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通過(guò)總結(jié)心得,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自己。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)舉例、引用、對(duì)比等方式來(lái)豐富文章的內(nèi)容和表達(dá)。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許可以給大家提供一些思路和參考。
書店義工心得體會(huì)篇一
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組,一組是男生,一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我,作為一名身強(qiáng)力壯的男生,則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。
三樓的老師是位女老師,我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書。同時(shí),給我們講了我許多圖書管理的知識(shí),這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書館管理員工作的不容易。
由于去的人多,不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書館工作人員們的贊許,我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書館、整齊一致的書架,想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書管理的知識(shí),同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情,要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,有耐心地去對(duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,無(wú)論我們做什么事情,一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
有句話說(shuō)的好,“見(jiàn)微知著,由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做,沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們要靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神,這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,從身邊的小事做起,讓身邊的人快樂(lè),我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感,從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
書店義工心得體會(huì)篇二
第一段:引言(100字)。
在當(dāng)代社會(huì),因?yàn)槿藗冑?gòu)買圖書的方式發(fā)生了巨大的變化,書店逐漸被網(wǎng)上購(gòu)書取代。然而,仍有一些人熱愛(ài)書店這個(gè)樸實(shí)而溫暖的地方,他們?yōu)榱吮Wo(hù)書店文化和傳播知識(shí),自愿成為書店的義工。作為一名書店義工,我深深感受到了書店給我?guī)?lái)的美好體驗(yàn)和深刻教益。
第二段:書店的魅力(200字)。
書店是知識(shí)的殿堂,每一本書都散發(fā)著智慧的光芒。我在書店中盡情地享受著漫步于書海之間的樂(lè)趣,每一次翻閱書籍,都仿佛與作者在心靈上相遇。書店提供給我極其寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我可以了解到最新的出版動(dòng)態(tài)和熱門圖書,并且通過(guò)與顧客交流,我也學(xué)到了很多各行各業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外,書店也為我提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),我可以組織各類活動(dòng),推薦自己喜歡的書籍,與讀者們分享我的心得和感受。
第三段:書店義工的職責(zé)(300字)。
作為書店的義工,我肩負(fù)著協(xié)助圖書陳列、賣書和咨詢顧客等任務(wù)。我會(huì)認(rèn)真整理書籍,使書店的圖書布局更加清晰有序,為顧客提供更好的閱讀環(huán)境。當(dāng)有顧客咨詢時(shí),我會(huì)耐心地提供相關(guān)的信息和建議,并利用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為他們推薦適合的圖書。我相信每一次咨詢都是一次寶貴的機(jī)會(huì),不僅為我自己提供了提升的機(jī)會(huì),也為顧客提供了更明智的選擇。此外,我還會(huì)主動(dòng)參與書店的推廣活動(dòng),通過(guò)各種方式吸引更多的讀者,增加書店的影響力。
第四段:與他人的交流與啟發(fā)(300字)。
作為書店的義工,我和顧客們建立了一種特殊的聯(lián)系。每一次與顧客的交流,都是一次充實(shí)的學(xué)習(xí)和深入的思考。與顧客們的交流,讓我去了解他們的需求和興趣,也讓我了解到書籍對(duì)人們的重要性和影響力。有時(shí)候,一本書只是略過(guò),卻因?yàn)轭櫩偷恼J(rèn)可而成為他們心中的珍寶。這些交流不僅讓我收獲了友誼,還啟發(fā)了我的人生觀和價(jià)值觀。我深深地感受到,書籍不僅是知識(shí)的載體,更是一種溝通的紐帶,它把顧客和書店連接在一起,促進(jìn)了心靈的交流和共鳴。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
通過(guò)成為書店的義工,我深深地感受到了書店給我?guī)?lái)的美好體驗(yàn)和深刻教益。在書店中,我不僅滿足了自己對(duì)書籍的愛(ài)好,還通過(guò)與圖書的接觸和交流,增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。作為一名書店的義工,我不僅為傳承和保護(hù)書店文化做出了自己的貢獻(xiàn),也收獲了無(wú)數(shù)的智慧和友誼。書店義工經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,讓我認(rèn)識(shí)到閱讀無(wú)處不在,書店的存在是我們?cè)谶@個(gè)數(shù)字化時(shí)代中堅(jiān)守傳統(tǒng)與品質(zhì)的一道光芒。我將繼續(xù)以這樣一種熱愛(ài)和執(zhí)著,為圖書事業(yè)傾注自己的熱情和力量。
書店義工心得體會(huì)篇三
張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事情做好就是不平凡?!?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)和其他的都不同,是我比較看重的。通過(guò)這次社區(qū)義工服務(wù),我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工,淺點(diǎn)兒說(shuō)是義務(wù)地為需要幫助的人工作,深點(diǎn)兒說(shuō)是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神,在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下,為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣,從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等,都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無(wú)意義的事情,但是事實(shí)上, 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過(guò)一次,有了深刻的親身體驗(yàn),也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正的接觸事業(yè),沒(méi)能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,給了自己一個(gè)滿意的答案,原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還有很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中,雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同,但每次的性質(zhì)是一樣的',盡自己所能,帶給別人溫暖和欣慰,在每次的活動(dòng)中,我感覺(jué)我每次的收獲都是不同,這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家,社區(qū)服務(wù)為我打開(kāi)了這么一個(gè)窗口,讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人,讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí),感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的,就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的,但只要一個(gè)人的精神不失,存在于社會(huì)的價(jià)值不失,這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為:人的需要有許多種,包括溫飽在內(nèi)的生理需要,交往,被社會(huì)關(guān)愛(ài)的需要,以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂(lè)的途徑有兩種:接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中,我感受到的是需要與被需要的快樂(lè),是愛(ài)和溫暖的碩果!
寒假的一天,我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng),一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地,我們來(lái)豐富假期生活。通過(guò)這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾,或一些煙頭什么的。我們看到這些,二話不說(shuō),立即掏出塑料袋,撿了起來(lái)。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯,熱火朝天的干了起來(lái)。有時(shí)我們看見(jiàn)樓梯的欄桿上很臟,就會(huì)用抹布擦擦??斓綋焱炅说臅r(shí)候,每個(gè)人的手都臟的不行了,但大家并沒(méi)有嫌臟,反而更加努力的干了起來(lái)。一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,每個(gè)人的袋子都鼓了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一天的志愿活動(dòng),我的身體上雖然很疲憊,但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起,不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,無(wú)償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn),不僅是這樣,最重要的是通過(guò)我們的努力,也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想,大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的,所以希望大家和我們一樣,一起保護(hù)我們的家園,發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小先鋒,把我們的家園建設(shè)的更美好!
書店義工心得體會(huì)篇四
3.感受身為一名義工所肩負(fù)的責(zé)任
二. 活動(dòng)地點(diǎn)
南山區(qū)社會(huì)福利中心(西校區(qū)對(duì)面)
三. 活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月25日(星期三)下午3:00-5:00
四. 活動(dòng)主題:
陶冶情操、打造技能、培養(yǎng)素質(zhì)、塑造自我
五.活動(dòng)參與人員
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王瑜暉.黃小梅.鐘子杰.黃秋鳳
公共課部社區(qū)義工分會(huì)義工,共47人
25日下午雖下著雨,但我們的義工隊(duì)伍都如期到了南山區(qū)社會(huì)福利中心,與老人們進(jìn)行交流,互動(dòng)。
由于福利中心二樓需要進(jìn)行裝修,所以住在二樓的老人們都要搬上七樓的房間住。七樓空了一段時(shí)間,難免沾了些灰塵,所以我們義工的第一件事就是清潔七樓的部分地方,讓老人們有個(gè)舒適,潔凈的環(huán)境。義工們基本上都積極地參與活動(dòng),但可能由于小部分義工是第一次參加活動(dòng)的關(guān)系,積極性低了些,希望在這次活動(dòng)過(guò)后有所提高。
過(guò)后是跟老人們進(jìn)行交流和互動(dòng)。對(duì)著一些不能自理的老人們,新義工們真的可以說(shuō)是“無(wú)從下手”。不知如何與老人進(jìn)行第一句話的交談,但在其他義工的帶領(lǐng)下,新義工們也能融入其中。其中一位服務(wù)對(duì)象,她并不是老人,是一位28歲的女青年,她躺在床上,也許是只能躺在床上,因?yàn)樗谛r(shí)候從嬰兒床上摔下來(lái),一趟就躺了20余年,全身的肢體與部位都不自主的亂動(dòng),所以她不能坐輪椅,只能看著房間四面的墻壁及房間里的東西。即便如此,但最重要的是,她依然能微笑。秉承尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德是我們年輕一代義不容辭的責(zé)任。希望會(huì)有的人與我們一同加入義工的行列?!坝袝r(shí)間做義工,有困難找義工?!?/p>
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目前進(jìn)入了高速發(fā)展階段,廣大群眾對(duì)提高自身素質(zhì)的要求日趨迫切,藝術(shù)在豐富人民群眾文化生活上起到越來(lái)越重要的作用。越來(lái)越多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國(guó)各地作為一種新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái),這也為本專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
在競(jìng)爭(zhēng)如火如荼的當(dāng)下,尤其是目前更是金融風(fēng)暴席卷全球,越來(lái)越多的學(xué)生清醒的意識(shí)到僅僅掌握一項(xiàng)專業(yè)技能遠(yuǎn)不足以保障自身的未來(lái),目前社會(huì)的主流便是大力發(fā)展綜合型、復(fù)合型人才,基于此,藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)和服裝學(xué)院、人文學(xué)院、商學(xué)院的同學(xué)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),參加了符合自己專業(yè)之的“大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。
“你正在為不善于理財(cái)而擔(dān)心嗎?21世紀(jì)了,你想學(xué)幾門外語(yǔ)嗎?家里的電器壞了嗎?還在為不知道怎么打理自己的形象而不知所措嗎?”不用再為這些煩惱了,讓我們的大學(xué)生義工通通統(tǒng)幫你解決吧!為了大力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,積極引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,為將來(lái)的就業(yè)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),3月7日我院實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南組織同學(xué)開(kāi)展了名為“校園義工進(jìn)社區(qū)”的義工活動(dòng),幫助大家解決生活上的麻煩。
上午,志愿者隊(duì)伍早早地向目的地勝利路社區(qū)出發(fā),此次活動(dòng)共有26人參加,他們分別是人文學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、服裝學(xué)院的同學(xué),大家根據(jù)自己分院的特色施展各自的才能?;顒?dòng)剛開(kāi)始就吸引行人的目光,原本安靜的小區(qū)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。知道該活動(dòng)的目的與相應(yīng)情況后,很多人都尋求了幫助,大學(xué)生義工們也開(kāi)始忙活起來(lái)了。你看!人文學(xué)院的女生正在教小朋友學(xué)說(shuō)英語(yǔ)呢!商學(xué)院的男生也不示弱,和對(duì)面的大叔討論起了緊張的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,藝術(shù)學(xué)院的形象班同學(xué)們正在教愛(ài)美的女士如何化妝呢!還有個(gè)大姐直接把我們的同學(xué)拉回家修電腦了。其間,實(shí)踐部部長(zhǎng)劉夏南還帶了幾名同學(xué)到殘疾人家庭幫助他們打掃衛(wèi)生。盡管原本明亮的太陽(yáng)又躲了起來(lái),氣溫也變低了,但大家的熱情仍然持續(xù)高漲著。
書店義工心得體會(huì)篇五
20xx年11月7日,我有幸參加幼兒園的家長(zhǎng)義工活動(dòng),初得知這個(gè)消息的時(shí)候,我又激動(dòng)又緊張,第一個(gè)報(bào)名,因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞,一直以來(lái)對(duì)幼兒園的生活并沒(méi)有想象中適應(yīng)的好,所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活,終于等到這一天,我躍躍欲試,充滿期待!
作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng),沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn),第一次以老師的身份入園,我?guī)еo張激動(dòng)的心情,首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友,幫助他們脫外套,換鞋,老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒,看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?,不允許我和其他小朋友肢體接觸,嘴里叨念著這是我的媽媽,不是別人的媽媽,原來(lái)在孩子眼睛里老師像媽媽,我很欣慰。我心里又高興又著急,高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲,因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺?,我總覺(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要,沒(méi)想到還是很重要的位置,著急的是她這樣影響到我的工作呀,因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色,從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想,今天終于實(shí)現(xiàn)了,我很珍惜這次機(jī)會(huì),我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師,還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了,很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間,今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋,營(yíng)養(yǎng)均衡,搭配得當(dāng)。有的小朋友自己剝雞蛋皮,有的小朋友要兩片蛋卷,老師們忙前忙后,一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯,剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯,不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心,吃飯期間還給我吃了一口面包,我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我,怕我餓著,很感動(dòng),義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后,老師給小孩子介紹我,我告訴小孩子我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師,小孩子都很喜歡我,有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下,我好開(kāi)心,我也很喜歡小孩子,大家都熱情的呼喚我于老師,面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了,老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動(dòng),雖然天氣有點(diǎn)冷,小孩子根本就不畏懼寒冷,只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑。出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上,怕小孩子燙的喝不了,這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了,我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水,每次寶貝要喝水的時(shí)候,我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去,義工這次經(jīng)歷,我想我是最大的受益者了,心里偷偷的替小孩子謝謝老師,戶外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話配合老師,也有不配合的小朋友,比如我的大寶貝萱萱,但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心,從排頭到排尾,到不站隊(duì)的小朋友,老師都緊緊的看住,做老師真的很不容易。在戶外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話聲音很大才行,我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師,喉嚨已經(jīng)沙啞,真真切切的體會(huì)到老師的不易。戶外活動(dòng)結(jié)束后,回到教室喝水,每個(gè)小朋友一茶缸水,不要小看這一茶缸水,要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易,但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ),對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的,但是水不像果汁那么好喝,有的小朋友耍賴說(shuō)不好喝不肯喝,包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝,作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了,想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧,但是通常就是因?yàn)槟且槐?,孩子上火,感冒,發(fā)燒,然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完,一一督促,輔助幫忙,這個(gè)真的很難,真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心,午飯和早飯之間還有零食,今天吃的是橘子和蠶豆,小朋友吃的蠶豆都是我剝的,蠶豆上面有一層皮,像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的,怕孩子卡住,自己吃都是連皮吃的,蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富,小朋友很愛(ài)吃,香香脆脆的 ,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住,我小心翼翼的剝,看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光,取而代之的是滿滿的幸福感,我只是做一天的老師,真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子,她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍,我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊 ,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間,到了吃午飯時(shí)間,給每個(gè)小孩子圍上圍布,我們的小朋友叫牌牌哦,午餐有葷有素,還有湯,幼兒園有專門的廚師,飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前,有吃飯快又多的小朋友要第二份,也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂,有喜歡喝湯的小朋友,也有掉飯粒的小朋友,我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了 ,老師喂完這個(gè)喂那個(gè),還要督促比較活潑淘氣的小朋友,中途還有上廁所的小朋友,熱鬧非常,我手忙腳亂,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師們動(dòng)作利落,緊張有序,看來(lái)業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了,我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘,就是幫助孩子們消化,因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了,孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多,午睡時(shí)小孩子都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服,午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn),很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué),一會(huì)要尿尿,一會(huì)要喝水,老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué),有的還要摟著,還要講故事,甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著,幼兒園小班的老師真的是太辛苦了 ,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯,時(shí)間都在一點(diǎn)以后了,這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了,老師們卻沒(méi)有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭,燃燒自己照亮學(xué)生,這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹,在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫,兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了,老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服,帶他們上廁所,還要給小女孩梳辮子,整理床鋪,收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn),去戶外活動(dòng),室內(nèi)上課,說(shuō)到上課,我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字,我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字,可是基本都以失敗告終,但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字,還有古詩(shī),三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多,今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象,有聲有色,抓住小孩子感興趣,能聽(tīng)懂,能理解的詞匯,而不是像我講的枯燥無(wú)味,老師們有專業(yè)的教育方法,對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,吃完晚飯以后給小孩子洗手洗臉,擦香香,送小孩子快樂(lè)的離園,小孩子有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)!這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐,我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?,同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心,更要有一顆細(xì)心,一份耐心,讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧,讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng),再若干年以后,每每回憶起童年都是充滿了開(kāi)心快樂(lè),作為一名家長(zhǎng),我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出,正因?yàn)橛羞@樣的老師,家長(zhǎng)才可以更安心,更踏實(shí)的工作,給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng),讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活,希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲,老師辛苦了!
書店義工心得體會(huì)篇六
張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事情做好就是不平凡?!?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)和其他的.都不同,是我比較看重的。通過(guò)這次社區(qū)義工服務(wù),我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工,淺點(diǎn)兒說(shuō)是義務(wù)地為需要幫助的人工作,深點(diǎn)兒說(shuō)是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神,在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下,為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣,從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等,都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無(wú)意義的事情,但是事實(shí)上, 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過(guò)一次,有了深刻的親身體驗(yàn),也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正的接觸事業(yè),沒(méi)能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來(lái),還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,給了自己一個(gè)滿意的答案,原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還有很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中,雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同,但每次的性質(zhì)是一樣的,盡自己所能,帶給別人溫暖和欣慰,在每次的活動(dòng)中,我感覺(jué)我每次的收獲都是不同,這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家,社區(qū)服務(wù)為我打開(kāi)了這么一個(gè)窗口,讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人,讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí),感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的,就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的,但只要一個(gè)人的精神不失,存在于社會(huì)的價(jià)值不失,這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為:人的需要有許多種,包括溫飽在內(nèi)的生理需要,交往,被社會(huì)關(guān)愛(ài)的需要,以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂(lè)的途徑有兩種:接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中,我感受到的是需要與被需要的快樂(lè),是愛(ài)和溫暖的碩果!
書店義工心得體會(huì)篇七
四月八日清晨,我們一行十三人去了山高幼兒園做義工,義工的內(nèi)容是清洗跑道。
由于是星期天,看不到孩子們,幼兒園顯得特別安靜。我們的工作也靜靜地展開(kāi)。幼兒園的陳大爺很是熱心,一直幫我們準(zhǔn)備水和洗潔精,并且和我們一起干活,還說(shuō)了大學(xué)生要能吃苦之類的話。在最初聯(lián)系幼兒園的時(shí)候,陳大爺也一再懷疑我們是不是可以接這個(gè)工作,在他看來(lái),“當(dāng)代的小青年最缺乏吃苦精神”,可是最后看到我們堅(jiān)持的樣子還是同意讓我們?nèi)フ覉@長(zhǎng)商量了。
其實(shí)刷跑道并不容易,并不是像我們當(dāng)初想的,刷跑道僅僅是水、洗潔精、刷子和力量的結(jié)合,最重要的還要有耐心去堅(jiān)持,有誠(chéng)心去做好。如果我們只把它想成是一個(gè)任務(wù),而且是一個(gè)沒(méi)有任何報(bào)酬的任務(wù),也許心勁早已盡失,一段跑道便變成了無(wú)休止的夢(mèng)靨,這個(gè)任務(wù)也因不斷地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作而只剩下乏味;但如果我們把它看做一份神圣的工作,一次純粹的只顧付出而不問(wèn)回報(bào)的善舉,我們就有信念去把它做完,有毅力去把它做好。
背景下,我們每個(gè)人同樣都可以發(fā)揮自己的力量,哪怕是周圍這個(gè)小社區(qū),也會(huì)因更多人的參與奉獻(xiàn)而更加美麗舒適。
不得不承認(rèn),一開(kāi)始我們確實(shí)低估了刷跑道的難度。一小塊地方就要來(lái)回刷洗很多次,于是這樣的刷洗動(dòng)作堅(jiān)持了一上午后,導(dǎo)致的直接結(jié)果就是手臂酸痛,手指也被泡白了,所有的人在接到收工的號(hào)令后,都軟癱在了椅子上。每個(gè)人臉上都寫著倦意,但同時(shí),我能體會(huì)到大家心里的充實(shí)感。
臨走時(shí)下起了暴雨,大家一起躲進(jìn)了教室。站在教室的窗前看向窗外,我仿佛看到了一群孩子們天真的笑臉綻放在干凈鮮亮的跑道上,心里有說(shuō)不出的滿足感,頓時(shí)覺(jué)得一上午的汗水流的很值得。
為我們自己有一個(gè)充滿愛(ài)與希望的“大家庭”!
書店義工心得體會(huì)篇八
作為一名書籍愛(ài)好者,我對(duì)書店擁有著特殊情感。在我眼中,書店是知識(shí)的寶庫(kù),是思想的源泉。為了更好地與書籍相伴,在我大學(xué)期間,我決定成為一名書店義工。在這段時(shí)間里,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段:志愿者的職責(zé)。
作為書店的義工,我的主要職責(zé)是幫助顧客尋找和推薦他們感興趣的書籍,并保持書籍的整潔有序。我負(fù)責(zé)分類整理書籍,確保它們放在正確的位置并保持干凈。我還負(fù)責(zé)幫助顧客解答關(guān)于書籍內(nèi)容的問(wèn)題,提供書籍推薦,并向他們介紹最新出版的圖書。通過(guò)努力完成這些職責(zé),我逐漸培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。
第三段:價(jià)值與挑戰(zhàn)。
作為書店義工,我意識(shí)到其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我個(gè)人的收益。在書店的每一天,我能感受到閱讀和知識(shí)對(duì)人們的影響和改變。我曾經(jīng)和一位老人聊天,他是一名退休教師。通過(guò)向他推薦一本心理學(xué)書籍,我們的交談逐漸深入,并從對(duì)圖書的討論擴(kuò)展到人生的真諦。他告訴我他正在努力調(diào)整自己的心態(tài),盡可能積極地面對(duì)生活。這樣的故事讓我深受感動(dòng),也讓我意識(shí)到作為一名書店義工,我能給顧客帶來(lái)知識(shí)和希望。然而,書店義工的工作并不總是那么容易。忙碌的節(jié)假日和人潮涌動(dòng)的周末成為我的挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會(huì)遇到一些挑剔的顧客,對(duì)我給出的推薦持懷疑態(tài)度。但是,這些困難并沒(méi)有打擊我的熱情,反而讓我更加努力地探索知識(shí),提高推薦的準(zhǔn)確性。
第四段:成長(zhǎng)與啟迪。
通過(guò)擔(dān)任書店義工,我收獲了成長(zhǎng)與啟發(fā)。首先,我很慶幸能與不同領(lǐng)域的書籍接觸,并從中學(xué)習(xí)。我了解到各種各樣的作者和他們的觀點(diǎn),豐富了自己的知識(shí)面。其次,我通過(guò)與顧客的交流,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和開(kāi)放的態(tài)度。顧客的反饋和建議使我成為一個(gè)更好的溝通者。第三,通過(guò)整理和分類書籍,我培養(yǎng)了細(xì)致和責(zé)任感。無(wú)論是折疊紙張或整理書架,我都會(huì)極為仔細(xì)地完成每項(xiàng)任務(wù)。這些收獲不僅在書店工作中有用,而且對(duì)我的日常生活也產(chǎn)生了積極影響。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)擔(dān)任書店義工,我深深地意識(shí)到,書籍可以改變一個(gè)人的生活。而作為一名書店義工,我在這個(gè)改變中起到了一定的作用。這段經(jīng)歷不僅讓我加深了對(duì)書籍的熱愛(ài),也教會(huì)了我如何與人們建立聯(lián)系,并為他們提供幫助。未來(lái),我希望繼續(xù)在書店里貢獻(xiàn)自己的力量,繼續(xù)與不同的人們交流和分享他們的閱讀經(jīng)歷。我的書店義工經(jīng)歷不僅是一段寶貴的回憶,更是我成長(zhǎng)人生路上的重要一站。
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