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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)飲食平衡心得體會和方法一
一、我州義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本情況
全州現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校296所,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校219所,朝鮮族學(xué)校57所;小學(xué)171所,初中125所,其中九年一貫制學(xué)校44所,完全中學(xué)5所。在校生12.66萬人,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)4.54萬人,少數(shù)民族學(xué)生3.32萬人;專任教師1.42萬人,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)7484人。
近年來,州、縣兩級政府認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(教基[2010]1號)和《吉林省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》,不斷強(qiáng)化政府責(zé)任,創(chuàng)新機(jī)制體制,將實現(xiàn)教育公平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要工作來落實。以迎接省對縣市開展義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作為契機(jī),2010年起把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入政府和教育部門“雙線”目標(biāo)管理責(zé)任制,作為對縣市政府和教育局進(jìn)行考核的重要指標(biāo)。2011至2013年,我州順利通過了吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估驗收,延邊義務(wù)教育均衡發(fā)展水平上了一個新臺階。今年9月21至22日,龍井市、敦化市接受國家義務(wù)教育專家組的驗收并順利通過義務(wù)教育基本均衡縣(市)的評估認(rèn)定。
1、堅持優(yōu)先發(fā)展,明確義務(wù)教育均衡發(fā)展導(dǎo)向。州及縣市始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的理念,把教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃、年度行動計劃和惠民實事。州及縣(市)都成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開部門聯(lián)席會議,及時破解義務(wù)教育發(fā)展中熱點、難點問題。進(jìn)一步建立和完善了政策保障機(jī)制、績效考核機(jī)制、經(jīng)費保障機(jī)制、層級督查機(jī)制,從體制和機(jī)制上為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了保障。
2、不斷深化改革,破解義務(wù)教育均衡發(fā)展難題。州及縣(市)從規(guī)范辦學(xué)行為著手,對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為做出詳細(xì)規(guī)定,公開課程表、任課教師安排表、作息時間表等,實行陽光招生,陽光分班,保障義務(wù)教育均衡發(fā)展在陽光下運行。嚴(yán)格學(xué)籍管理,采取多種措施嚴(yán)防學(xué)生流失,學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。不斷深化教育教學(xué)改革,借力《中國教師報》課改團(tuán)隊,積極開展課堂教學(xué)改革,選樹了29所高效課堂改革基地校,充分發(fā)揮了輻射一方、影響一片的作用。
3、合理配置資源,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。各縣(市)根據(jù)學(xué)齡人口分布情況和城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程,對農(nóng)村中小學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整,把辦好每一所學(xué)校作為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展基本目標(biāo),堅持以“八個一樣”為基本標(biāo)準(zhǔn),實施校舍新建工程、校安工程、薄弱校改造工程和校園綠化美化工程,僅2014年就落實薄改資金1億元,有力地推動了縣域?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各縣市政府努力克服地方財力不足的困難,切實保證義務(wù)教育建設(shè)投入資金,城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件差距逐年縮小,教學(xué)儀器配備率基本達(dá)到要求,除部分教學(xué)點,村小以上義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到了省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各縣(市)城鄉(xiāng)間、校際間義務(wù)教育資源配置基本實現(xiàn)均衡。
4、完善體制機(jī)制,城鄉(xiāng)教師隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。
建立和完善教師補(bǔ)充和交流機(jī)制,近三年通過公開招聘和特崗計劃,累計補(bǔ)充錄用教師1141名,其中特崗教師505名,特崗教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn),有效緩解了農(nóng)村教師的不足。同時,全力推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理和城鄉(xiāng)學(xué)校“捆綁式”發(fā)展模式,建立了校長和教師交流制度。2012年以來,八個縣(市)共交流、提拔校長111人,交流教師943人,有力地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提高。各縣(市)政府將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入了財政預(yù)算,按教職工年度工資總額的1.5-2.5%標(biāo)準(zhǔn)核撥教師繼續(xù)教育經(jīng)費。學(xué)校按公用經(jīng)費的10%比例安排教師培訓(xùn)經(jīng)費,教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)在經(jīng)費上得到保障。貫徹落實《州人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村教育工作的意見》,農(nóng)村教師按初、中、高級職稱,每月分別發(fā)放50、80、100元崗位津貼;班主任津貼提高到每月100-300元。州政府每年拿出120萬元,為200名支教教師發(fā)放生活補(bǔ)貼。加快了農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),減輕了農(nóng)村特崗教師、支教教師的生活負(fù)擔(dān),農(nóng)村教師的生活、交通狀況有了明顯改善。
5、科學(xué)規(guī)范管理,義務(wù)教育均衡發(fā)展水平全面提升。各縣(市)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育公平原則,出臺了系列相關(guān)政策,全面保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、困難學(xué)生等弱勢群體“零障礙、零拒絕”平等接受義務(wù)教育,享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣的減免政策和資助待遇。關(guān)注留守兒童和單親無情家庭子女教育,建立了以政府為主導(dǎo),婦聯(lián)、青工委、紅十字、社區(qū)等各部門協(xié)同關(guān)愛的`服務(wù)體系。切實保障三類兒童入學(xué)接受義務(wù)教育,確保殘疾兒童能分類就近入學(xué),三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%。落實城市低保家庭和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策,不讓孩子因貧困而失學(xué)。實施農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃,提高農(nóng)村學(xué)生飲食標(biāo)準(zhǔn),保障其健康成長。
二、我州義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問題
經(jīng)過州、縣(市)兩級政府及教育等相關(guān)部門的努力,我州義務(wù)教育工作取得了很大成績,但在財政投入、辦學(xué)條件、師資隊伍,教學(xué)質(zhì)量等方面還存在很大問題,這些問題要引起高度重視并認(rèn)真研究解決。
1、縣域間義務(wù)教育均衡發(fā)展差異較大。一是經(jīng)費投入差異大。延邊尊師重教,素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。但是受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響,縣域間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡,導(dǎo)致了我州縣域間義務(wù)教育均衡發(fā)展差異較大。8個縣(市)僅在兩項教育費附加方面就存在很大差異。比如,2014年延吉市兩項收入是19901萬元,而安圖縣僅有689萬元;土地出讓金收入計提的教育資金延吉市生均達(dá)到2000元,安圖縣僅有500元。收入的差距直接導(dǎo)致教育投入的差距,造成教育資源的不平衡。二是生均教育資源差異大。國家和省都對學(xué)校班級數(shù)和班額做出了明確規(guī)定,但由于諸多原因,超大校、超大班現(xiàn)象依然存在。這一問題延吉市尤為嚴(yán)重,按照國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收標(biāo)準(zhǔn),全市有1所初中和12所小學(xué)存在超規(guī)模辦學(xué)現(xiàn)象,共超出班級189個;5所初中和8所小學(xué)存在超班額現(xiàn)象,超班額班級共計285個,其中小學(xué)最大班額66人,初中最大班額達(dá)到71人。
有關(guān)飲食平衡心得體會和方法二
美國一份研究報告披露,每天吃一定量的菠菜和胡蘿卜,可明顯降低中風(fēng)危險。這份報告顯示,每天吃一份菠菜的女士比一個月吃一份者,中風(fēng)危險降低了53%;每天吃一份胡蘿卜者比不吃者則要低68%。這主要得益于β胡蘿卜素,它可以轉(zhuǎn)化成維生素a,防止膽固醇在血管壁上積結(jié),保持腦血管暢通,從而防止中風(fēng)。
荷蘭醫(yī)學(xué)研究者認(rèn)為,蘋果、洋蔥、茶葉能減少心臟病的發(fā)病率。因為這些食物中含有大量黃酮類天然化學(xué)抗氧化劑。凡堅持每天飲茶4杯以上的男子死于心臟病的危險性可減少45%,吃一個蘋果以上者則減少一半。
美國癌癥研究所的一項大規(guī)模調(diào)查發(fā)現(xiàn),喜歡吃各類雜糧、新鮮蔬菜并適量飲用紅葡萄酒的人,其腸癌發(fā)生的可能性明顯降低。因為紅葡萄酒中含有阿司匹林成分,有助于降低患癌的幾率。
從飲食習(xí)慣看長壽老人無一不喜歡喝粥。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初和夫人張桂君,夫妻雙雙都是百歲老人,兩人尤其喜歡喝粥。每天早晨,把50克燕麥片加入250克開水,沖泡兩分鐘即成粥。天天如此,從不間斷。
喝奶是長壽老人的普遍習(xí)慣,尤其是居住在城市的壽星更是這樣。
據(jù)說,美國現(xiàn)有25000名百歲壽星,其中80%為女性,她們的飲食習(xí)慣是普遍喝奶。百歲壽星貝寧,每天喝兩杯奶,有時喝得更多,所以,她到百歲之時,仍沒有骨質(zhì)疏松跡象。
老人最喜歡小米,把小米當(dāng)成最好的滋補(bǔ)佳品。體弱有病的老人常用小米滋補(bǔ)身體。小米益五臟、厚腸胃、充津液、壯筋骨、長肌肉。
清代有位名醫(yī)說:“小米最養(yǎng)人。熬米粥時的米油勝過人參湯。”可見,長壽老人喜歡米很有道理。
玉米,是長壽老人離不開的主食。美國醫(yī)學(xué)會作過普查,發(fā)現(xiàn)美國的土著居民印第安人沒有一個高血壓、沒一個動脈硬化,原來是吃老玉米吃的。
醫(yī)學(xué)家研究中發(fā)現(xiàn)老玉米里含有大量的卵磷脂、亞油酸、谷物醇、維生素e,所以不容易發(fā)生高血壓和動脈硬化。
老人們普遍愛吃豆腐。他們說:“魚生火,肉生痰,白菜豆腐保平安?!薄峨S息居飲食譜》謂:“處處能造,貧富攸易,詢素食中廣大教主也。亦可入葷饌。冬月凍透者味尤美?!?/p>
豆腐主要成分是蛋白質(zhì)和異黃酮。豆腐的功效具有益氣、補(bǔ)虛、降低血鉛濃度,保護(hù)肝臟,促使機(jī)體代謝的功效,常吃豆腐有利于健康和智力發(fā)育。老人常吃豆腐對于血管硬化、骨質(zhì)疏松等癥有良好的食療作用。
有關(guān)飲食平衡心得體會和方法三
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天演講的題目是“健康飲食,讓我們更健康”。
同學(xué)們,全國學(xué)生營養(yǎng)日即將到來,讓我們暫且放下手頭上的書本,一起來關(guān)愛一下自己的身體。
下午四點左右,隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鲂iT,爭先恐后地來到學(xué)校附近的各種小攤,冷清的街道頓時熱鬧起來,炸肉串、煎蛋餅等小吃攤前霎時圍滿了身著校服的學(xué)生身影。這些攤點的工作人員很少有人戴手套,他們邊收錢,邊操作,忙得不亦樂乎,但同學(xué)們?nèi)徊活?,這樣的場景我們隨處都可以看到。
常言道:“身體是革命的本錢”,沒錯,好身體對每個人來說是多么的重要,可現(xiàn)在的食品五花八門,各種食品廠如雨后春筍般出現(xiàn),各類垃圾食品也緊跟著出現(xiàn)在市場上,不干凈食品、過期食品、方便食品、油炸食品、碳酸飲料,以及各種零星小吃等,甚至還有一些人為了自己的利益,在腌制火腿時噴灑敵敵畏,時時危害著我們的身體。另外,隨著生活水平的提高,同學(xué)們不健康飲食的習(xí)慣日益增多。在我們學(xué)校,不少同學(xué)因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡,有些同學(xué)在吃午餐時,愛挑食、偏食,甚至養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣,這樣,同學(xué)們的健康狀況將構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不良的飲食習(xí)慣和生活方式,會影響身體的發(fā)育,所以,我們一定要養(yǎng)成合理進(jìn)食的好習(xí)慣,而且要選擇有益于我們健康的食物,抵制垃圾食品對我們的誘惑。
青少年時期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時代,只有不誤“天時”,才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長。
最后,我們編個口訣和同學(xué)們共勉:管好嘴,不貪食。多喝開水,少吃零食。經(jīng)常鍛煉,關(guān)愛身體。重視三餐,平衡飲食。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)飲食平衡心得體會和方法四
過于悲觀失望的人,老是想我沒有這,沒有那。因而常常唉聲嘆氣、痛苦煩惱。我們要對他說,不要老想著你沒有什么,要想著你擁有什么。
過于樂觀自信的人,老是想我這也有,那也有。因而常常幸??鞓返脽o法形容。我們要對他說,不要老想著你擁有什么,要想著你沒有什么。
在現(xiàn)實生活中,正確的人生態(tài)度應(yīng)該是:既不過于悲觀失望,又不過于樂觀自信;不卑不亢,不瘟不火,保持一種平衡,也就是所謂中庸。
一種觀點是,為人要低調(diào),要謙虛一些,不要過于張揚(yáng),這無疑是正確的。但是,什么事情都有一個度,太低調(diào),太謙虛了,就會失去表現(xiàn)自己的欲望,就會失去很多鍛煉自己、提高自己知識能力的機(jī)會。久而久之,就會真的別人處處都比自己強(qiáng),悲觀失望的心態(tài)自然就會產(chǎn)生;抑郁煩躁,痛苦不安,就會隨之出現(xiàn)。這樣的人生,必敗無疑。例如,宋王朝面對強(qiáng)敵,就是在不能有所作為,不敢有所作為中,逐漸走向滅亡的。
另一種觀點是,為人要樂觀自信,要當(dāng)仁不讓,要敢于毛遂自薦,要敢于班門弄斧,這無疑也是正確的。但是,如果過于囂張、張狂,沒有自知之明,那么不但會貽笑大方,還會攪了自家或人家的好局,只會落得人人厭惡。這種人,也往往聽不進(jìn)別人的任何話,失敗、悲劇,在所難免。剛愎自用、沽名釣譽(yù)的項羽就是這樣的例子。
這兩種處世態(tài)度,應(yīng)該加以調(diào)和,調(diào)節(jié),以求和諧、平衡、中庸。
“識時務(wù)者為俊杰”,要能夠通觀全局,“知己知彼”才能“百戰(zhàn)百勝”;要有遠(yuǎn)見,“站得高才能看得遠(yuǎn)”,想得遠(yuǎn)才能見得遠(yuǎn)。這是調(diào)節(jié)心態(tài)的第一要招。
人應(yīng)該能夠“拿得起放得下”,要像劉邦那樣“大丈夫要能屈能伸”。這能“屈”能“伸”,當(dāng)“屈”則“屈”,當(dāng)“伸”則“伸”,就是調(diào)節(jié),就是平衡。這是調(diào)節(jié)心態(tài)的第二要招。必須注意,第二要招的實施必須以第一要招為前提。
這中庸之術(shù),是一個人修身立身之本,是一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展之本,也是一個國家興旺強(qiáng)盛之本。
總之,既要想著你擁有什么,又要想著你沒有什么;既不要老想著你擁有什么,又不要老想著你沒有什么。
人生的平衡初三作文范文2平衡,是參天大樹欣然地接受當(dāng)初身為小樹苗時的柔嫩與脆弱,經(jīng)歷的任何風(fēng)雨都是一種歷練。
平衡,是蜻蜓伸出觸角,吟一闋草長鶯飛,盈一懷水滿香袖,而不沾沾自喜,陶醉在那一片閃耀著光環(huán)的漣漪里。
過一種平衡的生活,它溫婉美好;過一個平衡的生活,它動人絕妙。你且看,展現(xiàn)在我們眼前的這一段段平衡的生活……
她是王昭君,出走大漠,只因不賂畫師。絲綢之路上,駝鈴的叮咚聲響徹天地,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”,強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情浸潤了漫漫黃沙。然而昭君沒有怨天尤人,依然用一顆平衡的心化解著矛盾,最終換來了漢匈兩地的一片安寧。過一種平衡的生活,王昭君輕舞霓裳,絲袂翩翩,聲情并茂地唱出了和平的凱歌。
平衡,是一種大度,是一種智慧。
她叫居里夫人,一生獻(xiàn)給科學(xué)的偉大女性。她靠自學(xué)走進(jìn)巴黎大學(xué),擁有獻(xiàn)身科學(xué)的堅定信念。她的一生獲得各種獎金10次,各種獎?wù)?6枚,各種名譽(yù)頭銜更是不勝枚舉,但她一如既往地謙虛謹(jǐn)慎。愛因斯坦評價說:“在我認(rèn)識的所有著名人物里面,居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人?!本永锓蛉藳]有因為兩次獲得諾貝爾獎而自以為是,沒有因為發(fā)現(xiàn)了反射性元素“釙”和“鐳”,而沉浸在快樂和喜悅中無法自拔。過一種平衡的生活,居里夫人被全世界、全人類深深地敬重著。
平衡,是一種淡漠名利的心態(tài),是一種謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)。
他叫史鐵生。曾經(jīng),他的快樂和他的雙腿一起癱瘓,他的苦痛和他的地壇一樣滄桑。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,病痛甚至一度讓他失去了青春的純情與浪漫。他清楚地記得曾有多少風(fēng)雨飄在胸前,響在耳畔??伤罱K沒有放棄,而是選擇用一個平衡的心態(tài)去面對苦難。當(dāng)一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。他用他的筆寫出了《一個人的記憶》,寫出了《務(wù)虛筆記》,寫出了《命若琴弦》。如果說,人生來就有宿命,那么,選擇一種平衡的心態(tài)去生活,何嘗不是在善待命運呢?
平衡,是一種淡看苦痛的解脫,是一種善待命運的理智。
過一種平衡的生活,最重要的是有一份平衡的心態(tài)。不急功近利,不怨天尤人,不放大生活的磨難。過一種平衡的生活,讓生命溫婉美好,動人絕妙。
人生的平衡初三作文范文3清澈見底的溪水淙淙地流淌著,它充滿了生機(jī)與活力,而湖水卻靜止不動,猶如死水一般。于是湖就問道:“同樣是水,為何你是那樣充滿活力,而我卻沒有生機(jī)呢?”小溪回答說:“因為我舍棄了舊水,注入了清水,有舍有得才能永遠(yuǎn)充滿活力。”
小溪簡單的幾句話卻蘊(yùn)含了深刻的道理,那就是有“舍”才有“得”。
舍,是一種智慧。梅花舍棄了在夏天與百花爭妍的機(jī)會,卻在冬天凌寒獨自開放,于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍,是一份呵護(hù)。樹葉在深秋之際,舍棄了相依相伴的大樹,它并非無情,而是為了“化作春泥更護(hù)花”的遠(yuǎn)大追求。
舍,是一種磨礪。砂礫舍棄了驕陽之暖,寄身于蚌中,飽受磨難,最終才變成了璀璨奪目、價值不菲的珍珠。
舍,是一種勇氣。北冥的大鵬舍棄了安逸的生活,它騰風(fēng)而起、振翅高飛,于是才有了“扶搖直上九萬里”的氣魄。
“舍”與“得”始終是辯證的,并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么,我們在舍棄時就不要過分憂傷,因為獲得已經(jīng)在不遠(yuǎn)處招手;在得到時也不要過分激動,因為意外總是時有發(fā)生。
“一紙詔書,漢匈和親”令無數(shù)后宮佳麗聞此凋了朱顏。只有你,柔弱而美麗的昭君挺身而出。你舍棄了安逸富貴,卻換來了漢匈和睦與百姓的安居樂業(yè)。你舍棄了個人的幸福生活,化作了一片青冢,鐫刻在了漢匈邊境的山谷之中。
“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,你在日本研究醫(yī)學(xué),你的手本來是握手術(shù)刀的,是一股怎樣的力量促使你拿起了筆。在舍棄的同時你寫出了無數(shù)醫(yī)治人們心靈的文字。你舍棄了曾經(jīng)摯誠的理想,化作一潭碧波,蕩漾在中國人覺醒的心里。
在廣闊的原野上,盛開著一大片金黃的向日葵。是你梵高,你舍棄了喧囂繁華的城市,只為了描繪心中的一片燦爛。你不被眾人理解,常人把你當(dāng)成了瘋子,你卻依然執(zhí)著于自己的理想。你的舍棄讓你有了頑強(qiáng)的意志,于是你描繪出了不朽的《向日葵》,盛開在世人的心中。
生活本身就是這樣一門平衡的藝術(shù),想要得到,必須懂得舍棄。想要換一個新的發(fā)型,必須換掉原來的發(fā)型;想要獲得新苗,必須放棄原有的舊苗;想要多一分收獲,就必須多一分投入。
人生的平衡初三作文范文4所謂生活,便如一把天平,你越注重哪一方面,生活的重心就會隨之發(fā)生波動搖晃,有人愛讀書,也有人愛運動,有人像挑食般只做自己喜歡的事,我們應(yīng)該有圣人“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的偉大胸襟抱負(fù),也應(yīng)該有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”的投身于山水的玩樂精神。
心靈是主宰你世界的導(dǎo)師,你不曾也不愿為生活這把稱發(fā)生改變,從而這把稱也只能再角落里保持一高一低不再變動,當(dāng)你滿心抑郁不哭不鬧安靜的像失去聲音的孩子,你為何不試著讓快樂填滿內(nèi)心深處空落落的地方,讓屬于快樂的地方變的更加充實,讓空缺不再蔓延,那么做到心靈上的平衡你的生活也會隨之變得平衡。
你塊隨風(fēng)奔跑后大汗淋漓在風(fēng)中感受溫和一身輕松,你厭煩教室里呆板成名讓你喘不過氣來,這是一桿學(xué)習(xí)和運動的稱,越是這樣的你越是讓天平兩邊的平衡變得更為之渺茫,你認(rèn)為所有喜歡的和不喜歡的應(yīng)該有所差距,但生活殘酷的不和你一樣,你放棄了生活,他會毫不猶豫的垂下去沒有任何情面,當(dāng)你認(rèn)為無力回天而想放棄的時候,你是否知道他一直給了你改變的機(jī)會,生活會眷顧愿意去努力的人,比如學(xué)習(xí)和運動是可以兼得的,生活需要來自學(xué)習(xí)上的不斷前進(jìn)和運動上的不斷強(qiáng)魄,只有真正結(jié)合起來,善于規(guī)劃,了解自己,才能真正成為強(qiáng)人。
沒有人心甘情愿去努力講自己不愿意改變的變成自己生命的一部分,可這就是生活,生活會在時間長河的慢慢篩選中淘汰弱者,像一頭猛虎會畏懼強(qiáng)者歸順于強(qiáng)者。
過一種平衡的生活。
每天清晨起床的早飯因為你的偏食習(xí)慣毫無改變,你樂意于這樣,在每天吃肉的時候會選擇改變一下多讓蔬菜留在自己的碗里,每個人的生活就像是自己的身體,當(dāng)你任性到已經(jīng)不能負(fù)荷,他會用疼痛來告訴你你應(yīng)該怎么平衡自己的飲食自己的生活。
他是黑夜,她是白晝。她們原本是孤立的存在,她們是水和火不能在一起,但他們深深地知道自己需要彼此,他喜歡她的干凈明亮,蔚藍(lán)遼闊,白云點綴。她喜歡他的滿夜星辰,黑暗寧靜猶如精靈一樣出現(xiàn)的騎士,會偶爾送給她流星,她送給她彩虹,他們成為了朋友然后一直完成自己的使命,于是生活不再永遠(yuǎn)都是一個顏色,有好多好多顏色。
生活是一把秤,是一把需要平衡的稱。
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