辦案條規(guī)心得體會(huì)及收獲 辦案好的經(jīng)驗(yàn)及做法(2篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題辦案條規(guī)心得體會(huì)及收獲一

因科研(或教學(xué))需要，茲向 實(shí)驗(yàn)室(辦公室)借用 臺(tái)設(shè)備。本人承諾，在外借期間，保證設(shè)備的安全。

借用設(shè)備的具體清單如下：

序號(hào)

儀器編號(hào)

儀器名稱(chēng)

型號(hào)

單價(jià)(元)

廠家

出廠號(hào)

借用人：

xx年xx月xx日

借條原因：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊張借×××1000元人民幣(壹仟圓人民幣)借款人：×××(簽名)

借款日期：20xx年4月1日

還款日期：20xx年8月1日借條甲方與某年某月某日借乙方多少錢(qián)，借款期限xx，約定于某年某月某日歸還，利息…… 如甲方不能按時(shí)歸還，付違約金多少多少。

甲方簽字日期借條甲方xxx(身份證號(hào)：*****)今借乙方xxx(身份證號(hào)：******* )人民幣***** 元。(大寫(xiě))

借款期限為：****年，從**** 年**月**日到****年**月**日。

借款利息為：**..

借款人簽名日期

生活工作當(dāng)中使用借條的地方比較多，但并不是所有的借條內(nèi)容都是一樣的。具體還需要看當(dāng)事人之間借用的是什么的東西，是有償?shù)倪€是無(wú)償?shù)?，這樣寫(xiě)出來(lái)的借條才是符合自己需要的。如果你對(duì)此還有不清楚的地方，可以來(lái)電具體咨詢(xún)我們網(wǎng)站的在線律師。

對(duì)于注明還款期限的借條，根據(jù)《民法通則》第137條之規(guī)定，訴訟時(shí)效應(yīng)從還款日期屆滿(mǎn)的次日起計(jì)算兩年，因?yàn)樵V訟時(shí)效期間應(yīng)從知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí)計(jì)算，如果屆至借條注明的還款日債務(wù)人仍不履行債務(wù)，債權(quán)人權(quán)利即受到侵害。則從次日起計(jì)算訴訟時(shí)效期間。而沒(méi)有注明還款日期的借條，該合同則屬于履行期限不明確的合同，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第121條規(guī)定“公民之間的借貸……。沒(méi)有約定，出借人隨時(shí)可以請(qǐng)求返還，借方應(yīng)當(dāng)根據(jù)出借人的請(qǐng)求及時(shí)返還”;《合同法》第62條規(guī)定“當(dāng)事人就有關(guān)合同內(nèi)容約定不明確，依照本法第61條規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定(四)履行期限不明確的，債務(wù)人可以隨時(shí)履行，債權(quán)人也可以隨時(shí)要求履行，但應(yīng)當(dāng)給對(duì)方必要的準(zhǔn)備時(shí)間”，所以說(shuō)債權(quán)人有權(quán)隨時(shí)要求債務(wù)人履行債務(wù)，但須給債務(wù)人必要的準(zhǔn)備時(shí)間，因而對(duì)于該種借條存在有以下幾種情形：

(1)債權(quán)人要求債務(wù)人給付，雙方協(xié)商一致確定了一個(gè)明確的履行期限。如果債務(wù)人到期不履行債務(wù)，訴訟時(shí)效自該期限屆滿(mǎn)之日起計(jì)算。

(2)如果債權(quán)人要求債務(wù)人履行債務(wù)，而不能對(duì)履行期限協(xié)商一致的，在債權(quán)人提出了一個(gè)合理的履行期限后，訴訟時(shí)效自該合理期限屆滿(mǎn)之次日起計(jì)算;

(3)債權(quán)人向債務(wù)人主張權(quán)利，債務(wù)人明確表示拒絕履行，并且否定該債權(quán)的存在，那么訴訟時(shí)效應(yīng)從該拒絕日的次日起計(jì)算。所以說(shuō)書(shū)寫(xiě)情況的不同存在有不同的訴訟時(shí)效起算辦法。

欠條則不代表合同關(guān)系，欠條一般情況下是債權(quán)人債務(wù)人雙方已有經(jīng)濟(jì)往來(lái)，債權(quán)人索要或經(jīng)過(guò)結(jié)算后，債務(wù)人需給付債權(quán)人款項(xiàng)，由于債務(wù)人沒(méi)有能力給付或者說(shuō)不能及時(shí)給付，而由債務(wù)人向債權(quán)人出具的一種條據(jù)。而在這種情形下，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的權(quán)利已經(jīng)受到了侵害，因?yàn)閭鶆?wù)人之所以出具欠條，是因?yàn)楸緫?yīng)給付債權(quán)人的款項(xiàng)，只是因無(wú)能力或不能及時(shí)給付才出具的，所以說(shuō)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定債權(quán)人自出具欠條時(shí)知道自己的權(quán)利受到侵害，由此引發(fā)的債權(quán)請(qǐng)求權(quán)訴訟時(shí)效應(yīng)自書(shū)寫(xiě)欠條之次日起起算，當(dāng)然這是針對(duì)欠條中沒(méi)有書(shū)寫(xiě)還款日期的訴訟時(shí)效的起算;而針對(duì)寫(xiě)下還款日期的欠條，則訴訟時(shí)效應(yīng)從還款日期屆滿(mǎn)的第二日起計(jì)算。

手里有他人借條或者欠條的親，一定要注意訴訟時(shí)效，不然損失的可就是自己哦。

借條的學(xué)問(wèn)：教你如何打借條

法律風(fēng)險(xiǎn)在于防范，日常生活民間借貸多為親戚朋友之間的借款，往往不注重保留書(shū)面憑證，發(fā)生糾紛時(shí)，沒(méi)有書(shū)面憑證，或者書(shū)面憑證不規(guī)范，從而導(dǎo)致沒(méi)有證據(jù)去追討，打起官司來(lái)可能會(huì)導(dǎo)致敗訴。現(xiàn)在我跟大家談一談這方面存在的法律風(fēng)險(xiǎn)。

一、借貸時(shí)要留書(shū)面憑證。

民間借貸很多都是在親戚朋友之間進(jìn)行，借錢(qián)時(shí)債權(quán)人與債務(wù)人的關(guān)系一般情況下比較好，債權(quán)人很可能抱著大家這么熟，無(wú)所謂的心態(tài)。但糾紛往往發(fā)生于以下兩種情況：1、債務(wù)人沒(méi)有錢(qián)還，當(dāng)債權(quán)人多次追討，雙方之間的關(guān)系可能會(huì)惡化，此時(shí)，若沒(méi)有書(shū)面憑證，將可能會(huì)發(fā)生債務(wù)人不承認(rèn)借錢(qián)的事實(shí);2、未還錢(qián)或未完全還錢(qián)之前，因日常生活或者其他原因?qū)е码p方關(guān)系惡化，債務(wù)人可能會(huì)否認(rèn)借錢(qián)的事實(shí)。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第4條規(guī)定，法院審查借貸案件時(shí)，應(yīng)要求原告提供書(shū)面借條，無(wú)書(shū)面借條的，應(yīng)提供必要的事實(shí)根據(jù)，沒(méi)有證據(jù)的請(qǐng)求，人民法院不予受理。即便有匯款憑證案件順利受理，也會(huì)因沒(méi)有借條不能形成書(shū)面合意而敗訴。因此，在借貸時(shí)，出借人應(yīng)要求對(duì)方寫(xiě)借條，如遇特殊情況，當(dāng)場(chǎng)無(wú)法定出借條的，應(yīng)有第三人作證，事后補(bǔ)上借條。還款時(shí)出借人應(yīng)當(dāng)出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。

二、大額借款要有轉(zhuǎn)賬憑證。

對(duì)于數(shù)額較大的民間借貸糾紛案件，如果當(dāng)事人主張現(xiàn)金交付的，法院除了審查借條之外還需要進(jìn)一步審查出借人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣、借款金額大小以及當(dāng)事人陳述的交付細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)等因素，并運(yùn)用邏輯推理、生活常識(shí)等，準(zhǔn)確對(duì)于當(dāng)事人之間的借款數(shù)額予以確定。

三、出借人應(yīng)當(dāng)審查借款人的身份。

確定借款人的身份，說(shuō)白了，就是日后你找誰(shuí)還錢(qián)的問(wèn)題。要注意以下方面：

1、查看借款人身份證并復(fù)印件身份證件。

查看借款人身份證能夠確定借款人的身份，知道他的真實(shí)姓名，住址，身份證號(hào)碼等，最好能夠復(fù)印他的身份證，以后即使發(fā)生糾紛，債權(quán)人也有債務(wù)人足夠的身份信息，留好債務(wù)人的基礎(chǔ)信息。

因?yàn)?，有時(shí)候某些人的日常用名與其身份證上的名字是不同的，如果借款人是用化名或小名和你交往和書(shū)寫(xiě)借條的，那么，該借條的簽名就存在重大瑕疵。

2、一定要當(dāng)場(chǎng)看他簽名，確定是借款人書(shū)寫(xiě)。

借條的書(shū)寫(xiě)人一定要由借款人書(shū)寫(xiě)，而不是由貸款人書(shū)寫(xiě)，這樣可以防止借款人以貸款人擅自書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為由，拒絕承認(rèn)借條的有效性。

借款人寫(xiě)借條時(shí)，一定要他當(dāng)場(chǎng)出具，如果債務(wù)人將事先寫(xiě)好的借條交給債權(quán)人的話，就不排除該借條中債務(wù)人的簽名系由他人代簽的可能。當(dāng)債權(quán)人索款時(shí)則以不是本人筆跡為由，拒絕償還。如借條為打印稿，在借款人署名欄最好要求由借款人簽名、蓋章、按手印。

四、出具借條要清楚明確，沒(méi)有歧義。

首先，漢字存在一字多音、多解的現(xiàn)象，打借條時(shí)不要使用多音、多義字。較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

其次，借條盡量簡(jiǎn)潔明了，不要用模棱兩可的語(yǔ)言，比如：a借b一萬(wàn)元……這樣的語(yǔ)言無(wú)法明確是誰(shuí)向誰(shuí)借錢(qián)，應(yīng)當(dāng)用“借給”而不是“借”，沒(méi)有明確方向性。

最后，借款數(shù)字一定要有大寫(xiě)?？梢灾粚?xiě)大寫(xiě)的數(shù)額，最好是大小寫(xiě)對(duì)應(yīng)，這樣就不容易被修改了

五、民間借貸利息要明確約定，但又不得高于銀行同期貸款利息4倍。

1、民間借貸沒(méi)有約定利息的，視為不支付利息。

根據(jù)《合同法》第221條的規(guī)定：“自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息?！钡侨艏s定了還款期，但期不還的，可以要求按銀行利息計(jì)算利息。

2、利息最高不得超過(guò)銀行同類(lèi)貸款利率的4倍。

《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第六條規(guī)定，民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，各地人民法院可根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況具體掌握，但最高不得超過(guò)同類(lèi)貸款利率的四倍(包括利率本數(shù))。超出部分的利息不予保護(hù)。

六、可適當(dāng)要求債務(wù)人提供擔(dān)保。

出借人要注意了解借款人的償還能力。對(duì)于數(shù)額較大或有風(fēng)險(xiǎn)的借貸，可要求借款人提供相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)抵押，或找有一經(jīng)濟(jì)實(shí)力的第三人作擔(dān)保人。另外，如果借貸雙方?jīng)]有征得擔(dān)保人同意，對(duì)還款期限或利率重新約定的.，擔(dān)保人不再承擔(dān)保證責(zé)任。抵押和擔(dān)保都有應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議。

七、若有需要，可對(duì)借款協(xié)議進(jìn)行公證。

起草借款協(xié)議后，借貸雙方持個(gè)人身份證明、戶(hù)籍證明、借款協(xié)議親自到公證處提出申請(qǐng)。公證后，借款人到期不還款，公證處可根據(jù)出借人申請(qǐng)，出具強(qiáng)制執(zhí)行證書(shū)，由出借人向有管轄權(quán)的人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。

八、借款時(shí)最好有第三者在場(chǎng)，作為見(jiàn)證人。

借錢(qián)還錢(qián)雖是雙方的事，但最好有第三者在場(chǎng)，特別是小額未打借條的借款，以減少日后發(fā)生糾紛的可能。除非特別約定，在民間借貸關(guān)系中，僅起聯(lián)系、介紹作用的人和見(jiàn)證人，對(duì)債務(wù)的履行不承擔(dān)保證責(zé)任。

十、借款人還錢(qián)時(shí)索回借條。

借款人還錢(qián)時(shí)要當(dāng)場(chǎng)索回借條。若對(duì)方將借條遺失或一時(shí)找不到，則應(yīng)讓對(duì)方當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下收據(jù)，并注明是歸還哪筆款項(xiàng)。

十一、 借條本身必須是一張完整的紙，不能是撕過(guò)或裁剪過(guò)的紙張。

曾有一個(gè)真實(shí)的是：一個(gè)借款人分幾次償還借款，每次償還就書(shū)寫(xiě)在借條的下部，最后，貸款人把下部撕去，否認(rèn)借款人前面幾筆還款的事實(shí)，將借款人告上法庭，要求其全額償還。借款人以借條有撕去部分作為抗辯，最后被法官結(jié)合其他證件采納借款人，判決貸款人敗訴。

因此，借條的完整性也非常重要，防止借款人以借條不具有完整性作為抗辯，因?yàn)榉ㄔ翰⒉涣私馑喝サ牟糠质欠裼衅渌馑急硎?，而民事訴訟中，本著誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的原則，如果你作為原告主張撕去的是空白無(wú)用的廢紙，是需要自己舉證，如果舉證不能就要承擔(dān)敗訴的結(jié)果。

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如何書(shū)寫(xiě)借條、欠條、收條

近年來(lái)，隨著由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，民眾的生活水平日益提高，民眾之間的相互借款越來(lái)越普遍，借貸的數(shù)額也越來(lái)越高，由此引發(fā)的糾紛也日漸增多。在這類(lèi)糾紛中債主提供法院的證據(jù)往往只有一份“借條”，在法律上稱(chēng)之為“孤證”，即沒(méi)有其他證據(jù)相互佐證。因此，民間借款中如何寫(xiě)好借條，需要注意一些法律技巧。本律師在多年的辦案中遇到過(guò)各式各樣的借條，現(xiàn)就民間借款如何正確寫(xiě)好借條給廣大債主提個(gè)醒：

一、借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，不宜寫(xiě)“欠條”

借條和欠條均是一種債權(quán)債務(wù)的憑證，但兩者之間有很大的區(qū)別。借條是借款人向出借人出具的借款書(shū)面憑證，它證明雙方建立了一種借款合同關(guān)系;而欠收是雙方基于以前的經(jīng)濟(jì)往來(lái)而進(jìn)行結(jié)算的一種結(jié)算依據(jù)，它實(shí)際上是雙方對(duì)過(guò)往經(jīng)濟(jì)往來(lái)的結(jié)算，僅是代表一種純粹的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，并不代表借款合同關(guān)系。因此借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，而不宜寫(xiě)“欠條”，以省去訴訟中解釋“欠”款原因、用途的舉證責(zé)任。

二、借款時(shí)雙方約定的利率宜寫(xiě)入借條中

實(shí)踐中有不少債主誤解民間借款不能收取利息，所以利息只在口頭約定，而沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)借條中。事實(shí)上，法律規(guī)定民間借款雙方可在銀行同期貸款利率的4倍范圍內(nèi)約定利息。法律依據(jù)有：最高人民法院《關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第6條的規(guī)定：民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，但最高不得超過(guò)銀行同期貸款利率的四倍，超出部分不予保護(hù)。

《合同法》第211條規(guī)定：自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)限制借款的規(guī)定。如果沒(méi)有將利率寫(xiě)入借條中，出借人一起訴，借款人不承認(rèn)雙方約定，出借人的利息請(qǐng)求將得不到法院的支持。

三、借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中

借款在訴訟時(shí)效內(nèi)受法律保護(hù)，實(shí)踐中卻有很多出借人往往不知道“訴訟時(shí)效”的概念。理論界對(duì)借款沒(méi)有約定還款期限的訴訟時(shí)效問(wèn)題理解不一，有人主張適用2年訴訟時(shí)效，也有人主張適用20年訴訟時(shí)效。各地法院對(duì)此問(wèn)題的把握也不盡相同。

因此，從債權(quán)安全回收的角度考慮，借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中，如借款人逾期不歸還借款的，出借人應(yīng)當(dāng)在借款到期后2年內(nèi)向其主張權(quán)利(包括向人民法院起訴或由借款人在催款通知書(shū)上簽字確認(rèn))。

四、借款時(shí)借條宜寫(xiě)清出借人借款人全名

實(shí)踐上，出借人與借款人往往關(guān)系較密切，也不泛親戚關(guān)系，借款時(shí)將日常習(xí)慣稱(chēng)謂寫(xiě)入借條，如將出借人寫(xiě)成“張叔”“張兄”;將借款人寫(xiě)成“阿三”“四妹”之類(lèi)等等，萬(wàn)一借款人逾期還款，出借人想到法院起訴借款人，往往會(huì)因債權(quán)、債務(wù)人不明確而被法院拒之門(mén)外。

五、借款時(shí)借條應(yīng)表述清楚明確，沒(méi)有歧義

較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

一、欠條、借條、收條的法律含義、證明的事實(shí)及映射的法律關(guān)系

欠條、借條、收條是生活工作中常見(jiàn)的條據(jù)，這三種條據(jù)雖然只有一字之差，但其法律含義卻相差甚遠(yuǎn)。欠條，是債務(wù)人向債權(quán)人出具的表示尚欠某物或者某款項(xiàng)的憑證，一般用來(lái)證明債權(quán)債務(wù)關(guān)系;借條是出借人向借用人或者借款人出具的表示出借某物或者某款項(xiàng)的憑證，一般用來(lái)證明借用或者借款關(guān)系;收條是收領(lǐng)人向送給人出具的表示收到某物或者某款項(xiàng)的憑證，用來(lái)反映或者證明“收到”的事實(shí)。

二、借條和欠條的區(qū)別

很多人對(duì)什么時(shí)候該打借條，什么時(shí)候該打欠條總是不能準(zhǔn)確把握，其實(shí)區(qū)分兩者并不難。欠條和借條至少有兩點(diǎn)是不同的：

其一，借條背后一般存在著資金或者實(shí)物的流動(dòng)，但欠條則沒(méi)有。在打借條的時(shí)候，出借人“剛剛”、“正在”或者“即將”把物品或者款項(xiàng)交付給借用人，為了確認(rèn)這個(gè)“流動(dòng)”的事實(shí)才用借條加以固定;欠條一般是結(jié)算或者證明財(cái)產(chǎn)所有與占有的相反狀態(tài)，也就是所有權(quán)人的東西被占有人占有、使用，這種狀態(tài)在打欠條時(shí)早已存在，打欠條的目的就是確認(rèn)這種狀態(tài)的存在。

其二，借條一般都有借期和利息，借條的借期和利息計(jì)算的起始點(diǎn)一般是出借日，而欠條雖然也可以約定還期以及在逾期未還的法律后果，但這個(gè)日期一般是欠條出具后的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

實(shí)踐中把借條寫(xiě)成欠條或者反過(guò)來(lái)把欠條寫(xiě)成借欠的情況很多，造成文不對(duì)題，結(jié)果往往給事實(shí)的印證，法律關(guān)系的認(rèn)定以及權(quán)利人利益的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)不必要的麻煩。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。如果a跟b關(guān)系非常好，b向a借了3萬(wàn)元應(yīng)急，b打了一個(gè)欠條給a，沒(méi)有約定還期，那么過(guò)了兩年之后，如果沒(méi)有訴訟時(shí)效中斷、中止、延長(zhǎng)的情形，a再向法院起訴要求b還款，就很容易被法院認(rèn)定為超過(guò)了訴訟時(shí)效而喪失勝訴權(quán)。其根本原因在于，欠條自債務(wù)人出具時(shí)起，債權(quán)人即享有向其主張還款的權(quán)利，訴訟時(shí)效就開(kāi)始計(jì)算，而一般訴訟時(shí)效期間是兩年，兩年以后再去主張，當(dāng)然就喪失了時(shí)效期間。如果當(dāng)初b給a打的是借條，同樣沒(méi)有約定借期，根據(jù)合同法第二百零六條，“借款人應(yīng)當(dāng)按照約定的期限返還借款。對(duì)借款期限沒(méi)有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，借款人可以隨時(shí)返還;貸款人可以催告借款人在合理期限內(nèi)返還”，出借人a過(guò)了兩年再向借款人b主張還款，自其主張之時(shí)訴訟時(shí)效才開(kāi)始起算，此時(shí)a起訴b，法院當(dāng)然可以依法支持。所以雖一字之差，卻差異重大，結(jié)果截然相反。

三、出具欠條、借條、收條的注意事項(xiàng)

1、內(nèi)容要相對(duì)完善。欠條要寫(xiě)清欠款的數(shù)額幣種、或者物品的數(shù)量以及名稱(chēng)、品質(zhì)、規(guī)格或者型號(hào)等基本自然屬性，拖欠的原因，返還的日期，逾期未還的法律后果，還要寫(xiě)清債權(quán)人、債務(wù)人的準(zhǔn)確名稱(chēng)或者姓名，最后要由債務(wù)人署名或者簽章并寫(xiě)清出具的日期。借條除了要寫(xiě)清上述事項(xiàng)外，還要寫(xiě)清借期、利息(或者租金)及逾期不還的罰息(或者違約金)等事項(xiàng)。收條除了要寫(xiě)清上述相關(guān)事項(xiàng)外，要特別寫(xiě)明法律后果是什么，比如“至此，雙方債務(wù)結(jié)清”，“至此，雙方委托代理合同終止”等。

2、用語(yǔ)要準(zhǔn)確。杜絕使用模糊用語(yǔ)，如“大概”、“估計(jì)”、“可能”、“差不多”、“算是”、“或許”等等;含義要清晰明確。筆者碰到很多人這么寫(xiě)借條：“a借b壹萬(wàn)元”，從字面上分析讓人糊涂，到底是a借了b的錢(qián)還是b借了a的錢(qián)呢?其實(shí)寫(xiě)清楚并不難，比如可以寫(xiě)“a借給b壹萬(wàn)元”或者“a向b借壹萬(wàn)元”就不會(huì)產(chǎn)生歧義。

3、條據(jù)最好一式兩份，雙方各執(zhí)一份。作為一種快速、便捷的確認(rèn)方式，一般情況下條據(jù)都是手寫(xiě)的，出具者具有特定性，即由欠者、借者、收者撰寫(xiě)并簽章，但現(xiàn)實(shí)中也不乏由債權(quán)人、出借人、送給人撰寫(xiě)再由欠者、借者、收者簽字的情況。遇到這種情況如果欠者、借者、收者手里邊沒(méi)有一張同樣的條據(jù)，撰寫(xiě)者對(duì)僅存的一張條據(jù)上作了手腳，比如加了借款的數(shù)額，那么簽字的人如何去抗辯呢?相反，如果存在兩張完全一樣的(一式兩份)條據(jù)，雙方作手腳不但是徒勞的，而且還會(huì)因此傷了感情。

4、主體身份要確認(rèn)。如果是公司，查一查公司是否已經(jīng)注銷(xiāo)，公司名稱(chēng)是否準(zhǔn)確(公司名稱(chēng)差一個(gè)字就是另一個(gè)公司了，比如“北京志誠(chéng)科技公司”和“北京市志誠(chéng)科技公司”就是兩個(gè)不同的公司)，自然人是否成年(判斷是否具有完全民事行為能力)，自然人的姓名是否與身份證相符合(特別注意：同音異字也會(huì)留下麻煩)。此外，主體的基本身份信息也要留下，比如自然人的年齡、住址、工作單位等。

借、欠、收條，如何書(shū)寫(xiě)？

民間借貸問(wèn)題一直是司法實(shí)務(wù)與理論界廣泛討論的問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象。關(guān)于借貸憑據(jù)，例如借條、欠條、收條等，怎樣書(shū)寫(xiě)格式才符合法律規(guī)定呢？本文整理了相關(guān)的法律內(nèi)容，為您提供關(guān)于借、欠、收條，如何書(shū)寫(xiě)的參考。

借條和欠條均是一種債權(quán)債務(wù)的憑證，但兩者之間有很大的區(qū)別。借條是借款人向出借人出具的借款書(shū)面憑證，它證明雙方建立了一種借款合同關(guān)系;而欠收是雙方基于以前的經(jīng)濟(jì)往來(lái)而進(jìn)行結(jié)算的一種結(jié)算依據(jù)，它實(shí)際上是雙方對(duì)過(guò)往經(jīng)濟(jì)往來(lái)的結(jié)算，僅是代表一種純粹的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，并不代表借款合同關(guān)系。因此借款時(shí)宜寫(xiě)“借條”，而不宜寫(xiě)“欠條”，以省去訴訟中解釋“欠”款原因、用途的舉證責(zé)任。

實(shí)踐中有不少債主誤解民間借款不能收取利息，所以利息只在口頭約定，而沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)借條中。事實(shí)上，法律規(guī)定民間借款雙方可在銀行同期貸款利率的4倍范圍內(nèi)約定利息。法律依據(jù)有：最高人民法院《關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》第6條的規(guī)定：民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率，但最高不得超過(guò)銀行同期貸款利率的四倍，超出部分不予保護(hù)。

《合同法》第211條規(guī)定：自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)限制借款的規(guī)定。如果沒(méi)有將利率寫(xiě)入借條中，出借人一起訴，借款人不承認(rèn)雙方約定，出借人的利息請(qǐng)求將得不到法院的支持。

借款在訴訟時(shí)效內(nèi)受法律保護(hù)，實(shí)踐中卻有很多出借人往往不知道“訴訟時(shí)效”的概念。理論界對(duì)借款沒(méi)有約定還款期限的訴訟時(shí)效問(wèn)題理解不一，有人主張適用2年訴訟時(shí)效，也有人主張適用20年訴訟時(shí)效。各地法院對(duì)此問(wèn)題的把握也不盡相同。

因此，從債權(quán)安全回收的角度考慮，借款時(shí)宜將還款期限寫(xiě)入借條中，如借款人逾期不歸還借款的，出借人應(yīng)當(dāng)在借款到期后2年內(nèi)向其主張權(quán)利(包括向人民法院起訴或由借款人在催款通知書(shū)上簽字確認(rèn))。

實(shí)踐上，出借人與借款人往往關(guān)系較密切，也不泛親戚關(guān)系，借款時(shí)將日常習(xí)慣稱(chēng)謂寫(xiě)入借條，如將出借人寫(xiě)成“張叔”“張兄”;將借款人寫(xiě)成“阿三”“四妹”之類(lèi)等等，萬(wàn)一借款人逾期還款，出借人想到法院起訴借款人，往往會(huì)因債權(quán)、債務(wù)人不明確而被法院拒之門(mén)外。

較典型的案例是張三向李四借款10萬(wàn)元，同時(shí)出具借條寫(xiě)明借款10萬(wàn)元，幾個(gè)月后，張三歸還李1萬(wàn)元，遂將原借條撕毀，張三重新為李四出具借條一份：“張三原向李四借款10萬(wàn)元，現(xiàn)還欠款1萬(wàn)元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還(huang)”，又可以解釋為“還(hai)欠”“尚欠”。由此產(chǎn)生爭(zhēng)議，對(duì)出借人非常不利。

主題辦案條規(guī)心得體會(huì)及收獲二

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以--為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以--為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法;現(xiàn)在--以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國(guó)描繪出宏偉藍(lán)圖。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明喬中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀(jì)守法的總結(jié)2

近日，農(nóng)行海寧市支行扎實(shí)推進(jìn)“知法、守法、敬法”案例警示教育活動(dòng)，在全行上下?tīng)I(yíng)造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的良好氛圍。

全體員工學(xué)習(xí)《海寧市支行知法、守法、敬法案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》等文件，對(duì)方案中相關(guān)內(nèi)容和工作要求進(jìn)行解讀，將反面案例與正面教育相結(jié)合，從自身、家庭、單位的角度出發(fā)，分析違法的慘痛教訓(xùn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

該行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要通過(guò)全員學(xué)規(guī)章制度和法律法規(guī)來(lái)引導(dǎo)廣大員工增強(qiáng)法治觀念和合規(guī)意識(shí)，也要通過(guò)對(duì)典型案例的解讀和警示，讓員工從中受警醒、明底線、知敬畏，以杜絕思想隱患，提升員工守法意識(shí)和素質(zhì)。

該行切實(shí)把本此教育活動(dòng)與兩學(xué)和一做學(xué)習(xí)教育及員工的“雙四十個(gè)嚴(yán)禁”學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定分步實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，取得良好效果。

遵紀(jì)守法的總結(jié)3

為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開(kāi)展“知法·守法·敬法”警示教育活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化“三結(jié)合”，切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程，進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)為單位，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間表，組織員工集中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)期間，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日，并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé)，合理安排員工自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考，對(duì)照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問(wèn)題、偏差和不足。

撰寫(xiě)體會(huì)與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫(xiě)不少于一篇心得體會(huì)，并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時(shí)，通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際，說(shuō)感想、談體會(huì)，加強(qiáng)交流溝通，共同學(xué)習(xí)提高。并針對(duì)展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作。

內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書(shū)記上警示教育課，認(rèn)真剖析本行近年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)案件和重大違規(guī)問(wèn)題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門(mén)從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹(shù)立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。

----在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上遵紀(jì)守法的總結(jié)4指出，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以法治思維和法治方式反對(duì)腐敗，提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前，長(zhǎng)沙市提出了建設(shè)“廉潔長(zhǎng)沙”的目標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率，打造一支過(guò)硬隊(duì)伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長(zhǎng)沙”建設(shè)保駕護(hù)航。

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法知法的表率。

法律是社會(huì)秩序的保障，是一種寶貴的軟實(shí)力。實(shí)踐證明，只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進(jìn)腦子了，才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前，一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部，法治觀念相對(duì)淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實(shí)施法治，顯然不符合依法治國(guó)、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，把法律知識(shí)學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營(yíng)造比學(xué)趕超的學(xué)法氛圍。

爭(zhēng)當(dāng)敬法畏法的表率。

美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)：“法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)。”對(duì)法的信仰更多體現(xiàn)在對(duì)法的敬畏。只有對(duì)法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類(lèi)對(duì)理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實(shí)、誠(chéng)懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對(duì)法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴(lài)法律、信仰法律。

二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對(duì)待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會(huì)民眾的需求和感受，尊重社會(huì)習(xí)慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對(duì)法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進(jìn)取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時(shí)刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會(huì)自覺(jué)用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質(zhì)，堅(jiān)守清正廉潔的操守。

爭(zhēng)當(dāng)依法用法的表率。

紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強(qiáng)，依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強(qiáng)化依法執(zhí)紀(jì)意識(shí)，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開(kāi)展工作，既要在了解的基礎(chǔ)上用全、在熟悉的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)，又要在精通的基礎(chǔ)上用活。二要堅(jiān)持依法依規(guī)辦案。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，“違紀(jì)違法”是“高壓線”，碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴(yán)格按照“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅(jiān)持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀(jì)、政治和社會(huì)效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求，重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點(diǎn)，突出主業(yè)，嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進(jìn)職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

爭(zhēng)當(dāng)守法護(hù)法的表率。

執(zhí)紀(jì)當(dāng)先守紀(jì)，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)則和基本底線。首先，要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時(shí)也要主動(dòng)接受監(jiān)督，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，反對(duì)特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當(dāng)特殊公民，自覺(jué)地?zé)o條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀(jì)守法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時(shí)必須堅(jiān)決碰硬，對(duì)違背原則和明顯有問(wèn)題的事情要敢于說(shuō)不，堅(jiān)信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀(jì)國(guó)法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗(yàn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的反腐“鐵軍”。

遵紀(jì)守法的總結(jié)4

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“__”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)在_學(xué)院黨校第_期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)黨?？己耍@得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。但是，由于種種客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。

學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及心理咨詢(xún)方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運(yùn)用office軟件。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)志愿者、促銷(xiāo)員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自我。

身體和心理方面，大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)里組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。