學(xué)習(xí)計(jì)劃表(實(shí)用9篇)

計(jì)劃的制定過程需要考慮各種因素，包括任務(wù)的緊急程度、資源的可獲得性以及個(gè)人的能力等。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能的變化和調(diào)整，保持靈活性和適應(yīng)性。接下來，我們一起來看看一份完整的計(jì)劃實(shí)施方案。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

14年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報(bào)考了計(jì)算機(jī)信息管理，我是高中畢業(yè)，對(duì)計(jì)算機(jī)不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

４、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；

５、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；

６、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)；

７、減少自己粗心大意，從思想重視起來；

８、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華；

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

高舉中國特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和“三愛”教育活動(dòng)的開展，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來重要決定及黨和國家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告、__屆_中、_中、_中、_中全會(huì)精神，中國共產(chǎn)黨黨章，中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，黨的報(bào)告，國家、省、市、縣20__年政府工作報(bào)告，重大時(shí)事政治等。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件。

3、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、安徽省實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法等。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

復(fù)習(xí)：

1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。

3.英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。

4.物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的一部分。

5.化學(xué)沒什么注意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì)幾種計(jì)算的方法。

6.文科注意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)。

要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。

預(yù)習(xí)：

1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)。

2.化學(xué)必修二第一二章。

要求：導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案認(rèn)真完成。

內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?，F(xiàn)當(dāng)日完成。

以上為假期計(jì)劃的所有內(nèi)容，高中生活的1.2版本(限于寒假)。

(一)高中生課外閱讀書目種類比例表。

書籍類型29·3%。

經(jīng)典名著16·1%。

傳記類14·6%。

科學(xué)文化類39%。

其他。

(二)高中生課外閱讀時(shí)間分配。

閱讀時(shí)間：寒暑假周日100%。

睡覺前24%。

課間零碎時(shí)間19%。

自習(xí)5%。

其他時(shí)間1%。

(三)高學(xué)生課外閱讀熱點(diǎn)書目。

經(jīng)典名著：

論語孟子莊子漢書史記易經(jīng)三國志古文觀止。

資治通鑒唐詩三百首宋詞三百首元曲三百首。

紅樓夢三國演義西游記水滸傳儒林外史。

吶喊魯迅雜文精選子夜繁星春水朱自清散文選家圍城邊城青春之歌雷雨百年中國散文精選。

小王子童年牛虻簡愛茶花女哈姆雷特傲慢與偏見。

復(fù)活安娜卡列尼娜堂吉訶德魯濱遜漂流記。

格列佛游記老人與海名人傳圣經(jīng)故事飄呼嘯山莊小婦人高老頭毆也妮葛朗臺(tái)巴黎圣母院。

歐亨利短篇小說選偉大的書。

傳記類、做人經(jīng)驗(yàn)：

比爾蓋茲給青年的11條標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)類。

科學(xué)類：

三十六計(jì)孫子兵法時(shí)間簡史中國文學(xué)史談美書簡。

神秘之地?cái)?shù)學(xué)游戲新編數(shù)學(xué)的奧秘清十二帝遺案。

當(dāng)代作品：

余秋雨系列劉墉系列郭敬明系列韓寒系列。

余杰系列周國平系列小故事大智慧系列。

學(xué)生閱讀經(jīng)典系列時(shí)文選粹智慧背曩金庸系列。

努力讓經(jīng)典走向生活。

春節(jié)看蔣子龍的《過年》，二月看柔石的《早春二月》，五月母親節(jié)可以讀高爾基的《母親》，六月看《童年》，八月閱讀與中秋節(jié)有關(guān)的詩文名篇……年年歲歲花相似，歲歲年年書相伴，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到閱讀已成為生活不可缺少的一部分時(shí)。海格特的那句名言就生效了;閱讀是為了活著。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。

按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的`時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。

在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

由于小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)聽說，讀寫的練習(xí)少，所以學(xué)生的讀寫能力相對(duì)弱。因此，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒，因?yàn)楸硶?huì)英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法，以便于下一步靈活運(yùn)用。

由于目前初一學(xué)生使用的英語教材詞匯量大，內(nèi)容靈活，語法項(xiàng)目多，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講并且記課堂筆記對(duì)于學(xué)好英語顯得尤為重要。回到家后，學(xué)生將課堂上記錄下來的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)于課堂上沒有完全理解的問題再進(jìn)行認(rèn)真思考，如果還是沒弄清楚，等第二天上課時(shí)要及時(shí)問老師，不要將不會(huì)的知識(shí)積壓。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣。每次測試之后，要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上，隔一段時(shí)間就拿出來看一看，以免再犯類似的錯(cuò)誤。

寒假即將來臨，學(xué)生千萬別錯(cuò)過學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會(huì)，大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語，最好到書店買一兩本練習(xí)冊做一做。對(duì)于英語語法部分還不清楚的學(xué)生，最好買一本初中英語語法書，在假期里自學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)“四個(gè)全面”，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)交通、服務(wù)群眾的能力和水平，全面推進(jìn)潁東交通建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

一是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體，進(jìn)一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類黨員示范崗活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優(yōu)創(chuàng)先，爭取進(jìn)入先進(jìn)基層黨組織行列。

三、主要內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。

組織開展黨員讀書活動(dòng)，讓更多的黨員教職工多讀書，讀好書，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo)。

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。支委會(huì)成員要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)習(xí)不斷提升支委會(huì)成員的綜合素質(zhì)。

2、打造學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。通過集中學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)講座，交流研討，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不斷提高黨員的思想覺悟，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學(xué)會(huì)在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。

3、組織機(jī)關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞。通過這一活動(dòng)緬懷革命先輩們堅(jiān)持實(shí)事求是、艱苦奮斗、英勇頑強(qiáng)、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去，發(fā)揮先鋒模范作用。

4、組織開展“七·一”建黨紀(jì)念活動(dòng)。

(二)落實(shí)各項(xiàng)要求，爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。

以開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為交通運(yùn)輸事業(yè)的健康、快速、科學(xué)發(fā)展提供隊(duì)伍支撐和人才保障。

1、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照要求進(jìn)一步改進(jìn)工作，提出目標(biāo)。

2、開展黨員“五帶頭”活動(dòng)，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行表彰。

(三)加強(qiáng)組織建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政工作的深入開展。

1、加強(qiáng)對(duì)支部學(xué)習(xí)小組各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的不斷發(fā)展。本年度預(yù)計(jì)發(fā)展新黨員一至兩名。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置，深入貫徹落實(shí)中共中央八項(xiàng)規(guī)定，并通過各種學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，提高全體黨員的認(rèn)識(shí)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

一、基礎(chǔ)階段：(9月20日——10月20日)。

4、寫作寫作方面不用下太多功夫背。

作文。

框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架在一個(gè)月前背過就行)。

二、強(qiáng)化階段：(10月20日——11月20日)。

3、練聽力還是以voa的聽力為主每天一篇寫下來再對(duì)照答案。

三、沖刺階段：(11月20日——12月20日)。

1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

2.將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過3遍。

學(xué)習(xí)時(shí)段。

基本要求。

課前(預(yù)習(xí))。

1.學(xué)習(xí)新單詞，掌握形、音、義、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶;。

2.對(duì)新課文難點(diǎn)，疑點(diǎn)給予標(biāo)示(詞、句、段);。

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識(shí);。

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

課中。

1.專心聽講;勤于思考;。

2.認(rèn)真記筆記(應(yīng)視重要與否來記，如記重要的搭配、重要句型、詞語辨析等);。

3.積極參與課堂活動(dòng)，如舉手提問、答問、合作討論、發(fā)言等.

課后(復(fù)習(xí))。

4.自覺改正寫作中的錯(cuò)誤，并收集易錯(cuò)、常錯(cuò)詞、句;。

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測試卷.

早讀/晚讀。

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;。

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)。

4.讀英文報(bào)紙的新聞等.

測試前。

明白考試目的，知道考試范圍\內(nèi)容及要求，做好心理、知識(shí)及物質(zhì)的準(zhǔn)備。

測試中。

沉著應(yīng)試，膽大心細(xì)，認(rèn)真審題，先易后難，規(guī)范答題，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要有搶分意識(shí)，檢查時(shí)要從賦分大的題目著手，書面表達(dá)尤其不能放過。

測試后。

2.做好錯(cuò)題更正、收集、歸類整理工作;。

3.整理、改進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方法.

周末。

1.梳理當(dāng)周所學(xué)的知識(shí)、進(jìn)行復(fù)習(xí);。

3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;。

5.有空練好英語書法。

3.將考研語法融會(huì)貫通，理解記憶2遍。

4.熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

5.精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

6.通過考研長難句練習(xí)語法。1.熟悉考研詞匯。

2.熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

3.熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4.熟悉考研題型。

熟練掌握寫作常用核心匯。810小時(shí)1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)。

2、專家系列圖書1.詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí)，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。

2.積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。

3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會(huì)在需要時(shí)應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到20xx年6月這個(gè)階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。

第二階段：強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月—8月)。

任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時(shí)間需要資料學(xué)習(xí)時(shí)間安排原理備注。

1.閱讀理解專項(xiàng)練習(xí);閱讀技巧的積累及總結(jié)。

2.閱讀新題型專項(xiàng)練習(xí);整理解題技巧。

3.完型的解題技巧。

4.翻譯專項(xiàng)練習(xí)。

5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。1.鞏固考研詞匯。

2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

3.由對(duì)單詞的理解上升到對(duì)句子的理解。做到閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5.各個(gè)突破各種考研題型。360。

小時(shí)1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)。

2、專家系列圖書1.對(duì)詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶，加深印象，學(xué)以致用。

2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。

1.寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對(duì)比。

2.每天做兩篇閱讀，詳細(xì)研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

3.在做題當(dāng)中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達(dá)自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會(huì)寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個(gè)月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)。

第一階段：3月-6月。

這是前期備考階段，一般來說，英語的大綱不會(huì)有大幅度的變化，在這段時(shí)間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練。首先是詞匯，要做到每天背，時(shí)時(shí)背，一天背多少無所謂，背了忘記多少也無所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，對(duì)于各類記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個(gè)道理：背100個(gè)單詞，第2天起來哪怕忘記了90個(gè)，你也記住了10個(gè)，下一次重復(fù)的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而非技巧。所以大家在選購詞匯書時(shí)，請(qǐng)扔掉華而不實(shí)的大面積談技巧的書，買一本實(shí)在的，釋義詳細(xì)的書即可。另外，大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀，量不必多，找找感覺就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時(shí)間。的訓(xùn)練不必開始過早，在第一階段，可以每個(gè)月背誦一篇范文，這是我極力倡導(dǎo)的對(duì)于語感不強(qiáng)的同學(xué)培養(yǎng)寫作思路的方式，4個(gè)月背4篇，很少的量，到了7月你可以試著寫一篇真題作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了，就是那么簡單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

第二階段：7月-8月。

這個(gè)階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒有其他課程的干擾，相對(duì)來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個(gè)階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細(xì)化到哪種類型的題目有問題，先總結(jié)下來。然后開始做真題，至少要做10年的真題，每套都要當(dāng)作正式考試來做，規(guī)定時(shí)間，不要翻譯不做或者作文不寫，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖，版主會(huì)幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項(xiàng)設(shè)置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來說，大家要把真題精析至少兩遍，對(duì)于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會(huì)有所斬獲的。

第三階段：9月-12月。

這個(gè)階段正處第二段低潮期，這個(gè)階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點(diǎn)，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個(gè)階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板，對(duì)于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點(diǎn)：

1.切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來用，或是僅作簡單的修改，原因我想不言而喻。

2.模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞，模板的固有語言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。

3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準(zhǔn)備充分點(diǎn)不是壞事，我考試前，把小作文書信的11種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信，但是很多語言還是能用的。

第四階段：1月-考試。

這個(gè)階段就是所謂的“沖刺階段”，這個(gè)階段，除了基本的熱度保持練習(xí)之外，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準(zhǔn)備，這個(gè)階段你不會(huì)太緊張的。臨考前記得再記憶一下自己準(zhǔn)備作文的模板，瀏覽一下一些解題的技巧。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

把自己的思維打開，以點(diǎn)代題的方式結(jié)合例年真題練習(xí)，掌握實(shí)務(wù)案例及各科的答題技巧；第三階段進(jìn)入考前沖刺階段，把學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)記憶背誦的方法掌握；第四階段，進(jìn)入沖破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。

為了更好的學(xué)習(xí)效率提升建議學(xué)員們，在看課程的時(shí)間可以相應(yīng)做下隨堂練習(xí)題，每天2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要死記應(yīng)背要講究學(xué)習(xí)方法，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時(shí)間；遇到問題要及時(shí)向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。

主要的學(xué)習(xí)在我的課程里去學(xué)習(xí)，直播課我們會(huì)在提前三天出課表，直接進(jìn)去可以詳細(xì)看到

課表的安排，提前預(yù)約老師，在指定的時(shí)間去聽課程參加直播及可；

1.課程及模塊

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的2和3為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段；最后15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加6和7沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和2做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的3為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加7和8沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

建筑程管理與實(shí)務(wù)：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；開設(shè)虛擬演播間，之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加的沖破通關(guān)階段；以及試卷考題。

此直播間是針對(duì)20xx年真題解析以及對(duì)20xx年考題趨勢的分析。此直播可以查看回播！