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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
2022領(lǐng)略生命心得體會(huì)實(shí)用一
活著,便是一種幸福。每次讀余華的《活著》總是淚流滿(mǎn)面,那樣坎坷曲折的人生之路,那樣堅(jiān)忍不拔的生存欲望,總是深深震撼著我。人沒(méi)有經(jīng)歷一些事是不會(huì)明白生命的艱難,年少無(wú)知的我們總以為生活就是那樣風(fēng)花雪月的輕松,總以為所謂艱難不過(guò)跌跟頭般哭哭鬧鬧就過(guò)去了,所謂“少年不識(shí)愁滋味”呵。生命是艱難的,我一直這樣說(shuō)。我曾想過(guò)若我生活在《茶館》哪個(gè)亂世我該怎么辦,我又以什么為生?若那是一個(gè)游戲,我又可以扮演什么樣的角色?想入非非之后,并沒(méi)有得出答案,因?yàn)槟莻€(gè)年代每個(gè)命運(yùn)都是那樣的悲哀。
可是我們的祖先他們生存下來(lái)了,哪怕祥子買(mǎi)車(chē)三起三落,哪怕那黑夜中的月牙兒那樣悲愴地掙扎,哪怕福貴經(jīng)歷了那么多的生生死死,他們依舊頑強(qiáng)的生活著。中華民族那種隱忍堅(jiān)毅的頑強(qiáng)品格就這么繼承下來(lái)了,中華兒女那種吃苦耐勞的美好品質(zhì)就這么傳承下來(lái)了,我也更加理解魯迅先生所說(shuō)的那種“糾纏如毒蛇,執(zhí)著如怨鬼”的執(zhí)著精神,其實(shí),這就是對(duì)生命的堅(jiān)守啊,無(wú)論受怎樣的摧殘折磨打擊都熄滅不了的對(duì)生命的熱愛(ài)。
人們總是渴望健康的,年年歲歲的`賀卡上總會(huì)有朋友“平安健康”的真摯祝福。人類(lèi)最高的物質(zhì)幸福是什么,我贊成周?chē)?guó)平的見(jiàn)解“人類(lèi)最高的物質(zhì)幸福是什么,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是健康,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是和平?!睋碛薪】档能|體,可以隨心所欲地游走于天地之間,從容的穿行于五彩斑斕的世界??梢耘实俏《氪笊礁惺苋祟?lèi)歷史的滄桑,可以穿越廣袤大漠感悟生命之水的珍貴,可以飛越浩瀚海洋領(lǐng)略生命的博大壯觀;可以帶著虔誠(chéng)之心尋著唐三藏師徒踏上古老的取經(jīng)之路,可以揣著《徐霞客游記》輕訪山川秀水,玲瓏古跡;用我們澄明秀澈的雙眼飽覽五岳風(fēng)光,用我們靈巧機(jī)敏的耳朵聆聽(tīng)自然界的百鳥(niǎo)啼鳴,用我們溫厚豐實(shí)的心靈聆聽(tīng)人間絲竹天籟之音。何其美哉?
殘疾,是一種無(wú)可擺脫但我們卻必須面對(duì)的事實(shí)。身體的殘疾會(huì)給我們帶來(lái)諸多的不便,它不僅是我們?cè)谏钌嫌龅酱煺?,也?huì)使我們?cè)谏钪杏龅皆S多麻煩;它不僅是身體上的打擊,更是精神上的挑戰(zhàn)。我曾想若我像史鐵生一樣活到最狂妄的年齡突然殘廢了雙腿,若我像海倫_凱勒一樣活到最稚嫩的年齡突然失去視力聽(tīng)力甚至聲音怎么辦?我想我會(huì)更加熱愛(ài)生命珍愛(ài)生命,因?yàn)樯系劢o了我另一種生活方式,給了我另一種美麗,他讓我從生命這面大鏡子的后面看到一些只有心靈才能看到的珍寶。“歲不寒,無(wú)以知松柏;事不難,無(wú)以知君子。”我們依舊可以遙望千年前,那個(gè)穿梭于希臘古城墻的盲人荷馬,他用心靈寫(xiě)下了人類(lèi)歷史上最宏大的史詩(shī)――《伊利亞特》《奧德賽》;我們依舊可以看到,那個(gè)飄零在街頭伴著一把冷冷二胡的盲人阿炳,拉響了生命的絕唱《二泉映月》。“歲寒,然后知松柏之后凋也”。
歲月是條泥濘的長(zhǎng)河,我們必須跨過(guò)。從此岸到彼岸,沿途放棄許多摯愛(ài)的卻又不得不放棄的東西,童年的洋娃娃在夢(mèng)里告訴我她很冷,但我沒(méi)有辦法幫助她;我們一路放棄卻又一路接受許多新奇的東西,填充我們稚嫩的心靈,讓自己不斷的受傷不斷的成熟,就像席慕蓉唱的“生命原是要不斷的受傷,不斷的復(fù)員,世界仍是個(gè)溫柔地等待者我成熟的果園?!蔽覀冎荒軋?jiān)定的跨過(guò)這條長(zhǎng)河,才能成長(zhǎng)。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)小泥人想擁有一顆跳動(dòng)的心,上帝說(shuō)你只有跨過(guò)一條河才能變成人。小泥人的同伴們都勸它別做夢(mèng)啦,老老實(shí)實(shí)做小泥人吧。但小泥人沒(méi)有退縮,它堅(jiān)定的一步步走向河流彼岸,洶涌的河水沖走了他的眼睛,咆哮的河水吞噬了它的軀體,可是它依然執(zhí)著地走向彼岸。當(dāng)它最后到達(dá)彼岸時(shí),他的胸膛上跳動(dòng)著一顆金色的心,他終于可以做一個(gè)自由的人了。
我們每個(gè)人不都是一個(gè)小泥人嗎?我們不是一直在尋找生命的意義、自我的價(jià)值嗎?我們就在不停地走向彼岸,彼岸有我們一直以來(lái)苦苦追尋的夢(mèng)想,我們那顆躍躍欲試的心跳動(dòng)著,和著希望的節(jié)拍,那么有力,那么堅(jiān)實(shí)。想起佛經(jīng)上的一句話來(lái)“有生有死的境地是此岸,超越生死(即涅磐)的境地是彼岸?!?/p>
“鳳凰涅磐”我在心中默念。
2022領(lǐng)略生命心得體會(huì)實(shí)用二
“我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之巔,就象穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦,仿佛吶喊著全人類(lèi)的信仰。節(jié)奏強(qiáng)烈的脈搏和心臟的收縮充滿(mǎn)了生命的鮮活張力,體內(nèi)的生之泉汨汨流淌,那一刻,我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。
還記得那場(chǎng)天災(zāi)的降臨,活生生掠去了多少無(wú)辜的生命,無(wú)情地摧殘了多少燃燒的夢(mèng)想!山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃,把昔日里的千村萬(wàn)落夷為平地。黑云翻滾、天地?fù)u撼,畫(huà)面中映現(xiàn)出的盡是廢墟,還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡,哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟,那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。
地震無(wú)情人有情,一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū),醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒地力挽狂瀾,奮力捕捉每一絲微弱的生命體征,延續(xù)著心臟的跳動(dòng)。在這危急關(guān)頭,毫厘之差的震動(dòng)就會(huì)引來(lái)毀滅性的崩塌,得以茍延殘喘也成了奢望。
黑夜極為漫長(zhǎng),但絕不是永恒。它抵擋可是旭日東升的暖陽(yáng),壓不垮人們的頑強(qiáng)。全國(guó)各地的人民都在傾盡全力地匯集資金,熾熱滾燙的血液從海峽對(duì)岸輸送到一線。患難面前,我們攜手默默祈禱。生死面前,我們無(wú)所畏懼。地震能夠帶走所有,唯獨(dú)帶不走求生的渴望和勇氣。
最終,他們挺起了不屈的脊梁,重新站起來(lái)了!5年后的今日,當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時(shí),貧瘠荒蕪的土地不見(jiàn)了,眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿,齊刷刷地護(hù)衛(wèi)著麥田,像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建,百姓們樂(lè)呵呵地安居樂(lè)業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩,唱不盡生活美滿(mǎn)、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平,臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!边@一切的一切都百?gòu)U俱興了!
汶川忘卻傷痛,咬緊牙關(guān)挺到了最終,最終見(jiàn)證了屬于它的富饒繁華。
一首怒放的生命,點(diǎn)燃了期望的赤焰,奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅(jiān)不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強(qiáng),就像懸崖峭壁的百合花那樣,綻放與眾不一樣的花朵,用一生一世醞釀芬芳。
汶川,你是好樣的,為你喝彩!
2022領(lǐng)略生命心得體會(huì)實(shí)用三
鈴聲響起,老師走向講臺(tái),在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)大字“生命”。我想問(wèn)問(wèn)大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。
什么是生命?生命是早春柳樹(shù)上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時(shí)的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽(yáng)亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個(gè)春秋,那你會(huì)用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問(wèn)題。
此時(shí)此刻我們很糾結(jié),很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時(shí),已是打滿(mǎn)風(fēng)霜,他們好像變矮了。時(shí)間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?
鋪展開(kāi)紙張,我鄭重地寫(xiě)下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛(ài)他們,守護(hù)他們。父母對(duì)我18年的照顧,默默的關(guān)心只換來(lái)了我十年的守護(hù),這似乎是不公平的,但我想這會(huì)是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了,就像水對(duì)于魚(yú),就像樹(shù)對(duì)于鳥(niǎo)。
第二件事:完成高考。人生沒(méi)有在高考這一道門(mén)走一遭,是不完美的。我們青少年時(shí)期是知識(shí)吸收能力的時(shí)候,抓緊時(shí)間汲取知識(shí)要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書(shū)就能夠讓我在這最后的十年里,領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗,人文風(fēng)景,與圣者談心,經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個(gè)讓我努力學(xué)習(xí)的方向。讀書(shū)讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應(yīng)該寫(xiě)什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個(gè)平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛(ài)的人在一起,做我所熱愛(ài)的事情,人生也足矣。
生命如繁花一現(xiàn),飛鳥(niǎo)掠空而過(guò),平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。
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