心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于抗震救援心得體會(huì)和感想一

5月12日14點(diǎn)28分，這一天的這個(gè)時(shí)間，我依然照常上著我的英語(yǔ)課，可是這一刻與往常的時(shí)刻不一樣，這一時(shí)刻我覺(jué)得教室里的地面微微地?fù)u晃，自己并沒(méi)有反映是什么現(xiàn)象，可是2分鐘過(guò)后，學(xué)校早場(chǎng)早已占滿了學(xué)生和老師。與自我的反映自己也叫著學(xué)生走出教室，隨后校長(zhǎng)電話告知教育局我校發(fā)生的突如其來(lái)的現(xiàn)象，得知我國(guó)四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，震波震動(dòng)了全國(guó)。這突如其來(lái)的地震驚動(dòng)全國(guó)，驚動(dòng)世界。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌現(xiàn)出一大批奮不顧身?yè)尵葘W(xué)生的英雄人民教師。他們用自己的大義之舉為學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的天空！用熱血譜寫(xiě)了人生壯麗的詩(shī)篇！用愛(ài)心鑄就了高尚的師魂！

在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對(duì)危險(xiǎn)，他們本有逃生的可能，然而在危急的時(shí)刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學(xué)生的安全。在生死考驗(yàn)面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用實(shí)際行動(dòng)履行一名人民教師的光榮職責(zé)。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛(ài)”。在這場(chǎng)震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛(ài)的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊(cè)里。

在這次地震中我們普通的譚千秋老師，用一雙傳播知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命。這是一種無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)，這是一種英雄的壯舉。譚千秋這位扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒；在人生的最緊要關(guān)頭所體現(xiàn)的精神，已成為一曲感天動(dòng)地的壯歌，迅速傳遍大江南北，極大地感動(dòng)川黔，感動(dòng)中國(guó)；張米亞老師，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)；向倩老師，身體被折成三段，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生，為學(xué)生筑起生命的港灣；吳忠紅老師，危急時(shí)刻他把生的希望留給學(xué)生；人民教師茍曉超同志在汶川地震時(shí)，不顧自身安危，奮力搶救學(xué)生，最終英勇?tīng)奚?8歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)……

譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，銘刻在被救學(xué)生的腦海里，銘刻在億萬(wàn)人民的心中。

這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，是歷史上最可愛(ài)的人！

我一邊流著淚水，一邊在想，究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的.是他人的安危，而不是自己呢？

毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。

一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也是學(xué)生。在生死關(guān)頭時(shí)刻勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。

作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是特困生和差生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自己的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。

作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的工作當(dāng)成神圣的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在工作的一點(diǎn)一滴上都要突出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個(gè)完美的教案，上一堂成功的課，對(duì)學(xué)生始終微笑，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)贊揚(yáng)和愛(ài)護(hù)，還體現(xiàn)在個(gè)體和集體發(fā)生沖突時(shí)的毅然取舍。用我們的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。

對(duì)于抗震救援心得體會(huì)和感想二

總理第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，向遇難群眾遺體鞠躬；武警官克服重重險(xiǎn)阻，徒步趕往災(zāi)區(qū)……四川汶川地震后，救災(zāi)動(dòng)作迅速展開(kāi)。而在災(zāi)區(qū)，平凡的人在災(zāi)難面前，用團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、溫情帶給我們更多的感動(dòng)

越是在危難時(shí)刻，中華民族就越團(tuán)結(jié)、越堅(jiān)強(qiáng)！越是在危難時(shí)刻，就越能顯示出中華民族的傳統(tǒng)美德！越是在危難時(shí)刻，就越能考量每一位國(guó)民的道義責(zé)任。汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們真切地體驗(yàn)到了普通百姓不平凡的愛(ài)，它必將匯聚成我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。

而細(xì)細(xì)品讀普通百姓的愛(ài)，很樸實(shí)，但很偉大，“未看完，已淚流滿面”。

在成都新光華街，有一批由白衣天使守護(hù)的帳篷，里面住著46個(gè)產(chǎn)婦和嬰兒。一個(gè)中年女性醫(yī)務(wù)人員，從下午地震開(kāi)始就忙著搭帳篷、安置病員，直到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有回家，記者問(wèn)：“你有孩子嗎?”她的鼻子一下子酸了，說(shuō)：“有，在學(xué)校，地震到現(xiàn)在還不知道孩子的情況怎么樣?！彼K于忍不住掉下了眼淚。記者問(wèn)她叫什么名字？孩子叫什么名字？在哪個(gè)學(xué)校?她搖搖頭都不做回答，抹一把眼淚又投入到工作之中……

面對(duì)殘酷的災(zāi)難，誰(shuí)不牽掛自己家人的安危？誰(shuí)不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前？然這位白衣天使卻義無(wú)反顧地選擇了大愛(ài)。對(duì)她自己的孩子來(lái)說(shuō)，她不是一位合格的母親，但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾暮⒆幼顐ゴ蟮哪赣H，她的大愛(ài)感天動(dòng)地。

“電臺(tái)里說(shuō)有人需要捐血，而接受捐血的地點(diǎn)只有兩個(gè)，都離得較遠(yuǎn)。身邊有鄰居說(shuō)話了：走，坐三輪去?！绷璩?點(diǎn)，還有人在詢問(wèn)醫(yī)生能不能獻(xiàn)血。在成都街頭，無(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)血點(diǎn)和醫(yī)療站，前來(lái)獻(xiàn)血的人排隊(duì)站滿整條街……

患難之中見(jiàn)真情。這種真情體現(xiàn)在哪里，就體現(xiàn)在普通百姓的善良、真誠(chéng)和友愛(ài)上。抗震救災(zāi)，每一個(gè)人都不是看客，有力出力，有人出人，有錢(qián)出錢(qián)，能義演的義演，能獻(xiàn)血的獻(xiàn)血。這種心與心的關(guān)懷和交融，就是戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)大精神力量，就是中華民族千百年來(lái)百折不撓的奧秘所在。

災(zāi)后，成灌高速路上，數(shù)百輛出租車?yán)鴳?yīng)急燈奔赴都江堰災(zāi)區(qū)。沒(méi)有人給他們一分錢(qián)，更沒(méi)有任何人有過(guò)要求和命令，出租車司機(jī)卻甘愿冒著莫大危險(xiǎn)前往災(zāi)區(qū)救援……傷員太多，電臺(tái)號(hào)召出租車過(guò)去幫忙，“就看到不斷從城里開(kāi)出來(lái)的.出租，他們都打著應(yīng)急車，一路飛快的向城外開(kāi)去”……

災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和退縮，他們用自己最樸素、最無(wú)華的行動(dòng)，將中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德詮釋得淋漓盡致。盡管地震給我們帶來(lái)了災(zāi)難，但愛(ài)心的涌動(dòng)卻讓民族精神得到了空前的凝聚和升華。

一件件，一樁樁……在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，在全國(guó)各地，這種感人肺腑的“小”事隨處可見(jiàn)。而救災(zāi)中涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)令人感懷的“小”事，它匯集成了令人動(dòng)容的感人畫(huà)面，凝聚成了撼動(dòng)人心的精神力量，這是我們抗震救災(zāi)中最為寶貴的精神財(cái)富。

對(duì)于抗震救援心得體會(huì)和感想三

“5.12”汶川大地震波及宕昌縣，給全縣人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，對(duì)原本是國(guó)列貧困縣的宕昌人民，更是雪上加霜，沉重的災(zāi)難使全縣人民面臨十分嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)。更多的人用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，在自己的崗位上默默工作著，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、民族宗教局局長(zhǎng)申愛(ài)平就是其中的一位，在抗震救災(zāi)工作開(kāi)展以來(lái)，他就積極投身于少數(shù)民族鄉(xiāng)村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，為抗震救災(zāi)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、深入地震災(zāi)害第一線，了解災(zāi)情。申愛(ài)平同志作為一名民族宗教工作干部，在地震災(zāi)害面前，他想到的不是個(gè)人，而想到的是少數(shù)民族受災(zāi)群眾和宗教活動(dòng)場(chǎng)所的安危。災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。在地震發(fā)生的當(dāng)時(shí)，申愛(ài)平同志正陪同市縣領(lǐng)導(dǎo)在新城子藏族.鄉(xiāng)開(kāi)展維穩(wěn)工作。地震發(fā)生后，申愛(ài)平同志按照市縣領(lǐng)導(dǎo)安排，本著高度的責(zé)任感，迅速到新城子藏族鄉(xiāng)藏族村了解災(zāi)情，并及時(shí)電話聯(lián)系全縣民族鄉(xiāng)村和各宗教活動(dòng)場(chǎng)所，詢問(wèn)了解地震災(zāi)害情況，當(dāng)?shù)弥獮?zāi)情嚴(yán)重時(shí)，他心情很沉重。

地震后第二天上午，申愛(ài)平同志在單位召開(kāi)了短時(shí)間的緊急會(huì)議，及時(shí)安排部署了民族宗教方面的抗震救災(zāi)工作，會(huì)后，他立即帶領(lǐng)單位職工，首先奔赴災(zāi)情嚴(yán)重的新城子藏族鄉(xiāng)和城關(guān)鎮(zhèn)喬家藏族村檢查災(zāi)情，又連續(xù)3天深入全縣其他民族宗教鄉(xiāng)村和宗教活動(dòng)場(chǎng)所認(rèn)真細(xì)致地查看了災(zāi)情。他用最快的時(shí)間向市局和縣委、縣政府匯報(bào)了災(zāi)情。

二、組織宗教界開(kāi)展了募捐活動(dòng)。災(zāi)情牽動(dòng)了所有人的心。動(dòng)員廣大信教群眾向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展了募捐活動(dòng)，同時(shí)自己帶頭捐款，并組織單位職工捐款，共捐資1.72萬(wàn)元。

三、編制了災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃。按照市民族宗教事務(wù)局和縣委、縣政府安排，申愛(ài)平同志組織單位人員在了解少數(shù)民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災(zāi)害的基礎(chǔ)上，加班加點(diǎn)，編制了宕昌縣少數(shù)民族、宗教活動(dòng)場(chǎng)所地震災(zāi)害基礎(chǔ)設(shè)施恢復(fù)重建規(guī)劃，上報(bào)了市民族宗教局和縣政府。

四、駐村開(kāi)展了災(zāi)后重建工作。按照縣上安排，申愛(ài)平同志作為第一批駐村抗震救災(zāi)工作隊(duì)員、進(jìn)駐新城子藏族鄉(xiāng)老樹(shù)川村開(kāi)展了抗震救災(zāi)工作。一是了解上報(bào)了災(zāi)情.二是制訂了災(zāi)后重建規(guī)劃。三是協(xié)助鄉(xiāng)村為易地搬遷戶選址定點(diǎn)，兼?zhèn)湮镔Y，解決具體困難和問(wèn)題。

五、多方爭(zhēng)取了救災(zāi)物資。申愛(ài)平同志心系少數(shù)民族受災(zāi)群眾，他對(duì)受災(zāi)群眾的困難，看在眼里，急在心里。他及時(shí)向市民族宗教局匯報(bào)災(zāi)情，得到了市民族宗教局局長(zhǎng)馬超的高度重視，市局馬局長(zhǎng)查看了宕昌災(zāi)情后，通過(guò)國(guó)內(nèi)外友人關(guān)系，爭(zhēng)取到阿聯(lián)酋迪拜酋長(zhǎng)基金會(huì)捐助宕昌縣抗震救災(zāi)帳蓬500頂，爭(zhēng)取到香港樂(lè)凱公司捐助宕昌縣抗震救災(zāi)帳蓬40頂。爭(zhēng)取到甘肅省蘭州市捐款8萬(wàn)元，面粉2500斤、大米2500斤、青油500斤、衣服和鞋2000件。

在這次“5-12”抗震救災(zāi)中，申愛(ài)平同志始終和縣委、縣政府及市局保持一致，時(shí)刻想著災(zāi)民，時(shí)刻參與救災(zāi)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的一腔熱情，體現(xiàn)了“地震無(wú)情、人有情”、“一方有難、八方支援”的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，反映可歌可泣的英雄壯舉和感天動(dòng)地的崇高精神，展示黨和人民的偉大力量。，大力弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，必須奪取抗震救災(zāi)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全面勝利。

對(duì)于抗震救援心得體會(huì)和感想四

弘揚(yáng)北京奧運(yùn)精神 積極向地震災(zāi)區(qū)捐款！

全國(guó)人民心系四川地震災(zāi)民！

一方有難 八方支援！

積極行動(dòng)起來(lái) 向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手！

積極行動(dòng)起來(lái) 踴躍為地震災(zāi)區(qū)人民捐款！

向抗災(zāi)救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)！

向戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線的英雄們致敬！

參與抗震救災(zāi)是我們義不容辭的責(zé)任！

捐出一份愛(ài)心 共建一個(gè)家園！

危難時(shí)刻伸援手 地震無(wú)情人有情！

共產(chǎn)黨員要始終站在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)的前列！

堅(jiān)持以人為本 構(gòu)建和諧社會(huì)！

弘揚(yáng)奧運(yùn)精神 支持抗震救災(zāi)！

傳遞平安 傳遞希望！

傳遞激情傳遞愛(ài) 你我同行抗災(zāi)害！

全民攜手 抗震救災(zāi)！

眾志成城 抗震救災(zāi) 重建家園！

全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)！

萬(wàn)眾一心 眾志成城 共同奪取抗震救災(zāi)勝利！

抗震救災(zāi) 你我同行！

對(duì)于抗震救援心得體會(huì)和感想五

1、增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，提高防震減災(zāi)能力。

2、積極加強(qiáng)地震應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

3、全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)！

4、防災(zāi)減災(zāi)，守衛(wèi)我們的生命與家園。

5、防震減災(zāi)年年講，強(qiáng)國(guó)富民常常安。

6、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神支持抗震救災(zāi)！

7、向戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的所有醫(yī)務(wù)人員、人民子弟兵致以崇高敬意！

8、防震減災(zāi)，平安常在。

9、防震減災(zāi)，利國(guó)利民。

10、防震減災(zāi)，造福人民。

11、防震減災(zāi)，關(guān)愛(ài)生命。

12、牢記汶川、唐山地震教訓(xùn)，保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

13、防災(zāi)減災(zāi)重在行動(dòng)貴在堅(jiān)持。

14、防災(zāi)有預(yù)案，臨災(zāi)不慌亂。

15、防震依靠科學(xué)，減震依靠大家。

16、萬(wàn)眾一心，眾志成城，奉獻(xiàn)愛(ài)心、支援災(zāi)區(qū)！

17、震前的預(yù)防比震后的救援更人道。

18、防震減災(zāi)人人參與，和諧社會(huì)家家收益。

19、人與自然和諧發(fā)展，防震減災(zāi)效果必現(xiàn)。

20、生命生存非同小可，防震減災(zāi)刻不容緩。

21、積極防御，努力保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)地震安全。

22、一切為了人民安危。

23、科學(xué)決策能減震，立足發(fā)展要防震。

24、依法行政，強(qiáng)化管理，切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程的抗震減災(zāi)意識(shí)。

25、防震減災(zāi)，功在當(dāng)代，利澤千秋！

26、學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)營(yíng)造安全家園。

27、無(wú)論春夏與秋冬，積極防災(zāi)不放松。

28、減災(zāi)知識(shí)進(jìn)課堂安全意識(shí)傳萬(wàn)家

29、科學(xué)預(yù)防地震，遠(yuǎn)離災(zāi)害傷痛。

30、防災(zāi)減災(zāi)大舞臺(tái)，有你參與更精彩。

31、防震重在教育，減震重在保障。

32、天災(zāi)難測(cè)量，人禍要嚴(yán)防。

33、重大建設(shè)工程必須依法開(kāi)展地震安全性評(píng)價(jià)。

34、人人參與防震。

35、愛(ài)護(hù)地球，減少災(zāi)害，保護(hù)環(huán)境，共享和諧。

36、震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。

37、時(shí)時(shí)處處防災(zāi)患，世世代代保平安。

38、萬(wàn)眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝特大自然災(zāi)害！

39、防震減災(zāi)。

40、全民攜手防災(zāi)減災(zāi)。