

第一段：引言（100字）。

技校作為培養(yǎng)技能人才的重要場所，德育工作一直備受關(guān)注。我在技校的幾年時間里參與并親身體驗了德育工作的方方面面。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到德育對于技校學(xué)生的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。

第二段：積極參與德育活動（250字）。

在技校，德育工作不僅僅是教室中的理論知識，更多的是通過實際活動來塑造學(xué)生的道德品質(zhì)。我積極參與了各類德育活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)互動等。通過這些活動，我深入了解到，作為一名技校學(xué)生，德育工作不僅僅是對自身品質(zhì)的培養(yǎng)，更是對整個社會責(zé)任感的培養(yǎng)。通過志愿者服務(wù)，我學(xué)會了關(guān)心他人、樂于助人；通過社區(qū)互動，我感受到了集體責(zé)任感的重要性。這些活動不僅豐富了我的課余生活，更讓我擁有了更多的人生經(jīng)歷和社會意識。

第三段：師生親密關(guān)系（250字）。

德育工作中師生關(guān)系的建立與維護是至關(guān)重要的。作為技校學(xué)生，我有幸遇見了一批優(yōu)秀的教師，他們對我的德育工作起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)和支持作用。教師們不僅在課堂上傳授知識，更注重培養(yǎng)我們的德育素質(zhì)。他們在工作之余與我們進行交流互動，不僅讓我們感受到了師生之間的親密關(guān)系，也讓我們體會到了教師的關(guān)愛與指導(dǎo)。通過和教師們的交流和互動，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了很大的進步，也在品德上得到了很好的鍛煉和提升。

第四段：開展自我教育（300字）。

德育并非僅靠學(xué)校和教師的努力，學(xué)生亦需主動參與自我教育。在技校期間，我意識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力對于德育工作的重要性。通過課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了規(guī)律的作息習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的能力以及積極參與團隊合作的態(tài)度。這些自律的行為不僅讓我在學(xué)校獲得了良好的成績，也讓我在日常生活中具備了更多的責(zé)任感和自信心。同時，我還積極參加一些社團活動，結(jié)交了很多志同道合的朋友，這些朋友之間的互相學(xué)習(xí)和激勵成為了我德育工作的重要力量。

第五段：成果與總結(jié)（300字）。

通過幾年的德育工作，我取得了一些重要成果。我不僅在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。這些成果離不開學(xué)校、教師以及自身努力的共同努力。在德育工作中，我深深體會到德育的價值和意義，感受到了團隊合作和個人價值的平衡。德育工作對培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、合作精神以及責(zé)任感起到了重要的作用，它不僅僅是培養(yǎng)一名合格技術(shù)人員的過程，更是培養(yǎng)一名品德高尚的人才的過程。

結(jié)語（50字）。

技校德育工作的開展，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每位學(xué)生的責(zé)任。通過積極參與德育活動、與教師建立良好關(guān)系、開展自我教育，我們可以培養(yǎng)出有責(zé)任心、有團隊合作精神的人才。技校德育工作的核心不僅僅是培養(yǎng)技能，更是培養(yǎng)德行，這對于我們將來的發(fā)展具有重要意義。